培训心得体会不仅能够加深对知识的理解，还能够提高自身的学习能力和问题解决能力。为了帮助大家更好地理解和掌握培训心得体会的写作技巧，特别整理了一些范文供大家参考。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇一
中职生顶岗培训是一次重要的实践教育，让学生在接近工作岗位的实践中学习和提升自己的能力，为将来的工作生涯做好充分准备。在这次顶岗培训中，学生除了积极学习实用的技能外，还能体会到许多有关工作、生活的心路历程和感悟。
第二段：个人经历。
我是一名中职生，在顶岗培训前，我并没有太多的实际工作经验，对于工作中的许多流程和细节还不了解，更不知道该如何面对工作中的各种挑战。然而，在这次顶岗培训中，我有了很多的收获和体会。在我负责的岗位上，我认真学习每一个环节，并和同事们积极交流，不断提升自己，也感受到了同事们的关心和帮助。
第三段：学习实用技能的重要性。
在顶岗培训中，我们要学习和掌握实用的技能，只有学好了基础技能，才能将这些技能应用到实际工作中。比如，在我负责的岗位上，我必须学习的技能有：认真填写工作表格、熟练操作办公软件、精通沟通技巧等等。同时，我还要时时刻刻保持工作的积极性和责任心，这些都是我们在学习实用技能中需要注意和考虑的要点。
第四段：与同事间的相互理解和支持。
在顶岗培训中，我们还体会到了与同事间相互理解和支持的重要性。在我负责的岗位上，我有一位非常认真负责、努力工作的同事。工作中，我常常向她请教，她也热心指导我。同时，我也会适时地帮助她完成岗位上的任务。在我们的相互理解和支持下，我们的工作效率得到了大大提高。
第五段：总结和展望。
顶岗培训既是一次实践教育，也是一次实践锻炼。通过这次顶岗培训，我更加深入地了解了工作和生活的本质，更加清晰地认识了自己和未来的目标。未来，我会继续努力学习，不断提高并丰富自己的知识，为自己的未来奋斗不息。同时，在工作中，我也会时刻牢记同事的支持和关心，保持良好的心态和积极的状态。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇二
中职生顶岗培训是为了帮助中职生们更好地适应工作环境，提升他们的职业素养和技能，从而更好的完成社会责任。在培训中，中职生将有机会近距离了解自己的岗位职责以及工作流程，同时也会认识到自己在工作中所面临的困难和挑战，加深了解并适应于职场，为将来就业创造更好的机会。
在培训前，我认真准备，对自己的想法、目标和期望进行了深入的思考。我从企业的网站上获取相关信息，并通过网络搜索来了解行业等方面的知识，积极适应目标岗位的职责和工作流程。为了更好地表现自己，我还针对一些常见的面试问题进行了准备，提高了自己的应对能力。同时，我还主动寻求了师长以及在企业工作的学长学姐的意见，以便更好地了解到实际工作中的挑战，做好心理准备。
在实际的顶岗培训中，我发现自己暴露了很多问题，如缺乏实际操作经验、思维缺乏灵活性和应变能力不足等等。但是，我意识到这些问题并没有让我完全失落，反而压力驱使我积极地适应，并加快了自己的学习步伐。我在这个过程中从实践中汲取了很多经验，提升了自己的技能和能力，此外，我还结交了很多同行，为将来的职场铺垫了更广阔的人脉。
四、对于未来的思考（300字）。
通过自己在顶岗培训中的经历，我意识到了自己对于职业生涯的追求和期待，并为未来的发展制定了更明确的方向。我发现自己在一些方面（如工作责任心和职业道德等）需要不断完善和提高。我相信在未来的工作中，通过不断学习成长，我能够更好地适应岗位的要求，实现自我价值，为企业和社会做出贡献。
五、总结（100字）。
顶岗培训的经历对于我的个人成长来说是非常重要的，我从中获得了很多的经验、感受和收获，这些都会对我的未来产生深远的影响。在上岗培训中，我明确自己的职业方向、规划职业路线，加深了对职业的认识，培养了更好更强的职业素养。我相信，通过这样的经历，我将成为更好的职场人，为企业和社会做出更多的贡献。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇三
中职生顶岗前培训是指学生在完成课程学习后，通过实习或顶岗实训的方式进入企事业单位进行专业实践，为将来的就业做好准备。这是中职教育的一项重要举措，旨在提高学生的专业素质和实践能力。为了更好地适应顶岗工作的需求，学校一般会提供一段时间的培训，让学生了解公司的运作方式、学习实际工作技能以及承担一定责任的能力。我参加了一次中职生顶岗前培训，下面我就与大家分享一下我的心得与体会。
第二段：对培训内容的描述与评价（200字）。
本次培训包括了基本的工作操作技能培训、沟通与协作能力培养、工作态度与职业素养提升等方面。通过实际操作、模拟情景演练以及讲解和讨论等形式，我收获了很多。在工作操作技能培训中，我学会了基本的文书处理和电脑操作技巧，这对我以后处理工作中的繁琐事务将有很大的帮助。在沟通与协作能力培养环节，我学到了如何与同事有效沟通和合作，通过团队活动提高协作能力，并培养了一种积极向上的工作态度。在职业素养方面，我明白了作为一名职业人士应具备的专业精神、诚信守规和责任心等重要品质。整体而言，这次培训的内容丰富多样，提供了全方位的能力培养。
第三段：与其他学生的互动和学习体会（200字）。
培训期间，我与其他来自不同学校的学生一起学习和交流。在互动的过程中，我结识了很多朋友，我们互相分享了自己的学习心得和在实习中遇到的问题。通过与其他学生的交流，我不仅学到了更多的知识和技能，还拓宽了自己的视野，了解了不同学校的教学特点和对中职生顶岗实习的要求。这个过程中，我也发现了自己的不足之处，并通过与他人的学习互动加以改进。这种互动和学习的氛围使我在培训中收获更多，也更加明确了自己未来发展方向的意愿。
第四段：培训对个人的影响与成长（200字）。
通过这次培训，我深刻感受到了实践对于个人成长的重要性。通过将课堂学习与实际工作结合，我不仅加深了对专业知识的理解和掌握，还培养了解决问题和应对挑战的能力。培训期间的各种实践活动激发了我的创新意识和动手能力，让我在解决问题的过程中体验到了成就感。同时，培训还提高了我的责任心和团队意识，让我明白了一个人的力量有限，只有团队的力量才能实现更大的目标。这次培训不仅对我个人的成长有着重要的影响，也让我对未来的发展更加充满信心和期待。
第五段：总结培训的收获与展望未来（200字）。
通过参加中职生顶岗前的培训，我从中学到了很多实际工作中必备的知识和技能，并与其他学生互动，互相学习。通过这次培训，我更加明确了未来的发展方向，并为之奋斗努力。同时，我也意识到自己在实践中仍然存在不足之处，需要继续努力学习和提升自己。虽然培训只是短暂的几天时间，但我相信通过这次培训，我已经为将来的实习工作打下了坚实的基础。我将继续保持学习的态度，不断提高自己的专业素质，为实现自己的梦想而努力奋斗。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇四
中职教育是我国教育体系的重要组成部分，它着重培养学生的实际操作技能和职业素养，为他们顶岗实习和就业提供了有力的保障。而在实习前，学生们需要接受一段时间的培训，以提高他们的实际操作能力和适应工作环境的能力。这些培训旨在帮助学生更好地融入职业社会，其课程内容丰富多样，培养学生实际操作技能的同时也注重提高他们的专业素养。在这次培训过程中，我深感收获颇丰。
