写心得体会可以帮助我们梳理思路，提炼重点，更好地把握事物的本质。接下来，我们将分享一些令人印象深刻的心得体会范文，希望能够给大家带来一些新的思考。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇一
标志、符号和文字警告应明确无误，不使人费解或误会，使用容易理解的各种形象化的图形应优先于文字警告，文字警告应采用机器国家的语言；确定图形符号应做理解性测试，标志应符合公认的标准。
2、内容具体且有针对性。
符号或文字警告应表示危险类别，具体且有针对性，不能笼统定“危险”两字。如“禁火、防爆”文字警告，或简要说明防止危险的措施（例如指示佩戴个人防护用品），或具体说明“禁止烟火”，“小心碰撞”等。
3、标志的设置位置。
机械设备易发生危险的部位，应有安全标志，标志牌应设置在醒目且与安全有关的地方，使人们看到后有足够的时间来注意文字所表示的内容；不宜设在门、窗、架或可移动的物体上。
4、标志应清晰持久。
直接印在机器上的信息标志牢固，在机器的整个寿命期内都应操持颜色鲜明、清晰、持久。每年至少检查1次，发生变形、破损或图形符号脱落及变色等影响效果的情况，应及时修整或更换。
5、升降人员的井口及提升机房应设置注明下列事项的布告牌：
每班上、下井时间表；信号；每层罐笼允许乘罐的人数，其他有关升降人员的注意事项。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇二
《中小学幼儿园安全管理办法》是学校管理的法规性文件，是第一个以10部委部长令的形式发布的有关中小学安全管理工作的文件；是第一个与新修订的《义务教育法》配套的法规性文件。长期以来，党中央、国务院对中小学生的安全健康成长十分重视，全社会也给予了高度关注。
《中小学幼儿院安全管理办法》的基本特点体现在几个方面：
一是内容全面。既规定了校内安全管理制度与管理要求，也规定了校园周边安全管理职责与管理要求；既规定了教育部门与学校的安全管理职责，也规定了其他部门的安全管理责任，内容比较全面，涵盖了中小学安全工作的各个方面。
二是注重制度建设。规定了有关部门关于学校安全管理的联席会议制度，设专章规定了校内安全管理制度。
三是针对性很强。《办法》认真总结近年来新出现的学生安全事故的原因和特点，力求进行有针对性的规范。
四是规定非常具体，可操作性很强。《办法》对学校的安全管理措施作了具体的规定，比如，针对集中上下楼梯时易造成学生踩踏事故，《办法》提出“学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下顺序，并安排人员巡查”。
《中小学幼儿园安全管理办法》较好地体现和贯彻了《义务教育法》关于学校安全的规定，主要表现在以下几个方面：
第一，校园周边安全管理。《义务教育法》第23条规定，各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。《办法》专设“校园周边安全管理”一章，有针对性地对政府有关部门应当履行的校园周边安全管理职责作出明确规定，有利于安全管理中依法管理、各负其责方针的落实。
第二，校内安全管理。结合《义务教育法》第24条第1款关于加强校内安全制度建设和安全管理、以及对学生进行安全教育等规定的精神与要求，《办法》分设“校内安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比较多的条款，对校内安全问题作出全面具体的规定，为落实关于校内安全的法律规定提供了较好的工作基础。
第三，校舍安全管理。校舍是保障义务教育实施的重要的、基本的条件，校舍安全也是比较突出的实际问题，亟需解决。《义务教育法》第24条第2款以及法律责任一章中的第52条对政府保障校舍安全的义务作出了明确规定。《办法》则主要从学校加强安全工作的角度，对进行校舍安全检查和危房报告作出了规定，有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定，共同保障校舍安全和师生生命安全。
作为战斗在教育工作最前线的老师，我会依法履行自己的安全管理职责，与其他老师一道，共同做好学校安全管理工作，认真为学生服务，切实保障学生的安全，让家长放心。
“学校安全园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来,我校在教育局的正确领导下，坚持以邓-小-平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以确保校园安全为目的，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
学校本着对学生极端负责的精神做好学校安全工作。为此，学校校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的`教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展，制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》，落实了安全工作责任制，学校领导加强了有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到了实处，杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组，由校长挂帅，统一指挥、协调各班工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求；各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁带队、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则，将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活。确定每学期第一周为“安全教育宣传周”，并举行各种宣传教育活动，如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座。假期中我们也不放松学生的安全教育，每学期放假前夕，我们都印发致学生家长公开信，让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。克服四种心理，即“凑合”心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；坚持“四不放过”，即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影，保持对安全工作的高度敏感性；营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
通过这些丰富多采的安全教育活动，师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高，保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施，创建“平安校园”
开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动，认真落实“人防、技防、物防”三位一体的防范措施，坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作人力、物力的投入，学校严防细查、速改快整，在经费十分困难的情况下，挤出资金，安装防盗报警器，覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全，促进了学校各项工作持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度，加强安全管理
