通过写培训心得体会，可以总结自己在培训过程中的成长和收获。小编精选了一些写培训心得体会的范文，希望能够为大家的写作提供一些思路和素材。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇一
在当今这个充满竞争和变革的时代，职场基本功已成为员工必备的素质之一。尤其是在职场新人入行前期，如何提升自己的职场基本功已经成为重要的课题。近日，我参加了一项为期两周的职场基本功培训，深刻感受到了培训对自己的提升和启示。
职场基本功培训分为多个模块，包括人际沟通、职业规划、协调能力、团队合作等课程。在这个培训中，我逐渐学会了如何用更专业的态度处理工作，发现了自己的问题并给出了解决方案。例如，在处理工作问题时，我往往会把情绪带到工作中，让工作失去了客观性和理性性。而培训过程中，我认识到了这个问题，并且了解了解决该问题的方法——保持冷静，以客观的角度去看待工作问题，寻找解决方案。
职场基本功培训收获之余，我也有一些深刻的体悟。在这个时代，任何职业都需要不断学习和提升，职场基本功更是如此。员工若想立足于职场，必要时要学会求助、深化团队交流，增加自身的影响力，不断进步和提升自己。同时，态度也是非常重要的。只有拥有正确的职业态度和道德规范，才能赢得他人的信任和尊重。
职场基本功与实践相结合，才能发挥出更大的价值。首先，需要发扬工作中的团队精神，充分调动每个人的智慧和创造力，提升整体工作效率。其次，需要在日常工作中不断学习，拓展和积累自己的知识与技能，逐渐成为自己职业道路上的领导者，掌控自己的事业。
第五段：总结。
无论是新人还是老手，职场基本功在成功路上都扮演了重要的角色。它是职场开始的一步，也是事业跨越的基石。对于职业人而言，加强和提高职场基本功的学习，不仅有助于自身提升，也能提高客户和合作伙伴对企业的认知和信任度，取得更大的个人和企业成功。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇二
作为当代职场人，我们每天都在面对着快速变革的社会和市场。作为一名在职的新人，我深刻认识到夯实基本功的重要性，因此有幸参加公司组织的培训课程，系统地学习了许多适用于职场和生活的基本技巧。在这次培训过程中，我认为最重要的收获就是夯实基本功的精髓。
第一段：感受到夯实基本功的重要性。
在培训开始前，我通常认为在职场和日常生活中所需要的“功夫”是某些具体的的技能和操作，比如说：会计、数据分析、销售和沟通技巧等。然而，随着培训的进行，我逐渐领悟到，最重要的是“底层建设”，亦即夯实基本功。只要打好了基础，就会发现今后所需要的工作技能也会变得容易许多。
第二段：锻炼自己的学习能力。
培训过程中，我受益良多的一点便是培养了对学习的兴趣。通过老师的生动讲解方式和丰富多彩的课件展示，我发现学习可以变得有趣和愉悦。我也在培训过程中发现，多种学习方法会对自己带来更好的效果。阅读、听讲和互相交流，这些方法都能让我有不同的收获。
第三段：提升沟通交流能力。
夯实基本功快捷之处在于，不仅在职场和生活中都非常有用，而且能够快速提升一个人的能力和自信心。在培训课程中，我在练习中锻炼了自己的沟通交流技巧，学会了如何更好地倾听和表达自己的意见，也学会了实现团队合作。
第四段：提高自己的效率和自律。
在这个快节奏的社会里，对个人的效率和自律提出了一个更高的要求。我们需要更有效地管理自己的时间，做到自己的工作和学习安排有条不紊。在培训中，我学会了一些方法，例如如何安排自己的时间、如何确立自己的目标和如何坚持努力，这些让自己的工作和生活更顺利。
第五段：个人心得和收获。
对于我而言，参加这次培训是一个非常好的开始，为我打好了工作和生活的基础。在培训中，我学到了太多的东西，这些东西充实了我的日常工作和个人生活。我深知，夯实基本功，可以让我们的工作和生活更加轻松愉快，也能帮助我们更加自信和有效地面对未来的挑战。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇三
参加这次全员培训，我获得一些心得体会，作为一位年轻的教师，在新课程理念的指导下，上课基本功必须要跟得上新课程理念，下面就简单的谈谈我在这次全员培训中上课基本功的学习心得。
在这次全员培训中，我学习了上课基本功中的“兴趣氛围”“内容呈现”“学法指导”“调控评价”四个栏目内容的学习，每学习一个模块，都反思新课程理念下我们应该如何做好以上实施以上的四点。
在这次培训中，我觉得在新课程理念下，现代的学生观念已经和时代接轨，他们的学习方式必须发生转变，在课程教学中，教师应该利用一切可以利用的条件，激发学生的学习兴趣，创造轻松活跃的环境氛围，要培养学生的学习兴趣，物理教师从本学科的特点入手，利用好生活中的物理知识。让学生深刻理解物理课本上的知识，来源于生活，又应用于生活。在上课的过程中，教师在每学习到一个新的知识点时，教师应该在课前备好一些生活中典型的利用这个知识点能解释的例子。吸引学生的注意力。把学生的注意力从课本回到生活，又从生活走向课本。
对于物理这一学科来说，在上课的过程中，还有很多可以创造兴趣氛围的例子，很多时候可以指导学生利用身边的小物体做实验，提高学生的学习兴趣。如在研究流体流速和压强的关系只要利用学生身边的两张白纸便可以完成这个实验。学生便在轻松的氛围中掌握了物理知识。
在内容学习模块杨老师讲解了五策略一是清晰授课，二灵活多样呈现教学内容，三引导学生掌握重难点，四有效知道课堂练习，五有效选择教学媒体。我觉得这五点是我们教师在上课的过程中把内容呈现给学生的一个很好的学法指导。结合我在上课的过程中的一些体会，我觉得，要把内容很好地呈现给学生，教师应该要对学生有一个很好的了解，了解学生的现有的知识水平，判断出这时学生接受知识的能力，然后才用最近发展区的理论设置课堂问题。从而激发学生的学习欲望。在授课过程中，教师要始终保持思路清晰，再遇到重点难点的讲解时，要引导学生掌握重点突破难点。在上课的过程中，对于物理这一学科来说，有效地选择教学媒体对于呈现课程内容给学生，起到事半功倍的效果，特别是一些生活中的一些事物和器材可以当做课堂教学媒体，通过这些器材可以很好地呈现课堂内容给学生。也体现新课程理念“从生活走向物理，从物理走向社会”。在教学的过程中还可以利用标准的实验器材和多媒体直观地呈现物理知识在学生的面前，从而很好地利用学生的直观动作思维。
