心得体会是对经验和教训的深入思考，可以帮助我们更好地理解和应用所学的知识。接下来，让我们一起来读一些历史人物的心得体会，他们的经历和智慧或许能够启发我们的思考。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇一
近日，我校优秀教师陈炜老师的先进事迹在校园内外广泛传播，令人深受鼓舞。陈炜老师以其卓越的教学水平和高尚的师德风范，为我们树立了学习的楷模。在老师的先进事迹中，我深感到了人生的奋斗和价值，也领悟到了教育的意义和力量。以下是我从陈炜老师先进事迹中所体会到的几个方面。
首先，陈炜老师的顽强毅力给了我很大的启示。他曾经是一位平凡的教师，但他的教育梦想却非常远大。他知道自己的责任并不仅仅是传授知识，更是培养学生的健康成长。因此，他以其优秀的教学方法和高超的教学水平赢得了学生的认可和敬佩。陈炜老师在学生面前始终秉持着一个普通教师的使命，他的坚持和努力让我不禁想到，只要我坚持下去，迟早能够收获成功。
其次，陈炜老师在教学中注重培养学生的动手实践能力，给予了我很大的启示。他以案例教学为基础，注重将理论与实践相结合，使学生能够更好地理解和运用所学知识。陈炜老师总是鼓励学生提出问题和独立思考，促使他们通过实际操作来解决问题。在他的指导下，学生们能够活学活用，培养了自主学习和创新的能力。这告诉了我一个道理，只有通过实践和动手才能够真正理解和掌握知识。
再次，陈炜老师关爱学生、严格要求自己的师德风范给我留下了深刻的印象。陈炜老师时刻关注学生的学习和生活，帮助他们解决困难和问题。他以身作则，要求自己不断提高自己的教育水平和教学能力。陈炜老师以身作则的师德风范让我明白，作为一名教师，不能仅仅满足于教育本身，更要关注学生的成长和发展，做到言传身教。
最后，陈炜老师坚守初心、追求卓越的精神鼓舞了我。陈炜老师始终秉持着教育的初心，不断追求教学的卓越，以自己的实际行动向学生树立了榜样。他的追求和努力让我体会到，只要坚守初心，心怀理想，不断追求卓越，我也能够成为一名优秀的教育者。
通过陈炜老师的先进事迹，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更是为了培养学生的全面发展。作为学生，我们应该从陈炜老师的身上汲取力量，努力学习，积极参与实践，不断提高自己的综合素质和能力。作为教师，我们要从陈炜老师的事迹中汲取教育的智慧和经验，牢记初心使命，不断提高自己的教学水平和师德素养。
陈炜老师的先进事迹给予了我极大的启示和鞭策，激励我继续努力奋斗。相信在陈炜老师的带领下，我们将迎来更加美好的明天！
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇二
王旭老师作为一个优秀的教师，他所取得的成就不仅是对个人的荣誉，更是对教育事业的贡献。在教师节之际，回顾王旭老师的先进事迹，感受他敬业奉献、勇攀高峰的精神，让我们更加敬重他这位卓越的教育工作者。
第二段：敬业奉献。
王旭老师教师工作近20年，一直以敬业奉献的精神扎根在教育岗位上。他以自己的实践行动，不断探索教育教学新方法，对教育教学进行了深入研究，取得了优异的成绩。他始终紧紧抓住教学质量这个关键，不断探索新的教学方法，将教育教学与人才培养相结合，实现了学生素质的全面提升。
第三段：勇攀高峰。
王旭老师不断在教学中挑战自我，不断超越，选择了承担校本课题总体设计任务，获得了上级领导好评，同时取得了全国性高水平教学成果奖。这项荣誉不仅仅属于王旭老师个人，更展现了学校教育教学水平的提升和学生素质不断攀升的成果，为学校的师生们增添了骄傲和自豪感。
第四段：激励师生。
王旭老师身上所闪耀的，不仅是荣誉，还有教育工作者的责任感和人民教师的形象。他时刻以身作则，充分展现出卓越的专业能力和师生关系的亲密无间。在教学过程中，他注重学生个性化发展，充分考虑学生的特点和需要，因材施教，引导学生悟出知识的精髓和内在规律。这样的教学，不仅激励了学生的学习热情，更让他们更好地认识和发掘自我潜能，开阔了他们的视野。
第五段：传承教育。
王旭老师的先进事迹跨越了时空的限制，继承着中国传统文化，“教书育人”的精神愿景，不断创新，不断进取，不断追求更高的目标。同时，他也在各种场合向师生传递中国传统文化的精华，弘扬中华民族优秀的精神文化。作为教育工作者，王旭老师的先进事迹是无价的财富，对于现代教育事业的发展有着重要的启示与意义。
结语：
浸润在教育教学事业中近20年，王旭老师秉持着教师这个职业的使命感，为教育教学事业作出了卓越的贡献。以敬业、刻苦、奋斗的精神，践行师德，不断让学生掌握学科知识，提高综合素质，营造学习佳境。在发展教育科研、推广教育理念等方面，不断超越自己，创造新的教育业绩。王旭老师的先进事迹实践了人才培养的基本方针，成为未来教育现代化的范式，走进师生心里，激励人们不断前进。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇三
那是大约20年前的`一天。山路边坐着一个十三四岁的小姑娘，她手里拿着镰刀，身边放着一个破草筐，呆呆地望着另一座山头。张桂梅看见了，走过去问她：“你怎么了？”女孩回答：“我想读书，但是家里没钱，给我订婚了，收了彩礼要让我嫁人。”张桂梅找到女孩的父母试着劝返，说：“你们只要把孩子交给我就行，学费生活费都不用你们管了。”可即使这样，女孩的母亲仍坚决不同意孩子回校读书，甚至以死相逼。张桂梅无奈，只好把女孩留了下来。
怎么样才能救救这样的女孩子呢？这个难题久久萦绕在张桂梅心头。
当时的张桂梅，已经是华坪县出了名的“好老师”，还兼任华坪县儿童福利院（华坪儿童之家）的院长，是数十名孤儿的“妈妈”。
当老师，张桂梅发现“女学生读着读着就不见了”。她们不读书的理由多种多样：为了给弟弟交学费，姐姐被父母勒令退学回家干农活或外出打工；因为收了彩礼，十几岁的小姑娘也要准备嫁人了。当“妈妈”后，张桂梅又了解到儿童之家孩子们的身世，他们的母亲有的因杀死家暴的丈夫而获刑，有的因落后错误的分娩观念而死亡，留下孤苦无助的孩子。
“培养一个女孩，最少可以影响三代人。如果能培养有文化有责任的母亲，大山里的孩子就不会辍学，更不会成为孤儿。”一个现在看来依然有些“疯狂”的想法在张桂梅心中越来越清晰：“我想为这些大山里的女孩建一所免费的高中！”
为了这个“疯狂”的梦想，她开始四处奔走筹款，风吹雨淋，被冷落，被唾骂，却只筹得一两万元。直到2007年，张桂梅当选党的十七大代表，赴京参会期间，一篇题为《“我有一个梦想”》的采访报道让更多人理解了张桂梅的女高梦。
2008年，在中央和各级政府以及社会爱心人士的支持下，华坪女子高级中学正式挂牌成立。这是全国第一所全免费的女子高中。
华坪女高首届共招生100人。她们大都来自山区，多数没有达到普通高中录取分数线，还有一些孤儿残疾学生单亲家庭学生父母残疾的学生和下岗职工子女。但只要是女孩，只要还想上学，华坪女高都向她们敞开怀抱。三年后，她们中有96人坚持到最后参加高考，全部考上了大学。自2011年有首届毕业生以来，学校综合排名连续10年位列丽江市一区四县榜首。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇四
“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”张桂梅数十年如一日，坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫，为群众办好事办实事。她用实际行动诠释了共产党人的初心和使命。
坚韧执着励精图治。丈夫去世后，张桂梅只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生。
