初中夏天的颜色(通用14篇)

时间:2025-02-01 作者:ZS文王

优秀作文是在文学创作中最引人注目的作品之一,它能够给读者带来深刻的思考和感悟。下面是一些优秀作文的精彩片段,让我们共同品味和思考。

初中夏天的颜色(通用14篇)篇一

夏天是火红火红的,像一个大火球晒的树叶打着卷,花儿垂着头,湖水冒着热气。知了也被这火红夏天点燃了热情,没完没了的叫着。田野里也被烤焦了,整个大地简直像个大火笼!

夏天是也像小孩子的脸说变就变,瞧!刚才火红火红的,一眨眼就开始乌云密布了,雷声大作!霎时间就开始下起了倾盆大雨。可不一会天空又出现了七色的彩虹。

初中夏天的颜色(通用14篇)篇二

走在大街上,一切有生命的东西都无精打采的低着头。火辣辣的太阳照射着大,似乎每一个人,每一棵树,每一朵花,身上都发着金色的光。哦,夏天是金色的!

爬上崎岖的山坡,看到的是满山的绿草,好象那儿的草上面没有金色,只有一片翠绿。哦,夏天是绿色的!

初中夏天的颜色(通用14篇)篇三

夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来。太阳像个大火球,火辣辣的。人们不停地扇扇子,可汗水还是不住地往下淌。

“外面是绿的,里面是红的,吃起来是甜的,吐出来是黑的。”这可是人人皆知的大西瓜,夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了,咬一口,甜水直流,让你吃了还想吃。

“一个小姑娘,身穿粉红衣,穿着绿裙子,坐在水中央。”这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上,到处可见荷花那婀娜多姿的身影。

“知——了——”这可是有名的“音乐大王”——知了在引吭高歌。那叫声惹人烦,惹人厌。孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。

夏天,人们穿的衣服可是少至又少。你瞧,一位小朋友脱了一件又一件,最后光了背,可嘴里还在喊:“热啊,热……”

小朋友,现在你知道夏天是什么颜色吧?原来夏天是多彩的。

初中夏天的颜色(通用14篇)篇四

夏,你是多么的炎热,多么的热情,你喜怒无常,有时晴空万里,有时狂风暴雨,即使这样,也有人喜欢着你,就像我,喜欢着你的容颜,喜欢着你的色彩,喜欢着你的一切。

在夏天的早晨,丝丝凉风吹来,吹出了叶子上的晶莹透明的露珠,它们像星星一样明亮,像雪花那样洁白,但它多了一份清净。它是那样单纯,仿佛可以透过任何事物,看清楚最后的颜色。晨光照在了上面,它反射出了最美得颜色--------透明,对呵!夏天是透明的!

在夏天的田野里,有一望无际的麦子,远远望去,像是无边无际的金色海洋,由远及近的“浪花”拍击着“沙滩”,递给人们丰收的贝壳。我驾着小船在金色的海洋里畅游着,麦芒刺在脸上,又痒又痛。不远处,几只白蝴蝶在嬉戏着,像是在比谁的衣服更漂亮。夏天,你是金黄的啊!

在夏天的池塘中,几朵白莲含苞待放,盛开着无瑕的白,空气中散发着淡淡的清香,这种白莲仿佛来自王母娘娘的瑶池。在碧绿色的的`池塘中还点缀着几朵红荷,真是万绿丛中一点红!周围的荷叶衬托着莲别样的红,而莲把荷叶映得更加的绿。圆圆的荷叶像一个个小小的盘子,里面盛着几滴露珠,鱼儿把荷叶当成太阳伞,自己在水里游泳;蜻蜓把荷叶当成飞机场,而自己是一架飞机,正准备着陆呢!啊!夏天,你是绿色的。

