活动方案的制定还需要考虑到活动的风险和安全问题，保障参与者的身体健康和财产安全。经过精心挑选，我们为大家提供了一些经典和实用的活动方案，希望能够帮助大家更好地规划和组织活动。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇一
20xx年1月1日星期三晚上6点到晚上9点。
五山一饭二楼。
交流与打边炉交流：
正所谓甜不甜家乡水，亲不亲故乡情，在打边炉期间，我们可以相互交流，相互认识，相互做朋友，一起分享生活中的乐趣，感受同乡之情的温暖。
打边炉：
我们将在五山一饭二楼一起打边炉。打边炉，相信大家都不会陌生，而是非常熟悉。但是这次我们是永泰同乡聚到一起，意义已经因我们家乡之情，同乡之谊而变得不同。
一、前期准备（以下工作主要由活动筹备小组）。
1、召开准备会议。
2、前往一饭二楼与老板协商，订位。
4、准备活动所需的食物，零食，饮料，纸巾等物资。
二、活动当天。
1、下午两点负责人集中一起去采购所需物资。
2、傍晚5：30开始签到，到场的老乡们可以相互交流。
3、晚上6：00左右，开始打边炉。
4、晚上9：00左右，活动结束，意犹未尽的老乡可以继续交流。
三、后期总结。
活动结束后，我们会做一个活动总结，并向所有同乡汇报。
经费预算：具体开支要看人数而定，但我们承诺绝对不会滥用同乡们的资金，活动结束后会有一个经费支出汇总。每位同乡最低资助18元，在此也号召条件较为宽裕的同乡大力支持本次活动，为广大同乡提供一次难得的交流机会。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇二
为庆祝20xx年元旦的到来，感受新年新气象，回顾20xx年的收获与成功，展望对新年的期望。我班组织开展“合作梦想，喜迎元旦”庆祝联欢活动，为孩子们创造一个展示自我的舞台，分享彼此的成功与欢乐。经过联欢活动，让孩子们在回顾与展望中充分感受成长的欢乐与新年的喜悦。
向20xx欢乐出发！
12月31日午时。
五（10）教室。
1、展示学生特长，每个学生参与。
2、节目形式不限，要求多样化，资料健康活泼。根据学生年龄特点开展活动，百花齐放。
3、抽奖，看谁最幸运。
4、游戏：击鼓传花。
5、猜谜语。
6、游戏：贴鼻子。
7、个人才艺展示。
8、分享贺卡。
1、同学们以“迎新年”为主题出一期庆元旦手抄报。
2、整个活动过程要周密，确保整个活动有序进行。
3、班级会场布置要有新年气氛，黑板上要有主题词。
1、要精心策划节目，活动要全面充分展现学生才艺特长。
2、活动结束后将桌椅摆放整齐、教室分担区卫生打扫干净，放学后前认真进行卫生检查。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇三
为丰富我校教职工的文化生活、活跃学校文化氛围，值此辞旧迎新之际，学校工会组织庆20xx元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造学校和谐共进的良好氛围为目的，让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌，使全体教师过一个祥和、欢乐、平安、健康的元旦，特制定此次活动方案。
20xx年12月28日19：00。
宜都市旋台歌舞厅。
1、校长刘文卫同志新年致辞。
2、教师文艺节目表演及评奖。
3、贺新春谜语竞猜与知识抢答。
4、宣布评奖结果并颁奖。
5、工会主席笱从贵同志作活动总结。
（一）、领导小组。
组长：刘文卫。
副组长：笱从贵、苏贤成。
成员：何萍、程明、匡传荣。
（二）、工作小组。
组长：笱从贵。
副组长：苏贤成。
成员：何萍、程明、匡传荣、熊莉莉、陈绪昆、李其林。
（三）、具体分工。
1、晚会策划：笱从贵。
2、晚会主持人：熊莉莉。
3、编撰谜语和知识抢答题：苏贤成、何萍。
4、节目调度与舞台监督：何萍、匡传荣。
5、宣传：苏贤成。
