总结心得体会是我们提高自我认识和自我发展的重要方法之一，通过它我们能够更好地规划自己的未来。小编为大家整理了一些写心得体会的技巧和方法，希望能对大家的写作有所帮助。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇一
虎年春节就要来啦！这是我们最喜欢的节日之一，因为在春节期间，我们可以尽情地玩乐、享用美食，与家人和朋友们一起度过愉快的时光。随着新冠状病毒的蔓延，今年的春节庆祝方式可能有所不同，但我们仍然可以在家中度过一个难忘的时节。
第二段：快乐的春节活动。
在春节期间，有许多有趣的活动可以参加。收红包是孩子们最高兴的事情之一，我们会穿上新衣服，准备好红包袋，然后去拜访亲戚和朋友，收取他们的祝福和红包。我们还可以在家里贴年画、挂灯笼，并在大饭桌上享受传统的年夜饭。
第三段：感恩家人。
春节是一个团圆的节日，我们和家人一起庆祝这个重要的日子。我们一家人会在一起吃饭、唱歌、跳舞，共同分享这一天的快乐。同时，我们也要感恩家人对我们的关心和爱护。通过这些活动，我们能够更加理解家庭的力量。
第四段：回顾过去，展望未来。
春节是一个时刻回顾过去，展望未来的节日。我们可以回顾过去一年的成果，思考自己的不足和下一步的计划。我们可以在春节这个重要时刻写下新年计划和目标，以此努力提升自己的能力，拥有更美好的未来。
第五段：对未来充满希望。
春节过后，我们会步入新的一年。我们对未来充满希望，期待更美好的明天。我们相信，凭借自己的努力和付出，我们一定可以实现自己的梦想，创造出更加美好的未来。
总之，在这个虎年春节里，我们将会感受到无穷的快乐和幸福。无论是与家人亲戚团聚，还是参加各种有趣的活动，我们都会珍藏这些美好的瞬间，用真诚和热爱去迎接新的一年。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇二
春节，是中国人非常重要的一个传统节日。不仅代表着新的开始，还意味着更多的机遇和挑战。为了更好地传承中华民族优秀的传统文化，我所在的学校举办了一年级春节劳动活动。这次活动让我受益匪浅，让我深深地感受到了劳动的重要性。
第一段：活动之前。
在活动之前，我非常期待这次春节劳动活动。我不仅可以和同学们一起度过一个不一样的春节，还可以学习到更多的知识。我开始为这次活动做准备，准备好打扫卫生的工具，还准备好了服装和口罩。
第二段：工作过程。
在劳动过程中，我和同学们一起打扫了我们班级的教室，擦了桌椅板凳，洒了消毒水，还给教室的墙壁悬挂了红纸条，让教室变得温馨而有活力。虽然我们做的只是一些简单的工作，但我们都全力以赴，完成任务。
第三段：感受体会。
通过这次活动，我深深地感受到了劳动的重要性。劳动不仅可以让我们锻炼身体，消除疲劳，还可以让我们学习到很多有用的知识。劳动还能增强我们的责任心和组织能力。
第四段：劳动的意义。
在中国，劳动一直被视为一种美德。一位智者曾说：“生活必须劳动，生命才能活得有价值。”劳动不仅是赚钱养家糊口的手段，更是人生一种必不可少的体验和体现。
第五段：劳动的价值。
劳动不仅有着道义上的价值，还有着经济和社会意义上的价值。劳动不仅可以增加我们的知识，锻炼我们的身体，更可以让我们更好地融入社会，为社会发展做出自己的贡献。
总之，这次春节劳动活动对我来说是一次难忘的经历，让我学到了很多东西。劳动不仅能使我们得到实实在在的回报，也能让我们更好地融入社会，成为更优秀的人。我相信，只要我们用心去劳动，就一定能收获所带来的美好生活。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇三
在我成为一名一年级学生的时候，春节部队活动是我最期待的一件事。终于，在这个春节，我有幸参加了校园内的部队活动，并从中获得了许多宝贵的体会和心得。下面，我将分享我对春节部队活动的五个方面的体会。
首先，参加春节部队活动让我学会了坚持。在活动开始的时候，队长告诉我们，部队活动将持续七天，每天需要我们早早起床，按时完成各项任务。这对于一个一年级的孩子来说，真的是一项巨大的挑战。但我没有退缩，我告诉自己，只要我坚持下来，就能获得宝贵的经验和收获。每天早晨，当天还没有亮的时候，我就起床了，完成日常的晨练和军事训练。每天中午，我都会按时完成餐食和休息。每天晚上，我都会参加晚会和训练，直到任务完成。通过这七天的坚持，我学会了勇敢面对困难和坚持下去的意志力。
其次，春节部队活动让我学会了团队合作。在参加部队活动的时候，我发现每一个人的任务都是紧密相连的，只有大家齐心协力，才能完成任务。在活动中，我们分成了小组，小组里的每个人都有自己的任务，但只有大家相互协助，才能完成整个活动的目标。在每次行进、野外训练和晚会的过程中，我和我的小组成员密切配合，相互帮助和支持。这让我明白，团队合作是达成目标的关键，只有团队里的每一个人都做到自己的最好，团队才能取得成功。
第三，春节部队活动让我学会了节约。在活动中，我们每天都要遵守严格的军事纪律，包括遵守时间、遵守规则和注意节约。在饭食和洗漱方面，我们要尽量节约用水和食物，不浪费一点资源。在训练和比赛中，我们要尽量节约体力和精力，不能过度消耗自己。通过这七天的部队活动，我学会了节约资源的重要性，明白了在日常生活中要尽量减少浪费和不必要的消耗。
第四，春节部队活动让我发展了自己的领导能力。在活动中，我被推选为小组长，在组织小组完成任务的过程中，我学会了如何管理和领导小组成员。我学会了听取小组成员的意见和建议，并做出决策。我学会了给予鼓励和指导，并合理分配任务和资源。通过这个机会，我发现自己是一个有潜力的领导者，并开始努力培养自己的领导能力。
最后，参加春节部队活动让我更加感恩并珍惜身边的亲人和朋友。在部队活动过程中，我和我的亲人、朋友们分隔两地，无法每天见面，无法享受温暖的家庭生活。这让我更加明白了家人的重要性和朋友的珍贵。活动结束后，我回到家中，见到了亲人和朋友，我感到无比的幸福和满足。从此以后，我更加懂得珍惜与他们在一起的时间，更加感恩他们对我的支持和照顾。
通过这七天的春节部队活动，我获得了许多宝贵的体会和心得。我学会了坚持、团队合作、节约、发展自己的领导能力，并更加感恩珍惜身边的亲人和朋友。这样的经历将会伴随我一生，并指引我在成长的道路上不断努力。我相信，通过这样的部队活动，每个学生都能得到自己独特的收获，让春节成为一个宝贵的回忆和人生的财富。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇四
中国的春节是中国文化中最重要的传统节日之一。春节有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。春节起源于古代农民对天气、气候变化的感知和人们对物产丰收、家庭幸福的向往之心，最终演变成一种具有宗教、信仰、文化、习俗等多种层面的节日。对于中国人来说，春节是一年中最重要、最值得庆祝的节日，象征着新的一年的希望和好运。因此，在春节这个特殊的时期，人们充满了欢欣和期待之情。
