优质教研会后感想大全（18篇）

教研是教师们在教学过程中对教育教学问题进行研究，探索创新的重要方式。在教研过程中，有许多教师写出了具有重要参考价值的教研报告，以下是其中的一些典型案例。

优质教研会后感想大全（18篇）篇一

当冬季运动回来临时，有很多人毛遂自荐；有很多人“互相推荐”，有很多人因害怕结果是“第一”而不敢参加。而这时耳边常会响起班主任的一句话：“重在参与，要乐于实践，我需要的是你那份勇气，要是你连参加都不敢，那你已经输给了别人!”

“幸运”的是，在那寒冷的夜晚，皎洁的圆月被浓浓的雾卖给遮住了，而我恰好被老师给挑中了。当时我很不想参加那么多项，我跟他据理力争，可还是被选中了。

早上的雾不是很重，天气也不是很冷。同学没都很激动兴奋，因为运动会要开始了。老师给非运动员们安排好了各自的任务，他们都给运动员们鼓足了劲。第一个项目开始了，我站在了跑道上，等待枪响的那一刻，我的心犹如大石压着，砰地一声，我们像一群挣脱了缰绳的野马一样在奔驰着。那时，很乱，全是加油声，可我只听到了自己的呼吸声，当我在最后一圈时以无力气。果然，是倒数。她们扶着我，我第一个想见的就只有他——班主任，可最不想见的还是他，我还是见到了他，果然，令他很失望。他说；“看来你耐力不行，下午的1500米可能跑不完……”我当时虽然脸上笑嘻嘻的，但是我心想：我一定会证明给你看，我能坚持下来，不是林黛玉。

而且，最可耻的是你未尽全力。

在那之后，我永远记住了自己在心底对自己所说的。而知一切都要感谢他。那一次的选举对我来说不是“幸运”，而是太幸运了。为什么我以前不参加运动会呢，要是早参加，就能更早懂了，或许，太早懂也不好，而这次正是最好的时机。

只有当你参与过，经历的更多，你才会明白，懂得更多。

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优质教研会后感想大全（18篇）篇二

告别夏的炎热，踏着秋的凉爽。迎来了我到郑州四十四中的第一次秋季运动会。每到我们年级的比赛，同学都会为他们努力的加油助威。有些同学认为坐着加油喊不出气势，喊不出力量，甚至站了起来。一个人站，则带动了全班同学，大家都站了起来。其他班的同学不买账了，也都站了起来，于是就成了“（声音）一班更比一班高，一班更比一班强。”的趋势，谁也不服谁。运动员在操场上比，其他人则在操场下比。不过，虽然都是在比，比法不同，但是大家都抱着“友谊第一，比赛第二。”的心态在参与这次秋季运动会。

我参加的是女子800米，在运动员检录的时候我和其他的参加的运动员都很紧张，因为需要绕着操场跑4圈，平时都是2圈，这回一下变四圈，心里不由得紧张起来，心里有些忐忑，心跳加快，精神紧张的狠。我发现，每一个人的“紧张方式”都是不一样的：例如：有些人总是去人少的地方，而有些总是在系鞋带，还有些则是站在一旁发愣，总之这些紧张的方式都是千奇百怪的。运动员检录完了，该进操场比赛了。站在跑道上总有一种兴奋感，而每次有这种兴奋感时都会不自觉地落后，可能这就是我的紧张。其实成功也就是多为集体争光，失败也是重在参与。运动员一切都准备好了。只听裁判员一声枪响，我毫不犹豫的就冲了出去，可是因为不小心被挤了一下，后退了几步没有强到“第一道”，于是就落在了后边，对手远远的将我甩在了后面，我努力的追，可是也没追上，最后很可惜的我跑了最后一名。第一整整比我快一圈，我总结了一下，自己可能是因：缺少赛事经验，缺少体育运动知识和平时的锻炼。我没有因为失败得了倒数第一而哭，反倒差点因老师和同学的安慰与鼓励而落泪。因为有太多因为失败而哭的例子了他们也害怕我这个小女生因自信受挫而受不了，哭得“稀里哗啦”的，虽然这些安慰与鼓励显得有一些多余，但是我在这些安慰与鼓励中感到了班集体的温暖，与团结，和身在这个大家庭中的幸福。

经过了这次，我初中时的第一次运动会，我明白了：其实人生就是竞技场，人生就是起跑点。只有自己把握实力抓住机遇，锲而不舍的努力，一定能够成功！如果人生路上稍有疏忽大意，一丁点的马虎将会带来意想不到的后果。同时，也要注意不要让自己后退，因为往往一小步的退后就有可能永远也追不上。

优质教研会后感想大全（18篇）篇三

校运动会虽然已经结束了，但我仍然沉浸在那丰富多彩的运动会中。古人云“人有悲欢离合，月有阴情圆缺”。这次的运动会也是如此，有人欢喜有人愁。悲伤的人，悲伤到抱头痛哭；欢喜的人，欢喜到东蹦西跳。现在就讲讲我的感受。

首先让我印象最深刻的就是跑1500米的任鹏程、林柄炯、陈东豪。他们都站在起跑线上，枪声一响，变一下子冲了出去，一开始他们还很轻松，可是跑了几圈以后，变气喘吁吁的了，但他们还是坚持着，终于到了最后一圈，每个人都要加速了，我们啦啦队喊得更加响了，“加油，加油加油”声音响彻整个操场。他们个个双腿疼痛，汗水湿透了衬衫，但还是在不顾一切地加速，我们班的任鹏程超过了一个又一个人，终于得了第三名的好成绩。回来后他满脸通红，全部都是汗。

