拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）

演讲稿是演讲者在演讲前进行准备和思考的重要工具，它需要有清晰的逻辑和有足够的分量。在这里，我们为大家推荐一些经典演讲稿范文，希望对大家的写作有所帮助。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇一

校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，是文明的殿堂。然而近几年，在全国个别学校出现了校园暴力事件，给宁静的校园蒙上了一层阴影，严重损害了学生的身心健康。

随着互联网的发展，越来越多的校园欺凌现象得到网络曝光。青海省互助县14岁学生陶成鹏因长期遭到同学们的欺辱服毒自杀；甘肃女生6分钟被打38记耳光……这样的新闻事件读起来异常沉痛。校园欺凌严重影响学校的整体纪律和风气，从更广泛的意义上说，欺凌是对青少年基本人权的践踏，与社会主义核心价值观相悖。

党中央、国务院高度关注校园欺凌事件，从以来已经部署在全国组织开展校园欺凌专项治理行动。10月17日，十三届全国人大常委会第二十二次会议表决通过修订后的《未成年人保护法》，对于校园欺凌进行了明确定义，也为学校认定欺凌行为提供了依据。近几年，青岛市教育局多次在全市范围内组织开展杜绝校园欺凌和暴力专项整治行动，强化校园及周边治安综合治理，杜绝校园欺凌和校园暴力案件发生，确保全市中小学幼儿园安全稳定。

我们学校也一直以来都把“杜绝校园欺凌”作为管理工作的重点之一，多年来我校通过开展多种形式的活动来杜绝校园欺凌事件。例如，多次开展“杜绝校园欺凌”宣传教育周活动，充分利用宣传标语、显示屏等多种途径广泛宣传；多次开展师生“预防校园暴力，杜绝校园欺凌，共建和谐校园，从我做起”签名活动，致力于把校园建设成最安全、最阳光的地方。学校始终教育同学们做合格中学生，号召大家团结友爱，这是同学们素养的表现，更是我校良好校风的表现。

为了杜绝校园暴力事件的发生，延续我们的优良校风，在此我向大家发出倡议：

1、从自身做起，加强思想道德修养，不参与打架斗殴，铲除校园暴力滋生的土壤。

2、加强自我保护意识，在受人欺侮时要主动及时地和老师汇报，大胆揭发坏人坏事。

3、同学之间发生矛盾时互谦互让，积极与老师沟通，通过正当途径解决。

4、增强法律意识，养成守法习惯，用法律武器维护自己的正当权益。

5、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，立志做社会的栋梁。

千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学的平安。营造校园和谐氛围，创造温馨学习环境，更是每一个师生的责任。

同学们，文明是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们共同努力建设和谐校园，让友善的微笑常挂脸上，做一个有涵养、有智慧的文明中学生！

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇二

老师们，同学们：

大家好！

我今天国旗下讲话的题目是：《预防校园暴力，共创和谐校园》。

自去年以来，我们国家发生了多起校园的惨案，伤亡惨重，让人痛心，也让我们更加关注校园安全。针对连续发生的校园安全极端事件，我们的上级机关及学校高度重视，采取了许多切实可行的措施，上级为我们学校配备了校园专职保安，每名保安都配备了足以制服歹徒所需要的警械及其它装备，学校则安装了校园监控系统，使学校的周边及校园都处在有效监控范围内，另外，学校也加强了值班，落实了责任。这一系列措施的采取，目的只有一个，就是希望通过此来切实加强校园安全保卫，确保我们师生的生命安全。

在上级、学校加强安全保卫措施的同时，同学们也要学会一些面对危险的应急方法：

1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。学校及你们的老师就是你们的坚强后盾，他们会坚定地站在你这一方，所以千万不要轻易低头。要像老虎一样会撕咬，像山羊一样敢顶角，一旦你这样做了，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。

2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。

3、如果危险发生，可用自己的书包、书本、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击；若是隔辟班发生危险情况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。

4、如果受到伤害，一定要及时向老师、警察申诉报案。不要给不法分子留下好欺负的印象，如果一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害。

