化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）

心得体会是一个人成长道路上的重要标志，也是我们对过去的回顾和展望。以下是一些值得一读的心得体会范文，希望能够激发大家撰写心得体会的灵感和动力。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇一

化学实验室小助手是一个化学实验室中不可或缺的角色，他们是化学实验的组织者，执行者，记录者和安全守护者。他们需要具备扎实的化学知识，严谨的工作态度和灵敏的应变能力。而在我所在的实验室，我也担任过小助手，那么具体的经历是怎样的呢？下面我将结合我的亲身经历，谈一谈自己的心得体会。

第二段：分工合作，共同完成实验。

作为小助手，每次实验中，我们都需要分工合作，共同完成实验。我一次实验中主要担任记录数据的工作。下面的数据记录是非常重要的，它不仅是审核实验成果的重要凭证，也是修改实验方案、改进实验流程的重要依据。因此，记录的准确性和完整性是非常重要的，其中一个小小的笔误都可能导致实验结果的不准确，也可能对后续的实验产生一连串的连锁反应。

第三段：工作细致，注意安全。

作为小助手，在工作中需要时刻保持细致和专注。在化学实验中，就需要特别关注实验操作和实验室的安全工作。比如说，在进行操作前要认真阅读实验操作说明，掌握实验的基本流程和操作技巧。同时，在实验过程中，要注意实验室无菌或无毒环境的维护和保持，注意化学试剂的正确存放和处置，避免事故和意外的发生。

第四段：有问题就及时解决。

在实验室中，有时候可能会遇到各种问题的困扰。那么当我们遇到问题时，更重要的是能够快速地解决问题。比如：如果发现实验结果出现异常，就需要及时沟通和协商，以便更好地找到问题所在。如果发现实验设备出现问题，需要立即向相关部门或人员报告。只有及时排除问题，才能更好地保证实验的顺利进行。

第五段：小助手的工作体现团队精神。

作为小助手，需要具备团队精神，这样才能更好地完成实验任务。比如：需要及时沟通和协商，针对不同的实验任务，分工协作，共同解决问题。在实验过程中，如果需要互相帮助和配合可以帮忙传递实验物品，调整实验参数等等。只有通过加强团队协作，才能更好地提高实验效率和实验成果。

总之，化学实验室小助手是化学实验室中不可或缺的角色，他们必须具备扎实的化学知识、严谨的工作态度和灵敏的应变能力。在工作过程中，不仅需要保持工作的细致和专注，注意实验室安全，随时改进实验方案和实验流程。更重要的是，要具备团队精神，共同合作，解决问题。只有这样，我们才能用最有效的方式提高整个实验室的工作效率和科研成果。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇二

在我们完成学业的道路上，我们经常必须完成各种各样的学术任务，其中一个是课堂讲座或实验。化学实验是高中和大学学生学习化学理论知识和实验技能的重要组成部分。在化学实验课程中，我们能够了解到化学原理，并掌握化学实验技能。最近，我参加了一次化学实验室的讲座，这给了我一个全面的学科背景，以及不同学科的实验方法和技能。通过参加这个讲座，我有了更深刻的理解和学习经验。在此，我想分享我在这个讲座中所学到的一些心得。

在化学实验室中进行各种实验，安全是首要考虑因素。首先，我们必须保护自己的身体，穿戴适当的实验服，并注意防护鞋、手套和眼镜。同时，在操作时必须进行好充分的实验前准备工作，以保证实验的安全和顺利进行。此外，在实验室中，我们还要学习使用安全设备，如化学品储存柜和洗眼壶，并记住应急逃生路线等相关知识。总之，我们应该认真对待化学实验室中的安全问题，保障操作人员的安全。

三、实验设计的严谨性。

在进行科学实验时，设计方案的质量和完整性是成功的关键。在实验室讲座中，我了解到了实验设计的各个方面。首先，要考虑到实验环境，如室温，湿度等因素。其次，要严谨的控制实验变量和独立变量，以确保实验的有效性，最后，那么就是数据的收集与分析，我们需要对实验数据进行详尽的记录和分析，以了解实验数据的意义。

四、实验技能的精湛。

实验技能在化学实验中发挥着至关重要的作用。在实验室学习中，我们需要学习许多化学实验技能，如混合事务、待定测量技能，以及在实验室环境中制造溶液或制造任何其他基本化学试剂的能力。对于熟悉实验的人来说，他们的技能会更加精湛，可以准确地控制实验的所有变量，从而得出准确的实验数据。在实验室学习中，要注重实验技能的训练，提升自身的实验技能，为今后的化学实验打下坚实的基础。

五、总结。

化学实验室的讲座是提高我们在化学实验中操作技能，提升我们科学知识的有力途径。让我们学习到了实验室生活中的许多重要方面，如安全，实验设计的严谨性以及实验技能。通过这个讲座，我意识到，有好的实验技能是重要的，同时还能提高实验效率和精度。我相信，只有投身实践中，不断的学习才是一个优秀化学实验员所应该具备的素养。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇三

在上级部门和学校领导的指导下，本学期的教育教学工作已经结束。

本学期，根据学校工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的实验学科教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验室充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿和维修。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化，对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

本学期，在上期档案整理的基础上，按旗检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

仪器借用是保证实验教学开展的前提，本学期，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，按着实验通知单内容对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

本学期的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本学期，我校未发生过危险药品安全事故。

本学期，实验室组建了“同种物体的质量与体积的关系的实验研究”和“水电解的实验研究”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨，本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论、并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之外，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。

为了营造良好的育人氛围，本学期，我校在实验实布置了标语，名人格言等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

在本学期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

3、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

4、实验教学和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏、规范管理、积极宣传、提高自身的服务意识，让我校的实验教学再上一个新台阶。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇四

化学实验室是理工类学生的必修课程之一，随着大学化学实验室的逐步发展和改进，越来越多的学生选择申请化学实验室。本文将以个人加入化学实验室的经历为主线，总结出一些心得和体会，希望能对有意申请化学实验室的学生有所帮助。

第一段：入门难，但不要急于求成。

加入化学实验室之前，我总是认为自己是一个对化学有着深厚兴趣和优秀成绩的学生，但实际上，加入化学实验室后我才发现，我对化学的理解和认识还是过于肤浅，需要更加深入的学习。不要急于求成，应该耐心学习，积极问问题，多向老师请教和讨论。只有“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们才能在化学实验室中不断增加知识储备和提高实验技能。

第二段：逐渐找到自己的兴趣。

加入化学实验室后，我发现化学就像一座朦胧的宝藏，需要我们不断探索和开掘。实验过程中，我发现自己对物质的性质和变化更加感兴趣，也更喜欢了解元素之间的反应和化合物的结构。而有些同学则对有机化学、分析化学或其他领域更感兴趣。通过化学实验室的学习和探究，我们可以逐渐找到自己的兴趣点，为今后的学习和研究铺好道路。

第三段：安全是最重要的。

实验室是一个高度危险的场所，如果我们不加强安全意识和注意事项，就有可能发生严重的伤害事故。在化学实验室中，我们必须时刻保持安全的意识，遵守安全规定和标准操作程序。同时还要具备一定的安全技能和应急处理能力，这些都是保证实验室安全运行的必要条件。

第四段：团队协作是必不可少的。

在化学实验室中，我们通常会被分配到一个小组中进行实验操作。在小组的活动中，我们必须学会团队协作，遵守规定和分工协作，积极探讨和交流，共同完成实验任务。团队协作不仅能够有效提高实验效率和操作技能，也可以增强我们的沟通合作能力，为今后的工作和学习打下坚实的基础。

第五段：化学实验室教会我如何成为独立思考者。

化学实验室虽然需要我们在实验操作中严格按照规定与流程来完成，但同时也需要我们能够在设计和方案中深度思考，以便在实验中更加高效地完成任务。这也教会了我如何成为一个独立思考者，更有助于我在化学的科研领域中进一步发展和深耕。

总之，加入化学实验室不仅可以深度学习化学知识和提高实验技能，同时也能成为一个锻炼人际关系、提高科研能力的好平台。但在化学实验室中，需要我们高度重视安全，遵循操作规范，在团队中积极合作，努力成为一个独立思考的优秀学生。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇五

化学实验室作为大学化学课程的重要环节，涵盖了许多实验操作和知识点，但实验操作往往带有一定的风险，小错误可能就会导致生命和财产上的损失。因此，每一个化学实验室的工作人员都必须严格按照实验规程进行操作，避免犯下错误。在实验操作中，化学实验室小助手起到了非常重要的作用，成为了化学实验室的一名重要工作人员，本文就是讲述我作为一名化学实验室小助手的心得体会。

在化学实验室小助手的工作中，首先要了解和掌握实验室的规程和流程，防止操作中发生失误。其次，化学实验室的小助手要负责检查实验室设备的使用情况，确保实验设备的正常运行。对于实验仪器的校准和检验，也是化学实验室小助手必须掌握的技能。此外，化学实验室的小助手还要统计实验用品的使用情况和物资的耗用情况，及时补充物资，保证实验的顺利进行。

作为化学实验室的小助手，对于我来说，这是一份非常有意义的工作，我有机会参与到多个实验项目中，了解了实验操作的流程和知识。但是在实验的过程中，我也遇到了不少困难和挑战。首先，在实验操作过程中，要特别注意安全规程的遵守，要时刻保持警惕，避免在操作中出现任何失误，防止对自己以及实验室带来不必要的损失。其次，在实验物品和设备的维护和管理中，也要投入大量的精力和时间，有效管理物资和设备，确保实验室物品的充足和使用质量的高效。通过这份工作，我不仅学到了很多化学相关的知识，还锻炼了个人的管理能力和团队合作精神。

对于每一个化学实验室来说，小助手都是不可或缺的，他们承担着实验室设备维护和物资管理等诸多重要工作。在实验操作中，小助手的存在也大大提高了实验室的安全性，保护了实验者的生命财产安全。除此之外，还要帮助老师准备实验教学设备，热情接待学生，这些重要的工作都需要小助手的努力和贡献。

第五段：结语。

无论是在实验操作还是在物品管理上，化学实验室的小助手都必须熟知实验规程和流程，遵守安全要求，高效管理实验室物品和设备，为实验室工作的顺利进行贡献自己的力量。通过化学实验室小助手的工作经历，我收获了宝贵的经验和技能，时刻关注实验室管理运营，培养了实际动手操作的能力，并增加了管理工作的领导能力，对自己的工作和人生也有了更深刻的认识。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇六

我对化学一直充满兴趣，所以在大学报名时就选择了化学专业。但是，仅仅学习理论知识并不能真正让我深入了解化学的魅力，于是我决定加入学校的化学实验室。

第二段：化学实验室的一些基本情况。

在实验室里，我接触到了很多化学实验中才会涉及的仪器、试剂以及操作方法，比如说电子显微镜、紫外分光光度计等等。更为重要的是，我学到了一些理论知识在实际操作中的应用，比如溶液的浓度计算、pH值的测定等等。

第三段：学会了珍惜时间。

化学实验室需要严格遵守实验安全规定，这让我变得更加细心、认真，也学会了珍惜每一秒钟的时间。在进行实验时，教练员们叮嘱我们必须先做好规划和安全预防措施，确认实验方法和步骤清晰明确。这让我在实验操作中更加谨慎，细节上也更加注重，从而避免了很多不必要的意外情况发生。

第四段：与他人合作能力的提升。

很多实验都需要组队完成，这促进了我与他人沟通和合作的能力提升。我学到了如何与他人协调完成实验，如何提出问题并寻找解决方法，如何彼此尊重意见，并寻找共同的意见来促进实验工作的进展。

