寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)

时间:2025-03-27 作者:笔舞

作文是一面镜子,能够反映出我们的思考能力和语言表达能力。接下来将为大家介绍一些备受好评的优秀作文,希望能给大家写作带来一些灵感和思考。

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇一

又到了生机勃勃的春天,一切都充满了希望。以下是小编带来的寻找春天。

作文。

希望对你有帮助。

春天来了,春天来了,我和小伙伴们脱掉厚厚的棉袄,像欢乐的小鸟一样飞出家门,去寻找春天。

我们来到山坡上,看见去年的落叶早已和泥土和在一起,变成了大树和小草的养料。小草伸出了鹅黄的小芽,细细的,柔柔的,树枝吐出了嫩嫩的芽孢,柳树摇着绿色的长辫子,草地上各种知名和不知名的花儿都展开了美丽的笑颜,眨着眼睛,闪着星星一样的光,桃花笑红了脸,梨花白得像雪,田野里的蔬菜在阳光的照耀下绿得发亮,正对着太阳公公微微笑呢!

看,一群大雁乘着春风回来了!它们在天空自由翱翔,排成一个大大的“人”字,好像在催促大家出来迎接春天!小燕子叽叽喳喳,向人们报告着春天来了的好消息,池塘里的小乌龟正懒洋洋地躺在石头上晒太阳,潜伏的蝌蚪军队穿上了伪装服正准备去找妈妈呢!人们换上了薄薄的春装,来到郊外踏青,红扑扑的脸上绽放出开心的笑容。

我们几个小伙伴在田野里、山坡上跑着,跳着,洒下一路欢声笑语,我们找到了真正的春天,在蓝天上,在田野里,在枝头上,在池塘里,还在人们的心里!

我们用甜甜的笑脸迎接春天,用美妙的歌声赞美春天,用热情的姿态拥抱春天!

春天还是绿色的季节,播种的季节、万物复苏的季节。我坐着爸爸的摩托车,来到了郊外寻找春天。一下车我就看见几个方方正正的菜地,有绿色的青菜、紫色的卷心菜、红色的西红柿、白色的大白菜……看得我眼花缭乱。我慢慢的走到了小溪旁,背靠着后面的柳树,贪婪的呼吸着春天那新鲜的空气。“咦,什么味道?”,一股淡淡的清香把我吸引住了,于是我便有去寻找香气的来源。“啊,找到了,就是这里!”原来是春天绿色的香呀。只见那棵柳树的柳条上长出了青青的嫩芽,仿佛是刚生出来的小婴儿一样,可爱极了。我仔细地闻闻,果然是它,就是刚才把我吸引住的香味。正在我陶醉于这香气时,“嘎——嘎——”几声清脆的鸣叫把我的视线又引向空中,原来是我们的朋友大雁回来了。它们排着整齐的队伍,一边唱歌,一边往自己的家乡匆匆赶回。我又来到了小溪边,只见里面的小鱼在湖面上蹦来蹦去,仿佛它们也被这美丽的春景给吸引住了,光想跳出来看看美丽的春天。

正在这时,爸爸对我说:“韶阳,天色不早了,该回家了。”我一看太阳,它已经跑到西边去了。嗨,时间过得真快,转眼间就到下午了,我真想在这里住,每天都和大自然住在一起,可是那是不可能的,只能作为我的一个梦想。我便依依不舍的离开了这里。在路上,我无意中发现马路上有许多“毛毛虫”,在仔细看看马路两旁的杨树,发现它的树杈渐渐的变绿了,阿,它也被春天给叫醒了!春天总是使人那么向往,它能让万物复苏,让一切生物充满生机。今天我也找到了春天,它在大树上,在河水里,在天空上,在空气里,春就在我们身边。

