中班教案是教师反思和提高的工具，通过总结教学经验和教学效果，教师可以不断改进自己的教学方法。以下是小编为大家整理的中班教案范例，供大家参考学习。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇一
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的.电器开关等。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
1、设情境：爸爸、妈妈不在家。
2、自制图片4幅、磁带。
1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
（1）教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
（2）教师提问，让幼儿回答。
（3）总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
（4）再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
（1）玩小刀等尖锐的东西。
（2）一人在安静地玩玩具。
（3）在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇二
一天晚上，爸爸妈妈又外出了，家里一下子变得冷冷清清。
他们不在家，我立刻觉得很孤独，很害怕。正巧这时门口传来一阵“咚~咚~”的敲门声，更让我全身起鸡皮疙瘩，我想：会不会是小偷呀、强盗啊这些人呢？于是我鼓起勇气问：“你是谁啊？为什么敲门？”“我是你爸爸的同事，因为有个问题不会来请教你的爸爸。”可我怎么知道他（这个叔叔）是不是我爸爸的同事呢？我便接着说：“你知道我爸爸是什么样的呢？”“你爸爸眼睛大，嘴巴也大，有一米七六。”我想：我爸爸眼睛小，嘴巴也小，你这个人可疑，便打了爸爸的电话。然后我自言自语地大声说：“爸爸说不认识你这个人，并且爸爸已经报了警。”他听到这话就溜了。
今晚真是令人心惊胆战。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇三
这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。
要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。
1．同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）。
2．那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）。
生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。
生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。
师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。
3．现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？
生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。
师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）。
生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。
王旭。
评语：
这篇习作风趣，令人忍俊不禁，把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。语句流畅，生动形象。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇四
目标：
知道爸爸妈妈外出，自己一人在家时，要注意安全，建立初步的自我保护意识。
准备：
事先排练情景表演。
过程：
1、表演情景一。
（1）表演内容：
爸爸、妈妈不在家，小明在家搭积木，他一边搭积木，一边高兴地唱着歌。这时，有人敲门。小明问：“谁呀？”陌生人说：“我是卖玩具的，请开门。”
表演停。
（3）带班教师与配班老师合作表演：陌生人敲门后，小朋友正确回答的语言和应有的行为。
2、表演情景二：
（1）表演内容：
小明正高兴地画着画，突然铅笔断了，他到处找铅笔刨，可找了很久，未找到，就去拿了一把小刀“我就用小刀削铅笔吧。”