勤俭节约无私忘我。张桂梅在贫困山区任教期间，全身心的投入到教育事业和慈善事业中。在学校里，学生没有钱吃饭，她拿自己的钱给学生；学生没有衣服穿，她拿自己的衣服给学生；学生生病需要看病，她带学生看病并自己掏医药费。总之，只要学生们缺什么只要她有，她都能解决。在儿童之家，她义务成了众多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金。然而她不是万能的，她自己并不富裕，她只舍得吃馒头青菜面条，衣服也是好心人给的，她省下来的钱都用到了教育和慈善事业中，自己未留下一分一毫。
不忘初心献身扶贫。张桂梅作为一名基层党员，她深知教育在扶贫工作中的重要性，她曾说：“只要还有一口气，就要站在讲台上”，她不忘自己的初心，并积极响应国家扶贫号召，扶贫先扶智，为了贫困山区的教育，她心系群众，勤俭节约，帮助困难学生，带学生看病，给学生添置衣物，对贫困家庭进行家访，为孩子们争取学习机会。她前前后后为山区的孩子们为慈善和教育事业投入了100多万元，其中包括自己的工资奖金和社会各界捐给她治病的钱，她把自己的一生都献给了教育，并无怨无悔。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”张桂梅巾帼不让须眉，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，尽显巾帼英雄本色。她用自己的实际行动践行了共产党人的初心和使命。她这种坚韧执着励精图治，勤俭节约无私忘我，不忘初心献身扶贫的英雄精神值得我们深思和学习。在此也号召广大党员干部真正把坚定的理想信念化作不忘初心奉献一生的实际行动。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇五
作为教育工作者，陈老师一直以来都将教书育人视为一份神圣而光荣的事业。多年来，她默默地付出着自己的努力与智慧，为学生的成长和发展尽职尽责。在我与陈老师共事的时光中，我深深感受到了她的无私奉献和严谨治学精神。陈老师的先进事迹不仅让我心悦诚服，更给予我了深刻的启示和体会。
首先，陈老师在教学上始终坚持以学生为中心的原则。她认为每个学生都是独一无二的个体，每个学生都有自己的优点和特长。在教学过程中，她注重发掘和培养学生的个性，尊重学生的选择和想法。她会耐心地倾听学生的困惑和疑惑，为每个学生提供个性化的解决方案。这种以学生为中心的教学理念不仅使学生们在学习中找到了归属感和自信心，更激发了学生们充分发挥自己的潜能。
其次，陈老师积极创新教学方法，努力提高教学质量。她不满足于传统的教学方式，而是勇于尝试各种新的教学方法和技术。她研究并运用多媒体教学手段，让学生们在视觉和听觉上都能得到更好的学习体验。此外，她利用小组合作和项目学习等方式培养学生的合作意识和创新思维。这种不断创新的教学方法有效地激发了学生的学习兴趣和动力，使他们能够更好地掌握知识和技能。
再次，陈老师非常注重培养学生的品德和社会责任感。她认为教育的目标不仅仅是传授知识，更是培养学生健康发展和全面成长。在日常教学中，她注重培养学生的礼貌与素养，鼓励学生参与公益活动并帮助他人。她通过课堂上的案例分析和讨论，引导学生思考社会问题和解决方案。她以身作则，示范了一个优秀的师长模范形象，激发了学生们对美德和社会责任的追求。
最后，陈老师注重与学生家长的沟通和合作。她坚信教育是一项家庭和学校共同肩负的责任，需要家长和教师共同努力。她定期与家长交流学生的学习情况和成绩，及时反馈学生的优点和不足之处，并与家长共同探讨孩子的发展计划。她鼓励家长参与学校的活动和家长会，建立了良好的家校合作关系。这种积极的家校合作不仅有助于学生的全面发展，更为学生们树立了正确的学习态度和价值观。
通过了解陈老师的先进事迹，我深深感受到了作为一名教师应该具备的责任和使命感。教育是一项伟大而充满挑战的事业，需要我们不断提升自己的教学水平和教育观念。陈老师的先进事迹为我树立了学习的榜样和目标，激励着我在自己的岗位上不断追求进步。我将继续努力，以陈老师为榜样，在教育事业中做出更大的贡献。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇六
李芳老师坚持29年在董家河农村学校，她甘愿把自己当成一颗小小石头，为学生成长铺路。她所教的学生，很多已经长大成材，很多正在茁壮成长。她从风华正茂到年近半百，从青春韶华到双鬓斑白，她用青春和热血谱写了一篇乡村教师之歌。没有抱怨，一生扎根农村教育事业，甘于奉献，无怨无悔，这不就是李芳老师一直坚持的初心吗?学习她扎根基层、无私奉献的道德情操。李芳同志从教29年，始终坚守在乡村一线。1986年，她在报考师范院校志愿书中写道：“我自愿报考信阳师范学校，毕业后愿意到边偏远穷山区学校任教。”她是这样说的，也是这样做的。毕业后她到董家河镇最偏远的黄龙寺学校任教，那里地处大别山腹地，仅有一条长20公里、宽不足2米的崎岖山路与外界相连。学校撤并后，她又先后在多个学校（教学点）任教，始终没有离开董家河。即便是丈夫调回市区、在市里安家后，她依然坚守在农村，其间有多次机会调回城里，但她说：“如果大家都走了，谁来教农村的孩子？”不仅如此，她还用自己的行动带动身边年轻教师扎根基层、安心从教，每当他们遇到家庭困难或烦恼忧愁时，她总是热心帮助、耐心疏导。在荣誉面前，她总是先想到年轻人。她参加工作以来的22项荣誉都是在2010年之前获得的，近8年来学校曾多次给她荣誉，她坚决推辞说：“农村教育需要年轻人，他们比我更需要这些激励。”这些点滴的关心和温暖，留住了许多年轻老师的心，引导他们把山区学校作为实现人生价值、放飞青春梦想的地方。学习李芳同志，就要学习她坚守一线、无怨无悔的道德情操，学习她淡泊名利、无私奉献的优秀品质，努力为党和人民的事业奋斗终身。
学习她倾心育人、师德高尚的职业操守。李芳同志把教书育人作为自己的毕生追求，在平凡岗位上做出了不平凡业绩，多次荣获优秀教师、教学能手、模范班主任等称号。她对工作非常认真，功底扎实，业务精湛，注重创新教学方法；对学生极端负责，精心为学生上好每一堂课，经常牺牲休息时间，对成绩差的学生进行一对一辅导，不让一个孩子掉队。2017年因病住院期间，她还牵挂着班里的学生，经常通过电话、微信与代课老师、学生家长沟通孩子学习情况，手术后身体刚恢复就立即重返教学岗位。她不但关心孩子们的学习，还对贫困学生和留守儿童格外关爱。她经常自己掏钱给家庭困难的学生买文具、添衣物；有的孩子周末没钱坐车回家，她就悄悄买好车票塞到他们手上。在她带的每届学生中，很多家庭困难的孩子都得到过她的帮助。在学生们眼里，她不仅是好老师，更是“好妈妈”。就在事发前十分钟，她拨出的最后一个电话也是在和家长沟通孩子的情况。学习李芳同志，就要像她那样恪尽职守、勤勉敬业，树德立行、身正为范，努力在本职岗位上创造无愧于时代、无愧于人民的业绩。
今天学习李芳老师的事迹，使每个老师的思想境界都得到了升华，并相互交流，在自己的这块儿热土上如何教好书育好人，如何让自己的工作变得有意义起来!
不能因为成绩而止步不前，教育的路，任重道远，所以不能懈怠，卯足了劲，不忘初心，安贫乐道。
除了立足岗位，乐于奉献，每个教师还应该有长远的目光看待自己的职业，清楚的了解自己优势与劣势，更好在自己的岗位上大显身手，果断勇敢的释放自己的才能，不要缩手缩脚，畏人言语，更不要说风凉话，讽刺挖苦能干苦干的同事。最后，假期里，我们好好放松的同时，也要抽出点时间多读书多学习，不能彻底让脑子锈逗了，对新学期的工作要做到有目标有计划，要提前给自己新学期的工作“能担当”做好一切准备!