5、如果周围有人，要大声喊叫，引人注意。

6、注意不要用尖锐刻薄的语言激怒歹徒，须以保全生命为第一考虑，要学会运用机智逃离。

7、找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。

8、在公共场所应找服务台人员或向警察求助。

9、若在大马路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。

同时希望同学们做到以下几点：

1、上课期间，学校大门关闭，任何同学都不得私自走出校门，特殊原因要离校，要持假条到传达室登记后方可离校，回校后要先在传达室销假，然后才能进入校园。上学、放学时走读生进、出大门，应主动出示学生证。

2、发现校门外有可疑人物要及时报告，看到同学遇纠缠和侵害，要及时回校报告或拨打110求助。

3、走读生要按学校规定的时间及时离校，没与学校签安全协议的走读生不允许来校上晚自习。

4、冷静处理同学间的矛盾。同学之间的矛盾，都是小纠纷、小冲突、小摩擦引起，如一个不太友善的眼神、一句不文明话语，或一个无意的碰擦，本是小事，但若不能冷静对待，就会酿成大害，引发冲突、殴斗，群殴甚至致人伤残死亡。同学间的冲突并非深仇大恨，避免发生这样的悲剧其实很简单，就是一个微笑，一句对不起，就是小孩也能做到的团结友爱、文明谦让。否则，心胸狭小，争强好胜，轻则受到学校处分，重则受法律制裁，到时候悔之晚矣。

5、不要将你过去的同学招致到学校及周边，更不得借助他们解决同学间的纠纷。

老师们、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从小事做起，从你我做起，从大家做起，从现在就做起。

我的讲话完毕，谢谢大家！

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇三

亲爱的老师、同学们：

大家早上好!

青少年是祖国的未来，是民族的希望，维护青少年的合法权益，为青少年的健康成长提供一份沃土，撑起一片蓝天，是社会的责任，也是我们共同的职责。但受社会不良风气的影响，暴力文化侵入了我们的校园，严重影响同学们的正常学习生活，危害同学们的身心健康。

校园暴力主要表现为：

欺负弱小的同学，受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发。例如：

叫受害者侮辱性的绰号;对受害者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发;毁坏受害者的个人财产、教科书、衣裳;对受害者进行敲诈，强索金钱或物品;恐吓、威迫受害者听从命令等等。

抵制校园暴力，做为青少年的我们应该做到：

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到暴力侵害时要向学校、老师和家长报告。

二、要加强法律知识的学习，学会运用法律武器保护自己。

三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习，不进酒吧、网吧、电子游戏机室等场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。抵制不良的引诱，在受到威胁时候要及时向学校、家长、老师报告，及时拨打110报警。

五、上学放学尽可能结伴而行。不要走僻静、人少的地方，要走大路。不要天黑再回家，放学路上不要贪玩，要按时回家。

老师们、同学们，“校园是我家，安全靠大家”。让我们携起手来，从每一天、每一件事做起，全力共建“平安校园”;齐心共创“和谐校园”。

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拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇四

敬爱的老师、同学们：

大家早上好！

校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为。主要表现形式有：索要钱物，不给就威逼利诱；以大欺小，以众欺寡；为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格；同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。

在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，近年来我国性质恶劣的“校园欺凌”事件有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进行群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和侮辱他的`过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。

任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为“校园欺凌”不但对“受害者”造成伤害，而对“欺凌者”自身同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我为中心，对同学缺少同情心，如不及时反省及改正，难免会误入歧途。对“受害者”的伤害更不可小视，受欺凌的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，长期难以平复。所以，受“欺凌”的同学应该坚强勇敢，当受到欺凌时报告学校，让学校来处理。告诉家长，让家长来处理。使“欺凌者”受到相应的惩罚而改掉自己的过错。

我们学校，有关心和关爱我们的老师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献爱心的同学，为有困难的同学送来温暖。不过“欺凌事件”也时有发生，多数已被学校的老师及时阻止和教育，事件的性质才没有被恶化。上周举行了“杜绝校园欺凌从我做起”的师生签名仪式，希望这个仪式能换来我们学校的平安祥和；同学之间互爱互助，团结一致；每个人都享受公平公正，实现人人平等，让我们在校园里快乐地成长。