春节晚会是中国春节期间最重要的文艺节目之一。每年，人们都会欢聚在一起，观看一台晚会，感受春节的气氛和文化。春节晚会汇集了全国各地的优秀演员和表演者，通过各种方式，传递出中国传统文化的精髓和现代文化的风貌。观看春节晚会，对我们一年级的小学生而言，是了解中国传统文化、了解祖国的一个好机会。
作为一年级的小学生，观看春节晚会对我们而言是一件非常兴奋和激动人心的事情。我们可以从中感受到中国人对传统文化和家庭价值的尊重和珍视，同时也能够领略到中国现代文化和娱乐产业的发展。我们学生可以通过观看春节晚会了解各个省份的民俗风情和习惯，领略到祖国的多元文化和地域之美。
春节晚会是中国文化非常重要的一部分，它既传承了中国的传统文化，又展现了中国的时代精神，通过晚会，我们感受到家庭和睦、人民其乐的真实感受，从而认识到幸福生活的真正含义。观看春节晚会，也让我们感受到自己属于一个充满生机和活力的国度，这样既鼓舞了我们的爱国精神，也让我们对生命有了更深刻的体会。
第五段：总结。
观看春节晚会，不仅能了解和感受中国传统文化和现代文化的融合，更能从中感受到人民幸福的呼吸和奋斗的力量。作为一年级的小学生，我们更要认真了解祖国文化的底蕴与特色，将这些宝贵的财富传承下去。对于我们而言，观看春节晚会也是一个温馨的回忆，留存在我们的心中，经久不衰。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇五
虎年春节已经过去了，我们一年级的同学们度过了一个快乐、难忘的春节假期。在这个特殊的假期里，我们既享受了欢乐的团圆时光，也学习了中国传统文化的知识，让我们在此分享一下我们的心得体会。
二段：欢聚团圆。
春节是中华民族最重要的传统节日，也是家庭团聚的节日。在这个特殊的年份，因为疫情的原因，不能回老家过年的同学们，也能在家里和家人爱人团聚，各个家庭团圆的过年方式都很特别。我们一家人一起吃年夜饭，看春晚，放烟花，还有春联、年画贴在家里，满满的都是喜庆和祝福，每个人都充满了对未来的期许和祝福。
三段：传统文化。
春节是我们了解中国传统文化的绝佳时机。我们在学校里了解了春节的来历和历史，制作年画、贴春联、写福字、猜灯谜等等，不仅了解了这些活动的来历，也从中学习到了一些人文历史和传统文化。同学们还互相学习、展示自己的家乡春节活动，这让我们领略到了中国各地春节活动的特色和不同。学校举办的表演和展览活动也让我们更深入地了解春节文化。
四段：感受与收获。
在这个春节假期中，我们发现身边的许多人都非常关心和照顾我们，这让我们感受到了家人、朋友、老师对我们的爱与关怀，也更懂得珍惜这些人。同时，我们也在这个春节中学习到了很多知识和技能，让我们的人生更加丰富多彩。
五段：未来展望。
我们在这个春节假期中收获了许多，也深深地感受到了人与人之间的关爱和互助。在未来的日子里，我们会更加珍惜每一个人，珍惜每一段时光，在成长中不断地学习和进步。希望我们在以后的学习中，能够更加努力，做出更好的成绩，让我们的人生更加充实和美好。
总结：
在这个虎年春节中，我们感受到了浓浓的亲情、友情和师生情。同时，我们也学习到了许多传统文化知识，让我们更好地了解中国的文化艺术和历史传承。这个春节让我们有了更多的收获和感悟，也让我们更好地展望了未来。相信我们在未来的日子里，会更加努力，刻苦学习，努力实现自己的梦想。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇六
新的一年到了，春节也随之而来。春节是中华民族的传统节日，也是一年一度的盛大聚会。在这个特殊的年份，因疫情奔波的人们往往在电视前欣赏春晚，听着歌曲，道着祝福，感受着亲人的温暖，这让我对春节有了新的心得体会。
第二段：春晚带来的欢愉。
春晚是春节期间的重头戏，也是必看的节目。我和家人一起躺在沙发上，看着舞蹈、小品、歌曲、杂技表演，笑声不断。尽管虽然不能和远在他乡的亲朋好友团聚，但是春晚中的快乐和欢声笑语使我感觉好像和他们一起欢度新春。
第三段：年夜饭的味道。
在中国，年夜饭是春节最重要的饮食活动，代表着团圆和幸福。我们家每年都会按照传统，在年三十这一天，全家人齐聚一堂，共享年夜饭。大人们烹制一些美味的菜肴，这为年夜饭增添了欢乐和温馨的氛围。每当我嚼口中的美味佳肴时，我想，这大概就是家的感觉吧。
第四段：行走春节。
除夕之夜，我们会看着春节联欢晚会、吃着年夜饭，等待着新的一年的到来。然而，春节不仅仅是院子里的烟花爆竹，还是人们传统习俗中的一部分。我和家人去市场上看花灯、买年货、拜访亲戚，同时也有机会了解春节的多样面貌。
第五段：新年新的希望。
春节是一个新的开始，它代表着新的希望和机遇。我们贴对联、放鞭炮、吃汤圆，欢迎着新的一年的到来。新的一年，我们希望得到健康、富足和幸福。我们也希望能够放下过去的束缚，在新的一年里变得更加坚强和勇敢。
结束语。
回顾这个春节假期，我怀着喜悦和感恩之情。虽然受疫情的影响，不能有很多的出行，但我觉得春节一直重在家庭和亲情。通过看春晚、吃年夜饭、行走春节，我的心里充满了暖意和满足感。我会将这些珍贵的经历铭刻在内心深处，感激这个特别的春节。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇七
一年级春节劳动已经结束了，对于我们这些小学生来说，劳动虽然辛苦，但也让我们感悟颇深。在这次春节劳动中，我学会了很多东西，也收获了很多感悟和体验。
第二段：体验劳动的辛苦。
在这次春节劳动中，我们体验了种树、除草、扫地、倒垃圾等不同的劳动。尤其是种树的时候，一块块沉重的土壤使我们的手又酸又疼，但我们还是坚持下来了。又因为天气炎热，许多同学在劳动过程中出现了贫血、晕眩等不舒服的症状。这些辛苦的体验，让我们更加懂得了劳动的不易，也更加珍惜生活。
第三段：体验劳动的快乐。
在劳动的过程中，我们也体验到了劳动的快乐。我们有团队协作的快乐，有完成任务后的喜悦，有学习新知识的兴奋，更有在劳动中互相帮助和支持的温情。这些快乐让我们感受到了团队的力量，增强了我们的信心和勇气。
第四段：体验劳动的收获。
劳动不仅仅是一种体验，更是一种收获。通过劳动，我们不仅收获了体力上的锻炼，也收获了智慧上的提高。我们学会了如何种植树苗，如何扫地，如何倒垃圾，更学会了如何团结互助，如何效率地完成任务。这些收获不仅使我们学到了新知识，也提高了我们的动手能力和责任感。
第五段：感悟劳动的意义。
一年级春节劳动是一次难得的体验和锻炼，它让我们懂得了勤奋和快乐、团队和协作。劳动是一种生活的常态，也是人生中不可或缺的一部分。在今后的日子里，我们要将劳动融入到生活中，认真负责地完成每一项工作，体验劳动中的快乐和收获。同时也要珍惜这次难得的学习机会，不断提高自己的能力和品质，为未来的生活打下更坚实的基础。
总之，这次春节劳动不仅让我们体验到了劳动的辛苦和快乐，更让我们认识了劳动的意义和价值。感谢老师和同学们的支持和帮助，让我们一起拥有了这次宝贵的体验。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇八
