范文范本的编写过程需要综合考虑文体特点、写作目的、受众需求等因素。范文范本是为了提供给学习者一个参考和借鉴的样本，它可以帮助我们更好地理解和掌握写作的技巧和规范，我觉得我们应该多看一些范文范本来提高写作水平。那么我们应该如何有效地利用范文范本呢？有没有一些写作技巧和方法可以分享给大家？下面是小编为大家整理的一些优秀范文范本，供大家参考和学习，希望对大家的写作能有所帮助。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇一
亲爱的同学们：
现在的学生大多数都是独生子女，家庭经济条件普遍比较优越，学生拥有零花钱是很常见的现象。可有一些同学手中的零花钱多了，花起钱来大手大脚，由此养成许多不良习惯。所以零花钱到底怎么使用，这是一个十分需要解决的问题，在此，我提出以下倡议：
一、购买书籍。我们用压岁钱有计划地买些好书，来充实我们的生活，提高我们的修养。
二、献出爱心。我们可以用自己的零花钱给贫困生一份关爱，奉献一份爱心，尽可能让渴望获得知识的孩子实现美好梦想。
三、交学费，报读兴趣班。用我们的零花钱缴学费，可以减轻家长的负担，培养自己的独立精神和家庭责任感。也可以用零花钱去报读自己感兴趣的兴趣班，兴趣班可以提高我们各方面的能力。
四、树立理财观念，进行理财实践。学会记账，将自己每个月的支出及收入进行统计，便于合理分配零花钱。
请同学们认识到手中的钱来之不易，懂得家长赚钱的艰辛，并提醒他们不炫富、不攀比、不浪费，更不要挥霍浪费，践行勤俭节约的传统美德。让我们用好零花钱，将零花钱花得科学，花得有价值，花得有意义！
十五中学少先队员：张子扬。
2020年11月21日。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇二
同学们：
早上好！春节给孩子利是钱是我国的传统习俗。如何用好利是钱，已成为家长、孩子和社会共同关心的话题。存银行、交学费、交给父母贴补家用、买学习用品、向社会献爱心等，这些都是利是钱比较好的去向。然而，也有一部分同学把利是钱用于进网吧、玩游戏、买零食或者买高档运动鞋、衣物、贵玩具等，这种现象很让家长和老师担忧。结合现代公民教育的要求，围绕如何用好利是钱问题，我代表学校少先队大队向全体队员发出如下倡议：
一、添一份绿。可以在新春佳节以及植树节期间，利用利是钱积极参与植树、种花、养绿活动，为学校、为家庭添一份绿，为装点美丽家园出一分力。
二、献一份爱。同学们，一本本书可以筑成一座知识的堡垒，一颗颗爱心可以汇成一片爱的海洋！请奉献你的爱心，加入到我们的捐书献爱心活动中来吧！
三、送一份礼。父母养育之恩，重于泰山。孝敬父母是中华民族的传统美德。我们学生应注重向父母表达感恩孝敬之情，妇女节，母亲节的时候，我们可用小小利是钱为父母买一份或者亲手做一件有意义的小礼物，让父母展一个笑颜，得一份惊喜。
四、理一份财。俗话说：不当家不知柴米贵。我们要通过打理利是钱，从小树立正确的理财观念，培养良好的理财习惯，从小学习“当家”。可设立小账户，管好利是钱，把钱花在该花的地方，注重勤俭节约，积累财富；也可以适当投资购书、集邮、字画等，培养良好健康的兴趣。
同学们，利是钱可以用到很多很有意义的地方去，绝不止上面几种，例如为家庭购买节电节水等设备，节约能源等，总之，我们要通过用好利是钱，从我做起，从小事做起，从现在做起，逐步养成高尚的思想品质和良好的道德情操，争当“四好”少年！
倡议人。
日期：
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇三
老师们、同学们：
关心帮助弱势群体，“一人有难，众人支援”是中华民族的传统美德。每年是三月是我们的学雷锋活动月，作为雷锋家乡雷锋传人的我们，又应该为此作出什么呢?在此，我特向全体师生发出倡议：
希望老师们，每天少抽一支烟，少喝一杯酒;同学们，每日少吃一点零食，每周少喝一瓶水，省下并捐出你的零花钱，伸出你的手，奉献只是点点滴滴，哪怕对某位师生那昂贵的医疗费、学杂费可能只是杯水车薪，但我们的爱心，将会升起一道神圣的光环!你的慷慨解囊将被他人铭记，你的乐善好施将永远受他人尊重!