在顶岗前培训的第一阶段，我们接受了基础理论知识的培训。这个阶段主要包括了相关职业技能的基本要点和基本操作规程。比如，在餐饮行业，我们学习了如何根据不同顾客的需求烹饪出不同风味的菜肴；在机电维修行业，我们学会了修理不同类型设备的基本方法和注意事项。通过这些理论讲解和实际操作，我们逐渐掌握了所学技能的要领，并且在模拟实战中反复练习，提高了我们的实际操作水平。
在第二阶段，我们开始接受专业知识培训。这个阶段主要面向学生的所学专业，通过专业老师的指导和讲解，我们了解了更多关于自己专业的知识和技能。比如，在电子商务专业中，我们学习了如何在电子商务平台上开设店铺，如何进行网络推广和客户服务，如何分析行业趋势和消费者需求，以及如何制定营销策略。这些专业知识的学习帮助我们更加全面地了解了自己所从事的职业，提高了我们的专业素养和职业适应能力。
在第三阶段，我们进行了集中实践培训。这个阶段主要是通过参观工作场所、参与实际工作和与行业从业者交流来加深对所学知识的理解和掌握。我们有机会参观企业的生产线，观察企业的日常运作，并与从业者进行面对面的交流，了解他们在实际工作中面临的问题和解决方法。通过这种实际参与和亲身体验，我们对所学知识的掌握更加深入和透彻，为将来的工作做好充分准备。
在第四阶段，我们进行了模拟实战训练。这个阶段主要是通过模拟真实的工作场景和工作任务，让学生们在真实的环境中进行实际操作。比如，在酒店管理专业中，我们按照旅客进驻的流程，扮演前台接待员、客房服务员等角色，接待游客、打扫客房、提供相关服务。这种模拟实战训练帮助我们更好地掌握了工作流程和操作规范，提高了我们的工作效率和服务质量。
在第五阶段，我们进行了综合训练和评估。这个阶段主要是通过模拟考试和综合能力评估，对学生在培训过程中所学知识和技能的掌握情况进行检验。通过这次综合训练和评估，我们不仅对自己的优势和不足有了更清晰的了解，也让我们更加明确了未来的发展方向和努力方向。
通过这次顶岗前培训，我深刻体会到了培训的重要性和价值。培训不仅能够提高我们的职业素养和实际操作能力，也能够让我们更好地适应职业环境，为顶岗实习和就业打下坚实的基础。我相信，只要我们认真学习和积极参与，就一定能够获得一技之长，在未来的工作中取得更好的成绩。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇五
顶岗前培训是为了应对即将到来的工作挑战而进行的一项重要准备。在这段时间里，我收获了许多宝贵的经验和知识，不仅提高了自身技能，也增强了对职业发展的信心。以下是我个人的心得体会。
第二段：专业知识的提升。
培训期间，我们接受了针对工作岗位所需的专业知识和技术的系统学习。我特别感谢培训师的教导和辛勤努力，他们将复杂的知识以简单易懂的方式传授给我们。通过课堂上讲解和实践操作，我对工作的各个方面有了更深入的了解。我学会了使用新的办公软件和设备，提高了文档处理能力，这对我的日常工作非常重要。
第三段：团队协作的重要性。
在培训期间，我还参与了一系列团队合作的训练活动。这些活动帮助我意识到团队协作的重要性，并教会了我如何更好地与同事们合作。我们通过分工合作、互相支持和交流合作，取得了优秀的成绩。这些经验也提醒我，在工作中，及时的沟通和合作是取得成功的关键。
第四段：工作责任的转变。
顶岗前培训不仅提高了我对专业知识的掌握，还让我对自己的工作责任有了更深的认识。在培训期间，我深刻体会到工作中的每一个环节都需要精益求精的态度和勤奋努力的精神。通过模拟实战和案例分析，我学会了如何正确分析和解决实际工作中的问题，这对我正式上岗后也具有重要的指导意义。
第五段：自我发展意识的提高。
通过顶岗前培训，我逐渐认识到自己在职业生涯中的发展和成长是一个不断学习和积累的过程。我要时刻保持学习的心态，积极参与各类培训和学习机会，不断提升自己的能力。培训期间，我结识了许多同样热衷于学习进步的同事，我们互相鼓励和交流，形成了学习共同体。在以后的工作中，我也会积极参与团队活动和岗位培训，为自己的职业发展打下坚实的基础。
总结：
顶岗前培训是对工作岗位进行准备和提升的重要阶段。通过这段培训，我不仅尽快适应了新环境，还收获了许多宝贵的经验和知识。通过对个人专业知识和技能的提升，我更加自信地面对工作挑战。通过培训中的团队合作和交流，我更好地认识到团队合作的重要性。在以后的工作中，我将继续保持学习的态度，不断提升自己，为公司的发展贡献自己的力量。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇六
顶岗培训是指在正式上岗之前，员工经过一定的培训，以提高他们在工作中的专业水平和工作能力。这种培训方式广泛应用于各行各业，是衔接学校与职场的重要环节。我在顶岗培训中有幸参与了一次，获得了宝贵的体验和心得。在下面的文章中，我将结合自己的实际经历，探讨顶岗培训的重要性以及我对此的心得体会。
首先，顶岗培训对于新员工来说是至关重要的。对于刚刚从学校毕业的年轻人而言，他们虽然在学校中接受了一定的专业知识和理论教育，但缺乏实际操作经验。顶岗培训为他们提供了一个很好的机会来学习并熟悉工作环境和岗位要求。在我们的顶岗培训中，我们除了学习专业知识，还进行了一系列的实操训练，比如模拟客户接待、销售技巧等。这些实际操作的训练让我们更加清楚工作中的具体流程和操作要点，为我们日后的工作打下了良好的基础。
其次，顶岗培训有助于提高员工的自信心和责任心。在培训过程中，我们需要模仿真实工作环境，面对各种挑战和问题。这种训练不仅要求我们具备专业知识和操作技巧，还要求我们具备应变能力和决策能力。在这个过程中，我们需要自己思考并解决问题，同时也需要与同事进行良好的沟通和协作。在我个人的经历中，刚开始时我对自己的能力充满了怀疑，但是随着培训的进行，通过不断的练习和反思，我逐渐提高了对自己的自信。同时，在面对困难和挑战时，我也渐渐形成了“主动解决问题、勇于承担责任”的态度。
再次，顶岗培训帮助我们更好地了解公司的文化和价值观。每个企业都有自己的文化和价值观，而这往往是企业成功的重要因素。顶岗培训为我们提供了一个了解和融入企业文化的机会。在我们的培训过程中，我们不仅学习了产品知识和销售技巧，还学习了公司的历史和发展，了解了公司的使命和愿景。这让我们更加明确了我们所在企业的定位和目标，更加明确了我们在工作中要追求和坚守的价值观。这些对于我们的职业生涯发展有着重要的指导作用。
最后，顶岗培训也是公司对新员工的一种关怀和重视。顶岗培训不仅仅是为了提高员工的专业能力，更重要的是为了让新员工感受到公司对他们的关心和重视。在培训中，我们与导师进行了很多的交流和互动，得到了他们的指导和支持。我们在团队合作中也建立了深厚的友谊和信任。这让我们感受到公司对我们的关爱和重视，同时也激发了我们为公司做出更多贡献的动力。
总之，顶岗培训对于新员工来说是一次宝贵的经验和机会。通过这次培训，我不仅学习到了专业知识和技能，更重要的是提高了自信心和责任心，了解了公司的文化和价值观，感受到了公司对我们的关心和重视。我们应该珍惜这次机会，不断学习和成长，为自己和公司创造更大的价值。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇七
顶岗前培训是为了使员工适应新工作环境，提高工作能力，这是每个新员工都要经历的一段重要的学习阶段。在我接受顶岗前培训的过程中，我深切感受到了这段培训对我的职业发展和个人成长的重要性。通过培训，我不仅获得了丰富的专业知识，还学会了一些实用的工作技巧和生活经验。下面，我将分享我在顶岗前培训中的心得体会。
