在优秀作文中，作者用精准的词语和生动的细节展示事物的本质和特点。以下是一篇经典的优秀作文，文采飞扬，内容丰富，希望可以给大家带来一些启示。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇一
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)。
世界著名企业家希尔顿说过：“许多人一事无成，是因为他们低估了自己的能力，妄自菲薄。一块价值5元的生铁，铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条，其价值就是25万之多了。”
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇二
种植。
在时间里成熟，一切都是无声的。而有这样一种声音，永不凋谢，永不老去，在记忆中凝结为永恒。
有这样一种声音，是那般小心翼翼，轻轻地，缓缓地。
那声音。
编织。
着
童话。
故事。
正牵引着一个不乖乖睡觉的小孩缓缓进入梦乡;那声音正轻柔地流淌在小宝宝的心上让浮动的心归于平静。那声音在寂静的夜晚幽柔的灯下响起夜夜如此。末了说了一句“宝宝晚安做个好梦”就消失不见。
有这样一种声音，急促的，责备中带有担心。
那声音像澎湃的浪，拥挤着向前，风一样吹着留下一串焦急的字符，然后，风转向了，声音也变了腔调，带着心疼的意味，关心的斥语中夹杂着风的嘶鸣飘进孩子的耳朵里，一边手忙脚乱的包扎着孩子的伤口，一边又说：“叫你小心一些，就是不听，这么莽撞。”见自己关心的小脸一脸的无所谓，声音中只剩下诸多无奈，摇头道：“唉，注意着点啊。”这声音擦过孩子的耳畔，多年后又飘回孩子的心里。
有这样一种声音，暴怒的，失望中带着伤心。
那声音犹如奔腾不息的河流，因为不满而独自孤单地流淌着。那声音中夹杂着多种情愫：希望与期待，不满与失望，愤怒与不甘，甚至还有些许多……连空气中都能闻到血淋淋的味道。终于有一天，这声音化作一声叹息：算了，我不管了!也管不了了，你爱学不学吧!声音中透着疲惫，如重锤一般砸在孩子心上。
有这样一种声音，馨香，明朗中带着欢快。
那声音充满了阳光普照下草木花朵的芬芳。声音在田野间飞速奔跑，在湖心散发出圈圈涟漪。那声音如一朵朵芙蓉绕在耳畔，轻抚失散过的爱。那个在孩子做了伤害妈妈的事后，劝慰孩子说：“不要紧的，妈妈不要紧的”声音;那个在孩子最需要的时候说：“无论你在哪里，妈妈永远都在你身边”的声音……每一字每一句，都是从母亲的心中流淌出来的。
每种声音都有它自己的故事，自己的情绪。这些声音都是妈妈对爱子无私的爱，如同底格里斯河的流水，轻柔却悠长;如长白山顶的积雪，简洁却永恒;如同西西里那轮落日，缠绵却又绚烂;如同美索不达米亚草原的碑文;模糊却又隽永。
听听那声音，那声应包含了母亲永恒的爱，他超越了时空，编织出了人生最最美丽的春之声。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇三
这种声音谁都会有过，这种声音谁都体验过，这种声音谁都追求过。这种声音是我们心中的信念，这种声音声音是我们内心的支柱。这种声音也标志着我们正在成长，老去。
儿时我们自豪的向父母和老师表白自己的梦想：“学到爱迪生孵小鸡，我们就要当伟大的科学家、看见丑小鸭变成天鹅，我们就要当美丽的天鹅、看见神笔马良，我们就想得到那只神奇的画笔。渐渐的随之忘记。奔向青春期的道路。
青春期我们羞涩地在心底对自己说出向往：当我们看到校园里情侣一对一对的附之堂皇，我们就想与一个漂亮的女孩度过一生、当我们看见一个一个大款开着自己豪华的“坐骑”，我们就在心底暗暗的说我也要买上自己所向往的“坐骑”、当我们看到一个一个大官用着高傲的口气对下属说话，我们就想当一个手握大权的头戴高帽的大官。匆匆的结束了自己的青春，跑向下一个路口。
年过半百我们手持佛珠面向佛祖说出自己的祝福：儿女在外面劳苦工作，我们就怕儿女出现一点差错，跪在佛祖面前祈祷儿女健康平安、看见昔日的老友死去，春去秋来，秋风落叶，泪水在脸颊划过，面向佛祖希望自己多活几年多看儿女几眼。然而时光的脚步不会停下，我们都会一天天老去，止步的人生无法让我们永葆青春。
这都是从内心所发出来的声音：心声!
