运动会是学校激发学生积极参与体育运动的重要方式，也是培养学生团队协作精神的有效途径。运动会总结范文中的建议和意见都具有一定的指导意义，可以为我们今后的参赛提供启示。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇一
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一、活动背景。
11月9日是国家法定的消防宣传日，为进一布推动“119”宣传教育工作，贯彻落实公安部消防局《全民消防安全宣传教育纲要》精神，在全校范围内普及消防安全知识，提高全体师生员工的消防安全意识和素质，拟在11月9日举行__省暨济南市“119消防宣传日”活动启动仪式并于当天举办消防趣味运动会。
二、活动目的及意义。
1)大力推动“119”宣传教育工作。
2)筑牢消防安全“防火墙”工程。
3)寓教于乐，有效提高师生对于消防安全的关注度。
三、活动时间。
20__年11月9日上午9：00。
四、活动地点。
__大学中心校区知新楼南侧广场。
五、参加人员。
1。省市各级领导。
3。群众代表：约20人。
4。其他：高校在校大学生和消防志愿者约200人。
5。新闻媒体。
1)前期准备：
由学工部、研工部等在校级网站上下发活动通知，以学院为单位报名组成运动队，每队3名本科生、3名研究生。报名格式为含学院、姓名、学号、参赛项目(快速着灭火服每队2人，安全绳打结2人;消防水带连接2人;)的excel表格，报名请于11月3日前发送至安管会公邮，管会负责招募及安排此次活动的志愿者30名，并且协助公处布置现场、维护现场秩序。每个学院要有序站在指定区域。
2)具体流程：
a开始前由相关领导讲话(10min)。
b环节1—观摩：
消防宣传车各项功能及消防车辆、消防车随车器材的展示(消防支队携带器材并展示，1人进行讲解答疑);消防缓降器逃生体验(消防支队准备2套装备，战士表演从5层通过缓降器逃生)。
c环节2—体验：
消防举高车升空体验，现场选取自愿参加的同学10人，每组1—2人参加，共5次，由消防战士保护。
d环节3—比赛：
首先由消防战士展示各项比赛内容的正确方法。按照事先报名情况各参赛同学到比赛场所进行比赛。
e环节4—颁奖：由领导对活动进行讲评、颁奖并总结讲话。
3)预期成果。
七、注意事项。
2、用隔离带把比赛区和观众区分隔开，比赛现场切勿拥挤、不守秩序，以免造成安全隐患。
八、奖项设置。
各项目参赛选手按比赛成绩设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，颁发奖状和奖品;其他参赛人员获得纪念品。
九、比赛项目操作规程。
一、快速着灭火服。
场地器材：在平地上标出起点线，起点线前0.5米处标出器材线。灭火服在器材线前整齐摆放成一行，间距1米。服装叠放方法：插环式安全带折成双叠，横放在衣服上;灭火服上装正叠，尼龙搭扣对齐展平，沿两侧向背后折起，拦腰折成两叠，衣领翻向两侧，衣袖缩入肩部成圆筒状，平放在安全带上;盔帽平放，帽徽朝前，帽顶朝上;下装套在消防靴上，放于上装后面，靴跟与器材线相齐。
操作程序：听到“开始”的口令，参赛队员两脚跟相搓，脱下鞋子，上体微向前倾，双手握住右(左)靴上沿两侧，双腿屈膝，抬起右(左)脚，脚尖向下绷直，踏入靴内，按同样方法着好左(右)靴;然后，双手虎口夹握背带，将背带垮上双肩的`同时，挺身起立(无背带战斗库，双手提裤腰，并挺身起立)，扣好下装纽扣、粘好尼龙搭扣;右(左)膝着地，右(左)手掌心向下握住头盔右后沿，左(右)手掌心向上，手指伸入帽沿下，勾住帽带，双手配合将头盔戴好，帽带贴于下颚;双手没袖筒外伸出，双臂将上衣由前方经头顶绕至身后，使其在身上完全展开后，双手向前稍向内，由上向下扣好钮扣，粘好尼龙搭扣;左(右)手握住安全带插环，拿起安全带，绕至背后，右(左)手握住带尾，协力将安全带拉直，双手合拢于腹前，穿入插环，左(右)手将其按住，右(左)手向前方拉，束紧安全带，将插钎扣入金属扣眼内。前跨一步举手示意，立正喊“好”。
操作要求：
1、衣带平整，前后衣襟束于安全带内，尼龙搭扣必须粘合、对齐。
2、双脚踏到靴底，安全带扎牢，空隙不超过5厘米。
3、盔帽戴正，帽带贴于下颚。
成绩评定：计时从发令“开始”至参赛队员完成全部操作任务，举手示意喊“好”止。
有下列情况之一者不计成绩：安全带插钎未扣入眼内;尼龙搭扣未扣或粘合长度不到2/3;上装或下装钮扣未扣。
有下列情况之一者加1秒：帽带未贴于下颚;腰带未系紧;脚未踏入靴底。
二、安全绳打逃生结。
场地器材：在平地上放置安全绳3根。
操作程序：听到“开始”的口令，参赛队员迅速向前，提起绳索依次打结，完成后举手示意喊“好”。
操作要求：动作正确、熟练，绳结方法正确。
1、单八字结。
2、双平结。
3、称人结。
成绩评定：时从发令“开始”至参赛队员完成全部绳结，举手示意喊“好”止。
有下列情况之一者不计成绩：绳结方法错误。
三、65毫米内扣水带连接。
场地器材：在长18米、宽2.5米的平地上，器材线上放置水枪一支、65毫米内扣水带一盘、分水器一只。在起点前1米、1.5米、18米处分别标出器材线、分水器拖止线和终点线。
操作程序：听到“开始”的口令，参赛队员迅速向前，先甩开水带，一端接上分水器接口，连接好水枪冲出终点线，举手示意喊“好”，成立射姿势。
操作要求：
1、水带不应出线、压线或扭圈360度。
2、接口不得脱口或卡口，分水器不应拖出0.5米。
3、必须在铺带线路内完成全部动作。
成绩评定：计时从发令“开始”至参赛队员完成全部操作任务，冲出终点线，举手示意喊“好”止。
有下列情况之一者不计成绩：水带接口脱口、卡口;未接上水枪冲出终点线。
有下列情况之一者加1秒：水带压线，水带扭圈360度;分水器拖出0.5米。
一、指导思想。
为了丰富新生的校园文化生活，提高学生的身体素质和活动能力，展现我校师生的精神风貌，培养顽强拼搏、团结协作的精神。
二、活动主题：
增强体质，增进友谊。
三、活动目的：
四、活动时间：
20__年11月14日一天。
五、活动地点：
新民小学操场。
六、参加对象：
新民小学小学全体师生。
七、组织领导及分工：
1.领导小组：
组长：水晓东。
副组长：郭敦如。
成员：少先队大队部及各教师。
2.基本分工：
水晓东：担任总指挥，对本次运动方案进行审核。
张建中：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。
少先队：负责活动的设计和规划，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。
后勤组：做好后勤服务及活动情况统计工作，活动准备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活动的安全用电。
摄像拍照：伍克向。
裁判员：郭敦如、李华峰、张建中等老师担任运动会裁判员。
八、活动要求。
1.遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。
2.运动员要赛出水平，赛出风格，尊重对手，尊重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，互相学习，团结友爱。凡有运动员严重违规或弄虚作假者，均取消比赛资格。
3.观众队伍遵守大会时间，整齐，有能烘托比赛氛围但不影响比赛的道具，观众席布置合理，氛围好。
4.各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。比赛结束后，各班派专人打扫清洁卫生。
