心得体会不仅仅是一篇文字，更是我们对自己成长轨迹的一种见证和认可。在这里分享一些心得体会的范文，希望能够为大家提供一些借鉴和参考。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇一
自觉遵守教师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁。本学期全勤，没因个人私事耽误学生一节课，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与数学组同事们团结协作，相互帮助。
2、用心教学。
针对本班学生的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。
3、角色正确定位。
在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生发展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探索，主动参与认知结构的过程，促使学生乐学、会学、学会。
4、达成“三维”目标。
完成了如下知识教学目标：两位数乘两位数的乘法；会进行相应的乘、除法估算和验算。初步认识了简单的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并认识了面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了平均数的意义，会求简单的数据的平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。初步认识了分数，并会进行简单的同分母分数加减法计算，比较大小等。经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
采取措施：
1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。
2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。
3、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。
4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。
5、对学有余力的.学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。
1）存在的问题。
1、一部分学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。
2）今后努力方向和设想。
通过测查，我欣喜地看到，学生基本掌握了必备的知识技能、数学思考方法，情感、态度价值观也得到不同程度的发展，但也看到了在取得成绩的过程中确实还存在一些问题，今后教学中应以积极的态度，冷静思考，正确面对，扬长避短。
1、重视培养良好的心理素质和学习习惯。
实践证明，良好的心理素质和良好的习惯是一个人成功的必要条件，我们应重视培养学生良好的心理素质和学习习惯。通过测查发现，审题马虎、急于求成，考虑不周，是部分学生解题出现错误的通病，教学中应重视引导学生学会冷静、全面地分析问题，帮助学生学会正确全面地搜集信息并正确处理信息，这是正确解决问题的基础。操作大意，粗枝大叶，也是部分学生丢分的缘由，教学中应重视培养学生良好的学习习惯。常言道“无规矩不成方圆”
2，从微观指导变成宏观引领，为广大教师开拓了自主发展的空间，也向老师门提出了挑战。
因此，我们要认真学习，深刻领会“课标”精神。要认识到新课程与传统教学的相同点是让学生掌握必要的知识与技能和数学思考方法，不同的是转变那种“填鸭式”“死记硬背”的教学方式。要正确处理“课标”四个方面的关系，认识到“四个方面目标是一个有机整体，其中，数学思考、解决问题、情感态度的发展离不开知识与技能的学习，同时，知识与技能的学习必须以有利于其他目标的实现为前提。”在教学中要防止“知识与技能目标该实的不实；过程与方法目标出现‘游离’现象；情感、态度、价值观出现‘贴标签’现象。”
3、重视思维训练。
新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，对所学知识进行适当的多角度的拓展，另一方面要有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯，注重知识背后的思维方法和策略的渗透。
4、重视数学应用意识的培养。
测试试卷信息量大，与生活的联系密切，灵活度大。这就要求我们平时的教学不仅要引导学生学好课本知识，同时也要引导学生关注日常生活、社会生活，引导学生在日常生活情境的点滴积累中建立起主动、正确的、灵活的思维模式，获得丰富的、内在的、自主的数学素养。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇二
段一：我瞧，已经到了一年一度的端午节啦！六月份的天气虽然有些炎热，但是大家心情格外愉快。在小学三年级这个阶段，我对端午节有了更深入的了解和体会。
