在写计划书之前，我们需要对目标进行明确和细化，以便更好地安排工作计划。无论你是在学校、工作还是个人生活中，以下的计划书范文都可能对你有所帮助和启发。
文明交通管理方案（专业23篇）篇一
1、教师准备：多媒体课件。
2、学生准备：课前到街上去观察，看看有哪些交通信号、标志和标线，车辆是否按规定行走。
五年级教室。
(一)创设情境激发兴趣。
1、谈话导入。
(二)阅读教材自主探究。
1、自学课文，思考：
(1)谁是交通安全的护卫者?
(2)我们制定有哪些交通法规?
2、小组进行讨论，交流学习体会;。
3、检查自学效果，小组长汇报;。
5、板书：交通警察、交通安全的保障、“交通法规”。
(三)提供引导归纳整理。
1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线，各种车辆、行人是否按规定行走。
2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。
板书：必要的安全措施：交通信号、交通标志、交通标线。
3、指名读第二部分“遵守交通法规”。
(1)想一想：国家为什么要制定安全法律条款。
(2)完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。
(四)检查反馈实践创新。
1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。
2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。
3、讨论向全市少先队员发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。
4、汇报。
5、回顾总结。
从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。
交通安全教育的主题班会活动方案8。
教学目的：
1、知道有关的交通安全标志和规则。
2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。
教学过程：
1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：
指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。
人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的'可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。
行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。
行走时，哪些情况最危险呢?
(1)横穿马路很容易出危险。
(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。
(3)上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。
2、骑车安全。
(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。
(2)不打伞骑车。
(3)不脱手骑车。
(4)不骑车带人。
(5)不骑“病”车。
(6)不骑快车。
(7)不与机动车抢道。
(8)不平行骑车。
最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。
3、乘车安全。
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。
(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前。
(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。
文明交通管理方案（专业23篇）篇二
旅游交通管理是经济发展和文化交流的重要组成部分。随着旅游业的迅猛发展，越来越多的人选择旅游作为生活的重要方式之一。但是旅游交通管理的问题也日益凸显，特别是在旅游高峰期，常常会出现交通拥堵、违法行为等问题。为了解决这些问题，各地政府制定了一系列的旅游交通管理方案，其中有一些值得我们深入思考和总结的心得体会。以下是本人根据多次参与旅游交通管理工作的体会，对旅游交通管理方案的心得分享。
作为旅游交通管理的主要实施者，交通部门必须严格遵守旅游高峰期的计划和预案。预案制定要全面、详细，既考虑到人流量、车流量，也要考虑到天气和特殊事件的影响。最重要的是要做到应急预案的可靠性和及时性。如此，在遇到突发事件和紧急情况时，可以向社会公众发布及时、准确的信息，保持良好的社会形象和政府形象。
旅游交通管理关涉到政府的形象和公众的安全，需要政府加强对旅游管理政策的宣传和推广。政府可以通过多种形式，包括新闻发布会、各类媒体的报道和社区活动的组织，来向公众介绍旅游交通管理方案，让更多的人了解旅游交通管理措施、旅游交通违法行为的危害和监管的力度。在宣传的同时，也要向公众提供交通旅游安全意识教育，鼓励游客文明出游，自觉遵守规定，维护旅游安全和旅游业良好氛围。
完善旅游交通管理的设施建设是提高旅游交通效率、减少事故的重要手段之一。政府应加强旅游交通安全设施的建设，建立旅游道路和交通设施的标准，设立交通信号灯、警示标志、平安绿道等，提高游客的交通安全意识。同时，政府还要加强路况监测，设置交通警示牌，防范潜在的安全风险，确保游客交通安全。
旅游交通管理方案的落实需要得到严格的督察和评估。政府应建立旅游交通管理评估机制，定期对旅游交通管理情况进行评估和调查，发现问题及时处理，督促相关部门执行旅游交通管理法规，确保管理制度的有效实施和改进。
旅游交通管理法制建设是提升旅游交通管理水平的根本保障。政府应完善旅游交通管理相关法律法规和条例，清晰明确旅游交通管理的责任、权利和义务，加强对交通违法行为的惩处力度，维护旅游交通管理的有效性。同时，政府应充分发挥市场、科技、社区、公众等各方面力量的积极性，广泛参与旅游交通管理，维护旅游市场、法制和社会稳定。
总之，旅游交通管理方案的实施需要政府、社会和公众的通力合作。只要紧密配合、切实执行，才能够达到旅游交通管理的最终目的，促进我国旅游业的稳步发展，为所有游客创造美好的旅游体验。
文明交通管理方案（专业23篇）篇三
为培育和践行社会主义核心价值观，不断提高市民道德素质和城市文明程度，在全市形成“做文明人、办文明事”、“讲好三句话、做到四个不”的良好社会风尚，确保我市蝉联第五届全国文明城市称号，根据济文明办【2017】28号《关于深入开展“六个文明”主题活动的通知》要求，市文明办、市公安局联合有关部门决定在全市组织开展文明交通活动。现制定方案如下：
一、指导思想。
全面学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，开展以“文明交通我先行”为主题的文明交通创建活动，倡导文明交通行为，摒弃危险驾驶行为和交通陋习，预防和减少交通事故，缓解交通拥堵，推动形成健康向上的道德风尚，为实现济源崛起创造良好的交通环境。
二、活动内容。
（一）开展“礼让斑马线”活动，抓好交通法规“六进”活动。
市公安局要牵头开展普及交通安全法制宣传教育。以传授安全出行知识、传播文明出行常识为重点，深化文明交通“进企业、进社区、进家庭、进学校、进单位、进工地”宣传活动，健全完善宣传机制，创新宣传手段方法，使“六进”活动贴近实际、贴近群众、喜闻乐见、好讲易记，更具针对性和实效性。利用广播、电视、报纸、网络、微博、微信、短信平台等媒体，印发宣传资料、挂图、标语，设置宣传栏，大力宣传交通法规和文明交通知识，提高全民交通安全和文明交通意识。以12月2日“全国交通安全日”活动为契机，组织相关部门、行业和广大群众参与主题活动，积极参加交通安全宣传和文明交通理念传递，强化社会关注和群众互动，提高活动质量和水平。
市文明办组织各级文明单位开展“文明交通我先行承诺签名”活动，所有人员签名承诺，将此项工作开展情况纳入年度文明单位评选考核。市直机关工委要向全市市直机关党员发出“文明交通我先行”倡议，并对市直机关广大党员开展文明交通知识培训教育。市总工会要向全市各级工会组织发出文明交通我先行倡议，通过签名承诺等方式让广大职工在驾车过程中自觉礼让斑马线。市教育局要突出培养中小学生文明交通素质，组织督促中小学校、学前教育机构针对不同年龄段的学生、儿童开展形式多样的交通安全知识教育，组织模拟体验活动，促进青少年安全文明出行习惯养成，让未成年人掌握更多“知危险、会避险”知识技能，有效预防和避免未成年人道路交通伤害。同时，要组织中小学校开展“小手拉大手”活动，发动家长在文明交通我先行承诺书上签名。市人社局要向全市公务员和企事业单位干部职工发出倡议，充分发挥模范带头作用，自觉遵守交通法规。市交通局要加大对客、货运输企业、公交、出租车等部门职业驾驶人的教育培训力度，同时对存在交通违法行为的，要加大处罚力度。
（二）开展“文明交通”志愿服务，在主要交通路口等进行文明劝导。
由市总工会组织广大职工志愿者参加市区15个主要路口义务执勤活动，协助交警劝阻非机动车和行人走机动车道、闯红灯、乱穿马路、骑车带人等违法违章行为，对市民开展交通法规和交通安全常识的面对面宣传，引导广大市民自觉遵守交通法规，维护交通秩序。每个执勤路口确定4名文明交通志愿者，佩戴袖标、小红帽，使用哨子口令，手持文明劝导旗，进行文明劝导。志愿者在执勤过程中要使用礼貌用语，不得接打、摆弄手机，不得扎堆聊天，树立志愿者良好形象。市公安局要负责对文明交通志愿者进行培训和指导。
（三）加大对交通违法违规行为的监管处罚力度，对不文明行为进行重点整治。
市公安局要结合城区交通管理特点，科学调整勤务安排，部署足够警力，推行高峰疏导指挥和平峰机动巡查相结合的勤务模式，在每天的交通高峰期，执勤人员重点教育纠正行人乱穿乱行、非机动车逆行等交通陋习。高峰期过后，各执勤岗点快速转入平峰机动巡查，对机动车违法停放、出租车随意调头、机动车不按规定车道行驶、闯红灯、非机动车、行人闯红灯、车窗抛物、严查重罚“零容忍”，现场抓拍、当场处罚、车辆扣留等执法手段综合运用，营造浓厚的严管氛围。对于查处的客、货运输企业、公交、出租车等部门职业驾驶人存在交通违法行为的，市公安局要及时将相关情况抄告至市交通局。
（四）开展“交通违法我监督”随手拍等活动，与群众进行实时互动。
市公安局要牵头开展“交通违法我监督”随手拍等活动，动员热心网友对不文明交通行为进行抓拍，制定并落实群众举报奖励制度，强化公民主体责任，不断扩大关注交通安全的群众基础。要通过文明济源、济源公安官方微信、济源论坛、济源日报、济源广播电视台等媒体进行曝光，同时要充分利用新闻媒体、手机短信、户外显示屏等传播介质，延伸曝光覆盖面。济源日报社要开辟专版对交通违法乱象进行曝光，济源广播电视台要在《交警视线》栏目中开设专栏进行曝光。
（五）扎实推进示范街建设，选取城市主干道(路段)打造文明交通示范街。
市公安局牵头推进示范街建设，力争打造两条文明交通示范街。合理安排警力，加大巡逻管控力度，禁止机动车在城市主次干道乱停乱放、随意抛撒杂物和随意闯红灯、调头占用人行通道、盲道等各类违法行为，严禁骑乘摩托车不戴安全头盔和骑电动车带人、闯红灯；不走斑马线等不文明交通行为。同时要保持交通和禁停标志明显、运行正常，各类停车、分道标志线和停车泊位明晰，并定期维护、清洗、刷新。
（六）开展文明交通驾驶人、文明交通志愿者等“两个评选”活动。