也许你与他(她)素不相识，但是，爱心无界，真情永存!捐款无论多少，滴水汇成大江，碎石堆成海岛，哪怕是一毛钱，都凝聚着你的深情厚谊，如春风似甘泉，滋润她们的心田!会让暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉，让希望的光芒重新照亮美好的前程，甚至改变他们一生的命运!
“爱人者，人亦爱之”。我们撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品德!你的爱心和真情，将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃人们心中希望的曙光，将会带动更多的人们加入到捐款行动中!你伸出的援助之手，可以为他人的生活增添一份感激之情，也会为你的生活增添一份温馨!
老师们、同学们，行动起来吧，让我们携手互助，共创一片美好蓝天!
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇四
亲爱的同学们：
关心帮助弱势群体，“一人有难，众人支援”是中华民族的传统美德。板塘小学大队部特向全体少先队员们发出倡议：
希望同学们，每日少吃一点零食，每周少喝一瓶饮料，省下并捐出你的零花钱，伸出你的手，奉献只是点点滴滴，哪怕只是一点点，但我们的爱心，将会升起一道神圣的光环！你的慷慨解囊将被他人铭记，你的乐善好施将永远受他人尊重！
三月，是个特殊的月份——学雷锋活动月。同学们，让我们从身边的小事做起，用实际行动向雷锋叔叔学习吧！省下你的压岁钱、零花钱，捐赠到我们的`基金会，去帮助那些希望同学们，每日少吃一点零食，每周少喝一瓶饮料，省下并捐出你的零花钱，伸出你的手，奉献只是点点滴滴，哪怕只是一点点，但我们的爱心，将会升起一道神圣的光环！你的慷慨解囊将被他人铭记，你的乐善好施将永远受他人尊重！
三月，是个特殊的月份——学雷锋活动月。同学们，让我们从身边的小事做起，用实际行动向雷锋叔叔学习吧！省下你的压岁钱、零花钱，捐赠到我们的基金会，去帮助那些需要我们帮助的小伙伴们吧！也许你捐出的只是一元、二元、十元，这点滴的付出不能改变一个小伙伴的命运，让他们暗淡的生活重新迸发出灿烂的光辉。但是，他们将因你的参与而快乐，因你的爱心而坚强，因你的滴水真情而健康成长！
“爱人者，人亦爱之”。我们撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚的人生品德！你的爱心和真情，将如春风一般为他的生活送去一缕最温暖的阳光，将像星星之火点燃人们心中希望的曙光，将会带动更多的人们加入到捐款行动中！你伸出的援助之手，可以为他人的生活增添一份感激之情，也会为你的生活增添一份温馨！
同学们，行动起来吧，让我们携手互助，共创一片美好蓝天！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇五
现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是_、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。
调查
我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说“变形金刚”、“芭比娃娃”、“战斗陀螺”、“库洛牌”……。都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。
分析
1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。
2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。
结论
经过我的调查，我得知，许多孩子差不多都是以买早餐的名义来讨要家长的钱，然后去买地摊上的零食、玩具，甚至有人拿着钱去网吧，连不吃早餐也行。这样的行为不仅影响我们的身体健康，而且会影响学习。
建议
我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇六
随着人们生活水平的提高，家长给小学生的零花钱已呈愈来愈多的态势。同学们是怎么运用这些零花钱的呢?我在班里调查了10名同学(男6名，女4名)调查的'内容和结果如下。
调查的内容是;
1、你一天约有多少零花钱?
2、你用这些零花钱来干什么?