1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》。
2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
3.春秋游等大型活动申请报告，得上级批准后方可进行。
严格校规校纪，对违反纪律的学生要严肃帮教、处理，严禁体罚和变相体罚学生。
总之，各项制度的制定和实施，严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制，使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点，抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪，强调学生进入校园（包括节假日）不能骑车，学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。
2.加强课间管理，课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视，杜绝学生在课余时间滋生事端。
3.进一步发挥校外辅导员的作用，邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4.崇尚科学文明，反对封建迷信。
5.加强交通安全法规教育，经常性的进行交通安全常识讲座，教育全体师生注意交通安全。
6.定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。
总之，过去的几年，我校为建立良好的教育教学秩序，创设安全稳定的学习生活环境，全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，把安全工作列入学校工作的重要议事日程，扎实工作，取得了一定的成绩。但是与上级领导的要求和兄弟学校工作相比还有一定的差距，今后，我们将继续认真学习贯彻上级有关安全工作的指示精神，为建设“平安校园”做出我们应有的贡献。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇三
为认真执行安全标志标准，加强标志的使用、维护和管理，发挥安全标志的警示作用，特制定本规定。本规定适用于本单位施工现场、生产、生活、办公场所的安全标志的管理。
安全标识是向工作人员警示工作场所或周围环境的危险状况，指导人们采取合理行为标志的。安全标志能够提醒工作人员预防危险，从而避免事故发生；当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者指示人们采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。安全标志不仅类型要与所警示的内容相吻合，而且设置位置要正确合理，否则就难以真正充分发挥其警示作用。
1、安保部门负责对安全标志的采购、发放、入库、使用、管理
2、各部门负责所在区内安全标识的维护和保养
1、安全标志牌应设置在醒目和施工现场危险部位与安全警示相对应的地方，使施工人员及相关人员注意并了解其内容。遇有触电危险场所，应使用绝缘材料的标志牌。
2、因施工需要或工程竣工后，安全标志牌须移动或拆除时，安保部门工作人员和部门安全员负责组织将安全标志牌收起，上交安保部门统一保管。
3、安全标志牌未经安全保卫部门允许，任何人不得随意移动或拆除。
4、安全保卫部门应及时对变形、污损的安全标志牌进行整修和更换。
1、安全标志应设置在与安全有关的明显地方，并保证人们有足够的时间注意其所表示的内容。
2、设立于某一特定位置的安全标志应被牢固地安装，保证其自身不会产生危险，所有的标志均应具有坚实的结构。
3、当安全标志被置于墙壁或其它现存的结构上时，背景色应与标志上的主色形成对比色。
4、对于那些所显示的信息已经无用的安全标志，应立即由设置处卸下，这对于警示特殊的临时性危险的标志尤其重要，否则会导致观察者对其它有用标志的忽视与干扰。
1、防止危害。首先要考虑：所有标志的安装位置都不可存在对人的危害。
2、可视性，标志安装位置的选择很重要，标志上显示的信息不仅要正确，而且对所有的观察者要清晰易读。
3、安装高度。通常标志应安装于观察者水平视线稍高一点的位置，但有些情况置于其它水平位置则是适当的。
4、危险和警告标志。危险和警告标志应设置在危险源前方足够远处，以保证观察者在首次看到标志及注意到此危险时有充足的时间，这一距离随不同情况而变化。例如，警告不要接触开关或其它电气设备的标志，应设置在它们近旁，而大厂区或运输道路上的标志，应设置于危险区域前方足够远的位置，以保证在到达危险区之前就可观察到此种警告，从而有所准备。
5、安全标志不应设置于移动物体上，例如门、因为物体位置的任何变化都会造成对标志观察变得模糊不清。
6、已安装好的标志不应被任意移动，除非位置的变化有益于标志的警示作用。
红色表示禁止、停止、消防和危险的意思。禁止、停止和有危险的`器件设备或环境涂以红色的标记。如禁止标志、交通禁令标志、消防设备、停止按钮和停车、刹车装置的操纵把手、仪表刻度盘上的极限位置刻度、机器转动部件的裸露部分、液化石油气槽车的条带及文字，危险信号旗等。黄色表示注意、警告的意思。需警告人们注意的器件、设备或环境涂以黄色标记。如警告标志、交通警告标志、道路交通路面标志、皮带轮及其防护罩的内壁、砂轮机罩的内壁、楼梯的第一级和最后一级的踏步前沿、防护栏杆及警告信号旗等。
蓝色表示指令、必须遵守的规定。如指令标志、交通指示标志等。
绿色表示通行、安全和提供信息的意思。可以通行或安全情况涂以绿色标记。如表示通行、机器启动按钮、安全信号旗等。
1、危险标志 只安装于存在直接危险的地方，用来表明存在危险。
2、禁止标志 用符号或文字的描述来表示一种强制性的命令，以禁止某种行为。
3、警告标志 通过符号或文字来指示危险，表示必须小心行事，或用来描述危险属性。
4、安全指示标志 用来指示安全设施和安全服务所在的位置，并且在此处给出与安全措施相关的主要安全说明和建议。
5、消防标志 用于指明消防设施和火灾报警的位置，及指明如何使用这些设施。
6、方向标志 用于指明正常和紧急出口，火灾逃逸和安全设施，安全服务及卫生间的方向。
7、交通标志 用于向工作人员表明与交通安全相关的指示和警告。
8、信息标志 用于指示出特殊属性的信息，如停车场，仓库或电话间等。
9、强制性行动标志 用于表示须履行某种行为的命令以及需要采取的预防措施。例如，穿戴防护鞋，安全帽，眼罩等。
为了有效地发挥标志的作用，应对其定期检查，定期清洗，发现有变形，损坏，变色，图形符号脱落，亮度老化等现象存在时，应立即更换或修理，从而使之保持良好状况。安全管理部门应做好监督检查工作，发现问题，及时纠正。
另外要经常性地向工作人员宣传安全标志使用的规程，特别是那些须要遵守预防措施的人员，当建议设立一个新标志或变更现存标志的位置时，应提前通告员工，并且解释其设置或变更的原因，从而使员工心中有数，只有综合考虑了这些问题，设置的安全标志才有可能有效地发挥安全警示的作用其分类如下：
1、在有车辆出入的大门需要设置限高、限宽的相关标志。
2、“禁止吸烟”标志。
3、根据工厂情况设置安全防护标志。如：“必须戴安全帽”，“必须戴防护眼镜”，“必须穿防护鞋”。
4、在配电室、开关等场所设置“当心触电”。
5、在易发生机械卷入、轧压、碾压、剪切等伤害的机械作业车间，设置“当心机械伤人”。
6、在易发生飞溅的车间，如焊接、切割、机加工等车间，设置“必须戴防护眼镜”。