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇二

泥土,是花儿吐露芳香的根源。

大地,是人类生存的家园,永远充满希望。

没有友谊,就像一只断翅的小鸟,无法飞翔。

没有永恒,就像一只无眼的鱼儿,失去生活。

没有朋友,就像花儿没有绿叶,永无芬芳。

友谊,一颗真诚而火热的心,永远相依相偎。

世间百态,一切只在小小的友情中流淌。

美好,人人向往,她是充满青春的力量。

让我们共同追寻友谊的脚步。

充满着至诚至爱的梦想。

去为自己的未来留下回忆。

留下一条无形的线。

紧绑我们的心。

文档为doc格式。

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇三

看,晨曦微露,如同春的脚步近了。春带着世界的艺术家,忙碌的点缀着纷繁多变的红尘,我们在世俗的枷锁中挣扎,寄希望于春的美丽能化解心灵的疲惫。

我伸出手掌去迎接着这位大自然的女神,春雨滴在我的手心,凉丝丝的,透着一股淡淡的喜悦,它在手中调皮的说着:“春天到了,春天到了!”春雨滋润着世间万物,同时也滋润着我干涸的心。春雨是天空幸福的眼泪,春雨是天使勤劳的汗水。春雨轻轻的敲打着窗户,滴滴的落在地上,奏成了一首欢快的乐曲。如果仔细观察,你会发现手心的雨像一面镜子,颗颗映衬着孩子们的笑脸。冬天的雨,是寒冷的,刺骨的,滴在手中会侵入骨髓,但春天的雨,是柔和的,甜美的,滴在手中会侵入心田。

我用手轻轻地摘下一片嫩叶,放在我的手心,望着嫩叶生机勃勃的绿,似乎象征着希望,将在这个季节播种。这千千万万的叶子载满了冬的孕育,夏的茁壮,秋的丰满。嫩叶点缀着绿树,而绿树则为山水增添了一番新的气象。秋天的叶子是金黄的,是成熟的,是理智的;春天的叶子是羞涩的,是妩媚的,是可爱的。

我用手轻轻地摘下一朵桃花,将它放在我的手中,望着花瓣那白里泛着红的美,努力的向整个世界宣告着自己的存在,绽放着属于自己的美,属于这个季节的标志。桃花在柔和的阳光下,像火一般的燃烧着,它在告诉别人自己存在的意义,哪怕不久就会调零。她那粉嫩的、纯洁的花瓣,告诉人们它有一颗隐者的心。夏天的花是火热的,高傲的,自负的,急于证明自己的,但春天的花是内敛的,纯洁的,谦虚的,含蓄的绽放着。

春,是一个多情的季节,充满了才子的诗篇,洋溢在鸟语花香,绽放在我们的'手心。春天的美是羞涩的——它不像秋那么直率,夏那么袒露,冬那么扭捏。春天的美是柔和的——它不像夏那么火热,秋那么绚烂,冬那么酷冷。

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇四

1.黑土地、黄土地:

(1)位置:北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭-淮河以北,东临渤海和黄海。

(2)地形:以平原和高原为主。东北平原被称为“黑土地”,华北平原和黄土高原被称为“黄土地”。

(3)气候:地跨中温带和暖温带,大部分属温带季风气候,属于半湿润区。

2.重要的旱作农业区:

(1)发展优势:平原面积大,土壤肥沃,耕地集中连片。

(2)农作物粮食作物:小麦、玉米、谷子;经济作物:甜菜、棉花、大豆。

(3)黄土地农业发展。

制约条件。

措施。

发展方向。

灌溉水源不足,春旱严重。

跨流域调水如南水北调等。

节水农业。

华北地区春旱的主要原因(1)春季少雨;(2)春季升温快,蒸发量大;(3)春季正值华北地区冬小麦返青和玉米、棉花出苗,农业用水量较大。

二、“白山黑水”——东北三省。

1.自然环境。

(1)位置、范围:东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。

(2)地形:以山地和平原为主。“山环水绕、沃野千里”

2.农业发展——从“北大荒”到“北大仓”:

(1)发展条件。

有利:地势平坦,土壤肥沃,雨热同期的气候。

不利:春秋季节易发生低温冻害。

(2)作物熟制:一年一熟。

(3)主要农作物:盛产小麦、玉米、大豆、水稻等,是我国机械化程度最高、提供商品粮最多的粮食生产基地。

(4)问题与措施:垦荒扩大耕地,造成湿地面积锐减、生态环境恶化,为此停止开荒、建立自然保护区。

3.我国最大的重工业基地:

三、世界最大的黄土堆积区——黄土高原。

1.文明的摇篮:

(1)位置、范围:东起太行山脉,西至乌鞘岭,北连内蒙古高原(大致以长城为界),南抵秦岭;主要包括山西省和陕西省的大部分,宁夏回族自治区的南部,甘肃省的东南部。

2.风吹来的黄土:

(1)黄土的来源:多种假说中得到广泛认同的是“风成说”,黄土来自中亚、蒙古高原和我国西北部内陆地区。

(2)黄土地貌景观:黄土塬、黄土峁、黄土梁、川地。

3.严重的水土流失:

(1)原因。

自然原因。

人为原因。

黄土土质疏松,许多物质易溶于水。

过度放牧、

开垦农田、

修路、

采矿。

地表裸露,缺乏植被保护。

气候:夏季降水集中,且多暴雨。

地形:沟谷斜坡多。

(2)危害:土壤肥力下降,破坏了农田和村庄,自然灾害加剧,生态环境恶化;泥沙下泄导致河流含沙量剧增,淤塞下游河床、水库,给防洪及河道整治造成困难。

4.水土保持:

(1)生物措施:植树种草(2)工程措施:建梯田、修挡土坝。

(3)合理安排生产活动。例如,陡坡地退耕还林、还草,合理放牧。

四、祖国的首都——北京。

1.基本概况:

(1)地理位置:位于华北平原的西北角,西面和北面背靠群山。

(2)地势:由西北向东南倾斜。

(3)城市职能:北京是全国的政治中心、文化中心、国际交往中心。

2.历史悠久的古城:

(1)北京旧城:格局形成于元、明两代,方方正正,布局均衡对称。

(2)旅游名胜:长城、明清故宫、周口店北京猿人遗址、颐和园、天坛等被列入《世界遗产名录》,另外还有四合院、胡同、牌楼等。

3.现代化的大都市:

(1)重点功能区:中央商务区、中关村科技园区、金融街、王府井商业街。

(2)现代化交通网:北京已经形成了航空、公路、铁路四通八达的现代化立体交通网络;市区形成了环形加放射状的快速道路网,是全国最大的铁路交通枢纽和国际航空港。

(3)建设目标:“国家首都、世界城市、文化名城、宜居城市”。

初二地理学习方法:谜语记忆。

是通过猜谜语来帮助记忆,可激发学生的学习兴趣,发展学生的思维和想象力。

如:风平浪静——宁波。

船出长江口——上海。

海中绿洲——青岛。

星洲、星岛——狮子城。

除以上几种方法之外,还有很多,对不同知识的记忆要采用不同方法,无论哪种方法,它的最终目的就是记住知识。地理教学兴趣的培养。

中国古代大教学家孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的好之、乐之,其实指的就是兴趣了。特别是地理科目发展到今天,地理不再是高考中的重要科目,地位不是很高,学生难以保持浓厚的学习兴趣。在这种情况下,如果教师能运用情感、意志等非智力因素,以多种方法和手段,激起学生浓厚的地理学习兴趣,以趣激疑,以趣引思,那么学生学习会热情高涨,积极主动,乐此不疲。在有张有弛、轻松愉快的课堂气氛中,学生将不再会感到学习是一种沉重的负担,理解知识,消化知识的速度与程度将会大大提高。

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇五

已经是阳春三月了,春天来了,但是春天在哪里呢?我带着这个问题去寻找春天。

我来到田野里,田野里的小草偷偷地从土里钻出来,又嫩又绿,我找到了春天;我来到花园里,迎春花悄悄地开放,我找到了春天;我又来到广场上,看见许多小朋友在放风筝。

啊!春天,你来了,春天真美好。

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寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇六

春天来了,春天的脚步近了。不知是何时,春天已悄悄潜入了这个冬眠着的世界。一切都“活”了。

天气暖和起来了,空气里弥漫着的不知名的清香也越来越浓郁了。原本时常结着层薄冰的小河,此时也已涨起来了。一切都以不同方式苏醒,为这新的一年打着小算盘。

最先知晓的是小草,也许是春雨叫醒的吧,也许是暖和的太阳晒着了吧,总而言之,言而总之,它从土里钻出来了,嫩嫩的,绿绿的,一大片一大片满是的,春风吹着,暖洋洋的,软绵绵的。远远望去,到处都充满了生机。黄莺,野鸽,和自家的老猫,都开始活动了。舒展舒展筋骨,各自干自己的一份事去。

在这个春暖花开的季节,我们也面临着一个极大的考验,那就是春困。整整一个寒冷的冬天,我们一直被刺骨的寒风鞭策着,不得不加快了脚步。但这个天真浪漫的春天,哪肯如此凶狠,在这个季节,不知不觉中,不管是人还是动物,也不自觉地放满了脚步。

