发言稿的撰写需要注意控制时间，避免内容过长或过短，以确保在规定的时间内完成演讲。发言稿范文的积累可以帮助我们更好地运用各种表达手法和修辞技巧，提升自己的表达能力和写作水平。
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇一
敬爱的.老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我们要在国旗下向全体老师和同学们发出倡议，：不乱扔垃圾、学会垃圾分类。
出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦？（垃圾）。垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。这种污染是很难排除，对人的危害特别大。但是废电池里含有多种有用的宝贝，回收利用的价值很高。
现在我们身边的环境正在不断地遭受着破坏，在我们的身边，时常可以看见垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上乱涂乱画……还有许多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。这样做都是对资源无谓的浪费，人们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最后就会什么用的都没有啦，那将是多么可怕的事情啊。那我们该如何去做呢？其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分类投放，再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品，今天我向全体老师和同学们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类，我们把垃圾分为“可回收”和“不可回收”两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。我们大家把不可回收的垃圾丢进垃圾箱，把可回收的垃圾运往垃圾回收站。这样不仅可以降低环境污染，还可以节约原材料及能源。希望学校的每一位同学们和老师们都能从今天开始，扔垃圾的时候就把垃圾进行分类！把不可回收的垃圾扔进袋子里，把可以回收的（就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料等）扔到规定的垃圾桶中。
老师们、同学们，让我们一起行动起来参与垃圾分类吧，为创造一个洁净、舒适的学习与生活环境而共同努力吧！
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
很多人说：垃圾是危害我们健康的“物品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。
只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的'利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！
垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、简而言之，就是把放错位置的资源重新放对位置，把真正的废物和有利用价值的宝贝分开，从而实现垃圾的减量和资源的循环利用。农村生活垃圾分类减量化处理是“两美金东”建设的基础性工作，是建设美丽金东的迫切需要，也是创造美好生活的有效抓手。现就xx镇具体的工作情况，汇报如下：
一是成立镇农村生活垃圾收集处理办公室，由我任主任，分管领导任副主任，并出台细化工作方案。二是会议分类动员，一方面镇、村干部扩大会议，明确工作职责；另一方面召开村三级会议，村三委会议、村民代表会议、女户主会议，明确垃圾分类工作开展，表决各村垃圾费用收缴。三是广泛宣传发动，全镇设立垃圾分类宣传亭12个，发放宣传单与倡议书1.5万份，发放垃圾分类宣传围裙1.2万条，张贴横幅100余条、标语500余张，同时在女户主会上加强开展针对各村妇女的宣传工作，帮助妇女确立垃圾分类的新观念，并将其与“美丽家庭”建设充分结合推动垃圾分类理念走进每个村民的心中。
一是科学选址，保障质量。根据我镇农村生活垃圾分类情况，配套建设“太阳能垃圾处理房（沤肥池）”，充分考虑光照条件、用地指标、交通方便等细节，国庆期间加班完成48个行政村垃圾房选址。10月初由镇政府统一招投标，确保工程质量，施工方的实施、建造过程中，镇集镇办成员、分工负责。全镇建造33个垃圾减量房建造，覆盖48个村，现已完成32个主体工程，1个已投入使用，剩余1个因填土下沉量问题还在施工。
二是落实经费，完善配套。统筹安排垃圾分类经费，对于资金不够，镇里将全额补助。党政班子会议专题研究，明确垃圾分类桶和收集车采购，全镇配发每户垃圾桶30升的12235只，100升垃圾分类桶942只（根据每村15户人家发），垃圾车配备总计61辆（脚蹬三轮车31辆，手推车6辆，电动三轮车24辆）。
三是充实队伍，扎实推进。每个行政村配备6名分拣员；500人以下的村配备2—4名。区农办指导“垃圾分类科教下乡”，总计安排四个村进行专门指导帮带，从而以点带面提高分类质量。每月两次卫生检查不间断，并将检查结果量化奖励到村，按全奖、半奖、无奖三个档次按每村人口每月奖励到各村。
为进一步做好生活垃圾减量生活垃圾分类工作，我镇将继续加强垃圾管理工作，加大资金投入，完善垃圾管理体系建设和设施建设，全面提高生活垃圾减量生活垃圾分类工作水平。一是围绕垃圾减量化、资源化、无害化的目标，加快推进垃圾分类处理，不断完善垃圾分类收集、分类运输、分类处理体系，确保垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的链条不断，使我镇垃圾减量垃圾分类工作符合“两美金东”建设的要求。二是结合餐厨垃圾收集、处理工作要求，尽快建立并完善我镇餐厨垃圾收集、处理工作体系，充分发挥太阳能减量化垃圾房的作用，使餐厨垃圾得到无害化处理。三是积极开展“做文明有礼的金东人，垃圾减量垃圾分类从我做起”主题宣传实践活动和“党员公益日”等活动，使广大村民养成垃圾分类的好习惯，使垃圾减量分类工作不断深入。
各位领导，垃圾分类工作任务艰巨、责任重大，顺民心、合民意。我镇将认真学习试点乡镇工作经验，明确目标、坚定信心，扎实做好全镇农村生活垃圾分类工作。
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇三
早上好!
近期看到了杂志上这样一则故事，全世界矿泉水瓶大家族开了一次家庭聚会，来自日本的说：“完成盛装液体的使命后，会被主人简单的水洗，剥去标签，取掉瓶盖，干干净净轻轻松松地躺进指定回收点。”来自德国的说：“使用完毕后会被及时送回塑料瓶小窝，帮主人退回购买矿泉水时额外支付的费用。”来自比利时的说：“我们使用后会被装进塑料瓶家族特有的蓝色家庭垃圾袋里实现回炉再造。”最后来自中国的抱怨道：“我经常被随手扔进垃圾桶大杂烩里，和臭臭的果皮、脏兮兮的纸巾待在一起，永世不得翻身!”
