假如我有一支神笔三年级（模板17篇）

优秀作文需要有生动的描写和丰富的细节，让读者产生身临其境的感觉。小编为大家挑选了一些脍炙人口的优秀作文，希望能够给大家带来一些启示和思考。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇一

假如我有一支神笔，我就为盲人画上一双明亮的眼睛，假如我有一支神笔，我就为汽车画上一条条宽阔的的道路，假如我有一支神笔，我就为孤儿重新画上他们爸爸妈妈的画像，使他们不再因为没有爸爸妈妈而比别人低下一头，假如我有一支神笔，我绝不会为实现自己的愿望而把这支神笔独自占有。

六年级:2495982204。

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假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇二

星期六，我在家里看《马良神笔》这个故事，看着看着，我就开始遐想，假如我有一支神笔，那该多好啊!

假如我有一支神笔，我会画一个任意门，这样就可以马上到达我想去的地方。要是我早上7点20分起床，但是学校7点30分就早读。我可以1分钟刷牙、洗脸，2分钟换衣服，5分钟吃早餐，然后在墙壁上画一个任意门，几十秒钟我就到了教室门口，我都能想象出同学们惊呆的表情。

假如我有一支神笔，我会画许多的钱，再把钱捐给穷人和山区的贫困孩子，让他们脱离贫穷和吃不饱、上不了学的日子，从此也过上幸福美好的生活。

假如我有一支神笔，我要画许多的东西。我要在沙漠里画上许多的水源、果实和郁郁葱葱的大树，让那些徒步穿越沙漠的人，喝到新鲜的水，吃到好吃的果实，并可以在大树下休息。

假如我有一支马良的神笔，我会让世界更加美好！我会让许多需要帮助的人得到帮助！我会让所有事物都变得更加美好！

虽然现在这个愿望离我们很遥远，但我知道，未来的科技一定可以让这个愿望得以实现。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇三

假如我有一支神笔，我要为盲人门画出一双明亮的眼镜，让他〔他〕们看到一个美丽的世界。

假如我有一支神笔，我要为人们画上一条条宽阔笔直的柏油路，让他〔她〕们尽情的走在大路上。

假如我有一支神笔，我要为鸟儿画出一片片树林，让它们在树上尽情的欢唱。

山东菏泽曹县曹县五完小三年级:水木清华。

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假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇四

晚上，我正坐在写字台上做作业。知了在“知了，知了”地叫，微风吹来，树木“哗哗”作响，我握着心爱的钢笔在作业本上写着、写着……忽然，我觉得自己轻轻地飘了起来，来到了小人国的神奇文具店里。一支毛笔跳了起来，说：“您好，我是一支神笔，我可以满足您的要求。”“真的？”我不相信自己听到的话。神笔跳到我眼前，说：“当然是真的了。”“那太好了。”我高兴了起来。

我们又坐上巨型铅笔盒飞船，回到了湛江市，我觉得湛江的风景区不够多，于是我又拿出神笔，画了一张城市规划图，哈！湛江又多了两处森林氧吧，城里人可以在那吸收负离子空气；城市里的道路又宽又直，人行道绿树成荫。

我们再一次坐上巨型铅笔盒飞船，来到了厦门。我心想：要是能建一座大桥将大陆与台湾连接起来，那该多好啊！到时候去台湾就方便多了！于是我又拿起笔，一挥，一座大桥展现在眼前。

我真希望我梦见的东西能够早日实现。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇五

一天，我家对门王奶奶找我去她家玩，到了她家王奶奶就拿糖给我吃，王奶奶对我们小朋友就是这样好。这时，她从口袋里拿出一封信，信是她儿子从台湾寄来的，上面说：今年过年不回吉林了。我看见王奶奶很难过。

如果我有一支神奇的画笔，我就要画一座连接台湾和吉林的大桥，这样王奶奶就可以经常看见儿子了。我把我的想法告诉了王奶奶，王奶奶笑了。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇六