“春眠不觉晓”,不错的,春天是美好的,但我们不好好利用,也是有负作用的。春风如优雅的花香,柔软又细腻,还有一丝甜味儿,让人难以抗拒。在它抚摸着你时,不自觉的眼皮变重,似乎沉了一个冬天的睡意也沉不过气了,相在这儿大干一场。要克制住它,就要专注。我的春困老在读书时被打断,渐渐的不知疲倦的它竟然主动放弃,使我有了段清净的生活。

春天是令人喜悦的。“好雨知时节,当春乃发生”。春雨是最寻常的,它总是悄悄的来,又悄悄的离去。它滋润大地,教官稻田与农场,细而密的雨像牛毛,像花针,像细丝,打在邻家的隔板上,打在自家的阳台上,发出弟弟大大的铃声,好不热闹!

春天带给了我们暖和又清新的空气、柔弱的青草及芬芳的花,更带给了我们希望与力量!

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇七

古人常说“清明时节雨纷纷”,但今年的清明节却不一样,天是晴朗的。清晨,我早早地起了床,开窗,窗外飘来一股清新的空气,空气中稍伴有着花香,那是春天的气息。

穿上运动服,和爸爸一起出来呼吸清晨那清新的空气,好久没有散步,好久没有呼吸这样的空气,周一到周五匆匆忙忙的下楼,也许有清新的空气却又领略不到,周六、周日又应平时的劳累又睡懒觉,今天放假,时间清闲和爸爸漫步在江边。枝头上的小鸟唱着婉啭的歌曲,晨练的老人们清嗓的声音,风儿唦唦地刮着树枝的声音,还有那江中的小浪花拍击着旁边的岩石的声音。清晨,没有汽车的鸣笛声,没有妇女从菜市场回来讨论物价上涨的声音,没有孩子的嬉闹声。清晨,是那样的宁静。

比起冬天的清晨,春天的清晨更为热闹些,江中的扶堤,有老有少,爸爸还像以前一样牵着我走着,怕我跌倒在石头上。江边的柳树叶逐渐茂密起来,那光秃秃的树干上已有淡淡的绿色,枝条上的绿叶到夏天也许可以长得更茂密,那时孩子们便又可以用柳枝来编小花圈或小戒指了。

慢慢的走着,和爸爸唱起了歌来,我感到很热,抬头一看,太阳升起来了,我和爸爸便往家的方向走,人越来越多,晨练的人越来越少,烦杂的声音越来越多,鸣笛声,妇女赶着去集市买菜的声音,鞭炮的声音全部放响,那原本动听悦耳的鸟声,轻风吹打着枝叶的声音全部消失,留来下的却是嘈杂声。

爸爸上了楼,我却独自一人漫步在小区里,走向了我们这栋楼底下的花园,看到了暑假时我认领的那颗桂花树,桂花树的叶子冬天并不会掉光,春天它更为茂密,更绿,我看着这颗小树,看着我的领养牌还挂在它的身上,用手轻轻抚摸着它的身躯,那块“伤疤”已修复,长好了又唤起了它原来的活力。旁边的小草终于从黄色或无草的地方探出了身子,走出这花园来到了沙坑旁边的迷宫花园,绿色小小的树和紫色的小树形成的迷宫,那绿色的小树的叶子已从那冬日淡黄色或黄绿的叶子变成我最喜欢的颜色—嫩绿的叶子。从楼上往下看,那绿色是那样耀眼,充满着活力月朝气。

在冬日的小草也唤起了春日的活力与朝气,那么正值豆寇年华的我,应更富有朝气蓬勃。

春天到了,夏天还会远吗?

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇八

“春天来了。”妈妈自言自语道。“哦!春天来了吗?我怎么没感觉到?”我嘀咕道。

以前在乡下,我总是能最先发现春天的到来。一阵暖风从我身边拂过,像是在沐浴,又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟,在咯咯的笑。向阳坡上,露出葱绿似的嫩芽。向远方望去,万树千枝可真是叠景披翠,可真美啊!可是自从来到了城市,我就再也没有见过这番景象了,再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。这儿一年四季永远不变,每天映入眼帘的都是那些高楼大厦和在马路上驰骋的车辆。幸好,风是不受约束的,它的本色仍是存在的。春天究竟在哪儿呢?我决定试着去找一找。上学的路上,经过旁边的几棵小树,微看见树尖上的一点绿,突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛,左看看,右瞧瞧,似乎在找自己的同伴,脸上浮出一丝的失望。要不是为了绿化这个城市,它们也就不会和自己的同伴分离了。它们眺望远方,它们多么想回到自己的故乡--森林啊。