表演停。
（2）教师提问，引导幼儿进行讨论。
小明的铅笔断了，怎么办？他能不能用小刀削，为什么？
3、爸爸、妈妈不在家，小朋友一个人在家时，可以做哪些事？不能那些事？
教师小结：爸爸、妈妈不在家时，小朋友在家中要注意安全。陌生人来时不能开门，自己也不可以做危险动作，要学会保护自己。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇五
活动目标：
1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
2、帮助幼儿了解一个人在家时的.安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等。
3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。
活动准备：
2、自制图片4幅、磁带。
活动过程：
1、观看情境表演，使幼儿知道爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。
(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。
(2)教师提问，让幼儿回答。
(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。
(4)再次表演，让幼儿加深印象。
一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。
2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。
3、听录音《晶晶看家》。
4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。
(1)玩小刀等尖锐的东西。
(2)一人在安静地玩玩具。
(3)在床上翻跟头。
5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇六
这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。
要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。
1、同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）。
2、那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）。
生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。
生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。
生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的`耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。
师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。
3、现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？
生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。
师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）。
生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇七
吃过午饭后，爸爸要去打麻将，妈妈要去加班，晚饭不回来吃，让我自己把冷菜热了吃。听到这句话，我心里高兴得无法形容，把爸妈的鞋子拿出来并给他们穿上，打开门，一边推他们出去一边说：“你们可要早点回来！”送走他们后，我高兴得一蹦三千尺。
我激动地跑到电脑前，按了几下鼠标，电脑还是漆黑一片，我仔细一看，原来是电脑没有开机，我在主机上按了一下，12345……都过了56分钟电脑才开。我打开7k7k小游戏里的洛克王国，开始免费抽奖，“耶，我抽到了9500元，还每天送1000元。”玩完洛克王国，我又玩爸爸去哪拼图大闯关，正点开始游戏的时候，“咔擦”电脑变成黑色的了，不仅电脑，整个家都变黑了。
