月工作总结可以让我们对自己的工作效果进行评估和反馈，及时调整工作策略和方法。小编为大家精心挑选了一些月工作总结范文，希望能给大家提供一些写作思路和参考。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇一
本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“xx大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量;努力改善办学条件，促进教育均衡发展;巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益;大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵;进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、规范学校管理，促进学校发展。
1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。
2、依法治校、学法知法。
3、规范管理，加强法制建设。
4、校务公开，坚持民主监督。
5、家校联网，营造学生成长环境。
6、加强教学管理，构建校本教研体系。以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。
三、主要工作落实：
1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识;强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
2、学期分阶段排查排除学校安全隐患;开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。
3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。多渠道筹集资金135万元，完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率;组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。
4、结合“植树节”“清明节”“劳动节”等相关节日组织学生进行校园绿化、爱国主义、爱校如家等相关教育活动，在第61个“六一国际儿童节”组织开展学生表彰、少先队员入队、师生文娱等相关活动，努力营造校园文化艺术氛围。
5、持续落实校本教研常规，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，以xx小学博客网平台为载体，开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐，本学期开展教研活动计14次，发表教研博文及教育故事48篇，并有相应评论。
6、继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质，在《小学生良好习惯养成教育策略的探索》主题下开展各项活动，构筑主题活动方式，形成立足本校、基于本校、服务于本校的校本教研制度方略，有力促进校本教研联动方案的实施，着力提升校本教研质量。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇二
本学期，我校安全工作坚持以党的“十九大”精神为指导，继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，根据上级安全工作指示的文件精神，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，切实保障学校师生的生命和财产安全。现就我校安全管理工作的一些做法总结如下：
一、加强组织领导，落实安全责任制。
我校以提高安全意识为主线，建立和健全了由校长任组长的学校安全工作领导小组，强化层层管理。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”，在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责。进一步加强和落实三个责任。
一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责，切实加强对学校安全工作的领导、指导，将学校安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度。
二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校安全工作第一责任人，对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位，每一位教职员工，使学校安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位”。
三是落实家长的监护责任。班主任与各学生家长层层签订安全责任书，强化家长监护意识，切实履行家长的监护职责。树立学校安全工作天天有人问，处处有人查，层层有人负责的工作机制，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。
二、规范管理，措施到位。
(一)狠抓制度建设，建立安全机制。
1、完善学校安全管理制度。学校根据《学校安全管理条例》和教育部制定的《学生伤害事故处理办法》，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作例会，坚持和完善安全事故的报告制度。
2、健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各种安全制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使安全工作规范有序。
(二)狠抓教育活动，安全工作不拘形式。
切实把安全教育纳入课堂教学。按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力等教育，切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。
1、在第十九个安全教育日(周)和第七个福建省学校安全教育周期间广泛开展形式多样的安全教育活动(八个一活动)：
(1)举行启动仪式。利用3月31日(星期一)国旗下讲话，开展安全教育日(周)活动启动仪式，营造良好的宣传舆论氛围。
(2)组织开展一次疏散演练。学校在确保安全的前提下，4月3日上午组织应急疏散演练。演练活动做到事前有计划、有预案、事后有评估、有总结。制定演练方案，绘制疏散路线图，组织全校师生进行实战型演练，使每一名师生都熟记演练过程、演练程序和疏散路线、地点。通过演练活动使学生熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
(3)各班召开一次安全主题班会。利用星期一下午第三节班队课时间，开展一节安全教育活动课。各班还利用学校安全教育专栏、黑板报、led大屏幕、校讯通、“每天五分钟”安全提醒教育等资源，重点加强防交通事故、防溺水、防火灾、防地震、防暴力、防食物中毒、防拥挤踩踏、防自然灾害和防网络诈骗等安全知识、法律法规教育，真正使安全知识入脑入心。
(4)充分利用学校小精灵广播站紧紧围绕主题，对全校师生进行《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》的宣传。
(5)组织学生观看一场安全教育影视片。
(6)各班出一期以安全为主题黑板报。
(7)3月31日举行一次以安全为主题的演讲比赛。
(8)组织一次安全隐患排查整治行动。
2、积极开展“第三个学校交通和防溺水安全教育周”活动。
为深入贯彻落实《第三个晋江市学校交通和防溺水安全教育周活动实施方案》，我校在第三个“晋江市学校交通和防溺水安全教育周”活动期间开展一系列活动。
如5月12日，举行交通和防溺水安全为主题的国旗下讲话;学校充分利用校园广播站、网站、校讯通、黑板报等形式，向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育，提高交通和防溺水安全教育实效性和普及率;各班召开一次以“预防溺水”为主题的主题班会;学校组织进行一次全校性的拉网式安全大检查，对校园进行全面细致地检查，不留“死角”，及时发现安全隐患。正、副校长和安全领导组对学校周边环境特别是危险水域进行调查;组织各班观看泉州市“青少年水上安全和救生知识”讲座视频及《让爱不溺》防溺水教育宣传片，通过影片让学生心中想安全、学安全、懂安全。
3、积极宣传，营造氛围，开展形式多样的“防灾减灾日”“八个一”教育活动。
(1)学校利用5月6日国旗下讲话举行安全教育启动仪式，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。(2)利用大课间时间对全校师生进行一次“防震减灾”专题教育活动。(3)完善应急预案，开展疏散演练，在“防灾减灾日”这一天，开展了一次应急疏散演练活动。(4)上好一堂防灾减灾知识课或主题中队活动。(5)各班利用班会或专门安排时间，组织本班同学都分享了同学之间的避险经历和避险经验和我发现的家庭灾害风险隐患交流。(6)发放致家长一封信。(7)开展排查整治，消除安全隐患。(8)各班办1期以“加强防灾减灾，创建和谐校园”为主题的防灾减灾黑板报，深入浅出地宣传防灾减灾科普知识及有关法律法规。以此来增强学生防灾减灾知识。
4、为了提高全体师生及学生家长的机场净空安全意识，营造人人关注机场净空安全的良好氛围。双沟小学结合《关于开展机场净空安全教育周活动的通知》精神及学校的实际情况，开展以宣传“机场净空安全知识”为主题的系列活动。我校的肖明信老师制作了《机场净空人人有责》的ppt、柯丽真和吴阳老师及四年级的2名学生各撰写了一条机场净空的宣传标语、2名五年级学生撰写机场净空的作文参加梅岭教育办的比赛。
5、积极开展学生法制教育。加强与梅岭街道派出所联系，落实校园法制副校长(杨双大)和法制辅导员(曾现奕)，积极开展消防、交通、禁毒、反邪教、心理健康、预防青少年违法犯罪等教育，使师生熟记常用的报警、援助电话，提高学生应对社会安全事故和依法维护自身合法权益预防不法侵害的意识和能力。
6、重视预防溺水和预防交通事故等专项内容的教育。根据近年学生安全事故发生情况，特别加强重视私自下河塘游泳、道路交通、上下楼道、食品卫生、预防传染病、预防意外伤害事故等方面的安全教育，以及学生良好的日常行为习惯教育。充分利用每周的国旗下讲话、主题班会、专题讲座、小精灵广播、安全知识教育课、每天2次放学前的五分钟安全教育对学生进行集中教育;利用墙报、黑板报、led显示屏、图片展示等形式加强宣传教育;利用电话、告家长书、家校通等平台加强与家长的沟通联系。