根据调查统计，这10名同学是这样来支配零花钱的：有一位上网吧已经两年了有五位天天用来买零食吃;有1位把零花钱存着，已赞有500多元了;有两位同学主要用于买课外读物看。
从上面的数据，不难看出，能注意积攒且正确运用零花钱的同学只有3名，占调查人数的30%;而其余7名同学(占70%)只知道用零花钱来“吃喝玩乐”了。
为什么有这么多的同学不珍惜手中的零花钱，只知道用它来买零食，不能把零花钱积攒起来用来买学习文具、买课外读物等呢?究其原因主要有：1、不知道父母的钱来的不容易，只知道没钱伸手向家长要，花钱如流水。2、吃零食已成了习惯，如吸毒那样已有瘾了3、吃零食，有的包装上有奖，获奖后感到刺激、好玩，而上网心里感到舒服。
从家长和学校来找原因，主要有：1、有些家长手里有钱了，给孩子的零花钱就大方、随便了，只管给钱，不问零花钱是怎么花的2、有的学校校内就有小卖部，这为学生买零食提供了方面;3、有的老师缺少对对学生进行勤俭节约、艰苦奋斗方面的教育。
通过这次调查，我认为很有必要正确引导同学们运用零花钱。如果把零花钱大都用于买零食吃上，不仅对自己的成长无益，还对人的身体有害，特别长期食用那些“三无”产品，有百害而无一利。因此，我建议：
1、家长给孩子的零花钱要节制、有计划，要与孩子多交流、多沟通，引导孩子把零花钱用在“刀刃”上，可积攒起来用于订报刊、买课外读物看;用于买必要的学习文具，用于捐助别人等。
2、老师可利用班会、中队会等，召开“我是这样花零花钱的”的演讲比赛或专题讨论会，以引导学生认识钱来之不易和学会正确理财。
3、校园内如有小卖部，应只卖学习文具和必要的饮料，不卖零食，以净化校园环境
4、学校不应该让同学们把零食带入校园。
结论：
1.大多数同学的零花钱来源于父母，有些父母每星期会给孩子固定的零花钱，有些父母会根据孩子的表现奖励零花钱，也有些父母是顺从孩子的心意给零花钱的。
2.一些同学会通过自己的劳动来“赚”零花钱，供自己用，一些同学的零花钱来源是压岁钱;一些同学就是纯消费者，无条件享受零花钱，把压岁钱交予父母保管、从来不用零花钱的同学少之又少。
3.同学们的零花钱大多数是用来买零食玩具，也有同学会积攒零花钱买课外书。虽然同学们懂得节省零花钱，但还是有不少同学乱花钱，少部分同学甚至与其他同学攀比、交易。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇七
少先队员们：
著名诗人泰戈尔曾经说过：“当我们爱着这个世界时，才生活在这个世界上。”在这个充满希望的世界，因为有了爱和爱心生活才变得生动和精彩。然而，当我们因精彩的生活而欢笑时，也看到我们身边还有许多贫困学生还在承受着生活的压力，在通往求学的路上，忙碌着，努力着。
其实，他们和我们是一样的，他们也在勤奋努力地学习，为优异的成绩拼搏；他们也渴望踏进心中理想的大学，为祖国的明天贡献一份力量。可他们和我们又有着不一样的地方，就是生活的贫困阻碍了他们求学的进度。为了起码的生存，他们常常要分散学习的时间和精力，但他们没有向困难低头，而是用坚强毅力努力改变着自己的人生道路，表现出积极、乐观、自强、奋斗的.拼搏精神，成为广大青少年自立、自强、自尊的典范。
青少年朋友们，和谐社会需要我们的共同创造，和谐校园的构建同样也离不开您的关心。我们知道：有人为你分担痛苦，痛苦就少了一半；有人与你分享幸福，幸福就会成倍放大。我们真情地呼唤，请伸出您温暖的手，捧出您善良的心，把平日里的零花钱节省下来，捐献给那些在逆境中奋发向上的贫困学生，用我们的真情与爱，助他们一臂之力，献给他们一份关爱，帮助他们实现好好学习的简单心愿。让他们前进的步伐拥有和我们一样的速度，能一同顺利抵达成功的彼岸，实现心中的理想。
爱心是你我简单的一份行动，能打开一颗颗冰冷的心扉；爱心是黎明前的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明。贫困青少年通向未来的桥梁，需要你我的爱心去构筑，去架起！
倡议人：xxx。
20xx年xx月xx日。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇八
作为父母，不应该只给孩子零花钱，而不管他如何使用零花钱。父母一定要让孩子学会用零花钱来创造他的精彩生活。
国内的一项对北京、上海等5座城市儿童消费所作的调查显示，5城市儿童全年的零花钱总额超过10亿元。因此，父母教育孩子理财时，一定不能忽视孩子零花钱的使用问题，要引导孩子正确使用零花钱。