5、各班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素质锻炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了协助班主任帮助学生参赛，还负责帮忙安排布置比赛场地。
九、比赛项目：
1、低年级段:(一、二年级)。
个人项目：夹玻璃球(每班各6人)，一分钟跳绳(每班各6人)，小马过河(每班各6人)，托球跑(每班各6人)。
2、中年级:(三、四年级)。
个人项目：赶猪(每班各6人)，2分钟原地拍篮球(每班各6人)，小马过河(每班各6人)，一分钟跳绳(每班各6人)，海底传月(每班各6人)，24点(每班各6人)。
3、高年级:(五、六年级)。
个人项目：2分钟原地拍篮球(每班各6人)，象棋比赛(每班各6人)，一分钟跳绳(每班各6人)，三分钟踢毽子(每班各6人)，乒乓球比赛(每班各6人)，羽毛球比赛(每班各6人)。
4、各年级每人至多限报2项。
十、录取名次与奖励办法。
1、单项：各组单项录取前三名各一名。
3、奖励办法：单项比赛前三名分别奖励奖品一份和学校颁发奖状，前5名颁发奖状。
十一、其他事宜。
1、各项目负责的裁判老师组织比赛项目，并进行记录，将最后成绩送到李华峰老师处汇总。
2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生管理，严禁学生违反活动秩序。
3、若比赛项目在时间上不发生冲突，请各老师积极帮助其他比赛顺利完成。
4、根据活动需要，各位教师必须做好安排的临时工作，确保活动顺利进行。
6、运动员必须掌握要领，裁判员要认真负责，有序参加比赛;。
7、裁判员按大会要求准时到位，公正准确、严肃认真。运动员按时参加比赛，比赛后迅速退场。
8.最后进行颁奖仪式。
十二、程序：
1、升国旗、奏国歌。
2、校长致开幕词。
3、裁判员代表讲话。
4、运动员代表讲话。
5、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。
6、闭幕、发奖。
一、活动目的：
1、培养幼儿对体育活动的爱好，激发幼儿的运动潜能，体验运动的快乐，感受亲子游戏的乐趣，增强体质。
2、培养幼儿的规则意识及合作精神，树立幼儿的自信心，增强集体荣誉感及克服困难的意志力与耐力。
3、向家长和社会展示我园体育活动特色及成果，展示我园教师的风采及良好形象。
二、活动时间、地点、参加人员。
活动时间：20__年__月__日。
地点：
参加人员：全体教职员工、全体幼儿及家长。
三、组织领导及人员安排：
组长：(负责整个活动的策划与组织)。
副组长：(负责活动器材的准备与回收、奖状与奖品的发放)。
(负责比赛项目的设计、活动场地、活动程序的安排)。
宣传主持组：
器械准备：各班级老师负责亲子项目器械。
裁判员：各班级老师。
计分、奖品组：
医务组：
四、活动程序：
1、宣布运动会开始、运动员入场。
2、亲子趣味运动项目比赛。
3、各年级集体律动展示。
4、教师展示。
5、颁奖仪式。
6、闭幕式。
五、奖项设置。
1、集体项目分年级设置一、二、三等奖，颁发奖状;。
2、趣味运动项目比赛中设一、二、三等奖级优秀奖。
一、活动目的。
为丰富学生体育活动，创设文明，健康，活泼、和谐的校园文化生活。让学生投身到积极，健康的户外活动中去，做一个健康向上，充满活力的小学生。
二、活动时间、地点。
活动时间：20__年5月24日上午。
活动地点：学校中心路、操场。
三、活动内容。
1、踢毽子。
2、跳绳。
3、二人三足接力赛。
4、四人五足接力赛。
5、骑慢车(高年级组)。
6、拔河。
四、活动规则。
1、踢毽子(1—6年级)项目主裁判及发令员：李群。
(1)参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。
(2)比踢的次数，踺子落地之前的次数最多的为冠军。
2、跳绳(1—6年级)项目主裁判及发令员：赫建业。
(1)参赛人数：每班报名男女生各4人，分低中高三个年级组，每个年级组取男女生各前三名。
(2)比连续跳的次数，次数最多的为冠军。
3、两人三足比赛(3———6年级)项目裁判即发令员：王树海。
(1)参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名。
(2)规则：第一组到达终点的即为冠军。
4、四人五足比赛(3—6年级)项目主裁判及发令员：戴涛。
(1)参赛人数：每班选出男女生各两组队员，取男女生组前三名。
(2)规则：第一组到达终点的即为冠军。
5、慢车比赛(只设5、6年级组)项目主裁判及发令员：戴俊杰。
(1)参赛人数：每班选出男女生各两名队员，取男女生组前三名。
(2)规则：组后到达终点的即为冠军。
6、拔河比赛(1—6年级)项目主裁判及发令员：戴东风。
(1)每班选出男女生代表队，分低中高三个年级组，每组人数为1、3、5年级10人，2、4、6年级9人。
(2)三局两胜，取三个年级组男女生的冠军，第二名不再设奖。
五、注意事项。
1、各班参赛人员统一按照女生在前，男生在后的队形排列，进行比赛。
2、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，观看有秩序，加油、鼓励方式合理。
3、主任组织学生抓紧时间演练，熟练掌握比赛规则及参赛要求，副班主任协同班主任组织好本班学生。
为了贯彻国务院颁布《全民健身条例》的实施，促进全民健身活动和学生阳光体育运动的开展，积极贯彻体育以“健康第一”的指导思想和现代健康理念，推进校园体育文化建设，培养学生积极主动的体育锻炼的习惯，为学生终身体育打下扎实的基础，经学校研究定于二__年十月中旬召开我校学生秋季运动会，方案如下：
一、竞赛项目：
1、一、二年级。
个人项目：50米、50米钻圈过独木桥、立定跳远、
集体项目：50米×30(人)混合迎面接力、1分钟跳短绳。
2、三、四年级。
个人项目：60米、__米、50米钻圈跨障碍、立定跳远、
集体项目：50米×30(人)混合迎面接力、3分钟跳长绳。
3、五年级、六年级。
个人项目：60米、__米、400米、800米、跳高、实心球、
集体项目：4×100米接力、3分钟跳长绳。
二、竞赛要求：
1、以年级为单位进行竞赛分组，各年级参加队员必须是身体健康者，避免发生伤害事故。
2、一至四年级每班报名人数18名，男女各9名，五、六年级每班报名人数20名，男女各10名，混合迎面接力男、女各15名，跳长、短绳男女各10名，比赛时各班可自备长、短跳绳进行比赛。
3、每个运动员上报2项(接力和跳绳除外)，每项上报人数：
一、二年级各6人，三、四年级各5——6人，五、六年级各3——4人。
4、所有参赛运动员要穿运动服，统一着运动鞋。
5、各班报名表务必在9月29日前由年级主任收齐后统一报体育组，过期不予补报，报后不予更改。
三、竞赛规则：
1、比赛采用中国田径协会最新审定的《田径竞赛规则》。
2、径赛赛次__米以下(含__米)的径赛采用预决赛，并取前4名参加决赛，400米以上(含400米)和4×100米接力项目采用分组决赛。
四、录取名次方法：
1、各单项(不含接力)均取前6名，按7、5、4、3、2、1记分，跳绳、接力集体项目分加倍。
2、集体项目录取前3名，个人项目录取前6名，各年级录取团体总分前3名。
3、本届运动会设纪律、宣传优秀评比奖。
五、奖励办法：
1、获得总分前3名的颁发奖状。
2、获得单项竞赛前6名的学生给予物质奖励。
3、获得纪律、宣传优秀的班级颁发奖状。
六、运动会及其它竞赛要求安排：