然而自己的心声又能有几个能实现呢?难道我们成为了科学家了吗?我们当上了那个手握大权头戴高帽的大官了吗?我们又多活了几年?虽然有那么那么多的声音都没有实现，但是它伴随着我们成长，让我们度过年华。
匆匆的人生，匆匆的来匆匆的走。一切一切的事情，像流水年华，稍纵即逝，无声无息!一切都是那么快!竟让人不知不觉的。偶而有像今天这样休闲的时刻，望着繁忙的街道上过往的人群，似乎觉得像在看一部无声电影，从高楼向下看，看见小蚂蚁似的的人群，一批一批过来又过去，感觉好笑又伤悲，泪水不知趣的流了下来，赶紧调整好心情，让太阳的风去风干它。
当一切从指尖滑过，当一切在泪间流过，自己独自徘徊，觉得心声是多么的美好。勾起那么多的回忆。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇四
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。(60分)。
有个农民，从小便树立了当作家的理想。为此，他十年如一日地努力着，坚持每天写500字，一篇文章写好后总是修改再三，然后满怀希望地寄往远方的报纸杂志。可是，多年努力，他从没有片言只语变成铅字，甚至连一封退稿信也没有收到。
29岁那年，他总算收到了第一封退稿信，信中写道：“看得出，你是一个很努力的青年。但我不得不遗憾地告诉你，你的知识面过于狭窄。生活经历也显得相当苍白。但我从你多年的来稿中发现。你的钢笔字越来越出色……”
于是，这个青年改练书法，现在是有名的硬笔书法家。
请以“转弯”为话题写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
答案参考范文：
转道人生。
春秋末年，越王勾践破吴而归。君臣共贺，载歌载舞，独不见上将军范蠡，人皆怪之。
时维九月，序属三秋之时。范蠡驾一叶扁舟，过三江五湖。经风雨寒暑，终至齐焉。遂将周身之珠宝置于商贾之行，旱则资舟，水则资车，行商之道与众贾大相径庭。夙兴夜寐三五年后，为山东巨富。乃化名陶朱，遍足天下，以游乐焉。
不日，至终南，乃徒步登之。须臾觉眼前一亮。驻足观之，但见天高云淡，山峦峻秀，林木葱茏，泉水清澈，不觉暗暗叫好。续三百步后，见一亭立于水边，内有一银髯老者，闭目养神。范公欲相问，不想老者竟先自语曰：“客请坐矣，不知客何以至此也?”范公忙揖而答之：“晚生冒昧，多有叨扰，失敬失敬!晚生乃山东贾人，名唤陶朱，数日前……”翁大惊。忙问曰：“翁莫非越国上将军范公乎?”“已为陈事，不可提也!”翁叹曰：“吾素闻将军之名，心内甚敬，不想今日见之。幸会、幸会!然余尝闻越王愿以半壁河山相赠，欲与公共享荣华，公何以视之如草芥也?”范公笑而不答。翁曰：“吾乃前吴国大将军孙公讳武之侄也。助夫差战于楚后乃隐于此，今我二人有缘相逢。皆为沦落天涯之人，公不必疑之。”范公默然，久之，叹曰：“吾未曾与人言世事耳，今为公言之。古人云‘名满天下者不福，功高盖主者危矣’。吾虽为将军，有决胜千里，助越灭吴之伟业，然破吴之后，见大王郁郁终日。遂知其意。想大王之为人，长颈鸟喙，鹰眼狼步，惟共患难，又安能同福乐也?若不速往，恐有危矣。”
“当年助越灭吴之时，大王一时兴起，欲以半壁江山予臣。臣深知不可，心下惶然，遂有遁世之意。常言曰‘当走不走，反受掣肘，当断不断，反受其乱’。于是从商于市，转道人生。今已衣食俱足，欲遍游天下，目春风桃李，赏秋雨桐叶，以颐天年。遂至于斯，不想叨扰先生，实为罪过。”
翁凝视良久，徐徐叹曰：“公言至诚矣。吾素闻文种公与先生乃知遇之人，公何不邀共同归也。”
于是，范公至书于文种，俱实言。文种乃悟，欲走之，然为时已晚，竟以谋反罪赐剑以死。文种孤愤难抑，仰天太息流涕曰：“事已至此，吾又有何言?可叹吾纵横一生，功勋千百，独不知鸟尽弓藏，兔死狗烹之至理，始有今日。常言道：鸟之将死，其鸣也哀;人之将死，其言也善。’吾愿以肺腑之言相告世人，吾始为楚之南阳宰，终竟为越国阶下囚。一生克勤克俭，勉志为国，可谓忠贞不贰。然吾不知进退之道，转弯之法，始有今日之祸。望后人哀而鉴之，勿使后人复哀也。”言罢，拔剑自刭。
范公闻之，顿足叹曰：“嗟乎!文种公不知转弯之道，竟横祸加身，何其悲也!然天下之人，知转弯者盖寡。是以事事拂逆，蹉跎一世，为后人叹焉，不亦悲乎!”
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇五
作文(共60分)。
我们有时会看到某些汽车的后窗贴有“磨合”二字，要告诉别人的是“尚需一段时间让车主和车子之间、车子的各部分之间配合得更协调，请多包涵”。其实，万事万物都有联系都存在着磨合问题，请以“磨合”为话题，写了篇作文。除诗歌外，文体不限，题目自拟，不少于800字。
答案参考范文：
“不可磨合”是一种精神和气节。
江苏省武进高级中学程文佳。
新组装的机器，需要使用一段时间后各个零件间才能更加紧密，这就是“磨合”;开车的新手与车之间需要一定的时间适应协调，这也是“磨合”;著名的达尔文进化论中的“适者生存”原则似乎也浸润着“磨合”的思想，这是人与自然的“磨合”。世间万事万物普遍联系，似乎都需要“磨合”，哲学上说“矛盾是对立的统一”，也寓含着“磨合”之义。但凡事不可一概而论，世上有些人却偏偏“不愿磨合”、“不可磨合”、“对立而不统一”，这种不“磨合”常常显示出一种精神和气节，更值得肯定和赞扬。
还有一种“不可磨合”，显得更有震撼力。他爱国忧国，却用一把剑狠狠地刺破国家的毒瘤，将恶臭变质的脓水暴露于日光之下，使之蒸发消逝;他爱民惜民，却用一条无情地鞭子抽打着扭曲变形的国民灵魂，以揭示国民的悲哀与麻木来唤起民族的觉醒与抗争。他，就是鲁迅。他使用剑，可那剑又何尝没有刺破自己的皮与肉，挑出自己的筋与血呢?他使用鞭，可那鞭又何尝不是鞭鞭抽在自己的心上，使自己痛入骨髓呢?这是矛盾，这是“不可磨合”!正是在这“不可磨合”之中锻造出了国人不屈的精神，而他也因此而成为中华民族的民族魂。
“磨合”的结果是协调和合作;“不可磨合”的结果常常产生一种精神和气节。世上有许多人和物是需要“磨合”，也应该“磨合”的，但也有很多人和物是“不可磨合”、“不愿磨合”的。前者让我们看到了和谐的美，后者却让我们看到了精神的美，气节的美，我们喜欢前者，更应该赞美后者，因为后者能让我们看到国家和民族的希望与未来，让人满怀信心，充满期望。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇六
有一种这样的声音，在你寂寞时响起;有一种这样的声音，在你伤心时响起;有一种这样的声音，在你无助时响起;有一种这样的声音，永远回荡在你的脑海里。
记得小时候，这种特殊的声音就在我的耳边回响：“来，宝宝乖，来吃饭来!”那时这种特殊的声音就让我感到了一股安全感，一种暖暖的感受。
在三年级时，我第一次自己坐公交车回家，是这种声音在鼓励我：“加油，你能行的，你最棒!”听着这种声音，回忆着记好的路线，我顺利地回到了家，令我非常惊喜。
这种声音在我的记忆中从来没有中断过，即使您因为喉咙动了手术也忍着剧痛，鼓励着我。
国庆外出去北京，您天天晚上和我通电话，这种声音是那么温暖;当我期未考试取得了不错的成绩，您是笑的那么灿烂，这种声音是多么开心;在我向您请教问题时，这时，您的眼睛炯炯有神，这种声音是多么的刚劲有力。
在开家长会时，您因为我而上台演讲，您涛涛不绝的说着，这种声音是那么的激动，无时无刻地在向大家传递的您的高兴。
记得当我终于在期未考试带着您的期望满载而归时，您躺在床上，发高烧的您，虽然只说了两句，可那声音之中无不透露出您心中的那一份欣慰。
从小到大，13个年头，您经历风雨，变老的，只是那些外表，可那一种声音依然不变，它在为我的生命指引方向，在为我的人生导航，妈妈!您的声音我永生难忘，它刻在了我的心头上，印在了我的灵魂上!