总的来说，加入化学实验室让我受益良多。我掌握了不少化学实验的基础技能，提高了自己的安全意识，学会了与人沟通合作。通过加入实验室，我深深感受到了化学实验的魅力和实验者的自豪感，同时也更深刻地理解了理论知识与实践相结合的重要性。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇七

化学实验室是学生们进行有关化学知识实践的场所，同时化学学科对于学生们的专业知识也存在很大的难度，而小助手的到来则带来了极大的便利和支持。作为一位曾经在化学实验室中充当小助手的学生，我深深领悟小助手的震撼力和价值感。在这篇文章中，我将分享我的个人经历，以及我从小助手身上带来的心得体会。

第二段：充分准备。

在化学实验室工作，一定要充分准备。作为一名小助手，我需要熟悉每个实验的操作方法和安全措施，确保实验顺利进行。比如，当我们需要进行灭菌物品的准备时，我们必须在实验室准备好必要的器具和药品，并按照规定的时间和温度进行处理。在这个过程中，小心谨慎和耐心是非常重要的，我们必须始终保持注意力和专注力，以避免不必要的错误发生。

第三段：协作与合理分工。

化学实验室工作需要良好的协作和有效的沟通技巧。在实际操作中，小助手们互相帮助，分工明确，通过团结合作，最终完成实验任务。协作和分工的关键在于互相信任和分工明确，好的团队协作可以为实验室工作带来极大的效益。

第四段：安全第一。

在化学实验室工作，安全始终应该放在第一位。小助手们需要熟悉实验室的规章制度，并严格按照标准操作程序工作。在实验操作过程中，小助手们必须时刻保持警惕，密切注意周围环境和其他人员的状态，避免不必要的安全事故发生。同时，小助手们也需要及时更换实验室中的废弃物，并确保实验室的环境保持干净整洁。

第五段：总结和思考。

在化学实验室工作的过程中，我学习到了很多有关安全、协作、准备等方面的技能和知识。当我们充分准备、协作工作、重视安全标准时，我们可以更好地完成实验任务，并且通过实践工作提高自己的实际操作能力。这项工作不仅为学生提供了机会，展示他们的专业化学知识和技能，也为实验室工作提供了有效和高效的帮助和支持。在日后的学习和工作中，我也会用心学习专业知识并且不断提高自己的技能水平，把个人能力和经验应用到更广泛的行业和场合。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇八

化学实验室是学习化学的重要场所之一，通过在实验室进行实验可以帮助我们巩固化学理论知识，掌握化学实验技能。在这里，我将分享我的化学实验室实验心得体会。

第二段：实验前的准备工作。

在进行化学实验之前，我们需要进行一系列的准备工作。首先，必须认真阅读实验所需的资料和实验步骤，并了解实验原理及注意事项。其次，要认真进行实验器材的选择和清洁工作，确保实验器材无污染。最后，进行安全措施的准备，包括佩戴防护眼镜、手套等个人防护措施，并将易燃、易爆等物品移开。

第三段：实验中的注意事项。

在进行化学实验时，我们必须遵守一系列的注意事项。首先，要严格按照实验步骤操作，不能随意更改或省略步骤。其次，在操作过程中要仔细观察实验现象，及时调整实验条件，确保实验过程顺利进行。最后，注意实验安全，防止受伤或发生危险事件。

第四段：实验后的处理工作。

化学实验结束后，我们必须认真进行实验后的处理工作，保持实验器材的清洁，并将废弃物按照规定进行统一处理。同时，要对实验结果进行仔细分析与总结，排除实验中的错误，体会实验的过程和结果，巩固化学知识。

第五段：结语。

通过在化学实验室中的实践活动，我深深了解到实验是化学学习的重要环节之一。只有通过实验，我们才能真正了解和掌握理论知识，提高实验技能，丰富实验经验，提高我们的化学素养。因此，在以后的学习过程中，我一定会更加注重实验环节的学习，并认真对待化学实验中的安全与实验过程。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇九

本文将分享我的化学实验室实验心得体会。在化学实验室进行实验是一件十分有趣的事情，但同时也需要我们保持谨慎和认真的态度，时刻注意实验安全和数据的准确性。在实验中，我获得了许多宝贵的经验，学习到了许多实用的知识和技能，并且对化学实验室的意义也有了更深入的理解和认识。

第二段：实验安全。

实验安全是化学实验室实验时最为重要的问题之一。在实验前，我们需了解实验的相关安全要求，并遵循实验室的基本规则和操作规程。同时，我们也需要使用正确的实验器材和化学试剂，正确操作，避免实验失误和意外事故的发生。在实验中，我曾经因操作不当导致实验失败，提醒了我要时刻注意实验室安全问题。

第三段：实验方案。

实验方案是实验的指南，规定了实验的步骤、方法和计算公式等内容。在实验前，我们需要仔细阅读实验方案，确认各项参数和数据，并计划好操作步骤。在实验室中，我经常会遇到实验方案的不明确或错误，我们需要学会改进和调整实验方案，以保证实验的准确性和结果的可靠性。

第四段：数据处理和分析。

数据处理和分析是实验的重要环节，也是化学实验室实验中必不可少的内容。在实验中，我们要注意记录实验数据，以便后续的数据处理和科学分析。数据处理涉及到的内容包括数据的汇总、清洗、排序和绘图等。在实验室中，我学习到了如何使用化学软件和工具进行数据处理和科学分析，并将其应用到实验中。

通过化学实验室实验，我获得了许多宝贵的经验和知识，对化学实验室的意义和重要性也有了更深刻的认识和理解。实验让我们不仅仅能够了解科学的知识和技能，还能够培养我们的创新意识和科学态度。在未来的学习和工作中，我将继续发扬实验精神，学习更多的知识和技能，为自己的发展做好充分的准备。

结语：

化学实验室实验是一种富有挑战性的任务，它要求我们具备精确、规范的实验技能，同时也要有创造性和创新性。在实验中，我们要时刻保持谨慎、耐心、细致的态度，以确保实验数据的准确性和实验结果的可信度。希望我的实验心得能够对化学实验室实验有所启发和帮助，同时也能为更多的人提供一些有价值的实验经验和教训。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十

近日，在我所就读的学校举办了一场关于化学实验室的讲座。本次讲座旨在向学生们介绍实验室设备和安全操作，让我们深入了解实验室的工作环境和操作规范。在本次讲座中，我深深感受到了实验室的神秘和科学性，同时也受到了深刻的教育和启示。

第二段：回顾讲座内容及收获。

演讲者首先向我们介绍了实验室的基本设备、器材和化学品。他提醒我们了解并熟悉各种实验设备及其使用方法，以及注意事项。在紧急情况下，需要快速判断并采取正确的处理方式，保证实验室和实验人员的安全。此外，这位演讲者还详细讲解了实验室中经常发生的突发事件处理方式，例如营救、消防逃生等。

第三段：解析讲座教育意义。

通过本次讲座，我更深入地了解了化学实验室的工作和操作规范，对于实验室中常见的器材、化学品及其使用方法有了更善于控制的大体认识。更为重要的是，我意识到实验室的操作必须谨慎小心，因为一时的疏忽可能会产生不可挽回的损坏。在危险并且不可挽回的时候，必须要及时寻求帮助和处理。因此，在实验室中，我们需要时刻保持专注和小心谨慎，以最大化地保障实验室和实验人员的安全。

第四段：自我反思和改进。

在日常学习中，我会继续加强对化学实验室进行学习和理解。同时，我会紧紧抓住本次讲座中获得的知识，持续练习并记录，不断提高实验室操作技能，以更加精妙的掌控实验室。此外，在实验室中，我将积极倡导安全操作，时刻督促他人注意安全。

第五段：结语。

通过本次讲座，我深刻理解了实验室的重要性和专业性。同时，也学会了在实验过程中追求安全第一的前提条件下，更好地运用物理和化学知识去解决问题，更好地实现实验室的目标。总之，本次讲座不仅丰富了我的知识库，而且为实验室的精髓和专业性注入了浓重的色彩。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十一

学期将至结束，在学校领导的指挥和同事们的配合下，基本圆满完成了学期工作任务，达到了较满意的工作效果，现总结如下。

1、思想上严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，重视落实实验室岗位职责，爱岗敬业。以重实际，抓实事，求实效，服务于一线教育教学为工作基本原则。

2、生活上严于律已，热爱生活，作风正派，为人师表，乐观向上，积极参加各项有益活动。

3、工作上认真落实新课程计划，努力满足并保障各年级的实验教学的顺利开展，严格要求自己，做好功能室的日常管理工作。本学期认真完成化学演示实验，学生分组化学实验。协助监督生化探究实验室的建设过程，并提出了合理实效的整改方案，使之最终如期通过验收。为满足新课程标准的实验教学，能够及时增补一些新的仪器、设备、药品，并严格检查验收，逐一入册登记，协助完成了固定资产的盘点核实工作。日常工作中坚持落实实验室日志制度，加强安全设施和危险品的检查和管理，确保了本学期无任何事故发生。在探究实验效果上，能够虚心讨教，与课任教师交流探讨，并在学生分组化学实验课中，坚持走入实验室辅助课任教师，对学生加于必要的指导，提高了实验课堂的实效，得到了一致好评。

以后应加强业务学习，掌握现代化设备设施，以满足探究实验教学的需要，更好地利用探究实验室为师生服务。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十二

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十三

乙方：实验室(房间号：)。

安全责任人(签名)：

一、甲方的责任：

1、与每一位实验室的安全责任人及时签订本责任书，

2、结合实验的性质，向乙方提供实验操作规则并进行操作指导，监督乙方按照操作规程进行实验，及时纠正违规行为。

3、为乙方提供必要的实验室防护器具。

4、认真听取乙方对安全方面的意见和建议，积极根据意见进行整改。

5、对实验室进行安全检查，及时发现和消除安全隐患，实验中心无法解决的问题及时向上级领导汇报。

二、乙方的责任。

1、树立“安全第一、预防为主”观念，坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真执行学校、学院及实验中心制定的相关实验室安全管理制度。提高安全意识，加强安全管理责任心，克服麻痹思想，时刻提高警惕，对参加实验的学生积极进行安全教育。

2、要参加学院统一组织的安全培训和消防现场演练，掌握消防知识，熟悉消防技巧，学会人身保护。明确本实验室周围的安全疏散出口、消火栓、走廊灭火器材位置以及实验室内的电源开关(各空气开关对应的插座)、消防砂箱和灭火编织物的位置。

节、假日前，对自己分管的实验室更要进行一次全面、彻底的安全检查，确保无安全隐患。

4、协助实验指导教师督促学生严格执行实验操作规程，维持实验教学秩序。学生实验结束后，须督促值日生做好实验室的卫生清洁工作，经检查合格后方可让值日生离去。每日下班离开实验室前，必须检查水、电、气、门窗是否关闭或切断，检查易燃物品、易燃易爆和剧毒药品等是否安全，确认无误方能离开。

5、对自己分管的危险化学品要建立账本、定期检查盘点，破损容器和不清楚的标签及时更换，保证帐实相符，出入库均要有记录、有经办人签字、手续齐全。剧毒化学品管理要坚持“双人管理、双人领、双人用、双锁、双帐”;按规定程序申请、采购，并做好出入库记录和使用记录。

6、要树立安全、节约用电的指导思想。启动或关闭电器设备时，必须将开关扣严或拉妥，警惕产生发生电火花或静电。严禁在烘箱、马弗炉等加热设备后面堆放杂物。仪器设备及配电设施发生故障时应及时请专人修理，不得擅自乱改线路和乱接电线。烘箱、电炉、马弗炉、搅拌器、电加热器、冷却水等原则上不准工作过夜，确需过夜的须安排专人值班，并上报中心同意。

