师德师风是教师在教育教学和工作生活中应该具备的良好道德品质和风格。学校积极营造良好的师德师风氛围,为教职工提供榜样和借鉴,以下是一些典型案例供大家参考。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇一
一、爱党爱国,热爱教育事业,热爱学生。
学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有期望。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。
二、团结互助、廉洁从教、为人师表。
一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮忙;另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。随时随地以一个优秀教育工作者严格要求自己。
三、工作用心、认真负责。
工作用心,就是要勇挑重担,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,认真负责,最根本的一条是对学生成长与成才负责,因此务必做到既教书又育人。
对于自身存在的问题和不足主要有以下几个方面:
1、有时对自己不够严格,不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求,满足于过去,对自己的评价总是差不多。
2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和积极主动,平时只埋头工作,不主动向外界学习。这在一定程度上影响了工作效率,自认为已有的业务知识能够适应目前的工作,不注重业务知识的`全面性,从而导致有时感到工作开展起来,力不从心。
鉴于以上问题我给自己制定了努力方向及改进措施:
1、严格遵守执行各项规章制度,大胆坚持原则,用心开展批评和自我批评。
2、多做业务研究的工作,不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。用心参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改善教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。
今后要自觉地置身于活动之中,努力学习,用心整改,认真总结,以学习促进工作,以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起,从此刻做起,永葆工作热情,努力实践诺言,希望领导和同事对我的工作进行监督,以利于我的整改措施能落到实处。通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习,我认识到教师不仅要教好书还要育好人,各个方面都要做到为人师表。人们常说“十年树木,百年树人”,作为一名新时代的教师,责任是多么重大。因此,我需要不断地提升自我。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇二
市委组织全市副县级以上干部观看了《发票报出的罪恶枷锁》警示片,朱家臣身为x市政法委书记,知法犯法,"卖官"渔利,多次安插人员进入政法系统,仅此一项"收益"就超过200万元,他还多次唆使司机,逢年过节到下属单位"报销"账目,进账数十万元,涉嫌严重违纪,现已接受组织调查。
作为领导干部,权利是人民赋予的,要时刻把人民的利益放在第一位,我们2014年轰轰烈烈开展的"群众路线教育实践活动",其目的就是为了更好的为人民谋福祉。朱家臣的行为与此目的相悖,把个人的利益、享乐凌驾于人民的利益至上,等待他的是必将是法律的严惩。
守得住清贫,耐得住寂寞一直都是我们档案人的本色,但我们仍然要以此为戒,在各种诱惑面前把守好廉洁关,切实做到廉洁奉公、执政为民、立党为公,具体而言应从以下几方面入手:
一要始终坚持政治理论学习,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想,深入理解十八大及十八届四中全会精神,努力钻研中国共产党中央、x省、**市廉洁自律的有关制度规定,在不断地学习中自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,使共产主义的理想信念深深地扎根于自己的头脑里、凝刻在自己的心目中,牢记为人民服务的宗旨,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,始终牢记"常思贪欲之害,常戒非分之想,常怀律已之心,常修从政之德",筑起拒腐防变的思想长堤。
二要树立正确的权力观,始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务,在任何时候都要把党和人民利益放在首位;要时刻注意树立警醒意识,在大是大非面前坚持正确立场和态度,自觉维护党和人民的利益;要正确行使党和人民赋予的权力,心系组织重托,心系群众冷暖;要坚持进行自我批评和自我教育,牢固树立"为人民服务"的思想,端正思想作风,提升思想境界,切实做到为民、务实、清廉。我们档案部门作为服务人民群众的窗口单位,始终把"为民、便民、利民"放在第一位,已经出台了一系列的利民措施,比如节假日预约查档、"一个微笑、一声问候、一杯热茶"的"三个一"服务等,在以后的工作中,我们会一如既往的坚持下去,并且会探索出台更多更好的利民措施。
三要廉洁自律,保持良好的工作作风和生活作风。要时刻坚定社会主义理想信念,树立正确的人生目标和追求,实现自身的社会价值;要正确看待名誉、职位、报酬、个人利益,懂得知足常乐;要做到在权、钱、色方面不伸手,不纵欲,不侥幸,时时把自己置身于监督之中,时时刻刻牢记"手莫伸,伸手必被捉,党和人民在监督,万目睽睽难逃脱".要严格要求自己,不贪图小便宜,绝不挪用公款为私用,绝不乘用公车办私事,绝不利用公权谋私利。
同时要自觉接受监督。朱家臣的"落马",说明了权力接受监督的重要性,作为档案部门领导干部,要自觉接受法律监督、党内监督及群众监督等各种监督,把行使的权力置于法规制度的约束之下,把自己置身于党组织和广大群众的监督之中,真正做"权为民所用,利为民所谋".