有一种这样的声音，它已经成为了我心中不变的旋律!
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇七
请以“人与路”为题写一篇文章。
【要求】：1.自定立意。2.除诗歌外文体不限。3.不少于800字。
江苏语文高考作文怀想天空。
人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连。每个人的心中都有一片天空。明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往。
请以“怀想天空”为题目写一篇不少于800字的文章。
【要求】：立意自定，诗歌除外，文体不限。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇八
早晨天气凉爽，一丝丝凉风划过肌肤，送来浓郁的油菜花香和青草的气息，在这微微润湿的空气里酝酿。
我们唱着歌，挥动着手中的小红旗，行走在这乡间小路上。
田野间的油菜花，迎风舞动，如金色的波浪。还有如眨着眼睛的小星星般的野花，洒在田垄间，星星点点的，似一张艳丽的蛛网。
我们时不时会看见牛妈妈带着它的牛宝宝躺在草地上，悠闲地晒着太阳。它们朝着我们“哞哞”地叫着，在欢迎我们的到来吧!
欣赏着乡间独有的美景，我们在欢笑中不知不觉地到了“西塘桃花园”。
那夹杂着泥土气味的微风临面拂来，吹走了长途跋涉的劳累，只留下满身的愉悦、轻松，让人心旷神怡。
山顶上，山腰间，山脚下，到处都是粉色的海洋，桃花的天地。那大片大片的桃花，是上天无意将他的仙露琼浆泼洒了吧，才为人间留下如此梦幻的美景。
那小巧玲珑的桃花一朵朵全开了，遮住了那盘虬卧龙般的枝干，留下她妩媚的身姿。
细看这一朵朵花儿，五个翘起的花瓣，像张开的小手。细长的花蕊射开来，将那沁人心脾的香味播撒开来。这香气虽不如玫瑰那般浓郁，不如牡丹那般热烈，但它清新、淡雅，更加衬映出桃花得这般超凡脱俗，不同凡响。正如宋朝秦观所赞，“碧桃天上栽和露，不是人间凡花数”。花上落着几颗晶莹剔透的露珠，给桃花仙子的衣裙缀上了几颗雪白的珍珠。露珠把阳光折射成了七色彩虹，映在花海间，织成了一部光彩夺目的锦缎。
瞧!蝴蝶、蜜蜂都来了，它们也禁不起这花海的诱惑，成群结队的穿梭其间。蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在嗡嗡地闹着，为这人间仙境又奏响了一只美妙的乐章。
那山，峰峦叠岭;。
那水，涓涓细流;。
那花，清香典雅，绚丽多姿。
大自然的鬼斧神工创就了如此奇妙的世界，让我们珍惜它、爱护它，一起聆听花开的声音，聆听自然的声音!
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇九
大自然的声音会让我们放松身心，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。下面小编为大家搜集整理有关声音的高中。
作文。
仅供阅读!
这个世上，有无数曲美妙的音乐，然而最让我难忘的还是那沙哑的声音。
——题记。
以前，我总认为贝多芬，莫扎特创造出的音乐，才是这个世上绝无仅有的，美妙绝伦的，我认为生活中没有音乐，没有任何一种声音能再与她相提并论，而且我发现原来最动听的声音一直伴随着我。
不知道为什么，最近总感觉有些浮躁，就连同学们也发现我近来浮躁的气息。上课时，看着一黑板的数学式子，总有一种让人望而生畏的感觉，于是，发现了自己有好多题不会。而又因为自己的不踏实，不想思考，便学会抄别人的作业，久而久之，不会的题更多了。培优卷也没好好做，只是草草写完交了上去，终于老师将我请到了办公室。我拿上厚厚的棉袄裹好了身体，惶恐的走向办公室，已经做好了挨打的准备。然而，我多虑了，老师没有跟我多说一句话，只是拿出早已准备好的卷子，展开放在我面前，然后列了一个表格，教我一点一点的分析那道题。我放松了紧张的心情，认真地听，使劲的理解老师说的每一句话，才发现原来这些题很简单，只是自己不用心想，没有认真思考而已，然后，老师将卷子递给我，让我回去再想想，多看看。我一直不敢抬头看老师，并不是因为我怕老师，而是因为我认为对不起老师。
坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直觉得难受才拭干泪，抬起头来发现天边那束光很亮，很温暖。从那以后，我每次失败都会以最快的速度站起来，不为别的，只为我那一直关心我的老师。
老师的声音不洪亮，不柔美，反而很沙哑。但就是这样一种声音让我明白坚持与奋斗，努力与踏实。有一种声音，很沙哑，但很动听。
一场罕见的春季大雨，滋润了花草植被、鸟兽鱼虫，也浇透了人们的心，扰乱了人们的生活。
此时此刻，我正在硕大的雨幕中呆呆的站立着，好心的女店主盛情地邀请我进店避雨，我的心中不禁又添了一丝温暖。
为什么我现在心中不能平静下来呢?大概是妈妈还没有来开车来接我吧，平日，我总是在这里静静地等候那声喇叭声——那是一种特有的声音，是妈妈的汽车的喇叭声。
在许多人看来，汽车的喇叭声无疑是一种不可忍受的噪音。可现在对我而言，却是一声抵御寒冷的温暖的声音，每当妈妈来的时候，都会按一下喇叭，这是一个会和者的宣告——我来了。这莫过于放学后我听到最美妙的声音了。不知道为什么，这令人无可忍受的噪音竟是主宰我快乐的大帝。这，就是爱的声音。
