活动方案是指为了有效地组织和开展特定活动而制定的一种指导性文件。以下是小编为大家整理的一些经典活动方案，希望能够帮助到需要的人。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇一
一、活动主题：
挥洒阳光，激情足球。
火红的四月，火热的足球，让我们随着运动的旋律，一起走进这块人类的绿色圣地，感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧，诉说我们无法表达的愿望。这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标：
1.为了增强本校学生的凝聚力，加强各院间的交流，促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。促进各院间的友谊.
2.培养和选拔一批优秀足球队员，展示我校的人文风采，特举办本次足球比赛，希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则，公平竞争，赛出风格，赛出水平。
三、活动组织：
(一)参加队伍。
由各院各出一个足球队，一个啦啦队~~~~~~。
(二)比赛时间。
本次比赛的时间暂定在4月1日——5月10日，具体时间将视比赛的进程而定，遇有意外情况(如：天气恶劣等)时，赛事可向后延迟。
(三)比赛地点。
南通大学新校区西足球场。
(四)参赛资格。
1、参赛队员必须是南通大学在校生，各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前，根据通知交到活动组织方。(每队总人数6-11人)。
2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛，否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队。
各院参赛队自行组织自己的啦啦队，啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号)，为绿茵场上的健儿们呐喊助威，以活跃比赛的现场气氛，观众们进行投票评比，最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用，使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次。
1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制，共四个小组，a组5只队伍，b组5只队伍，c组5只队伍，d组5只队伍，小组前2名晋级8强。
第二轮为八强赛，第二轮共二个小组，a组4只队伍，b组4只队伍，小组前2名晋级4强。
第三轮为四强赛，第三轮为四强赛，由a组第一对b组第二，a组第二对b组第一。胜者间进行冠亚军争霸赛，负者则进行季军名争夺赛。
2、每队胜一场得3分、平一场得1分、负一场得0分。小组赛结束后若多只球队积分相同，则比较各队的净胜球，净胜球多的队名次靠前;若净胜球依然相同，则参照总进球，进球多者名次靠前;若总进球依然相同，参照总失球，失球少的队名次靠前。在全部小组赛中积分(比赛分+啦啦队比分核算分)多的队名次列前。
(七)比赛具体细则和相关规定。
1、所有比赛一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定;。
6、本次比赛的裁判将由专业老师担任;。
(八)比赛前，中宣传。
为了更好的宣传本次比赛，使更多的同学知道这个活动，加入这个活动，我们会在赛事开始前(10天)做好比赛的校内和院内宣传。包括海报的粘贴工作。
每轮比赛结束，联合广播，即时播报比赛成绩，以及下场比赛时间。并以海报形式进行提醒。
(九)奖励。
1、本次比赛将设冠、亚、季军各一名，并给予一定的奖励。暂时定为：冠军350元，亚军250元，季军200元，第四名100元(根据实情而定);同时，前四名各队均颁发奖杯和证书，进行合影。
2、评选一支啦啦队获得“优秀团体奖”，为其颁发奖状并留影纪念。
3、分别评出一名“最佳射手”和“最佳球员”，颁发奖杯和证书，拍照留影。
四、活动说明：
1、组队：新生的组队主要由各院体育部负责;。
2、训练：各球队的训练在组队之后方可开展，新生球队由院队和体育部负责安排训练，并同一协调各队的训练时间。
3、备用球：比赛中应配有备用球，由体育部负责购买;比赛之后，备用球归院足球队，用于系队平时的训练。
4、后勤：每场比赛前，各参赛队需分别安排二名同学参加当场赛事的后勤工作(如：记分数，看时间，边裁等)，管理部每场比赛也都应有人在场跟踪现场赛事的发展，自律会其它部门也相应安排人员到场，共同做好比赛的后勤工作。办公室负责安排人员拍照。
5、赛事若有更动，到时请以具体通知为准。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇二
一、主办单位：
xx市教育局、xx市体育局
二、参赛单位：
各初中，小学，九年一贯制学校
三、比赛组别：
1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。
四、比赛时间：
20xx年4月--5月。
五、比赛地点：
市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。
六、参赛资格：
1．参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍，代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛，凡有弄虚作假的学校，一经查实取消全部比赛成绩，通报批评，并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。
2．入选省、市足球队的学生，经教育局体卫艺科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛。
3．学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，方可参赛。
七、报名和报到：