1、本届运动会的目的是检阅各年级的综合水平，因此，不但是对运动员要进行比赛，对班级纪律、精神和宣传工作也都要进行评比，被评为班风纪律优胜和宣传优胜的班级将颁发奖状。
2、本届运动会筹备时间紧、任务重，各年级各班的体育项目训练就应该合理有效一些。学校要求，从本通知下发之日起，全校要掀起一个紧张训练，以优异成绩迎接我校学生田径运动会的热潮，希望各年级主任牵头，班主任老师积极组织。
3、本届运动会的其它有关安排和要求，待召开筹备会议后再另行安排。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇二
更好地促进家园双沟通。
20xx年x月x日9：00。
全体师幼及家长。
1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。
2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。
3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。
4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。
5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。
6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。
7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。
1、家长入园签到，并到指定区域等待。
2、主持人开幕。
3、全体运动员列队集合。
以班级形式喊口号入场（一班一个口号）。
4、升旗仪式。
5、园长、家长代表、幼儿代表致辞。
6、暖场表演。
（教师集体舞、幼儿早操、亲子互动等任选）。
7、各组运动项目竞赛。
8、颁奖仪式。
9、主持人宣布活动圆满结束。
小班：
1
亲子游戏：宝宝快爬。
游戏准备：地垫。
游戏玩法：每位家庭指定一条路程相同的爬行路线，宝宝在前家长在后，口令一响，宝宝与家长同时爬行，家长不能超过宝宝，必须跟随在宝宝身后，最先到达终点的一组胜利。
2
亲子游戏：袋鼠妈妈/爸爸。
先到终点者胜。
3
亲子游戏：托球跑。
游戏准备：乒乓球和球拍。
游戏玩法：幼儿拿球跑到终点送给对面的家长，家长随即将球用球拍托着走到终点。途中球不能掉下来，用时少的即为胜。
4
亲子游戏：叠叠高。
游戏准备：易拉罐若干。
游戏玩法：家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以。
运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。
5
亲子游戏：小动物运球。
游戏准备：小动物头饰、皮球、球筐。
游戏玩法：幼儿（戴好头饰）面对面站在起点，距离家长10米远处，听到口哨响，游戏开始，幼儿抱球跑，通过障碍物到达对面家长站立处，幼儿将球交至家长手里，由家长抱住幼儿用最快的速度跑到起点，先到者获胜。
6
亲子游戏：欢乐投沙包。
游戏准备：篮子、沙包。
游戏玩法：家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比规定时间内谁投中篓子的沙包最多为获胜者。
中班：
1
亲子游戏：穿大鞋。
游戏玩法：由一名幼儿与一名家长参加，家长脱下鞋子后双手背后坐在场地的起点，幼儿也脱下鞋子坐在终点，听到口令后，幼儿穿上家长的鞋子迅速向家长走去，走到家长身边，帮家长穿上鞋子，家长抱起（必须）幼儿跑向场地终点，帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。
2
亲子游戏：小脚踩大脚。
游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
3
亲子游戏：快乐翻滚。
游戏准备：地垫。
游戏玩法：派出20位家长，依次在地垫上躺成一条线，注意家长之间的间距尽量缩小，肩膀、头部趴在垫子上。幼儿从家长身上爬到终点，两名教师一名负责起点，一名负责终点，用时最短者胜。
4
亲子游戏：螃蟹夹球。
游戏准备：篮球、球筐。
游戏玩法：将篮球放在家长和孩子的后背之间夹住，横着走扮演螃蟹，将球运到终点后再由孩子拍球10下，哪一队最先完成哪一队获胜。中途球不能掉。
5
亲子游戏：羊角球比赛。
游戏准备：羊角球。
游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定间隔的起跑线上。游戏开始后，由家长骑坐羊角球向幼儿方向跑去，然后将球交给幼儿。幼儿再骑坐羊角球向家长跑去。谁先到谁为胜。
6
游戏名称：快乐向前冲。
游戏准备：呼啦圈、绑绳。
游戏玩法：两个圈绑在一起，幼儿在前家长在后，分别站在两个圈中，从起点跑向终点，先到者为胜。
大班：
1
亲子游戏：二人三足。
游戏准备：绑绳。
游戏方法：宝宝的一条腿与家长的一条腿绑在一起，形成二人三足，听到口令后，从起点出发到达终点后再回到起点，用时最短者获胜。
2
亲子游戏：斗鸡乐。
游戏玩法：每个家庭由一名幼儿和一名家长组成，用双手抓住自己的一只脚，用单脚跳着去碰撞他人，脚先着地即淘汰，余下的人延续，坚持到最后者告捷。
3
亲子游戏：推小车。
游戏准备：地垫。
游戏玩法：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。
4
亲子游戏：运沙包。
游戏准备：沙包、呼啦圈。
游戏玩法：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹沙包跳掷呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。
5
亲子游戏：障碍接力跑。
游戏准备：体育器材或桌椅等、接力棒。
游戏玩法：在活动场地内用不同的体育器材或者桌椅等设置不同的障碍，将幼儿和家长随机分为两组。手拿接力棒快速向前跑，穿越障碍，跑至终点并返回，将接力棒传给下一位，最先跑完的为胜。
6
亲子跳绳比赛。
游戏准备：跳绳。
游戏玩法：家长和孩子同时参加比赛，一人一绳，在规定时间内家长跳的次数和孩子跳的次数合起来就是这个家庭的成绩。
1、小班和中班设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
2、大班设一等奖2名，二等奖6名，三等奖8名。
3、各班根据本班得奖人数决定班级名次，小班和中班奖前两名，大班奖前三名。
4、可设特别奖，如最佳亲子合作奖等。
5、可设参与奖。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇三
1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。
2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。
3、培养幼儿机智勇敢。
1、幼儿人手一张报纸。
2、韵律操音乐的磁带及录音机。
1、开始部分。
幼儿入场做准备运动：幼儿手拿卷好的报纸，在音乐中有精神的'入场。
2、准备运动(韵律操)：幼儿在教师的带领下，听音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神的做操。
基本部分。
1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试，不用手去帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来，让幼儿自由分散的活动。