春节是传统的中国节日，而劳动也是一种重要的社会活动。在春节期间，许多家庭会利用这个时间来进行集体劳动，不仅可以加强家庭成员之间的感情，同时也可以为节日做出一些贡献。
我在这个春节期间有幸参加了家族的劳动活动。我学会了如何松土、种花、施肥和浇水。虽然这些工作看起来很容易，但是都需要耐心。因此，在劳动的过程中，我体会到了耐心的重要性。在劳动中，我也与家人合作，分工合理，让我感受到了合作和团结的快乐。
第三段：劳动的意义。
劳动不仅可以培养孩子的耐心和团队合作意识，也可以增强身体素质，同时也可以锻炼出一份责任感。我在劳动中体会到了自己的成长和进步，在这个过程中，我们也能为自己做出一份贡献，这样的体验也让我感受到了荣誉和自豪。
第四段：与人类社会息息相关的劳动。
劳动本身就是人类社会发展的重要因素之一。众所周知，人类社会的进步与劳动密不可分。无论是农业、工业、科学技术等领域，都需要劳动者的付出。劳动也是促进社会发展的一种手段，只有劳动才能创造财富、推动经济发展和社会进步。
第五段：结论。
春节劳动让我们不仅感受到了身体的疲惫，也培养了我们的耐心、团队协作能力和责任感。劳动不仅仅是当下的体验，更是一份对于未来的投资。因此，在未来的日子里，我也会继续劳动，为自己和家庭做出更多的贡献。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇九
春节是中国传统节日中最重要的一个，也被称为“年”。“年”字在汉语中有丰收、盛大的意思。春节往往在农历正月初一举行，这也是一年中的第一个月份。这个节日是中华民族几千年文化的象征，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。春节是中华民族团结、喜庆、热闹的盛会，也是一年中最隆重的传统节日之一。
第二段：介绍过年的习俗和仪式。
春节的习俗和仪式非常丰富多彩。家家户户都要悬挂红灯笼，贴对联、春联。全家团圆吃团圆饭，分享爱和快乐。过年期间，还要吃饺子、糖果以及其它美味的食物。对于孩子们来说，收到红包和看烟花是最令人兴奋的部分。此外，还有其它有趣的活动，包括舞龙、舞狮和灯笼表演等。
第三段：谈谈我们如何度过春节。
在这个春节里，我的家人和我都度过了一个特别温馨、有益的假期。放寒假的前几天，我们开始准备过年所需的物品、同时也开始了对春节文化的学习，包括对过年的许多传统习俗的了解。这让我更好的认识自己的文化和历史，也让我更加深入地了解了中国悠久的文化和传统。
第四段：总结春节带给我的收获。
经过这个春节假期，我学到了很多新的知识，也拓宽了我的眼界，让我更好的认识了中华民族悠久的文化，也更好的感受到了团圆、喜庆、欢乐这一传统节日所传递的美好寓意。这样的体验和收获，一定会让我在以后的日子里更加勇敢、更加自信！
第五段：对未来的美好期许。
在新的一年中，我们希望能够保持勤奋努力的态度，取得更好的成绩。希望家人能够平安健康，事业蒸蒸日上。同时，希望我们国家的权益能够得到更好的维护和发展，祝福祖国越来越繁荣富强！
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十
第一段：
在过去的一年里，我有幸参加了我所在镇的春节部队演出。作为一年级的学生，这是我第一次参加这样大规模的活动。通过参与春节部队，我不仅学到了很多知识，还收获了许多宝贵的体验。
第二段：
首先，春节部队让我认识了形形色色的舞蹈。在准备的过程中，我们学会了一些舞蹈的基本动作和技巧。我发现舞蹈是一门非常艺术的形式，可以通过身体的动作表达情感和意境。在排练中，我学会了如何与其他队员协调一致地完成舞蹈动作，锻炼了我的身体协调能力和团队合作能力。
第三段：
除了舞蹈，春节部队还让我接触到许多传统文化。我们学习了唱各种戏曲和民乐，了解了古代的文化艺术。我还了解到了中国人民过年的习俗，比如贴春联、燃放烟花等。通过学习这些传统文化，我更加深入地了解了中国的传统文化，对我了解自己的国家和民族有着重要的帮助。
第四段：
参加春节部队，不仅让我学到了舞蹈和传统文化，还让我明白了团队合作的重要性。在排练和演出的过程中，我和其他队员们一起努力完成每一个动作和表演，我们相互之间克服了许多困难和问题。通过团队合作，我们才能顺利地完成演出。这个过程不仅让我明白了团队合作的重要性，也培养了我的集体荣誉感和责任意识。
第五段：
最后，春节部队使我增强了自信心，提高了我在舞台上表现的能力。通过排练和训练，我能够掌握各种舞蹈和动作技巧，并且在演出中展示自己的实力。这让我在表演中感到更加自信和放松，不再紧张和害怕。春节部队演出让我意识到，只要自信并付出努力，就能够取得好的成绩。
通过参加春节部队演出，我学到了很多，收获了许多。我不仅学到了舞蹈和传统文化，还培养了团队合作精神和自信心。我相信这次经历对我未来的成长和发展都有着积极的影响。我要感谢这次机会，也要向我在这个过程中遇到的所有人表示感谢。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十一
春节是中华民族最重要的传统节日之一，也是一年级学生们期待已久的假期。然而，对于我来说，今年的春节却是与众不同的。作为一年级学生，我有幸参加了学校组织的春节部队活动，并在其中获得了很多宝贵的体验和体会。在这篇文章中，我将与大家分享我在春节部队活动中的心得体会。
第一段：新奇的经历。
作为一年级学生，我第一次有机会参加春节部队活动，心中充满了无尽的新奇和激动。在活动中，我们学生都穿上了统一的军装，整齐地列队走进了广场。这是我第一次站在这么大的广场上，感觉自己好像变成了一名真正的士兵，心中的自豪感溢于言表。通过学校老师的耐心讲解和指导，我学会了整齐划一的队列步伐和军姿动作，感受到了纪律和团队合作的重要性。
第二段：忠诚的精神。
春节部队活动不仅仅是为了展现我们的军队风采，更是为了弘扬中华民族的文化和传统。我们学生们在活动中学习了弹奏传统乐器、绘制春联、包饺子等一系列与春节相关的技能和知识。通过这些活动，我明白了春节不仅有着欢乐和喜庆，更重要的是传承和弘扬中华文化的责任。作为一名当代学生唱响传统文化的使者，我要把这份责任铭刻在心，并将之传承下去。
第三段：友谊的力量。
春节部队活动不仅让我感受到了团队的力量，也让我结识了许多新朋友。在活动中，我们一起学习、一起表演、一起分享快乐和困难。大家都互相帮助、支持，我们的友谊在这个过程中得到了深化。我们还一起制作春联和包饺子，在团结合作中增进了彼此的了解和默契。通过这次活动，我明白了友谊的力量是无穷的，有了朋友的支持和鼓励，我可以面对任何困难和挑战。
第四段：感恩的心态。
在春节部队活动中，我不仅收获了新的技能和知识，还学到了感恩的心态。活动中，我们学生们通过表演和互动，让观众感受到春节的热闹和喜庆，让他们在忙碌生活中找到片刻的放松和愉悦。通过这个过程，我明白了自己的努力和付出可以给他人带来快乐和感动。这让我更加感恩身边的人和事，懂得关心他人、帮助他人是一种快乐和幸福。