6、音响灯光：陈绪昆。
7、摄像摄影：李其林。
8、会场布置：苏贤成、陈绪昆、李其林。
9、后勤：程明、郑联山。
刘文卫、邓正平、胡春云、胡芳、邓钢英、张艺红、袁丹。
1、学校校办全体人员分配到各挂点年级组；这样，10个行政组各准备一个文艺节目，资料要健康，以歌颂党的十六大以来祖国的新面貌、新变化，反映现代教师学校生活为题材，歌舞、曲艺形式不限，时间在5分钟以内。各组文艺节目写好节目串词后，于本月26日前报何萍教师；歌碟自备，并在28日午时4点钟以前交陈绪昆教师。
2、在节目演出期间，节目主持人将组织“谜语竞猜、知识抢答”活动，晚会前每个教师都要作好抢答竞猜准备，凡猜中谜语和答对者将获得一份精美的纪念品。
3、本次晚会共评出一等奖2个、二等奖3个、三等奖5个。对一、二、三等奖分别发给200元、150元、100元奖金。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇四
新年伊始，我们小组走上街头，开展关于食品安全——地沟油的问卷调查。九点钟在学校集合后分头行动：男生向东，去了红梅公园一带，女生向西，去了文化宫南大街一带。男女生又各自分成两组，开展调查。以下是各组对本次活动的总结、体会与反思。
王子珩：
今天我们开展了研究性学习开始以来最大型的活动——我们印了200张有关地沟油的问卷调查（内容见之前的博客）并完成了其中的大半部分。
尽管成果斐然，结束时已完成150余份，但深究其中，存在着许多不足之处。
首先，也是最主要的一点——男生的办事效率明显远低于女生。结束时，女生完成了93/100，可是男生只有区区的40/100，差距相当明显。这就反映了我们的一个问题：男生在问卷调查进行中积极性、主动性差了些许。也许并不是能力问题。作为男生四人组的四分之一，我觉得，我们把大部分时间都浪费在了跑路上，经常是走了十多分钟，才完成了1张。并且在活动中存在胆怯心理，总是主观地认为那些人会拒绝我们而没有大胆去尝试和实践，导致了效率的低下。
另外一点就是我们的组织性似乎欠缺了一些，从一开始我们便是男女分开行动，当要集合时，我们费了很长时间、打了许多电话才费力地聚集到一起。因此，以后我们应该在活动前更好地进行计划，安排好时间和更具体的日程安排，这样不仅能使我们的活动效率得到进一步提高，同时还能培养我们的规划、安排能力和时间、团队观念。
也许是因为第一次有这样的活动吧，不足与成果大家都有目共睹，也都坦然接受，希望在以后，不管是什么活动，都能吸取这次的教训，继续这次的优点。
朱欣然：
总体上讲我们组比较成功，在规定时间内完成了50张的任务。但是细细回想，也有很多值得反思和可以改进的细节，这能使我们不仅完成任务而且高效有质量。
第一我们事先没有分好组排好路线，而是早上集合了以后才决定分组，路线也是边走边定的，这在一定程度上使我们的调查失去了目的性，容易忽略一些人群。第二我们带的硬件不够齐全，最重要的笔带得很少，用来给他人填写问卷时垫着的文件夹也没带，这导致后来遇到好几个人的时候笔都不够了，有的人也只能贴在墙上填写问卷，这一点我们想的很不周到。第三我们没有事先做好分析准备，比如，哪些地方人比较多，哪些人愿意或者有时间填写，哪些人对我们来说问卷调查的价值非常大，我们可能会遇到哪些困难，万一遇到了应该如何解决……正是因为这样，导致了我们几次被拒绝，打扰了一些人的工作，有些人群则没有调查到，比如40岁左右的人群，调查的就很少。
以上便是对这次活动的简单反思。下面是一些做得比较好的地方，以后要继续保持。在调查时，我们注意到了文明礼貌，在做问卷前和后都问候了新年快乐，这使得人们即使被耽误了一点时间，心里也没有不愉快。在发放问卷的时候，少数人并不清楚地沟油是什么，我们耐心的解释了，并且简单阐述了我们调查的意义和目的，使得地沟油问题被更多人了解和关注。
顾舒晨：