1.文明交通驾驶人评选标准。评选范围为客、货运输企业、公交、出租车驾驶人。（1）爱岗敬业，熟悉并模范遵守道路交通安全法律法规及各项规章制度，自觉使用文明用语，热情服务。（2）驾驶经验丰富，文明驾车，规范操作，认真进行车辆日常检验、维护，保持车辆技术状况良好，车容整洁。（3）近三年内无交通违法记分记录，无道路交通违法记录或诚信考核不良记录，无行车安全责任事故，无治安拘留和刑事处罚记录。（4）在工作中有见义勇为、协助破获重大刑事案件等先进事迹，受到政府、有关部门表彰或者获得过荣誉称号的，可以优先推荐。（5）市交通局负责牵头文明交通驾驶人评选工作。
2.文明交通志愿者评选标准。文明交通志愿者：（1）以“文明过马路”、“自觉遵守交通信号”、“礼让斑马线”、“出行不作低头族”等为主题，以青年人群为重点，开展“文明交通我承诺”志愿实践活动，在全社会带头倡导文明交通新风尚。（2）有较高的政治觉悟和思想素质，品德优良，责任感强，积极参与文明交通安全社会公益活动。（3）认真学习交通安全法律法规，定期配合公安交通管理部门维护交通秩序，劝阻、纠正行人、非机动车驾驶人的交通违法行为，积极倡导文明交通新风尚。（4）利用微博、qq等平台积极开展文明交通宣传，对道路交通管理工作提出合理化建议。（5）积极配合公安交通管理部门定期深入机关、企事业单位、社区、学校等地，组织开展文明交通安全宣传，参与各类主题实践活动。（6）市总工会负责牵头文明交通志愿者评选工作。
三、工作步骤。
（一）宣传发动，营造氛围（5月）。市文明办、市公安局要主动会同交通运输、教育等部门和单位，按照各项创建内容，制定创建方案，细化工作措施，认真抓好落实。
（二）深入实施，整体推进（6月至11月）。按照创建活动方案，协调有关单位组织开展文明交通各项创建活动，采取组织检查、观摩、暗访等方式，加强督导，推动落实。
（三）总结提升，巩固成果（12月）。明确评选条件，严格掌握标准，通过层层公开评选，推荐选树一批文明交通创建先进典型，并认真总结文明交通行动开展情况。
四、工作要求。
（一）加强领导，提高认识。此次活动是深化全国文明城市创建工作的重要内容之一，对于弘扬和践行社会主义核心价值观，在全市形成“做文明人、办文明事”的良好风尚有着非常重要的意义。各单位要高度重视，精心组织，狠抓落实，确保活动顺利开展。
（二）明确职责，注重实效。此次活动由文明办、公安局牵头，市直机关工委、市总工会、市教育局、市人社局、市交通局参与组织，各部门各单位具体实施。各单位要把此次活动纳入精神文明创建内容，切实增强责任意识，统筹协调，形成合力，确保活动扎实有效。
（三）加大宣传，营造氛围。市文明办、公安局将协调全市主要媒体对活动开展情况进行及时报道，各单位也要充分发挥各类媒体作用，同时积极利用各种宣传教育阵地，加大工作力度，营造浓厚的社会氛围，要将宣传教育贯穿活动始终，确保活动有声有色，顺利开展。各单位活动开展情况及时向市文明办、市公安局上报活动信息。
文明交通管理方案（专业23篇）篇四
旅游是人们疲惫之余为获得身心愉悦而进行的一次旅行，而交通是旅游的基础，是旅游过程中不可或缺的一环。旅游交通管理方案在旅游业中至关重要，是保障旅游交通安全、提升旅游效益的必要手段。在实施旅游交通管理方案的过程中，我深感到许多经验和教训。以下是我在旅游交通管理方案方面的心得体会。
第二段：准备工作。
要实施旅游交通管理方案，一定要有充分的准备工作。首先，要建立有效的区域旅游交通管理机制，明确管理责任和职责，做好协调各相关单位的工作。其次，要成立专业的团队进行管理，资深的交通管理人员更应该具备丰富的行业资源和专业知识。同时，还需要制定细致的方案，包括流程、技术、管理、培训和应急预案等方面。
第三段：提升意识。
要实施旅游交通管理方案，对从业人员的专业素养和工作态度也提出了更高的要求。旅游从业人员必须深入理解旅游交通管理方案，认识到旅游安全和旅游效益的平衡关系，准确了解交通法规及相应的管理流程，提升自身素质和服务水平。同时，旅游从业人员还应该积极参与培训和学习，拓宽知识面，提高自身素养。
第四段：监管与执行。
旅游交通管理需要创新和完善监管方式。掌握监管的工具和方法，定期进行自我审查，及时发现和研究问题，不断完善管理体系，确保管理的质量和效果。同时，旅游交通管理方案还需要具备强制执行的力量，敢于采取行动，及时处罚和纠正违法行为，保护旅游者的生命财产安全以及旅游市场的稳定发展。
第五段：总结。
总之，实施旅游交通管理方案是提高旅游行业服务质量和旅游效益的重要保障。要注意准备工作，提高意识，创新监管，加强执行，做到预防为主、防患于未然。总而言之，旅游交通管理方案的实施需要全社会的参与和支持，要形成旅游交通管理的良好氛围，共同维护旅游行业的稳定发展。
文明交通管理方案（专业23篇）篇五
为进一步营造浓厚的创文氛围，全力决战决胜创文“国检”，全力迎战中秋、国庆节日安保，根据9月10日县创建办创文调度会议精神和县局国庆安保维稳调度会议精神，经大队研究，决定自9月11日至9月20日集中力量冲刺创文“国检”交通秩序管理，特制定本方案。
一、组织领导。
大队成立冲刺创文“国检”交通秩序管理工作领导小组，大队长欧阳文林任组长，教导员唐雄飞任常务副组长，其他副大队长任副组长，队属各单位主要负责人为成员。领导小组下设办公室，由杜桐仁同志兼任办公室主任，梅逢德、侯识万、付相武、吴军为副主任，负责日常调度和情况汇总、资料收集等。
二、工作目标。
以县城区为重点，强化措施、压实责任，持续加大城区主次干道、交通信号灯路口管理力度，重点整治闯红灯、逆行、随意变道、越线停车、斑马线不礼让行人、违法载人、不戴安全头盔、乱停乱摆等交通违法行为，为我县创文“国检”创造良好的道路交秩序，积极策应中秋、国庆交通安保工作。
三、任务部署。
（一）重点主次干道及信号灯路口日常整治安排。主要任务：整治道路上机动车乱停乱放（重点是禁止无停车位停车、电子警察杆下停车）、斑马线不礼让行人、违法载人、不戴安全头盔等交通违法行为，整治路口闯红灯、逆行、随意变道、越线停车等交通违法行为，推动县创建办通报问题整改到位。
（二）重点信号灯路口文明劝导安排。主要任务：重点对路口闯红灯、逆行、违停、越线停车、不礼让行人、行人不走斑马线等不文明交通行为进行劝导。各中队和客运股要结合文明交通劝导开展整治，做到劝导、整治两不误。综合、窗口单位应配合路口交通秩序整治工作。交警应在安全岛上履责，以劝导车辆越线、闯红灯、逆行为主。劝导时间为：早晨7:30至8:30，下午5:00至6:30。
（三）城区临路学校护学安排。城区临路中小学校每校不少于2名警力护学，由一中队负责，责任人：吴军；责任大队领导：李小生。
四、工作措施。
（一）压实责任。大队领导对所联系的责任路段、责任路口负责，责任单位主要负责人对本单位承担整治、劝导的路段路口负责，责任民警辅警对当班期间责任路段路口的工作负责，如创文“国检”、县创建办督查发现问题，将倒查责任，依照相关规定严肃追责处理。
（二）全员参与。创建全国文明城市人人有责，全队所有工作人员必须无条件服从安排，自觉投入交通整治和劝导工作。特别是大队领导、队属单位主要负责人和党员民警要带头上路，发挥模范表率作用。
（三）加强督查。值班大队领导要带队督查到岗情况、工作开展情况（含文明劝导员工作情况），并填写督查表交办公室汇总。办公室每天对督查情况汇总连同整治工作开展情况一并进行通报。
（四）强化考核。按闯红灯（分值权重25分）、逆向行驶（分值权重20分）、骑乘摩托车电动车不戴头盔（分值权重20分）、越线停车（含随意变道，分值权重10分）、违法载人（分值权重10分）、违法停车（15分），每项按人均完成率从高到低计分，第一名计满分，每落后一名依次递减1分，每天累计分排名通报。
（五）严格奖惩。被大队、县创建办、县领导督查检查发现闯红灯、逆行等交通违法行为整治不力或未进行劝阻的，对责任人员分别扣减绩效分20分/次、50分/次、100分/次。队属单位路口劝导人员缺岗、迟到、早退或不认真履责，是民警的，缺岗扣年度绩效奖100分/次，迟到、早退扣年度绩效奖50分/次；是辅警的，按照《桂阳县公安局交通警察大队辅警管理办法》第三十七条进行处理。
责任路段、路口交通秩序整治不力，排名倒数第一的单位，扣人均绩效分50分；被县创建办督查时被通报扣分的，每次扣责任单人均绩效分100分。
在“国检”中被扣分影响创建工作的，对责任单位和责任人员一律取消评先评优，按照规定扣减年度绩效奖，并视情节轻重予以问责追责。
（六）强化宣传。由法宣股牵头，办公室等单位配合，与县电视台联系，每周在电视台不得少于2次创文交通整治宣传报道。由法宣股牵头，一中队、科技股等单位提供素材，每星期在县电视台和县局公众微信曝光闯红灯、逆行、不礼让行人等交通违法行为不行于1期。一中队警用巡逻摩托车在执行巡逻任务时，要滚动播放交通文明、交通安全方面的内容，对多次闯红灯、逆行的，将相关法律文书复印邮寄至其户籍所在地或居住地的乡镇（街道）及村（社区）。法宣股、科技股要对城区道路显示屏的内容进行精选，重点突出创文宣传。
五、工作要求。
（一）周密部署。责任大队领导要深入责任单位，就责任路段、责任路口整治工作进行分析研究，找准突出问题，制定可行措施，迅速形成强大整治氛围，务必在短期内取得实效。各单位要召开会议就冲刺创文“国检”工作进行动员，讲明重大意义，讲清责任后果，全力推进措施落实，任务完成，目标达成。
（二）勇于担当。全队上下特别是党员领导干部要切实担负责任，将创文迎“国检”作为重要任务，精于谋划部署，敢于迎难而上，善于攻坚克难，带领全队民警辅警奋力拼搏，扎实苦干，夺取创文冲刺战胜利，向县委、县政府和全县人民交一份合格答卷。
（三）规范执法。要做到执法严格、公平公正、语言文。
明、行为规范，依法依规处理交通违法和涉案财物。要坚持教育与处罚相结合，严禁随意降低处罚标准和变相处理。查纠机动车违停时，要严格执行大队2019年下发的《关于规范城区路内停车管理的通告》有关内容，不能误抄、漏抄。要讲究工作方法，规范执法执勤，严禁粗暴野蛮执法。
（四）畅通信息。各整治责任单位每天上午10时前将前一天（0时至24时）查获交通违法的代码、起数报大队办公室（公安内网“桂阳交警大队”邮箱）和法宣股（公安内网“侯识万”邮箱），超过时间上报，按“零数据”考核排名。大队办公室和法宣股要明确专人收集汇总、核对各单位上报的查获的交通违法数据。未录入平台的违法行为，不得作为任务完成数据纳入考核。
文明交通管理方案（专业23篇）篇六
为进一步深入营造浓厚的.交通安全宣传教育氛围，切实提升学生文明素质，倡导文明规范的出行习惯，我校决定发起“安全出行，文明礼让，做文明小学生”的文明交通志愿者劝导活动。
中高年级学生组成班级志愿者小队，对学校大门口乱放的车辆进行规劝，学生出入校门进行有序引导。少先队中队干部进行监督，值班教师进行指导。
三方共同完成服务志愿表的填写。
交通文明劝导活动时间：20xx年4月1日——6月底。
志愿者服务时间：每天早上7:35—8:00。
中午12:40——13:15。
学校大门口。
1、按时上岗，佩戴好红领巾。
2、认真履行职责，说文明话、做文明人、办文明事。
3、对不文明行为进行劝导，尤其对屡次违反文明出行的家长做好车牌、姓名登记工作，并将家长名单及时反馈给班主任。对屡次不遵守规劝的学生，将名字记下并反馈给班主任。
四年级：姚灿、朱蒙蒙。
少先队干部：杨振辉。
五年级：凌文谢、文雨。
少先队干部：朱媛媛。
六年级：王黎娟、黄鹏。
少先队干部：梁月康。
文明交通管理方案（专业23篇）篇七
为实践“三个代表”的重要思想，深化学校管理，培养团结向上，奋发取进的班风，促进学生良好思想品德、行为习惯的养成，推进学校精神文明建设再上新台阶，特拟开展创建“文明班级”活动，以活动带动学校的发展。班级是学校的基本单位，班主任工作的水平直接关系到校纪校风，关系学校教育教学质量的提高，关系到开创一代新风，培养德智体美劳全面发展的四有新人的大问题。为了促进张集学区中心学校班级建设，调动班主任的工作积极性，正确、公正地评价班主任的工作，经领导组研究决定，在全校范围内评选文明班级。