日本前桥国际大学山本教授曾和同事一起进行了一次关于中、日、韩以及越南四国少年零花钱方面的调查，他发表调查报告指出，比起近邻日本、韩国和越南，中国城市青少年的零花钱绝对金额最多。
山本教授曾说：“在我们入户调查的一个中国家庭，该户读初一年级的中学生一个月零花钱-达到400~500元，而据他母亲讲，这个数额在班级上并非最多。”实际上，如果按照实际购买力换算，这相当于日本和韩国孩子零花钱平均水平的2倍，甚至是3倍。
根据他们的调查，在日本相同年级也就是十三四岁的中学生中，每个月零花钱在2000~ 3000日元之间，折合成人民币在140~ 200元之间，韩国青少年的零花钱绝对金额比日本略少，但是考虑到购买力的因素，两国相差并不大，而同样经济发展迅速的越南，青少的零花钱数额最低。
在描述中国青少年的零花钱状况时，日本学者用了“不安定”这个词语来形容。在中国家庭，子女的零花钱金额随着家庭经济的变化，每个月可能都会有所不同。除此之外，一个班级中，孩子零花钱的数额相差也非常大，一个月零花钱多者可以上千元，少的可能几乎没有。日本学者表示，中国孩子零花钱的“贫富差异”让人吃惊。
日本学者调查发现，中国一个班级孩子的家庭收入水平即使差不多，因为家庭教育观念的不同，父母给孩子的零花钱数额也有明显差别。在日本和韩国，尽管经济条件不尽相同，但一个班级同学的零花钱基本保持在同一水平线上，父母甚至会相互打听各自给子女零花钱的数额，并约定大致的数额，以免让孩子攀比而造成心态不平衡。
在中国一个较为普遍的现象也引起了日本学者的兴趣，即中国孩子的零花钱并不是完全自主安排的。山本教授曾说：“我们在调查中发现，中国孩子的零花钱虽然比较多，特别是压岁钱也有很大金额的进账，但是这些钱的使用通常要由父母指导支配，最后多数用在学费、书本费等方面。”
山本教授表示，在日本，零花钱完全都由孩子自己支配，学费等费用则由父母承担。日本、韩国父母虽然严格控制子女零花钱的数额，但是一旦给出就不会对零花钱的使用过多干涉，让孩子自主安排零花钱，父母把这视为培养孩子理财意识的途径。
根据调查，四国的`父母对孩子零花钱的控制有两种方式：第一种是定期给孩子一定数额的零花钱，让孩子自己安排开销。第二种是根据孩子的要求或愿望，与孩子协商后给孩子零花钱。日本家长多选择前者，韩国和越南的家长则乐于采取后一种方式，而在中国两种方式的选择兼而有之，既有可能定时定量地给，也可能为满足孩子的要求而额外增加。
日本学者认为，不同零花钱的给予方式对孩子的人格培养有不同影响。定时定量的方式可以让孩子懂得统筹安排财富;需要用钱时与家长协商，则能锻炼孩子协调人际关系的能力。而没有规律地随意给零花钱，可能造成的后果是：如果给得少，孩子有可能会压抑自己的欲望，一旦给得多，很可能导致欲望的无节制。
在今天，无论是社会学家、经济学家，还是理财专家都一致认为，孩子手中有一定的零用钱本身并不是什么坏事，关键是父母一定要引导孩子能够正确地支配和使用手中的钱，让他能够从小就树立一个正确的理财消费观念。
可见，作为父母，不应该只给孩子零花钱，而不管他如何使用零花钱。父母—定要让孩子学会合理使用零花钱。
财商培养建议：
1.鼓励孩子用零花钱购买一些东西
儿童理财教育专家认为，孩子上小学后，父母应该教他一些最基本的理财知识，比如消费、储蓄等，并让孩子进行适当的尝试，鼓励孩子用自己的零花钱买他喜爱的一些小东西。
比如，带孩子去超市时，孩子可能喜欢某个小玩具或者是某本书籍，这时候父母就可以建议孩子用他的零花钱买，然后鼓励他去付款，这样既能帮助孩子了解金钱的实际价值，又能锻炼孩子的胆识。
2.教孩子管理剩余零花钱
当孩子零花钱有剩余时，父母一定要对孩子提出表扬，然后与孩子一起讨论如何管理剩余的零花钱。比如，可以让孩子把省下来的零花钱存入专门的账户，这时候可以把银行储蓄的方法、种类、利率、计算利息等知识逐渐地教授给孩子，培养孩子对理财的兴趣和理财能力。
3.让孩子积攒零花钱
父母可以鼓励孩子把零花钱积攒起来，这样他就可以买一些自己想买的“大件”，一旦孩子用自己的零花钱实现了一个比较大的“愿望”，他就会比较有成就感。同时，这样还有利于孩子树立长远目标，并坚持实现这个目标。
4.给孩子建立关于零用钱的“可”、“否”的观念