我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx。

20xx年xx月xx日。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇五

亲爱的老师、同学们：

大家好！

“小打小闹”不再是嬉戏玩耍，而是恶意伤害他人。据新闻报道，大多数校园欺凌事件都是恶意侮辱、殴打，甚至限制个人自由。

学校暴力性质恶劣，但大多数暴力学生以“未成年”、“口头批评教育”为借口，免除刑事、行政和民事责任。

据中国青少年犯罪研究会的统计，近年来，青少年的总数已占犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的七成以上，在冰冷的数据背后，是多少父母撕心裂肺的泪水与无助。

制度教育，法律先行。很多网友建议，未成年人犯罪年龄应该适当提前，细化法律条文。更不用说这一建议是否具有现实的操作性，但它也说明了一个问题，完善制度教育迫在眉睫。

一方面，学校应根据实际情况制定一套操作性强的应急预案支持体系。为了建立一个类似校园欺凌事件的纪律教育体系，明确“红线”的范围和触犯成本，让孩子始终保持“红线意识”。

另一方面，校园是社会的缩影，教师是这个缩影中的灯塔。这对教师提出了更高的要求：时刻关注孩子的行为和学习状况，及时沟通和理解可以防止此类问题的发生。

青少年介于儿童和成人之间。是身心发育的特殊阶段，是确立三观的重要时期。结合青少年特点，建立科学可行的学科教育体系。

从心理学角度看，无论是受害学生还是施暴学生都是受害者，在心理层面或多或少存在缺陷，及时有针对性地进行心理辅导，可以塑造孩子的心理承受力，形成完整的'人格。

同时，家长不能抱着“唯成绩论英雄”的态度，应该与学校合作，培养孩子的底线意识和道德，学会尊重他人。毕竟，父母是孩子的启蒙老师。

对于此类暴力事件，家长负有不可推卸的责任。不能老是以“孩子还小不懂事”为借口袒护孩子，也不能让孩子有“我还未成年，我不需要承担责任”的惯性。

少些冷漠，多些帮助。当我们看到青少年被殴打和侮辱时，我们应该及时伸出援助之手，多说几句话，多问几句话。

也许我们可以避免一个糟糕的校园欺凌事件，让孩子少受点苦。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。校园欺凌的治理是一个艰难的过程。无论制度多么完善，法律多么健全，我们都希望孩子能善待他人，帮助他人。严格的制度保障和思想教育双管齐下，才是整治校园欺凌事件的一剂良药。

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx。

20xx年xx月xx日。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇六

同学们、老师们：

大家上午好！

前不久的“中关村二小事件”引发人们热议。由于种种原因，一位在校小学生受到几位同学的欺凌，好在几名同学及时认识到自己的错误向其道歉，才没有酿成更大悲剧。但距此不久的9月份，青海海东市互助县威远初级中学八年级三班的陶某服毒自杀，结束了自己年仅15岁的生命。家人准备将孩子火化，在整理孩子遗物的时候，家人意外发现了陶某写的三份遗书，而从这三份遗书上的内容，家人得知了孩子自杀背后的原因。在这一份份血迹斑斑的遗书上陶某写道：你们的学生、孩子、哥哥对不住你们，我因受不了几名同学的欺凌，所以选择离你们远去了。

如果是过去，我们还可以安慰着自己说，这只是童年世界的一些阴影，是少数个例，然而随着网络的不断发展，很多童年的阴影以视频的方式开始在网络传播，校园欺凌中的暴力行为，使得成人都心惊胆寒，看到这大量的视频，让人感到最可怕的地方并不只是那些孩子们的冷血殴打，还有屏幕里永远充斥着看不见却弥漫于四周的笑声。校园暴力永远只是少数人在做，但却是大多数人在看。

我们总是在思考着校园暴力的成因，在我看来最大成因是氛围。面对校园暴力，总会有人以旁观者姿态笑看悲剧发生，所有的校园暴力都能安稳的躲在少不更事的旗帜下。而我们也在这样的氛围当中渐渐妥协形成习惯。可是，当我们对这些如此行径进行宽赦的时候，谁来为那些悲惨的受害者负责呢？谁又为社会的正义负责呢？可能很多在我们看来是美好回忆的童年，对有些人来说，却是不堪回首的！面对校园暴力，我们每个人都不是局外人！

