小学班级特色的活动方案(热门18篇)

时间:2024-12-26 作者:曼珠

班级活动可以促进同学们之间的感情交流,增强集体凝聚力。班级活动是学生们展示自我风采和积累经验的平台,如何策划一个成功的班级活动是需要认真思考的问题。以下是一些班级活动的反思与总结,希望对大家的未来活动有所帮助。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇一

所谓特色班级,就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下,结合各班班主任及科任教师的特长,从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。以下是本站小编为你精心整理的关于20xx小学班级特色。

的内容,希望你喜欢。

一、指导思想:

切实组织活动,通过有效的少先队活动,从小培养学生爱学习,爱科学的良好品德,提高他们的动手能力,培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想:

1、自主组队,发展兴趣。

由兴趣相同的学生自由组队,制定计划,自主开展活动。

2、形式多样,开展活动。

组织形式多样的实践活动,定期展示兴趣活动成果,激励学生不断进步。

3、通过活动,激发热情。

组织学生开展、参加各种有意义的活动,激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动,增强信心。

学生通过活动,总结经验教训,让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

三、活动。

口号。

:我是智多星,体验乐无穷。

四、活动计划:

通过学生的讨论,创建特色中队方案谈论会,明确活动内容和要求,按兴趣相同的学生自由组队,并每一小队命名。

实践活动:《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家。

每个学生是教室的主人,让他们为设计布置教室出谋划策,给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

主题活动:《和你一起分享这个故事》————讲故事,说感想活动。

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事,也可以是学生之间的礼仪故事。

实践活动:《我眼中的世界是……》————创意画展示。

让孩子们学会观察生活,学会发现生活中的美好、善良,用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动:《我体验,我精彩》————阅读朗诵比赛。

让学生去读书,开动脑子识记自己喜欢的名段名篇,并将其与同学们分享。

主题活动:《才艺大比拼》————能力展示、评比。

学生以画画,书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。

实践活动:《我的小巧手》————手工制作比赛。

学生用手中各种材料,如笔、布料,橘皮,树叶等来画自己所感兴趣的东西,并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

主题活动:《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛。

多看书、多积累、开拓自己的眼界,也是我们中队的主旨,通过本次比赛活动,鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯,成为知识渊博的人。

一、活动理念:

为增强学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,提高学生自我管理能力,促进学生良好习惯的养成,本学期我校将开展“班班创特色,班班有特色”的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园的文化品位。

二、工作目标:

通过积极引导,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一学期的建设,较大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、活动领导小组:

沈建琴、德育处全体人员及各年级组长。

四、活动要求:

(一)创建内容:

每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容,形成创建主题,并给自己班级进行特色命名。例如:感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

(二)实施步骤。

活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

1、申报阶段:由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目,进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等,最后由班主任递交学校德育处备案。

2、授牌阶段:学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计:自选图案作底、特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任。

寄语。

等)。

3、评估阶段:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。(要求上交书面小结,叙述创建过程,并附有关资料)。

(2)校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示,学校成立活动领导小组,对活动展示情况予以赋分,并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现,评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积累:图片和文稿等,作为最后进行评估的凭证)。

4、监督阶段:设立举报箱(校门口),定期抽查。如发现与承诺内容不符,第一次口头警告,责其整改,第二次给予摘牌。

(三)评估标准。

特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分,班级特色活动展示赋分占50%,班级同学在学习、纪律、卫生、礼(关爱老人活动。

策划书。

)仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

(四)奖励办法:

被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分,并作为评选优秀班主任的重要条件。

总之,各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性,积极参与到这项活动中,早日形成本班特色。

2

页,当前第。

1

1

2

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇二

学校要加强班级文化建设,通过丰富多彩的主题教育,启迪学生思想,升华学生人格,给大家分享了小学班级特色活动策划方案,一起来看看吧!

一、活动理念:

为增强学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,提高学生自我管理能力,促进学生良好习惯的养成,本学期我校将开展“班班创特色,班班有特色”的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园的文化品位。

二、工作目标:

通过积极引导,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一学期的建设,较大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、活动领导小组:

沈建琴、德育处全体人员及各年级组长。

四、活动要求:

(一)创建内容:

每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容,形成创建主题,并给自己班级进行特色命名。例如:感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

(二)实施步骤。

活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

1、申报阶段:由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目,进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等,最后由班主任递交学校德育处备案。

2、授牌阶段:学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计:自选图案作底、xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等)。

3、评估阶段:

(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。(要求上交书面小结,叙述创建过程,并附有关资料)。

(2)校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示,学校成立活动领导小组,对活动展示情况予以赋分,并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现,评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积累:图片和文稿等,作为最后进行评估的凭证)。

4、监督阶段:设立举报箱(校门口),定期抽查。如发现与承诺内容不符,第一次口头警告,责其整改,第二次给予摘牌。

(三)评估标准。

特色班级先进集体必须首先具备评选的'基本条件。先进集体的评估分为两部分,班级特色活动展示赋分占50%,班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

(四)奖励办法:

被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分,并作为评选优秀班主任的重要条件。

总之,各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性,积极参与到这项活动中,早日形成本班特色。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇三

以《新课程标准》为指导,以特色班级创建为载体,以学生特长培养为抓手,以创建特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,提升学校素质教育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风,以人为本,弘扬个性,加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程,打造品牌学校。

二、工作目标。

通过积极引导班级特色创建活动,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一段时间的建设,更大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、创建内容选取一个特色主题,可以从观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。如:

1、行为规范特色班:仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……。

2、学习、才艺特色班:成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班。

3、班级文化特色班:温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。

以上特色班级可允许几个班级同时申报,申报班级需提供申报计划(目标、措施、成果展示、经验总结),学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称,并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。

四、创建标准。

1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐,有成效。

2、学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛,成绩好。

4、每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会,或在合适的时候向家长、社会开放。

五、活动步骤:1、制订活动方案。2、开展宣传发动。3、进行组织申报。各班根据校活动方案,积极组织申报,根据自身情况,制定相应创建目标与创建方案(名称、口号、目标、具体措施),并及时填好申报表,交学校备案。4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动,并收集好相关特色活动的资料。5、评议、验收、表学校根据申报表验收,正式任命特色班级。

验收办法:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评报告,力求突显班级特色。(要求上交书面报告,叙述创建过程,并附有关资料)。

(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。(3)学生访谈。通过学生座谈,了解特色班级活动开展情况与实效。6、成果汇报展示(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下,制作展板、宣传画等进行特色展览。(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会,候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。(3)颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰,颁发证书。对获得“示范班级”称号的班级,学校将进行定期复评。考评合格,继续保持荣誉称号,考评不合格,取消荣誉称号,随即摘牌。

六、考核方法。

根据各班具体活动开展的档案记录,结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任教师评比的必备条件。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇四

一、指导思想。

以《中国教育改革和发展纲要》为指导,以特色班级创建为载体,以学生特长培养为抓手,以人为本,弘扬个性,推动学校素质教育的蓬勃发展和特色学校的创建,提升校园文化品位,树立学校良好形象。

二、工作目标。

通过积极引导班级特色创建活动,要求人人都参与,个个具特长,班班有特色,鼓励冒尖,允许差异。力求通过两到三年时间的建设,充分发掘学生的潜能,进一步提高学生的综合素质,使整个学校呈现百花齐放、百家争鸣的景象,提高办学品位和管理水平。

三、

活动要求。

1.上下合力,多方位、多途径、因地制宜,确定本班特色,做到既符合本班实情,又避免相互重复。

2.重过程、管理,做到有计划、有活动、有记载、有交流、有展示、有成果。

四、过程管理。

2.副班主任、科任老师要积极协助班主任工作,力争班级特色鲜明。

3.以各种活动为载体,以班级为单位,通过展板、表演、比赛、成果展示的形式进行特色班级汇报展示。

4.期末由德育处、大队部进行特色班级。

总结。

评比。

本学期此活动拟从两个阶段开展:

(一)结合实际,创建班级文化特色(九月)。

1.分析班级现状。各班班主任召开专题班会,引导学生充分认识各自班级优点和不足,为确定特色班级打好基础。

2.明确主题。营造教室环境文化,主题必须要明确,确定班风,为师生昭示了努力的方向。要有本班的班徵,彰显班级特色和个性。

3.个性命名。各班结合本班学生的实际情况及教师各方面的能力和素质,认真制订班级特色文化意向书。

4.特色布置。各班围绕自己的特色班名开展特色布置;制作班牌;有特色,个性鲜明。

(二)加强管理,巩固班级特色文化。(10.11月)。

1.各班在教室布置结束后,将班级特色文化意向书于10月20日前交大队部,内容包括班级现状分析、特色班名、班风、班级口号、班级布置图片等。学校将在各班布置结束后,组织评比,评出相应的奖项,对优秀的班级给予表扬,并组织全体班主任和班干部在一定的时间参观、学习。

2.在班集体建设中强调"每个学生都是班集体建设的主人"的意识,实行班级民主化管理,唤醒和激励学生的参与意识,充分调动和发挥学生的主体性,力争不让一个学生成为旁观者,使学生个个成为班集体的主人,使各班特色得以巩固和发展。