四要认真贯彻执行党的各项廉政建设规章制度。朱家臣的下场说明了:在社会主义中国,法律面前没有特殊公民,党纪面前没有特殊党员,一个党员干部,不管地位多高,权力多大,只要违法乱纪,终究逃不脱党纪国法的严厉制裁,以身试法者必亡作为一名党员干部,无论工作中还是生活中,都要积极维护党纪国法的严肃性,不仅要用宪法和法律约束自己,更要用党章和党的纪律规范自己,不断加强自身的廉洁自律修养,以优良党风促政风带民风,要严格遵守廉洁自律的有关规定,耐得住清苦,管得住小节,挡得住诱惑,做清清白白的档案人。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇三
我们所处的时代是个信息化时代,各行各业一日千里、日新月异,教师行业也不例外,因此,要想成为一名优秀的教师,让学生学得简单,教者教得愉快,确实是件不容的事。教师每一天担负着繁重的工作,在这种状况下,就更应加强师风师德建设。近段时间来,透过学习《中小学教师师德行为规范》,心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感,应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责,塑造为人师表的良好形象。
教师要做到爱岗敬业,首先就就应热爱教育、热爱学校,树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作,对教育事业心存敬重,甚至能够以苦为乐,以苦为趣,才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的,教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感,在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际,通古今之变,成一家之言”的独立感,在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作,使无知的玩童变成了优秀学生,使迷惘的青少年成为祖国的栋梁,我感到欣慰。人的一生是就应有个明确的目的,为理想而奋斗,虽苦但乐在其中。热爱教育事业,关心学校关注事业的发展,这是每个教师都应具备的。在实际工作中,珍视为人师表这份荣耀,严格要求自己,才能赢得学生的爱戴,家长的信赖和领导的认可。
教育学生,最重要的是要倾注爱心。教师没有深切的爱就难以收到理想的教育效果。用爱心架起师生心灵的桥梁,注意寻找他们身上的闪光点,及时给予表扬,增强学生学习的自信心。热爱学生、关心学生的生活,及时了解学生的思想状况,及时排解学生的思想困惑,公平地处理学生之间的矛盾纠纷。理解“差生”,从不冷嘲热讽,而是耐心地帮忙他们找差距,给他们安排适当的主角,让他们找到自己的位置,感觉到自己存在的价值。对于他们的一点点进步及时给予鼓励,使他们感到自信。
热爱学生,是教师所特有的一种宝贵的职业情感,是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱,与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是来源于血缘关系,也不是来源于教师的某种单纯的个人需求,而是来源于人民教师对教育事业的深刻理解和高度职责感,来源于教师对教育对象的正确认识、满腔热情和无限期望。因此,我们说,师爱是一种充满科学精神的、普遍、持久而高尚的爱。教师越是满怀深情地去爱学生,就越能赢得学生对自己的爱,良好的师生关系就越是能迅速地确立起来并得到健康的发展。这种爱的交流是学生成长的催化剂,它能够有力的把学生吸引到教育过程中来,激发学生进行自我教育的动力,推动学生朝着培养目标所指引的方向攀登。因此,作为教师在培植和处理师生关系的过程中,首先应当做到的就是热爱学生。
苏霍姆林斯基也以前说过:“我一生中最主要的东西是什么呢我会毫不犹豫地回答:热爱儿童。”可见,乐于把爱奉献给全体学生是我们必备的道德素质。
热爱学生,就要尊重学生、信任学生。尊重学生的人格和自尊心,尊重学生的个性、爱好和保密。只有尊重学生,信任学生,才能建立一种平等、和谐的师生关系,才能培养出人格健全的学生。任何简单、粗暴、片面的做法,都可能给学生带来消极的影响。因此不允许教师粗暴批评、压制、体罚、训斥、辱骂、讽刺学生。
俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”。当学生遇到困难时,就要用热情的话语鼓励他;当学生受窘时,不妨说句解围的话;当学生自卑时,别忘记用他的“闪光点”燃起他的自信心;当学生痛苦时,应尽量设身处地地说些安慰话;当学生犯错误时,换个角度想一想,假如自己是犯错学生时需要听哪些话。对学生要有友善的态度,与学生交谈常要换位思考,使学生从心底里体会到,老师的所作是为了学生好,是为了学生的发展。只有坚持这样做,才能建立良好的师生关系,才能树起良好的师德形象。
廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。在新的形势下,把廉洁从教作为教师道德规范,更具有鲜明的现实性和针对性。
廉洁从教就是要求教师在整个教育教学生涯中坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动,不能用经济活动规律代替教育活动规律,不把育人过程等同于商品交换过程。近几年来有些人把教育活动作为营利性活动,把赚钱当作一切活动的出发点,对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提,是社会对教师素质要求的重要资料,也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的构成和发展。
1、树立正确的义利观。坚持大义为先,私利居次,要抵制金钱、名利的x拒腐蚀、不取不义之财、非法之利,不贪受学生及家长的财物,不贪占群众与他人的财物,不沾染社会上的不良恶习,始终以廉洁的道德品行为学生与世人作出表率。
2、公正执教。廉洁从教,在教育教学活动中公平、公正地对待每一个学生,不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性,充分反映了教师人格的崇高性。
3、廉洁自律,洁身自好。教师应用廉洁的标准来进行自我约束,自觉持续清廉纯洁的作风,这是廉洁从教的最深厚的思想基础。认真学习科学理论,树立正确的人生观、价值观,加强师德修养,养成廉洁自律、洁身自好的习惯。从小事情做起,不取一点一滴的不义之财,不索一针一线的非法之物。要长期坚持清廉自守,持之以恒,使教师廉洁自律的形象成为无形的教育力量。
总之,加强师风师德建设,塑造为人师表的良好形象。不是一朝一夕的事,这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生,需要我们每一个教育工作者用自己的言行去实践,以求得社会对教师的尊重和理解。故然,作为一名教育工作者,透过学习我决心以于漪为榜样,时时处处为之高标准,严格要求自己,勤奋工作,用心进取,进一步加强师德师风建设,不断提高自己的业务潜力和水平,以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生,时刻关爱学生的健康成长,言传身教、为人师表,为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献!
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师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇四
“有你们在我身边,真好!”这是9月19日,那个阳光明媚的下午,坐在湖南省中小学班主任经验交流培训班的会场中,在我的脑海里深深定格的一句话。
扬扬洒洒的三个小时,陈宇老师的讲座如磁铁般引人入胜。没有任何过于华丽的词藻,在他班主任的那一方世界里,情到深处,我也只是听到他对着自己那群--所有人眼中不羁的“问题学生”轻轻地附上一句:“有你们在我身边,真好!”“有你们在我身边,真好!”简简单单的几个字眼,却成了一根最能拉近心与心之间的纽带。这,即是一种积极的教育吧!我想。
“反复是教育的主旋律,有的是进二退一,有的是退回原地。”在两年的班主任生活中,真真切切地体会到了这句话里包含的千辛万苦。班上的潜能生,比我预料,也比我想象中的要多……两年的摸爬滚打过后,很多事情处理起来却仍有些让我棘手。上课铃响后,教室里仍然一片狼籍;操场的队伍中,总有几个人像跳蚤似的来回在晃动……些些许许类似的现象,间断地重复着……有时候,很累,很烦。
我相信,即使是充满飞尘的间隙,也有半缕的清风;即使是满是荆棘的丛中,也有半点的野芳……积极做教育,其实很简单,这是我所的选择的--真实而有意义的,因为我将目光投在了值得的地方。