父母还应该给孩子建立关于零用钱的“可”、“否”观念。比如，可以用自己省下的零花钱为父母或师长买一点能代表自己心意的礼物，不可以用零用钱随便买一些无益的玩具或街头零食;可以用零用钱买好书籍，不可以拿零用钱去网吧或其他少-儿-不-宜的场所;可以用零花钱去救助那些葱‘需帮助的人，不可以用零花钱买高级文具、名牌服装，与同学攀比。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇九
老师们，同学们：
不知道大家有没有思考一个问题“生命的本质，人生的意义”究竟是什么？我认为，生命的本质无非就是明白些道理，遇见些有趣的人，并在必要的时候给别人一个实现理想的力所能及的帮助。
每个人在属于自己的人生中，都有美好的理想和目标，都渴望收获，渴望成功，渴望用自己的努力实现理想的那一刻，那是一个人精神上所需的财富和力量，人人都需要。可是大家又想过没有，衣食是人生存最基本的保障，当一个人连吃饭穿衣都无法解决的时候，又有什么样的能力和精力去描绘自己的未来，去扬起进取的风帆，去实现自己的理想和抱负呢？而他们对美丽人生的渴望，对未来的期盼，我们又能仔仔细细地领悟多少呢？不要再四处他们的身影了，他们就在我们熟悉的不能再熟悉的实中校园里，他们求知求成的期待一点也不亚于我们，他们和我们一样，生活在这个困难重重的转型社会，他们和我们一样，追求华丽而简单的梦想，和我们唯一不同的是，他们不具备和我们一样的物质条件，同样年轻的他们脸上多了几许不应有的焦虑和彷徨，但是他们用坚强的意志和坚持的态度在求学的道路上艰难地前进着，认真呵护着那棵信念的火苗，这信念的.火苗同样需要你的关心和帮助。
同学们，难道我们面对自己的同窗，正在经历各种困难的同窗时，就应该冷眼相视吗？难道我们应该不闻不问，无动于衷吗？请不要让他们觉得孤单，不要让他们变得沉默，给他们一个理解的眼神，给他们一句真诚的问候，资助他们一些物质和经济上的支持，我么应该乐于做这样的事情。因为有你们有爱，这个世界也许将多一位爱因斯坦，多一位卡夫卡。
几年来，我们学校每学期都开展“捐出零用钱，温暖同学心”的助学活动，在全校师生爱心沐浴下，先后帮助了近300多位同学，解决了他们的困难，使他们和你们一样快乐地坐在教室里学习。
同学们，行动起来吧，伸出你的援助之手，在能力的范围内自愿献出爱心，慷慨解囊，救助那些需要帮助的人，也许你的点滴付出却能改变一个人的命运，让他们暗淡的生活重新迸发初灿烂的光芒，让希望的光芒照亮他们的前程。同学们，行动起来吧！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇十
其中，储蓄部分的钱，第一，对于年龄小一点的孩子，任何储蓄目标都应该能够在短期内完成。目标设定的越合适，实现的可能性越大。而每次目标的实现，都可以增强孩子的自信，并对储蓄这个行为进行肯定。换句话说，不要让年幼的孩子为一个遥遥无期的目标做储蓄，一个月之后的事情，对孩子来说是难以想象的久远。这就好像，公司老板跟新进来的员工大谈公司的10年规划，恐怕没有几个员工会跟老板一样看那么远。
第二，家长最好能帮助孩子把储蓄的目标具体下来，比如，如果孩子想攒钱买个自行车，那就把他心仪的自行车照片贴到储蓄罐上。当照片里的东西最终变成实物的时候，那种幸福感，一定可以持续很久很久。
再有，家长还可以在一开始就跟孩子制定一些存储机制，比如帮助孩子克制提前消费行为的机制：如果孩子连续三个月都没有提前取出储蓄的零用钱，那家长可以再往里面增加一些利息或者额外奖励，但中间一旦断过一次，那就要重新开始计时。
但同时也要注意，如果孩子连续半年或者一年甚至更久都没有动用过储蓄金，那利率就最好降低。因为真正的金融世界，也是不鼓励大家只存钱不花钱的。况且，未来我们还要教给孩子的是，想积累财富，也不能只靠储蓄，还要学会用钱“生”钱。
2、捐献。
这是关于储蓄部分，那捐献这块呢？捐献的重点在于让孩子理解捐献的意义以及做预算的能力。相对而言，西方国家的慈善事业比中国更成熟，有许多原因。有些人其实是出于宗教和信仰的原因而做慈善，另外也有一些人是出于税收等经济原因而选择捐献，也有很多人，跟国内很多朋友一样，完全是出于博爱和人道主义的动机。
不过，无论是哪种动机，都要学会考虑预算。慈善也是需要在自己的能力范围之内做的。所以，人们首先得知道自己到底处在什么样的能力段位上。
另外，对于捐献部分，家长也可以告诉孩子，捐献金钱不是唯一的办法。做义工、捐物资，也同样很棒。而任何一种形式，其实都是可以跟金钱挂钩的。做义工，其实就是捐献自己的时间和劳动力；捐物资，其实也相当于是变相捐钱，因为我们捐出去的钱，最终还是用来购买物资的。所以这同样是一种很好的财商教育。