中华民族是一个含蓄的民族，它们不会用过多的言语来表达，只会用行动来表现自己对家人的爱。
在姥姥家，每天晚上十二点的时候，姥姥看似是睡着了，可其实，却在竖起耳朵仔细听。我知道她在等姥爷，尽管姥爷有时很晚才回来，但姥姥依然静静地等待，这是姥姥的爱，已经全部地融入那个门锁里面去了。
并不只是这些。大街上来来往往的摩托车、自行车、汽车之类的声音中，都掺杂了浓浓的爱，伴随他们飞奔回家，喇叭声、发动机的声音也不能称之为“噪声”了，你可以站在下班、下学时的十字路口，聆听那一阵阵爱的声音。
已经六点了，一声优美的喇叭声又一次传了过来，在十字路口中悠悠地传播开来，可这一次不是妈妈。“这一定可以让另一位同学回到温暖的家了。”我想。
最后，终于又有一声熟悉的喇叭声传来了，哈，果然是妈妈来了。
“风声雨声读书声，声声入耳。”我们周围的各种声音不绝入耳，校园的铃声，窗外的雨声，关怀的问声……他们都在不停地触动着我们的心灵。
触动心灵的声音是在运动会来临前的雨声。这场雨触动着我们大家的心灵，如果这场雨一直下意味着我们期待已久的运动会将要延期举行，我们非常心急。直到彩排快要来临的时候，雨还一直下着，我们非常失落，可是就在这千钧一发的时刻，雨突然停下来了。只看到那张熟悉的脸，出现在天空，红红的、圆圆的、慈祥的、可爱的。它赶走了乌云。可能是我们真诚的心灵感动了它吧!
触动心灵的声音是我们高呼的加油声!在运动会上，我们高声呼喊地加油声触动着运动员们的心灵，当他们听到我们的加油声就会感到一股力量爆发出来，因为那是温暖的力量，是我们大家的热情使那些运动员在精疲力竭的情况下取得辉煌的成绩。
触动心灵的声音是奉献的声音。奉献的声音无处不在，在运动会上，那样无私奉献的热情护理员们，热情无私的为我们服务。那些运动员们每次跑到终点时总会有热情的护理员在那里等待他们，给他们温暖。
触动心灵的声音是温暖的声音。在学校，在每次降温的时候，老师总不忘对我们说的一句话，那就是：“同学们，天气变冷了，要注意保暖。”要是有哪个同学生病了，老师义不容辞的就带她去看病。老师的关怀让我们感受到了家的温暖。老师，我想对您说声：“谢谢，您像母亲般的关怀!”在家中，父母的叨唠无不让我们从中感受到温暖，正是因为这种温暖的声音牵动我们的心灵，让我们感受到无比的温暖与幸福!
触动心灵的声音无处不在，静下来，用心去听一下。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十
阅读下面的材料，按要求作文。
你改变不了环境，但你可以改变自身;你改变不了事实，但你可以改变态度;你改变不了过去，但你可以改变现在;你不能控制他人，但你可以掌握自己;你不能预知明天，但你可以把握今天;你不能左右天气，但你可以改变心情;你不能选择容貌，但你可以展现笑容;你不能样样顺利，但你可以事事尽心;你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度!
以“生命的宽度”为话题，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇不少于800字的文章。
【例文】。
给生命做道乘法。
融融月光，我掬一杯最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我采一束最青的;漫漫人生，我撷取生命最重要的——思想。
帕斯卡尔说过：“人是能思想的苇草。”的确，如果说生命是庄严的城堡，苍翠的大树，飞翔的海燕;那么，思想就是穹顶的梁柱，深扎的树根，翩跹的翅膀。没有思想，生命的动力将荡然无存;没有思想，生命的美丽将会杳然而去。
生命之始，咿呀学语，蹒跚学步，然俯仰之间，已为陈迹，消匿无踪。宇宙自然，赋予人以生命，生命的长度。然而，生命的诞生与终结，难道仅仅只是那苍白的一线吗?不，我们应给生命做道乘法，用思想——生命的宽度去拓展生命的内涵。事实也是如此，无论创盖世伟业的帝王将相，还是著千古文章的贤士哲人，都用他们的精神和思想给生命做了道极其漂亮的乘法题，于是乎后人记住了他们，也开始试着为生命完成一道仅属于自己的乘法。
道家思想恬淡飘逸，崇尚无为而治，主张出世，或酌酒花间、扣舷舒啸，或躬耕垄亩、安贫乐道，或散发濯足、因寄所托。如陶渊明采菊东篱下，李白且放白鹿青崖间。儒家则不然，崇尚学而优则仕，倾向兼济天下。依红偎翠，凭栏自吊不为儒士所重;更莫说扁舟一叶，放浪形骸，徜徉恣肆而不知归。如屈原孤忠报楚国，哀怨托《离骚》;又如杜甫为天下寒士请愿：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
儒道思想尽管取舍万殊、静躁不同，但终究坚守了各自的坚守，毕竟充实了无数士人的生命。思想的变化多端、千差万别正好成就了生命的缤纷灿烂。因此，我们无需过分在意他人的评价，要敢于有自己的思考和见解，选择了自己人生宽度的去向，就请坚定不移地走下去。那么，你也将无悔一生，因为你已经为自己的生命做了一道独有的绮丽的馥郁的乘法题。你一浅笑，便花香满径了;你一歌唱，便韵溢四方了。也许，这时你的生命已经是远方人的风景，远方人的向往。
这些日子，我翻出了这两年感动中国年度人物的材料，透过那些优美的颁奖词，任长霞、牛玉儒、徐本禹、洪战辉……一个个鲜活的生命站在我的面前。他们告诉我什么叫有思想的人，什么叫生命的宽度。
让思想的韵律伴着你欣赏生命之音的激越，让思想的幽径引你踏进人生那盎然生机的康庄之园，让思想的小舟载你共享生活之海的浩瀚无边!