为进一步增强全体师生的交通安全意识和安全文明意识，教育全体学生关爱生命、拒绝交通违章、严防道路交通事故、打造平安校园。20x年5月12日下午邀请晋江交管一中队民警到双沟小学开展“交通安全宣传进校园”活动，活动中,曾警官结合案例向学生们讲述了交通安全的重要性,还带动学生现场示范交通指挥手势，玩交通游戏棋等活动，深入浅出地为全校师生讲解交通安全知识，还把交通事故案例制成展板带到学校，让全体师生深刻认识遵守交通规则的重要性。
7、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，每月精心组织开展师生紧急疏散演练活动。确实提高全体师生的自救意识和自护能力。
(三)严格门禁管理制度，强化保安管理。
1、落实门卫工作责任，建立健全进出校门登记制度，严格履行来客登记制度。对无正当理由要求强行进入校园的各类社会人员，要做好解释劝阻工作。对进入校园的所有人员，要高度关注并追踪其在校内的相关活动。禁止刀具等危险器械进入校园，预防社会不良人员骚扰校园、严防师生受伤害事件的发生。
2、加强对学校保安的教育和管理培训，提高他的工作技能和技巧，妥善处理校门口日常纠纷，规范门卫工作行为，切实把好学校稳定安全第一关。
(四)狠抓信息反馈，确保安全信息畅通准确。
严格执行节假日值班制度、校级干部带班制和安全信息报告制度。做好安全信息收集、报送工作，确保信息畅通，指挥灵敏。安全工作计划、总结、报表等按要求及时上报，不拖延。节假日安排领导带头值班，发生各种突发事件和异常情况，立即组织力量及时妥善处理，并按规定向教育行政部门、当地政府、公安等部门及时、如实报告。
(五)主动营造良好的校园周边安全环境。
认真落实“护校安园”行动方案，提高校园安全的防范措施，构建保护学生安全的网络。学校积极联系双沟社区联防队、成立家委志愿队、学校加强校门口疏导及周边巡查，严把“入口关”，看好“自家门”，落实每天上学放学高峰期联防队员、家委志愿者护学、护导老师学校门口执勤制度，做到护导师、家委志愿者、保安、联防队员“四员”无缝对接，通力协作，形成严密的校园周边治安防控网络，切实提高发现犯罪、制止犯罪的能力，确保遇有突发事件能够快速反应，及时处置。
三、及时排查，防患于未燃，确保学校安全万无一失。
1、开展常规安全检查，发现问题及时整改。每学期开学初，学校把学校安全教育工作作为重点检查内容之一，要求学校对校舍、围墙、厕所、电路、基本设施等进行自查，并做好检查记录，建立安全台帐，对有不安全因素、立即整改。彻底排除学校安全隐患。如在学校周边增设学校路口提示牌，发现班班多媒体，防止出现被盗，准备在一楼教室窗户安装防护网，在一楼的楼梯处安装铁门，确保学校财产安全。
2、配备安全器材，制定应急预案。
根据学校安全管理需要，本期对学校进行安全器材配备，在教学楼、办公楼及各专用教室，根据规定配备灭火器，教室走廊、办公室走廊均安装了应急照明灯和安全出口标志灯，定期进行灭火器使用指导，让师生正确使用灭火器。制定校园重、特大安全事故应急救援预案，明确事故应急救援工作职责，应急救援的组织机构，应急队伍的职责，全力做好校园安全重、特大安全事故应急救援工作。
四、存在的问题和困难。
(一)我校周边交通状况复杂，世纪大道、泉安中路车流量大，路宽线长，安全隐患严重，外来务工家长经常无法按时接送，安全监管难度大。
(二)下大雨学校校园及周边经常积水。
学校建校历史比较久，随着周边民居陆续抬高地基，市政排水口较高，造成学校地势低，每逢下大雨，学校操场便会大面积积水，而且积水很难排出，只能人工排水。学校周边(旧教学楼后面)部分路段也积水严重，给学生上下学带来严重的安全隐患。
(三)学校大门口前面的道路在20x年年底市政改装下水管道后，至今没有再次动工整修，路面被挖得坑坑洼洼，尤其是遇到下雨天，整个路面泥泞状况更加糟糕，几乎不能插足，接送学生的家长意见很大，附近小区居民驾车从校门口频繁出入，给全校师生的出行带来严重的安全隐患。学校考虑到学生出行的安全，争取到社区的支持，采取应急措施，买来几车小石子简易铺垫，但这不能解决根本问题，希望上级市政部门将这条路尽快修好，确保师生和家长的正常出行。
(四)学校周边存在无证经营的小摊贩，已有十几年的历史，劝退难度大。
五、对加强学校安全管理的意见和建议。
1、建议上级市政部门将学校门口这条路尽快修好，在周边增加安全设施及标识，确保学生的出行安全。
2、在九十九溪梅溪双沟社区(阿庆嫂饭店直走200米段)石板防护栏松动，非常危险，建议市政部门前往修理整改，确保预防溺水，安全度夏。
3、希望工商等部门加强执法力度，严查学校周边无证经营的摊贩。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇三
过去的一学期，我们完成了学校制定的目标计划，学校班子配齐，运行良好，形成了团结合力;教师队伍建设出现新的亮点、校风建设、德育工作、教育教学工作、后勤管理工作、群团工作、学校管理水平等方面，我们取得新的突破。新的一学期，面对新的形势，学校发展仍然是困难和机遇、挑战和希望并存，我们要坚定信心、满怀激情、狠抓发展!各级党委政府对教育的发展高度重视，教育主管局大力支持，社会各界和家长高度关注，学校校风势头良好，班子力量加强，教师整体素质较高，教育教学管理良好，高三发展势头良好，这些都是我们发展的重要条件!
当然我们也要看到，我们的师德师风还须进一步加强，特别是学校形象和声誉要共同维护;我们的校风建设还须进一步加强，学生良好行为习惯的养成还须规范化，安全教育工作要深入师生的学习和工作之中;我们的德育工作还需进一步强化，学生的自主教育工作要认真探究，认真开展好学生心理健康教育。建设好我们的班级文化、校园文化，落实教师教书育人的一岗双责;我们的教学工作还需进一步改进，要把我们的能力转化为实际的价值，否肩负起了培狠抓养和引领学生的重任;我们的教学质量还需进一步提高，没有质量的教育是无效、无益的教育;教学教研工作还要创新管理，要向课堂40分钟要质量，认真抓好教学六认真。
二、指导思想。
认真贯彻党的十八大精神，坚持立德树人的思想，以德育为首，以教学为中心，以课堂教学改革活动为载体，强化、细化学校各方面的管理工作，特别是加强学生自主管理和师生的安全工作，强化师德教育，加强两支队伍建设，集中精力搞好教育教学活动，全面提高育人质量，走特色发展之路。
三、工作目标：
学校质量目标是：初中确保前列，高中大幅提升。
四、工作思路和方法：
工作思路：齐心协力抓发展;管理措施重民主;公开承诺亮清单;质量意识再提高。
工作方法——民主、科学!
民主就是工作在商量中干，怎么有效怎么干;科学，就是要规范、就是要自主，自主就是能自己干的事情就让自己干!特别是学生的事情更是如此!
工作抓手——课堂教学改革。
我们认为，每个教师都是向善的!每个教师都是能够和愿意专业发展的!改革是要付出代价的!只有行动才是改革!改革是做别人和自己都没有做过的事情，肯定困难重重，一定要坚持!否定别人容易，否定自己困难!
我们认为：优秀教师才能教出优秀的学生!学习永远是学生的事情!因此改革课堂教学的目标就是锻炼教师促使教师专业发展;改变学生学习方式提高学习效率!好学习效果的取得应该是绿色的!这是我们的追求，当然在没有好的方法之前，多用时间也是办法!我们的教学应该是各具特色、有效的!只要是符合实际、高效的，就是好的教法!
我们认为，学生的学习是有规律的!我们讲新课程的要求简单地说是两个三：三维目标(知识与能力;过程与方法;情感、态度和价值观);三个基本学习方法(自主学习、合作学习和探究学习)。只要在课堂中渗透、达到这两个三就是好的方法!教学质量是通过分数来反映的!分数实际上是学生综合素质的体现，也就是知识、能力、情感的共同作用的结果。知识不等于能力!能力是学生在获取知识的过程中形成的!教师对学生是帮助和支持的作用!教师永远不能代表学生的学习!
五、工作措施。
1、加强学校班子建设：
学校班子充实以后，班子要团结，要相互理解和支持，坚决维护班子的形象，要切实担负起学校发展的责任，不辜负广大教职工和组织的关心和信任。
要树立服务意识，要把学校的发展和教师的利益摆在第一位，少议论多做事，要牢固树立服务学校，服务教师，服务学生的思想;要深入教学工作第一线。及时完成各项工作任务。
班子成员要加强学习、努力提高自己的素质，加强常规工作分工负责团结协作，切实为学校的发展认真做好工作。
学校班子建设，是广大教职工共同的责任，需要广大教职工的支持、关心和理解。
2、加强教师队伍建设：
坚持建设“积极向上、潜心教育、生命自觉”的教职工队伍的总体目标。
要强化师德师风建设工作。今年仍然是师德师风建设年。我们要看清形势，中央、省、市、县均对改进工作作风做出了要求，全体教师要自觉融入学校榕树精神中，知法守法，自觉遵守学校一切规章制度，规范从教：一是关于教师工作制度，要严格遵守考勤制度;二是关于教辅，不得擅自为学生购买、推销、定点推荐;三是关于有偿家教;四是严禁体罚和变相体罚学生。自觉处理好个人与集体的关系，处理好与家长和学生的关系。一定要真正为学生起好表率作用，要求学生做到的教师首先做到、做好。明辨是非，珍惜岗位，增强集体观念，增强敏锐性，自觉为个人荣誉、为集体荣誉而努力。做一个对学生有吸引力或者有魅力的教师(魅力来自哪里?我们的德行令学生尊敬，我们的生活方式令学生向往，我们的智慧令学生惊叹)。通过我们自己的努力让在座的每一个教师因工作在峨边中学而自豪!
教师要有自我发展意识!要有生命自觉!爱自己就要栽培自己。要借助国家加强对教师的培养的机遇，要认真实施教师自我发展规划。在这个“后喻”时代，教师要有所追求，有所发展。
教师要发挥主人翁精神。教师要转变心态，正确认识国家、学校发展过程中的问题，建立学校范围良好的生态环境，构建和谐的教师团队。教师要有敬业精神——要转变思想观念，要学会思考，善于思考，要有危机感;要有树立正确的荣辱观——牢固树立“校荣我荣，校衰我耻”的思想;要有协作观念——广大教职工要有协作精神，要谋求共同发展，共同提高，建设好平安和谐校园;要有质量意识——教学质量是学校的立足之本，是学校的生命线，也是教师的生命线。教学质量的提高是我校一个永恒的主题。
3、加强学校民主建设。
学校工会、教代会，要明确职责，顾全大局，站在集体的高度去思考问题，组织教职工开展健康有益的活动，为提高教育教学质量服务，在国家政策法律法规、教师职业道德范围内力所能及地解决教职工福利。财务监督小组，要定时公布财务审理情况，做到阳光财务。要通过正常渠道反映教师的愿望和心声。要保障广大教职工的知情权、参与权、监督权。要建立起民主议事制度，通过教职工代表大会和工会、妇代小组、教研组、年级组等为平台，建立起畅通的沟通渠道，切实搞好校务公开工作，形成“校荣我荣，校衰我耻”的舆论导向，切实维护广大教职工的利益。
认真围绕提升质量开展教学工作，实施有效教学工作。没有质量的教育是无效的教育!