段二：知识的拓宽。
在顶岗前培训中，我学到了许多与工作岗位相关的专业知识。在授课教师的耐心指导下，我了解了企业的组织结构、运营管理，以及工作岗位所需的专业技能和知识。这些知识不仅让我对自己的工作有了更清晰的认识，也让我对企业的发展有了更全面的了解。通过学习，我明白了在这个岗位上所需要的技能和知识，也明确了自己在职业发展中需要提升的方向。
段三：技能的提升。
顶岗前培训还教会了我一些实用的工作技巧。比如，在沟通技巧方面，通过角色扮演和实际操作，我学会了如何与同事合作，如何与客户进行有效的沟通，以及如何解决工作中遇到的问题。在销售技巧方面，我通过模拟销售情境的训练，学会了如何正确地进行销售谈判和推销产品。这些技巧不仅提升了我的工作能力，还增强了我的自信心和应对各种挑战的能力。
段四：团队的合作。
顶岗前培训中，我还有幸结识了许多优秀的学员朋友。在培训期间，我们共同学习、共同讨论问题、共同解决难题，形成了良好的团队合作氛围。通过与他们的交流，我不仅结识了很多真诚友好的朋友，还学到了许多来自不同行业、不同背景的宝贵经验。在以后的工作中，我将会与团队成员共同努力，相互支持，不断学习和进步。
段五：个人成长。
通过顶岗前培训，我不仅在专业知识和工作技能方面得到了提升，同时也有了很大的个人成长。培训中，我们经常接触到一些鼓励和激励人心的故事，这激发了我的积极心态和进取精神。在培训结束后，我意识到只有通过不断地学习和进步，我才能在职业生涯中取得更好的成绩。因此，我会从自己的工作中找到乐趣和动力，不断努力，积极进取，为实现我的职业目标而努力奋斗。
总结：
顶岗前培训是我职业生涯中的重要一步。通过这段培训，我不仅获得了丰富的专业知识和实用的工作技巧，还结识了很多优秀的学员朋友。更重要的是，我意识到只有不断学习和进步，才能在职业生涯中取得更好的成绩。因此，我会珍惜这次培训的机会，不断提升自己的能力，展现出更好的工作表现，为实现自己的职业目标而努力奋斗。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇八
20xx年九月二日，我怀着无比激动的心情，踏上了期待已久的顶岗实习之路。当我坐上离开学校的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候，对自己的未来充满希望，希望在那里大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么的美好。直到此刻我才觉得自己当时想的是多么的简单。顶岗实习的生活是充满艰辛挑战的。
当我们来到实习地点――馆陶县房寨中学时，这里的条件是我所预料到的，也是我想要的。因为，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志。我也知道吃得苦中苦方为人上人的感觉。我自然还不是人上人，但是我相信世界上每一个人都渴望成功，都渴望为更多的人做出自己能做的一切。我知道我的实习之路才刚刚开始，要经历的还有很多。尽管学校的各位校长老师对我们都很好，住宿条件也很好，各种生活上的问题也都尽量帮助我们一一解决。但是，对我们来说还是有一点不习惯。不过既然选择了顶岗实习，就一定要把工作做好，哪怕再苦再累。
为了更好适应角色的转换，馆陶县房寨中学的各位校长和老师对我们进行了培训。孟校长，吴校长主要就"师德"方面进行了详细的阐述，让我们明白了为人师应该做的和不应该做的，新老师所具备的基本素养，各个学科的课堂要求，中学生的心理特点等几方面内容。王老师和靳老师则讲授了他们作为班主任各自的工作技巧。
孟校长组要诠释了师德的内涵。一时热爱教师这一职业。二是爱学生。只有真心的爱学生，才能建立起良好的师生关系。
各位老师教授了我们如何进行课堂教学。让我们对课堂教学有了更深一步的认识：要想上好一节课，教师课前不仅要，备好教材，还要备学生，课堂上老师更应该与学生沟通，课后多做反思，这样才会有进步。
实习期间，学校安排我们听各位有经验老师的课。从中，我们也学到了很多平常不了解的事，受益匪浅，让我看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方，也受到了很多的启发。
回想刚到学校是时内心的欢喜激动第一次备课时的仔细与认真。第一次登上讲台的忐忑不安，第一次被孩子们称为老师的快乐。那么多的第一次都是在实习中经历的。虽然定岗实习之前在学校也做过各种各样的培训，自己也做过许多假设。但是，真的接触起来，却不是之前可以预想到的。可以说，顶岗实习让我成长，让我变得坚强。
教课的对象不同，上课的感觉也不一样。我上课的对象主要是七八年级的孩子们，他们相对于九年级的孩子，更为活泼好动，他们对新鲜事物充满好奇，从每个班级的孩子们身上，都可以学到很多，反思很多。通过几天的课堂实践，我们从开始懵懂到现在一步步了解，让我们从理性回到感性认识，也让我们初步地认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
把这次实习作为人生起点，在以后的工作学习中，不断要求自己，完善自己，让自己做到更好，也希望各位学校领导和老师多多指教，包容和帮助我们这几个初入社会的孩子。
冀梦月九月十一日于办公室
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇九
顶岗培训是大学生走向社会的第一步，是将理论知识转变为实践能力的关键阶段。通过顶岗培训，我深刻体会到了职场的真实环境和所需的工作技能。在这段训练中，我认识到了自己的不足并且努力进行改进，同时也学到了很多宝贵的经验和教训。以下是我对顶岗培训的心得体会。
第一段：对于顶岗培训的初步认识。
做好准备工作很重要，在顶岗培训开始之前，我详细了解了公司的背景和业务，研究了市场形势和竞争对手的情况。这让我对公司的运营模式和目标有了初步的了解，并且让我对自己未来的工作有所期待。此外，我还学习了一些基本的职业道德和沟通技巧，这为我在实际工作中与同事和客户进行有效的交流打下了基础。
第二段：感受到的困难和挑战。
在顶岗培训期间，我遇到了很多困难和挑战。首先，适应新环境和新任务需要一些时间。工作现场与学校的环境相比有很大的不同，任务的复杂性和紧迫性也比较高。然而，在这个过程中，我渐渐适应了新环境，学会了快速改变和适应。
第三段：培训中获得的收获和提升。
通过顶岗培训，我获得了许多宝贵的经验和技能，对职场的认识也更加深入。我学会了更加高效地处理工作，提高了自己的工作效率。此外，我还学到了很多关于团队合作的重要性，学会了与同事共同努力，解决问题和取得成果。这些宝贵的经验将对我未来的职业发展产生积极的影响。
第四段：发现自己的不足并加以改进。
在顶岗培训的过程中，我发现了自己的一些不足之处。例如，我发现自己在时间管理方面还有很大的提升空间。有时候我会因为任务繁重而感到压力，导致时间管理不当。在意识到这个问题后，我开始研究时间管理的方法和技巧，并采取措施去解决。我制定了每天的工作计划，并且遵守时间表，让自己的工作更加有条不紊。
第五段：对顶岗培训的总结和展望。
顶岗培训是我大学期间最重要的实践经验之一，我从中学到了很多东西。我学到了如何在一个团队中合作，如何处理工作中的压力，并且锻炼了我的沟通和解决问题的能力。通过这次培训，我对自己的职业规划有了更清晰的认识，并且对未来的工作更加充满信心。我相信这次培训将对我未来的职业发展和个人成长产生深远的影响。