在新课程理念下，学法指导已经发生了很大的变化，就像杨老师所说的引导学生不断优化认知结构，指导学生掌握学习策略。新课程背景下要求我们教师必须把学生的学习转化为主动学习、合作学习和探究学习为主，教师的角色只是引导的作用。我们在教学的过程中必须构建良好的认知结构。为学生构建良好的认知结构，需利用好良好的认知结构的三个特点。
在教学的过程中，通过课堂上的种种思维问题。锻炼学生主动学习的能力。遇到问题具备能够解决问题的能力。不断地让学生产生自我思维矛盾，自我思维反思，自我思维调控，最终形成良好的认知结构。
教学不是照搬教案，在上课的过程中，我们的教学会发生很多意想不到的状况，教师要在教学的过程中根据具体的情况，对教学过程进行调控。对学生的学习状况和反馈的信息进行合理的评价。用高效的提问评价学生掌握知识的情况。
在上课的过程中，事先的教案只能作为我们上课过程的参考。从学生反馈信息的情况了解学生的掌握知识情况，教师作出课堂的调整。集中精力突破重点难点。在学生掌握一定的情况下，对学生作出合理的评价。以表扬为主。
总之，这次学习让我收获很大，理论上有了更系统更科学的依据，我将在往后的工作中不断加以实践，不断的总结再提高，为教育事业服务。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇四
无论是学习还是成长，基础都是非常重要的。幼儿园时期，基本功的训练就显得尤为重要。在幼儿园基本功讲座中，我获得了很多关于幼儿园基本功的重要理念和实践经验，让我在以后的教育过程中更加得心应手。
第二段：重要性。
基础训练是幼儿园教育的一个非常重要的方面。它涉及孩子的语言、数学、创意，以及审美教育等方面。就如同房子建筑需要稳固的地基，幼儿的成长也需要树立牢固的基础。我们需要在幼儿园阶段注重基础训练，来保证学习的综合质量，为以后的成长打下良好的基础。
第三段：讲座内容。
这次幼儿园基本功讲座对于我的帮助是非常大的。在课程中，我们学习到了许多基础训练的相关知识，例如讲解了基本计算、颜色、形状等基础概念，让我们更好地掌握了萌芽期的教育。教学者还介绍了很多针对幼儿基础训练的实际案例，让我学会了如何将抽象的概念与幼儿生活中的实际问题结合起来，更容易地给幼儿传递知识。
第四段：实践应用。
在讲座中，教学者为我们展示了许多教育幼儿的方法。我认为我可以根据自己的经验和实际情况，融合这些方法来教育幼儿。例如，教学者讲解的数学计算方法的相关内容，我可以教孩子使用小球来进行加法和减法的演练；同时，在颜色、形状等方面，我也可以通过教唱歌曲的方式来模拟幼儿对颜色和形状的认知。
第五段：结论。
基础训练在幼儿教育中是必不可少的，幼儿园基本功讲座让我更加清晰地了解了基本训练的重要性与方法。我相信这些经验和方法将会对我的幼儿教育工作产生积极的影响。相信，在引导孩子成长的过程中，他们将会锻炼出越来越好的基本技能。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇五
职场基本功是每个职场人士必须掌握的技能之一，其中包括说话礼貌、人际关系、沟通能力、团队合作、职业形象等等，这些技能不仅涉及到个人的成长，还关系到整个团队的发展。因此，在职场中，培训职场基本功是非常必要的。下面我将结合自身的经验和体会，分享一些培训职场基本功的心得和感受。
第二段：人际关系和沟通能力。
职场基本功中最重要的技能包括人际关系和沟通能力。建立良好的人际关系是取得成功的关键。在我参加的一次人际关系培训中，我学到了一些实用的技巧，如：用积极的语言表达自己的意见，尊重他人的看法，并且在交流中注重细节。这些技巧不仅帮助我改善了个人和同事之间的关系，还使我能够与客户更好地沟通交流。
第三段：团队合作和职业形象。
除了人际关系和沟通能力，团队合作和职业形象也是职场基本功中不可忽略的部分。工作中要善于合作，与同事协同工作，配合好彼此的行动和任务分工。同时，要重视个人职业形象，包括仪表、言行举止等，这可以增强自己的职业形象，进而在职场中得到更好的发展。
第四段：自我修养和终身学习。
学习不会因为离校而终止，相反，学习会伴随职场人士一生，用于不断调整思维、提升技能。自我修养是职场中的重要一环，在自身的知识、语言、专业技能等方面做好自我调整。利用诸如在线课程、书籍和其他资源，来增进自己的知识储备，提升自己的综合素质。这有助于提高个人竞争力，获得更多的机会。
第五段：总结。
培训职场基本功不仅仅是一项任务，更重要的是一种方式，它可以帮助我们掌握实用技能，提高职业素养，在职场中获得成功。在职场中，我们必须努力锻炼自己的职场基本功，同时也应该坚持团队合作、自我调整和文化融合。只有通过学习和实践，才能不断地提高自己的职业技能和能力，取得更加杰出的成就。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇六
幼儿园基本功讲座是一项非常实用的活动，为家长们提供了许多指导幼儿教育的方法和技巧。在这次讲座中，我收获了很多有关幼儿教育的知识，也领悟到了幼儿教育的重要性。
第二段：讲座内容。
讲座主要介绍了四项幼儿园基本功：听、说、读、写。在听方面，家长需要向孩子多讲听故事、听音乐、听指令等，唤起孩子对声音的敏锐度；在说方面，要尽量和孩子交流，让他们感受到语言的力量；在读方面，要提供多样化的读物，培养孩子的阅读习惯；在写方面，则需要着重培养孩子的手眼协调、精细动作能力。