原来是停电了，我连忙去找手电筒，找来找去，就是没找到，只能用蜡烛，可是，没有打火机也没有火柴，只能忍受这黑漆漆的一片。“咔”我踩到了一个圆圆的东西，我拿起来摸索，眼前突然变亮，是手电筒。虽然快没烂了，但还能用一回儿，我从冰箱里拿出一瓶果汁，又从厨房里拿出爆米花，“好痛呀！”原来是地上的水让我摔得四脚朝天，爆米花也掉了出来。顿时，刮起了大风，窗帘被吹得飞起来，天空中出现了闪电，接着又下起了倾盆大雨。我已经动不了了，可是太恐怖了，我咬着牙爬到了卧室，躲进被子里。
爸爸妈妈，你们快点回来吧！
四年级:张依婷。
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爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇八
目标：
1.了解成人工作的特点、工作态度，理解成人工作的意义。
2.有尊重父母职业的情感。
重点：了解成人工作的特点、工作态度。
难点：理解成人工作的意义。
准备：
1.请家长在家向幼儿介绍自己的工作特点或带他(她)参观工作现场。
2.收集家长的奖章、奖杯、荣誉证书。
过程：
1.出示小朋友生病、头发脏乱的图片，与幼儿一起讨论："谁会帮助小朋友?""平时我们遇到过什么困难?是谁帮助了我们?""你的爸爸妈妈是做什么工作的?"。
2.让小朋友简要介绍自己爸爸、妈妈的姓名、工作单位、职业。
3.让小朋友谈谈自己的爸爸、妈妈是怎样辛苦工作、生活的。
(1)让小朋友回忆爸爸、妈妈在班上是怎样工作的(把自己观察到的情况说一说)。
(3)启发小朋友讲述一件与爸爸妈妈有关的一件事情。
4.教师将收集来的荣誉证书、奖杯、奖状先后介绍给全体小朋友，让小朋友了解它们的来历，激发小朋友热爱自己爸爸、妈妈的情感。
5.教师小结：
让小朋友较深刻地认识别，每一位爸爸、妈妈除了做家务，照顾自己的小宝宝以外，他们还都有自己的工作，他们的工作是很辛苦的，不能迟到，不能早退。同时他们的工作能给人们带来很大的方便和快乐。
6.伴着音乐，让小朋友领取自己爸爸、妈妈的奖状或奖杯等，增强孩子的自豪感。
延伸：讲述活动，夸夸自己的爸爸、妈妈。
活动反思：
每个小朋友都有爸爸妈妈，他们的工作也都不一样。不管是什么样的工作都对人们的生产生活起着不可磨灭的作用。
在活动之前，我就请班上的小朋友回家之后了解一下爸爸妈妈的工作，以及工作的特点等。但是这一方面的成果并不是很明显，在活动中，只有几个孩子对爸爸妈妈的工作很了解，并讲出了爸爸妈妈工作的意义。如：陈星舟小朋友说她的妈妈是小学里的老师，每天都要跟大哥哥、大姐姐上课，教他们认字、学本领，让他们以后能做对社会有用的人。陈思宇告诉大家，她的爸爸是一名医生，每天都给来医院的病人看病，给病人开药、挂水，让病人赶快恢复健康，重新回到自己的工作岗位。……在介绍的时候，小朋友们对爸爸妈妈的工作充满了崇敬之情，但是由于有的小朋友之前的经验准备不足，因此在介绍的时候只有知道的小朋友在自豪的跟大家讲，其他的小朋友就只能在一旁听着。
通过本次活动，孩子们对大人工作的意义有了一定的认识和理解。活动结束时我让孩子们回家后继续把未完成的作业完成了，并把爸爸妈妈的工作向大家做一个介绍，把我们这节活动中没有做到的弥补一下。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇九
“滴滴滴——”闹钟不停地在响，我迷迷糊糊睁开眼睛，瞟了一眼窗外，天空灰蒙蒙的，透出一点点晨光。
我下意识地叫到：“妈妈，我还要睡一分钟……”声音从卧室里飞出去，在空荡荡的客厅里飘荡，没人回应。我一下子清醒了，妈妈昨晚去医院照顾爸爸了呀，这可怎么办？今天，没人帮我穿衣，没人帮我扎辫子，没人送我上学！我有点儿委屈，急急忙忙起床，整理好着装，收拾好书包，一路小跑到了学校，可还是迟到了。
站在讲台前，老师责备的眼神让我很沮丧，伤心的泪水在眼眶里直打转。第二节课是阅读，我读了《好习惯很重要》这本书，一个人的影子一直浮现在我的脑海里，他就是拥有好习惯的程巍。
这个故事主要讲了程巍和周可心两个习惯不同的男生一起参加军事夏令营发生的事情。程巍自理能力强，乐于助人，他丰富的课外知识和刚毅不服输的坚韧品质，让他在夏令营里不仅可以照顾好自己，还帮助了别人。而周可心习惯不好，懒惰、做事不坚持，读书也从来不坚持读完，关键时候还是因为得到程巍帮助才脱离了窘境。
读到这里，我感到很惭愧。我已经快10岁了，却没有独立自理的能力，别说是像程巍一样自己动手做净水过滤器了，我喝水都要爸爸妈妈帮忙倒，不帮我倒就不喝；每一次睡觉前都要求爸爸妈妈铺好被子，早上醒来又要爸爸妈妈递衣裤，还时不时撒娇让他们帮我穿。想起这些，我真的羞愧得无地自容。
