最新二年级美术课画画（优秀18篇）

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最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇一

今天下午第二节课是美术课，同学们都带了橡皮泥，因为这节课的内容是玩泥巴，但是泥巴太脏了，我们就玩橡皮泥。我们的美术老师也是英语老师。她对我们说：“没背过课文的同学先来背课文，背过的可以玩橡皮泥。我点一下名字，上来背课文。”老师命令十几个学生背课文，我们坐在座位上愉快地玩橡皮泥。我拿出心爱的橡皮泥，看到有16种颜色。我选了一些自己喜欢的颜色，开始捏。过了一会儿，我捏了一只鸟，好像它在自由飞翔。过了一会儿，我捏了一只可爱的小象。同学们，看着我。我看着你。大家都在互相交流。我真的很乐意捏出不同形状的小动物。

多么快乐的美术课啊！

（三年级，300字）。

有趣的艺术课。

“丁，丁”下课铃响了，这是今天上午的最后一节课。“这是什么课？”同桌王茜问道。我说：“是美术课。”。“我又要画画了！”王茜说。我说：“可以！”美术老师和大家打了招呼后，提出了今天美术课的主题，让我们画一个图。我小声说：“好像很难！”同桌说：“当然！”“我们来复习一下上节课的内容。上节课讲的是如何画人的五官。现在，我请两个学生在黑板上画五官。”说着，老师转过身来，在黑板上比划了几下，画出了那个人影的脸的轮廓，就等着我们填眼睛、鼻子、嘴巴。这时，三个学生高举双手，老师叫陈星和郑培新上台。过了两三分钟，两个学生画完了，学生们看到黑板都笑了：陈星画得很漂亮，但郑培新不一样，眉毛向下翘；眼睛只有圆圆的眼球；更可笑的是嘴巴，很简单，像字母a；因为他画得太快了，忘了画耳朵。要不是同学提醒他，他也不会知道！

接下来，老师开始深入讲解：“请大家一起看几张图，告诉我这些人物是快乐、愤怒、悲伤还是平凡。”老师拿出第一幅漫画的时候，看到一个漂亮的小女孩，大眼睛，微微扬起眉毛，嘴巴张着。她一看就知道是个开心的表情。看第二张图：人物面部表情比较平静。这时，老师说：“请注意这两张图中人物的表情。他们的眼睛、嘴巴、眉毛都发生了什么变化？”仔细对比后发现，原字的表情变化主要体现在眼睛、嘴巴、眉毛上：眼睛和眉毛弯曲，嘴角向上翘，是一种快乐的表情；所有的眼睛和眉毛都要竖起来，嘴的中间位置要向上拉，嘴角要向下压。这是愤怒的表情。

“哇！还不错！”同桌惊讶地说。

我说，“那是天赋的凝胶体！”

“你？你还有绘画天赋，真搞笑！”我同桌说小气。

“那你呢？你比我画的好吗？”我说。

“嗯，虽然我没有你好看，但我肯定能画出比你更生动的人物。”他说，然后画了个五角星。

我说“为什么画五角星？”

同桌边画边说：“这是吵架的象征。”

我没说什么，只是画了一幅很搞笑的图：美术老师骑着中国战马杀了日本，还不停的喊着：“向日本进军！”

我看着这张图，心里却在想别的。同桌说：“老师来了，但是别让老师看到，看到了就不好了。”我立刻把画藏起来，画了一张新的。

老师走过来说：“王兴宇老师，你是怎么撕下一页画纸的？”我说：“我画了一幅滑稽的画像。”美术老师说：“你怎么不拿出来？”我说：“好吧。”

美术老师看着画，赞叹道：“一个8岁或9岁的孩子画出了这样的杰作！”

“丁铃铃，丁铃铃”！下课了。说实话，感觉刚开始，真的想多花点时间仔细想想。以前看过很多人像，但一直不明白为什么几笔就能画出一个生动的人物。通过对这门课的学习，我豁然开朗：找出重点。重点是一幅画的中心思想。对关键点的不同描述可以反映出他们不同的状态！用这种方法画其他的东西，比如植物和动物，找出每个物体的关键点，用不同的方式描述，就不能画出可爱的加菲猫和迷人的白雪公主吗？这个伟大的发现就像数学的逻辑推理一样，也许我们可以体验到更多的奇妙！