第三段：我的收获。
听着讲座，我开始反思自己的作为。过去，我很少和孩子进行积极的沟通，更不知道要和孩子交流的重要性。今天，我深深地意识到了这一点。此外，我也从讲座中了解到了许多有关幼儿教育小细节，如多样化的读物、培养孩子的手眼协调等等。这些小细节，虽然看似微不足道，但却能对孩子的成长产生深远的影响。
第四段：我的反思。
听完讲座后，我决定要更加关注孩子的需求。作为家长，要深入了解孩子，关注他们的喜好和兴趣，创造出让他们喜欢的学习环境。只有这样，孩子才能更容易地承担起幼儿园基本功的责任。同时，我也意识到了体育运动在幼儿教育中的重要性。通过体育运动，能够促进孩子的身体发展和社交能力的提升。
第五段：总结。
讲座的内容不仅为我提供了许多有关幼儿教育的指导，更让我明白了孩子教育的重要性。作为家长，我们应该更加关注孩子的需求和兴趣，给予他们更多的支持和鼓励。同时，要将幼儿教育融入到日常生活中，创造出让孩子愿意学习的环境，让他们从小开始建立自信心和独立性。我相信，在家长和老师的共同关注下，孩子们一定能够成为充满活力和想象力的人。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇七
作为一个热爱跳舞的人，尝试各种不同的舞蹈风格是我的日常习惯。最近，我参加了一次凤舞基本功培训，这让我对这种舞蹈风格有了更深入的了解。在此，分享一下我参加凤舞基本功培训的心得体会。
第一段：了解凤舞。
在凤舞基本功培训前，我对凤舞并不了解。我通过搜索了解到，凤舞是一种中国舞蹈表现形式。它起源于古代传说中的仙女的舞蹈，可以带来启迪和想象力，合二为一地融合了东方哲学和艺术的特色。我对这种神秘而优美的风格感到非常兴奋，并期待着开始培训。
第二段：培训程序的内容。
在凤舞基本功培训的第一堂课中，老师向我们介绍了凤舞的基础动作和技巧，帮助我们更好地掌握它。这些技巧包括用紧张的上半身配合优美的手臂动作、亮丽的头部表现、用脚趾勾住地面的艺术动作等。每个细节都需要我们反复地练习、模仿和调整，直到我们能够理解和发挥出它们的美丽。
第三段：魅力在于细节。
虽然凤舞很难掌握，但当我一遍遍地练习那些看似细微的动态时，我逐渐意识到其中魅力所在。每个动作，每个细节都要求我们注重每个细节的实现，把整个身体都调节到恰到好处，以达到优美而流畅的效果。最终，我意识到运用正确的姿势和姿态是凤舞能够呈现完美效果的重要组成部分。
第四段：舞蹈表达力的挑战。
凤舞不仅仅是一种美丽的舞蹈风格，还是一种表达过程。舞蹈要求我们通过表现和动作来传递某种情感和彩色。在凤舞培训中，我们学习了如何充分挖掘自己的表达力，如何在肢体动作上表达自己的情感。通过这种工作方式，我们逐渐感受到了舞蹈表演背后的威力,以及如何分解有关动作和节奏，从而使它们更好地通气和表述。
第五段：结论。
综上所述，凤舞基本功培训给我带来了很多收获，不仅让我了解到凤舞这种舞蹈风格，还让我通过练习来提高自己的舞蹈技巧，深化了对舞蹈表达力的体验。虽然这次凤舞基本功培训对我来说充满了挑战，但我始终坚信，只有通过这种方式才能真正地享受到带动身体和心灵的感觉，绽放出最美妙的舞蹈。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇八
自从我在半年前步入舞蹈教室开始学习凤舞，就深深地被凤舞的优美、气势和神韵所吸引。在这半年的学习中，我参加了凤舞基本功培训，通过这次培训，我深刻地体会到了凤舞的精髓和特点。
第二段：培训课程。
凤舞基本功培训是一门综合性的课程，包括了凤舞的基本舞步、手势、舞蹈写意等多个方面的培训。在这个课程中，我们不仅仅只是学习了凤舞的舞步，更是深入了解了凤舞的舞蹈内涵，领悟到了凤舞这一古典舞蹈的独特魅力。
第三段：培训收获。
在这次培训中，我对凤舞的舞步和手势进行了深入学习和理解，并尝试去进行模仿和练习。这不仅使我对凤舞有了更深刻的了解，还让我在舞蹈技巧方面有了很大的提高。同时，我还通过与其他同学的交流和互动，深入了解到了不同人对凤舞的理解和认知。
第四段：感受体会。
在学习凤舞的过程中，我深深地感受到了凤舞所传达的高雅、典雅和自信的特点。凤舞所展现出的气质和精神内涵，既包含了古典文化的博大精深，又蕴含了现代亲和与感染力。在课程中，我也从舞蹈老师身上感受到了她们对凤舞的热爱和执著，这也让我在学习和练习中充满了激情和动力。
第五段：总结。
通过这次凤舞基本功培训，我不仅仅学习了舞蹈技巧，更开拓了视野，感悟到了凤舞内涵和精神。我在这个课程中不仅仅获得了舞蹈技能的提升，更重要的是增强了自身的文化素养和自信心。我相信，在未来的学习和生活中，这些宝贵的收获将会对我产生深远的影响。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇九
为了提高我们的教学思想和业务水平，学校组织了此次基本功框架培训。这次培训不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。
作为一名从教二十多年的老教师，本次基本功培训使我更加明确了，新课程对教师的要求。强调教师必须具有高尚师德，转变教育思想、教育教学观念、教学理念。使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。
想给学生一滴水思想汇报范文，教师就必须具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们提供了这样完善的环境，我们教师更应该充分的了解和使用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。教学应当面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，重视教学方法的多样性和运用的灵活性，在教学中应当体现学生的主体地位，营造积极互动的教学氛围，把学法指导寓于教学之中，为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间，激发学生的学习兴趣。通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。
