在工作和学习的过程中，我深深体会到了团队协作的重要性，只有团结合作，才能取得更好的成果。以下是一些关于心得体会的写作经验和技巧，希望对大家的写作有所帮助。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇一
在医学教育中，妇儿科是一个非常重要的领域。妇儿科专门研究妇女和儿童的疾病和健康问题，是医学中非常关注人类生命与健康的领域。在大学里学习完相关课程后，我们通常需要到医院进行见习，以更深入地掌握妇儿科的基本病理学和治疗技巧。在见习的过程中，我们可以更全面地了解医学职业的重要性和特殊性。今天，我将分享我在妇儿科见习中的心得体会。
第二段：了解患者需求。
在妇儿科见习中的第一件事就是了解患者的需求。除了精通医学知识以外，医生必须要懂得如何与患者交流，了解患者的痛苦和需要，为患者提供专业的治疗和关怀。我学会了如何在尊重患者的前提下，用简单明了的术语向患者解释他们所面临的问题，让他们更好地掌握自己的健康状况。
第三段：多角度分析患者问题。
妇儿科涉及到很多不同的领域，医生需要具备多学科知识，从不同角度分析患者问题。每个病例都是特殊的，症状和病因可能都不同。在见习中，我和我的医生经常一起研究病例，开展了多角度分析患者问题。我们用多种方法诊断和治疗不同的疾病和病症，以使患者能够得到更好的治疗效果。
第四段：了解患者的心理状态。
在妇儿科见习中，我学会了更好地了解患者的心理状态。由于生殖器官和妇科疾病在某种程度上影响着患者的自尊心，医生需要在维护患者的隐私和尊严的同时，给予他们理解、尊重和支持。我学会了用适当的方式安慰和支持患者，帮助他们尽快恢复自信和快乐。
第五段：结束语。
在妇儿科见习中，我不仅学习了专业知识，还学会了与患者交流、分析和治疗。此外，我还发现医疗行业充满了机会和挑战，这需要追求卓越的医生不断学习和不断提高自己的技能。总之，我的妇儿科见习体验是一次宝贵的经历，让我更深入地认识到医生的义务和责任。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇二
护士儿科见习是护理专业学生在接受实践培训中的重要一环，该见习经历让我深刻认识到护士在儿科工作中的重要性以及儿童患者的特殊需求。通过与儿科医护人员的合作、家属的交流以及与小患者的互动，我掌握了许多实用的护理技巧和经验，并且在专业素养方面得到了很大的提升。在这段见习经历中，我感受到了护理工作的辛苦与充实，深刻体会到关爱儿童病患的重要性，并在实践中提升了自己的应变能力和护理技巧。
首先，在见习期间，我目睹了许多儿科患者的痛苦和家长的焦虑。他们中的很多人都是年幼的孩子，他们对医院环境充满了恐惧和不安。因此，了解和应对儿童的心理需求是非常重要的。为了帮助他们缓解紧张和害怕的情绪，我学会了通过游戏、讲故事和小礼物来与他们建立联系。与小患者互动的过程中，我努力充当他们的朋友和安慰者，给予他们关爱和温暖。这种亲切的互动不仅有助于减轻他们的痛苦，还能让他们更容易配合医护人员的治疗。
其次，在儿科见习中，我学到了许多实用的护理技巧和知识。儿童患者在生理上与成人不同，需要特别的护理。例如，他们的注射针头需要相对较短或较小，以减少疼痛和不适。在患者的静脉穿刺、血压测量和入院检查过程中，我也掌握了一些针对儿童患者的专门技巧。此外，儿童饮食和用药也需要特别注意，我了解到儿童的饮食应该丰富多样、适合口感和营养均衡。在儿科见习过程中，我不断学习，从医护人员那里获取经验，这为我将来成为一名出色的儿科护士奠定了基础。
在与儿童患者和家属的交流中，我感受到了家庭对于孩子健康的无尽关切和期望。与家属沟通时，我经常遇到家长的焦虑和忧虑。有时他们不明白或者无法接受医生的建议，需要我们更耐心地解释和安慰。因此，作为一名护士，我们需要有良好的沟通能力和愈发能力，并且要站在家属的角度思考问题，给予他们尊重和支持。通过与家属的互动，我学到了如何更好地与他们沟通，如何通过耐心和理解与其建立密切联系，进而给予患者更好的照顾。
最后，这段儿科见习经历使我提高了职业素养和责任感。在儿童的护理工作中，我们需要对每个决定和操作负责，因为患者的健康和安全是至关重要的。在见习中，我多次被要求承担重要的职责，例如给患者予以急救、处理各种紧急情况等。这些经历锻炼了我的心理素质和应变能力，使我能够在压力下保持冷静，并且能够快速有效地处理各种紧急状况。这段经历让我深刻认识到医护工作的责任和充实感，激发了我在未来成为一名儿科护士的热情。
总的来说，护士儿科见习经历让我意识到了儿科护理的重要性和特殊性，通过与儿童患者的互动和家属的交流，我学习了许多实用的护理技巧和经验。这段经历不仅提高了我的专业素养和技能，还让我在思想上成熟，并增长了对于儿童患者的关爱和责任感。我相信，这段宝贵的见习经历将为我未来的医护工作打下坚实的基础，使我成为一名出色的儿科护士，为儿童患者的健康和快乐贡献自己的力量。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇三
在经历了数年的医学学习之后，我终于有机会进入儿科门诊实习，开始接触儿童患者。进入儿科门诊的第一天，我感到兴奋和紧张。作为初学者，我知道自己还有很多知识和技能需要学习和提高。进入诊室之后，我看到了各种各样的儿童患者，有些是因为感冒发烧就诊，有些是因为慢性疾病复查，有些则是因为突发疾病而前来就诊。只不过这进一步加强了我对儿科医学的兴趣，我期待着通过这次实习，能更好地了解儿童疾病，并掌握一定的诊疗经验。
段落二：与患儿及家长的交流与沟通。
在儿科门诊见习过程中，我发现与患儿及家长的交流和沟通是至关重要的。在面对孩子们时，我总是尽量放松自己，化身为与他们玩耍的伙伴，从而减少他们的紧张和恐惧。并尽量使用简单易懂的语言和表达方式，帮助他们理解医学术语，同时向家长解释需要安抚和引导孩子配合诊疗的重要性。在多次的交流和实践中，我渐渐掌握了与患儿及家长的有效沟通技巧，提高了自己的表达能力和沟通能力，这对于我今后成为一名合格的儿科医生至关重要。
段落三：感受到的病痛以及治愈的喜悦。
在儿科门诊见习期间，我亲眼目睹了许多孩子们因疾病而饱受痛苦。他们有些人夜不能寐、食欲不振，有些人病情严重，需住院治疗。这时，我感受到了很多孩子和他们家长内心的焦虑和恐惧。然而，随着自己的诊疗技能的不断提高和治疗措施的有效施行，我也目睹了许多孩子从病痛缠身中解脱出来的喜悦。看到孩子们开始笑容满面、恢复活力和食欲，我的心里也充满了满足感和成就感。这个过程也深深地告诉我，作为儿科医生，我们的职责就是通过自己的努力帮助患儿早日康复，给他们带去希望和快乐。