来到校园,我似乎已找到了春天。花坛里冒出了绿色的星星点点,一朵朵紫色的小野花已相拥在一起。我想它们此时的心情和我是一样的,都是为了春天的来临而充满喜悦。

回到家后,我打开窗户想要呼吸一下新鲜的空气。瞬间,我发现了它的存在,原来它躲在了这个地方而我竟不知。花盆里长满了野草,我突然觉得它们的生命力的存在。以前我总是忽视这些小生命,可是现在,环境让我改变了对它们的态度。此时此刻我多么希望这个城市能多一点儿绿啊,哪怕是不起眼的'小草。

春天,我终于找到了你的存在。

来了。”妈妈自言自语道。“哦!春天来了吗?我怎么没感觉到?”我嘀咕道。

以前在乡下,我总是能最先发现春天的到来。一阵暖风从我身边拂过,像是在沐浴,又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟,在咯咯的笑。向阳坡上,露出葱绿似的嫩芽。向远方望去,万树千枝可真是叠景披翠,可真美啊!可是自从来到了城市,我就再也没有见过这番景象了,再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。这儿一年四季永远不变,每天映入眼帘的都是那些高楼大厦和在马路上驰骋的车辆。幸好,风是不受约束的,它的本色仍是存在的。春天究竟在哪儿呢?我决定试着去找一找。上学的路上,经过旁边的几棵小树,微看见树尖上的一点绿,突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛,左看看,右瞧瞧,似乎在找自己的同伴,脸上浮出一丝的失望。要不是为了绿化这个城市,它们也就不会和自己的同伴分离了。它们眺望远方,它们多么想回到自己的故乡--森林啊。

来到校园,我似乎已找到了春天。花坛里冒出了绿色的星星点点,一朵朵紫色的小野花已相拥在一起。我想它们此时的心情和我是一样的,都是为了春天的来临而充满喜悦。

回到家后,我打开窗户想要呼吸一下新鲜的空气。瞬间,我发现了它的存在,原来它躲在了这个地方而我竟不知。花盆里长满了野草,我突然觉得它们的生命力的存在。以前我总是忽视这些小生命,可是现在,环境让我改变了对它们的态度。此时此刻我多么希望这个城市能多一点儿绿啊,哪怕是不起眼的小草。

春天,我终于找到了你的存在。

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇九

南方的冬天没有雪,随着春天的到来,沧桑的大地依旧沧桑,泛着土黄,春天的冷风在树梢间穿梭,带着尖叫般的声音渐渐的随着露水蒸发在暖日下,浸没在这喧嚣中,连这暖人的日都如金色的雨,带着清凉与温热,出现在这南方的大地上。细数,红的、黄的、嫩绿的、老绿的,恍若隔世的出现在春天里,带着清新与稚嫩,悄悄的肆虐的萌发,枝叶旁午。

其实春天的美好根本不需要雪消失的映衬,她带着她特有的温煦,一样能把大地染出绚丽的颜色,只不过她想与我玩个小小的游戏,调皮的让我去寻找罢了。我踏着春的脚印呼唤着春的名字,带着一路泥泞与新绿,听着和煦的风声,冲着枯黄的大山,冲着清冽的.泉水大喊“春,你听见了吗?游戏开始了,我一定会找到你”春风拂面,春一定听见了。

初春的大山带着点滴的新绿,枯叶再遮不住那可人的嫩,雨淅淅沥沥的下着,像似安慰,像似埋怨,我望着大山,向春吟道“天阶小雨润如酥,草色遥看近却无”风轻轻的吹动那枯黄的老叶,是春的否认。春又溜走了。我俯下身,推开那枯黄,嗅着春的香气,是那带着青草味,透着淡淡的清新,我笑着吟道“迟日江山丽,春风花草香”说着,一片从枯枝上掉下来的老叶落在了我的掌心,春怕是想说这枯叶分明,带着腐臭罢,春又悄悄的跑了。我细细寻觅,发现树根旁长着许多五彩缤纷的小花,花瓣上带着晶莹的露水,几只蝴蝶绕着它们翩翩起舞,我自信的吟道“留恋戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”春风渐渐变得寒冷我不得不拉紧了衣袖,春淘气的证明,这寒冷的风是冬天的风才对。

春相信,她一定不会输,我相信,我一定不会输。南方的大地渐渐变得温暖,五颜六色的花开了,巍峨的大山不再是枯燥的土黄,南方的春天渐渐显出她的特色来,绿的成熟、绿的稚嫩、绿的稳重、绿的调皮,同样是绿,南方的春天却丰富的多,甚至展现出金黄与火红,雨依旧淅淅沥沥的下着,像似鼓舞,像似宽容,“我找到你了呢,春!”