六、考核方法。

根据各班具体活动开展档案记录,结合成果汇报展示及比赛所取得的成绩,由大队部对各特色班级进行评比。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任评比的必备条件。特色班级创建工作卓有成效的,能为学校的教育。

教学。

起到良好宣传的作用,在班主任与班级考核时作为优先条件。

特色班案例:

特色班牌制作:

确定班名、口号、资料收集:2009年9月5日至9月10日。

请于9月15日之前将设计的班牌图纸、素材交予李琴、任晓峰老师处。

要求:语言简洁、名称符合少年儿童特点。

一、活动理念:

为增强学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,提高学生自我管理能力,促进学生良好习惯的养成,本学期我校将开展"班班创特色,班班有特色"的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园的文化品位。

二、工作目标:

通过积极引导,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一学期的建设,较大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、活动领导小组:

沈建琴、德育处全体人员及各年级组长。

四、活动要求:

(一)创建内容:

每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容,形成创建主题,并给自己班级进行特色命名。例如:感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

(二)实施步骤。

活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

1、申报阶段:由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目,进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等,最后由班主任递交学校德育处备案。

2、授牌阶段:学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计:自选图案作底、xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等)3、评估阶段:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。(要求上交书面小结,叙述创建过程,并附有关资料)(2)校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示,学校成立活动领导小组,对活动展示情况予以赋分,并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现,评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积累:图片和文稿等,作为最后进行评估的凭证)。

4、监督阶段:设立举报箱(校门口),定期抽查。如发现与承诺内容不符,第一次口头警告,责其整改,第二次给予摘牌。

(三)评估标准特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分,班级特色活动展示赋分占50%,班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

(四)奖励办法:

被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分,并作为评选优秀班主任的重要条件。

为了丰富校园精神文化,提升校园文化品位,要做的工作很多,其中很基础性的工作是创建一个个具有特色的班集体。所谓特色班级,就是各班在学校中心工作“新理念”的指引下,结合各班班主任及科任教师的特长,从学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动。

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书,它能潜移默化地对学生进行审美的熏陶、塑造,具有极大的美育功能,它是一种无形的约束力,使学生自觉地约束自己的言行,使学生与环境保持和谐一致,使学生在心情愉悦的氛围中获得感悟,产生蓬勃向上的力量。鉴于这样的认识,今秋我校开始开展“班班创特色,班班有特色”的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中能够让教师和学生的能力得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园文化的品位。

一、指导思想。

以《新课程标准》为指导,以特色班级创建为载体,以学生特长培养为抓手,以创建特色班级为引领,进一步提高班级管理的文化品位,建设优良班集体;充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,激发学生的创造力和团结协作意识,增强集体荣誉感,提升学校素质教育管理内涵,树立良好的班风、学风、校风,以人为本,弘扬个性,加速学校素质教育蓬勃发展和创建特色学校的进程,打造品牌学校。

二、工作目标。

通过积极引导班级特色创建活动,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一段时间的建设,更大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、创建内容选取一个特色主题,可以从观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长、心理健康等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。如:

1、行为规范特色班:仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……。

3、班级文化特色班:温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱”“恒“博”等主题特色班。

以上特色班级可允许几个班级同时申报,申报班级需提供申报计划(目标、措施、成果展示、经验总结),学校根据班级提供的材料结合平时检查汇总进行评比。

各班也可另行确定特色班级名称,并积极申报和开展活动。各班特色项目的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。

四、创建标准。

1、能根据班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,并且按照主题按时开展活动。活动有记录、有台帐,有成效。

2、学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。

3、班级特色外显效果突出。能代表学校参加各种竞赛,成绩好。4、每学期能够邀请学校的领导参加班级特色汇报主题会,或在合适的时候向家长、社会开放。

五、活动步骤:1、制订活动方案。2、开展宣传发动。3、进行组织申报。各班根据校活动方案,积极组织申报,根据自身情况,制定相应创建目标与创建方案(名称、口号、目标、具体措施),并及时填好申报表,交学校备案。4、具体实施创建。各班要根据本班制定的创建目标和内容开展相应的各项创建活动,并收集好相关特色活动的资料。5、评议、验收、表彰学校根据申报表验收,正式任命特色班级。验收办法:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评报告,力求突显班级特色。(要求上交书面报告,叙述创建过程,并附有关资料)。

(2)校评。学校根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。(3)学生访谈。通过学生座谈,了解特色班级活动开展情况与实效。

6、成果汇报展示(1)宣传展示。各特色班级在学校统一指导下,制作展板、宣传画等进行特色展览。

(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会,候选特色班级组织团队讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。

(3)颁奖表彰。学校对特色班级进行表彰,颁发证书。对获得“示范。

班级”称号的班级,学校将进行定期复评。考评合格,继续保持荣誉称号,考评不合格,取消荣誉称号,随即摘牌。

六、考核方法。

根据各班具体活动开展的档案记录,结合成果汇报展示由考评小组对各特色班级进行评估。特色班级工作学期总评达到良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任教师评比的必备条件。

附:考评领导小组。

组长:学校校级领导。

副组长:学校中层干部。

成员:班(队)干部代表。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇五

特色班级是在学校中心工作的指引下,结合小学生特长,从小学生的兴趣爱好、需求出发开展的班级特色活动,下面本站小编给大家介绍关于小学班级特色。

的相关资料,希望对您有所帮助。

一、班级文化建设指导思想。

班级文化是班级的一种风尚、一种传统、一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班集体中同学的学习、生活等各个方面。班级文化建设是校园文化建设的基础,搞好班级文化建设,对于营造良好的学习成长环境,促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。为此,我校将进一步加强班级文化建设,通过丰富多彩的主题教育活动,启迪学生思想,升华学生人格,陶冶学生情操,弘扬学生道德,让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生成长的乐园,成为每一个学生温馨的家。

二、班级文化建设要求。

1、以生为本。在班级建设中,要“让班级成为每一个学生成长的乐园,成为每一个学生温馨的家”。要赋予班级个性特色文化内涵,要从学生的兴趣爱好、以及教师本人的个性特长等因素出发,与学生一起自主选择、自主思考,构建独特风格的班级文化,引导全班学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

2、实用美观。以班级文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约。室内布置力求简洁美观,力求达到环境育人的目的。

3、自主创新。突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的学生群体。

三、班级文化建设的具体措施。

良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任在班级建设中应该努力塑造环境文化,赋予班级环境一定色彩和教育意识,增强环境育人的功能,“努力使教室的墙壁也会说话”。因此,必须做好以下几项工作:

1、班级环境文化的个性化建设。

教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情绪。一个文明、整洁、优美的环境,无疑有利于学生的身心健康,学习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地,会油然升起一种庄严神圣的感觉,内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起,会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室,创设文化氛围。

(1)班级展示区:通过向学生、教师以及家长征集了个性化班级名称、班级标志、班歌、班级。

口号。

等班级文化标志。然后通过召开主题班队会讨论,在普遍认同的基础上确定。

(2)教室环境布置:教室墙壁每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置,布置体现“实用美观”,突显文化氛围和育人作用。

(3)教室环境净化:整洁是文明的第一标志。要加强卫生管理(卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台整洁)和爱护公物教育。督促同学搞好班级卫生,保证教室“地无纸屑、窗无灰尘、门无杂物”,以创造一个整洁的学习环境。

2、班级精神文化的个性化建设。

(1)班级要有明确的可实现的奋斗目标,要形成全班同学共同追求的目标和激励班级成员奋发向上的精神支柱。可根据班级实际情况分近期目标、学期目标、学年目标等。引导学生积极参与、为之奋斗,直至实现。

(2)个性化班级名称、班级标志、班歌、班级口号等班级文化标志的设计。这类活动要尽量动员全班同学参与,充分发挥大家的智慧,集思广益,形成个性特征鲜明的班级标志。-设计完成后,统一布置在教室外走廊的前宣传栏中。

(3)班级制度文化的个性化建设。要建立班级公约,以此引导和规范学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生手册》的基础上,结合班级实际(清洁卫生、行为习惯、纪律、安全意识等班级存在的问题等)召集同学共同制定班级公约,结合学校文明班级评比办法,制定班级各项制度,增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感,形成良好的班风、学风。

3、班级学科文化的浸润建设。

读书足以怡情,足以博彩,足以长才,凡有所学,皆成性格。通过班级学科文化的浸润建设,打造班级文化丰富的内容。

手抄报。

书法比赛等)。

(2)数学:探究符合时代特征、学生需求的数学文化,培养学生周密的逻辑推理思维、严谨的治学素养。(自我测评、自我提高)。

(3)英语:它山之石,可以攻玉。以。

名人名言。

格言警句文化美文等引导学生打开对外之窗,放眼世界,开阔胸怀,了解世界,洋为中用。(可设演讲会英语角)。

(4)科学:以学科文化为视野探索合作探究学习新方式,优化课堂心理氛围,创设情境,提高理化生学习效果。培养学生细微处风品质、合作中显风格、实践出真知、探索生命历程行等方面的素养。(可举行知识竞赛活动)。

