最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)

时间:2025-02-26 作者:薇儿

教学方法是教师根据学生的特点和教学内容选择的教学手段和教学策略。下面是一些一年级教案的优秀实例,希望对大家的教学有所启发。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇一

1.小说三要素:人物、情节、环境。

2.议论文三要素:论点、论据、论证。

3.比喻三要素:本体、喻体、喻词。

4.记叙文六要素(五w+h):何时、何地、何人、何因、何过、何果。

5.律诗四条件:八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调。

6.五种表达方式:叙述、议论、抒情、说明、描写。

7.六种说明文说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义。

8.三种说明文说明结构:总分总结构、总分结构、分总结构。

9.三大说明文说明顺序:按时间顺序、按空间顺序、按逻辑顺序。

10.两种基本议论文结构:提出问题---分析问题---解决问题&提出观点---论证观点---总结观点。

11.六种议论文论证方法:举例法、对比法、喻证法、归谬法。

12.八种主要修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶。

13.四种人物描写方法:外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。

14.七种短语类型:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语。

15.六种句子成分:主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。

16.十二词类:名动形、数量代、副介连、助叹拟。

17.三种记叙方法:顺叙、倒叙、插叙。

18.三种省略号作用:表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长。

19.四种波折号作用:表解释说明前文、表后文跳跃转折、表声音中断延长、表时地数起止。

20.四种引号作用:表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语。

二、语文学法归类。

1、课文预习六步法:查注生词,扫清三字;朗读课文,感知内容;了解作者,把握背景;标明段序,分清结构;画关键句,体会作用;简写主旨,归纳特色。

2、赏诗三步法:知人论世、译析字面、阐明主旨。

3、划分文章结构四法:依据表达方式、找寻明暗线索、依据时空顺序、依据逻辑顺序。

4、分析八种关键句作用:点明题目,引起下文;点明中心,亮出主旨;设置悬念,引发兴趣;承上启下,自然衔接;前后照应,和谐统一;侧面烘托,间接映衬;后文铺垫,埋下伏笔;增强语言,突出特征。

5、辨别七类文章写法:对比写法、象征写法、烘托写法、以小见大写法、先扬后抑写法、虚实结合写法、夹叙夹议写法。

三、易错成语50例。

1、安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。

2、安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。

3、筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开辟山林。形容创作的艰苦。

4、杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

5、别无长物:没有多余的东西,形容穷困或简朴。

6、不孚众望:不能使群众信服。

7、不为已甚:指对别人的责备或处罚适可而止。

8、不落窠臼:比喻有独创风格,不落旧套。

9、不容置喙:不容别人插嘴。

10、不塞不流,不止不行:比喻旧思想文化不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

11、不以为然:不认为是对的,含有轻视之意。

12、不以为意:不放在心上,不加注意。

13、不刊之论:形容不能改动或不可磨灭的言论。

14、蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。

15、分庭抗礼:现在用来比喻平起平坐,互相对立。

16、狗尾续貂:比喻拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)。

17、管窥蠡测:比喻对事物的观察和了解很狭隘、很片面。

18、沆瀣一气:比喻臭味相投的人结合在一起。

19、怙恶不悛:坚持作恶,不肯悔改。

20、讳莫如深:隐瞒的再没有比它更深的了。

21、济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘:积少可以成多。

23、间不容发:距离极近,中间不能放一根头发,比喻情势危急到了极点。

24、见微知著:见到微小的迹象,就能察知发展的趋势。

25、江河日下:比喻情况一天天坏下去。

26、胶柱鼓瑟:比喻拘泥固执,不知变通。

27、开门揖盗:比喻引进坏人,自招祸患。

28、梁上君子:代称窃贼。

29、屡试不爽:屡次实验没有差错。

30、鳞次栉比:形容屋舍或船只等排列的很密,很整齐。

31、令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。

32、披肝沥胆:比喻真心相见,倾吐心里话。

33、期期艾艾:形容口吃。

34、如数家珍:比喻对所讲的`事情十分熟悉。

35、三缄其口:形容说话过分谨慎,不敢或不肯开口。

36、三人成虎:比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。

37、色厉内荏:外表强硬,内心空虚。

38、尸位素餐:空站着职位,不做事而白吃饭。

39、拾人牙慧:拾取人家只言片语当作自己的话。

40、石破天惊:多用来比喻文章议论新奇惊人。

41、弹冠相庆:指一人当了官或升官,他的同伙也相互庆贺有官可做。

42、桃李不言,下自成蹊:比喻只要为人真诚,忠实,为人品德高尚就自然受到人们的尊重和景仰。

43、为渊驱鱼、为丛驱雀:比喻不善于团结或笼络人,把可以依靠的力量赶到敌人方面去。

44、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。

45、五风十雨:形容风调雨顺。

46、宵衣旰食:天不亮就穿衣起来,天黑了才吃饭。形容勤于政务。

47、烜赫一时:在一个时期内,名声威势很盛。

48、虚与委蛇:对人虚情假意,敷衍应酬。

49、一傅众咻:一人教,众多的人干扰。

50、余能可贾:还有力量没有用完。

 

 

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇二

知识性目标:利用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨及雨中的情景。

情感性目标:尝试体验下雨给人与动物带来的不同感受。

能力性目标:锻炼学生以动作、线条再现情景的能力。

教学重点:引导学生回忆下雨的情景,感受人间亲情、友情以及人与自然的关系。

教学难点:用色彩、粗细、疏密、节奏不同的点、线及细小的形状、创造性地表现不同的雨,表达自己不同的感受。

教具准备:雨的诗歌、〈小雨沙沙〉歌曲磁带、学生范作。

教学过程:

一、儿童歌曲〈小雨沙沙〉导入。

学生跟着乐曲边唱边做动作(一年级音乐课已教过这首歌)。

二、引导学生讨论歌曲里面下雨了种子会怎么样?

三、欣赏儿童诗歌《下雨了》,说说小动物们下雨了怎样躲雨。

师朗诵:

下雨了!

下雨了!下雨了!

小蚂蚁躲在大蘑菇下,

它说,蘑菇就是他的伞。

下雨了!下雨了!

小青蛙躲在大荷叶下,

它说,荷叶就是它的伞。

下雨了!下雨了!

小虫躲在大树下,

它说,树叶就是它的伞。

下雨了!下雨了!

小弟弟快过来,

让我为你撑起一把小伞。

四、引导学生回忆下雨时的情景。(小组讨论交流)。

1、自然界的变化。

2、人怎样躲雨。

3、下雨给你带来什么感受。

五、雨中情景模仿表演。(个别学生上台表演)。

六、欣赏一组表现雨中情景的画。

1、书本中的插图。

2、优秀学生范画。

七、同桌讨论怎样画雨中情景。

八、集体交流。

九、学生作业。(自选绘画材料,运用多种方法表现。)。

十、作业展示、评比。

十一、课堂小结。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇三

(一)通过欣赏、讨论卡通形象,使学生初步了解、认识卡通形象的造型特点。

(二)启发学生大胆设计自己喜爱的卡通形象,并鼓励学生以各种形式进行表达。

(三)培养学生大胆发表自己的见解,初步树立真、善、美的价值观念,培养学生热爱集体,善于合作的品质。

通过本课的学习使学生认识、了解卡通形象的造型特点。并运用所学知识自己设计一件自己喜爱的卡通形象。

创设情景,引导学生充分感受卡通世界的乐趣,并通过教学引导学生大胆发表自己的感受。

(一)激趣引入,通过说一说、比一比、演一演的方法引导学生认识卡通形象的特点:

教师:同学们,今天我们要举办“卡通明星总动员”(出示课题),只有卡通明星才可以参加。可是刚才来了两位朋友,他们都说自己是卡通明星,我想请同学们帮助我看一看谁才是真正的卡通明星呢?(课件出示孙悟空和自然界中的猴子。)

学生讨论、比较卡通形象与自然界形象的造型特点:

孙悟空属于卡通形象,因为他的形象拟人化,具有造型夸张、色彩鲜艳的特点。

提问:你们喜欢孙悟空吗?为什么?

喜欢,因为它疾恶如仇,行侠仗义,爱打抱不平,是一个英雄人物。

谁愿意到前面来表演一下孙悟空?