学校成立创建“文明班级”指导小组，组长由校长担任，副组长由大队辅导员担任。各班主任任组员。学校负责拟定出台《创建“文明班级”活动方案》、及《验收标准》，协调、监督、指导创建“文明班级”活动。组织贯彻本实施活动方案，做好对“文明班级”的验收和文明班级的日常管理工作，做好创建文明班级日常事务的安排。团、队切实地把全校学生组织活跃起来，通过开展创造性的各种实践活动，促进学生良好思想品德和行为习惯的养成。
1、宣传发动，组织学习。
召开师生“创建文明班级”活动动员大会，由学校领导做动员报告，具体抓落实的领导组织学生学习《文明班级验收标准》，低、中、高年级分别选出师生代表作响应号召的发言。全校教师要充分认识开展创建“文明班级”的重要意义，要与学校的生存，发展共命运，投入到创建“文明班级”的活动中。尤其是任教每一班级的语、数教学的教师，要团结合作，利用晨读、午练时间及班队会时间组织自己班级学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小公民道德要求》、《学生在校文明礼仪要求》、《学生一日常规》。利用课堂，对学生思想品德教育，从而促使学生对品行的丑、恶、善、美理性认识水平的提高。
2、导行、跟踪。
各班选拔工作自觉积极，自我教育能力强的品学兼优若干位学生组成班级文明督导值日生。班级文明督导值日生根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《学生礼仪常规要求》《学生在校一日常规》等对全班同学的言行进行监督并跟踪登记，各班还可利用班会课让学生对照评估标准自评，以评促改，边改边建，逐渐使学生养成牢固的良好行为习惯。
1、各班要把创建“文明班级”活动做为加强班风建设的一件大事来抓。做为自己管理班级工作能力，教育能力的一把称量器，一面折光镜。
2、各班要做好宣传发动，组织学习，引导学生积极参与，形成班级集体荣誉感，让学生明确“文明班级”验收标准，制定班级活动计划，引导学生与班级立契约，把活动扎扎实实地开展起来。使验收标准的各项要求，化为全体学生的自觉行为。
文明交通管理方案（专业23篇）篇八
为迎接20xx年全国文明城市创建和未成年人思想道德建设测评，确保迎检工作有序、高效开展，全力推进更高水准的文明城市建设，根据市、区创建工作部署，我街结合实际，制定本级迎检工作实施方案如下：
严格对照《全国文明城市（地级以上）测评体系（20xx年版）》《全国文明城市（地级以上）测评体系操作手册（20xx年版）》《全国未成年人思想道德建设工作测评体系（20xx年版）》及中央、省、市、区各级文明委的部署要求，培育和践行社会主义核心价值观、道德模范等先进典型学习宣传、市民文明素质等创建重点难点，坚持共建共管共享的基本原则，加大工作力度，进一步浓厚创建氛围，抓好查漏补缺，强化整治提升，全面落实迎检任务分工，完善长效机制，确保各项创建任务达标。
成立月湖街道文明创建工作指挥部，组成人员如下：
政委：
指挥长：
副指挥长：
成员：
街道创建指挥部负责全街创建工作的总体安排、指挥、调度、协调，以及迎检和紧急突发事件的处理。领导班子成员负责指导督查联点社区创建工作，同时负责分管线上有关的创建工作。各社区书记负责本社区文明创建工作的总调度，副书记负责协助抓好创建工作落实。
创建工作指挥部下设一办十一组，各工作组（办公室）组成人员和工作任务分工如下：
（一）办公室。
主任：罗坚。
副主任：苏天添、李东文。
成员单位：党政办、城管办。
工作职责：
调度、协调全街创建迎检期间的日常工作；
传达和落实区、街道指挥部的组织、调度指令；
及时向上级汇报、反馈迎检工作情况；
落实值班值守制度（值班电话：89902649），测评迎检期间，安排专人值班，做好交接班和工作记录。
（二）资料宣传组。
组长：苏天添。
副组长：张磊琪、伍旭东。
成员：党政办、各社区。
工作职责：
1、起草街道创建指挥部领导讲话、重要文稿；
3、贯彻落实上级文明委部署，抓好本级创建阵地的管理和维护，抓好群众性精神文明创建宣传，浓厚内部创建氛围，协调做好迎检新闻宣传，面向社会开展正面宣传引导。
4、落实好文明创建迎检动态信息及上级督查交办问题整改反馈信息的编撰、上报工作。
（三）迎检入户调查组。
组长：苏天添。
副组长：各社区书记。
成员单位：党政办、各社区。
联络员：各社区副书记。
工作职责：制定好测评组入户调查方案，提前做好迎检线路规划等前期准备工作，做好后期迎检接待。
（四）安全和稳定保障组。
组长：彭利元、范理玲。
副组长：邱会强、聂志诚。
成员单位：综治办、安监站及各社区。
工作职责：
维护辖区迎检环境的安定，处理安全和维稳突发性事件，其中安全生产有关工作由安监站牵头落实，维稳有关工作由综治办负责牵头落实。
加强安全生产宣传教育、安全诚信建设和安全文化建设，强化群众安全生产意识；
落实安全生产各项任务，做好日常巡查和督查整改工作，确保迎检期间不出现重大安全事故。
做好人民调解，引导广大居民支持和参与创建工作。
（五）市容环境和交通秩序整治组。
组长：李东文。
副组长：陈宇辉、李洪波。
成员单位：城管办、城管中队及各社区。
工作职责：
维护辖区迎检期间良好市容环境和交通秩序；
重点抓好主次干道、背街小巷、社区、农贸市场的清扫保洁和环境卫生维护工作；
加强公交站、出租车的规范管理，开展文明交通、文明出行及交通路口的文明劝导工作；
打击非法营运，及主次干道、背街小巷及社区内车辆乱停乱放现象的整治工作。
（六）经营秩序整治组。
组长：闵翥、范理玲。
副组长：戴志龙、谭伟智、蒋仁梅。
成员单位：经济办、食安办、计生办及各社区。
工作职责：
2、《卫生许可证》《药品经营许可证》《健康证》《卫生知识培训证明》办理，五病”调离相关制度和记录，及公共用品、用具消毒制度、设备、措施和记录具体由计生办牵头落实。
（七）拆迁区域、建筑工地迎检组。
组长：周志格、李东文。
副组长：李洪波、范启。
成员单位：城建办、城管办及相关社区。
工作职责：
浓厚拆迁施工区域创建氛围，抓好建筑工地围挡外围的公益宣传工作。
（八）物业服务迎检组。
组长：周志格。
副组长：范启。
成员单位：城建办、各社区。
工作职责：
规范建立“学雷锋志愿服务工作站”，开展“邻里守望”“学雷锋”志愿服务活动。
（九）学校周边和未成年人活动阵地迎检组。
组长：苏天添。
副组长：邱会强、张磊琪、张艳芝、李梧石。
成员单位：党政办、党建办、综治办、各学校及相关社区。
工作职责：
负责校园周边环境综合整治；
督促学校抓好校园管理、文明学校创建、“道德讲堂”、未成年人文明行为等工作；
督促抓好社区及学校未成年人思想道德建设迎检工作（包括阵地建设和资料准备）达标；
开展书报刊亭的清理、“扫黄打非”及网吧整治工作；
推进未成年人心理辅导中心及“学校、家庭、社会”三位一体教育网络体系的建设。
（十）志愿服务迎检组。
组长：苏天添。
副组长：张磊琪。
成员：党政办、党建办、各社区。
工作职责：
负责组织志愿者服务队工作；
负责志愿者服务队伍的业务培训、定岗定责、指挥调度。
负责志愿者到位和履职情况的督查和考核。
（十一）创建督查组。
组长：刘晓健。
副组长：龙英、张磊琪。
成员：街道纪工委、党政办。
工作职责：
督查各单位文明创建网格化管理和创建工作落实情况；
（一）及时完善创建材料。按照“测评体系”要求，及时做好各类印证资料的搜集、整理和完善工作。尤其是“邻里守望”“学雷锋志愿服务”“道德讲堂”“社会主义核心价值观”宣传、“讲文明树新风”公益宣传、“遵德守礼”提示牌、“中国梦”“文明餐桌”“文明在楼道”、未成年人思想道德建设等工作资料。
（二）严格抓好日常创建信息资料的报送。街道创建办公室与区文明办做好日常工作对接，及时将区文明办下达的通知任务分解下达社区，各社区副书记须督促相关工作人员按时间节点和要求报送相关信息材料，确保街道日常信息报送不扣分。同时，各社区的信息报送情况也将纳入年度考核。
（三）加强重点整治。瞄准工作薄弱环节，查漏补缺，强化整改，强化对经营秩序、市容市貌、校园周边、农贸市场、窗口服务等的专项整治，以良好的市容市貌和规范有序的社会环境迎接上级检查测评工作。
1、市容和居民生活环境专项整治行动。按照网格化责任分解的要求，加强巡查，严格落实常态化清扫保洁制度，对重点区域加强清扫保洁，对居民小区乱摆乱占、乱牵乱挂、牛皮癣、空中垃圾等进行全面清理，对占用楼道公共区域、影响消防安全的物品全部清除。
责任主体：城管办、各社区。
2、经营证照专项整治行动。对经营性公共场所、诊所、药店、网吧的各类证照进行清查整治，收缴过期证照，补办补全，督促经营业主在“证照张贴栏”内亮证经营，确保证照不全的门店在迎检期间一律关门停业。
责任主体：经济办、计生办及各社区。
3、安全生产专项整治行动。持续对辖区企业、单位和各类场所开展安全隐患排查，督促落实主体责任，加强问题督办，明确专人限时整改；加强对“五小”门店、农贸市场、商场超市餐饮环境、食品生产加工环境的整治，规范消毒设施的'配备和使用，杜绝“三无”贩售；深入开展“新文明餐桌”行动。
责任主体：经济办、安监站、各社区。
4、文化市场专项整治行动。集中开展“扫黄打非”专项行动，对各类出版物市场、门店、邮政报刊亭和公共场所的涉黄、贩黄及出售盗版和非法出版物行为进行清查整治。加强网吧管理，建立实名上网登记制度，严肃查处网吧违规接纳未成年人上网问题，在网吧显著位置设置“未成年人不得进入”警示标志；网吧证照齐全，有《文化经营许可证》《安全合格证》《营业执照》，亮证经营，且规范挂在显眼位置。
责任主体：党政办、各社区。
5、校园周边专项整治行动。通过整治行动，确保在校园周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售，周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所，无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。
责任主体：党政办、综治办、城管办、经济办、各社区。
6、非法营运专项整治行动。加强主要交通路口的文明交通劝导工作；大力整治主次干道、背街小巷及社区内车辆乱停乱放现象；严厉打击非法营运行为。
责任主体：综治办、城管办及各社区。
7、基础设施专项整治行动。对街内所有主次干道、公园绿地的各类市政设施、绿化设施、环卫设施、公用设备以及背街小巷、社区和社区楼栋内的硬件设施、公共服务设施、健身器材、社区宣传栏进行全面的修损补缺。
责任主体：城管办、各社区。
8、建筑工地专项整治行动。对街道辖区建筑工地全面开展检查，对不达标的建筑工地及员工食堂限时整改；对建筑工地围挡进行整治，对公益广告发布不达标和不干净、不整洁、不美观、有破损的限时整改。
责任主体：党政办、城管办、城建办及各社区。
（四）进一步强化创建工作宣传。围绕全面提升市民知晓率、满意度和支持率的目标，充分借用新媒体、新技术，认真抓好创建工作宣传。充分利用各类宣传阵地和手段，最大限度地挖掘社会资源，进一步扩大宣传覆盖面，营造浓厚舆论氛围，使创建文明城市工作深入人心、家喻户晓。
（五）深入做好迎检准备工作。各社区、相关单位要根据辖区实际，制订详细迎检工作预案。街道迎检指挥部办公室和各工作组要加强指导，督促各社区制定好入户调查相关准备工作和入户路线图规划。各社区要做好前期实地考察，面向居民群众做好宣传沟通工作，确保入户调查环节万无一失。
（一）高度重视，加强领导。各班子成员和责任单位务必高度重视，听从街道创建指挥部的统一指挥，责任上肩；要理清工作任务和思路，在广、深、细、实上狠下功夫，切实做到思想不滑坡、工作不松劲、节奏不放慢，确保创建工作有亮点，无死角。迎检期间，各班子成员要深入到联点社区开展督导检查，带头蹲点守线，确保各项工作落实到位。