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十一
阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
一位在一家发行量很大的杂志社任主编的朋友，名片上除了姓名和联系方式，没有任何头衔，只印有一行字：你微笑，世界也微笑。每当他递出名片的时候，都能看到对方会心的微笑。
要求：(1)800个字以上(含标点符号)。(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟。
【例文】。
把微笑作为名片。
把微笑作为名片，你的心情会格外舒畅。早晨上学上班，个个睡眼惺松，碰到认识的或不认识的人，都投以友好的微笑，你会发现对方的脸上也有了变化，这是你的微笑得到了回应。这时，难道你不觉得周围的一切，顿时都变得亲切生动了吗?微笑是护肤露，把它抹在脸上，我们将愈加美丽;微笑是心底的一脉灵泉，它使我们的内心丰盈而深情。一个真诚的微笑，是你对自我的虔诚和笃信，是你对他人的挚爱和尊重。摆脱一切来自外界的纠缠和来自内心的牵绊，挥别生活中的窒闷和铅压，真诚地微笑，善意地微笑，透溢出人格的亮色，一展生命中灿烂的光泽，我们的心儿也随之变得格外舒畅。
把微笑作为名片，别人的心情会充满阳光。蒙娜丽莎的微笑，令多少人都为之沉醉?我们可以用微笑拯救人们冷漠的心灵，我们可以用微笑挽回充满欢声笑语的清晨。清晨的微笑如一汪清泉，可以滋润寂寞的心灵;如一把钥匙，可以打开封闭的心扉;如一米阳光，虽然短暂却可以温暖人心。
把微笑作为每个人的名片，世界也会因之和谐。婴儿脸上的微笑，如初开的朝阳;少年脸上的微笑，如盛开的莲花;成人脸上的微笑，如含蓄的玫瑰;老人脸上的微笑，如露蕊的秋菊。每个人脸上都有微笑，世界就是一个阳光普照的花园，无论何时，都会充满生机，充满温暖，充满活力。
亲人的微笑，是隆冬的火炉，她可以使你暖心;朋友的微笑，是炎夏的薄荷，她可以使你清心;同事的微笑，是深秋的清空，她可以使你爽心;就连仇人的微笑，也是开春的暖流，可以让你沁心;而开在自己脸盘上的微笑之，则是松风竹雨、晓露晚荷，是照亮别人的温馨和友善。
一点星火，可以振奋一片荒原;一腔热血，可以熔化一口铡刀;一篇美文，可以感化一颗心灵;一丝信心，可以燃烧一片希望;一个微笑，可以唤醒孤寂的心灵。
把微笑作为你的名片，为你，为大家，为社会营造一个温馨的氛围，给人幸福、温暖，给人滋润心田。
把微笑作为你的名片，无论你在成功的顶峰，还是失败的谷底;无论你为爱兴奋，还是为恨伤怀;无论你为过错而痛悔，还是为忽略而失落。
把微笑作为名片，一切的悲愁都加以诗情和智慧去涂抹，那么你的眼前将风光无限，天高海阔。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十二
有人说过这么的一句话，：“温室的花朵是经不起风雨的。”这句话明确的告诉我们人需要成长，而成长需要一些历练。
据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定镇上发生了一件怪事，一位朱姓村民家的小猫被老鼠活活咬死。
德国海德大学教授穆勒博士在分析研究城市猖獗的原因指出：当代城市中的猫普遍家养，有充足的食物而不必去以捕食为生了。
从上面的报道可以看出没历练过的猫不能发挥出应有的才能。同理，确实人也是一样的道理。原本，猫应该是老鼠的天敌所以本来结局可以不是这样的。这个原因那个博士已经说过了：不需要捕食，因此，猫的能力大大下降。
这就是依赖和没历练的表现。因此，我们不能什么事都不去做。以前常常能看见因为动手能力差而生活能力差被退学的大学生，这种人就事太依赖父母的表现，所以我们不能学他们，所以我们要自己动手，不能就只会依赖。
所以，人生需要历练，不经风雨怎见彩虹啊。从报道中反映出现在社会上的人们。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十三
今年的运动会与去年的不同，新增了许多趣味项目，比如标枪、鱼雷等等，还有同学们一直期待的三人四足接力赛。这是一项有趣的运动，就是四个人将四条腿双双捆绑在一起，让原本的六条腿变为四条后奔跑，其余的规则就和普通的接力赛差不多。不过如果途中绑着腿的绳子掉了，那便直接取消比赛资格。可别小看这一项简单的且有趣的项目，它考验的可是人与人之间合作的默契，以及这三人的信念和意志力。
说实话，我并不是很喜欢这个项目，因为在这次比赛之前，体育老师也让我们练习过这个项目，我和另外两人的配合就不是很默契，经常摔倒，导致团队的失败。比如有一次模拟比赛时，我在途中摔倒，两名队友硬是把我拖到终点，那种手和脚的酸痛我一直不能忘记。我本来也是没有报这个项目的，因为我不想再在途中摔倒，再次被同学们笑话。
下午，广播宣布三人四足比赛开始，我平静地坐在座位上，因为我知道，我根本就没有报三人四足这一项目，所以比赛的人一定没有我。正当我无忧无虑地写着我的作业时，老师突然走了过来，大声说道：“三人四足人不够了，你们这些没有参加项目的，快来顶替一下！”我愣了一下，无奈地跟着老师走了过去。
到了比赛场地，东拼西凑地找了两个队友，系上绳子，那一刻，我并没有像其他人一样兴奋。由于之前没有再练三人四足，我怕没有做好，丢了比赛，被同学责怪事小，丢了七班的面子事大。终于，快到我们了，我紧张的手心手背都在出汗！如果一开始就摔跤怎么办？如果在终点掉棒了怎么办？心里正胡思乱想着，接力棒在一刹那间到了我的手上，我猛地一惊，接过棒直接就跑，可忘了，还有两个队友！由于我的莽撞，直接打乱了我们的节奏。在中途，我最担心的事情还是发生了――绳子断了！这是个大问题，会被取消比赛资格的，只见一名队友飞身过去，拿起绳子就绑，可是太着急，绑反了！以至于刚开始跑又掉了！这下围观的同学和我们都着了急，顾不得三七二十一了，直接就跑！一冲到终点，只见班长冲着我就大喊：“谁叫你们直接跑过来的？这下我们班被取消资格了！”我顿时心头一颤，头有点儿晕，身体不停发颤，不敢直视同学们的眼睛，看看两位队友，他们也是这样，低头不语，就像罪人在法庭上被公开审判。在回去的途中，我后悔至极，如果那时我们不慌，沉着冷静地跑，又或者耐心把绳子系上了，该多好啊！就算是倒数第一，起码有资格，可现在就因为我，使班级取消了比赛的资格！想到这里，我的泪水在眼眶里打转，但最终还是忍住了。