（四年级，1400字）。

自从上学以来，我经历了许多有趣的课程，但给我印象最深的是美术课。

那天下午，下课铃响了，学生们静静地坐着，等着上课。我看到美术老师大步走进老师。奇怪的是，老师今天手里拿着一个大包。里面有什么？学生心中充满疑惑。看着我，我看着你，我很迷茫。或者老师解决了大家的疑惑，从包里拿出一个手模放在讲台上。突然，同学们都抢着说话：“你上课拿这个东西干什么？”“谁知道。”.老师示意大家安静，说：“今天我们在学素描。这个手模是给大家素描的。”然后老师讲解素描要领。我心想：“好吧，有什么难的？让我们看看这个女孩展示她的才华。”我拿起笔，开始画画。不一会儿，我画完了。看看其他同学的画，哈哈，各种画都有，有的手比较胖，分不清手腕和拳头；有的手指清晰，甚至指甲清晰可见；有的粗短；有些又长又瘦.一个同学画了苹果梨之类的拳头，圆圆的不方，引起同学们哄堂大笑。

老师看着同学的画，一脸严肃的说：“别笑，每个人看‘手’的角度不一样，画出来的手也不一样……”老师的话让我想起了课文《画杨桃》，里面说学生们在画杨桃，坐在前排的“我”画了一个五角星的形状，让学生们笑了起来，但是老师说：“画出来的杨桃从不同的角度看都不一样。要认识事物，就要全方位了解。”其实这样的例子很多。比如电视剧《成长的烦恼》，主人公本崇拜一个歌手。虽然本没有接触过这个明星，但是她在本眼里是那么的完美。后来本在现实生活中偶然接触到了歌手的另一面，看到了她的粗鲁，让本很失望。

我觉得：画画要从很多方面去观察，但现实生活中不是这样。一百个不同的“人”，可以从一百个不同的角度去看。我们应该学会全方位地认识自己和他人。这样才能看到优点，发现缺点，不断进步。

上完一节美术课，不仅学到了素描知识，还学到了素描以外的东西。

（四年级，800字）。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇二

我喜欢画画，会画可爱的小熊。今天老师让我们闭着眼睛画画，我感到非常新鲜，我很想尝试闭着眼睛画画。

闭眼画画开始了，老师先请了一名同学上台，那名同学小心翼翼地摸着向前走着，他摸到了黑板之后，又拍了拍黑板就画了，他摸索着画好之后，同学们都哈哈大笑，原来他把裙子画到了脸上，还把蝴蝶结画到了跳绳上，还把眼睛画到了头发上，这个跳绳的小女孩简直成了一个妖怪。

接下来老师让我们每一个人都闭着眼睛画画。我把眼睛闭上之后，我的眼前一片漆黑。睁开眼睛后教室里又掀起一片笑声，原来是我把小女孩的脚画到了胳膊上，大家都画得乱七八糟的。

这个游戏真的很有趣。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇三

我从小就酷爱画画，一心只想着当一名画家，心里还有一个偶像――达・芬奇。妈妈见我这样，就把我送到“艺苑”画室去学画画。

刚开始我觉得画挺容易的，就想早点画一些比较难的画。终于，在少儿启蒙班最后一个画――“小亭子”来了，这可是有点难度，我心里想着：我大显身手的时候到啦！于是就努力的画，结果我得了99分，是全班第一名，所以我乐开了花，老师还把我的画给同学们看，同学们异口同声的说：“这画好漂亮呀！”于是我就有了个小称号――“小画王”。另外，告诉你一个小秘密，那就是我在20xx年全市绘画大赛里得了第11名，是优秀奖，而且全班只有我一个人得了奖，我非常开心。

我很喜爱画画，很想当一名画家，你们支持我吗？

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇四

国画有着悠久的历史文化，是我国传统文化的结晶，所以，我对国画一直充满了向往。妈妈常常跟我提起一位年轻的画家，他姓姚，我非常想见到他。这次，妈妈给我报了一个国画班，老师呢?就是大名鼎鼎的他，别提我有多高兴了!

到了教室，妈妈把画画要用的工具都买了回来：小水桶、颜料碟、笔洗、笔架、颜料、宣纸，还有几只大大小小的毛笔。看到这些，我才知道，学习国画绝对不是简单的事情，光是工具就这么丰富多样啊!