1．各学校必须至少组建一支队伍参赛，在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。
2．每个年龄组别队报领队1名（必须是校级领导），教练员1-2名，队医1名，运动员12名。小学男、女子乙组报运动员10名。
3．各参赛队必须认真填写报名单（按规定格式打印），对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。
4．报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡，外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。
5．各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件，否则不予参赛。
6．参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。
八、竞赛办法：
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4．初中组采用8人制，比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。
5．比赛时间：
（1）小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
（2）小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
（3）初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6．每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。
7．一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8．如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
9．每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10．场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。
11．比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。
12．每场比赛各参赛队需按规定的'时间上场比赛，若有意延误开球时间（除不可抗拒的因素外），视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
九、奖惩：
1．无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。
2．凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升并在全市通报。
3．运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的，或有打人，故意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全市通报。
4．本次比赛，各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表xx市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。
5．本次比赛，各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。
6．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
7．本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。
十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由xx市体育局统一选派。
十一、未尽事宜，另行通知。
十二、本规程解释权属xx市体育局竞训科。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇三
为了积极推进我校校园足球向广度发展，形成我校校园足球的良好氛围，更好地推动我校的足球品牌建设，举办琼中二小xxxx年校园足球活动，旨在普及校园足球文化，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想。
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念。
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、活动主题。
活动主题：快乐足球、活力足球。
四、组织机构。
领导小组组长：xxxx。
副组长：xxxx。
成员：xxxx。
职责：负责策划、筹备校园足球各项活动与内容，足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长：xxxx。
组员：xxxx。
职责：负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的要求。
2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
3、组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
4、充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
6、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
7、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