3、消费。
对于第三部分，消费，反而倒是没有什么限制。给孩子用于消费的钱，就尽量不要干预，只要他买的不是什么有害的东西，即便在父母看来非常不理性，也不要阻止孩子。很多经验，是只有自己亲自犯错才能积累的。零用钱就是犯错成本最低、获得经验效率最高的教育工具了。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇十一
各位同学、各位家长：
科学技术日新月异。手机，从以前的一种浪费品已变为人们日常生活中的一般工具，然而，它就像一把锐利的双刃剑，在带给我们便利与喜悦的同时，也给成长中的学生们带来了很多隐患。
首先，手机体积小，简单丧失，很可能造成我们的.财产损失。其次，使用手机对身体不利。据有关专家指出，手机在工作时，会产生大量辐射，并且，青少年在使用手机时，大脑中汲取的辐射比成年人高出5%。第三，作为消费群体的中学生，许多同学使用手机都存在攀比或赶时髦心理，有些人为了满意自己的虚荣心，不顾价格，不计后果，无端给父母增加额外负担，于心何忍！
更为重要的是，有的同学下课玩手机上课发短信，致使教室常常会响起不和谐的声音，影响了正常的教育教学，干扰了其他同学的休息;甚至还有少数同学使用手机在考试中作弊，哄骗自己，也哄骗教师。还有很多同学利用手机上网、聊、玩嬉戏，废寝忘食，夜以继日，严峻影响了正常的学习和生活！鉴于以上状况，为了防微杜渐，还学生一份安静的学习心态，一个良好的成长环境，进一步净化校园环境，营造好的校风学风，校德育组、大队部特向全校学生提出如下建议：
1、作为学生，不携带手机进校园，以不带手机为荣，不相互攀比为荣。
2、学校大队部成员及各班中队委、班团干部应领先示范，以身作则，做出表率，并能经受同学监视、考验，坚决不携带手机进校园。
3、不向父母提过分要求，以各种理由索要手机和加重父母经济负担。
学校规定：从现在开头，全校学生均不得带手机等通讯消遣设备进入校园。在学校内任何一个地方，若发觉学生使用这些设备，任何一位领导、教师都有权力和义务没收。
最终，诚心盼望同学们充分熟悉到手机的负面影响的危害，请远离手机，珍惜时间，珍爱生命。为了实现宏大的中国梦，为了净化校园环境，严格自律吧！
建议人：
日期：20xx年xx月xx日
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇十二
父母如何给孩子零花钱也是一门学问。父母不仅要给孩子零花钱，还要教会孩子零花钱合理使用和如何保管，才能充分发挥零花钱的教育作用。对于年龄较小的孩子，父母可以保留他们的零花钱。孩子想买东西，可以向父母申请，父母会陪孩子选购物品；大部分七八岁的孩子已经有了固定的零花钱，家长可以开始指导他们简单记录下零花钱的去向，帮助他们有计划地控制。这样不仅可以让孩子从小学会理财，还可以在零花钱的使用中得到教育、启发，健康成长。
2.让孩子学会节制和感恩。
当孩子看到自己需要的商品价格超过自己的零花钱时，一定要学会耐心，控制自己的购买欲望，然后通过存钱来磨炼自己的意志。当他们能在最后一刻买回心爱的东西时，他们就能尝到幸福和快乐。
孩子的零花钱大部分是父母给的。父母应该教育孩子合理使用零花钱。
让孩子知道钱是父母辛苦挣来的，父母养家不容易，有一颗感恩的心。只有这样，孩子才能养成良好的积极的性格和品质。
(1)计划方法：每周给一定量的零花钱，然后制定一周计划。让他考虑日常开销的数额，从必要到次要逐一规划，用固定的零花钱去买，锻炼自我调节能力。
(2)阶段法：给的零花钱可以随着孩子年龄的增长逐渐增加。让孩子自由支配自己，学会理财。
(3)审核方法：每周给的零花钱，让孩子用一个小账本，记录下零花钱的用途和时间。
(4)按需供给法：根据孩子的需求，给予适当的零花钱，引导孩子勤俭节约，不乱花钱。
(5)鼓励打工：一方面让孩子意识到劳动所得不易，理解父母平日的辛苦和忙碌，另一方面督促孩子珍惜自己的劳动成果。
(6)储蓄方法：我们可以在孩子生日的时候送他们一个存钱罐，教他们把多余的零花钱放在存钱罐里存起来。但是我们必须教我们的孩子养成良好的性格习惯——持之以恒！
4.对儿童进行实践教育。
规定孩子买多少钱以下的东西可以自己做主。买多少钱以上的东西，除了书，都需要向妈妈请示。
其实孩子不缺吃的，不缺喝的，不缺衣服的，无非买些零食，玩具之类的。
