1.心得体会是对所学知识、经历或感悟的总结与归纳，能够更好地反思与巩固学习成果。如果你对写心得体会感到迷茫，不妨阅读以下的范文，或许能够找到一些答案和灵感。
中药提取实训体会（模板13篇）篇一
中药在我国历史悠久，作为一种传统医学，其疗效一直备受关注。在不断发展的科技下，人们开始使用化学方法提取中药有效成分，以更好地应用于临床。本文围绕中药材提取实验，分享一些心得体会。
第二段：实验背景。
在我国，目前已有不少中药材提取实验方法，其中以分配法最常用。分配法是将物质在两个不同的液相中平衡分布所需达到的最小粒子数比的一种方法。在实验中，通过分配法可提取芳香油、甙类、生物碱等有效成分。
第三段：实验过程。
在实验中，我根据《中药鉴别学》中所述的方法，进行了奎木炭、大黄、鼠曲草等材料的提取实验。经过反复实验和文献查阅，基本掌握了提取过程的技巧和注意事项，例如充分研磨材料，控制pH值，调整温度等。在实验过程中，我收获颇丰，不仅提高了实验技能，更加深了对中药提取方法的理解。
在实验中，我体会到了科学与艺术的结合。科学指提取法的理论基础和实验操作技巧，艺术指在操作过程中的灵活应变和实验操作的细节处理。同时，在操作过程中，仔细观察变化，调整提取条件，不断优化实验步骤，这就需要实验人员具备细致入微的精神和有耐性的实验态度。
第五段：总结。
中药材提取实验让我感受到科技与传统的碰撞，也让我更加深入了解中药的特性和价值。在信息时代，传统中药的开发和应用也面临着新的挑战。因此，我们需要将科技与传统融合，更加注重对中药物质基础的深入研究，以更好地服务于人民健康事业。
中药提取实训体会（模板13篇）篇二
段落一：介绍中药提取GMP的含义和背景（200字）。
中药提取GMP是指中药提取工艺符合国际通行的GMP（GoodManufacturingPractice，良好生产规范）标准。由于中药提取工艺的特殊性，GMP对中药提取行业的规范至关重要。中药提取GMP的实施，旨在确保中药提取过程及产品的质量和安全性，有效维护了广大消费者权益。本文将从开展中药提取GMP的背景和意义出发，分享一些个人心得体会。
段落二：中药提取GMP实施的重要性（250字）。
中药提取GMP的实施在保证产品质量方面具有非常重要的意义。一方面，中药提取产品被广泛应用于医疗领域，对患者的健康起到至关重要的作用。另一方面，中药提取行业属于高风险行业，如不遵守GMP标准，将可能导致质量不合格、污染严重甚至给患者健康带来威胁。因此，实施中药提取GMP对于行业的规范化和健康发展具有重要意义。
段落三：中药提取GMP实施的挑战和解决方法（300字）。
中药提取GMP的实施面临着诸多挑战。首先，中药提取工艺复杂多变，鉴别真伪及提取纯度等工作相对困难。为解决这一问题，企业需要加强技术培训，提高员工的专业素质。其次，中药提取过程中容易受到环境影响，如温度、湿度等因素，因此需要企业配备优质的设备和环境监控系统，确保生产的稳定性和可靠性。最后，合理的设备保养和维护是中药提取GMP的重要环节，企业需建立完善的保养和维护体系，定期进行设备检修，确保设备的正常运行。
段落四：中药提取GMP实施的效果和改进建议（250字）。
中药提取GMP的实施对于提高产品质量和市场竞争力具有显著的效果。通过GMP的严格执行，可有效防止污染和交叉感染，提高产品的纯度和稳定性。此外，中药提取GMP标准的执行还可以使企业更好地管理和控制各项生产过程，加强对原材料的检验、监控和追溯。然而，中药提取GMP的实施仍然存在一些问题，例如一些企业对GMP的理解和执行还不够到位。因此，有必要持续加强对GMP的宣传和培训，提高企业的认识和实践水平。
段落五：总结中药提取GMP的重要性和前景展望（200字）。
中药提取GMP的实施对于确保中药提取工艺及产品的质量和安全至关重要。随着人们对中药提取产品的需求不断增加，中药提取GMP标准的执行将会越来越受到关注和重视。因此，行业中的企业应加强自我管理与自我监督，持续改进工艺流程和质量管理体系，从而提高中药提取GMP的实施水平，为行业的健康发展做出贡献。
中药提取实训体会（模板13篇）篇三
中药提取实验是化学实验中的常规实验之一，通过从中药材中提取有效成分，来研究中药材的药效及药理学作用。本文作者是一位化学专业的学生，在大学里学习了中药提取实验，并且对此有了比较深刻的认识和体会。下面，笔者将分享自己的中药提取实验心得体会。
第二段：实验过程。
在进行中药提取实验之前，首先要对所使用的中药材进行粉碎，将其制成粉末状。接下来，将粉末中的有效成分通过化学方法提取出来，这个过程需要使用一些化学试剂，并在一定的条件下进行反应，从而得到目标产物。
在实验过程中，我们需要格外注意反应条件的控制。例如，控制反应温度、反应时间、试剂的质量比等等。这些细节都需要处理得当，才能得到比较稳定和准确的结果。同时，在实验过程中，每个步骤都需要进行记录，以便于分析和总结。一旦发生了问题，我们可以通过记录和分析找到问题的根源，及时解决它们。
第三段：实验结果。
通过中药提取实验，我们可以得到目标产物于废弃物两个部分。通过合理的试验方案，我们可以得到较高得产额，这对于中药提取的消耗和利用是非常重要的。
同时，在实验结果中，我们还可以考察反应速率等重要参数。这些参数可以帮助我们进一步研究中药成分的化学特性和药理学作用，以及提供更为准确的数据支持。
在进行中药提取实验时，我的体会是需要认真思考和追问。在每个步骤之间，我们需要仔细阅读试验方案，对每一步骤进行理解和分析。如果不理解或者遇到了问题，应该及时向教师或者同学求助。在实验中，我们应该注重团队协作，以便更好地完成实验任务。
同时，我们还需要培养良好的安全意识。在进行化学实验时，特别是针对药物，我们需要特别注意自己的安全，避免产生任何的伤害。其他实验注意事项还包括对于仪器设备的使用，以及实验现象的观察和记录等。
第五段：结尾。
中药提取实验是化学实验中非常重要的一环，通过这个实验，我们可以更深刻地了解中药材的成分和药理学作用。其中，反应条件和反应速率等参数对于实验结果研究更是至关重要。在实验过程中，我们需要多加思考和合理分析，以获得更好的实验成果。
中药提取实训体会（模板13篇）篇四
作为一名中药学专业的学生，我在大学期间学习了很多有关中药材和中药提取的知识。随着学习的深入，我开始逐渐领悟到中药提取实验的重要性。通过对中药提取实验的学习，我们能够了解中药药性成分的提取及其应用。在本文中，我将分享我在中药提取实验中所得到的心得体会。