争做新时代人民满意的好老师。
6月11日傍晚，河南信阳董家河镇绿之风小学像往常一样放学，李芳随队护送学生。突然一辆摩托三轮车闯红灯急速驶来，李芳用自己的身体去挡三轮车，把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。4名学生伤情较轻已无大碍，而李芳老师因伤势过重，生命永远定格在了49岁。爱学生，真诚而乐于助人，是同事们对李芳普遍的评价。
我们为失去李芳老师这样的优秀教师而感到无比地痛惜与悲伤！但我们不能过度地沉浸于这种痛惜与悲伤之中，我们要化悲痛为力量，让这突然降临的痛惜与悲伤快快地离去！
习近平总书记曾经勉励全国广大教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。李芳老师就是这样的好老师。我们学习李芳老师的感人事迹，就是要发扬李芳老师的高尚精神，就是要争做人民需要的好老师，以实际行动告慰李芳老师的英灵！
我们要学习李芳老师坚守基层、奉献一线的定力，争做人民需要的、有理想信念的好老师。从20岁毕业分配到农村小学直至因公殉职前，李芳老师坚守基层教育第一线近30年！这是何等的定力！在这定力的背后，我们看到的是李芳老师对理想信念的坚守、对教育的热爱和对基层的奉献！
我们要学习李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。在三轮车急速驶来、形势万分紧急的情况下，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生减少伤害。这是何等的魄力！在这魄力的背后，我们看到的是李芳老师对道德情操的诠释、对爱护学生的注脚和对生死的抉择！我们要学习李芳老师精益求精、追求卓越的毅力，争做人民需要的、有扎实学识的好老师。在最近的一次考试中，李芳老师自己所带的班级语文考试整体成绩又取得了全年级第一；作为一名语文老师，李芳老师总是竭尽全力，认真教好每一堂课、教好每一名学生！这是何等的毅力！在这能力的背后，我们看到的是李芳老师对扎实学识的理解、对精益求精的追求和对学生学习渴求的满足！
我们要学习李芳老师公私分明、先公后私的耐力，争做人民需要的、有仁爱之心的好老师。李芳老师一心扑在工作上，她一家三口原本住在市内，由于工作原因一家人却总是只有周末才能见面；她平时把学生看作自己的孩子，却让自己的孩子独自承受并且付出了很多。这是何等的耐力！在这耐力的背后，我们看到的是李芳老师对仁爱之心的践履、对公私的取舍和对师德的崇尚！
青山巍巍埋忠骨，一腔热血洒杏坛！李芳老师去了，但是李芳老师的精神永远存在！她是新时代名副其实的人民好老师！是我们学习的榜样！我们要以她的精神为鼓舞，争做新时代人民满意的好老师！
默默无闻甘为人梯。
李芳用自己的身体去挡三轮车，把生的希望留给了学生，把危险留给了自己。4名学生伤情较轻已无大碍，而李芳老师因伤势过重，生命永远定格在了49岁。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。我们要发扬李芳老师的优良创痛做一名好教师。
我认为:首先，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献蜡烛一样，无怨无悔。
其次，规范文明行为。教师工作的“示范性”和“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
再次，关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。李芳老师的精神永远存在！她是新时代名副其实的人民好老师！是我们学习的榜样！我们要以她的精神为鼓舞，争做新时代人民满意的好老师！
我为这感天动地之举而骄傲。
李芳老师从20岁毕业分配到农村小学直至因公殉职前，李芳老师坚守基层教育第一线近30年！李芳老师坚守基层、奉献一线的定力，争做人民需要的、有理想信念的好老师。
李芳老师在三轮车急速驶来、形势万分紧急的情况下，李芳老师一边大声呼叫学生避让，一边冲上前去用自己的身体护住学生减少伤害。李芳老师舍生忘死、爱护学生的魄力，争做人民需要的、有道德情操的好老师。
在最近的一次考试中，李芳老师自己所带的班级语文考试整体成绩又取得了全年级第一；作为一名语文老师，李芳老师总是竭尽全力，认真教好每一堂课、教好每一名学生！李芳老师精益求精、追求卓越的毅力，争做人民需要的、有扎实学识的好老师。
李芳老师一心扑在工作上，她一家三口原本住在市内，由于工作原因一家人却总是只有周末才能见面；她平时把学生看作自己的孩子，却让自己的孩子独自承受并且付出了很多。李芳老师公私分明、先公后私的耐力，争做人民需要的、有仁爱之心的好老师。
学习她临危不惧、敢于担险的牺牲精神。在面临生命危险的危急关头，李芳同志没有丝毫犹豫，毅然冲上前去，用血肉之躯为学生筑起安全屏障，用生命为学生上好最后一课。她在危难时刻的挺身而出，绝不是一时冲动，因为她一贯把关心爱护学生视作天职。在谢畈小学任教时，校门前有条小河，每逢下雨她都坚持护送孩子过河，直到每名学生都安全过河，她才放心返回学校。她在学生生命安全面临威胁时的感天动地之举，是她英勇无畏、不怕牺牲革命精神的瞬间迸发，是爱生如子、大爱无疆师德光辉的集中闪现。这种敢于担险、舍己救人的英雄壮举，生动展现了共产党员平时工作能够看得出来、关键时刻能够站得出来、危急关头能够豁得出来的先锋模范形象。学习李芳同志，就要像她那样坚持党和人民利益高于一切，敢于担责、担难、担险，在急难险重的关键时刻和生死攸关的危急关头能够挺身而出，以临危不惧的大无畏精神和牺牲自我的党性抉择，兑现“随时准备为党和人民牺牲一切”的铮铮誓言。
听了李芳老师的事迹，老师被李芳老师忠诚担当、敬业奉献、为民情怀和无畏精神而感动。高尚的品德永远都是做好任何工作的前提，做为幼儿教师的我们也不能例外。学习李芳老师先进事迹，不仅要学习她舍己救人的优秀品质，更要学习她爱生如子、无私忘我，勇于奉献、敢于担当的高尚师德。要立足于本职做好教书育人工作，从学习上和生活上全方位地关爱学生、教育学生、培养学生，做让学生爱戴、家长放心、人民满意的优秀教师。
通过学习我们一定会将把李芳老师的事迹牢记心中，以求真务实，乐于奉献和敢为人先的工作态度投入到我们的工作当中。
不忘初心，牢记职责使命，永葆共产党人政治本色。
李芳老师生前是河南省信阳市董家河镇绿之风希望小学教师。2018年6月11日下午放学，李芳老师护送学生离校回家路上，行到离学校50米的十字路口，按交通信号灯指示有序通过时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，且毫无刹车迹象。危难时刻，她奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳遭到严重撞击，经多方抢救无效，于2018年6月13日4时逝世。
李芳同志坚守乡村教学一线，29年如一日，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她始终将学生放在首位，钻研创新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她爱生如子，对所教学生了如指掌，及时为学生排忧解难，是学生心目中爱戴的好老师、好朋友。她以德施教，注重对学生的思想品德教育和健全人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象。李芳同志是践行"四有"好老师要求的先锋模范，是优秀乡村教师中的杰出代表，为大力表彰和学习宣传李芳同志先进事迹，教育部决定追授李芳同志"全国优秀教师"荣誉称号。
作为基层教育工作者我们要以李芳同志为榜样，学习她爱岗敬业、爱生如子的崇高师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为世范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神。要自觉将学习李芳同志先进事迹与落实习近平总书记关于建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍重要指示相结合，不忘初心，牢记使命，深入落实立德树人根本任务，强化培养社会主义建设者和接班人的使命担当，以更加昂扬的精神状态和务实的工作作风，争做党和人民满意的“四有”好老师，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
李芳老师在危急时刻的突出表现，集中展现了人民教师舍己为人的人性光辉，生动诠释了‘学为人师，行为世范’的崇高师德。在她的英雄壮举里，闪烁着爱生如子的师德光辉，她是新时代的‘张丽莉’，是我们身边的最美教师，是人民满意的好老师，是我们学习的榜样和楷模。
李芳同志作为一名共产党员和人民教师，始终不忘初心、牢记使命，长期坚守乡村教学一线，对党的教育事业满腔热忱，在平凡的岗位上践行党的宗旨，危难关头用自己的实际行动兑现了入党誓言，是新时代共产党员的优秀代表，是践行有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师要求的先锋模范，是当之无愧的时代英雄，是全省广大党员干部学习的榜样。为深入学习宣传李芳同志的先进事迹，引导广大党员干部新时代新担当新作为、在推进中原更加出彩的实践中砥砺奋进、建功立业，省委决定，追授李芳同志“河南省优秀共产党员”称号。