在零食方面，一定要提醒孩子注意零食的营养和卫生，尤其是学校附近的小商店，很多孩子都会去那里买。
要引导教育孩子去大超市买这种东西，平时也要不乱花钱。
在独立花钱的过程中，孩子肯定会买到不满意的东西。孩子小的时候很难辨别商品的好坏，但大多数都是根据自己的喜好购买。家长不要责怪和批评孩子，这是必然的问题，也是家长必须教给孩子的一课。
父母要纠正孩子不科学的消费，这种“问题体验”远比父母引导孩子购买有效。消费教育不能被言语教育取代。要让孩子在实践中参与、体验、辨别、领悟，培养他们的思维习惯和精明消费能力。
5.培养孩子的慈善。
有许多人或多或少需要钱和帮助。我们应该经常鼓励我们的孩子捐出他们的零花钱。但不是让自己的孩子连捐款都比，而是教育孩子用自己微薄的努力去帮助别人，比如资助贫困山区的小伙伴，或者给养老院的老人买小礼物。不要要求他们捐尽可能多的钱！最重要的是训练孩子有一颗善良的心，知道如何帮助有困难的人，促进正能量。
孩子要零花钱，父母要讲道理，既不能纵容，也不能过分限制。该给就给；如果不应该给就坚决不给并讲明道理。他们应该解释原因和坚决。“给孩子零花钱”是小事，但对孩子的影响很大。因此，在教育孩子的过程中，父母必须正确引导孩子，为孩子树立正确的价值观和金钱观念，让孩子学会如何理财，合理分配零花钱，这样才有利于孩子的性格发展和健康成长。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇十三
1、零花钱的数目。
其实零花钱不需要给孩子太多。我们给孩子零花钱，可以便于孩子管理零花钱，可以让孩子在一定的时间内花这些钱，让孩子合理的分配利用零花钱。
2、让孩子知道钱的含义。
给孩子零花钱可以让孩子对钱有一个更深的认识，从小会花钱，长大孩子才更会赚钱。
对于钱的用途，还有使用的方式，也应该让他非常的清楚，不然的话，也会让有一些金钱方面的问题，也让他产生了非常大的困扰。
3、零花钱的发放时间。
我们可以在一个星期或者一个月的几号，一个星期的星期几固定给孩子发放零花钱，不能因为孩子这段时间表现不好就延迟或者停发。
因为家长既然说到了就要遵守对孩子的承诺。只有家长诚实守信，才能将会孩子做一个诚实守信的人。
4、尊重自主花钱的基础上给予建议。
对于孩子擅自自己花钱的话，也主要看他花在哪个地方，很多时候我们父母不应该马上去制止，而且在使用金钱的时候，应该提出一些相关的意见，让他树立正确的消费观。尊重的基础上对他们花钱给予一些建议。
5、零花钱的管理。
可以让小孩子把平常购买的小票留下来，以便清晰地看到自己的消费。其实也可以让孩子把自己的每一笔消费都记在小账本儿上。
让孩子对钱的概念有一个清楚的认识。这样孩子也可以规划自己的金钱，不至于特别茫然，不知道自己还有多少钱。
6、教会孩子学会分享。
要让孩子学会分享，有些孩子会说：“这是我的钱，谁都不能碰”，父母可以让孩子把存起来的钱，捐助给需要的人或是给家人买礼物。
7、让孩子学会节制和感恩。
当孩子看到自己需要的商品价格超过自己的零花钱时，一定要学会耐心，控制自己的购买欲望，然后通过存钱来磨炼自己的意志。当他们能在最后一刻买回心爱的东西时，他们就能尝到幸福和快乐。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇十四
新年的衣服、食物、晚会……还有压岁钱。过年了，许多小朋友的压岁钱一定是源源不断地滚来吧!能建成一个小银行呢!当你拿到大家给你的压岁钱时，你脑海中最先浮现出来的应该是怎么花吧!以前，我总是把钱存起来，好上大学，不过，今年，我得好好打算一下。
1、捐款。在汶川地震中，受难的灾民，现在生活非常贫困，我们应该多多帮助他们，让他们过个快快乐乐的新年。
2、帮助残疾人。我们是小康生活，过的无忧无虑。可生活中，不是每一个人都是一帆风顺的，遇上老人、残疾人或生活有困难的人，我们要动员大家尽自己的力量帮助他们，哪怕是微不足道的东西也能体现我们的爱心，敬老助残才能创建和谐的社区氛围。
3、自己去银行存起来。每逢节日，都会收到爸爸妈妈给我的惊喜，今年，等爸爸妈妈过生日时，我也要买一点小礼物献给父母，送上深深的祝福。的确，他们为我付出了太多太多。并且，我不在向父母要钱，要好好孝敬他们。
4、给自己买点礼物。我当让要快快乐乐的过年，买点礼物摆在家里做做装饰，也是不错的选择。
怎么样，我今年的压岁钱安排还不错吧!