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇十

又是一年春好处,伴着同学们的欢笑,我们在语文老师的带领下,寻觅寻觅春天的踪迹。

眺望远方,那浓墨重彩的群山连绵起伏,像绿色的宫墙一般将这村庄环绕,彼岸柳树如花样少女,洋溢着青春,微风梳理着她那嫩绿的三千秀发,她似乎因此心情更为舒畅了,和着那水声,和着那柔阳,和着那岸边屋瓦,构成一幅含诗美画“柳绿江南岸”。

这江南之春,是我认为的最美之景,在我眼中什么山高水长云牵雾绕,什么花香鸟语皓月粼光都比不上这江南春景,它带给我的震撼和感触是那么多,那么深。果真要赞叹一句“又是一年春好处”啊!

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇十一

春天来了,地球每个角落的人们都充满了春天的气息。小溪的冰融化了,小溪发出优美的旋律。瞧,柳树姑娘长出了许多优雅的气质;长长的头发,在风中梳理。

春天来了。池塘、田野和天空充满活力。温暖的阳光照在身上,柔和的春风吹在脸上,温暖舒适。小燕子在天空中自由地飞翔。迎春花一朵朵金黄,仿佛迎接春天的到来。

春天来了,公园里熙熙攘攘。有年轻人拍照,有老人钓鱼,有孩子捉虫子。

春天来了。俗话说:一年的计划是春天。你看,在农村的田野里,农民们正在播下期望的种子。教室的墙上贴着新学期的时间表。在一本新书中,有许多知识的果实等着我们去摘。

春天来了!美丽的春天正等着我们去发现。我爱春天!

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇十二

在春的影片里,花和叶总是主角,不断地上演着一幕幕绝美的剪辑。"落花人独立",这个花香洋溢的季节,马路边的小花早已登上了绿叶的殿堂,花朵的轮廓像是那美丽的蝴蝶,颤动着双翅,翘着欲飞。我强烈感觉到美丽的就藏在里面,它带着一点羞涩,一份期待,正等待时机,显示自己的美。

人生的春天就是现在,就是我们,就是青春。花儿再美,没有绿叶的衬托,也是枉然,我们再强,不披荆斩棘,也不过如此。

自然的春天不是停留在视觉的享受,人生的春天不是挥霍在无知的玩耍……。

春款款而来,又悄然而去。在“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的沉吟中,我拾起一朵桃花,放在掌心,仿佛托起整个季节的容颜,看透一切的事理……看着它洋溢的色彩,我知道,那就是我要找寻的春天。

上一页2下一页。

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寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇十三

“门前老树张新芽,院里枯木又开花…。”又是一年新起点,又回到了四季之首——春。在这个万物萌生的时候,让我们一起去寻觅春的踪迹吧。

阳春三月,走出家门,人们就感觉到一阵暖风拂面迎来,空气中夹杂着栀子花的芬芳和泥土的气息,愉悦之情油然而生。看,那水面上的波纹,那婀娜的柳树随风尽情摇摆着。春风,吹开了人们畏寒的心扉,给大地带来了活力,也使得人们脚步更加轻快,心中的希冀也更加强烈了。功夫不负有心人,我找到了她——春风。

细雨绵绵,小雨叩响了季节的门。雨中的一切都是那么的迷蒙,透着一种朦胧的美。看,柳条经过一夜的春雨的洗礼,伸展了腰肢,吐青了;那些不引人注目的小草也在一夜之间换上了新装,挺直了胸膛;青蛙睁开了惺忪的睡眼,愉快的歌唱。种子伸了个懒腰,卸掉自己身上厚厚的冬装,探出头来,享受着一份湿润的清凉。踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我找到了她——春雨。