还有一个让我印象深刻的人――林彬阳。他跑得60米，枪声一响。他更像一批骏马，一下子冲了出去，把两个人圆圆地甩在后面，可有一个人紧紧跟在他后面，并且慢慢超过了他，但是他他还是进了决赛。他的运气太差了，预赛就与很多高手碰头了。

另外，我们班还有很多运动健将，比如：周淼、黄雨柯、郭思聪……都拿了很多奖。

这次的校运动会圆满成功了，我们都十分开心。

优质教研会后感想大全（18篇）篇四

作为市小学语文兼职教研员中的一员，在上级教育主管部门的关心栽培下，本着“提升自我，服务他人”的精神，我认真钻研教学业务，积极参与教研活动，努力发挥自身示范引领作用，力争为我市小学语文学科发展贡献棉薄之力。现将本年度工作简要汇报如下:。

一、专注个人业务发展。

1、学习进修方面。(1)我注重广泛阅读学习语文学科论著，研读了《小学语文文本解读》〈上〉和《小学语文文本解读》〈下〉(闫学著)、《课文细读：指向文本秘妙》(刘仁增著)、《解读语文》(孙绍振等著)、《听王荣生教授评课》和《语文科课程论基础》(王荣生著)、《给新教师的一百个建议》(王晓春著)、《你干吗在乎别人怎么想》(费曼著，李绍明等译)、《汉字的魅力》(沧浪著)，择要作读书笔记，并反思自己的教学。从这些文章中，我学到了许多有用、有效的教育理念和方法并根据自己的实际情况运用于教学，尤其前六本著作使我领悟到文本解读是语文教学设计的重要前提，是语文教师的基本功，也进一步了解了如何进行文本解读。我还着重向本校教师和校外几位同仁推荐阅读这六本书。(2)兼职教研员的外出学习培训机会和经费得到市镇教育主管部门的倾斜，本年度，我先后参加了国培计划网络学习，担任晋江市义教课程标准远程培训工作辅导教师，赴福州参加20xx版语文新课标骨干教师培训，还参加晋江市以及以上各类教学观摩活动，名优教师示范课、专家讲座使我我开阔了眼界，扩宽了视野，优化了教学理念。

2、观课议课方面。观课议课是兼职教研员近距离观察学科教学，分析学科教学现状，归纳学科教学问题，引领同行教学能力发展的重要手段之一。本年度，我积极参加镇级及以上现场教学研讨活动，或接受兄弟校邀请前往听课，共同备课，连同本校听课议课在内，共听课近百节，议课约计1/3。

3、公开教学与讲座方面。本年度，我作校级公开课1节，镇级教学展示课1节，在英林新教师业务培训会上做《还原语文味,追求实效性》专题讲座，在英林镇嘉排、港塔、海峰三校结对暨港塔小学教学开放日作《读写结合，提高语言文字运用效率》专题讲座，讲座中我注重理论联系实际，援引典型教学案例作交流，受到与会者好评。多次公开教学和讲座，有效地促进了我的业务成长，也促进了部分同行的教学理念提升。

4、反思与写作方面。“经验+反思=成长”，对于兼职教研员来说同样适用，反思是教研员成长的重要基础。在阅读、听课、作课或参加其他活动之后，我经常动笔，记录自己的思考，今年撰写文章(原创)共115篇发于博客，另有论文《从语文试题的标准答案说起》汇编于cn刊物《小学教学参考》，《利用网络功能，提升校际联动专题研究实效》发表于《泉州教育》。我坚持写作，虽然笔拙，且多数发表于网络，有提高写作水平的同时，也借助博客这一网络平台向同行传播自己的教学教研感悟，希望引起同行对教育教学新的反思。

5、参加业务竞赛活动。今年11月，我代表泉州市参加了福建省教育厅、福建省总工会举办的福建省中小学教师教学技能大赛(比赛项目为教学设计、片段教学、听课评课与文本解读四项)，最终荣获小学语文组三等奖。

二、专诚服务上级教育主管部门。

兼职教研员的职责之一在于积极协助教育局、教师进修学校、教委办开展各项教研活动，我对于教育局、进修校和教委办安排的教科研任务一向认真负责。

今年，我分别担任了英林镇教坛新秀选拔赛评委、英林镇论文评选评委、晋江市教坛新秀比赛论文评委。应英林教委办安排，在镇新教师业务培训会上做专题讲座，在英林镇嘉排、港塔、海峰三校结对活动中作专题讲座。

5月25日，我主持了港塔、柯坑、海峰校际结对教研活动，组织参与者围绕主题“低年级阅读教学有效性”展开了研讨，使授课者反思有方向，研讨者学习交流有方向，提高了研讨的有效性，同时，我还作了主题发言，并将内容作整理后发文章《你是否只有一把锤子》到教育博客，与同行分享。

6月6日，晋江市小学语文“习作教学有效性的探索”主题系列研讨第四场活动在梅岭街道教育办平山小学举行，应进修学校安排，我主持分片区第一小组的交流研讨，引导该小组成员以四年级《场景活动描写——舞龙习作指导》一课为载体，围绕主题“习作教学有效性系列活动之四——场景活动”展开研讨交流，通过自己的主持使小组互动研讨有序、有效，活动后，我还发表了《又一堂好课——参加晋江市“习作教学有效性探索”主题系列第四场研讨活动有感》。

12月6日上午，晋江市小学语文“阅读教学有效性的探索”主题研讨系列活动之一在内坑中心小学举行，应进修学校安排，我主持金井片区的交流研讨，活动后在博客发表了《为什么“教这个”?——确定教学内容的依据》和《小说三要素——〈生死攸关的烛光〉文本解读》。通过主持活动和在博客发表活动感想，启发同行思考探索，提高主题研讨活动的有效性。