继续深呼吸,积极做教育……。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇五
教师是值得我们尊敬的,是值得我们永远尊敬的,但部分教师却又是让我们不齿的,让法律法规所不容的。这次大会我学到了很多,以下是我的心得体会:
在承担着教书育人任务的教师队伍中间,大部分教师是优秀的,是值得尊敬的,但并不是整个教师队伍的都是如此。这种事实告诉我们,绝不能被一片大好的形式所迷惑,而忽视了对教师尤其是部分教师的管理和教育。同时,也再次告诉我们的教师,让社会尊敬和爱戴是值得我们自豪的,但更要从部分非法教育教学行为和部分禽兽教师身上吸取教训,引以为戒,为人师表,以身立教。而唤醒教师自尊自醒意识,提高教师加强师德修养的紧迫感和责任感,使广大教师自觉做到以优秀教师为荣,以教师败类为耻,对于教师树立自身形象、科学地承担神圣职责而言,才是至关重要的。
现实情况是,那些教师败类的事例很少,又远离普通教师生活,那些发人深省的案例由于传播途径和传播媒介等原因,有些甚至一线教师闻所未闻,也不会对普通教师的心灵产生震撼。在每年的教师节期间和平时,媒体充斥的又多是正面典型的感人事迹。所有这些,除了在感染、教育、引导方面让普通教师推崇之外,却没有引以为戒的警示效应。因此,在举国上下倡学优秀园丁事迹、争做尊师重教之举的同时,我们还需要为辛勤工作在一线的教师们组织一场意义深远的警示教育活动,把那些违反法律法规的教师的蜕变案例、禽兽教师的丑行、悖离师德的行为、可耻者的可耻下场等等,汇集在一起,让广大教师在欢庆和激动的同时,受到强烈的震撼和触动,自觉地认识到放弃信念、悖离师德、违法犯罪的严重后果,从而自觉审视自己的立身、立教、育人行为,自觉地矫正自己身上可能存在的处于萌芽状态的不良意识和潜恶意识,这些对于教师如何修身、立教、育人、传道、授业、解惑等,更具有重大的意义。
事实证明,关心教师的生活、工作对于教师而言,是一种职业的肯定和鼓励。而唤醒教师的以身立教意识,引导教师自警、自醒、自励、自律,更是对教师的一种科学关怀和爱护甚至是保护。这也是对教师队伍建设的更科学、更负责的态度和行为。因此,在生活中,大张旗鼓地表彰和奖励优秀教师绝不可少,但适时地组织警示教育对教师进行反面警示也同样重要。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇六
我们新入行的员工一起观看了《合规醒言》,作为尚未正式开始工作的新员工,对工作中需要面对的事情并没有很准确的概念,看了之后受到了很深刻的教育。
片中的典型案件都是x省内发生的,就是在我们身边的同行的一些人犯下的案件,对我们很大的警示作用。原x农行x市新市区支行营业室柜员刘国俊携款外逃,因此被判处15年有期徒刑;建行x金海支行张春杰挪用客户资金,被判处有期徒刑20年;农行x郸城县支行商贸城分理处王胜兵盗窃资金,被判处无期徒刑;x浚县农村信用联社营业部柜员刘仁云挪用巨额资金,被以挪用资金等罪合并判处有期徒刑14年;x郊区邮局刘口邮政所主任柳志勇伪造存单诈骗案,柳志勇被判处死缓,其兄柳志强被判有期徒刑15年,其父柳俨庭被判有期徒刑13年,姑姑柳爱琴被判处有期徒刑一年。农行x分行南街村支行营业部主任关立新伪造存单诈骗,被判无期徒刑;x长垣农村信用联社张寨分社副主任王琢骗取贷款案,被数罪并罚判处有期徒刑13年。
这些人用自己数年的生命或者是余生来弥补自己当犯下的错误,留给自己与家人无尽的泪水和痛苦。人的一生有多少个十年,能有父母陪在身边的日子有多少,子女能陪伴在身边的日子又有多少,而这些人却没有把握好书写精彩人生的机会,硬是把自己无限美好的未来亲手断送掉。本应是光鲜的职业,本可以过上和美温馨的家庭生活,到最后却只剩下泪水和后悔,后悔自己的贪婪和冲动自毁了前程、失去了自由,后悔自己的责任心不强、履职不严给他人留下了可乘之机,后悔自己的违规操作受到处分甚至丢掉了工作。
我相信这些人从一开始进入银行工作,也是心怀热情,怀抱志向,准备创造自己的诸多精彩,万万不会想到自己会通过银行光鲜的大门走进阴冷的监狱,连那一扇冰冷的铁门都踏不出来。他们都是在日复一日的工作中,一步步放纵了人性的贪婪,漠视了行业的规章,忘记了法律的无情,最终无法挽回的走入了良知的地狱。前事不忘,后事之师。我们即将踏出校门,通过观看这部《合规醒言》,在合规方面有了更深一层次的认识。银行是一个充满风险的行业,近年来,国内外有不少银行从业人员因为违规造成了巨额损失,我国银监会加大了对合规风险管理的监管,要求银行业不断提高合规管理有效性,进一步夯实风险管理基础,我们新员工一定要从一开始工作就强化好自己的合规意识,这不仅是对自己的工作负责,也是对自己和家人负责,提高合规意识是对我们自己强有力的保护。