段落四：面临的挑战和不足之处。
同时，儿科门诊见习也让我认识到了自身的不足之处。在治疗一些特殊疾病时，我发现自己对相关知识和技能掌握不够全面和深入。有时候也会遇到病人的家长对治疗方案的质疑和不理解，我发现自己在交流上仍然存在一些困难。除此之外，儿科门诊时间经常过于紧张和忙碌，管理好自己时间和调节好工作和生活的平衡成为了一个新的挑战。这些问题提醒我，在今后的学习和实践中要进一步提高自己的专业素养和能力，提供更好的服务和治疗。
段落五：对儿科医学的未来展望。
通过儿科门诊的见习，我对儿科医学的相关知识和技能有了更全面的认识，也更加体会到了对儿童疾病的关注和重要性。对我来说，儿科医学不仅仅是一门学问，更是服务于社会的使命。在未来的学习与实践中，我希望能更加深入地研究儿科医学领域，不断提升自己的专业技能和素养，为了能更好地诊断和治疗儿童疾病，提供更有效的医疗服务。我期待着在未来的儿科门诊见习中，进一步丰富自己的知识和经验，成为一名出色的儿科医生，为儿童的健康做出更大的贡献。
总结：在儿科门诊见习的过程中，我不仅学到了儿科医学的相关知识和技能，更加深入地认识了儿童疾病的特点和治疗方法。与患儿及家长的交流和沟通成为治疗成功的关键，而治愈儿童带来的喜悦也让我感受到了自身成长的成就感。然而，我也意识到自己在知识和技能上的不足之处，以及在工作和生活平衡上的挑战。未来，我将不断学习和提高自己的专业能力，为儿童的健康做出更多的贡献。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇四
作为一名护士，我有幸参加了一段时间的儿科见习，这段见习经历对我个人的成长和职业发展都起到了积极的促进作用。在见习期间，我亲自接触到了各种儿童疾病，并积累了丰富的医疗经验。以下是我对这段宝贵经历的心得体会。
首先，作为儿科护士，我认识到责任的重大意义。儿童是社会的未来，他们的健康与成长需要得到足够的重视和保护。在儿科见习期间，我经常接触到各种急、慢性疾病的儿童，他们病情的发展及治疗的效果对他们的生活质量有着重大的影响。作为护士，我深感自己肩上有着巨大的责任，我需要为每一位儿童提供全方位的护理服务，确保他们能够尽快康复。这一点对我个人来说是一个巨大的挑战，但也是我志愿选择这个职业的原因之一。
其次，我也意识到了儿科护理的复杂性和细致性。儿童的生理特点与成人有很大的不同，他们的身体发育尚未完全成熟，对各种刺激的反应也与成人不同。因此，在执行治疗方案和护理任务时，我需要格外留心细节。比如，在给婴儿进行静脉输液时，我需要准确计算输液速度，以免对婴儿的身体造成不必要的负担。在给儿童检查身高体重时，我需要使用专用的测量仪器，以保证数据的准确度。这些细致的工作对每一位儿科护士来说都是必要的，因为只有准确无误的护理才能为儿童提供更好的医疗保障。
此外，儿科见习还让我意识到了与儿童及其家长建立良好沟通的重要性。在儿童的治疗过程中，他们的合作和配合是至关重要的。然而，由于年幼的缘故，他们可能不太懂得表达自己，因此我们需要运用语言和肢体的互动，与他们建立良好的沟通渠道。此外，与家长的互动也是不可或缺的。儿童的健康与家庭的环境息息相关，我们需要了解儿童的家庭情况和生活习惯，以制定相应的护理计划。同时，在治疗过程中，我们也需要向家长详细解释治疗方案和可能的风险，以便他们能够理解并配合我们的工作。
最后，儿科见习让我深刻认识到了自己的不足和发展空间。在儿科工作中，我发现自己的知识储备和技能还有待提高。因此，我积极参与培训课程和学习讨论，不断提高自己的专业水平和素质。并且，我也在实践中总结经验和教训，不断反思和调整自己的护理方式。只有不断学习和完善自己，才能更好地为儿童提供全方位的护理服务。
总结起来，儿科见习经历不仅让我深入了解了护士在儿童健康保护中的责任和义务，还让我真实感受到了儿科护理的复杂性和细致性。此外，良好的沟通与协作能力也是儿科护士必备的素质。最重要的是，这一段经历让我清晰认识到了自己的不足和发展空间，为我未来的职业道路提供了宝贵的参考和指导。我相信，通过不断的学习和努力，我将成为一名更出色的儿科护士，为更多的儿童健康保驾护航。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇五
近期，我作为一名医学生，在一家大医院的儿科门诊进行了为期一个月的见习。在见习前，我对儿科门诊的工作环境、常见疾病以及儿童与家长的交流方面进行了一系列的学习和准备。我明白，儿科门诊是一片充满爱心和关怀的领域，需要耐心、细致和温柔，因为这里的小病人只能依靠我们医生来获得治疗和体贴的护理。
第二段：实践与成长。
在我的见习期间，我深入了解了儿科门诊工作的方方面面。每天，我都能看到大量不同年龄的儿童和他们的家长，在排队等候诊疗的过程中，我学到了如何与儿童和家长交流，如何用简单明了的语言解释疾病的原因和治疗方法。在儿科门诊，往往有些小宝宝刚接触到外界，对医院环境还不了解，常常会哭闹不安。这时，作为一名医生，我需要用温柔的态度和表情安抚他们，让他们感到安心。随着见习的进行，我逐渐熟悉了各类儿童常见病和多种诊疗方法，还参与了几个病例的治疗过程，学到了许多实用的治疗技巧。
第三段：与患者和家长的交流。
在儿科门诊见习期间，我学到了与患者和家长的良好沟通是治疗的重要环节。有一次，一位家长担心自己的孩子得了流感，我帮助护士测量体温并与家长仔细询问症状。随后，我耐心解释了孩子的病情和治疗方法，还告诉家长如何预防流感的传播。通过与家长的交流，我发现家长对于孩子的疾病和治疗常常存在一些误解和焦虑，只有通过积极的沟通和解释，才能使他们安心。此外，我也了解到了一些家庭的生活环境和习惯对儿童的健康有着重要的影响，这让我更全面地考虑治疗方案。
第四段：儿科门诊的挑战与收获。
儿科门诊工作虽然充满爱心和幸福，但也是具有一定挑战性的。例如，有时候需要处理一些情绪激动的家长，他们可能因为孩子的病情而感到焦虑和害怕，这时候作为一名医生，需要保持自己的冷静和耐心，做出正确的判断和解释。另外，一些病例中，需要我们医生根据孩子的情况提供多种治疗方案，考虑到家庭经济和实际情况，与家长协商后选择合适方案也是一项重要的任务。在这种过程中，我学到了如何做出决策，并在短时间内考虑到家庭因素，使得治疗方案更为符合实际需求。
第五段：对儿科医学的思考。
通过这次儿科门诊的见习，我不仅深入了解了儿科医学细节，而且感受到了与患者和家长的交流对儿科医学的重要性。我意识到，儿科医生需要更广泛的知识和技能，不仅要有扎实的医学基础，还需要了解心理学、沟通技巧和家庭环境等因素，才能更好地服务于儿童患者。此外，我深深地感受到了儿科医生的职责和责任，每一个小病人都需要我们全心全意地关爱和治疗。医学是一门永远学习不完的科学，我将不断努力提升自己的综合素质，成为一名优秀的儿科医生，为更多的小患者带去健康和希望。