段二：在端午节这一天，我和同学们一起在学校举行了隆重的拍龙舟活动。活动前，我们要自己动手制作龙舟，每个班级都有一个属于自己的特色龙舟。我班的龙舟被我们精心装饰，画上了漂亮的图案，用纸条扎成的彩带悬挂在船头，看上去非常醒目。当我们将自己亲手制作的龙舟放入水中，竞相划桨前行的时候，我感到一阵成就感油然而生。身心合一，顽强奋进的精神让我更加坚定了要做一个勇敢的人的决心。
段三：在端午节这一天，我们还有一项传统活动：包粽子。全班同学坐在一起，都被孩子们包好的稻香粽子迷住了。我们都手熟地将粽叶铺好，用米饭和各种馅料包裹，再用带子系紧，不料被家长们夸奖有加。我觉得自己包的粽子虽然不像妈妈的粽子那样好吃，但还是非常有成就感的。更重要的是，我学会了如何劳动，如何团结一心，如何品尝到劳动成果的甜美。
段四：在端午节这一天，我还有一个特殊的经历。一些老师组织我们和父母一起去参观了一个古老的端午习俗：插艾蒿。听老师介绍，艾蒿能驱灾辟邪，保佑家庭安康。我们每个人都摘了一小束艾蒿，在老师的指导下，将艾蒿插在家门口，还说了一些祝福的话。爸爸妈妈也一起参与其中，大家都希望自己的家庭平安幸福。我想，在这个小小的动作中，我感受到了家庭的温暖和幸福。
段五：通过端午节的庆祝活动，我深刻体会到了传统文化的魅力。这些传统活动不仅让我们了解到中国几千年的历史文化，更让我们明白了家庭的重要性，并且在参与过程中，我们还学会了团结互助、勇敢坚持和品尝劳动成果的快乐。端午节不仅是一个节日，更是一堂生动的课堂，让我们在游戏中学会了做人的道理。我希望，在以后的端午节里，我能继续去探索并参与这些传统活动，让更多的小伙伴们一起感受到端午节的魅力和快乐。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇三
我担任三8班的数学教学工作，在教学期间我努力根据学生的实际情况，采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，取得了一定成效。在工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作；工作之余，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构。一学期将过，我付出过辛劳，也有收获的喜悦。我在教学工作中以课堂教学为核心，重点抓了以下几项工作。
学期初，钻研了教材、教参，对学期教学内容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好作业练习。
（1）创设各种情境，激发学生思考。放手让学生探究，动手、动口、动眼、动脑。对学生的.回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言沉闷的局面，使学生乐于思考，敢于积极回答问题。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知识，培养能力。根究学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展思维。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
（2）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链；一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
做到精讲多练，有针对性。同时对学生的作业及时批改，认真对学生的每一道错题进行纠错。分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇四
在教学实践中深深地体会到，积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，培养好学生的非智力因素，能使数学教学得心应手。就此，本人想谈一点浅见，以待指教。
要使学生一拿到数学新书时就爱不释手地翻来覆去浏览，学生的兴趣是它的基础。积极的兴趣的倾向是朦胧兴趣的开始，那么如何把握契机，把这种积极的心理倾向设法转化为一种积极的真正兴趣，这在第一课尤为重要，特别是布置第一课的前置性学习中尤为重要。
积极的情感能提高学生的心理和生理的活动能量，从而提高思维和学习潜能。学生听课也伴随一定的情感，而学生的情感往往同他对知识的领会程度，对教师教学的兴趣密切相关。
对于一些学习有困难的学生，如果教师在情感上多一些倾注，在课堂多一些关注，课后多一些帮助，他们在学习上可能会有所提高，学习的兴趣、积极性也会随之提升。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇五
义卖活动是小学中常见的一种活动形式，通过组织义卖活动，不仅能够锻炼学生的各种能力，还能够提高学生的爱心和社会责任感。在我三年级的时候，班级组织了一次义卖活动，让我深刻地体会到了其中的乐趣和收获，下面我将从筹备活动、团队合作、意义体验、感恩与回报以及成长与收获等方面，分享一下我的小学三年级义卖心得体会。