女生组手中100份问卷完成了93份有效问卷，总体来说，成果显著。但本次活动存在一些不足，主要体现在准备不够充分，尽管活动前对每个人都进行了明确的`分工，但这些分工主要针对调查前与调查结束总结的工作，并未对调查过程有所涉及。此外对于硬件设施也没有给予足够的考虑，只有四位同学带了笔，没有准备填写问卷时用来垫的文件夹，使被调查者很不方便，也浪费了一些时间。以下是活动的概况。
活动虽然九点才开始活动，但当时街上的人依然比较少。我们只好先去店铺、图书馆。在图书馆中，遇到了本次被调查者中年龄最小的一个——小学四年级，然而她对地沟油也有很多的了解。这与之后碰到的几个成年人形成鲜明对比，有一位竟然对地沟油一无所知，没有听说过。在校门口的店铺中调查还是比较顺利，但到了7+7，麦当劳和南大街内部，便遭到了拒绝，并且态度有些不好。我们只好沿路寻找着可以配合调查的人——文化宫地下商城的铺主，南大街外围店铺里的顾客，书店，宾馆前台工作人员以及路边看上去正在等人的人，寻找一切可能的机会，边走边调查。大部分人了解了我们的身份意图后都会配合，其中有一位特别积极地配合，表示地沟油的问题迫切需要人来调查解决。调查中也发现一个现象：很多人可以说是听到了我们是省常中的学生，才给予反应，即便是这样还有很多的人拒绝，这也体现出社会调查的艰难性，人们对于一些社会现象不够关注，参与社会调查的积极性并不高。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇五
为活跃校园文化生活，检验教学效果，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究决定十八周举行大课间活动比赛，此次比赛包括慢跑、年级特色活动，全面展示各班学生的精神风貌。现将比赛方案通知各班，希望各班高度重视，积极操练，迎接比赛。具体事宜如下：
初一至高二年级全体学生。
比赛时间：第十八周，具体时间另定。
比赛地点：学校大操场。
1．以年级为单位进行比赛，全班人人参与。
2.全体慢跑完毕后，开始创新大课间活动比赛（即各年级特色项目比赛）。
3.各年级统一音乐。
4．音乐停止后，整队，退场。
评委：xx。
统分：xx。
广播：xx。
摄影：xx。
1．进场（分）。要求做到快、静、齐。
2.慢跑（40）。队列整齐划一，跑步动作要求准确、到位、节奏感强。
3．大课间活动（40分）。要求讲究实效，学生参与率高，活动安全有序，强度、密度适中。学生训练有素、动作熟练、玩得开心。
4.活动特色（10）。积极阳光、健康向上，符合中学生的特色。
5．退场（分）。要求动作迅速，步伐整齐，退场合理有序。
分年级取一等奖两名、二等奖三名。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇六
学会广博之爱——学会爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。用爱铺陈生命的底色，成为心灵纯洁、有爱心的人;让爱化为进步的动力，激发奋发向上、不断进取的潜能。多彩的童年是一个人梦想的宝库，少年的梦想就是未来的梦想，一片自由的天空，一个色彩斑斓的童年，一段美好的回忆。
1.组织一次书画作品展：
书：一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字。
内容：一二年级班主任自己协商统一内容，三四五年级作品写“_”。
(各班主任到德育处领取稿纸)。
画纸张大小四开。(学生自己准备)。
参赛形式：各班先自行组织选出优秀作品上交学校参加评比。
上交作品数量：每班书画各五幅作品。(交到艺体组_老师处，时间：x月x日前)。
评选方式：团体奖和个人奖。
2.更换一期黑板报和橱窗，x月x日完成。(突出主题，体现元旦的欢乐气氛)。
3.精心组织好“庆元旦班级联欢会”，活动照片以个人留言的形式发给德育处。
4.本次活动由德育处、少先队、艺体组联合组织。
未尽事宜另行通知。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇七