7、在实验室工作期间要穿工作服，特殊环境下戴工作帽、手套、防护眼镜、防毒面具等，加强劳动保护。不应在学生实验室和实验准备室中内吸烟、饮食，违反者将在中心内部予以通报批评、罚款处理，因吸烟导致重大火灾等安全事故，将依法追究具体人员的`法律责任。技术人员应在每天最后离开实验室时，认真检查实验室的安全，确认安全后方可离开实验室。

8、遇有突发性事故要保持沉着镇静，不要惊慌失措，要立即紧急处理。应根据事故的具体情况采用相应的应急处理措施，若造成一定损失和不良影响的，及时向甲方以及甲方所在单位的安全员口头报告。如事态严重，应在第一时间上报院实验教学中心。不论大小事故，凡隐瞒不报的，要追究责任、严肃处理。

具体内容详见附件。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十四

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十五

2、遵守纪律，准时上课，对号就位，保持安静，注意安全，听从指导，注意节约。

3、要正确操作，仔细观察，积极思考问题，及时做好记录。

4、根据原始记录，联系理论知识，深入分析问题，认真整理数据，按时写好实验报告。

7、实验完毕，必须清洗玻璃仪器，按原定位置有序放置好，清洁桌面，洗净凉好毛巾，对电挚、水挚进行安全检查，最后由值日生清理废液缸（桶），拖洗地面，关好门窗。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十六

化学科学是一门实验科学，为学生创造良好的实验条件，帮助学生理解概念，帮助学生，培养学生的观察能力、分析理解能力、实验操作能力，从而取得较为理解的学习效果，树立学习化学的信心，使常规的死记硬背转变为研究性学习。提高综合分析能力，在做实验的过程中能让学生亲身体验实验所包含的化学意义。对一些具体的问题从本质上去了解，既能让学生巩固既得的知识，又能培养学生运用知识解决实际问题的能力。因此实验教学是化学教学中的一个重要组成部分。在这个学年实验教学取得一定的效果，在此做个总结：

具体内容如下：

完成化学学生分组实验15个，学生分组实验率100%，教师演示实验20个，教师演示实验率100%。

二、严格执行实验室的各项规章制度，防止各种实验事故的发生，上化学实验学生必须戴眼镜，对有毒、有害药品的使用反复强调实验操作规范，指导学生做好实验。实验注意用电安全，杜绝人身伤害事故。

三、注意节约，反对浪费，各种实验药品、用品要定量使用。

四、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器及时编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做好保养工作，自己先弄懂仪器的使用方法并调试好，及时向教师推荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。

五、认真钻研教材、大纲，开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验，以便在教学上有利于突破重点难点。

六、搞好实验室的清洁卫生工作，平时每星期打扫一次，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

七、做好仪器设备的保养维修工作。

仪器设备出现问题及时上报进行及时的修理，不耽误教学、检查工作的进行。

八、做好仪器药品的登记做帐工作，把校产方面的工作，做全、做细，不在工作上拖后腿。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十七

为强化安全意识，杜绝安全隐患，保证学校、教学工作的正常进行，确保国家财产和师生人身安全不受损害，根据“实验教学管理制度”、“危险物品管理规定”，特制定本安全责任书，具体规定如下：

3、未经有关部门批准，任何人不得擅自改动实验室的水、电线路以及墙体等结构；

4、对安装有贵重仪器的实验室实验室责任人有应加强安全防盗措施的责任；

8、对违反实验室安全管理条例的人员，实验室责任人有权拒绝其进入所属实验室工作；

9、对违反学校有关规定的责任人，学校有权收回相关实验室的使用权；

本责任书自本责任书自签定之日起生效。

教务处代表：________。

____年____月____日。

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化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十八

我们得到了一些心得体会以后，往往会写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。到底应如何写心得体会呢？白话文的小编精心为您带来了2022化学实验室安全教育心得体会【优秀6篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

谈到对实验室安全的认识，就需要先了解实验室安全的定义：实验室生物安全防护是指实验室工作人员所处理的实验对象含有致病的微生物及其毒素时，通过在实验室设计建造、严格遵从标准化的工作、使用个体防护装置及操作程序和规程等方面采取综合措施，确保周围环境不受其污染实验室工作人员不受实验对象感染。只有学习了实验室安全相关法规和守则，才能做到防护。医学实验室安全包括生物安全与防护、动物实验安全与防护、放射安全与防护、药物安全与防护、科研数据安全。作为21世纪的医学生，遵守和学习实验室安全原则是很重要的。除了实验技术技巧的学习之外，医学生必须学习实验室操作，以及实验室的安全守则，从而能够在保护自己及他人安全前提下安全有效的进行学习和实验。

作为第三军医大学的一名硕士研究生，我们有专门的实验室和研究室进行实验教学和科研，在进行各种不同实验操作时，难免都会接触各种危险因素如病原微生物、危险化学药品等。生物安全相关法规及业务知识了解不透彻，一些操作人员在实验过程中自我保护意识不够。而来自实验室的各种阳性标本往往具有其生物危害性，如对其认识不足或存在侥幸心理，忽视这种生物危害性，可能会对实验安全造成不良后果。实验安全与防护这门课程的重要性，就体现在其认真分析实验室生物安全现状，研究探索实验室安全防护对策，预防实验室事故发生。对于防火措施、实验室的化学药品购置、实验室产生的实验废液废物、实验室设备管理、危险化学药品操作等情况，也需要专门的安全技术培训，按照相关的管理规定进行实施。防火措施的准备和防火知识学习演练是长期反复训练的过程。学校负责统一购置各级各类实验室所用化学药品，任何实验室和个人不得私自购置。将危险化学药品容器进行清晰的标识或标签，并合适存放。对从事危险化学药品实验的人员，应定期进行专业的安全技术培训。实验室产生的废液废物在排放时需注意环境污染的问题，排放方式，排放地点等均需要认真核实。实验废液、废物运至废物回收库，并由专业部门进行统一处置。按照国家对病原微生物分类、分级，按规定严格把握使用规范。认真学习并熟悉病原微生物的生物安全级别，严格按照生物安全级别对病原微生物实验操作的场所、设备进行编号，以防止病原微生物的污染。进行动物实验时，如有使用实验动物，需向上级管理部门申请实验动物许可证。实验动物按分级方式统一管理。从事实验动物工作的实验室和个人需按照相应的规定及环境保护要求对不使用的实验动物尸体以及实验过程中产生的有害废弃物、废水、废气等进行无害化处理。重视实验室的防辐射安全。进行放射相关工作的工作人员需进行放射防护相关专业知识及法规的培训，并遵守防护法规和规章制度，定时进行职业健康监护和个人剂量监测管理。培训后，需在有资质的单位进行考核合格后方可上岗。按照规章制度，对于大型仪器设备及受压容器、强电、驾驶、易燃、易爆、剧毒等实验的实验室，设备安全及实验技术安全均需要关注。根据本单位的实际情况，严格按照国家和学校有关规定，制定各个实验室的安全工作细则，在进行实验之前认真学习，并严格遵守。对从事上述实验的人员进行安全技术培训并考核合格后才能对仪器设备进行独立操作。

实验室安全与防护这门课程，能够帮助我们对实验室生物安全制度进一步健全，体系进一步完善。如果缺乏相关的知识培训，可能造成对于生物安全教学和培训的漏洞，导致实验室工作人员生物安全知识缺乏，导致生物安全事故发生的重要原因之一就是实验操作不规范。比如在实验时没有进行相应的防护措施如佩戴手套、口罩；实验结束后未及时进行消毒吸收，这就是安全意识严重缺乏的表现。实验室操作人员的疏忽及安全意识缺乏，很可能最终造成实验室生物安全事故。对于实验室安全教学还存在诸多阻碍，如实验室生物安全相关经费投人不足，实验室生物安全支撑条件建设滞后，实验室废弃物品的处置不严格，防护设备配备不齐全，未经正规途径实施购买、饲养、使用实验动物等。

很多实验室事故的教训告诉我们，实验室事故大部分是误操作事故，对实验室设备药品的不熟悉，对实验室安全防护知识缺乏。其实，只要我们能够做到加强对实验室有毒，有害，易燃，易爆的实验药品的管理，定期检查需要在高压，高温下工作的实验室器材的有效性与安全性的评估的管理，加强学习并遵守实验安全防护，就可以减少类似的事故发生。

我校在实验室安全与防护的知识建设教育上投入了大量的人力物力，就是为了改善以上不足，提高实验室安全与防护的操作规范。作为实验室的主体，我们学生更应该遵守实验室的安全规定，为自己负责，发现存在在自己身边的安全隐患，及时向老师和实验室相关的管理人员报告，将危险降到最低，为他人也为自己创造一个安全的学习环境。

港科大的老师为我们开展了一次实验室安全教育讲座。老师以高校发生的实验室爆炸为切入点，着重讲明了实验室安全在保障人身生命安全和社会经济效益具有重要的意义，安全是实验室工作的首要要素。通过半天的培训，老师以其丰富的理论和实践安全知识为我们今后实验室安全管理及实践方面提出了许多重要的改进措施，使我们在此次学习中受益匪浅。以下是我在本次培训实验室安全学习的体会：

实验室的运行离不开制度的管理，实验室安全制度是一件自实验室建立将一直贯彻执行的制度，因此建立健全的安全管理制度是有效预防安全事故发生的重要举措。根据实验室的特殊性，应当制定一般安全守则，消防安全，水电安全，化学品安全，生物安全，辐射安全，特种设备安全，一般设备安全，常用安全标识等一套实验室安全手册，以上手册要与实验室实际相结合，制定具有实验室特色的安全手册。

实验室安全关系到每个人的人身安全，良好的安全意识对预防实验室安全事故具有重要的意义，培养大家的主动学习知识以及注意安全行为。实验室作为一个特殊的行业，产生的不安全安全因素主要有不安全的环境和不安全的行为，其中实验室的安全包括防火、防爆、防毒、防腐蚀、保证压力容器和气瓶的安全、电气安全和防止环境污染等方面。加强以上方面的管理，创造安全、良好的实验室工作环境，是每个实验室工作者必须认真完成的工作。其次，不安全行为主要有不适当的态度、缺乏知识或技能以及不适当的机械或物质的操作行为，因此各实验室新录用人员进入化验室实习和上岗前都必须经过实验室安全知识培训，上岗考核中必须有此项内容的考核，实验室安全考核达到要求后方可从事其它操作技能方面进行考核。在岗检验员每半年至少一次实验室安全知识培训，强化安全知识。

安全监督是保证安全制度有效运行的必要措施，监督能有效起到持续践行安全制度，时刻提醒大家注意安全问题，对潜在的安全问题起到及时发现、及时预防，对各项实验室安全环境起到有效的改进和维护作用，因此实验室应建立自己的安全委员会，由安全责任人进行每天的安全检查，填写安全记录，实验室每个安全员互相之间进行安全监督。安全培训是安全管理不可或缺的部分，培训能有效的提升大家的安全意识，让大家明白实验室哪些地方可能出现安全事故，出现安全事故如何处理，而且培训是一个不断进行深化的过程，要定期进行安全培训，起到一个时刻警醒的作用，在安全问题前面不可出现丝毫松懈。

安全事故预防为主，不出现安全问题才是我们安全生产的最终目标，因此要做好安全事故的预防措施。首先实验室需要一个良好的安全工作环境，其次根据实验要求配置相应的实验防护器材，而后进行安全实践教育与培训，规范安全操作，明确各安全标示的意义，接着进行安全实验实践演练，对各安全器具进行实践操作，另外还要注意各安全环节的监督检查，从开始实验到整个实验结束都进行有效的安全事故预防，从而保证大家的人身和财产安全。