二、实验原理。
中药提取实验是通过化学方法将中草药药性成分提取并制成药剂的过程。实验中主要使用的提取剂有乙醇、水、丙酮等。提取剂会与药材中的药性成分进行化学反应，从而使药性成分溶于提取剂中，达到药效成分的提取。
三、实验过程。
在实验中，我首先需要将中草药粉末加入提取剂中，并在低温下搅拌一定时间。之后，我通过温度和时间的控制来使药性成分充分溶解于提取剂中。最后，我用真空蒸发仪将提取液蒸发，得到精华液。在实验过程中，我必须严格控制时间和温度，以使提取剂和药材中的药性成分达到最佳提取效果。
在实验中，我深刻认识到了严格控制时间和温度的重要性。同时，我也发现了不同药材与提取剂之间的相互作用，从而不断调整提取方法和提取剂的种类。由此，我能够更准确地调整实验条件，取得更好的实验结果。另外，实验过程中还需要进行不同检测项目的测试，如紫外分光光度法、高效液相色谱法等。这些方法不仅能够验证药效成分的提取效果，还能够探究药效成分的性质和药效。
五、启示。
通过中药提取实验的学习，我发现药材的提取实验是一门相对复杂而有挑战性的科学。它需要研究者的不断探索和尝试，才能达到理想的提取效果。我们需要不断加强对中药学相关知识的学习，以使我们在中药提取实验中能够更为准确地指导实验并获得更优秀的结果。与此同时，我们需要了解中药提取实验的方法，将之融入到临床研究中，为人类提供更好的医学服务。
总之，中药提取实验是中药学专业的重要分支，通过不断的实验探索，我们能够更全面地认识中药药性成分的提取及其应用。在今后的学习和工作中，我们需要不断深入探索中药提取技术，以达到更好地服务人民的目的。
中药提取实训体会（模板13篇）篇五
中药提取是一种利用现代科技和工艺手段从中药材中提取活性成分的过程。这一技术的应用已经相当广泛，不仅在药品研发领域发挥着重要作用，还在食品、化妆品等领域得到了广泛应用。在我对中药提取的学习和实践过程中，我深切体会到了它的重要性和实际应用的潜力。以下是我关于中药提取的心得体会。
首先，中药提取在传统中医药中具有重要的地位。中医药对于患者的治疗是综合考虑体质、病情以及环境等因素的，因此药物的配伍和搭配显得尤为重要。中药提取可以将草药中的有效成分提炼出来，并且按照一定的比例进行配伍，从而实现对疾病的精准治疗。这种方法不仅提高了药物的效果，还降低了患者的用药量，减轻了副作用。我在实践中通过对中药的提取和制剂方法的学习，深入了解了中医药的思想和原理，对于中药提取的重要性有了更加深刻的认识。
其次，中药提取是保护传统文化和传统知识的有效手段。中医药作为我国的传统宝藏，拥有着悠久的历史和深厚的文化内涵。然而，在现代科技的影响下，越来越多的人对中医药的了解和认可程度有所降低。中药提取技术的应用是传统中医药现代化的重要一环，它能将中草药中的活性物质提取出来，进而应用于现代医学的研究和临床实践中。通过中药提取技术的不断发展和应用，可以更好地将传统中医药的价值和作用传承和发扬下去，保护我们的文化遗产。
再次，中药提取对于新药开发和应用有着重要意义。中药提取技术可以将中药材中具有治疗作用的活性物质提取出来，进一步研究其结构和作用机制，从而设计出更加安全和有效的药物。这种方法的应用可以加速新药研发的过程，降低研发成本，为临床医学提供更多的治疗选择。在我对中药提取的学习和实践过程中，我有幸参与了一项关于新抗菌药物的研发项目，通过对中药的提取和分离工作，我们成功地获得了一种具有抗菌活性的化合物。这个经历让我深刻体会到中药提取在新药开发中的重要性和潜力。
最后，中药提取对于生命科学研究也具有积极意义。生命科学研究是一个广阔的领域，其中包含了对细胞、基因和蛋白质等重要生物分子的研究，以及与之相关的疾病治疗和基因工程等应用。中药提取可以将中草药中的活性成分提取出来，并用于生物学实验。这不仅可以加深对中药材作用机制的理解，还可以为生物技术和基因工程等领域的研究提供重要的工具和方法。在我的实践中，我利用中药提取技术成功提取了一种具有抗氧化活性的化合物，并在细胞实验中发现了它对细胞的保护作用。这项研究为生命科学研究和药物开发提供了新的方向和思路。
综上所述，中药提取技术在传统中医药的应用、文化保护、新药开发以及生命科学研究方面都具有重要意义和实际应用潜力。对于我们来说，学习和掌握这一技术是非常有必要的。我相信，在中药提取技术的不断发展和应用推动下，中医药的价值将会得到更好的传承和发展，为人类的健康事业作出更多的贡献。
中药提取实训体会（模板13篇）篇六
在学习了两年中医课程之后，我渐渐意识到中医基础理论是讲述中医如何思考的，中医诊断学是讲述中医如何看病的，中药学和方剂学是讲述中医如何治病的，这四门课程理法方药环环相扣，构成一个中医学生对中医的完整认知，也构成一个中医医生看病的的全过程。思考可以是多角度、多层次的、多广度的，诊断可以是多方面的，中西结合似乎是现代临床。的趋势，而治疗更可以是多种的。针灸推拿作为一种在国际上更为被认可和广泛通行，更有甚者认为扎针就是中国。除了在学校学习之外，我更希望可以实际操作一下，通过实践加深理解，以丰富我的中医素养。于是，我到我们当地中医院针灸科见习三周。
到针灸科的第一天，这与我在学校所见到的针法有所不同。我在学校所看到的只有下针，过20分钟之后起针。而在这里，我了解到医生会根据病情的不同，选穴组方，如同我所熟悉的组药成方一般，再一一施针，同时要配合上电疗机以代替医生间断行针来给病人持续有效刺激，再加上烤灯给针扎处强有力的渗透治疗。此外还会根据病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等来辅助治疗，以使病人尽快缓解病痛，达到康复的目的。
在实际操作中，我在老师的指导下学会了电疗机的连接。根据不同病情给予不同波形，如一般情况下是连续波，而对于初期面瘫、腹部因肚凉二扎针者就不需要用电疗机，中后期的面瘫患者则需要给予疏密波;根据施针部位不同给予不同的连接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同侧连接，不可跨越心脏，而下肢可以在同一条腿上横向连接，是膝关节疼痛处更应如此连接;根据病人对针跳动的耐受程度给予不同大小的电流刺激，如年老体弱者、女性、小儿一般用较小的电流，而体格强壮之人或疼痛部位日久麻木者就要给予较强的刺激，电流大小要以病人可以耐受为好，不可太大以使扎针处感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治疗效果。