通过这次儿科门诊见习，我收获了许多宝贵的经验和知识，也更加明白了何为医者仁心。以后，我将持续努力，为儿童的健康和幸福贡献自己的力量。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇六
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！因此我们勤学苦练，多总结多摸索，“熟能生巧”的道理也在这里得以体现。我们下苦工夫，多学多看多练，头皮穿刺也是容易成功的，而能做到“一针见血”在儿科干护理工作也容易多了，轻松多了。
工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
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儿科见习心得体会（通用17篇）篇七
护理儿科是一个需要高度责任心和爱心的职业，因为儿童是我们社会的未来。然而，想要成为一名优秀的儿科护士并不是易如反掌的事情。本人在实习期间，通过对病人进行护理、了解疾病、与病人及其家属的交流与沟通等方面的练习，不断完善自我，提高自己的专业技能。
第二段：了解疾病。
在儿科护理中，了解疾病是很重要的一项技能。我们需要学习常见的儿科疾病，比如腹泻、感冒、麻疹等，并深入了解症状、药物的作用、治疗方法等。同时，我们还需要了解每种疾病对儿童的影响，及时调整护理计划，确保病人的生命安全。
第三段：与病人及其家属的交流与沟通。
在护理儿科病人时，与患者及其家属的交流与沟通也是非常重要的。我们需要根据患者的年龄和口语能力，选取合适的交流方式，并给予足够的关注和安慰。在与家属沟通时，我们需要尊重他们的意见，与他们交流治疗方案和护理计划，并及时回答他们的问题。
第四段：护理技能。
护理技能是儿科护士必备的能力之一。我们需要学习一些专业的技能，比如静脉输液、氧疗、吸痰等等。这些技能需要通过实战经验不断磨练和提高，从而能够更好地服务于患儿，保证他们的身体健康。
第五段：总结体会。
通过这次实习，我深刻地认识到，儿科护士需要具备很多专业技能，但更重要的是要有爱心和耐心。毕竟，照顾好一个孩子需要用心去感知他的情感需求，并从中体现专业的关爱和呵护。未来，我将继续努力，提高自己的专业技能，更加用心地服务于每名患儿。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇八
第一段：引言介绍儿科见习的重要性（字数：200）。
儿科见习是医学生培训中不可或缺的一部分。在这个阶段，医学生将亲身接触儿科领域，并学习如何与儿童患者及其家长进行有效沟通。作为一名正在见习儿科的医学生，我有幸参与了多个实践项目，在与儿童患者和家长们的互动中，我获得了许多有关儿科医学的宝贵经验和体会。通过亲眼见证儿科医生处理困难病例的过程以及他们给予孩子们的关怀与爱心，我意识到儿科医学是一门富有挑战性和魅力的学科。
第二段：情感交流与一对一护理（字数：250）。
在见习过程中，我发现儿科医生有着非常独特的交流方式，特别关注与孩子和家长之间的情感沟通。我曾观察到一位资深医生在治疗一个年幼患者时，始终保持微笑，并用亲和力满满的语言与患者交流，同时还向家长解释疾病的病因和治疗方案。这种人文关怀不仅有助于缓解孩子的恐惧和焦虑，还为治疗过程打下了良好的基础。另外，在一对一护理中，一位临床导师以身作则，教会了我如何精确地测量孩子们的体温和心率，以及如何照顾和安抚他们。这些细节之处往往极其重要，特别是对于儿童患者来说，因为他们需要更多的关注和安全感。
第三段：病例分析与学术研究（字数：250）。
在儿科实习期间，我也参与了一些病例分析和学术研究项目。病例分析帮助我更深入地了解了儿科疾病的多样性以及治疗方案的选择。在这个过程中，我意识到儿科医学是一个综合性学科，需要医生们不仅懂得基础医学知识，更要关注病人们的具体病情和特点。同时，我也参与了一项研究项目，这个项目旨在探索某种儿童疾病的治疗新方法。这个经历使我深切体会到，为了推动儿科医学的发展，医生们需要在临床实践的同时，积极投身科学研究，不断寻找更好的治疗方案，为孩子们带来更好的康复。
第四段：家庭教育与健康促进（字数：200）。
儿科见习不仅让我对疾病治疗有了更深入的了解，更让我认识到预防的重要性。我曾参与一个健康促进活动，向家长们提供关于儿童饮食、生活习惯和疫苗接种的建议。这个项目教会了我如何向家长们传递正确的医学知识，并帮助他们在他们日常生活中采取预防措施，以保证他们的孩子能够健康成长。我深信，家庭教育是提高儿童健康水平的重要一环，通过家长的正确引导和教育，我们能够使更多的孩子免受疾病的侵扰。
第五段：感悟与展望（字数：300）。
通过这段时间的见习体验，我不仅学到了专业知识，更感受到了儿科医学的人文关怀。当我看到一位医生为一个患有重病的孩子找到合适的治疗方案，帮助他度过病痛，我真正明白了作为一名医生，不仅要治疗病痛，更要给予病人们关爱与温暖。我也深刻认识到儿科医学不仅是一门学科，更是一门不断创新和探索的艺术。这段时间的见习经历为我指明了未来的方向：我希望能够成为一名兼具专业能力和人文关怀的儿科医生，通过自己的努力，给每一个孩子带去希望与笑容，为他们创造一个健康快乐的成长环境。
总结：
通过儿科见习的学习经验，我深刻体会到了儿科医学的挑战和意义。在与孩子们及其家长们的互动中，我学到了更多的沟通技巧和人文关怀。同时，参与病例分析和科学研究，也拓宽了我的学术视野。通过家庭教育和健康促进活动，我不仅能够预防疾病，更能够为儿童提供更全面的健康服务。这些见习经历不仅对我的职业发展有所裨益，更让我对儿科医学充满热爱与责任感。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇九
第一段：引言（200字）。
儿科ICU是一个特殊的工作环境，我有幸在该部门进行了一段时间的实习。这段经历给我留下了深刻的印象，让我对儿科医学有了更深的了解。在实习期间，我参与了各种各样的医疗工作，也与许多患儿及其家属有了交流。通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还领悟到了儿科医学的价值与意义。
第二段：丰富的学习机会（200字）。