开始上课了，姚老师告诉我们，墨也是有五色的。我听了，感到非常好奇：墨不是就是黑色吗?我认真的听着老师的讲解：“这五色分为焦、浓、淡、干、湿，一幅画中如果都是用一种墨去画，就不能称之为作品。下面，我们来用这五色来画一幅荷塘吧!”我已经迫不及待的等到这一刻了!我赶紧拿起一支大号毛笔，学着老师的样子沾了一点墨，又在水盘里沾了一点水，把墨调淡，随着老师的动作，在一张洁白的宣纸上画出了一片荷叶，又画上了一朵荷花、几棵水草……虽然画的不太像，但看着自己一笔一笔认真完成的作品，心里像吃了蜜一样甜!还缺什么呢?看着老师在画的右侧写了一列小字，这才让我恍然大悟：一张作品没有落款是不完整的。于是，我拿起小号毛笔，在作品的右侧“沙沙”地把落款搞定了，哈哈，我的第一副国画作品完成了!

稚嫩的我们，就是那一颗颗等待发芽的种子，期待着老师知识的灌溉，虽然我现在画的'不好，但是只要坚持不懈，一直努力，我相信终有一天我会完成一张自己理想的作品。

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最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇五

我热爱绘画。从小我就有一个美好的梦想，画世间万物。

高一的时候，我打开巨人学校的招生手册。突然，我被黑、白、灰组成的草图吸引住了。于是，我开始学习素描。六年多过去了，我对素描越来越感兴趣，从画简单的几何到静物再到画复杂的石膏像。

突然，四年级的暑假到了，我已经开始学画静物了。有一天上课，老师指着桌子上的瓶子说：“今天我们来学习画瓶子的组合。”我冷静下来，看了看桌上的瓶子，开始写。但是刚做完造型，才发现位置偏中心。站在旁边的老师看到一些标志，跑了过来。她看了看照片，然后画了一个大笔画。突然，纸上的物体变直了。啊！老师真的很熟练！然后，我该弹曲子了。这是一幅画成败的关键。我有了总体思路之后，马上就行动了。

我是在艺术的道路上长大的，九年的绘画经验告诉我，只要付出，努力，一定会有所成就！我在艺术的海洋里游泳，艺术磨练了我的耐心和观察力！

（六年级，900字）。

我有很多爱好，比如金色沙滩上的彩色贝壳，其中我捡了一个红色的贝壳，里面有我最喜欢的爱好——绘画。我们学校有一个艺术班。所有学画画的学生都是非常好的画家。我很羡慕他们。我让妈妈给我买了画板和画笔。来到美术班，看到同学们都像神仙一样，什么都能画。老师教我们画画的时候，我就想：“看花真的比绣花容易！”老师教我们怎么画笔画，怎么画线，怎么临摹，怎么画水彩，怎么素描，真的很麻烦。我勾错了线，也不抄。水彩有深有浅，我画不好。我真的不想画它们。老师看到我不想学的思想，对我说：“亚男，你不能半途而废，要气馁，要坚持。”我听了老师的话，画得很好。同学休息的时候我还在画画。有一次，学校举办绘画比赛，我得了一等奖。我去市里参加比赛，得了一等奖。

通过这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人！

四年级：雪中之花。

（四年级，450字）。

绘画对我有一种神奇的吸引力。

我从幼儿园就喜欢画画。幼儿园的时候，老师教我们蜡笔。那时，我被五颜六色的颜色吸引住了。我非常喜欢画画。上学的时候，我拿出笔画画；回到家，写完作业就可以画画，甚至出去玩还会带个小画板。

现在上小学，美术老师教我们水彩画，越来越难学了。有一次美术老师布置了一个作业，是水彩画。这个作业太难了。回到家写完作业，我用笔画，但是画不出来。时间久了，还是画不出来。我终于不耐烦了，把笔扔在桌子上。“啪！”钢笔从桌子上掉了下来。这时，我惊动了正在客厅看电视的妈妈。我妈走过来问：“怎么了，儿子？”我气愤地说：“哼！我再也不学画画了！讨厌！画画一点都不好。画画简直就是浪费纸张！”我妈听到这话，温柔的脸立刻变成了严肃的脸，说：“你不能这样，孩子！画画不是浪费纸。刚才这么说是个大错误。无论做什么，都不能轻易放弃。你要有耐心和毅力，什么事都能做好！”听了妈妈的话，我的脸立刻变红了，我感到很惭愧。我心想：其实我妈的话是对的。嗯，有耐心的话，什么事情都可以做好。所以，我一直在想。过了一段时间，我终于想通了！第二天美术老师表扬了我的作业，我开心的笑了。