放学回家后，我主动打扫了自己的房间，还帮奶奶洗了碗。爸爸出院回到家，我赶紧把拖鞋给爸爸穿上，接过妈妈手上的行李，妈妈高兴地把我搂在怀里，激动地说：“牛妞长大了，不仅会照顾自己，还会帮助爸爸妈妈了！”
爸爸妈妈不在家的日子，把我身上的坏习惯暴露了出来。好习惯很重要，它会给人带来力量与希望，我要把身上的缺点彻底改掉，让自己拥有更多的好习惯，即能照顾好自己，又能帮助别人。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十
去年五月，爸爸妈妈到北京旅游一周。出发之前，妈妈再三交代好注意事项，并准备好我一周要吃的食物放在冰箱。
他们一走，我就兴奋得跳起来，心想：这回我可自由了，可以好好享受我的游戏大餐了。
中午一放学，我就兴冲冲地跑回家，路边的花儿向我微笑，小树在向我招手，就连那细小的沙子也跟我一起欢歌跳舞。回到家，第一件事，我首先冲进电脑房，打开电脑，开始玩起了我最喜欢的游戏，在尽情地享受着我的游戏大餐。突然，感觉肚子有点疼，这时才想起肚子还是“空城计”。我赶紧下楼打开冰箱，拿起一个面包，也顾不上冷不冷了，就狼吞虎咽地吃着。接着又坐在电脑前继续玩我的游戏，正当我玩得痛快时，闹钟突然响了。完了，今天可是要自己走路去上学的啊！我迅速背起书包，直奔学校，刚到学校大门口，上课铃就响了。我的心才平静下来。
下午一放学，妈妈本来交代我去吃快餐的，我想起家里有快餐面，对，就吃快餐面。回到家，我打开饮水机，拿出我最喜欢的吃“来一桶”。不一会儿，水烧开了，我冲好快餐面，真香啊！我津津有味地品尝着，感觉从来也没吃过这么香的东西。
吃完晚餐，我赶紧写作业，外面不时传来了狗叫声，我打开窗口往外一看，外面漆黑一片，几只蝙蝠在空中盘旋着，我心里开始害怕起来。我心想，男子汉嘛，这点怕什么。我的心又平静下来，又继续写我的作业。正当我忘记一切时，手机突然响了起来，我一看，是一个010开头的陌生号码，我不敢接，生怕是坏人知道爸妈不在家，想进来骗走我。手机就这样响了停，停了响，还是不敢接，心里又开始害怕起来。后来转念一想，会不会是妈妈从北京打回来的，坏人也不会打那么多次电话吧。我就提起胆子接起电话。果真是妈妈打回来的，妈妈第一句话就问：“在做什么呢？怎么那么久不接电话？我不好意思的把刚才的事情说出来，就只好说我刚才出去玩了。妈妈又问我一人在家害怕吗？我只好顶着头皮说：“不怕，不怕，这有什么害怕的，你们安心玩吧。”妈妈好像看出了我的心思，笑了笑说：“呵呵，还真有点像男子汉了，不过，一会妈妈就叫小姨过去陪你了！”听到这，我的心才安定下来，心想：终于有“救兵”啦！
的日子，让我第一次感受到害怕。也让我感受到了爸爸妈妈平时对我的关心和爱护。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十一
这是一个阳光明媚的星期六，我十分高兴，因为今天爸妈不在家。妈妈临走前说：“孩子，我和你爸爸今天上午出去办些事，中午之后才能回来，你一个人在家里要小心点啊。”我说：“知道了！”妈妈又对我说：“我同意你玩一会儿电脑，看一会儿电视，不过要在做完作业的前提下，还要看一些课外书。记住，有陌生人来敲门，你千万别开，知道了吗？”我连忙说：“妈妈，我已经不是小孩了，我会注意的。再见。”当爸妈刚刚把门关上，我就高兴的一蹦三尺高。
过了一会儿，我赶紧开始写作业，幸亏今天的作业不是很多，要不然我“快乐的星期六”就要泡汤了。大概过了一个多小时，我终于做完了作业。之后，我又看了一本《钢铁是怎样炼成的》的书，看了一会儿，发现还有两个钟头的时间，我想：我终于可以痛痛快快地玩一场咯。我打开电脑，查了一些资料，又玩了一下游戏。没想到两个钟头的时间一会儿就没了。
突然，我这不争气的肚子“咕噜咕噜”地叫了起来，心想：要么先做一碗蛋炒饭，填饱这空空的肚子。我说到做到，准备好了材料，就开始大显身手了。
首先，我先从冰箱里拿出一个鸡蛋，在碗沿一磕，裂开了一道子，双手轻轻一掰，蛋黄和蛋清都滑进了碗里，我用筷子不停地搅拌，然后，我打开煤气灶，又放了一点油。那油不一会儿就冒起烟来，“噼里啪啦”地响声，在我耳朵穿梭。我慌得手忙脚乱，连忙把拌好的鸡蛋倒进了锅里，这时，锅里炸出的油贱到了我的手上，疼得我尖叫起来：“妈妈，疼死我了，疼死我了。”喊了半天没有人应，我才想起爸爸妈妈都出去了，我只好在手上抹点牙膏。后来，我又把饭和配料一起倒进锅，慢慢的炒。最后，我的杰作——蛋炒饭，终于完成了。虽然味道不怎么样，可毕竟能填饱我的肚子。
正当我津津有味地吃着自己做的蛋炒饭时，爸爸和妈妈就都回来了，父母看着我不仅吃着自己做的蛋炒饭，还非常自觉得完成了作业，脸上露出了满意的笑容。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十二