合规不仅要求我们对工作认真细致,严格按照规章流程,还要求我们心态放端正。不能认为自己不会犯错就逐渐放松警惕,必须时时刻刻牢记各种规定,对自己一直严格要求,在合规方面一直保有极高的防范意识,这样我们才能在工作中一直进步,拼搏出属于自己的人生精彩。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇七
近日,根据郊区纪委的统一安排,开发区党委组织全体党员干部,集中观看了反腐倡廉警示教育片《失德之害》和《执法犯法的贪腐恶行》,我深受教育和启示。在认真贯彻学习《廉政准则》之时,在领导、党员干部中组织开展反腐倡廉警示教育非常必要,对于广大党员干部,特别是领导干部廉洁从政,严守党纪国法,推动党风廉政建设和反腐斗争都具有重要的意义。
《失德之害》警示教育片中实际案例,对我内心产生了深层次的触动。纵览他们触目惊心违法犯罪的轨迹,清楚看到他们就是利用自己的地位和手中权力去中饱私囊,满足私欲,演绎了一幕幕淋漓尽致的权钱、腐败交易之戏。既为他们通过个人不懈努力而取得的进步旋即失去感到惋惜。同时,透过他们的案例真实地看到了社会腐蚀领导干部龌龊和丑恶的一面。他们无视党纪国法,目无组织纪律,腐化堕落,严重损害了人民公仆的形象,败坏了党风政风和社会风气。这些真实的案例再次警示我们:共产主义理想和信念是共产党的精神支柱和灵魂,任何时候都不能动摇。党员领导干部必须始终坚定共产主义理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀,永远立于不败之地。党员领导干部要慎重使用权力,在职责范围内正确行使权力,恪尽职守,时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系,永葆共产党员、人民公仆的本色。
通过观看警示教育片,经深思后我认为,作为一名领导干部,要真正履行好一个党员领导干部应有的责任,切实践行“三个代表”重要思想,必须不断加强自身党性修养。从个人角度而言,一方面要注重坚持学习,增强党性修养。要有正确的世界观、人生观、价值观。在物欲横流的当今社会,人们的思想观念、生活方式和价值取向都发生了多方面的变化,但是非、善恶、美丑的界限不能混淆,作为共产党员坚持什么、反对什么,倡导什么、抵制什么,都必须旗帜鲜明。我们一定要时刻把加强学习、增强党性锻炼作为自己做人做官的头等大事抓紧抓好。另一方面要加强自我约束,廉洁自律。严格落实《廉政准则》和党风廉政建设责任制,严格要求配偶、子女和身边工作人员,不利用手中权力谋私利,时时处处做到自重、自省、自警、自励,明辨是非得失,思贪欲之害,弃非分之想,怀律己之心,不断增强防腐抗变的能力,经得起考验,始终保持清正廉洁。从工作而言,一是坚持依法行政。严格依据法律、法规和规章制度认真履行工作职责,无论是在工作方向的确定上,还是在工作重点的选择上;都始终围绕开发区方针目标抓落实。认认真真干有利于职工的事业,诚心诚意为群众办实事、做好事、解难事。对重大事项和干部职工关注的热点问题公开公示,强化领导干部的自律意识,严格执行“三重一大”报告制度,落实重大问题议事规则,完善决策失误纠错与责任追究制度。二是坚持廉洁从政。深入贯彻落实党政领导班子党风廉政建设责任制。按照“一项权利建立一项制度,规范一项工作流程”,结合实际加强行政权力运行制度建设工作实施方案,清理确认行政权力,编制行政职权目录,制作行政权力运行流程图,建立健全各项规章制度,形成和创造一套行之有效的行政权力运行工作机制和模式。制定和完善廉政风险防范措施。三是自觉接受监督。贯彻执行《廉政准则》,签订《廉政准则》承诺书,自觉接受监督。总之,通过观看警示教育片,使我感到,为官者,就必须做到:树立为民思想,做事公平、公正、公开,工作尽心、尽职、尽责,这样才无愧于共产党员的称号。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇八
作为一名教师,始终以师德为重。师德涵盖了伦理道德、职业操守、心理素质等很多方面,而针对师德方面的不规范行为,我们需要认真进行师德警示教育。在此,我将分享我的一些心得和体会。