8、加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传。学校通过红领巾广播站及时介绍和推广开展校园足球的“小球星”和先进典型。
(一)、学校通过足球技术比赛来刺激学生的积极性，班级5对5对抗赛比赛。
(二)、比赛对象：三、四、五、六年级男女组。
(三)、比赛地点：学校足球场。
(五)、比赛时间：5-6月每天下午第二节课后。
(六)、比赛办法：
1、比赛采用分组循环，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，按各队在全部比赛中积分的多少决定名次。
2、全场比赛时间30分钟。上、下半场各15分钟，中场休息10分钟。
3、以年级为一组，以班为单位进行，采用5人制足球比赛。
4、每场比赛替补队员不限。
5、比赛时各班主任必须到场。
七、裁判与申诉。
1、本次校园足球赛裁判长由组委会指派。
2、如参赛队不服裁判判决须在比赛结束后1小时内向裁判组书面投诉裁判组24小时内进行答复。
3、本次比赛的解释权归组委会。
八、评奖办法：评选优胜奖及组织奖。
九、后勤保障组组长：昊清易。
职责：负责整个足球活动横幅悬挂、学生奖状。
十、医务组：xx。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇四
1、足球射门2、运球过杆3、运球接力4、颠球四、活动方法及要求。
各年级班主任将学生带到比赛场地，组织学生进行比赛。五、足球比赛活动项目细则及人员分工1、足球射门(2-6年级)规则：每班报男、女各两名队员，站在标志线外射门（无防守门员），每人射门5次，按班级进球总数排名。如遇数目相同，则看队员个人进球最高数。负责人：xxx2、运球过杆(2-6年级)规则：每班报男、女各两名队员，站在标志线外，听裁判统一口令开始，运动员必须运球绕过每一个标志杆，然后直线运球回到起点。以用时多少排名。负责人：xxx3、运球接力(2-6年级)规则：男、女每对各四人，在标志线后，队员绕过标志物之后返回，将球运动起点，下一名队员接着开始运球，每人运球一次，整个过程不能用手，以用时多少排出年级前三名。负责人：xxx4、颠球(4-6年级)规则：在规定区域内进行一分钟颠球，以颠球多少进行排名。（注：六年级队员失误一个，总次数则减少一次。）。
负责人：xxx六、奖励。
1、单项奖：奖个人前八名，奖状一张，笔记本一个。2、团体奖：奖团体总分前三名。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇五
幼儿园足球赛活动方案活动时间:活动地点:活动内容:一、足球操《快乐宝贝》。
中班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。二、亲子足球嘉年华1、游戏:快乐传球。
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。
2、游戏:趣味运球。
十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏:胯下传球。
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏:三足射门。
十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门(球必须踢进球门)，两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。
5、游戏:极速运球。
十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。三、亲子足球对抗赛5vs5由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。地点:幼儿园足球场裁判:参赛人员另外通知四、颁奖仪式。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇六
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
20xx年10月份。
1、上交作品及比赛时间：上交作品10月26日之前，所有评奖、新闻请在10月30日之前完成。
2、、比赛内容：
三年级：手抄报，每班精选2幅作品参赛。
四年级：绘画比赛，每班精选2副作品参赛。
五年级：征文比赛，每班精选2副作品参赛。
六年级:演讲比赛，每班精选2副作品参赛。
3、奖项设定：
五个班的'年级：一等奖设一名，二等奖设两名，三等奖设两名。
四个班的年级：一等奖设一名，二等奖设两名，三等奖设一名。
1．组长：陈卢。
2．组员：年级组长、各班班主任。
3．裁判：
三年级：
四年级：
五年级裁判：
六年级裁判：
4、各组员及裁判任务：
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇七
玩星光足球、育七彩星童。
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的'、动静结合的校园文化氛围。
20xx年10月份。
1.上交作品及比赛时间：上交作品10月26日之前，所有评奖、新闻请在10月30日之前完成。
2..比赛内容：
三年级：手抄报，每班精选2幅作品参赛。
四年级：绘画比赛，每班精选2副作品参赛。
五年级：征文比赛，每班精选2副作品参赛。
六年级:演讲比赛，每班精选2副作品参赛。
3.奖项设定：
五个班的年级：一等奖设一名，二等奖设两名，三等奖设两名。
四个班的年级：一等奖设一名，二等奖设两名，三等奖设一名。
1．组长：陈卢。
2．组员：年级组长、各班班主任。
3．裁判：
三年级：
四年级：
五年级裁判：
六年级裁判：
4.各组员及裁判任务：
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇八
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
根据市委、市政府召开的市发展足球运动会议的精神。全校积极投入选拔和推选热爱足球的学生、不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