三、竭诚服务教育同行。

兼职教研员的职责还在于发挥自身示范辐射作用，服务教师专业成长。

首先，我在本校主持镇级小课题《培养学生语言文字运用能力的研究》，通过开展教研沙龙、专题学习、专题讲座等形式带动本校语文组成员学习研修、实践反思，通过每月教研简报引导参与者归纳梳理阶段研究成果，引领组员共同成长。

其次，我仍竭诚指导我市教师参加教学竞赛、片段教学、论文评选或评课比赛等。20xx年春，先后指导了两位老师参加镇级和晋江市级教坛新秀比赛，其中一人还顺利通过晋江选拔赴泉州参赛，指导了一位合同教师说课，两位师范应届毕业生片段教学。20xx年秋，先后指导美缘老师参加镇语文优质课评选获二等奖，指导志雄老师在三校结对教研活动中作课，协助指导石琳老师参加晋江市小学语文教学评优活动获一等奖，指导了斐杰老师参加晋江市小学艺术教师评课比赛获二等奖。我还多次深入课堂，通过约课听课，指导帮助青年教师成长。此外，今年我仍用心帮助同行修改教学设计、教学论文多次……作为幕后指导者，我经常不辞辛劳，加班加点，为参赛者的成长成才倍感欣慰。

为贯彻巩固上级教育主管部门课标培训的成果，本年度，我还在本校先后两次组织了20xx版课程标准测试活动，测试形式为闭卷。进一步增强了全体教师学习新课标的积极性和自觉性，提升了教师掌握、理解和运用新课标的能力。

作为兼职教研员，我积极发展自身业务能力，认真履行工作职责，完成上级交给的任务，主动引领同行成长，今年9月，我还被评为20xx—20xx年度教科研先进工作者，得到上级教育主管部门认可，我倍受鼓舞!

在努力耕耘、欢喜收获的同时，我也深刻认识到自己的兼职教研员工作存在诸多不足，比如理论学习的水平不够，教研工作墨守成规，创造性与开拓性有待加强。今后工作中，我将付出更大努力提升自己的理论修养，争取创建有效的教研新模式，探索一人带一个团队的师徒结对帮扶模式，将兼职教研员工作再上一个台阶。

优质教研会后感想大全（18篇）篇五

离家一年多了。

独在异乡为异客，这十几个月来最大的改变是白头发越来越多。朋友问起，自嘲地笑一笑说：“唉，大不列颠的水硬啊!”

其实原因也只有自己懂得——白头难免乡愁。

来到伦敦之后一直忙于学业，对全英中国学联筹办组织的各项活动了解不多。

前日蹭了朋友一张免费票，有幸前往king’scollege教堂，近距离欣赏几位年轻中国艺术家的现场音乐会。

能静静地坐在西方的教堂中享受原汁原味的华人音乐，这样的经历估计不是每个人都能遇到的。

冯方舟演奏的是李斯特的《b小调奏鸣曲》，一首30分钟的曲目。让人惊讶的是，成千上万个音符他竟能熟记于心，甚至在演出中闭着眼睛全凭记忆来弹奏每一个音节。

在小提琴协奏曲《梁祝》中，当张夏夏演绎到“楼台相会”这一乐章中小提琴与钢琴深情对白的时候，聚精会神的我忽然之间觉得脸颊蛰疼，抬手一摸，才发现泪水早已不由自主地落了下来。

这一刻才体会到，原来这串熟悉到不能再熟悉的、表现古代男女爱情故事的音符，在此刻听来却是一首具有强大穿透力、无法克制自己情感的思乡曲。

能将音乐的感染力发挥至此，使人不得不对乐手们指间输出的能量赞叹不已。

再说说武赫的唱功，虽然本人没有任何音乐修养，但每当她拔出一个高音来，都能使人心头为之一震。那种自上而下的共鸣和喜悦感，绝对不是任何一首流行歌曲能形容的。

回想起几个月前宋祖英等人的伦敦新年演唱会，哎，说实话也不觉得有什么高下之分。

张夏夏的小提琴、冯方舟的钢琴和武赫的女高音，假如不是亲眼所见，很难将听到的和眼前的这几位二十出头的年轻人联系在一起。

他们三人都是皇家音乐学院享受全额奖学金的高材生，小小年纪已有大成，不难想像，这些都是建立在他们数十年如一日的艰辛之上。

作为年轻的音乐家，炫目光环之下那些曾经的泪水和悲欢又有谁能了解。

相信在不远的未来，他们都将成为华人音乐界的佼佼者，发挥自己的力量为美妙的音乐艺术谱写出新的篇章。

优质教研会后感想大全（18篇）篇六

20xx.1.27.应湖南省株洲市市委市政府的邀请,由著名指挥家李心草先生率领的中国交响乐团来到株洲进行专场音乐会演出.演出场地设在株洲市体育馆.

演出当晚,偌大的体育场篮球馆座无虚席.观众聚精会神的凝听美妙动听的交响音乐.观众席鸦雀无声,秩序井然.

乐团共演奏了12首乐曲.有古典乐曲,有小提琴独奏.也有京胡独奏.还有男中音独唱和女高音独唱.晚会邀请了著名的男中音歌唱家武汉音乐学院教授贺磊明先生加盟,他演唱了两声歌曲.一首是我和我的祖国,另一首是由罗西尼作曲的外国歌剧塞维利亚的理发师插曲,用意大利语演唱.他的充满激情的演唱,和浑厚的音色,还有扎实的艺术功底令观众发出阵阵热烈的掌声.

还邀请了著名京胡演奏家王爽参加演出,曲名是欢庆.