我们六中是文明学校，是万千学子向往的圣堂。学校内几乎没有暴力行为，但是大家不要忽视一种情况——冷暴力。校园冷暴力，也是校园欺凌行为的一种，不同于动手打人这样的有形伤害，类似被别人用自己不可改变的特征(比如身体缺陷、智力缺陷)等侮辱，被无缘由地谩骂、恐吓，或被强迫做自己不愿意做的事等等。

也许，在校园时，你我都曾经被起过自己不想要的外号；也许因为一些无足轻重的尴尬小事，被人嘲笑；也许曾经因为某些原因被孤立……这些不想回忆的经历，它就存在于你的记忆深处，一旦从时间的箱子里将它翻出，它的尖叫、狞笑，依然会让你不寒而栗。

其实，校园冷暴力的现实与危害，比想象的要严重得多。校园冷暴力这种看似无形的伤害，往往会对同学产生负面影响，严重的甚至影响一生。

也许你我都曾经遇到过曾经班里有那么一个学生，可能是生活环境不是很好，也可能是他木讷寡言，显得脏脏的笨笨的，人也不是那么的自信，于是他成了班里一些人取笑的对象，渐渐的，取笑他成了一种习惯，一种氛围，于是，不好笑的笑话在他身上就特别得让人发笑，打骂在他身上就显得天经地义，欺负他也不再局限于个别人，而是一个群体参与的活动，每个人都能找出一堆讨厌他的理由，他向谁示好，谁就会赶紧远离他。这就是氛围的可怕，校园欺凌居然在群体的氛围下变得天经地义起来，弱者愈弱，暴者愈暴。

我们大家都知道，六中是个文明而和谐的校园，在这里我们会健康茁壮成长，但是，如果在六中这么美好的环境中，还有那么一丝没有被阳光照到的阴影。我希望会有那么一些人，会从今往后作出不同的选择，也许是挺身而出，也许是打圆场的制止，甚至只是在事后给那个被欺负的人递过去一张纸，也能够让欺凌者意识到他的行为是错误的，更重要的是，在被欺凌同学的眼中，你的小小举动，可能是他继续前行的勇气，请你不要做校园欺凌者，更不要做校园欺凌的旁观者！

我的演讲完毕，谢谢大家！

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇七

我一直认为校园欺凌离我们很远，毕竟谁会没事儿欺负别人。但最近我发现校园欺凌实际上无处不在，可能我们身边的某个不起眼的小事，就已经列入到校园欺凌的行列了。

我认为校园欺凌分为两种，心理方面与肢体方面。心理方面是指恶意辱骂他人，对他人说一些不雅的手势，或者随意编造他人的丑闻。说句实话，这种行为在我们班是真的不少见。好在谢老师及时发现，立下了如果再说脏话会说不雅手势就停课一周的这种电网，遏制了这股不正之风。

肢体方面就比较多了，比如说殴打同学等等新闻多如牛毛。如果说心里欺凌是软攻击，那肢体欺凌就是直接性攻击了，我自认为这种行为的恶劣程度更甚于心理方面。论语中不是有句话说嘛，及其壮也，血气方刚，戒之在斗，能用语言解决的事情就不要动手脚。

同时，我认为校园欺凌有两种原因。第一是想跟对方一起玩，却找不到正确的方法。妈妈就曾给我说过，她小时候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的辫子，以此为办法。这种人只要能找到正确的交往方式，就可以摘掉校园欺凌这顶大帽子。

第二种就是不务正业，以此来取乐。这种人一般学习都不太好，到学校基本上就是混日子的，而且一般都恬不知耻，把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

最后，无论是哪种校园欺凌，无论出自于哪种原因，我们都应该及时醒悟，停止这种行为。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇八

xx管委会xx保护开发区各社会组织：

络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或。

精神。

损害的事件，与成年人间的暴戾斗殴相比，发生在中小学生群体间的“校园欺凌”现象更让人揪心与焦虑。校园霸凌已经成为一个严重的社会问题，拒绝校园暴力迫在眉睫。

社会组织是我国社会主义现代化建设的重要力量，是构建平安校园，和谐社会的重要组成部分。参与反校园霸凌，既是社会组织的重要责任，又是社会组织服务国家、服务社会、服务群众的重要体现，更是社会组织发展壮大的重要舞台和现实途径。xx管委会各社会组织要在反校园霸凌中发挥应有的作用。为此，我办向全区社会组织发出如下倡议：