下面，请允许我再次简单地介绍四类垃圾的分类标准。可回收物，表示适宜回收和资源利用的垃圾，用蓝色标识。在每个教室内就安置了蓝色垃圾桶，可投放洗净的牛奶盒、金属、塑料、可乐罐等。厨余垃圾，指的是家庭、餐饮、食堂等产生的易腐性餐饮垃圾，用绿色标识。在学校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶内投入果皮果壳、残枝落叶、骨骼内脏、剩菜剩饭等。有害垃圾，表示含有害物质，会对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害且需要特殊安全处理的生活垃圾，用红色标识。在学校垃圾亭专门设置了一个红色垃圾桶，允许投放电池、过期药品、废旧灯管灯泡等。最后轮到其他垃圾，指除上述三类垃圾之外的总称，目前常熟市所标识的其他垃圾桶为黑色，每个教室内，厕所边都有配备，可投入纺织品、污染的纸张、尘土、一次性餐具等。
为什么要进行垃圾分类?也许，同学们中的很多人会对垃圾分类不以为然，随意丢弃一个1点点的奶茶杯子，你们可能认为这是一种便捷;你们分不清什么垃圾要归哪一类，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你们可能认为这是一种便捷;午餐不对胃口，吃完几口饭菜就直接倒掉，随手倒入水池，你们可能会认为这是一种便捷。然而，这真的是一种便捷吗?在漫漫长夜的垃圾分类车间里，会有多少双沾满垃圾的污浊之手在成堆的垃圾流中进行着可恼的挑拣;在夕阳余晖下的垃圾填埋场中，会有数以万计仍具有价值的垃圾被混入其中而永藏地底;在一辆辆垃圾车上，望着千千万万吨粮食被遗弃，那泪水滴在无人知晓的黑暗里，在战火动荡的世界另一头，又会有多少因饥饿倒在了悲哀的哭声中!
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从当下开始，从身边做起，从你我做起，力争减少每天产生的垃圾量，真正落实垃圾分类，为地球的环保事业献出微薄的力量!
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇四
大家好!
出示微型垃圾桶，让学生认识进行垃圾分类的专用垃圾桶。
蓝色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：报纸、纸箱、书本、广告单(所有的纸质用品)，还有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、旧铁锅、旧衣服、包、旧玩偶、旧数码产品、旧家电。它的投放要求是：清洁干燥、避免污染，废纸尽量平整，立体包装请清空内容物，清洁后压扁投放，有尖锐边角的，应包裹后投放。然后进入废品回收系统，通过各类再生资源工厂利用，变废为宝。
绿色的垃圾桶表示收集的是厨余垃圾。主要包括：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。这些厨余垃圾也叫湿垃圾，它们的去向是经过工厂的生物技术就地处理成肥料，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料供我们生产和生活合理使用。
红色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：废电池(充电电池、铅酸电池、镍镉电池、纽扣电池等)、废油漆、消毒剂、荧光灯管、废药品及其包装物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意轻放，易破损的请连带包装或包裹后轻放，如易挥发，请密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中处理厂进行焚烧、高温压缩等一系列的专也的无公害处理。
灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、建筑渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。它的最后去向也是到集中的处理厂进行专门的处理。
我今天讲了垃圾的分类，你们知道为什么我们要对垃圾进行分类吗?因为中国目前有三分之二的城市面临被“垃圾围城”的窘境，如果我们把垃圾进行了分类，垃圾分类后可以减少垃圾数量达60%以上。可以回收的垃圾还可以变废为宝，比如一个喝完的因拉罐，大家可以利用它制作笔筒，既环保又节约资源。目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋的方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重污染环境，土壤中的废塑料会导致农作物减产，抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。因此，我呼吁让我们积极的学习垃圾分类知识，学会垃圾分类，让我们的生活环境变得更加美好!让我们一起行动起来吧!
谢谢大家!
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
学校大课间活动时，班主任x老师向我们宣传垃圾分类，让大家行动起来，从我做起，共建绿色家园。
圾从未分过类呀，我该怎样来影响大人呢?吃过晚饭，全家人一起坐在沙发上看电视，妈妈习惯性地把我喝完的饮料塑料瓶往垃圾桶里扔，我赶紧大喊一声：“停!”妈妈诧异地回头望着我，我神秘地朝妈妈笑笑，“妈妈，我考你个问题，你手里的垃圾是可回收的还是不可回收的?”“这还不简单，当然是可回收垃圾喽!”我见妈妈慢慢入了我的'圈套，开始慢条斯理地说：“既然是可回收垃圾，那你为什么扔掉呢?保护环境，人人有责!”“哦，原来我女儿做了环保小卫士呀!那好，我也来考考你，如果考试合格，以后家里垃圾归你分配!”妈妈拿来了一大堆东西：塑料、报纸、铁块、过期药品、烟头、香蕉皮、废旧电池、玻璃等放在我面前。我信心满满，老师刚教过。我快速地把垃圾分好类。妈妈一看，点点头说：“不错，塑料、报纸、铁块、玻璃是可回收的，烟头、香蕉皮是不可回收的，废旧电池是有害的……”
大家行动起来吧，从我做起!小手拉大手，一起参与到垃圾分类活动中来，我相信我们的家园会变得更美丽!