2、试后请幼儿集中，谈谈尝试的结果，得出结论：把报纸贴在胸口，快速的跑。
3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几下，让幼儿得到结论，跑得越快报纸贴得越紧，越不容易掉下来。
结束部分。
教师带领幼儿做“大哭”“大笑”的表情，以放松肌肉和情绪，对幼儿活动情况作简单评价，幼儿在音乐声中步回到教室。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇四
一、时间：
20xx年xx月xx日。
二、地点：
xx园操场。
三、参加对象：
xx园幼儿、家长、教师。
四、活动目标：
透过开展庆祝“亲子运动会”系列活动，使幼儿及家长在活动用心的参与中体验合作与亲子交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的亲子运动；使家长在参加活动中，进一步感悟我园幼儿教育的观念，趁此机会我们组织此次活动是期望创造机会让父母和父母，孩子和孩子以及父母和孩子之间有更多的交流，同时也为了温馨我们共同的家园！
五、流程安排：
1、开幕式进场仪式进场顺序：园旗、彩旗队单车车队、滑轮车队、小班级及家代表队长、中班级及家长代表队、大班级及家长代表队、（各级并列成四路纵队行进）。
2、全体肃立、奏xxxx、升国旗、园旗。
3、宣布运动会开幕、致开幕辞（园领导）。
4、幼儿及家长运动员代表宣誓。
4、领导宣布xx幼儿园亲子运动开始。
5、各代表队退场到年级固定的位置，趣味运动会正式开始。
六、比赛项目：
（1）群众赛：
1、趣味接力赛；
2、手足情深；
3、跳圈接力；
4、宝贝新娘；
5、齐心协力；
（2）个人赛：
1、跳绳。
2、企鹅漫步。
3、滑轮比赛。
4、掌上明珠。
5、摸鹿鼻子。
6、盲人击鼓。
7、钓鱼。
8、挟乒乓球。
9、吹气球。
10、呼拉圈比赛。
11、运用爆破音吹蜡烛。
12、比比谁的眼力好。
13、比比谁的运气好。
七、比赛方法规则：
（1）群众赛——趣味接力赛。
1、接力赛总赛程60米，共分五个挑战项目，每个项目的比赛距离为10米，顺序：钻、爬、平衡、跨、跑（家长完成）各队以完成比赛的先后顺序计算成绩。
各参赛队伍分成4组进行预选赛，每组8支队伍，每组取前2名进入决赛，决赛规则同预选赛。
2、手足情深（接力）。
参赛队员：每队3人（家xxxx为单位）。
比赛规则：参赛运动员一手握一足，然后用单足跳的方式完成10米赛段（分三段幼儿、爸爸、妈妈共30米）。
发令员：x人。
现场裁判：x人。
3、跳圈接力。
参加人员：每队3人（家xxxx为单位）。
比赛规则：参赛家xxxx幼儿完成障碍物跳10圈，然后家长接力继续往前跑，完成50米赛段。
发令员：x人。
现场裁判：x人。
4、宝贝新娘。
参加人员：每队3人（家xxxx为单位）。
发令员：x人。
现场裁判：x人。
比赛规则：比赛开始家长双手交叉搭成“花轿”，幼儿坐在“花轿”上，完成50米赛段。
5、齐心协力。
参赛人员：每队2人。
比赛规则：二名参赛家xxxx成员应对面用身体将一排球夹住，每人双手在背后交握，侧跑完成规定赛段，如果球落地，则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具：气球。
发令员：x人。
现场裁判：x人。
（2）个人赛：
1、跳绳比赛、以时间来计算、多的为胜。获奖券一张。
2、企鹅漫步。
3、完成距离的，获奖券一张。
4、掌上明珠：主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。）。
5、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
6、盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
7、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推。
8、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张。
9、套圈：每人套五次，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获奖券三张。
10、运用爆破音吹蜡烛：主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎样做”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
11、比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会。
12、快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要适当）。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。
八、时间安排：
00：00—00：00第一组。
00：00—00：00第二组。
00：00—00：00第三组。
00：00—00：00第四组。
00：00—00：00决赛。
九、奖励规则：
颁奖（群众优胜奖与团体优胜奖）；参加亲子运动会活动的每个家xxxx以奖券到领奖台发给纪念品一份。
十、闭幕式：
1、园领导致词。
2、总裁判长宣布具体比赛结果。
3、颁奖。
4、策划组组长宣布运动会闭幕。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇五
《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。
“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”
亲子运动会，全体师生及家长参加
20xx年6月30日
（1）开幕式：幼儿园操场
（2）比赛场地：幼儿园操场
（1）幼儿园教师
（2）幼儿园学生家长
（3）幼儿园领导
（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。
（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。
（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。
（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会
（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料
（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地
（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿及家长给予鼓励
由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。
（1）各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点（幼儿园操场）
（2）进行升国旗仪式
（3）主持人进行发言，各班幼儿进行节目表演
（4）主持人邀请幼儿家长（代表）进行发言