首先，筹备活动是一场富有挑战性的过程。在这次义卖活动中，我班级同学们需要共同商讨、确定义卖商品以及相关事务。大家互相提出自己的意见，形成共识，并将计划付诸实践。这个过程锻炼了我们的协商能力和决策能力，教会我们如何团结一致、分工合作。虽然我们面临一些困难，但是大家都齐心协力地克服了这些困难，每个人都积极参与，使活动顺利进行。
其次，团队合作是取得成功的关键。在为期一个月的准备期间，我们形成了一个紧密的团队。大家共同分工，有的负责宣传海报，有的负责物资准备，有的负责销售等等。每个人都尽心尽力地完成自己的任务，在活动中克服各种困难，相互帮助，共同努力。这种团队合作的精神让我感受到了集体的力量，也培养了我的沟通、合作和领导能力。
另外，义卖活动让我深刻体会到了助人为乐的意义。我从事义卖活动的过程中，与不同的人交流，了解到他们的需要和希望，不仅让我感受到了社会的多样性，更加懂得了帮助别人的重要性。我积极与客户交流，耐心倾听他们的需求，并尽力满足他们的需求。当我看到一张张笑脸，听到一句句感谢的话语时，我觉得自己所做的一切都是值得的。这让我认识到，我们每个人都可以用自己的力量去帮助别人，用关爱换取感恩。
感恩与回报是我在这次义卖活动中的重要体验。通过义卖活动，我不仅学会了感恩，更懂得了如何回报。在义卖活动中，我深深地感受到了和蔼老师、父母以及同学的关爱和帮助。所以，在活动结束后，我主动给予他们一份心意的回馈，尽自己的一份力量去关心、照顾和帮助他们。通过回报，我学会了感恩他人，懂得了珍惜他人的帮助和爱。
最后，这次义卖活动给了我很多的成长与收获。通过此次活动，我在实践中学会了与人相处、相互合作，懂得了如何成为一个实际行动的人。同时，我也锻炼了自己的表达能力和销售技巧，在与客人的交谈中提高了自己的口头表达能力。在这个过程中，我感受到了成长的快乐，收获了许多的经验和知识，这些经验和知识都将成为我今后成长道路上的宝贵财富。
通过这次小学三年级的义卖活动，我深刻体会到了筹备活动、团队合作、意义体验、感恩与回报以及成长与收获等方面的乐趣和收获。这次活动不仅锻炼了我们的能力，也培养了我们的道德素养和社会责任感。我相信，在以后的学习和生活中，我将继续努力，用自己的行动去帮助别人，为社会贡献自己的一份力量。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇六
端午节是中国的传统节日之一，也是我最喜欢的节日之一。今年，我在小学三年级过了一个非常有意义的端午节。通过这次的庆祝活动，我学到了许多道德和文化知识。下面就让我来分享一下我的心得体会吧！
在端午节的前几天，我们的班级开始准备一些节日活动。首先，我们每个人都需要制作自己的艾草香囊。老师告诉我们，端午节这天，每个人都要佩戴上自制的香囊，这样可以祛除邪恶和瘟疫。制作香囊的过程并不困难，我们只需要将干艾草放进布袋里，然后系上绳子就可以了。通过亲手制作，我对端午节的了解更加深入了。
在端午节当天，我们全班一起参加了一场粽子比赛。这场比赛是由老师组织的。我们要分成几个小组，每个小组都要一起包粽子。在比赛开始前，我认真观察了老师的示范。然后，我和我的队友迅速采取行动。我们一边讨论粽子的制作步骤，一边分工合作。有的同学负责将粽叶洗净，有的同学负责将糯米淘洗干净，还有的同学负责将肉和豆沙馅包进粽子里。经过大家的努力，我们很快就包好了粽子。虽然我们没有取得第一名，但是这个过程让我们从中体会到了合作和团队精神的重要性。
在庆祝活动的最后，老师告诉我们一些关于屈原和粽子的故事。屈原是中国古代的伟大诗人之一，他爱国情怀深厚。传说他是为了爱国抛入了汉江，而端午节就是为了纪念他的英勇事迹而设立的。老师还告诉我们，屈原为了不让鱼虾咬食他的尸身，在江中撒下了一些糯米，让鱼虾吃饱了后，就不再去咬他的身体了。所以，人们过端午节的时候会包粽子投入水中，让鱼虾吃粽子，以此来纪念屈原。通过了解这些传说和故事，我对端午节的意义有了更加深刻的理解。
除了这些活动，我们还一起欣赏了一场精彩的舞龙表演。舞龙是中国传统文化的瑰宝之一，它寓意着吉祥和幸运。当舞龙在我眼前腾空而起时，我不禁被它的气势所震撼。它像一条活龙一样扭动着身体，翻飞在空中，给我留下了深刻的印象。我从中感受到了中国传统文化的独特之处和无穷的魅力。
通过这次端午节的庆祝活动，我不仅学到了许多关于端午节习俗和传说的知识，还增加了我对中国传统文化的了解。我明白了端午节的意义不仅仅是吃粽子，更是中国人对自己优秀传统文化的传承和弘扬。我也明白了团队合作和互助精神的重要性。我希望将来的端午节，我能够继续保持对这个传统节日的热爱，继续学习并弘扬中国优秀的传统文化。
总而言之，小学三年级的端午节给了我一个难忘的经历。通过亲身参与各种活动，我对端午节的理解有了新的提升。我会一直珍藏这次的经历，并通过继续学习和参与更多的活动，让我对中国优秀传统文化的了解更加全面。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇七
第一段：爱国心是小学三年级学生应该具备的品质。在经过三年的学习和生活体验后，我深切感受到了爱国心的重要性。我们的祖国是世界上最美丽的地方，我们应该为它做出贡献。
第二段：在学校的各类活动中，爱国主题是我们最常见的。比如在每年的国庆节，我们会举行升旗仪式、组织爱国演讲比赛等活动。通过观看文艺表演和学习爱国歌曲，我们对祖国的伟大有了更深的认识。在这些活动中，我收获了很多，对祖国的热爱也愈发深厚。