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇六
各位领导、同志们：
今天我们在这里举行“走进村镇—垃圾减量垃圾分类”宣传活动，宣传、倡导和推广垃圾减量，垃圾分类，做文明有礼的北京人，这是落实市委市政府垃圾处理工作要求，全面推进建设“人文北京、科技北京、绿色北京”战略目标的重要举措。
近几年来，怀柔区结合生态涵养发展区和雁栖湖生态发展示范区建设的实际，为切实提高生活垃圾减量化、资源化、无害化水平。区委区政府加大投资力度，全面加强垃圾管理工作。20xx年，投资5000余万元建设单班日处理能力200吨的区生活垃圾综合处理中心、实现了进场垃圾100%得到将量化、资源化和无害化处理的目标。
20xx起，投资4000余万元，为全区14个镇乡284个行政村配置垃圾桶、运输车、地箱式中转站，压缩式中转站，生活垃圾全部实现密闭化收集目标、并全部实现区环卫中心专业队伍运输的目标。20xx投资2400万元，建设完成区生活垃圾卫生填埋场，20xx年投资4000余万元，建设完成区粪便泔水处理厂。20xx年推广农村地区生活垃圾源头分类和城镇地区12个居住小区生活垃圾分类收集、分类运输、分类处理。生活垃圾分类投放、分类收集、分类运输和分类处理体系建设初步完成，形成了市民家庭分类投放、村级（社区）分类收集、区环卫专业队伍分类运输、区生活垃圾综合处理中心分类处理的生活垃圾管理模式。全区生活垃圾无害化处理率达到95%。生活垃圾增长率控制在5%以下。
为进一步做好生活垃圾减量生活垃圾分类工作，区委区政府将继续加强垃圾管理工作，加大资金投入，完善垃圾管理体系建设和设施建设，全面提高生活垃圾减量生活垃圾分类工作水平。
一是围绕垃圾减量化、资源化、无害化的目标，加快推进垃圾分类处理，不断完善垃圾分类收集、分类运输、分类处理体系，确保垃圾分类投放、分类收集、分类运输、分类处理的链条不断，使我区垃圾减量垃圾分类工作符合生态涵养发展区和雁栖湖生态发展示范区建设的要求。
二是结合餐厨垃圾收集、处理工作要求，尽快建立并完善我区餐厨垃圾收集、处理工作体系，充分发挥区粪便泔水处理厂的作用，使餐厨垃圾得到无害化处理。
三是继续积极开展“做文明有礼的北京人，垃圾减量垃圾分类从我做起”主题宣传实践活动和“周四垃圾减量日”等精神文明建设活动，使广大市民养成垃圾源头分类的好习惯，使垃圾减量分类工作不断深入。主动开放垃圾处理设施，让广大市民包括大中小学生入厂参观，对垃圾分类处理有更为科学、理性的认识，为做好垃圾减量分类再利用工作创造更为良好的社会环境。
同志们，我们要进一步统一思想，凝聚共识，脚踏实地地、坚持不懈地推进垃圾减量垃圾分类工作，为实现建设“人文北京、科技北京、绿色北京”的战略目标，建设世界城市而努力奋斗。
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇七
亲爱的的同学们：
很多人说：垃圾是危害我们健康的物品，是破坏地球的不良少年，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。
垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等;不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等;有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的家。有毒有害垃圾应该住在红色垃圾桶，可回收垃圾就住在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧!
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇八
早上，我在家附近的小吃店吃早餐。清晨的小店挤满了赶着上班的人们，有的驻足在小店吃着，但大部分提着装在一次性快餐盒、塑料袋里的豆浆包子，就又匆匆赶路了。甚至有的边走边吃，吃完后，拿出餐巾纸擦了擦嘴，就习惯性地把纸和快餐盒、塑料袋随手往路边或树底下一扔。不远处，就摆放着三个红橙蓝色的垃圾桶，为什么不多走几步呀，我似乎听到垃圾桶的呐喊声。
一天，一个环保小天使从天而降，看到这样的.情景，自言自语地说：哎呀，现在的人怎么这样啊？乱扔垃圾！如果一直这样的话，那就收垃圾的叔叔阿姨们就麻烦了，要把这个投回垃圾箱，又要把它投到那里......不行，我的想个办法，叫人们把垃圾投到相应的垃圾箱内。
第二天，人们看到每个垃圾箱外都有几行字，可回收垃圾箱外写着：废纸、塑料、玻璃、金属。其他垃圾箱外写着：砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸。厨余垃圾箱外写着：剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶。有害垃圾箱外写着：废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品。当人们看到这些字时，纷纷把自己投错的垃圾投回正确的垃圾箱里。
有了环保小天使的标语，收垃圾的叔叔阿姨们就不用那么辛苦了！而且某某的马路边也干净多了！
作为21世纪的主人，我们不能只是担忧和抱怨，而是要有行动。垃圾分类从我们身边小事做起，垃圾分类需要你，我，他大家的共同努力。让我们大家行动起来，一起建设一个环保、节能的生活环境吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇九
我们生活的地球上居住了超过66亿人口，而这个数字还在不断的增加，如此巨大的数字带来的是人均占有的土地越来越少，可以饮用的淡水资源频频告急。但是在物资如此匮乏的今天却有一样东西的数量在迅猛的增长，甚至超过了人口的增长好几倍，它就是垃圾。