学生表演孙悟空的动作。

5、:同学们,你们不仅说得好,而且表演的也很好,猴子生性活泼可爱,聪明伶俐,孙悟空就是艺术家手中创作出来的卡通形象,他既有猴子的特点,同时又加入了人类的想象,所以成为了今天大家所熟悉喜爱的艺术形象。

(二)运用多媒体课件,通过想一想、变一变的教学方法引导学生体会卡通形象的造型方法,即“造型”与“色彩”的变化:

2、出示课件:

(教师根据学生回答,点按课件)

同学:给它穿上一件粉色的体恤和一条花短裤子并穿上一双大皮鞋、眼睛变大,嘴巴夸张变大。

或者让它穿上一条美丽的裙子,身上光滑一点,眼睛上有长长的睫毛等。

教师:同学们,你们看,原来只要将“造型”“色彩”进行大胆的夸张变形,活泼可爱的卡通明星就诞生了。

(三)欣赏卡通形象,通过看一看、说一说、议一议的教学方法激发学生的对卡通形象的喜爱之情:

1、欣赏课件:

(放课件:欣赏卡通王国录像)

学生:看到了渔童、米老鼠、蓝猫、白雪公主等

看完了以后感觉非常可爱、漂亮,想和他们一起玩耍。卡通世界真是太神奇美丽了。

我也想设计一个卡通明星。

2、小组讨论欣赏:

教师:同学们,陈老师知道你们不仅喜欢卡通明星,今天还带来了许多自己喜爱的卡通形象,你愿意和大家一起分享你的快乐吗?现在就请同学们小组欣赏讨论一下你的卡通明星,思考:

(1)议一议你的卡通明星长的什么样子?

(2)说一说你的卡通明星的故事?

(3)谈一谈你为什么喜欢你的卡通明星?

3、学生讨论回答、教师适时:

教师:同学们,我今天真的非常高兴,因为你们今天不仅学习了解了卡通形象的设计方法,而且我还看到了你们善良纯朴的心灵,我相信,你们和你的卡通明星已经交上了好朋友。

4、欣赏学生及教师优秀作品,通过赏一赏、议一议的教学方法激发学生的创作火花:

引导学生分析作品的造型特点

发现作品的艺术表现方法。

启发学生发表自己大胆的创意。

(四)作业要求:

教师:今天每个同学选择一种方法,自己设计并制作一个你最喜欢的卡通明星,可以给他起个名字,,讲一讲它有什么本领,带着他表演一下。此外,我还要提醒大家要抓紧时间制作。

(五)学生作画,教师巡视指导。

(六)课后展评

展示卡通明星的作品,并为它配音,表演。

找朋友的游戏:与你最喜欢的卡通明星合影,做游戏。

教师:同学们,通过本节课的学习,你认识了那些卡通明星呢?你们还需要了解或者对哪些知识比较感兴趣呢?老师非常想了解,课后可以和老师一起交流。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇四

(本课作为实验课精备)。

课型:设计应用。

我对本节课的理解与思考:

动物狮子对于一年级儿童来说并不陌生,卡通片《狮子王》、民间狮子舞表演、石雕狮子等生活中常见的狮子形象为儿童储备了比较丰富的知识,但要一年级儿童在课堂中用身边的材料表现狮子却有一定的难度,这是本课需解决的一大难点。

我对本节课的希望:

(一)通过对大自然中狮子的观察、比较和对生活中的各种狮子艺术品的欣赏,了解狮子的特点。

(二)能大胆地运用不同材料表现具有不同个性的狮子。

(三)通过听听狮子乐曲,看看、画画、做做狮子,引导学生体验美术学习活动的乐趣。

教学理念:

新课程理念强调美术与其他学科的联系,与学生的生活经验的联系。我们中华民族历来把狮子作为威武、权威的象征,生活中经常能看到有关狮子的艺术品,如:舞狮表演,大门前、桥墩上的石雕狮子,还有狮子的剪纸作品等等。本课设计利用多媒体可视形象进行教学,让学生在课堂上观察生活里的狮子作品,激发学生学习美术的兴趣,让学生在这浓厚的中国传统文化中得到熏陶,同时也促使学生去关注生活里的细节,这也是学生需要形成的基本美术素养之一。

学生分析:

一年级仍是新课程改革实验年级,从上学期开始学生们已经熟悉和喜欢了各科教师崭新的教学态度、理念与教学方式。在美术教学课堂上,学生的思路更广、思维更活跃,欢迎更新颖、更有趣味的美术活动形式。他们敢动手、爱提问,绝大多数学生都能自信、大胆、自由地通过美术形式和语言表达自己的想法与情感。而且第一册美术教学中学生已经掌握了一些基本的剪、贴、撕、画的基本技能,所以教师可以大胆放手。

教学重点:。

如何利用观察、比较的方法抓住狮子的特点,进行大胆表现。并了解身边的狮子艺术品并抓住狮子特点用身边的材料表现狮子。

教学难点:。

狮子头部特征的表现。并能大胆地运用不同材料表现狮子的头部特征。

信息资料:。

各种动物的图片资料,多媒体示范教具教师——课件。

学生用具:。

学生——收集身边的不同材料(毛线、碎布、挂历纸等)、剪刀、胶水。

教学活动的方式与方法:(师生互动过程)。

(1)引导学生体验狮子大王的凶猛,导入新课。

创设情景激发学生的学习动机。

教师。

播放狮子的吼叫声,出示雄狮的形象引出课题。

学生。

学生模仿各种动物的叫声引入课题。并安排一学生头戴狮子面具模仿狮子的吼叫声窜上讲台。

(2)分析自然界中狮子的特征。

引导学生利用观察、比较的方法,分析雄师的特征,培养学生观察、分析问题的能力及合作意识。

教师。

提出研究问题,组织学生小组合作学习。

组织学生交流,概括出狮子大王的不同特征:颈部有棕毛、吊眼、嘴大、牙尖。。。。。。

学生。

(1)将学生分成5个小组,每组安排一个组长。

(2)小组同学利用教师提供的狮子大王的图片,分小组共同研究下面的问题:

一组:狮子大王一家中,谁最具有狮子大王的特点,它的突出特点是什么?

二组:狮子大王的眼睛与其它动物的眼睛有什么不同?

三组:狮子大王的鼻子与其它动物有什么不同?

四组:狮子大王的耳朵与其它动物有什么不同?

五组:比较几种狮子大王面具的制作方法,它们都有哪些不同的制作方法。

(3)分析艺术作品中狮子的不同表现方法,增加美术文化含量,解决教学难点。

问:艺术作品中是如何突出地表现狮子大王的特点?

利用多媒体课件及教材第16页中的雕塑作品及一些绘画作品,总结出狮子的嘴的绘制比真实的还要大,露出的牙齿更尖利,眼睛。。。。。。

(4)分析学生优秀作业中狮子的表现方法。

解决制作过程中的难点。

提出问题:

1、这些学生作业是用什么材料制作的?

2、有什么好办法能让狮子大王的棕毛做得有快有好?

学生利用教师提供的范作及教材中的学生作品,分小组进行研究。

教师巡视辅导。

学生开始动手制作。

培养学生动手实践的能力。

小结:播放《狮子大王》动画片的音乐。

学生将自己制作的狮子大王的作品戴在头上,学一学狮子大王的样子。

提供成功的机会,激发学生学习的兴趣。

课后拓展:回家以后可以找一找生活中那些地方有狮子的形象,它有什么作用?

引导学生感悟艺术与生活的关系。

教学小结。

札记:

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇五

教学目标:

1、情感目标:通过对大自然的观察、记忆,对学生进行热爱生活、热爱大自然的思想教育。

2、认知目标;认识春天的色彩,感受春天色彩的美丽。

3、能力培养:感受水粉画的特性,培养学生对色彩的表现能力。

教学重点:认识春天的色彩,感受春天色彩的美丽,尝试用水粉表现春天的色彩。

教学难点:涂色方法以及色彩的整体倾向。

教学准备:教师:照片(桃花、柳树、小草等)、范作、各种涂色工具、水粉颜料。

学生:水粉笔、刷子等工具。

教学过程。

一、导入。

1、播放音乐《春天在哪里》。

提问:你听到了什么?

2、学生跟着音乐拍手、跳舞。

3、学生交流:

二、展开。

1、春天来了,春天给我们带来了什么变化?(学生边说教师边出示图片1。)。

2、小组讨论,交流:小草钻出来了、桃花开了、燕子飞来了、柳树发芽了……。

3、春天给大自然带来了什么颜色?出示图2、3(学生说出许多颜色,教师从中归纳出春天最主要的颜色,出示色块。)。

4、教师归纳春天的主要颜色,让学生感知春天。

5、看了春天的图片,你现在能用一句话赞美春天吗?