7、在噪声超过85db的车间，设置“必须戴护耳器”。
8、用警示条纹带区分不同的工作场所
9、用圆点和箭头标出逃生路线的方向。以最近的“出口”为准。
10、用标贴贴于有棱角，坡度，扶手和把手等位置，以显出层次感。
11、有台阶，坡度或易滑的位置，可使用防滑贴加以预防
12、所有“出口”都应在显著位置加贴“出口”标识（有要求可安装应急灯或采用荧光标识）
13、在配电房，空压房等设备室房门上加贴“不准进入”和其它警示标识，以示说明。
14、在所有应急设备旁，如“119”“消火栓”等，加贴说明标识。
15、在各种管道上加贴标签，标明层次、管道中的介质以及流向。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇四
通过2月中旬由办公室组织对《公司规章制度文件汇编》分三次的集中学习，本人经过自我理解和同事们在会上积极的讨论，让我对公司的制度有了更深的认识，意识到遵守公司规章制度的重要性，也使我反醒到自己平时工作中对于制度方面做不不全面的地方，通过这次的培训让我的对规章制度的意识得到加强，达到了学习的预期目的。下面是我对这次教育活动的体会：
自开展制度学习以来，我能从思想上高度重视，会上认真听取并做好笔记。通过学习，使我认识到加强规章制度的执行，是自己与公司快速成长的保证，了解到严格执行公司各项制度是我们每一位员工的重大责任。通过学习让我意识到自己在以后的工作中应严格要求自己，把学习规章制度深入到自己的工作中，从而不断提高自己实际工作中的自主性和能动性。在工作中严格按照各项规规章制度履行自己的岗位职责。
通过这次学习，对照所学的制度，意识到自己在平时的学习和工作中主要存在以下不足：一是对公司各项规章制度和岗位职责方面的内容理解的不够深刻细致，平时不是很重视。二是每次做完工作，不善于总结工作中存在的问题和经验。三是对工作中不善于自我创新，不进行深入的研究。四是对自己的工作态度方面不能够做到很好的自我调节，导致有时工作态端不端正从而影响到工作。针对自身存在的一些问题，在以后的工作将采取如下改进措施：一是平时应加强对公司相关的业务与规章制度的'学习，熟悉和掌握规定要求，不断提高自身的综合素质及各项能力。二是认真履行工作职责，并对工作方式方法做到勤总结勤回头看，争取在以后的工作中做到用最短的时间内保质保量完成工作，从而提高自己的工作效率，并在工作中要严格按照各项规章制度要求，做到在自己的工作岗位上尽职尽责。三是平时应多了解一些有利于工作与公司发展的比较具有新颖的一些好的想法与意见。四是对于自己的工作态度方面，应加强自我调节，在以后的工作坚决杜绝这种事情发生。
制度是发展形势的要求，是竞争的手段，是实现目标的保障，因此贯彻落实我公司的制度势在必行。
1.要做好一个工作，就必须要热爱这个工作，精业、敬业的为全体职工服务。
2.要养成良好的工作习惯，做到精益求精，工作起来就要全身心的投入，不为外界所干扰
3.要具备良好的专业素养，在干好日常工作的前提下，我们需要不断的充电和学习
4.要不断的提高自己的适应能力和应变能力，加强团队协作精神和默契度
我想我有责任，有义务，有能力继续学习下去，不断的总结自己，反省自己，为公司的发展进一份绵薄之力。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇五
1、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
2、安全警句千万条，安全生产第一条。
3、绳索常在细处断，事故多自粗心来。
4、快刀不磨会生锈、安全不抓出纰漏。
5、见了违章严批评，道是无情却有情。
6、你对违章讲人情，事故对你不留情。
7、建大桥靠打基础，保安全靠抓班组。
8、与其处理事故忙，不如平日早点防。
9、一心一意保安全，同心同德谋发展。
10、安全与效益同行，事故与亏损共生。
11、劳动保护是把伞，职业危害靠它管。
12、保安全千日不足，出事故瞬间有余。
13、安全系着你我他，幸福连结千万家。
14、违章违纪不狠抓，害人害已害国家。
15、班前检查一分钟，有防无患莫放松。
16、聪明者事前预防，侥幸者事后补偿。
17、安全生产年年好，职工生活步步高。
18、上班不是逛公园，劳保用品穿戴全。
19、安全生产走在先，工伤事故不沾边。
20、知险防险不危险，违章蛮干最危险。
21、学一分安全知识，多十分平安保障。
22、安全教育天天讲，事故隐患日日防。
23、一人把关一处安，众人把关稳如山。
24、沾沾自喜事故来，时时警惕安全在。
25、守纪守责守规程，保质保量保平安。
26、绿叶底下防虫害，平静之中防隐患。
27、人人事事讲安全，事事人人保平安。
28、操作规程就是法，谁不守法受惩罚。
29、“三工”建设走在前，群防群治保安全。
30、安全生产“五同时”，各级领导要落实。
31、安全是无形的节约，事故是有形的浪费。
32、质量是企业的生命安全是职工的生命。
33、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。
34、认真开展安全例检，及时清除事故隐患。
35、安全警句千条万条，安全生产是第一条。
36、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。
37、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。
38、安全编织幸福花环，违章酿成悔恨苦酒。
39、遵章是安全的先导，违章是事故的`根苗。
30、居安思危，警钟长鸣；防微杜渐，安如泰山。
31、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。
32、维权必须从生存抓起，管理必须从安全着手。
33、放过一次违章操作，等于为十次事故开绿灯。
34、职工是效益的创造者，安全是职工的保护神。
35、不要伤害他人，不要伤害自己，不要被他人伤害。
36、要我安全不如我要安全，我懂安全才会保我安全。
37、最大的节约是安全、最大的浪费是事故；
最大的隐患是麻痹、最大的祸根是失职。
38、提高全民安全意识，养成遵章守纪美德。
宣传安全文化知识，推动安全文明生产。
39、安全生产你管、我管、大家管，才平安。
事故隐患你查、我查、大家查，才安全。
40、安全是家庭幸福的保证，事故是人生悲剧的祸根。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇六
为了确保施工现场安全设施和安全防护能够发挥积极作用，根据人机工程学的原理和《建设工程安全生产管理条例》（国务院393号令）的要求，施工现场的各种安全设施、安全防护及危险部位和危险场所必需悬挂安全警示牌，为了确保安全警示牌设置的准确与合理，更根据建筑施工的特点，特制定本规定：
一、安全标志牌的管理
1、施工现场应根据工程大小和不同的施工阶段和周围环境及季节、气候的变化、配备相应数量和种类的安全警示标志牌。
2、安全警示标志应设置在明显的地点，以便与作业人员和其他进入施工现场的人员易于看到。
3、各种安全标志设置后，未经施工负责人批准，不得擅自移动或拆除。
4、施工现场应设置专人负责施工现场安全警示标志，并定期对标牌、警示灯完好情况进行检查，发现残缺或毁坏的标志牌等要及时更新、更换。
5、要经常教育施工人员遵守安全警示标志牌要求，爱护安全标志牌，对破坏安全警示牌的行为要坚决制止，并按照《安全生产奖惩制度》进行处罚。
二、安全警示标志
1、安全警示标志包括：安全色和安全标志。
2、安全色是指传递安全信息含义的颜色，包括红、蓝、黄色和绿色。
1红色：表示禁止
2蓝色：表示指令
3黄色：表示提醒
4绿色：表示允许
3、对比色是使安全色更加醒目的反衬色，包括黑、白两种颜色。