期望社会组织积极参与被欺凌学生及其家庭的帮扶救助，校园霸凌的受害者不仅在身体上受到严重伤害，还要承受难以治愈的心灵创伤。孩子是每个家庭的希望，孩子是我们民族的未来，他们需要全社会的关爱和帮助，我们期待更多的社会组织能加入到被欺凌学生及其家庭的帮扶救助活动中来，给予他们更多的爱和关怀。特别是目前我区还存在少数留守儿童和困境儿童，他们更易遭到校园霸凌的伤害，希望全区有能力的社会组织可以给予他们更多的关爱和帮助、协助教育部门做好校园霸凌整治工作，让我们的孩子可以远离校园霸凌，健康快乐成长！

xx管委会社会管理办公室。

20xx年12年6日。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇九

近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲了一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没了，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出了事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现了校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十

云:当灿烂的阳光温暖着整个校园，胸前的红领巾迎风飘扬。

詹：你采下一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色映染辉煌。

云:各位同学，大家下午好！我是来自三（4）中队的云静茹。欢迎大家准时收听红领巾广播。

云:众所周知，“欺凌”，它不但会伤害一个人的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，更会使人的精神受到痛苦的折磨。

詹：在同学们的心目中，美丽的校园是充满阳光的地方，这里承载着学生的梦想，但是，如果这片纯洁的土地上因充斥着欺凌而变得黑暗，将是何等的悲哀!

云:欺凌行为主要为身体欺凌，推搡、打等暴力行为;“言语欺凌”，包括恶意取笑、起侮辱性外号、辱骂等;“关系欺凌”，包括通过恶意造谣或者让其他人不理他，使受害者受到伤害。

詹：我们对照自己平日的行为，有没有刚才提到的行为呢?如果有的话，请一定要认识到自己的错误哦！因为欺凌行为是不道德的行为，要知道，欺凌是无能的表现。

云:有时候，即便是自己的心情不好，也不能故意攻击同学，不论是比你弱小的，还是你看不顺眼，这些都不能成为你攻击他的理由哦！我们要学会通过合理的方法解决问题，学会宽容。

詹：另外，被欺凌的同学也要站出来说不！当你被其他同学欺负时，首先你自己要勇敢反击;如果对方太强势，你无力反击，就要学会先保护自己，然后要大胆向老师或家长反映，让欺凌你的人得到有效的教育和处理。

云：身为亳小这个大家庭的成员，同学都要拥有正义感，见到有欺凌的行为要勇敢站出来制止，控制事态的发展，寻找合理的帮助。我们亳小一直提倡同学们做文明友善的小学生，号召大家团结友爱，严于律己，宽以待人。

齐：希望全体学生从现在开始，要坚决地对“校园欺凌”说不!友好地对待同学，少一些摩擦，把更多的精力投入到学习和生活中去。用我们的理智、我们的爱心去化解矛盾，共创和谐美好的亳小校园！

云:今天的红领巾校园广播到这里就要跟大家说再见了，希望同学们能够喜欢这短短的十来分钟带给大家的学习和思考，下周再见吧!

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十一

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十二

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自高三（1）班的xxx。今天我演讲的主题是《提倡校园文明，拒绝校园欺凌》。

校园是培养人的地方，是文明的殿堂，校园本该是一方净土！然而近来，却常常看到一些暴力事件的发生，给宁静的校园带来了一些不和谐的音符。要知道，没有和谐的校园，就没有安宁的学习环境，没有校园的和谐，就没有社会的和谐。

请问同学们什么是校园欺凌？

那么同学们，我们为什么要反对校园欺凌？

因为欺凌现象在校园时有发生，已经严重影响到我们的身心健康，给社会带来恶劣影响，违背了中华民族几千年来的传统美德——友善，和社会主义核心价值观是背道而驰的，并且我校一直坚持“学生要成才先成人”的教育理念，专门制定相关政策，对有欺凌行为的`学生给予相应的处罚，严厉打击校园欺凌现象，保证校园安全，从而使每一个学生在良好的校园环境中走向成功。