在儿科ICU的见习期间，我通过观察和参与各种医疗工作，接触到了各种儿童疾病和医疗技术。无论是进行呼吸机操作、留置静脉导管、护理患儿还是处理急性疾病的紧急情况，每一次都是对我的学习和挑战。通过与经验丰富的医生和护士合作，我不仅学习了儿科ICU的基本操作技巧，还了解到儿童疾病的特点以及治疗的方法。
第三段：感受到的责任和照顾（200字）。
在儿科ICU，我采访了一些患儿的家属。他们无一例外对医生和护士的付出表示感激和敬意。与他们交流的过程中，我深刻感受到了作为医务人员的责任和照顾。患儿的生命和健康无比脆弱，而我们的工作就是去保护和拯救这些可爱的生命。这让我对儿科医学的意义有了更深刻的理解，并激发了我对这个领域的热情。
第四段：挑战与心理压力（200字）。
儿科ICU工作环境紧张，充满了挑战和意外情况。作为实习生，我频繁地面对各种紧急情况。尽管有时候我可能会感到无法承受重压，但我学会了冷静和应对。关键时刻的抉择和操作要求我具备丰富的专业知识和经验，也需要我拥有坚强的内心和应变能力。通过与经验丰富的医生和护士的交流和指导，我慢慢培养了这些能力。
第五段：对医学的追求和激励（200字）。
这次儿科ICU的见习经历不仅增长了我的专业知识和技能，也让我对医学的追求更加明确。每一个可爱的患儿都是我内心最强烈的激励，他们的微笑和康复是我的最大的成功和快乐。在这个领域里，我无论是在学习还是实践中都能找到无尽的成就感。我希望自己能够成为一个优秀的儿科医生，为更多的孩子带去健康和希望。
总结：
通过儿科ICU的见习，我深入了解了这个特殊领域的医学知识和技能。与患儿及其家属的交流让我更加理解和珍惜每一个生命。工作中的挑战和压力锻炼了我的冷静和应变能力。儿科医学的追求和激励使我对医务工作充满了热情。我相信，通过不断的努力和学习，我能在儿科医学领域取得更大的成就，为患儿的健康贡献自己的力量。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇十
作为一名儿科学生，我有幸选择到了儿科ICU进行见习。刚开始，面对一个陌生的环境，我感到有些紧张。然而，随着时间的推移，随着对儿科疾病的了解和技能的应用，我的心里慢慢有了底。每天在ICU中，我见识到了从未见过的疾病和治疗方式。这不仅开拓了我的视野，也让我更加深刻地感受到医学的魅力和重要性。
二、锻炼自己的专业能力。
在儿科ICU中，我不仅可以观察到各种罕见疾病，还能亲眼目睹各种医疗技术和手术操作。这都对我的专业能力提出了更高的要求。为了能够更好地适应和掌握这些技术，我主动向老师请教，积极参与各种操作，并努力将理论知识应用于实践中。在这个过程中，我不仅提高了自己的专业素养，还感受到了从事医学工作的责任感和使命感。
三、培养良好的团队合作能力。
儿科ICU是一个充满挑战和压力的工作环境，要求医生和护士之间紧密合作，共同应对各种复杂情况。在工作中，我被要求与其他见习生一起组成一个团队，分工合作，共同照顾病人。通过与团队成员的交流和合作，我逐渐意识到团队合作的重要性。互相帮助和支持不仅可以提高工作效率，还能为病人带来更好的治疗效果。在这个过程中，我培养了良好的团队合作能力，也体会到同行之间的友情和信任。
四、感受到医生的善心和耐心。
作为一名见习生，我经常陪同医生进行诊疗，参与讨论病例。在这个过程中，我深深感受到医生的善心和耐心。他们不仅对每一个病人都有耐心地进行诊断和治疗，而且对每一个见习生都愿意进行耐心的指导和解答。他们不计较时间和辛苦，只为了能够给病人提供最好的医疗服务。这让我明白，成为一名优秀的医生不仅要有专业能力，还要有医者仁心。
五、对儿科医学充满激情和动力。
通过这次儿科ICU的见习，我对儿科医学充满了激情和动力。我看到了无数患儿的笑脸，也见证了他们康复的过程。这种成就感和自豪感让我愈发坚定了我成为一名儿科医生的决心。尽管儿科ICU工作压力大，责任重，但我相信，在将来的日子里，我将会以更加专业的态度和技能，为更多的患儿带去健康和温暖。
在儿科ICU的见习中，我不仅学习到了专业知识和技能，也成长了很多。这段经历让我更加坚定自己成为一名合格医生的信念，并深刻体会到了医学的魅力和重要性。我相信，只要坚持努力，不断学习和实践，我一定能够成为一名优秀的儿科医生，为更多的患儿带去健康和希望。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇十一
第一段：引言（100字）。
作为一名医学生，我有幸有机会在大学期间进行内儿科的见习。这段时间不仅让我在专业知识上有了很大提升，更让我从实践中感受到了作为一名医生的责任和荣耀。在内儿科见习期间，我亲眼目睹了医生们对于患者的细心治疗，也收获了宝贵的经验和体会。
第二段：学习与成长（300字）。
内儿科见习期间，我与导师一起参与了病人的诊断和治疗，并深入了解了儿科的常见疾病和治疗方法。通过亲身参与，我更加深入地了解了病人的需求和病情，这让我在将来成为一名医生时能更好地与病人进行沟通和关怀。
在与导师交流的过程中，我学到了很多关于儿科的专业知识。我了解到了一些常见的婴儿感染性疾病，如呼吸道感染和腹泻，以及传染病如水痘和风疹。我学到了如何对儿科患者进行身体检查和诊断，并且学会了制定合理的治疗方案。
通过参与医疗团队的工作，我意识到内儿科医生在治疗中需要很高的责任心和专业素养。我注意到医生们在对待每位患者时都是谨慎而认真的，对疾病的诊断和治疗都是精益求精的态度。这种积极进取的工作精神深深地影响了我，激励着我将来成为一名更好的医生。
第三段：与患者互动（300字）。
内儿科的见习期间，我与许多小患者有了接触。他们的稚嫩的笑容和单纯的眼神深深地触动了我。通过与他们的互动，我明白了儿科医生所承担的责任，不仅仅是治愈身体的疾病，更是关怀和陪伴患者成长的责任。
与小患者互动的过程中，我意识到沟通能力的重要性。儿科医生需要通过简单的语言和行动来解释疾病和治疗方案，使小患者产生信任和依赖。在与小患者交流的过程中，我学会了如何平衡专业知识和敏感性，用简单易懂的方式与他们进行沟通，使他们感受到我们的关怀和关心。
第四段：守护孩子的健康成长（300字）。
在儿科见习期间，我见证了许多小患者的康复过程，这给我带来了极大的满足感。我意识到，作为一名医生，我们的职责是守护孩子的健康成长，成为他们人生路上的支持者和起航之后的见证者。
儿科医生的责任不仅仅是治疗疾病，更是预防和保护孩子的健康。我从内儿科见习中学到了很多预防性的医疗知识，如疫苗接种、喂养和生活习惯的指导。预防优于治疗，这一原则深深地印刻在我的心中，让我意识到预防性医疗工作的重要性。
第五段：总结与展望（200字）。
