孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)

时间:2025-07-04 作者:笔尘

读后感是对所读内容的个人感受和体验的表达,它可以帮助我们更好地与作者进行心灵的交流和沟通。下面是一些经典的读后感范文,希望能够引发大家对作品的深入思考和探讨。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇一

在假期中,我读了《孤独的小螃蟹》,我被里面的故事情节深深地吸引住了。文中的小螃蟹和小青蟹是一对好朋友。突然有一天,小青蟹离开了小螃蟹。小螃蟹很难过,但在这段时间里,他把小甲虫送回家里,不让小甲虫的妈妈担心;他让小纸鸟心里有了自己,也让小纸鸟不要乱飞;他还帮了狮子剪头发;让世界不再哭泣,他把乌龟从很深的土坑里救了出来,害得小螃蟹失去了一只大钳子。恰好这个时候小青蟹也回到了小螃蟹的身边。

这个故事让我很受触动:以后我们要珍惜身边的好朋友,因为失去就很难找到。我们更应该在别人需要帮助时,伸出热情地手去帮助他。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇二

我们每个人应该都读过许许多多的书,当然我也不例外。在我读过的书中我最喜欢的是一本叫《孤独的小螃蟹》。

里面讲述了一只小螃蟹很喜邻居小青蟹,小螃蟹有时还把小青蟹当妹妹一样照顾,小螃蟹喜欢在墙上敲“咚,咚。”然后小青蟹便会回答“笃,笃。”

有一天,小青蟹想去找一个新家,就离去了。小螃蟹很但心小青蟹会出事,每天都要在墙上敲“咚,咚。”

小螃蟹一边帮助他人,一边等待小青蟹回来。他做了很善事如:帮助小纸鸟,给它自由;帮助狮子,帮助狮子剪头发,让他恢复往日的神威;为了救小乌龟,不惜舍走自已的大钳子;还用废弃的乐罐敲出了美妙的音乐。

这时,去了很多地方的小青蟹,觉的哪儿都不如那个原来的小泥洞好,于是也回来了。

这个故事告诉我们,也可以在听孤独中寻找快乐。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇三

前些天我读了一本《孤独的小螃蟹》的书。书中讲了一只小螃蟹和一只小青蟹是一对要好的朋友。突然有一天,小青蟹要走了,小螃蟹非常伤心,但又不知道该说些什么。小青蟹走后,小螃蟹天天盼着小青蟹回来。在这段时间里,他帮助小纸鸟恢复生机,帮助狮子修剪了头发,为了帮助掉进坑里的小乌龟,不幸失去自己的大钳子,受到很多小动物的尊重。最后,小青蟹终于回来了,它们又成了最好的朋友。

这个故事告诉我们:朋友之间应该互相帮助,互相体谅,不能因为一点小事而生气。朋友是多少金钱也买不来的,如果你有朋友,那就好好珍惜他吧!

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇四

暑假里妈妈给我买了一本《孤独的小螃蟹》,这本书是著名童话作家冰波写的,全书共有七个故事组成,每个故事都特别有趣。我最喜欢的是《孤独的小螃蟹》这个故事。

故事讲的是小螃蟹有一个住在隔壁的好朋友——小青蟹。小青蟹身上的颜色像天空那样青,而且个头比较小,只有小螃蟹一半大,尽管如此它俩还是成了一对形影不离的好朋友。可是有一天,小青蟹搬到了别的地方。小螃蟹感到非常孤单寂寞,一直盼望着小青蟹能回来。

在小青蟹走后这些日子里,孤独的小螃蟹帮助别人做了许多好情。它遇见了一只纸鸟,把上面画的小螃蟹改成了一只飞翔的鸟,帮助纸鸟找回了自我,在天空中自由自在的飞翔。小螃蟹还能拍咚咚鼓,为朋友们带来快乐。小螃蟹还为狮子王咔嚓咔嚓剪过头发;为了救土坑里的小乌龟,小螃蟹失去了一只大钳子。