要进行师生关系的研究和思考，建立良好的师生关系。强化教师的专业素养。
加强教师现代教育技术使用的培训工作;。
加强教学过程的常规管理工作，加大教学工作的检查力度。创新教学管理工作，使教学工作走向规范化、科学化，提高管理水平。切实加强对教学全过程的严格检查、监控力度，实施教学管理制度的“五化”目标，即：“个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业分层化、单元测试规范化、质量分析制度化”。深化课堂教学模式改革，真正实现学生主体发展。在抓好常规教学的基础上，实施课堂教学模式改革，突出课堂教学的实效性。使学生真正成为学习的主人。
精心组织、严格落实教学各个环节，向管理细节要质量。科学、规范的管理是提高教育质量的基础性工作，要落实教学工作的要求。即备课要“细”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，实践要“多”，辅导要“勤”，考评要“真”，负担要“宜”，质量要“高”。要进一步完善落实教学各项常规制度，如行政领导教学听课检查制度;教师教学工作的考评制度;教学自我剖析制度(课后有反思);教学过程监控、质量分析制度;上课、评课制度;对教学工作的每个环节做好检查、督促制度。
教研活动要做到“三定”、“四备”，即定时间、定内容、定授课教师;备教材、备学生、备教法、备学法。评课要实，敢于讲真话、实话，切实解决问题，收到实效。
做好学生控辍保学工作。加强学生管理工作!
加强体育工作，因地制宜地开展好体育教学活动，确保体育课高质量、安全有序地进行。创新开展组织好大课间活动，认真组织校运动会。
5、加强德育工作：
牢固树立“立德树人”的思想。人人都有重视和抓好德育工作的责任，真正落实一岗双责;要进一步加强和改进未成年人思想道德建设，加强学生理想前途教育;结合学校发展特点，认真开展德育活动，使我校德育活动规范化、特色化、仪式化，成为学校特色德育活动;要充分发挥行政德育组织、值周组、学生组织的作用，形成学校德育管理工作的三架马车管理模式。发挥班主任管理的重要作用，加强和改进对班主任教师的培养力度。支持教师参加心理健康学习进修活动。加强和改进教师值周工作。充分发挥课堂教学德育教育的主阵地作用。
要认真开展学生心理健康教育工作，努力建设好心理咨询活动。充分发挥学生在管理中的主体地位，让学生自主进行管理，做好学生的评价管理工作。探索校园绿色网络试点工作。
建立和发挥家长委员会和社区的作用，定期征求他们的意见和建议，各班选好家长委员，以能较好地起到学校与家长沟通的作用。积极进行家访工作。加强对留守、流动学生的关爱和管理工作。
加强对年级组工作的管理指导和探索工作。落实好学生缺席汇报制度。
充分发挥党员的先锋模范带头作用，把党员的先进性展示出来。搞好组织发展和宣传工作，搞好支部公示工作。认真开展好工会工作，发挥工会联系纽带作用，及时反映和解决教职工困难，进一步管理和开展好学校协会活动。加强团支部工作，认真开展好团组织的各项活动，引导青年学生上进，锻炼学生才能。认真搞好妇代小组工作。
7、加强学生的管理工作：学生自主管理要进行设计和启动，在对学生的生活、学习、卫生、纪律等方面要让学生有足够的参与度。加强住校生管理工作;加强学生考试纪律工作，诚信考试;针对年级特点教育;加强民族团结教育工作。
8、加强安全工作：不断强化安全工作，把安全工作纳入每个教师工作范围。实行安全一票否决制度。以教育提高认识，以活动形成习惯，层层落实，细化到每个人头上。一岗双责，一旦出现矛盾要及时化解。加强有关地震、消防等安全逃生知识教育和演练活动，加强课间安全教育，增强师生安全意识，养成安全良好习惯，建立好安全工作台账，确保学生健康安全和学校一切活动安全有序。
9、加强后勤管理工作：学校经费管理要符合政策规范要求——《中小学财务管理制度》。做好财务管理监督和公开工作，按月进行财务公示;伙食团要努力为学生服务，做好义务教育学生营养餐计划工作，确保食品的安全和卫生。后期工作要切实保证教学工作的正常进行。
10、加强校园文化建设工作。认真做好学校其它工作。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇四
转眼间，20xx年春季学校工作已近尾声，回顾本期，我校在教管中心和教委的领导下，顺利完成各项任务，现就本期工作作如下总结：
本期我校没有出任何重大安全事故，师生人身财产安全得到了有力的保障。首先，我们把安全当做学校头等大事，做到了行政月月讲、值周教师日日讲、班主任科任教师时时讲。没有一丝一毫的松懈。二是在开学初，我校就制定了学校安全工作计划。再次明确安全领导小组职责，与伙食团、各位教师签订了安全责任书。所有教师做到班级安全周周讲且有记录。值周行政和值周教师每周大集合上必讲安全事项。六一庆祝和期末测试制定了安全预案。星期天、节假日、高温天、暴雨天我们都注意防范于未然。此项工作最值得表扬的是向雪莲老师。三是保安工作尽职尽责，为我校师生安全保驾护航，对校园隐患及时排查，整改。对外来人员从严盘查。
德育工作是学校工作的灵魂，它关乎着教育的成败。因此我校始终坚持学校事事皆育人的理念，认真做好德育工作。首先狠抓教师师德，规范教师的一言一行，做学生的表率。禁止教师在教室和公共场所吸烟、打接手机，不得辱骂、体罚学生，不得乱订学习资料乱收费。
（二）是所有学科课程必须渗透育人理念，育人贯穿于整个教学活动中。
（三）学校行政及班主任，努力发现学生中表现的新人新事，大集合时给予大力表扬，树立榜样，弘扬正气，激励所有学生，特别是文明礼仪等，最文明的班级是中心校三年级。
（四）大力美化学校环境，力争做到环境育人。
1、加强常规教学管理。教师七认真检查采取不定时检查，注重检查的督促作用，重点检查备课的有效性，及是否课前备课；本期通过教研组的评比，备课最好的两位教师是吴安辉和李琳琅；作业批改是否准确，特别是作文评改是否有效。作业批改最认真的是张成琼和李琳琅两位年轻女教师。更加注重对低差生的辅导，学校专门把这作为20xx年我校的教研课题。
2、认真落实了新课程计划。本学期我校开齐了所有课程，即使缺乏微机室，仍然坚持上信息技术课。现在我校有了专职音体美和音乐教师，各科课程训练真正落到实处，让学生得到全面发展。期末科学与社会两门课程与教师工作成绩挂钩。
3、继续依据某科课程上期的`合格率及优生率制定了教师本期应完成的教学指标，完成教学指标，教学成绩得满分，考核结果与绩效工资挂钩。
4、落实了中层干部、教师及工勤人员工作奖励政策。
5、强化了班主任管理工作。每期组织两次对班级教室布置进行由所有班主任参加的现场参观评分；再是每周的清洁、卫生、纪律的评比，再加上期末由学校行政对班主任平时及临时工作完成情况进行打分，还有留守儿童工作、个十百千万工作这五项得分作为班主任工作评定的依据，进行班主任津贴的发放。
6、派教师张成琼参加了重庆市和奉节县小学新课程研究课及讲座。
7、确定了以中国象棋教学为特色，把发展国粹中国象棋作为一门地方课程，在每周的体育课中抽出一节以及下雨天的体育课进行教学，本期效果良好，学生非常喜欢，为充实了他们的课余时间，发展了他们的智力，间接提高了部分学生成绩。本期向教委申报了象棋特色学校达标验收报告，今年秋季接受教委检查。
8．本期继续开展了教学大比武活动，共有三位教师参加，张成琼、李琳琅两位教师获奖。张成琼老师获得了吐祥片区科学科第二名，代表吐祥参加了奉节县大比武竞赛，获得了三等奖，李琳琅老师获得了音乐科二等奖；颜其艳主任写的“金点子”，获一等奖；张成琼老师写的科学课反思的最佳战绩，为白腊小学赢得了一片赞誉。
组织教职工学习工会各项文件。努力为教职工谋福利。开展了三八节趣味运动会、五一职工象棋运动会等活动。
继续做好升旗、两操及国旗下的讲话等常规工作。特别增加了校园广播站，每周三次播音，极大地调动了学生们参与的积极性。举行了大型六一趣味运动。
1、落实村组长工作职责；
2、每期学校行政至少一次到村小检查工作，做到安全工作必检查、教学常规必检查、环境情况必检查。教学常规检查要求随堂听课。并进行评课，计入教师考评。
3、有效实施了营养工程计划。
我校幼儿园顺利达标升级，被授予重庆市公办三级幼儿园；参加了2次幼儿教师培训；举行了一次幼儿教师培训活动。为幼儿园添置了1000多元的玩具，布置了教室；保证了100%幼儿中午午餐。麒麟小学附设幼儿园本期招收了41名学生，创了该校幼儿招生纪录，同时证明了余晓燕的工作得到了当地家长的认可。
按时完成到结算中心报账、各月工资报批、调资晋级、绩效工资、年末结算等业务，完成了会计业务档案。本期新建了学生午餐配餐间，食堂厨房保管室地面全部铺设防滑地砖。建起了科技劳技室，增加了体育、卫生、音乐、美术器材，更重要的是建起了班班通。成立了营养午餐后勤组，营养午餐做得非常出色，赢得了学生及家长的高度好评。
九
在本期，最令人欣慰的是八个班的语文数学都达标，开了近四年教学成绩之先河。二是年教师成长迅猛。颜其艳主任，作为行政，主动积极，所管工作井井有条；作为教师，肯学肯钻，唯恐人后；张成琼老师，工作高度认真负责，尽最大努力做好本职工作，教学、教研已成骨干；李琳琅老师，肯学善学，进步巨大；向雪莲老师热爱学生，家长工作做得很好；张凤娇老师本期语文终于获奖；三是老教师老当益壮：陈圣权老师教学工作有方，近三年成绩斐然；吴安辉老师如老黄牛默默奉献；张传刚老师教学工作绝不落后。当然工作中还有一些不如意的地方：
二是对待低差生，缺乏爱心、耐心和正确的辅导方法；
三是教研工作，有名无实，形式单一，且无创新，对教学促进作用不够明显。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇五
本学期，我校继续以安全工作为中心前提工作，认真贯彻并且落实上级领导下发和要求的安全安全工作，做好各项教育和排查工作，最大限度保证师生的安全。本学期主要安全工作重点是防溺水和交通安全教育，紧绷安全弦，叮咛在心中。
1、本学期共开展两次“安全大排查活动”和两次“防溺水和交通安全安全教育周”并将5月份定位“蓬山小学安全教育月”开展整月份的安全教育工作。