画一个智能厨师，

帮她炒菜做饭，

刷锅洗碗，

她再也不用为了做饭发愁，

每天还能陪我学习、看电视。

要给河里的小鱼，

画上清澈的河水，

让小鱼在里面快活地游着，

再也不会在污浊的水里，

无助地挣扎……。

要给那些穷苦的农民伯伯，

画许多粮食，

让他们再也不会辛苦一年却吃不饱饭，

在灾害面前，

饿得骨瘦如柴。

要给不幸的地震灾区的人们，

画几栋新楼房，

让他们不会在简陋的帐篷里受冻，

让伤员好好养伤，

让他们都能再次拥有自己的家。

要给贫穷的人们，

画一座大房子。

他（她）们在也不会住在，

草房中、草滩上、地上，

无人陪伴，独自过夜······。

要给我家的小猫咪，

画一个好朋友。

它再也不一个人孤独地玩耍，

望着窗外绿色的小树，

树枝间休息的的小鸟，

目光在草地上上寻觅自己的伙伴。

要给不幸的朋友小丽，

画一副好嗓子。

她再也不会只能坐在病床上，

听着窗外小鸟清脆的叫声，

梦想成为一名歌手，

却不能实现。

要给邻居家的盲人叔叔，

画一双明亮的眼睛。

让他不再面对黑暗，

他会用这双眼睛看到美丽的世界，

心中充满阳光。

要给远在深山的朋友奇奇，

画一条宽阔的公路。

他再也不用只能呆在山里，

望着连绵起伏的大山，

踏着崎岖泥泞的路基，

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇七

假如我有一支神笔，我会画出一个托儿所和一个“寻家爱心活动”；画出一架ufo，去畅游宇宙；给穷人画钱，给他们过日子；给国家画一个防御罩，防止其他国家来侵犯。

神笔虽然有好处，但是也有坏处。有了神笔以后，农民罢工了，天天来要钱；各个方面都松懈了，所有人每天全来我家门口，全都为了钱。我只好无可奈何的画出一架大火炉，把神笔扔了进去，出去告诉他们神笔被烧了，他们只好一个个垂头丧气的回家了。

从此往后，我们的.中国强大起来了，也再没人提起神笔的事了。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇八

・假如我有一支像马良那样的神笔，我要在三（五）班教室画一棵神奇的小苗，春天小苗长成了大树，就开满了很多桃花，教室里弥漫着桃花香，我陶醉在桃花里，夏天那棵大树会结出草莓味的`冰淇淋、苹果味的刨冰……，秋天那棵大树会结出很多水果，下课时，同学们就可以吃水果大餐了，多吃水果后同学们就不会生病啦，冬天那棵大树会下起雪来，下课就可以堆雪人，最神奇的是圣诞节还会变出圣诞礼物呢！

虽然这只是梦想，如果不努力学习梦想就会变成空想，只有现在努力学习各科知识，好梦才会成真！

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇九

画上一棵棵大树；

我要给穷苦的农民，

画上大把的钞票；

我要给不能上学的孩子，

画上漂亮的学校；

你想做什么？

假如我有一支马良神笔，我会画一个温馨的家，让那些留守儿童能够快乐一点。

假如我有一支马良神笔，我会画一张世界和平的画，让大家能快乐，平静的生活。

假如我有一支马良神笔，我会画很多的`钱，我并不是拿来用，而是捐给山村的孩子。

假如。

我要画一件衣服。

送给灾区的小朋友们。

假如。

我要画一个劳动机。

送给妈妈。

让妈妈早点休息。

假如。

我要画一杯热茶送给敬爱的老师。

让老师的声音不再嘶哑。

山西省阳城县东冶完小二年级赵梓如。

小时候，妈妈总是给我讲马良的故事。那时，我每次都会拿起笔，在纸上画一些奇形怪状的东西。然后会天真地问妈妈：“妈妈，我画的怎么变不成真的呢？”“因为你没有神笔呀！”妈妈每次都是笑着回答。

于是，我常常幻想：如果有一天，我真的有一支马良神笔，会怎样帮助人们呢？假如我有一支马良神笔，我首先要画许多衣服和房子，让贫困山区的人们衣房无忧。但我绝不让他们好吃懒做，我会教他们怎样种粮食，还要画一些播种机，拖拉机……让他们富裕起来。

假如我有一支马良神笔，我要画许多高科技免费学校，让每个孩子都能上学，不用为交不起学费而发愁。将来成为祖国的栋梁之才。假如我有一支马良神笔，我要画许多树，让我们的家园像大森林一样，空气清新，不受沙尘暴的袭击。

我要给老师画一个万能机器人。

让老师每天都能吃到香甜可口的饭，

让老师不再为作业而烦恼。

我要给没手的人画一双灵敏的手。

让他们能吃饭。写字，

不再为没手而烦恼。

我要为旱灾地区画一场雨。

让那里充满雨露，

让花草树木再次复活生机。

我要给没钱上学的人，

画一大笔闪闪发亮的钱。

让他们过上幸福的生活。

假如我有……。

我要给老师画一个万能机器人。

让老师每天都能吃到香甜可口的饭，

让老师不再为作业而烦恼。

我要给没手的人画一双灵敏的手。

让他们能吃饭。写字，

不再为没手而烦恼。

我要为旱灾地区画一场雨。

让那里充满雨露，

让花草树木再次复活生机。

我要给没钱上学的人，

画一大比钱。

让他们过上幸福的生活。

假如我有……。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇十

寒假里，我读了马良的故事。他有一支神笔，天天用那支神笔给穷人画面，帮助了很多很多的人，我很羡慕，也想有一支马良的神笔帮助他人。

现在，武汉爆发新冠状病毒。我在抖音上看到一位位医护人员因为救病人而累得躺在地上睡着了。假如我有一支马良的神笔，我要用神笔给他们画许多张床，让他们在舒适的床上好好地休息，养足精神好和病毒作斗争。