作为教育工作者,我们应该认识到师德对教育工作的重要性。首先,作为一名教师,我们要具备高尚的道德情操。我们要为人师表,引领学生走向正确、积极的人生道路。其次,我们必须尊重职业操守,不得利用职务之便谋取私利;要遵循教育规律,严格要求自己,提高教育水平。最后,我们要具备高度的心理素质,处理好与学生、家长、同事等各方人员的关系,保持平和的心态,做好自我调适。
第二段:深入了解师德规范的要求。
师德规范是指教师职业行为准则,是一种行为规范、行为约束、行为指导。不同的职业有不同的规范,对于教师而言,师德规范主要包括四个方面:个人品德、教学水平、业务能力、社会责任。我们作为教师一定要了解这些规范的内容,严格要求自己,时刻做到遵规守纪。
师德警示教育对于提升教育质量有着不可忽视的作用。首先,师德警示教育能够提升教师的自我管理能力。通过总结反思自己的不足,大家更能自我管理,自我约束,不断提高自己的水平。其次,师德警示教育能够促进教师的专业成长。可以利用师德警示教育的机会与同事们交流、学习,互相鼓励更快速成长。最后,师德警示教育能够提高教师的教学水平。在严格按照师德规范的要求下,教师会更加重视教学,关注学生的综合发展,提高课堂落地率。
师德警示教育是一种新型的教育方式。首先,它不仅把针对教师的不规范行为作为教育对象,而且主要针对师德意识的宣导。这是当前教育发展的需要。其次,它不仅是一种信息传递的方式,还是一种交流沟通和对话的形式。在师德教育中,不只是对师德作出总体解释,还提供互动讨论和意见交流的机会,收到更好的效果。基于此,我们应该采用以下方法:课堂宣讲、师生互动、团队研讨、案例分析等形式来开展师德警示教育活动。
第五段:结语。
师德是一种精神力量,我们每一位教育工作者都需要时刻关注和重视。通过师德警示教育的方式,我们能够更好地提醒自己,并互相提醒,更好地发挥自己的潜能和才干,切实提高教育质量。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇九
当代社会对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具有崇高教育理想和较高专业化水平的幼儿教师的呼唤。一名过硬的教师,既要有过硬的思想政治素养,同时也必须具备过硬的专业素养和师德师风,这是为师之本。具体做法有以下几点:
几年来,我园坚持每月进行一次政治思想教育专题学习,每学期举办一次党风廉政专题报告,每年举行一次以师德为重点的集中整训,临时工教工一律参加整训。此外还开展政治理论讲座、专题报告、论坛、师德演讲、英模事迹报告等多种形式的'政治理论教育、廉政教育、师德教育,不断提高教工政治思想觉悟,增强师德修养。
我园将教工政治素养、师德素养与专业素养统一起来,着力培养德艺双馨的教工队伍。既关注教师成长又关注保育员成长,既重视保教队伍专业素质培养又关注后勤队伍专业技能提高。几年来,坚持把“园本培训”作为推动教工专业化发展的有效途径。
文档为doc格式。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇十
警示教育片以案说纪、以案说法,触及灵魂、震撼心灵,使我受到了一次深刻的廉洁教育,体会颇多:
一、要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。犯罪分子之所以走上违纪违法道路,根源在于他们背弃了共产主义梦想和信念,思想上蜕化变质。共产主义梦想和信念是...人的精神支柱和灵魂,任何时候都不能动摇。党员领导干部更要有坚定的共产主义梦想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀,永远立于不败之地。
二、党员干部要慎重使用手中权力,严格遵章办事。权力是一把双刃剑,在职责范围内正确行使权力,恪尽职守,对党、对国家、对人民都是一种贡献,对自我也是一种肯定;如果失职渎职,滥用职权,甚至以权谋私,对党、对国家、对人民则是一种犯罪。党员领导干部必须明白,权力是谁给的,手中的权力应当为谁谋利。要不断加强作风建设,做到警钟常敲,时刻不忘权为民所用、利为民所谋、情为民所系,仅有这样,才能经得起金钱的诱惑,永葆...的本色。