垃圾的诞生伴随的人类的发展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积的垃圾该怎么处理呢？有人说：“可以埋了。”可是仅仅靠埋只是暂时的解决了，填埋垃圾的土地从此就失去了一切营养，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据的土地资源很浪费。那该怎么办？又有人说了：“不能埋那就烧了吧，这样不就看不见了啊！”可是焚烧垃圾的时候那滚滚浓烟，那刺鼻的气味是另一种污染，破坏了我们的大气，所以也不可取。那到底该怎么做呢？其实，垃圾不是完全没有用的废品，只要合理的利用，合理的处理，垃圾就可以变废为宝，问题的关键在于如何让它由废变宝，秘诀就在于——给垃圾分类。
垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在比较规范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，变废为宝再次造福人类的，只有一小部分是彻彻底底的处理不了的垃圾，只能采用传统的填埋、焚烧的方式处理。那有哪四大类呢？第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类、金属、玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用，只要简单的经过整合由碎变整就可以再次使用；第二类，厨房垃圾，像剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。这类的垃圾只要经过生物技术的处理就可以转化成了天然的化肥，滋养土地；第三类，有害垃圾，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。经过复杂的处理程序提取其中可以再使用的部分；第四类，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。
那我们的小朋友们要怎样来帮助垃圾的处理呢？如何做一名环保小卫士呢？首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的处理专人专门收集。其次，就是要养成分类扔垃圾的习惯。现在的垃圾桶设计的时候已经考虑了可回收不可回收分类扔，小朋友在扔的时候就要按照分类扔进去，像纸扔进可回收利用的半边，塑料袋扔进不可回收利用的半边，而电池、温度计就要扔到专门的收纳容器里，不可随便扔。最后也是最重要的就是尽量少的制造垃圾。只要我们珍惜学习用纸，把每张纸都用到没有办法再利用了才扔；橡皮擦到无法使用了再扔；爱惜玩具、书本，小心玩小心翻；又或是吃饭不剩等等，从根本减少垃圾的产生，那么就是最好的处理垃圾的方法，也是最佳的环保小卫士。
相信我们每位同学都会争做最佳环保小卫士，从垃圾分类开始好好做起，为保卫我们的家园，我们的学校，我们的地球贡献出自己的力量。
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十
垃圾分类意识的养成是一个循序渐进的过程，只有我们慢慢地养成垃圾分类的习惯，营造出分类人人做，分类为人人的良好氛围，才能在将来垃圾处理的基础设施跟进后限度地发挥垃圾分类的作用。那么，今天小编为大家带来的是关于垃圾分类的。
发言稿。
范文，希望对大家有所帮助!
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家上午好!
今天我们要在国旗下向全体老师和同学们发出倡议，：不乱扔垃圾、学会垃圾分类。
出示废旧电池，提问：当废电池没有利用价值后就变成什么啦?(垃圾)。垃圾，只有在混在一起的时候才是垃圾，一旦分类回收就都是宝贝，就连被成为微型杀手的废电池也是可以被化害为利的。我们生活中用的电池，一般都含有汞或镉等有毒的重金属，这些重金属如果留在地下就很容易通过雨水的淋溶，进入到地下水当中。这种污染是很难排除，对人的危害特别大。但是废电池里含有多种有用的宝贝，回收利用的价值很高。
现在我们身边的环境正在不断地遭受着破坏，在我们的身边，时常可以看见垃圾的踪影，有的人往地上乱扔果皮纸屑，有的人摘花摇树，还有的人在墙壁上乱涂乱画……还有许多的人们拿着满满的一筐垃圾出来倒，其实啊，在这些垃圾里，有的垃圾是可以回收的，如废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐……可是也倒在了垃圾堆里。这样做都是对资源无谓的浪费，人们不断地把有限的地球资源变成垃圾，又把他们埋掉或烧掉，以后我们能用的东西就会越来越少的，到最后就会什么用的都没有啦，那将是多么可怕的事情啊。那我们该如何去做呢?其实，办法是有的，这就是垃圾分类。垃圾分类就是将垃圾分类投放，再利用先进科学的方法让那些垃圾从新变成对我们人类有用的物品，今天我向全体老师和同学们发出倡议：就是有后有垃圾就把垃圾分类，我们把垃圾分为“可回收”和“不可回收”两大类，可回收垃圾：塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料、废布条、废泡沫等，不可回收垃圾：果皮、果核、树枝树叶、笔屑、剩菜剩饭、零食等。我们大家把不可回收的垃圾丢进垃圾箱，把可回收的垃圾运往垃圾回收站。这样不仅可以降低环境污染，还可以节约原材料及能源。希望学校的每一位同学们和老师们都能从今天开始，扔垃圾的时候就把垃圾进行分类!把不可回收的垃圾扔进袋子里，把可以回收的(就是塑料袋、易拉罐、废纸、废纸板、废玻璃、废金属、废塑料等)扔到规定的垃圾桶中。
老师们、同学们，让我们一起行动起来参与垃圾分类吧，为创造一个洁净、舒适的学习与生活环境而共同努力吧!
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天我要演讲的题目是“践行垃圾分类，弘扬环保精神”。
首先，我想问大家几个问题：
也许你们很多人会对垃圾分类不以为然，甚至随意丢弃——你们可能会认为，这，是一种便捷;你们分不清什么垃圾要归哪一类，不如直接清一色地往不可回收里倒，你们可能会认为，这，是一种便捷;在食堂吃完几口饭，就直接倒掉，你们可能会认为，这，是一种便捷。
然而，这真的是一种便捷吗?