我静静地坐在队伍中，运动场上的激情澎湃还在继续着，太阳温柔地拂过脸颊，我抬起头，用力地看了看阳光，一切还是那么美好！我知道，于我，这是一次宝贵的历练。从此，我学会了勇敢面对，我学会了越挫越勇，我学会了永不言弃！
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十四
五千年的沧桑，五千年的历史，我们一次次把目光投向历史，从历史的长河中汲取经验、营养，五千年的风云变幻，五千年的历史足迹，足以让我们大彻大悟，看透世间的一切，懂得生存的道理，明晓一切的知识。
当我们不思上进的读书时，请把我们的目光投向历史，投向李白铁棒磨成针的毅力；投向杜甫读书破万卷的刻苦；投向古人悬梁刺股、凿壁透光的精神。
当我们与父母闹矛盾时，请把我们的目光投向历史。李密为了侍侯从小把自己养大的祖母，多次把高官厚禄推辞掉，心里想得只有“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年”。一心只想报答祖母的恩德。
当我们与朋友不和时，请把我们的目光投向历史，投向李白与汪伦之间的桃花潭水情。
历史教会了我们怎样对待周边的事物，我们的目光从历史中看到了人与人这间的真挚的情感，只有这样我们才能更好的与亲人、朋友相处。
困难与失败面前，我们的目光投向了历史，我们看到了秉烛疾书的司马迁为了完成史记，在遭受宫刑这奇耻大辱之后，仍然怀着“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的豪情壮志，编著《史记》。正因为有他不屈的精神，才有今天的“史家之绝唱，无韵之离骚”。
下一页。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十五
生命的旅途不会永远充盈着银铃般的笑声，生活的道路不会永远布满灿烂的星辰，生命的征程不会永远洒满七彩的阳光，因为我们会经历人生的历练。
临近元旦了，也临近月考了。学校今年准备举办元旦文艺晚会，听到这个消息，我内心毫无波动。我，一个只在小学学过一年舞蹈，没什么才艺的女孩，文艺汇演这类活动从来和我就没有关系。过了两天，音乐课上，老师建议我们班那几位参加了《论语》考试的同学，排一个话剧，作为代表班级参赛的节目。而我，恰好是哪几个同学中的一员。
后来的几天，班上的节目改来改去，我似乎一直在逃避这件事，因为我害怕上台，害怕自己表演不好，被同学嘲笑，还有，担心影响几周后的月考。距离演出还有一周时，节目确定了，是话剧，那些参加过考试的昔日队友相继退出，我也有些动摇。不过我心底有一个声音告诉我：去吧，这可能是你唯一的机会了，别让自己的初中三年留下遗憾，我作出了决定：我参加。
那天晚自习我们就去排练了，老师讲完整个流程，安排好角色后，我们自己练了一遍，我感觉挺有意思的，也没有想象中那么难。不过饰演孔子的同学内容没有背过，快放学的时候提前离场，我第一次为一个团队感到担心。
放学回家后，我拿出未动笔的作业，一边写一边想着节目的事，在想到不久后的考试，我的眼泪止不住地涌出。我也知道我不该哭，也许我需要更坚强，很快我又调整好了状态，写完作业就睡觉了。后来的几天排练渐渐步入正轨，节目越来越顺利，终于到了演出当天。
我们换上了演出的服装，因为疫情只能提前录制好在各班播放，可能是没有观众，我也不觉紧张，表演很顺利，下台那一刻，我为自己鼓了掌：你真棒。后来看录像时，我有些害羞，但更多的是满足和成就感，我感觉到了前所未有的幸福。
历练过后，又会迎来银铃般的笑声，又会看到闪亮的星辰，天空中还有七彩的阳光。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十六
在很小的时候就爱思索人生大事，今日偶尔见雨，便又来了兴致。细雨蒙蒙，这已是秋天了，却并没有一点秋意。
夏秋之交的季节，正是竹林里长笋的季节。有这样的一个成语，叫做“雨后春笋”。如若，见过春笋的朋友一定知道，它的成长之迅速。而秋天，这笋就长得就慢了些，家旁的这片竹林里，笋是极多，长大的却很少。而这究竟是为什么呢？让两种季节的竹笋长势如此不同。大概是要面对的不同吧！一个要面对着冬天，另一个却面对着夏天。
人生路上，我们总会面对不同的选择，我们处在各种不同的环境，选择时也会有所不同，有时，我们每个人的角度不同，也会做出不同的选择，在人生路上偶遇选择的时候，坚定自己的信念，做出最好的选择。
雨声静悄悄地从天迹滑落，或许被勾起无数诗人的诗情画意，我也是喜欢下雨的，一抹淡淡的忧愁，让人更容易沉醉在文字里面，而我喜欢雨点滑落却有更重要的原因。我喜欢雨后天晴的天气，空气中还飘浮着一点点水滴，雨水冲去了灰尘，给人一种清新的感觉。若是运气好，还可见到天上挂起一天彩虹，从天这边通向天的另一边。
而我最爱，莫过于在阳光地照耀下，那些青翠的树叶呢，绽放着一种勃勃生机，给人写诗的灵感。
当我看到那些在雨中微微晃动的竹叶时，不禁又心生感慨，如若如今是冬天了，一场小雨落下，这青与白的世界，又是否会是另外一番模样。
我们生来就具备某些优点，有些人却以此来自夸自大。总是瞧不起别人，其实，那只是我们未曾看见别人的优点罢了，如若我们细心观察，也许会发现，别人的优点，别自己的优点更多。
而有些人又太过自卑，不懂得昂扬向上，仍打着谦虚的幌子自欺欺人，最终，走到了人生尽头也只能是碌碌无为。
在人生路上，我们要像竹一般，发现自己，不仅发现自己的优点，也认识自己的不足，既要做谦谦君子，也要做顽强而有傲骨的斗士。只有如此，我们方可在人生的舞台上走得更远，走得更好。
人生，就是一场修炼，在如今这个充满了虚伪与期盼的社会，我们不能与那些将社会搅得乌烟瘴气的人同流合污，也不能骂骂咧咧，对这个社会报以各种怨恨。我们每个人，都有一个选择，选左选右，自无人能够干预你我的决定。
在细雨中，恍然觉得，人生，就应该平和地走，对世界宽容，对自己坦然。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十七
“我……我做到了？”我不敢相信地看看自己的双手，眸中盛满惊讶与喜悦，经过那个夏天的一次历练，我收获了......