（二）明确分工，落实责任。各创建工作小组、各社区和相关单位，要根据本方案和工作实际，制定具体工作方案，明确时间、任务和分工，将工作项目责任落实到单位和个人，确保按时按质的完成各项创建工作。
（三）加强沟通，协调推进。各相关单位要加强与区有关部门的联络和沟通，积极争取上级的支持和指导，共筑合力，共同推进创建工作的开展。各社区要发挥属地管理职能，集中力量抓好宣传、发动群众，积极做好全街的文明创建工作。
（四）强化督查，严明奖惩。要全面加强创建工作督查，及时进行通报，实现对创建文明城市工作的动态管理，确保各项工作落实到位。要把创建工作列入目标责任考核内容，同时对创建工作实行专项考核，严格兑现奖惩。对工作扎实、成效显著的，予以表彰奖励；对工作不力，进展缓慢，未按期完成任务的，予以通报批评，并追究直接责任人和主要领导的责任。
文明交通管理方案（专业23篇）篇九
旅游交通是现代旅游的重要组成部分，其作用至关重要。随着旅游业的不断发展，旅游交通需求量的不断增加，旅游交通管理也开始受到重视。因此，建立旅游交通管理方案，以解决旅游交通中的各种问题，成为了目前旅游行业的重要任务。在此，笔者也经历了一些关于旅游交通管理方案的实践，有了自己的心得体会，分享给大家。
旅游交通管理方案可以促进旅游业的发展和旅游业及交通行业的融合，提高旅游活动的品质和质量，为旅游行业的繁荣和发展打下坚实基础。在实践过程中，笔者注意到，旅游交通管理方案的实施可以增强社会治理能力，减少交通事故的发生和旅游交通状况混乱的情况，使城市的交通运输更加顺畅和集中，不仅能够为台湾带来良好的国际形象和声誉，也能够带来实质性的经济效益。
市场运作是旅游交通管理中最主要的手段之一。在实施方案的过程中，笔者发现，在营销环节，需要根据旅游市场的不同需求制定不同的营销策略，为游客提供更具吸引力和竞争力的服务，同时提高收益。在交通运输环节，需要加强对旅游交通的管理，规范旅游车辆运营的行为，确定适当的路线和车辆，提供更具可靠性和满意度的服务，以满足游客的需求。在管理环节，需要把握好数据、信息、管理技术等，实现旅游与交通的统一，建立健全的规章制度和工作流程，以便更好的掌控和发挥旅游交通的作用。
旅游交通管理方案的实施面临着许多复杂的挑战和难题。在实践中，笔者认为，为了应对这些问题，旅游管理者应建立更为完备的调查体系，加强对旅游信息的监管和处理，掌握相关情报，便于旅游人员进行管理和应对各种问题。同时，加强执法规范化，加强对旅游车辆和原材料的检查，对旅游市场进行规范化和管理，以保证旅游交通的安全性和顺畅性。
第五段：总结。
最后，笔者想强调旅游交通管理方案的重要性和作用。旅游交通管理方案的实施可以优化旅游交通的服务质量和运营效率，提高旅游活动的安全性和管理水平。旅游交通管理方案的成功实施，对于促进旅游业的繁荣发展和提高当地经济水平具有重要的意义。因此，我们需要充分认识旅游交通管理方案的重要意义，不断完善旅游交通管理制度，为旅游交通管理事业的发展做出更大的贡献。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十
石河子第二小学开展交通文明劝导志愿服务活动实施方案为进一步巩固提升文明城市创建成果，推进“文明伴我成长”主题教育活动，根据《市教育局关于开展交通文明劝导志愿服务活动的通知》精神，学校决定开展交通文明劝导志愿服务活动，实施方案如下：
安全出行，文明礼让，做文明宜昌人。
马惠平鞠宾副组长：韦亚丽马小茂李铁峰杨才运组员：葛永山黄江陈龙谢翼飞刘伯杰冯占军张逸刘敏于娟牛珊珊刘媛媛田杨阳马芳少先大队干部（20人）。
1、向市民宣传文明交通常识。
2、对非机动车闯红灯、逆向行驶、上快车道、带人、乱停乱放等不文明行为进行劝阻。
3、对行人过马路不走人行横道、翻越隔离栏、闯红灯等不文明行为进行劝阻。
4、对过马路有困难的行人（如孕妇、老人等），要帮助他们安全过路口。
5、有行人问路，如有知道可直接告知对方，若不知应热情引导其询问交警或其他人。
1、加强组织领导：按照活动部署准时前往指定区域，开展志愿者服务活动，不能提前结束。各班认真学习方案，按照实施方案要求组织本次志愿者活动各班对志愿者进行组织和培训。
2、保障活动安全：在活动开展前要组织开展安全防范教育；在往返途中加强组织管理，注意交通安全；在责任区域开展活动时，师生只在人行道上活动，不得进入机动车道；注意防暑等。3、志愿者要求：
（1）所有志愿者佩戴志愿者标识（团市委配发的小红帽）。
（2）志愿者服务活动期间，请讲普通话，严禁使用不文明的语言，严禁出现乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。
（3）志愿者服务式要注意文明礼仪规范。
3、及时总结，反馈情况。活动结束后，各班须将活动开展情况（包括活动总结、图片信息资料）报至综治办，邮箱：
文明交通管理方案（专业23篇）篇十一
为着力纠正各类违反交通法规行为，切实增强公民交通、法治、安全和文明意识，创造良好道路通行环境，进一步提升公民文明素质和社会文明程度，根据县文明办《临泉县文明交通三年行动计划（2018—2020年）》要求，特制定城南街道文明交通实施方案。
一、指导思想。
以十九大精神为指引，积极实践“五大发展”理念，树立“生命至上、安全第一”的工作导向，坚持“党政主导、部门协同、社会共治、全民参与”的原则，以文明交通行动为抓手，直面问题，综合施策，齐抓共管，整体联动，强力推进，长效管理，努力创建安全、文明、有序的道路交通环境。
二、行动目标。
通过实施文明交通方案，建立责任明确的道路交通安全管理机制，使道路交通安全设施明显完善，群众文明交通意识明显增强，交通参与者执行交通法律法规局面明显提高，道路交通事故死亡人数明显下降。
三、活动内容。
围绕“文明交通，文明出行”这一活动主题，重点组织。开展好以下三项活动：一是倡导“六大文明交通行为”，即大力倡导机动车礼让斑马线、机动车按序排队通行、机动车有序停放、文明使用车灯、行人、非机动车各行其道、行人非机动车过街遵守信号等文明交通行为。二是“摒弃六大交通陋习”即自觉告别机动车随意变更车道、占用应急车道、开车打手机、不系安全带、驾乘摩托车不戴头盔、行人过街跨越隔离设施等交通陋习。三是“抵制五大危险驾驶行为”，即坚决抵制超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员超载等危险驾驶行为。四是“杜绝五类严重交通违法行为”，即交通肇事罪、醉酒驾驶、饮酒驾驶、毒驾、逆行等严重交通违法行为。
四、工作要求。
（一）交通设施大完善。
1.加快辖区内5处公共停车场建设步伐，引导社会资金建设各类停车场所，鼓励辖区内停车场停车位有富余的，实行收费停车，缓解机动车停放压力。
2.在辖区集市入口处各建设一处临时停车场，有序引导各类车辆临时停放。
3.加快辖区内“天网”工程建设。完善省道、县道交叉口处交通信号灯、交通监控设备建设；在辖区道路主要交叉口、事故易发路口，分步骤、分阶段制定建设计划，逐步建设道路交通信号灯、交通视频监控。
（二）交通堵点大整治。
1.以102省道行经辖区内路段街道、道路交叉口为重点。依据交通事故、交通违法、群众反映等渠道对辖区道路各“堵点”进行全面排查，列出清单，一点一策制定整治方案，逐一明确整改措施和责任单位，落实整改目标、措施、责任、时限，尽快改变混乱状况。
2.以辖区内光明路、城中路、交通路、解放路、兴泉大道、四化路、建设路、霞光大道、教育路9条重点道路；社区、学校、医院、银行、企业、客运场站、市场、购物中心等人员聚居场所周边为重点。排查“堵点”，限期整改。
3.对辖区骑路逢集易发拥堵情况进行调研，由社区建设专门集贸市场、明确各个易发拥堵路段日常驻点管理劝导员，常态化开展社区交通秩序管控。
1.要求街道、社区工作人员签订文明交通承诺书，并对街道、社区工作人员、各经营户和广大群众发出遵守交通安全法律法规倡议书，倡议开文明车、行文明路、当文明人、做文明事，倡导绿色低碳出行，号召2公里以内出行优先选择公共交通工具或非机动车，每名工作人员要向身边的10个公民宣传交通法规，形成“交通宣传、人人有责”的良好氛围。组织开展文明交通示范单位创建。
2.在辖区开展交通安全进企业活动，形成立体式交通宣传教育模式，大打一场交通安全宣传普及战。
3.以街道“法治主任”为骨干，组织精干宣传队伍，深入辖区，以社区为单位，开展驾驶人员交通安全大培训。
4.各社区都要张贴、悬挂文明交通标语、横幅等，制作文明交通知识和典型交通违法、事故宣传内容。
5.号召辖区内志愿者积极行动，党员干部志愿者和企业、社会各界志愿组织，积极参与宣传、引导，举行形式多样的宣传活动。
（四）交通违法大严管。
1.联合执法部门，集中清查各重点部位秩序混乱问题，杜绝车辆乱停乱放、三轮车非法营运、占道摆摊设点等一些久禁不止、影响交通畅通安全的违法行为。
2.建立义务交通劝导员队伍，开展交通劝导活动。对各自辖区重点路段划分劝导网络，通过“定人、定路段、定时间”的形式，量化细化工作任务，对劝导员工作进行考核。规范城区劝导员工作内容和流程，联合公安交警部门加强对参加劝导活动志愿者的监督，达到预期劝导效果。
五、保障措施。
实施“文明交通”，是为适应社会发展和人民群众愿望、构建和谐社会，直接面向公众开展的精神文明建设实践活动，要结合实际，推动“文明交通”健康顺利开展。
提高认识，加强领导。成立城南街道文明交通三年计划领导小组，充分认识实施“文明交通”的重要意义，把这项活动作为坚持以人为本、促进经济社会协调发展的生动实践，作为提升公民文明素质和社会文明程度的重要举措，缓解道路交通拥堵、预防和减少道路交通事故，做出周密部署。
（二）明确职责，形成合力。各部门要紧密配合，把实施“文明交通”与开展业务工作结合起来，进行任务分解，明确职责分工，各司其职，各展所长，多管齐下，综合施策，形成合力。
（三）加大投入，强化宣传。财政所要安排专项资金用于开展文明交通行动三年计划期间的交通安全宣传、交通设施、交通秩序整治等各项措施落实，要专款专用，统筹管理。
（四）强化考核，严格问责。文明交通三年行动计划期间，街道各部门及各社区要严格落实“文明交通先进乡镇（街道）”和“无严重交通违法村创建”评选活动，街道纪工委要对县考评结果出现的问题进行通告问责。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十二
“摒弃交通陋习，安全文明出行”
x年12月2日至12月中旬。
组长：…………。
成员：…………。
1、加强安全宣传教育。
(1)、12月2日(星期一)政教处季建生主任通过国旗下讲话传达县教育局下发《关于做好全市x年“全国交通安全日”主题活动的通知》精神，全面启动这项活动，并明确这次活动的主要内容：122当天组织中小学校召开主题班会，针对在道路上嬉戏、骑非机动车不按道行驶、骑车戴耳机听音乐等学生群体多发的`不文明行为，开展“知危险、会避险”交通安全知识普及，同时组织观看交通安全教育片。
(2)、12月3日(星期一)各班召开交通安全主题班队会。运用交通事故案例教育学生，安全文明出行，拒绝乘坐安全隐患车辆和“黑校车”。
(3)、各班利用多媒体班班通观看交通安全教育片。
(4)、开展一次全校性交通安全知识竞赛。
(5)、利用校园广播系统进行交通安全知识或者广播学生参与交通安全的感受。
2、布置一份交通安全隐患排查作业。
各班组织学生开展“交通安全隐患我发现，交通安全隐患我排查”活动，认真做好对交通安全隐患排查工作。
全体教师尤其各班班主任要高度重视本次活动，作为第二个全国交通安全日，我校师生应认真对待。本次活动由安全办负责制定活动实施方案，活动结束后进行全面总结，并把活动有关图片和视频资料保存归档。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十三