本次培训老师讲到了很多知识，今后我们还要继续学习实验室的安全知识，将所学知识融会贯通，运用到实际实验中。

实验室安全感想识一，对实验室安全的认漫长的人明文化发展的长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，有的甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类财富的极大损失，作为一个新世纪的学生，祖国，世界文明发展的继承与推动者，我们要从学生时代开始养成严格遵守实验室规则，在确保自身人身安全的基础上学习科学知识，这样才能够更好，更快，更有效的为祖国，为世界科研，科技文明做出自己的贡献。

在生物与化学实验室中，往往存在着诸多的不安全因素，其中最严重，涉及面最广的也许就是实验室火灾事故了。

实验室发生火灾虽然比较少，但一旦发生就会对实验室仪器设备和人身安全造成损失。

为了减少火灾带来的损失，必须充分认识灭火的危险性，重视掌握灭火方法和逃生技巧，并能熟练使用灭火器材，将火灾损失控制在最小程度。

燃烧必须同时具备三个条件，即可燃物、助燃物、点火源。

因此，只要能消除燃烧条件中的任何一个条件，即消除可燃物或将可燃物的浓度降低到安全范围，或者隔离氧气或充分减少氧气量，或者把可燃物冷却到燃点以下，燃烧就会终止。

实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验会考。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。

年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：

一、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

二、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。

三、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

四、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

五、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。

六、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。

七、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

八、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。

近期，我有幸参加了全县中学化学实验教学培训学习。新的《课程标准》，新一轮的课程改革，对于我们每一个实验教师来说，都是一种新生事物，都是一种挑战。作为一名参加培训的教师，我非常感激这次培训班，也非常珍惜这次宝贵的学习机会。我抱着认真的态度参加了学习，悉心聆听了专家的专题报告对新课程实验配备标准解读。提高了自身的思想境界，拓宽了知识层面和认知深度。

通过学习刘老师就中学化学实验室建设和管理的报告，是我对于化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、开展课外活动，提高学生科学素质的场所。加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，才能贯彻执行新课程理念，发挥化学实验教学在整个初中化学教学中的作用有了更深刻的认识。因此严格遵循实验室管理制度、严格遵循实验室管理的规章制度是实验工作正常运转的保证。为此学校必须建立和完善各项规章制度：实验室管理制度；实验教师职责；仪器、设备、药品保管、使用制度；仪器维修、损坏赔偿制度；学生实验守则；实验室安全、保卫、环境卫生制度；化学危险品领用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自觉执行，一切按制度办事，切实做到有章可循，有矩可守。

刘老师就实验的改进的讲解使我深深的认识到教学中对实验研究还是大有可为的。所以我们在教学中应明确教材中的每一个实验目的"和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习交流，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强科学素养的教育。

同时认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。可有效弥补当前实验教学的不足。通过数字化实验室的建设可有效提高我们实验教学的精度和效度。

培训中也学习到了延中在实验室建设中的一些好的做法，如面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。

总之，这次培训组织得力，效果良好，受益匪浅，我们要把这次培训中学到的好的经验，好的做法在今后的教学中大力推广，以其全面提高我校的实验教学水平。

科研实验室安全一直是个值得我们慎重对待的问题，作为一名研究生，科研实验室是我们以后三年甚至更长时间工作的主要阵地，在入学教育的第二场宣讲会上，听到了化学工程学科教授刘旭光老师关于实验室安全的讲座，这使我对实验室安全问题有了更深的了解。

在安全上，没有万分的保障，在漫长的人类文明发展的历史长河中，无数的科学家，科技爱好者为推动人类科技的发展贡献出了自己的时间，甚至是生命，这不但给人们造成了伤痛，也是人类财富的极大损失。安全第一，预防为主是我国安全生产的方针，对于经常在实验室出没的我们，必须不断提高安全意识。

掌握丰富的安全知识，严格遵守操作规程和规章制度，经常保持警惕，事故就可以避免。如果预防措施可靠，发生事故后处理得当，就可以使损害减低到最小程度。

通过这次讲座，我了解到具体的实验室安全法则主要包括以下几个方面：实验室安全事故类型、实验室安全管理、急救处理、火灾、防火和灭火、火场疏散与逃生、化学危险品安全、气瓶及压力容器使用安全、辐射的种类、危害与防护及其他安全问题。在安全管理方面，我们要做到：

1、要坚持“安全第预防为主”的方针。

2、加强安全工作制度建设：安全管理责任制度，安全宣传教育制度，校园安全信息报送制度隐患整改及管理办法，重、特大安全事故应急预案，突发公共事件应急预案，学校安全目标管理奖惩制度。

3、认真做好安全隐患的排查与整改工作。火灾实验室最常见得灾难，因此我们在面具备防火常识：

a.防止火势蔓延，首先切断电源、熄灭所有加热设备；快速移去附近的可燃物；关闭通风装置、减少空气流通。

b.立即扑灭火焰、设法隔断空气，使温度下降到可燃物的着火点以下。

c.火势较大时，可用灭火器扑救。灭火器的选用应按照火灾类别和不同的灭火机理来选择。

由于实验室里经常会有很多人，实验室里的物品摆放较为混乱，实验用品与私人物品混在一起放置，对日常学习生活造成了很多不良影响。因此在实验室我们还要注意以下几点：

1、应将各种物品分门别类的摆放在固定位置，减少不必要的麻烦。

2、实验室的卫生情况堪忧，乱扔果皮纸屑的情况屡见不鲜，经常是垃圾桶满了还没有处理，在天气较热的时候会散发出难闻的气味，为疾病的扩散传播提供了温床。最近制定了实验室值日安排表，每周固定时间打扫卫生，情况有所好转，但关键是要坚持做下去。

3、实验室的各种实验仪器布局不尽合理，经常有同学将工作台和实验台混合使用，实验过程的噪音会影响工作效率。另外，由于以前的同学将许多书籍杂物堆放在实验室，并且有些杂物压在电路线上，若长时间工作发热后易引起火灾，应该引起注意。

4、有部分同学喜欢将早餐小吃等东西放在实验室，或直接在实验室里吃饭，有些气味难以散去以致于影响其他同学学习工作，还会引来老鼠蟑螂等，造成同学财产损失。更重要的是，若不小心将实验药品散落在食物里可能引起食物中毒，对健康不利。

作为一个身在其中经常要与实验室打交道的实验人员，我们必须对实验室安全引起必要的重视，从事故中吸取教训，时刻警醒自己安全问题。安全隐患本就是防不胜防，只有个人重视，才能真正杜绝危险的发生。

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化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇十九

一、常规工作：

1.仪器室中的器材进行分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用方便，用后复原，使帐、物、卡三相符。

2.认真钻研业务，熟悉本学期的教材和实验大纲，熟悉各类。

器材的规格、性能、结构和使用方法。

3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。

4.做好教师演示实验和学生分组实验记录，总帐册、登记册。

做到有据可查。

5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示实验的正常进行，做好分组实验器材的摆放工作，确保分组实验顺利开展。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇二十

引言：

为了能在以后的教学过程中为学生做演示实验而不紧张，开设了这门课。而本文也是在实训之后的心得体会。

关键词：实验，实训，心得体会。

在第一次课时，有三个题目可以让我们选择，分别是物质的量浓度的配制、萃取以及氢气的制取。而我跟我的搭档选择的是物质的量浓度的配制，刚开始以为很简单，也看了一点视频，自信满满地在台下看着别的同学的讲解。但是当我上台时，发现还是有好多没有准备好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但却说成了0.1mol/l，而且在计算的过程中出现了小问题，所以就更加紧张了，台下时的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了讲解，在使用的时候也有一些细节没有讲到位，感觉自己很失败。

失败的原因自己也分析了下，第一、上台讲解的经验太少。这也是最关键的，也是本次实训的目的，也是自己的性格原因所导致，所以要想有所进步，就是要大胆的说，大胆的去做。第二、没有充分的准备好。导致了出现许多的错误，我认为其原因归根结底是态度的问题，所以要想在这方面改善必须要做的事有一个好的态度，只有态度端正了，才能做得好。

在我讲解之后是下一组同学，他们讲的是跟我们一样的题目，而之前的同学讲的都是别的题目。而她讲得非常好，教态自然，讲解的很仔细。非常值得我学习。

而第二次老师给的题目是三选二，题目分别是焰色反应、铝热反。

应和铝及其化合物的性质。我跟我的搭档选择的是焰色反应和铝及其化合物的性质。这一次的主讲是我的搭档，而我负责演示，这次不需要我的准备，需要的是胆量。我们开始讲的是焰色反应，这个反应很简单。就是将棉花放在玻璃棒上，滴几滴酒精，再滴加样品，最后点燃。但就是将酒精滴上去，我的手都抖个不停，虽然我知道下面的在看的都是自己的同学，没什么好怕的，但还是不由自主的手在抖。只能硬着头皮继续做下去。但在做下一个实验铝及其化合物的性质时，慢慢地变得不是那么抖了，因为这个实验完全是胶头滴管的使用。到最后老师也是表扬了一下进步的明显。也达到了这次实训的目的。而我自己也是得到了很大的锻炼。

接着第三次，所有人都越来越好，很少出现之前出现的情况，甚至还有一些同学做了一些新的挑战----改进实验。

总之，这次的实训对于我们以后的教学生涯有着非常大的帮助。通过学校的实训，让我学到了很多课堂上本学不到的东西，同时懂得了做人做事的道理，也懂得了学习的意义。从实习中，我们感悟颇深。很多事情需要亲自去体验。很多东西书本上是学不来的，知识是死的，人是活的。我们要运用灵活的思维与头脑去稳重处理实验，对我们处事也是一样，用心学习。此次实训我们不仅增长了见识，得到了锻炼，培养了能力，更领悟到了做人做事的原则和态度。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”亲身实践，结合自身所学，方能提高自己。

化学实验室实验心得体会及感悟（实用21篇）篇二十一

【第一篇】。

在学校领导的帮助、同事们的关心、配合下，化学实验室的管理工作取得了一些成绩。现将本学期的实验室工作作如下总结。

在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过购进保证了实验教学的正常开展。

在上学期档案整理的基础上，按照省一级达标学校要求对档案继续进行规范。按省一级达标学校检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。

三、实验室使用方面。

用好化学实验室，发挥设备作用。我们要求上课教师有效地发挥仪器作用以及现代化手段提高教学效益，培养学生创新精神和实践能力。演示实验开出率达100%，分组实验开出率达100%，有力地促进了实验教学的顺利开展。

四、仪器借用和管理方面。

仪器借用是保证实验教学开展的前提，在借用过程中，对教师借出的仪器及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

五、危险药品和实验室安全管理方面。

本学期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，注意用量，演示实验药品的保存。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。定期检查室用电线路，配有消防器材。在本学期中，我校未发生过危险药品安全事故。

六、存在的问题及打算。

在本学期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

3、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

当然，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

【第二篇】。

实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步。

工作计划。

根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤虚心向同行学习及时总结改进实验研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志取人之长补己之短不断扩展自己的视野积累经验。根据大纲要求能开足全部演示实验和分组实验配合学校对学生加强素质教育健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室使学生在实验室里充分施展其才能的空间促使他们动手、动脑、活跃思维并努力创造条件使同学们课外的科研性实验小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下高标准的通过了实验会考。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。

年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：

1、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。

6、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。

7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

8、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。

【第三篇】。

在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经结束。现将本期的实验室工作作如下总结。

一、实验室和仪器室的管理工作方面：

本期中，根据“普实”工作的相关安排，实验室管理和使用已经达到规范化，所有的科学(自然)教学均在实验室完成。在教学中，能做的实验必须做，条件不具备的实验，教师通过自制简易教具也尽可能做，使学校的实验实充分发挥了其自身作用。仪器室管理方面，每周对实验器材进行一次清理，出现损坏及时查明原因并按规定进行赔偿。对损坏的物品及时报损并入帐，做到帐上日清月结，使教学仪器的使用监督常规化。对所缺物品及时和学校及相关部门联系，通过匹配和购进保证了实验教学的正常开展。