2、开展两次防震消防安全演练、两次安全教育讲座(防溺水安全教育讲座及法制安全教育)、每周两次的安全隐患常规排查、常规安全早会安全班会等安全教育会。
3、本学期利用期中和期末两个节点，召开两次的“安全教育家长会”和家长面对面交流学校安全的一些做法并号召家长务必提高监护人的责任感，关注学生的健康成长。
4、本学期在每个节假日均分发《安全责任状》，分发三次的《安全告家长书》、每周均发家长安全短讯、每天均做好“两分钟教育”、对于个别学生进行电话家访。
5、整个校园星罗密布的安全警示标语，主张让学生一抬头便有安全警示，出安全黑板报，更新宣传栏、国旗下安全讲话等等。
6、从四月份到现在，我校先后组织两次老师和联防队员到村里各个角落进行危险水域排查并安插警示牌，拍照存档。
7、进一步把好大门关，落实做好出入登记和联防协防登记，严禁车辆及陌生人员出入校园，做好每天护导工作，继续做好学生护送工作。
8、负责安全老师，做好安全工作材料的.归档，迎接镇综治安全大检查工作。
1、与中心小学、诚明小学、张厝小学、型厝小学搭建办学共同体，人员交流、资源共享、好课共品、场所共用。本学期共与中心小学开展两场教师互派活动、召开三次共同体学校发展研讨会，并商讨下学期的工作重点和方向。结合各校实际，谋取更大进步和发展。
2、本学期继续完善学校奖惩制度，将其量化标准更加人性化和公平性，最大限度激发教师工作的积极性。开展若干次行政会及班主任工作会座谈。
3、共组织参加东石镇庆六一经典诵读、蓬山小学六一文艺汇演、少先队中队仪式评比、大手拉小手安全教育知识竞赛、学生技能竞赛、学校德育周美术书法比赛、学校大课间操训练活动等等学生技能训练活动和比赛，均取得了不错成绩。
4、组织五位老师开课磨课，进一步提高学校教研发展的水平，参加“十五联动校”各项活动如“送课下乡”“班主任工作管理论坛”等活动。
5、鼓励老师参加听课评课，本学期参加福州厦门全国青年教师课堂大赛的观摩活动、参加第二实验小学公开周活动、参加十五联动校的校际公开观摩活动、参加本镇内各项研讨教研活动。
6、落实片区责任督学上报制度，如实按要求上报每季度的学校常规管理情况，突出办学重点和难点。深入实施素质教育，提高办学水平。
7、继续加强家校联系，将家庭和社区工作做实做细，本学期首次成立了“蓬山小学家长委员会”，家长许长征担任会长。以后的工作中，尽量让家委会发挥更大的作用，协调学校与村社区和家长之间的关系。为学校工作保驾护航。
8、顺利完成好学校期末各项工作如毕业班统考工作、1—5年级统考工作、学校财产盘点工作、教师常规材料整理归档工作等。
蓬山小学新综合楼成了村居建设的重点项目工程，项目也已得到各级党委政府的重视，本学期，我们继续办理手续审批工作，目前已完成方案的初步拟定、选址工作以及土地预审工作，只等教育局通过方案设计就可以立项报批。但总体审批手续进度缓慢，特别是在方案设计问题上还无法形成统一意见。
当然，本学期只是在漫长的教育工作中的一页故事而已，它只是一个逗号或者顿号。一学期的结束意味着新一学期的开始，下个学期，我们将整装待发，带着这个学期的成绩，当然更带着这个学期的遗憾和不足，争取让下一个学期更加完美！
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇六
在春季学期开学工作中，我校按照东平县教育局《20春季开学工作检查的通知》的精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。特制订本方案：
一、收费情况。
学校认真落实收费公示制和教育收费承诺制，已经进行收费公示，公布上级行政主管部门及举报电话。学校收费统一使用财政部门印制的票据，做好一人一票，全部为电脑打印票据。学校无违规收费行为，国拨义务教育经费已到校。
二、开学准备及师生报到情况教师到校情况：
我校教师于3月6日报到，上午8：30召开新学期教师会议，传达校长会精神。同时配齐教学必须设备，做好校园卫生工作。6日开展了报名注册工作，6日正式投入教育教学工作。教师要按时上班，确保了学校教育教学工作的顺利开展。学生到校情况：
要统计好全校学生到校情况。
三、教学用书及教学设备使用情况。
校总务处提前与新华书店联系，安排后勤人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课。教学用书目前已基本发放到位，只有个别科目新华书店尚未到货，正在催收。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管良好，正常循环。学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象;出版发行部门无擅自更换教科书版本、增加册数、扩大使用年级、强行搭配配套教辅、光盘、磁带等现象。
四、教学教学管理情况。
计划是各项工作顺利开展的指南和保障。新学期伊始，学校以市教育局校长会精神和2016春工作要点为指导，制定了科学的、符合校情的工作计划，做好校长听课兼课计划，学校校长室、教导处、总务处、工会、党支部、少先队各职能部门也在第一周内制定了科学合理的工作计划。全体教师在认真转眼钻研教材、课标的基础上，制定了学期教学计划和所任其他工作的相关工作计划。各类计划已由相关职能部门审核形成了定稿，本学期将紧紧围绕计划开展工作，注重过程落实，确保计划的可操作性，为学校各项工作取得更有益的成绩而起到领航作用。按照部颁标准开齐课程、开足课时，学校教师分工到位，总课表、作息时间表、班级课表、课任教师课表已制定齐全。教师备课笔记已于2月8日发放，教师进行计划制定、进度安排和超周备课，安排于2月13日进行备课检查。全校教师已按课表正常上课，并进行作业批改、后进生辅导，认真开展集体备课、集体研讨等活动。升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展，活动课也已按课表上课。全体教师正按自己拟定的教学计划强化过程落实。
五、安全工作。
开学前，学校总务处对学校房舍、围墙、用电线路等校园设施进行了拉网式安全排查和维修，对办公设备、教学设备或维修、或添置、或整理，一切准备就绪，保证了教育教学工作的正常进行。学校已制定“五五”普法教育计划并安排“五五”普法知识考试。学校落实了安全卫生周检、月检查制度，并形成较完备的安全卫生检查记录。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇七
一学期就要结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有组织地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。
这学期我担任三、四年级数学教学工作，在教学中我认真学习新课标，钻研教材。说实在的，四年级数学教学比上学期教学难度大多了，有些难题老师也需要认真想一想，让学生会做那就更难。
二、狠抓学风。我所教的班，学生比较重视该科，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，对积极的同学采取奖励，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。
疫情期间，我根据所学内容在“小管家“中给学生布置了简单的作业。学生完成后，我会把错误率较高的题目进行分析与解答后发到班级群中，供练习的学生进行反思，没练习的学生进行思考、学习，避免错误的再次出现。
同时，作业没办法做到面批面改时，在手机上批改图片作业成了当下最流行的改作业的方式，当然这也是一种新的挑战。面对图片作业，我们要做的是更细心，更专注，我们在图片上的每一点标注都是对学生的肯定和鼓励，特殊的红色笔迹是我们沟通的一道桥梁。在短短的几周里，我批改过了几百张图片作业，虽然不多，但是却也让我感受到了学生的用心，家长的关注。
1、听课及评课的基本功仍有待于进步。因为对于教学经验不足的我，在教学方面可以说是一片空白，只有通过听、评课，才能学到更多关于教学方面的知识，才能进步的更快。例如：对于听课的`方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。
2、课题探索研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。
3、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。
俗话说，一份耕耘，一份收获。今后，我将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇八
养成了给自己写总结的习惯。能够通过总结发现和记下工作中存在的问题，那要怎样才能写好一篇优秀的工作总结呢?以下是小编给大家带来的几篇学校教研工作总结供大家参考借鉴。
教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。着重把校本培训与新课程的改革实验工作结合起来，通过各种形式的教研活动及教师本身的自学，着眼于新课程背景下教师教学行为的变化，全面提高教师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。
一、抓校本教研，实现课程改革的新突破。
一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。坚持师资培训，为课改的实施奠定良好的基础。本学期，学校除通过各种形式的教学教研活动对教师进行业务培训外，还特邀了教研室数学教研员伍老师、语文教研员徐老师到学校指导教师，进行面队面指导，并亲自送课辅导教师，通过学习，教师对新教材及课标的目的、要求和特点有了比较清晰的认识，对教师角色的转变，学生学习方式的改变的重要性有了更深的理解，为推进下一步的实验工作奠定了良好的基础。