4、安全标志的分类：禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四类。
三、安全标志的使用
1、在进入施工现场的大门入口，必须悬挂进入施工现场必须正确佩戴安全帽等标志牌。
2、具有火灾危险物质的场所，必须悬挂禁止吸烟、等标志牌。
3、高处作业场所、深基坑周边等场所应悬挂当心坠落等标志牌。
4、在各种需要动火、焊接的场所，必须悬挂当心火灾等标志牌。
5、在脚手架、高处平台、地面的深坑等处，必须悬挂当心坠落等标志牌。
6、旋转的机械加工设备旁必须悬挂当心伤手等标志牌。
7、设备、线路检修、零部件更换，应在相应设施、设备、开关箱等附近悬挂禁止合闸等标志牌。
8、有坍塌危险的建筑物、构筑物、脚手架、设备、物料提升机等场所，必须悬挂当心坍塌等标志牌。
9、有危险的作业区必须悬挂禁止通行等标志牌。
10、专用的运输车道、作业场所的沟、坎、洞等地方，必须悬挂禁止靠近等标志牌。
11、在总配电房、总配电箱、各级开关箱等处必须悬挂当心触电等标志牌。
12、在通向紧急出口的通道、楼梯口、消防通道口、出入通口必须悬挂安全通道等标志牌。
第一条 为规范用人单位职业病危害告知与警示标识管理工作，预防和控制职业病危害，保障劳动者职业健康，根据《中华人民共和国职业病防治法》、《工作场所职业卫生监督管理规定》（国-家-安-全监管总局令第47 号）以及《工作场所职业病危害警示标识》（ gbz 158 ）、《高毒物品作业岗位职业病危害告知规范》（ gbz/t203 ）等法律、规章和标准，制定本规范。
第二条 职业病危害告知是指用人单位通过与劳动者签订劳动合同、公告、培训等方式，使劳动者知晓工作场所产生或存在的职业病危害因素、防护措施、对健康的影响以及健康检查结果等的行为。职业病危害警示标识是指在工作场所中设置的可以提醒劳动者对职业病危害产生警觉并采取相应防护措施的图形标识、警示线、警示语句和文字说明以及组合使用的标识等。
本规范所指的劳动者包括用人单位的合同制、聘用制、劳务派遣等性质的劳动者。
第三条 用人单位应当依法开展工作场所职业病危害因素检测评价，识别分析工作过程中可能产生或存在的职业病危害因素。
第四条 用人单位应将工作场所可能产生的职业病危害如实告知劳动者，在醒目位置设置职业病防治公告栏，并在可能产生严重职业病危害的作业岗位以及产生职业病危害的设备、材料、贮存场所等设置警示标识。
第五条 用人单位应当依法开展职业卫生培训，使劳动者了解警示标识的含义，并针对警示的职业病危害因素采取有效的防护措施。
第六条 产生职业病危害的用人单位应将工作过程中可能接触的职业病危害因素的种类、危害程度、危害后果、提供的职业病防护设施、个人使用的职业病防护用品、职业健康检查和相关待遇等如实告知劳动者，不得隐瞒或者欺骗。
第七条 用人单位与劳动者订立劳动合同（含聘用合同，下同）时，应当在劳动合同中写明工作过程可能产生的职业病危害及其后果、职业病危害防护措施和待遇（岗位津贴、工伤保险等）等内容。同时，以书面形式告知劳务派遣人员。
格式合同文本内容不完善的，应以合同附件形式签署职业病危害告知书（示例见附件 1 ）。
第八条 劳动者在履行劳动合同期间因工作岗位或者工作内容变更，从事与所订立劳动合同中未告知的存在职业病危害的作业时，用人单位应当依照本规范第七条的规定，向劳动者履行如实告知的义务，并协商变更原劳动合同相关条款。
第九条 用人单位应对劳动者进行上岗前的职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训，使劳动者知悉工作场所存在的职业病危害，掌握有关职业病防治的规章制度、操作规程、应急救援措施、职业病防护设施和个人防护用品的正确使用维护方法及相关警示标识的含义，并经书面和实际操作考试合格后方可上岗作业。
第十条 产生职业病危害的用人单位应当设置公告栏，公布本单位职业病防治的规章制度等内容。
设置在办公区域的公告栏，主要公布本单位的职业卫生管理制度和操作规程等；设置在工作场所的公告栏，主要公布存在的职业病危害因素及岗位、健康危害、接触限值、应急救援措施，以及工作场所职业病危害因素检测结果、检测日期、检测机构名称等。
第十一条 用人单位要按照规定组织从事接触职业病危害作业的劳动者进行上岗前、在岗期间和离岗时的职业健康检查，并将检查结果书面告知劳动者本人。用人单位书面告知文件要留档备查。
第十二条 用人单位应在产生或存在职业病危害因素的工作场所、作业岗位、设备、材料（产品）包装、贮存场所设置相应的警示标识。
第十三条 产生职业病危害的工作场所，应当在工作场所入口处及产生职业病危害的作业岗位或设备附近的醒目位置设置警示标识：
（五）产生噪声的工作场所设置“噪声有害”、“戴护耳器”等警示标识；
（六）高温工作场所设置“当心中暑”、“注意高温”、“注意通风”等警示标识；
（七）能引起电光性眼炎的工作场所设置“当心弧光”、“戴防护镜”等警示标识；
（八）生物因素所致职业病的工作场所设置“当心感染”等警示标识；
（九）存在低温作业的工作场所设置“注意低温”、“当心冻伤”等警示标识；
（十）密闭空间作业场所出入口设置“密闭空间作业危险”、“进入需许可”等警示标识；
（十二）能引起其他职业病危害的工作场所设置“注意 xx 危害”等警示标识。
第十四条 生产、使用有毒物品工作场所应当设置黄色区域警示线。生产、使用高毒、剧毒物品工作场所应当设置红色区域警示线。警示线设在生产、使用有毒物品的车间周围外缘不少于 30cm 处，警示线宽度不少于10cm 。
第十五条 开放性放射工作场所监督区设置黄色区域警示线，控制区设置红色区域警示线；室外、野外放射工作场所及室外、野外放射性同位素及其贮存场所应设置相应警示线。
第十六条 对产生严重职业病危害的作业岗位，除按本规范第十三条的.要求设置警示标识外，还应当在其醒目位置设置职业病危害告知卡（以下简称告知卡，示例见附件 2 ）。
告知卡应当标明职业病危害因素名称、理化特性、健康危害、接触限值、防护措施、应急处理及急救电话、职业病危害因素检测结果及检测时间等。
符合以下条件之一，即为产生严重职业病危害的作业岗位：
1. 存在矽尘或石棉粉尘的作业岗位；
2. 存在“致癌”、“致畸”等有害物质或者可能导致急性职业性中毒的作业岗位；
3. 放射性危害作业岗位。
第十七条 使用可能产生职业病危害的化学品、放射性同位素和含有放射性物质的材料的，必须在使用岗位设置醒目的警示标识和中文警示说明（示例见附件 3 ），警示说明应当载明产品特性、主要成份、存在的有害因素、可能产生的危害后果、安全使用注意事项、职业病防护以及应急救治措施等内容。
第十八条 贮存可能产生职业病危害的化学品、放射性同位素和含有放射性物质材料的场所，应当在入口处和存放处设置“当心中毒”、“当心电离辐射”、“非工作人员禁止入内”等警示标识。
第十九条 使用可能产生职业病危害的设备的，除按本规范第十三条的要求设置警示标识外，还应当在设备醒目位置设置中文警示说明。警示说明应当载明设备性能、可能产生的职业病危害、安全操作和维护注意事项、职业病防护以及应急救治措施等内容。
第二十条 为用人单位提供可能产生职业病危害的设备或可能产生职业病危害的化学品、放射性同位素和含有放射性物质的材料的，应当依法在设备或者材料的包装上设置警示标识和中文警示说明。
第二十一条 高毒、剧毒物品工作场所应急撤离通道设置“紧急出口”，泄险区启用时应设置“禁止入内”、“禁止停留”等警示标识。
第二十二条 维护和检修装置时产生或可能产生职业病危害的，应在工作区域设置相应的职业病危害警示标识。
第二十三条 公告栏应设置在用人单位办公区域、工作场所入口处等方便劳动者观看的醒目位置。告知卡应设置在产生或存在严重职业病危害的作业岗位附近的醒目位置。
第二十四条 公告栏和告知卡应使用坚固材料制成，尺寸大小应满足内容需要，高度应适合劳动者阅读，内容应字迹清楚、颜色醒目。