（一）成立南化实验小学校园足球活动工作领导小组。
为了加强校园足球工作的领导，我校决定成立南化实验小学校园足球活动领导小组：
组长：胡福如（校长）。
副组长：杨飚（分管书记）、夏荣国。
足球活动工作领导小组下设校园足球办公室。
主任：夏荣国。
副主任：黄俊洲。
（二）成立校级代表队，并上报学校校园足球活动领导机构。
（一）学校体育组负责竞赛组织、专业技术训练与指导。
（二）体育组利用体育课，课外活动时间，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加区市级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
学校通过每年的秋季足球比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。学校通过开展足球活动进行各项足球技术的训练和比赛，并通过足球技术比赛来刺激队员训练的积极性，主要分为：运球过杆射门计时比赛，传球精准度比赛，颠球比赛和年级的足球联赛等一系列比赛。在足球活动中表现优异的部分学生选入校足球队并参加课外足球训练，最后选出优秀队员参加区的足球联赛。
校级年龄段：1-2年级、3-4年级、5-6年级。
（一）由校长亲自负责校园足球活动；
（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；
（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；
（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；
（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。
2、每年秋季（9月-10月份）积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
1、提高对“校园足球活动地”重要性的认识。各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2、加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各班实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制以及指导教师的选用等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
由学校不少于10%的办公经费用于足球训练的各项开支。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇九
为响应教育部和国家体育总局倡导的足球进校园的号召，全面贯彻阳光体育运动、体育艺术2+1活动，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼尤其是参与足球运动。以诗韵教育为办学理念，全面提升学校办学水平，促进每一个孩子的健康快乐成长。结合我校实际，特制定本实施方案。
1、培养学生对足球运动的兴趣，让更多的学生参与到足球活动中来。
3、通过比赛发现更多具有运动潜能的`同学，参与到校园足球训练队伍中。
4、通过此次活动更好的促进我校诗韵足球特色的发展。
领导小组组长：隋鑫（总策划）。
领导小组成员：
高欣：负责策划、筹备足球节各项活动与内容。
侯克泉：足球节经费审核、协调全校师生足球节活动开展等。
体育组全体教师：负责活动的组织和足球竞赛活动。
美术组全体教师：负责艺术类的指导和评比活动。
（1）“校长杯”诗韵足球赛，2-6年级参加。
1、比赛时间：3月25日——4月1日。
2、比赛形式：
同年级组间以班级为单位进行淘汰赛，比赛对阵情况由体育组安排班主任老师抽签决定。
比赛采用五人制足球赛的规则，要求每班报名至少十名同学（2、3年级男女不限，4、5、6年级必须是男生报名）。
提示：设计报名表，给各班发一份，统一存档好。
要求班级要有统一比赛服装，比赛用鞋必须是布面胶底足球鞋，上场球员必须佩带护腿板，上场球员必须保证健康状况良好，不允许带病参加比赛。比赛用球学校提供。
比赛时间安排在体育课时间，有体育组和教导处进行调整。每场比赛的时间是40分钟，上下半场各20分钟，中场休息不超过10分钟，比赛的人员安排和指挥由班主任老师负责。
比赛裁判由体育组和足球队教练员担任。
比赛过程中班级要有组织的观看。班级可以自行制作条幅，啦啦队，也可以制作班级的足球小明星的大幅照片或者海报等，列入最佳组织奖的评选条件。
3、奖励办法：每个年级组评选出一支冠军队伍，学校颁发奖杯，参赛年级每个年级还评选优秀组织奖（数目视具体情况）由学校颁发奖状。
（2）诗韵足球节手抄报、绘画展。
1、全员参与，学生在两项中任选一项准备作品（一年级只绘画），学校在各个班级征收十份作品（手抄报、绘画各五份）统一评比。闭幕式当天进行优秀作品展览。（1—6年级全体）班级剩余作品用于教室板报。
2、参赛作品纸张要统一，每班级配发8张手抄报用纸和8张绘画用纸，班主任根据学生能力分配。
3、3月30日中午前将作品上交到德育处，收齐后由美术组进行评选和布展。作品一定在正面右下角写上作者年级和姓名。
（3）诗韵足球摄影征集活动。
1、摄影作品内容是班级比赛精彩瞬间或者比赛的花絮，每班级两幅，电子版上交，文件名称是摄影题目加上班级姓名。（2—6年级全体）。
2、上交时间3月30日中午前以飞鸽形式传到汲海老师处。
3、优秀作品学校洗印，用来替换现有各班级门口相框里的内容。
可在本班比赛时请有拍摄能力的家长帮助完成。
（4）开幕式。
1、时间20xx年3月25日。
2、地点学校操场。
3、校长宣布诗韵足球节开幕，并同时举行两场足球比赛，校长亲自为揭幕战开球。
（5）闭幕式。
1、时间20xx年4月1日。
2、地点学校操场。
3、邀请高新区文教卫生局领导参加，和校领导为本次诗韵足球节获奖班级和同学进行颁奖。
4、学校诗韵足球宝贝啦啦操表演。
5、学校足球队同学展示训练中的精彩片段。
备注：每名学生都要会背诵诗韵足球口号，校足球队队员要求口号响亮整齐。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十
活动概况：