此外，还应间隔一段时间询问一下病人感受来调整电流大小。同样，烤灯的摆放也需要根据施针部位、病人耐受程度来灵活调整。看到老师们的治疗过程，我也深切感受到要一病人为中心，以病人为学习对象，不断调整自己的治疗方式手段。
除此之外，我也学会了一些推拿手法，经过练习，在爸妈身上得到较好的效果，使其疼痛减轻，身体轻松。拔火罐、熏艾条等这些我早已熟识的方法也有机会大展身手。大椎放血、梅花针放血，耳穴压豆等只听过没见过的治疗手法也得以见识，可以说在针灸科的见习让我对中医有了更加立体丰富的感知。
暑假见习期间正值三伏天，是冬病夏治的好时间，我也有幸参与到三伏天的贴敷工作中。早上不到六点钟，科室还没有开门，已有不少病人来准备贴敷。我们立即展开工作，把一卷卷医用胶布撕成分别适合大人小孩两种大小的正方形，准备待用，根据每一次贴敷位置的不同，依次选穴，扎梅花针，拔罐放血，再放上小药丸，贴上胶布，就可以了。如有鼻炎，还要带上两个药丸，每晚各贴印堂一次，连贴两天。小孩一般不用扎梅花针，身体强壮的、年龄较大的可以拔罐，年龄较小的可以直接放药丸贴胶布。
有些病人对医用胶布过敏，可以用麝香壮骨膏等膏药代替，贴敷24~48小时就可以撕下来，期间尽量少出汗，以防止胶布不粘而掉下来。三伏贴用于治疗鼻炎、哮喘、气管炎、支气管炎、等呼吸系统疾病，以及小儿体质弱易感冒，一般三年为一个疗程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再贴以加以巩固效果，而有的病人甚至贴了一年就病愈，不再复发，不少小朋友贴了之后冬季感冒次数也大大减少，这些都证明三伏贴是有确确实实的疗效的。
在见习期间，通过阅读一些与医学相关的书籍，我了解到中国最顶尖的医学院中国协和医科大学就一直坚持医教研三位一体模式，医学生进入协和后要经过八年学习，十余年住院医师的培养才可能成为独当一面的合格医生。而现在，我正处于医这一阶段，应该不断加强学习，向书本学习，向老师学习，向临床学习，向病人学习，已得到知识、能力，形成自然科学与人文科学双方面的素养，努力进步争取早日成为一名合格的临床中医生。
中医是有用的，它带给人们以健康，帮助人们减少病痛，并且在在现代社会中做出了适应性的改变，我相信这样的科学不会消失，因为有一代代的学子在学习、教授、研究它，有越来越多的病人在选择相信中医，这也激励着我们更好的传承它，发扬它。
五个月实习生活中，有疲累也有无奈，有时脚磨得起泡，有时忘记吃饭，有时为病患间的不适而烦恼，但渐渐地随着实习生活的深入，我们开始懂得这一份责任在我们肩头的重量，间或会出现有些病患的不理解，我们的操作会让他们疑虑和担心，但生活的很充实却也独立孤寂，没有电脑，没有电视，好朋友们也已“四分五散”;生活的现实与梦想就像一个个被充实盈彩的泡沫，有着一份期待，也有着一份破碎的沉重。短短的十个月，让我懂得生活或许就是这样，有苦才能体会到甜的味道，才会懂的珍惜!
在神经内科实习的时候，高竹霞老师给我的印象最为深刻，170的个子，挺着怀有8个月多的小baby还坚持着上班。她干活麻利，动作漂亮，操作规范，有时操累到双脚都水肿了，但依旧每天笑呵呵的，并没有那些孕妇的矫情。这就是护士的一种精神，不管怎么样都坚持在岗位，把病患放在第一位，有时我也感觉很大的压力，护士确实很辛苦，即使挺着大肚子还是要照常上班，坚持着一份责任与执着，有时会遇到病患及其家属的不理解，但是我们依旧微笑着生活，因为我们是坚强的打不倒的护士!在接下来的日子里，每当遇到不开心的事情，想起高竹霞老师挺着大肚子忙碌的身影和那美丽的笑容，我就会甩甩头，调整心情继续工作。
第一个月中虽然缺乏操作的机会，但是看到了很多，学到了很多，了解了很多。紧接着进入了普外科，这个科室里真的很和谐很温馨，学生和老师就像朋友一样的工作，也正是由于在这个科室和老师们温馨的相处，我学会了更多基本操作的方式和技巧，没有压力和负担，工作麻利，很少出错，得到了老师们的鼓励和和好评，在治疗室的一星期中，许多老师都说我是柏芝华老师的得力助手，就如小宰相一样，说柏老师都可以把治疗室放心的交给我!我听了之后，心里不知有多高兴，这份鼓励和认可，使我工作的更加仔细，认真与负责，说起柏老师，她是一位温柔而宽容的女性，记得交我们配三升袋时，其他学生也在旁听，由于我粗心将一个液体加错，导致了其他液体的浪费，然而她没有在学生面前指责我，而是叫我再次仔细的观察与实践，当时我很是责备，感觉辜负了老师对我的信任，同时也很感激老师保留了我在同学面前的自尊，之后，我对老师发自内心的说对不起，老师说没事，下次注意仔细点。经过了这次失误，老师并未对我失去信任，依旧把治疗室交给我，这份鼓励与信任使我更加努力，将治疗室整理的有条不紊，我学会了要尊重别人，做错了，也要给予改正的机会。
姚丽娟老师，是一位好老师，同时也是一个好朋友!是一个对工作认真负责同时严格要求自己的直爽而又乐观的女性。和她在一起学习，使我也开始严格有律的要求自己，并体会到无论是做人做事都要努力尽善尽美，要做到不断地充实自己，不浪费时间和精力，每一天充实而开心的度过。
时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，在此过程中我收获颇丰，心得体会也不少，本人在市中医医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我被分到了药剂科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。
在中医院实习过程中我不断总结学习方法和实践经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，始终以“爱心，细心，耐心”为基本经过十个月的实践我熟练掌握了药品的采购、药品的储存、药品的销售等，在良师益友的指导帮助下，系统掌握了专业知识，为日后进入工作岗位打下了扎实基础。
作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到医院工作，老同事向我说明了医院药房的药师需凭医师处方发药，对每一个顾客负责，医院有分中药方、西药房、药库、病区药房、还有制剂室等。