第五段：成长的收获。
通过参加春节部队活动，我不仅度过了一个特别的春节假期，更重要的是收获了一次宝贵的成长之旅。我学会了纪律和团队合作、感受了传统文化的力量、结交了新朋友、培养了感恩的心态。这些宝贵的经历和体验，将伴随着我成长的每一步。春节部队活动使我的生活更加多彩，也让我成为一个更加优秀的一年级学生。
在春节部队活动中，我度过了一个难忘的春节假期。通过这次活动，我收获了知识、友谊、忠诚和感恩。我明白了纪律和团队合作的重要性，明白了传统文化的宝贵之处，明白了友谊的力量和感恩的心态。这次活动不仅给我带来了快乐和收获，更重要的是让我在成长中受益良多。我会将这些收获和体验铭记在心，并传承下去。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十二
春节是中国最重要的传统节日之一，一年级的我，第一次认真地参与了这个节日的庆祝活动。在这个特别的日子里，我观看了许多有趣的活动，体验到了丰富的文化内涵，也对生活有了更深刻的认识。下面，我来分享一下我在观看春节期间的心得体会。
第一段：感受古老的文化底蕴。
在观看春节期间，我深刻地体会到了中国传统文化的博大精深。我们参观了许多博物馆和文化活动区，看到了许多古老的文物和传统的节庆活动。比如，我观看了各种舞狮、舞龙、腰鼓表演和传统手工艺制作过程，感受到了祖辈们传承下来的美好文化。这一切让我感受到了中华文化源远流长的底蕴。
第二段：感受到亲情的温暖和重要性。
春节是一个阖家团圆的节日。我很开心地和父母、姐姐们在一起过节。我们一起吃年夜饭、看春晚、放烟花、拜年。在这个时候，我感受到了家人之间深厚的情感和互相关心的温暖。我认识到，生活中亲情的重要性，也学会珍惜身边的人。
第三段：学会分享和尊重别人。
春节期间，我有机会和小伙伴们一起玩耍、分享糖果和礼物。我也遇到了一些不同的习俗和习惯，比如有一些小朋友不吃肉类，也有一些小朋友不吃糖果。通过观察和交流，我学会了尊重别人的生活习惯，并能够与他们友好相处。在这个过程中，我不仅结交了更多的朋友，也学会了分享和尊重别人的生活习惯。
第四段：培养“过年不打瞌睡”的习惯。
春节期间，我们有许多事情要做，比如拜年、包饺子、放烟花等等。这使我感受到每一件小事都很重要，没有时间可以浪费。在观看春节的过程中，我也学会了培养“过年不打瞌睡”的习惯。我知道，在这个特别的日子里，我们不能懒散，要积极参与庆祝活动，并乐于助人，以展现自己的节日精神。
第五段：体验到快乐和幸福的感觉。
在观看春节期间，我感受到了浓浓的节日气氛和快乐的氛围。街道上到处张灯结彩，人们互相问安，笑声和歌声不断传来。在这个时候，即使我们没有很多物质财富，但是我们却能感受到幸福的感觉。我知道，这才是最重要的，因为在快乐和幸福的心情下，我们才能看到世界更美好的一面。
总结：
在观看春节期间，我不仅学会了更多的道理，也感受到了自己的成长和进步。我知道，这是一个非常值得纪念的时刻，我会把它们珍藏在内心深处，并用自己的行动去传承和发扬我们祖国的优秀文化。从现在开始，我也会成为一个更好、更快乐、更幸福的人。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十三
一学期来，本人认真备课、上课。及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：
首先我在思想上严格要求自己。“学高为师，德高为范”，在学生心目中树立威信，要有扎实的.专业知识和广阔的知识面。还要在道德行为上以身作则。就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。做好备课上课。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。还要了解学生原有的知识水平、学习方法和生活习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中，教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。
4、布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样，后进生的转化，就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，我认真细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李洁同学，课堂上无心听讲，针对这一情况我经常找他谈心，课后进行辅导，期中考试后成绩有所提高。
3、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量，继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
一学期期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，力争做到更好。
本学期我担任一年级数学教学工作，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检查教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
本学期，我任教一年级数学。一年级学生年龄小，自制力差，学习时明显受心理因素支配，上课好动，不遵守纪律，爱玩小东西，开小差等等。刚开始时，对于毫无教学幼儿经验的我，有相当大的难度。经过我的不懈努力，请教有经验的老师，不断向她们学习，不断钻研新课标，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念。只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听;教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。通过半年的教学，我在关于低年级数学的教学方法方面，有不少收益。其中主要有以下几点：
1、数学教学生活化。把握数学与生活的联系，导入生活化，激发学习兴趣;教学语言生活化，让学生易学易懂;让学生把生活中的数学故事记录下来，成为一篇优美的数学日记，让学生感受到生活离不开数学，生活中处处有数学。
2、积极开展小组互助的学习方式，让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
3、开展适当的竞赛和游戏活动，提高学习热情。适当开展竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。教学中可以组织各种比赛，如“看谁算得快又对”，“看谁的解法多”，“比谁方法更巧妙”等，都能使学生“大显身手”。比赛形式多种多样，可以全班比赛;可以分男女同学比赛;可以分小组比赛;还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手，才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学"转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十四