通过这段时间的内儿科见习，我不仅积累了丰富的专业知识和经验，更加坚定了我成为一名医生的决心。我明白了医学不仅是一门知识，更是一种责任和奉献精神。我希望将来能成为一名出色的内儿科医生，不断学习和进步，为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
内儿科见习让我对医学有了更深入的了解，也让我明白了作为医生的意义和价值。我相信在未来的日子里，我将用所学知识和见习体会，为更多的孩子们带去希望和健康。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇十二
在儿科见习期间，我依然热爱着护理工作，当初的选择没有错，能干自己喜欢的事情就是一种幸福吧，嘻嘻，沿着南丁格尔前辈的足迹继续前进的心得体会。下面是本站小编为大家收集整理的儿科见习心得体会，欢迎大家阅读。
时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
儿科护士个人实习心得体会在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的。
规章制度。
认真履行护士职责严格要求自己尊敬老师团结同学踏实工作热爱儿童事业全心全意为患儿着想。同时要理解家属正确处理好护患关系能做好解释与安慰工作多说“对不起”是家属也理解儿科护士的工作减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。如静脉穿刺吸痰雾化在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验总之我觉得在这段实习的日子里我学到了很多虽然我还只是学生也许我的能力有限但是我用我的努力充实我的知识与技能希望能用我的微笑送走病人健康的离去渴望在学习中成长真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
初来儿科，护士长热情地接待了我们，并给我们介绍了儿科的专科特色，带领我们熟悉了环境。
由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应该做些什么，应该做些什么使他们的眼中重新充满希望，我在心里告诉自己：只许成功不许失败。
儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到锻炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它默默祝福。
今天离开儿科了，真的很舍不得，现在想想也真不知道学会了什么，呵呵，应该也学到了不少东西吧!实习其实就得靠一张嘴，一双手，一双脚，和一个高度警惕的大脑。勤学多问才能从老师那里得到更多的知识，有的时候忙了老师是不会主动教给你的，这些东西只有靠自己多问才行。要眼急手快，有活抢着干，多练习，大胆操作就行，什么都是从量变到质变的过程，做多了自然而然也就熟练了。
勤跑腿，不怕吃苦，有些跑腿的活谁都不想干，其实多干一点无所谓，这样老师才会喜欢你，才会教给你更多的东西。要时刻保持警惕，干什么都要核对好，千万不能出差错，万一有个闪失受连累的是自己的代教老师，痛苦的是患者，自己既摆脱不了责任良心也会过不去的。要记住患者永远都是对的，就算他们错了，我们也得退后一步，态度一定要和蔼，在工作中就算再烦也不能带有任何情绪，多笑一下只会增加你的魅力，你并不会损失什么，将心比心，你对他们好了他们肯定不会骂你的。
忙的时候不止一个老师叫你，不止一个患者叫你，被吩咐干的事情一定要记好，要尽可能在最最短的时间内完成，这就要求我们必须动作麻利，走路轻快，不能颠三倒四干了着忘了那，刚开始的时候真的不适应，老是忘一些要做的事情，不过现在已经好多了。做什么都是一种责任，借出去的东西一定要记好，真忙的时候可以用笔记下来，不论什么时候都要学会保护自己，不能为方便他们而承担本不需要承担的责任。
一定要记好一些医学数值和公式，还有所在科室常用药的药理作用，有些时候患者不懂会时不时问你的，我们一定要尽可能准确的回答，不能在他们面前难堪。不论什么时候口袋里一定要有一支笔和一个本子，抽空一定要做笔记，虽然课堂上也学过，但必要时还是要记一下的，今天看了一个老师的实习笔记，比我记得好多了，以后得多像她学习。出科了，没机会练一下给小孩扎头皮和扎脚的针，没机会练一下扎留置针，没有转到新生儿病区学习一下，错过了很多东西，以后的实习生活中想做的事情一定要和老师争取，不能给自己留下太多的遗憾。要时刻记得护理理礼仪，仪表仪态，言行举止一定要端庄得体不能有损天使的行象，这样患者才会尊重你。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇十三
导言：
作为医学专业的学生，对于儿科专业的了解和实践至关重要。近期我有幸参与了内科的见习，尤其是在儿科领域，这段时间的经历让我深受启发。以下是我对于内儿科见习的一些心得和体会。
第一段：初识内儿科，热潮袭来。
在开始见习的第一天，内儿科部门的忙碌与积极的工作态度给了我深刻的印象。每位医生和护士都充满热情，并且对待每个小患者都像对待自己的孩子一样。他们耐心地倾听家长对孩子健康问题的担忧，详细询问病史，细致检查病情，给予专业的建议和治疗方案。我从他们身上感受到了医者的责任和爱心，他们用实际行动为患者带去希望和关怀。
第二段：紧迫感，医学知识的突破点。
在见习过程中，我被要求深入了解儿童常见的疾病和诊断技巧。这给我国学到了很多新知识，也对医学的应用有了更深入的了解。儿童的身体结构和生理特点是与成人不同的，对病情的判断和治疗也需要特殊的考虑。常见的儿科病例如感冒、发烧、腹泻等都需要仔细排查和评估。在学习过程中，我渐渐体会到儿科医生的重要性和敏锐度，他们需要通过准确的判断和及时的治疗来保护孩子的健康。
第三段：与孩子相处，儿科医生的良才。
在儿科诊疗过程中，与小患者的相处成了关键的一环。虽然儿童性格各异，但他们对陌生环境的抵抗力往往较弱，特别是面对医疗设备和针药等恐惧心理更加明显。因此，儿科医生需要具备一定的儿童心理学知识和沟通技巧，以便缓解他们的紧张和恐惧情绪。在见习过程中，我目睹并亲身体验了医生们与患儿互动时的温暖与细心。他们会用温和的语言和柔和的动作安抚孩子，为他们带来安全感，从而更好地展开诊疗工作。
第四段：团队精神，助力医疗行业发展。
内儿科见习期间，我也深刻认识到医疗行业的团队精神的重要性。儿科医生与护士、放射科医生、药剂师以及其他部门的医务人员紧密合作，共同对患者进行全面治疗。他们之间的信息共享，协调工作的默契和互助精神，使得每个患者都得到了最好的诊疗服务。我意识到一个协调高效的医疗团队能为患者提供更全面和更贴心的医疗护理。