三、欣赏春天的画。

1、实物投影出示书中范作,说说这些画是怎样表现春天的色彩的?{学生讨论}。

2、演示水粉工具及简单操作。

3、欣赏教师范作。

四、揭题、明确本课任务。

2、用油画棒、水彩笔表现春天的景色。

3、用撕纸粘贴的方法表现。

五、学生创作。(师辅助水粉画法)。

六、作品交流。

1、生生互评。

2、集体评。

3、师有选择地评。(选取优劣典型)。

七、课堂小结、延伸。

这些作品可以用来干什么?

札记:

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇六

撕纸添画。

教学。

目标:认知目标:能仔细观察撕出的色纸形状,发现并表现出其与生活中的人或物形象之间的联系。

技能目标:能大胆随意地根据碎纸片展开联想并添画成新的形象。

情感目标:在愉快的游戏和制作活动中享受创作的乐趣,有变废为宝的意识,培养学生发现美、创造美的能力。

教学重点:

根据纸片的各种形状进行有效添画。

教学难点:

形的联想,用添画的事物组成一幅完整的美术作品。

教学准备:

ppt课件、黑色勾线笔、各色彩纸碎片、各色卡纸教学过程:

一、新课导入:

从前有个臭脾气公主,只要她一发脾气就喜欢把纸撕碎然后扔得到处都是,她的仆人们每天都要为她清扫像小山一样高的纸屑,仆人们都在感叹:多可惜呀,浪费纸就等于浪费我们砍的树,而且我们每天都要清扫纸屑真的很累很累。仆人们恨极了这位臭脾气公主,但又不敢说。这一天,小公主和往常一样又发了一顿脾气又撕了一大堆纸,这时只听“嗖”的一声,纸片们变成了一个个会动的精灵,它们有的长得像动物、有的长得植物、有的长得像玩具,他们异常生气地围着臭脾气公主抱怨她的浪费,臭脾气公主觉得非常地羞愧,她知道自己错了,她想求得纸片精灵们的原谅,于是纸片精灵们给公主下了一个任务:用以前她撕碎的纸片做一幅漂亮的图画。(师出示主题为臭脾气公主的范画,绘画形式用撕纸添画表现)。

师:请同学们认真观察,并猜猜这幅范画是怎么做成的?引出课题(撕纸添画)。

二、新课讲授:

1.师:小朋友们,看到公主已经认识到自己的错误,老师想帮帮她,可是,老师和臭脾气公主两个人的力量太小了,纸片太多。现在臭脾气公主向大家求救了,你们愿不愿意救救她,和老师一起帮她完成任务呀?生:愿意!师:同学们都是乐于助人的好孩子!但是想要帮助她我们就必须知道方法,下面老师和同学们一起来学习学习撕纸添画吧!2.展示说明,强调要点师:撕开的小纸片有着各种各样的形状,它们都和平时我们见过的什么东西的样子有些像呢?我们开动小脑筋,看看哪个小朋友的想象力最丰富!(师课件展示经过添画后的纸片)。

师:纸片在不同的角度下,有不同的形状,同一张纸片通过添画,分别变化成了不同的东西。(此步骤视情况而定,1.课件演示2.黑板上展示)。

3.教师根据刚才的添画,师生互动探讨制作步骤,

总结。

出添画的步骤(撕——想——贴——添画)总结出添画的2种方法(1.内部添画2.外部添画)。

4.师现场示范添画.4.任务开始,自由探索师:那么现在仆人们已经把公主平时浪费掉的纸屑放在你们每个人桌子了,那么请各位同学完成一张完整的撕纸添画作品。(实际上这些纸屑都是上节课《奇妙的撕纸》留下来的废旧垃圾,老师把它们收集起来重新发给大家)。

师:引导学生自由地选择桌上的纸片,用老师讲到的完整步骤进行创作。

学生讨论,自由发现,说出自己的联想。

三、

学生练习:

1.作业要求:

同学们根据撕下来的纸片,转换不同方向,看看像什么,粘贴在底纸上,添画成自己喜欢的人或物,组合成一副有趣的画面.2.生大胆创作,师巡视指导。

四、展示评价1、完成的作品贴在黑板上2、夸夸自己的画?或把你的画编成一个故事告诉大家。教师可引导学生表达如何联想、形象如何再现。

3、你喜欢谁的画?说出理由。

(设计意图:这一环节重在学生的视觉能力,培养自信心,掌握运用语言、形体表达自己的感受和认识的基本方法,形成健康的审美情趣,发展审美能力。)。

五、拓展生活中还有哪些东西也可制作成图画?讨论总结出:布、线、壳等,课后请大家去试试.六、课后小结1.你今天学到了什么?2.师:你看,一张张碎纸屑,通过撕、想、贴、画,能把它变得那么漂亮。今后我们要更加认真观察、开动脑筋,用我们勤劳的双手创造出更多更美的画面。好!今天我们的任务完成了!臭脾气公主看到我们这么努力的帮助她,相信她再也不会乱发脾气再也不敢随意浪费纸了。

板书设计:

撕纸添画撕——想——贴——添画(1.内部添画2.外部添画)。

教学反思:

撕纸添画是综合撕纸、联想、粘贴、添画的学习活动,既有手工工艺,又包含了绘画技能。对于一年级的小学生来说,不失为一种较为巧妙而有效的综合能力的训练。本课的学习任务是通过撕下的碎纸片的各种形状来激发学生的联想,通过添画来完成学生联想的表达,而形的联想是关键,它上承随意撕纸的结果,下启添画成形的效果。形的联想要让学生从不同的角度去看,添画时要根据纸片的随意性可简可繁,线条不必画得规范,这就大大降低了完成联想表达的难度,且能使作业更具绘画的生动性。故事的导入让学生的创作更具目的性,故事的穿插为了使课堂更加完整。而板画设计也是一个师范,激发学生的创作欲望。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇七

教学目标:

知识目标:了解烟花的形状,学习用不同的线材表现烟花。

能力目标:培养学生综合运用材料的能力和想象力。

情感目标:教育学生能安全使用工具,洋车功能良好的卫生习惯。

教学重点:

能运用多种材料表现形状各异的烟花。

教学难点:

综合运用多种方法设计表现不同形状的烟花。

教学准备:

教具:烟花挂图、课件、演示范画、演示卡纸等、课件等。

学具:彩纸、绒线、皱纹纸、水彩笔、蜡笔等多种材料。

教学过程:

师:同学们,你们喜欢花吗?你们喜欢什么花?

生:(略)

师;今天老师还要给你们介绍一种花,是什么呢?看完屏幕你就知道啦。

(课件演示)

师:对,是烟花。烟花又叫礼花、烟火,这节课我们就来学习第五课《闪光的烟花》。(教师板书)

1、让生说说见过的烟花。

师:谁能告诉老师你见过真正的烟花吗?它们是什么样子的?

生:烟花像花、像伞、像……师:那么,你见过烟花是什么颜色的?

生:xx、红色、蓝色、白色……

2、根据学生回答教师板书烟花开放的场面。

师:同学们,烟花这么漂亮,你是在什么时候见过?

生:(略)

师:在盛大节日或喜庆的日子燃放烟花,能增强节日气氛,使节日更加亮丽迷人。

3、小结:师引导生欣赏与众不同的烟花作品,鼓励学生要像他们一样大胆想象创作。

4、演示烟花的不同绘画方法(线形、水滴形),讲解绘画技巧(由内向外画)。师:烟花这么亮丽,你们想不想把它绘制下来呢?好,我们先看书中是怎样表现的。(共同看书)

5、出示挂图,欣赏学生作品

师:都表现了看烟花的什么情景?有那些方法和材料表现的?

生:有的仰头看烟花,蜡笔绘画和彩纸、塑料绳粘贴等

师:请同学们看一看分别用什么方法表现烟花?

生:彩纸粘贴,剪贴,塑料绳粘贴、绘画。

师:绘制烟花的方法有很多,老师做了四幅,同学们看一看、猜一猜,老师用什么方法制作的。

师:真正的烟花是怎么做出来的呢,让我们来看看工人叔叔是怎样做的。

(课件演示)

师:你见过这样的烟花吗?在哪里见过?

生:(略)

师:烟花虽漂亮,但燃放时造成空气污染,所以人们作了很多霓虹灯,现在我们走在大街上看到的五颜六色的灯光就像烟花绽放的精彩瞬间,它们装点城市夜晚,使城市更加亮丽迷人。

6、学生交流:你想用什么方法和材料表现什么形状的烟花?

师:如果是我们小朋友,你想用什么方法来制作烟花呢?

生:彩笔画、彩纸贴、火柴粘贴、橡皮泥、豆粒等。

师:请同学们用自己的方法设计制作一幅烟花。

同学们的设想都很好,现在你们就选用你自己喜欢的方法和材料大胆的表现漂亮的烟花吧!(课件出示要求)

1、两个人或小组合作完成一幅作品。

2、每人准备一个垃圾袋,装废弃垃圾。

3、给做好的烟花起名字。

教师巡回指导,提醒学生要安全使用工具。

将作品贴到演示范画中,学生互评,选出你最喜欢的作品,说说有那些地方值得你学习?