第三段：课堂上老师经常讲授我们祖国的历史、文化和地理知识。通过学习，我知道了我国的山山水水、名胜古迹、伟大人物等。利用国旗、地图等教具，老师生动地讲解，激发了我们对祖国的兴趣。而且课堂上老师还告诉我们，我们要从小事做起，从自己做起，爱护环境、爱护公物、尊敬师长等都是热爱祖国的表现。
第四段：同时，我也是一个小小行动派。除了学校里的活动外，我还经常参加社区的志愿者活动。比如每年的清明节，我和小伙伴们一起去山里植树；每个寒暑假，我都会参加环境整治活动，清理垃圾等。通过这些小小的行动，我想告诉自己和别人，热爱祖国就是要爱护环境，要从身边小事做起，为社会做一点贡献。
第五段：爱国心对于每个小学三年级学生来说都是很重要的。只有热爱祖国，我们才会珍惜自己的幸福生活；只有热爱祖国，我们才会为之努力学习，为祖国的发展做贡献。作为小学三年级的学生，我们要身体力行，用爱国心去影响身边的人，让更多的人加入到热爱祖国的队伍中来。相信在未来的日子里，我们一定会更加努力，更加自豪地说：“我是中国人！”
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇八
端午节是中国传统的节日之一，它有着丰富的文化内涵和历史渊源。今年，我和同学们一起度过了一个难忘的端午节。在这个节日里，我们不仅品尝了美味的粽子，还了解了端午节的由来和习俗。通过这次亲身参与，我深深感受到传统文化的魅力和丰富之处。以下是我对小学三年级端午心得体会的分享。
首先，我体会到了与家人共度节日的重要性。在端午节这一天，我和家人一起准备食材、包粽子。首先，我们选用了糯米、粽叶和糖水等食材，然后将糯米洗净，浸泡一段时间，让其变得粘稠。接着，我们在粽叶上放上一层糯米，再加入绿豆、红枣或者核桃等馅料，最后将粽叶包紧，入锅蒸煮。整个过程需要家人之间相互配合，共同完成。这样简单的过程，让我感受到了亲情的温暖和家庭的和睦。在一起制作粽子的过程中，我们共同期待着尝到自己亲手包制的美味佳肴，这种与家人共同度过节日的感觉非常特别。
其次，我了解了端午节与屈原的故事。屈原是中国古代的伟大诗人和政治家，他在赵国为政时，忠诚地为国家效力，但却因一场政治斗争而被流放。绝望于流亡之境的他，最终选择了投江自尽。他的死引发了周围人民的悲伤和对他的怀念。为了阻止鱼虾吃掉屈原的遗体，人们纷纷将粽子投入江中，以驱赶鱼虾。除了屈原的故事，端午节还与龙舟比赛有关。据说人们为了吓走江河中的水怪，便在船上敲鼓打击，同时划龙舟竞速。通过这些故事，我明白了端午节的由来和它背后蕴含的民间传说，这也让我更加懂得了珍惜自己的家庭和国家。
再次，我参与了校园端午节活动，丰富了自己的学习生活。在学校里，老师组织了一系列有趣的活动。我们参加了龙舟比赛、包粽子比赛和听取了端午节知识讲座等活动。在龙舟比赛中，我和同学们合作划桨，感受到了团队合作的重要性。在包粽子比赛中，我争分夺秒地包制粽子，体验到了时间的紧迫感和手的灵活性。而在知识讲座上，老师向我们介绍了端午节的由来和习俗，让我们更好地了解了这个传统节日。通过这些活动，我在快乐中学到了知识，也培养了动手能力和团队意识。
最后，我体会到了传统文化的魅力与丰富性。端午节是中国的传统节日之一，包含了丰富的文化内涵。无论是供奉屈原、吃粽子还是划龙舟，这些习俗都具有很高的文化价值和艺术表现力。它们传承了几千年的历史，代代相传，流传至今。通过了解和体验端午节，我更加意识到了传统文化的重要性和独特之处。传统文化是中华民族的瑰宝，我应该好好学习和传承它，让它继续在我们的生活中闪耀光芒。
总的来说，小学三年级的端午心得体会让我收获颇多。在节日里，我与家人一起包粽子，体会到了与家人共度时光的美好；通过了解端午节的由来和习俗，我对中国传统文化有了更深入的了解；参与校园活动，我体验了团队合作和动手能力培养；而端午节的种种习俗和文化内涵，更加让我珍惜和传承中华民族的传统文化。我相信，只有了解和传承传统文化，我们才能更好地坚持中华民族的优秀传统，为中华民族的繁荣做出更大的贡献。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇九
第一段：介绍义卖活动的背景和目的（约200字）。
近期，我所在的小学举办了一次精彩的义卖活动。整个活动的宗旨是通过学生们的参与与付出，募集善款来帮助贫困地区的孩子们。本次义卖活动主要是由小学三年级的同学们组成团队，每个班级都有不同的摊位负责。义卖既是一次锻炼团队合作能力的机会，也是促进同学们爱心与感恩教育的丰富途径。通过这次义卖活动，我收获了很多成长和经验，也体悟到了团队的力量以及乐于助人的重要性。
第二段：分享自己的参与和贡献（约300字）。
在本次义卖活动中，我被任命为班级摊位的负责人。我和同学们一起商量并确定了出售小食品和手工制品的方案。我们为此付出了很多努力，烤制了美味的饼干和蛋糕，制作了精美的纸质手工礼品。在摊位上，我亲自担任销售员，用笑容和耐心地与前来购买的同学们交谈，推销我们的商品。虽然有时候要面对顾客的质疑和咨询，但我用亲自动手制作的食品和手工制品为自己的产品背书，赢得了顾客的信任和认可。
第三段：感受到的团队合作精神（约300字）。