（5）园长讲话，强调注意事项，并宣布亲子运动会在下午2：00准时开始
（二）活动项目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）
1、亲子小游戏：
（1）项目名称：运纸球
（2）游戏材料：废旧材料纸张、胶布
球跑，中途不可掉落，先到终点者即为胜利。
2、亲子比赛游戏：
（1）项目名称：揪尾巴
（3）参加方式：以家庭为小组，每轮四组家庭
（4）游戏材料：废旧报纸若干张
（5）游戏玩法：由幼儿妈妈将旧报纸撕成长条，并系在幼儿腰间，妈妈站在终点等待幼儿；游戏开始，爸爸背起幼儿跑向终点，在途中，幼儿不仅要去尽力扯掉其他幼儿身上的小“尾巴”，还要保护好自己的小“尾巴”；到达终点时，妈妈需要抱起幼儿，最先被妈妈抱起的幼儿即为胜利者。
（6）游戏规则：冲向终点的过程中，幼儿的“尾巴”必须要完好无损才算胜利，而且中途不能停顿休息；妈妈必须从爸爸身上抱起幼儿，才能算游戏结束。
1、亲子小游戏：
（1）项目名称：小小接力赛
（2）游戏材料：废旧纸张、剪刀、胶布
（3）游戏玩法：幼儿家长，先用废旧纸张卷成小棒，并用胶布粘牢固；家长站在终点，幼儿站在起点，幼儿拿着接力棒在起点开始出发跑向家长，家长接过小棒后从终点跑向起点，哪位家长先跑到幼儿的`起点位置即为胜利。
2、亲子比赛游戏
（1）项目名称：刺激传球
（2）游戏目的：通过在胯下传球的比赛，来锻炼幼儿的身体协调性和培养幼儿的合作精神。
（3）参加方式：以每个家庭为一个小组，每次游戏由三组家庭参加。
（4）游戏材料：废旧报纸，塑料瓶，胶布
（5）游戏玩法：由幼儿家长利用废旧报纸做成圆球，并把塑料由起点至终点摆成四条直线；三组家庭分别站在塑料瓶摆成的直线中间，幼儿、爸爸、妈妈分别站在一条线上，前后距离调整好，各自弯腰准备；游戏开始，站在起点的人，把球从胯下传给后一个人，等球传到终点那个人手上时，再反方向传回，最先传到起点人手上的即为胜利者。
（6）游戏规则：传递球时必须从胯下传递；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新传递。
1、亲子小游戏：
（1）项目名称：双人跳绳
（2）游戏材料：绳子
（3）游戏玩法：每个家庭领一根绳子，幼儿与爸爸或者妈妈面对面站立，听到口令后开始跳绳，30秒后停止，跳的多者即为胜利。
2、亲子比赛游戏：
（1）项目名称：大脚小脚绑一起
（3）参加方式：以幼儿家庭为小组，每轮比赛由三组家庭参加
（4）游戏材料：小绳子
（5）游戏玩法：妈妈用一个小绳子，将爸爸和幼儿相邻的一条腿绑在一起；爸爸双手背后，听到口令后，幼儿和爸爸一起从起点跑向终点，到达终点后又原路反跑回起点，到达起点后，由妈妈解开绳子，最先解开绳子的家庭即为获胜。
（6）游戏规则：妈妈必须把幼儿和爸爸相邻的腿绑紧；爸爸必须双手背后，不可以搀扶幼儿；在跑的过程中，爸爸和幼儿其中一个摔倒即要重新返回起点开始。
（三）家长工作要点：
（1）各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。
（2）家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。
（3）家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的！
（4）家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。
（5）家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。
（6）家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇六
6、展示孩子自我才能，增加胆量，培养勇敢、自信、乐观向上的人生态度。
二、活动形式：体能比赛、游戏比赛项目、亲子游戏项目。
三、比赛地点：幼儿园操场（如有条件，也可选择其它更好的空间场地）。
四、比赛时间：各幼儿园可根据本园实际情况，选择合适时间段。
五、活动对象：幼儿园老师、家长、孩子。
六、活动安排：
人员安排：幼儿园全园老师。
活动总策划：园长或业务园长。
场地布置：
主持人：
秩序：
音响：
后勤保健：
裁判员：
七、活动流程：
一、运动员入场。
二、升国旗奏国歌。
三、家长代表发言。
四、运动员发言。
五、园长致词。
六、比赛开始。
八、参赛项目。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇七
为了更好地践行课程游戏化，促进幼儿身心健康的发展。我们小班组将开展"快乐运动我做主"的亲子运动会，为孩子和家长创造了一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！
快乐运动我做主。
1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。
2、通过形式多样的亲子游戏，增进家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园合作。
活动时间：20xx年xx月xx日。
活动地点：xx。
参加对象：小班全体幼儿及家长。
1、亲子游戏的材料。
2、奖牌、贴纸若干。
1、贯彻安全、友谊第一，比赛第二的精神。
2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与，做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！
3、公平、公正原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给获胜的孩子准备奖牌，让他们能够全身心地投入比赛中。
1、布置场地，主持人简单的宣读开场白及游戏规则。
2、家长和幼儿自由选择运动会的游戏比赛项目，并给获胜者颁发奖牌。
附：游戏项目及规则。
1、两人三足行游戏规则：6对亲子，组成一小组。在场地两端画一条起跑线和一条终点线，用一根长带子将妈妈和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，妈妈和孩子一起出发向前跑，到终点线后返回，以先返回到起跑线者为胜。
2、你追我赶游戏规则：6对亲子，组成一小组。幼儿和家长分别站在场地两侧。听到老师口令，幼儿手推独轮车绕过障碍，来到对面家长处。幼儿坐上独轮车，家长推幼儿原路返回至起点。最先到达的组为胜者。
3、好玩的皮球游戏规则：6对亲子，组成一小组。幼儿站在起点，爸爸或妈妈在终点，听到口令，幼儿从起点运球到终点，然后再和爸爸或妈妈用身体夹球，侧向前进至起点，先将球运到者为胜。
4、《小小纤夫》。
游戏玩法：每组6个家庭，将轮胎放在场地的终点，家长站在起点，裁判发令后，家长手拿绳子跑至终点，将轮胎系好，把绳子交给幼儿，幼儿手拿绳子在前拉，家长则需用双手推动轮胎前进，先到终点者为胜。轮胎滚动前进，如轮胎倒地，需扶起再进行。
5、集体项目：夹气球。
玩法：每班派出10位家长为一组，每组的第一个人把气球夹在下巴与肩膀的中间，然后传给下一个人，下一个人必须也用下巴去夹，不准用手，以此类推进行接力，看哪一组速度快，最快的为获胜者。如果途中气球掉下可以重新捡起，但必须回到原位再继续游戏。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇八
《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。