又要开学了，眼看着暑假生活就要结束了。想起那些往事，心里便开始留恋。
放学了，我们往往会抛开一切烦恼，和相约的同学一起嬉戏着，玩耍着。回到家，一书包的`作业喷涌而来，可是，这毕竟是作业，是要上交的。有时，我想到老师的含辛茹苦，有想到我们面对的只是一本作业，而老师却面对了全班47名同学的作业，有时，眼睛里竟莫名的湿润了。想到这，我也就觉得其实我们挺对不起老师的，也就安心的写完了作业。到了第二天，我们又快快乐乐的、蹦蹦跳跳的来到学校。虽然还是会有悲伤，但我们向往未来，我们永远都是最快乐的！
又一年级和我们擦身而过，即将迎接新的一学期，迎接我们的又是怎样的生活呢？
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十五
_月_日上午，我和几个同事一起前往_x附属幼儿园听课，感受颇深。作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略优秀年轻教师的风采。一共听了三堂课，分别针对小，中，大不同年龄段的幼儿。三位出色的老师各有特色，各显神通。从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，印象最深刻的是x老师的一堂泥工花瓶课，很好地把一堂生动活泼、充满自主性的活动展现在了我面前，思路清晰，构思巧妙，最重要的是以幼儿为主体，充分的发挥了幼儿的想象力和创造力。花瓶是幼儿非常熟悉的一样东西，x老师则巧妙地通过搓泥绕线条的方式表现出来，玩橡皮泥是幼儿非常感兴趣的活动，用橡皮泥制作出花瓶又同幼儿的生活经验密切联系在了一起。通过幼儿回忆花瓶的外型特点并且加以总结花瓶的构造，充分体现了孩子的自主性学习。最另全场惊叹的是x老师出示的几个泥工花瓶，造型美观大方。当出示“长鼻子”花瓶时幼儿兴奋的拍手大笑，x老师并没制止，而是以幽默风趣的语言带过一下子调动了幼儿学习的兴趣。因此，在吴老师示范制作方法的时候，幼儿的注意力都集中在老师身上。x老师边示范边讲解，在轻松自然的环境中将花瓶的制作要求和方法介绍给了幼儿。
在幼儿进行操作的时候，x老师细心的指导，并且还配上了轻松优美的音乐，使幼儿在轻松舒适的环境当中制作属于自己的花瓶。在教师的引导下，幼儿充分的发挥想象力和创造力制作出许多精美的作品，赢得了我们场下老师的好评。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，x老师这个“领路人“做的非常出色。通过这次观摩的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点感受。
感受一：我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。要认真学习《纲要》中先进的理念思想。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力。
感受二：活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受三：在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
作为一名新教师，一切还只是个开端，学习的地方还有很多。今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要心中充满对孩子的爱，对幼儿事业的热爱，一切困难都能迎刃而解。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十六
美好的人生离不开书籍，读书心得是将自己阅读过的文字，从写作技巧的观点来评论它的优劣得失，看看它给人的感受如何，效果如何。我们一起来写写关于读书的心得吧。你是否在找正准备撰写“一年级读书心得体会”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
《神秘的石格格岛》讲了一群生活在城市了的老鼠们不想再过提心吊胆的生活了，所以它们决定找一艘船，出海寻找一个属于自己的小岛。经过漫长的旅程，它们找到了一个属于自己的小岛，叫石格格岛。
可是，老鼠们发现了一个巨大的脚印，它们以为是只大怪物，所以它们想了种种办法，想把石格格抓起来。可是它们都弄错了，石格格只是一只弱小的动物，当水落石出的时候，老鼠们就和石格格一起过上了幸福快乐的生活。
我觉得小老鼠们真勇敢，别人没出过大海，而他们向难度挑战，出海了，它们遇到大怪物就想了许多办法打败怪物，而不是逃脱，我觉得小老鼠这种勇敢的精神很值得我学习，以后我遇到什么困难想方设法去解决，勇敢面对。还有那种团结合作的精神、坚强和勇往直前的心、遇到难题就善于动脑筋想出办法去解决问题!
我看过的经典作品有很多，如《西游记》、《鲁宾逊漂流记》、《简爱》、《水浒传》等，而我最喜欢的是《三国演义》。
其中我佩服诸葛亮》诸葛亮，字孔明，人称卧龙。火烧博望坡草船借箭七擒孟获和空城计等充分体现出他大智大勇。他为了使农民更方便灌溉农田，发明了脚踏水车为了解决军粮运输困难发明了牛流马。
诸葛亮是一位杰出的军事家、发明家他在中国留下了光辉的一页。
《三国演义》中赵云救阿斗、赤壁之战、曹操败走华容道等许多故事都让我无法自拔，最终进入三国时代。三国，三分天下吴、蜀、魏都想统一天下，最终魏国胜利，统一天下。
《三国演义》是四大名着之一，作者是罗贯中，读作《三国演义》即可以让我们了解历史，又可以陶冶我们的情操非常喜欢《三国演义》这本书。
我一口气看完《你是我的宝贝》，我合上书，把书包抱在在胸口。心情久久不能平静。因为心中充满了感动，也在思考和主人公贝贝相比，他虽然是智障儿童，但是我的身上所缺少的正是贝贝身上令我感动的纯真和善良，我很久没有感动过，感觉到自己的心灵经过了一次清洁。以前走在路上，如果看见智障儿童我会同情他们，会可怜他们，其实我错了，对于他们来说，他们生活的世界和我们这些自以为聪明的人生活的世界不一样，以为他们生活沉重艰难，无望，而我们的生活是轻松自由，其实恰恰相反，他们不需要知道什么是困难。也不必与人竟争。他们的心灵因为简单而快乐。所以在他们的面孔上，永远是快乐的笑容。看不到愁苦，相反我们这些自以为聪明的人却生活在烦恼，忧愁中，贝贝的心灵象透明的水晶，能把人的心灵中的肮脏，虚伪，恶念照的原形毕露。贝贝，你虽然没有我聪明，但是你的心灵比我干净。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十七
一、开头段（引出年心得主题）。