在这次义卖活动中，我深深感受到团队合作的力量。我们班级的同学们紧密配合，共同解决问题，确保摊位顺利运作。每个人都各司其职，有的负责烤制食品，有的负责制作手工制品，有的负责设计宣传海报等等。大家互相帮助，共同完成每一个任务。当然，也经历了困难和挫折，但我们总是鼓励和支持彼此。只有在团队合作中，我们才能充分发挥每个人的优势和专长，取得最好的效果。
第四段：意义的感悟（约200字）。
通过义卖活动，我认识到乐善好施的重要性，更加珍惜自己所拥有的。募集到的善款将用于帮助贫困地区的孩子们，让他们能够过上更好的生活。我们通过义卖活动，将自己的一点点力量汇聚起来，点亮了他们生活的希望之灯。同时，这次活动也让我更加了解到自己的优点和不足，明白只有更加努力学习和努力工作，才能为社会做出更大的贡献。
第五段：对未来的期望和展望（约200字）。
通过这次义卖活动，我体会到了乐于助人和团队合作的重要性。我希望将来能够继续参与各种公益活动，帮助更多需要帮助的人。同时，我也希望通过自己的努力和进步，成为一个更加有用的人，为社会做出贡献。今后，我将继续努力学习，培养更多的技能，为将来能够为社会做出更大的贡献做好准备。
以上便是我对小学三年级义卖心得体会的总结。通过这次活动，我不仅学会了自主管理和团队合作的技巧，也明白了乐于助人和奉献的重要性。相信在未来的成长道路上，我会继续努力，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十
踏入新教师行列已有有一段时间了，对于管理两个班级自己也有一些感触，所以想来写一写。
三年级五班的孩子比较听话，安静，他们不够聪明，接受新知识的能力也比较有限，数学本身的成绩不是很好，底子稍微要薄一些。相反的三年级六班则是一个非常活泼的班级，有10个左右的小朋友还是非常好动的，上课纪律也不是很好，但是他们较为聪明，数学的基础也比较好，接受能力较强。
从这段时间的接触中，对比发现这两个班级可以算是对立的两种类型。这就对我的教学和管理带来了困难，有时候在一个班上课的效果很好，但到了另一个班却变得很差；一个班上课不认真听讲却作业做的比另一个认真听讲的班级更好；一个班级很容易进行教学，而另一个班级却因为要多次管理纪律而浪费宝贵的时间，这就让我在教学中产生了疑问，给我造成了矛盾，也挑战了我！
对于以上的一些困难我也有自己的一些思考：
首先我觉得最重要的就是爱学生。因为我还没有结婚，也没有自己的孩子，所以对于孩子没有像家长们那样的感受，但是我也知道自己父母对于我的爱，那是一份深厚的感情。当然，并不能要求我对于孩子有像每一个家长那样的爱，但至少要真诚的关心每一位孩子，认真的帮助每一位孩子，努力的提高每一位孩子。就像有时候在和孩子们交流时发现她感冒了，可以主动关心一下，提醒要注意身体。有时候天气转凉了，上课前提醒要注意添加衣物。有孩子没做作业或者作业突然做的很差，也要立刻去提醒，不能忽视。要让每一位家长放心，最终让每一位孩子都喜欢上自己，这才是最终目标。
在一些数学成绩较为优秀，肯干的孩子中选择一位有担当的作为数学课代表，更好的协助我来进行教学工作。适当的给予课代表更多的权利，让他能够发挥主观能动性和积极性，当然也不可以全部要求课代表去完成，以免破坏了他们的积极性。
每个班级都有一些优秀的学生，当然也存在部分的差生，这就必须要发挥优秀学生的榜样示范作用，同时可以采用“一对一”结对子的方式达到一位差生一位老师的目标，不仅减轻了老师的工作压力，也能提高学生的学习成绩，并且对于一些爱拖拉作业的孩子也有一个督促的作用。
没有规矩，不成方圆。可能是我第一节课没有上好的原因，导致之后的班级课堂纪律很差，之后我要多花时间去弥补。包括上课的纪律，作业的。上交制度，作业的书写格式，成绩表扬制度等等。当然制度一旦制定，就必须按着制度来执行，我作为老师必须要严格地执行，要有毅力，否则学生就会漠视制度。
在课堂的教学中，老师应该引导学生来进行学习活动，而不是一味的灌输知识给学生。相对于语文来说，数学的教学语言可能会显得比较直白，所以我必须要不断的提高自己，能够将枯燥的数学知识用更生动，更形象的语言来传递给学生，让他们对数学产生兴趣，积极主动地探索和发现知识。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十一
随着中国日益崛起，国家的强盛正成为全国人民的共同追求。小学三年级是孩子逐渐成长的关键阶段，也是他们接触到爱国主题的重要时期。作为一名小学三年级的学生，我认真思考并体会到了爱国的深刻内涵。在这里，我分享一下我对于小学三年级爱国心得的体会。
首先，我深刻认识到作为一名小学生，我们应当从日常小事做起，用实际行动来表达对祖国的热爱。我们要从小作起，养成良好的行为习惯，维护好我们的环境。在家里、学校和公共场所，我们都要爱护垃圾桶、公园、街道等公共设施。这就是我们爱国的体现，因为爱国之情，不仅仅是嘴上说说而已，更需要我们通过实际行动去践行。
其次，我也发现了我身边的许多爱国事迹，这使我更加深刻地感受到了爱国的力量。我曾听老师讲述过许多关于抗震救灾时，感动中国肝胆相照的故事。许多人在地震中奋不顾身，为了拯救更多的生命来到灾区，他们用自己的行动诠释了“人民开心，国家才能富强”这句话的真谛。这种精神无疑充满了爱国主义的情怀，将深深地植入到我们每一个小学生心中。