孤独中的小螃蟹奉献了自己的爱心和善良,为小伙伴们带来了自由、快乐、幸福。这样的小螃蟹孤独吗?我觉得它一点也不孤独,因为它用自己的真心换来了其他动物的陪伴和喜爱,最终它也等回了自己的好朋友—小青蟹。

“真正的朋友会在你患难的时候出现”,小螃蟹不就是这样的朋友吗?我们也应该向小螃蟹学习,真诚地对待自己的朋友,这样才能收获真正的友谊。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇五

《孤独的小螃蟹》是作家冰波所写的众多童话故事中的一篇,故事想象丰富,语言优美,小故事之中蕴藏着众多哲理,读来兴趣盎然。

找回自己的小纸鸟。

小纸鸟是孤独的小螃蟹这个故事里边的一小节,讲述了一只纸做的小鸟一开始在空中乱飞,横冲直撞,掉落到了池塘。后来在小螃蟹的帮助下,变成了一只快乐的小纸鸟,飞向远方。

小螃蟹做了什么事,让小纸鸟从一个自暴自弃、不爱惜自己的假鸟变成一只自由快乐的小鸟的?原来小纸鸟落水后,小螃蟹发现纸鸟心脏的位置画了一幅画,画上画的是一只螃蟹,小螃蟹把这幅画清除掉,画上了一只带着笑的快乐的小鸟。就这样改变发生了,小鸟展开翅膀,高兴地飞向了远方。

故事很简单,我感觉小鸟是因为找回自己而变得快乐的,也让我明白做真正的自己是多么的重要。一开始纸鸟觉得自己只是只假鸟,心里被别人画上了一只螃蟹,仿佛一个咒符贴在自己身上,表现得烦躁叛逆,怎么都不舒服。善良的小螃蟹发现了,在它心里画上快乐的小鸟,仿佛是摘除了身上的咒符,压力解除了,小鸟自由了,重新回到了属于自己的那片天空。

做自己,很简单的三个字,但要真正做到并不容易。比如我们对小孩总有这样那样的期待,我们的社会环境对我们也会有这样那样的期待和预设。有的人有时候就感觉在为别人而活,为了得到一句肯作文定或一个夸奖,为了一个目标拼命前行时,忘了自己出发时的理想和初心,忘了自己内心的真正需求。马不停蹄地实现一个又一个目标后,终于有一个喘息的机会,一个可以停顿的时机时,发现自己到了一个完全陌生的地方,不清楚自己身在何处,要往哪走。

哭泣的大狮子。

在故事当中,有一个情节是森林中的狮子王在一个周围没人的地方,放声的大哭,因为它的头发被理发师剪得一缕长一缕短,觉得太难看。

刚看到这个情节时,我非常吃惊,原来狮子王还有大哭的时候,原来狮子王也有爱美的时候。在我的印象中,狮子一直是威风凛凛的形象,钢铁般坚强而又不容侵犯。在这个故事里,小螃蟹靠近了它,用它的大钳子把狮子的头发重新进行了修剪。

在生活当中,我们也经常有类似的刻板印象。学生当中,成绩好的孩子容易给人感觉方方面面都好,成绩不好时,感觉一无是处。有时候我们换一个角度,换一种思路,也许看到的又是另一种风景,得到不一样的感悟。

狮子有哭泣的时候,小螃蟹也可以帮助狮子,把我们思维中的限制解除,也许能看到更多更精彩的故事。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇六

暑假里老师给我们布置了一项作业,读《孤独的小螃蟹》这本书。

孤独对于我们人类来说是多么可怕啊!就像那些留守儿童一样,有谁知到他们心中的那份孤独,又有谁能体会他们心中的那份渴望,他们渴望与爸爸妈妈的团聚,他们渴望生活的美好,他们更渴望能像其他孩子一样,有儿时的玩伴有太多太多的童年趣事。

在他们脸上很少看见有花儿般的笑容,那是因为他们心里孤独,少了儿时的玩伴。

我真心的希望他们的爸爸妈妈早点回到他们身边,也让他们回到他们的伙伴身边回到他们快乐的童年时代,不在让他们感到孤独。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇七