首先我是在医院的中药房实习，经过一段时间中药房的系统实习培训，我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药，常见中药奥饮片的鉴定，中药入库和库存管理(包括特殊药品的管理)，认识新药;系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。记得第一次跟着老师从识称，到自己称药，我从中学到了很的多知识，还第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。实习了一段时间，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平;拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得如下：
1、继承创新文明务实。
校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。
2、医人医心。
现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。
3、目标。
在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。
4、适应。
医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。
我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本—实践—书本—再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。
此假期我在泸医附院消化内科进行了为期十二天的见习，通过此次见习，我学到很多书本上有或无的知识，为以后医学之路埋下了信心与勇气。
到医院的第一件事就是熟悉地形，试问一个患者或家属问你："老师，
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检查室往哪走?"你哑口无言，那是多么尴尬多么不专业的事儿。所以我花了一个下午的时间了解胃镜室，ct室等的位置。
在科室里边，我是跟在一个认识的学姐后边，随着乙片老师查房。每个片区都有教授副教授，主治医师，住院医师，实习生。每个住院医师分管几个床在上级老师指导下开医嘱，每个实习生分管四个床，负责该床病人的病历书写，与患者沟通了解情况，陪伴检查，在老师查房时汇报病情。
想其外面总是传着医生是屠夫，医患关系越来越紧张，其实我眼里的老师们充满了人性关怀。他们再开药时会考虑到病人的经济与医保报账，开药多是尽量便宜实用的。他们在为患者查体前总会把手和听诊器捂热，查体后细心为患者拉上衣服盖好被子，从小是可以看出医者仁心。另外以前听说滥用抗生素，我想那只是小部分人影响了大家吧。
至少在我眼里，老师们在用抗生素前都会讨论感染是否明显，严重程度，绝不滥用。这对我启发很大，我暗暗发誓以后要做个仁心仁术的好大夫。
关于与大家处好关系是很重要的一点，笑容不可少，不管是面对老师，学长学姐，还是患者。对与不懂的，认真向学长学姐请教，他们其实很愿意告诉你。甚至后来不需要问，遇着重要的他们也会说，告诉我是什么为什么，这让我感到很大的温情，我想我以后也要这样对我的学弟学妹们。
关于科室，消化科是内科学的一个重要的分支，由于消化系病种类较多，牵涉的器官也较多，各种症状和体征相对来说比较复杂，这为大家锻炼临床基本技能和技巧提供了极好的机会，因此，在消化科实习过程中，实习生学长学姐有意识地锻炼有关的基本技能和技巧，如问病史、查体、病历书写、诊断思维等等，而我则跟在他们后面，听，写，记。早上跟着老师查房，先是新病人，查后老师会在办公室里根据患者其临床症状及相关检查对病人做出初步诊断，并予以相关治疗，重点是传授给学生们一种诊断思维以及交待大家工作中相关注意事项。这个时候是锻炼诊断思维与科室相关疾病及各病重要特点的关键时刻，我会将其记录下来，如果有明显体征就去病床上观察，有不懂的就问学长学姐或回寝室查资料。然后了解和熟悉有关消化系统的解剖，疾病的生理，病理及病理生理等有关知识。
查房结束后，实习生写病程记录与查房记录，我则在旁看，然后自己在草稿本上写，让相熟的学姐批改。但是总会很粗陋，这时候就需要自己去问去查体，刚开始会害怕会尴尬会结巴，看着病人躺在那就不敢进去。第一次去查体，老师说。
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床肝肿大很明显，可以去感受一下。我触了很久，始终没触到，到后来才发现手在不停的抖，自然无疾而终，匆匆掩上患者衣服，灰溜溜离开。随着时间渐渐过去，摸索出一些，在心里自己当成是实习生给自己打气，然后庄重并真诚的征得病人同意，用心检查，开始能触到脾肿大了，能听出干湿啰音了，然后用笔记下来，将有些情况告诉管床的学姐。其实后来发现病人往往很乐意你去检查，因为他觉得自己受到重视与关心。所以很多事情需要的是勇气，相信自己，跨出那一步，成功其实很近。
当然，不管是查房还是新收病人。大多数情况下，总是先由病人诉说，然后医生经过问诊查体结合相关辅助检查，发现客观变异，然后作出诊断。问好病史和做好体格检查始终是建立诊断的基础，是对临床医生的基本要求，因此临床医生掌握问诊方法，抓住问诊要点，学会善于从病史中得到启示，然后进行宏观和微观的体检，并善于用简单的方法收集临床资料，去伪存真，去粗取精，作出合理诊断，当然这需要多年经验与细心体会，我相信自己目前还做不到，但我会向之奋进。另外在消化科，应特别注意患者年龄和性别、职业、生活习惯以及过去史等内容，比如老年患者病发癌症几率大，怀疑肝硬化患者要问家族里是否另有肝炎患者;以腹痛待诊为例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全;消化内科在体格检查方面，除了全面系统的检查之外，;关于辅助检查，在实验室检查方面，要了解和消化科有;附院消化内科很多腹痛待诊，呕血待诊，黄疸待诊收入;消化内科的治疗也有很大规律性;十几天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学;已近尾声，还有很多病例没有说明，还有没多见肝硬化患者要问家族里是否另有肝炎患者。常年吃泡菜者病发食道癌与胃癌几率较常人大。