此外，在我的学校里，每年都会举行一系列的爱国活动，这些活动给予了我们更多爱国的教育。例如，升国旗仪式、校园里播放爱国歌曲、阅读经典文学作品等等。每当我看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，或者听到气势磅礴的国歌声，在那一刻，我内心充满了自豪感和自信。这些活动让我更加深刻地体会到了作为一个中国人的荣光，也激发了我更多的热爱祖国的情感。
另外，我意识到了作为小学生，我们不仅要学习知识，更要培养良好的品德。我们要从小树立正确的价值观念，做一个有良好道德修养的公民。亲近自然、关爱他人、尊重老师、团结同学，这些都是我们爱国的具体表现。只有这样，我们才能真正理解爱国的真谛，我们身上也更能彰显出爱国的力量。
最后，我相信，只有每一个小学三年级的孩子都内心充满了对祖国真挚的爱，我们的国家才能更加强盛。爱国之心，并不仅限于特定的年龄或教育阶段，而是每个人都应该具备的美德。作为小学生，我们应当好好学习，将来能为国家做出贡献。相信在我们每一个小学生共同的努力下，祖国一定会更加繁荣富强。
通过对小学三年级爱国心得的体会，我意识到作为一名小学生，我们应当从小事做起，用实际行动来表达对祖国的热爱。在我们的日常生活中，我们要树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，学习关心他人、亲近自然、尊重老师和团结同学等等。爱护环境，积极参与爱国活动，了解和传承中华优秀传统文化，努力学习成为对祖国有用的人，是我们小学三年级的学生应当具备的责任与担当。我相信，在我们每一个小学生努力的汇聚下，我们的祖国会越来越美好。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十二
小学三年级是孩子进入小学后的第三个学年，新的学期开始，在学习和生活中，我有着许多的收获和体会。在这篇周记中，我将分享我在这个学期中的成长和体验。
在这个学期中，我学习了很多，这其中有很多的困难和挑战。但是我发现，只要我努力学习，认真完成每一次作业和任务，就会有不断的进步。我掌握了新的知识和技能，我的写作和阅读能力都得到了明显的提升。同时，我还学会了如何与同学合作，互相帮助，使得学习更加轻松愉悦。
生活中的体验也让我受益匪浅。我学习了如何自己独立起居，充分尝试着全方位的发展自己，体验并学会如何做一个对爸爸妈妈负责、自我管理、善待和尊重他人的小学生。同时，我也培养了乐观的心态，在生活中遇到挫折，我总能找到积极的解决方式，摆脱消极情绪，积极面对每一天。
第四段：与老师、同学相处的体会。
在这个学期中，我与老师和同学相处的非常愉快。老师教给我们很多知识和技能，同时她也认真倾听我们的问题和需求。我和我的同学们则相互学习和交流，互相成长。我们帮助彼此，持续创造出一个和谐、积极、进步的班级氛围。
第五段：总结文章。
在这个学期中，我得到了很多的收获和成长。学习成绩取得了进步，人际关系也变得更加融洽。我充分体验到，努力和坚持是取得成功的关键。同时，我也意识到，人们在生活中需要充满善意和耐心。相信我可以继续努力，实现更多的梦想和目标，成为一个更好的自己。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十三
在小学三年级的义卖活动中，我学到了很多东西，收获了很多快乐和感动。这一次义卖活动不仅让我感受到了团队合作的重要性，还培养了我的爱心和责任感。接下来，我将通过以下五段来分享我的心得体会。
【第一段】。
这次义卖活动让我认识到了团队合作的力量。我们的班级被分成了四个小组，每个小组都负责不同种类的义卖商品。有的小组负责售卖食品饮料，有的负责售卖文具，还有的负责售卖玩具等。每个小组都在老师的指导下紧密合作，分工明确。我们相互帮助、互相配合，共同为这次义卖活动做出了积极的贡献。正是因为有了团队合作，我们的义卖活动才能顺利进行下去。
【第二段】。
通过参与义卖活动，我体会到了爱心的力量。当我们开始准备义卖商品时，同学们纷纷捐献了自己的物品和零花钱。有的同学拿出了自己心爱的玩具，有的同学拿出了自己珍藏的卡片，还有的同学拿出了自己的压岁钱。我深深地感受到了大家对帮助他人的热情和善良。这让我明白了只有带着一颗爱心，才能真正帮助到那些需要帮助的人。
【第三段】。
为了让义卖活动能够圆满成功，每个小组成员都付出了很多努力。我们利用课余时间，参加义卖准备的会议。在会议上，我们一起商讨如何提高商品的品质，降低成本，从而增加收入。有的同学利用闲暇时间制作小吃，有的同学精心包装文具，还有的同学设计了精美的标志牌。大家都充满了责任感，尽自己最大的努力，最终也取得了好的销售成绩。
【第四段】。
在义卖活动中，我也收获了很多快乐和感动。当我们看到那些买不起玩具的小朋友得到我们的捐助时，他们脸上洋溢着幸福的笑容，这让我感到非常开心。有一位老人很感动我们的善举，他坚持为每个购买商品的同学送上一颗糖果作为回报。我突然明白，原来帮助别人也是一种快乐，也是可以得到回报的。
【结尾】。
通过这次义卖活动，我学到了很多东西。团队合作教会了我彼此信任、互相帮助的重要性；爱心让我感受到了帮助他人的快乐；责任感让我懂得了要尽自己的最大努力。这次义卖活动不仅让我在物质上得到了一些回报，更重要的是让我在精神上有了一次难忘的启示。我相信，在以后的日子里，我会继续发扬这种精神，用自己的力量帮助更多的人。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十四