“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”
亲子运动会，全体师生及家长参加。
20xx年10月30日上午八点。
贝斯特双语幼儿园少儿足球场。
（1）幼儿园教师。
（2）幼儿园学生家长。
（3）幼儿园领导。
（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。
（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。
（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。
（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会。
（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料。
（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地。
（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿给予鼓励。
由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。
（20xx年10月30日上午8：30开始）。
（1）8：00由各班带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点。
（2）进行升国旗仪式。
（3）主持人进行发言，各班幼儿进行体操表演。
（4）运动员代表讲话。
（5）园长讲话。
豆豆班。
1、亲子比赛游戏：（跑）。
（1）项目名称：小蚂蚁搬家。
（2）游戏材料：彩盒6个、投掷球30个。
2、亲子比赛游戏：（跳）。
（1）项目名称：大小圈。
（3）游戏材料：大小呼啦圈8个。
（4）游戏玩法：家长和幼儿为一组，哨声想起开始围着圈跑，听到老师口令（大或小）后一起跑入相应呼啦圈中，每个呼啦圈中只能进入一组，游戏重复进行最后俩组为获胜组。
芽芽班。
1、游戏比赛：
（1）项目名称：捡豆豆。
（2）活动器材：3个彩色呼啦圈、雪花片。
（3）活动目标：发展身体协调性和控制力。
（4）项目规则：钻过圈后拿起筐子将雪花片后放到筐子里，先到达终点为胜。
2、游戏比赛：
（1）项目名称：赶小猪。
（2）活动器材：6个游戏筐、6个足球、6个曲棍球杆。
（3）活动目标：具有一定的平衡力、动作协调、灵敏。
（4）项目规则：听口令从起点赶上小猪，先把小猪赶到终点为胜。
3、游戏比赛：
（1）项目名称：乌龟推桶。
（2）活动器材：6个奶粉桶、36块海棉垫。
（3）活动目标：提高上下肢协调性，发展身体的灵活性。
（4）项目规则：听指令小乌龟爬，推动奶粉桶（奶粉桶必须在海绵垫上滚）先到终点者为胜。
4、亲子游戏。
（1）项目名称：穿衣服。
（2）活动材料：家长自带一件衣服。
（3）活动目标：让幼儿学会相互配合，培养幼儿的合作能力，也能进一步增进亲自感情。
（4）项目规则：家长站到终点，幼儿在起点拿起衣服听到口令跑至终点为家长穿上衣服，家长背起幼儿跑向起点，先到着为胜。
朵朵班。
1、游戏比赛。
（1）项目名称：托球跑。
（2）游戏材料：6个球拍、6个海洋球。
（3）项目目标：提高幼儿的快速反应能力，加强平衡感控制。
（4）项目规则：幼儿手持球拍上面放置一个海洋球，从起点快速跑向终点，活动过程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到着为胜。
2、游戏比赛：
（1）项目名称：独木桥。
（2）游戏目的：提高幼儿下肢力量，加强幼儿的身体协调性、灵活性。
（3）游戏材料：小椅子36把、彩色圆盒24个。
（4）项目规则：幼儿张开双臂走在平衡木上，先到终点为胜。
3、游戏比赛：
（1）项目名称：投掷沙包。
（2）游戏目的：培养幼儿大胆参与游戏，体验投掷的快乐、发展幼儿投掷的准确性。
（3）游戏材料：沙包6个。
（4）项目规则：幼儿站在起点，向远方投掷沙包，远着为胜。
4、亲自游戏。
（1）项目名称：过小河。
（2）游戏目的.：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。
（3）游戏材料：硬纸板18块。
（4）项目规则：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面，先过小河着为胜。
果果班。
1、游戏项目。
（1）项目名称：袋鼠跳。
（2）活动目的：发展幼儿动作的协调能力。
（3）游戏材料：袋鼠彩色跳袋。
（4）项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点听口令进入袋鼠跳袋里，听到老师发令后，提着跳带的俩个角做袋鼠状前进，以最先到达终点的`一名幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。
2、游戏项目。
（1）项目名称：平衡脚踏车。
（2）活动目的：培养幼儿的灵活性和平衡能力。
（3）游戏材料：平衡脚踏车。
（4）项目规则：每轮7名幼儿为一组参加运动项目，幼儿在起点做好准备，当听到老师发令后，向终点踩脚踏车，以最先到幼儿为胜，取每组第一名幼儿再次进行比赛。
3、亲子活动：
（1）项目名称：抛接球。
（2）活动目的：通过本次活动的开展，既锻炼了幼儿的体质，培养了良好的参与意识、竞争意识和合作意识，让幼儿体验到了游戏活动所带来的乐趣，又增强了幼儿和家长的沟通与交流，达到了家园共育的目的。
（3）游戏材料：袋鼠彩色跳袋。
（4）项目规则：幼儿站在规定范围内向家长抛球，家长用衣服来接球，在规定时间内接球多着为胜。
（三）家长工作要点：
（1）各班班主任提前召开亲子运动会动员大会，向家长介绍具体活动流程，家长应仔细记录，熟悉整个过程。
（2）家长应鼓励幼儿积极参与亲子运动会中的各项游戏比赛，给幼儿树立自信心，同时也给幼儿树立好榜样。
（3）家长给幼儿传递“友谊第一，比赛第二”的思想，提醒幼儿在游戏中不要闹情绪，不要发脾气，要让幼儿了解不管输赢，只要参与了就是好样的！
（4）家长在亲子运动会过程中应该看好幼儿，不要让幼儿自由乱跑，不大声喧哗，还应该告诉幼儿做到不随地乱丢垃圾，时刻保护环境。
（5）家长要时刻关注幼儿的表现，如果在游戏过程中发现不对的地方应进行引导或者进行休息。
（6）家长应该做到给自己和幼儿穿着运动服、运动鞋进场，不能够带领幼儿提前退场，不能妨碍其他人。
（7）家长为幼儿携带保温水壶。
（1）在布置亲子运动会地点时，应仔细观察周围环境，保证没有安全隐患的存在。
（2）提前做好活动的组织工作，遵守活动的纪律，事先订好活动计划，并召开家长动员会，让幼儿家长熟悉整个活动流程以及活动环境。
（3）对幼儿进行安全、纪律教育，各负责人应该随时清点班级幼儿人数，不允许幼儿自由乱跑，在游戏中提醒幼儿及家长“安全第一，比赛第二。”
（4）教师应该做好温开水的提供工作，幼儿与家长在进行游戏比赛过后，应进行适当地休息。
（5）全体师生以及家长全部着运动装进场，不能够提前退场，避免影响其他人。
这是篇好文章，涉及到幼儿、游戏、家长、活动、项目、比赛、亲子、名称等，看完如果觉得有用请记得收藏。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇九
我们小班共有幼儿50名，大部分的幼儿都来自农村，平时和爷爷奶奶生活在一起，对于与人交往的社会经验不丰富，对于一些社会活动也不是很了解，制订了以下活动计划。