乐队指挥李心草是当今乐坛最活跃的青年指挥家之一。与他合作过的乐团有前中央乐团、中国广播交响乐团、中央歌剧院、中国青年交响乐团、北京交响乐团、上海交响乐团、上海广播交响乐团、天津交响乐团、广州乐团、昆明交响乐团、法国里尔国立乐团以及贝桑松歌剧院等。李心草自1999年起担任中国交响乐团驻团指挥，他与乐团举行的一系列音乐会颇令人注目，展现了在丰富的曲目中广泛的适应性以及对作品风格的准确把握，他对德奥经典作品以及中国当代作曲家新作的阐释尤其令人称道。在“99东瀛行”中国交响乐团在日本巡演中，他与陈佐湟共同担任指挥、取得了很大的成功。

此次由他率领的中国交响乐团的演出阵容整齐,声部配置齐全,全体乐手和指挥聚精会神,演出认真.乐队的音色温润细腻,和谐生动.高雅的音乐回荡在体育场的空间中,真可谓余音绕梁三日而不绝于耳,让株洲的爱乐者饱享了一场音乐的盛宴.要说株洲的观众音乐欣赏高雅音乐的水平还真高.全场的观众细细地聆听音乐所传递的真挚的感情,和乐队演奏的每一个细节,并对乐队的高水平演奏不时报以热烈的掌声,充分体现了株洲人民懂音乐,爱音乐的良好的音乐素养.

在对中交高水平的演奏和指挥李心草先生的指挥赞扬之余,我个人觉得这场演出还有不尽人意之处.首先,音响的强度不够.由于株洲没有专门的音乐厅供交响乐团演奏,只能在体育场演出.如此大的体育场全靠扩音,但音响师过于控制音量,可能音量只有三四十分贝(抑或更小).由于音量过小,乐队演奏出的许多细节都听不到,留下些许遗憾.另外,铜管的音色通过扩音出来后太亮,与整个乐队的音色有点脱节.当然,如果演出是在专门的音乐厅里进行,自然不会存在这个问题.这只是我个人的主观感受,至于别人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生对话,我将愿意和他探讨这个问题.

优质教研会后感想大全（18篇）篇七

今天是星期六，我的爸爸给我开家长会去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回来，会不会打我呢？”

我坐在那里玩，希望爸爸晚点回来，又盼望爸爸早点回来，真不知道如何是好！我听到脚步声，一看，不是爸爸，而是买东西的，我就对妈妈说：“妈妈，我可不可以出去玩啊？”妈妈说：“你的作业写完了吗？”，我就是说：“写完了，那你可以出去玩了”，我赶紧从家里跑了出来。

我就想：“我先去小树林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，刚回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就问爸爸：“你为什么打我呀？”爸爸说：“因为你在学校表现不好，所以我才打你，不争气的孩子！”，我看出来了，爸爸非常生气，非常严肃；我吓得不敢大声喘气！

我以后一定要好好学习，再也不让老师叫家长了；我还要为家里争光，让爸爸妈妈都过上好日子！

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优质教研会后感想大全（18篇）篇八

优质教研会后感想大全（18篇）篇九

优质教研会后感想大全（18篇）篇十

九月的蓝天，九月的阳光，一个多姿多彩的九月，一个灿烂明媚的九月。

——

题记

伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的招商银行太原分行秋季运动会。晋城分行全体员工作为这个大家庭中的一员，每个人的心情自然是分外激动。从前期认真严密的筹备：包括队形口号的编排、运动员的训练、运动会服装道具的采购，到运动会开幕当天大家的兴奋紧张，我们从未停止感受本届运动会带给我们的激情活力。

2xxx年9月28号，在这艳阳高照的日子里，运动会开幕式拉开帷幕。看，整齐的步伐；听，响亮的口号。各分行代表队绕场一周，尽情挥洒着自信与风采。为本届运动会提祝贺词，太原分行行长王月光宣布运动会开幕。

接着是拉拉队的精彩表演，绿色的草坪中，一群威武的小伙手拿锣盘，随着指挥的手势敲击，时高时低、时快时慢，很是振奋人心，鼓舞士气。

一般，冲向那胜利的终点。那稳健的步伐，犀利的目光，上演着精彩的速度与激情之战；趣味项目中，运动员们之间的默契配合展露无疑，心向一处，劲往一起，比赛之中更见欢笑乐趣，友谊第一才是硬道理。观众们的欢呼呐喊，让整个赛场沸腾，这一句句“加油、加油······，”是对运动员的鼓励支持，更是对大家的尊重肯定。

没有比赛项目的运动员也没闲着，这样的场面感慨万千，于是把这心情记录下来，就成为了主持人播报的通讯稿，加油打气的、赞扬歌颂的、抒情写意的，通过主持人优美的嗓音，回荡在这操场，化作最美的音符。

比赛一直持续到下午，大家的热情丝毫未减。最后，在大家的依依不舍下，本届运动会圆满落幕。

晋城分行在本届运动会取得了团体第一名的佳绩。我们会再接再厉，化荣誉为前进的动力。 其实，运动会不仅是一场竞赛盛宴，更是体育精神的传递与发扬。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

无论是工作还是生活中，我们都需要这样的体育精神，它会使我们活的更有品质，过的更有意义。是的，凡事都要努力争取，但面对结果时，多一些坦然与豁达，竭尽全力只求无悔。

翘首期待着明年的运动会，因为在这里，我们总能享受激情，遇见美好，收获正能量！

优质教研会后感想大全（18篇）篇十一

第一段：引言（200字）。

教研会作为教师们定期开展的专业交流和学习的活动，在我们的职业发展中扮演着至关重要的角色。最近，我们学校举行了一次教研会，聚集了学校的教师们共同研讨教学方法和理念。我参加了这次活动，并深感受益良多。在这篇文章中，我将分享我在教研会后的心得体会，希望能对其他教师有所启发和帮助。