这几天,读完《孤独的小螃蟹》这本书后,我最喜欢买梦这个小故事。这个故事的内容是:一只小松鼠在采松子,小红鸟和小黄鸟都做了一个梦,并且告诉了小松鼠,小松鼠也想有一个梦,他拿了一些钱去问红鲤鱼,白天鹅,小白兔们买,可是他们说我们不卖梦。晚上,小松鼠做了一个长长的梦,关于一个大湖的梦,一个飞翔的梦,一个秋天的梦。第二天,小松鼠说:“我终于做了一个梦,我的感觉是,做事不要太早下结论。”

这让我想起了上幼儿园的时候,我的梦想是画一幅漂亮的画。我把这个梦想告诉了妈妈,妈妈把我送到了画画班。经过老师的指导,我终于画出了一幅最美的画。

一年级的时候,我特别想去游泳,于是我告诉了爸爸妈妈,他们说如果我考试考了100分,他们就带我去游泳。在我的努力下,我终于考到了级段第一名,我的梦想实现了,爸爸妈妈带我去学会了游泳。

上了二年级,我的梦想是读到很多很多的书,学到很多知识,为国家做出贡献。于是,妈妈给我买了一套名家经典快乐阅读书系。我的梦想也终于实现了。

读完《买梦》这篇童话故事,我真的体会到了,有梦想是一件多么幸福的事情,更幸福的是我们要为自己的梦想去奋斗,去努力,去拼搏,让梦想变为现实。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇八

暑假,我读了《孤独的小螃蟹》这本书。这本书讲的是一只可爱的小螃蟹和他的好朋友小青蟹生活在池塘边的小泥洞里,本站他们生活悠闲快乐。有一天小青蟹想去寻找一个更好的地方就离开了,剩下孤独的小螃蟹。小螃蟹只能出门寻找小青蟹。

小螃蟹孤独、难过,但又很勇敢。一路上,他帮小纸鸟画了心脏,让小纸鸟做回自己,展翅飞翔;咔嚓咔嚓帮狮子理发,让狮子重焕神采;用大钳子钳住掉在泥坑里小乌龟,小乌龟获救了,他却失去一根大钳子。经历了一切,他觉得自己很像男子汉,像个身上都是伤疤的英雄。

小螃蟹是孤勇者,我也要像他一样,做一个无惧孤独,勇敢的人。

我从小害怕黑暗,害怕小昆虫,所以一直跟爸爸妈妈睡。有一天,我在二楼玩耍,玩累了躺在沙发上,感觉很暖和、舒服,于是对妈妈说:妈妈,从今天开始我要自己一个人在二楼沙发上睡觉。妈妈吃惊地问:“真的吗?你敢吗?”我肯定回答:“当然了。”说完我抱起小被子直奔二楼,锁了门,关了灯。一个人静静地躺在沙发上,看着周围黑漆漆的,我开始紧张,这房间会不会有怪兽出现?会不会有蟑螂?会不会……我多想去找妈妈,但我忍住了。我想起孤独的小螃蟹,想起他的勇敢经历,一股力量占据了我的心,我不再害怕。不知不觉我睡着了,还做一个甜甜的梦。

孤独、恐惧是我们常有的情绪,只要你拥有一颗勇敢的心,就无所畏惧,就能勇往直前!

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇九

《孤独的小螃蟹》是著名童话作家冰波的作品,写得生动有趣,让我看得津津有味,令我爱不释手。

故事讲述的是小螃蟹有一个住在隔壁的朋友——小青蟹。小青蟹身上的颜色像天空那样青,而且个头比较小,只有小螃蟹一半大,尽管如此它俩还是成了一对形影不离的好朋友。可是有一天,小青蟹搬到了别的地方,小螃蟹有些不开心,它感到非常孤单寂寞,一直盼望着小青蟹能回来。在小青蟹走后这些日子里,小螃蟹遇见了一只纸鸟,还把上面画的小螃蟹改成了一只飞翔的鸟,让纸鸟飞得很自由;小螃蟹拍咚咚鼓,为朋友们带来快乐;小螃蟹还为狮子王咔嚓咔嚓剪过头发,许多狮子也想让它剪,可是小螃蟹太害怕了,于是躲起来了;小螃蟹的一只大钳子为了救土坑里的小乌龟而扯断了……孤独中的小螃蟹为小伙伴们带来了自由、快乐、幸福。