本期中，是我校迎接省市验收“普实”工作年。在上期档案整理的基础上，重新按照省培训要求对档案重新规范。按省检查验收的归档要求进行归档。促进了实验教学工作的连续性，同时也为保证实验教学的正常开展提供依据。在本期的省市“普实”验收工作中，我校的档案管理得到了检查组的好评。

三、仪器借用和管理方面：

仪器借用是保证实验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的食品及时进行登记，根据教学中的使用情况，督促教师及时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，及时报告学校并按规定进行赔偿，并做到全天候向师生开放。

四、危险药品管理方面：

本期中的好几个实验均用到危险药品。在使用过程中，均严格按照《危险药品管理规范》执行，在校长同意后才予以领用。对未用完的药品，根据情况进行合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危险药品安全事故。

五、学生课外实验活动的开展方面：

本期中，学校组建了“课外气象活动小组”和“环境保护调查小组”等课外活动小组。在实验教师及实验室管理人员的指导下开展课外观察和课外调查。取得了一定的效果。对于学生在课堂上未能做好的实验，学生到实验室主动实验的人数增多，效果也较上期的所提高。在课外活动管理方面严格要求，未发生过一起学生伤害。

六、实验教师的培训方面：

本期中，严格按照学校制定的《实验教师培训计划》执行，数学教师全部进行了培训，使绝大部分数学教师会使学数学仪器。科学(自然)专任教师的培训更为严格，通过培训后的自然教师能使用与自然有关的实验仪器。在上级检查中，我校的“普实”实验检查效果良好，得到上级的肯定。

七、实验教学的研讨工作方面：

在实验教学工作中，出现一些问题，实验室总是及时对存在的问题进行探讨。本期中就二氧化碳制法及改进进行过两次讨论，并在实验中检验，取得了较好的效果，除此之处，还对其它的一些方面也进行过讨论，保证了实验教学的进一步改进和提高。

八、实验室文化建设方面：

为了营造良好的育人氛围，本期中，我校通过多方面投入，在实验实布置了标语，实验演示流程图和仪器图标等内容，使我校的实验室形成了良好的育人氛围。走进实验室就好像置身于实验之中。

九、存在的问题及打算。

在本期的实验教学中，虽然取得了一定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面：

1、仪器借用还不充分，还有待加强。

2、课外活动开展的条件还有待改善，特别是相关器材还需要购进，保证课外实验顺利开展。

3、实验教研还有待加强，让教研为教学服务的意识不足，存在着为研而研，实践不足的弊病。

4、教师培训中的自我培训意识有待加强。

5、仪器维修作为实验室管理人员来说还需要加强学习。

6、实验教学就和其它学科进行优化整合，让其它学科促进实验教学，也让实验教学促进其它学科的教学。

总之，实验室工作还有不尽人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺补漏，规范管理，积极宣传，提高自身的服务意识，让我校的实验教学能上一个新台阶。

【第四篇】。

实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。面向全校学生开放实验室，使学生在实验室里充分施展其才能的空间，促使他们动手、动脑、活跃思维，并努力创造条件，使同学们课外的科研性实验，小制作等顺利开展。实验会考前全面开放实验室，利用课余时间对学生进行辅导。在初三全体任课教师的共同努力下，高标准的通过了实验会考。

认真学习现代教育教学技术，并运用于实验教学与实验管理上。各类台帐资料齐全，并每天填写实验日志，记录一天工作情况。订阅实验教学参考资料，并向学生开放查阅。定期对学生进行实验考核，发挥教学示范作用，指导其他学校开展实验教学。

年初，通阅教材中所有实验，估计全年所有实验所需药品及仪器的名称数量，加以统计，参考现有库存量，写出订购清单。当购置药品收到时，及时开列清单，送交总务处，并分类入帐，妥善存放。进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。在本学期的工作中，为了提高学生化学实验能力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：

1、树立为教学服务意识，协助任课教师搞好演示实验和学生实验。

2、熟悉仪器、药品存放的位置，并把药品摆整齐，仪器擦干净。

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。

6、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。

7、保持实验室、准备室、药品柜、实验台的卫生。

8、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。

统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。

【第五篇】。

一年来，我们中心试验室在主管领导的带领下，积极进取、努力工作，致力服务于各项目的施工生产，顺利的完成了本年度工作，现将本部门的人员情况、工作情况等方面进行总并汇报如下：

一、人员情况。

中心试验室现有人员四名，其中主任一名，副主任二名，科员一名。具体分工如下：李茂杰负责全面工作，驻沈大项目任试验室主任，杨力、王杰负责各项目的试验，分别驻鸡牡、外环项目任试验室主任。杨力在鸡牡工程后调到沈大项目。马立波负责试验仪器管理及其他日常工作。

二、工作情况。

今年在各项目开工后，中心试验室通过对各项目送来的样本进行试验，先后为鸡牡、尚阿、黑北、外环等项目确定了沥青砼、水泥砼配合比设计、在施工的质量上、各种材料合理使用上提供了基础数据。

施工期间，在处领导的委派下，我和两位副主任分别派驻沈大项目、鸡牡项目和外环项目任试验室主任，负责这三个项目的试验、检测等工作。无论是沥青砼目标配合比设计、施工配合比设计调整、检测、贯标、业主方面各种检查，均作了大量工作，并取得的令人满意的效果。

冬季休整期间，我们又对各项目的试验仪器配备、使用情况进行整理、汇总、归档，为试验仪器的统一管理、合理使用、调配等工作做好准备。同时又着手进行中心试验室资质申请，争取通过二级认证。

三、为领导决策提供参考信息情况。

中心试验室及其派驻到各项目的人员通过对不同料源的质量检验，提供准确的施工配合比，在料源的选定、采购数量及成本管理等方面为各项目领导的决策提供依据，同时关注检、试验新方法、仪器等方面的有用信息以供参考，及时向领导提供有关本科室工作思路，为领导决策提供建议性意见。

四、育人、举人、培养人方面。

首先，在冬季培训方面，中心试验室协助工程科对检、试验人员进行培训，中心试验室编制培训教材，由我讲课，对提高我处试验人员工作技能起到了一定的作用。

另外，在各项目担任试验室主任期间，我们对其试验人员在检、试验理论、试验方法、仪器操作等方面言传身教，对基础较好的人员着重培养，并向项目领导推荐，使其得到能够充分发展的岗位，经过培养，已有数人技术方面初步成型。

五、缺点和不足。

1、试验室人员过少、派驻到各项目的人员往往由于工作繁忙而不能对其他项目提供有效服务。

2、试验室缺少有效资质，所出具的试验报告不能得到各方面的认可，各项目仍需要到其他单位进行外委试验，造成浪费。

六、今后工作设想。

首先，加大中心试验室资质申请力度，争取通过认证;其次，加强全处试验仪器的统一管理，合理调配使用;再次，加强试验人员培养，使中心试验室能够充分为各项目服务，发挥效能。

以上是对中心试验室一年来的工作等情况的总，其中不足之处尚请领导同志们批评指正。

【第六篇】。

20xx年，在校党委和学院党委的正确领导和全体教职工的共同努力下，化学化工学院领导班子深入开展了党的群众路线教育实践活动和“xx届五中、六中、七中全会”、“十九大”、自治区第九次党代会精神、全国高校思想政治工作会议精神，带领全院师生员工团结协作、求真务实，以教学质量为主线，努力提高教学、科研水平和管理能力，不断改善办学条件，不仅出色地完成了学校安排的各项工作，而且很好地达到了学院制定今年应完成的各项工作指标。现总结如下：

一、本年度工作回顾。

(一)党建和学院管理工作。

1、加强党的思想建设。

今年，以党的“两学一做”、“学转促”实践活动、十九大精神学习为契机，学院扎实开展维护校园安全稳定和思想文化建设工作，领导班子集体以求真务实的态度和扎实推进的工作作风，积极投身于专项集中学习教育工作中，统一思想、低头实干，勤于交流、凝心聚力，突出在政治坚强、廉洁自律方面的要求。在校党委领导下参加大学第六次党代会，扎实开展了喜迎十九大的集中学习和工作，摸排查师生手机暴恐音视频和反恐利剑工具的安装、寒暑假前后、十一国庆期间的集中学习教育，扎实做好基层党委工作。

2、加强基层党组织建设。

今年，学院紧密围绕中心工作，不断加强各级党组织建设：一是健全各级基层党组织，重视基层党支部班子建设，结合学院工作实际，建立教职工三系一中心党支部，由副主任专门负责系(中心)的党务工作，强化基层党组织的领导作用;二是加强支部建设，在年底开始“将支部建设在班级”工作;三是面向全院师生党员发放党建期刊《党旗下的青春》3期共计600份。

3、加强党员队伍建设。

一是学院高度重视在中青年教师和大学生中发展党员工作，学院年度发展党员48人;二是做好党建基础工作：20xx年开展两期党课共计150人结业;完成毕业生党员的101人组织关系外转工作;三是进行失联党员的清查，与历年失联党员取得联系，同时对20xx年毕业生党员进行清查，减少失联党员的出现;四是做好教职工党费清算工作;五是大力开展实践活动，强化队伍建设，有效动员全院师生党支部开展实践活动。

4、加强领导班子建设。

在学院领导班子成员严重不足的情况下，学院不断完善领导班子工作运行机制和议事决策形式，坚持重大事项报告制度，做好20xx年度基层党建述职评议考核工作;同时严格落实中央八项规定和自治区党委十条规定精神，深化“”两学一做”、“学转促”活动，严厉整治“四风”””“四气”，增强纪律和规矩意识，密切党群干群关系，充分发挥党员在学院各项工作中的模范带头的先进作用。

(二)学院学科及师资队伍建设。

1、学科建设。

(1)双一流建设。

20xx年7月学院化学、化学工程与技术学科与生态学、生物学等学科进行强强联合，组建了优势特色资源科学与技术学科群，成功入选大学双一流建设规划学科群，其中化学学科作为大学一流学科中的优先建设学科，通过与生物和生态学科的融合，促进化学、生物、生态三个学科的协同创新，催生新的科研增长点，培育原创性的重大研究成果，提高人才培养的质量。同时将辐射或带动材料科学与工程、环境科学与工程等学科的发展，从而支撑学校整体实力的提升，实现学校“西部先进、中亚一流”的目标。

(2)大学重点专业申报。

20xx年6月10日，学院组织了大学重点专业的申报工作，“材料化学”专业获批为大学校级重点专业。

2、师资队伍建设。

(1)20xx年4月引进教育部长江学者赵玲教授，9月引进天山学者赵建章教授来化学化工学院工作。

(2)20xx年学院依托大学高层次人才引进计划，新引进青年博士师资3名，分别是夏晓红博士、俞玉明博士、季辰辰博士。其中俞玉明博士被推荐申报青年*项目。同时通过面向社会公开招聘，学院聘用了陈磊、赵显梅、闫海军、白迎亚、古丽努尔等5名青年教师，充实到学院教学、实验室管理、学生工作等部门，确保了学院的各项工作的良性运转。

(三)教学工作。

20xx年，我院坚持教学中心地位，将教学工作作为中心工作之一，结合本科教学评估准备工作，紧抓教学质量，健全教学监管队伍，规范教*行秩序，实现了以教学质量为保障，促进科学研究和学科建设全面发展的良好态势，主要开展工作如下：

1、保质保量的顺利完成了学院各项教学工作任务。

我院目前有8个专业本科生共1600余人，教学工作任务量大，专业分布面广，本年度在学院领导、各系主任和全体教职工的共同努力下，合理安排教学任务，及时处理教学突发事件，较好的完成了课程安排、教学检查、各类考试、学籍管理等各项工作，确保了课堂教学、实验实习教学、毕业设计、各类考试等教学活动的顺利完成。