第二十五条 用人单位多处场所都涉及同一职业病危害因素的，应在各工作场所入口处均设置相应的警示标识。
第二十六条 工作场所内存在多个产生相同职业病危害因素的作业岗位的，临近的作业岗位可以共用警示标识、中文警示说明和告知卡。
第二十七条 警示标识（不包括警示线）采用坚固耐用、不易变形变质、阻燃的材料制作。有触电危险的工作场所使用绝缘材料。可能产生职业病危害的设备及化学品、放射性同位素和含放射性物质的材料（产品）包装上，可直接粘贴、印刷或者喷涂警示标识。
第二十八条 警示标识设置的位置应具有良好的照明条件。井下警示标识应用反光材料制作。
第二十九条 公告栏、告知卡和警示标识不应设在门窗或可移动的物体上，其前面不得放置妨碍认读的障碍物。
第三十条 多个警示标识在一起设置时，应按禁止、警告、指令、提示类型的顺序，先左后右、先上后下排列。
第三十一条 警示标识的规格要求等按照《工作场所职业病危害警示标识》（ gbz 158 ）执行。
第三十二条 公告栏中公告内容发生变动后应及时更新，职业病危害因素检测结果应在收到检测报告之日起 7日内更新。
生产工艺发生变更时，应在工艺变更完成后 7 日内补充完善相应的公告内容与警示标识。
第三十三条 告知卡和警示标识应至少每半年检查一次，发现有破损、变形、变色、图形符号脱落、亮度老化等影响使用的问题时应及时修整或更换。
第三十四条 用人单位应按照《国-家-安-全监管总局办公厅关于印发职业卫生档案管理规范的通知》（安监总厅安健〔 2015 〕 171 号）的要求，完善职业病危害告知与警示标识档案材料，并将其存放于本单位的职业卫生档案。
第三十五条 用人单位违反本规范的行为，应当依据《中华人民共和国职业病防治法》、《工作场所职业卫生监督管理规定》等法律法规及规章的规定予以处罚。
第三十六条 本规范未规定的其他有关事项，依照《中华人民共和国职业病防治法》和其他有关法律法规规章及职业卫生标准的规定执行。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇七
教学内容。
本节上课的内容是美术第十二册（人教版）中的第九课内容。
教材分析。
标志设计是人们用来识别和传达信息的象征性的视觉符号。本课内容设置注重从学生对日常生活中的标志的观察和识别出发，展现设计艺术对我们生活的独特意义。学生在识别标志时，对标志的种类特征、表现形式、制作步骤等要素，没有系统的认知，学生在学习的同时，不断地探究、思维想象，对标志设计产生了求知欲，放飞了学生的思维空间。在教师及时引导和开发中，学生的能力得到充分发挥。在收集各种标志的同时，让学生进行分门别类，开发他们对标志的识别和审美能力，凸显标志的象征和凝聚的功能。
教学理念。
美术新课程标准要求“发展学生的感知能力和形象思维能力”。强调美术教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的生活经验基础之上。生活离不开设计，因此，这节课我注重创设鲜活的生活情境，营造宽松的学习氛围，让学生在动手实践、自主探索、合作交流中发现各种标志的特征。让学生了解标志在生活中的应用价值，陶冶美的情感，创造美的作品。
美术课标中要求“形成学生的创新精神和技术意识”，学生是进行各种学习和创造活动的主体。标志设计是一种创造性的活动，学生在收集、欣赏和设计标志的同时，自己动手尝试不断地改善和创造设计一些标志，美化校园和生活。优良的设计是人们在使用时要符合种种要求，更重要的是给人们带来美的视觉享受。经过设计，提高了学生的审美情感和设计水平，使学生更加关注生活中丰富多彩的标志设计。
《标志设计》教案。
课业类别：设计·应用。
教学目标：
根据新课程标准和教材要求，小学美术教育是使学生提高对美的感受能力和艺术创造能力，培养学生形成良好的思想品德，确定本课的教学目标为：
1、知识目标：了解标志的分类及构成等基本知识，学习标志设计的创作方。
法；
2、能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力和应用视觉语言的表达能力；
3、情感目标：达到开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平，树立正确的审美观点。
教学重点：标志的应用分类和构成形式。
教学难点：标志的创意设计。
教具准备：收集一些著名标志范例，电教设备、多媒体教学课件等。学具准备：画笔、画纸、颜料、直尺、圆规等绘图用品。
教学过程：
一、组织教学：按常规进行。
二、启发讨论式导入新课：教师启发提问。
生答：……。
教师总结：对了，大家可以通过标志判断是什么地方。今天我们就来学习这种视觉的语言――标志设计。（板书课题）。
三、讲授新课：
1、引导学生看大屏幕，初步了解标志。（演示教学课件）。
2、问：同学们，通过我们刚才对标志的初步了解，谁能用自己的话总结一下什么叫标志？（生回答）。
3、同学们通过欣赏这些标志可以看出，每个标志都蕴含着大量的信息，具有一定的含义。
4、师小结：因此可以说，标志是具有某种含义的视觉符号，犹如语言，起着识别、示意和传递信息的作用。它通过精炼的艺术形象，使人一目了然。它具有很强的概括性与象征性，同时也有着独特的艺术魅力。
5、同学们，课前布置大家收集标志收集了吗？你能说出三个不同的标志吗？并把标志贴到小画廊来。
（一）、标志的种类。
下面同学们思考一下，这些标志按照用途的不同可分为哪些种类？每组同学之间可以互相交流、讨论。
学生回答，教师总结。
标志的类别繁多，使用广泛。例如：用于国家标志的国徽、国旗。学校的校徽，少先队的星星火炬。用于商品上标志称商标，如李宁牌商标、奥迪轿车标志；用于各行业、机关等职能部门的专业标志，如公路局的标志、中国铁路的标志、公安机关的标志、红十字的卫生标志等；用于会议上标志，如奥运会标志，我国政治协商会议标志；用于公路、铁路、航空交通的称交通标志；指示人们注意安全的安全标志；标明街道的路标等。此外，标志随着应用范围的不断扩大而多样化，如体育运动标志、电视台标志、网站标志等等。
（二）标志的构成形式教师结合课件讲解。
1、颜色构成的标志。
我国在生产和交通安全的颜色标志为红（静止、停的意思）、黄（警告、注意的意思）、蓝（指令、遵守的意思）、绿（安全通行的意思）、如铁路用黄和黑标明注意、警告、危险的安全标志，用红和白作为公路交通标志，用红、黄、绿灯指挥车辆行驶的标志等。
2、文字构成的标志。（汉字型，字母型）。
如永久牌自行车标志、可口可乐标志、第一汽车制造厂标志等等。
3、图形构成的标志。（具象型、抽象型）。
如奥运五环标志，党徽标志、韩日世界杯标志、农业银行标志、中国国际航空公司标志等等。
4、文字和图形相结合构成的标志。（综合型）。
例如：运用中国古钱和“中”字构成的中国银行标志、中国铁路的“工人”标志、中国工商银行标志、吉林电视台标志等等。
（三）标志设计的方法步骤。以设计“八达小学”标志为例，讲解标志的制作过程。
1、选题。确定标志设计的题目、内容及要表达的信息；
2、构思。怎样突出标志设计的特征，用什么手法来表现。
4、定稿。选择最理想的设计定稿。
5、着色。设色单纯、醍目，或用对比色彩。一般只用一两种颜色，防止杂乱影响效果。
四、作业要求。
1、设计一幅运动会上具有本班特色的标志；
2、给学校各专用教室设计一个标志；
要求：形象鲜明，传递信息准确、独特、美观。
五、学生作业。
教师巡视指导。（播放轻音乐和播放课件标志欣赏）。
重点：教给学生思维方法，如：怎样将语言概括地用符号来表现，怎样表达得明确，又有独特的形象。发现有独特设计的作业可以展示给大家，以便同学之间互相沟通信息，互相启发。
六、课堂小结。
展示设计较好的作业，请同学们完成作业后把作品贴到小画廊，并选出优秀作品在实物投影仪中展评，巩固标志设计的特征及表现手法的知识内容也可让学生以谈设计的构思过程来说明。