学习她不忘初心、对党忠诚的政治品格。李芳同志毕业后自愿到偏远山区任教，并在那里成为一名共产党员。她理想信念坚定，工作中走在先、干在前，是学校教学的顶梁柱、大家公认的“老黄牛”。她对党的忠诚和热爱发自内心、至诚笃定，在党支部集体学习时，她说：“我们教师的神圣责任就是把习近平新时代中国特色社会主义思想、中华优秀传统文化与大别山红色文化融入到教学中，在孩子们心里播下爱党、爱国、爱家乡的种子。”课堂上，她十分注重弘扬社会主义核心价值观，经常讲述一些革命先烈和英雄模范人物的事迹，引导孩子们向他们学习。作为一名老党员，她不仅发挥先锋模范作用，还主动开展传帮带，帮助新进年轻教师适应乡村教育环境、提高教学实践能力，仅近5年就带出20多名“教师徒弟”。她常对身边同事说：“我年纪大了，但要把接力棒传下去。”朴实的话语，饱含着她对党的教育事业的无限忠诚，生动诠释了一名共产党员许党报国、矢志不渝的坚定信念。学习李芳同志，就要像她那样把对党的忠诚和热爱、对理想信念的执着与坚守作为最重要的人生信条，时刻不忘初心，牢记职责使命，永葆共产党人政治本色。
常怀仁爱之心。
2018年6月11日下午放学，李芳护送学生离校返家，行至离学校50米的十字路口按交通信号灯指示有序通过时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，且毫无刹车迹象。危难时刻，李芳奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳遭到严重撞击，经多方抢救无效，于2018年6月13日4时逝世。
李芳老师坚守乡村教学一线，29年如一日，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，深受学生爱戴、家长尊敬、学校认可，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她放弃了调往城市工作的机会，在乡村教学，不怕条件艰苦，默默奉献，在危难之际，舍己救人，把学生放在第一位，用自己的行为诠释了“四有”好老师的深刻内涵，树立了新时代人民教师的光辉形象。李老师作为一名共产党员，全心全意贯彻党的教育方针，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出不平凡的业绩。她始终将学生放在首位，钻研创新教学方法，精心为学生上好每一堂课。她爱生如子，对所教学生了如指掌，及时为学生排忧解难，还以自己的能力资助困难学生，是学生心目中爱戴的好老师、好朋友。李芳同志是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是优秀乡村教师中的杰出代表，是我们全体共产党员学习的榜样。
她以德施教，注重对学生的思想品德教育和健全人格的培养，用爱心抚育每一个孩子，用自己的言行感染学生，让学生受到潜移默化的影响。她心怀大爱，临危不惧，舍己救人，用生命为学生上好最后一堂课，让崇高的师德和不朽的师魂熠熠生辉，塑造了新时代人民教师的光辉形象，也为我们即将走上教师岗位的未来老师们树立了一个学习的榜样。我们要学习她爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习她心怀大我、无私奉献的至诚情怀，学习她为人师表、行为示范的品格风范，学习她奋不顾身、舍己救人的大爱精神，以对教育事业的忠诚与热爱，立足本职岗位，践行立德树人使命。
守护人民教师的尊严。
6月16日上午9点，在河南信阳，人们将正式向一位小学老师道别，她叫李芳。6月11号，她在护送放学的学生通过路口时，突遇一辆装满西瓜的深红色无牌照摩托三轮车自北向南闯红灯向护路队急速驶来，危急时刻，李芳冲上前去用自己的身体挡住学生，不幸被撞身亡。6月16日，当地为李芳老师举行了追悼会，不少当地市民前来为李老师送行。
常说人民教师是蜡烛，是园丁，是太阳底下最光辉的职业，然而生活中还是有很多老师默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在紧要关头就会奉献自己，可能也是这个时候才会让更多的人想起“老师”。从李老师的事迹中，一边为李老师的行为所打动，一边又为这些事故的出现而感到痛心。作为学生，相信都会有更深切的领悟：老师不仅仅是教书育人，还是会为学生牺牲的人，这样的人，除了父母，更多的就是天天相处的老师了吧。作为教师，应该也是对自己的责任和行为有了更深刻的认知：不仅仅要尽责尽心教书育人，还要时刻关注学生的安全，李老师就是一个很好的榜样。
另一方面，人的生命是珍贵的，这样一个无理的交通事件就危及这么多学生，牺牲掉这么优秀的一位老师，这灾难实在是令人痛心。但愿这样的习惯性闯红灯等一些不合理的交通规矩能得到有力的整治，毕竟现在交通工具广泛使用，交通事故也是时有发生。希望不要再有这样的事情让人民失去美好的东西，让大家遗憾和痛心。
李芳老师的这一护，不仅护住了学生的性命，更是护住了身为一名人民教师的尊严。
孩子们眼中的李老师就像妈妈一样，用爱心抚育每一个孩子，教给他们知识和做人的道理，陪伴他们健康成长。在这喧嚣浮躁的尘世里，李芳老师你静静的品味着生活，你用你善良仁爱之心源源不断的传递着正能量，感染着身边每一个人，给他们温暖和力量。
未来我可能也会走上三尺讲台，感谢李芳老师，她让我明白老师这两个字的深刻含义，她让我知道哪怕是在如此现实繁复的社会里还有人默默地倾尽所有去为他人奉献。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇七
老师是一个传道授业解惑的职业，他们的工作不仅仅是教学，更是肩负着培育下一代的责任。这个职业的人，即使他们并不是人类神话、传说中的英雄人物，但他们辛勤的工作、奋斗的精神，都值得人们永远铭记和敬仰。其中，有一位老师，在职业中表现突出，贡献卓著，而广大学生和家长心中的楷模——王旭老师。
第二段：事迹介绍。
王旭老师，是一位细心耐心的语文教师，他在工作中总是严谨认真，认真备课，亲自编写并讲解课堂内容，让学生能够更好地记忆和理解。王旭老师不仅负责课堂教学，还充分利用课外时间，根据学生情况，为学生制定学习计划。即使在课堂之外，他也时刻关注学生的身体和心理状况，密切关注学生的成长，及时给予帮助和关爱。因此，他在教学过程中创造出了良好的学习氛围，得到了学生的热爱与尊重。
第三段：体会与感悟。
首先，王旭老师的课堂魅力令人难忘，他的教学方法灵活多变，能够让学生产生强烈的学习兴趣。其次，他严格要求学生，但又循循善诱，给出适当的鼓励和提醒，让学生在学习中获得更多的自信和成就感，帮助他们实现自我价值。而且，他不仅教育学生，更是思想启蒙者和知识传授者，能够启发学生思维，帮助他们有效地将知识转化为实际应用。
第四段：学习的启示。
王旭老师的先进事迹，给学生和家长提供了一个学习的范本和方向，为教育教学提供了新的思路和方向。首先，我们应该注重基础教育，注重学生的综合素质的培养。其次，我们应该以学生的个性和兴趣为出发点，采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣和潜能。最后，我们应该做一个耐心细致的教师，关注学生的各个方面，尊重学生并给予他们自由发挥的空间，成为学生成长过程中的引路人和支持者。
第五段：结论。
王旭老师是一位优秀的语文教师，为学生默默地奋斗、耕耘，用自己的付出和贡献诠释了教育组织的浓缩和奉献。他的愿景在于，能够让学生在自由、平等、和谐、开放、包容的环境中、走向未来。我们应该学习和借鉴他的精神，成为一个受人尊敬和信赖的老师。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇八
为了深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育学习，保山市永昌小学积极响应上级部门的号召，11月1日下午，学校党支部组织全体教职工在五楼报告厅集中学习张桂梅同志先进事迹，学习她爱岗敬业、履职尽责、为人师表、像红烛一样燃烧自己照亮别人的奉献精神。
初心不改、使命不弃。张桂梅同志用自己的一片真情点燃了无数贫困家庭的希望，用自己的赤诚爱心托起了无数困难学子的人生梦想，用自己真情挚爱，诠释了什么是大爱无疆、大爱无私、大爱无声。她以勇者无畏、生命不息、奋斗不止的精神，续写着一个优秀共产党员的人生追求和信仰。在张桂梅同志身上，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了张桂梅同志对党和人民的无比热爱和无限忠诚，充分体现了一切为了群众、一切为了人民的为民情怀和坚定信仰。其事迹陶冶了我们的情操，净化了我们的心灵，深化了我们的情感，真可谓感人肺腑、振人心魄、令人肃然起敬。
党支部书记、校长辉春梅同志要求，全校教职员要认真向张桂梅同志学习。学习她恪尽职守、爱岗敬业、心系群众的高尚品德;学习她注重学习、求真务实、真抓实干的工作态度;学习她厉行节约、艰苦奋斗、无私奉献的优良作风;学习她淡泊名利、牢记宗旨、忠诚于党的优秀品质;学习她敢闯敢干、敢为人先、敢于担当的开拓精神;学习她坚定信念、执着坚定、无怨无悔的人生追求。