以腹痛待诊为例，其病因可能在腹腔，胸腔，或者是全身性疾病的一种表现，为了诊断和鉴别诊断，除必须问清病程，疼痛部位，疼痛性质外，应问其与饮食关系，大便性状，以确定其病是否在胃肠道，有否发热，黄疸，过去发作史，有无结石等以了解是否病在胆道，有否呼吸系统症状及疼痛与呼吸的关系，有否小便异常和疼痛放射，或者疼痛和运动的关系等等以了解疼痛是否与呼吸系，泌尿系，心血管系统疾病有关。对女性患者还应问其和月经关系，盆腔器官情况。但也可能先有客观发现(如普查时发现甲胎蛋白的异常)，然后进一步检查而确定诊断的。所以我们一定要有严谨的思维，认真的态度，才可能不放过蛛丝马迹，将病情诊断清楚。
消化内科在体格检查方面，除了全面系统的检查之外，应注重对消化系统的检查。在视诊时，要注意发现消化系统有关的体征，比如黄疸，肝掌，蜘蛛痣，腹部外形，腹式呼吸，肠型，蠕动波，腹部皮肤的出血点，紫癜，手术瘢痕，曲张静脉和脐的凹凸等，这些体征都可以为诊断提供线索。在触诊中要注意腹肌紧张度、有无压痛及反跳痛，murphy氏征，肝脾有无肿大。对于腹部包块应仔细鉴别实质性包块，囊性包块，粪石性包块，蛔虫性包块以及扩大的肠管及肠痉挛。在腹部叩诊中，要特别注意检查肝肾区有无叩击痛，鼓音，移动性浊音。在腹部听诊时，要注意体会震水音，肠鸣音，区别和意义。
关于辅助检查，在实验室检查方面，要了解和消化科有关的生化检查的项目及结果的临床意义：如转氨酶，胆红素，乙肝表面抗原，淀粉酶，血氨，甲胎蛋白，癌胚抗原等等。在其他的特殊检查方面，要了解胃肠钡餐造影检查、胆道造影检查、超声波检查、内窥镜检查(纤维胃镜、纤维十二指肠镜、纤维结肠镜)，ct等的适应症和常见的消化系疾病的影象学特点。
附院消化内科很多腹痛待诊，呕血待诊，黄疸待诊收入的有几种病是相当常见的，要知道其诊断与治疗。急慢性胃肠炎，胰腺炎，酒精肝，急慢性肝炎，肝硬化胃食管反流，菌痢与溃结，胆道系统疾病，肠梗阻等。他们的临床表现与诊断治疗我就不叙述了。
消化内科的治疗也有很大规律性。首先控制饮食：禁食;流质;软饭等。另外针对症状予以止血，抑酸，保护粘膜，保肝等。当然中医作为我国传统医学也必不可少，如胰腺炎患者多用柴芍承气汤。感染时联用抗生素。
十几天与医院的亲密接触中，我明白了，知识是永远学不完的，实践才是检验真理的唯一标准。而作为见习生，要做到：
1、待人真诚，学会微笑;。
2、对工作对学习有热情有信心;。
3、善于沟通，对病人要细致耐心，对老师要勤学好问;。
4、主动出击，不要等问题出现才想解决方案;。
5、踏踏实实，不要骄傲自负，真正在实践中锻炼能力。
已近尾声，还有很多病例没有说明，还有没多见闻没有叙述，它终将留在我的记忆里。作为我医学生涯里的第一站，此次见习将令我受益一生：亲切的老师，善良的学长学姐，通情达理的病人及家属。这一切使我终将有勇气面对未来。
中药提取实训体会（模板13篇）篇七
在学习了两年中医课程之后，我渐渐意识到中医基础理论是讲述中医如何思考的，中医诊断学是讲述中医如何看病的，中药学和方剂学是讲述中医如何治病的，这四门课程理法方药环环相扣，构成一个中医学生对中医的完整认知，也构成一个中医医生看病的的全过程。思考可以是多角度、多层次的、多广度的，诊断可以是多方面的，中西结合似乎是现代临床。的趋势，而治疗更可以是多种的。针灸推拿作为一种在国际上更为被认可和广泛通行，更有甚者认为扎针就是中国。除了在学校学习之外，我更希望可以实际操作一下，通过实践加深理解，以丰富我的中医素养。于是，我到我们当地中医院针灸科见习三周。
到针灸科的第一天，这与我在学校所见到的针法有所不同。我在学校所看到的只有下针，过20分钟之后起针。而在这里，我了解到医生会根据病情的不同，选穴组方，如同我所熟悉的组药成方一般，再一一施针，同时要配合上电疗机以代替医生间断行针来给病人持续有效刺激，再加上烤灯给针扎处强有力的渗透治疗。此外还会根据病情的不同，加以或推拿按摩、或艾灸、或拔罐等来辅助治疗，以使病人尽快缓解病痛，达到康复的目的。
在实际操作中，我在老师的指导下学会了电疗机的连接。根据不同病情给予不同波形，如一般情况下是连续波，而对于初期面瘫、腹部因肚凉二扎针者就不需要用电疗机，中后期的面瘫患者则需要给予疏密波;根据施针部位不同给予不同的连接方式，如上肢、脖子、背部、腰部一般同侧连接，不可跨越心脏，而下肢可以在同一条腿上横向连接，是膝关节疼痛处更应如此连接;根据病人对针跳动的耐受程度给予不同大小的电流刺激，如年老体弱者、女性、小儿一般用较小的电流，而体格强壮之人或疼痛部位日久麻木者就要给予较强的刺激，电流大小要以病人可以耐受为好，不可太大以使扎针处感到疼痛而不可忍受，也不可太小已起不到治疗效果。
此外，还应间隔一段时间询问一下病人感受来调整电流大小。同样，烤灯的摆放也需要根据施针部位、病人耐受程度来灵活调整。看到老师们的治疗过程，我也深切感受到要一病人为中心，以病人为学习对象，不断调整自己的治疗方式手段。
除此之外，我也学会了一些推拿手法，经过练习，在爸妈身上得到较好的效果，使其疼痛减轻，身体轻松。拔火罐、熏艾条等这些我早已熟识的方法也有机会大展身手。大椎放血、梅花针放血，耳穴压豆等只听过没见过的治疗手法也得以见识，可以说在针灸科的见习让我对中医有了更加立体丰富的感知。
暑假见习期间正值三伏天，是冬病夏治的好时间，我也有幸参与到三伏天的贴敷工作中。早上不到六点钟，科室还没有开门，已有不少病人来准备贴敷。我们立即展开工作，把一卷卷医用胶布撕成分别适合大人小孩两种大小的正方形，准备待用，根据每一次贴敷位置的不同，依次选穴，扎梅花针，拔罐放血，再放上小药丸，贴上胶布，就可以了。如有鼻炎，还要带上两个药丸，每晚各贴印堂一次，连贴两天。小孩一般不用扎梅花针，身体强壮的、年龄较大的可以拔罐，年龄较小的可以直接放药丸贴胶布。
有些病人对医用胶布过敏，可以用麝香壮骨膏等膏药代替，贴敷24~48小时就可以撕下来，期间尽量少出汗，以防止胶布不粘而掉下来。三伏贴用于治疗鼻炎、哮喘、气管炎、支气管炎、等呼吸系统疾病，以及小儿体质弱易感冒，一般三年为一个疗程。有些病人三年就好了，好了之后也可以再贴以加以巩固效果，而有的病人甚至贴了一年就病愈，不再复发，不少小朋友贴了之后冬季感冒次数也大大减少，这些都证明三伏贴是有确确实实的疗效的。