课后反思。
在这节课中我主要注重学生情感体验，激活学生思维空间。教学中采用让学生先收集各种各样的'标志设计，从整体角度考虑教与学的和谐发展。学生先有感性认知，继而在学习过程中以“生活环境为源泉”，以“情感体验为动力”，引导学生进入标志设计的境地，导入采用“猜地方”，观察有什么样的符号——标志。激活学生在活动中观察、感受、记忆和想象等审美元素的开发。启迪创造的灵感，感受设计美带来的愉快。
这堂课教学过程是循序渐进的，以学生感兴趣的游戏入手，引入主题，突出课中的知识点。“猜地方”游戏导入激发兴趣，体验情景教学之乐。来达到以“趣”入题、引路，以“美”入情、入境。学生自然而然地进入教学过程之中，为深挖教材中的想象因素作出了铺垫；为学生的想象和创造提供了催化和向导。唤醒学生带着丰富的感情色彩参与标志设计的学习活动之中。使学生的情感体验在学习、交流、创作中得到较大的发挥。使学生的心灵得到最大的震撼，进而体现了以“学生为主”的人文精神。
教学过程中强化学生主体意识，激励学生大胆创新。学生是创造的主体，又是活动评价的主体。正如“教育的使命是使人变得更自由、更有创造力”，在为周围熟悉的事物设计标志时，学生设计的就很大胆，有特色，并且效果很好。这样的设计给学生松了绑，任想象驰骋、任情感激荡。学生的主体参与、情感参与的积极性得到了充分的展示。开放、多元的评价作品，给学生提供了一个表现自我的平台。学生在这个过程中，即学会了欣赏、学会了创造、学会了感悟。体验到成功的快乐，增强了心灵交融，学生的主体参与性得以体现。
这节课中我还注意探究校园生活素材，引领学生超越自我。学校是学生学习和生活的主要场所。在学校生活和学习中，教师把课堂真正还给学生。学生是教师“有待开发的课程资源”。让学生在自由的、开放的校园生活环境中自主地创作，去思考、去发现、去感悟，是我今天放手做的一件开心事。也正是我们课堂教学所追求的目标。学生在创作中感悟，在感悟中创作，在创作中超越自我，为自身孕育着美好的情感。这正是美术教学中人文精神的完美体现。
这节课通过寻找标志设计美的作品，欣赏作品美的意境，创造设计美的成果，编织生活美的联想。使学生主动地在课堂中感知，在活动中体验，在活动中探索，在活动中拓展。不仅获得了知识与技能，而且思维能力、情感与态度都得到了培养，有效地促进了学生全面、持续、和谐的发展。当然，通过上这节课也发现了自身的一些不足，如上课还缺少些激情和对学生的亲和力不够以及对学生作品进行评价时的语言不丰富等等，评委和有关领导专家也给我提了许多宝贵的意见，我相信经过大家的帮助和自己的努力，以后在这些方面会做得更好的。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇八
状态标识。
检验不合格。
客户/oqc。
隔离/封存。
oqc。
报废。
在现品票右上角贴红色《报废》票(附件3)。
oqc。
客诉品。
状态标识。
隔离/封存。
oqc。
报废。
在现品票右上角贴红色《报废》票(附件3)。
oqc。
变更品。
状态标识。
变更前。
在现品票右上角贴浅黄色《变更前》票(附件7)。
qc。
变更后。
在现品票右上角贴浅绿色《变更后》票(附件8)。
作业员。
在库品。
物性标识。
/
/
尾数。
状态标识。
/
在现品票右上角贴天蓝色《尾数》票(附件9)。
作业员。
5.3标识格式与内容。
各类状态标识的格式，具体参照附录附件。
5.4其他情况标识。
5.4.1对失去标识的或拆包后没有标识的材料/半成品及完成品应及时通知品管部进行确认并重新标识。
5.4.2在产品实现的全过程及产品贮存期间，各相关部门及人员应妥善保管标识，如标识模糊不清或丢失时，应向标识部门或产品流出部门追查并重新标识，若无法追查时，应由相关部门会同品管部对产品进行鉴别确认并重新作出正确的标识。
5.4.3过程中4m(人、机、料、法)发生变化时,责任部门应做好相关记录;必要时,由工程部发出标识变更的通知,各责任部门负责组织实施;对变更前的产品标识要求，由责任部门在现品票上注明。
5.4.4产品特殊标识的控制。
5.4.4.1产品的特殊标识包括：返修品、加工品、全检品、选别品、对策品、修模品、变更品、特采品、限量品、暂定品、配套品、试制样品等。
5.4.4.2需进行特殊标识时，应在产品外箱上张贴相应特殊标识或在现品票右上角进行标识。
5.4.4.3如有其他特殊情况时，应根据实际情况调整相应的标识。
5.5追溯性。
5.2.1注塑生产时，原材料材料批号记录于《注塑材料干燥确认记录表》，予以追溯。
5.2.2后工序生产时，将来料生产日期记录于《生产日报》，予以追溯。
5.2.3追溯性范围：以生产日期为基准，以当日日期为批量追溯限度;
5.2.4产品的追溯性可逆向追溯至投入批，从而明确其生产批次、工序、日期、作业员等。
5.2.5追溯方式。
5.2.5.1凭标签内容追溯;。
5.2.5.2凭注塑《生产日报》和《注塑材料干燥确认记录表》，后工序《生产日报》追溯。
5.6如客户有特殊要求时，应按客户的要求进行标识。
6、记录。
6.1《注塑材料干燥确认记录表》。
6.2《生产日报》。
6.3《不良品管理传票》。
7、附录。
附件1：附件2：
尺寸规格：尺寸规格：
长*高=5cm*4cm长*高=5cm*3.5cm。
颜色：浅红色颜色：绿色。
附件3：附件4：
尺寸规格：尺寸规格：
长*高=5cm*3.5cm长*高=5cm*3.5cm。
颜色：红色颜色：黄色。
附件5：附件6：
尺寸规格：尺寸规格：
长*高=10cm*10cm长*高=10cm*10cm。
颜色：青绿色颜色：白色。
附件7：附件8：附件9：
尺寸规格：尺寸规格：尺寸规格：
颜色：浅黄色颜色：浅青色颜色：天蓝色。
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安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇九
（学生）图案绘制工具（铅画纸、记号笔、水粉颜料），收集一些常用的安全标识，了解其中的含义。
（教师）准备一些常用的安全标识图片、范作及等。
教学过程。
1.提问导入。
（1）教师提问：你见到过哪些安全标识，它们分别有什么含义和作用？
（2）教师和学生共同小结：安全标识可以分为禁止标识、警告标识、指令标识和提示标识等，具有禁止、警告、提示的意思。它利用一定的色彩、图案和形式等美术元素刺激人们的视觉和心理，起到警醒的作用。
3）引出课题：《安全标识》。
2.分辨标识。
（1）播放：出示有禁止攀爬、当心触电、小心轻放等安全标识的情景录像片段，学生观察这些标识的色彩、图案及形状，以及张贴的位置和所起的作用等。
（2）分辨安全标识：出示一些常用的和特殊的安全标识，考考学生是否会分辨，如：禁止抛物、禁止触摸、当心滑倒等。
（3）提问：为什么好的安全标识能起到提高人们安全意识的作用？
（1）提问：校园内外应张贴哪些内容的安全标识？
（2）探讨：怎样设计才使安全标识的色彩、图案、形状的含义清楚而醒目？
（3）学生回答后，师生共同交流。
（4）要求：为学校或社区设计安全标识。
（5）设计建议：运用合适的视觉语言（色彩、图案及形状等）；合适的标识用色，如红色和黑色搭配用作禁止的.标识，黄色和黑色用作警告的标识，绿色等其他颜色可以作提示标识；考虑制作材料的多样性，如在露天的地方张贴，材料纸张应当防水、防晒，颜料可以采用丙烯等。
4.学生作业。
教师巡视指导：对制作中存在的共同性和个别问题加以指导。
5.小结与拓展。
（1）小结本节课的内容。
（2）课外分小组把安全标识张贴在校园合适的位置。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇十