想提高教学水平，必须拓展自身视野。本次培训，让我更加认识到了自身的不足，我将更加积极的去学习和提高。这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，更进一步提高了业务素质。我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。
通过此次的学习，不仅告诉我作为教师如何作好自己的教'，更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，手机版扮好课堂组织者的`角色。通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。基本功的修炼不是多余的，而是十分必要的，势在必行的。只有修炼好基本功，才能很好的使用，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十
为了提高我们的教学思想和水平，学校组织了此次基本功培训。带着累累的硕果，回首培训历程的足迹，不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们提供了这样完善的环境，我们教师更应该充分的了解和使用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。
要想提高教学水平，必须拓展自身视野。本次培训，让我更加认识到了自身的不足，我将更加积极的去学习和提高。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。学校给我们xxxx了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，更进一步提高了业务素质。我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十一
在现代社会中，基本功是任何一个行业乃至个人所必备的基础素质，无论是在工作中还是生活中，只有掌握了基本功，才能更好地应对各种挑战。为了提升自己的基本功水平，我报名参加了一次基本功竞赛培训，经历了一周的学习和训练，同时也理解到了基本功的重要性和一些有效的培训方法。
基本功竞赛培训是一种通过比赛形式来培养和强化基本功的方法。在培训期间，我们学习了基本功的理论知识，包括技巧、规范和注意事项，同时还进行了大量的实践训练。比赛中，我们按照规定的动作和标准进行表演，不仅考验了个人的发挥，同时也展现了我们对基本功的掌握程度。
通过参加基本功竞赛培训，我深刻地体会到了基本功对于个人素质的影响和重要性。基本功不仅是技能的基础，更是培养耐心、细心和自律的过程。在训练中，我意识到只有不断地反复练习，尽可能地准确和规范地完成动作，才能真正掌握基本功。此外，团队合作也是基本功竞赛培训中的一项重要环节，团队成员之间的配合和互相鼓励，让我们在比赛中更加默契和自信。
基本功竞赛培训不仅仅提高了我的基本功水平，还培养了我的自信心和实践能力。在训练的过程中，我逐渐克服了困难和挫折，学会了倾听他人的建议和意见，不断改进自己的表演。在比赛中，我积极地展示自己的技能，并得到了评委和观众的认可和肯定。这使我更加坚信，只要有足够的努力和坚持，任何困难都能克服，任何目标都能实现。
第五段：对未来的展望和感悟。
基本功竞赛培训不仅是一次短期的学习和训练，更是对自我的肯定和未来的规划。通过这次培训，我对自己的职业发展方向有了更清晰的认识，并明确了自己需要进一步提升的基本功。我将会继续保持对基本功的学习和训练，积极参加各种比赛和培训活动，不断挑战自己，提高自己，为实现更高的目标努力奋斗。
总结：基本功竞赛培训给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。通过这次培训，我不仅明白了基本功对于个人素质的重要性，还学会了如何进行有效的培训和训练。我坚信，只要保持对基本功的认真学习和持之以恒的训练，我一定能够在未来的道路上更好地应对挑战，并取得更大的成功。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十二
数学作为一门基础科学学科，是每一个人所需要掌握的基本技能之一。然而，许多人在学习数学时却会感到迷茫与无措。而数学基本功则是每个学习数学者所需要掌握的基本知识点，为此，我参加了数学基本功培训，希望通过这次培训，能够全面掌握数学基本技能，从而轻松地学好数学。
第二段：培训内容。
在此次数学基本功培训中，我们学习了许多数学基本技能，例如：基本数学运算法则、分式的运算、三角函数等。培训以讲解为主，让我们一步步地去理解数学知识，通过反复练习，逐渐将复杂的数学问题简化成易于解决的简单问题，形成一个完整而严密的数学体系，从而更好地掌握数学基本技能。
第三段：加强自我训练。
我们在学习基本数学技能的过程中，有时会遇到复杂的问题，需要花费大量时间去思考和解决。为了更好地巩固知识和解决问题，我们需要通过主动的训练来提高自身数学水平。可以通过做题、模拟考试等方式，不断地加强训练，从而使数学基本功得到更好的发展。
第四段：更好地运用。
学好数学基本功只是学习数学的第一步，更加重要的是在实际生活和工作中能够运用所学知识，结合实践解决问题。例如，在解决日常生活中遇到的问题时，我们可以通过数学基本技能快速地做出计算和判断，从而更加便捷地解决问题，在学习期间，我们也应多加实践，密切联系实际，让所学知识更好地贴近生活。
第五段：总结。