第五段：反思与展望，医学之路。
内儿科见习的经历让我更加坚定了我医学之路上的追求。我意识到作为一名医生，我们不仅需要掌握扎实的专业知识，还要具备良好的人文关怀和团队合作精神。只有不断学习和提高自己，才能更好地服务于患者，并且为医疗行业作出贡献。我会继续努力学习，并将内儿科见习的经验融入我的将来的实践中，为儿童健康贡献自己的一份力量。
结论：
通过内儿科的见习，我深刻体会到了医生的责任和爱心，深入了解了儿科疾病的诊断和治疗特点，感受到了儿科医生与小患者之间的人文关怀和相处之道。同时，我也认识到医疗行业的团队合作的价值。这次见习使我更加坚定自己医学之路的追求，我将继续不懈努力，为儿童健康贡献自己的力量。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇十四
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发现变化及时通知医生，进行救治。
了解了儿科护理工作的基本情况后，我开始投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的教导下，我不断汲取和探索专业知识，也积累了一定的工作经验。也许这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能可贵的财富，就好像在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下无数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。也许这些收获相对而言是微小的，但我相信，成功是积累在每一个小小的进步之上的。“冰冻三尺，非一日之寒。”
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将前进!我在前进!
由于是第一个实习科室，我们对周围的一切都还很陌生，于是，护士长给了我们两天的时间来熟悉环境，而正是这个时候，使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解，它透露出的是一种讯息，包绕的是一种人文氛围，体现出的是一种医学精神，而这，将是我毕生应该领悟的。
作为“温馨护理站之儿童乐园”，儿科当之无愧，无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具，还是儿科护士们亲切柔和的话语，无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教，还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星，都实实在在地印证着一点：大家是用爱心在工作，儿科是用爱心在经营。而这，亦应是我们应该体会和深刻领悟的。
一周以后，我已经适应了医嘱的工作，带教老师冀国英，亦将许多相关的知识传授给我，我学会了体温单的描绘，学会了医嘱单的转抄，学会了出、入院的手续的办理，亦学会了有效地与病人进行沟通。在这里，我要深深的感谢冀老师，以及所有曾给过我指教和帮助的老师，他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神，耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法，用诲人不倦的风范感染着我们，使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠，认认真真地执行每一项护理操作，因为我们心里知道：作为医护工作者，应当对病人负责。
两周以后，冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针，虽然曾在学校里练习过静脉输液，但是要给那么小的孩子穿刺，对我来说，无论在心理上还是经验上，都是有些很大的缺陷和不足的。头皮针是儿科的一大特色，由于孩子小，皮下脂肪多，手和脚都胖乎乎的，所以血管不易找到，小儿头皮脂肪少，额上，颞下，耳后静脉明显较清晰，是静脉穿刺的优选部位，于是，我下决心要练好头皮针。
起先，我并没有立即下到病房里实际体会，而是通过模拟血管来练手，我把细小的塑料管当成小血管，来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉，练了三个下午，终于在第四个下午，我出征了，准备亲自实践一下，这是一个新入院的病人，孩子才一岁半。
来到病房，见到白皙可爱的孩子，我的心里更加紧张了，通过交谈，我得知这个孩子是肺炎入院，而且还有先心病史，一种同情之心油然而生，这么小的孩子便病的这么重，望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神，我明白，我们应该做些什么，应该做些什么使他们的眼中重新充满希望，我在心里告诉自己：只许成功不许失败。
儿科教给我的，绝不仅仅是护理技术操作，它传达给我的是一种人文精神，在这种精神的感召下，我像一个得到锻炼的勇士一样，一步步的成长。回望儿科，我为它默默祝福。
五彩斑斓的墙壁，花花绿绿的床单，我们仿佛走进了一个童话世界，眼前面对的病人全都是一个个天真又可爱的小精灵。
2周实习中，我发现儿科是一个特殊的科室，首先她的病人很特殊，面对的群体是儿童，是爸爸妈妈的心肝宝贝，是家长的掌上明珠，因此对他们的照护显得格外小心谨慎。就拿打针来说，在一般的科室，绝对是一个很普通的操作，通常我们实习的同学在老师的指导下都可以完成，但是在儿科却是一项最基本也是最重要的基本功。其一，打针技术的好坏已经成为家长评判儿科护士能力水平的一个准则，是取得家长信任的一种途径;其二，小儿独特的解剖结构，小婴儿一般手背静脉不明显，大多选择头皮静脉穿刺，头皮静脉弯曲又细，穿刺的难度很大;其三，小儿不能和成人一样积极主动的配合你的穿刺;最后一点，即使穿刺成功了，也有可能被患儿活动时不注意造成输液外漏，以上仅仅是日常护理工作中最基本的一个操作就充分磨练了儿科护士的耐心、爱心和专业技术水平。
在这里学习的过程中，我的心思变得更细腻了，亲和力也提高了，虽然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人劳力又伤神，但是看到小孩子绽开花儿一样的笑脸，什么烦恼都抛到九霄云外去了!