现在医用物资非常紧缺，为了节约资源，有些防护服被穿了五六次。假如我有一支马良的神笔，我一定会画成千上万只口罩和一件件防护服，送到医院，让抗疫英雄好好保护自己，不再被病毒感染。抗疫胜利后，他们能平平安安回家，与家人快快乐乐地生活。

这支神笔是作者想象出来的，任何人都不可能得到。虽然我没有这支神笔，但是只要好好学习，我帮助人的心愿一定会实现！

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇十一

一支神笔，只要画什么就有什么，多神奇呀！，我不会随便乱用的。

看，有一位老奶奶上车了，可是车上的人都坐满了，都不想让座，老奶奶愁眉苦脸，很不愉快。我用神笔画了一个舒舒服服的座位让老奶奶坐，老奶奶笑了。帮助了一位老奶奶，我的心情也很愉快。

操场上有好多同学在一起玩，有的踢毽子，有的在打羽毛球，还有的在踢足球呢，可热闹了！咦？怎么有个小男孩在哭啊？原来他没有体育器材玩。我用神笔画了个篮球给他玩。小男孩蹦着跳着，可高兴了，一边拍球，一边走远了。

我来到草地时，许多花儿死了，地上空空如也，多难看啊！我用神笔画了一些花儿，花儿朵朵鲜艳，散发出的香味惹来了蝴蝶和蜜蜂，草地上热闹起来了。

稻田里，农民伯伯在田里耕地，金黄色的太阳火辣辣地热，农民伯伯流出了豆大的汗珠，多辛苦啊！我用神笔画了一个绿色的太阳，农民伯伯不再流汗了，感觉凉快多了！

有些同学在贫困山区学校里学习非常艰苦，更困难的是没有笔。我用神笔画了许多笔送给每一位同学，希望他们能努力学习！

我不能只顾着自己要为别人着想。如果我只顾着自己神笔也许会从我手中消失。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇十二

假如我是神笔马良，我一定会把世界画得漂漂亮亮，让人类幸福的生存下去。

有一次，我来到一个国家，发现这里的人非常贫穷，于是我拿出神笔，给他们画出一座座大房，他们见了高兴得载歌载舞，我见了，高兴地笑了。

有一天，一个人来找我，说他父亲脚摔断了，求我给他一些钱，好让他给父亲买药治病，我不假思索地给他画了一袋子钱，他高兴地拿这钱走了。我又想：万一他骗我怎么办？于是我悄悄地跟了上去，一直走到大街上，我看见他正在吃喝玩乐，非常生气，拿出神笔画了一阵大风把他的钱吹走了。

我想：看来神笔不能乱用啊！

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇十三

假如我有一支马良那样的神笔，我要画出蓝天白云，画出碧草绿树，画出青山绿水，画出清新空气，来装点我的家乡，我的祖国。

假如我有一支马良那样的神笔，我要为快要灭绝的动物画上一个保护区，让它们自在地繁衍后代。这样，它们就不会在生命线上点上一个又一个句号，如果它们灭绝了，那么我们就只能在历史书上看到它们的照片。

假如我有一支马良那样的神笔，我要为残疾人提供帮助。为盲人画上眼睛，让他们恢复光明；为肢体残疾的人，画上假肢，让他们参与运动，为四处漂泊的流浪者，画上房屋、衣服和食物，让他们不再孤单，不用饱受风吹雨淋之苦。因为奶奶年老多病，腿不灵便，我更要为奶奶画上一个多功能的机器人保姆，帮奶奶洗衣做饭，让奶奶享受更多的幸福时光。

假如我有一支马良那样的神笔，我要在清晨，为灾区的人们画上一锅锅粥，中午为它们画上一盆盆盒饭。我更要为灾区的小朋友画上一本本课本和喜爱的图书，让他们闻着书香延续读书的快乐。

我是多么想拥有这样的一支神笔呀！如果我有一支这样的神笔，我要为世界画出很多很多的好东西。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇十四

大家好！今天，我演讲的题目是《》。

让我们先从一个故事说起吧！

神话传说神笔马良的故事，相信大家一定都很熟悉。贫穷而又善良的马良，用他手中神奇的画笔惩恶扬善，帮助了家乡的父老乡亲。马良虽然是一个传说人物，但他的血管里流淌的却是中华民族五千年的血血液，浩浩荡荡，奔腾不息。他热爱人民，热爱家乡，嫉恶如仇，小小年纪就表现出了非常可贵的民族精神。在这里，我要告诉大家一个心愿，那就是，我也非常想得到一支神笔——一支能为家乡和祖国建设出力的神笔。