阳光通过树叶的间隙钻出来，像不谙世事的孩子，调皮的跌在人们的头上、肩上、脚上、眼睫上，正在参加夏令营，我即将面对一次严峻的挑战。
夏令营把参加的人们分为几个小队，要求做一次闯关挑战，我们小队的人披荆斩棘，如丛林中的探险者，遥遥领先其他队伍，转眼就到了最后一关——悬在空中摇摇晃晃的木板桥和一个滑索。我看向前方山谷下的深渊与涧水，胸腔中的鸟儿一阵骚动，乱跳起来，仿佛要从嘴巴飞出，我咽了咽口水，有些紧张，小队中胆子较大的人已经套上了安全锁，口中发出兴奋的欢呼。几个胆子没那么大的女生也随着尖叫与心跳过去了。
转眼间，只剩我一人在原地挣扎，颤抖的腿迟迟不敢迈出那一步，头脑仿佛开始晕眩，深渊如巨口要将我吞噬，又如黑夜的眼睛把我凝视，身后传来树叶的沙沙声，与鞋踏在阶梯上的撞击声，是其他小队吗？同伴们鼓励的笑脸与担忧的神色撞入眼底，我咬咬牙，踏上征途。
一步，两步，三步，剧烈摇晃着的桥让我想要放弃，刚攒积的勇气仿佛被远去的雁给带走，“我要停下！”远处传来打气声，我抬起头，灿烂的笑脸与无声的鼓励像烛火，在内心之夜中发出耀眼的光芒。我突然充满力量向前走去。打破风的屏障，锁链的束缚，坚定前行，像经历历练的勇士，我好像收获了什么，清风拂面，心中只有无尽的浪潮奔涌。
“我……我做到了！”我不可置信，这个夏天的小小力量让我收获勇气和力量。站在5000年的时光右岸，勇气充盈了我辽阔的胸口，这次历练尘封于夏天，播种于心间。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十八
一只稚嫩的幼苗，只要坚韧不拔，终会成为大树。涓涓细流，只要拥抱大海，终会广阔无垠。一只雏鹰，只要志存高远，终会翱翔蓝天。
记得是在小学三年级的时候，那大概是我历史上第一次进行演讲吧。语文老师的要求是让我们每一个人上台演讲一个神话故事，我讲的是“夸父逐日”当我上台的那一刻，我的生命的历练就开始了。当时在台前的我有些害羞，还有些害怕，虽然这次失利了，但却为我以后大大小小的演讲与表现做出了不可磨灭的贡献。这，就是历练。
时间飞逝，转眼将我已经成为了一名初中生。出入初中的我，对一切都是懵懂，好奇的。
就那我来举例子吧，我报名了一个活动，叫做ted演讲。是一个用英文来进行演讲的比赛。虽然已经有无数次的演讲经验和技巧在背后支持着我，但在这1000名学生中只选二百名的机制上，不免还是有些忐忑不安的。但是我深知，自己的准备足够的充分，所以自然就勇敢地蹬上了讲台。一切就像计划中的那样，我大步流星的登上讲台，先给台下的观众们鞠躬，然后站上讲台。
深深的吸两口气，我暗自给自己鼓气：“来吧，钱梓霆，你可参加过比这更难的！”然后就声音洪亮的开始演讲了。演讲时间总共只有一分钟，但是要脱稿演讲，这边是难点所在。我自如地绘声绘色的给观众们用英语讲魔方，就仿佛是在讲一个故事，而不是在叙述。我感觉良好，便慢慢的放松了语速。甚至开始大胆的做一些夸张的动作。当我说“long”时，左右手就合掌在胸前，然后慢慢的拉开，以此来进行示意“长”，值得关注的是，这些是我之前绝不敢多做的。
孤傲的海燕终究飞过了电闪雷鸣的乌云天，汹涌澎湃的惊涛浪。到达彼岸，回首过往，它会被自己的强壮所震撼。而我，也即将迎来更多的历练。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇十九
每每阅读一部好小说，就仿佛是在进行一次历练，当你真正领悟其中的意蕴后，这便成了一次飞翔。
轻轻地翻阅《居里夫人》，每读完一个故事，就会产生一种深刻的体会。
玛丽·居里，一位伟大的女性，为了科学，她牺牲了一切。不要总以为伟人都是进行过早期教育的，居里夫人却不同。儿时的她，总是去感受户外的气息。成年后的居里夫人，为满足自己的愿望，去巴黎孤独地求学。不要以为一个人从平凡变得伟大之后，便拥有了财富。居里夫人在获得两次诺贝尔奖之后，依然两袖清风。当居里夫人躺在病床上，在紧闭双目的前一刻，她仍然惦记她所热爱的科学事业。这一点一滴，都能描画出她的伟大！
阅读完《居里夫人》这部小说，我又交了一位“良师益友”，它陶冶了我的情操，丰富了我的感情，让我领悟到一系列人生哲理！
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇二十
在人生中，每一次磨练都是无比艰难的，想要通过，就必须付出比别人更多的努力。
——题记。
阳光洒在我的脸上，毒辣的阳光使我的额头上汗珠密布，汗珠划过脸颊。但此时一动也不能动，我的心中只有一个字——痒！
“全部人站好，想抓痒的必须报告，不许擅自抓痒！”我的耐力比较差，有时还是比较害羞的男孩，所以只有趁教官不注意的时候偷偷地抓抓痒。但不是每次都有这么好的运气，这次我就被发现了。