总而言之，顶岗培训是一次宝贵的机会，通过这次培训我从理论走向实践，并且学到了很多职场中必备的技能和经验。虽然在培训的过程中遇到了困难和挑战，但通过努力和坚持，我逐渐适应了新环境并取得了进步。我相信这次培训将对我的职业发展产生积极的影响，并为我未来的工作打下坚实的基础。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十
到临西的第二天，我们开始了为期三天的顶岗培训。
第一天是一位数学老师李其福给我们讲的'学生管理，让我明白了我来一中是要在实践中学习，和支援学校教育教学工作。大学学习内容使用价值不高，与实际教学脱离，所以我们必须要经过顶岗实习来进行实践，检验我们的理论知识，也对自己有了新的定位。树立了坚定的从教育人信念，从教育人是积善行德之事，从教育人也能成就一番事业，艰苦的环境更有利于出成绩，选择了就要坚定地干下去。
也让我知道了当班主任是幸福的，当遇到困难时要进行自我调节，学生太难管时要有勇气去“驯服”他，要对自己有信心，运用爱护和关爱学生的办法感化学生，从而管理好学生。当家长不配合时，要积极的在恰当的时间进行沟通，交流思想。李其福老师总结了几种管理类型：管理严格型，德高望重型，紧盯看护型，率先垂范型，教育引导型，自主管理型，亲情感化型，活动凝聚型，当真正进行教学时选择合适自己的类型。无论遇到什么事，保持积极的心态。
第二天也是一位数学老师，江银昌老师，他给我们讲的是课堂教学，明白了什么样的课才是好课，在教学过程中要做好角色转换，要让学生成为学习的主人，让课堂产生学生的思想，让课堂产生学生的个性，让课堂产生学生的生命活力。教学也是一种艺术，科学性，不是一种结论，是一种过程，优化了学生学习过程，价值性，满足学生的学习需要，成长需要，发展需要，将“学生想学的”和“成长所需要的”结合起来，让学生越学越自信，越学越高兴，这本身就是价值。也了解了教师都有哪些能力结构，娴熟地驾驭现代信息技术能力，有效地协调人际关系与沟通表达能力，问题解决及行动研究能力，创新思维与实践能力，批判思维和自我发展能力。如何备课，如何撰写教学设计成为了重要的一点，研究教材，理解课程的编排，掌握课程知识体系，采用合适的教学方法。
第三天是一位英语老师王丽娟和历史老师邓连朝给我们讲的，如何成为一名优秀教师，实现由学生到老师的角度转换，我明白了一个教师应该具有良好的学习心态，一个良师，足以让学生回忆一生，建立新型师生关系，爱学生的老师最快乐，对待学困生要有信心，有耐心，查漏补缺。对待优等生，要进行独立学习，总结，创造的教育。所以不管是哪一个学生，都应该关注学生情感营造和谐氛围，倡导合作学习，运用激励评价。
顶岗培训结束了，我也即将成为一名实习老师，相信自己，一定可以做一名合格的教师。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十一
我有幸参加20xx年河源市农村小学教师置换培训。我很珍惜这次来之不易的学习机会，虽然学习是紧张又辛苦的事，但是我觉得很充实很有活力。在此，我要感谢学校的领导能够给我这个学习的机会，另外，我也要感谢各位给予我大力的支持的同事。
本次培训时间相对比较长，培训形式多样，培训分九个模块：师德修养、教师教育心理与学生心理健康、新课程理念、学科有效课堂教学探索、数学课堂教学观摩与研讨、班级建设、现代教育技术应用、小学数学科研方法指导和实践交流与总结。在培训期间，我积极学习，聆听专家讲座，用心去领悟他们的观点，吸取其精华。这次培训让我学到了不少东西；同时也让我深深地感觉到教师肩上的重担，新世纪的教师所面临的问题是如何跟上时代步伐。教师在教学生的同时，自己也必须不断地学习，不断的充电。要在教学中反思，在反思中成长，才能适应时代的发展需要，做一名优秀的教师。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
想给学生一滴水，教师就必须具备源源不断的自来水。这几天几位专家的讲座充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
在本次培训中，教育教学技能的学习不仅丰富而且实用，有教师口语、有效课堂和学科多媒体课件制作与使用等。教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式，是一种富有灵活性、开放性和创造性的高级技能，是教师专业素养的外化形式。联想到平时自己的教学，自己对学生的评价语言就太显单调，“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现，现在想来，这样的方式对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。那么是自己不会使用这些丰富的评价语言吗？我想，是坚持给学生鼓励、随时关注学生学习状态的意识不强造成了平时课堂中语言的单调。在一节课中，每个学生回答问题的机会是有限的，他们很珍惜，但更在乎老师对他们问题回答的打分。可老师在一堂课中面临着无数这样的“打分”，容易在意识上产生疲劳，于是，这种简单、随意的评价语言就产生了。因此在教学中关注学生学习的状态很重要，要时刻保持清醒的头脑，对学生那难得表现的机会进行有效的评价，从而激发他们学习的积极性，让课堂更活跃，氛围更轻松。多媒体课件的使用，使我体会到它能够突破了学生学习学习信息单一化的局限，有机地将文字、数字、图像、声音、动画有机地结合起来，有效的调动了学生在教学活动中积极参与性与主观能动性，它既可以展开群体教学，还可以进行个别教学，真正做到尊重学生个性差异，因材施教。
本次培训中，我们到胜利小学和附属小学观摩了小学数学教学的优质课，对比之下，思考自己的课堂教学，感触良多，我汲取他们的教学经验和决心要改变自己的教学风格。
1、注重情境的创设。
节节课都精心创设教学情境，每堂课都能结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境学习，兴趣很浓。这些情境都有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活起来，有利于激发学生的思考，既有效也具有合理性。
2、给了学生动手操作的机会。
数学新课标提出：数学教学是数学活动的教学，是学生观察、猜测、实验、操作、独立思考、合作交流的过程。这些课都提供了大量自主学习的素材，让学生在动手操作中理解数学、体验数学。
3、能较好结合教学内容对学生进行思想教育。
4、通过这次培训的观摩课让我深深体会到我以后在教学中应注重以下几点的完善与培养。
（1）树立正确的学生观。
不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；主动参与，体验成功。成功是学生在主动参与学习过程中的一种情感体验。成功是学生的权利，帮助学生成功是教师的义务。
（2）明确教师角色的定位。
新课标把教师角色从单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、引导者和合作者，是对教师“主导作用”的补充和发展。这些课教师都是组织群体中平等的一员，“你有什么想说的吗？”、“谁还想来试一试”？？这样的话几乎每节课都有。而在教材的应用上，教师所设的问题都从实际提出，而概念都从实际引入，并在小组活动中了解数学在日常生活中的应用。
（3）改善学习方法，自主探索，组建良好的认知结构。