2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。要想在改革中让学生受益，让老师得到提高和发展，不仅要有活跃的教研气氛，更要有教学的实效性。一学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
(1)、采用走出去，请进来的原则，使计划得以落实。抓住一切机会让教师外出学习培训，对探讨新课程改革的路子，摸索切实可行优质高效的课堂教学新模式，研讨课改过程中的新问题起到了极大的推动，使我校课改有新的进展，新的突破，并借此机会对我校两年多的新课改作了全面总结。
(2)不断摸索重过程。改革是一项艰苦而长期的工作，我校的课改工作不仅重结果，更注重过程。在教学过程中，突出改变了以下四个方面的行为：一、赋予学生在课堂教学中的主体地位。二、以交往互动的教学形式促进学生的个性发展。三、建立民主、平等的师生关系。四、沟通教学、生活和社会的联系，拓展教学视野，完善教学。教师的教学理念和教学行为都发生了较大的改变，课堂真正成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的平台，学生成了课堂的主人，课堂充满了生机和活力。
(3)认真实施出成效。课改不但使学生得到了全面的发展，也使教师脱颖而出，实现了“与新课程一同成长”。随着教改的不断深入，教师的学习劲头足了，学校的教研气氛浓了。教师们通过不断学习，不断总结积累，在总结中提高，在积累中发展。一年以来，我校有文章在国家级刊物上发表，有多篇论文在省市级获奖。
(4)构建了比较完善的评价体系。积极进行课程评价的研究，坚持评价目标多元化、评价手段多样化。关注过程与方法，重视情感与态度，努力发挥评价在促进学生发展、教师成长和改进教学方面的作用。继续采用成长记录袋记录学生的学习、生活、成长的足迹，记录袋的管理更加规范化。
二、以课改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。
1、做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。建立了学校、年级组、学科教研组三级校本教研网络，完善校本教研制度，以制度促学习，以学习促提高。
2、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，强化教师的业务素质，不断提高研究和解决实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。继续鼓励教师参加计算机等级考试、学历提升和继续教育学习。
3、努力实施科研兴教，注重结合教学实际开展教科研工作。本学期，学校继续坚持建立年级教研组，设立了年级学科负责人制度。以年级教研组为基本单位开展研究和实践，使研究和实践合一，不断的在实践中得到研究体验。年级同学科教师经常开展集体备课、听课，达到资源共享。并针对教学实际展开积极热烈的讨论、反思，共同磋商教学重点、难点、疑点，探求最佳教法，并在实践中不断提高科研水平，努力向科研型的教师转变。各课题组正有条不紊的开展课题研究活动，并有一定的进展，并拟定活动课题在省级立项。
4、坚持不懈地抓好教学常规管理工作。开学初，重点抓好各项计划的制定;期中着重检查计划的落实和制定有关的弥补措施;期末进行各项工作的总结安排，各类资料的整理归档，使学校教育教学的整个过程井井有条，有始有终。
三、加强质量意识，努力使本校的教学质量提高。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期继续实施了我校关于提高教学质量的实施方案，坚持了月测、期中测，并及时收集信息及时反馈，学校及时对优秀学生和进步学生进行张榜公布，使学生的学习积极性大大提高，营造了一种良好的学习氛围。同时期中考试与其他乡镇进行了联靠，及时对比，让教师及时总结，采取相应的措施，缩小与其他乡镇的差距，使我校的教学质量有;一定的提高。
新的课程改革与实验虽然在我校迈出了坚实的一步，但针对大班额教学的现状，如何有效地实现学生自主、合作学习的问题还值得教师探讨和摸索;课堂教学的“真实性、朴实性、扎实性”有待进一步得到重视和落实。今后，改革要在教育理念、学习方式、教学模式上有所创新，认真做好校本培训工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立竞争意识，使教、学、研齐步发展。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇九
新年伊始，紧张而又充实的新学期已拉开序幕。xxxx五小精心组织，严格要求，及早落实，确保开学各项工作有条不紊地进行。现简要汇报如下：
2月8日全体行政成员到校，召开新年第一次行政会。孔校长高屋建瓴地指出世界需要五行教育，xxxx五小更需要五行教育，并规划出五行教育创新发展阶段的路径。同时明确了本学期的发展目标，硬件方面：投资500余万修建现代化的操场和室内运动馆。软件方面：做好20xx年度五行风云人物和学生最喜爱的老师的宣传推广工作，发挥榜样的作用;完善五行教育研究院和名师工作室的建设等等。
在2月9日的教师大会上，孔校长讲解了20xx年学校工作要点，与大家分享了成功人才的必备要素：雄才、大略、气度、人格、资源、智慧和能力，提出了做实在人、做实在事、用实在人的原则，激励教师们沉下心来做教育。随后，教学、德育、后勤各部门分别提出了开学各项具体工作要求，老师们思路清晰了，干劲更足了。
课程管理中心严格落实课程计划，开齐课程，开足课时，保证大课间活动和两操正常开展。学生成长中心积极组织各班进行家校联系，关注学生返校情况，关注学生思想动态。后勤服务中心购买发放办公用品、维修教学设备，加强教材管理，切实做到课前到书、人手一册。12日学校检查了班主任计划、教学计划、教师备课本，各部门通力合作，开学准备一切就绪。
1.校容校貌整洁温馨。2月10日，老师们对学校卫生进行了彻底打扫，并对教室、办公室进行了消毒处理，确保校园整洁卫生。教学楼上悬挂着高高兴兴回校，快快乐乐学习等迎新横幅，教室内迎新黑板报和标语醒目而美观，xxxx五小用整洁温馨的校容校貌喜迎新学期。
2.开学典礼特色鲜明。20xx年春季开学典礼于2月13日早上举行，本次开学典礼以传承经典文化谱写五行华章为主题。典礼上，学校赠送每个班一套文房四宝，希望在新学期里同学们能不忘经典，传承经典，带着仁义礼智信的美好品德，走上漫漫人生路。
3.德育作业创意无限。今年寒假，学成中心为全校同学提供了实践活动小超市，包括诵读红色经典，捕捉朗朗书韵之声;弘扬良好家风，捕捉和谐文明之声;参加社会实践，捕捉城市发展之声;体验传统民俗，捕捉民间文化之声;红领巾送温暖，捕捉快乐童年之声;关注中国红领巾，捕捉新年的声音等六项内容，每位学生自选三项完成。学成中心评选出优秀的德育作品，制作了捕捉新年声音的寒假实践活动展板。
我校严格执行收费标准，设置收费公示栏，收费项目、收费标准做到规范、公开、透明、具体。在新学期教师会议上就对大家约法三章：严格收费标准，不以任何名目加收任何费用;严格工作纪律，不以任何借口强制收取教辅材料费;严格从教行为，不接受家长馈赠。学校将自觉接受社会、家长监督。
2月9日学校行政开展了安全隐患排查活动，对校园、教室、教育设备设施进行排查，确保学生的在校安全;还对校园周边安全进行排查，为师生创造稳定和谐的环境。各班主任利用开学第一课、晨会时间对学生进行安全教育。从13日开始，学校实行校级领导负责制和中层行政责任制，加大对上下楼梯、课间活动的检查力度，发现问题及时处理，把事故隐患消除于萌芽状态。
在五行教育创新发展阶段，我们将依托课题引领，进一步推广五行教育品牌。在十三五省级课题《基于五行教育理念下小学德育模式的实践研究》的引领下，深入挖掘五行元素的内涵，突出时代特征，提炼出五行教育与核心价值观的共通之处，让学生在弘扬中国传统文化的同时，理解并践行社会主义核心价值观，拟编撰并出版专著《五行教育与社会主义核心价值观小学生读本》。还将积极开展五行校本教材研究，完善五行课程，为十三五市级重点课题《基于五行教育理念的小学校本课程开发与实践研究》提供保障。
同时，实施行政执行校长和教师执行校长的管理制度，充分放权，让行政干部和普通教师参与到学校的管理和决策中，为学校创新发展助力，将平衡和谐的理念贯穿于学校日常管理的每一个环节当中。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇十
养成了给自己写总结的习惯。能够通过总结发现和记下工作中存在的问题，那要怎样才能写好一篇优秀的工作总结呢?以下是小编给大家带来的几篇20__年学校教研工作总结供大家参考借鉴。
教学是学校工作的中心，教研使学校充满活力，学校的生命因教、学、研的结合而存在，也因教研气氛的浓厚更加精彩。本学期，我校继续把教育教学重点放在了重视课程改革、讲究教研实效、促进人的全面发展上。着重把校本培训与新课程的改革实验工作结合起来，通过各种形式的教研活动及教师本身的自学，着眼于新课程背景下教师教学行为的变化，全面提高教师素质，使学校的教育教学质量再上一个新的台阶。
一、抓校本教研，实现课程改革的新突破。
一学期来，我们本着“稳步推进、有所提高、力求突破”的原则，紧紧围绕新课标要求来开展教学教研活动，以学习促提高，以科研促发展。
1、加强理论学习，提高改革意识，继续坚持集中与自学相结合的方法，学习新课程的有关内容，领悟新教材体现的新的教学观念，实现全校教师教学理念的不断更新和转变。坚持师资培训，为课改的实施奠定良好的基础。本学期，学校除通过各种形式的教学教研活动对教师进行业务培训外，还特邀了教研室数学教研员伍老师、语文教研员徐老师到学校指导教师，进行面队面指导，并亲自送课辅导教师，通过学习，教师对新教材及课标的目的、要求和特点有了比较清晰的认识，对教师角色的转变，学生学习方式的改变的重要性有了更深的理解，为推进下一步的实验工作奠定了良好的基础。