此次数学基本功培训让我更好地理解了数学知识，深刻认识到数学基本功在数学学习中的重要性。我们应该要加强自身训练，不断提高数学基本技能运用的熟练度，从而更好地应对各种数学问题。通过数学基本功的学习，我们不仅可以提高数学成绩，更可以提高自己的数学素养，更好地适应未来的发展与挑战。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十三
暑假期间，我参加了学校组织的基本功。7月15日至7月17日，历时三天时间，我有很大收获。活动，领导高度重视，无论是组织形式还是教师的精彩展示，我认为都是一流的，是最棒的。不难看出我们的教育事业明天会更好。
三天的学习，使我体会到这次培训的几个突出特点：
按照学校的要求，从领导到教师都参加了本次学习。学习期间，大家非常遵守学习纪律，学的也很认真。学校建立了签到簿，人人签到，几乎没人迟到早退。而且大家听得很认真，没人唠嗑，手机基本放到震动状态，没有随便出出入入的，我认为这是一次最好的集中学习，也会收到最佳的学习效果的。
本次活动，从培训时间、培训内容、培训形式、人员的选定以及整个培训过程，范校长都做了精心的安排，周密的部署。放假伊始，教师们学习、工作的热情还在，还没有沉浸在假期完全放松的状态，抓住这个好时机，开展培训学习，必能收到良好效果的；培训内容也全面，从课件制作、课标解读、说课、讲课等均作了安排；从培训的学科看，不仅有《语文》、《数学》，还有《品生》、《品社》、《英语》等科目，这些都为教师的专业成长起到良好的促进作用。另外，从全乡教师队伍中，精选出有一定文化底蕴的、有丰富教学经验的、对工作充满热情的、课堂教学优秀的中青年教师上台展示教学基本功，这即是对全体教师起到良好的示范作用，又是对作课教师搭建了一个展示自我的平台，同时对他们心态和语言表达上也是一种锻炼和培养的过程。有点有面，点面结合。这是双丰收。
本次作课教师都是业务上的精兵强将，各个学科的楷模。王艳老师的课件制作很专业的，很到位。我听了之后觉得很有帮助的，也掌握了一些制作方法。多媒体在课堂教学中有举足轻重的.作用，它的直观性、新颖性、趣味性会大大增强学生的学习兴趣的。运用恰当的课件来辅助教学会给课堂增添亮点，也有利于提高教学质量。我认为有学习的必要。周芳竹老师参加工作不到三年，可以说是教育战线的的一名新兵，可她通过自己的积极努力，加上谦虚好学的工作态度，使她在教学工上取得了一定成绩。她辅导的内容有理有据，深受大家的好评。堪称年轻有为啊！李月平老师的辅导更是无可挑剔。其他几位辅导教师也都是本学科的精英，听了他们的辅导简直就是一种享受。对比之下，已感觉到自己的学识太浅太浅，确实有充电的必要！
总之，本次培训学习即是为了迎接上级对教师基本功的验收检查做准备，同时，全体教师在业务上也“饱餐”了一顿，这对提高教师的业务能力和水平定会到引起领和促进作用。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十四
通过参加基本功训练，收获颇多。从中体会到一些教师自身的'魅力和独特的思维，感受到他们身上的魅力和风格。就这次活动，下面我谈几点体会：
一、确实提高我们教师的自身素质，勤练、多练、坚持练“三字一画”。只有教师的自身素质提高了，我们的课堂教学才能充分的发挥作用，教师驾驭课堂的能力也就提高了，总而言之，教师的专业素质过硬，综合能力强，我们的课堂教学的时效性才能得到很好的体现。
二、从课堂组织来看，教师应该加强对新的教学理论的学习，并在教学实践中进一步的体会与理解，课堂上用心教，用心与学生交流，真正的把握好教学目标，吃透教材，准确把握教学重点、难点，用文本去教，然而又不局限于文本，而是根据学生知识的掌握情况，合理开发和生成课堂资源，让学生的学习在把握文本的基础上，有效的扩展下去。教师着力培养学生的综合的运用能力，切实让学生“活”用数学，用“活”数学。
三、老师们教学内容的设计制作多媒体课件，通过教学片段和说课的展示，可以看出老师们真的是用心去做了，而不是去应付。老师们在这次活动中也进一步得到了锻炼和提高。
另外，校领导对此次练功活动做了点评，讲授了教学中存在的问题，也让我学习到很多实用的的教学理念和教学方法。比如：教师该怎样更新教学观念。（教师要立足点点高一些，不要局限在上好每一节课，而是要立足于你想把学生培养成怎样的学生。）课堂教学重在课堂常规，与教学目标的有效完成。
教师基本功有一阶段了，是一个良好的开始，我们应该把自己的各种基本功融会贯通地运用到教学中，更好地为教育教学服务。我们的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对我们教师提出了更高更新的要求，所以今后我会在每一个教学环节中多动脑筋，多实践，多反思，大胆用新的教学理念去指导实践。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十五
数学是现代社会最重要的学科之一，是大多数工科专业的基础。然而，许多学生在学习数学时遇到了许多困难。为了加强数学基本功，我参加了一次数学基本功培训课程。在这个过程中，我学习了许多技能，提高了我的数学水平，并形成了自己的想法。
第二段：内容介绍。
在培训过程中，我们首先学习了基本的数学运算，包括加减乘除和分数的转换。这个部分是我们学习数学的基础。在不断练习的过程中，我们掌握了运算的技巧和规律。接下来，我们学习了函数、方程和不等式。这些内容是数学学习的重点，我们深入学习了它们的概念、性质和运算方法。在实践中，我们学会了如何解决实际问题，提高了应用数学的能力。最后，我们学习了几何中的角度和三角函数，这些内容加深了我们对数学的理解和运用。
第三段：收获。
这次数学基本功的培训让我有了很多收获。我以前对数学的理解很肤浅，很多概念和方法都很陌生。而通过这次学习，我获得了更深层次的理解。我学会了如何将数学知识有效地运用到实际问题中去，也增强了我的数学应用能力。此外，我还掌握了一些实用技巧和方法，例如使用画图简化问题、运用数学语言精准表达等技巧。