20xx年河东区城市交通管理畅通工程实施方案：为认真贯彻落实《20xx年河东市城市道路交通管理畅通工程实施方案》精神，加强和深化我区畅通工程工作，全面提高我区城市道路交通管理水平，有效改善城市交通环境，更好地适应经济、社会发展的要求，结合我区实际，制定本方案。
一、指导思想：按照市政府的统一要求，结合建设平安河东和城市环境综合整治活动，坚持以人为本，以服务经济建设为出发点，以提高城市道路交通管理水平为中心，以率先实现现代化为奋斗目标，更新思想观念，改革管理模式，增加科技投入，提高管理效率，充分发挥交通综合协调部门职能作用和公安建设部门的主力军作用，重点解决城市交通的堵点、乱点、事故黑点等突出问题，提高城市道路交通管理水平和群众交通文明素质，为我区招商引资、加快经济发展提供更加安全、畅通、文明的交通环境。
二、实施范围和工作目标：20xx年河东区确定在全区普遍开展畅通工程活动。总体工作目标是：构筑起社会化的城市交通文明建设和实施畅通工程的工作框架。进一步加大交通管理软、硬件投入，完善交通基础设施，提高道路基础设施建设标准；改革城市交通勤务工作，建立科学、高效、文明的交通管理勤务模式，提高城市交通组织、指挥、疏导能力；加强执法队伍建设，不断提高城市管理和执法水平；全方位加强交通安全宣传教育工作，提高交通参与者的交通法律意识、安全意识和文明意识；大力发展公共交通，构建畅通、快捷、安全、环保的绿色交通系统。达到b类城市三等管理水平。
工作进展和效果。
四、实施步骤。
（一）实施阶段：各有关部门和单位要按照自己的实际情况，具体制定本部门实施方案和创建目标，要按照畅通工程评价体系标准及畅通工程方案要求全面开展工作，完善城区各类交通设施，搞好城市综合执法活动，共同整治维护城区交通秩序，达到预定的创建目标。
（二）初评阶段：各部门根据畅通工程评价体系标准做好自评工作，自评结果和自评的文字材料于20xx年7月5日前报送到区创建领导小组办公室，迎接市创建领导小组办公室的初评和省级评价验收。
（三）总结阶段（20xx年10月-12月底）。
根据检查结果和各单位全年的创建活动，对实施畅通工程效果显著的单位和表现突出的个人予以表彰。
五、工作要求。
（一）切实加强城市交通管理畅通工程的组织领导。各单位要把城市交通管理工作列入议事日程，研究工作措施，解决交通管理畅通工程的重点、难点、和热点问题，强化组织领导和协调机构。在区委区政府的统一领导下，切实把畅通工程作为形象工程、系统工程、民心工程来抓，要牢固树立全局一盘棋的思想，坚持局部利益服从整体利益，打破行业部门界限，形成公安、建设、宣传、规划、教育、交通、环保、工商、广电、安全等多个部门联动的工作机制，共同抓好畅通工程。
（二）强化宣传教育，努力提高全民交通法制观念。充分发挥新闻宣传部门的作用，通过报刊、广播、电视等新闻媒体，结合《道路交通安全法》的宣传和实施，营造良好的执法氛围，及时报道实施畅通工程的情况及效果，要针对不同对象，多层次、多渠道、多形式的开展宣传活动，使交通法规家喻户晓，不断提高交通参与者自觉守法的意识。
（三）实行目标责任制，任务再分解，加强量化考核。结合本单位的职能作用，认真分析城市交通管理中存在的问题，研究具体的工作措施，制定切实可行的工作方案，把畅通工程要达到的目标进行再分解，逐一落实。要精心部署，量化考核，抓好落实，及时纠正、解决工作中出现的问题，确保各项工作措施到位，取得实效。
（四）加大科技投入，加快交通管理现代化进程。各单位要把交通管理科技化工作作为交通管理工作的重点来抓，要以提高城区道路交通管理水平为中心，以交通管理示范城镇建设为突破口，更新思想观念，改革管理模式，加大科技和设施投入，科学调整交通流量，提高管理效率。要将近期的工作措施同长远的工作目标有机结合起来，用科学的方法和手段加快城市交通管理工作科学化、法制化、规范化建设的步伐。要认真抓好驾驶员信息卡发放工作，确保公安部《机动车驾驶员交通违章记分办法》的落实。
（六）强化交通秩序综合整治，确保畅通工程顺利进行。按照国家、省、市的要求，要深入开展道路交通安全秩序整治活动，强化交通秩序综合整治，努力减少各种交通违法行为，最大限度地预防和减少交通事故，进一步提高交通管理的整体水平，推动实施畅通工程，创造安全畅通的交通环境，更好地为经济发展和人民群众服务。
六、组织领导：区政府成立城市交通管理畅通工程领导小组，由分管副区长任组长，区宣传、公安、交警、交通、公路、财政、建设、规划、教育、工商、安监、综治办、文明办、人保公司、人寿公司等部门负责人为成员，领导小组下办公室，办公室设在河东交警大队，大队长担任办公室主任，具体负责组织、协调城市交通管理畅通工程工作。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十四
为，认真践行社会主义核心价值观和《新时代公民道德建设实施纲要》，深入推进乡风文明建设，助力乡村振兴战略，镇党委将在全镇开展“星级文明户”（文明家庭）评选工作，现制定如下实施方案：
在全镇19个村（社区）常住户中开展“星级文明户”（文明家庭）评选工作，各村（社区）范围内的家庭以户为单位进行申报评选。
每年评选一次，当年获评对象不参评下一年度评选。村级评选8月前完成，镇级评选9月前完成。
设“五星文明户”奖和“最美单项之星”奖，具体为：最美致富之星、最美乡贤之星、最美家风之星、最美平安之星、最美庭院之星。
1、最美致富之星。家庭成员勤劳上进，积极发展生产，带头创业增收，在助推乡村振兴中闯出了致富新路子，且积极带动周边百姓共同致富，家庭人均纯收入明显高于全村平均水平。
2、最美乡贤之星。乐于助人，公道正派，协助开展移风易俗，协调处理村民矛盾，在当地有一定威信和影响力；反哺家乡，投身公益事业，推动家乡美丽乡村建设的成功人士。
3、最美家风之星。注重发扬传统美德，家风淳朴，勤俭节约，艰苦朴素，孝老爱亲，邻里和睦，重教好学，带头破除封建迷信、高价彩礼、大操大办、厚葬薄养等陈规陋习。
4、最美平安之星。家庭成员遵纪守法、无刑事案件、无治安案件、无违法犯罪行为、无吸毒行为、不参与群体性的事件（如上访）、不参与邪教活动。积极配合镇村做好平安建设工作。
5、最美庭院之星。房前屋后干净整洁，庭院无杂草，屋檐无蛛网，家具无污垢，地面无垃圾，水沟无淤积，生产工具、生活用品、农用物资等物品整齐摆放；积极配合镇村做好农村人居环境和农村垃圾分类等相关工作。
1、组推荐。由村民小组长、本组村级党员对照评选标准，根据日常掌握的相关情况，综合考量，提出“星级文明户”（文明家庭）推荐名单1—2户。村民也可毛遂自荐。
2、村评选。由村支“两委”干部召开全村党员组长会议，对申报家庭进行评议，评选出本村每“星”1户共5户，综合“五星”1户的星级文明户，评议结果公示7天无异议后，再报镇党委备案和参评。
3、镇审定。镇党委对各村上报的名单组织相关职能站所进行集体评审议定，并评选出本镇每“星”1户共5户、综合“五星”1户的星级文明户，分别授予镇村“文明家庭”荣誉称号和镇村“五星文明户”或“最美xx之星”牌匾。
（一）加强领导，压实责任。各村（社区）要充分认识评选活动的重要意义，将评选工作纳入加强乡村治理、推进乡村振兴的重要议事日程，各村（社区）书记要统筹安排、亲自部署，要根据实际情况制定相应工作方案和评选细则，对上报结果村（社区）书记要签字确认。
（二）加强宣传，精心实施。各村（社区）要召开“星级文明户”（文明家庭）评选工作动员会，发动群众参与，通过横幅、“村村响”等接地气地方式深入宣传，各村办点的`镇机关干部是各村督促指导评选工作的第一责任人，要熟知评星标准和评选流程，深入一线发动组织好评选活动。
（三）加强展示，扩大影响。年度评选结果确定后一个月内，要拍好星级文明户家庭照片，按区文明办统一样式和要求予以展示，要加强管理，及时更换损坏展示海报。要充分利用一切可以利用的宣传媒介进行广泛宣传。
（四）加强监督，确保成效。各村（社区）要坚持标准、规范程序，做到公平、公开、公正。镇纪委要加大对评议过程的监督，要对评选结果进行抽查复核，重点查看评选结果展示情况，发现评选工作弄虚作假、敷衍了事的现象，将全镇通报。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十五
同学们即将离开自己六年的母校，通过这次主体班会，希望同学们走好青春的每一步，做一个文明的离校者。在活动中，进一步增进师生，同学间的友谊。
二、活动形式。
阶段性班级活动。
三、活动内容。
准备：
1、邀请学校领导、科任老师参加，并从教师角度准备一份祝贺信，勉励学生今后立志奋进。
2、邀请家长委员会成员参加，并让他们准备一些对生活的体验、对教育的看法，指导学生在今后的学习个程中树立正确的人生观。
3、指定同学们准备紧扣主题的发言稿，感谢老师们六年来对他们的辛勤培养。
4、同学们自制一些准备送给老师们的礼物。
5、学生自己布置会场。要求美观大方，黑板写上“文明离校。
老师辛苦了”。过程：
1、感谢学校领导和家长的支持，揭示本次活动的主体，然后由班主任对本学期存在的问题和取得的成绩作总结。鼓励学生在今后的学习中不断努力，不断拼搏，为实现自己的理想而奋斗，为中华民族的复兴贡献自己的力量。
2、教师代表发言：家长代表发言：
3、文艺演出。
4、座谈发言，学生可以和老师、家长交谈，可以提出自己不同的观点，增进师生间的情谊。
5、学生赠送礼物。
6、老师和家长共同祝愿同学们能够取得好成绩，希望同学们做一个文明的离校者。
四、活动总结。
1、老师和家长对学生的期望。
2、同学们对本次活动的体会。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十六
学礼仪、知礼仪、践行礼仪，是现代人必备的基本素质和精神追求。摒弃不文明、不讲礼仪的行为，已成为当今社会日益强烈的共鸣和呼声，是城市文明程度和市民文明素质的重要体现。20xx年，紫鑫城社区围绕文明城市建设大力开展文明礼仪知识普及志愿服务，进一步提高人文素质和修养，现制定活动计划如下：
一、针对不同对象，分门别类开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、结合社区活动，对社区居民普及文明礼仪知识。一是结合“欢乐社区行”在辖区内五个社区开展活动，以贴近实际、贴近生活、贴近群众的宗旨，以回顾展望、文艺表演、现场互动等形式，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。二是以“全民阅读季”为契机，开展“阅读众人行”活动。
2、加强企业培训，对企业员工普及文明礼仪知识。光华辖区内多家大型企业积极参与文明礼仪知识普及志愿服务活动。广大企业可以通过岗前培训普及文明礼仪知识，还可以通过文明季、新国学讲堂、道德评弹、健康知识讲座等方式开展。通过图文并茂的ppt演讲、文明礼仪知识小短片等形式，帮助员工迅速吸收文明礼仪知识。灵活设计形式多样的“我听、我看、我讲、我议、我行”的道德讲堂活动，营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。
二、利用各类宣传阵地，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、宣传标语。在企业以及居民小区院落内悬挂横幅标语，大力宣传文明礼仪知识。
2、示范岗位。在社区的院落门口设立文明礼仪示范岗标牌、文明礼仪知识宣传手册，对辖区居民进行潜移默化的文明礼仪知识“培训”。
三、策划不同类型的多彩活动，开展文明礼仪知识普及志愿服务活动。
1、举办文明礼仪知识讲座。在辖区内开展文明礼仪知识讲坛讲座，组织居民积极参加。
2、开展文明礼仪知识培训。对服务企业进行培训，开展文明礼仪知识进万家活动。
3、开展文明乘车，文明出行，文明交通劝导活动。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十七