虽然画画很难，但也给我带来了无穷的乐趣。

爷爷看电视的时候，最喜欢看京剧。里面的人的脸都是用笔画出来的。于是，我拿出调色盘，笔和镜子，然后在电视人物和我自己面前画。时间长了，终于画完了。我把自己画成“关羽”！我跑去给爷爷惊喜。爷爷看见了，爷爷吓了一跳，“哎哟！我家什么时候出现过一个小“关羽”？xxx爷爷说，我们两个立刻哈哈大笑起来。

画画真的很有趣！我喜欢画画，从中学到了一个道理：无论做什么，都不能轻易放弃。我需要耐心和毅力，我能做好每一件事。

杨春程春镇程春第一小学六年级有：多名学生。

（六年级，800字）。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇六

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇七

我喜爱弹琴、跳舞、书法……但我更喜欢画画。

无论在学校还是在家中，只要一有空，我就拿起画笔在纸上画绿绿的小草、五彩的小花、火红的太阳、蓝蓝的天空、白白的云朵……凡是我感兴趣的，我都会画。

正因为我很喜欢画画，所以妈妈给我找了一位很有名气的绘画老师。每个星期我都会抽时间到老师那儿接受辅导，提高画技，虽然很辛苦，但我学得很认真。

很多小朋友都喜欢画画，但要画好可不大容易，它需要付出辛勤的汗水。画画是这样，做任何事情都是这样。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇八

在二年级的时候，我开始喜欢上了画画，我发现通过画画，我可以表达出自己内心的感受和想法。每次上美术课，我都会兴致勃勃地拿出颜色和画笔，开始创作属于自己的作品。画画给我带来了无尽的快乐和愉悦，让我尽情地发挥自己的想象力和创造力。

第二段：用心去观察。

在画画的过程中，我开始学会用心去观察周围的一切事物。比如画风景，我会仔细观察树木的形状和颜色、花朵的细节、天空的颜色等等，然后再将这些细节融入到我的作品中。画一个动物或是人物的时候，我会用心观察它们的眼睛、鼻子、嘴巴等特征，然后再一笔一画地勾勒出来。

第三段：不怕犯错误。

画画的过程中，我也充分体会到了失败和错误。有时候我画错了位置，有时候颜色涂太多了，有时候线条没有画直等等。但是，我并不因此而气馁，相反，我会自信地纠正错误，并尝试着找出更好的解决方案。这让我明白了，在成长的道路上，错误和失败是常态，重要的是学会从中吸取经验，不断进步。

第四段：表达自己的感受。

画画不仅仅是一种艺术创作，更是我表达自己内心感受的一种方式。有时候，当我情绪低落或者心情愉快的时候，我会选择画画来宣泄和记录这些情感。通过画画，我可以将我内心的秘密和快乐表达出来，这让我感到非常畅快和自由。

第五段：画画让我成长。

通过二年级的画画经历，我不仅仅学会了画画的技巧和方法，更重要的是，我通过画画培养了耐心、观察力、创造力和自信心。在每一幅作品中，我都可以看到自己的进步和成长。而且，画画也让我更加善于用艺术的方式去欣赏和理解周围的事物，丰富了我的生活。

总结：

画画给了我一个展示自己的舞台，让我尽情享受创作的乐趣。通过用心观察、克服错误、表达感受，我收获了很多宝贵的经验和成长。我相信，未来的我会继续坚持画画，并且用画笔记录下更多美好的时刻。画画丰富了我的生活，也让我更加热爱艺术。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇九

不过一会，我的两只非常漂亮的大蝴蝶就诞生了，看着他们，蝴蝶好像在向我微笑地说：“真谢谢你呀！把我们装饰的这么漂亮。”