近年来，我国一系列重大安全事故的发生引发了广泛的社会关注，特别是一些制造业和化工行业的事故，给人们的生命财产带来了严重的损失。为了加强企业的安全管理，提高生产工作的安全性，我所工作的公司制定了一系列的生产安全管理制度。在日常工作中，我深刻体会到了这些管理制度的重要性和作用。
首先，安全管理制度是企业安全保障的法定依据。作为一个具有一定规模的企业，公司必须依法制定并严格落实相关安全管理制度，以保障生产安全。这些制度涵盖了从生产前的安全规划、生产过程中的安全操作、事故后的事故评估等各个环节，确保了生产过程的安全可控。通过遵守这些制度，不仅可以避免和减少事故的发生，还能够最大程度地保护员工的生命财产安全。
其次，安全管理制度是推动企业持续发展的重要保障。生产企业离不开高效安全的管理，只有健全的安全制度才能保持生产的稳定和高效。在我公司的生产过程中，各个岗位的员工都遵守着相关的安全管理制度，保证了生产过程的正常运行。同时，这些管理制度还规定了一些岗位的职责和权限，让员工明确自己的责任和目标。只有一个安全有序、高效稳定的生产环境，才能推动企业的持续发展。
再次，安全管理制度是培养员工安全意识的有效方式。生产安全是一个全员参与的事情，每个员工都应该时刻保持对生产安全的高度警惕。制定和落实安全管理制度可以帮助员工形成正确的安全观念和安全行为习惯，提高他们在生产过程中的安全意识。通过不断的宣传和培训，员工对于生产安全的认识和理解不断提高，形成了集体防范、共同维护安全的良好氛围。
最后，安全管理制度是企业对外展示的标志之一。现代社会对于企业安全管理的要求越来越高，各级监管机构会对企业的安全管理制度进行定期检查，企业必须通过合格的安全管理制度来证明自己的安全管理能力。我公司将安全管理制度作为一项重要的内外部沟通的工具，通过不断改进和完善制度，提升了公司在行业中的竞争力和声誉。
总之，生产安全管理制度是企业安全保障的法定依据，是推动企业持续发展的重要保障，是培养员工安全意识的有效方式，也是企业对外展示的标志之一。我深刻认识到安全管理制度对于企业和员工的重要性，我会坚决遵守各项安全管理制度，增强自己的安全意识，积极参与安全管理工作，为公司的安全生产贡献力量。我相信，在大家共同的努力下，我们的企业一定能够实现安全生产、高效运行的目标。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇十一
1、施工现场安全标志用以表达特定的安全信息，对提醒人们注意不安全的因素，防止事故的发生起到保障安全的作用。
2、施工现场在有必要提醒人们注意安全的场所醒目的地方，必须设置安全标志牌。
4、标志牌设置的高度，应尽量与人眼的视线高度相一致。标志牌的平面与视线夹角应接近90度角，观察者位于最大距离时，最大夹角不低于75度。
5、标志牌不应放在门、窗、架等可移动的物体上，以免这些物体位置移动后，看不见安全标志。标志牌前不得放置妨碍认读的障碍物。
6、现场安全标志的布置要先设计，后布置。项目技术负责人要根据现场的实际设计好具有针对、合理的安全标志平面布置图，现场依此进行布置。
7、施工现场安全标志，不得随意挪动，确需挪动时，须经原设计人批准，并备案。
8、标志牌每月至少检查一次，如发现有破损、变形、褪色等不符合要求时应及时修整或更换。
9、项目部要派专人管理现场的标志牌，对损坏和偷窃标志牌者要严肃查处。
10、工程竣工后，项目部要统一收集、保管标志牌，以备后续工程施工使用。
附：安全色与安全标志释义。
安全色与安全标志：
1、安全色是表达安全信息含义的颜色，表示禁止、警告、指令、提示等。目的是使用人们能够发现或分辨安全标志和提醒人们注意，以防发生事故。
红色：含义禁止，停止。
用途禁止标志，停止信号，禁止人们触动的部位。
黄色：含义警告，注意。
用途警告标志，警戒标志，机械传动部位等。
蓝色：含义指令，必须遵守的规定。
用途指令标志等。
绿色：含义标示，安全状态，通行。
用途标示标志，安全通道，通行标志，消防设备和其他安全防护设备的位置。
红白间隔条纹：含义禁止越过。
用途现场防护栏杆，安全网支撑杆。
黄黑间隔条纹：含义警告危险。
用途洞口防护，安全门防护，吊车吊钩的滑轮架等。
2、安全标志。
安全标志是由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。安全标志分为禁止标志、警告标志、指令标志、提示标志四类。
（1）禁止标志是禁止人们不安全行为的图形标志，基本形式是带斜杠的圆边框。
（2）警告标志是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。基本形式为正三角形边框。
（3）指令标志是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。基本形式为圆形边框。
（4）提示标志是向人们提供某种信息（如标明安全设施或场所等）的图形标志。基本形式为正方形边框。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇十二
生产再忙，安全不忘;人命关天，安全为先。
事故不难防，重在守规章。
多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。
一人疏忽百人忙，人人细心更顺畅。
严谨思考，严密操作;严格检查，严肃验证。
宁可停工停产，决不违章冒险。
居安思危，警钟长鸣;防微杜渐，安如泰山。
安全工作无小事，日常管理要从严。
预防保养按时做，生产顺畅不会错。
宁愿事前检查，绝不事后返工。
违章蛮干铸成终身遗憾，遵章守纪伴你一生平安。
事故不长眼，你严他就远。
用双手创造财富，用安全编织幸福。
绊人的桩不在高，违章的事不在小。
安全情系你我他，预防事故靠大家。
安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。
放松安全一时，悔恨人生一世。
工作多一分小心，家人多十分安心。
一秒钟的事故，一辈子的痛苦。
事故就在一瞬间，时刻精心保安全。
精力集中最安全，粗心大意最危险。
事事全心小心，人人安心放心。
安全规则人人遵守，幸福生活时时拥有。
抓质量如同与对手挑战，抓安全如同对敌作战。
安全与遵章同在，事故与违章相随。
离安全法规近，距隐患事故远。
手与手拉起安全的防线，心与心筑起生命的港湾。
工作称职不称职，安全生产作标尺。
班前预想班中防，事故苗头难漏网。
漫漫人生路，安全第一步。
事故猛于虎，安全贵如金。
生命至高无上，安全责任为天。
生命珍贵安全至上，创造幸福安全必行。
祈求别人关爱，不如自我保护。
安全是发展之本，安全是发展之基。
严格管理总是爱，放纵懈怠终是害。
安全是生命之本，违章是事故之源。
严是爱，松是害，杜绝事故为后代。
高高兴兴上岗位，平平安安回到家。
安全法规血写成，违章作业情不容。
修设备要挂牌，停电以后再接线。
健康是幸福之源，安全是生产之本。
责任落实是根本，按章操作是关键。
健全安全规章制度，落实安全生产责任。
质量是企业生存的关键，安全是提升效益的前提。
安全是最大的节约，事故是最大的浪费。
严格要求安全在，松松垮垮事故来。
抓基础从细处着眼，防隐患从小处着手。
绳子断在细处，事故出在松处。
与其事后痛哭流涕，不如事前遵章守纪。
你和安全结朋友，平安活到九十九。
我为安全作贡献，安全为我保平安。
留情违章讲和气，等于害了好兄弟。
十次事故九图快，麻痹大意是祸害。
时时刻刻想安全，幸福和你紧相连。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇十三
为了规范本公司安全警示标志管理，充分发挥安全警示标志在安全生产中的作用，避免事故的发生，依据《安全标志使用规则》(gb16179-1996)的有关要求，结合本公司的实际情况，特制订本规定。
第一条、本规定适用本公司各项目。