作为学生的我们，应该如何做好防范？我提以下三点倡议：

首先，我们要培养健全的人格。做一个文明的学生，严于律己，学会宽容，体谅他人，拥有宽阔的胸怀。

二、提高自我保护意识，遇事及时告诉家长、老师。

三、提高社会交往能力，正确处理好自己的人际关系，交友要谨慎，远离不良文化。

同学们，相遇在三高是一种缘分，产生一点摩擦也是正常的。当矛盾发生时，我们要学会说“对不起”，学会包容，体谅他人，也就是说“退一步海阔天空”，这样就可以大事化小，小事化了。

同学们，文明是任何一所学校所必不可少的，让我们携手共同努力，建设和谐三高，拒绝欺凌，做一个有涵养，有智慧，讲文明的三高学子！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十三

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家，早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《校园暴力，一场没有赢家的噩梦》。

中央提出了构建和谐社会的重大战略。

思想。

要知道没有和谐的校园就没有安宁的学习环境；没有校园的和谐就没有社会的和谐。

实际上，大多数校园暴力事件的起因都只是一点点的小事，有的甚至并没有什么直接原因，通常是买饭插队、抢占座位、无意碰撞、出言不逊、争上厕所，甚至别人一个无意的眼神等等微不足道的小事，应该说，在二千多人的学校，发生一些小摩擦是难免的，自然的。如果自身有一定的道德修养和自控能力，就不致于小题大作，大动干戈。然而，斗殴学生中，相当一部分同学缺乏起码的道德修养，唯我独尊，盛气凌人，凡事不能吃亏，气量较小，一来二往，很快“战事”升级，甚至酿成惨剧。校园，本该是一方净土，是文明的殿堂，发生在这些花季少年身上的暴力倾向，害人害己，令人担忧，它严重扰乱正常的.教育教学顺序，危害校园人身安全，给受害者带来长时间的恐惧和痛苦，影响学校办学声誉，是造成社会不稳定的重要隐患。

校园暴力主要有以下表现：

1、语言暴力。有的同学喜欢耍派头，总是盛气凌人、目空一切，一副很了不起的样子，一开口就是“老子”、“我儿子”，把脏话都变成了口头禅，一说话就扯开嗓子喊，生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质、很没有教养。

2、以大欺小，以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。

3、为了一点小事，大打出手。常常因为“鸡毛蒜皮”的小纠纷，由口语辱骂升级到拳脚相加。

4、讲所谓的“义气”，用暴力手段争论长短。这类事件，往往由上述两种形式引发的，由个人与个人之间，升级到群体。

5、有的同学喜欢耍派头、逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦，看别人不顺眼，甚至是自己错了还摆出一副你奈我何的姿态，仗着自己有一帮所谓的“哥们”就横行霸道，一点点小事就打群架，甚至叫校外的人打架。

校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害，更给他们的心灵烙下了深深的伤痕，也不可避免的影响了我们的学习，影响了我们的健康成长。同学们，面对校园暴力，我们该做些什么呢？我们应该行动起来，反对暴力，远离暴力，共建和谐校园，让每一个同学都能健康成长。

一、培养健全的人格、做一个文明的学生。做事不能冲动，说话不能盛气凌人；得饶人处且饶人，凡事要考虑后果；发生矛盾时不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己错在哪里；总之我们要严于律己，宽以待人！

交友，更不要。

网

恋；多参加各种有意义的文体活动，远离不良文化。

三、提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师，少去情况复杂的场所，不要单独外出，身上也不要携带太多的钱物；受到暴力侵害时，采取灵活的应急措施，要及时报警。

恰同学少年，我们应该满腔热血！在这花样的年华里，我们怎能荒废了美好的时光！同学们，让我们远离暴力，共建和谐的。校园！

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十四

亲爱的老师们，同学们：

早上好！

今天，我讲话的题目是：“预防校园欺凌，构建和谐校园”。

日前，国务院教育督导办公室印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地中小学校针对发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌行为进行专项治理。