我首先要为家乡画上一条弯弯的小河让清澈的溪流一年四季吟唱在村子周围与小伙伴们的欢声笑语互相应和；让茂盛的榆杨柳树环绕在小河两畔引来鸟语花香风光无限。再画上一条笔直的公路和县城相连贯通让乡亲们再也不用为山路的崎岖险峻而深感苦恼。因为我的家乡地处偏僻自然条件十分恶劣但乡亲们却勤劳善良年复一年用他们的粗糙大手精心描绘着幸福的生活。假如我真的有了这样一支神笔一定会让家乡迅速变得更加富饶更加美丽。

每天清晨，当我走出家门，天空中总是笼罩着一层厚厚的浓烟，仿佛阴云密布。长期生活在这样的环境中，人们的身心健康会受到很大的不良影响。听爸爸说，随着现代文明的迅速发展，全球空气质量却在不断下降，但科学家对此苦无良策。于是，我就常常幻想，，一定要画上一片永不变色的蓝天，让碧空如洗，阳光明媚，鸟儿在万里长空展翅翱翔，花草树木自由呼吸新鲜空气，人人脸上挂着幸福的微笑。

我相信，假如有了一支神笔，我一定能比马良做出更大的贡献。遇上贫苦人家，我会在夜里悄悄用画笔将他们破烂的房屋装修一新，再画上两头黄牛拴到他们院子里。当朝阳初升，他们一觉醒来，看到焕然一新的房屋和健壮的黄牛，一定会转忧为喜，惊诧万分。遇上失学儿童，我会画上一幢幢漂亮的教学楼和一个个崭新的书包，让朗朗书声重新在校园上空飘荡，幼苗花蕾同受阳光雨露。我要画上一群刀枪不入的警犬，遇上为非作歹之人，就让警犬对他们穷追不舍，直到跪地求饶，弃恶从善。我要画上无数的平川草地，将沟壑纵横之处轻轻抹平，让洪灾泛滥之处岁岁平安。

但是，我深深知道，彩云易逝，神笔难得。让世界变得更加美好，人人脸上绽开幸福的笑靥，这是我们共同的心愿。朋友，你可知道，人世间真有这样的神笔，只是我们一般很难得到，惟有自强不息，苦苦追求，用勤劳和智慧才能赢得。今天，我只有10岁，只是一个四年级的小学生，人虽不大，可是心比天高。站在这里，我不由得想到了历史上的苏武牧羊，屈原投江，想到了钱学森，想到了杨利伟……有如一条闪光的河流，千千万万的中华前辈们为了祖国和人民的命运奔走呼号，奋斗终身。日月经天，江河行地，伟大的中华魂在他们的前赴后继中得到绚丽和永生。此时此刻，我更加相信，生活在这样和平幸福的新时代，我的愿望一定能够实现。有朝一日，我梦想中的神笔一定会牢牢握在我自己手中。到那时，我们的家园定会处处流光溢彩，充满诗情画意，我们的祖国定会更加繁荣富强，全面步入小康社会。

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇十五

假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇十六

晚上，我坐在窗前，看着天上闪烁的星星，突然，桌子上的一支笔飞到我面前，神秘的说：小主人，您好我们认识很久了，您知道吗？我可是一支法力无边的'神笔呀！啊我睁大了眼睛。只要你握着我说一神笔，神笔，法力无边我就能把你画的画变成真的我高兴的说：那你能帮助我吗？当然能，我最喜欢为主人服务了。神笔高兴地左蹦右跳。

我带着神笔，嗖地一声，就来到了广西灾区。因为那里遭遇过百年不遇地洪水，所以土地一片荒凉，我看到那些可怜地小朋友穿着破旧地衣服，有的甚至无家可归，心里十分心疼，看着看着，我的眼睛里充满了爱的泪水。我拿起神笔刷刷刷的画下了高楼大厦，新的房屋，新的衣裳，还有庄稼。他们高兴地笑着。

星星在天上高兴地笑着，我坐在平静的灯光下，那支笔在桌面上静静的躺着，我抚摸着它，真希望它是一支真的法力无边的神笔啊！

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假如我有一支神笔三年级（模板17篇）篇十七

画上湛蓝的大海.

我会给茫茫的沙漠，

画上枝繁叶茂的大树。

我会给橘黄的小草。

画上绿油油的衣裳。

我会给肮脏的小溪。

画上许多卫生清水员.

我会给华丽的祖国。

画上威风的国旗。

我会给缺水的灾民。

们，画上香甜可口的泉源。

画上属于它们的家园（大海）......