一、活动宗旨：
辞旧迎新、全员参与，过一个祥和、快乐的新年。本次活动以“与青奥同行与健康为伴”为主题，通过全体教职工的共同参与，切实提高教职工的身心素质，在各项活动中，增进同事间的团结与友谊，增强凝聚力，营造和谐、积极向上的校园文化氛围。
二、活动参加对象及时间：
参加对象：全镇幼儿园教职工。
活动时间：20xx年元月1日上午8：30―11：00。
三、活动内容：
(一)“与青奥同行与健康为伴”健身长跑及幼儿早操(要求人人参与)。
活动时间：8：30-9：20。
活动负责人：xxxx。
长跑地点：中心园塑胶操场(3圈)。
奖励办法：参加人员获活动纪念品一份。
(二)娱乐活动项目(活动时间：9:30――10:50)。
1、“快乐健身操”
活动地点：大三班活动室。
活动负责人：xxxx。
2、羽毛球。
活动地点：塑胶操场。
活动负责人：xxx。
3、娱乐纸牌。
活动地点：大一班活动室。
活动负责人：xxxx。
四、活动要求及人员安排：
(一)活动要求：
1、请参加活动的人员于8时20分前到达保健室签到;。
3、本次活动的所有奖品及纪念品统一到奖品组领取;。
(二)活动人员安排：
1、活动领导小组：
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx。
2、奖品组：
负责人：xxxx领奖地点：保健室。
3、后勤组：
负责人：xxx。
人员：保育员、食堂人员及门卫保安。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇八
2011年12月23日星期五我园举办了庆圣诞迎元旦活动，这次活动也是我园自开办以来举行的规模比较大的一次活动。也是有史以来办的比较成功的一次活动。每个班老师尽心尽力排练节目都是为了迎接这次活动的来临。
下午3点—3：30之间，各位家长陆陆续续的入园，各位家长也在百忙之中抽出时间与幼儿参加这次活动。家长们都很配合我们班的工作，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶们的脸上都露出了笑容，真是一片热闹。3：30正式开始了文艺汇演，我们班的三句半和舞蹈分别排在第三和最后一个，孩子们个个都积极参与努力把节目表演的淋漓尽致，家长们在台下认真的观看，同时也为孩子们默默加油。汇演结束后组织了一个亲子游戏，在蔡老师的带领下，家长也是全身心的投入，陪着孩子们一起运动，一起欢笑，真是玩的其乐融融。4：40组织学生和家长共进晚餐，看着孩子们依偎在亲人身旁有说有笑，我们打心里觉得开心。
在这次活动中也有许多不足之处，也需要进一步的改进：1由于舞台是临时决定搭建的，之前孩子们没有在台上进行排练，以至于正式演出的时候，孩子们找不到自己的位置，我们班的'孩子整体偏台。2在教师节目时由于手忙脚乱，事先没有准备充分中间出现了空场，家长们在台下议论纷纷。3晚餐的时间有所变动，但是没有通知给我们，造成我们班4：35就把餐具分发给各位家长，让家长久等。4在文艺汇演结束之后带领学生和家长回到教室，由于之前没有考虑到时间的充分，我没有组织好学生和家长的活动，教室一片混乱。5家长填完许愿卡后，我没有组织家长有次序的到圣诞树前挂许愿卡，而是让家长分别带领自己的孩子去挂。
总之这次活动在孩子和家长的欢声笑语中划上圆满的句号。从孩子兴奋的表情和家长满脸的欣慰中，我知道我们的努力没有白费，这次活动的开展也给了我一次积累经验和学习的机会。在以后的活动中我将取长补短，努力改进自己，争取在下次活动中做的更好！
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索中班元旦活动反思。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇九