儿科见习心得体会（通用17篇）篇十五
儿科ICU一直以来都是医学界最具挑战性和复杂性的领域之一。作为一个见习生，我有幸能够在儿科ICU中度过一段时间，并获得了宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我见习期间的所见所闻，并总结出的一些重要心得体会。
儿科ICU是一个充满压力和紧张的环境。当我第一次踏入ICU时，我被病房中密密麻麻的设备和纷乱的情况吓了一跳。然而，随着时间的推移，我逐渐适应了这种环境，并学会了如何在高压下保持冷静。这是一个良好的学习机会，教会了我处理紧急情况和疾病急性发作的能力。无论是心脏骤停还是呼吸衰竭，每次都能够迅速做出决策和采取行动，这真的让我对自己充满了信心。
在ICU中，我也学到了重视团队合作的重要性。在每一次例会和交接班会议中，我们紧密合作，分享病人的情况和治疗方案。每个人的意见和建议都被尊重和听取，这使得我们能够做出更好的决策和提供更好的治疗。而在繁忙的日子里，我也学会了与护士、技师和其他专业人士建立良好的沟通和合作关系。只有通过良好的团队协作，我们才能够确保病人得到最佳的照顾。
除了医学知识和技巧，人性化的关怀与患者建立起了密切的联系。我记得有一次，有一个年轻的患者因为重症头部外伤住院。他害怕而沮丧，无法正常进食。通过与他的交谈和倾听，我渐渐建立了与他的信任和联系。我告诉他不要害怕，我们会一起努力，让他尽快康复。在接下来的治疗过程中，我不仅仅是一个医生，还是一个朋友和支持者。他逐渐恢复了食欲和信心，最终康复出院。这次经历教会了我人性化的重要性，患者在这个过程中需要更多的关怀和慰藉。
作为一个见习生，我也意识到健康教育的重要性。很多父母在儿童生病时感到无助和困惑。他们不理解疾病的原因和治疗方法。在我和父母之间的交谈中，我尽我所能地解释和回答他们的所有问题。我教育他们如何正确照顾孩子，预防疾病的发生。通过健康教育，我希望能够提高患者家属的健康意识和知识水平，使他们能够更好地应对并预防疾病。
在整个见习过程中，我所见证的每一次病例都是一次宝贵的学习机会。儿科ICU教会了我在高压下保持冷静的能力，并强调了团队合作和人性化关怀的重要性。我也认识到健康教育对患者家属的重要性。这段经历让我更加确认了我选择儿科ICU的决定，我将会继续努力提升我的技能和知识，为每一位患者提供最佳的护理和医学服务。
儿科见习心得体会（通用17篇）篇十六
见习内容：在这两个月的见习时间中，我深刻的体会到了警校的气氛及警校的精神!关键是在这段时间里，回头看看怎的发现自己成长了很多在警校的见习任务基本是听课、给老师处理人才培养方案的文件、做ppt汇报方案、备课教学及给老师处理些日常的工作。
1.听课。
去到宁夏司法警官学院的第一个星期我就开始去听课，听的课程是我的指导老师麻薇带的vf程序设计。本来以为vf程序设计大一就学过应该很简单，简单听听就可以了，结果开始听第一堂课的时候我就有点紧张了，发现很多知识已经还给老师了。所以在一边听课的过程中一边做笔记，因为自己心里清楚今后还要给学生们上此门课呢!不可能自己不懂还去带他们的课。
因为有焦虑有对知识的欠缺，所以自己不敢放松警惕，只要有时间就去听老师的课，并做好相关的听课记录，以备见习回来后写见习报告及教学借鉴。
2.处理人才培养方案。
人才培养方案是宁夏司法警官学院每个系针对2013年的招生及人才培养所设计的。我。
的指导老师就负责信息系的人才培养方案的整理。指导老师让我帮她处理人才培养方案中相关的word文件及excl文件。
在学校的时候，一直用word做作业，觉得还挺简单的，所以没怎么放在心上。可当我看到文件的时候我都傻了，因为老师给我的的文件中除了word之外还有许多excl文件数据处理。
对于办公软件excl学的特别差的我当时就后悔为什么我在学校的时候不好好学校excl的应用。在处理人才培养方案的过程中，自己担了任务就只有硬着头皮做了。但是边查书籍边百度终于把表格全弄结束了，虽然有点累，确实让我学到了很多东西。那时间让我明白一个道理：人都是懒坏了，只要勤奋一点，什么事都可以解决的!
3.做ppt汇报方案。
在学校的时候，无论是平时学习还是参加比赛，自己做ppt时想怎么做就怎么做，从。
来没有想过做个ppt也是有要求的，根据你客户的要求，让你怎么做你就得怎么做。指导老师让我给她做的ppt各种修改，各种挑剔，最终还是完成了。这让我明白了一个道理：踏入社会以后，没有什么事都是由着你自己来的，要学会根据社会要求及需求来工作。
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儿科见习心得体会（通用17篇）篇十七
儿科见习心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的儿科见习心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【儿科见习心得体会通用4篇】，供你选择借鉴。
冰心曾说：爱在左，同情在右。走在生命两旁，随时撒种，随时开花。在繁花盛开，万紫千红的五月，有一位伟人在这样的日子里默默走过，她对事业的执着，对真理的求索，至今令我们感动，引导着我们一步步前进，激励着我们以实际行动完善自我，用更好的关怀和行动照顾患者，更多的考虑患者的需求，提供更完善的优质服务。她那种燃烧自己，照亮别人，无私奉献的提灯精神至今令人敬佩!她，就是南丁格尔!