在当前开展的“不忘初心牢记使命”主题教育中，要把向张桂梅同志学习作为重要载体，全体教职工广泛深入学、联系实际学、结合工作学。让每个党员清楚知道作为一名普通基层党员，应加强党性修养和党性锻炼，守初心、担使命，坚定理想信念，立足岗位，干一行、爱一行、专一行，刻苦钻研、勇于创新，在工作点滴中提升自我、服务人民、实现价值，在平凡的岗位上作出不平凡的事迹。要把张桂梅同志作为一面镜子，认真开展自我剖析，及时整改落实，真正心系学生，努力成为一名新时代“四有”好教师。
家访中，车子到不了，便步行;步行走不稳，爬也要爬到。每次家访回来，张桂梅都要重病一次。对于64岁、身体长期有病的张桂梅来说，这无疑是一次次的“长征”。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇九
陈炜老师是我学校的一位优秀的教师，他有着丰富的教学经验和卓越的教育教学水平。多年来，他用自己的实际行动和教学成果，赢得了学生和家长们的一致赞誉。在我与他接触的时间里，我深深地感受到了他的先进事迹给我带来的启示和体会。
第一段：陈炜老师的教学方法独具特色。
陈炜老师将课堂教学理论与实际教学相结合，他善于通过寓教于乐的方式激发学生的学习兴趣。他常常利用丰富多样的教学资源，通过小组合作、游戏等方式，让学生在轻松的氛围中接受知识。我曾经参与过他的一堂课程，他运用多媒体教学手段，使学生们在听、说、读、写中全面提高。他的教学方法让我深刻地体会到了培养学生创新思维和实践能力的重要性。
陈炜老师不仅在教学上有着出色的表现，更是在为人师表方面树立了良好的榜样。他总是以身作则，言行一致，给予学生充分的关爱和尊重。他始终保持着与学生们的良好互动，耐心倾听学生的困扰和疑问，给予及时的解答和指导。他总是鼓励学生们积极参与社会实践活动，争取更多的锻炼机会。陈炜老师的先进事迹让我认识到作为一名优秀教师，除了教书育人之外，还应该成为学生们学习的榜样。
第三段：陈炜老师的教育成果斐然。
陈炜老师教育出了一批又一批优秀的学生。他的教学成果有目共睹。他所教的学生不仅在学科竞赛中屡获佳绩，还积极参加各类社会实践活动，成为校园的佼佼者。陈炜老师在教育过程中注重培养学生的实践能力和创新思维，让学生们在学习中不断探索和尝试，为他们的未来发展打下坚实的基础。他的教育成果无不彰显着他的卓越能力和教育智慧。
陈炜老师在教学工作中表现出了极高的工作动力和责任心。他在备课过程中精益求精，力求给学生们准备一堂高质量的课程。他经常加班加点批改学生的作业，在每一份作业上给予精准的评价和指导。他深知作为一名教师的责任重大，对待工作始终认真负责。陈炜老师的事迹让我明白了作为一名教师，只有将教育事业放在心中最重要的位置，才能让学生的未来更加辉煌。
陈炜老师的先进事迹给我提供了很多启示。首先，他的教学方法和教育理念尤其令我受益匪浅。他的教育教学相结合的方法让我认识到教学需要创新，需要与时俱进。其次，作为一名教师，要时刻保持良好的师德和师表形象，以身作则，为学生们树立榜样。最后，要始终保持工作动力和责任心，只有这样，我们才能走得更远。
总结：
陈炜老师的先进事迹对我产生了深远的影响。他的教学方法独具特色，为人师表的模范形象，取得了辉煌的教育成果，具有高度的工作动力和责任心。他的先进事迹激励着我在今后的学习和工作中不断提升自己，成为一名优秀的教师。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十
近年来，教育改革蓬勃发展，优秀教师以其卓越的教学风格和先进事迹成为了人们津津乐道的话题。而作为我所尊敬的陈炜老师，他在教学岗位上的先进事迹更是令人钦佩不已。在与他的交流和学习中，我深深地体会到了他的敬业精神、坚持不懈以及关心学生的情怀。接下来我将从这几个方面阐述对陈炜老师先进事迹的心得体会。
首先，陈炜老师的先进事迹令人敬佩的一点在于他的敬业精神。无论是在教学中还是在备课中，陈炜老师总是全身心地投入其中。他兢兢业业，特别注重教学方法和方式的研究，勇于尝试新的教育理念，并将其付诸于实践。他秉持着“尽我所能，做到最好”的信念，从不懈怠。正是他这种对教育事业的热爱和认真负责的态度，使得他的教学成果斐然。
其次，陈炜老师的先进事迹还体现在他的坚持不懈上。教育工作的道路上，常常会遭遇各种困难和挫折，但陈炜老师从不被这些打倒。他以乐观的态度面对困难，以勇气和毅力克服困难，始终保持着对教学事业的激情。每一次失败都让他更加坚定了自己的方向，每一次挫折都让他更加努力地学习和成长。正是这种不屈不挠的精神，才使得他的教学水平不断提高，也成为了学生们学习的榜样。
另外，陈炜老师的先进事迹还彰显出他对学生的关心之情。作为一名教师，陈炜老师视学生为自己的孩子，始终把学生的成长和发展放在首要位置。他不仅在课堂上全力以赴，尽他最大的努力给予学生最好的知识和教育资源，还会定期与学生家长沟通交流，了解学生的家庭情况和学习状况。他在教学过程中注重学生的个性发展，关注学生的心理健康，并给予他们鼓励和支持。正因为陈炜老师悉心关怀每一个学生，才使得学生们在学习中更加积极主动，在生活中更加自信阳光。
最后，陈炜老师的先进事迹令人深思的一点在于他的不断追求进步。尽管陈炜老师已经在教育事业中取得了许多的成绩，但他从不自满。相反，他总是保持着一颗学习的心态，不断充电和研究新的教育理念和教学方法。他参加各类培训、研讨会，并将所获得的经验和知识应用于自己的教学实践中。他深知学习是一个永无止境的过程，只有不断地追求进步，才能更好地为学生提供更优质的教育。
总之，陈炜老师的先进事迹给我留下了深刻的印象。他的敬业精神、坚持不懈、关心学生和追求进步的精神都是我们每一位教育工作者应该学习和借鉴的。作为新时代的教育人，我们应该以陈炜老师为榜样，用自己的行动演绎出更多的先进事迹，为教育事业做出更大的贡献。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十一
在全校大会上，集体学习了李芳同志的先进事迹，针对李芳同志的遇难，我有了许多想法，无论成熟与否，向上级领导及同志们汇报交流，希望在学习李芳同志的事迹过程中，能够从多方面避免以后类似事件的发生。
李芳老师生前是河南省信阳市董家河镇绿之风希望小学教师。2018年6月11日下午放学，李芳老师护送学生离校回家路上，行到离学校50米的十字路口，按交通信号灯指示有序通过时，一辆载满西瓜的无牌照三轮摩托车闯红灯急速驶来，且毫无刹车迹象。危难时刻，她奋不顾身冲上前去用自己的身体挡护学生，并奋力将学生推开。学生得救了，李芳遭到严重撞击，经多方抢救无效，于2018年6月13日4时逝世。
杀死李芳老师的，是一个无照三轮摩托车，开车的是一个普通的瓜农，然而，就是这个瓜农开着无照三轮车，违反交通信号及附近应该有的“学校减速”提示牌，毫无刹车迹象的向老师和同学们撞了过去。
针对此现象，需要负责任的相关人员和部门有很多，尤其是社会舆论更应该负更大的责任，我的看法如下：
首先，社会舆论应该负第一个责任。盲目的对普通底层民众同情，而视法律法规不如人情世故，当执法单位和执法人员处理无照经营、无照驾驶的底层民众时，社会舆论对执法部门和执法人员更多的是批评甚至谩骂，现场或网络围攻相关合乎规定的执法必严，强行让警察、法院、城市管理等暴力或执法机关因为所谓的对普通人的同情和所谓的道德，而降低执法标准甚至放过违法人员，就因为违法对象是普通人，所以就盲目的去违护他们的利益，而忽视他们对社会的危害，最典型的就是电动车三轮车及行人无照无牌上路，中国式过马路视道路标线和交通信号为透明。
为无照三轮车肇事司机开车上路撑腰的，就是这样的社会舆论。
有大量的例子可以证明，如果死亡的是学生，那么社会舆论会对该瓜农严历谴责，对学校没有尽到教育等责任进行谴责，甚至会因为肇事司机经济条件较差而习惯性以学校没尽到责任为由的会要求学校对学生家属进行经济赔偿，这种网络暴力和社会舆论，已经偏离了法律法规的准绳，应该由官方加以宣传引导，拨乱反正了。
而且，如果不涉及学生，仅仅是肇事三轮车在普通路段撞死一个路人，而这个路人是一个老师，那么，死亡的老师，只怕连得到大部分人的的同情及正常的赔偿都困难。
在目前娱乐至上、抖音横行、八卦满天的社会舆论里，需要由人至下，进行管理、宣传和教育，让社会舆论回归法制社会的标准了。其次，交管部门应该负第二个责任。如果交管部门能够严格、公平、公正的执行法律法规，重视执法的严肃性，重视对违章事故负责人的以法处理并经常性的做到宣传普及工作。减少无牌无照司机的上路，杜绝中国式过马路的出现，通过流动检查、关键路段人流高峰期设立交管人员直接监管，通过各种手段严格管理，减少此类肇事司机上路的可能，那么，无论是学生还是老师以及普通人，都会大幅度减少被此类肇事司机伤害的可能。
从源头上杜绝这类事故的发生，就需要交管部门下大力气，结合警民协同，执法与宣传教育结合，全社会全方位携手共管，尽可能的把事故降低到最低。
第三，肇事司机应该负直接责任，违反交通法规上路，无视交通信号和标牌，不采取向路边树木、土堆上撞减少伤亡，而是直接撞上学生和老师。该司机不仅要负民事责任，更要负刑事责任，是故意杀人罪还是故意伤人罪，希望法院和检查机关等依法认定，从重处理。