在夏天的天空中,飘着几丝云朵,天空格外的蓝,那种蓝蓝的透明,蓝得纯净,蓝的清幽。看着这样的蔚蓝,心里的一切杂念荡然无存。那几朵纯白的花朵,有时像棉花糖,有时像小绵羊,有时像天使的翅膀,有时又像白色的羽毛。蓝的天空,又像蓝的海洋,而那几丝白云,不正是翻涌的浪花吗?现在,是蓝的夏天。

临近黄昏,天边出现了火红的彩霞,天燃起了大火!那火焰一直燃到天边。“火烧云”时而像一匹骏马在天上奔弛;时而像一头雄狮在怒轰,时而又像一只火鹰在展翅高飞。火红的夏天!

一线光亮划破了天空,远处袭来滚滚雷声,暴风雨来了。雨来得快,去得也快。雨水洗刷了天空,洗刷了土地,洗刷了树叶,洗刷了花儿,也洗刷了心灵。太阳重新露出了笑脸,将光充溢到世界的每一个角落。残余在空气中的水珠,被光折射后,成了一道美丽的风景--------彩虹。它像一座彩色的桥,连接着天空的这一端和另一端。哦!夏天是彩色的。

夏天,你还有什么颜色?

初中夏天的颜色(通用14篇)篇五

春天是碧绿的,夏天是火红的,秋天是金黄的,冬天是雪白的。在这四种颜色里,我最喜欢的便是夏天那火红的'颜色。

快到夏天时,花儿越开得繁茂,就连一些小野花也露出迷人的笑容。躺在河边的草地上,轻轻一瞥河面,你会瞥见树上火红的花儿。在小路旁,你会看见一株株玫瑰向你显示它们的富贵,火红的衣裙中透出一点儿娇气。

在夏天里,凌晨四点左右,太阳就准备工作了。太阳像个娃一样在云被里伸伸懒腰,整理整理,就准备升了。一开始,云朵里只有淡淡的红光,后来,红光越来越亮,最后,爆炸了,火红火红的强光出现,太阳出来了!

午时,太阳高照大地,地上一片热。走在被太阳炙烤的大地上,你会闻到一丝线焦味。就算戴上很厚的墨镜,你也未必能仰起头看太阳,因为太阳实在太亮了,它那火红的光肉眼是接受不了的。

傍晚6点左右,日落便开始了。只见一朵朵白云里闪着红红的光晖,渐渐地,光晖慢慢变淡,最后消失在天空中。过了许久,天暗下来,变深,变黑。

初中夏天的颜色(通用14篇)篇六

夏天是什么颜色的?有人说,夏天是绿色的,因为有绿色的小草,绿色的树叶...也有人说夏天是红色的,因为有红的花儿...要我说,夏天是缤纷的。

翠绿的树,深绿的草地,

到处是绿的海洋,绿的世界。

粉红的荷花,亭亭玉立,

盛开在一块块绿毡上。

一串串紫色的葡萄,

像珍珠,像玛瑙,十分惹人可爱。

发白的太阳,炙烤大地,

白花花的水面上,不时地传来孩子们银铃般的笑声。

金灿灿的稻谷,

飘着缕缕清香。

绿的水,粉的花,

嘻戏的孩子品着葡萄,

农民伯收获稻谷,收获希望,

我们的生活多么美好!

初中夏天的颜色(通用14篇)篇七

谈到夏天,想必大家一定会叽叽喳喳地说个不停吧!什么游泳,热啊……但是今天,我要跟大家一起说说夏天的颜色。

夏天是绿色的。马路旁的那一棵棵参天大树,每当夏天来临时,都骄傲地昂首挺胸,仿佛是等待着接受检阅的士兵,个个都站的很端正,生怕夏哥哥没有看见自己。还有花坛里的那些小草,冬天来临,它们不辞而别,到了春天,又回来看望夏哥哥。看,绿色的夏天多么热情大方。

夏天的颜色是火红色的。那一轮火红色的太阳挂在空中,发射出万丈光芒,让人睁不开眼睛,树木也都低下了头,人们也不情愿多呆在太阳下面被烘烤。

夏天是深蓝色的。每当下各个来到,它总会带着许多蓝色的小卫士——小雨点。小雨点们弹起了一段段叮叮当当的`乐曲。小鱼儿在水中踏出优美的舞步;青蛙弟弟坐在荷叶上鼓起掌来;小朋友们在雨中嬉戏。瞧,蓝色的夏天是不是很美!