第二段：学习与反思（200字）。

在教研会中，我发现参与教师们的学习和反思是至关重要的。我们通过分享教学经验，讨论教学方法以及研究最新教育理论来提高我们的教学质量。在这种学习和反思的环境中，我不仅从其他老师的成功经验中汲取了灵感，也发现了我自己教学中存在的不足之处。通过反思并与他人进行深入的讨论，我有机会提高自己的教学技巧和知识水平。

第三段：团队合作（200字）。

教研会还强调了团队合作的重要性。教师们在这个平台上能够互相倾听和学习，互相鼓励和支持。我们可以分享自己的成功经验，提供帮助和建议。团队合作能够促进我们的个人和职业成长，鼓励我们不断展开创新的实践。在教研会上，我发现交流和合作带来了更多的想法和解决问题的方法，从而有助于提高我们的教学质量。

第四段：启发与应用（200字）。

教研会不仅激发了我的思考，还激发了我的行动。我从会议中得到了许多启发，如如何有效地利用多媒体教具、如何培养学生的创造力等等。我将这些启发应用于我的教学实践中，进行一些有意义的改变。例如，我开始尝试使用多媒体教具来丰富课堂内容，提高学生的学习兴趣和参与度。此外，我还鼓励学生进行创造性思维的训练，以增强他们的创新能力。通过将教研会中的想法付诸实践，我发现我的教学方式变得更加生动、有趣，并促进了学生的学习效果。

第五段：总结（200字）。

教研会是教师们共同学习和交流的重要机会。通过参加教研会，我不仅与其他教师建立了联系，也学到了许多新的教学理念和方法。教研会促进了我的个人和职业成长，激发了我的创造力和思考能力。虽然教研会过后我面临了许多应用和改变的挑战，但我相信这是我提高教学质量的必经之路。我期待着未来的教研会，期望能进一步提高自己的教学水平，并为其他教师带来新的启发和帮助。

优质教研会后感想大全（18篇）篇十二

是在教研部门中以教学研究和教学指导为根本职责的工作人员。教研员培训之后，我相信你有不同的想法。下面是本站带来的教研员。

希望可以帮到大家。

4月22日我有幸参加了大庆市骨干教研员(培训者)培训学习，聆听了辽宁省铁岭市教师进修学院党委书记郑重老师的讲座——《教研员的沟通艺术》。我想从我感受最深的几个方面来谈几点体会：

一、朴实无华的语言中蓄含着深刻的寓意。郑老师的讲座没有华丽的语言，一上台便深鞠一礼更是拉近了彼此之间的距离，在平易近人的谈话中能让你明白很深刻的道理;简单的道理经郑老师口中讲出亦有别样的韵味。让你在回忆和细细品味中一次又一次地接受着郑老师春风雨露般的教育指引。沟通的艺术不仅仅对于我们教研员以及培训者有着重要意义，而且在生活中我们与他人沟通也要讲究艺术。沟通无处不在，学会艺术的与人沟通会让我们的工作生活更加精彩。我们教研员(培训者)还要学会在自己头脑中设置不良信息的防火墙，学会自己和自己沟通，多想想自己还有哪些地方没做好，还有哪些地方做的不够完善，尽量不要去指责别人做没做好，人们往往把成功归功于自己，把失败归于他人，我们要做积极的归因，有效归因才有意义，才会让我们的工作更加出色。

二、简单生动的例子让讲座精彩纷呈。郑老师的课中没有生搬硬套，用案例贯穿了讲座全过程，每次都是举一些例子来说明一个道理，让人一看就懂一点就透，不用费心思再去琢磨，很放松。例如：课一开始就讲了一个案例以此来诠释沟通的重要性，紧接着又出示了一张图片，让听课的老师说说看到了什么。有的说看到了一个少女，有的则说看到了一个老妇人，有的说两个都看到了，由此引出沟通的前提是信息不对称，是我们看问题的角度不同……就是这样一个个生动的案例加上郑老师一环扣一环的生动讲解，让我们觉得三个小时的讲座是那么短暂，都有意犹未尽的感觉。这也让我想到了我们教研员(培训者)在培训基层老师的的时候是否也能像郑老师一样用案例来说明道理，来打开老师们的心中的困惑解决教育教学中的问题，而不是说一些大家都知道的道理，这样不仅拉近了彼此间的距离，而且让培训更加人性化。

三、师生间的互动让我们在笑声中体会沟通的艺术。郑老师的课不仅生动活泼而且时时与听课的老师们互动，让短短三个小时的课堂中充满了欢声笑语。

四、感悟：正如郑老师课中讲到的，教研员要给自己个定位：先做师之生，再做师之友，后做师之师。这个定位我觉得很有道理，尤其像我这样刚接触教研员(培训者)岗位的新人，更应该多学习、多交流、多请教。我会珍惜每次学习的机会，珍惜每次成长的机会!

担任教研员一职，屈指一算已有一载有余，但每次开展工作总是觉得力不从心，无从下手。想想这也许和自己的业务水平有关吧。通过本次培训学习，我们有幸聆听了省内外专家有针对性的专题讲座。让我有眼前一亮的感觉，广西教育学院教研部陆云老师的《教研创新与教研员的专业发展》为我们教研员找到了角色定位，他深入浅出，摆事实、举案例为我们为教研员的专业发展指明了方向。

山东省教学研究室李家栋老师在《怎样成为一名优秀的语文教研员》的讲座中给我们留下了许多触动，开启了心灵之门。1、故事启发。开讲伊始和结尾的两则故事，故事虽小，但寓意深远，他为我们揭示了，教研员要像《人生如水》中的水那样具有柔韧性，盛进什么容器就是什么形状，能适应环境，善于改变环境。要像《谷仓里的金表》里那小男孩那样坚定执着，满怀信心，摒弃浮躁，排除杂念，静下心来，才能听到“嘀嗒”的金表声，才会找到教研硕果这块无价“金表”。2、理论支持。