大家都能大胆、认真的表现烟花,有许多同学都发挥了想象,用各种方法和材料设计表现出了与众不同的烟花,他们这种敢想、敢创新的精神最值得大家学习。

除了用手工纸、塑料绳表现烟花以外,我们身边还有哪些费旧材料可以用来表现烟花?(包装袋、树叶、旧报纸等)

板书设计:

5、闪光的烟花

要求:

1、形状2、大小3、颜色4、特点

范图学生作品

附烟花作品欣赏:

(略)

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇八

教学目标:1.欣赏自然界及艺术作品中的动物,感受动物的形体美、色彩美、动态美,从内心产生喜爱之情。

2.借助肥皂版画这一容易操作和掌握的内容,让学生在画画、刻刻、涂涂、印印的游戏中发散思维,表现自己眼中可爱的动物。

3.从制作过程和作业的效果对版画的定义、步骤、类别及发展历程有初步的认识。

教学重点:探讨以肥皂版画这一形式表现“可爱的动物”,学会刻版,上色、拓印,提高动手操作能力和空间想象能力。

教学难点:选择不同的工具、材料以流畅的线条、简练的绘画语言表现可爱的动物。

教具准备:图片资料、录象资料、范画、学生优秀作品若干件、水粉颜料、水粉笔、调色盒、刻刀类工具(牙签、钉子等)、各类纸材(宣纸、彩纸、报纸等)、课件。

学具准备水粉颜料、水粉笔、调色盒、水桶、肥皂、刻刀类工具(牙签、钉子等)、各类纸材(宣纸、彩纸、报纸等)。

教学过程:

1.创设情境。

(1)老师手上有一封“邀请涵”你们想知道上面写的是什么吗?(2)课件展示:邀请涵。

(3)想去吗?(生)想。

(生)读内容。

(2)你觉得哪位动物明星的服装最美,请你描绘一下它的美丽所在(从形体、颜色、花纹等方面展开。)。

4.小结:动物世界真的很奇妙,威武的狮子,温顺的小羊,可爱的蚂蚁……形形色色,说也说不过来。动物的形象各异,服装更是千奇百怪。

瞧,他们每个人的服装都各具特色。学生的注意力集中到屏幕上,感受动物的形、色之美。学生很高兴地进行表演、猜测,感知动物的形体美、动态美。

各抒己见,用自己的语言描述动物的形体美、色彩美。以大量的图片给学生一定的视觉冲击,使其从内心感叹动物的可爱。学生通过观察对动物的形态、颜色、斑纹有一定的理解,为后面的创作打下基础。

二、感受名家名作,提高审美意识1.赏析艺术家表现动物的美术作品。

引导思考:你觉得这些动物漂亮吗?你喜欢吗?为什么?

2.揭示课题及学习内容:除了用画画、剪纸之外,我们还可以用什么表现手法来表现动物们的可爱形象呢?阐述自己的见解。让学生感知、了解不同的美术表现方式和美的多样性。

三、观察动物的版画1.老师想请几位伙伴来帮忙,以新得方式给动物设计新形象,(引出肥皂排笔、颜料、牙签、钉子等工具材料)。学生被这些新奇的绘画材料吸引了,求知__被积极调动版画涉及的工具材料较多,因此在学习中因让学生明确的知道。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇九

教学。

设计教学目标:

1能画出不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图。

2了解场景组合的要素,初步建立场景的视觉图示。

3感受绘画的乐趣,激发热爱生活的情感。

教学重难点:

重点:人物动态与环境背景的场景组合描绘。

难点:描绘有情趣性的火柴人场景画。

教学过程:

一、动画激趣:

1同学们见过火柴吗?知道火柴有什么作用吗?(火柴在生活中比现在使用的打火机使用起来既环保又安全,除了点火外,还可以画成漂亮的小人。板书:画画火柴人)。

2边欣赏动画边思考:动画中的火柴人在干什么?生:打坏人二、分析火柴人:

1那你想不想画一个这样的火柴人?接下来我们就来欣赏一下火柴人是由哪几部分构成的?(头部躯干胳膊腿部道具)。

2哪个同学能从老师给的图片中找出老人和去超市的人。

3找一位学生上讲台做动作,教师黑板范画。

三、

练习火柴人1教师出示一幅正在跳舞的四个小女孩,学生尝试看着图片用火柴人的形式画出正在跳舞的几个女孩。

2教师巡视指导。

四、创作:

1欣赏迈克杰克逊的舞蹈,边欣赏边记忆,把你映像深刻的四个动作画出来。

2现在我们把火柴人画出来,你能不能给她们一个跳舞的舞台。学生添画舞台。

五、评价:

1学生把画完的画举起来互相评价。

2教师点评画作。

六拓展延伸:

1大家一起来跳小水果。

2欣赏火柴人在其他领域的运用。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇十

利用自己收集到的信息进行丰富化、个性化的创作。

激发了学生的兴趣,还让学生了解到了动物的不同分类。

利用自己收集到的信息进行丰富化、个性化的创作。

学生在课前搜集了一些文字、图片等信息。

教师、学生活动。

学习活动设计:

(1)学生在课前搜集了一些文字、图片等信息;

(2)师生交流,引出新知;

(3)让学生利用收集到的信息,列出几个专题;

(5)每小组按组内专题做一份不少于5张的演示文稿;

(6)以小组为单位发布作品,全班同学共同欣赏,并由小组学生在转播时讲述故事,解说作品,评出展示作品的优异。

(7)本节小结。

一、主题激趣,设置悬念

1.教师:播放一套由许多不同种类动物组成的幻灯片,[第一篇:哺乳类;第二篇:第三篇:第四篇:第五篇:] (同学欣赏)

{从中不仅激发了学生的兴趣,还让学生了解到了动物的不同分类。}

(对同学细心观察给予肯定。)

2.教师:动物是人类的朋友,那么你们喜不喜欢它们啊?

学生:……

教师:前两节课我们已经学习了如何插入文本框,及如何制作艺术字等基本操作。

二、学生主动探究,师生交互

(一)插入图片

学生:(迫不及待)提出:“老师你刚才那张幻灯片的动物是如何放置到幻灯片中的呢?

教师:演示制作过程。

学生:(2~3名学生)主动上前操作。并鼓励他们边操作边讲解,提高他们的语言表达能力、动手操作能力。

菜单栏插入图片来自文件查找图片确定。

(给予鼓励,表扬,进而激发他们的个性。)

教师:剪贴画同理。

(二)自选图形

教师:有时我们需要的图片可能并不存在,或找不到时,这时我们可以自己想象创造,利用自选图形功能,绘制出自己喜欢的图形。

教师:各小组学生自己试着去研究、解决。作为一道思考题?(让学生学习去研究、处理、解决问题。)

教师:你们学会了吗?接下来我们就来试着做一下。

三、个性发展,开拓创新

教师:接下来请同学以动物王国为主题制作一套幻灯片,并编成故事情节,稍后转播评优,并请小组成员进行解说。

学生:利用自己收集到的信息进行丰富化、个性化的创作。

各小组制作过程

各小组进行转播

学生:各小组成员针对不同的幻灯片进行了评述,分别阐述了各自对幻灯片的看法及优劣处。

学生:将自选图形的制作过程进行演示、讲解。

(这位同学做的真棒,老师或学生再演示一遍)

四、小结收获

教师:依据学生在制作过程及解说、探讨中存在的问题谈谈自己的看法。

教师:通过今天的学习,希望大家能够将所学到的技巧运用到学习生活中。

附:板书设计(贴)

动物王国

(同进贴上多种动物玩具)

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇十一

《太阳》是“人美版”小学美术一年级下册中的一课,属于“造型·表现”领域。本课教材展示了用泥塑造的多种不同的太阳作品,及西汉马王堆汉墓帛画中的太阳及墨西哥阿兹特克人的太阳历石。用泥塑的表现手法创作浮雕形式的太阳作品,既可以创设脸部的五官,又可以表现多种不同的光芒,通过揉一揉、滚一滚,以及简单的粘接组合,就可以体验到设计制作活动的乐趣,既表达了自己的情感和思想,又美化了环境与生活。

1、能抓在太阳的基本形状特征进行大胆想像,创造出有个性的太阳形象。

2、在美术活动中,表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情

:创造出有个性的太阳形象

如何使学生克服模仿的心理(怎样变化圆内空间、圆形及光芒)