三、要牢记艰苦奋斗精神,切实抓好反腐倡廉。艰苦奋斗的精神,是我们党在长期的革命和建设实践中构成的一种宝贵精神,是我们中华民族精神的组成部分。发扬艰苦奋斗精神,实质上就是一种廉政的表现。作为我们工作人员,工作中必须要深刻牢记党的宗旨,发扬艰苦奋斗、吃苦在前、享受在后的精神,有损企业的做法既损害了党的形象,同时也葬送了自我的前程。作为一名党员,必须要带头发扬艰苦奋斗的优良作风,从自身做起,从身边的每一件事做起,严格遵守廉洁自律的有关规定,耐得住艰苦,档得住诱惑,做一个清清白白的人,做一个对党对国家有用的人,做一个有益于人民的人。
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇十一
教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一,它不仅影响着学生学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。我决定从以下几个方面尝试避免和减少此类事件的发生:
“人类灵魂的工程师”是社会对教师职业的高度评价,同时,也是对教师提出的要求。教师要将“为顾客服务”溶进“为学生服务”之中去,并且要具备这种心态。不能再像过去那样对学生指东点西,把他们当作指挥的工具来使唤。教师在教学中的服务心态,不应只少数优等生服务,而应该平等对待那些后进生,因为他们同样也是“财富”的源泉。教师要设法调动全心全意的积极性和上进心,善于捕捉他们身上的闪光点,把他们培养成为合格的学生。此外,教师的课外辅导,上门家访,以及与学生的抵足谈心等,都可以看作是这种服务心态的具体表现。只有当我们的教师具备了这种心态,才能并使“太阳下最光辉的事业”更焕发光彩。
教师一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上全面以身作则,自觉率先垂范,真正为人师表。”教师凡是要求学生做到地;自己要率先做到;要求学生不能做的,自己坚决不能做。因此,为人师表是当好人民教师最基本的要求。
走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是————自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
师德师风警示教育片心得体会(模板12篇)篇十二
按照华蓥市煤管局要求,我矿于20xx年3月16-19日,由矿安监科分批次组织全体员工学习观看了《四川省泸州市桃子沟煤矿“5.11”瓦斯爆炸事故警示教育片》。关于此次学习,我有以下几点体会:
事故原因查明为局部瓦斯爆炸,也证明了这一推测。调查反映出爆炸采区的4个问题:通风管理不到位;瓦斯治理不彻底;现场管理不严格;安全措施不落实;通过对桃子沟煤矿瓦斯爆炸的学习,我深有体会,这不得不令我们深思。我必须坚持自己的岗位职责,从几方面着手搞好安全工作:首先,杜绝麻痹心理。麻痹心理存在于了大多数人的意识中,让员工越来越轻视松懈,危险评估失误,导致管理水平下降:管理不到位、不严格,危险源治理不彻底,安全措施不落实。
其次,遏制职工冒险行为。放松自己的安全行为要求,又由于事故发生的机率并不是太大,便会多次重复加强不安全行为。这种在侥幸心理作用下的多次重复会导致:不安全行为的强化和风险评估的失误以及风险意识的淡化,致使违章、危险行为成为潜意识下的行为模式。安全管理的混乱,如通风管理不到位,瓦斯治理不彻底,现场管理不严格,安全措施不落实等。
总之,基本上所有的事故都是由于人的违章作业、指挥和不按措施施工所致,要解决这个问题必须从人的意思上下手。
第一,加强思想教育,树立“安全第一,预防为主”的意识。加强领导和职工的家庭及社会责任感教育,端正工作目的,坚持自我暗示。
第二,强化风险认知教育。告诉职工每次违章所承担风险相同,加强对危险源辨识教育。消除强化机制。使违章无利可图,使违章无机可乘,并适当利用奖惩,以正面激励为主,反面惩罚为辅。
第三,加强班组建设。让班组参与到安全管理中来,让员工为自己的安全出谋划策,自主保安。开展周期性安全教育活动,从不同的角度来理解和构筑安全意识及行为,培养提高安全自觉性和应急能力。
第四,“安全”是煤矿头等大事,必须持之以恒,不可有丝毫松懈,将尊重安全规程、措施等规章和自主安全行为转化为员工潜意识下的行为模式。
在今后的安全工作中,我将一如继往地对安全工作狠抓落实,加强对员工的安全培训,提高全员安全意识,从思想到现场抓住安全生产的每一个环节,时刻以安全为前提,做好“四保”,确保安全生产工作顺利进行。
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