那么什么是校园欺凌呢？校园欺凌就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱的现象。前不久，网上报道了江西某中学发生女生扇打耳光造成伤害的事件，事件曝光后，几名参与打架的女生迅速被公安部门带到派出所，接受处罚。这几名同学的家长也因监护不力，受到处罚。在很多校园里有这样的现象：有的同学因打篮球引发矛盾请社会青年来校殴打同学，有的高年级的.同学在校园商店、食堂故意冲撞低年级同学，有的向同学素要钱物，有的向同学恶语相向、出口成脏。这都是校园欺凌事件。

这样的欺凌事件一旦发生，它不仅仅会使受害者的身体受到伤害，甚至还会使受害者的心灵受到痛苦折磨，严重时，还会威胁到人的生命安全。同学们，面对校园欺凌，我们应积极行动起来，反对校园欺凌，远离校园欺凌，共建和谐校园。对此，我们应努力做到以下几点：

一、培养健全的人格，做一个文明的学生。有校园欺凌行为的学生，应该意识到，欺凌行为是不道德的行为，是无能的表现。发生矛盾时，不要抓住对方的错误不放，而应该检讨自己。

二、要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。但是矛盾发生后，应该学会容忍，要学会通过合理的方法解决问题。中国有一句古话叫：“谣言止于智者”。意思是“聪明和智慧的人能够将坏事控制住，不让它继续发展。”

三、正确处理同学间的欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，不要依靠外力进行报复，要敢于并善于维护自己的合法权益，及时向老师、家长举报。

同学们，从现在开始，我们要更坚决地对校园欺凌说“不”！共建和谐校园！谢谢！

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十五

在和谐的学校里，学生们互相帮助，互相学习，讨论问题。在操场旁边，你可以听到远处传来的郎朗书籍的声音，瞬间就做出了一首美妙和谐的音乐。一切似乎都很美。柔和的阳光似乎落在每个人身上，幸福似乎无处不在。

然而，在这美妙的音乐中，仍然有一些恼人的噪音打扰人们，影响他们的身心健康，使他们恐惧和恐慌。今天，随着社会的快速发展，校园欺凌不再是偶尔飞过天空的流星。它像一团可怕的火焰一样燃烧着，悄悄地、可怕地蔓延着，变得越来越猛烈，越来越难以阻挡。

那么，为什么这些悲剧经常发生在本该安静和谐的校园里，那些本该用美丽而天真的语言描述的少女们却越来越多地与暴力、温德尔迪金森和谋杀联系在一起？校园暴力的话题极其沉重。面对校园暴力，学生不知所措，家长教育者不知所措。

诚然，校园暴力有很大的可能性，它的遏制不是一次性事件。归根结底，只有正确的药物才能治愈疾病。如今，大多数学生都是独生子女，他们往往在精心呵护下成长。在极度宠爱中长大的孩子经常会无意识地形成别人必须服从我的错觉，并形成一种以自我为中心的意识。正是这种极端的以自我为中心的思想造就了孩子不正常的自尊心态，这使得孩子只关注自己的利益，而忽略了他人的狭隘性格。一旦别人不能满足自己的利益，他们就会立即采取一些过分的行动进行报复，给别人所谓的“惩罚”。其中不乏残忍的“江湖仇杀”，通过伤害对方的身体或生命来发泄愤怒。

此外，学校教育的学科功能逐渐丧失。在法规，不合理的义务教育的限制下，大多数学校很难处罚学生。纪律功能的丧失促成了极端心理的自由萌发，暴力的人变得无知和无畏。其次，学校的软弱也导致教师处理纠纷的权威下降。对一些暴力儿童进行推理和影响是没有用的，但是老师只能这样做。他们非常尴尬。因此，许多学生认为老师不能从根本上解决问题。最终，他们还是不得不依靠自己的力量和小团体的力量来解除他们的仇恨。

值得注意的是，目前越来越多的网络游戏出现在应用市场上，其中不可避免地涉及到暴力、道德等方面。在虚拟世界的具体形象中，玩家感受到虚拟的暴力快感并将其运用到现实中，却不知道自己已经受到了左右甚至左右的影响，盲目地跟随，最终导致了不可避免的悲剧。