你觉得便捷，就会有千千万万人也觉得便捷;你在路上潇洒地扔下一个包装袋，就会有千千万万的人也会扔下包装袋;你只看到了你的便捷，却不会看到那寥寥几个衣衫褴褛的人，那寥寥几个仿佛被遗忘的人，在千千万万个包装袋中为你们默默叹气;你觉得便捷，就会有人也觉得便捷，在你胡乱把垃圾倒入不可回收垃圾的那一刹那——-在那个徘徊在时光的角落，遗忘的黑白世界中的那一刹那，就会有千千万万的人们在相同的一刹那就不会分类胡乱倒入。
在阳光沐浴的清晨里，你觉得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫长夜里的垃圾分类车间里，会有多少双沾满垃圾的污浊之手在成堆成河的垃圾流中为那千千万万本不应该出现的垃圾进行着苦恼地挑拣。
在夕阳的余晖下的垃圾填埋场中，会有千千万万仍具有价值的垃圾被夹在肮脏的垃圾流中随着覆盖着的泥土永藏地底。你觉得便捷，就会有千千万万人觉得便捷;你会在厌恶之中倒下那一盘菜，就会有千千万万盘菜!你只看到了你的便捷，他们只看到了他们的便捷—你却没看到，在一辆辆垃圾车上，望着千千万万吨粮食被遗弃，那一滴滴泪水滴在无人知晓的黑暗里;在战火纷飞的世界的另一头，又会有千千万万人因饥饿倒在悲哀的哭声中!
那个世界——那个垃圾成堆的世界，那个荒凉的、悲哀的世界——是你们所希望的吗?
我们不够强大，不足以完成这个艰巨的任务，但你做好你自己，我们做好自己，就会有千千万万人做好自己，就会有千千万万吨垃圾得到正确处理，就会有千千万万座城市迎来真正的曙光!最后，我们的明天，就会是一个美丽的蓝天，一个空气清新的蓝天，一个洋溢着自信、欢乐的蓝天!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师、同学们：
大家好!
地球是人类的家园，保护环境就是保护人类自己——是为了让人类永远生存下去，基于这一点，我们国家高瞻远瞩，对垃圾分类作出了强制性的规定。
或许你们其中有的同学会说“不必担心，资源可以再生”但是，你们知道资源再生所需的时间吗?就拿煤炭资源来说，至少需要几千年，或许还未等到资源再生，就早已经被人们用完了。
或许又有同学会说“不必忧虑，我国资源种类多，储量大，短时间内是用不完的”但是诸位同学们，你们都知道，人们不能只看眼前，更要看长远发展，或许我们这一辈资源不会枯竭，但我们的子子孙孙辈呢?你们确定不会枯竭吗?我看未必，储量再多至少也有个限数，迟早都会用完的，更何况今天的人们更加浪费资源，剩余一点的扔了，废旧的扔了，破损的扔了等等。
或许诸位同学们认为我们所浪费的资源只有一点点，可是如果把13亿多人每天所浪费的一点点资源加起来，那个数目便会令你们震惊，令你们不可思议。
同学们，虽然我们不能制造资源，但是我们能够节约资源，节约资源是我们中国人，乃至世界各国人民共同的责任，19世纪至20世纪的枪林炮雨时代已经成为过去，而如今，世界上所有的国家将携手共进，战胜他们共同的敌人——那便是环境的破坏，资源的枯竭。我们应有信心与之战斗，并赢得胜利。
学生是时代的先锋。诸位同学们，让我们做语言上的天才，更应做行动上的巨人。所以，让我们从现在做起，节约资源，坚决执行垃圾分类吧!
尊敬的老师、同学们：
大家好!
今天是科技节的第四天，主要的活动是科普超市，我报的是垃圾分类，我之所以报垃圾分类是因为现在的环境越来越糟，我们必须采取一定的措施，才能使环境重新变得美丽、整洁起来!
首先，xx老师先给我们讲了讲垃圾分类。原来啊，垃圾分类总共分为这几类：可回收垃圾、有害垃圾、厨房垃圾和其他垃圾。可回收垃圾是蓝色桶，包括金属、玻璃、纸张等;有害垃圾是红色桶，包括电池、废旧灯管灯泡、过期药品等;厨房垃圾是绿色桶，包括菜渣、果壳等;其他垃圾是黄色桶，包括贝壳、烟蒂、一次性餐具等。
后来，我们又去六园去实地考察。小区内宣传还是很好的，大家都知道垃圾分类是怎么一回事，也能说出垃圾分类的几个好处。可是，当我们走近垃圾桶，看到垃圾桶时，我们发现，很多居民还是很不道德的，将垃圾乱扔桶。从中我们知道，六园的小区居民是在心中知道，可是实际却不会做的。我想可能是因为家中没有养好这样的习惯而造成的。所以，我想提一下几点建议：
1.希望六园的小区宣传部能够多宣传，尽量让所有人都懂垃圾分类，并试着去实践。
2.希望小区居民能够让每个小区居民的家中都有四个垃圾桶，也像这个一样，进行垃圾分类，并且扔好后，将垃圾扔到对应的垃圾桶里。
从六园回来后，我陷入了沉思：原来，现在，我们还是非常不注重垃圾分类的，我们应该将这种垃圾分类的行动推传得更广，让更多的社会人士都学会垃圾分类。
垃圾分类，从你我做起!从现在起，我们更应该注重垃圾分类，让垃圾分类这种美好的道德永伴我们!