2、场地：石门公园足球场。
3、活动意义：清爽夏日，亲子足球，一起享受快乐周末!
4、参与对象：俱乐部队员及家长，非俱乐部学员也可报名参加，请咨询13436170***。
参与方式：
1、即日起至6月3日为活动报名时间，预计40个家庭参与家庭日活动;。
3、在报名之后，每一个家庭会得到一张卡片，卡片上会记录参赛项目。用扑克牌进行分组，每个大人或者小孩最多参与4个项目。
奖项设置：
1、常规活动项目的每个组别比赛，第一名4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分;。
2、特殊环节比赛项目以现场实际公布的为准;。
4、奖品：暂时保密!
活动项目简介：
1、运球接力。
由3-4组进行，每组派出8-10个家庭出战，将足球从这一侧运到另一侧指定区域内，比一比哪一组最先完成。
比赛分为三个组别：青少年足球赛;亲子足球赛;成人足球赛，每个组别进行15分钟比赛。每个组别按最后进球数进行排名，如果分数相同则进行点球大战。第一名积4分，第二名积3分，第三名积2分，第四名积1分。
青少年足球赛：五人制，每组派一支队伍，3名替补。
亲子足球赛：五人制，2大3小，大人不能射门。
成人足球赛：五人制，共三个队伍，每个队伍爸妈报名参赛。
3、跳绳比赛。
4、足球技术大比拼。
成人组绕杆运球接力：每组5人，依次听教练口哨进行，以稳/好/快为标准，将球重新运回起点再进行下一次接力。
亲子组射门：每组选出3大3小参与比赛，以进球数多者获胜。
足球接力赛：每组选出5个家庭(1大1小)，在球场中圈，按照要求完成的同时，时间最短者获胜，每组2次机会，取最短时间为评选标准。
5、拔河赛。
成人组：5男5女每组，共比赛三场，积分制。
青少年组：每组10名孩子报名参加，共比赛三场，积分制。
6、颁奖。
7、中午自行选择是否一起吃饭，地点初步定在沙坪坝金福山自助烧烤城，aa制自愿参加(任何家长和个人请不要抢单，吃饭前自行买单，统一坐到一起即可)。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十一
二、承办：学校体育教研组
三、活动时间：第六周(四年级)、第七周(五年级)
四、活动地点：学校操场
五、参赛队员及分组：
1、每班各选5名队员上场比赛(比赛中可以换人)。
2、四年级12个队抽签分成4个组。
3、五年级7个队抽签决定轮空队伍。
六、队员着装要求：
1、统一运动足球服。
2、足球鞋。
3、护腿板。
4、不准佩戴任何饰物。
七、比赛办法：
1、比赛规则：采用5人赛制，执行中国足协最新《足球竞赛规则》。
2、比赛过程及计分办法：
(1)四年级初赛：
每组3个队采用循环比赛，胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。得分多者名次列前。(得分相同依相互间胜场数、相互间净胜球数和相互间进球总数决定名次)每组第一名出线，第二名、第三名淘汰。
(2)五年级初赛：
参赛队按照抽签分成两组，每组三个队打循环赛，计分办法同上。每小组第一名直接出线，最后一名直接淘汰。两个第二名和首轮轮空的队伍打循环赛，第一名、第二名直接晋级，第三名被淘汰。
(3)决赛：剩下的四个队打淘汰赛，输队打第三名、第四名，胜队打第一名、第二名。
3、比赛时间及中场休息：比赛上下半场各20分钟，中场休息3分钟。
八、奖励办法：
第一名奖足球4个，第二名奖足球3个，第三名奖足球2个，第四名奖足球2个，其他班级各一。
九、附件：
1、比赛日程安排表。
2、比赛得分登记表。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十二
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》精神，落实阳光体育精神清江外国语学校高一年级举办20xx冬季足球比赛活动，足球比赛活动方案。
在青少年中具有广泛基础、深受学生喜爱的足球运动为载体，通过广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养他们拼搏进取、团结协作的精神品质，将我校体教结合共育体育后备人才工作全面深入持久地开展下去。
坚持一个结合，两个目标的工作方针。即体育与教育紧密结合，充分发挥各自的优势，积极投入人力、物力和财力，共同为我校足球活动的开展提供保障;以增强我省青少年体质和形成体教结合的青少年足球人才培养体系为目标。
(一)、主办单位、承办单位。
主办：高一年级组承办：体育组。
(二)、比赛时间、地点。
拟于20xx年11月30日至12月10日之间，具体时间另行通知。地点:学校足球场.
(三)、活动主题。
活动主题：活力足球，阳光生活。
1、活力足球高一年级学生足球比赛(只组建男队)。
2、阳光生活高一年级女子足球啦啦队。
(1)比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作，规划方案《足球比赛活动方案》。
(2)比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。
(3)整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。
(4)比赛过程中，注意安全。
(5)所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。
(6)比赛时间内迟到10分钟的球队作自动弃权处理。
(7)如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。
(8)在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。
(9)参赛队伍不能请外援,必须是本班学生。
(10)各班各队必须必须统一足球服，队与队之间的队服颜色必须有明显的区分。
1、采用淘汰赛办法;。
2、按制定的赛程图抽签结果进行比赛。
3、抽签时间：20xx年11月28日体育组办公室进行。
比赛采取两场制，并做如下规定：上下半场比赛“毛时”计算，每半场20分钟，中场休息5分钟，每半场每队有两次暂停机会。
1、录取前3名队伍颁发奖状。
2、大赛设体育道德风尚奖一个，颁发奖状。