春花也不甘示弱,吐露着芬芳,展示着自己的美态。看,小小的丁香花,轻轻地绽放。诗人笔下忧郁的丁香此刻却有着如此的温柔和热情,排山倒海,轰轰烈烈。紫藤萝开的潇洒风流,一串串花朵紧紧地挨着,里面是深紫,外面略淡,似一个娇羞的美人儿,“犹抱琵琶半遮面”,朵朵飘洒着令人心醉的美。于是,在这一片灿烂之中,我拥有了一双发现美的眼睛。我找到了她——春花。

老话说的好,一年之计在于春。春天,是耕耘的季节。春华秋实,播下一个希望,收获一个明天。如花的岁月里,让我们去,一起拥抱这个美好的季节!

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇十四

春回大地,万物复苏,我想春天也应该在这茫茫的翠绿中悄然心生了吧。

让我们去寻找春天的踪迹,看春天的脚步正隐藏在那天空的风筝中。每当清风拂面的时候,我们就会知道该到了放风筝的季节了,这个时候放风筝将是最好的季节,因为这个时候的风又轻又柔又长的是合江风筝又高又缓慢地放到天空中飞翔。每次到一个比较平坦的草原上,就能看到一群小孩子在放风筝,他们欢乐的.在草原上奔跑,他们有时可能会跌倒,有时也可能会欢笑他们,你追我敢再比着谁的风筝放得更加的高。这不就是春天的踪迹吗?小孩子的笑声也像苏醒过来一样,在室外开始绽放。春天蕴含在每一个风筝中,把希望播撒到人间,他们是那样的美妙,那样的美好。

让我们去寻找春天的踪迹,你看到了吗?春天的踪迹隐藏在那些蒙蒙的细雨中。都说雨后的春笋会冒得很快,其实这只是春雨的润物细无声罢了,大自然那美妙的馈赠,也蕴含在春天的春雨中。春雨是那样的,轻柔而美妙,他愿意把自己到人间走的这一趟奉献给每一个破土而生的小草,从枝干上新发的新芽。春雨浇灌着大地上的万物,就像是父母给我们的爱一样,那般的无私而又伟大。

你看到了吗?春天的踪迹有很多需要我们去发掘,有的也直接展现在了我们的面前。多么美妙呀,如果我们用心去发掘春天的宗气,他就会悄然的来到我们身边,并且给我们留下清新的感受。

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇十五

这一天,碧空如洗万里无云,妈妈带我去中山植物园参观。下了车,只见通往植物园的大路两边矗立着高耸入云的大树,大树的枝头吐出碧绿的嫩芽。

刚进大门,一股香气扑鼻而来,循着香味飘来的方向,映入眼帘的是满地郁金香,有红的似火,黄的似金,粉的似霞。我凑近仔细观察,郁金香的花茎笔直笔直的,花茎上面各种颜色的花瓣向上长着包裹着中间的花芯,就像一个个高傲、纯洁的小姑娘。春风吹过,花儿轻轻摇摆,这个小姑娘就翩翩起舞,优美的舞姿吸引了成群的蝴蝶和蜜蜂。

继续向着植物园的深处走去,一大片湖水出现在眼前,湖面波光粼粼,像一面大镜子。湖泊的四周种满了大树,它们对着湖面照镜子。树下的嫩绿的小草偷偷的从泥土里探出了尖尖小脑袋,像一块毛绒绒的绿毯。草地上,有一个个小朋友手里拉着线,线的那头栓着一个个各式各样的风筝跑来跑去,脸上洋溢着快乐的`表情。

美好的时光总是过的很快,一眨眼,天快黑了,看着远处的斜阳,满园生机勃勃的花草树木,呼吸着春天湿润里带着丝丝温暖的空气,我意犹未尽的跟着妈妈走出了大门离开了。

寻觅春天的踪迹初中(实用16篇)篇十六

种下一粒种子,在春天发芽。

有人种下了一粒希望。

茁壮,长大。

你说,你要等她。

那个第一次拥抱在春天的女人。

她不来,春天不走。

母亲笑了。

你在春天的青草里看盛艳的桃花。

桃花一朵一朵,你说,那都是她的面颊。

春风的柔软,吹软了整个春天。

拂过肌肤的是河堤两岸的杨柳。

雨,突然滴了下来。

沾在花瓣上,变成露珠。

你看着远方,朦胧中望眼欲穿。

你忘了,

母亲站在一旁。

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