我们生活的地球上居住了超过66亿人口，而这个数字还在不断的增加，如此巨大的数字带来的是人均占有的土地越来越少，可以饮用的淡水资源频频告急。但是在物资如此匮乏的今天却有一样东西的数量在迅猛的增长，甚至超过了人口的增长好几倍，它就是垃圾。
垃圾的诞生伴随的人类的发展，每天我们每个人都要制造出垃圾，一天一天累积的垃圾该怎么处理呢?有人说：“可以埋了。”可是仅仅靠埋只是暂时的解决了，填埋垃圾的土地从此就失去了一切营养，成为了不毛之地，而且这样填埋所占据的土地资源很浪费。那该怎么办?又有人说了：“不能埋那就烧了吧，这样不就看不见了啊!”可是焚烧垃圾的时候那滚滚浓烟，那刺鼻的气味是另一种污染，破坏了我们的大气，所以也不可取。那到底该怎么做呢?其实，垃圾不是完全没有用的废品，只要合理的利用，合理的处理，垃圾就可以变废为宝，问题的关键在于如何让它由废变宝，秘诀就在于——给垃圾分类。
垃圾分类，顾名思义就是将垃圾分分种类，我们现在比较规范的是把垃圾分为4大类。在这4大类的垃圾中大部分的垃圾是可以回收再利用，变废为宝再次造福人类的，只有一小部分是彻彻底底的处理不了的垃圾，只能采用传统的填埋、焚烧的方式处理。那有哪四大类呢?第一类，可回收利用垃圾，它包括纸类、金属、玻璃等。这类垃圾从名字看就知道它们可以拿来再次利用，只要简单的经过整合由碎变整就可以再次使用;第二类，厨房垃圾，像剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。这类的垃圾只要经过生物技术的处理就可以转化成了天然的化肥，滋养土地;第三类，有害垃圾，它包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。经过复杂的处理程序提取其中可以再使用的部分;第四类，就是其他垃圾，包括除以上3中以外的垃圾，如砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。
那我们的小朋友们要怎样来帮助垃圾的处理呢?如何做一名环保小卫士呢?首先要知道哪些垃圾是可以再利用再回收的，哪些不能，哪些垃圾需要特殊的处理专人专门收集。其次，就是要养成分类扔垃圾的习惯。现在的垃圾桶设计的时候已经考虑了可回收不可回收分类扔，小朋友在扔的时候就要按照分类扔进去，像纸扔进可回收利用的半边，塑料袋扔进不可回收利用的半边，而电池、温度计就要扔到专门的收纳容器里，不可随便扔。最后也是最重要的就是尽量少的制造垃圾。只要我们珍惜学习用纸，把每张纸都用到没有办法再利用了才扔;橡皮擦到无法使用了再扔;爱惜玩具、书本，小心玩小心翻;又或是吃饭不剩等等，从根本减少垃圾的产生，那么就是最好的处理垃圾的方法，也是最佳的环保小卫士。
相信我们每位同学都会争做最佳环保小卫士，从垃圾分类开始好好做起，为保卫我们的家园，我们的学校，我们的地球贡献出自己的力量。
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。
当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。
我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣！
最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起！
谢谢大家！
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
从调研来看，给我触动的是两大问题，一个是宣传、一个是资金。由于受生活习惯和生活方式的影响，90%以上的居民垃圾分类意识比较淡薄，导致生活垃圾投放混乱。从政府到社会、到居民家庭，自上而下，全民参与垃圾分类的意识亟待加强。对于垃圾经费保障问题，更是调研过程中大家谈到的一个重要问题。作为一项公益事业，资金投入是必不可少的，怎么投、投入多少都是要研究与支持的。
在宣传教育方面，要采取多管齐下，切实让垃圾分类入心见行。
垃圾分类要多种形式开展，采取了群众喜闻乐见、点面结合的方式广泛深入地开展宣传发动工作，让居民入脑入心。
百闻不如一见。上海市组织居民免费参观一次垃圾场，就不再质疑垃圾分类。郑州市将每个周六确定为“资源回收日”，引导居民养成在家中暂时存放可回收物并在“资源回收日”集中分类投放。
发挥新闻媒体的舆论引导作用，正面宣传报道垃圾分类减量和处理的各项政策措施及其成效，开展多种形式的主题宣传活动，每年户外公益广告和工地围墙用于宣传垃圾分类工作的比例不少于10%，营造有利于推进垃圾分类工作的舆论氛围。制作了垃圾分类动画片、公益广告片，并在电视台、公交车、户外大屏、楼宇电视等载体播放;制作发放印有垃圾分类宣传内容的扇子、围裙、雨伞等宣传品，深入浅出地宣传垃圾分类。建立垃圾分类网站，交流工作经验。
建立市、区、街道城管专业骨干队伍，为全市开展垃圾分类的宣传培训。以社区城管服务员、卫生协管员为基础，建立了指导员队伍，现场指导居民分类投放垃圾。充分发挥工、青、妇及各类社会组织的作用，会同团市委、妇联组织，招募热心市民共同参与，建立志愿者队伍，充实社区工作力量。
开展“一区一月一课”培训活动，通过开展垃圾分类培训教育、市民论坛、广场咨询、现场交流普及垃圾分类知识。把生活垃圾分类减量和垃圾处理知识纳入全市大、中、小学及幼儿园教育和社会实践内容，纳入市民学校、民工学校、老年大学、社区学院、环保志愿者组织等教育培训内容，编印适用幼儿园至小学3年级《镇江市生活垃圾分类漫画册》，适用小学高年级以上的《垃圾分类知识读本》。在全方位的宣传引导下，让市民对垃圾分类从“要我分”向“我要分”的转变。
统筹社会资源，推进生态文化教育，建设市、区(县、市)环境教育基地，利用科技馆、展览馆、图书馆等场所开展垃圾分类减量、处理等环境教育专题讲座，争取公众的理解和支持。
在资金保障方面，要运用经济杠杆，促进垃圾分类落地生根。
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十三
亲爱的同学们：
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。