第四段：反思。
通过这次数学基本功的培训，我发现自己以前在学数学时犯了很多错。未掌握好基本的数学知识，导致后面学习难度加大，也影响了进一步学习。这是一个非常不好的局面，需要我们不断努力弥补自己的不足。另外，我也意识到，数学不是只有机械性运算，更多的是理解和应用数学知识。只有深刻理解数学的原理，才能更好地掌握和应用数学知识。
第五段：总结。
总的来说，这次数学基本功的培训让我受益匪浅。我不仅学到了数学知识，还掌握了实用技巧和方法。更重要的是，我在这个过程中形成了自己的思考方式和数学习惯。我相信在未来的学习和工作中，这些技能和习惯将会给我带来更多的帮助。因此，我会继续努力学习，提高自己的数学水平和能力。同时，我也希望能够将自己的学习经验分享给更多的人，让更多的人受益于数学的魅力。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十六
眼下，不少的学校认为素质教育就是多开展一些活动，多建立一些兴趣小组，这不是促进了学生全面发展吗？至于课堂教学，更是花样品种极多，这可真是用心良苦，但效果怎样呢？就拿语文作文来说，虽然有很好的写作素材，但写出来的文章错别字、病句数不胜数，这可苦了教师，文章要逐字逐句的改，这难道就是素质教育吗？如果这样下去，素质教育岂不变成一种“花样”式教育，学生的真正素质又怎能提高呢？素质教育强调学生全面发展、全员发展，强调以智育为主体，因此我们必须抓好各学科的课堂教学，认真培养学生的各种能力，注重基本功的训练。“万丈高楼平地起”，如果学生没有扎实的基本功，那么不用说将来不能成为新型的建设者，就是当前的学业也难完成。如何抓好学生的基本功训练呢？下面本人就自己从事的语文教学实践，谈几点不成熟的看法，望能与同行商榷。
汉语是我们国家各民族之间交往使用的主要语言。要准确使用汉语，首要条件就是要学好普通话，要学好普通话就必须学好汉语拼音。但从我所教的学生来看，近年来却出现这样的怪现象：普通话比以前的学生说得流利多了，但拼读汉字的能力却下降了不少。原因何在？据调查了解，因素之一，是近年来，全国上下掀起学普通话的高潮，为学生营造了很好的气氛；因素之二，经济的发展使得电视走进千家万户，又为学生学习普通话提供了有利的条件。这样一来学生的普通话水平得到大幅度提高，于是，老师、学生都忽视了汉语拼音的教与学，这样就出现了学生遇到难字不会拼读的现象，较为严重的是部分学生居然连声、韵母都认不全。
当然，听人说普通话，跟人学普通话，这确实是件好事，如果把它的当作唯一捷径，那不太好吧。试想，把一个一字不识的人放到北方，几年后他也能说出一口很好的普通话。也就是说，听人说普通话、跟人学普通话是任何人都能办到的，不能算捷径，况且汉语中这么多字你能全凭听去学会吗？要是这样的话，汉语拼音早就被取缔了。
因此笔者认为，加强汉语拼音训练是提高普通话水平的重要途径，各级各类学校应当重视起来，多开展汉语拼音知识竞赛，语文教师应把它作为教学任务放到课堂教学中去，切实抓好学拼读基本功的训练。
“新课标”规定初中生“在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。”但现在的学生认识的汉字较少，常将最常见的字写错写别，譬如：“奶奶”写成“女及”“女及”，“吃饭”写成“口气”“饭”，“玩耍”写成“玩”“需”等等。我们常开玩笑说把“吃饭”写成“口气”“饭”的同学是想多吃“一”口，然而笑过之余，我们不得不反思，如若不及时纠正学生这种错别字连篇的现象，那么他们的素质怎么能提高呢？识字是学生学好语文的基本素质，也是学生综合素质的根本所在。学生只有认识了大量的汉字，才能提高阅读和写作能力。但扩大识字量并非一日之功可见成效的，它需要日积月累、持之以恒。学生的能力有限，毅力不一定坚强，要扩大识字量需要他人的帮助，这个帮助我们语文教师应当首当其冲，但其他人决非责无旁贷。故此，笔者建议：学校、教师、家长应重视培养学生的识字能力。首先，决不能看见书中难字就放过，学生读错写错字也不管；其次，教师、家长不能写错字以免学生模仿一错到底；再次，学生作业出现的错别字应及时纠正，尤其是非语文教师不能将责任推卸到语文教师身上，采取放任自流的态度。
书写能力是一个人综合素质的外在表现，俗话说“字如其人”，书写不仅能看出一个人的精神品质，而且能体现其处事态度和审美能力。汉字之所以能在世界各种文字中占有重要地位，其重要因素是因为它有独特的外型美，这是美、法、俄等文字无法比拟的。我国人民根据汉字的特点创造了各种字体，同时涌现出无数的书法家，其作品成了中国乃至世界文化的瑰宝。
书写如此重要，可是不少学生却乱写乱画，“龙飞凤舞”的现象较为严重，这难道不是对汉字的一种丑化吗？我参加书法培训时，曾听一位老师讲了这样一则笑话：有一位中国官员与日本签订合同，桌上放着两支毛笔和砚碗，日本官员拿起毛笔流利地写下自己的名字，中国官员却像拿筷子一样将毛笔抓在手中不知所措。这则笑话虽然有些夸张，但我们清楚认识到书法（尤其是毛笔书法）在现实生活中已不大被重视了。针对这种现象，国家教育部已规定学生必须写好规范字，中考、高考作文评卷应有书写分这个项目。
由此看来，培养学生正确的书写习惯，指导学生写好规范字势在必行。因此，我们应切实做到：（1）从平时抓起，作业中书写必须规范，宁可少写，决不能乱写；（2）教师要以身作则写好规范的汉字，为学生树立榜样。
“新课标”规定：学生必须“熟练使用字典、词典、学会利用工具书和多媒体。”可见教会学生熟练使用工具书语文教学的任务之一。可是现在的学生带工具书到课堂的少了，因为它们早被一些“新编”的《课文生字、新词手册》等书籍取而代之了。在学生看来这些书既轻巧又方便，不需要考虑查什么音序、部首，只要翻开相应的课文一对照就行了。部分教师对此也表示默许，因为这可以节省时间，殊不知这样一来，学生连简单的《新华字典》也不会使用了。