范画两张、七彩粉笔、歌曲磁带等

(1)老师问:谁会画太阳?请三位学生上台自由画太阳

(2)老师问:太阳是什么形状?(圆形)

它的四周还有什么?(光芒)

(3)两人一组讨论:谁画的太阳最有趣,最美?为什么

(4)揭题、板书课题。(见板书)

(1)老师带领学生欣赏第5课书中的学生作品。

请看书中左上图:他把太阳的光芒变成了小女孩的头发,还用蝴蝶结扎起来,还给她脸上涂上红红的胭脂,一下子,太阳就变成了一个美丽的小姑娘。

书中左下图:把这个太阳的脸涂成了大海的颜色,嘴画成了一艘小船,鼻子画成了一个小人坐在船上邀游大海,脸上笑成了两朵花,再看它的光芒像火焰一样,然后还种了许多的小树,这位同学还有环保意识,种上了树,都把小鸟吸引来了,还在这儿做窝呢。书中右下图:太阳的头顶上戴了什么?(皇冠)

老师:对,把太阳比做无比神圣的女皇,把“女皇”的头发画成了什么?(树叶:红、黄、绿)绿树叶是在什么季节?(春季)黄、红树叶是在什么季节?(秋季)

课间活动2分钟,放音乐《七色光》,老师和学生一起跳。老师问:怎么歌中把太阳说成了七色光?为什么?(学生自由回答)

老师:我们平常看到的太阳是黄色、白色,但实际上太阳光是由赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色合在一起而成的。有时,天上出现的彩虹,它的七色就是天上的小水珠把太阳光折射出了美丽的彩色,所以我们画的太阳应该是有许多种颜色的。

老师边示范画不同造型的太阳,边讲解怎样把太阳画出有个性的造型。

(1)把太阳拟人的画法,并添画变化光芒,可以是慈祥的老人、美丽的小姑娘、顽皮小子等。

(2)可以从四季来看太阳,春天的太阳光芒是枝条,夏天的太阳光芒是火焰,秋天的太阳光芒是一串串果实,冬天的太阳光芒是糖葫芦等等。

(3)还可以用点、线、面等元素,以图案化的形式来表现太阳。

老师画的自己心中的太阳若干个。

(1)抓住太阳基本的形状特征——圆形和光芒进行大胆想像,采用夸张手法和拟人化处理,创作出一个与众不同的生动的“我的太阳”形象。

作画形式不限:如用彩笔在纸上画;用剪纸、撕纸添画形式做;用橡皮泥边作画边粘;或用粉笔在地上、黑板上作画等等。

(2)学生四人一组讨论怎样来画“我”的太阳,并把自己的想法告诉同学。

放《七色光》音乐,老师巡视及时表扬有创意的学生作品,帮助作画不大胆的学生完成画“我”的太阳。

学生欣赏同伴作品。

(1)自我评述方式,说自己画太阳的想法及表达的愿望

(2)师生评述方式。

今天我们画了美丽的太阳、我心中的太阳,明天,希望你们去创造七彩的世界。

画我的月亮。

结束:放《小鸟飞》音乐,学生自由飞出教室。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇十二

1、引导学生运用石子、沙子,瓶盖、罐子或一些体育用具,集体排列立体图形。

2、启发学生利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。体验材料的美感。

3、强调在排列创作过程中,发扬集体团结协作的精神。

1、观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。

2、学生的创新思维的培养。

教具学具:收集可乐罐、沙、石、瓶盖等。

一、组织教学:xxx。

二、导入新课:师生共同交流所准备的物品,及所带材料可排列成哪些物体和造型。

三、讲授新课:

1、思考与讨论阶段。

分组展示自己所具备的物品,引导学生思考座谈、开展积极想像,怎样利用手中的材料,分小组集体一起排列出新颖的立体造型。

2、发展阶段。

人人参与,把瓶罐重叠或向四周扩展加上碎石、沙土排列成一种抽象或具象的图案与造型。通过组与组参观,相互补充,拓宽思路,了解自己小组所设计排列作品的优点与不足,进行修改。

3、收拾与整理。

作品完成后,督促学生收拾整理好工具与材料,保持环境清洁卫生。

四、课后拓展:

1、运用所学到的排列方法,在课后回家利用各种物品进行排列组合各种图形的练习。

2、在排列时,要大胆想像。造型的内容,材料的运用应更丰富更广泛。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇十三

本课划划印印融游戏、训练、知识为一体。使儿童在轻松愉快的刻印活动中,通过认识、感受线条和色彩的组合获得耐人寻味的形象,能使儿童发现美、创造美的能力得到发展。

划划印印课教学内容是版画中的一种特有形式。让儿童尝试、体验硬笔在纸板上刻划后产生的痕迹,涂上颜色可以印制出美丽的画面。

本课划划印印的图例介绍了在不同纸板上刻划后印制的画面。由于纸板软硬程度不同,刻划时用力的轻重不同,刻痕的深浅也不一样。印出的效果也就有区别,所以教学中教师要引导儿童自己去体验、感受,用正确的方法,使刻划的痕迹更清楚,更具趣味性,使印制的图形变化更丰富,以此调动儿童学习的积极性。印制时可让儿童尝试用多种颜色来印制画面,增强他们的学习兴趣。

刻划变化有趣的图形,培养想象能力和审美情趣。

掌握刻划的要领和印制的方法、步骤。

养成细心工作的习惯。

本课教学中,教师要准备用不同纸板刻印的不同样式的范图,让儿童了解各种纸板刻印的效果,并通过范刻、范印让学生能熟练地运用基本方法刻印清晰有趣的画面,使之在轻松愉快的操作中增长知识、发展能力。

教学过程的安排要注意各个教学环节的设置和处理及各个环节的衔接和过渡。通过观察感受——尝试体验——分析比较——表现创造——自我评价,在活动中培养能力,增长知识。

本课教学可设计为一课时。教学以活动体验的方式入手,用软硬不同的纸让儿童在上面刻划,感受有什么区别,什么样的纸容易刻划出清楚明显的痕迹,在实践中找到合适的刻划方法进行表现创造。

教学中,教师要对刻画、印制的方法、步骤及涂色方法、要求做出正确引导,让学生在愉快的学习活动中感受成功的快乐。印制时要求画纸与纸板不能移动,以免印出的画面出现重影。

教学中,教师可引导儿童用几种颜料涂在一个版面上来印制,看画面的色彩会有什么变化。使儿童的思维创造得到拓展。

作业评价:可以让儿童从刻划印制好的画面谈自己的感受,体会和想法。

作业要求:运用正确的方法,流畅的线条来刻划、印制有趣的图形,并给它取个题目。

教学中,在刻画线条时要提醒儿童将硬笔稍作倾斜,控制刻划的力度,并提示学生可用多种线条来组合画面。作业形式以表现创造为主较为适宜。

印制时,涂色不能太湿,以免印出的画面模糊不清;也不能涂得太干,以免印得不清楚。如果出现这种情况,教师可以让儿童通过重复涂色之后再印,直到印清楚为止。

教学中教师可通过多媒体来辅助教学,运用展示平台来演示方法步骤、评价学生作业。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇十四

1、通过欣赏狮子、观察狮子,了解狮子的基本特征,使学生热爱大自然,增强对动物的保护意识。

2、能够抓住狮子的基本特征,并能描绘出狮子威武的样子。

3、能够大胆想象并用夸张的手法完成画面,进一步学习狮子绘画技能。

通过观察学习,能了解够抓住狮子的基本特征,描绘出狮子威武的样子。

能够大胆想象并用夸张的手法表现狮子。

狮子图片、师范作品。

谁是森林之王———狮子请几位小朋友来形容一下狮子的特征。

1、欣赏图片师出示狮子的照片,生仔细观察。

4、图片欣赏——有关于狮子的艺术品,及名家作品。

5、讨论总结狮子面部特征、脸形师演示狮子头部的画法。

7、学生作品欣赏,鼓励大胆用色,学生开始作画练习,师巡回制指导。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇十五

1、能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象,创造出有个性的太阳形象。

2、在美术活动中,表现出热爱生活,热爱大自然的思想感情。

能大胆想象,大胆表现。

让学生体验到绘画表现的快乐。

教材,学生作业,课件音乐:种太阳等

1、太阳是我们的好朋友,他每天陪伴着我们,给我们温暖和光明,不要以为阴天和雨天没有太阳,那是太阳被云层挡住了。小朋友们一定听说过许多关于太阳的故事,还有的小朋友画过太阳呢!