从小青蟹走后的孤独的日子里,我看到了小螃蟹并不孤独,其实它很幸福;我看到了小螃蟹的善良,它帮助纸鸟换了心,把上面的小螃蟹变成了飞鸟,纸鸟不再横冲直撞,而是自由自在的飞;我看到了小螃蟹的勇敢,为了救土炕里的小乌龟连大钳子都扯断了,真是“危难之处显身手。”孤独中的小螃蟹,找到了朋友,给朋友带来快乐,获得了友谊。

这本书告诉我们,人生不可能一帆风顺,有时会孤独彷徨,但你只要奉献你的爱心和善良,就会给别人带来自由、快乐、幸福。

小螃蟹孤独中快乐着、幸福着……。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇十

螃蟹是两只鳌和八条腿的节肢动物,靠在泥中一寻食生存。

一天,有两只螃蟹下到一个坑中去寻食。吃饱后它们想爬出这个上坑,但是由于嫉妒、贪婪和自私,两只螃蟹互不相让,爬不出来了。

这只向上爬时,那只就挡住,两只便同时掉了下去。那只试着往上爬时,这只就拦住,于是两只又一起滚了下去。尽管它们有像钳子一样坚固的赘和强劲的腿,本来不会打滑,但是它们没有爬出坑来。它们呼吸不到外界清新的空气,也看不到明媚的阳光。它们继续纠缠在秽气浓重和使其灰心丧气的黑暗中,谁也不让谁。直到两只螃蟹全都死在了只要相互忍让本来可以爬出的坑里。

读完了这篇文章,我明白了,我们要学会团结友爱,互相帮助,相互忍让。决不能像那两只螃蟹一样,因为嫉妒、贪婪和自私,互不相让,导致最后全都死在了只要相互忍让本来可以爬出的坑里。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇十一

在星期天,因为孤独而悲伤,无所事事的时候,我恰好读到了一篇文章——《孤独的小螃蟹》,他深深地触动了我。

《孤独的小螃蟹》讲述了一个失去了伙伴的小螃蟹是如何战胜了孤独的故事。小螃蟹喜欢的邻居小青蟹为了寻找更好的住所而离开了,小螃蟹陷入了孤独之中,他的生活似乎只剩下漫无目的的寻找和无尽的等待。可是,他的善良驱使他帮助小鸟恢复生机;给狮子剪头发,帮主狮子恢复往日的神威;为救掉进土坑的乌龟不惜失去自己的大钳子,他甚至还用废弃可乐罐敲出了美妙的旋律,给大家带来了快乐……他受到很多人的尊敬,生活渐渐变得充实而快乐。这时,去了很多地方,却发现哪儿都不如原来的地方好的小青蟹也回来。

在生活中,我们经常会感到孤独,有些人在孤独时候会悲伤难过,灰心失意做什么事都提不起兴致,就像小青蟹刚离开的时候,小螃蟹表现出的那样。也许孤独并没有什么不好,当我们处在孤独中的时候,我们才有足够的时间和精力去做一些事情。我们应当学着享受孤独在孤独中寻找快乐,就像后来那个做了一系列好事儿,成为“男子汉”“身上都是伤疤的英雄”的小螃蟹一样。

德国大作家歌德说过:“人可以在社会se中学习,然而灵感却只有在孤独的时候才会涌现出来。”人需要和朋友愉快的相处,但也需要适当的孤独,所以我不会再害怕孤独了。我孤独的时候却也是我的灵魂最自由奔放的时候,我要利用这个难得清静的时光去用心做有意义的事,我就不再孤独而是快乐。