本人认为在“语文实践活动”中应该多举行查字典、词典的比赛，让学生养成勤查字典、词典的良好习惯。
语文素质教育中基本功还很多，如说话能力、阅读能力、写作能力等。但仅从上面四点来看，基本功的训练在教学中就有重要的地位。基本功是否扎实是一个人素质高低的表现，它直接影响今后的工作、学习。因此，评价一位教师，不仅要看他教得如何，所教学生成绩怎样，还要看他所教的学生是否有过硬的基本功。只有每个学生都具备过硬的基本功，今后的全民素质才有可能提高，我们推行的素质教育才能落到实处。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十七
第一段：引言（200字）。
基本功竞赛培训对于我们学习一项技能至关重要。近期，我参加了一场基本功竞赛培训，并获得了宝贵的经验。通过这次培训，我深刻认识到基本功的重要性，同时也意识到努力和坚持才能取得进步。在这篇文章中，我将分享我的体会和心得，希望能给其他参与培训的人以启示。
第二段：重视基础（250字）。
在竞赛培训的过程中，我意识到基本功对于掌握一项技能的重要性。基础决定了后续发展的稳定性，就像盖房子一样，扎实的基石才能支撑稳固的建筑。而且，基本功的打牢是需要付出时间和精力的，没有一蹴而就的捷径。只有经过不断练习，不断改进，我们才能将基本功打磨得更加精益求精。
第三段：努力是关键（300字）。
在基本功竞赛培训过程中，我看到了许多优秀的参赛者都付出了不懈的努力。他们每天刻苦练习，坚持不懈地追求进步。实际上，脚踏实地的努力是取得成功的关键。在培训中，我们经常会遇到挑战和困难，但只要我们保持积极的态度，相信自己的能力，并持之以恒地努力，我们终将能够取得进步。
第四段：培养自信（300字）。
基本功竞赛培训也给了我一个重要的启示，那就是培养自信。在培训中，我意识到自信是取得优异成绩的前提条件。当我相信自己能够做到，并且全心全意投入到各项训练中时，我发现自己的表现也越来越出色。自信心的培养需要从小事做起，多次取得成功后逐渐增强。只有相信自己，才能释放出最大的潜力和实现更好的成绩。
第五段：总结（350字）。
通过基本功竞赛培训，我不仅学到了技能，还学到了更为重要的品质——坚持、努力和自信。这些品质，不仅在竞赛中起着重要作用，更是终身受益的宝贵财富。无论在什么领域，只要我们拥有了坚实的基本功，加上不懈的努力和无尽的自信，我们就能够突破自己的局限，取得更好的成绩。
在竞赛培训结束后，我深感基本功的重要性，也理解到取得好成绩的关键在于努力和自信。我希望自己能将这些体会应用到今后的学习和生活中，不仅取得更好的成绩，更能塑造自己良好的品质。同时，我也希望把我的经验分享给他人，帮助更多人在竞赛中取得优异的成绩。只有不断学习和进步，我们才能更好地面对未来的挑战。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十八
3月开始我参加了相城区语文教师基本功竞赛，比赛分为笔试、写教案、演讲、粉笔字、讲故事、上课，六个环节。正式比赛为期三天，但是战线拉得很长，前后大概半个多月。记录下比赛之后的心得体会。
首先，笔试部分。这是一个十分考验人的环节。试卷内容涉及到的多数是文学方面的以及新课标的内容。题目类型有判断题，选择题，填空题，简答题，论述题，这几个部分。简答题和论述题是关于新课程标准的内容。比如：请你谈谈对“学高为师，身正为范”的理解。论述题则是关于一段课文的不同教学案例，结合新课程标准以及自身的实际经验，谈谈看法。这两题还是有话可说的，但是一定是要结合新课程标准来谈。难的是其他类型的题目，文学内容很多，新课程涉及的很少。因此大多是蒙的。
其次，教案设计，课件制作。四个小时的时间，没有网络的情况下，写第一课时的教案，较为详细的教案，制作与之匹配的课件。这个需要根据课文内容，以及各个学段的不同要求。其中还是要体现新课标的部分。比如低年级段，写字教学就是比较重要的环节。而且低年级段还要注重一个趣味性，符合这个年龄的特点。有亮点当然最好，没有就踏踏实实的写一份规规矩矩的教案。
再次，演讲部分。演讲主要还是围绕新课程标准的内容展开的。因此要对新课程标准十分熟悉，并结合案例能有自己的感想。我抽到的题目是“语文教学应重视学生的个性化行为，教师适当引导……”具体记得不是很清楚了。第一要表明态度，你是如何觉得的。要从新课程标准出发解答。第二要用案例具体叙述，这样才更有说服力。这一环节准备时间是三分钟，演讲时间是五分钟，但往往讲不满三分钟。
中间，五分钟粉笔字书写。五分钟时间书写一篇五言诗。当场给题目。这个就需要平时日积月累的练习了，多练。
接着，讲故事环节。这一部分完全要靠反应能力了，准备时间是三分钟，讲五分钟。这道题需要有很丰富的想象力和随机应变的能力，以及还要有一定的语言表达能力。我抽到的题目是“藏羚羊，恐怖组织，20xx奥运会”，看上去是三个毫无关联的词语，在三分钟之内是很难想出一个结构合理的故事的，而且还要讲的生动有趣那是更不可能的。
最后的上课环节，提前一天告诉课题，准备时间一天一夜。第一课时，30分钟的课堂教学。这个环节就很考验教师的教学能力以及团队精神。这次学校安排了三位前辈指导我，从教案确定，生字教学，板书设计，过度语的指导，听课反馈等方方面面来指导我，牺牲了很多时间精力帮助我，让我顺利完成了教学任务，真的是非常感谢她们。
总之，参加这类比赛，一定要保持良好的心态，尽力为之。今天为止，终于结束了。不管结果如何，已经觉得轻松很多。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇十九
在我的记忆中，我上学那会，一堂课下来基本都是老师满堂灌、教方法、总结，而现在重视的是怎样把学生调动起来，把“让学生学”变成“学生要学”，把被动变为主动，那么到底怎样才能上好一堂课，经过几天来的培训学习并结合自己的教学经验，我有以下几点收获：