(5)品德与生活(社会):从生命尊重、(个人、民族、国家、人类)尊严感、宽容精神、审美品质、生态环境意识、理性批判思维品质、辩证思维能力培养等方面去发挥学科文化建设的特长,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。(可办手抄报、知识卡片等)。

(6)艺术体育等:借鉴、创新活动形式,以丰富多彩的欣赏、推荐、创作等活动培养学生的悟性、审美能力,充分发挥非智力因素在学生成长中的积极作用。有条件的学生可培养一技之长。(结合学校课外活动进行)。

活动是实现教育的有效的形式和途径,班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点,更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育,按学校要求认真组织,开展主题班会活动、志愿者、社会实践等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。鼓励学生参加各种文娱体育活动,如文艺会演、球类比赛等,学生的爱好、多样,有健康的审美情趣,积极配合阳光体育运动,打造阳光校园。积极参加志愿者活动和社会实践,以“岗位育人”的理念服务家庭、学校、社区。

一、活动理念:

为增强学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,提高学生自我管理能力,促进学生良好习惯的养成,本学期我校将开展“班班创特色,班班有特色”的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园的文化品位。

二、工作目标:

通过积极引导,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一学期的建设,较大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、活动领导小组:

沈建琴、德育处全体人员及各年级组长。

四、活动要求:

(一)创建内容:

每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容,形成创建主题,并给自己班级进行特色命名。例如:感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

(二)实施步骤。

活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

1、申报阶段:由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目,进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等,最后由班主任递交学校德育处备案。

2、授牌阶段:学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计:自选图案作底、xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任。

寄语。

等)。

3、评估阶段:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。(要求上交书面小结,叙述创建过程,并附有关资料)。

(2)校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示,学校成立活动领导小组,对活动展示情况予以赋分,并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现,评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积累:图片和文稿等,作为最后进行评估的凭证)。

4、监督阶段:设立举报箱(校门口),定期抽查。如发现与承诺内容不符,第一次口头警告,责其整改,第二次给予摘牌。

(三)评估标准。

特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分,班级特色活动展示赋分占50%,班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

(四)奖励办法:

被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分,并作为评选优秀班主任的重要条件。

总之,各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性,积极参与到这项活动中,早日形成本班特色。

一、指导思想:

切实组织活动,通过有效的少先队活动,从小培养学生爱学习,爱科学的良好品德,提高他们的动手能力,培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想:

1、自主组队,发展兴趣。

由兴趣相同的学生自由组队,制定计划,自主开展活动。

2、形式多样,开展活动。

组织形式多样的实践活动,定期展示兴趣活动成果,激励学生不断进步。

3、通过活动,激发热情。

组织学生开展、参加各种有意义的活动,激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动,增强信心。

学生通过活动,总结经验教训,让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

四、活动口号:我是智多星,体验乐无穷。

三、活动计划。

通过学生的讨论,创建特色中队方案谈论会,明确活动内容和要求,按兴趣相同的学生自由组队,并每一小队命名。

实践活动:《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家。

每个学生是教室的主人,让他们为设计布置教室出谋划策,给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

主题活动:《和你一起分享这个故事》————讲故事,说感想活动。

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事,也可以是学生之间的礼仪故事。

实践活动:《我眼中的世界是……》————创意画展示。

让孩子们学会观察生活,学会发现生活中的美好、善良,用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动:《我体验,我精彩》————阅读朗诵比赛。

让学生去读书,开动脑子识记自己喜欢的名段名篇,并将其与同学们分享。

主题活动:《才艺大比拼》————能力展示、评比。

学生以画画,书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。

实践活动:《我的小巧手》————手工制作比赛。

学生用手中各种材料,如笔、布料,橘皮,树叶等来画自己所感兴趣的东西,并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

主题活动:《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛。

多看书、多积累、开拓自己的眼界,也是我们中队的主旨,通过本次比赛活动,鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯,成为知识渊博的人。

一篇原创教育教学资料,几番辛苦凝聚教师心血。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇六

一、主题:

开启希望,承载梦想。

二、时间:

20__年3月10日上午9:00——9∶40。

三、地点:

学校操场。

四、议程:

(一)学生进场。

(二)宣布开学典礼正式开始。

(三)升国旗、唱国歌。

(四)校长讲话。

(五)学生代表讲话。

(六)宣布开学典礼结束。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇七

一、指导思想:

切实组织活动,通过有效的少先队活动,从小培养学生爱学习,爱科学的良好品德,提高他们的动手能力,培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想:

1、自主组队,发展兴趣。

由兴趣相同的学生自由组队,制定计划,自主开展活动。

2、形式多样,开展活动。

组织形式多样的实践活动,定期展示兴趣活动成果,激励学生不断进步。

3、通过活动,激发热情。

组织学生开展、参加各种有意义的活动,激发学生勤动脑的欲望。

4、通过活动,增强信心。

学生通过活动,总结经验教训,让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

四、活动口号:我是智多星,体验乐无穷。

三、活动计划。

通过学生的讨论,创建特色中队方案谈论会,明确活动内容和要求,按兴趣相同的学生自由组队,并每一小队命名。

实践活动:《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家。

每个学生是教室的主人,让他们为设计布置教室出谋划策,给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

主题活动:《和你一起分享这个故事》————讲故事,说感想活动。

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事,也可以是学生之间的礼仪故事。

实践活动:《我眼中的世界是......》————创意画展示。

让孩子们学会观察生活,学会发现生活中的美好、善良,用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动:《我体验,我精彩》————阅读朗诵比赛。

让学生去读书,开动脑子识记自己喜欢的名段名篇,并将其与同学们分享。

主题活动:《才艺大比拼》————能力展示、评比。

学生以画画,书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。

实践活动:《我的小巧手》————手工制作比赛。

学生用手中各种材料,如笔、布料,橘皮,树叶等来画自己所感兴趣的东西,并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

主题活动:《知识大比拼》————历史、科学、地理等知识竞赛。

多看书、多积累、开拓自己的眼界,也是我们中队的主旨,通过本次比赛活动,鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯,成为知识渊博的人。

一篇原创教育教学资料,几番辛苦凝聚教师心血。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇八

一、指导思想:

切实组织活动,通过有效的少先队活动,从小培养学生爱学习,爱科学的良好品德,提高他们的动手能力,培养他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

转眼,来育才已经一个学期了。回顾这一学期的班级工作,有苦也有甜,有过懊恼,但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰,学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下:

由兴趣相同的学生自由组队,制定计划,自主开展活动。2、形式多样,开展活动。

组织形式多样的实践活动,定期展示兴趣活动成果,激励学。

-1-。

生不断进步。

3、通过活动,激发热情。

组织学生开展、参加各种有意义的活动,激发学生勤动脑的欲望。

多年来,我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼,我们借鉴了好的经验,加大了管理的力度,制定了相应的措施,真正做到了管理得当,措施到位,实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度,认真的组织实施这项工作。

4、通过活动,增强信心。

学生通过活动,总结经验教训,让学生明白只要勤于实践就能有所收获。

四、活动口号:我是智多星,体验乐无穷。三、活动计划二月份:

通过学生的讨论,创建特色中队方案谈论会,明确活动内容和要求,按兴趣相同的学生自由组队,并每一小队命名。

实践活动:《我也为家出份力》————巧手装扮我们的家。

-2-。

每个学生是教室的主人,让他们为设计布置教室出谋划策,给自己营造一个安静的学习小天地。培养学生的动手能力和保洁意识。培养学生的主人翁意识。

主题活动:《和你一起分享这个故事》————讲故事,说感想活动。

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事,也可以是学生之间的礼仪故事。

实践活动:《我眼中的世界是……》————创意画展示让孩子们学会观察生活,学会发现生活中的美好、善良,用手中的笔来感受生活、感谢生活。

在“缤纷天地”活动中,我们班级各小组成员轮流上阵,在高涨而又热烈的气氛中,大家的积极性都调动起来,就连平日里一向很内秀的孩子也抛开害羞的面纱,踊跃参加。兴趣是最好的老师,培养起孩子们的正面的习惯,孩子会越来越出色的。小学生还处于游戏的阶段,引导孩子们设计有价值的活动,在他们乐此不疲地玩乐中我们看到了健康快乐的笑脸。

主题活动:《我体验,我精彩》————阅读朗诵比赛让学生去读书,开动脑子识记自己喜欢的名段名篇,并将其与同学们分享。

-3-。

开学初,结合学校组织的军训活动,我引领同学们积极学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》,让每一个同学自觉遵守纪律,以班集体的荣誉为重,奋发图强,努力学习。“人活着是要有点精神的!”没有目标,没有追求,哪来动力?为激励学生奋发向上的斗志,我提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。为进一步调动学生的积极性,我结合“文明班级”评选条件,号召大家必须团结一致,刻苦学习,为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力,在学校组织的各项活动中,我班都取得了良好的成绩。

主题活动:《才艺大比拼》————能力展示、评比学生以画画,书法、歌舞等形式向同学们展示自己的特长。并进行评比。

实践活动:《我的小巧手》————手工制作比赛活动当天,各班班主任要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解,并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