优质护理服务”是指以病人为中心，强化基础护理，全面落实护理责任制，深化护理专业，整体提升护理服务水平。
创优无止境，服务无穷期。一切以病人为中心是我们的服务宗旨。医院的护理工作分分秒秒都是紧张有序的，在护理岗位上，为他们送去我们的优质服务，尽我们最大能力帮助他们，让他们早日恢复健康是我们的服务目标。
三分治疗，七分护理。拉开人生帷幕的是护士，拉上人生帷幕的也是护士。我们是人们心中的白衣天使，而天使是上帝的使者，将光和热带到人间，驱走黑暗，为患者送去春风，带来健康的福音。
创优，就是在平凡的工作中严谨慎独，提高护理质量，用爱贯穿每项操作。我们实行了责任制连续性排班模式，使得患儿有相对固定的管床护士。管床护士负责自己所管患儿的一切，包括喂养、喂药、治疗、护理，一些低体重早产儿或其他危重患儿还要进行床边抹身等，这样我们的护士就能全面了解患儿的信息，以便提供全面有效的优质护理服务。患儿入院时，我们认真仔细地向家属做好沟通解释工作，使得家属能放心将他们的宝贝交给我们照顾。
平日里患儿家属来送患儿的日常生活用品时，我们的管床护士也是第一时间热情的接待他们，主动向他们说明患儿住院期间生活及护理上的情况，同时请来患儿的管床医生向其讲解患儿的病情与治疗，缓解家属紧张不安的情绪。送患儿出院时，我们同样认真耐心向家属交代回家后一些需要注意的情况，并反复叮嘱遇到特殊情况应及时打电话回来质询，为此患儿家属们越来越感谢并信任我们的护士。以往患儿探视环节，是患儿家属最多不满的时候，之后我们全面改善探视的流程模式，每次探视时我们会安排一名高年资的护士陪患儿家属探视，及时向其做好解释工作，解除他们的疑虑。同时也安排护士在探视时刻守在患儿身边，让其家属明白无论什么时候我们都会守护着患儿。如今不满的声音越来越少。感谢与赞扬之声随之增多。
当然，创建活动离不开院领导和护理部的精心指导。护理部制定了优质护理服务的方法和措施，增加了护士人数，实行了责任制护理排班。明确岗位职责，全科护理人员统一思想，提高认识，全面有效地提升了护理服务质量，为患儿提供创新、人性化服务，得到了患儿家属的称赞。
服务源于用心，精于技艺。创建活动不仅得到科主任和全科医生的大力支持，还与不断转变护理服务理念的全科护士的支持密不可分。为适应不断发展的护理事业，科室在每月的护理业务学习和查房上提出更高的要求，不仅要有学习的新内容，而且尽量要以多媒体的形式展现，以讲解的形式交流，用自己的业余时间熟悉课件内容，然后在科护理会议上共同探讨。使个人的讲解和交流能力得到了很大的提高。
短短的1个月儿科实习即将结束，回想这期间的点点滴滴，似乎在尝试无味瓶里的味道一样。临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对临床技能操作的培养和锻炼。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基矗不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。儿科护士实习自我鉴定：熟悉疾病的病因及临床特点，了解其诊疗常规，常见急症的处理方法。
个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
带教老师评语：医学教.育网搜集整理该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学。无菌观念强，基本掌握儿科常见病的护理常规。
总所周知，新生儿的特性，呱呱落地，一生啼哭在亲人们的喜悦声中出生，但是随之而来的就是如何护理这个可爱，浑身软绵绵的小家伙，如何喂奶，如何换尿布，如何观察，不管是早产，足月还是过期产，他们的抵抗力都低的多。也脆弱的多。
作为一名新生儿科专科护士，无时无刻都在以高标准，严格要求自己，虚心向他人请教，积极改进工作方式方法，增强工作能力，指导家属如何喂养，如何护理。而有些工作我从来也没有接触过，如疫苗接种，及新生儿遗传代谢病筛查，及听力筛查，在不断的学习和请教中，渐渐的走上正轨，在新生儿抢救工作中，增加抢救意识，迅速，及时有效。抢救时做到分工明确，密切配合，听从指挥，坚守岗位。严密观察病情变化，准确及时的填写护理记录单，出现异常及时汇报医生，做到处理准确。
在新生儿的安全管理中，严格实行母婴同室，加强对家长的健康教育，避免呛奶窒息，避免坠床，抱错，无论做任何操作都有家人监督陪同，严格执行查对制度，保证诊疗护理的安全执行。
严格执行消毒隔离制度，新生儿沐浴毛巾等一用一消毒，接触前洗手，有特殊感染的新生儿用物专人专用专消毒，做到无交叉感染。
我们医院刚刚起步，新生儿科也需要不断地学习进步，发展。为了工作能顺利安全的进行。本人能和科室的同事团结协作，共同学习，共同进步，共度难关，并能和其他科室的同事团结协作，积极配合。
在工作态度和勤奋敬业方面:。
以感动式服务理念来要求自己，希望所有的孩子都能健健康康的出生，希望所有的产妇都能高高兴兴的抱着孩子回家，病人的满意度是我们立足的根本。所以我将热爱自己的本职工作，正确认真的对待每一项工作，投入，热心的为大家服务，和医院共同进步，共同发展。
转完忙碌又充满挑战的急诊科后，我们来到了吵吵闹闹、忙得乱七八糟的儿科。
我的带教老师是责护组长李晶晶老师，她不但资历深厚，穿刺技术一流;而且人很随和，讲话语气温柔，对小朋友充满了爱心与关心;是值得我学习的好榜样。
在儿科，我学会的第一个操作就是给小朋友做雾化，这也是我们每天上班最主要的任务。配雾化主要用万托林、普米克、爱全乐这三种药，其中万托林的用药剂量有严格的规定和要求，3岁的患儿是0.25ml;3~5岁的患儿是0.5ml;5~10岁的患儿是0.75ml;10岁的患儿是1ml。小朋友和成人不一样，他们不会配合我们的操作，这就需要我们有足够的耐心和爱心去帮助他们接受治疗和护理，并指导家属更科学的照顾患儿，以促进他们更快的恢复健康。
在儿科实习，进行静脉穿刺的机会不多，但晶晶老师只要有机会就会让我和珊珊去给患儿穿刺，所以呢我还是有机会穿刺的。我印象最深的一次就是给一个三岁的小朋友进行静脉穿刺，她好乖，是爷爷奶奶陪同来的，小朋友不怕疼，一直对我笑，我虽然没什么经验，可是那一次穿刺的却非常成功，小朋友的静脉虽然很细，但是弹性却非常好，所以比老年人的静脉更好穿刺一些，我一直是这么认为的。当然很多小朋友都会害怕，都会哭，穿刺的时候怕疼，拔针的时候也怕疼，记得很深的是有个小朋友在我要跟他拔针的时候，对我说：“护士阿姨，你让我把针带回去好吗?”听似很天真地话，但是可以感觉出小朋友当时有多害怕。
我们做护士阿姨的，一定要对小朋友多多关心，时时刻刻注意自己说话的语气、方法;任何事情都需要从家长和患儿的角度想想;然后再运用自己的专业知识和护理技能来尽全力帮助他们。在这期间见到了很多儿科常见疾病，比如上呼吸道感染并高热惊厥、急性肺炎、支气管哮喘、小儿腹泻病、过敏性紫癜、鹅口疮、川崎病等等;还亲眼目睹了急诊患儿的急救，真的收获很多。
正因为在儿科动手操作的机会很少，所以护士长给我们安排了很多理论课程的学习，让我们获益良多，掌握了体温表大消毒的方法，小儿体重计算公式、儿科常用药物知识、常见疾病及护理知识和皮内、皮下、肌肉注射的理论及操作知识等等。
在儿科实习的时间并不长，但是对儿科的老师们却有很难割舍的一份感情，真的好舍不得离开，这段时间过得好开心，虽然很多时候都忙得乱七八糟的，但是这让我过得很充实，实习是个不断积累知识和经验的过程，我必须往前走，这是我作为一名实习护士的使命!
最后感谢护士长和各位老师在这期间对我们实习生的关心和照顾，我们会在今后的实习生涯中更加努力，争取将来成为一名合格的护士!