3、凡迟到10分钟不到比赛场地的队作弃权处理，在比赛中出现不服从裁判判决、打人、故意伤人、罢赛及弄虚作假等违纪现象经核实，取消比赛资格和比赛成绩.
1、遵守赛会的各项规定，听从指挥，按时上场和退场，善始善终地参加比赛。
2、遵守赛场纪律，端正比赛作风，尊重裁判，尊重对方，尊重观众。
3、虚心向兄弟队学习，发扬宁失一球，不伤一人的良好体育道德风尚，赛出水平，赛出理想学生胜不骄败不馁的良好的精神风貌与团结拼搏的学习作风。
4、关心集体，爱护公共财产，讲卫生、讲文明、讲礼貌，积极为赛会做贡献。
十、大赛指导老师：龚家良、王里。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十三
“魅力足球健康快乐”
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
20xx年4月——6月。
1、启动仪式：4月6日大课间上举行。
2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日。
3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬。
4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。
5、校园足球绘画比赛：4月中旬。
6、校园足球摄影大赛：5月上旬。
7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月。
8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬。
9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十四
1、幼儿会制作球网。
2、培养幼儿的创造性思维及动手操作能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
1、谈话：启发幼儿说说各种球的玩法？怎样玩？在哪里玩？
2、讨论：怎样制作球网？
3、教师示范2种网袋的制作方法。
4、幼儿自选材料制作，教师巡视指导。
5、展示幼儿的作品，让幼儿互相观赏。
教师是一个活动的支持者，孩子的引导者，观察者，要善于发现、捕捉孩子的经验、信息，适当的对孩子进行引导、启发，使活动得以有效地开展。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十五
足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。
院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
足球场。时间20xx年4月9日星期三开幕式。
1、本次比赛为9人制比赛(含守门员),分上下半场各40分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍5支,抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。
3、组队要求:本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人，领队兼教练1人。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。
5、比赛开始后(时间以当场裁判掌握为准)，一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0:3记负(队员少于7人，不得比赛)。
6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。
7、因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会将以事先指定的方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。
8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。
比赛设冠军、亚军、季军各一个，射手一名。
1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。
2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。
3、在比赛过程中，所有球队人员(包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队)必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。
活动积极响应当代大学生健身的号召，以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会，培养学生团队精神的很好机会，是学生展现自我的平台。
各系自备比赛服装印上河南机电足球协会队徽，自备饮用水及药品。
衷心希望各系领导能够积极配合，请各系务必在4月3号之前把队长联系方式发给足球社团负责人。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十六
培养学生的对足球兴趣，调动学生的积极性，拓展学生的'知识领域，开阔学生视野范畴，通过富有知识性的足球知识竞赛，宣传校园足球知识。提高学生体育锻炼的意识，养成体育锻炼的习惯，营造一个“校园足球，从我开始”的良好氛围，促进学生养成良好的体育锻炼习惯，做一个全面发展的学生。
五年级学生。
以班为单位，开展竞赛，每班在教室进行答题竞赛。
1、时间：11.21周三中午午自习时间。
2、地点：各班级教室。
1、10分钟时间内完成竞赛卷子，结束后统一收交体育组考评统计。
2、奖项设立比赛设一、二、三等奖。一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十七
一、主办单位：
xx市教育局、xx市体育局
二、参赛单位：
各初中,小学,九年一贯制学校
三、比赛组别：