以上三方，要为李芳老师的死，负直接责任和连带责任，尤其是社会舆论，更应该向李芳老师学习，提高思想认识，加强法律法规意识，避免为肇事司机们上路提供舆论。
当然，我们更要从李芳老师和相关人员身上，学习积极的东西。
我们要向该小学的校管理层学习，因为小学生年龄小，防范意识差，遇到意外事件的反应慢，特意安排值班老师带领学生过马路，把安全教育落实到具体行动上。当李芳老师出事后，校方也积极行动并向上级汇报，使李芳老师第一时间接受更好的医疗救助，虽然李芳老师依然没有抢救过来，但学校在学生和老师安全救助上，反应很快，值得我们学习。学校能涌现李芳老师这样的好老师，说明校风正，法律法规及师德学习深入到群众中并有了效果。当然，如果在老师们的工伤保险等以及师生的意外保险等方面也能完善到极致的话，那么无论学生还是老师，受到伤害后，其家庭不致于在经济方面受到更深一步打击。
最重要的，我们要向李芳老师致敬学习，李芳老师仅是副班主任，但依然爱岗敬业，在放学后，监守校外的岗位，没有一丝一毫放松警惕。正是李芳老师把平凡的师德做到了极致，才能在第一时间发现危险，才能以大无畏的精神推开学生，用自己的身躯保护学生。
李芳老师的行为，体现了舍己救人、见义勇为的献身精神。体现了李芳同志对党忠诚、用生命热爱教育事业的坚定信念。体现了李芳同志爱岗敬业、恪职尽责的职业操守。体现了李芳同志爱生如子、倾心育人的大爱无疆。
在以后的工作生活中，我要认真学习法律法规，认真学习党和政府关于教育的相关方针政策，认真学习安全防范的知识并在课堂。
教学。
的合适时候普及教育给学生。我要爱岗敬业，恪职尽责，爱护学生，以实际行动，向李芳老师学习，做一名优秀的人民教师。
河南省偃师市实验高中高二年级组李晓波。
018年10月23日。
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2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十二
王旭老师是我们学校的一名老师，也是一名优秀的教育工作者。他自2000年步入这个行业，在教学岗位上拼尽全力，不断探索，不懈努力。多年来他秉持教育为己任，尽职尽责的带领着自己的学生，取得了骄人的成绩，也赢得了同事和学生们的尊敬。在获得多项荣誉和奖励的同时，他也积累了丰富的先进事迹和宝贵的心得体会，这些值得我们学习和借鉴。
王旭老师一直坚信“教育不仅是知识的传授，更是对学生内心的塑造和引领”。在语文教学中，他不仅仅重视学生对语文知识的掌握，也注重培养学生的情感和思维能力。他常常引领学生思考，鼓励他们自由地表达自己的意见，并尊重每一位学生的个性。这种教学方法对于增进学生之间的交流和互动起到了重要的作用，而且也让学生们在氛围轻松而愉悦的环境中，获得了更多积极的心理体验。
另外，在教学中，王旭老师还会用自己的实践经验为学生提供一些贴近生活，有意义的教学案例。这种教学方法，能让学生更易于接受和理解，同时也激发了他们对知识的好奇心和探究欲望。他总是采用多种激励和评价方式来鼓励学生，并提高学生的学习积极性。这种全方位的教学方式，让学生充满了学习的兴趣和动力，增强了他们的学习效果。
作为一名教育工作者，教学和育人既是责任，也是使命。我们的成功、甚至是整个社会的未来，都要依靠我们教育的成果。而王老师的教育理念，让我更加认识到了这一点。他不仅仅关注学科知识的传授，更注重培养学生的成长和素质提升。他用生动有趣的故事为学生开启了一扇心灵的窗户，让学生在探究中体验到了知识的乐趣，这是我们其他教育工作者所获得经验和心得所不具备的。
王老师这种“育人先，教育后”的教育观念，既是在整体环境完善的教育体系下形成的，也是在实践中得到了严格的锤炼和磨合之后逐渐成型的。他的先进事迹和经验，在我们的教育工作者中具有很好的引领作用。认真研究和借鉴这些先进经验和实践，对我们进行教学和育人具有重大启示和指导作用。
第四段：认识的深化。
通过了解和学习王旭老师的先进事迹和经验，我对教育的认识进一步加深了。教育并不单是知识的传授，更是将这些知识融化在学生日常生活以及价值体系中的过程。我们不能只把这个过程看成是某一种单纯的职业，而应该认识到这是一项光荣而伟大的事业。正因为如此，我们的教育工作者，必须不断充实自己，深化对教育使命的认识，才能更好地承担责任，更好地育人。
第五段：总结。
在解读了王旭老师的先进经验和实践后，我们要特别强调一个词叫做“育人”。这个词固然简单，但是其涵义和实践过程是非常复杂的。它既是教育工作者让学生内心得到充分展现的保障，也是整个教育体系的发展目标。我们教育工作者，应该在实践中深入理解并且精通这个过程，承担好育人使命，让更多的学生能够在我们的教育下茁壮成长，贡献自己的力量，为社会的未来作出贡献。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十三
日前，2017年全国教书育人楷模名单揭晓。老师的先进事迹集中体现了新时期广大教师争做党和人民满意的“四有”好老师，弘扬和践行社会主义核心价值观的新形象新风貌。
“您的课太给力了!”“每一堂课都激发起我们的斗志。”广东水利电力职业技术学院教师林冬妹的思想政治理论课，受到学生热捧。
秘诀从哪里来?林冬妹深深认识到，要想让学生喜欢上思想政治理论课，不仅要钻研教材、教学大纲，还要真切地了解学生的特点和内在需求，让课程给他们带来实际的帮助。为此，她对80后、90后学生进行了大量的走访调查，成为优秀的党的理论创新成果宣讲者和青年学生健康成长的引路人。
“林老师，是您挽救了我的孩子!”这是一位男生母亲的肺腑之言。这名来自深圳的学生经常逃课，是林冬妹晓之以理，动之以情，帮他重新规划人生道路。3年时间过去了，这名学生拿到了一等奖学金，还考上了本科院校。而这样得到林冬妹帮助的孩子，数不胜数。
在北京市，也有一位像林冬妹这样“拼命”的老师，怀着理想信念，投身育人工作。
“游园长，了不起!”采访中，很多人都为北京市丰台区第二幼儿园园长游向红竖起大拇指。人们还记着，这位“铁娘子”不理会“骨折后多休息”的医嘱，带着腿部的一块钢板、九颗钉子，拄着双拐来到幼儿园。
没法上楼，就在一层临时办公;如厕困难，在园期间就少喝水……为了幼儿园的事业发展，游向红的“拼命”感染了教职工。在她的带领下，丰台第二幼儿园一步步成长为北京市示范幼儿园，从一园多址园发展成为“丰台二幼教育集团”，走在了全市学前教育领域的前列。
作为全国“五一劳动奖章”“全国师德标兵”“全国模范教师”获得者，广西南宁市第二中学教师徐华实至名归。
从教23年来，徐华当了21年班主任。“教学生3年，想学生30年，想国家民族32017年”是他的指导思想。日常教学中，徐华注重用点滴小事潜移默化，帮助学生养成良好行为习惯和思维习惯，让学生“学会感动、学会尊重、学会奉献、学会学习、学会期待”。
学高为师，身正为范。扎根乡村40年的四川省广元市青川县红光小学教师文天立，用生命守护了自己心爱的学生。
2017年5月12日，汶川大地震。伴随着可怖的地啸声，大地开始扭曲，瞬间墙壁开裂，烟尘滚滚。“同学们，跟我来!”时任陶龙村小负责人的文天立大声喊道。一批、两批、三批，绝大部分孩子紧紧跟着他，快速向操场跑去。
“高伟还在教室!”文天立不顾头顶掉落的瓦片砖石，又义无反顾地冲进教室，抱起孩子就跑。当他们跨过门槛的刹那，整排教室轰然坍塌，他和高伟被齐腰掩埋在水泥砖头里……肋骨骨折、腹内出血、大腿骨折，文天立没为自己哭，为自己没能救出来的学生捶胸顿足。
在这场大灾难里，由于疏散及时，陶龙村小113名学生仅2人死亡、1人轻伤。在这天崩地裂、命悬一线的生死关头，文天立用自己的血肉之躯拼死保护学生的生命，成为他人性最亮的底色。
“一流的大学靠熏陶”。学生们对李老师的叮嘱耳熟能详：“必须亲自动手，‘与植物对话’”“做试验，首先得栽培技术过关”……凡是对学生的要求，李天来都以身作则。
李天来是我国最早研究日光温室蔬菜的设施园艺专家，他孜孜以求30余年，使我国果菜冬季不加温生产区由40.5°n推移到43.5°n，在东北、内蒙古东南部、华北北部以及西北和黄淮海部分地区累计推广1684万亩，占区域内日光温室面积70%以上，大大缓解了北方冬季“吃菜难”的问题。
在职业教育领域，湖北省武汉市第二轻工业学校教师禹诚是位“大拿”。20多年来，她承担了从基础课到专业课、实训课等十几门课程的教学任务，指导学生在全国职业院校技能大赛中连续七年摘金夺银。
作为示范性数控技术职业教育实训基地技术负责人，禹诚常常忙到深夜，“天热直冒汗，蚊虫围着转，餐餐吃盒饭，难题总不断，活儿做不完”……就是在这种情况下，她两次获得湖北省职业教育课题研究成果论文一等奖，主编的10多本教材深受同行青睐。
“如果人人都向往山外，大山里、山旮旯里的孩子谁来教育?”江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英不顾自己年过半百，又一次拒绝了“调出大山”。
山里的孩子们不会忘记，教室窗户破得拦不住风，是支老师买来材料，把窗户补好;学校不通班车，是支老师步行20多里山路，把课本、粉笔肩挑手提地运上山;重男轻女的村民不让女孩读书，是支老师走门串户，苦口婆心，最终没让一个山村孩子辍学在家……36年，青丝染上白霜，支月英一直在大山中坚守。
“我在大山里教书，活得比千万富翁还舒坦!”支月英笑着解释，当千里之外的学子回来看望她的时候，这种幸福感有多少人能够品味到?这才是价值无限的享受!