一年级，是人们开始正式的学业生涯的起点，也是每个人成长的开端。时光荏苒，转眼间，我已经度过了一年的小学生活。回顾这一年，我的成长和收获令我深感欣慰，让我对未来充满了期待和信心。
二、身心成长。
在这一年里，我在学校努力学习的同时，也逐渐明白了锻炼身体的重要性。通过上体育课、参加操场比赛以及放学后的户外活动，我不仅更加健康，而且培养了良好的团队合作精神。此外，我还学会了如何处理人际关系，与同学们相处融洽，彼此帮助，形成了一股向心力。这一年，我的身心得到了全面的提升。
三、学业进步。
一年级是学习基础知识的关键时期，我全力以赴，积极参与课堂活动，如数学游戏、语文竞赛等，通过这些实践活动，我培养了解决问题的能力和创新思维。同时，老师们引导我们培养自主学习的习惯，逐渐让我们掌握了学习方法，提高了学习效率。在这一年里，我逐渐明白了知识的重要性以及通过学习可以开拓自己的视野，为未来奠定坚实的基础。
四、社会实践。
在一年级的课堂上，老师们以生动有趣的方式教给我们很多社会常识，让我们知道了大千世界的各个方面。而在课外，学校也组织了一系列的社会实践活动，如参观博物馆、植树活动等。通过这些实践活动，我进一步了解了社会，让我看到了别人的困难和需要帮助的人们。这让我懂得了珍惜现在的生活，并意识到了成长的责任。
五、未来展望。
回顾这一年的学习和成长，我深感自己在思维、知识和人际交往方面都有了长足的进步。在未来的日子里，我希望逐步克服自己的不足，发挥自己的优势，不断学习、不断进步。我希望通过自己的努力，能够打破现有的桎梏，追求更高层次的成就。未来，是充满未知的旅程，我愿意用自己的努力和智慧，去实现自己的梦想。
结束段：
岁月如梭，一年级的日子转瞬即逝。在这一年里，我在学校和家庭的关怀下，成长和进步茁壮，收获了知识和友谊。回首过去，我庆幸自己的努力并感激身边的支持，展望未来，我充满信心和希望。愿我在新的一年里，继续奋发努力，追逐属于我的梦想，书写更加精彩的人生篇章。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十八
此次家长会是孩子们步入小学的首个家长会，会上班主任董老师，李老师分别做了报告，内容包括老师与家长怎样配合好工作，以便提高孩子们的成绩，建议让孩子们多读书，提高孩子们的阅读能力，认识更多的字，为以后的学习打下坚实的基础，还有关于如何培养孩子们良好的行为习惯等方面，老师们都做了认真详细的'报告。儿子刚上一年级，成绩还可以，在今后的学习生活中，希望老师多加关心照顾，耐心授教，也希望儿子再接再厉，争取更好的成绩！
班级家长会后，校方还为家长们安排了专家讲座，讲座的内容围绕如何处理家长与孩子的关系展开，让家长们受益匪浅！
感谢校方的授课，感谢老师们的辛勤耕耘，感谢孩子们的努力学习，愿你们的明天更加美好！
一年级春节心得体会（优质23篇）篇十九
作为一年级的学生，我度过了令人难忘的一年。在这一年中，我不仅学到了许多知识和技能，还收获了许多宝贵的经验和回忆。在回顾这一年的成长和变化时，我发现了许多值得思考的问题和体会。下面我将从适应环境、学习方法、团队合作、生活规律以及目标意识这五个方面来分享我一年级的心得体会。
首先，适应环境是一年级生活的第一课。刚升入一年级时，我感到有些不适应，原先的游乐戏玩的惯了，突然转变成了开始正式的学习。学习多了，玩的机会少了。适应环境对我们来说是一个挑战，但也是一个机会。适应环境不仅仅是说我们适应学习环境，还包括适应班级环境、适应老师和同学的相处方式等。在这一年中，通过与老师和同学共同努力，我逐渐适应了新的环境，融入了班集体。
其次，学习方法是一年级学习的关键。在一年级，我们开始接触真正的学科知识，这对我们来说是一种挑战。我发现，合理的学习方法对于提高学习效果至关重要。通过试错和摸索，我逐渐找到了适合自己的学习方法。例如，我学会了做好课前预习，使自己能够更好地理解和掌握课堂内容；我学会了做好课后复习，及时梳理知识点，巩固学过的内容。这些学习方法的掌握不仅提高了我的学习效果，还培养了我的自主学习能力。
再次，团队合作是一年级生活的重要组成部分。在一年级，我们开始接触小组活动和合作学习。通过与小组成员的合作，我们彼此之间建立了友谊，相互帮助和鼓励。在团队合作中，我学会了倾听和沟通，学会了尊重他人的想法和意见。团队合作不仅提高了我的集体协作能力，还培养了我的团队精神。
然后，养成良好的生活规律是一年级生活中的重要课题。在学习的同时，我也要养成良好的生活习惯和作息规律。例如，按时吃饭、睡觉、锻炼身体等。良好的生活规律不仅使我们能够更好地面对学习和生活的挑战，还有利于我们的身心健康。在这一年中，我养成了每天按时作息的习惯，我发现自己的精力更加充沛，学习效果也更好。
最后，树立目标意识是一年级生活中的重要内容。在一年级，我们开始明确学习的目标和方向。这要求我们要有明确的学习目标，并制定相应的计划和努力。通过树立目标意识，我知道了自己学习的方向和未来要努力的方向。在每一个学习阶段，我都会制定具体的目标，并努力去实现。
回顾这一年的学习和成长，我深刻体会到适应环境、学习方法、团队合作、生活规律以及目标意识的重要性。这些体会将伴随我继续前行，不仅在一年级中，更在今后的学习和生活中持续发挥作用。我期待着在新的一年继续成长，为我的未来奠定坚实的基础。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇二十
我是一名小学一年级教师，成天与这些流着鼻涕的孩子打交道，有一种很枯燥的感觉。但我发现这些孩子好动、天真无邪，他们的心灵就像是一张洁白无瑕的白纸一样，等待着我们教师怎样帮助他们在白纸上书写自己的人生，我发现这些孩子有很强的模仿力。教师就是孩子们心目中的偶像，他们往往喜欢模仿老师的一举一动、一言一行，这些足以可见老师在他们的心目中有着举足轻重的地位，这些孩子，家长的话可以不听，但老师的话就是圣旨，就是真理。因此，我们教师必须坚守高尚的情操，知荣知耻，严于律己，以身作则，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做学生的榜样，对学生起潜移默化的作用。
一年级的孩子不可能辨别是非、曲直，根本不知道什么是可行，什么是不可为，什么是对的，什么是错的。遇到生活中的具体事情应该怎样做，怎样处置。这时，我们教师应抓好同学们的思想教育，灌输正确的思想，进行正面的诱导，让孩子们明理。孩子们的天地是空白的，看我们教师怎样帮助这些孩子在这片净土上种上红花绿树，在此，我们应做好以下几点：
班会必须主题鲜明，活泼多彩。让同学在乐中明理。
其实，一年级的课文中有很多课文是向同学们灌输正确的思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》告诉同学们一家人应互相关爱，从小应尊敬长辈；《美丽的小路》、《松鼠和松果》告诉孩子们应该保护大自然，热爱自然。在进行教学的同时，应告诉同学们应具体怎样做，因为一年的同学抽象思维不发达，教师说要爱护环境，学生不知这是怎么一回事，教师应说具体一点。如：植树、不乱扔垃圾等。