2、以校为本，以研促教，形成浓厚的教研氛围。要想在改革中让学生受益，让老师得到提高和发展，不仅要有活跃的教研气氛，更要有教学的实效性。一学期以来，我们以学校为基础，以教师为主体，以新课程实施过程中所面临的各种教学具体问题为对象，关注学生学习生活，挖掘教材潜能，在研究上下工夫，取得了较好的效果。
(1)、采用走出去，请进来的原则，使计划得以落实。抓住一切机会让教师外出学习培训，对探讨新课程改革的路子，摸索切实可行优质高效的课堂教学新模式，研讨课改过程中的新问题起到了极大的推动，使我校课改有新的进展，新的突破，并借此机会对我校两年多的新课改作了全面总结。
(2)不断摸索重过程。改革是一项艰苦而长期的工作，我校的课改工作不仅重结果，更注重过程。在教学过程中，突出改变了以下四个方面的行为：一、赋予学生在课堂教学中的主体地位。二、以交往互动的教学形式促进学生的个性发展。三、建立民主、平等的师生关系。四、沟通教学、生活和社会的联系，拓展教学视野，完善教学。教师的教学理念和教学行为都发生了较大的改变，课堂真正成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的平台，学生成了课堂的主人，课堂充满了生机和活力。
(3)认真实施出成效。课改不但使学生得到了全面的发展，也使教师脱颖而出，实现了“与新课程一同成长”。随着教改的不断深入，教师的学习劲头足了，学校的教研气氛浓了。教师们通过不断学习，不断总结积累，在总结中提高，在积累中发展。一年以来，我校有文章在国家级刊物上发表，有多篇论文在省市级获奖。
(4)构建了比较完善的评价体系。积极进行课程评价的研究，坚持评价目标多元化、评价手段多样化。关注过程与方法，重视情感与态度，努力发挥评价在促进学生发展、教师成长和改进教学方面的作用。继续采用成长记录袋记录学生的学习、生活、成长的足迹，记录袋的管理更加规范化。
二、以课改为依托，带动学校教学、教研的全面发展。
1、做好校本培训，提高教师素质。按照校本培训计划，确定培训内容。提倡教师结合日常教育教学实践不断反思，不断思考，不断学习，不断提高。建立了学校、年级组、学科教研组三级校本教研网络，完善校本教研制度，以制度促学习，以学习促提高。
2、坚持培养青年，发展骨干，推出名师。学校继续抓好老教师在培养青年教师身上的传、帮、带作用，不仅在业务方面，更注重在对待事业的执着追求和奉献精神上感召青年人，强化教师的业务素质，不断提高研究和解决实际问题的能力，提高课程开发和建设的能力，使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体，加快青年教师的成长。继续鼓励教师参加计算机等级考试、学历提升和继续教育学习。
3、努力实施科研兴教，注重结合教学实际开展教科研工作。本学期，学校继续坚持建立年级教研组，设立了年级学科负责人制度。以年级教研组为基本单位开展研究和实践，使研究和实践合一，不断的在实践中得到研究体验。年级同学科教师经常开展集体备课、听课，达到资源共享。并针对教学实际展开积极热烈的讨论、反思，共同磋商教学重点、难点、疑点，探求最佳教法，并在实践中不断提高科研水平，努力向科研型的教师转变。各课题组正有条不紊的开展课题研究活动，并有一定的进展，并拟定活动课题在省级立项。
4、坚持不懈地抓好教学常规管理工作。开学初，重点抓好各项计划的制定;期中着重检查计划的落实和制定有关的弥补措施;期末进行各项工作的总结安排，各类资料的整理归档，使学校教育教学的整个过程井井有条，有始有终。
三、加强质量意识，努力使本校的教学质量提高。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把教育质量作为本学期的中心工作来抓。本学期继续实施了我校关于提高教学质量的实施方案，坚持了月测、期中测，并及时收集信息及时反馈，学校及时对优秀学生和进步学生进行张榜公布，使学生的学习积极性大大提高，营造了一种良好的学习氛围。同时期中考试与其他乡镇进行了联靠，及时对比，让教师及时总结，采取相应的措施，缩小与其他乡镇的差距，使我校的教学质量有;一定的提高。
新的课程改革与实验虽然在我校迈出了坚实的一步，但针对大班额教学的现状，如何有效地实现学生自主、合作学习的问题还值得教师探讨和摸索;课堂教学的“真实性、朴实性、扎实性”有待进一步得到重视和落实。今后，改革要在教育理念、学习方式、教学模式上有所创新，认真做好校本培训工作，在特色上下工夫，在研究上下工夫，建立竞争意识，使教、学、研齐步发展。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇十一
新春伊始，学校一班人未雨绸缪，以起步即冲刺，开学即决战的气势抓实抓细开学各项工作，本期开学局面良好，效果突出。
一是开展三项主题教育。开学前学校一班人认真研判形势，客观总结我校优劣，为继续领先保持前位，决定加强班子队伍的团结务实作风教育，加强教职员工的敬业创业行风教育，加强全体学生道德法规养成教育，以此纯洁队伍，上下同心齐力教学，起好步开好头。
二是加强三个重点整治水平。针对学校维修现状，特别突出学校安全隐患、环境卫生的大力整治工作，学校正常教育教学秩序运转的人、财、物配备调整工作，科任教师行课的.教学常规准备工作，克服、纠正已有陋习，保持优良传统。
三是突出三大特色亮点名片。为主动适应新时代新要求，找准位置坐标，寻求新的突破点，学校首先打造好阳光教育体系，完善阳光教育机制，丰富阳光教育内涵，其次是注重校园文化的品质与品味建设，核心是继续保持教育教学质量先进校的招牌，用三张名片彰显xx教育在新时期的新作为！
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇十二
我校在市局的正确领导和关心支持下，在社会各界的大力配合下，坚持以科学发展观重要思想为指导，认真贯彻市教育工作会议精神，紧紧围绕“家长满意工程”和“师风建设的工作要求，发扬西一中“尚雅、笃学、健体、健美”的优良传统，在学校教育设施不尽完善的情况下，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了年初制定的工作目标。
一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设。
1、坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。
我校以创建“家长满意工程”和落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《西一中师德师风建设“十不准”》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导在每周政治学习上加以强调和教育。由于措施扎实，重视教育，本年度中我校未出现有违师德的现象和个人，并且由于绝大多数教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的广泛好评。
2、加大了骨干教师和年轻教师的培养力度。
一年我来校有针对我校年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面，我校十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校师训工作副校长具体负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作，本年度中，分别举行了师徒结对、学科练兵、教学基本功比武、骨干教师教学艺术展示、新老教师教学经验交流会、新教师任见习班主任等多种形式的师训工作。
二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系。
针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。
1、探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际出发，每学期分别制定年级的德育工作目标和途径设计，在三个年级分别进行主题教育和系列教育活动，大体归纳起来就是做好“三篇德育文章”，即专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇。第二，继续做好两项德育工作：一是及时搞好学生的各级各类评先树优活动，召开德育表彰与经验交流会，本年度在原来评寻三好生”等传统先进的基础上，着重抓了“孝雅”的评比活动;二是每学期举行一次班主任德育论文交流并评奖，第三，团委与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、祭扫烈士墓、五四“青年志愿者”活动、“捐零钱，献真情”活动，多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。第四，充分发挥了学生志愿者队伍在校园文化建设、德育建设和学校形象建设中的积极作用，学生志愿者队伍不断壮大，活动形式也不断务实，在中学生中发挥了积极的引导促进作用。
2、加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团委从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、业余团校的培训、开设广播站、邀请法制副校长举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱仍乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。