夏天是五颜六色的。各种各样的花儿,这儿一朵,那里一簇,开出无比的美丽。牵牛花,玫瑰花,牡丹花……把夏天装扮得五彩缤纷;花香,草香,泥香……把夏天装扮得芬芳无比。

啊,多么美丽的夏天。我爱夏天,因为夏天风景独好!

初中夏天的颜色(通用14篇)篇八

夏姑娘穿着火红的连衣裙引来了太阳。太阳火辣辣的像一个大火球。人们不停地扇扇子,可汗珠还是不停地往下流。

“外面是绿的,里面是红的,吐出来是黑的。”这是人人皆知的西瓜,西瓜是人们在夏天最爱的水果,甜甜的,让你吃了还想吃。

“一个小姑娘穿着粉红色的衣裳,坐在荷叶的中间。”它就是有名的花中之王————荷花。在夏天的河面上到处都有它多姿多彩的身影。

“知了,知了。”不用说那一定是有名的“音乐大王”知了在唱歌。

夏天小朋友的衣服是少中之,可他们还是不断脱衣服。看,那个小朋友光着背,嘴里还是喊着:“热,好热啊!”

现在你知道夏天是什么颜色了吗?原来,夏天是彩色的。

初中夏天的颜色(通用14篇)篇九

夏天到了,火辣辣的太阳炙烤着大地,人们在家不敢出门,享受着空调带来的凉快。

这夏天可怎么忍得住啊!太阳把一些娇嫩的植物晒干枯了,但有些勇敢的植物仍然在顽强的生长着,夏天也有生机勃勃的颜色哦!

夏天是绿色的。绿色的西瓜,静静的躺在田地里,好像在说:“来呀,快来摘我吧!”农民伯伯好像听到了西瓜的声音,来到山坡上把成熟的西瓜一个一个的抱回了家。

夏天是粉红色的。夏天除了有绿色的西瓜,还有粉红的荷花。那荷花有的完完全全地绽开了花苞,有的还没开,还有的半开着。全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩,露出羞涩的笑脸;半开的荷花像手掌有大又有小;没开的花骨朵儿像画家的画笔,等待着画出一幅美丽的荷花图。

五彩缤纷。真美啊!我爱这多姿多彩的夏天!

初中夏天的颜色(通用14篇)篇十

是五彩缤纷的,只要你有一双善于发现的眼睛,就会发现独特的韵味。

夏天是红色的。诗人杨万里在诗中写道:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧,映日别样。”瞧,那一朵朵美丽的披着粉色的,红色的轻纱在河中沐浴,随风飘散阵阵芬芳。

夏天是绿色的。走进公园,映入眼帘的是苍翠欲滴的大树,小苗,……高大挺拔,抬头仰望,鲜绿的树叶在阳光下闪耀着耀眼的光芒。还有许多其他的树木,都褪尽的枯黄,展现出一树翠绿。

夏天是蓝色的。蔚蓝的一望无际,再配上更加明亮的天空,水天一色,熠熠生辉。海里的鱼儿在在水中自在的遨游。那些调皮的孩子不管三七二十一,甩掉鞋子从的手中抢过游泳圈,欢呼着奔向怀抱。

夏天是白色的。雷雨过后,叶面上的水珠闪出光芒,抬头仰望,碧空如洗,天上的朵朵云彩白的令人心醉。

夏天是黄色的。里,向日葵,,,百合花……都有耀眼的黄色,美丽极了。

我想,我已经成了一名画家,手里拿着调色盘点缀着,美丽的夏天的画。

初中夏天的颜色(通用14篇)篇十一

夏娃娃是个调皮的孩子,他很喜欢画画。

他走啊走,走到了田野里。他问小草:“小草,小草,夏天是什么颜色的?”小草回答:“夏天是绿色的!你看我和柳树姐姐穿了一身绿油油的衣裳,多好看呀!”柳树姐姐也连忙说道:“小草说的对!看我们多好看呀!”夏娃娃说:“我知道了,夏天是绿色的,谢谢!”