语言区、美术区、手工区、娃娃家、理发店、玩具店、超市。
语言区：提供给幼儿识字的卡片和图书。
目的：
1.激发幼儿学习和认识汉字的兴趣。
2.能自己主动的学会一定数量的汉字。
3.会看到图片说出汉字。
美术区：提供幼儿蜡笔和绘画纸。
目的：
1.激发幼儿对美术活动的兴趣。
2.学会美术活动的一些技能。
3.能主动的进行美术活动，发挥幼儿的想象力和创造力。
手工区：提供幼儿彩泥和泥工工具。
目的：
1.激发幼儿对泥工活动的兴趣。
2.学会泥工活动的一些技巧和技能。
3.能有兴趣的进行泥工活动，表达自己的意愿。
娃娃家：提供幼儿娃娃、小家具、小炊具等。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十
玩法：爸爸妈妈从终点出发跑到起点，将孩子打扮好，两人搭成花轿，抬着孩子跑向终点，先到者获胜。
准备：船桨。
玩法：爸爸妈妈面对面手拉手坐在地上，孩子手拿船桨坐在爸爸妈妈腿上向前划，爸爸妈妈向前移，先到终点者获胜。
准备：夹子。
玩法：家长和幼儿身上夹上好多夹子，然后请家长抱起或背起幼儿去“抢”其他亲子身上的夹子夹到自己身上，在规定的时间哪组家庭拿到的夹子最多就获胜。
准备：报纸。
玩法：家长取一张报纸，想办法将报纸中间掏个洞，然后家长和孩子一起从头到脚穿越报纸上的洞，报纸的洞环不能破，穿过后家长抱起孩子一起跑向终点，先到终点者获胜。
准备：沙包若干、小塑料桶。
玩法：1、孩子双手抱紧成人的.脖子、双脚勾住成人的身体;成人左右手各拎一个小塑料桶(内装一些沙包做粮食)做侧平举的动作向前行走。
2、向前行走中成人和孩子相互配合，成人不能用手扶孩子、孩子从成人身上落下均为失败。
准备：塑料篓6个、旧报纸若干。
玩法：1、成人站在离孩子4米左右的位置，孩子边团纸团边投向成人的篓子中。
2、孩子纸团投到篓子外不计入总数中。
3、游戏时成人和孩子不能超出规定的范围中。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十一
活动目标：
a、练习持物控球跑，提高控制能力。
b、发展动作的协调性。
活动准备：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动方法：
一、教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪（纸球），用球拍赶着小猪去散步。
b、启发幼儿想象，赶着小猪去xx，边讲边练习赶小猪。
二、小猪郊游a、介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
b、幼儿一个跟着一个赶猪。
c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。
三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。
b、让我们送小猪回家的吧。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十二
活动目标：
a、练习持物控球跑,提高控制能力。
b、发展动作的'协调性。
活动准备：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动方法：
一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。
b、启发幼儿想象，赶着小猪去xx，边讲边练习赶小猪。
二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
b、幼儿一个跟着一个赶猪。
c、鼓励幼儿赶的时候既要快，还不能让小猪跑了。
三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。
b、让我们送小猪回家的吧。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十三
活动目标：
a、练习持物控球跑,提高控制能力。
b、发展动作的协调性。
活动准备：纸球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动方法：
一、教师与幼儿手持羽毛拍,听音乐做全身运动a、幼儿每人领一头小猪(纸球),用球拍赶着小猪去散步。
b、启发幼儿想象，赶着小猪去xx，边讲边练习赶小猪。
二、小猪郊游a、介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
b、幼儿一个跟着一个赶猪。
c、鼓励幼儿赶的`时候既要快，还不能让小猪跑了。
三、送小猪回家a、小猪出来游玩一天了，真辛苦。
b、让我们送小猪回家的吧。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十四
今天是六一国际儿童节，是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日，在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里，老师祝你们节日快乐！为了大家玩的尽兴，老师准备了许多好玩的'游戏，获胜者能得到奖品。
1．知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2．在游戏中，培养幼儿与同伴相互合作的能力。
1、小小神射手准备：若干易拉罐、呼啦圈规则：每个参赛的幼儿有3个呼啦圈，站在统一规定的线上进行投射易拉罐，根据投射的情况进行奖励。
2、迷迷转准备：熟悉儿歌内容规则：比赛的小朋友站在场地的中央，双手侧平举，在原地转，边转边念儿歌：迷迷转，迷迷转。大风吹来快快站。当念到"站"字时，幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。
3、赶小猪准备：若干小球、小棒、椅子规则：在游戏场中央设置障碍物小椅子，在赶小猪时要越过障碍物到达目的地，先到者胜利。
4、吸管运球准备：若干吸管、乒乓球规则：在规定的时间内，用吸管吹乒乓球，吹气球时不能用手抓，先将小球运到指定地点胜利。
5、才艺大比拼规则：幼儿用自己拿手本领进行表演，可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演，根据幼儿的表现进行奖励。
今天你们开心吗？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十五
1、通过娃娃家的各个区域培养幼儿的动手能力、语言能力和想象力。
1、幼儿自选角色，装扮就位；
2、请幼儿开着小火车到“娃娃乐园”作客；
超市——幼儿可扮演超市促销员、收银员，客人可去购物；
糖果加工厂——加工员可用各种材料进行糖果、糕点的加工；
娃娃书屋——幼儿可扮演图书管理员，客人可以去看书；
：教师和幼儿一起评出今天的“娃娃之星”。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十六
（2）幼儿在游戏中体验和同伴友好玩的快乐。
（2）让幼儿讨论应该怎样玩游戏；想一想自己喜欢玩哪个游戏区。
（3）放音乐，让幼儿自己选择喜欢的区角参与游戏；
（4）教师巡视，重点指导涂涂画画，让幼儿学习正确的涂颜色的方法。
（5）组织幼儿参观学习，并对幼儿在活动中的表现及时点评；
（6）听音乐，整理游戏材料，结束活动。