学生用手中各种材料,如笔、布料,橘皮,树叶等来画自己所感兴趣的东西,并给自己的作品加上一个题目。选出好的作品在班级中展览。

-4-。

音乐方面。与音乐老师协商,本学期主要是组织学生开展了音乐欣赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水平,并进行了革命教育、爱国教育。但本班的特长生比较弱,需要在今后工作中加强人才的选拔和培养工作。

-5-。

多看书、多积累、开拓自己的眼界,也是我们中队的主旨,通过本次比赛活动,鼓励学生们养成多读书、读好书的好习惯,成为知识渊博的人。

大学生爱党、爱国、爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力,全面提高自身素质,推动校园精神文明建设。

一篇原创教育教学资料,几番辛苦凝聚教师心血。

-6-。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇九

活动目的:

为了丰富教职工的业余生活,使广大教职工在繁杂的工作之余调节一下身心,达到散心、休闲,加强相互沟通、增进友谊和享受回归自然的目的,学校组织教职工外出春游。

活动时间:

暂定:20__年4月28日—29日(两天)。

活动地点:

江苏南京。

报名时间及要求:

1、报名时间:20__年4月15日——4月17日,因需提前预订酒店,所以要求全体教职工提前、准时报名,逾期不再办理。

2、报名地点:工会委员王卫东老师处。

3、如有教职工亲属或子女参加:1。2米以上每人400元;1。2米以下每人300元,钱先交到学校财务室,然后把收据交到王卫东老师处登记。

注意事项及有关要求:

1、旅游期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,要经常保持联络,不要单独行动,如有事及时汇报,遇重大事情必须在第一时间报告。

2、遵守上车时间,服从统一指挥,不擅自行动。来回途中注意交通安全,在野外不能私自用火;注意行动安全,强化安全预测,禁止冒险。

3、注重文明形象,爱护景区卫生环境和设施设备,遵守景区有关规定。讲究言行举止文明,避免与导游、小贩等发生冲突,有问题找学校领导出面解决。

4、全体教职工要保管好自己的衣物及财物,生病或有特殊病情建议不要参加旅游活动。需要泡温泉的教职工自备泳衣。

5、教职工孩子的安全由孩子家长负责。活动中家长不要带孩子到有可能发生危险的场所活动,父母要做到孩子与父母始终在一起。

6、就餐时孩子要和家长一起,晚上住宿时1。2米以下孩子和家长一个床。

7、如遇特殊或不可抗拒原因时,将延迟出游。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十

给自己一个文明习惯,给八班一个和谐亮点。

1、通过教师和家长共同教育,以及有针对性地训练,培养同学们良好的行为习惯,并且养成优秀的仪容仪表的好习惯。

2、在家中和校园中形成良好的文明氛围。

3、通过老师和同学们的共同努力,争取达到文明礼仪特色班级的目标。

1、利用家校通和家长沟通,使家长了解班级争创特色班级的事情,共同督促检查孩子的良好行为习惯。

2、利用晨会课和班会课时间,教育及强调校内外文明言行重要性。

3、严格落实学校的各项规章制度,结合本班的实际积极开展评比活动,注重在仪表、考勤、纪律等方面下大力量检查,最终形成自觉。

4、发挥监督机制,各项措施落实到人,如仪容仪表、教室及卫生区的卫生、作业、课堂纪律、宿舍等方面都有专人负责检查。

5、对同学们文明言行进行阶段性达标验收,给同学们自我表扬及自我检讨的机会,并教育继续努力。

6、创设各种情境,进行总的评价表彰,采用“平时表现互评、各科任评和班主任评”方式进行测评。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十一

一、参赛对象:年龄在50周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职教师。专职教师必须参加。

二、比赛内容:

(一)音乐。

1、声乐。演唱一首自选独唱歌曲,自备伴奏带或钢琴伴奏,限时5分钟。

2、键盘(限钢琴、双键盘或手风琴)。演奏一首自选独奏曲,限时6分钟。

)根据指定的合唱歌曲,指挥由两架钢琴代表的合唱队。

4、器乐或舞蹈:两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器(竖笛、口琴等),乐器自备,演奏一首自选独奏曲,可使用自备的伴奏带;舞蹈内容自选,舞蹈音乐可用伴奏带,服装和伴奏带均自备。限时6分钟。

(二)美术。

1、设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作,工具、材料自备。要求利用乡土特色材料或废旧材料,所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为120分钟。

2、色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩画种任选,除画纸(四开)外,其他工具材料自备。时间为120分钟。

3、动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作,要求选手画5幅分镜头草图,并附文字说明;作品尺寸为640__480像素、24帧/秒;电脑及制作软件由比赛现场提供,作品配乐素材由选手自备(是否配乐不作统一要求)。时间为120分钟。

4、水墨画创作。根据现场命题进行创作,除宣纸(4尺3开)外,其他工具材料自备。时间为120分钟。

三、比赛地点:东海实验学校。

四、比赛要求:

1、年龄在40周岁以下教师须参加四项内容比赛,年龄在40周岁以上的教师可任选。

其中的三项内容参赛。

3、比赛时间为5月下旬。具体事项另行通知。

4、已参加过市级及以上音乐、美术教师基本功比赛或参加往届区教师基本功比赛获得过综合一等奖的教师不再参加本次比赛。

五、评奖:设音乐、美术小学组和中学组一、二、三等奖若干名。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十二

在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭!都说女士优先,我们班的男生和女生总是势不两立,谁也不服谁。班级里男生优点,第一:胆大。第二:运动会上总能拿冠军……女生优点,第一:手巧。第二:学习好的占大部分……作为班主任的我想利用这样的现状来激发学生班级中的学习斗志!所以我开始了活动!希望我们的孩子在活动中培养孩子的竞争能力,培养孩子积极参与团结合作的能力,培养孩子健康的审美情趣……让孩子在活动中健康成长,在活动中快乐成长!

20xx年9月1日到20xx年1月7日

1、团结。全班要拧成一股绳,把建设特色班级作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步。

2、严明的纪律性。整个班级要活而不乱,有严明的纪律性。

3、端正的学风。班上的学生应以学为主,在学好专业知识的同时发展兴趣爱好,在各种考试及比赛中取得较好的成绩。

4、有一支过硬的班干团干队伍

1、设立男生女生的表彰版!

2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的奖励一张贴在表彰栏上。

3、每节课由老师进行打分,评选男生女生的听课效率,上课表现!并张贴上墙!

4、在平时组织一些活动让学生增加斗志,激发男生和女生之间的竞争意识!

5、每周一评,并且在总榜上进行表彰!

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十三

一个具有特色的班集体是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书能潜移默化的对学生进行各方面的熏陶、塑造,具有极大教育功能,使学生自觉的约束自己的行为,在心情愉悦的氛围中获得感悟,在玩耍娱乐中增加知识的积累,在某一方面有一个专注的发展,产生蓬勃向上的力量。鉴于此,学校决定开展特色班级创建活动,从培养学生的自主意识出发,充分调动学生自主发展的能动性,发挥每个人的个性潜能,为学生设立各种班级管理岗位角色,促进学生在班级自主管理过程中自我管理、自主创新、自我发展、自我实现、共同进步。

目的和意义:

1、将班级管理的主动权交给班主任和学生。

2、在结合自身情况、经过民主讨论确定本班申报特色过程中,充分调动和发挥班主任以及学生的积极性、主观能动性。

3、在创建“特色班级”的过程中激发班集体的凝聚力和创造力。

4、通过“特色班级”的认定和表彰,帮助班集体树立牢固的自信心和集体荣誉感。

5、通过“特色班级”的榜样示范和激励作用达到带动学校整体管理优化的目的。

具体实施程序:

一、确定创建目标,申报特色。(3月1日---3月5日)。

各班申报的特色名称和创建目标由各班根据班主任自身特长,结合原班集体在日常管理或活动中形成的优势内容,经全体学生讨论确定。为充分调动学生的积极性和主动性,各班应重点安排好讨论环节的活动,填写申报表格(名称、口号、目标、具体措施),提请学校审批,学校将对各年级以及各班的申报内容进行协调,对项目过于集中或存在其他问题的年级或班级做出调整建议,之后各班重新调整内容确立本班特色。

附:特色班级名称(我们从“观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长”等方面确定创建目标和内容,形成创建主题)。

1、观念意识特色:如感恩班级、诚信班级、赏识班级、和谐班级、爱心班级、绿色环保班级等。

2、行为活动特色:卫生管理特色、文明礼仪特色、课间活动特色、间操队列特色、语言文明特色、学雷锋特色、班级活动特色、主题班会特色、社会实践活动特色等。

3、学习习惯特色:如学习常规特色、阅读特色、写作特色、朗读特色、书法特色、超前学习特色、英语特色等。

4、能力培养特色:如学生自主管理特色、小干部轮换培养特色、对外交往特色班。

以上内容仅供参考。

二、“特色班级”创建阶段(3月8日---6月11日)。

确立创建目标后,各“特色班级”在组织班级活动和日常管理时,将“特色班级”的创建作为班级管理工作的中心,并组织开展相关活动。在创建活动过程中达到凝聚班集体,锻炼学生的目的,同时带动整个班级向积极、自信、乐观、团结的良性轨道发展。具体创建标准:

2、学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。

(注:各班级要根据本班制定的创建目标和具体措施开展相应的各项创建活动,并收集好相关特色活动的资料。)。

三、认定和评选阶段(6月14日---6月25日)。

(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。(要求上交书面小结,叙述创建过程,并附有关资料)。

(2)成立由学校领导、教师代表组成的评审组,制定“特色班级”评选标准。参考日常检查记录,对各“特色班级”的创建情况进行评审和认定。对于组织得力,效果明显并达到评选标准的班级,将作为第一批“特色班级”进行命名。

(3)成果汇报。学校组织部分特色班级对全校学生讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。将优秀班级特色建设成果,作为宣传班级特色、校园文化特色的窗口展示给全校师生。

四、表彰(6月8日---7月2日)。

在毕业结业式上,对第一批获得“特色班级”命名的各班进行表彰,班主任的特色管理工作成效也将作为评优选先的依据之一。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十四

仪容仪表教育是学校德育的基础工程,讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针,发挥本年级组特色,使学生继承和发扬中华民族传统美德,在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升,将来成为有良好素质的社会公民,二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际,特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。

学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容,体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点,要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

第四周:“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式

将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报,举办家校文明教育活动,争取家长更多的理解、支持与配合。

第五周:整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。

第六周:学生仪容仪表规范学习

各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”,内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。

第七、八周:学习《小学生守则》、《小学生行为规范》

学生学习、讨论如何执行,并成立检查、整洁小组

第九周:1、“个人礼仪“教育活动主题班会

各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求,学生讨论如何执行。

2、家长第一次填写活动反馈表。

第十周:制作仪容仪表手抄报或画报并展示;

第十一周:开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动;

第十二周:小结“仪容仪表、整洁”活动情况,家长对活动的反馈

(家长第二次填写活动反馈表)

第十三周:开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。

根据活动的开展及成果情况,对在活动中表现优秀同学进行表彰。(“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。)

3月15日至5月15日

二年级组全体教师。

通过宣传、学习和竞赛等方式,让学生积极参与活动,使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方,人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。

各位家长,各位同学:

寒假好!春节好!

一、防冻,防摔。外出行走时注意路面情况,不要在结冰路面玩耍、嬉戏,防止摔跤受伤及其他安全事故。

二、防火、防触电。注意室内电器、煤气等的安全,对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用。

三、防交通事故。寒假期间,正逢春运高潮,交通比较拥挤,人流量较大,因此同学们在外出时,要尽量结伴而行,严格遵守交通规则,不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船,避免人身和财物的意外损失。家中有车的同学,要提醒家长驾车时不超速,不超载,不疲劳驾驶,文明行车。

四、春节期间,走亲访友聚餐宴会较多,同学们不要暴饮暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身体健康。此外,不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动。

五、不放烟花爆竹,防止炸伤、烧伤和火灾。特殊情况下要放的,也要注意安全,要在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空旷的地方燃放,防止引起火灾,避免伤到行人;第二:在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发生;第三,在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十五

一、活动理念:

为增强学生的主人翁意识,增强班级凝聚力,提高学生自我管理能力,促进学生良好习惯的养成,本学期我校将开展“班班创特色,班班有特色”的创建特色班级的活动,希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼,更重要的是希望通过特色班级的创建,提升校园的文化品位。

二、工作目标:

通过积极引导,要求人人都参与,班班有特色。力求通过一学期的建设,较大程度地发掘学生各方面的潜能,促进他们综合素质的提高,从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、活动领导小组:

沈xx、德育处全体人员及各年级组长。

四、活动要求:

(一)创建内容:

每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容,形成创建主题,并给自己班级进行特色命名。例如:感恩特色班、诚信特色班、和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

(二)实施步骤。

活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

1、申报阶段:由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目,进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等,最后由班主任递交学校德育处备案。

2、授牌阶段:学校召开授牌大会,公布各班申报项目以及承诺内容,并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计:自选图案作底、xx特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等)。

3、评估阶段:(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。(要求上交书面小结,叙述创建过程,并附有关资料)。

(2)校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示,学校成立活动领导小组,对活动展示情况予以赋分,并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现,评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积累:图片和文稿等,作为最后进行评估的凭证)。

4、监督阶段:设立举报箱(校门口),定期抽查。如发现与承诺内容不符,第一次口头警告,责其整改,第二次给予摘牌。

(三)评估标准。

特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分,班级特色活动展示赋分占50%,班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

(四)奖励办法:

被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分,并作为评选优秀班主任的重要条件。

总之,各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性,积极参与到这项活动中,早日形成本班特色。

6.学校班级春游策划书。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十六

前言:

本次活动是为__省__县__镇的__完小、__小学贫困小学生的无偿性社会公益活动。捐助物品为以衣物为主的日常生活用品。活动为百年支教志愿者团队倡议,__大学文学院爱心助学部承办。

__完小、__小学简介:

__完小及__小学位于__县__镇,在大山深处,地理条件恶劣。信息、交通闭塞导致经济收入很低,山里的村子多为特困村。因山里只有两所小学,有的孩子上学要走一个半小时山路,冬天路更是难走。尽管如此,孩子们都还是风雨无阻的去上课。

__小学建在一座山头,三座瓦房“品”字分布,中间为简易篮球场,是泥土铺成,一下雨,上面留着都是孩子们的小脚印。由于人口稀少,每年级设一个班,每个班在20__年只有20多个学生,现在每个班级已经有30多个学生了。教室为平房,里面的桌椅都不是完好的,桌面有很多的小凹陷。志愿者去年回访时曾见到墙上经常有泥土掉落,课室顶部还漏水,当下雨时,外面下大雨,里面下小雨,窗玻璃很多已经欠缺,一到冬季,寒风就往课室内灌。我们了解到,去年,在校长不断的向政府申请校园修建经费后,得到了20__多元的修建费,屋顶和窗子做了修补,漏雨刮风的情况有所改善了。

可是,__村地处高山,土地贫瘠没有什么经济作物,水稻一年只能种一季。今年的雪灾给很多农作物的生长造成了影响,特别是水稻。贫困人家是玉米面混着一点大米充饥。我们走访最贫困的一家还吃着玉米面拌糠皮,里面没有一粒大米。孩子们依旧还是在这样的家庭里生活学习,我们走访时看到的学生,很多都是穿着破旧的、不合身的衣服。特别是一个叫龚得超的孩子,一年到头穿着一件冬外衣。当时我们感到奇怪,问:“怎么夏天穿这样的衣服?”“家里穷,买不起衣服,捐助分到的衣服也不多。”他就一直穿一件,直到那衣服破的不能穿了,才换一件。”我们无言以对,其中有多少的无奈和辛酸?我们无法真正的体会。还有一个叫夏国强的孩子,我们去他家里时,看到他自己在家带着2岁的妹妹,爸爸妈妈下地干活了。看不出瘦小的他已经10岁了,穿的裤子是我们所说的七分裤,可那是真正的七分裤吗?不是。还有,小菊梅,还有夏伟英,60岁的父亲早出晚归的劳作还是无法填补家里的开支,很多时候,买学习用具的费用都还是校长帮忙补交的.

活动分析:

活动时间:10月25日,10月26日。

此次活动在秋冬换季时举办,学生淘汰衣物较多。__大学在校师生三万余人,而__完小、__小学学生合计不超过三百人,衣物源点较多,受众相对较少。

活动预期两天(视具体情况调整),主要以衣物捐赠为主,适时考虑捐款、队服义卖等附加活动。

推广策略:

考虑到募捐活动时间较短,前期宣传必不可少,又因此次活动性质为非收益性捐助,为节省成本,宣传以《倡议书》的形式进行。在周五中午前各宿舍楼公告板务必黏贴此次活动倡议书,以达到最佳宣传效果。

此外,应注意现场宣传的作用。此次活动在群众资金严重不足的情况下进行。坚持绿色、节约、高效的活动原则。费用共包括:前期宣传费用、中期活动费用、后期包装邮寄费用三部分。

前期宣传:

《倡议书》50份5元。

速干胶:两支5元。

条幅:两个40元。

展板:1个(文学院爱心助学部提供)。

工作装:5件50元。

中期费用视具体情况调整。活动期间成员食宿费用自理。

邮寄费用执行国家最新邮政标准:__到__省__县的邮资为每千克10元。

费用预计:合计300元-----500元。

费用来源:适当考虑创收。费用不足另做讨论。

注意事项:

捐赠物品完全自愿,一经捐献不准收回、调换或作其他用途,捐献物品归属欢迎监督。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十七

以教育局最美班级创建精神为指导,开展“最美班级”创建系列活动,以培养“最美学生”为目标,通过“环境建设、制度建设、精神建设”来创设良好的学习环境,营造浓浓的育人氛围,加强学生干部队伍建设,树立良好的班风和学风,打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的最美班级。

组长:

副组长:

组员:

最美班级的创建旨在提高班级的凝聚力和集体荣誉感。使学生在优美的环境中学习,培养学生“发现美,热爱美,创造美”的优良品德和高尚情操,进而提升学校整体对外形象。

(一)创设美好环境,感受温馨家园。

1.教室的净化。教室卫生是班级的窗口,是文明的标志。要保持干净的教室环境,需要培养学生良好的卫生习惯,值日生安排细化,分工明确指定到人。劳动工具摆放整齐,畚箕纸篓及时倒掉无垃圾溢出。图书柜、多媒体操作台、讲台等做到无灰尘。

2.教室的绿化。绿色象征青春和活力,代表着希望。在教室的前面和后面摆放一些自栽的绿色植物,如盆景、花草等,让教室充满绿色,给教室带来生机。

3.教室的美化。发动学生精心设计,巧妙布置,力求教室和谐、高雅,体现出班级的特色。教室布置包括:班级公告栏、班级文化宣传内容等。

(二)健全管理制度,引领健康发展。

1.学期初进行班委会民主选举,通过竞选演讲等民主评议,在常规工作中培养一批新的班级管理人才。培养教育,合理分工,建立一支肯干、能干的班干部队伍。

2.继续实行“人人有事做,事事有人做”的分工制度,使班级中每个人都有事做,班级中的每件事都有人负责,班级中的事都由学生自己管理,由班委成员主要负责。

3.建议采用“值周班长”与常规管理相结合的制度,使每位同学都能有机会参与班级管理,同时培养他们具有认真负责的态度、并提高他们的实际管理能力。同时根据班级实际,体现班级特色,制定班级制度。班级制度可从学习、礼仪、卫生、两操、队活动、书香校园等方面制定。班级制度要做到公开、公平、公正。

(三)明确价值取向,培育核心精神。

1.班级精神文化是最美班级建设的核心内容,包括班风、学风、教风等内容。要提高班级活动所反映出的价值观、人生观深层次的文化,要把开展班级活动作为班级精神文化建设的有效途径,要确立班级争先创优的目标和班级特色的亮点。

2.加强小组建设,以最美小组创建为入手点,培养学生团结、协作等良好品质,从而深化最美班级创建工作。

3.开展丰富有益的班级活动,提高团队的整体素养。班级活动是促进班级全体学生德、智、体、美、劳全面发展,打好素质基础的重要途径和方法。各班级每学期至少开设4节有本班特色的主题班队活动课。学校要把“最美班级”建设有机融合在各项主题教育活动中。让班级学生在活动中接受教育、在活动中培养品德、在活动中提升技能、在活动中打造泼活开朗、健康向上的班级团队。

1.成立创建组织,广泛宣传和动员。

学校成立创建“最美班级”活动领导小组,精心计划活动方案和工作行事历,开好动员会议,进行广泛宣传和发动;利用学校宣传栏、广播、校园网络平台、悬挂横幅等大力宣传,形成“人人皆知、人人参与”的创建氛围。各班主任都要认真组织学生学习和了解学校最美班级创建的实施方案,从而制定本班的创建方案。

2.有效开展活动,各班落实创建内容。

作要求,从大处着眼细处着手,积极外塑班级新形象,内练班级凝聚力。

3.完善考核手段,巩固提升创建成效。

为更好地推进学校德育管理工作,激发班主任的工作热情和落实全员德育要求,学校将完善和修订班主任工作考核奖励方案及随班老师工作职责等。根据最美班级创建的要求,学校制定出台《最美班级评比细则》,根据创建内容,做到专题检查和常规检查相结合,及时总结经验开展交流,采取每月一小评,学期末综合评定,评比一定量的最美班级,予以表彰。学年末根据两学期评选情况,推荐上报教育局评奖。

1.自评。各班按照最美班级创建方案和具体内容,对本班创建过程和目标实现、经验特色进行自评,形成自评小结,力求突显班级特色。

2.校评。学校组织少先队、校务会等人员根据对各班创建实施情况的巡视检查、听取汇报、显性成果等,每月评选出3个的“最美班级”,学期末再综合评选3个“最美班级”进行授牌。对“最美班级”的班主任授予“最美班主任”称号。

1.宣传发动阶段(9月):学校组织召开全校班主任例会,下发《和小“最美班级”创建活动实施方案》。各班班主任和班级学生根据本班的实际制定班级创建方案,确定创建主题及实施办法。

2.组织实施阶段(10月—11月):各班根据本班的创建方案开展最美班级建设。

3.交流展示阶段(12月):组织班主任进行“最美班级”创建研讨会,各班进行创建细节、创建活动的经验介绍。

4.年终评比阶段(1月):学校对两个学期来各班级的创建情况进行综合考评,表彰“最美班级”及“最美班主任”,总结创建经验。

小学班级特色的活动方案(热门18篇)篇十八

2、学生填写。

4、学生回答。教师评述。

5、恶魔不会死心,它会让你交出第二份心爱之物,你会交出你最爱的什么?

6、学生回答,教师评述。

7、恶魔还不死心,它会让你交出第三份心爱之物,你愿意吗?为什么?

8、学生回答,老师评述。

9、小结:取舍之间,我们会舍去自己最爱的食物,最爱的玩具,不能舍弃的是父母。父母给予我们的爱是伟大的,无私的。让我们寻找一下父母对我们的爱,或许这会让恶魔望而却步!

二、寻爱之旅――体会爱。

1、多媒体课件出示:父母对儿女的爱的画面。教师配音介绍。将学生的感情煸动起来!激发寻找热情。

2、师:孩子们,打开你的记忆之门,我们一起体会父母那份深深的爱。

3、学生寻找爱,说说爱。教师评述。

4、师小结:是啊,一份浓浓的爱感动着你,感动着我,就连恶魔也被感动了,它流下了自己的第一滴泪,那是父母给予我们爱的眼泪。

三、寻爱之旅――回报爱。

1、师导入:孩子们,父母的爱能让恶魔感动到流泪,那我们呢,我们对父母有多了解?

2、教师采访部分学生对父母的了解程度和关爱程度!学生回答问题(要说真心话)。

3、师:孩子,让我们静下心来,在刚才那张纸条下,写下你回报父母爱的宣言吧!

4、学生写下自己爱的宣言,教师指导。

5、全班交流。教师评述。

6、师小结:是啊,儿女对父母的回报,那份爱意也是浓浓的,恶魔听到了他从来没有听到过的爱的宣言,他流下了自己的第二滴眼泪,那是儿女对父母的爱的眼泪。恶魔决定,再也不强夺别的的心爱之物,因为他也懂得了爱,懂得了感恩。

四、歌声结束――散播爱。

师:人世间有一种爱叫付出,也有一种爱叫回报,让我们在歌声中结束今天的寻爱之旅!

歌《感恩的心》会唱孩子跟着唱!