他继续走啊走,走到了桃树园。他问桃花妹妹:“桃花妹妹,桃花妹妹,夏天是什么颜色的?”桃花妹妹回答道:“夏天是粉色的,你看我多漂亮啊!那边还有粉嫩嫩的荷花也很漂亮!”荷花连忙应声道:“是啊,看我们都是粉色的花朵多漂亮呀!”夏娃娃说:“谢谢,我知道了,夏天是粉色的。”

他继续向前走,走到了小溪边。他问小溪:“小溪,小溪,夏天是什么颜色的?”小溪回答道:“夏天是蓝色的。瞧,我和天空哥哥都是蓝色的,蓝天覆盖着大地!多漂亮啊!”天空哥哥也连忙说道:“对呀,你看我的'身子多大呀,我用蓝色覆盖着大地,蓝色多好看啊!”夏娃娃说:“谢谢,我知道了,夏天是蓝色的!”

夏娃娃拿起画笔把夏天画成了五彩缤纷的颜色!

初中夏天的颜色(通用14篇)篇十二

夏天到了,火辣辣的太阳炙烤着大地,人们在家不敢出门,享受着空调带来的凉快。

这夏天可怎么忍得住啊!太阳把一些娇嫩的植物晒干枯了,但有些勇敢的植物仍然在顽强的生长着,夏天也有生机勃勃[注:形容自然界充满生命力,或社会生活活跃。]的颜色哦!

夏天是绿色的。绿色的西瓜抱着圆圆的肚皮,静静的躺在山坡上,好像在说:“来呀,快来摘我吧!”农民伯伯好像听到了西瓜的声音,来到山坡上把成熟的西瓜一个一个的抱回了家。

夏天是粉红色的。夏天除了有绿色的西瓜,还有粉红的荷花。那荷花有的完完全全地绽开了花苞,有的还没开,还有的半开着。全开的荷花像娇羞而漂亮的`小女孩,露出羞涩的笑脸;半开的荷花像手掌有大又有小;没开的花骨朵儿像画家的画笔,等待着画出一幅美丽的荷花图。

夏天是白色的。看那田野里的棉花哦!棉花在太阳的催促声中抖了抖身体,“啪”,裂开了嘴儿,洁白的棉花从棉花壳里钻了出来,她好奇地看着夏天的田野,笑得合不拢嘴。

夏天的颜色五彩缤纷[注:五彩:各种颜色;缤纷:繁多交错的样子。指颜色繁多,非常好看。]。真美啊!我爱这多姿多彩的夏天!

初中夏天的颜色(通用14篇)篇十三

夏天到了,我走进湖边。,湖水碧波荡漾,湖水上还飘着一朵朵既美丽又漂亮的荷花,荷花里还有一个莲蓬,好像一个小宝宝,我觉得夏天是绿色的。

夏天是太阳最热的时候,夏天是个充满火球的世界,不管你到哪,火球就会跟到哪,太阳在天空中燃烧,人们忍着炎热的夏天,我觉得夏天是红色的。

夏天到了,阳光普照大地,地上像铺了一层沙子,顿时间,整个大地像变成了金色的沙滩,阳光就像爸爸一样,向日葵像孩子一样,非常听爸爸的话,阳光爸爸指向哪里,向日葵宝宝的头就哪里转,我觉得夏天是金色的。

夏天到了,各种各样的水果也成熟了,有梨,苹果,西瓜……我在葡萄架上摘了一颗小葡萄咬了一口,真甜,真好吃!我觉得夏天是彩色的。

夏天到了,天气变热了,我们在游泳池里游泳,在冰凉的水里游泳,真是凉爽极了!我最喜欢游泳了,我觉得夏天是蓝色的。

我心目中的夏天是多彩的世界!