注重学生的行为习惯。有位哲人说过：播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种人生。的确如此，可见：培养良好的行为习惯对孩子的人生的重要，培养良好的行为习惯，应让孩子们以点滴做起，从自我做起，如：说话态度和蔼、乐于助人、有爱心、讲卫生、守纪律等。应从小事抓起，我们可以采取鼓励机制，对在这方面做得好的同学，除了进行口头表扬之外，还可以进行奖励。另外，应对学生进行个体的调查研究，分析、制定行之有效的方案，对学生的个体进行引导、校正，让那些不好的思想苗头及早回到正确的轨道上来，对学生进行思想教育，不能千篇一律，在每个学生的身上都可以找到闪光点，我们教师也要有一双智慧眼睛，善于发现这些闪光点。比如：有的同学不守纪律，但他乐于助人，热爱劳动。
利用课外活动对学生进行思想道德教育，如：春游、植树造林；对学生进行爱护环境；讲卫生的教育；访贫问苦，对学生进行爱心教育；学唱革命歌曲，观看红色影视片，对学生进行爱国教育等等。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇二十一
20x年9月2日，我正式成为一名小学生。我发现小学比幼儿园大好多。首南学府实验幼儿园里只有一栋三层楼，而首南第一小学内有很多幢楼。
小学和幼儿园还有很多不同，例如上学后每天要背有点重的大书包；小学迟到会被老师批评；幼儿园里有早点、午饭和下午点心，小学里只有午饭，要自带餐具自己上食堂吃，而且不能带零食到学校；小学中午不能午睡；幼儿园里同组的五个小朋友围坐在一张大桌子旁，而小学的同桌只有一个；小学每节课时间比幼儿园的长很多；幼儿园里的.厕所就在教室里，而学校的厕所在教室外；幼儿园有保育员阿姨，而上小学后生活我要自己完全自理，上厕所、装开水；以前爸爸还有外婆可以送我到幼儿园三楼的教室，放学可以到楼上去接我，现在只能送我到校门口，我要自己走进去，放学再跟着老师出来，爸爸在校门口等我。
在学校里，我认识新老师，结交很多新朋友，开始学习新本领：拼音、算术、品德、广播操、眼保健操，还有五子棋。我喜欢学习新本领。
一年级春节心得体会（优质23篇）篇二十二
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又从新踏进了新生生活。在每个新生都要接受入学前的军事训练。记得3年前第一次接受军事训练，明白到军队里面严谨的纪律。但是那时候懵懂的我，还是不明白到底我们为什么要接受军训。到现在，已经是高一的学生了，16岁，说大不大说小不小。说什么的，也总明白到底为什么要接受军训吧.就是为了我们以后更好的生活。其实军训啊，实质就是一个课堂教育，是非常有意义有必要的一个课堂。
记得3年前的军训，我在同一间学校军训.那时候我们还要穿上军装。觉得那时候好看极了，很帅气的样子。威风凛凛.到现在的军训，虽然军装不用穿了，身上的负担也少了。但是，却比以前严了好多。这越来越体会到部队令人惊叹佩服的纪律.因为真的需要非一般的毅力.但是觉得这军训是很有意思的，我真正体会到队伍的团结，队伍的纪律……这些感想在初一时候没有的，那时候只知道很辛苦。那辛苦日子过完就算了，没再深思熟虑什么了.但是越大越多的感想就会自动浮现了。
说说对教官的意见，其实也没有吧。我知道这不算什么，因为这比起军队，还差得远呢.我怕我看着会流泪呢。因为军队生活，自己也联想得到的情景.也许也是平时看电视看的多吧.我就觉得教官已经很体谅我们的了，我们应该珍惜才对。
10天时间，已经过了4天了.我会好好地坚持到最后的.军歌也唱嘛……鼓励鼓励下是需要的。
教官，您带着帽子都看不出来，原来您才19岁哦!年龄没有限制。您始终都是我尊敬的教官!还有6天的时间，辛苦您了!
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本人这学期带的是一年级，下面就开学以来的班主任工作实践来说说自己的心得。
一个班五十几个学生，性格特点不同，兴趣爱好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼儿园也不一样的。)想让小学里一些规范较好地落实到这五十几个学生身上去，需要正确、清晰的工作思路、恰当的教育方法、灵活的教育机智、新活的教育思想。
从清晰的工作思路上来说，一是引，二是扶，三是重点攻关。引就是引导学生了解学校的日常行为规范，尽可能地引导学生理解为什么要这样做;引就是引领学生组建真正意义上的班集体，每个同学时时处处想到自己的行为能不能为班集体增光添彩，会不会影响班集体的荣誉。每个同学要热爱自己的班级;扶就是具体指导学生将学校的一日常规行为落实到学生日常的行为中去。就拿做操来说吧，首先要向学生明确出操的要求：在教室或走廊上排队时要做到“静、快、齐”，下楼梯时要右行，从一楼前面的空地到操场的行径途中注意力要高度集中，眼睛看前面，一个一个的要跟紧，前后空的距离不能太大，进入操场后快速找到自己的位置站好，听好老师的口令，认真执行，退场时，认真听老师的指挥，快速行动。以上要求很具体，老师在指导学生，要进行监督、提醒、批评指正，甚至艺术化地惩罚，以使学生将行为规范落实到位，内化为自然的行为，长此以往养成良好的习惯。重点攻关就是针对一些有难度的活动、一些规范有难度的学生采取的攻破措施。就有困难的学生，有些是在家庭中或在幼儿园时养成的不专心的习惯，换句话说就是注意力不集中，对于这些学生除了严厉的批评，引起他的重视，还及时地提醒，反复地提醒，及时调整自己的注意力，还要与家长取得共识以便于一致地教育、监督、促进其改掉坏习惯，养成良好的行为习惯。
从恰当的教育方法上来说，让低年级的学生形成良好的行为习惯，空洞的说一些条条框框是起不了多大作用的，要根据年龄特点开展一些活动，让学生在乐于参加的活动中形成良好的习惯。比如，在课堂上听课，教师除了告诉学生要学会听说读写外，还要将这些技能变成他们乐于接受的童谣形式，在每节课上不断地、适时地提出来。不仅让他们记住，而且要变成他们的行为。还有在面对学生犯了错误以后，要根据不同性格的人采取不同的办法。比如，那些脸比较“厚”的学生，批评的要严厉些，即“下猛药”对于那些智力发育相对落后的学生，不要将他们与其他同学一样要求，要经常提醒，甚至帮助他们做好。对于那些智力发育好，但行为习惯不好的学生要狠狠批评发，这就所谓“响鼓要重锤敲”。
丛新活的思想上来说，第一，首先要经常看看别的班级是怎样管理的，别的老师是怎样教育学生的，及时向别人学习;要用发展的眼光来看待的学生，一届和一届的学生不一样，时代在发展，每个时代的人都有自己的时代特点。现代媒体形式多样，虽然是一年级的学生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他们。