学习数学是一种有指导意义的"再创造"的过程，要让学生根据自己的经验或知识经验学习过程，用自己理解的方式去探索未知。其实，自主探索是否是数学学习的唯一方式呢？我认为，有意义的接受学习也是必需的。这两种学习方式各有特点及公用，两者不可偏颇，相互补充，才能达到有效学习，也就是我们常说的该“放”就“放”，该“收”就“收”。
（4）要重视小组合作学习的效果。
在今后的教学过程中要注重小组合作学习，留给学生充分的发表想法的时间和空间。学生的思维在动手操作，自主探索，合作交流中动脑思考获得的，有时还非常具有创造性。重视学生的学习过程，不仅使学生合作探究的能力得到培养，创新的意识也得到了发展。
（5）充分发挥多媒体的作用，为课堂教学如虎添翼。在今后的教学中，利用多媒体中的几何画板、flash等，使传授的知识形象化、生动化、直观化，让学生们在愉悦中获得知识。
总之，通过这段时间的学习，我受益匪浅，不但深刻地认识到自己知识上的欠缺，同时也看到了农村学校与城市优质学校之间的差距。作为第一线的教师，我们要树立终身学习的理念，在提高自己文化素养的同时，潜心钻研教学，不断反思自己的教学行为，改变自己的教学方法。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十二
我有幸因为顶岗置换再回母校晓庄学院学习两个星期，在这段时间里我有很多收获。各位名师大家给我们开的讲座，以及百家湖小学、东山小学老师上的课让我们开阔了视野，解放了“师者全威”的思想。和昆山、六合、江宁其他学校的老师们坐在一起探讨和学习，相互交流借鉴工作经验、思路方法，使我有了更多的教育教学的方法和更多的可以借鉴的经验。接下来谈谈我的学习体会：
一、不同类型的专家讲座，让我们开阔了视野。
省教研室董洪亮老师激情飞扬的告诉我们：教无定法；赵东金老师扎根理论告诉我们：要以学定教；王晓萍老师从心理学角度深入浅出的告诉我们：要激发学生的学习动机；我们机智、幽默、风趣的朱宇辉老师从课例分析入手生动有趣的告诉我们：要以学立教；我们的周祥林老师给我们讲的“以学定教的问题和策略”，可操作性很强，很实用；施建洪老师从事例出发介绍“鼓楼区的生本课堂”，给我们带来了很多好的经验；王凌老师的“以学定教的实践与反思”很有深度，课堂上机智幽默而又非常冷静；潘月俊老师的“提升学习力”从心理学的角度去剖析学生学习水平的差异背后的原因，就像一位资深的老中医为我们的学困生找到了病因，给开了一点药，最后还要看煎药的老师火候掌握如何。
二、不同的工作经历，让我们相互借鉴。
我们的同班学员有工作27年的，也有工作1年的；有教高年级的，也有教中低年级的；我们来自昆山、六合、江宁三个不同的地区；有农村的，有集镇的；不同的工作经历，不同的教学方法让我们彼此借鉴。
三、不同的理论、教学方法，让我们要：具体问题具体分析。
不论是哪一个流派的观点，不论是哪一个名师的教学，我想我们要冷静、辨证的的去看，我们不可照搬照抄，因为哲学告诉我们任何事情都有两面性，要一分为二去看，要具体问题具体分析。我们要接合自己的学生情况、以及教学内容，以及教师自身的特点去选择最佳的教育教学方案，不断磨炼自己的教学功力。
我的反思和疑问：
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十三
顶岗培训是指员工在进入新岗位之前接受的一系列培训活动，旨在帮助员工尽快适应新的工作环境。在这个快速变革的时代，顶岗培训成为了企业培养人才和提高员工综合素质的重要手段。以下是我通过参与顶岗培训，获得的心得体会。
首先，顶岗培训强化了我的专业知识。在培训课程中，我系统地学习了与新岗位相关的专业知识，包括最新的技术和行业趋势。通过讲师的讲解和实例分析，我对岗位职责和工作流程有了更深入的了解。此外，通过与其他参与培训的同事交流讨论，我还学到了更多不同岗位的知识，这对我今后的工作发展将有很大帮助。
其次，顶岗培训提高了我的沟通和协作能力。在培训过程中，我们不仅需要与培训讲师进行有效沟通，还需要与其他同事展开合作与交流。这让我迅速适应了公司的工作氛围和团队合作的方式。通过与不同背景、不同专业的同事合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，并能够更好地与他们协商解决问题。这些能力在我工作中的沟通和协调中起到了重要作用。
此外，顶岗培训也帮助我培养了自我管理能力。培训过程中，我们需要按照课程表和学习计划，合理安排时间和资源，提高学习效率。同时，也需要主动学习和思考，不断总结反思并做好笔记。这种自我管理的能力在未来的工作中将会发挥重要作用，帮助我更好地规划和管理自己的工作。
再者，顶岗培训还强化了我的问题解决能力。培训过程中，我们会遇到各种问题和挑战。有时候培训内容可能过于复杂，难以理解和吸收；有时候可能遇到团队合作中的冲突和分歧。但是，这些问题都是培训过程中的正常现象，我们需要积极面对并解决。通过与同事们合作、请教讲师和自主学习，我不断提升了解决问题的能力，学会了在面对困难时冷静思考，找出最佳解决方法。
最后，通过顶岗培训，我对自身职业规划有了更明确的认识。培训过程中，我们有机会了解不同岗位的工作内容和要求，自己的优势和不足。通过参与不同课程和实践活动，我逐渐确定了自己的职业发展方向。同时，顶岗培训给我提供了一个与其他岗位员工互动交流的平台，我结交了很多在行业内有经验的朋友，他们为我提供了很多职业指导和建议。
综上所述，顶岗培训在我个人成长和职业发展中起到了重要的推动作用。通过培训，我不仅学到了专业知识和技能，还提高了自身的沟通、协作、自我管理和问题解决能力。同时，培训也帮助我明确了自己的职业规划，并结交了许多有经验的朋友。我相信，通过不断学习和实践，我将能够在新岗位上做出更大的贡献。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十四
九月二日，我怀着无比激动的心情，踏上了期待已久的顶岗实习之路。当我坐上离开学校的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。
那时候，对自己的未来充满希望，希望在那里大展拳脚，实现自己的抱负。那时候想的是多么的美好。直到此刻我才觉得自己当时想的是多么的简单。顶岗实习的生活是充满艰辛挑战的。
当我们来到实习地点――馆陶县房寨中学时，这里的条件是我所预料到的，也是我想要的。因为，我知道人只有在艰苦的环境中才能磨练出坚强的意志。我也知道吃得苦中苦方为人上人的感觉。我自然还不是人上人，但是我相信世界上每一个人都渴望成功，都渴望为更多的人做出自己能做的一切。我知道我的实习之路才刚刚开始，要经历的还有很多。尽管学校的各位校长老师对我们都很好，住宿条件也很好，各种生活上的问题也都尽量帮助我们一一解决。但是，对我们来说还是有一点不习惯。不过既然选择了顶岗实习，就一定要把工作做好，哪怕再苦再累。
为了更好适应角色的转换，馆陶县房寨中学的各位校长和老师对我们进行了培训。孟校长，吴校长主要就“师德”方面进行了详细的阐述，让我们明白了为人师应该做的和不应该做的，新老师所具备的基本素养，各个学科的课堂要求，中学生的心理特点等几方面内容。()王老师和靳老师则讲授了他们作为班主任各自的工作技巧。
孟校长组要诠释了师德的内涵。一时热爱教师这一职业。二是爱学生。只有真心的爱学生，才能建立起良好的师生关系。
各位老师教授了我们如何进行课堂教学。让我们对课堂教学有了更深一步的认识：要想上好一节课，教师课前不仅要，备好教材，还要备学生，课堂上老师更应该与学生沟通，课后多做反思，这样才会有进步。