第一段：引言（100字）。
我现在快要结束小学三年级的生活了，在这一年的学习中，我获得了很多的收获，并且也遇到了很多的挑战。今天我想写一篇小学三年级心得体会周记，记录下这一年在学习和生活上的感受和体会。希望能够对同学们有所帮助。
第二段：学习成果（200字）。
在小学三年级的学习中，我最大的收获就是学会了一些基本的数学和语文知识。比如我现在可以背诵99以内的加减法口诀，并且能够掌握一些简单的乘除法。在语文方面，我已经能够阅读一些简单的童话故事了，并且能够用简单的词语进行表述。这些学习的成果让我感到非常的兴奋，也让我更加喜欢学习。
第三段：遇到的挑战（300字）。
在学习中，我也遇到了一些挑战。尤其是在数学方面，我常常会犯错误，例如我常常会把加法和减法给混淆了，导致计算出来的结果是错误的。在这些错误中，我也学会了从错误中吸取教训，希望在以后的学习中能够少出现这样的错误。还有，在考试中我也遇到了很大的挑战，由于压力大，有时候我会紧张得忘记一些词语或数学公式，这也需要我去积极的寻找解决的方法来解决。
第四段：交友之道（300字）。
在小学三年级的生活中，我还学会了一些交友之道。我发现，跟同桌好好相处非常重要，因为她是我每天学习时的“伙伴”，而且我相信一个人的环境会影响一个人的学习状态。所以我跟我的同桌始终保持着良好的关系，时刻听从老师的指导，一起学习。此外，我也认识了一些同学，我们一起玩游戏、看书，在假期里一起去旅游和参加聚会。这些活动让我感到很快乐，也让我学会了更多的交友之道。
第五段：总结（200字）。
小学三年级的时间很快就要结束了，在这一年的学习中，我有了许多的收获，也遇到了许多的挑战。但我相信，在以后的学习和生活中，我会继续努力学习，不断的进步。我会用我的学习和努力去实现我的梦想，为自己的未来打下坚实的基础。对于所有的同学们，我也祝愿他们在接下来的学习生活中，能够享受学习的乐趣，也能够克服遇到的一切困难。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十五
小学三年级是一个非常重要的学习阶段，这一年是我们逐渐从幼儿转变为学生的关键时期。我在这一年里收获了很多成长和学习的经验，今天我想分享一下我的小学三年级心得体会。
第二段：拼搏努力，才能取得好成绩。
我是一个很有竞争意识的学生，我总是想在班级里取得好的成绩，但是我很清楚要取得好成绩需要拼搏努力。我自己也遵循着这个原则，在每一次考试前，我都会把自己的复习计划制定好，然后按照计划认真复习，力争在考试中取得好成绩。
第三段：学会多角度思考问题。
小学三年级时，我学习了很多有趣的知识，发现我们的知识经脉并不是线性的，而是多角度的。从不同的角度去看待问题，可以有更多的收获。在学习中，我喜欢用一些不同的方法来看待同一个问题，这样我可以得到更全面的知识体系。
第四段：坚韧不拔，微笑面对挫折。
在学习中，我遇到不少挫折，但是我不会为此泄气，而是保持坚韧不拔的精神，微笑面对挫折，并从中吸取教训。在学校里，我也遇到了一些自己无法解决的问题，但是我通过不断地尝试和努力最终找到了解决方法，这让我更加信心十足。
第五段：关注团队精神的培养。
在我们班级里，班上的同学都是相互关心的，经常一起讨论学习中遇到的问题，互相交流和探讨。在这个过程中，我们一起成长，一起进步。我也在班级中学会了如何与别人交往，如何负责任和如何信任同学互帮互助，以及如何建立团队精神。
总结：
通过三年级的学习，我不仅学到了知识，也学会了如何与人交往和团队合作，也更加意识到要拼搏努力，不断学习。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，更加用心去学习，不断创新，不断挑战自己。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十六
小学三年级，是一个孩子从幼儿园毕业后步入真正的小学生活的阶段。这一年，孩子们经历了许多成长和变化，获得了宝贵的经验和知识。在这里，我想分享一些我在小学三年级中的成长心得体会。
首先，我学会了更加独立和自理。从小学一年级开始，老师们就开始培养我们的自理能力。在三年级，我们不仅需要自己洗脸刷牙，还要自己穿衣服和整理书包。我还记得当我第一次自己穿上校服时的骄傲感。逐渐地，我学会了自己照顾自己，这种独立和自理的能力让我觉得更加自信和自尊。
其次，我在学习方面取得了一定的进步。小学三年级，是我初次接触到更多的学科和知识。阅读、写作、数学、自然科学等等，我都开始学习并逐渐掌握。在学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但是我不怕困难，努力克服并取得了进步。我学会了认真听讲，主动思考和积极参与课堂活动，不再害怕提问和犯错误。我明白了学习是一个长期的过程，只有经过不懈的努力才能取得好成绩。
第三，我在学校和班级中建立了更多的友谊。小学三年级是一个新的环境。我们不再像幼儿园那样只跟自己玩耍，而是要在一个班级中与其他同学相处。我学会了与同学们合作和沟通，我们一起做游戏、完成任务和解决问题。我们还会交换彼此的小礼物和分享快乐。这些友谊让我感到温暖和开心，也让我明白了团结合作的重要性。