2、今天老师想请小朋友来画一画你心中的太阳。

3、请6-8个学生上台在黑板上画太阳。其他学生用一张较小的纸来画。

1、小结:太阳的样子什么形状的?(圆形)因为它会发出光亮,所以我们还要给她画上美丽的光芒。

2、 学生画出来的太阳:鼓励为主。谁的最有趣,最美?为什么?

3、小结:想象丰富的太阳最有趣,形式新颖,颜色鲜艳的最美

4、启发学生想象表现:可以把太阳当成人来画,比如:慈祥的太阳公公、快乐的太阳妹妹等。(出示范图或者课件)你可以想象出别的太阳人物吗?教师可以根据学生的回答在黑板上即兴画出一些可爱的太阳的拟人形象。稍微夸张一点。

我们也可以把他不同季节的不同样子表现出来。春天的太阳很温暖,我们可以把它的光芒画成枝条,花朵,(出示教材上的范图给学生欣赏)夏天的太阳很热,我们可以把太阳的光芒画成跳动的火焰等等。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇十六

1、采用揉、捏、粘、压等技法进行简单的浮雕造型创作。

2、培养创新和耐心细致的工作态度,提高学生的动手能力。

采用泥塑的方法表现太阳的脸和光芒。

:太阳五官及光芒的多种造型及富于个性的色彩变化。

彩泥及附带工具。

一、上节课作业简单回顾。

二、出示泥塑作品《美丽的太阳》。

1、学生分析作品的表现方法,制作方法。

2、教师出示课件中关于揉、捏,搓、粘、压等方法的图象。

3、学生在教师的指导下练习制作的动作。

4、出示更多的泥塑作品,让学生欣赏。引发思考,提高学习的效率。学习泥塑的基本方法,为接下来的造型表现作铺垫。引导学生探究,发现。

三、布置学生制作泥塑太阳。体验造型艺术的乐趣,启发学生个性发展,自主学习。

四、(把制作好的作品布置在底版上,学生互相观摹。)

展示自然界的太阳,生活中的和神话中的太阳。感受成功的喜悦。拓展学习领域,丰富学生知识。

执教时间:3月6日——3月9日

在美术课中最重要的是让学生感受创作带来的乐趣,同时丰富他们的艺术经验,加深他们对艺术的喜好和热爱。在本课中我利用课件引导学生进行自主探究性学习,培养了学生的观察能力和独立思考的习惯。通过比较性的欣赏教学,有利于学生对画家及其作品表现风格的理解,并从大师作品中迁移到学生的绘画里,拉近创作距离,更利于学生自主探究、合作学习。

最新湘美版一年级美术教案(实用17篇)篇十七

通过纸拖鞋欣赏、试穿各式各样的拖鞋,使学生从视觉、触觉上感受到实用美术的作用,激发学生创作表现的欲望,积极投入学习、制作之中。纸拖鞋课教学内容的安排上应注意引导学生认识拖鞋的结构(鞋底、鞋帮)以及制作拖鞋的原则(合脚)。从而根据自己脚的大小做一双合适的纸拖鞋,还可以试着穿穿,让学生感受到美术与生活的联系。

由于纸拖鞋学习内容于学生生活,学生以自己的脚型为模,做一双适合自己穿的纸拖鞋,教学任务的安排因此具有一定的规则性和自主性。

了解生活中拖鞋的结构以及设计原则,培养实用造型能力。

掌握制作纸拖鞋的方法和要求。

培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱。

本课教学设计应重视学生在学习活动中体验发现的乐趣。通过教师的有意引导,激励学生对生活中的“美”进行分析、认识与再创造,将认识拖鞋、制作拖鞋作为教学的主要内容,把“美术”、“生活”有机结合起来,使学生明了学习的目的。

教学过程的安排要注意首尾的呼应以及各个教学环节间的衔接过渡:

欣赏评论——试穿体验——自主表现——交流评析——激励发散。

在欣赏评论中教师可出示拖鞋实物,引导学生回忆并分析拖鞋的结构、样式,试穿体验时可运用比较法,使学生认识到拖鞋不可过大,也不可过小,可以以自己的脚为模型进行制作。学生活动的开展以自主表现为主,学生选用准备的各种材料,进行自主创作,在愉悦的学习活动中感受创作的乐趣,交流评价以自评互评相结合,可以谈谈自己制作中所获的感受,也可评评谁做的纸拖鞋最漂亮、合适。