实习期间，学校安排我们听各位有经验老师的课。从中，我们也学到了很多平常不了解的事，受益匪浅，让我看到了其他老师教学的优点和自己需要反思的地方，也受到了很多的启发。
回想刚到学校是时内心的欢喜激动第一次备课时的仔细与认真。第一次登上讲台的忐忑不安，第一次被孩子们称为老师的快乐。那么多的第一次都是在实习中经历的。虽然定岗实习之前在学校也做过各种各样的培训，自己也做过许多假设。但是，真的接触起来，却不是之前可以预想到的。可以说，顶岗实习让我成长，让我变得坚强。
教课的对象不同，上课的感觉也不一样。我上课的对象主要是七八年级的`孩子们，他们相对于九年级的孩子，更为活泼好动，他们对新鲜事物充满好奇，从每个班级的孩子们身上，都可以学到很多，反思很多。通过几天的课堂实践，我们从开始懵懂到现在一步步了解，让我们从理性回到感性认识，也让我们初步地认识了这个社会，对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
把这次实习作为人生起点，在以后的工作学习中，不断要求自己，完善自己，让自己做到更好，也希望各位学校领导和老师多多指教，包容和帮助我们这几个初入社会的孩子。
冀梦月九月十一日于办公室。
篇二：顶岗实习培训总结、感悟。
来到实习学校后，进行了为期差不多9天的培训，感觉这9天的培训比在大学2年的收获都要多，不仅收获了只是，更收获了社会经验。
现在想想在大学的2年时光，都被自己浪费掉了，都在我们的指缝间悄悄溜走了，感叹时光飞逝之快，等我们想要珍惜时，它已经走了。现在再怎么感叹，也已经抓不住了，我们只能做的就是好好珍惜当下。
首先来到实习学校后和全体老师在一起进行了5天的培训，学校师资队伍很年轻，有好多刚毕业的大学生，因为学校才建校3年，真是需要人才、培养人才的时候。正因为这样，和这些老师沟通起来比较容易，毕竟大家年龄相差不大。这些老师都是正式老师，和他们一起培训感觉自己也是了。我想有必要摆正自己的位置，虽然是作为一名实习老师，但要把自己当做一名正式老师，和他们一起学习。想法不一样，行动也就不一样。这5天，我们了解了学校新课改的教育理念，和一些重要的教育方法。比如，新课改课堂流程“五步三查”教学模式、导学、小组建设等等。这些我们原来不熟悉的东西，现在也了解了不少，就看在以后的教学中如何去实践、在实践中如何应用。
第六天，我们去了清河中学，时隔3年又回到了我的母校，感触颇多。在这里度过了我3年的高中时光，很怀念那时，以前的老师、同学不知你们现在还好吗，应该都挺好的。学校的变化还真不小，一进学校，就看见在操场附近建了一幢楼，还在施工中，听说是图书馆。上午安排我们听了3节课，上课的老师我以前也都没见过，好多老师来这所学校也没多长时间。中午在教职工食堂吃的饭，在学校时也没有享受过这种待遇，饭的质量确实不一样。下午在会议上碰见了我高一的语文老师，现在还是那么年轻，感觉很亲切。之后和英语学科的老师进行了沟通，感觉传统教学模式也有很多值得称赞的地方。不论哪种模式，各有利弊。
第七天、第八天我们去了清河宾馆，听起来很高级，听了2的国学培训，做幸福的教育人，爱心伴孩子成长。由陈宏老师和肖陈颖老师主讲的，现场都是各学校老师代表。通过此次活动，旨在培养如何做一名优秀的老师，怎样和孩子沟通，从各方面进行了说明。现场老师非常踊跃发言，发表了自己的这两天听课的感受。我也感受好多，既然选择了这个职业，就有必要努力做好自己的工作，和学生、老师和睦相处。
第19期清河分队清河挥公实验中学英语于惠。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十五
第一段：介绍顶岗培训的概念和目的（200字左右）。
顶岗培训是指在就业之前，通过一定的培训，让毕业生或新员工对即将从事的岗位有所了解和熟悉。顶岗培训的目的是提高员工的专业素质和工作能力，使其能够适应工作环境并且胜任相关岗位的工作任务。在顶岗培训过程中，我们从学校走进了真实的工作环境，体验了真实的岗位职责，对顶岗培训的过程和收获有了深刻的理解。
第二段：表述顶岗培训的过程以及对个人能力的提升（200字左右）。
在本次顶岗培训中，我们首先接受了相关岗位的基础知识培训，了解了岗位的职责和工作流程。接着，我们进入实际操作环节，通过模拟真实的工作场景，学习和熟练掌握了一系列工作技能和操作流程。这其中不仅包括了理论知识的学习，更有团队协作和沟通能力的锻炼。
通过顶岗培训，我不仅增加了对自己所就业的行业的认知，同时也提高了自己的实际动手能力。培训过程中，我们要完成实际任务，检验岗位操作的熟练度与工作质量。这不仅使我对自身的能力有了更明确的认知，更让我对自己的行业有了更深刻的理解。通过实际操作和专业知识的学习，我能够更加准确地把握工作重点和难点，提前适应工作环境，提高工作效率。
第三段：强调团队协作和沟通能力的重要性（200字左右）。
在顶岗培训中，我们不仅接受了单项技能的培训，更重要的是亲身体验了团队协作与沟通的重要性。在实际工作中，团队合作和良好的沟通能力能够让工作更加高效。在顶岗培训中，我们需要和其他同事紧密合作，分工合作，共同完成任务。同时，良好的沟通能力也是顶岗实习必备的技能，能够与同事和上级有效地沟通交流，避免了工作中的误解和矛盾。
通过顶岗培训，我意识到团队合作对于一个项目的成功至关重要。只有所有人齐心协力，共同努力，才能取得更好的成绩。同时，与同事的沟通也是非常重要的，清晰地表达自己的想法和听取他人建议对于工作的顺利进行起到了至关重要的作用。通过顶岗培训，我对于团队合作和沟通能力的重要性有了更深刻的认识。
第四段：总结顶岗培训对个人成长的影响（200字左右）。
顶岗培训不仅使我技能上得到了提升，同时也对我的自信心和职业规划产生了积极的影响。通过实际操作和团队合作，我更加深刻地认识到自己的优势和劣势，同时也学会了如何克服困难和挑战。这个过程让我意识到，只有不断学习和进步，才能在竞争中立于不败之地。
顶岗培训还让我认识到了自己未来的职业发展方向，让我在实践中对自己所喜欢的职业有了更深入的了解。通过实际操作和专业知识的学习，我发现了自己在这个领域的追求和激情。对于将来的职业规划，我有了更明确的目标和计划。
第五段：总结顶岗培训的意义和建议（200字左右）。
顶岗培训是毕业生和新员工实现从学生到职业人的过渡，对于他们的个人成长和职业发展具有重要影响。通过顶岗培训，我们可以学到更多实际操作技能，培养团队意识和沟通能力，增强自信心和职业规划意识。因此，我们应该积极参与顶岗培训，不断学习和进步，为今后的职业生涯打下坚实的基础。同时，我们也希望企业能够在顶岗培训中注重实践操作和沟通培养，为新员工提供更好的发展机会和平台。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十六
时间已经过去将近一半的时间了，又欢喜也有忧愁高兴的我遇见了一帮可爱而又淳朴的孩子们，想起当时的自己看看现在的他们有时候情不自禁的就笑出来，有一次有一个学生和我交流，老师我就把你当我的哥哥对待觉着我和你交流特别的开心，我当时非常的高兴，我觉着能和学生私下相处成这种种关系非常的好，这样可以更生层次的走进他们的世界里去，对他们的成长会有极大的帮助，对我自己而言我觉得用这种方式的和学生们沟通也非常的好，更亲近更加的贴切。