一、吃透教材，课的准备。
“给人一碗水，自己必须有一桶水。”这是教师拥有量的一个比喻，可以看出为了完成教学任务，教师必须具备很多知识，尤其是一个语文教师，每上课前，对于所导学的内容都要熟悉于胸，绝对不打无准备之仗，反复诵读要学的知识或文章，仔细观摩，全面的、多方面了解，尽可能多的发现知识点。此外，还要阅读与此课文相关的资料、图片、背景知识及其他介绍，去粗取精，选择对教学有用的材料。
二、考虑学生的因素。
在教学过程中，我们还要考虑学生的因素，以他们的年龄特点和知识水平，对于所学的文本，学生会提出什么样的问题，他们会有什么样的想法，都是不同的。以学生的生活经历，会不会对所学的内容产生共鸣，采用什么方法更容易接受，我们都要站在学生的觉度考虑问题。根据不同年龄段的学生，同样的问题，采用不同的方法。
例如，在我曾教一年级学生的一堂课上，有这样一个问题，：熊猫的外形是什么样的?但由于孩子的年龄小，对词语的理解程度不同，没有一个人回答，课堂凉了起来，一时让我举手无措，不知该怎样提问才合适，后来经琢磨，应这样问：熊猫长的是什么样的?这时学生才有所启发，语言引导在课堂上起这举足轻重的作用。语文本是一门多姿多彩的课程，如果一堂课只是老师在讲台上讲，就会使这门课程枯燥乏味，学生像听梦一样注意力不集中，容易走神。让他们课堂上有事干不觉得无聊，这样学生和老师就容易友好的配合，让大多数学生上好这堂课，不遗漏知识，才能更好的发挥学生的作用。
三、把握好“教”与“学”的关系。
教学是教与学的交往，是教与学的互动。在课堂上，师生要相互交流，相互沟通，相互启发，相互补充，教师不再是高高在上的，不可侵犯的，学生不再是无条件的服从教师的教，迎合学生建立新型的师生关系，师生共同分享彼此的思考、经验和知识。交流彼此的情感，求的新的发现，形成一个真正的学习整体。
四、联系生活实际，拓展延伸。
一节语文课，要有拓展延伸的内容，如果只是进行延续，少了拓展的这个环节，这节课总觉得不够完整，效果自然是让人觉得欠缺了点什么，如果太重视拓展，但拓展的太早太快，一节课用了一半的时间做拓展，这样的课必然是不充分的，拓展方式众多，要善于运用适合学生的方式，比如、设计仿写句子练习或想象能力的训练题，设计问题让学生说说自己的情感经历或情感体验，凝聚学生的注意力，较轻易地将自己的情感与往日的生活联系起来，畅谈心路历程。
五、课后的巩固。
语文学习不能不掌握住知识，掌握知识是必然的肯定的，那么这就需要教师对学生的课后时间如何运用一个准确的科学的指导，依据教材的练习题及其他相关资料，设计出相应的作业，这是为巩固知识而作的努力，写作类习题，一类是片段练笔，另一类是根据所学的文本进行有目的有意识的写作练习，从立意、构思、语言等方面去巩固，有布置、有批改、有反馈，这样对学生的促进有很大的帮助的，从而激发学生的阅读兴趣，鼓励学生多读书，对学生的课外阅读进行指导，也是对课堂所学知识的巩固。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇二十
假前学校组织了为期三天的基本功培训，我有幸听了多位教师的汇报，她们讲得十分精彩，通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，听了这些我受益匪浅。
灵魂得到了净化。
新是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在听课之前，我总是认为新课标实施起来有些困难，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试，认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛。人民教师面对的不仅仅是学生，而且还要面对学生的家长。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢？只有实施课程改革，才能培育学生创造力。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天几位做课教师讲的课就充分印证了这句话。她们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。我们只有不断的'加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。
幼儿园基本功培训心得体会（优质21篇）篇二十一
为了的教学思想和水平，学校组织了此次基本功培训。带着累累的硕果，回首培训历程的足迹，不仅我的教学水平得到了提高，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，对于师德的理解有了新感悟。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几天关于课件制作和教学资源利用的课程，让我受益匪浅。现代化的教学工具，更加直观的教学形式，都使我们的课堂更加生动，学生的学习生活更加丰富多彩。学校为我们提供了这样完善的环境，我们教师更应该充分的了解和使用这些资源，丰富我们的课堂。才能胜任教育这项工作。
要想提高教学水平，必须拓展自身视野。本次培训，让我更加认识到了自身的不足，我将更加积极的去学习和提高。
这次培训，对于我来说是一次难忘的充电机会。学校给我们提供了这个再学习、再提高的机会，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。我们不仅学到了丰富的知识，更进一步提高了业务素质。我们坚信通过领导和老师帮助，以及自身的勤奋努力，相信我们会成为新世纪基础教育战线上的精兵强将。更加致力于自己钟爱的教育事业中，更加投身于教学工作中。