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇十二

本学期我读了《孤独的小螃蟹》,其中我最喜欢的故事是大嘴巴河马。

故事的主人公是一只孤独的大河马,因为嘴巴大,没人和他玩。它等呀等呀终于等到了三只小松鼠捧着一个大皮球来找河马玩。它们玩儿的很开心,这时皮球打在河马的脑门上,弹回去的时候,被顶出老远。球被不知道那来的大野猫抢走了。扔到了水里,让三只小松鼠去捡回来。小松鼠不会游泳,大野猫又要来抓小松鼠。就在这个时候,大河马说:“快来躲到我的嘴里来。”小松鼠们赶紧跳进了大河马的大嘴里。

大野猫扑了一个空,气得哇哇叫。傍晚,三只小松鼠回到了家,准备给大河马做点心来谢谢它。他们忙一个晚上,等做完点心,天已经快亮了,三只小松鼠捧着这些点心。朝湖边走去,大河马看见它们来了,它很高兴,一口就都吃掉了。小松鼠们着急地问:”好吃吗?”大河马说:”真好吃。”小松鼠们很高兴。

这个故事告诉我们,朋友之间相处,要发现对方的优点,互相体谅,照顾,大家能够齐心协力,就能化解任何困境和麻烦。同样,在我们现实生活中也一样,同学,朋友之间也要快乐相处,一起成长,互帮互助,共同创造爱的天堂!

淡水螃蟹养殖技术

《台风》中的孤独主题探究

孤独之旅读书心得

周国平散文中的孤独体悟

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇十三

故事是这样的:小螃蟹和小青蟹是邻居,也是好朋友。小螃蟹很喜欢她,但是,小青蟹要离开这里去闯荡世界,小螃蟹很孤独也很伤心,所以小螃蟹决定去寻找他的朋友。他在寻找的路上又认识和帮助了许多小动物,他用他的善良和勇敢给很多小动物带来快乐。他用大钳子为小纸鸟画画,让他重新飞了起来。

他用空瓶子做成了咚咚鼓,每天都会敲咚咚鼓,小青蛙、小乌龟和小金鱼都非常喜欢听。他用大钳子帮助掉进很深的土坑里的小乌龟,小螃蟹用力的拉他,终于把小乌龟拉了出来,但是,他的大钳子却断了,他很伤心躲在洞里不肯出来,小动物们知道了都来安慰他,都说他是一个真正的英雄。终于有一天,小青蟹回来了,他们俩又成为了好朋友,然后幸福地生活在一起了。

这本书告诉我们,朋友之间应该相互帮助,你帮助的人越多,那你的朋友就会越来越多,我也要向小螃蟹学习,学习他的勇敢和善良,勇于帮助别人,也快乐自己!

孤独的小螃蟹的读后感二年级大全(14篇)篇十四

《孤独的小螃蟹》是由著名童话作家冰波写的。全书有七个故事,看完之后我个个故事都喜欢,但我认为《孤独的小螃蟹》、《怪物咕吧》、《大背壳乌龟》是比较有代表性的。

《孤独的小螃蟹》讲了小青蟹离开后小螃蟹十分孤独,但他还是帮助别人做了许多善事,帮助小纸鸟找回自我;帮狮子剪头发;为了就土坑里的小乌龟失去了一只大钳子,最终,小青蟹又回来了,小螃蟹不再孤独。

《怪物咕吧》则讲了咕吧有一对大角,却在保卫萝卜村与另一只怪物搏斗时断了,原来是一对假角,萝卜村村民又为咕吧补好了角;咕吧的牙齿十分厉害,帮助村民咬开了许多东西,咕吧睡觉会打呼噜,萝卜村村民让他喝下咖啡,古巴晚上便睡不着,帮村民干了一夜的活,除了这些,还有怪物咕吧的锤子、鞋子、腰带、大脚、嘴巴、鼻子、帽子、葫芦、魔术、宠物、魔笛等。

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教学计划是教育教学改革的重要内容之一,可以推动教学改革向纵深发展。以下是一些成功教学计划范例,通过学习这些范例可以提高教师制定教学计划的思路和方法。
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