在见习期间，通过阅读一些与医学相关的书籍，我了解到中国最顶尖的医学院中国协和医科大学就一直坚持医教研三位一体模式，医学生进入协和后要经过八年学习，十余年住院医师的培养才可能成为独当一面的合格医生。而现在，我正处于医这一阶段，应该不断加强学习，向书本学习，向老师学习，向临床学习，向病人学习，已得到知识、能力，形成自然科学与人文科学双方面的素养，努力进步争取早日成为一名合格的临床中医生。
中医是有用的，它带给人们以健康，帮助人们减少病痛，并且在在现代社会中做出了适应性的改变，我相信这样的科学不会消失，因为有一代代的学子在学习、教授、研究它，有越来越多的病人在选择相信中医，这也激励着我们更好的传承它，发扬它。
五个月实习生活中，有疲累也有无奈，有时脚磨得起泡，有时忘记吃饭，有时为病患间的不适而烦恼，但渐渐地随着实习生活的深入，我们开始懂得这一份责任在我们肩头的重量，间或会出现有些病患的不理解，我们的操作会让他们疑虑和担心，但生活的很充实却也独立孤寂，没有电脑，没有电视，好朋友们也已“四分五散”;生活的现实与梦想就像一个个被充实盈彩的泡沫，有着一份期待，也有着一份破碎的沉重。短短的十个月，让我懂得生活或许就是这样，有苦才能体会到甜的味道，才会懂的珍惜!
在神经内科实习的时候，高竹霞老师给我的印象最为深刻，170的个子，挺着怀有8个月多的小baby还坚持着上班。她干活麻利，动作漂亮，操作规范，有时操累到双脚都水肿了，但依旧每天笑呵呵的，并没有那些孕妇的矫情。这就是护士的一种精神，不管怎么样都坚持在岗位，把病患放在第一位，有时我也感觉很大的压力，护士确实很辛苦，即使挺着大肚子还是要照常上班，坚持着一份责任与执着，有时会遇到病患及其家属的不理解，但是我们依旧微笑着生活，因为我们是坚强的打不倒的护士!在接下来的日子里，每当遇到不开心的事情，想起高竹霞老师挺着大肚子忙碌的身影和那美丽的笑容，我就会甩甩头，调整心情继续工作。
第一个月中虽然缺乏操作的机会，但是看到了很多，学到了很多，了解了很多。紧接着进入了普外科，这个科室里真的很和谐很温馨，学生和老师就像朋友一样的工作，也正是由于在这个科室和老师们温馨的相处，我学会了更多基本操作的方式和技巧，没有压力和负担，工作麻利，很少出错，得到了老师们的鼓励和和好评，在治疗室的一星期中，许多老师都说我是柏芝华老师的得力助手，就如小宰相一样，说柏老师都可以把治疗室放心的交给我!我听了之后，心里不知有多高兴，这份鼓励和认可，使我工作的更加仔细，认真与负责，说起柏老师，她是一位温柔而宽容的女性，记得交我们配三升袋时，其他学生也在旁听，由于我粗心将一个液体加错，导致了其他液体的浪费，然而她没有在学生面前指责我，而是叫我再次仔细的观察与实践，当时我很是责备，感觉辜负了老师对我的信任，同时也很感激老师保留了我在同学面前的自尊，之后，我对老师发自内心的说对不起，老师说没事，下次注意仔细点。经过了这次失误，老师并未对我失去信任，依旧把治疗室交给我，这份鼓励与信任使我更加努力，将治疗室整理的有条不紊，我学会了要尊重别人，做错了，也要给予改正的机会。
姚丽娟老师，是一位好老师，同时也是一个好朋友!是一个对工作认真负责同时严格要求自己的直爽而又乐观的女性。和她在一起学习，使我也开始严格有律的要求自己，并体会到无论是做人做事都要努力尽善尽美，要做到不断地充实自己，不浪费时间和精力，每一天充实而开心的度过。
时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，在此过程中我收获颇丰，心得体会也不少，本人在市中医医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我被分到了药剂科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。
在中医院实习过程中我不断总结学习方法和实践经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，始终以“爱心，细心，耐心”为基本经过十个月的实践我熟练掌握了药品的采购、药品的储存、药品的销售等，在良师益友的指导帮助下，系统掌握了专业知识，为日后进入工作岗位打下了扎实基础。
作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到医院工作，老同事向我说明了医院药房的药师需凭医师处方发药，对每一个顾客负责，医院有分中药方、西药房、药库、病区药房、还有制剂室等。
首先我是在医院的中药房实习，经过一段时间中药房的系统实习培训，我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药，常见中药奥饮片的鉴定，中药入库和库存管理(包括特殊药品的管理)，认识新药;系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。记得第一次跟着老师从识称，到自己称药，我从中学到了很的多知识，还第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。实习了一段时间，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平;拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。
不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得如下：
1、继承创新文明务实。
校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。
2、医人医心。
现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。
3、目标。
在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。
4、适应。
医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。