激励发散时教师可以将本课作为“点”,将美术与生活的联系发散到“面”.使学生感受到实用美术的应用与魅力。

作业要求:运用多种材料和合适的方法制作一双纸拖鞋。

为启发学生思维,可提供部分拖鞋样式图片供学生参考欣赏,还可以将范品与实物结合,指导学生从中体会两者之间的异同,调动学生的学习主动性。

作业的形式既可以以绘画装饰为主,也可以以手工制作为主,引导学生充分运用手中的各种材料进行制作,如:鞋底可用硬卡纸或泡沫板等,鞋帮可用纸条、纸片、绳线等。

学生作业的进度和效果显然会有差异。为此作业要求可适当放宽。

注意教学组织,保证课堂教学的完整顺畅。

猜你喜欢 网友关注 本周热点 精品推荐
培训心得体会能够增强个人的学习动力和学习兴趣,使个人的学习更具有目的性和积极性。以下是一些学员在培训过程中积累的培训心得体会,希望能够对大家的学习和进步起到一定
写心得体会可以让自己更好地认识自己,发现自身的潜力和不足。在这里,小编为大家推荐几篇值得一读的心得体会文章,希望能够激发大家的写作灵感。今天,我们班学了消防知识
通过总结心得体会,我们可以发现问题并找到解决问题的方法和途径。以下是小编为大家整理的一些心得体会样例,希望能给大家提供一些写作思路。寒假里,我一口气读完了《做好
规章制度能够规范员工的行为,减少违规情况的发生,保护组织和员工的利益。以下是小编为大家收集的规章制度范文,仅供参考,大家一起来了解一下吧。(1)进出手术室的工作
应急预案的制定需要考虑到各种可能的风险因素,从而提前制定应对措施,并进行演练和评估。以下是小编为大家收集的应急预案范例,供大家参考和借鉴。为了有效应急处置学校内
生产活动的规模大小和效率的高低是企业成功与否的重要指标。9.以下是一些企业实施的生产自动化方案,可以提高生产效率和产品质量。甲乙双方本着互惠互利、共同受益的原则
在写报告范文时,我们需要注意材料的可靠性、结构的合理性和语言的准确性。以下是一些经典的报告范文,它们在不同的领域具有一定的代表性。本站实习。报告。报告。总结,供
工作中的各种挑战和困难让我更加成熟和坚强,也让我学会了如何处理问题和解决困境。以下是小编为大家精心收集的心得体会范文,欢迎大家参考阅读。近年来,由于煤矿事故频发
教学工作计划可以帮助教师有效管理课堂时间,确保教学任务的完成。以下是小编为大家整理的教学工作计划范文,供大家参考和借鉴。教学目标:1、了解书信的写法;继续完成词
学期计划可以帮助我们规划好每一天、每一周、每一月的学习任务,更好地提高学习效率。小编为大家整理了一些优秀的学期计划范文,供大家参考和借鉴。本册教材重视以学生的已
开学典礼是学校启发新生对知识的渴望、培养优良学习习惯的重要仪式。下面是一些开学典礼的成功案例,希望对大家在筹备开学典礼时有所启发。1、在家长的陪伴下愿意参加开学
在座的各位都是来自各行各业的精英,非常期待大家的精彩发言。在接下来的时间里,我们将为大家呈现一场精彩纷呈的文艺演出。合:下午好!甲:时光荏苒,乙:岁月如梭!丙:
情况汇报可以帮助领导和团队成员了解当前的工作进展情况,及时解决问题和改进工作方法。以下是小编为大家搜集整理的情况汇报范文,供大家参考学习。报告,中文词,综合材料
通过调查报告,我们可以发现一些潜在的问题和改进的空间。为了帮助读者更好地理解调查报告的写作过程,以下是一些调查报告的写作技巧和注意事项。本文目录。为加快我市蔬菜
承包合同是指委托方将工程或服务的全部或部分工作交由承包商负责完成,并约定相应的权益和责任。如果您需要参考一些承包合同的模板,以下是一些常用的模板供您选择。
在大学规划中,我们需要考虑个人兴趣、职业发展前景和个人能力等方面的因素。如果你还不知道如何开始你的大学规划,不妨看看下面这些成功人士的故事和心得体会。
开学典礼是学校每年举行的重要仪式,标志着新学期开始。学校开学典礼的主题演讲,给你提供了一些有关教育与成长的思考。老师们,同学们:大家好!我是高一x班的xx。作为
通过安全工作总结,我们可以及时发现问题、总结经验,促进安全工作的不断提升和改进。以下是一些安全工作总结的实用工具和模板,供大家参考使用。重点检查了大型游乐设施、
心得体会是一种宝贵的经验积累和学习方法,可以使我们在遇到类似的问题时能够更加从容和有效地解决。以下是一些优秀的心得体会范文,其中的观点和见解都很独到,希望能给大
作为一种规范行为的方式,规章制度在组织中起到了极为重要的作用。规章制度的守则是组织管理中的重要一环,大家可以共同学习和遵守。二〇一一年十二月五日星期日。目录。1
采购是供应链管理中非常关键的一环,它涉及到选择供应商、确定物料需求、谈判价格等方面。下面是一些成功企业的采购经验分享,希望对大家有所启发。2、谈判信息的特点:多
活动方案包括活动目标、内容、流程、时间安排、参与者等多个方面的考虑和设计。活动方案的编写和执行是一个复杂的过程,下面是一些实用的活动方案编写和执行的技巧,供大家
部门的领导和管理者需要具备良好的沟通和协调能力,以便更好地管理部门的工作。以下是部门间沟通和协调的一些建议,希望能促进组织整体协同工作。尊敬的领导:您好!我是-
建设方案是在实施一个项目或计划时,为了达到预期目标而采取的一系列措施和步骤。大家可以参考下面这些建设方案范文,找到适合自己的思路。班级文化建设是校园文化建设的一
主持词的语言风格应该简洁明了,避免使用过于复杂或晦涩的词语,以确保听众的理解和注意力集中。在活动现场,主持人的言谈举止至关重要,以下是一些主持人的表现范例。
就职不仅是一份工作,更是一个事业的起点,我们应该为自己设定明确的职业规划和目标。当你踏入职场的那一刻,你会发现职业发展中充满了无尽的可能性。尊敬的各位领导、同志
教案模板是教学设计的基础,通过规范的教案模板可以提高教学质量。让我们一起来看看下面的教案模板范文,相信可以给你带来一些启发和帮助。反思本课的教学实施,教学目标基
月工作总结是对过去一个月的工作进行回顾和总结,是对自己工作态度和效果的一次自我梳理。范文六:本月我注重与客户的沟通和关系维护,成功签下了几个重要的合作项目。
教师工作总结是对学生学习情况和教育效果的综合分析和评估。接下来是一些优秀的教师工作总结,供大家借鉴和参考,希望能为大家的教育教学工作带来一些新的思考和改进。
教学反思是指教师对自己的教学过程进行反思和总结的一种方式。下面是一些六年级教案的实例,希望对大家的教学工作有所帮助和启发。一.学生自由读课文,思考:a.文中哪些
选择一间适合自己的房子是租房的首要任务,我们要考虑房屋的面积、设施、交通等因素,确保居住的舒适度。看看下面这些租房心得,也许能对你的租房决策有所帮助。
通过月工作总结,我们可以了解自己的工作状态,找出问题所在,为下一个月的工作做好准备。以下是小编为大家收集的月工作总结范文,供大家参考和借鉴。。20__年医院提出
申请书需要突出自己的优势和特长,展示出与众不同的个人魅力。小编为大家准备了一些常用的更多申请书句型和写作技巧,希望能够帮助大家写出高质量的申请书。元潭乡人民政府
在开学典礼上,学校领导会发表重要讲话,激励学生们在新学年中努力奋斗。小编为大家整理了一些开学典礼总结的范文,希望能给大家提供一些写作的启发。各位老师、同学们:大
优秀作文是一种艺术,它能够通过文字向读者传递出作者的情感和思考。为了更好地展现优秀作文的各个方面,小编为大家搜集了一些经典范文,一起来品味吧。农夫方夏耘,安坐吾
在撰写演讲稿时,我们需要运用恰当的修辞手法和表达方式,以增强演讲的说服力和艺术感。演讲的魅力在于能够将观点和想法传递给他人,希望这些范文能给大家带来一些启发和思
通过教学工作总结,教师们可以发现自己的教学优势和不足,并有针对性地提出改进方案。最后,希望大家能够善于总结自己的教学经验和教学方法,不断优化教学内容和教学效果,
编写教案是一项需要耐心和细致的任务,它要求教师对教学内容有充分的了解和把握。在这里,小编为大家整理了一些优秀的二年级教案,供大家参考,希望对大家的教学工作有所帮
幼儿园小班是孩子们进入学校教育的第一步,是他们成长的起点。以下是小编为大家收集的幼儿园小班总结范文,希望能够给大家提供参考和启发。小班的第一个学期已经过去了,新
通过写心得体会,我们能够反思自己的不足,找到提升的方法和途径。如果你对写心得体会感到困惑,不妨看看下面这些范文,或许能给你一些灵感。PBL(Problem-Ba
心得体会是一个不可或缺的学习和成长的过程,它能帮助我们不断进步。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会范文,供大家参考借鉴。希望对写作心得体会有所启发和帮助。大
在每个月结束之际,我们都应该进行一次月工作总结,以评估过去一个月的工作表现并找出改进的方向。下面是小编为大家搜集的一些月工作总结样本,供大家参考和借鉴。
在制定实施方案时,需要充分考虑资源投入和风险控制等因素。下面是小编为大家准备的一些实施方案参考模板,希望能够给大家提供一些思路和指导。为贯彻落实党的__大提出到
在自我评价中,我们可以反思自己在学习和工作中的表现,以便未来做出有针对性的改进和提升。希望以下这些自我评价范文可以帮助大家更好地了解自己和发现自己的潜力。
总结是一种自我激励和自我管理的方式,通过总结,我们可以更好地规划自己的学习和工作。以下是小编为大家搜集整理的一些典型的总结范文,希望对大家有所启发。
装修合同的内容应该具有一定的灵活性,以适应不同工程的需求和变动。每份装修合同范文都是根据实际情况编写的,可以根据自身需求进行相应的调整和修改。甲方(发包方):乙
一个好的主持词应该以简洁明了的方式介绍活动的主题和目的,引起听众的兴趣和期待。现在,让我们一起共同见证这个令人期待已久的时刻,向领奖者致以最热烈的祝贺。
范文是对优秀作品的总结和提炼,有助于我们学习和吸收优秀的写作思维方式。接下来是一些优秀范文的分享,希望对大家的写作提供一些参考和灵感。我更加努力地学习,时刻向自