由于我刚到宝宝班对班上的孩子不是很熟悉，而且有新朋友的哭闹，所以在开展游戏时，幼儿的纪律不是很好，在活动一开始时，幼儿对上次游戏中存在的问题也能说出来，知道应该怎样玩游戏的方法，对所开放的三个游戏区很高兴，都能去选择自己喜欢的区域玩，特别是益智区的小朋友表现的很不错，能按老师的要求去取拿游戏材料，能正确找到自己拿的图形应该放在那里，当幼儿玩的'很高兴时，豆丁小朋友跑过来也想玩这里，这时我观察到这里人太多了，我说小朋友这里谁愿意让豆丁玩，开心说老师我让她，安安的举动让我很吃惊，听说开心是一个很好强的孩子，他在今天的活动中有这样的表现让李老师和我都很奇怪，我问开心你为什么让小朋友他很懂事的说，我是大孩子了，还没等我说完，他就跑到一边去玩别的游戏区了。连新小朋友都很高兴点的参与游戏中。
通过今天的活动，让我深深地体会到，只有细心地去观察孩子，找到孩子喜欢的活动，孩子在玩中学，学中玩。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十七
游戏玩法：父母双手搭成轿子，幼儿坐在上面，跑到30米处，父吹汽球直至最大，再交给母亲扎紧，最后把汽球交给孩子，孩子拿着汽球走过平衡木，跑回起跑线放置篮子里。
材料准备：4至8根带子。
游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
材料准备：报纸若干张。
游戏玩法：父亲或母亲站在起跑线上，孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上（孩子的'脚不能落地），听到信号后，二人向终点30米处走过去，谁走得快，先到达终点者为胜。
材料准备：报纸12张、音乐、磁带。
游戏玩法：家长与幼儿听音乐围报纸转，音乐停，三人赶紧站到报纸上（脚不能超出报纸的范围）；第二遍音乐响，报纸对折，围报纸转，音乐停，三人再次站到报纸上，依次类推，以报纸最小站立时间长为胜。
材料准备：体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。
游戏玩法：爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，（孩子趴在垫子上在等待）赶快把沙包放进孩子的小布兜里，孩子快速地爬过垫子，跑向妈妈，跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里，（妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。
材料准备：自制网兜5个，平衡木5张，气球若干。
放到父母的背上，父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。
材料准备：大球5个。
游戏玩法：父母背靠背夹着大球站在起点线作准备，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大球向起点滚去。
材料准备：体操圈5个，羊角球5个。
游戏玩法：家长双脚套在圈里（圈不能掉下），手拿羊角球站在起点作准备，听到口令后，赶快向孩子走去，走到孩子的身边把羊角球给孩子，孩子坐在羊角球上跳向终点，先到者为胜。
材料准备：布尾巴15条，场地上画好大圈。
游戏玩法：父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里，另一端露在外面，10个大人站在一个圈里，5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后，大人们互相揪尾巴，孩子间互相揪尾巴。音乐一停，游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十八
游戏名称猪宝宝回家喽。
参赛教师金璐适合年级中班。
游戏目标1.培养有的速度和灵敏度。
2.发展幼儿的判断能力，思考能力和合作能力。
游戏规则1.幼儿必须听到准确的口令才能从起跑线出发。
2.幼儿在游戏过程中要注意合作，不能让任何小朋友出圈。
3.游戏时需要注意队形，遵守游戏的规则和活动秩序。
游戏过程1..幼儿站在起跑线后准备。
听口令“出发”，立即向5米远的圈中前进，并站进圈内。
听口令：拍手一声，立即向5米远的圈中前进，并站进圈内。
变换各种口令，（如拍手2次，吹口哨…）让幼儿区分有效口令并进行占圈，期间教师会发出错误的口令，幼儿要注意判断，正确做出反应。
2.游戏“猪宝宝回家喽”
师：猪宝宝们，天要黑了，我们要回家了，可是我们有一个家被大灰狼抢走了，所以小猪们要学习合作，不能扔下你的好朋友，每个小猪都要努力进入到圈圈内，不然大灰狼就会吃了我们。
游戏中，每一次进行时都会拿走1到2个圈，（幼儿可以一个脚站进去，一个脚翘起来；可以一个小朋友抱着另一个小朋友……）教师从中给予启发指导，鼓励幼儿学会顾及同伴，合作游戏想办法站到圈内。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇十九
小兔搬家。
1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。
2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。
3、有团队合作精神，感受创造变化的乐趣。
幼儿桌椅若干。事先布置好场地。
1、开始部分。
（2）创设情境：小兔的家被龙卷风摧毁，重新寻找新家。
2、基本部分。
（1）交待任务：寻找新家的`途中会碰到许多困难，需要大家一起想办法解决。
（2）教师预先设计好障碍，幼儿共同解决难题。
幼儿合作搬椅子、桌子，架桥——山洞——高山。
中间设计大灰狼出现，幼儿利用山洞躲避的情节。
（4）寻到目的地。
（5）搬家。
3、结束部分。
（1）放松活动，缓解手臂紧张的肌肉。
（2）幼儿搬椅子回教室擦洗。
最新运动会游戏方案幼儿园（模板20篇）篇二十
1、游戏兴趣：刚刚进入小班的孩子，对游戏的兴趣显得更为浓厚，选择游戏时有的幼儿表现得很热烈，喜欢争抢自己喜欢的角色，这样的孩子占多数，还有一小部分则表现得很含蓄、腼腆，在游戏中选择一些较为安静的角色。孩子们选择游戏时也表现出个体的倾向性，一部分幼儿喜欢画画做做，动手能力越来越强，也有一部分幼儿喜欢说说讲讲，口语表达能力强，也有一小部分幼儿善于发现和观察，爱探索，有的'幼儿兴趣广泛，什么都要试一试。
2、游戏的能力：游戏中幼儿角色经验较丰富，对现实生活的表现力强，孩子们能在游戏内容上能随着游戏主题的更新而不断更新，并在游戏中有自己的主见。在教师的提醒下，和小朋友友好相处，愿意和小朋友交流。
3、游戏常规：活动中，大多数幼儿能有始有终坚持完成任务，并能遵守游戏的各项常规，但少数幼儿却少有耐心，总是这边做做那边看看，坚持性不够，有时甚至会故意捣乱他人的游戏，这就时常需要老师和同伴的提醒。对于这些幼儿有待于在这学期加强督促和鼓励，帮助他们养成较好的学习习惯。
1、合作交往能力。
鼓励幼儿大胆游戏，愿意主动向教师提出自己的设想，与伙伴之间能积极交往，一起合作游戏，并尝试开展新的游戏主题。让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展，使幼儿有话敢说，积极交流。
2、解决问题能力。
通过在游戏中遇到的困难和矛盾，提高幼儿解决问题的能力，提高幼儿合作能力，培养幼儿做事有始有终的习惯。
3、驾驶材料能力。
尝试根据游戏需要主动利用废旧材料自制游戏玩具，注意材料的特点进行设计和创作能有序地整理材料，动作迅速并放到指定的地方。.