在这一周的时间里我在教学方面也有了进步，虽说这是自我感觉，但是我觉得我在上体育课的时候下达的口令更加准确迅速，紧张的状态慢慢变少，组织的更加的有序更加的有条理，但是最大的问题还是课堂上的纪律室外管教学生们的难度更大，我在讲课的时候他们在下面说话的情况控制不住，然后花费很长的时间去维持纪律，导致本节课所讲的内容完不成，这是我现在遇见的比较大的问题，因为班级的人数较大，控制情况不太好，这是下面我所需要去慢慢改变的状况。
真的现在给自己的感觉就是学的东西不够用，有其实是基础部分的东西掌握的东西比较好，在课上要讲的东西不够用，因为在这个实习的学校里面的条件有限，器械很少一般上的体育课都是没有器械的体育课，所以半年的时间要讲的内容很多，然后在大学里学到的知识不够用，真是书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。还需要不断地去学习不断的去进步自己。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十七
近年来，随着我国社会经济的迅速发展，各行各业对人才的需求也在不断增加。为了提高员工的综合素质和适应能力，许多企业都会组织顶岗培训。在我参加的一次顶岗培训中，我深刻地感受到了其带来的益处，获得了丰富的知识和实践经验，也成长了不少。在培训结束后，我不禁回想起这段心路历程，以下是我的体会与感悟。
首先，在这次顶岗培训中，我充分感受到了知识的巨大力量。通过培训，我接触到了许多以前从未接触过的知识领域，对于一些专业术语和概念有了更深入的了解。此外，培训还为我们提供了一些实用的技能和操作方法，如团队合作、沟通技巧、问题解决等，这些知识对我的日常工作和生活都产生了很大的帮助。通过学习与实践的结合，我不仅扩充了自己的知识储备，也提升了自己的综合能力，更成为了团队中的重要一员。
其次，参加这次顶岗培训还让我深刻认识到了实践的重要性。虽然我们在学校中学到了很多理论知识，但唯有在实践中才能真正理解与应用这些知识。本次培训安排了一系列实践活动，如实地考察、案例分析、模拟演练等。通过亲自参与实践，我感受到了工作中的真实环境和实际问题，学会了如何灵活运用理论知识去解决实际工作中的各种挑战。实践不仅让我对知识有了更深入的认识，还培养了我的责任感和解决问题的能力。
再次，这次培训中的团队合作给我留下了深刻的印象。在培训的过程中，我们被分成了几个小组，每个小组都有一个特定的任务和目标。在小组合作中，我逐渐意识到团队合作的重要性。只有每个人能够充分发挥自己的专长，相互协作，才能取得更好的效果。培训中我使用自己的技能进行了贡献，同时也从小组成员中学到了许多新知识与经验。通过共同努力，我们最终成功地完成了培训任务。这次团队合作让我学会了如何与他人合作，增强了我的团队意识与沟通能力，也培养了我的领导能力。
最后，这次顶岗培训还让我深刻认识到了自身存在的不足之处。在培训过程中，我遇到了一些困难和挑战，有时候感到力不从心。然而，这些问题也促使我反思自身的不足之处，并努力去改正。我意识到自己在某些方面还存在着知识储备不足、沟通能力不够等问题，而这些都需要通过自我学习与实践不断地提高。通过分析自己的不足，我制定了一系列提升自己的计划，如参加更多的培训课程、积极参与团队合作、加强自身的综合能力等。这次培训让我深刻认识到了自身存在的改进空间，也为我未来的职业规划和个人发展指明了方向。
总结来说，这次顶岗培训给予了我很多宝贵的摸索与体会，让我在实践中成长，增长了知识、锻炼了能力，并认识到自身的不足。通过培训，我不仅扩展了自己的知识领域，也获得了宝贵的实践经验和团队合作的能力。今后，我会继续努力提高自身素质，不断完善自我，以更好地适应社会发展的需要，并为自己的职业生涯铺就更加广阔的道路。顶岗培训确实是一个宝贵的机会，我会珍惜这次机会，将所学到的知识运用到实际工作中，不断提高自我价值，在职场中取得更好的成就。
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十八
为提高赴丰顺顶岗实习学生的综合素质和师范技能能力，也为推广珠江项目的品牌效应做充分的准备，我们顶岗实习的志愿者在公体楼4楼进行了为期三天的理论培训，而这三天的培训整体上看是非常成功的，它让我感悟到了一些未知的东西。
7月12日，我们的主讲老师是来自基础教育培训与研究院的副院长王老师，在开班典礼她告诉我们这一教学机会的来之不易，希望我们能够坚持下来，在这四个月中坚守自己的岗位，为当地的孩子和教育事业做出自己的贡献。一天的课程下来，王院长讲了太多、太多，大部分内容我已很难再一次将其分享出来，不过倒有几句话触动了笔者的心弦。
爱是教师的原动力、没有爱就没有教育等诸如此类的语句不断地提醒着笔者以及其他同学，爱心对于一名人民教师的重要意义。一名教师，一旦称之为教师之后，如若没有坚定的信仰，或怀揣一颗关爱学生成长的心，那么也许三五年之后，这名教师就将开始产生厌倦感、疲惫感。作为一名顶岗实习的志愿者，我们同样应该怀揣奉献之心，不过分计较个人利益，将自己的.爱献于学生，那我们就有机会成为学生一生中的那位贵人！
与7月12日王院长一人独揽培训大局的情形不同，7月13日我们分别接受了黄道鸣老师和高广方老师的两节专题课。关于黄老师如何组织探究性教学的培训，虽说黄老师所举之例子皆为理科实例，对我这类文科生而言产生了较大的理解危机，但黄老师还是通过其伶俐的口才、多变的肢体语言等打破了学科之间的界限，令我们了解到了问题本质的所在，对于历史课堂，有不少同学认为无法组织探究性学习，然而，我需要澄清的是，历史才是最适合进行探究性学习的科目。因为历史是没有定论的，即使是以往我们公众信以为真的历史，亦会存在它的疑点和漏洞，而这些疑点和漏洞，就是留给我们学习历史的人进行去伪求真的切入点，即是我们进行探究性教学的锚点。
高老师的课主题是如何打好师生关系，然而在教学过程中也穿插了不少其他方面的内容，特别是每个内容都有一个鲜活的例子，让我们听众觉得这不是在说教，而是在经验分享。关于如何打好师生关系，我认为最关键的一点还是要回归到爱这个字。一年兼职班主任的经历，让我明白了关爱学生四个字在构建良好师生关系中的重要性。我们唯有让学生感觉到我们对他们的爱，同时接纳我们对他们的爱，他们方可能成为你最忠实的追随者，否则只会每天都顶撞你，每天都跟你斗嘴。而要让学生感到你关注他，有以下几点办法：首先是关注他的生活，为他生活的困难提供帮助和支持；其次是关注他的网络，特别是关注其qq心情、微博动态等，在其表达失落的时候适当地予以最及时的鼓励和建议；再者就是要放低自己的身份，不要以高高在上者自居，否则只会增加自己与学生之间的距离感。结合高老师当日的授课，我又学到了其他一些与学生打好关系的方法，特别是对差生的六字原则：接纳、欣赏、等待。
7月14日是我们的模拟课堂和主题班会展示时间，这一天我们很荣幸地邀请到了吴向东老师作为我们本次展示的评委。这一天给我最大的感受就是震撼，即震撼老师精准到位的点评，也震撼同学们精彩纷呈的演出。在历史文化学院三年有余，看到的更多是自己学院师兄师姐或师弟师妹的试讲或说课，而有这样的机会来聆听其他学院同学课堂的机会却少之又少。在这一天的培训之前，个人对自己的师范技能还是颇有信心的，毕竟也参加过一些比赛，拿过一些奖。但当日一见，方才发觉自己乃一井底之蛙，师范技能方面还有很多需要提升的地方。教师之路，我才刚刚上路呢！
最后一天的培训是校外参观，主要是参观了珠江地产的楼盘以及沿途的一些风景，气氛亦比较轻松。途中邱老师也为我们介绍了珠江集团的相关企业文化，这又让我们这群师范生感受到了另一种文化氛围，开阔了我们的眼界。