为培育和践行社会主义核心价值观，进一步提升公民文明素质和社会文明程度，贯彻《新时代公民道德建设实施纲要》、《关于深化家庭文明建设的意见》，夯实创建全国文明城市基础，结合锡林浩特市第二届“百家”文明家庭评选活动实际，决定在苏木范围内组织开展第二届文明家庭评选活动，特制定实施方案如下：
深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中，四中全会精神，特别是在第一届全国文明家庭表彰大会上的讲话精神，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以“注重家庭、注重家教、注重家风”为着力点，以文明家庭创建活动为载体，促进家庭和睦、促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，推动我苏木牧民素质和社会文明程度显著提高。
（一）宣传动员阶段（20xx年5月1日-20xx年5月12日）
苏木范围内大力宣传活动开展的`意义，广泛动员广大牧民群众参与评选，自我推荐或推荐他人，并做好对辖区内各家庭的摸底调查工作，让评选出的文明家庭具有鲜活生命力。
（二）嘎查（居委会）评选推荐阶段（20xx年5月13日-20xx年6月1日）
各党支部结合实际深入开展推荐评选活动，以牧民自荐、党员推荐、牧民代表评选等多种方式，推荐出各自嘎查、居委会文明家庭名单，进行5至7天的公示，公示无异后可结合实际进行命名表彰，并于6月1日前择优推荐至苏木党委。
（三）公示征求意见阶段（20xx年6月2日-20xx年6月15日）
各嘎查所推荐上报牧户，通过苏木党委会议研究，择优确定最终表彰名单，在苏木微信平台发布公开征求意见。
（四）表彰及宣传阶段（20xx年6月15日-20xx年7月1日）
苏木党委、政府适时表彰文明牧户，并对典型事迹进行宣传。
（五）推荐阶段（20xx年7月1日-20xx年7月10日）
将评选出的文明家庭择优推荐至全市“百佳”文明家庭评选活动。
（一）严格评选程序，注重推荐质量。本次文明家庭评选对象是在各嘎查、居委会连续居住12个月以上的家庭。各党支部要以优中选优、宁缺毋滥为原则，严格筛选把关，做到程序规范、客观公正，真正把事迹突出、具有典型意义的家庭评选出来。评选工作要置于社会严格监督之下，使推荐评选过程公开公正公平，使结果得到社会认可。
（二）严格评选，按时报送。各党支部将文明家庭事迹材料（20xx字左右）、《宝力根苏木文明家庭推荐表》、家庭生活照片2张务于20xx年6月1日前报至苏木，同时报送电子版。联系人：苏日格，邮箱：xxxxxx。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十八
书是人类进步的阶梯，"腹有诗书气自华"，20xx年以来，市教育局提出并树立"用文化凝心聚力，靠学研富脑修身"的管理理念，教育成就硕果累累，教育事业欣欣向荣。在高雅浓厚的文化氛围的熏陶和引领下，读书学习蔚然成风，教师形象日益高雅，学生思维更加开阔，注重塑造内涵发展，教育学习向规律靠拢。
为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求，完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。努力创建"书香个人""书香集体""书香家庭"，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。
润泽书香，塑造高尚灵魂。
让阅读成为师生的一种需要、一种乐趣、一种习惯、一种收获，把学习变成师生的自觉行动，以推动学校教育教学工作的持续发展。活动总思路：读好书，塑美德，立良行。
1.培养师生浓厚的学习兴趣，树立终身学习的理念。从阅读起步，创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的阅读活动，与好书相伴，获得知识，开阔视野，陶冶情操、培育情趣，养成良好行为规范，促进学校内涵建设，提高办学品位，把师生读书的风气转化为终身学习的意识，持之以恒地开展下去，推动良好的校风、教风、学风的形成，构建和谐校园。
2.使教师养成良好的读书习惯和反思习惯，将朴素的"读书是一种需要"上升为"读书是一种责任"、"读书是一种乐趣"、"读书是一种有益的生活方式"，促进教师的精神生活，享受休闲、享受精神洗礼、享受美好人生。3.在学生中积极倡导"读书伴我成长"的思想意识，帮助学生养成良好的读书习惯，教给阅读方法、激发学生自发阅读、自觉阅读的兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，读好书，好读书。让阅读成为学生终生的生活习惯，为学生的幸福人生奠基。
4、通过开展读书活动，逐渐形成教师、家长和学生三位一体，共同参与读书的活动，营造良好的读书氛围，推动"书香个人、书香集体、书香家庭"的建设。
１、学生读书活动。
（１）开展一次读书主题班会。在班会课上，举行"润泽书香，塑造高尚灵魂"的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到"建设书香校园"的读书活动活动中。
（２）各个年级学生要在语文老师的具体指导下制订科学的阅读计划。
（３）每位学生有专一的阅读笔记。语文教师要负责学生阅读书目的健康。在阅读课上，教师要教会学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周不少于800字的摘抄，语文老师每周检查一次，期末进行学生读书笔记展评活动。
（4）周末、清明节、端午节、暑假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，摘抄精彩句段，每学期进行一次优秀读书笔记评选活动。
（5）学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调基础性与发展性的统一，阅读最有利于自己精神发展的书，阅读最适合个性发展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。
（6）学校定期组织学生开展有关的读书实践活动。如：中华诗歌散文精品朗诵比赛，"读书改变了我"征文比赛，"我的读书名言"征集活动，"胶河书韵"电子报刊学生作品展览，等等。
２、教师读书活动。
教师的学习应秉承"学高为师，身正为范"的原则，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新。
（１）要求教师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴；读教学专著，强教学实践；读教育学心理学书籍，悟学生心理；读报纸杂志，知天下大事。教师在阅读中，以原理掌握、方法实施为基础，以专业拓展、学科纵深为发展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。
（２）学校图书室每学期购买一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体教师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。
（３）定时开放校阅览室，教师利用课余时间进行学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织教师进行集体学习。
（4）要求老师经常写一些教育教学随笔，促使教师对自己每天的教育、教学、理论学习、生活感悟、学生成长进行反思。
３、家庭亲子共读：
家庭是学生课外阅读的积极影响者、重要支持者。家长要正确看待学生的课外阅读，不能认为课外阅读就是看闲书。家长还要以身作则，不沉迷于纸牌、麻将等活动，主动带领孩子一起读课外书籍，并给孩子讲解，培养孩子的读课外书的兴趣。
（1）要求学生主动相邀家长共读完整的一本书，谈谈各自的感想。
（2）建议家长和孩子一起以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会，内容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和体会。
（3）向家长介绍积极健康的适合各个年级段学生读的书籍、报纸和刊物，像青少年系列的文学名著等等。
（4）定期举行"经典美文、亲子诵读""我读书、我快乐""我读过的一本好书""读书伴我成长"等活动。
1．健全完善图书室的图书借阅制度，添置新图书，为师生提供良好的阅读环境，让他们置身于书的海洋中。
2．建立有效的班级间、学生间的图书交流机制，鼓励流通共享，盘活、丰富图书资源。探索有效的班级图书角建设方案，让学生参与设计、管理、活动，使学生在参与中增强体验，受到教育。
3．号召亲子共读，通过家长委员会评选书香家庭，把阅读推荐到家庭，使学生的家庭读书有保障、有实效。
4．学校进行全方位文化建设，做好办公室、教室、走廊、操场、草坪、绿地等校园文化建设，从文字到修饰，让书香弥漫学生身边的每一寸空间。
5．开展读书报告会，请有关人士现身说法，宣传开展读书活动的意义。
6．举办读书节活动，营造读书氛围。
7．做好资料的收集、分析工作。
1．设立阅读指导课或每天安排阅读指导时间，在时间上保证学生的阅读，教师要探索不同类型阅读课的指导。
2．制定书香个人、书香集体、书香家庭评选标准，各年级组制定班级阅读计划，组织评选书香个人、书香集体、书香家庭，充分发挥身边榜样的作用。
3．建立教师读书活动的相关制度及配套措施，开展师生共读，以教师的成长带动学生的进步。
4．开展各种读书活动，以活动引领阅读，以活动激发阅读，以活动促进阅读。组织开展形式多样、内涵丰富、以阅读为主体的阅读节活动。
1．完善图书角建设、借阅制度、校园电子刊物《胶河书韵》登载制度。
2．完善书香个人、书香集体、书香家庭评选条例。
3．组织经验论文汇编。
4．总结实验经验，汇总并推广实验成果。
5．成果汇报：学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、班级活动成果展。读后感、教育随笔等。
文明交通管理方案（专业23篇）篇十九
主办单位：生态环境部中央文明办。
承办单位：生态环境部宣传教育中心。
协办单位：中国光大国际有限公司。
(一)作品充分展现党的十八大以来生态文明建设的重要成就、生态环境保护的'战略举措和成效;各地新时代文明实践中心也可组织专题创作并报送作品。
(二)书法可以是健康向上的古今诗词、名言金句、对联、赋、格言及自作诗词;绘画可以在“美丽中国，我是行动者”生态环保主题下自由创作。
(三)作品既充分体现“绿水青山就是金山银山”内涵，又能展现书法、绘画艺术魅力。
本次大赛面向全社会进行稿件征集，社会公众、各级书协、美协会员及书画爱好者均可投稿参赛。
(一)征稿截止时间：20xx年4月30日。
(二)作品评审时间：20xx年5月中旬。
(一)作品形式及规格：作品仅限毛笔书法(草书、篆书需附释文)、国画，横竖皆宜，每人限投5幅以内。
(二)作品背面右下角用铅笔注明姓名、性别、年龄、地址、邮编、电话，或另附个人简介、艺术画册。
(三)所有投稿作品不退稿，作品的所有权、出版权等归属主办方。凡投稿者均视为认同并遵守征稿通知的各项约定。
（一）组织推荐。各省(区、市)和新疆生产建设兵团文明办向当地生态环境厅(局)推荐作品，各地生态环境厅(局)统一填写推荐表，并通过邮寄的方式将作品报送至生态环境部宣传教育中心。
（二）个人参赛。参赛者请将报名表与参赛作品一同邮寄至生态环境部宣传教育中心。
书法作品：一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。