1、小学男、女子甲组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
2、小学男、女子乙组为20xx年1月1日至20xx年12月31日出生的运动员。
3、初中男、女子组为、20xx年1月1日以后出生的运动员。
四、比赛时间：
20xx年4月——5月。
五、比赛地点：
市人民体育场比赛、各组别前八名参赛学校。
六、参赛资格：
1.参赛队员必须具有中国国籍且有我市中小学正式学籍，代表学籍所属学校报名参赛。参赛运动员不得临时转学参赛，凡有弄虚作假的学校，一经查实取消全部比赛成绩，通报批评，并停止该校两年参赛资格。市教育局、体育局将联合对运动员资格进行审查。
2.入选省、市足球队的学生，经教育局体卫艺科审核确认，方可回原学籍所在学校比赛。
3.学校对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，方可参赛。
七、报名和报到：
1.各学校必须至少组建一支队伍参赛，在校学生人数达1000人以上的学校组建两支队伍参赛、小学校园足球试点校必须组建两个年龄组别参赛。
3.各参赛队必须认真填写报名单(按规定格式打印)，对运动员进行全面体检，确保运动员的身体健康状况良好，加盖所代表单位和体检医疗单位公章，于赛前20日内到教育局体卫艺科报名。
4.报名时本地户口运动员必须出示身份证或临时身份证和学籍卡，外地户口运动员没有身份证必须出示户口本和运动员学籍卡、经教育局基教科盖章确认方可报名否则不予报名。
5.各参赛队必须为参赛运动员投保一定数额的意外伤害保险，报到时提交每名运动员的保单复印件，否则不予参赛。
6.参赛运动员一经报名原则上不得替换。逾期不报的单位将予以通报。
八、竞赛办法：
1、本次比赛采用国际足联审定的最新足球竞赛规则。
2、参赛队抽签分组，预赛分小组单循环积分赛，取小组前二名进行交叉淘汰赛。
3、前八名决赛采用主客场淘汰制。
4.初中组采用8人制，比赛采用5号球。
小学甲组采用8人制，比赛采用4号球。
小学乙组采用5人制，比赛采用4号球。
5.比赛时间：
(1)小学甲组比赛时间为全场40分钟，上、下半场各20分钟。中场休息不超过10分钟。
(2)小学甲组比赛时间为全场30分钟，上、下半场各15分钟。中场休息不超过10分钟。
(3)初中组比赛时间为全场60分钟，上、下半场各30分钟。中场休息不超过10分钟。
6.每场比赛前30分钟，教练员必须将填写的上场运动员和替补运动员名单提交第四官员。初中组和小学甲组比赛可报名首发上场运动员8名，替补运动员4名，可从中替换4名，小学乙组比赛可报名首发上场运动员5名，替补运动员5名，可从中替换5名，赛前没有填写的运动员不得参加该场比赛。罚球点球决定胜负时不得换人，队员一经替出不得复入。
7.一张红牌或累计两张黄牌的队员自然停此下一场比赛。小组赛阶段的红黄牌带入交叉赛。
8.如一个队在比赛中场上队员不足3人，比赛自然中止，视该队为弃权，判对方3：0胜。如比赛时场上比分超过3：0，则以当场比分为准。
9.每队必须备有2套深、浅不同颜色的比赛服，服装颜色必须填写在正式报名单内，服装上要有明显的号码，且两套衣服号码与报名单上的号码一致，号码不符或无号、重号均不得上场。守门员号码不得使用“0”号。
10.场上队长必须自备6厘米宽与上衣颜色有明显区别的袖标。
11.比赛穿带软底胶钉的足球鞋，上场队员必须戴护腿板。
12.每场比赛各参赛队需按规定的时间上场比赛，若有意延误开球时间(除不可抗拒的因素外)，视为不正当行为，大会将采取必要措施给予相应处罚。
九、奖惩：
1.无故不组队参赛的学校将在学校目标管理责任状考核中扣5分。
2.凡是经资格审查认定弄虚作假的运动员，取消该队名次、成绩，由后面的队依次递升并在全市通报。
3.运动员凡有谩骂、侮辱对方行为的`，或有打人，故意伤人，以及不尊重裁判的，视情节严重，对该参赛单位进行处罚，并在全市通报。
4.本次比赛，各组别录取前8名给予奖励并颁发证书。各组别前二名队伍代表z市参加镇江市“市长杯”校园足球总决赛。
5.本次比赛,各组别评选一名优秀教练员给予奖励并颁发证书。
6.本次比赛，各组别评选一名体育道德风尚代表队并给予奖励并颁发证书。
7.本次比赛,各组别评选一名体育道德风尚裁判员并给予奖励并颁发证书。
十、裁判长、裁判员、仲裁委员和选材委员名单由z市体育局统一选派。
十一、未尽事宜，另行通知。
十二、本规程解释权属z市体育局竞训科。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十八
活动内容：
一、足球操《快乐宝贝》。
中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。
1、游戏：快乐传球。
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。
2、游戏：趣味运球。
十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏：胯下传球。
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏：三足射门。
十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门(球必须踢进球门)，两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。
5、游戏：极速运球。
十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
地点：幼儿园足球场。
裁判：白老师。
参赛人员另外通知。
四、颁奖仪式。
校园足球赛活动方案（专业19篇）篇十九
坚持以素质教育为指针，落实关于足球讲话精神和全国校园足球电视电话精神，围绕以球育人这个核心，以足球课程为基础，以足球特色校建设为依托，以教体融合为主体，普及足球基本技能，弘扬足球文化精神，发挥足球育人功能，培养足球后备人才，为促进学生全面发展和我区足球事业健康发展打下良好的基础。
二、行动纲领。
(一)学生行动纲领：踢足球，踢出大健康;玩足球，玩出大快乐;爱足球，爱出大精神。
(二)学校行动纲领：以球养德，以球健体，以球启智，以球育美。
(三)区域行动纲领：育人与学球融合，以育人为本;普及与提高兼顾，以普及为先;教育与体育联手，以教育为主。