给智障儿童当老师，付出的远超过常人，磨炼人的意志，更考验人的耐心。“我常常提醒自己，要把爱心、耐心、细心、信心、恒心‘五心’相结合，帮助这些不幸的孩子克服学习生活上难以想象的障碍。”刘文婷说。
在教学中，她创造性地使用音乐教学和游戏教学，让智障儿童在听听、唱唱、动动、玩玩中增强节奏感，促进动作的协调性。她还组织学生开展“我是小厨师”“生活技能大比拼”“学雷锋，我也行”等德育生活实践活动，教育他们树立自强不息的信心，掌握自我生存的技能。
转自党建网。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十四
师德首先就是教师的职业道德，包括《中小学教师职业道德规范》中各项要求。对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。通过学习“全国教书育人楷模”——左相平的先进事迹，他热爱教育、孜孜以求的敬业、脚踏实地、锐意创新的精神，体现了他作为一名共产党员崇高的思想境界和高尚的道德情操值得我们学习。通过学习左老师是的先进事迹，我拟定了自己个人师德发展的目标：
教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。因此，在以后的教育生涯中，我将以左老师为榜样，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满意的教师，努力做好本职工作。
1、做一名具有高尚师德的教师
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在今后的教育教学中，我将以“师德”的标准要求自己，努力做一名优秀的人民教师。
2、用爱浇灌学生
左老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”“有爱就有教育”，这句话说得多么好！爱是一切教育的基础。作为一名教师首先要有爱心，只有对学生充满爱的教育才是完美的教育。如果教师耐心地开导、帮助一名差生学习，及时鼓励他，让他增强自信心，那他可能由差生转化成一名优生。所以，教师爱学生就是相信、信任学生，用爱的火花点燃孩子心中的梦想。这真正体现了“亲其师、信其道”的道理。
3、不断学习，使自己加速成长和发展
不断学习是作为教师不断学习给自己充电式最重要的，就像左老师一样，他从14岁的夜校教师到今天响水中学的校长。靠不断的学习获取本科文凭，靠不断的钻研发表30多篇论文，获得众多的光荣称号。这些都是他不断努力学习的结果。时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，所以，教育对老师的要求也再不断地提高。因此，今后我要在教学上努力向着符合学生学习生活需要的方向发展和进步，学习一些先进的教育教学理念运用学到教学中。我要做到：不断地学习和探索中改进自己的教学方法，在学生那里找到自己的发展方向。
1、加强师德的建设
教师作为人类灵魂的工程师，要进一步增强教书育人的责任感、使命感，要加强对教师职业理想和职业道德的教育，将师德表现作为教师考核、聘用、评价的首要内容。在教学中要使学生具有爱国主义，继续和发扬中华民族的优良传统和革命传统，要实现这一目标，教师必树立崇高的师德，即依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。促进学生思想道德的发展也呼唤着师德。弘扬师德、弘扬正气，对教师来说，就要做到爱岗敬业、教书育人、为人师表，这是最基本的要求。只有做到爱学生才可能真正爱这份事业，也只有爱上这份事业才会时刻不断提醒自己注意和提高师德修养。
2、提高自身的专业知识水平
不断学习、不断创新是新时期对教师的要求。因此，教师必须努力提高自身的专业知识水平，增强适应能力，促使自己转变教育观念、教育方式、教学行为等。在今后的教学中我将从课改中涉及的新教法，如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习等方法进行教学，课后要不断地拓展知识视野，要通过报刊杂志、互联网、电视媒体、培训、参加研讨会等各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构。
3、面向全体学生，关爱每一位学生的成长
以学生个人发展作为自己教育目标。在教学中既要教给学生知识更重要的是教给学生做人的道理。因此，作为教师要主动帮助学生解决实际困难，不歧视、不厌烦、不放弃任何一个学困生、特困生、单亲生和问题生，让每一位学生都能感受到师爱。我所努力的目标是：使我的学生学会学习、学会做人、学会生存，使学生健康快乐地成长。
1、加强学习，提高自己的思想政治素质和职业道德素质
政治素质是最重要的素质，小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。要认真学习宪法和有关法律法规，严格教育教学纪律。因此，作为教师的我们要高度重视小学生的思想道德建设和思想政治教育，以良好的思想政治素质影响和引领学生。
2、认真学习教育教学理论
学会学习是教师终身教育观念形成与实现的保证。所以，在今后的工作之余我要形成积极主动的学习态度，不断学习和掌握更多的教育教学理论知识。有选择地读好基本有关教育教学理论的书，用好教育教学资源。加强教育教学理论与实践相结合，不断地探索和总结经验。在教学中还要强调了课程的功能要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生学会学习、学会生存、学会做人。教师务必不断学习，努力拓展自己知识面，更新教育观念，加深学科专业知识，并努力培养学生终身学习的能力。
3、认真备好和上好每一堂课
俗话说“台上一分钟，台下十年功。”这话一点也不假。每一堂精彩的课，往往是教师海纳百川的结果；每一堂成功的课背后，都隐藏着教者无数次的揣摩与思考。作为教师每一堂课是体现我们人生价值的关键。要想学生学得好老师就要先付出，认真备好每一堂课，尽心尽力上好每一堂课才会收到想要的效果。因此，每一堂课，我们都要认真钻研教材，明确每一堂课的教学目标，并根据这个教学目标结合学生的实际情况设计一堂课。只有在充分准备的基础上才能上出一堂成功的课，在课后还要积极的反思与总结，在缺陷中找出自己进步的方法。
4、认真做好总结与课后反思
课后反思是整个教学活动的一个重要环节，是教学整体中缺一不可的有机组成部分。认真细致地做好课后反思是非常必要的，是成功教育者必须完成的教学中的一个关键性环节。在今后的教学中我要做好每一节课的课后反思，通过反思，达到积累经验，升华思想，改进教法，提升教育教学水平的目的。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十五
“留下来就是一种坚守。”这是今天刘芳老师报告会上第一个人生感悟。
3月14日下午，我们听了刘芳老师先进事迹报告会。她是一个盲人，一个坚强乐观的盲人女教师，她一心为教育，为学生的事迹深深的感动着我，让我震撼，让我吃惊，让我敬佩。听了她的报告会，我陷入了深思。一个盲人老师，怎么教书，怎么批改作业，怎么写板书。是的，对于一般人而言，眼睛瞎了就意味着他的教学生涯结束了，甚至生命也结束了。但是对刘芳老师而言，眼睛看不见了，我仍然要做从前的我，别人能做的我照样能做，别人不能做的，我能做。
刘芳老师给我们讲述了她从视力模糊到一点也看不见的`人生经历，在这段人生中，她是怎样去一名好老师的，在这期间，他看了很多书籍，他从不抱怨上天的不公，因为她始终坚信上帝对每一个人都是公平的，要活着，而且要好好的活着。“爱”要用心，她分享的第二个人生感悟：“你想给自己的孩子一个什么样的老师，你就做一个什么样的老师。”是的，将心比心，我们都在教育别人的孩子，但我们自己也是有孩子的人，我们也想自己的孩子将来能有一个好老师教，所以我们对待本人的孩子也要像对待自己的孩子一样，我们要向慈母一样关爱每一个孩子，作为一名老师，我们要用自己的爱心、细心、关心，让孩子真正呢个健康快乐的成长。刘芳老师就是这样一个人，他对待自己的学生就像自己的孩子一样，给予他们关心和帮助，他曾无数次给自己班的学生交学费，还攒钱给一位退残学生安装假肢，无数学生感激她，爱她，因为她也爱自己的学生。刘芳老师当过数十年的班主任，带过无数差生，但她是一个用心的老师，她用自己的真心讲一个个差生转换成一名优秀的学生。
刘芳老师说：“我们都是老师，我的眼睛看不见了，但我都能做到的，我相信在座的各位老师也能做到。”是的，我也是一名老师，而且我的眼睛能看得见，我们与刘芳老师有着不一样的人生命运，但我们共享着同一种职业，我们应该拥有同一种信念、同一种态度、同一种操守、同一种爱和同一种奉献。今天听了刘芳老师的事迹，我感动了、我被刘芳老师的事迹深深的感染了。在我以后的教育生涯中，我会向刘芳老师学习，做一名开朗、乐观、坚强、充满爱心和责任心的好老师，不断让自己强大起来，争做一名优秀的、社会公认的好老师。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十六
看完杨明同志的先进事迹，杨明同志的品德高尚形象一下子刻在了我的脑海里，他是一位优秀的共产党员，他用实际行动诠释了“不忘教育初心，牢记育人使命”。我作为一名普通的党员教师，在他的身上，有许多值得我学习的地方，主要有如下几个方面。
一、热爱教育、孜孜以求的敬业精神。
杨明同志支教一年后，本应该回到条件比较好的地方任教，可他没有，而是放弃优厚的工作环境，毅然选择了一所偏僻的教学点任教，当教学点撤并后，他又来到异地扶贫搬迁的锦秀学校任教。并且11年如一日坚守山区教育，他的这种对教育的热爱和奉献精神值得我学习。
二、爱岗敬业、攻坚克难的进取精神。
杨明同志自愿到条件最为艰苦的学校任教，是新时代的长征精神。他的行动诠释了作为一名敢于担当的党员教师，为了办好人民满意的教育，拥有一颗攻坚克难的信心和决心，不达目的决不罢休的精神值得我学习。