我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本—实践—书本—再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。
中药提取实训体会（模板13篇）篇八
作为中药学专业的学生，在校期间有机会参与各种实训活动，其中包括中药学专业实训。通过这些实训活动，我深刻体会到了实践的重要性和中药学专业的魅力。在实训的过程中，我不仅学到了关于中草药的鉴定、提取、加工等技术知识，还加深了对中药学的理论学习的理解。下面，我将结合自己的实训体会，谈一谈中药学专业的实训心得。
第二段：兴趣的培养。
中药学专业实训让我对这门学科产生了浓厚的兴趣。在实训课上，我们有机会接触到各种中草药材，学习了鉴别中草药的方法和技巧。通过实际操作，我逐渐能够分辨出不同中草药的特征和区别，进而确定其用途和功效。这种亲身实践的体验让我对中草药产生了浓厚的兴趣，也对中药学的深奥和神秘性有了更深的体会。
第三段：技能的培养。
在中药学专业实训中，除了学习中草药的鉴别，我们还学习了中药提取和加工的技术。这些技术对于中药的研究和生产至关重要。通过实验实训，我们学习到了中药提取的不同方法和工艺，掌握了常用的提取设备和工具的使用。同时，我们还了解到了中药加工过程中的注意事项和技巧，掌握了各种中药制剂的加工方法。在实践中逐渐熟练掌握这些技能，让我对中药学专业的实用性有了更深的认识。
第四段：团队合作的重要性。
在中药学专业实训中，我们通常是以小组的形式进行实验。这样的实验模式让我深刻意识到了团队合作的重要性。在实验的过程中，每个小组成员都有自己的分工和任务，需要紧密配合和协作。只有团队成员之间相互支持和配合，才能够顺利完成实验任务。通过与组员的合作，我学会了倾听他人的意见和建议、有效地沟通和协调团队关系。这些团队合作的经验不仅对我的中药学专业发展有帮助，也对我日后的工作和生活中具有重要的意义。
第五段：实践与理论的结合。
中药学专业实训在很大程度上丰富了我们的实践经验，也增强了我们对中药学理论知识的理解和应用能力。通过实训，我们将课堂学习到的知识运用到实践中，加深了对中药学学科的理解和认识。同时，实训也突出了技术的重要性，让我们逐渐明白只有掌握实际操作技能，才能真正成为一名优秀的中药学专业人才。实践与理论的结合使我更加坚定了在中药学专业的学习和发展道路上前进的决心。
结尾段。
通过中药学专业实训，我不仅学习到了专业知识和技能，还培养了实践能力和团队合作精神。这些实训经历为我未来的发展奠定了坚实的基础。在以后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为中药学的研究和应用做出自己的贡献。同时，我也希望更多的人能够了解中药学的魅力，并加入到中药学的大家庭中来，共同推动中药学的发展和创新。
中药提取实训体会（模板13篇）篇九
在本次中药应用实训中，我对于中药的应用有了更深一步的认识和了解，并且更加熟练地掌握了中药的制作和应用技巧。在实训中，我不但加强了对中药的学习，同时也在亲身实践中感受到了中药的神奇与魅力。下面，我将分享我在中药应用实训中的心得体会。
2.理论学习与实践结合。
在实训前期，我们进行了一系列的中药理论学习。我们在理论课中了解了中药基本概念、中药的制作与应用方法、中药的配伍禁忌以及中药的药性与功效等知识，在这过程中我对中药的基础知识有了更深刻的了解。在实际操作过程中，我们根据老师的指导，通过实际操作掌握了中药煎煮、倒药、调剂、包扎等技巧。通过将理论知识和实践操作结合，我更加理解了中药制作过程和方法的重要性，也让我在实践中发现了自己的不足并且及时进行了修正。
3.合理运用中药配方。
在实训中，老师教授我们各种疾病的中药方剂，其配方中包含了不同功效的中草药。熟练地调配中药不仅取决于切实掌握中药的药性、疗效以及功效等知识，也需要考虑到药物之间的相互作用和药效的叠加效应。在实际操作中，我深刻意识到医学是一门严肃的科学，合理使用中药方剂可以更好地发挥治疗的效果。因此，在调配中药配方的时候，我们必须要客观地分析病情，按时按量服用，以达到良好的治疗效果。
4.中药制作过程中的细节注意。
在实践操作中，我发现中药制作中的每一个步骤和细节都至关重要。例如，在煎药过程中需要注意药材的比例和时间，每次的温度掌握必须准确。这样才能达到中药疗效的最大化。因此，在操作中，我们必须要严格按照制作工艺进行操作，并且要注意卫生环境，以免病从口入。同时，我们还要重视传统中药制作工艺，并且适当利用科技手段，例如加工仪器，提高生产效率和中药质量，使中药理论得以发挥最大的功效。
5.总结与展望。
通过中药应用实训，我认为我对中药相关的知识有了更加深入的了解，也对医学的研究产生了浓厚的兴趣。中药应用实训成为我在药学领域追求知识的起点，也成为了我不断探索和学习医药知识的动力源泉。我相信在未来，我会更加努力地学习，深入挖掘中药的研究，并且承担更多的医疗责任和使命，为人们的健康贡献自己的力量。
中药提取实训体会（模板13篇）篇十
中药是我国特有的一种药物治疗方法，其临床效果被广泛认可。而中药调配则是中医药学实践的重要部分，经过多年的发展和创新，中药调配技术日渐完善和成熟。通过实习，我深刻感受到中药调配的重要性，同时也获得了很多宝贵的经验和体会。
第二段：实践过程。
在实训课上，老师提供了一些病例，要求我们针对不同的病情进行中药调配。在学习调配的过程中，我们先是学习了中药的品种和功效，在认识到材料的基础上，依据病情的不同进行搭配。为了更好地学习，我们还专门去参观了药店，了解了中药的基本流程和操作方法。
在实践中，我深刻意识到，在中药调配过程中，每种药材的配比和用量都需要精确掌握。一些看似微不足道的细节，如温度、时间、研磨方式都会影响药效。不仅仅是技术要求高，更需要细心耐心，细心分析病情，认真观察病人的反应。在调剂过程中，还要特别注意个体差异和副作用，强调预防为主。
第四段：收获与感悟。
通过实践，我们不仅学到了理论知识，更重要的是获得了一些实战技能和经验，对中药调配有了更深层次的认识和理解。同时，我也对中药药性、配伍提出了自己的一些看法和思考。我深信，只有在实践中才能不断总结经验，不断进步。
第五段：结语。
总的来说，中药调配实训极大地提升了我们的专业技能和实际操作能力，也提供了一个了解中药的机会，培养了我们对传统中医学的理解和态度。我同样相信，中医药学这个古老而神奇的学科，在未来能继续为更多的人带来健康和幸福。