三、主要目标。
以实施“十、百、千”培养工程为目标，通过5年时间，在全区创建10所左右足球特色校、百个左右足球特色班、千名左右足球兴趣生。
通过校园足球的推广，使学生基本掌握足球运动技能，体质健康水平明显提高，意志品质得到锤炼，人格品格更加健全;学校足球特色基本形成，学校体育改革进一步深化，校园文化建设成效显著，足球人才的培养取得明显进步。
四、实施内容。
(一)学校实施校园足球“种子计划”。主要任务是培养学生足球兴趣，提高学生足球基本技能，弘扬足球文化精神，撒播校园足球发展之种。
一是开设足球课程。结合学段特点和学生年龄特点，开发校园足球系列校本课程(国家校园足球统一教材正在编制)。充分利用“班班通”现代信息资源和平台，开展足球电化教学和远程教育。把足球教学纳入学校体育课程计划，作为体育教学的重要内容。各中小学每周体育课至少安排一课时用于足球教学，确保每周上好一节足球课。
二是开展足球活动。通过大课间活动、课外活动、体育节等载体，开发足球游戏、足球操、足球进家庭、进社区等活动，丰富校园足球生活。大力开展足球布点校“一球一操”(足球、啦啦操或健身操)活动，深入推进学校阳光体育运动。
三是组建足球社团。吸纳对足球兴趣浓厚、具有一定足球特长的学生，组建足球队、足球社团，利用课外活动、课余时间和假期，开展足球训练、比赛、观摩和交流活动，进一步提高足球技能和水平，培养足球后备人才。
四是举办“校长杯”班际足球联赛。坚持以赛促训、以赛促玩，利用课外活动时间，结合学生年龄特点，按年级划分设组，开展形式活泼多样的班际联赛，营造足球氛围，传播足球文化，弘扬足球精神。
五是创造校园足球发展条件。健全校园足球工作机构，扩大学校财力、物力、智力投入，加强足球教师培养，优化足球教学训练环境。
(二)实施校园足球“苗子计划”。主要任务是创建校园足球发展机制，建设校园足球特色学校，搭建区域提高平台，培育校园足球发展之苗。
一是建立校园足球发展保障机制。安排校园足球专项经费，加大体育设施投入，扩大和完善学校足球场地场馆和设施设备。建立足球教师、教练员长效补充机制，拓宽足球教练补充渠道。健全足球师资培训体系，加强足球师资队伍建设。
二是建设校园足球特色校。按照小学、初中学段衔接、学区对接、统筹兼顾、合理匹配、做好存量、发展增量的原则，遴选一些足球发展基础条件较好的学校，建立激励机制和考核机制，实施动态管理和重点建设，通过3-5年时间，在校园足球布点校的基础上，力争创建10所左右校园足球特色校，以特色校带动全区形成重视校园足球的氛围。
三是建立青少年足球俱乐部。深化教体合作，依托有条件的学校、有名望的教练或有影响的校外培训机构建设__区青少年足球俱乐部，使之成为青少年足球训练基地、足球苗子培养的摇篮。
四是举办“区长杯”校际校园足球联赛。每年9-12月举办小学、初中校际足球联赛，以联赛促进校园足球推广、足球特色校建设和足球文化的传播。
五是积极参加市级冠军联赛。区级联赛产生的中小学男子和女子组的冠军队于每年的3-5月参加市级总决赛。
五、保障措施。
(一)健全领导体制。成立区政府分管领导任组长的__区青少年校园足球工作领导小组，成员由区发改委、区教育局、区文广体旅局、区财政局、团区委等相关部门组成。工作组下设办公室，专门负责校园足球发展的日常工作。校长是校园足球的第一责任人，各校也要建立以校长为组长，分管校长、年级组长、班主任、体育教师为成员的工作组。
(二)完善投入机制。加大财政投入，区政府从教育附加中按比例安排专项经费用于校园足球发展。积极引入市场机制，鼓励通过多渠道的市场开发筹集资金。充分发挥足球影响广泛的优势，吸纳企业和社会团体的资助，建立多元化、多渠道的经费保障机制。
(三)改善场地设施。区政府把学校体育场地场馆建设纳入重点项目建设计划，统筹规划，分布实施。把足球场地建设，纳入学校标准化建设工程一并实施：新建学校确保体育场地场馆达标;已建成的学校具备条件的实施挖潜改造，因陋就简，因校制宜，确保有一块足球小场地;占地狭小、不具备改造条件的学校，可以利用社区空间、附近公共体育场所开展足球活动;农村学校可以利用校外空闲的场地，建立校外简易足球场。确保我区至少有1个标准的足球场、每一个校园足球布点校至少有一个足球运动场地。
(四)加强师资队伍。建立培训机制，用三年时间实施学校体育教师足球专项培养计划，建立一批能够基本胜任足球基础教学任务的体育教师队伍。建立足球专业教师长效补充机制，在师资队伍建设中加大足球师资的补充。创新体育、艺术等紧缺学科教师管理制度，通过交流、支教、走教、兼职等方式，合理调剂，资源共享。充分发挥体育部门足球人才优势，教体结合，师资融合，共办运动队，共建特色校。有条件的学校可以拓宽思路，聘请国内外足球专家、高校足球教师、高级足球教练员和退役足球运动员，参与校园足球发展和足球教育教学工作。全区通过5年时间使每个校园足球布点校至少有一名体育老师(足球教练员)胜任足球教学和训练工作。
(五)建立激励机制。实施校园足球工作“五个纳入”，即纳入学生综合素质评价，学生参加校园足球活动的记录和成绩，作为评优、奖励、升学的参考依据;纳入体育教师绩效管理，把体育老师课余训练、带队参加比赛计入绩效考核和评优评先依据;纳入特色学校创建考核评价，开展校园足球特色校动态管理，采取“以奖代补、以奖促建”的办法，支持和奖励学校发展校园足球;纳入对学校的学年度工作目标，作为对学校工作的重要考核内容;纳入区政府对教育、体育部门的工作考核，并实行问责制度。
(六)建立安全保障。建立健全政府主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度。建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。
(七)营造良好环境。学校要充分利用校会、校报、校刊、足球课、足球节、足球比赛等多种形式营造人人懂足球、人人爱足球、人人参与足球的浓厚氛围。积极开展校园足球和宣传进家庭、进社区、进机关、进企业等活动，进一步拓展校园足球发展空间，凝聚校园足球发展共识。区校园足球相关部门要强化宣传策划意识，充分利用足球联赛、足球夏令营、足球文化节等平台，有意识、有计划推广校园足球运动，广泛传播校园足球文化。学校更要加大校园足球宣传力度，创新宣传形式，在全社会营造关心校园足球、支持校园足球、参与校园足球的浓厚氛围。