国画作品：一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
(一)本次大赛不收取参评、审稿、宣传、出版等一切费用，也不支付报酬。
(二)获奖者将获赠荣誉证书及大赛作品集一册。
(三)获奖作者名单将在相关媒体上公布。
(四)优秀获奖作品将在20xx年六五环境日国家主场活动所在地展出。
联系人：生态环境部宣传教育中心云昊，杨俊。
电话：x。
邮编：x。
地址：x(信件封面请注明“美丽中国书画大赛”)。
文明交通管理方案（专业23篇）篇二十
为落实湖北省教育厅《关于加强校园文化建设》文件精神，根据《xxx初中五年规划》，创建特色学校，提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生健康和谐发展，特制定此方案。
整合时代校园文化精华，构建健康和谐文化氛围，充实师生校园生活内涵，提高学校的办学品位，推进素质教育深入发展。
1、校园文化建设的社会发展背景：文化在社会发展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、延续。校园文化是一种特殊的社会文化现象。它是以建设有中国特色的社会主义文化为根基，以学校文化活动为主体，由全校师生员工共同创建的，它以良好的校风和校园精神为标志，充满时代气息和校园特点的人文氛围。校园文化氛围一旦形成，将产生巨大的能量，成为培育四有新人的重要手段和深化教育改革的强劲动力。
2、校园文化建设的教育发展背景：校园文化作为一种环境教育力量，其终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。它作为一种隐性课程，通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的，具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点，对学生的健康成长有着巨大的影响，是实施素质教育的重要载体，体现了学校内涵发展的精神底蕴。
3、校园文化建设的学校历史背景：xxx初中创办于1960年，具有近50年的办学历史。曾培养了一批又一批的优秀毕业生，涌现出一大批优秀教育工作者；学校曾被评为"恩施州级文明单位"、"市远程教育先进学校"等先进荣誉称号，有较高的社会信誉和较好的群众基础；已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风，铸造了"团结严谨，求实创新"的校园文化精神。这是xxx初中校园文化建设的历史根基和现实基础。
我们讲的校园文化是指以学校校园为地理环境圈，以社会文化为背景，以师生为主体创建并共享的，以制度、环境、活动为载体，以文化的多学科、多领域广泛交流及特有的生活交往为基本形态，具有时代特点和学校特色的一种群体文化和精神氛围。为此我们构建的xxx初中校园文化将着力形成以下特色：
1、校园文化建设的内涵：贯彻"文化立校、科研兴校、质量强校"的办学方针，整合学校管理思路、调整管理模式，完善学校规章制度，构建健康和谐的校园制度文化；结合课程开发，以校园文化的视角设计活动项目，激活校园文化活动，开发"团结严谨，求实创新"的校园精神文化；净化、绿化、美化、优化校园环境，让学生在健康和谐的环境文化中，感受美的氛围、接受美的熏陶、引导美的行为、得到美的升华，强化校园文化在素质教育中的隐性教育功能。
2、校园文化建设的运行：以校园物质（环境）文化为校园文化建设的基础，以校园精神文化为校园文化建设的核心，以校园制度文化为推进校园文化建设的保证，以校园行为文化为校园文化建设的成果和外在表现。
3、校园文化建设的成果：通过校园文化建设，形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。以艺术节、科技节、体育节、健康周、校园网、各种专项比赛、演讲、文章、多媒体软件、各种大型活动以及艺术特色校等为平台，显现学校丰富多彩、充满生机的校园文化及其特色成果。着力体现三个方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行为教育；三是审美情趣教育。形成体现学校办学思路和特色的三大识别系统：一是教育思想，培养目标，办学思路的思想识别系统；二是校训、校风、制度、行为指导语等行为识别系统；三是校园整体面貌、特色建筑和文化设施等形象识别系统。从而使校园文化对学生成长产生重要而深刻的影响。
1、环境文化建设：校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受，以它的感染力唤起人们对美的追求，陶冶人的情操，使人心旷神怡，大脑更聪慧，思维更敏锐，行为更文明，激发人的上进心和求知欲。人们按照自己的认知水平、审美观点来设计校园，这种"人化"了的校园物质文化反映了人们的种种思想观念；同时，校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。苏霍姆林斯基说："要使学校的墙壁也说话"，使受教育者如入健康艺术之乡，眼睛所看到的，耳朵所听到的，艺术作品随处都是；使他们如坐春风，如沾花雨，潜移默化，不知不觉之间受到熏陶，从始至终和优美、理智融合为一。校训、校徽、校歌；校园内雕塑、各种提示牌；校园绿化地带；宣传栏、阅报栏、图书架；教学与研究宣传栏；信息广告栏和光荣榜；思想政治宣传栏；校务公开宣传栏；团队宣传栏；身心健康宣传栏；报刊信息宣传栏；座右铭、每日格言、xxx初中师生道德宣言等；围墙上的大型壁画等；教室寝室个性化布置。校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐；校园环境宁静优美，树木花草相映成趣，道路平坦整洁；校园内电线、电话线等各种管线统一规划，合理铺设，确保安全美观；校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角；教室窗明几净，布置典雅，给人赏心悦目之感。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
2、制度文化建设：校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪，深深体会到科学的校本管理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，学校必须建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。岗位责任制、全员聘任制、结构工资制，校务公开制，在此基础上，将进一步深化，整理完善规章制度，制定运作程序，汇编成册，理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。同时建立完善学生自主管理制度。建立爱护公物制度、公共卫生制度、绿化制度和校园养护责任制等等。
从另一个角度讲，校园制度文化还包括校园行为文化。校园行为文化建设目标是整合他律，强化自律。校园行为文化指行为规范和行为模式两个方面，校园行为规范指学校对人的教育培养以及塑造人的规章制度（如：《后进生转化制度》）、细则（如《教师工作绩效考核细则》）、规范（《中学生日常行为规范》）等，还包括各项规划、计划、条例、要求、意见等等；行为模式包括学习、生活、工作的行为方式等；这些行为规范和模式构成了校园制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计，经过学校全体员工的反复讨论一致认同，以体现民主管理，倡导师生自勉自律，以达到全校师生员工共建校园行为文化，共造校风，共守校规的目的。
3、精神文化建设：校园精神文化的基础是校园人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。
根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展校园文化活动，铸造"团结严谨，求实创新"的校园文化精神。
为学生为主体的校园文化活动项目有：读书会、书友会；记者站、广播站、文学社；美术俱乐部、摄影协会；体育俱乐部、篮球队、田径队、乒乓球队、象棋、围棋队；音乐俱乐部、合唱团、舞蹈队等。
以展示为主体的特色文化活动项目。50年校庆系列活动、艺术节、科技节、体育节、各类竞赛等文化展示活动。
特色文化活动的参与方法：尊重师生自由选择。根据项目特色，让师生自愿报名挑选，学校作好选择指导，达到全员参与，主动发展的目的。树立品牌意识。校园文化建设各项目的名称均由其成员参与取名，择优命名，充分展示成员的聪明才智。名称要求既有时代特色，又有文化品位，让取名活动也成为一种高质量的校园文化活动。同时让师生自己设计项目特色标志，体味项目文化内涵。
校园特色文化活动成果展示：校园文化特色活动的成果展示通过6个平台来实现：校园展示平台，学校将定期开展艺术节、科技节、体育节、健康周、各类竞赛等文化展示活动；校外展示平台，积极组织参加校外组织的各种对口比赛展示；资料展示平台，学校将通过资料信息中心对特色活动整体策划，通过录相、光盘、书面材料实物等组成特色系列资料；素质展示平台，通过特色活动，形成人人有爱好，个个有发展，使师生个体素质得到提升；交流展示平台，开展与友好学校和有关组织的交流活动；氛围展示平台，通过校园特色文化建设，在校园中逐步形成健康和谐的氛围，促进师生健康和谐发展；网络展示平台，通过校园网展示我校特色文化，发挥校园文化的辐射作用。
xxx初中校园特色文化建设分三步走，首先初步形成特色项目；其次整合所有特色项目，形成学校特色校园文化系列；再次融合xxx初中制度特色、环境特色、活动特色，最终形成"团结严谨，求实创新"的校园文化整体特色。
校园文化是一项系统工程，它具有多侧面、多角度、多层次的特点，它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确目标，又要有系统的理论观点和有序的探索。
1、建立校园文化建设管理网络。成立校园特色文化建设协调指导委员会：设主任1名，副主任2名，委员若干名，负责校园特色文化活动的策划、规划、协调、管理、检查、考评。校园制度文化建设以校长室为主负责组织实施；校园环境文化建设以总务处为主组织实施；校园活动文化建设以政教处和团委为主组织实施；活动文化教师项目由教育工会为主组织实施。活动文化各项目组设首席指导1名，负责各项目组活动管理、项目活动计划及执行；聘任指导教师若干名。
2、设立校园文化建设基金。为了保障学校校园特色文化建设落实到位，设立"校园文化建设基金"。一方面由学校每年按一定比例拨出专项经费，确保基金基数；另一方面，向其它企事单位募捐，扩大基金基数。专项经费由校园文化建设协调指导委员会统一管理使用。
3、校园活动文化实行课程化、科研化管理。为保障校园活动文化规范化，实行四定，定时定地定计划定人员，与综合实践活动课整合，纳入课程管理，排出校园活动文化课程表，各项目组订出行动计划，项目组首席指导实行全程监控，指导教师积累指导材料，撰写阶段专题报告，以科研的形式来创建校园活动文化特色。
4、注重过程管理，实行跟踪考评。校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，"关注过程，重在参与"是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。
文明交通管理方案（专业23篇）篇二十一
土木与环境工程学院（南昌校区）。
为做好2011届毕业生的文明离校教育工作，保证和维护毕业生离校前学校的安全稳定，营造一个健康有序、生动活泼的文明环境和氛围，使毕业生顺利毕业、文明离校、愉快地走向工作岗位，根据我校学工处相关文件精神，结合我校毕业生工作的实际，特展开以“文明离校放飞青春”为主题的2011届毕业生文明离校系列活动。