第二条、在有危险因素的生产场所或有关设备上均应设置安全警示标志。
第三条、安全警示标志必须符合国家标准。项目部各部门、班组所需安全警示标志向项目部提交使用计划，并经项目经理批准后统一购置。
第四条、安全警示标志的维护与管理，各项目应建立安全警示标志，做好安全警示标志的使用、维护和管理，并列入日常检查内容，如发现有变形、破损、褪色等不符合要求的标志应及时修正或更换。
第五条、安全警示标志的分类。
1、禁止标志：是禁止人们不安全行为的图形标志。禁止标志图形是带斜杆的圆边框，白底红字。
2、警示标志；是提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的标志。图形是正三角形边框，黄底黑字。
3、指令标志:是强制人们必须做出某种动作或采取防范措施的图形，蓝底白字。
4、提示标志：是向人们提供某种信息（如表明安全设施或场所）的图形标志。图形是正方形边框，绿底白字。
第六条、安全警示标志设置原则。
1、安全警示标志应按照能够起到提示、提醒的目的，其标志设置位置应在周围环境有某种不安全因素、易发生事故或危险性较大的场所或设施设备，有必要提醒人们注意安全的公共场所和主要道路。
2、根据公用场所和生产环境的不同，设置相应的公共信息标志：紧急出口、公用电话、注意安全等。
3、安全警示标志的设置要与环境相谐调，应设置在醒目的地方，并保证标志有足够的亮度和照明；有灯光的，其照明不应是有色光的。井下安全警示标志应使用反光材料制作。
4、安全警示标志的设置应避免滥设和不规范使用，在同一区域内避免内容相互矛盾和内容相近的标志。用适量的标志达到提醒人们注意安全目的，设置图形符号必须符合国家标准规定。
第七条、安全警示标志设置方式。
1、附着式：将标志直接附在建筑物等设施上。
2、悬挂式：将标志直接在国定牢靠的物体上。
3、柱式：将标志直接固定在柱杆上。
第八条、安全警示标志是公司的公有财产，每位员工都有义务爱护，有责任对损坏其行为加以制止。
第九条、为保持安全警示标志的洁净，各项目部对分管区域的标牌每月擦拭一次，并保持洁净不得损坏。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇十四
确保公司产品在接收、加工、储存和交付等所有过程中，均有可识别的标识，以便能对产品的使用情况进行追溯。
2、适用范围。
适用于本公司所有产品。
3、职责。
3.1物料部负责在库材料及成品的标识与保存;。
3.2各制造工序负责来料、生产过程中材料、半成品及成品的标识与保存;。
4、定义。
无
5、程序。
5.1标识可分为两类：
1)物性标识：确定物品的属性,重在强调这是什么，包括但不限于产品名称、规格、数量、生产日期、班次、批号。
2)状态标识：确定物品的检验状态,如合格品、隔离或特采品、不合格品等。
3)环保标识：确定物品的环保状态。
5.2产品标识实施。
阶段。
工序。
标识类别。
产品标识实施及可追溯性。
标识责任人。
来料。
物性标识。
原材料包装。
供应商。
3)由供应商负责制定包装设计及标识方法，由我司工程部/品管部批准。
入库标识。
仓管员。
状态标识。
待检验。
放置于“待检区”区域。
仓管员。
检验合格。
检验合格品在现品票上盖“iqcpass”章。
iqc。
检验不合格。
检验不合格品，在现品票右上角贴粉红色《不合格》票(附件1)或盖“pqcng”章。
iqc。
特采。
在现品票右上角贴绿色《特采》票(附件2)。
iqc。
过程。
物性标识。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇十五
1、树立文明意识，搞好交通秩序。
2、遵守交规得平安，道路畅通保安全。
3、亲人盼团圆，切望安全归。
4、我礼你让，道路通畅。
5、司机同志：你我后半生，握在你手中。
6、铁路道口险情多，停车、了望再通过！
7、横穿高速路，直奔黄泉路。
8、不开带病车上路。
9、酒后开车，先醉人、后坠车。
10、交通法规要遵守，安全警钟需常鸣。
11、骑车上路别着急，争、超、抢道不安全。
12、交通法规在心中，交通安全在手中。
13、交通法规血凝成，自觉遵守保平安。
14、十次事故九次快，超速行驶事故来。
15、路好车好安全，慢行快行平安才行。
16、每一天，您的家人都祈盼您平安归来。
17、退一步心顺路宽都平安，抢半步车挤人怨招祸端。
18、高高兴兴上班来，平平安安回家去。
19、占道摆摊设点，妨碍交通危险。
20、十次车祸九次快，思想麻痹事故来。
21、宣传交通法规，提高交通文明意识。
22、减速慢行勿争先，关照生命到永远。
23、骑车抢行一秒，危险增加十分。
24、行车走路，请您要对孩子呵护。
25、珍爱生命，严守交规。
26、人在旅途、车在路上、平安是福。
27、珍爱生命不要翻越护栏。
28、多一点谨慎少一份祸，少一份麻痹多一份安。
29、出行时，切记系上交通法规这条安全带。
30、讲究职业道德，保障交通安全。
31、宁停三分，不抢一秒。
32、马达一响集中思想，车轮一动想着群众。
33、关注交通、关注安全、关爱生命。
34、疲劳驾驶等于方向失灵。
35、道路要畅通，秩序是保障。
36、请您上下公共汽车时切勿从车前车后猛跑！
37、开车心急险情多，慌慌张张出车祸。
38、心中常亮红绿灯、平安才能伴一生。
39、叫响一个口号，达到三个遵守。
40、安全是财富，平安是幸福。
41、开车多一分小心，亲人多十分放心。
42、没有比生命更宝贵的财富、没有比安全更重要的幸福。
43、搞好畅通工程，创建平安大道，让河源走向世界。
44、骑车守秩序，行路讲公德。
45、您是河源的客人，您是遵章守规的楷模。
46、一慢、二看、三通过，麻痹、抢行闯大祸。
47、三躲不如一停。
48、行车慎为本，开车礼当先。
49、人人不违章，安全有保障。
50、讲究交通公德，遵守交通法规。
51、中速行驶，安全礼让。
52、司机遵章千家乐，安全畅通百业兴。
53、守法才能平安，平安才能回家。
54、道路千万条，安全第一条。
55、创造良好交通环境。
56、安全开车是大事，文明走路非小节。
57、行人一生平安，行车一路平安。
58、没有红灯停，哪有绿灯行。
59、经济以市场为本，交通以安全为先。
60、酒后开车，先醉人后坠车。
61、行人过马路不能斜穿、也勿猛跑。
62、骑好车、走好路、安全伴您每一步。
63、严禁酒后开车、非司机开车、疲劳开车！
64、交通畅通有序，管理科学高效，执法文明严格。
65、红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生。
66、握好方向盘，合家大团圆。
67、维护城市交通秩序，争做河源文明市民。
68、严守交通法规，呵护自己和他人的生命了。
69、宁绕百步远，不冒一步险。
70、要做英雄人，不开“英雄”车。
安全标识管理制度心得（汇总16篇）篇十六
中华人民。
共和国职。
1业病防治。
法
共和国职。
业病防治。
法
中华人民。
共和国职。
业病防治。
中华人民。
共和国职。
业病防治。
法
中华人民。
共和国职。
业病防治。
安监总局。
2令第47。
示说明应当载明产生职业病危害的种类、后果、预防和应急处置措施等内容。
存在或产生高毒物品的作业岗位，应当按照《高毒物品作业岗位职业病危害告知规范》（gbz/t203）。
安监总局。
令第47。
号
安监总局。
令第47。
害后果、安全使用注意事项、职业病防护和应急救2012-6-12012-6-1。
安监总局。
令第47。
号
安监总局。
令第47。
害后果、安全使用注意事项、职业病防护和应急救2012-6-12012-6-1。
安监总局令第47号。
安监总局。
号
工业企业设计卫生3标准。
gbz1-。
用人单位4职业病危害告知与。
管理规范安监总厅安健〔2014〕111。