4、强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。第一是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每周召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新;规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督;加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布;加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。其次是积极培养一批热爱集体、有能力、有威信的学生干部队伍。政教处、团委和班主任通力协作，通过学生干部的竞争上岗和培训，增强了学生当主人，当管理主体、教育主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。第三是加强值周班队伍建设，通过学生的自我管理，既扩大了管理的外延，又增强了学生的自我教育。第四是加强夜间巡逻和查岗工作，有效地提高了对学生夜间休息时段的管理，基本杜绝了学生夜间外出的现象。
5、重视家校联系，充分发挥社会的教育功能。
我校不仅注重使德育教育网络遍布校园的角落，而且有意识的将德育教育向校园外延伸，借助社会多元力量，优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式。有力地推动了学校与家长的联系沟通。我校每学期均召开一次各年级的家长会，并对班主任家访的次数有明确的规定。本年度中，我校还邀请了派出所杨所长作了两次法制讲座，邀请老同志给学生上革命传统教育课。
三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理。
1、继续加强教学常规工作的检查落实。
基本做到全组参加，业务校长和教务处、教科室指导教研组及时认真地评课;每周有多次公本资.料来源于文秘范文开课，有一次进行业务学习，事先教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈;强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识;建立了学生监督教师的机制，平时由学习委员记载教师的上课情况及夜自修下班辅导的情况，对教师的教学情况，教务处会同年段长多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终岗位责任制考核。
我校一直来十分重视学校文化特色建设和探索，初步形成了符合我校实际的办学特色，一是重视对体、艺等特长生的培养，学生在市级比赛中多次获奖。
五、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。
1、健全组织，加强对学校安全工作的领导。
我校实行安全工作行政主要领导(校长)负责制，由副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。
2、建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任。
本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。
3、加强常规管理，加大宣传力度。
由政教处和保卫科牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和女生指导等每周对生晚上在寝室情况实行不定期、不定时检查。
六、规范制度建设，强化工作职责的落实我校十分重视管理制度的建设和改革，努力建立起科学、高效、民主、规范的管理体制，工作制度和考核制度，即将通过教代会通过并汇编成册，基本形成了各项工作有据可查，有章可据的管理体系，使学校的管理进一步趋向制度化、规范化、民主化。
我校制度约束有力，学校活力倍增，我校坚持重大问题实行民主决策的制度，各项政策出台基本实行行政班子讨论、教师代表评议、教代会审议通过的方式进行，行政会议讨论安排的工作，在每周政治学习中进行通报，学校健全教代会制度，一年来，两次召开教代会临时会议，对学科奖励政策考核等进行讨论表决。
我校能认真执行政务、财务公开制度，建设好“阳光工程”，落实领导干部廉洁从政承诺。能严肃财务纪律，努力开源节流，认真贯彻国家有关财经制度，严格按物价局规定进行收费。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇十三
本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。在繁忙有序的一个学期里，五小人以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦，使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高的预期目标。
一、实现三个提高。
(一)提高了教师的幸福指数。
关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要，提高教师的幸福指数，是促进教育和谐发展的根本。在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念，为教师最大化的关爱，最优质的服务。
1、坚持正确引导。学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风，在两操之后，作为师生的呼号;制作大幅标语“实力赢得尊严”;安排“做一个有尊严的教师”主题演讲;校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最大的幸福”，与同伴共勉。
2、维护教师的尊严。学校把“欣赏优秀、接受平凡、宽容失误、沉淀渣质”作为管理作风，在日常管理中以“尊重、欣赏、沟通、提醒”为管理策略，说事不说人，评优不评差，让教师有面子、有尊严。如期末的师生民意调查，低于60%满意度的教师不作公示，教师有工作失误只是当面沟通，不作大会通报等人性化管理。
3、实行民主管理。我们提出“人人都是管理者”的管理理念;认同“教师和领导只是分工的不同，没有职务的高低”的观点;在日常工作中，谁主管，谁负责，教师可以是某项工作的组长，校长可能是组内一个成员;在重大决策时让教师有参与权、建议权、知情权、决策权、监督权。通过这些做法，让每一个教师都有“我的地盘我做主”的自豪感，积极投身工作之中。
4、丰富精神生活。学校重视丰富教师的精神生活，让丰富多彩的校园文化凝聚力量。“三八”节为老师们送去最适用的纪念品;“5.18”班主任节组织座谈会，让班主任畅谈管理经验，倾诉工作的酸甜苦辣;教师过生日，校工会送去生日的祝福，让教师和家人感受到温暖和尊严;学校还开展阳光师训工作，为教师做心理健康辅导，做阳光时尚、身心健康的教师。
5、和谐人际关系。我们把“摆弄是非、破坏团结、低级庸俗、随波逐流”列入《教师行为规范“十不准”》之内，以班子带头，以身示范、以诚待人、精诚团结、顾全大局，只与教师比贡献，不与教师争名利，对构建和谐的人际关系起到积极的作用。目前学校形成了和谐的团队、达到了干群和谐、师生和谐、家校和谐的好氛围。
6、多元评价教师。多一把尺子评价教师，会涌现出一批好教师。本学期学校提高奖励标准，拓展评价范围，设立了“控辍保学奖”、“教学质量奖”、“团结竞赛奖”、“论文评选奖”、“参与健身奖”、“骨干教师奖”、“考勤奖”，表彰和奖励获得成绩的教师。此外学校重新修订了《教师综合评价办法》，从十个指标评价教师，作为评优树模的重要依据。
得益于以人为本的管理，让教师在尊重和关爱中感受到职业的幸福，真正体会到幸福的内涵。五小人认为：幸福是充实的工作，是健康的生活，是艰辛之后的喜悦，是实力赢得的尊严。老师珍惜拥有的一切，更加忘我的工作。目前学校政令畅通、人际关系和谐、校园环境靓丽、进取精神强烈。使我们天天有欣喜、有感动、有震憾。(一)重大活动积极参与。本学期县内活动安排较多，我们以极大的热情参加了县运动会、体操比赛、经典诗文诵读等活动，学校还成功组织体操展示。这些活动的主持人、参与者不言苦、不言累，加班加点组织学生进行训练。特别是校鼓号队充分展现了学校风采，得到领导和兄弟学校的认同;体操比赛中，同学们以靓丽的服装、规范的动作、整齐的队形令人振奋。(二)校园环境振奋人心。由于全体师生的共同努力，特别是值月领导、班主任的用心工作，目前的五小学生文明礼貌，校园时时亮丽，成为我校最骄人的风景。(三)组室活动紧锣密鼓。本学期我们依据期初的工作安排，如期完成各项工作任务，各组室能创新工作方法、开展高质量有实效的活动。(四)争分夺秒的投入工作。老师们不记名、不要利，完全把自己融入工作之中，抢课、要课、课间补差成为常态。中考培训之后，本来是休息时间，多数教师及时返回学校投入到紧张、繁忙的工作之中，为五小的发展壮大奉献自己的青春和热血。
(二)提高了课堂的教学效益。
针对当前课堂教学中的种种弊端，结合本校实际，本学期我校借鉴洋思、杜郞口、山东昌乐二中课堂教学改革的成功经验，大胆进行课堂教学模式改革，大力推进以“定向自我-互动探究-精讲点拨-检测训练”为重要环节的教学模式，取得令人满意的实验效果。
1、加强前期培训。进行课堂教学模式改革的复杂性、艰巨性是可想而知的，需要教师的智力支持。为使课堂教学改革的顺利实施，我们下大功夫，做好前期师资培训工作。元旦期间邀请市教研室副主任冷永良做了《中小学教师如何做课题研究》专题辅导，为教师提供了进行课题研究的基本方法，增强了教师参与课题研究的信心。之后，我们安排5名组室领导赴西安学习了阳光中学课堂教学改革的成功经验，安排全体教师去辛店中学观摩了“6+1”教学模式的课堂实例。同时为教师编印了当前“以学为主”课堂的教学模式的相关资料8期。
2、做好立项工作。该课题由延永胜校长主持，在假期里就基本成形了合理有效的实验方案。根据总课题的要求分为七个子课题，确定6名实验教师组成课题组，以此为骨干，组织所有教师参与到本课题的研究活动，全面推进课题研究工作。