特此，向大家发出倡议：每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的'餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十四
很多人说：垃圾是危害我们健康的“物品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。
只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！
垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十五
尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人的地方就有垃圾，我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常先被送到垃圾中转站，然后再送去填埋或者焚烧。而垃圾填埋和焚烧的费用相当高昂，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。
我们无法阻止垃圾的产生，但却可以尽量减少它的产生量，并通过积极的资源回收再利用实现变废为宝，如：每回收1吨废纸，可制造好纸850公斤，节省木材3立方米，等量生产减少污染74%……如此既可节约资源，又能维护环境整洁。特此，向大家发出倡议。
每个班级设置一个分类垃圾箱，实行垃圾分类投放，一个用来收集可回收物，另一个用于装其他垃圾。其实在教室里，垃圾分类并不复杂，“可回收物”比如矿泉水瓶和纸张扔进蓝色垃圾袋里，在这里需要注意的是，用过的餐巾纸和湿巾并不属于可回收物，需要扔进标有“其他垃圾”的桶里。除了矿泉水瓶和纸张之外，其他的垃圾都扔进标有“其他垃圾”的黑色桶里。我们的水果都需要在食堂里吃完，不能带出来，所以教室里没有厨余垃圾。三年级的孩子中午在教室里吃完饭，也请将吃好的水果皮放进餐盒随着保温箱一起送到食堂处理。
为了更好地保护我们学校环境，请让我们立即行动起来吧！从正确分类、投放垃圾开始，让我们的学校更加清洁美丽，让我们的校园生活过得更加环保美好！
谢谢大家！
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十六
大家好！
对于垃圾我们并不陌生，但是不同的垃圾有不同的作用，地球资源有限，我们要学会资源循环利用。回收垃圾，把垃圾分类，这样做既能减轻环境污染，也能节约资源。
在平时，我们扔垃圾，不能把所有垃圾都倒进垃圾桶，在学校每个垃圾桶都有相应的标志，我们按照上面的要求，把不同的垃圾分类扔进不同的垃圾桶内。这样做不但可以给清洁工人减轻压力，也降低了回收成本，有利于垃圾的回收利用。或许我们不知道这些垃圾回收后有什么作用。比如，一些不要的废纸，比如废旧课本作业本，可以回收后变成卫生纸；没用的钢铁材料也能够重新回炉成为崭新的好材料等。只要我们把垃圾做好分类，就可以减少很多垃圾。
有些无用的垃圾就会被焚烧，或者掩埋，这对我们的地球来说是负担，很多垃圾其实还可以使用。如果扔进大自然会严重破坏生态环境，但是回收利用后却能够节省很多资源，比如我们常用的电池，电池内有很多有害物质，对大自然来说就是严重的污染源，但可以回收在次加工，提炼出其中的原材料做成其他产品。
我们不用担心这些回收后的垃圾是不是卫生，因为都是经过了消毒杀菌的，并且很多加工产品，并不会用于日常生活。我们需要在扔垃圾时分清楚哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收。只要我们平时扔垃圾时注意分类，不随意乱扔垃圾就是在减少垃圾。我们每一个少先队员都有这样的责任，保护好我们的地球，做好垃圾分类，看到有人不知道如何分类垃圾，我们应该及时的帮助指导。
只要我们每个人都遵守扔垃圾时分类，就会让我们节省很多资源。不要认为垃圾分类很难，每天都做好垃圾分类，养成习惯，就会自然而然遵守，过去我们在扔垃圾时没有注意这些，可以原谅，但是以后我们既然学习了如何分类垃圾，就要按照所学做好垃圾分类，不能乱扔垃圾。
我们都是文明的小学生，做好垃圾分类也是一个文明人该做的事情，永远不要认为这些小事做与不做都有人会去把垃圾分类好。既然垃圾分类是对的，为什么我们不去做，反而寄希望于其他人，想要杜绝垃圾大量产生，减少可回收利用的资源浪费，我们就应该从扔垃圾开始，就必须要学会垃圾分类，做好我们该做的任务。
这样做间接的在保护我们的地球，也是我们的责任，不要推脱自己的责任，任何时候我们都应该明白作为未来祖国接班人，就要有高尚的品格，做好自己的任务，做好垃圾分类。
谢谢大家！
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十七
很多人说：垃圾是危害我们健康的“物品”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。
只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。你知道吗，一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！
垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。
不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；
有害垃圾有：电池、金属等。
我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！谢谢大家！
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十八
[摘要]校园垃圾分类与回收利用在一定意义上，体现了校园的文明程度，积极开展校园垃圾分类回收利用，可以有效的使垃圾处理实现减量化、资源化和无害化的目标。有效的实施垃圾分类与回收利用，有利于建设一个和谐、美好、文明和节约型的高校。