忽然，王老师说：“在拿修正液画几个小太阳吧！”于是，我仔细地画着，终于画完了。

看着自己的作品，我心里想喝了蜂蜜一样，甜甜的，好开心呀！这时，两只大蝴蝶好像在祝贺我，接着，就翩翩起舞了。这时，妈妈进来了，老师还夸奖我画的非常漂亮，继续努力哟！

回到家里，我看着着两只蝴蝶，感觉都好漂亮呀，我还得再接再励呢！

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最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十

二年级画画心得体会，是我在二年级时进行绘画学习的一段经历。我是一个对绘画非常感兴趣的孩子，但在二年级刚开始绘画课程时，我感到有些迷茫。然而，通过两年的学习经历，我积累了一些心得体会，对绘画有了更深刻的理解。

第二段：分享学习的技巧与方法。

绘画不仅是一种创造性的活动，还是一门需要技巧和方法的学科。我发现，观察是绘画的基本功。在刚开始学习的时候，我常常急于下笔，结果画出来的作品总是和我想象中的不一样。后来我慢慢明白，要先观察对象的形状、颜色、纹理等特征，然后再在纸上表达出来。此外，绘画需要细心和耐心。我学会了多次观察、多次修改，直到达到我预期的效果。坚持不懈的练习，也是提高绘画技巧的关键。

第三段：表达对绘画的感受与情绪。

绘画是一种表达情感的方式。在学习绘画的过程中，我发现自己可以通过画画来表达我的感受和情绪。有时候我感到开心或者悲伤，我会选择用鲜艳的颜色来描绘自己的喜悦或者用深沉的色彩来表达内心的忧愁。而当我无法用语言来表达时，我就会选择通过绘画来展现自己的思绪和心情。绘画让我与我的情绪更加亲密，也让我学会了如何去理解和表达我自己。

第四段：分享学习绘画的收获与成就。

绘画是一门没有捷径的学科，也是一门需要不断努力和积累的学科。通过两年的学习，我逐渐提高了我的绘画水平。我学会了用不同的画笔来表达不同的效果，学会了运用不同的色彩来塑造作品的氛围。每当我完成一幅作品时，我都会感到非常的满足和成就感。绘画让我学会了努力去追求完美，也让我明白了坚持不懈的重要性。

第五段：总结全文，表达对绘画的热爱与期望。

通过二年级的绘画学习，我收获了很多关于绘画的心得体会。绘画不仅是一门技巧，更是一种表达自我的方式，它可以帮助我更好地理解自己和探索内心的世界。我还有很多地方需要提高和学习，但我相信只要我对绘画保持热爱，并且持之以恒的进行练习和学习，我一定能够取得更好的成绩。我希望未来能有更多机会接触不同的绘画方式和风格，不断挑战自己，创作出更加优秀的作品。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十一

活动目标：

1、尝试在父母的帮助下用对边、对角折的方法折叠一顶简单的帽子。

2、尝试用多种材料装饰“帽子”，练习粘贴到技能。

3、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。

活动准备：

知识经验准备：事先观察过各种各样的帽子。

物质经验准备：a3纸张人手一份；彩纸、皱纹纸若干；双面胶、剪刀、小箩筐等；音乐。

活动过程：

一、游戏激趣，导入课题。

1、带领幼儿跟着音乐，开着汽车去郊游，进入活动室。

3、师：今天我们就一起动手制作一顶漂亮的帽子吧。

二、教师示范，激发折叠帽子的兴趣。

1、讲解折叠帽子的过程：将长方形纸沿短边对着；顶部两角往中心折；将下边剩余长条往上折，分两次一次折一半；将纸翻转，把长条往上折叠，从中间撑开。

2、请个别幼儿和爸爸或妈妈一起示范如何折叠帽子。

三、示范装饰，激发装饰帽子的兴趣。

1、师：帽子制作好了，想不想让我们的帽子变得更漂亮？

2、教师示范用不同的材料装饰帽子。

四、幼儿操作，教师及父母巡回指导。

教师重点指导有困难的幼儿。

五、作品评价，体验游戏活动的乐趣。

1、展示幼儿制作的帽子，说说你的帽子好看吗？你还喜欢谁的帽子？为什么？

2、幼儿带上帽子，一起参加小熊的化妆舞会。

活动反思：

引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十二

我十分喜欢画画，画画是我的最爱。

一到上画画课，无论是在外面报的兴趣班，还是在学校上的美术课，我都非常喜欢。我的画画老师十分温柔。她教我画了许多东西。比如说：素描画、颜料画、油画、国画……画这些非常容易，只要有信心，就十分容易。