2、不断健全教学督导制度，加强教学监管力度。

20xx年，学院注重院级教学督导队伍建设工作，聘请教学水平高、业务能力强的学院退休老教师继续担任学院教学督导，采取定期汇报的形式听取我院教学总体情况、存在的问题等。一年来，分别对讲课效果较差、新入职教师进行了讲课把关，对学院的主要教学活动进行了全面检查，通过一年的教*行效果表明，依靠健全的管理制度和教学督导，较好的规范了我院教学秩序，在毕业设计把关、试卷质量把关、课堂教学质量把关、实验教学质量把关等环节发挥了很好的作用。

3、基层部门调整，充分发挥各系在教*行中的重要作用。

本年度学院对原来的教学基础部门进行机构调整，原来的10个教研室根据专业设置和教师资源优化为化学系、化工系和应化系，同时还成立了化学化工学院实验中心，上半年专门组织三系一中心负责人在全院进行20xx年的工作安排汇报，使今年的各项教学工作做到有计划、有组织的开展。

学院在教学管理和运行中，注重发挥各系基层部门的战斗堡垒作用，各系为了根据教学实际需要成立了若干个课程小组，由各小组定期组织教学活动，同时增加教师间互相听课讨论的次数和对年青老师教学培训、“传、帮、代”活动等工作，做好相关活动记录，使各部门教学研究活动有了更好地开展。与此同时，学院积极创造条件加强内地高校教师与我院教师之间的交流，先后有内地和国外多名知名专家学者来我院讲学、座谈，与相关专业老师进行教学方法、教学模式改革以及科研等方面的交流，对提升我院老师的教学、科研水平发挥了积极作用。

4、修订和完善20xx版培养方案和教学大纲。

今年下半年学院根据教务处对20xx版培养方案和教学大纲继续完善的工作安排，组织各专业培养方案负责人针对本科教学工作审核评估的具体要求以及前期专家质量诊断的意见，对20xx版本科培养方案进行进一步修订和调整，同时根据更新后的培养方案制定出全部课程教学大纲。

5、做好本科教学评估的资料收集和整理工作。

为了更好地配合学校完成20xx年教育部的本科教学评估工作，学院领导在20xx年暑期组织全体教职工开展近三年的试卷、实验报告和。

毕业论文。

整理工作，下半年组织专人完成了学院本科教学评估报告(初稿)，目前正在对报告(初稿)进一步修改完善和报告中六个观测点进行资料收集工作。

6、本年度的教学工作成果。

20xx年，化工系老师艾沙获批自治区级教改项目“化学工程与技术专业本科生实践教学模式的改革与探索”;王多志、如仙古丽.加玛力、刘月娥、丁明、陈丽娟5人被评为大学优秀毕业论文指导教师。

(四)科研及外事工作。

学院围绕年初制定的科研工作目标和指导思想，紧密结合国家科技发展方向，围绕双一流建设目标，经全院教师的共同努力，20xx年科研工作取得良好业绩。

1、科研项目。

本年度科技开发室积极开展了各项基金项目的申报宣传和组织申报工作，共组织申报了61项国家自然科学基金项目，获得批准13项(其中青年2项，地区11项，)总经费476万元;获批自治区重点实验室专项2项，共计40万元;获批自治区区域协同创新专项1项，48万元;获批自治区优秀青年科技人才、青年博士科技人才项目各1项，16万元;获批自治区自然科学基金6项(面上4项、青年2项)，共计38万元;获批20xx年度自治区高校科研计划项目2项(其中，面上1项、青年1项)，共计13万元;大学博士启动基金8项;新增横向课题2项，经费总额35.6万元;征集提交20xx年“nsfc-联合基金”项目指南方向建议5项。此外，对已经立项的项目进行了有效管理，如国家自然科学基金、自治区目、教育厅等各类项的中期检查和结题验收工作。

2、科研论文及专利(截止20xx年11月)。

本年度共发表科研论文149篇，核心及以上论文132篇，其中由sci、ei收录的论文79篇，一区20篇(比去年多5篇)，二区26篇，三区32篇，影响因子大于3.0的研究论文共34篇(比20xx多2篇)，文章质量度有大幅度提高。

本年度授权国家发明专利9项，实用新型专利2项;受理发明专利18项。

3、科研奖励。

本年度学院刘浪教授获得国家中青年科技创新领军人才。吐尔逊·阿不都热依木教授带领的“复合材料功能化改性与应用研究”团队和刘晨江教授带领的“绿色催化合成”团队获批为大学创新团队。作为第二完成单位，与特变电工合作研发《燃用准东高碱煤防结焦关键技术开发及应用》项目，成果鉴定结论为“国际”，目前正在申报自治区科技进步一等奖。

4、加强学科建设，凝练学科方向，凝聚学科力量。

以“提升综合实力”项目建设为契机，结合经济发展方向，紧扣地区企业目前面临的技术难题，明确学科研究具体目标，组织研究团队，围绕“产-学-研”，与中国石化有限公司西北油田分公司、特变电工、中泰化学、国投罗布泊钾盐有限公司、神华化工有限公司、真帝石油科技有限公司、宜化有限责任公司、化肥厂、蓝山屯河、绿色使者空气环境技术有限公司等等企业建立了紧密合作关系，以项目带动科研，以科研推动与企业间的合作。

5、优质完成科研例行工作。

本年度科技开发室除了组织各类科研项目的申报，开展学术交流，进行科研业绩认定和统计备案工作以外，还配合学院相关老师完成了双一流申报和建设方案编制、本科教学评估等工作;优质地完成了科研教学成果统计、科研奖励核算、学院教师绩效考核的赋分核算工作，积极配合学校科研处上传下达区、校各类通知。

6、学术交流。

本年度主办现代煤化工产业技术创新战略联盟二届二次会议。邀请国内外专家来院做学术报告10余次;本院教师参加国际会议3人次，全国会议29人次，做特约报告1场次、专题报告共计5场次。出国访学5人次。

7、外事工作。

20xx年，学院与境外多所高校及其他机构合作科研项目3项，邀请国外专家来校讲学、科研交流3次，受益人次180人，有2名教师外出访学，编写了20xx级留学生的应用化学博士培养计划，招收了5名攻读博士学位的留学生，并配备了博士导师。

(五)实验中心工作。

在学院领导的大力支持，实验中心各位老师的积极配合下，实验中心在过去的一年取得了一定的成绩，主要有：

1、健全完善各种。

规章制度。

加强了值班管理制度：5号楼巡视检查制度;制定了危化品管理制度：完善了实验室安全制度：及时联系学校相关部门，对废旧试剂药品及废液处理，消除安全隐患;编写了实验室安全知识讲义，制定了各种应急处置预案：有化学化工学院。

应急预案。

危化品应急预案消防应急预案。

2、提高安全稳定的认识。

年初5号楼安装了楼宇监控系统。在19大召开期间，确保了三不出，为加强安全稳定在5号楼安装了门禁系统，在楼后加装了铁丝网，大门，在无机化学药品库房内对药品柜和通风设施进行改造，安装摄像头等措施，消除了多年存在的隐患，提高安全稳定。

实验中心定期开展安全培训。5月组织实验楼内全体老师学生进行了紧急疏散演练;11月中旬学院组织教师进行了消防安全知识讲座，实验中心老师积极听讲，收到了广泛好评。

在5号楼和逸夫楼分别组建了应急处突小分队，开展日常训练巡逻工作，在19大召开期间，加强安保力量，楼内值班实行双人双岗制度。

3、积极“请进来走出去”，扩大实验中心影响力。

7月25日召开国家示范中心化学化工学科组联席会，有近50个学校121位老师参会，得到老师们的一致好评，提升了学院在国内高校中展示度和影响力;6月下旬一位老师参加了在宁夏举办的实验中心联席会;3位老师参加国内会议。

为扩大实验中心在疆内化工企业影响力，积极走出去，派出专人联系了十几家工厂，进行了广泛的技术交流和业务洽谈，对学院实习、科技开发与人员培训等工作做出来一定的贡献，成效显著。

4、更新楼内宣传牌、改善实验环境。

5号楼内去年夏天进行了粉刷维修工程，但原有标识牌太老旧，长期没有更新。20xx年7月间，实验中心对楼内的标牌进行了更新，新张贴了学院简介牌、三系一中心的简介牌、实验中心制度牌、公告通知栏7个，各实验室简介牌50个，学生安全实验守则140个，印制学院宣传册、实验中心宣传册。

5、实验教学示范中心年度考核。

20xx年4月教育厅下发提交实验教学示范中心年度考核报告的通知，实验中心经过紧密的部署和组织已将材料交给教育厅，并顺利通过现场验收。

6、实验项目统计：

20xx年6月份汇总了化学化工学院20xx-20xx学年各种实验项目表格并上报教育厅实验项目数据库。

7、创新项目。

积极做好、自治区级、自治区及校级创新项目的申报、中期检查工作，已完成20xx项目的其中检查工作。已顺利完成20xx项目，20xx自治区、校级项目的结题工作。顺利完成20xx大学生创新实验项目的申报工作。

8、参与新校区化工实验大楼的规划。

积极参与城北新区中新化工实验大楼规划建设工作，与新校区建设指挥部及设计院一起，进行了化工大楼新高层方案的论证及最终定稿工作，组织学院相关人员，在旧方案的基础上，与设计院(土建、结构、暖通、电气、给排水)、上海有机所及相关纯水系统提供商进行了近四个月的不断反复对接，最终形成了新化工大楼的多层方案(该方案为一个化工大楼整体及每个房间布局的详尽方案)，20xx年6月，在化学化工学院、理化测试中心及应化所对形成的新方案反复论证多次后，三家单位领导最终签字确认，设计院定稿。

9、实验室日常工作及运营管理。

20xx年科研用房的收费工作已经开始，预计收费8万多元;20xx学年开始实行蒸馏水收费制度，当年统计科研用水约5吨，高纯水约500公斤，收费3.4万元。分析实验室在4-6月份也培训了两期化学检验员，除去老师的课时费和药品费，学院也收入了近万元。

10、实验室改革。

本年度对5号实验楼内实验室进行大范围的调整，改变了以前科研实验室和教学实验室混杂的情况，现在基本上1~3楼主要用于教学实验，4~5楼为科研实验室。

(六)研究生工作。

1、20xx年统招、在职硕士、博士研究生命题、复试、录取工作。

录取统招硕士100名，实际报到99名，退学1名,20xx级复学1人。录取统招博士7名,实际报到7名。

2、研究生教学安排。

制定课程表，并按时录入网上系统，所有在读研究生均正常上课，未有其他异常情况;20xx级研究生导师按照化学化工学院的导师分配原则已分配完毕。

组织20xx级全日制研究生和20xx级在职研究生中期考核。组织20xx级全日制研究生和20xx级在职研究生开题。

3、统招、在职硕士、博士研究生毕业论文送审及论文答辩工作。

博士答辩7名，毕业7名;硕士答辩119名，毕业119名。整理入档材料，并拍照建立电子档案。下半年2博士的评审意见还未回来。下半年在职研究生8人参加盲审，评审意见还未回来。拟于11月底安排答辩。

4、各种研究生奖助学金评定申报工作。

20xx、20xx级硕士研究生的助学金已评定;光华、小岛奖学金、国家奖学金、自治区奖学金也已在公正公开的情况下评选完毕。20xx、20xx级硕士研究生的助研津贴已评定。