为期四天的培训眨眼就过去了，这四天里，最开心的是莫过于与队员在一起，时而和他们一起吃饭、一起聊天。我最喜欢的就是这种团队在一起的感觉，而培训完之后的我更加明确了自己在暑假努力的方向，而且也更加迫切地希望赶往当地进行支教。我想大声对我们的队友说：我们在一起，很强大！丰顺，我们来了！
优质中职生顶岗培训前心得体会范文（19篇）篇十九
感谢学校给机会我参加“农村小学教师顶岗置换培训班”，这次培训是思想提升，专业技能提高的培训，在短短的20天时间里，高州师范学院为我们安排有精彩的专题讲座、专业技能学习和优质课的观摩。下面谈一下就自己参加这次培训的心得与体会：
一、锤炼道德修养，提高自身的素质。
在开班仪式上，市教育局梁永豪副局长以精辟的语言阐明了这次培训的目的，以生动具体的例子说明自身修养的重要性和紧迫性。聆听了高州师范学院伍世亮院长的《中小学教师职业道德规范》的解读和李坤风教授《教师职业道德探讨》的专题讲座，使我深刻体会到作为一名教师，必须要有“爱”，要有“责任心”。作为一名教师，要爱国守法，要爱国敬业，我们每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上守着一方净土，无私奉献。作为一名教师，要热爱学生。高尔基曾说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”只有热爱学生，才能去关心他们的成长。师爱是一种巨大的教育力量，学生感觉到教师的爱，产生愉快的情绪，无形中激发学习的兴趣，学生感受到老师对他的希望，集体对他的信任，归属感就会大大的增强了，进而收到良好的教育效果。作为一名教师要处处为人师表，处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令不从。”所以，每一位教师都应从自身做起，真正为学生树立一个模范的榜样，推动学生全面发展。
教师还应具备刻苦钻研，严谨治学的态度，要有活到老，教到老，学到老的进取精神，即终身学习的习惯。作为信息时代的教师要不断吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代发展需要。教师的读书习惯会影响学生，我们还要以身作则，把每一个学生都领进书籍海洋，培养对书的兴趣，让学生在知识的海洋里畅游。
作为一名人民教师，我们应该处处以师德规范为标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，真正的将“爱”与“责任”落实的日常的工作中去，做有爱心，责任心，事业心的人民教师。
二、开阔了视野，提高了教学技能。
在本次培训中，教育教学技能的学习不仅丰富而且实用，有教师口语、有效课堂和学科多媒体课件制作与使用等。教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式，是一种富有灵活性、开放性和创造性的高级技能，是教师专业素养的外化形式。茂名市教育局小学数学教研员盘泽南老师说“人们普遍认为课堂教学是一门艺术，是教师在课堂上采用优美的语言，和谐的动作，高尚的情操，给学生以美的享受。欲使课堂显示出强大的魅力，让学生和教师都沉浸在艺术的境界之中，就必须要求教师努力追求各个教学环节中的艺术，尤其是教师那循循善诱，独具一格的评价语言。”联想到平时自己的教学，自己对学生的评价语言就太显单调，“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现，现在想来，这样的方式对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。那么是自己不会使用这些丰富的评价语言吗？我想，是坚持给学生鼓励、随时关注学生学习状态的意识不强造成了平时课堂中语言的单调。在一节课中，每个学生回答问题的机会是有限的，他们很珍惜，但更在乎老师对他们问题回答的打分。可老师在一堂课中面临着无数这样的“打分”，容易在意识上产生疲劳，于是，这种简单、随意的评价语言就产生了。因此在教学中关注学生学习的状态很重要，要时刻保持清醒的头脑，对学生那难得表现的机会进行有效的评价，从而激发他们学习的积极性，让课堂更活跃，氛围更轻松。多媒体课件的使用，使我体会到它能够突破了学生学习学习信息单一化的局限，有机地将文字、数字、图像、声音、动画有机地结合起来，有效滴调动了学生在教学活动中积极参与性与主观能动性，它既可以展开群体教学，还可以进行个别教学，真正做到尊重学生个性差异，因材施教。
三、优质课的观摩，课堂教学大提高。
本次培训中，观摩了6节省市名师和骨干教师的优质课，对比名师，思考自己的课堂教学，感触良多，我汲取他们的教学经验和决心要改变自己的教学风格。
1、重情境的创设。
节节课都精心创设教学情境，每堂课都能结合学生的生活实际创设符合教学内容的教学情境，看似无心，实则有意，学生在较为亲切自然的情境学习，兴趣很浓。这些情境都有效激发了学生的学习兴趣，使枯燥的数学知识变得鲜活起来，有利于激发学生的思考，既有效也具有合理性。
2、给了学生动手操作的机会。
数学新课标提出：数学教学是数学活动的教学，是学生观察、猜测、实验、操作、独立思考、合作交流的过程。这些课都提供了大量自主学习的素材，让学生在动手操作中理解数学、体验数学。
3、能较好结合教学内容对学生进行思想教育。
4、通过这次培训的观摩课让我深深体会到我以后在教学中应注重以下几点的完善与培养。
（1）、树立正确的学生观。不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；主动参与，体验成功。成功是学生在主动参与学习过程中的一种情感体验。成功是学生的权利，帮助学生成功是教师的义务。记得有节课，老师请一位学生回答时，他很紧张，结结巴巴地说了出来。老师及时表扬了他。之后，我发现几乎每个问题他都能举手发言，也许这就是成功带来的自信吧。
（2）、明确教师角色的定位。
新课标把教师角色从单纯的知识传授者转变为教学活动的组织者、引导者和合作者，是对教师“主导作用”的补充和发展。这些课教师都是组织群体中平等的一员，“你有什么想说的吗？”、“谁还想来试一试”？？这样的话几乎每节课都有。而在教材的应用上，教师所设的问题都从实际提出，而概念都从实际引入，并在小组活动中了解数学在日常生活中的应用。
（3）、改善学习方法，自主探索，组建良好的认知结构。
学习数学是一种有指导意义的.“再创造”的过程，要让学生根据自己的经验或知识经验学习过程，用自己理解的方式去探索未知。其实，自主探索是否是数学学习的唯一方式呢？我认为，有意义的接受学习也是必需的。这两种学习方式各有特点及公用，两者不可偏颇，相互补充，才能达到有效学习，也就是我们常说的该“放”就“放”，该“收”就“收”。
（4）、要重视小组合作学习的效果。
在今后的教学过程中要注重小组合作学习，留给学生充分的发表想法的时间和空间。学生的思维在动手操作，自主探索，合作交流中动脑思考获得的，有时还非常具有创造性。重视学生的学习过程，不仅使学生合作探究的能力得到培养，创新的意识也得到了发展。
（5）、充分发挥多媒体的作用，为课堂教学如虎添翼。在今后的教学中，利用多媒体中的几何画板、flash等，使传授的知识形象化、生动化、直观化，让学生们在愉悦中获得知识。
这次培训虽然是短暂的，我将积累这次学习的经验，将它们应用于以后自己的数学教学过程中去，努力做一名优秀的数学教师，优秀的人民教师。