我最喜欢的是：素描画和油画，我在家里一有空，立刻拿起画笔，一张又一张的画素描画。画油画家里没有颜料，我就到兴趣班里画。我先画花瓶再画花，先画水果再涂颜色……画画也有秘诀，素描画只要积准线画得直，物品也直直的自然就漂亮了。

画画给了我无穷的乐趣，正是这样，我慢慢地喜欢上画画了。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十三

我的课余生活丰富多彩，有趣的像条“彩虹”。其中唯一缺少不了的，也是我最喜爱的一项就是画画。

在我五岁那年，妈妈给我报了少年宫的“绘画班”。当我第一次上课的时候，老师说画圆，我按照老师说的做了，我画的圆不像个圆，像一个又扁又胖的大鸡蛋，我顿时就撅起了嘴，眼泪在眼眶里打转，心想，第一堂课就学的那么糟糕，那么二、三两堂课还怎么继续呢？这时，我看着同学们把圆都画得美丽极了，就不禁赞叹起来：“他们画的可真好呀！”当时我恨不得找个地缝钻进去。只见妈妈在窗后竖起大拇指鼓励着我。老师在黑板上又讲了一遍画圆的步骤，我也不甘示弱，想起了妈妈常常对我说的话：“困难都是纸老虎，加油！你是最棒的！”于是我把眼泪擦了下去，拿起一根绘画铅笔，按照老师讲解的方法认真的画了起来，经过一遍一遍的练习，我画的一个比一个好，终于画成了一个比从前好几十倍的圆，看着自己的劳动成果，我都高兴的合不拢嘴了。心想妈妈说的没错，困难都是会被打败的。老师见我画的这么棒，就拿着我的圆溜了一圈，同学们纷纷鼓起了掌，我自豪的乐开了花，我这还是第一次被这么多人夸奖呢！整整一天，我都沉浸在欢乐和喜悦当中，大家的掌声总在我的耳边回响。然后又上了二、三、四……节课，这些课我都越上越好，后来连我们家养的金鱼见了我的画，都高兴的摇头摆尾，似乎竖起了大拇指表扬我呢！就这样我每周都坚持练习画画，进步飞快。就在前不久的比赛中，我还得了一等奖呢！

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十四

我的爱好广泛，有打篮球、溜冰、打羽毛球，但我最的还是画画。

在我一岁的时候，我在墙上乱涂乱画。妈妈看的了便。原来我把我家的小狗画成小猫了；在我读幼儿园的时候，我就学会了：画大树，小草，小狗，小猫......

我还学会了素描，还学会了许多有关画画的知识。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十五

画画是一项非常有趣的活动，它可以帮助我们表达内心的感受，培养我们的创造力和想象力。在过去的一年里，我在二年级的画画课上学到了很多，并从中得到了许多收获。下面我将分享一些我在画画过程中的心得体会。

第二段：技巧。

在画画的过程中，我学会了一些基本的绘画技巧。例如，使用不同的画笔可以创建不同的线条效果，画出不同的形状和纹理。我还学会了如何运用色彩来表达情感，比如使用暖色调来烘托温暖和欢乐的场景，使用冷色调来表达寒冷和悲伤。通过练习，我渐渐掌握了这些技巧，并开始创作自己喜欢的画作。

第三段：创意。

画画是一个展示个人创意的良好平台。通过观察周围的事物，我学会了发现生活中的美。有时，我画一朵盛开的鲜花、一只可爱的小猫，有时，我画一个快乐的日出、一个安静的湖泊。我的画作多样且充满创意，每幅作品都是我想象力和创造力的结晶。画画让我能够将我的内心感受和想法通过图画来表达出来，让别人能够理解我的情感。

第四段：耐心和毅力。

画画需要耐心和毅力。有时，我会遇到困难，比如画一个复杂的角色或是表现一个动态的场景。但是，通过不断的练习和尝试，我逐渐提高了我的绘画技能，并克服了困难。我学会了从错误中学习，把失败看作是成功的必经之路。我相信，只要有耐心和毅力，我就能达到自己的绘画目标，创作出优秀的作品。