李老师对教研员的另一种诠释是：教研员是老师的老师。所谓老师也就是“师傅”，要成为“师傅”首先要“功夫”超群，技压群雄，能独挡一面;其次是德高望重，只有这样才能服众。所以作为一名教研员来说想成为老师中的老师，就要做到：一，加强修养，不断提高自身的人格魅力，增加威信度;二、重视学习，不断提升自己的文化素养和专业素养;三、做好职业生涯规划促进自身专业发展，防止自己职业倦怠;四、积极开展课题研究，探索总结教育规律，不断提高自身的教育研究能力。只有不断地研究、探索、总结、反思、提高才能更好地服务于学生、服务于学校、服务于老师;五、创造性地开展教研活动，不断提高自身的组织与创造性能力。只有这样做，我们才能成为“师傅”，成为一名优秀的“师傅”。否则，就如陆云老师所说：“我拿什么来征服你，我的老师?”

“学习”一词，在本次培训学习中出现频率比较多的一个词。不管是从专家的讲座中，小组讨论中，还是研讨交流中频频提到。给我的感触很大。

常言道：“学无止境”、“活到老学到老”，因此学习对于教研员来说是至关重要的，陆云老师在“注重专业素养、文化底蕴”中要求教研员加强读书、积极反思，“为了理念而读书”。李家栋老师的要成为一名优秀的教研员，就要“加强修养，重视学习”。邓文珍老师也要求我们教研员“能吃苦耐劳，潜下心来看书、学习”。

邢益宝老师认为教研员不但要读书，并且读的书量要大，只有书读多了量变了才能导致质变，质不变，是因为因为量不够大。

是啊，随着社会的进步与发展，我们所处的环境也发生着重大的改变。由原来的工业经济社会发展到今天的知识经济社会，知识在不断的创新，老化加速。据调查显示，一个人学习过的知识，如果每年不能更新7%的话，那么这个人便无法适应社会的变化了。而每个人都遭受着知识半衰期的困扰，据了解一个工程师知识的半衰期是5年，一般技术人员的知识半衰期也只有7年。也就是说，如果不继续学习，那么5年后这个工程师将面临被淘汰的危险。而一般技术人员7年后也将面临这样的命运。所以学习要实行社会化、终身化。只有这样我们才能不断充实自己，让自己与时代同步，才不至于被时代所淘汰，搞教研亦如此。

优质教研会后感想大全（18篇）篇十三

当接到会议通知时，我心中升起了一丝期待。这是一个改变的机会，一个展示自己的平台，也是一个和他人学习交流的机会。于是，我开始期待着会议所带来的新的精神体验和思维的碰撞。为了做好准备，我开始翻阅会议主题相关的资料和背景知识，希望能够在会议上，能够更加深入的了解相关问题，对自己的思考和认知进行一次提升和升华。

二、会议收获。

会议的举办时间临近，我开始着手整理自己对于会议的期待和想法。在这之中，我尝试将一些独到的见解和观点纪录下来，为自己在会议上发言的时候，提供支持的思考和论证依据。在会议期间，大家积极参与，发表自己的观点和建议。与此同时，也能够听取到与会者的其他见解和观点，看到更多的思维模式和解决问题的思路。这为我提供了极大的启发和帮助。与会期间，我也通过交流和互动，与一些有经验的老师和专家结下了友谊，为我今后的学习和发展打下了坚实的基石。

三、会后反思。

在会议结束后的休整时间里，我对整个会议过程进行了反思。我发现，在会议上，自己虽然表述了一些思考和观点，但是并没有做到充分的准备和深入的探讨。在会关键问题上，自己无法给出有效而有影响力的解决方案和策略。这让我对自己在会议上的表现和准备工作感到不满意。同时，也发现了自己在思考问题的过程中，有时候过于主观和片面，没有全面地考虑问题的各个方面，这使得我的观点和想法乏善可陈。因此，在会后反思中，我意识到自己在之后的学习和生活中，需要更加重视自己对于认知和解决问题的训练，同时，更加重视团队学习和交流的重要性。

四、发展收益。

通过这次会议的参与和交流，我感受到了自己的不足和不完善之处。这让我明白了在之后的学习和成长中，应该更加严格要求自己，提高自己的思考和表达能力。在提出问题和交流的过程中，要更加全面地思考，从多个角度进行分析和讨论，以便能够对问题进行更加准确的判断和解决方案的提出。同时，这次会议也让我明白了团队合作和交流的力量。通过与会者的交谈和互动，我学到了很多新的知识和思维方式，这对于我今后的学习和成长具有非常大的促进作用。

五、总结。

这次会议收获颇多，也让我认识到自己的不足之处。在未来的学习和成长中，我会更加努力地提高自己的能力，克服自己的不足。同时，也会更加注重团队合作和交流，相信通过与他人的交流和思考，我们可以取得更好的成果。这次会议是我人生中的一次宝贵经验和学习机会。我相信，通过这次会议的参与和体验，我将在今后的学习和工作中取得更大的成功和成长。

优质教研会后感想大全（18篇）篇十四

会议是工作中的一个重要环节，参加会议可以让人了解部门的最新动态，交流工作上的经验和困惑，并且与同事建立更好的合作关系。会议结束后，我对刚刚过去的会议进行了反思，总结了一些自己的感想和体会。在这篇文章中，我将结合具体案例，分享我对会议的看法和改进方法。

【开篇段】会议的目的是什么？不同的会议有不同的目的和形式，但总体来说，会议是为了促进沟通和协作，解决工作中出现的问题，以及提出和跟进解决方案。然而，在我们的实际工作中，由于各种原因，会议可能会偏离初衷，成为一种形式主义，浪费时间和资源的行为。