第四，我也养成了良好的生活习惯和时间管理能力。在小学三年级，学校要求我们每天早上准时到校，按时上课，并保持整洁的校园环境。我们还要学会合理安排作业和课余时间，不因游戏和娱乐而耽误学习。我学会了制定学习计划，并按时完成任务。这种良好的生活习惯和时间管理能力，让我觉得自己更加有条理和游刃有余。
最后，我通过参加各种活动和课外训练，培养了兴趣爱好和锻炼身体的习惯。在三年级，学校为我们提供了各种各样的兴趣课程和社团活动，如足球、篮球、音乐、舞蹈等。我参加了英语角，学习了更多的英语知识，并通过与老师和同学的交流，提高了我的口语表达能力。此外，我还参加了乒乓球俱乐部，通过练习和比赛提高了我的身体素质和团队合作意识。
小学三年级是我成长的一个重要阶段，我在这一年中获得了很多宝贵的经验和知识。我学会了独立和自理，取得了学习的进步，建立了更多的友谊，养成了良好的生活习惯和时间管理能力，培养了兴趣爱好和锻炼身体的习惯。我相信，这些经验和能力将伴随着我，让我继续成长和前进。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十七
段落一：开篇介绍选择培训的原因和期待（200字）。
三年级是一个转折点，学习的难度逐渐增加。我决定参加小学培训，希望能够在这段时间里提高自己的学习能力和成绩。我期待着能够在培训中学到更多的知识，拓宽自己的眼界，并培养自主学习的习惯。
段落二：探讨培训的收获和现实困境（300字）。
在培训的过程中，我学到了许多新知识，有些是学校里没有教过的。老师们也给我们提供了许多丰富的学习资源，让我们能够更加深入地了解各个科目。同时，培训也暴露出一些现实的困境。有时候我们会感觉压力非常大，因为学习进度很快，需要花更多的时间和精力来完成作业和预习。
段落三：培训带来的积极变化（300字）。
通过培训，我逐渐养成了良好的学习习惯。每天晚上我会制定专心学习的计划，并且做到按时完成。在培训课上，我积极参与讨论，勇于提问，增强了自信心。我发现，当我有疑问时，只要勇敢地提问，老师和同学们总是乐于帮助我。这种积极的变化不仅在学习上带来了进步，也在生活中帮助了我面对困难和挑战。
段落四：挖掘培训背后的学习乐趣（200字）。
小学培训不仅仅是为了提高成绩，更重要的是让我们享受学习的过程。我发现，通过培训，我对许多知识和科目产生了浓厚的兴趣。我开始喜欢上阅读各种不同类型的书籍，从中汲取知识。我也开始主动参加学校的各种课外活动，拓展自己的兴趣爱好。这些乐趣让我更有动力去学习，努力追求更高的目标。
段落五：总结培训的收获与展望未来（200字）。
通过三年级上小学培训，我不仅提高了学习成绩，还明确了自己未来的目标。我希望能够继续保持良好的学习习惯，并且不断探索自己的兴趣爱好。将来，我希望能够用我所学到的知识和技能，为社会做出贡献，实现自己的人生价值。
总结：参加三年级上小学培训是我学习道路上的一次重要经历。通过培训，我提高了学习成绩，养成了良好的学习习惯，并且发现了学习的乐趣。在未来的学习生涯中，我将继续保持积极的心态，不断努力，追求更高的目标。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十八
我们以这种方式教育我们的孩子，并告诉你们的孩子，地球是我们的母亲。任何落在地球上的东西最终都会落在地球的孩子身上。
—西雅图《这片土地是神圣的》。
我的想法：我们都是地球的孩子，地球对一切都是公平的`。如果你伤害了地球母亲，地球总有一天会给你带来同样的报应。
这个世界，清欢都哪儿去了？
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇十九
本书第一篇主要讲教师教育学生的能力，分为三大主题。第一个主要讲师爱。可以说，爱情教育是小学体育教育的前提，主要有两个方面:
1、要关心学生的自尊心，我们应该用宽容的心对待学生。体育老师在体育课上的一句话，一个眼神，一个表情，一个手势，都要体现老师对学生的爱。对于成绩差的学生，老师要因材施教，在他们闪光的时候给予肯定和鼓励，保护学生的自尊心，从而赢得学生的信任。
2、认真倾听学生的声音；比如体育老师在质量报告上写道“虽然你的体育成绩不理想，但是老师知道你已经尽力了。如果你有更多的信心，努力工作，你就能克服各种困难，为身体素质的提高而努力。不信你试试，老师对你有信心！”在老师的'激励下，这个学生的体育成绩有了很大的提高，最后得了满分。
读到这里，反思一下教育学生的实际情况。在以后的工作中，要让学生感受到老师的关心和鼓励，多关注差生，善于发现他们的优点，让所有学生都有进步。
小学三年级心得体会和方法（优质20篇）篇二十
三年级奥数课本系统的介绍了四则运算及其巧算，关于数的计算是比较枯燥的内容，但它同时也是学好奥数的基础，是历次竞赛或选拔比赛中都必不可少的组成部分。
实际的教学经验表明，在二、三年级打下良好运算基础的同学，一方面使得学生今后的数学学习更加轻松，另一方面，在高年级竞赛或选拔中往往会有相当大的优势。
2、应用题，重中之重。
从三年级起，奥数课本中介绍了大量的奥数专题知识，尤其是应用题部分，是所有年级所有竞赛考试中必考的重点知识。学生一定要在各个应用题专题学习的初期打下良好的基础。
在学习计算的基础上，三年级逐步引入了基本应用题，简单图形问题等奥数知识，面对突然增大的奥数信息量，学生可以有意识的培养自己复习、总结等良好的学习习惯。