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今秋，我带上了一年级。我所带的一年级二班共有学生52人，年龄一般在6周岁左右，我们班的学生大部分是农民工子女,家庭环境对他们有着一定的影响。在这些学生中也有几个学生上课特别吵，不停的做小动作；有个学生还常常拿别人的东西；好多学生在下课时间大吵大闹的；有几个学生作业不及时完成，即使错了也不订正；有的学生常常将纸扔在上……我觉得当务之急是养成良好的习惯，这对于学生的学习，个人成长都是非常有利的。
一、对于学生上课特别吵，不遵守纪律，大声喧哗的问题。
一到老师讲作业，学生声音非常大，老师讲什么其他学生根本听不见，一次、两次还好，长期下去是不行的。这时，我就放慢节奏，停下来，先让学生安静，让学生讨论这样做的结果是什么，有什么坏处，你应该怎么做，再把自己说的做一做，有的学生经过教育，不专心的坏习惯就改正过来，有的学生还是不行，我就让他在班级中找一个学生学习，以他为榜样来要求自己。这样尝试了两个星期后，学生在上课时已经能做到安静。
二、对于个别学生拿别人东西的问题。
在我的班里,有几次学生跑来告诉我,他的笔不见了,于是我便帮着查，查着查着原来是在旁边的同学那里。我再问旁边的同学，他说是他捡到的，小学生真是天真，将捡到的东西当成是自己的。我问他，这支笔不是你的，你知道？他说知道，我又问，不是你的，那是谁?他说，是别人的。别人的应该怎么办？应该还。通过几次有针对性的教育，并将教育的成果告诉学生，慢慢的，班级里少东西的事儿少了。
三、对于学生间的争吵，如何建立集体观念的问题。
在一年级，特别是刚入学时，学生常常堵在办公室门口，大声的告诉老师，谁打人了，谁骂人了，谁推人了，这样既难看，也难听，影响老师的工作，更不利于学生的学习，危害十分大。其实仔细思考，不难发现，学生告诉都是一些鸡毛蒜皮的小事情，并不是原则性的大问题，对于这类问题，可以通过对学生的教育来尽量的减下来，我与学生一起讨论，这些事情完全可以是你让下，我再让一下就能解决。我给学生机会，比比谁能解决这样的事情，这样一来，学生告诉的事情明显的少了，当然，有些伤团结的事情还是要重点的加以解决，以免形成恶劣的班级风气。整个班级看起来是面貌焕然一新，非常团结。
四、对于学生不认真学习，不完成作业的问题。
在班级里，有的学生上课不认真听，常常做小动作，手里一直是不停的，等到让他说的时候，他就什么也不知道了。对于这样的情况，首先，让学生知道养成良好学习习惯的好处，接着，共同制定出下一步的步骤，然后让他坚持到底。有的则不完成作业，对于这样的学生，要进行必要的思想教育，然后，“查”是十分的关键，自己查与他人查相结合，长久下来，他也明白了，作业是要完成的。通过两个月的教育，我的这帮学生上课基本能安静的学习，课间也不大喊大叫了；不再有人去拿别人的东西了，同学间也能友好相处了；学习也是越来越认真，不交作业的人也越来越少了，地上也十分的干净。我觉得，一个班集体已经初步建成，当然，这与同学们的努力是分不开的，今后我们还要多学习，多工作，争创文明示范班集体。
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“给我一批学生，还你一支部队”这是基地教官对学生的要求，听着就有一种气势，其中也夹杂着怀疑与夸大。毋庸置疑，过程决定结果，这样巨大的改变(美好的结局)背后需要不尽的汗水与毅力。就如雨后的绚丽彩虹，雨下过，哭过，天际才会涌现七彩虹桥。那时的颇多感触才是一切最美好的见证。
你是柔情的，有说有笑，有歌舞相伴的。烈日下，汗水中，随着总教官的一声号响，在苦苦的等待中，迎来了那片刻的休息。时间或许不长，却是我们最enjoy的时刻。我们盘腿而坐，跟着教官学唱军歌，与教官开开玩笑·谈天说地，在欢笑中相互认识，相互了解。渐渐的越来越喜欢这样的日子，越来越期待训练后的休息，只为开心的笑。离开的前一晚举行的篝火晚会更是印象深刻，那一晚，我们笑开了花，笑的那么灿烂!教官的飒爽英姿。教官的幽默风度，教官的严肃认真……难忘教官，难忘军训的点滴!
雨下过，彩虹出现了，我饱尝了酸甜苦辣各种滋味，，我受苦过，也收获了，我收获了耐力坚毅勇敢不屈与团结。5天来，我获益匪浅。
原以为我在苦苦等待，原以为我在苦苦盼望回家的那一天，原以为我只爱算着时间为军训倒计时，可是离开的那一刻，我不舍，我留恋。这些日子的点滴化成了一串串音符在我的心上萦绕。
“军训”不曾结束，而我依旧要奋斗，向着目标，向着前方。不经历风雨怎能见彩虹，唯有煎熬的苦，才有开心的笑!!
一年级春节心得体会（优质23篇）篇二十三
自参加工作以来，我还从没有接触一年级的小朋友，更不用说担任一年级的班主任工作了。说真的，刚接手时我还真担心，甚至有些束手无策。俗话说：“世上无难事，只怕有心人。”通过近两个学期的实际摸索，对于如何开展一年级新生的教育教学工作，我已有几分感触，希望能和像我一样热爱教育工作的朋友们探讨。
一、注重学生良好习惯的养成教育。
养成良好的行为习惯是形成学生健全人格的基础，是学生成人、成才的前提。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期，教师只要抓住习惯养成的良好契机，施展教育教学的魅力，就一定会促使学生行为习惯的养成。为此，我就对他们进行了如下的要求：1.早睡早起，明确作息时间。一年级的新生要从幼儿生活转变到童年生活，他们还需要一个短暂的转变和适应的过程。幼儿园时，小朋友们一日三餐和午睡都是在学校，他们的学习主要是以游戏活动为主，而进入一年级不仅他们的生活规律改变了，学习任务也增加了。充足的睡眠就成为孩子们开展学习活动的精神食粮。2.讲文明，懂礼仪，做一个合格的小学生。一年级学生，刚刚踏入接受正规学习教育的门槛，对学校的'一切都是好奇的，他们纯洁的心灵易于接受教育信息，能够认真听从教师的教育，是学生文明习惯养成教育的黄金阶段。所以，对一年级学生进行“基础文明教育”，培养学生良好的文明习惯至关重要。比如：见到老师、长辈或同学要问好；课间不追跑打闹、不乱翻同学的书包、不踩草坪、不攀折花木、不乱扔杂物等。3.守秩序，重安全。乘车、购票等要排队；不在公共场所大声喧哗；上学放学走人行道，不在路上跑和玩。4.做事要专心，上课要用心。小孩都很贪玩，再加上在上小学前都没有约束，他们常常是“一心多用”。教师要在家长的配合下要求他们做到看书要用心，作业要专心，一定不能边做边玩；每次作业后家长要督促他们自己把书包整理好，久而久之就可避免了他们日后丢三落四的不良习惯。
二、抓好课堂常规，约束言行。不依规矩不成方圆。好动、自制力差是一年级学生的一大特点，如果没有规定去约束和规范他们的言行，他们会更加随意，教师就难以开展教育教学工作。我规定上课铃响立刻进室，安安静静地坐好，等待老师来上课。为了更好的调控全班学生，我编了如下口令：“一二一，坐整齐；小手放在小背上，小小嘴巴快闭上。”对于课堂上走神、听课不认真、搞小动作等不良习惯，老师一定要采取恰当的方式加以制止，促使他们良好听课习惯的养成。
时间已经走过了一个学年，孩子们渐渐地适应一年级的学习生活；看到那一张张天真无邪的脸上洋溢着的笑容；听到一声声“老师好”，我心里感到一种满足和幸福。