在日常生活中人类每天会产生大量的垃圾，其数量远远高于可再生资源。由于排出量相对较大，成分复杂多样，具有一定的污染性、资源性和社会性，这就需要我们做相应的无害化、资源化、减量化和社会化的处理。如果没有做出妥善处理，一方面这些垃圾会侵占大量土地，污染环境，影响环境卫生，浪费资源，进而破坏生活安全，影响社会和谐。而另一方面，垃圾中又可能含有多种有用物质，可视为一种资源，如果能将其中的有用物质回收利用，不但能有效解决当今资源短缺问题，还可有效的的降低垃圾的排放量。因此，垃圾问题一直是社会发展中所关注的一个焦点，妥善处理垃圾问题是人类迈向美好生活的一个重要因素[1-3]。
大学校园就是一个“小型社会”，随着学校办学规模的扩大、师生人数的增加以及人们生活水平的提高，校园生活垃圾数量也不断增加。以我们学校为例，目前在校学生人数已达到15000余人，教职工近800余人。大学校园垃圾收集与处理问题成为管理部门和全校师生必须面临的课题。每天的教室、宿舍、食堂会产生大量的生活垃圾，这些垃圾会影响校园的美观，污染校园环境，又会造成资源的浪费，而且处理起来又费时费力。学校每年投入大量资金用于校园绿化和垃圾清运，设立垃圾箱上百个。
（1）每日产生垃圾量大，种类多。
对于我们学校而言，1.5万余人，学院占地面积1306亩，建筑面积42.8万平方米，每日产生大量的垃圾。以一个容纳600名学生的宿舍楼为例，每日至少产生500个以上的废弃塑料瓶，以及大量的一次性方便筷子、餐盒及其他的生活垃圾。至于学校的食堂、教学楼和办公楼，同样会产生大量的生活垃圾，其中食堂以厨余垃圾为主，垃圾产生量最大，而教学楼、办公楼所产生的垃圾量相对较少且最具回收价值：像一些废书，废报纸，及废弃的办公用纸等。
（2）环保意识薄弱。
回收及循利用意识不强，缺乏能源危机感在校园里经常就会发现用了一半就扔掉的书本，八九成新的书籍，随手丢弃的饮料瓶（特别是在每年的毕业季，被扔掉的物品数量更多），这些被当做垃圾丢弃的东西，其实很多都是有用的资源，并且也是最容易被分类回收并可以被再次利用的。可是在大多时候，人们却将其丢弃了。
学校为保证能具有一个干净舒适的校园环境，除了办公室，教室，学生宿舍外，其它区域都交给了专门的保洁人员进行保持。虽然大多数的师生支持垃圾分类与回收利用工作，但校园里没有相应的设施设备，只有传统的垃圾箱。对校园保洁人员来说，他们虽说在垃圾处理前会进行简单的分类处理：可回收和不可回收物质。但有时也会出现处理不及时，垃圾之间的相互污染和影响校园环境卫生的情况。
（1）全面推广实施垃圾分类回收，实现废物利用最大化。
学校将垃圾分类工作作为学校每年重点工作的一项，分派给相对应的主管部门，由主管部门具体实施，如制定垃圾分类工作的进度计划，并对相关各部门、学生等进行监督、考核。
当然，这就需要：首先应完善垃圾分类额硬件配置，如设立一定数量的可分类的垃圾容器，这样既可方便方便投放垃圾，对保洁员的`工作也起到了一定的支持作用；其次，对于有害垃圾（主要为废弃电池、废弃温度计和灯管），我们可以采取以班级、办公室为单位进行回收的方式将有害垃圾回收集中处理。第三，垃圾做到“日产日清”，减少垃圾对校园环境的二次污染。
（2）大力进行环保宣传，提高垃圾分类回收利用意识。
在完善了垃圾分类的硬件配置后，针对人们环保意识薄弱，缺乏能源危机感，进行垃圾分类回收利用宣传。广大师生和在校工作人员，既是垃圾的制造者，同时也是受害者，更应是垃圾公害的治理者，可以通过引导人们进行垃圾分类来有效的治理垃圾公害。学校应该将垃圾分类回收纳入到素质教育体系中去，通过教育改变师生的卫生习惯意识，使垃圾分类行为真正融于日常生活，成为人们是一种生活方式，成为生活不可分割的一部分，让垃圾分类走向正规。
最终通过全校师生的共同努力，使校园垃圾尽可能的变废为宝、物尽其用，实现资源化管理。
垃圾是放错位置的资源，推行校园垃圾分类回收工作，不仅可以解决垃圾公害，更具有超越事情本身重大的意义，这就是通过教育一个学生，带动一个家庭，影响周围一片，不断提高公民意识，号召公民积极参与。当变废为宝、物尽其用的低碳经济真正发展起来，低碳环保才能真正进入人们的生活[4-5]。
参考文献。
[5]代岚，王皎，丛慧滋等.校园垃圾分类回收及资源化利用的探讨[j].辽宁城乡环境科技，2004（06）：6-7.
领导垃圾分类发言稿（优秀19篇）篇十九
爱的同学们：
大家好!今天，我们在这里召开“垃圾分类，从我做起”综合实践活动的宣传、动员会，希望大家积极参与，投身到活动中来。
当今世界，控制人口、节约资源、保护环境，实现经济、社会与人口、资源、环境协调和发展，已成为共识。长期以来，城市垃圾数量不断增加，南京目前日产垃圾可以把城区14平方公里这样大的地方给堆成一座大山，总有一天垃圾会淹没我们的家园，人类将“无地自容”。
同学们，当你在丢弃这些垃圾的时候，有没有想过你其实是在丢失一种本该属于你的美好的尊严和最可宝贵的人品，你有没有想过它们当中有一些是可以回收再利用的。如果把废纸、塑料瓶、包装袋、易拉罐等任意倒在垃圾堆中，无论填埋还是焚烧，都是对资源无谓的浪费，我们不断地把有限的资源变成垃圾，对他们埋掉或烧去，我们未来的子孙怎么办?难道垃圾真的要“占领”我们的家园了吗?我们对垃圾真的就束手无策了吗?当然不是，制服垃圾最好的办法就是垃圾分类。垃圾分类是指在源头将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源再利用，变废为宝。
在日本，最大的垃圾分类有可燃物、不可燃物、资源类、粗大垃圾类，前几年日本横浜市把垃圾类别由原来的那几类更细化分类为十类，并给市民分发了27页的手册，其条款有518条之多，分类的目的就在于要减少焚烧垃圾的数量，因此，横滨市在过去4年里焚烧垃圾的数量就减少了一半，而垃圾的回收率增加了80%，每个家庭都有一个政府资助的处理用具，回收者可以将生活垃圾变成混合肥料。
在我们学习的生活中，比如：废纸、塑料瓶、牛奶罐都是可回收垃圾;餐巾纸、卫生纸、水果残渣、地上的尘土等这些是不可回收垃圾。
同学们，只有学会垃圾分类，养成良好的卫生习惯，我们的生活环境质量才会变得更加美好!垃圾分类，从我做起，让我们一起行动起来吧!
最后预祝此次“垃圾分类，从我做起”实践活动取得圆满成功。