通过学习英语,我们可以拓宽视野,了解更多的文化和知识。为了提高写作水平,以下是一些有用的写作技巧和范例供大家参考。提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高
环保需要从个体做起,在日常生活中养成节约资源、爱护环境的良好习惯。好的环保总结范文可以帮助我们更好地总结工作,为未来的环保工作提供指导。各位老师、同学:绿色是永
学校是一个温馨的地方,它让我们结识了许多宝贵的朋友。以下是小编为大家收集的学校总结范文,仅供参考,希望能给大家一些启发。尊敬的__评职工作领导小组:本人__,_
只有通过反复的修改和提高,我们才能写出一篇真正优秀的作文。以下是小编为大家整理的一些优秀作文范文,希望大家学习他人写作的优秀之处。即使路上没有花朵,我也可以欣赏
初中教案通常包含教学目标、教学内容、教学方法、教学过程等的详细安排。小编整理了一些优秀的初中教案,希望对大家的备课有所启发。义务教育课程标准实验教科书,美术二年
在学期计划中,我们可以设定目标、列出具体的任务清单,并制定相应的计划和策略,以实现自己的学习目标。接下来是一些学期计划的实用技巧和经验分享,希望能够为你的学习和
自我介绍应该根据不同场合进行调整,避免过于形式化和机械化。以下是小编为大家收集的自我介绍范文,希望能给大家提供一些参考和启发。我是xx的妈妈,我叫xxxx。我在
学习英语可以帮助我们更好地了解西方文化,促进跨文化交流和理解。以下是一些优秀的英语学习网站和APP推荐,供大家参考和使用。一、竞赛形式:1、竞赛分高年级组、中年
月工作总结是对一个月时间内工作表现的概括和总结,有助于回顾自己的工作进展和成果。以下是一些经典的月工作总结范文,希望能为大家提供参考和指导。自20xx年开年以来
读后感不仅是对书籍内容的总结,更是对我们在阅读过程中思考的结果的呈现。看完以下几篇读后感,或许能对大家的阅读和写作有一定的提高和启发。一直以为,我是坚强的,外表
行政管理是指在组织内对人力、物力、财务等资源进行合理配置和有效利用的管理活动。下面是小编为大家整理的行政创新实践,希望能给大家带来启迪和思考。学习理解并模范遵守
月工作总结是对过去一个月工作的总结和回顾,可以帮助我们找出问题、总结经验,提高工作效率。下面是一些月工作总结的注意事项和常见错误,希望可以避免大家在总结中犯同样
小班教案的制定需要教师考虑幼儿的认知发展、情感发展和社交发展等方面的需求。欢迎大家阅读以下小班教案范文,希望可以给大家带来一些灵感与启示。1.感知春天的主要自然
活动方案的编写需要我们具备一定的专业知识和经验,同时也需要注重创新和灵活性。以下是一些经过大量实践和反复调整的成功活动方案,它们是活动策划的佳作,值得我们学习和
总结范文为我们提供了一个学习的参照,可以帮助我们更好地把握总结的核心要点。请大家注意,以下总结范文仅供参考,希望能给大家带来一些启示。做淘宝客服销售工作,首先要
医院工作计划的执行需要密切配合各个部门和人员的协作。在医院工作计划方面,以下是一些建议和范例,供大家参考和借鉴。x年在院领导的支持下,在上级主管部门的指导帮助下
范本是一种示范性的文本,它能够展示出一种优秀的写作风格和结构,帮助读者更好地理解和掌握写作技巧。以下是一些范文的样例,希望能够引发大家对写作的思考和探索。
计划生育政策的实施对于优化人口结构、促进经济发展和提高人民生活水平具有重要的意义。计划生育是国家采取的一项重要的人口控制政策,对于保障国家的可持续发展具有重要意
学习范文范本可以帮助我们培养对优秀文学作品的欣赏和理解能力。以下是小编为大家编辑的一些范文范本,希望能给大家的写作带来一些启发。到目前为止,在论文的写作中主要有
月工作总结不仅是对工作的总结,更是对自己的一种挑战和自我反省的机会。希望大家通过阅读这些范文,能够找到写作月工作总结的灵感和思路。“百年大计,教育为本;教育大计
在教学反思中,我们需要审视自己的教学方法、教学过程以及学生的学习成果,从而找到问题的根源和改进的方向。接下来,我将为大家介绍几篇经典的教学反思文章,希望能给大家
通过编写教案,教师可以准确地把握教学目标,并合理安排教学内容。以下是一些经验丰富的教师整理的六年级教案,供大家参考学习。1、了解奥运吉祥物的名称及特点,为中国举
范文可以帮助我们扩展自己的思路,提供新的观点和思考角度。以下是小编为大家整理的范文范本,希望能够激发大家的写作灵感。同志们:本文内容:同志们:开展村支部负责人履
总结过去,展望未来,年终总结是一个提醒我们不断前行的重要推动力。请大家阅读以下年终总结样本,这些案例涉及到不同的行业和领域,对我们撰写年终总结有一定的启发作用。
申请书的内容应该与申请的职位或学校相关,要突出自己的特点和与申请对象的匹配度。小编精选的这些更多申请书样本覆盖了各行各业的职位,希望能为您提供多样化的参考。
买卖活动对于经济的发展具有重要作用,它推动产业链的运转,促进资源的合理配置。接下来是小编为大家整理的买卖范例,希望对大家有所启发和帮助。法定代表人:______
发言稿的核心要点应当明确、重点突出,同时结合实例、数据和引用等支持性证据,增强演讲的可信度和说服力。以下是小编为大家整理的一些优秀发言稿范文,供大家参考和学习。
通过学生会工作计划的定期更新和修改,可推动学生会工作的不断改进和提高。在这里,小编为大家整理了一些关于学生会工作计划的范文,希望能够为大家的计划制定提供一些有益
社会实践可以增强学生的社会意识、实践能力和创新创业能力,提高学生的学习兴趣和学习成绩。欢迎大家参考以下社会实践范文,相信这些经验和故事会给您带来启示和帮助。
检讨书是对自己行为的反思和审视,它可以让我们更加清楚地认识到自己的责任和义务。小编为大家整理了一些典型的检讨书样本,供大家参考学习。尊敬的老师:您好!首先向您表
通过总结,我们可以及时发现并解决一些问题,避免再犯相同的错误。这些总结范文中的案例和观点能够启发我们思考一些平时容易忽略的问题,让我们从中得到更多的思维火花。
居间合同的主要目的是协助买卖双方就特定事项达成共识并加以实施。居间合同范文中的词句和表述都经过精心筛选和修改,以确保合同的严谨性、合法性和可操作性。
安全工作计划是防止意外事故和提升安全素质的重要手段,需要全体员工共同参与和落实。安全工作计划是为了保障工作场所的安全和减少事故发生而制定的具体方案,它是组织管理
安全工作总结是对工作过程和成果的一种总结和评估,有助于增强工作效能。以下是小编为大家整理的一些安全工作总结范文,希望对大家提供一些写作思路和参考。时光如箭,转眼
通过培训心得体会的写作,我们可以深化对所学知识的理解,加强对实践和应用的思考。小编特意为大家收集了一些关于培训心得体会的范文,希望对大家的写作有所帮助。
演讲稿的撰写要充分考虑听众的需求和心理预期,以达到预期的效果。演讲稿的写作不仅要注重内容的丰富性,还要注意语言的生动性和感染力。各位xxx:爱电脑,所以来新华;
写心得体会可以促使我们思考和反思,发现自身的优点和不足,进一步提高个人的能力和素质。现在,让我们一起阅读一些演讲比赛的获奖者的心得体会,看看他们是如何总结和表达
岗位职责的变动需要及时进行沟通和调整,以适应工作的变化。岗位职责范例的编制要充分考虑公司的组织结构和人员配备情况,保证职责的实际可行性。为维护公司资源安全,确保
文明礼仪是社会文明和个人修养的重要组成部分,对于个人、家庭和社会的和谐发展起到了积极的作用。接下来是一些有关于文明礼仪的总结案例,希望能够鼓励和激发大家更加注重
撰写演讲稿时,要结合自身的特点和情感,让演讲内容更加生动、真实。面对高效的演讲者,我们可以从他们的演讲稿中学到很多技巧和经验。。每个人都有属于自己的梦想,有梦想
公司的发展还需要遵守法律法规和商业道德,树立良好的企业形象和社会责任感。以下是小编为大家整理的公司优秀人才培养方案,供大家参考和学习。各位同事,各位前辈:。大家
培训心得体会是对培训过程中所得到的心灵体验和学习收获的总结和概括。请大家阅读以下精心挑选的培训心得体会范文,相信会对大家的写作能力有所提升和帮助。xxxx年11
情况报告是对某个特定情况、事件或问题进行详细描述和分析的一种书面报道。小编为大家准备了一些典型的情况报告案例,希望能够帮助大家更好地理解报告的写作方法和技巧。
最后,演讲稿的结尾应该简洁有力,回顾和总结主要内容,并给听众一个深刻的印象。演讲稿范文是演讲者思考和表达的结晶,值得我们认真研究和学习。各位亲爱的员工朋友们:。
教学反思是教师提高教学质量的有效途径之一,它可以帮助教师不断优化教学过程,提高学生的学习效果。以下是一些值得参考的教学反思范文,希望能对大家的教学工作起到促进作
通过总结的方法,幼儿园中班可以发现孩子们的优势和劣势,进一步优化教学方案。幼儿园中班的学习素材和资料,为孩子们提供了多种选择和学习资源。尊敬的家长们:大家好!我
期末考试是对学生们所学知识的一次全面回顾和检验,有助于巩固和强化他们的学习成果。下面是一些优秀的期末总结范文,希望能给同学们提供一些写作上的帮助和启示。
事迹材料是一种反映人物品质、奋斗精神以及价值观的重要材料。请大家仔细阅读以下的事迹材料范文,相信会对写作有所启发和帮助。小晗同学,今年14岁,是临潼区何寨中学八
事迹材料是一面镜子,可以让个人反思自己的不足和改进的空间。以下是小编为大家收集的事迹材料范文,希望能给大家提供一些建议和参考,帮助大家更好地完成自己的事迹材料写
写工作报告要注重语言表达的准确性和简洁性,能够清晰地传达工作内容和成果是至关重要的。现在,请大家跟随小编一起阅读几篇精选的工作报告范文,以便我们在写作中有更多的
社会实践报告是一种对社会实践活动的记录,有助于分享和交流实践经验。接下来,请大家共同分享一些精彩的社会实践报告,一起学习和进步。姓名:小祺。学号:25103。学
工作方案还可以帮助我们更加有序地进行团队合作,实现协同办公的效果。阅读一些优秀的工作方案范文,可以帮助我们更好地理解和掌握编写工作方案的技巧和要点。