第五段：乐趣和自信。

画画给我带来了很多乐趣和快乐。每当我沉浸在自己的画画世界中时，我会感到一种放松和满足的感觉。我享受画画的过程，体验着创作的乐趣。同时，画画也增强了我的自信心。每当我完成一幅作品时，我会感到自豪，并从中获得自信。这种自信推动着我不断探索更多的绘画技巧和创作主题。

总结：

通过二年级的画画课程，我不仅学会了一些基本的绘画技巧，还培养了我的创造力和想象力。画画让我学会了耐心和毅力，让我发现并表达内心的情感。最重要的是，画画带给我乐趣和自信。画画不仅是一种艺术活动，更是一种心灵的抒发和一种成长的见证。我将继续努力学习，用画笔诠释我的梦想和希望。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十六

星期天一大早，妈妈把我从被窝里拉起来，说要带我去学画画。

妈妈拉着我的手走进去。我一进去就被眼前的景象吸引住了。这里到处都是五颜六色的图画真是美极了！还有许多同学在画画。有和我一样大的，有比我小的，还有大哥哥大姐姐，都在认真地画画。看着看着，我也想加入他们。

老师看见我的画面，笑着说﹕你真棒！我听了开心地笑了。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十七

活动目标：

1.初步认识绘画工具油画棒，尝试用油画棒涂鸦。

2.学习抓握油画棒的正确方法。

活动准备：

油画棒若干白纸每人一张。

活动过程：

4.老师随意绘画，幼儿观察，激发兴趣。

小朋友，今天老师带来了一支会跳舞的笔宝宝，你们看：

师用油画棒随意地画出小鸡、小花、小草等，幼儿观察，激发兴趣。

画完，让幼儿笔宝宝跳呀跳，跳出了什么东西?

你们想让笔宝宝学跳舞吗?

5.交代涂鸦要求，幼儿学习握笔。

·笔宝宝说：小朋友，要想让我们跳舞，必须先学会握笔，你看，笔应该这样握。

·幼儿练习握笔。

·笔宝宝：我只喜欢在白纸上跳舞，不喜欢在桌子上乱跳。如果在桌子上乱跳会把桌子弄脏的，这样，你们的桌子就会变脏。

6.幼儿涂鸦练习，老师观察指导。

幼儿涂鸦练习，看看你的`笔宝宝跳的什么舞?

幼儿作画，老师观察指导，提醒幼儿正确的绘画姿势、方法。

7.展览幼儿作品，互相欣赏。

组织幼儿欣赏，说说笔宝宝跳的是什么舞?

三、幼儿园小班涂鸦。

教案目标。

1.描述自己画的什么。

2.尝试用粉笔在户外空地上涂鸦。

3.谈谈小朋友都画了什么幼儿园小班涂。

鸦教案过程。

1.带幼儿在园内观察幼儿园的景物。

2.幼儿自由涂鸦。

3.欣赏涂鸦作品。

小班涂鸦教案建议。

1.用粉笔画画要提醒幼儿拿粉笔的手不能揉眼睛。

2.平时注意培养不乱画的习惯，在指定的地方画。

3.给孩子创造一个宽松的绘画环境4.要有明确的活动意识，就是为了孩子涂鸦，并且在适当的地方涂鸦。

最新二年级美术课画画（优秀18篇）篇十八

今天，我又要上街去学画画了。

对我来说学画画是一件非常有趣的事情。虽然要想画好画很不容易，可是我把它跟学拉二胡比觉得它有趣多了。因为。它能够让我感觉到线条的柔软，色彩的明艳，轮廓的丰富多彩……就是那些简单的线条，都能够组成一只只生动活泼的小动物。

那飞翔的小鸟可美丽了。嘴巴尖尖的、细细的、长长的。身上的羽毛五彩斑斓，没有一点脏的地方。就连它的脚也非常干净。小鸟站在绿色的植物上，神气非凡，比大将军还要高傲呢！

我真希望自己现在好好学习画画，在老师的.耐心指点下进步更快。以后，能够让我画出的画比老师画出的还要好，美丽而且生动，还要富有灵气。当然，我也希望自己的二胡也能够像画画那样好。

从今天起，我一定要学好画画，拉好二胡，让自己成为一个全面发展的人。

来源：m.01/。

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