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇十五
亲爱的同学们：
大家好！
随着信息科学技术的迅速发展，互联网得到广泛的普及，已经成为人们日常工作，生活和中不可或缺的工具，但是网络给我们提供方便的同时也给我们带来了巨大的负面影响，不少学生沉迷于网络游戏、聊天等，荒废了学业。作为新时代的接班人，我们应擦亮眼睛，提高网络素质，健康上网。
为此，特向同学们提出以下倡议：
1、严格遵守《全国青少年网络文明公约》，自觉抵制诱惑，远离网吧。
2、有节制、有目的上网。不长时间沉迷于网络世界，利用网络的优势帮助自己学习、提高。
3、坚持文明上网，不发表、转载违法、庸俗的言论、图片及信息，做文明上网人。
4、科学上网，充分运用网络优势，吸取知识，增长本领，丰富阅历。
5、关心身边同学，劝他们远离网吧，帮助同学充分认识不良网站的危害。
6、争当网站小卫士。努力络知识、技能，提高操作水平，自觉维护网络，建设网络文明。
7、参与管理，做黑网吧的举报者，做绿色上网的员。
同学们，我们是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者，让我们齐心协力，自觉远离网吧，弘扬网络文明，倡导健康生活，为营造绿色网络环境作出我们应有的贡献。
xxx。
20xx年xx月xx日。
文档为doc格式。
合理使用零花钱的倡议书（模板16篇）篇十六
全省青少年朋友们、同学们：
在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天，互联网技术得到迅速普及并逐步渗透到学习、生活的.各个领域，互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的到来，越来越多的青少年成为“网民”。网络在给我们生活带来方便的同时，不良资讯、长时间上网也危害着我们的身心健康。个别网站存在着传播不健康信息、刊载格调低下的图片、提供不文明声讯服务，甚至传播暴力文化及严重危害社会的内容，使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀，身心受到催残，行为失范。
营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成人健康成长的迫切需要。为使网络成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和谐家园，我们向全省广大青少年、同学们发出如下倡议：
一、树立正确的荣辱观，抵制腐朽思想的侵害，接受科学进步的思想。坚决贯彻、落实提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，以传播弘扬热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗的内容为荣，努力营造健康向上的网上舆论氛围。
二、争做《全国青少年网络文明公约》的实践者，营造文明、安全的网络环境。要自觉远离网吧，不利用网络煽动闹事、拨弄是非、造谣生事；不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗；不散布虚假言论，不轻信网上流言。
三、共同维护文明网络环境，共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒，维护网络安全，不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容，不在网上谩骂、攻击他人，注意文明用语，自觉抵制不文明行为。
四、文明上网，上文明网，上安全网，做有正义感、责任感、上进心的网民。要增强自护意识，不随便约见网友；牢记学生身份，只撷取有益的信息和资料，自觉遵守网络公德，争当新时代的好青年、好少年。
青少年是祖国的未来和希望，是最具科技意识和创新能力的一代，青少年是网络活动中的主体，我们要信守倡议，从现在做起，从自我做起，自尊、自律、自强，上文明网，文明上网，让网络伴随我们健康成长。
xxx。
20xx年xx月xx日。