初中夏天的颜色(通用14篇)篇十四

1、让幼儿在理解、感知诗歌的基础上,学会朗诵诗歌,并尝试创编整首诗歌。

2、发展幼儿的想象力,创造力。

3、引导幼儿感受诗歌的美,抒发幼儿热爱大自然的情感。

1、重点:感受诗歌的美,学会朗诵诗歌。

2、难点:尝试创编整首诗歌。

1、课前带幼儿外出观察,丰富有关的知识经验。

2、背景图一张及若干插入图。

3、一张由各种颜色组成的抽象图。

1、教师出示戴在胸前的字卡,问:“小朋友,你们知道我是谁吗?我是大地妈妈,今天我来考考小朋友现在是什么季节?夏天是什么颜色的?”幼儿展开充分想象。

2、教师朗诵诗歌一遍。问:“好听吗?听了感觉怎么样?”“诗歌的名字叫什么?”“诗歌里有什么?”

1、出示背景图。问:“诗歌里夏天有些什么?他们是怎么说?”教师根据幼儿的回答逐一将荷花、大树、枇杷的图片插入背景图。

2、教师再次朗诵诗歌一遍提问:“谁知道什么叫绚丽多彩?”“为什么大地妈妈说夏天是绚丽多彩的?”

3、集体朗诵诗歌1-2遍4、请1-2个幼儿再进行朗诵。

1、出示各种颜色组成的抽象画面,引导幼儿把握规律,举一反三。

教师以大地妈妈的口吻:“除了诗歌里说的那些颜色,我还有好多颜色,请小朋友想想看,夏天还有哪些“小宝宝”是什么颜色的?”

2、鼓励幼儿与别人讲的不一样,培养幼儿思维的求异性3、鼓励幼儿以组为单位进行创编4、鼓励1-2组的幼儿将创编好的诗歌讲给大家听活动结束:

教师将每组创编好的诗歌记录下来,展示在墙上,让幼儿相互欣赏与朗诵。

诗歌《》。

荷花说夏天是粉红色的,大树说夏天是绿色的,枇杷说夏天是黄色的,大地妈妈说夏天是绚丽多彩的。

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教学计划是教师的教学活动的指导方针,它为教师提供了明确的方向。教师可以通过阅读一些教学计划范文,来提高自己的教学设计和教学方法。教学目标:1、反复诵读课文,形成
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领导讲话稿应以实事求是为原则,既要坦率地指出问题,又要积极地展示解决问题的方案。以下是一些演讲界知名领导所发表过的讲话稿,希望能够为大家提供一些参考价值。
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发言稿的主体部分应该有条理地陈述观点,注重逻辑关系和过渡衔接,增加沟通的效果。发言稿的撰写需要根据实际情况进行调整和修改,不要过于照搬范文,要注重个人的创新和表
发言稿的撰写需要充分考虑听众的背景和需求,以便更好地传达自己的观点和意图。请大家看看以下这些发言稿范文,领略其中的技巧和精华,进一步提高自己的写作水平。
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发言稿是在公众场合用于表达观点和宣传信息的一种书面材料。如果你正在为发言稿的写作而煎熬,不妨看看这些范文,或许能够给你提供一些新的思路和灵感。按照局党委召开党史
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尊敬的老师同学们:大家好!今天我演讲的题目是《我读书,我快乐》。高尔基曾说过:“书是人类进步的阶梯。”“书是全世界的营养品。”莎士比亚做了这样的比喻:“生活里没
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