3、重视过程服务。管理就是服务，优质的服务是课题研究成败的关键。本学期我们着力在以下几方面服务好课题研究工作的：一是加强课堂调研。校领导通过提前预约和随机听课的方法，和教师面对面畅谈听课体会。校长本学期听课48节，业务副校长听课近70节，使领导和教师在课堂调研中互相启发、共同进步。二是实行课堂教学诊断报告制度。由校领导、骨干教师组成的专门小组，定期对课堂教学进行诊断，并做专题报告。学期内，诊断小组做了与“四环节”教学相关专题诊断报告6个。三是实行周教学研讨制度。我校一直重视学科教研组建设，坚持每周必有教研会，本学期三个组室精心安排活动，创新教研形式，对学校实施四环节教学模式，推进有效教学起到积极的作用。
4、提炼实验成果。实验成果的总结可以形成正确的导向，莲山。
课件。
在短短的一个学期的实验过程中，我们有迷茫、有困惑、更多的是有惊喜、有效果。学校掀起了学习风、科研风，老师们热情高涨，共撰写论文40多篇，四大组室开展活动70余次，整理有较高价值经验总结20余个，教师平均听课超过30节。从学校整体教学成绩有了可喜的提高。尤其是语文组的教学成绩多数超过县内强校水平，田艳老师的课堂实录荣获中央教科所课堂实录评选二等奖，王宇、李文娟老师被评为最佳创绩教师，尤其是六年级同学在全县教学质量检测中以人均310分的好成绩荣获城区小学第二名，郝明同学以380分的骄人成绩获得全县第一名，袁琴，李丽、马彩叶，马向阳老师所带的科目分别获得全县一、二、三名。六年级鼓舞人心的成绩再次为学校赢得了尊严，极大的鼓舞了全体五小人。
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学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇十四
转眼间，担任一年级2班的语文教学工作已经一年了，这学期的工作也接近了尾声，这几天我一直处于感叹与欣喜之中，感叹抽签抽到102班进班第一次见到孩子们面孔，到今天已经一年了，真快!欣喜这一年我和我的同伴们真的付出了很多辛苦，带着孩子们走完了这最累的一年，终于可以暂时歇歇了，真爽!受我组年级组长的委托，我把我的教学工作自我总结在此做一个小小的分享，不当浅薄之处，真诚恳请各位亲爱的同仁批评指正，帮助我提高业务水平。本学期，我以学习研究部编新教材为核心，实现语文三维目标为目的，结合一年级学生的身心特点，及本班实际情况，基本按照了学期初制定的工作计划-顺利开展。在教学中注重培养学生各方面的能力，尽力使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，让他们在这里找到自信，找到自己的兴趣，学到知识。众所周知，一年级的教材是九月份全国即将推广的部编本新教材，我深知作为一线老师一定要第一时间快速地，全方位地钻研新教材，努力地学习，积极地研究。这套新教材采用“双线组织单元结构”的特点，按照“内容主题”和“语文要素”组织单元。一年级下册的教材选文内容丰富，既有经典的老课文，同时又新增了很多文质兼美适合孩子朗读的新课文。识字形式丰富，渗透传统文化。阅读注重三位一体，即教读、自读和课外阅读三位一体，特别注重语言积累。这套“部编本”语文教材的总主编温儒敏先生说过这样一句话：“语文高考最后要实现让百分之十五的人做不完”，让全国各地的语文老师吓了一跳。史无前例颠覆性的教育改革，考验着学生们的阅读水平。阅读水平是语文素养的综合性考察。在一年级，首先要做的，没别的，就是得让孩子对语言文字有兴趣，并保护孩子的求知欲。所有的教学环节我尽力围绕这一点。这两个学期，我第一节课都是向孩子介绍我们的新语文课本，从封面美图到封面文字、从出版社到出版时间，教他们认识目录，学会看目录，根据目录查找页码，弄清楚什么叫单元，有几个单元，每个单元的园地是干什么的。我们的孩子一学到园地，就知道这个单元要结束了，我们要复习了，杜老师要测试了!后面在课文的学习中，我从课题开始，到课文，到课下注释，课后习题，我都会先给孩子做介绍，让他们清楚明白，每一个板块在哪里。、蓝色标记、和红字标记的代表是什么意思，要求是什么。在生字板块中，我首先告诉孩子们的是，课本分两类生字，一类是我会认的生字，是两条横杠之间的，要求你们都认识它。二类是我会写的生字，田字格中，要写正确并组词。课本最后还有认字表，识字表，偏旁部首名称表，教给孩子他们的用处，对应在课本前面的什么地方。我所做的就是让孩子对课本各个地方熟悉，喜欢，这么厚的一本书，它不害怕。有整体的感知和印象，才开始学习，才能有兴趣和爱!在识字教学中，我向有经验的资深老师学习，大力运用儿歌识字，字谜识字，形象识字，游戏识字，编故事识字等一系列学生喜欢的识字教学方法。平时，我尽量让学生多识字。除了课内识字外，我还鼓励学生在课外识字，引导学生平时留心观察，随时随地识字。课外书，同学朋友的名字，学校各处的名称以及大街上的广告牌，家里的报纸、包装袋、超市的货柜都是我们一年级小朋友识字的好地方。而词语教学是巩固识字、提高语文素养的重要组成部分，低段一年级不可忽视词语的积累，我在研读新教材时注重了好几个板块有这方面的突出，于是，我在课堂上，就喜欢借助图片或客观事物，化抽象为具体，为学生轻松理解词语服务，使词语得到有效巩固。同时，围绕课文教学，我有目的、有计划地拓展学生的词语积累范围，经过一系列的词语积累练习后，大大丰富了学生的词语库，从而提高学生课堂表达兴趣和能力。碰到适合角色表演的课文，我绝不吝啬时间，充分调动孩子们的积极性来进行表演，这个节目从来都是大受欢迎。孩子们喜欢表演，乐于表演，表现也越来越放得开，有的“表演王”还能真正地投入到了课文的角色中，让人惊喜!在朗读方面，让孩子有兴趣，热爱“大声朗读”太重要了。在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣;其次，注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。有感情地读书也是我的乐趣，与孩子们一同感受读书带来的快乐，使我的课堂丰富而生动。课后，我结合《语文主题阅读丛书》，从上学期开始就每天要求孩子大声读两面，基本是一篇或两篇文章，风雨无阻，从不间断，即使期末考试的头一天都没有取消，考完试这个周末的作业还是大声读阅读书，孩子们和家长都在我的反复鼓励中坚持着发视频，和我交流孩子读书水平。每天的早读时间都是先检测前一晚的《主题丛书》朗读，然后在读语文课本，很多时候，为了让他们有更长的大声读时间，我常常第一节课前20分钟，都是朗读，实在是看他们读得起劲，舍不得打断。这一年，我不遗余力地重点培养孩子们自学的能力，教授学习方法，增强他们的信心和兴趣。教给孩子学习方法，比如：1.预习方法预习分五步进行：一读，二标，三圈，四记，五想通过一个学期坚持不懈的训练，孩子们能熟悉预习的每一个环节，并认真完成预习任务。2.识字方法一年级要求会认的生字是要求会写生字的2倍以上，孩子们在预习的过程中，对这些生字都有了一定的印象。老师在讲这些字的时候，孩子们发言的积极性很高，这样更强化巩固了这些要求会认的字。我鼓励孩子说出不同的记字方法。在学习新字的同时，注意对“同音字”、“相形字”、“多音字”的复习与巩固，对“同偏旁”的字及时归类总结。本册书中要求会写的字每课都在7个左右，在教学时这些字让学生同桌互教、组词、正音。并开展“我是小老师”、“我是组词能手”等活动，调动了学生的学习欲望。对剩余比较难的字，我采用“加一加”、“减一减”、“猜字谜”、“编故事”等多种方法教学生识记，强调易错笔顺。3.写字方法写字教学是一年级语文教学工作的难点。要让每一个学生写一手好字，所谓“字如其人”，看字就能看出一个人。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生做一个很好的示范。其次，引导学生学会描红，书写。班上，我规定书写三步骤，一观察，二书写，三检查，一定先观察这个字的间架结构以及占格位置，再书写。同时，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。所以在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一。一拳、一尺、一寸。”俗话说：“学然后知不足，教然后知困。”本学期工作中取得了一定的成绩，也有一些缺憾，比如由于61人班额很大，精力实在有限，忙不过来，没能做好培优补差的工作，在下学期的教学中，我会努力完成。做为一名教育者，我始终记得肩上扛着的神圣使命。春去秋来，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我们付出的是汗水和泪水，我坚信，收获的一定是那一份份充实与满足。
学校春季工作总结与计划（精选15篇）篇十五
我校每月由校园安全领导小组对学校的校舍、设备、设施进行检查，检查出来的安全隐患，及时采取整改措施，并记录在册。不能解决的就及时上报，并放置安全警示牌。发挥值日监督作用，及时地排除安全隐患。学校在安全方面，也投入了大量的人力和资金来整改，更换了教室的门锁，及时更换了老化的电线，制作了防溺水警示牌等等。
2、教师管理。
学校明确规定教职工岗位职责，教师值班职责，值日教师、领导职责，要求每位教职工在自己的职责范围内及时到位，善始善终，值日领导将不定期进行抽查，抽查结果将与教师年度考核挂钩。
3、学生管理。
通过开学典礼、升旗仪式、班队课、集会对学生进行交通安全、食品卫生、一日常规等方面教育，增强了学生的安全意识，培养了良好的行为习惯。如严禁学生乘坐无牌、无证车辆；12周岁以下学生不得骑自行车上学；禁止学生带危险物品入校；不买路边小摊的食品，不买三无食品；课间不做危险游戏，严禁攀爬学校各种设施。
4、设备、设施管理。
实验室、电脑室、办公室、教室等各专用室都有严格的安全管理制度，平时能严格用水、用电管理，发现线路老化、插座损坏，及时报告、及时更换。