因此，青年学生应该树立正确的道德观念和秩序观念，培养宽广的胸怀，不要因小事惹大麻烦。学会化大为小，改变偏激的想法，礼貌待人，以爱相待。

校园需要阳光，让阳光给“苍白”的灵魂注入活力和希望，谱写属于青春的和谐之歌，让我们摒弃欺凌，在阳光中快乐前行。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十六

近年来，校园欺凌这个词越来越多地见诸报端电视。它们如同一个个充满毒液的肿瘤附生在校园里，使美丽的校园变得可怕。致命的欺凌主要讲一个学生在网吧中被几个同学围殴致死的事情，一个活生生的人就这样经过四小时的毒打就这样没，面对四小时的毒打的学生的朋友也没有来劝架或者通知家长，而出事情，督学人员竟然说谎不知道学校的校长叫什么名字….

我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容。仇恨的种子，长不出和平的芽，单纯的冤冤相报不能解决任何问题。

随着社会的发展，科学的进步，现在校园里出现校园暴力，闹的同学们都人心惶惶。

影视作品、书刊对我们青少年犯罪的诱导作用十分严重，在我们身心发育过程中，自制能力一般较弱，是与非的界限比较模糊，很容易在觉得新奇好玩的心态下去模仿一些作品中的人和事，这是极需引起全社会关注并着手解决的。

校园欺凌事件虽然发生在学校里，发生在我们这些学生身上，但这也是社会大环境的一个缩影，全社会都应引起高度关注，并采取相应措施，共同努力，减少此类事件的发生，在校园营造一个良好的学习环境。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十七

近日，电影《少年的你》热映，让大家开始再一次认真审视校园欺凌这个话题，影片中抱团取暖的陈念和小北，让大家心疼揪心的同时，天真的少年方式保护，让他们承受了本不应该承受的沉重代价。

校园欺凌事件的发生原因多样，有明知故犯，父母亲人的言传身教、不良社会现象、不良影视作品和游戏对青少年产生的误导，让青少年养成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行为或心理；也有些孩子不知道自己的.行为会给别人造成伤害，以为是普通的恶作剧或开玩笑。

作为家长，要经常和孩子沟通，及时从孩子的言谈举止中发现和以前不一样的地方，了解孩子是否有可能在学校被欺凌了，然后和学校沟通；也要加强对自己的孩子的教育，让其妥善处理和同学之间的矛盾。

作为学校，在承担教学任务的同时，要加强对孩子的道德、法律教育。适时开展普法教育，在校园欺凌发生后，学校要及时和家长联系，做好事件处理和心理救助。

拒绝校园欺凌演讲稿大全（18篇）篇十八

星期五下午，我们兴高采烈地去上机器人社团课。

可惜的是我迟到了，只能站在了最后一排。突然，我听到了一阵吵闹声。“明明我比你早。”“什么，我比你早。”原来是周一坤和刘焕光在吵架。“不相信？你相信不相信我的拳头呀？”“不好，要打架了”。刘焕光后退了几步，但却被石头绊倒了，只见他的身体如一根被连根拔起的稻草没有了依附，迅速向一边倒去，之后便是“咚”的一声，头狠狠撞在了楼梯上。原本闹哄哄的同学们瞬间安静了下来，目光同时聚集在了刘焕光的身上，我惊讶地瞪大双眼，心中升腾起了一种不祥的预感，哎呀！刘焕光的头上竟然真的流血了！

我赶紧跑到老师面前跟老师报告这件事，老师听了立刻跑到刘焕光身边把他扶起来，一边问刘焕光家长的电话号码，一边拿出一张纸帮他捂住伤口。很快，刘焕光伤口的血已经流到耳朵上了，老师又把纸包在他的耳朵旁。

叮铃铃，叮铃铃，下课了，因为打架事件，这节课我们连机器人教室都没进，真是悲催呀！

体育课上，我还沉浸在思索和恐惧之中，想着刘焕光会不会有危险，他可是我的好朋友呀！如果他有危险，我的生活会很寂寞的。由于我一直在想着刘焕光的事情，结果被老师发现走神了，罚我做了三十个仰卧起坐。

大家千万不要欺凌同学，有矛盾要跟老师反映，如果被你欺凌的同学受到伤害，你一辈子也赔不起。