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
通过写心得体会,我们可以建立起自己的思考框架,提高自己的思考水平和深度。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望对大家有所启发。二、扎实工作。当前,国家正在
活动总结是对活动参与者的肯定和表彰,也是对活动组织者的鼓励和指导。小编为大家整理了一些活动总结的范文,希望能够对大家写作有所帮助。历时半个多月的展示活动结束了,
范文范本能够帮助我们更全面地理解写作要求,提出好的写作点子并加以转化。以下是小编为大家特意挑选的范文范本,希望能够给大家带来一些写作上的灵感。1、在观察和游戏中
述职报告是一种对自己工作的负责任和认真态度的体现,它展示了我们在工作中的成果和进步。希望这些范文能为你撰写完美述职报告带来一些启发和借鉴,祝你成功!
优秀的作文不仅是对问题进行思考和解决的结果,更是对自己思想和观点的明确和深化。阅读优秀作文范文能够启发我们更多的写作思考和创作灵感。就拿我以前的一个例子来说吧:
在撰写社会实践报告时,需要注重语言表达的准确性和条理性,以使读者更好地理解和领会报告的内容。下面是一些社会实践报告写作的经典示范,供大家参考借鉴。一路颠颇,几经
培训心得体会是对培训师辛勤努力的肯定和对培训机构的反馈,有助于提高培训质量。以下是一些学员们撰写的培训心得体会,希望能给大家带来一些启示和思考。20××年7月1
通过写心得体会,我们可以更深入地反思自己的学习或工作过程,发现其中的问题和不足。以下是一些关于心得体会的范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。
演讲稿范文的写作过程需要注重逻辑性和条理性,使得演讲内容有序、易于理解。下面是小编整理的一些演讲稿范文,希望可以给大家一些灵感和思路。尊敬的老师、同学们:沐浴在
人际交往中,自我介绍是展示自己形象和特点的一种有效途径。下面是一些经过精心筛选的自我介绍范文,希望能够给大家提供一些启示。各位同学们:大家好,我的名字叫李xx,
在学校里,我们面对着各种挑战和压力,但也收获了成就和成长。以下是一些学生在学校生活中的成功经验和经历,供大家参考。尊敬的领导:您好!本人是计算机学院092班的朱
预备党员担负着锻炼自己、积极参与党组织活动、学习党的理论知识的重要任务。小编为大家整理了一些获得预备党员资格的成功经验,希望对大家有所启发。敬爱的党组织:光阴似
工作计划书也是一个对工作进度和结果进行跟踪和评估的参考依据,可以帮助我们及时调整和优化工作计划。工作计划书范文十:通过制定SMART目标和明确的时间节点,帮助大
一个成功的策划方案必须具备合理性、可行性和可操作性。以下是小编为大家收集的策划方案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕,而是
个人简历是我们个人品牌的一部分,它能够帮助我们树立良好的形象和信誉。接下来是一些成功的个人简历示例,希望对大家有所帮助。尊敬的领导:你好!我叫__,是__信息工
范文范本中的优秀总结具有很高的参考价值,可以帮助我们更好地理解总结的写作特点和规范。在小编为大家整理的这些范文范本中,有一些是经典的作品,希望能够给大家带来一些
事迹材料的编撰可以帮助人们深入了解一个人的成长历程和奋斗过程,从而获得启示和借鉴。通过阅读这些事迹材料,我们可以看到平凡人的伟大和平凡事的意义。在昆仑街道天池社
通过发言稿的准备工作,我们可以更好地组织和安排自己的演讲内容。接下来,小编为大家带来一些优秀发言稿的分享,希望能给大家带来启发。尊敬的领导、老师,亲爱的社团兄弟
心得体会是我们在生活和学习中得出的一些重要经验和感悟。接下来是小编为大家搜集的心得体会范文,一起来看看有没有对你有所启发的地方。社区劳动志愿者是指主动参与社区工
入党材料的填写要真实、客观、详细,以便组织对申请人的考察和评估。这些入党申请的范文让我们看到了共产主义事业的伟大力量。同志,年月日出生,现年周岁,团员,员工,籍
范文对于培养我们的写作兴趣和自信心也非常重要,通过学习优秀的范文,我们可以激发自己的写作潜能。以下是一些写作范文的精彩推荐,希望能给大家带来一些启发。
贫困申请书的编写需要注重文字的亲和力和易懂性,以便更好地传递申请人的困难和需求。在下面,小编为大家分享了一些优秀的贫困申请书范文,供大家参考和借鉴。
工作汇报是对自己工作成果的总结,能够让别人更好地了解我们在工作中所付出的努力。接下来是一些成功的工作汇报案例,希望能给你一些启发和灵感。这是一个小班语言活动,这
活动方案是指为了实现某一特定目标或解决某一具体问题而制定的一系列具体措施和步骤。它可以帮助我们合理安排活动,并提高活动的效果和影响力。在这里,我们为大家分享了一
在实习报告中,我们可以展示自己在实际工作中的实操能力和创新思维。希望大家能够通过阅读实习报告范文,提高自己的写作水平和能力。xx年6月29日刚刚结束了上学期的期
优秀作文应该有独特的角度和深入的思考,通过文字表达出个人的独到见解。这些优秀作文范文具有感人至深的主题和优美动人的语言表达,给我们带来了很多思考。双手抱着膝,我
通过总结自己的心得体会,我们可以更好地了解自己的成长过程和改进自己的不足之处。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供各位读者进行参考。在家访时我们确实要面对很多
北京的环境优美,拥有许多公园和自然景点,供人们休闲和游览。在下面的列表中,你可以找到一些北京必去的景点和活动,让你的旅行更加充实和有趣。不可否认,在很多成年人眼
幼儿园大班是孩子们开始逐渐形成良好学习习惯和行为规范的时期。这里是幼儿园大班常见问题解答,如果您对幼儿教育有疑问,这里或许能帮到您。家长朋友们:你们好!愉快的暑
今天我们聚集在一起,不仅是为了庆祝,更是为了共同创造美好的回忆。希望以下的主持人的经验与故事能够给大家带来一些启发与思考。主持人:20年是中国人民抗日战争暨世界
心得体会是我们对自己成长历程的反思,也是对自己经历的总结和汇报。以下是小编为大家收集的心得体会范文,供大家参考和学习。本人于大学暑期期间有幸实习于某燃气公司,深
幼儿园大班是孩子们在幼儿园阶段的最后一年,也是他们迈入小学的重要一年。在这里,小编整理了一些幼儿园大班总结范文,供大家参考和借鉴经验。1、能区分生疏人与熟人。2
自我评价是一种自我鉴定的方式,它能够帮助我们梳理思绪、提高认识,并为未来的发展制定目标。参考下面的范文,可以帮助大家更好地理解如何写好一篇自我评价。
月工作总结是我们回顾自己在过去一个月里的工作收获和经验的一种方式,有助于我们不断完善自己。如果你对月工作总结的写作方式和表达技巧感到困惑,不妨参考以下范文,或许
三分钟,是人们日常生活中的一个小片段,但却可以带来巨大的改变。从第二部分中随机选择一条是:那么在三分钟内,我们应该如何展示最好的自己呢?1930年初秋的一天,清
调研报告要具备逻辑性和条理性,清晰地呈现调研的结果和结论,并用简明扼要的语言向读者传递信息。调研报告是一种研究性的文献形式,它通过对某一问题进行系统的调查和数据
发言稿可以是正式和庄重的,也可以是幽默风趣的,根据情况选择适合的语言风格。以下是小编为大家收集的发言稿范文,仅供参考,希望对大家的写作有所帮助。敬的各位领导、老
经验和教训都蕴含在我们的日常行动之中,总结是将这些经验和教训提炼成有价值的智慧。以下是小编为大家精选的一些优秀心得体会范文,供大家参考和借鉴。近年来,随着社会的
规章制度的守则要明确,以确保各项工作的顺利推进和完成。规章制度的制定需要充分考虑到组织内外环境的变化和差异,灵活性和适应性很重要。1、新生儿沐浴室的工作人员入室
读后感是对书籍中触动自己的部分和启发的一种整合和提炼。接下来是一些经典的读后感范文,希望可以给大家一些启发和借鉴。这几天我读了一本名叫《中国名人故事》的书。这本
培训心得体会是对参与培训活动的个人体验和观察的总结与概括。以下是一些成功的培训心得体会范文,供大家参考和借鉴。二、8月16日车间级安全生产教育培训主要内容:本车
合同协议的签订是保障交易双方权益和维护交易秩序的必要手段。如果您需要更多关于合同协议的信息和资源,以下是一些推荐的网络链接。建设单位(甲方):_________
教师心得体会是教师的宝贵财富,可以让其他教师在教学中借鉴,进一步提高教育教学的质量。接下来是一些优秀教师的心得体会,希望对您的教学工作有所启示。现代社会的进步离
读书心得是对自己阅读过的书籍进行总结和归纳的一种方式,它可以帮助我们更好地理解书中的内容。请您阅读以下的读书心得范文,相信它们会给您的读书之旅带来新的感悟和思考
述职报告是一个对自己工作进行剖析和回顾的过程,有助于形成自我成长的反思。以下是一些值得参考的述职报告范文,希望可以给大家提供一些写作思路和技巧。(一)履行责任,
写心得体会可以帮助我们更好地认识自己,发现自己的优点和不足,进而不断提升自己。"勤奋是成功的基石,心得体会了这一点后,我下定决心要加倍努力,争取取得更好的成绩。
更多申请书的撰写需要充分展示个人的优势、动机和适应能力,让招募者对自己产生兴趣。遵循一些基本的写作原则和技巧,可以让我们的更多申请书更加出色和吸引人,以下是一些
范文范本是写作学习中的重要参考资料,是我们在写作过程中的助力。以下是小编为大家整理的一些范文范本,希望能够为大家的写作提供一些新的思路和方法。今天胡老师上的是略
实习心得是一种反思和总结的机会,可以帮助我们更好地了解自己的实习经历。下面是一些实习生们撰写的实习心得,希望对正在实习或准备实习的同学们有所帮助。一、研究目的:
思想汇报是一个思考问题和解决问题的过程,能够帮助我们更好地认识自己,提升自己的能力。以下是大家在思想汇报写作中的一些优秀成果,供大家共享和学习;×××党支部:在
在学习和工作中的点滴积累,让我更加深刻地理解了一些重要的道理。小编为大家搜集了一些优秀的心得体会范文,希望对大家有所启发。普外科护士工作心得在普外科的实习即将结
调查报告是对特定问题进行系统调查和分析,并通过调查结果提出合理建议的一种书面材料。接下来是一些具有代表性的调查报告例子,希望能对大家的调研工作有所启发。
每个人都应该有自己的心得体会,这样才能更好地反思和改进自己的行为和态度。心得体会是在个人经历的基础上对所得到的思考与感悟进行总结和概括的文字材料。通过写心得体会
通过写社会实践报告,我们可以更好地评估自己在实践过程中的表现,并找到自己的不足之处来改进。以下是小编为大家准备的一些经典的社会实践报告范文,希望能给大家提供一些
好的申请书不仅要突出申请者的优势,还需要展示申请者的独特性和个人魅力。范文是一个优秀的参照标准,通过研究范文,可以了解各种写作套路和亮点。融水县水利电业有限公司
通过写心得体会,我们可以更好地反思自己的成长和进步,并且为未来的学习和工作制定更好的计划。以下是小编为大家整理的心得体会范文,供大家借鉴和参考。。今天有幸聆听了
大家好!感谢您们的到来,让我们一起度过这个令人难忘的时刻。在这里,我们分享了一些独到的主持词写作技巧和方法,希望能够给大家带来一些启发和灵感。尊敬的领导、各位嘉
学校是我们求学过程中的第二个家,我们应该为学校的荣誉和声誉而努力。下面是一些学校总结的范文,希望能够为大家的写作提供一些参考和借鉴。为了推进学校毒品预防教育工作
劳动合同是劳动者和用人单位之间建立相互信任、规范劳动关系的重要保障。想更好地了解劳动合同的相关知识?下面是小编为大家推荐的几本优秀的劳动法书籍。甲方:乙方:签订
文明礼仪的践行不仅需要我们的自觉,更需要社会的共同参与和支持。文明礼仪是社会美德的重要体现,下面是一些相关案例供大家参考。1、通过看、听、阅读材料、讨论等系列活
在实践报告中,我们可以对自己的实践过程、实践目标和实践成果进行客观的总结和评价。如果你正在写实践报告,不妨先参考一下以下的实践报告范文,或许能给你一些启示。
培训心得是一个反映个人学习成果和收获的重要文书,也是对培训效果进行评估的依据之一。下面是一些学员们写的培训心得,他们通过与大家分享自己的学习经验,为大家指明了一
同学们通过团日活动,可以收获与众不同的经历和感悟,为他们今后的成长打下坚实的基础。以下是一些精彩的团日活动实施过程和成果展示,让我们一起来欣赏和学习吧。
国旗下讲话稿可以通过讲述个人经历和感受,激发他人对祖国的热爱和关注。小编为大家收集了一些著名的国旗下讲话稿,希望能够激发大家的创作热情。九月的天,是充满希望的日
述职报告的撰写需要注意材料的选择和组织,具备一定的逻辑性和条理性。以下范文是由一些成功的员工撰写的关于自己工作成果的述职报告,希望能为大家提供一些灵感和启发。
情况汇报的形式灵活多样,可以是书面报告、口头陈述、演示文稿等。在汇报中,选择合适的语言和表达方式非常重要,以下是一些情况汇报的实例,供你参考。工作总结往往是集精
三分钟足够我们回顾一件事情的经过,做出一些反思和总结。以下是小编为大家整理的一些三分钟内提升工作效率的技巧和建议。柏拉图告诉弟-子自己能够移山,弟-子们纷纷请教
祝福是一种善良的情感表达方式,它引导我们向善并传递正能量。衷心祝愿你能够在新的一年里事事顺心,万事如意。如何用简短的话语表达对你的祝福呢?以下是小编为大家整理的
入党申请书在形式上要注意字迹工整、排版规范,体现了申请人的严谨态度。刚刚通过组织审查的入党申请书范文,特意整理出来与大家共享。敬爱的党组织:我志愿加入中国
培训的经历让我明白了学习是一个终身的过程,只有不断地学习和进步,才能跟上时代的步伐。随后,小编将为大家分享一些优秀的培训心得体会,希望能够激发大家的思考和创作灵
优秀作文通过生动的描写、深刻的思考和独到的见解,给人留下深刻的印象。这些优秀作文都是经过作者反复推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。活动目标:1、启发幼儿理解诗
销售合同是以书面形式确定双方权责,明确交易双方的权利义务,以避免纠纷和不必要的损失。下面是一些销售合同的写作要点和注意事项,供大家参考。为了拓展市场,共同发展,
通过讲话稿的准备,我们可以提高自己的口头表达能力和演讲技巧。以下是一份高中生在学校大会上发表的毕业讲话稿,他用真挚的情感和深入的思考告诉我们,成长和未来需要我们
月工作总结可以让我们对自己的工作进行梳理和回顾,发现自己的优点和劣势,进而更好地发挥个人优势,提升工作表现。此处为大家展示一些有关月工作总结的范文,希望对大家的
热烈欢迎各位参加今天的活动,我将全力以赴担任主持人,让每一位嘉宾都感到愉快和满意。请大家集中注意力,一起来观看这些令人惊叹的主持人表演吧。尊敬的各位来宾,各位亲
通过总结心得体会,我们可以更好地认识自己的成长和不足。接下来,让我们一起来阅读一些优秀心得体会的范文,希望能够给大家带来一些灵感和启发。5月21日、22日,全国
通过考试总结,我们可以了解自己的弱点和不足,进而改进和提高。以下是小编为大家搜集的一些优秀考试总结范文,供大家参考和学习。考试是检验学生近期学习成绩的一种手段,
心得体会的写作过程中,可以发现自己的优点和不足,并进行改进和提升。心得体会范文中的论点和观点可以为我们撰写自己的心得提供借鉴。第一段:引言(200字)。团员心得
在众多场合中,发言稿被广泛应用,如会议、座谈会、颁奖典礼等。为了帮助大家更好地掌握发言稿的写作技巧,小编精心整理了一些经典范文。近两年,xx集团在基本完成“三能
入党积极分子是党员队伍中的中坚力量,是党的事业发展的骨干。欣赏以下入党积极分子的学习和工作情况,让我们共同学习和进步。敬爱的党组织:我怀着十分激动的心情向党组织
军训心得是通过对军训过程中所遇到的问题、困惑和收获进行思考和总结,从而提高自身综合素质的一种方式。下面是一些以不同角度描述军训心得的范文,希望可以给大家带来一些
幼儿园工作计划的制定需要考虑幼儿的年龄特点和发展需求。通过阅读以下范文,我们可以了解到幼儿园工作计划的写作思路和方法,从而提高工作的效率和质量。工作计划网发布幼
演讲稿要求学生提前准备,注重语言的书面化和形象的塑造。学生演讲可以培养学生的领导力和团队合作意识,促进全面发展。尊敬的老师,亲爱的同学:我叫xx,是四年级1班的
大家好,我是今天的主持人,很高兴有机会与各位共同度过这个特殊的时刻。下面是一些优秀主持人的范例,我们可以从中学习和借鉴。(女)亲爱的各位来宾。(男)各位朋友。(
培训心得体会是对参加培训活动后的学习和收获进行总结和反思的一种方式。下面是一些非常有价值的培训心得体会,希望可以给大家在写作中提供一些思路和方法。2019年5月
个人简历是一份能够打动招聘者的工具,它能够吸引他们的注意力并让他们对求职者感兴趣。希望通过查看下面的个人简历范文,你能够对自己的简历有更清晰和准确的认知,并提高
教学工作计划能够帮助教师合理安排学习任务,达到教学目标,提高学生学习效果。掌握一份好的教学工作计划可以帮助教师更好地指导学生的学习,提高教学效果。我将本次活动确
写心得体会是一个反思和自我反馈的过程,可以帮助我们更加客观地认识自己的优点和不足。接下来是一些优秀的心得体会范文,希望能给大家提供一些启示和灵感。物流作为现代社
在写演讲稿之前,我们可以多读一些优秀的演讲稿范文,学习其中的表达技巧和思路,来提升自己的写作水平。小编为大家整理了一些优秀的大学生演讲稿,供大家参考和借鉴。
大班教案应当综合考虑知识传授、能力培养和情感教育等方面的内容。下面是一些经过教师实践验证的大班教案范文,希望能给大家带来启示。1.学习做幼儿眼保健操,培养自理
撰写情况报告时,可以参考相关案例或经验,以提高报告的质量和说服力。以下是小编为大家整理的情况报告范文,希望能为大家提供一些参考和启示。学校财务情况自查报告根据x
教学反思可以帮助我们迅速发现问题,及时调整和改进教学,提高学生的学习效果。阅读一些优秀的教学反思范文有助于我们发现自己的不足之处,从而进行有针对性的改进。
教师总结需要教师对自己的教学进行客观评价,找出问题并及时进行改进和调整。教师总结是教师职业发展的重要组成部分,下面是一些教师总结范文,供大家参考和学习。
党的入党申请书是教师正式向党组织申请加入中国共产党的书面材料。如果你对教师入党申请书的写作还存在一些疑问,那么以下是一些推荐的范文可以帮助你更好地理解和掌握写作
汽车对于城市化进程的推动起到了重要的作用,缩短了人们之间的距离。这是一份关于汽车保养维护的小编总结,希望对大家的爱车保养有所帮助。姚鑫。助教。王建军。汽检。熟悉
今天是一个重要的时刻,我们聚集在一起共同探讨重要议题。2为了让大家更好地了解这个主题,我们准备了一些精美的展示和资料。各位领导,各位来宾,各位校友,老师们,同学
一个好的心得体会需要在日常学习工作中多加观察和思考。下面是一些关于学习的心得体会范文,希望能给大家提供一些思路和参考。“杜绝违章,从我做起”,是我们电力公司的每
写培训心得体会是对培训机构和培训师的一种认可和反馈。请大家共同分享以下培训心得体会范文,互相学习和交流。我作为一名银行服务人员。作为一家正向国际业务进军的服务性
通过阅读演讲稿范文,我们可以了解到不同演讲风格和表达方式,提高自己的演讲水平。演讲稿是演讲者的重要备战武器,以下是一些备受好评的演讲稿范文,供大家参考和学习。
广播稿需要紧密结合广播媒介的特点,在短时间内传达信息,引发听众的共鸣。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀广播稿范文,供大家参考学习。同学们:祖国的生日——国庆节