元旦向家长开放半日活动是我们幼儿园的传统大活动，这次我们一改以往的上课形式，采用了智力竞赛的方法，让家长和孩子有了耳目一新的感觉，尽管我们是水痘隔离班，出席活动的孩子和家长不多，然而笑声却是那么的响亮，那一阵阵欢乐的笑声传出了教室，在走廊里回荡，在孩子幼小的心灵里流淌，这欢乐时刻被孩子们留在了孩时的记忆里。
在来园活动时，孩子们成了班级的主人，他们引领着自己的家长一起来参加活动：有的孩子召集爷爷奶奶一起玩飞行棋；有的孩子拿着折纸、剪纸书，自己一边学习上面的折法、剪法，一边还做起了奶奶的小老师，教老人学本领呢；有的教爷爷创作插塑建构……家长们也很大方地加入到自主性游戏活动中，体会着童真的快乐，建立起和-谐的亲子气氛。
在操节展示时，小朋友们个个神情认真，动作幅度大而有力，在优美的`儿歌声和音乐中，使在场观看的家长们感受到了大班律动操的活泼，以及瓶操的气势宏大，给家长们留下的深刻的印象。
智力竞赛是我们本次活动的高-潮，幼儿必答题中每个孩子都能遵守比赛的规则，答题者积极思索答案，其余的孩子也很认真倾听同伴的回答，当小伙伴遇到困难回答不了时，他们踊跃的举手发言给予帮助。
抢答题时我们让家长进行自由组合，成立红、黄、蓝三个赛队，既能进行幼儿和家长的抢答题，也给孩子们一个团队意识，他们每得一分，所属的赛队就增加一分，孩子和家长的集体荣誉感非常强烈，大家争第一，比赛异常激烈，。这个活动的不足之处，由于参加活动的基本上是爷爷、奶奶，所以有关时事方面的家长抢答题，家长们回答不出，以后还要根据班级具体情况出竞赛题目。孩子们还给爷爷奶奶表演了自编的舞蹈。半日活动至此始终体现了主动性和互动性，家长们不再是半日活动的观摩者，而是活动的参与者。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇十
人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇十一
喜迎新年，再创辉煌！
1、打造企业文化品牌，增加凝聚力；
2、加强各部门同事之间的联系与沟通；
3、增强公司员工的集体语言精神观念。
参加人员：公司各级领导、公司全体员工。
活动时间：xxxx年12月31日xx点（时间初步预定）。
活动地点：公司几楼会议室。
1、公司元旦聚餐。
2、公司领导致词。
3、文艺演出。
（一）晚会策划及准备时间（时间节点），成立晚会筹备小组，本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。
1、通知各部门递交节目名单、节目类型，每个部门节目类型限，届时筛选。（报名截止时间）。
2、所报节目参加人员确定。
3、晚会节目主持人确定。
（二）晚会协调进展期（时间节点），本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。
（三）晚会倒计时（时间节点），本阶段主要完成晚会全过程（包括节目单）确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。
（四）晚会正式演出期间。（时间节点）。
1、安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作；
2、现场领导的接待工作、观众进出会场秩序；
3、晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作；
4、晚会后的收尾工作。
所有进场员工进场前签到，并填写一张自己名字的抽奖劵，投入抽奖箱，晚会结束时可参加抽奖。
1、主持人开幕。
2、请领导致词。
3、由领导宣布元旦晚会正式开始。
4、节目表演开始。
可在节目中穿插互动小游戏，小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份，获胜者还可额外获得精美奖品一份。
游戏1：步步为赢。
游戏规则：请出5对男女共10人，2人为一组参加。站在报纸上，脚不可站在纸外面，2人都必须同时站在报纸上坚持15秒。胜利者继续下一轮。