那天，天上下着大雨，我一起床，妈妈就对我说：“金昊，我和你爸爸要去外面办点事，一会儿就回来。”我一听，着急地说：“不行！不行！你们都走了，就我一个人在家，我害怕！”可妈妈说：“你已经长大了应该锻炼锻炼自己的胆量了。”我听了妈妈的话，只好点了点头。
爸爸妈妈都走了，空荡荡的家只剩下我一个人。我想：不如玩一会儿电脑吧！于是，我打开了电脑玩了起来。过了一个小时，爸爸妈妈还没有回家，我开始担心起来，妈妈会不会出事？正在这时家门口忽然传来了一阵阵脚步声，我以为有小偷来我家偷东西，便把衣柜里的所有被子全部拿来挡在门后，生怕小偷闯进家门。我又拿起电话拨通了外婆家的电话，想找外公、外婆来帮忙。又过了一会儿，我听见门外有敲门声，便小心翼翼地从猫眼往外看，我这一看，差点儿从椅子上摔下来，原来是妈妈回来了。我连忙从椅子上跳下来，立刻把门打开。妈妈进了家门，看见地上全部都是被子，就奇怪地问我：“这些被子怎么会跑到这儿来的？是不是小偷来过了？”在妈妈的追问下，我如实地把刚才的经过说了一遍。妈妈听了后，捧着肚子哈哈大笑。我不知道妈妈为什么要嘲笑我。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十三
今天，一个让我胆战心惊的晚上，就要开始了。本来我已经做完了作业，正和爸爸说笑话呢！别提多高兴了。可是，好景不长，爸爸妈妈的电话响了，他们接完了电话，匆匆忙忙地走出门。我连忙问：“爸爸妈妈，你们上哪里去呀？”爸爸妈妈说：“小宝贝，爸爸妈妈有事，你早点睡吧，听话。”说完，就走了。
家突然变得那么平静、冷淡。我的心怦怦直跳。忽然，电话响了，我想：一定是爸爸妈妈不放心我一个人在家，所以，才打电话给我。哈哈，我又不是小孩子，怎么还不放心呀！于是，我得意地接起了电话，突然，听到了成欣琦的声音说：“王嘉怡，你快上qq号吧，我都等了你很久了。求你了。”我刚听完这句大惊失色。算了，算我自作多情吧！哎！
于是，我热火朝天地玩起了电脑。突然，停电了，哦，真是太倒霉了吧！大树的倒影倒映在洁白的墙上，还时不时地摇动。我想：有鬼到我们家了，会不会把我吃了呀？想到这里，我不禁尖叫起来。我对“鬼”说：“你不许吃我。”“一、二、三”我把头躲到了被子里。可是，我躺在床上，怎么也睡不着，慢慢地，我放松了许多，渐渐地，渐渐地，我就进入了梦乡！
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十四
我最喜欢了，因为我可以看电视，想看多长时间就看多长时间，也可以玩电脑，想玩多长时间就玩多长时间。这不，又一个许讯传来：“豆豆，今天我要和爸爸一起去温州，把几个银行卡挂失，明天星期天很晚才能回来。”“耶！”我高兴的一蹦三尺高。
爸爸妈妈终于走了，嗯，先来点儿什么呢？是看电视，还是玩电脑？先看电脑上的电影吧！可我一打开，傻眼了！电影什么时候改了呀？哼！不管它了，先去看电视，省得破坏我的`好心情！电视上正播这我喜爱看的动画片呢！到了晚上，我正准备上床睡觉，突然想起：晚饭还没吃呢！随它了，这一顿就先饿着吧！我又把两个被子搬过来，把它叠成一个“1”字形，重叠在一起。做完了这一切，我躺上去，那真是舒服！我美美的享受着，一直到10点半，睡意向我袭来，我强打精神，可还是睡着了。
第二天早上，我不禁大吃一惊。原来，我昨天晚上睡觉的时候，灯、电视、电脑全没关！真是吓人！我一看表5点钟了，嗯，不错！今天起来的挺早的！奖励你看电视！我自言自语道。于是，我一直看，一直看，一直看到了9点钟，等我洗完脸，刷完牙后，我又躺在床上看了起来。唉！早饭没吃！反正我也不饿！到了下午一点半，这才出去吃了一点，这时，我打电话给妈妈：“妈妈，你们什么时候回来？”“你爸爸要出差，晚上我8点半才能回来！我心想：妈妈最好早点回来。到了晚上，妈妈回来了，我高兴极了。
后来，我又听妈妈说，6月份的时候，我还得独自在家两天。“耶！”我又情不自禁得跳了起来。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十五
春假期间，爸爸妈妈要上班，我就常常一个人在家。令我印象最深的一件事发生在春假的第二个晚上。
那天晚上妈妈加班，爸爸散步去了，家里只剩下我一个人。我平时一个人在家呆惯了，根本不害怕，于是我便做起了作业。8：30，爸爸妈妈还没回来，当天的作业我也做完了，于是，我打算看会儿电视，不过我得先看看门窗有没有关好，以免坏蛋进来。当我走到阳台时，发现阳台的门竟开着。“啊！会不会是有人爬窗进来了？”我想。顿时，我的心怦怦地跳着，害怕得毛骨悚然。过了一会儿，我冷静下来：我住在9楼，坏人应该不会爬上来，但凡事还是小心为好。于是，我关好了阳台门，就看起了电视。