【二段】一个成功的会议需要有明确的议程和目标。议程应当事先制定好，并在会议开始前向与会人员发送，以便大家可以提前准备，并知道会议的目标和内容。而不是像某些会议一样，在会议当天才匆匆忙忙地编写议程，导致大家不知所云，无法展开深入的讨论。

在最近一次的会议中，由于管理层没有提前制定议程，会议开始时我们都一头雾水。没有明确的目标，大家的讨论都随意跑题，最终没有任何可行或可执行的解决方案。我认为，在开展会议之前应当明确会议的目标，制定详细的议程，以确保每个人都能有条理地讨论和参与。

【三段】另一个我认为非常重要但却常被忽视的是会议的时间管理。在大多数会议中，时间通常是紧张的资源。然而，一些会议常常延迟或者提前结束，没有充分利用好时间。有时候，会议开始时，大家并没有按照预定的时间开始，或者会议在进行中过于讲究细节，导致无法按照时间计划进行。同样，有些会议可能没有计划好每一个议题的时间，导致有些讨论过久，而其他议题又匆匆忙忙，最终无法达成有效的共识。

为了改进时间管理，我们可以采取一系列的措施。首先，会议主持人需要把握好时间，确保会议准时开始，并且按照时间计划进行。如果讨论某个议题用时过长，可以适当压缩时间，或者推迟后续的议题，以确保较为重要的议题有足够的时间来进行深入的讨论和决策。

【四段】除了议程和时间管理外，会议的效果还与会议的组织和执行密切相关。我曾经参加过这样一次会议，会议的组织者没有提前准备好必要的材料和资料。许多与会人员对会议内容不了解，没有明确的背景知识，导致会议无法达到预期效果。

为了改进会议的组织和执行，我们可以在会议开始前提前准备好必要的资料和文件，并向与会人员提供。向大家提供会议材料，不仅可以让大家提前了解会议内容，还可以提供把握和评估的基础。另外，会议结束后还应当总结和归档会议的重要决策和需要跟进的事项，以便后续的追踪。

【结尾段】通过参加会议并总结自己的体会和感想，我意识到会议的成功取决于明确的议程和目标、合理的时间管理、有条理的组织和执行。只有做到这些，才能确保会议的顺利进行，充分发挥会议的作用。在以后的工作中，我将更加注重会议的准备和组织，确保为参会人员提供有价值的讨论和决策平台。

优质教研会后感想大全（18篇）篇十五

上周的一个晚上，几个同学陪我度过了一次难忘的生日。还把我们带到了星海音乐厅，听了意大利指挥家指挥的纪念威尔第、瓦格纳的音乐会，十分优美感人。尤其是威尔第的《安魂曲》，中间一段管乐交替演奏的主题音乐，让我沉醉。

威尔第被许多人包括他的妻子称作”乡下佬“、野蛮人“，他也一直把自己叫做农民。从本质上讲，威尔第确实是一个农民。他在乡村种植满山遍野的蔷薇，养殖野鸡和起名叫“卢卢”的狗。在所有音乐家里，还没有一个如他一样对乡村充满如此深情。就是这么一个把自己完全农民化的音乐家，创作了那个年代最伟大的歌剧《阿依达》、《茶花女》、《奥赛罗》和《游吟诗人》，将19世纪意大利浪漫乐派的歌剧艺术推向顶峰。

威尔第喜欢农村的宁静，他不只一次的说：“这种不受任何干扰的安静对我比什么都宝贵。”农村的宁静给了威尔第许多音乐的灵感，更给他一生这样多的如诗如画的感觉。在这里，他和土地、和大自然亲近，来自田野的清风清香，抚慰着他的身心，融化着他的灵魂，这是许多音乐家不曾有过的福分。

威尔第去世的那天清晨，所有车辆路过他去世的米兰旅馆时都放慢了速度，米兰政府在路上铺满了麦秸，为的是不使城市的躁音惊扰这位伟大的老人。

音乐的本质就是精神还乡,音乐就是人造的宇宙，人造的乐园。在大自然界中，人能听到什么声响呢?蝉噪、哇叫，雨凄凄，小河流水，听雨寒更尽，开门落叶声。自然界这些音响并不能满足人类精神的需要，于是人类的性灵才造出了《春江花月夜》和威尔第的《游吟诗人》。“何必丝与竹，山中有清音”的生活，是我不敢苟同的。

感谢陪我度过难忘之夜的同学。

优质教研会后感想大全（18篇）篇十六

通过年终王总的20xx年度工作总结，让我深刻认识到作为一个销售人员的应该为公司发展而奋斗，我在中间到底缺乏了什么、我应该怎么去努力、在这个大家庭里我们应怎样的一起去努力去把我们的公司推向新的高潮。

在来到公司将近五个月了，对产品知识销售知识都有了深刻的理解，但是如何应用到实践中去，去吧我们的产品销售出去，这方面还有许多的东西要学在这方面我还应该去锻炼去学习。

在会议上王总的四个词，叫肯定、变化、承诺、感恩让我感受非常深；肯定我们的战略，让我们在社会中生存，肯定我们的公司让我们有百倍的自信给客户介绍我们的产品；肯定我们让我们有激情去拼搏。变化让我们做好准备，我们怎么去应对，怎么去变哪些东西，这些我们能不能做到。王总给我们的承诺让我们没有了后顾之忧，给了我们拼搏的动力，感恩，金烁公司给了我一个发展的平台，让我有了一个展示自我的机会我又怎么能不感恩呢！

公司现在的发展让我看到了希望，但是作为一名新员工，说心里话我的积极性在公司现在的制度中有些滞殆，满怀激情的进入金烁公司这个大家庭，现在的转正让我心里说不出来的滋味。我会很快调整进入到工作当中，追求我的梦想与目标。