中药提取实训体会（模板13篇）篇十一
中药学作为一门重要的医学专业，为了培养学生对中药的认识和运用能力，大部分中药学专业都设置了相应的实训课程。作为一名中药学专业的学生，我有幸参加了这门实训课程，并获得了许多宝贵的经验和体会。在这次实训中，我认识到中药学不仅仅是知识的传授，更是实践和经验的积累。以下是我对中药学专业实训的心得体会。
首先，实训课程增强了我对中药的实际了解。通过亲自操作和观察实验过程，我不仅对中药的外观、性状、气味等方面有了更深入的了解，还能更好地理解其药理效应和适应症。在实验中，我通过熟悉中药粉碎、提取、炮制和制剂制备等实际操作，逐渐掌握了中药炮制与制剂制备的技巧和要点。在这个过程中，我充分认识到中药学不能只停留在书本知识上，只有亲身参与其中，才能更加深入全面地理解中药的奥秘。
其次，实训课程培养了我的实验操作和观察分析能力。中药学实训课程中，我们需要进行一系列的实验操作，如反应物的称量、试剂的配制和溶解、实验条件的调节等。通过这些实验操作，我提高了实验技能和操作的熟练度，能够准确地按照实验方案进行操作，获取准确的实验数据。同时，实验操作中还需要细心观察反应过程和结果，以及实验现象的分析和解释。通过这些观察分析，我不仅能更好地理解和掌握实验原理和实验过程，还能提高自己的观察分析能力，培养了实验思维和科学精神。
再次，实训课程促进了我与同学之间的团队合作和沟通能力。在实训课程中，我们需要分组进行一系列的实验和实践操作。在这个过程中，我与组员互相配合，协作完成任务。我们需要相互协调时间安排、分工合作，还需要共同解决实验操作中遇到的问题。通过这样的团队合作，我真切地感受到团队的力量和意义。同时，我也更好地了解到沟通在团队合作中的重要性，只有通过良好的沟通，才能更好地协调团队成员，推动团队向目标迈进。
最后，实训课程让我认识到中药学的重要性和深远影响。中药作为我国传统医学的重要组成部分，其疗效经过千百年的实践验证，且具有较低的毒副作用。通过实践操作，我看到了中药对许多疾病的有效治疗作用，深刻体会到中药学在疾病防治和健康维护中的重要性。对于一个中药学专业的学生而言，这次实训课程更是为我将来的学习和工作奠定了坚实的基础。
总之，中药学专业实训课程给予了我许多宝贵的经验和体会。通过实践操作，我加深了对中药的认识和理解，提高了实验技能和观察分析能力，锻炼了团队合作和沟通能力，同时也认识到了中药学在疾病防治中的重要性。这次实训课程不仅仅是一门课程，更是对我个人成长和专业发展的一次重要历练。我会将这次实训课程的体验和感悟，一直铭记在心，并在以后的学习和工作中不断努力，为中药学的发展和传承作出自己的贡献。
中药提取实训体会（模板13篇）篇十二
中药调配是中医药学中的重要环节，是药物治疗方案的核心。本人在校期间参加了中药调配的实训课程，通过学习和实践，对中药调配这一过程有了更深的认识和理解。在实训中，我深深地感受到了它的繁琐、精细和科学性，也体会到了它的魅力和实用性。下面就我的实训心得进行分享。
第二段：实践中的困难与挑战。
在中药调配实践中，会遇到各种困难和挑战。首先是药材的辨认和加工，这需要学生掌握一定的理论知识和实践技能。其次是药材的计量和混配，这需要学生严谨的计算能力和精细的手法。再者是药材的炮制和鉴别，这需要学生有足够的耐性和细心。总之，中药调配实践需要学生的全面素质和能力，需要克服种种难题才能取得好的实验结果。
第三段：实践中的经验和收获。
在实践中，我认识到了中药调配的科学性和规范性。我遵循学习教材和实践指导，严格按照药材的计量、炮制和鉴别规范操作，保证了药物的质量和效果。此外，我也观察到了不同药材之间的配伍关系和煎服方法对治疗效果的影响。这让我更加了解了中药治疗的特点和优势。
中药调配除了是一种医学技术，也具有一定的生活实用性。中药材具有很多保健和美容功效，合理安排饮食和运动，也是保持健康和美丽的重要手段。在实践中，我也了解到了一些关于药材如何使用的常识和技巧，这对于日常保健和健康生活是有益的。
第五段：结论。
通过中药调配的实训课程，我不仅学到了医学知识和技能，也深入了解了中药学的历史和文化。我从中了解到了传统中药在如今现代医学的应用还是非常广泛的，所以中药调配技术在未来仍然具有非常重要的实用价值。在未来学习和工作中，我将继续保持学习态度，掌握中药调配技术，为人类健康事业做出贡献。
中药提取实训体会（模板13篇）篇十三
中药是中华文化的精髓之一，也是人类文明的宝库。中药提取在中医学、化学、生物学等领域中有着广泛的应用，而中药提取实验则是中药学专业学生必不可少的课程之一。在参与中药原料提取实验的过程中，我有了许多新的体验和收获，也深刻地感受到了中药提取的重要性和艰辛。
第二段：实验流程及技能。
在实验中，我首先需要仔细阅读实验方法，了解实验的流程和要求，准备好所需的仪器和试剂。对于中药提取实验来说，正确地选择合适的溶剂、掌握提取温度和时间、考虑杂质的影响等是非常关键的技能。在实验过程中，我认真观察反应物的变化，掌握操作的步骤和时间，注意实验安全，同时也要随时记录实验数据，并及时分析结果。
第三段：实验结果及分析。
在实验中，我提取了多种中药原料，并通过分离纯化技术获取了目标物。实验结果表明，提取率、紫外吸收光谱、质量分析等指标符合要求，并且我对于不同实验结果进行了比较和分析，阐述了实验结果的意义和实际应用。同时，我也承认在实验过程中也存在一些失误和不足之处，并总结了应该注意和改进的地方。
第四段：实践意义及启示。
中药提取实验不仅可以让我们更加深入地了解中药的成分和药效，还可以培养我们观察事物、分析问题和独立思考的能力。通过实验，我们也能进一步加深对于中药原料提取技术的认识和理解，为今后的中药研究和生产提供了重要的实践基础。同时，实验也启示我们要始终保持严谨的科学态度和勇于探索的精神，以此推动中药提取技术的发展和创新。
第五段：总结。
中药原料提取实验是一项具有重要实践意义和科学价值的课程，参与其中不仅能够提高我们的实验技能和科学素养，还可以更好地认识和理解中药。通过这次实验，我体验到了科研工作者的快乐与痛苦，也加深了我对于中药提取技术的认识和理解，为今后的中医学研究和中药产业的发展积累了经验和素材。相信在不久的将来，我们一定能够用中药产业的蓬勃发展，为人类的健康作出更加积极的贡献。