长：叶。
周副组长：易萍华。
成员：宋赛飞。
黄磊。
陈涛。
依据活动主题，展开主题教育，旨在充分发挥优秀毕业生级毕业生党员的模仿作用，增强全体毕业生的凝聚力，号召毕业生以文明离校的方式为母校尽一份责任，具体活动方案如下：
1、“岁月流金”—制作毕业生纪念动感影集或视频。
近期拍摄校园等各处场景以及学生之间的合影，并以“岁月流金”为主题，共分“大事记”“多彩生活”“班长寄予”共三个板块，由我院学生会和毕业班成员制作视频，2011届毕业生提供素材，旨在于毕业之际，为大家设立一个抒发感想并纪念过往的大学生活的平台。
2、“倡文明离校，寄母校情怀”—毕业生文明离校倡议书向所有毕业生发出毕业生文明离校倡议书，旨在保证毕业生顺利毕业、文明离校、愉快地走向工作岗位。
（1）参加人员：2011届毕业生（2）活动时间按：6月1日。
3、“文明离校放飞青春”—制作宣传、横幅。
以“文明离校放飞青春”为主题制作宣传、横幅，内容包括“依依离别意浓浓东华情”等文明离校宣传口号，在校园展示，营造健康、和谐的文明离校氛围。
（1）实施时间：6月2日---6月22日（2）参加人员：院学生会、11届毕业生。
4、“成长思源。
毕业思进”---毕业生主题座谈会。
组织毕业生学习毕业离校流程，认真办理毕业生离校各项手续，教育广大毕业生提高认识，振奋精神，明确责任，发挥作用。
5、“眷眷母校情。
爱心永相承”—组织对旧书籍的捐赠鼓励毕业生现出一份爱心，积极捐赠有使用价值的各种书籍给低年级的弟弟、妹妹，和学院共建一个小型阅览室，丰富他们的业余生活。
6、“梦想开始的旅程”—毕业生晚会。
由学院学生会精心准备欢送2011届毕业生晚会。
以上活动是为使毕业生在毕业前夕能展现出毕业生良好的精神风貌和道德修养，在学校的生活有始有终、圆满顺利。
土木与环境工程学院（南昌校区）学团办。
2011.5.22。
文明交通管理方案（专业23篇）篇二十二
一、指导思想：
为拓展德育内涵，进一步丰富校园文化体育艺术生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围。
通过开展系列文化、体育、学科等竞赛活动，激发广大学生爱党、爱国、爱校和勤于锻炼、热爱学习、求实上进、发奋成才的热情，推动学校素质教育，加强校园精神文明建设。
二、主题：
明荣知耻，展贺高风采校园文明活动方案20xx活动方案。
三、组织机构：
（一）组委会。
1.主任：何洪。
2.副主任：左碧辉黄东方刘剑平。
3.成员：江雨贯宋玉翠温涌陈名用卢一式李泽慧。
（二）组委会具体负责初中组、高中组各项文艺体育比赛活动。组委会下设体育竞赛组、文艺活动组、宣传组、联络协调组、后勤保障组、纪律安全保卫组，负责日常事务和具体协调工作。
李泽慧（组长）、蒋启章、马欣负责策划高一年级文艺活动。
文明交通管理方案（专业23篇）篇二十三
小餐桌大文明。
以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以提高广大市民文明健康素质和社会文明程度为目标，以“粒粒皆辛苦·文明进餐桌”为主题，营造和谐文明的用餐文化，把精神文明融入师生的日常生活，落实到对餐饮节俭安全和卫生健康的追求上，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广大师生的自觉行动。
开展文明餐桌示范食堂创建活动，以食堂和师生为主要参与者，大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、提升服务品位、从文明餐桌的细节入手，切实做到：节俭用餐——不剩饭剩菜，吃多少点多少；安全用餐——不用地沟油，不用变质食品；健康用餐——讲究营养，合理搭配菜品；礼貌用餐——礼让他人，遵守用餐秩序；卫生用餐——爱护用餐环境，使用公筷公勺，努力营造“文明用餐”的良好社会风气。
（一）动员部署阶段。主要抓好以下三项工作：一是成立由校长刘洁同志任组长，分管领导、各处室负责人为成员的餐桌文明活动工作领导小组。二是制定《文明餐桌活动实施方案》，明确活动内容和处室的职责，落实活动经费，负责组织指导餐桌文明活动的开展。三是召开餐桌文明活动动员大会，宣传《文明餐桌活动总体方案》精神，向师生发出“小餐桌大文明”倡议。
（二）倡导推进阶段。主要抓好以下六项工作：一是营造活动氛围，在食堂的进门大厅摆设餐桌文明大行动告示牌，餐厅内悬挂一条“小餐桌大文明”横幅和“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”、“惜衣有衣，惜食有食”等内容的标语牌。二是以“小餐桌大文明”为主题，通过主题班会、黑板报、国旗下讲话、撰写心得体会等形式，宣传用餐文明，讲明节俭用餐、卫生用餐、安全用餐的好处，讲清“剩菜是地沟油主要来源”，节俭饮食不仅节约了资源，保护了环境，减少了浪费，而且有利于身体健康，达成节俭惜福共识。三是利用思想品德、生物、历史、综合实践等相关课程融入、渗透“小餐桌大文明”等内容，宣传餐桌文明礼仪、倡导节约用餐行为、普及科学膳食知识。四是通过“小手牵大手”的方式，将“餐桌文明”理念通过学生带给家长，带入家庭，影响更多的家庭参与进来，扩大学校教育的辐射作用。五是扎实开展“文明餐桌示范食堂”创建活动，在原有“文明食堂标准”的基础上加入“文明餐桌”新元素，引导消费者“吃多少点多少，宁愿不够再加，最好不要剩下，万一剩下打包，尽量避免浪费”；主动提醒消费者开车不喝酒，喝酒不开车；确保食品安全，建立采购食品、油品等原材料的专用台账，不使用地沟油，不使用过期食品和不合格产品，不违规使用食用添加剂，通过“文明餐桌示范食堂”创建活动，提升服务水平、经营特色和文化品位。六是做好劝导和监督工作，在就餐学生中招募餐桌文明志愿者，开展餐桌文明志愿服务行动，劝导就餐师生文明用餐；组织值班教师开展文明餐桌监督检查，及时批评不文明的餐桌行为，切实落实文明餐桌行动。
文明从衣食住行起步，幸福从身边小事做起，文明餐桌是我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做起，树立新的饮食观念，与文明握手，向陋习告别。
为提高我校广大师生的安全意识和自救自护能力，减少各类安全事故发生，根据上级文件精神及要求，结合我校实际，决定将今年秋季开学第一周确定为“开学安全教育周”，在全校集中开展一次专题安全法制教育。特制定活动实施方案。
学习安全知识，防范安全事故。
2014年9月1—5日。
安全教育与法制教育相结合，围绕以下六个主题进行：
1.交通安全教育；
2.消防安全教育；
3.食品卫生安全教育；
4.校内安全事故防范教育；
5.防拐骗防诈骗教育；
6.防溺水教育。
通过校园网、宣传栏、led显示屏、升旗仪式、主题班会、教职工大会等，广泛宣传消防、交通、食品卫生、安全事故防范等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
1、在“开学典礼”上，邀请教导处周晓东主任开展法制、安全教育主题讲座。
2、以“湖北省第五届中小学幼儿园安全知识网络竞赛”活动为平台，组织师生通过网络全面学习法制安全知识，进一步提高师生参与率。
3、发动学生创作法制安全宣传小报等，广泛开展法律法规、安全知识宣传教育。
4、按照教育部办公厅印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，结合学校实际，组织应急疏散演练，提高师生在应急情况下自救自护的能力。
1．学校后勤人员对校舍、体育设施等教育教学活动场所进行排查，发现隐患要及时上报和妥善处理，避免事故发生。
2、对学校的实验室、计算机室、食堂等要害部门进行检查，注意消防安全，消除火灾隐患。
3、加强校园环境建设，室内卫生要保持清洁，教室要通风，保持空气流通。避免传染病流行。
4、继续与交警大队、派出所、城管等部门联手，维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
1．教师做好值周、值日工作。
2、传达室、保安负责校外人员登记，杜绝社会闲散人员进入校园，以保证学生人身安全。
根据新一年工作安排，现策划20xx年“我们的`节日”主题系列文化活动，具体方案如下：
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的宝贵资源。对于进一步增强对祖国、民族、家乡的热爱，增强对党的领导、中国特色社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会的信念具有重要作用。充分运用“我们的节日”，大力弘扬优秀民族文化，弘扬和谐文明社会风尚，推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族的凝聚力和认同感、推进祖国统一和民族振兴具有重要意义。
节日主题：春节是中华民族优秀传统文化的重要载体，元宵节也称灯节，这两个传统节日凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，传承着中国人的家庭伦理和社会伦理观念。要在春节及元宵节期间突出辞旧迎新、团圆平安、兴旺和祝福的主题，努力营造安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，促进和谐家庭、和谐邻里、和谐社会建设，推动中华文化历久弥新、不断发展壮大。
活动形式：
举办庆元旦、迎春节活动。内容包括班级文艺演出和学校文艺汇演以及利用班会和国旗下讲话宣春节日。活动时间为20xx年11月至1月。
节日主题：清明节是一个纪念祖先及离世亲人的节日，主要的纪念仪式是扫墓，并伴以踏青、植树等活动，节日体现饮水思源、凝聚族群、迎春健身及关爱自然的意义。要在清明节期间，努力普及传统节日和文明礼仪知识，纪念先人，慎终追远，进一步弘扬中华民族传统美德，增进人们的情感交流，重视亲情伦理，增强人们的精神力量，共创美好未来。
清明节活动内容包括：（1）利用班会和国旗下讲话宣传清明节由来。（2）到烈士陵园祭扫先烈。（3）利用信息技术课开展网上祭英烈活动。活动时间为2012年3月至4月。
节日主题：端午节至今已有2000多年历史，以纪念屈原之说影响最广。诗人屈原胸怀祖国、心忧天下、至死不渝的爱国情怀，激励着一代又一代华夏儿女。同时，端午节自古以来就是民间一年一度的“卫生防疫节”，有着赛龙舟、打扫庭院、悬白艾、挂菖蒲、喝雄黄酒等习俗。要充分挖掘端午节的深厚文化内涵，围绕人与自然和谐共处这个主题，积极组织群众性文化娱乐、体育健身和科普宣传活动。
举办庆祝端午节活动。主要活动项目：学生自行在家浏览网页了解关于端午节的由来。在家帮助家长做家务。活动时间为2012年6月22日至24日。
节日主题：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，以其丰富的文化内涵和民族性、群众性的特点，深深融入人们的日常生活和精神世界。中秋节又称“团圆节”，由家人团聚、团圆、和睦相处，达到社会和谐、民族团结、国家统一。在中秋节期间，要引导人们进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强中华民族的凝聚力和认同感，推进国家统一和民族振兴。
1、明确职责分工。各牵头部门和各责任单位要根据活动方案，提前研究、确定、落实主承办活动项目的详细工作方案，把各项具体工作明确到单位，责任落实到人。
2、营造浓厚氛围。要采取有力措施，通过校园网、广播、橱窗等新闻媒体，借助传统节日知识的普及工作，宣传好人民群众过节的心声，形成浓郁的节日氛围。