三、爱生如子、不计得失的奉献精神。
杨明同志的爱生如子，把学生当成了自己的孩子，将自己微薄的工资拿来帮助贫困的孩子，这种奉献精神值得我学习。
总之，杨明同志以实际行动践行了党员教师的“不忘初心，牢记使命”的高尚道德情操。是新时代的雷锋精神，值得每一位教师学习。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十七
连日来，夏津女教师徐艳威海救人的事迹已在我市传为佳话。她关键时刻的一扶，看似平凡之举，却足以打动人心，给社会带来温暖。
她那危急时刻的选择，不是偶然，而是必然，义举的背后，是一份坚如磐石的道德坚守，更是无数个善行义举的积累和迸发，值得每个人学习和敬仰。
通过学习徐艳老师的精神，我感触颇深。在今后生活和工作中，我将继续发扬徐艳舍己为人的精神，努力做到：
1、尽职尽责，爱岗敬业，舍小家顾大家。俗话说：干一行，爱一行。只有真心的对待这份神圣的职业，创造出不平凡的业绩。
2、关爱孩子。并不是每一个孩子的家庭都是富有的，并不是每一个孩子的性格都是完美。在孩子们的身上总是有这样那样的问题存在。这需要老师有一双慧眼，去观察发现孩子们的各种问题，尽自己的所能去帮助他们，用慈母般的心去关爱他们。每个孩子的心中一定有一缕温暖的阳光照耀，那便是老师的爱。
3、热真教学，刻苦钻研。教育不是简简单单的教学，需要老师的学习和不断的钻研。我们找到了好的教育方法，使得孩子们在轻松愉快的环境中掌握知识，为的孩子们能有一个灿烂的明天。
春风化雨润物无声，我们学习典型，聆听高尚。徐艳老师的事迹让我的心灵受到震撼洗涤，虽然我们没有达到他们的水平，但我们可是从身边的小事做起，做好平常教学工作，便是不平常。
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2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十八
近年来，教育界涌现了许多令人敬佩的先进事迹。而在我所了解的先进教师中，陈老师的事迹让我印象深刻。陈老师是一位资深的语文教师，他不仅教学成绩突出，而且对学生关怀备至。通过了解他的教学方法和与学生互动的方式，我深刻地感受到了他在教育领域中取得的进步。在此，我愿意从自己的角度出发，谈一谈对陈老师的先进事迹的心得体会。
首先，陈老师在教学上的创新和精益求精的工作态度深深地打动了我。陈老师注重教学方法的改进和优化，他不遗余力地思考如何更好地激发学生的学习兴趣和主动性。作为语文教师，他善于运用多媒体教学的手段，将课堂变得生动有趣。例如，他将课堂分为不同的场景，通过电影和漫画片段的播放，生动地展示了课文中的人物形象和情节，使学生们能够更好地理解和记忆课文内容。
其次，陈老师善于培养学生的创新意识和实践能力。他注重培养学生的思维能力和实践动手能力，鼓励他们展开课外阅读和写作训练。在他的悉心指导下，学生们参加了各类作文比赛和演讲比赛，并取得了优异的成绩。陈老师通过鼓励学生们自己独立写作，并在批改作文时给予详细的建议和指导，让学生们在写作中不断进步。他还组织了诗歌朗诵比赛和古诗会等活动，激发学生对中国传统文化的兴趣，培养他们的审美意识和艺术表达能力。
此外，陈老师的人文关怀和悉心引导给学生们带来深刻而持久的影响。他重视学生的个性发展和心理健康，经常与学生进行心理沟通和交流。他耐心地倾听学生们的烦恼和困惑，为他们提供帮助和支持。在他的引领下，学生们逐渐成长为有自信、有担当的年轻人。陈老师还积极参与学校的公益活动，组织学生们参观社区福利院和孤儿院，并组织捐赠活动，让学生们懂得关心他人，积极参与社会公益事业。
最后，陈老师的先进事迹让我深刻地认识到，作为一名教师，要不断提高自己的专业素养和教学水平。我们应当不断学习新知识、掌握新技能，适应时代的发展变化，才能满足学生们的需求和挑战。同时，作为教师，我们应当始终保持对学生的关怀和关注，用心引导和悉心教育每一个学生，让他们能够在素质教育的大潮中茁壮成长。
总结起来，陈老师的先进事迹给我留下了深刻的印象。他的创新教学方法、培养学生创新意识和实践能力的努力、对学生的人文关怀和悉心引导，都深深地感染和启发了我。我相信，在陈老师的带领和影响下，学生们不仅能够在知识上不断进步，更能够培养全面发展和健全人格。我希望自己能够学习陈老师的先进事迹，不断提高自己的教育水平，做一个有质量、有温情的教育工作者。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇十九
寒假期间，我研读了吴邵萍老师的感人事迹,逐渐让我了解她，了解同样和我一样教书育人，但却如此的伟大的人民教师。
吴邵萍老师取得如此殊荣，一切都是归结于爱，无论是爱孩子，还是爱岗位，都倾注了她大公无私的爱。
吴邵萍老师对孩子的爱，表现在微小的细节都不能忽略。是呀，这不正是我要学习的吗？记得第一年工作的我，有点自我，有点娇贵，受到家人、朋友的关心、保护总比自己付出的要多，我不知该用什么方式去关心我的学生。吴邵萍老师从微小的细节处着手，爱着孩子的一切。而我起初的迷茫，渐渐地从经验中找寻着自己关爱孩子的方式，使孩子们都能平等愉快的生活学习。午睡中，经常起床小便的天天，我会把他的床位安排在下铺离门较近的位置；时常被恶梦吓哭的妞妞，我会把她的床位安排在老师的旁边，当她哭醒时，以便我能第一时间走过去，安慰抚慰她。冬天孩子们洗手时，会帮助袖管长的孩子捋起袖管洗手，以免弄湿衣服；进餐时，辉辉经常会吃得身上全是米粒、油渍，我会在进餐前给他戴上围脖，进餐后取下…我所做的一切和吴邵萍老师相比还远远不够，但是我会在生活中积累点滴，用我的真心浇灌稚嫩的童心。
做老师纵然是辛苦的，好比“吃下去的是草，挤出来的是牛奶”的奶牛，我们孜孜不倦地教书育人，滋润茁壮成长的幼苗，给予他们知识和营养。但是，我们也有收获，收获着如牛奶般淡淡的甜蜜，那便是幸福的味道。孩子们嘴角洋溢着微笑，我觉得幸福；孩子们深深呼唤“老师”，围坐在我身边，我觉得幸福；孩子们一个体贴的举动，一份问候，我觉得幸福。
吴邵萍老师总是毫无保留、全心全意地帮助同事。生活中的无微不至，工作中的细心指导，感动着身边的每一位教育同行。特别是对青年教师，更加关注。她能在百忙之中挤出空余的时间与青年教师一起探讨细小的教学环节，以帮助他们迅速成长。在看到青年教师常常加班到深夜，吴邵萍老师担心他们的安全，亲自“护送”他们回家，然后才自己回家。我想说：老师，您工作到深夜，您难道不累，不想早点回家休息吗？老师，你为了别人的安全，就不考虑自己的安全了吗？吴邵萍老师爱同伴，胜过爱自己，她不计个人得失，以自己的真心交换他人的真心。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇二十
在学校的组织和号召下，我认真的悉听了刘芳老师的经历，得到了极大的启示，使我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。
我们要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功。作为一名人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在的老师要具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵。
既然我们选择了当老师，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。积极进取，提高业务素养。有句话说的'好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
2023年杨明老师先进事迹心得大全（21篇）篇二十一
上周六我们统一听了一方老师的专题讲座，之前就听说过刘芳老师的事迹，而这次聆听她亲自给我们讲她自己的故事。在她破费感染力的故事中，我深受感动。尤其是她面对疾病，心理上战胜疾病，接受疾病这个艰难的过程，让我深受感动。而反思我自己，作为健康的我，将会以更加积极、更加乐观的心态去面对生活、面对工作。
自从得眼病以来，她每年都坚持利用mp3和电脑听读20本以上的书籍，不断丰富自己；在教学中，她努力把课本里的文章都背诵了下来，然后请语文组的同事把参考书上分析的重点难点读给她听，她甚至还记住了所有文章的页码，凭着过硬的业务水平和良好的教学经验，她能保证上好每一节课。随着病情的加重，上课时她多次把书拿倒，学生们看着老师倒着拿书也能把课文讲好，都很感动；她也多次在板书时把字写得叠加在一起，她问学生：“老师的字写歪了吗？”学生哽咽着安慰她说：“不怕不怕我们看得见的！”。这给了她很大的信心。很多年以后他的学生这样说：“刘老师歪斜叠加的板书是他们青春记忆里最美丽的画面。”由于眼睛不好，她批改作业的时候几乎把脸都贴在本子上了，就算是这样她还坚持画脸谱在评语里，告诉孩子们她是这样的在乎他们的作业质量和学习情绪。她批改作文的方法也很独特，让每一个学生有感情地朗读自己的作文，然后全班同学一起点评、修改、打分，这样虽然很费时费力，但是却让每个学生在听、说、读、写上都得到一次综合训练，连不爱写作文的孩子三年下来都爱上了作文课。另外她的下水作文和集体作文模式也很有教学效果和推广价值。
首先，刘芳老师教和大家做了一个小游戏，怎样才能让自己变帅、变漂亮。在嘴唇碰到食指的情况下，怎样才能让自己变帅，变漂亮，答案是笑。笑是世界上最漂亮的表情，也是人与人沟通最自然的神态。刘芳老师以这个游戏开始，不仅吸引了我们大家的眼光，更是告诉我们，生活要笑。
在工作上，我要不断地完善理论知识，以先进的教育理念来误转自己的头脑，端正工作态度。只有端正工作“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的.希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。
总而言之，我要想刘芳同志学习，做一个受学生们喜欢的好老师，争取做一个名师。