优质教研会后感想大全（18篇）篇十七

为期五天的海南省小学语文学科教研员培训学习结束了。

在短暂的五天时间里，我聆听了省外专家们的学术报告，参加了学员间热烈的讨论，倾听了省内专家、同行的心声，相互沟通思想，交流经验。这让我收获了理论，打开了工作思路，开拓了视野，使我获益匪浅，感触颇多，概括起来有以下几点：

感触一:专家讲座,理论引领。

担任教研员一职，屈指一算已有一载有余，但每次开展工作总是觉得力不从心，无从下手。想想这也许和自己的业务水平有关吧。通过本次培训学习，我们有幸聆听了省内外专家有针对性的专题讲座。让我有眼前一亮的感觉，广西教育学院教研部陆云老师的《教研创新与教研员的专业发展》为我们教研员找到了角色定位，他深入浅出，摆事实、举案例为我们为教研员的专业发展指明了方向。

山东省教学研究室李家栋老师在《怎样成为一名优秀的语文教研员》的讲座中给我们留下了许多触动，开启了心灵之门。1、故事启发。开讲伊始和结尾的两则故事，故事虽小，但寓意深远，他为我们揭示了，教研员要像《人生如水》中的水那样具有柔韧性，盛进什么容器就是什么形状，能适应环境，善于改变环境。要像《谷仓里的金表》里那小男孩那样坚定执着，满怀信心，摒弃浮躁，排除杂念，静下心来，才能听到“嘀嗒”的金表声，才会找到教研硕果这块无价“金表”。2、理论支持。李老师对教研员的另一种诠释是：教研员是老师的老师。所谓老师也就是“师傅”，要成为“师傅”首先要“功夫”超群，技压群雄，能独挡一面;其次是德高望重，只有这样才能服众。所以作为一名教研员来说想成为老师中的老师，就要做到：一，加强修养，不断提高自身的人格魅力，增加威信度;二、重视学习，不断提升自己的文化素养和专业素养;三、做好职业生涯规划促进自身专业发展，防止自己职业倦怠;四、积极开展课题研究，探索总结教育规律，不断提高自身的教育研究能力。只有不断地研究、探索、总结、反思、提高才能更好地服务于学生、服务于学校、服务于老师;五、创造性地开展教研活动，不断提高自身的组织与创造性能力。只有这样做，我们才能成为“师傅”，成为一名优秀的“师傅”。否则，就如陆云老师所说：“我拿什么来征服你，我的老师?”

广西南宁市兴宁区教育局莫彬老师所做的专题辅导讲座《关于校本教研的思考与实践》，为我们校本教研工作起到了一个示范引领的作用，同时教给了我们开展工作一些新方法、新手段。海南省教育研究培训院邓文珍老师针对本土教研进行总结，概括了二十年来成功开展的教研活动，开阔了我的工作思路，帮助我今后更好地工作实践。

优质教研会后感想大全（18篇）篇十八

首段：引言和背景介绍（100字）。

教育是社会发展和进步的重要推动力。为了提升教育教学质量，不断加强教师专业素质和知识储备，教研活动不可或缺。最近，我参加了一次由学校组织的教研会，这个会议为我带来了丰富的收获和宝贵的经验。在这次教研会上，我与其他老师一起学习交流，共同探讨如何更好地传授知识，培养学生成长。在本文中，我将分享我的心得体会。

第二段：学习新的教学理念（200字）。

这次教研会上，学校邀请了优秀的教育学者进行专题讲座，向我们介绍了一些新的教学理念和方法。其中，我最受益匪浅的是针对个体差异化学习的方式。我们通常采用一刀切的教学模式，无法充分满足学生的差异性需求。而个体差异化学习的理念则能够根据学生的不同能力和兴趣，制定个性化教学计划，帮助每个学生都能在适合自己的环境中学习和进步。

第三段：分享成功经验（300字）。

作为教师，我们每个人都有着自己的教学经验和方法。在这次教研会上，我表达了自己在教学过程中的一些成功经验。例如，在英语教学中，我将课文的内容和学生的实际生活结合起来，通过实际操作和角色扮演等方式，让学生更好地理解和掌握知识。这个方法在实践中取得了良好的效果，我在教研会上分享后，得到了其他老师的认可和赞赏。同时，我也从其他老师的分享中学习到了很多宝贵的经验，比如利用多媒体技术提高英语听力水平和激发学生学习兴趣。这些经验的互换和分享，让我们都受益匪浅。

第四段：解决教学难题（300字）。

教学中常常会遇到各种各样的问题和难题，这次教研会也给了我很好的机会来探讨和解决这些问题。在会后的小组讨论中，我遇到了一个关于学生情绪管理的问题。有时候，学生会因为各种原因而情绪波动，影响学习效果。通过和其他老师的讨论，我了解到了一些有效的控制学生情绪的方法，比如使用积极心理暗示、采用团队合作等方式。我已经在自己的教学实践中尝试了一些方法，效果不错。这次教研会给了我解决教学难题的启示，也加强了我在教育教学方面的信心。

第五段：总结和展望（200字）。

通过这次教研会，我深刻认识到教师的发展离不开不断学习和交流。教师要保持与时俱进，不断更新自己的教学理念和教育思想。同时，积极参与教研活动，与其他老师分享经验和互相学习也是非常有益的。我将继续保持学习和探索的热情，通过不断的自我完善和与他人的沟通交流，提高自己的教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

综上所述，这次教研会给了我丰富的收获和宝贵的经验。学习新的教学理念，分享成功经验，解决教学难题，这些都提高了我在教育教学方面的素养和水平。通过这次教研会，我确信，只有不断学习和交流，我们才能成为真正优秀的教育者。