5、研究生新生报到及教育，研究生辅导员、班主任的选聘。

顺利完成了研究生新生的入学教育工作，组织新生进行心理测试，同时按照学校规定，选聘了2名辅导员，6名班主任。

6、研究生日常管理。

20xx级硕士研究生有一名同学被带走学习至今未归。今年先后多次对研究生的手机进行了相关检查，同时按照学校规定，对计算机进行了相关检查和处理。同时按照学校部署，安卓系统的手机均安卓了净网卫士，计算机均安装了反恐利剑。每月三次，每次三天组织全体博士及硕士研究生签到，并汇总签到结果报研究生院。对有问题的学生多次做思想工作，或者联系心理辅导。

20xx年完成研究生毕业答辩费在网上财务系统的填报、上传，并到专家银行卡开户行完成发放。

在日常生活中，检查研究生宿舍卫生，了解研究生思想动态。组织研究生参加研究生院组织的各项活动。组织班主任、辅导员、学生干部在宿舍楼执勤及参加巡逻。

7、毕业、就业。

组织毕业生参加企事业单位招聘会，填写毕业推荐表，核对每个学生的学分并汇总成绩单。毕业生协议书、报到证发放，未就业研究生统计上报，填报毕业生基本数据库，填报就业情况数据库，并完成网上上传。

(七)本科生工作。

1、多措并举做好大学生思想政治教育工作。

我院有本科生1594名，为做好学院学生思政教育工作，学院党政领导先行一步，带头对我院的预科生开展意识形态反*、反渗透教育讲座，加强学生思想政治认识，使学生坚定不移的团结在党的周围，高举民族团结大旗，为祖国建设尽己之力;此外，切实发挥教职员工，尤其是博士、教授等群体的专业优势，多渠道开展思政教育和专业技能教育，举办多场专业知识讲座和新生入学教育系列活动，邀请学院学术带头人、教授为新生介绍专业发展的前景和自己成才经历，在师生中引起了强烈的反响，激发学生的学习积极性，坚定学生的专业思想。班主任利用贴近学生的优势，密切注意学生思想动向，对学生进行正确的思想引导;通过优秀学生带头，使优秀学生积极带动同学向正确方向前进，组织“新老生交流会”，让新生可以与优秀的高年级学生交流，汲取经验，前车之鉴，后事之师，认清方向，少走弯路。

加强大学生思想政治教育工作，开拓思政载体。通过学院班级团支部、社团、艺术团等，开展一系列的形式多样、寓教于乐的校园文化活动，取得了良好的效果。

学院社团中涌现了很多优秀团体，如清水文学社、双节棍社团、大学生反邪教协会、心信之窗、演讲与辩论协会，其中，大学生反邪教协会作为全院各个社团的龙头，带领其他社团搞社团文化节，倡导科学、文明、先进的思想，积极抵制邪教等非法宗教组织、三股势力之流的思想渗透。

2、大力开展“融情教育”，加强民族团结教育。

继续开展“汉维译站”，带动全院师生从基本词汇开始学习维语，让双语学习双向进行。同时，举办“民汉书画大赛”和“双语演讲比赛”等活动，使民汉同学逐渐消除语言交流上的障碍，加强交流，增进了解。

定期组织我院大一民语言班级和汉语言班级学生，以家乡的名胜古迹、风味小吃，自己民族的风俗习惯、服饰风情为主题，配合精心制作的ppt等方式展示自己的民族与风俗习惯，增强各族学生之间的交往交流交融。开展“民汉合宿共创和谐”的民汉合宿优秀宿舍评比活动，丰富、繁荣了宿舍文化建设，展现了学院民汉学生团结和谐、健康向上的精神风貌和青春活力。

3、重视学院科技文化建设，取得成效。

我院始终重视周三主题团日和周日的班会活动，确立贴近大学生生活的团日主题，如：“追寻红色足迹，传承新大精神”“学习十九大，实践建新功”“珍爱生命，远离毒品，遏制艾滋病”等，并从多种形式入手，使主题团日在达到预期效果的基础上，更加生动活泼。党的xx届五中、六中、七中全会以及十九大以来，学院对各班团干部进行集中培训，传达会议精神，学习会议内容。各班围绕“xx届五中、六中、七中全会”、“十九大”、自治区第九次党代会精神、全国高校思想政治工作会议精神等展开了多种形式的学习，让学院学生第一时间了解国家和自治区的发展战略和目标等，取得了良好的效果。

同时，积极组织学生参加校团委组织的“民族团结杯”校园活力大赛、蓝球、足球比赛等，经过努力，我院学生在上学年多项大赛中取得优异成绩，其中“民族团结杯”校园活力大赛、“民族团结杯”排球大赛双双夺冠。

4、依托学院专业特长，开展特色活动。

为使广大师生能够更好的学习、认识生活中的化学常识，从而在学习生活中能够更好的解决一些基本的化学现象。近年来，我院每年都会举办趣味化学知识竞赛，经过前期全校范围内预赛选拔，并进行最终决赛，选手们积极准备，沉着参赛，现场氛围积极热烈。

5.定期清查暴恐音视频。

学院不仅利用班会、主题团日、每学期开学前期的时间段组织学生进行集中学习，还通过学校配备的专门电脑定期对学生的手机等进行清查，教育引导督促学生坚决抵制暴恐音视频，为维护社会稳定和长治久安献出一份力量。

6、加强对学习困难学生的教育和帮扶。

学院向来重视学生的学习情况，针对学习困难学生，学院积极进行帮扶工作。针对全院多名学生受到学业警告这一问题，在院党委高度重视和学工办老师、班主任积极配合安排下，召集所有班主任召开专门会议，多次要求每一位班主任与学习困难进行交谈、了解学生存在的实际困难，鼓励和帮助学生，并要求各班主任电话联系家长，了解家庭情况。

组织我院学术带头人、教授为各不同专业学生介绍专业前沿知识，举办多场系列讲座，全方位拓展学生专业知识领域，了解了最新的学术前沿，取得良好成效。

为切实帮扶学习困难学生，解决部分学生存在的挂科问题，帮助学习困难学生补缺拾遗，学院学生会学习部开设了重点科目的免费辅导班，提高补考，正考科目成绩较往年均有明显提高。

7.抓好校园科技文化建设，取得显著成效。

20xx年，我院学生获得一等奖2项，二等奖6项，三等奖8项，优秀奖一项，特等奖一项;自治区一等奖2项，二等奖10项，三等奖22项，优秀奖1项。

8.圆满完成奖助学金评选工作。

20xx年1月至20xx年11月，已完10余项奖、助学金评选认定工作，没有发生任何投诉事件，师生反映情况较好。本年度奖、助学金惠及学生532人次，覆盖率：33.37%。另外，近期还会评选助学金，估计覆盖率会达到近60%。

9、就业指导有方法就业工作有成效。

借用“三进两联一交友”活动搭建的平台，邀请就业指导中心教师和班级导师或副班主任为应届毕业生开展就业指导讲座，同时，积极组织应届毕业生参加创业培训，提升创业技能，积极引导学生转变就业观念，自主择业，主动创业。

20xx届毕业生就业工作，在全院上下共同努力下，从20xx年10月我院迎来第一家用人单位开始，截止20xx年11月，共有50余家用人单位前来我院招聘毕业生，学院层面召开就业讲座8场，举办院级专场招聘会30余场。我院总体就业情况良好，截止目前，我院20xx届毕业生就业率已达77%，部分专业(化机、化工)呈现出供不应求的局面。然而，民族学生就业难度依然存在，需要投入更多精力加以解决。

20xx年11月22日下午，自治区人民政府副主席赵青来到大学，调研指导“三进两联一交友”活动，看望“三进两联一交友”结对学生。自治区党委教育工委常务副书记王志军、大学党委书记周旭勇、党委副书记柴林陪同调研。

赵青副主席首先来到大学校本部1号宿舍楼，看望“三进两联一交友”结对学生化学化工学院化学20xx-1班的祖丽胡玛尔•吐尔荪同学和化学工程与工艺20xx-4班阿曼萨•麦麦提同学。在两位同学的宿舍，赵青副主席详细的询问了她们学习、生活的情况，两位同学一一作答，他询问了两位同学将来的就业方向，勉励他们要加倍努力，投身到工业化发展的浪潮之中。他鼓励两位同学要再接再厉，更加努力学习，起到优秀学生的表率作用。

在大学逸夫楼6楼学术报告厅，赵青副主席观摩了化学化工学院化学20xx-1班“民族团结一家亲畅谈党的十九大”主题班会，并与班会现场同学进行了亲切交谈。同学们从自身的学习生活出发，畅谈了自己对“民族团结一家亲”活动的亲身感受，以及对党的十九大报告的体会。赵青副主席也和同学们分享了自身成长、求学、工作的经历。他表示，民族团结工作要从一点一滴做起，做到同学之间互相学习、互相帮助。他希望同学们能够珍惜在大学学习的机会，努力学习。化学化工学院的同学们所学的专业有着光明的前途，的新型工业化正在快速发展当中，尤其是精细化工行业在有很广阔的发展前景，希望同学们胸怀梦想，勇于迎接挑战，为谱写中国梦的篇章做出应有的贡献。

二、当前工作面临主要问题。

1、高水平教学成果少，教师自觉投入教学研究、教学改革的积极性还有待提高。2、本科专业设置面宽，进一步优化专业课程结构工作还需进一步开展。

3、学术交流活动开展还不够，邀请外校专家较少。

4、学院教师之间的科研内容相对独立，研究形式比较分散，没有形成完整有效的以教授-副教授-讲师为梯队的研究团队。

5、与企业的横向技术合作与交流不多，对企业提出的技术难题对接力度不够。

6、辅导员队伍建设有待于完善。

按照学校相关要求，每200名学生配备一名辅导员。我院现有1594名本科生，应配备专职辅导员8名，目前我院在岗专职辅导员只有5名(其中有4名女辅导员)，另有1名推免生辅导员(女)。健全的辅导员队伍将有助于我院本科生思想政治教育等学生工作的开展。现在，我院辅导员队伍一直在超负荷运转，承担越来越多的责任。目前，辅导员更多的时间是用在应对各职能部门下发的多个文件，填报多份表格、材料等，应对各种检查等，用于对学生进行思想政治教育的时间有限。

7、活动场地有待于完善。

学院本科生在开展科技文化活动过程中，缺少相应的活动场地，目前，经常使用的主要有逸夫楼6楼学术报告厅、9号教学楼2楼学术报告厅、大学生科技文化活动中心，除了逸夫楼6楼学术报告厅外，另外两个场地都是由校办审批，在申请场地时，有时会与学校及兄弟学院的活动相冲突。

8、需要进一步激发学生学习的积极性和主动性。

学院挂科人次所占比例较大，学生学习的积极性不高，部分学生存在“混学历”现象，中间水平的部分学生对前途比较迷茫。

9、增强“全员育人、全过程育人、全方位育人”实效。

学生更多的是仅为获得学分而学习，缺乏学习的积极主动性。

学生反映的墙皮脱落、渗水等宿舍问题，有时得不到及时有效解决。另外，因学校、学院、学生干部等层面查宿过于频繁，影响到部分学生的休息，学生意见较大。

【第七篇】。

学校实验室是完成教学任务的重要场地，是根据实验教学大纲中要求培养学生初步的科学实验能力和开展科技活动的场所，并对开展实验教学，提高教学质量具有十分重要的作用。对于一个拥有各类实验室且实验仪器基本配套齐全的学校来讲，管理守键，因为只有管理跟上去了，才能更合理、有效地使用好各类仪器设备。对此，作为一所中学的实验室人员，我们在长期的工作实践中做了如下几个方面的工作：