8：45左右，“叮咚”，门铃响了。我以为是爸爸妈妈回来了，忙跑去开门，可我从“猫眼”往外一瞧，心凉了半截——门口站着一位陌生的叔叔。我问他：“你找谁？”他答道：“我是来赠送礼物的`。”听了他的回答，我心想他一定是推销商品的，应该赶走他。可怎样才能做到呢？对了，我忽然想起了一个好主意！于是，我没费多大功夫就把这家伙赶跑了。爸爸妈妈回家听了后都表扬了我。你猜我用的是什么好办法？其实，我只说了一句话：“叔叔，你的礼物我不要，但请你听我朗诵一篇课文吧。”话音未落，这家伙转身就跑了。是呀，他哪里赔得起时间啊！
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十六
今天是星期五，妈妈在乡下上班，爸爸则出差去了合肥，家里只剩下我和弟弟。
中午放学后，我和弟弟走回了家。到家后，按照爸爸妈妈的嘱咐，我和弟弟拿出了妈妈早晨炒好的菜，打开微波炉，把菜放进去，关上炉门，定好时间1分钟，按下开始键。微波炉里闪着红光，菜由托盘托着慢慢转了起来，还不时“嗡嗡”地叫着，好像一个大怪物刚吃下一份食物，满意地“吧唧嘴”呢。一分钟很快就过去了，打开炉门，菜的香味飘了出来。弟弟心急地用手要把菜端出来，没想到“啊”地大叫一声，被烫到了，然后捂着被烫的手哈气。我拿起旁边的抹布，然后伸进微波炉中，端出菜来。
把菜全都热好后，饭也蒸好了（早晨妈妈将电饭煲设置了定时程序）。我和弟弟盛好饭，便开始吃起来。不知道为什么，今天饭菜格外香，仿佛赋予了魔力。也许是因为自己动手的缘故吧！
一顿饭吃完后，弟弟提议将饭桌也收拾一下。我觉得这个主意好，说干就干，我们将菜放进冰箱里，将饭碗放进水池中。接着在池内倒入一点洗洁精，将抹布在池里洗了洗，稍微榨干水，用沾满泡沫的抹布擦起桌子。最后又用干净的水洗好抹布，重新将桌子擦了一遍。
一切妥当后，我和弟弟挺有成就感的呢！，我们尝试着做了一点家务活，觉得很充实。只是没有大人的时间很寂寞，希望爸爸妈妈快点回家呀！
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十七
我一放学回到家，便看见家里空无一人。“万岁！”我不禁大声欢呼起来。我想这下可自由了。放下书包的我飞快地做起作业来。做完作业，我觉得有点口渴，于是我打开电视机，又从冰箱里拿出一块西瓜，一边吃西瓜，一边看电视。我吃完西瓜转身一想，我可以来个恶作剧呀。于是，我把西瓜皮上层皮和下层肉去掉。把中间那层白色的皮切成薄薄的，就像透明体一样面放上一些小木块。一切准备就绪，就等爸爸妈妈回来了。
“笃笃笃”楼道上传来了他们的脚步声。爸爸妈妈一进门，上面的木块从天而降，正好拍在他们的脑勺上。爸爸刚想进来批评我，突然脚下一滑摔了个四脚朝天，妈妈也忍不住捧腹大笑。这时，爸爸的眼睛瞪得更大了。像两颗弹珠嵌在它的眼里，结果可想而知，我被“表扬”了一番。下次爸爸妈妈不在家，我一定要来些更有趣的。
语言风趣，妙趣横生。
爸爸妈妈不在家教案中班范文（18篇）篇十八
当自己的时，对有些孩子来说当然是一件好事，因为有一段时间可以自由自在的，没有任何约束，想干什么就干什么，上网、看电视、吃零食、喝饮料等，什么都可以。而我却不这么认为，我只感到无聊得发慌。
一次，妈妈带弟弟出去看病，阿姨跟着出去了，爸爸也出差了，就我一个人孤零零地呆在家里，我心神不定地想：万一坏人过来了那可怎么办呀，想想又觉得不可能，但还是消除不了那种恐惧心理，唉，可能是我看《名侦探柯南》看多了。
为了让自己把心思放到其他事情上，无奈，只好去看电视。可电视里没有一个我喜欢的节目，这使我没法集中注意力，接着又听到楼上有什么东西“嘎吱——嘎，唰——砰，当啷”地响，让我心里直发毛。不行，我必须找点事情做做。
这时，一个有趣的想法在我的脑海中浮现，就是——做实验！呵呵，这下可有事情干了。但，做什么实验好呢？我冥思苦想。啊，对了，可以研制新型饮料。
我二话不说，去拿了一个一次性塑料杯，在里面放了果维康维生素c含片和奶片，还拿了大蒜头、葱头和姜片，倒进去，在把杯子放进微波炉，加热了5分钟，结果里面大部分东西都被蒸发了！我又打开热水瓶，往里放了一大勺糖、盐、味精、鸡精。哇！会不会很好喝呢？我忍不住尝了一下，“呕~~，呸——呸”我简直快吐了，觉得这比中药还难喝100倍！
突然，“咔啦”一声，妈妈回来了，弟弟见到我就高兴地粘上来，要我陪他玩。
妈妈用水瓶里的水给弟弟泡了药，也给自己倒了一杯，“这是什么呀？”只听从厨房里传出一句抱怨，接着，妈妈又叫了起来：“赵晟博——，你到底做了什么？为什么我一出门，你就作怪？”
“哎呀，饶命啊！妈妈，我再也不敢了！”