由各部门分别推荐优秀员工作为节目评选嘉宾为参演节目打分，共10人，满分10分。分别设置一、二、三等奖七、幸运大抽奖（演出结束。）。
安排领导在抽奖箱中对参加晚会的全体员工进行"幸运大抽奖"活动。奖项共三项：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇十二
设计思路：
20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园特举行：“庆元旦迎新年”活动。
活动内容：
集体舞蹈，亲子游戏，亲子自助餐。
活动宗旨：
活动时间：20xx年12月31日上午09:00。
活动地点：幼儿园一楼活动室，操场。
活动准备：亲子活动道具，音响设备，家长自备10个左右饺子皮和馅料，以及自己的碗筷。
开场音：《新年好》，《开门红》。
活动流程：
一、主持人开场词。
二、园长讲话。
三、文艺表演——舞蹈《器械操》、《123运动舞》、《爸爸去哪儿》。
四、各班亲子游戏。
五、集体亲子游戏《环环相扣》——。
活动宗旨：
1,、培养家长的团结协作能力，配合的默契度。
2、促进家长和老师的交流，加强家园合作，孩子的教育也是环环相扣的，家长和老师共同努力，孩子才能健康成长。
六、亲子自助餐——。
活动宗旨：
1、建立良好的亲子关系，培养孩子的与人合作和动手能力，体验劳动的快乐。
2、让孩子学会感恩，孝敬父母。
3、加强家园合作。
七,、结束语，活动结束。
迎元旦活动方案反思（通用13篇）篇十三
为了增强学生的体质，进一步提高广播体操的质量，使广播体操达到规范化、熟练化、美观化。以及更好地贯彻“健康第一”的指导思想，落实“阳光体育”的活动要求，切实加强学校群体性学生体育工作，培养学生团结拼搏的团队精神，展现学生的风采，我校决定举行学生广播操比赛。请各班主任、体育老师督促学生利用课余时间认真练习，争取获得较好的成绩。现将比赛有关事项通知如下：
20xx年1月1日
学校操场
（1）以班级为单位，全员参与。
（2）进出场要求快速，安静，整齐。
（3）着装整齐，尽量统一服装，动作规范，整齐，充分体现出学生良好的精神风貌。
（4）比赛必须严格按照国家教育部制定的第三套全国中小学生系列广播操七彩阳光动作分解进行评分，动作要求准确，规范，符合音乐节奏，做到每节操的路线，方向，角度，力度到位，使体操达到良好的视觉效果。
：(满分100分)(附：见评分表)
低年级组：2名
中年级组：2名
高年级组：3名
xx小学少先队
20xx年11月10日
评分标准
广播操满分为100分。
（1）入场，退场占10分。要求：进、退场安静整齐，迅速。
（2）队形占10分。
a. 队容整齐，学生精神振作。
b. 队形纵横，斜向成直线。
c. 班级整队行列数，是否安排领操可视需要自行确定。
（3）着装占10分。班级应根据实际情况，服装合身，整洁，给人以精神饱满的视觉享受。
（4）全套广播操质量占60分。
a. 动作正确性： 广播操首先要求动作要正确，重点是动作的
质量，然后是音乐与动作的结合要一致。动作正确性25分。（要求动
作是否到位；四肢曲直是否正确；动作幅度是否达到标准；躯干伸曲
是否达到标准。）
b. 节奏15分。（要求：动作的快慢是否与音乐节拍相符；团体动作是否整齐划一。）
c. 力度10分。（要求：观察动作的力度、协调和连贯，精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪。）
d. 扣分：2人动作错误扣1分；2人动作与节拍不相符扣1分；5人或5人以上的集体错误动作扣5分。（扣分累计65分，扣完为止。）
（5）精神面貌10分，具体要求：
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，团体精神要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分（共10分）。