一、努力提高自身素质。

实验人员是科学管理实验室的基本队伍，在整个实验室的管理和运作中起着决定性的作用。一个好的实验员，可以改变整个实验室的面貌，推动实验教学的发展;而一个差的实验员，可导致整个实验室变成脏、乱、差的劣境，从而使实验教学无法正常进行。因此，我们每一个实验员，一方面在平时加强政治学习，提高自身素质，使大家在平凡的点滴工作中认识到这项工作的重要性，从而更加热爱本职工作。另一方面，我们还不断去兄弟学校和单位进行学习交流，参加实验设备和成果展览。这不仅使我们开阔了视野，了解了实验仪器发展的新情况，更看到了兄弟单位的先进管理经验，有利于我们在今后的工作中加以借鉴和改进。同时学校还鼓励我们总结自己的经验，撰写论文，或进行业余进修，以增强我们在各方面的修养。由于平时有着严格的要求和业务考核，现有的每一位理、化、生实验员都能很好地胜任自己的工作，做到实验室整洁有序，实验准备快捷无误，从而保证了各项教学实验的顺利完成。

二、健全各项规章制度。

俗话说没有规矩，不成方圆。我们学校根据上级的规定和本校的具体情况，制定了比较健全的规章制度：如《实验室管理守则》、《学生实验守则》、《实验室工作人员职责》、《实验室安全防护制度》等，进而做到使每项工作都有章可循，有据可查。除此以外，我们还对危险品的使用实行了“领用登记手续”，从而保证了对危险品的安全管理。由于各位实验员的同心协力，齐抓共管，保证了各项制度的顺利贯彻和实验室工作的正常开展。

三、科学管理仪器设备。

仪器设备的规范管理是合理使用仪器的保证，为此我们做了以下的工作：

首先，我们根据建帐要求，设立了总帐、分类明细帐、低值易耗帐，并建立了橱卡，注明仪器的编号、名称、数量。平时对购进或调拨来的仪器设备物品都按统一编号顺序进行登记入帐，且对消耗掉的物品及时记入各分类记录薄上。每学期末都进行一次帐、物、卡核实，并把报废报损的仪器遣‘报损单”，经领导批审后销帐，最后把核查的数目转入总帐、分类帐上，这样就能做到巾长物卡三统一了。

其次，在仪器物品的存放上做到有系统、有条理。我们按国家教委新编的《中学理科教学仪器设备目录》进行分类保管。如物理仪器分为计量仪器、力学、热学、光学、声学等类;化学仪器分为仪器、玻璃器皿、药品类;生物仪器分为仪器类、模型类、标本类等。然后归类定橱，按照上轻下重、平直和悬挂原则，定层定位入橱存放。特别对于化学仪器中的易燃、易爆物，我们把其专门存放在了石窑内。

第三，合理保养各类仪器，努力延长仪器使用寿命。仪器的保养是实验室管理工作中不可缺少的一项，应以防为主，减少自然损耗，以延长仪器的使用寿命。我校的具体做法是：平时坚持在实验前检查所有要用仪器，不让仪器带‘病”上岗;实验过程中及时发现有问题的仪器并加以调换或妥善处理，保证实验顺利进行;实验结束后，便对所有仪器进行小保养。同时对不同类型的仪器采取不同的方法进行保养：如对显微镜，在每个学期结束后，就集中清理擦抹其镜头，然后统一放置在干燥器内保养;对电学仪器就定时通电，保证线路畅通;对于金属制的仪器、工具注意防锈，特别是转动或滑动部位，每次用后都及时擦净并上油;对光学仪器做好防尘、防霉工作，特别是梅雨季节要勤查勤保养。我们还经常打开仪器室门窗和仪器橱窗，进行通风透气，并经常清理灰尘，确保仪器室干燥、整洁、卫生。由于我们平时加强了对仪器的维修和保养，使仪器常处于备用状态，进而保证了各类教学实验的正常进行。

四、有效使用仪器设备。

管理好实验室，目的是能用好各类实验仪器。为使教学仪器发挥更大的教学效益，首先在学期初，我们按照各学科各年级的教材内容或《教学大纲》的要求，拟定好本学期的演示实验和学生实验的实验教学计划，其中包括具体日期及各类用品和要求。然后实验室就根据任课教师的“实验通知单”及时为教师做好演示实验及学生分组实验的各项准备工作，并协助教师做好演示实验的预演或辅导学生进行实验。学生实验要求“四定”，即定桌、定位、定人、定仪器，以增强其责任感。

为了提高实验在教学中的地位，我们有时还把某些演示实验改为学生实验，教师边做边教，学生边学边做，如长度的测量、力的测量等实验，我们都是按上述方法进行的。这样既增加了学生的动手动脑机会，而且使学生能更牢固地掌握所学的知识。且有些简易的实验材料，如：牙膏、橡皮筋、弹簧、气球、罐头、可乐瓶等，我们都鼓励学生自己寻找，且鼓励学生用各种不同的材料和方法，设计能得到同样结论的实验。多给学生提供动手机会，从而使学生对概念的建立有更清晰的印象，同时又培养了学生的实验技能，提高了学生的学习兴趣。

多年来，我们学校在管理和使用实验仪器方面取得了一些经验和成绩。去年顺利地通过了苏州市中学实验室“合格实验室”的验收，今年还被评为“先进集体”的光荣称号。但我们没有满足于现状，因为我们看到这其中还存在着不少问题，特别是在新的形势下，实验手段如何逐步现代化，还需我们不断摸索，不断总结，使实验室的管理水平得到进一步的提高。

【第八篇】。

自20xx年2月25号到6月9号在**省海榆东线项目办上班，7月到9月中旬在沥青厂家监督生产，之后又来到北京试验室上班。

工作主要是在实验室——沥青实验室。做关于沥青混合料的试验及路面检测。每日必做的实验有用燃烧法测沥青含量及筛分、沥青混合料的马歇尔试验、理论相对密度及热料的筛分还有路面的取芯以测其压实度。有时还做新进沥青的三大指标;后来还接触了岩沥青的一些知识;当混合料不稳定时不紧要做矿料的筛分还要在去路面摊铺现场去看是否有离析现象、测摊铺温度等。

在工作中，能做到不怕吃苦、爱岗敬业。在接触了实验室及施工单位的一些先进的实验仪器对其进行了解并能够熟练的使用，当仪器出现些小毛病也能够根据仪器说明来解决及在实际操作中发现的问题自己解决;因为是刚刚走出校门的缘故而对于理论知识和专业度方面在与有经验的技术人员或领导深入交流中发现自己的经验及专业知识是那么的匮乏;还有关于基层、底基层等方面我想这些是在今后中多多总结和学习的重点。

在生活中，我是一个乐观的人，热爱篮球及乒乓球的体育运动。由于上班之前都在北方生活所以在与当地人交流时有些不太方便，但随着长时间的接触基本上能和当地工作人员顺利的沟通并完成领导交予的工作。我也认识到由于专业的需要以后肯定还会去其他的地方接触更多的人而不能因为说不能和当地人沟通而影响工作，所以要加强沟通和协调能力。

在思想认知上我认为还有很大的进步空间。步入岗位的那天就已经开始接触新的事物新的环境，也就是在这新的环境中让我知道光靠以在学校的思维方式来解决工作上及生活上的事情是不够的，更多的要考虑的公司的利益及形象，因为身为公司的员工我们有责任这样去做。尤其是在外要注意自己的一言一行，可能有些人不太会注意这些，但我认为公司未来的发展壮大及自己的发展这是最根本的也是最重要的。

对于在单位聚会中听到同事们的自我介绍都是研究生及在平时的交谈中发现自己处理事情的能力和想问题的思考方式做的还不周到。虽然自己对专业知识还不够深入专业的技能掌握的还不够全面，但我可以用乐观的积极进取的心态去一步一步的学下去、走下去。

【第九篇】。

生物是一门以实验为基础的学科，开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后实验教学顺利有效开展，现将本学期生物实验工作做如下总结：

一、学校的中心工作要发展，上台阶，管理工作是一个不可缺的重要环节，特别是二线为教学服务的管理工作，是较零碎而不大起眼的工作，但是在管理工作上，首先将仪器进行科学规范管理。实验室的仪器较多，繁杂，看上去就要使人有一种既科学又舒适的感觉，因此在原有的管理上，除了将仪器进行分门别类分柜，分层放置，仪器贴有标签外，另外，帐，柜，物三者一致，按照管理和实验的性能，将仪器进一步规范化，这样一来教师使用方便，效率较高。

二、做好仪器防锈，防尘，防潮等工作，仪器使用以后防锈工作不可少的，特别是较精密的显微镜等仪器，每使用后，要认真清理和擦试镜头和有关活动的部件，然后装入箱内保存，定期进行检查，发现问题立即采取措施。所保管的所有仪器几乎100%无锈、无尘、和受潮现象。

三、认真做好仪器的维修工作。每一学期结束前，一定要将仪器进行全面清理和维修，为下学期做好充分准备工作。

四、优质服务，提高实验效率.优质服务是二线工作人员的职责，也是学校发展的基础，所以在实验管理工作中，首先要熟悉教材，了解教材常规的实验内容，掌握分组实验和演示实验与教师任课的大致进度和时间，做好实验的一切准备工作，在每一个实验中,药液的配制、选材都将预先实验，取其的实验效果，达到实验的目的。

五、适应环境、充实力量随着社会的需求、经济建设、西部的开发、学校的工作也随之在发展和变化、要适应环境的改变、就要不断地吸取、充实、进取，因此本期在完成任务的前提下、利用其余时间学习有关管理知识的文章并取得较好的成效。

六、按时打扫实验室卫生，确保室内外的整洁。

【第十篇】。

工作总结。

20xx-20xx上半学期即将结束。

1、实验室工作是一个繁琐的工作，每学期初制定初步工作计划，根据教师的教学进度表制定这一学期的分组实验和演示实验的安排表。

利用时间认真钻研教材，明确教材中的每一个实验目的和要求、所用仪器、操作步骤，虚心向同行学习，及时总结改进实验，研究实验成败的原因。认真阅读实验杂志，取人之长，补己之短，不断扩展自己的视野，积累经验。根据大纲要求，能开足全部演示实验和分组实验，配合学校对学生加强素质教育，健全《仪器赔偿制度》、《学生实验守则》、《安全卫生制度》等。培养学生严警认真的实验态度，热爱学校、爱护公物的思想品德。。

2、开学初期，初三学生的实验较多，几乎一个月的时间要在实验室里学习。

实验前，精心准备每次试验，提前一天将实验通知单交到仪器管理员手中，和仪器管理员仪器将实验所需各种仪器整齐摆放到桌面上，这往往需要2-3节课的时间，准备好这一切后再预做做实验，以保证实验的顺利进行。

实验过程中和任课教师一起参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了任课老师的教学工作。老师还需要的东西及时送到，坏的仪器及时添加。

实验结束后，学生分组实验的药品收上来后，为了防潮、防氧化，为了节约药品，需要把小瓶里的药品收集起来放入大的试剂瓶中，然后把小的试剂瓶都清洗干净晾干保养后放入药品室。每次实验配置的药品都有五六种到十几种，每次试验下来都要清洗几百个试剂瓶，还有试管烧杯等。所以清洗工作也是化学实验室的一个主要工作。仪器洗涮完毕，放回仪器柜，接下来的工作便是收拾桌面，扫地，拖地。

搞好实验室的卫生工作，保持实验室的窗明几净。使学生能在一个干净的实验室愉快地学习。

3、准备好演示实验后，先进行试做，发现问题及时解决，并向教师说明实验中应注意的问题，确保实验安全。

4、有些现用制的液体或气体，课前准备好。

5、学生实验课，尽量跟班辅导，及时补充仪器、药品，协助任课教师搞好实验教学，学生完成实验后，及时检查仪器完好，卫生合格等再使学生离开，然后关好水电，门窗及排风扇。

6、注意上、下午第一节课的学生实验，提前10分钟开门做好准备。

统观各方面的工作，有些地方还不够好，今后我会进一步改进工作方法，提高工作效率和实验室利用率。