“喂！这位同学干什么？”这句话吓了我一跳！此时看军训教官的脸，就像是看见了恶魔！
“……”我没吭声，因为是我趁教官不注意而抓痒没报告的。我的脸顿时感到一阵滚烫！同时我也急得像热锅上的蚂蚁。
“好！不说是吧！全体队友，趴下！俯卧撑五十个。”教官又转过头来，双眼像鹰一般，直勾勾地盯着我，“既然不肯说，那我就让全队和你一起做俯卧撑！另外，你多做二十个！”
“停！俯卧撑姿势保持不动！必须与地面平行！五分钟！”教官此时这句话像一把大刀，直扎在我的心里。这对我来说无疑是一次巨大的磨练，如果用难度级别来形容这次磨练的话，那肯定是地狱级难度的！因为我的耐力不好，平时缺乏锻炼。
坚持了一分钟时，我的胳膊就支持不住了，已经发抖得很厉害，在两分多钟时，我早已感觉双手没有了知觉。但我在心中暗暗对自己说：“你想多加几分钟吗？不想就必须坚持下去！不能再连累队友们一起受罚了。”我只有用尽全力硬撑着。
“停！休息一分钟！”教官一声令下，我看了看表，原来我们已经坚持了7分钟！不知道哪来的力气，我原来可以达到如此程度！看来平时坚持不了那么久是因为我太放纵自己了。我的心中流进一股暖流，脸上露出会心的微笑。
人生中会遇到很多难关，我们只有经过一次次的磨练，才能屹立不倒而变得更强大！
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇二十一
大风可以吹起一张白纸，却无法吹走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。
——题记。
哪怕是棘荆从生，阳光炙热；哪怕是大雨滂沱，泪浸青衫；哪怕是野火焚烧，冰雪覆盖，依然是志向不改，依然是信念不衰，历经重重暴风雨。这叫作历练。
说起我们八七班，第一个想到的，一定是体育不行。自上一个运动会起，这句话就已经从“假设”变为了公理。不光个人项目拿到的奖品极少，而且在团体项目中名次也是倒数，到了今年的运动会，我们已经打算和去年一样，努力写广播稿，至少能挣得一张奖状，在体育方面，则是不报任何希望，反正一定会输，还能期待些什么呢？我这样想。
在一次体育课上，我们曾和别的班级比过拔河和50米迎面接力，每个分别比两次。在这四次比赛中，我们赢了一次接力赛，其它均输给了另一个班，这种必输的心理越来越坚定，甚至不可否定。
在运动会开始的第三天，早上便要进行拔河预赛。我们班的参赛人员排成两列，安安静静地等待指挥。我想起薛老师一次又一次地对我们说：“就算我们输也要让别的班赢得艰难一点！”在这几次集体比赛中，都以失败告终；同学们大声地喊出口号“加油”，明知会失败仍不气馁。我想，七班本就是一个不平凡的班，我们就是不服输，尽管是输，也要输得光彩！“加油！”我这样想着喊出了这句话，又挽起两袖，准备与对方血拼一场。
我们站在了绳子旁，老师们指挥着我们交错站，脚抵脚。这时大家的表情都十分严肃，双手握住绳子，心跳也忍不住加速，再也不能平静下来，所有人蓄势待发，准备让对方赢得艰难一点。身子向后倾，脚抵住前一个人的脚，把身子站定。哨声突然响起，我本能地向后一拉，然后迅速投入战斗，两边的老师们都在用力为我们加油。教过我们的，正在教我们的，认识的、不认识的，都拼尽全力为我们喊口号，场外的同学也来为我们加油。身旁的同学已经咬紧牙关，有的还声嘶力竭地喊：“加油！”我们手指已经泛青，脸因为用力，表情已经扭曲。我快哭了。大家都在努力，努力向成功一点一点靠近，想去拼一拼，真的就只是想去拼一拼啊！哪怕万分之一的希望，我们都把它抓住了，再也不松手了。为了不再让老师失望、让同学失望、让自己失望。
我猛地用力，眼底泛起了泪花，使劲拽向我这边，双脚也死命往这边瞪。如果绳子过来一寸，我就往后踏一尺，过来一尺，我便要往后澄两尺，一步一步把脚站定了，再把绳子拽过来。是的，“得寸进尺”。我一边用力搜着绳子，一边咬紧牙关，大声吼出一句“七班！”然后继续拔绳子，脚死死”钉”在地上不动，坚决不动。突然感到全身一轻，绳子迅速向后移动，我意识到了什么，跳起来欢呼。我们赢了！真的赢了！没有输！没有输！眼泪就这样流了出来，在欢呼雀跃的同时，豆大的汗水和泪珠滚落在地上，我伸开双臂，抱住了身旁的朋友。她们的眼眶也是红的，大家都挑战了自己的不可能，获得了第一次的胜利。其实，对于这场比赛，我还是有点小遗憾的，我那句没吼完的话，后面还有一句：不服输。
就像这样，我们在成长中，不断失去，不断历练，也持续蜕变，一步步走下去，永不抗拒生命给我们的重负，最终，经历各种历练后，才是一个勇者。
以声音为话题的高中题目（实用22篇）篇二十二
若瞄准太阳，即使迷失，也在云间。
——题记。
漫步山旁。
“咚咚咚”，坚实的鼓棒翩跹于闪烁着微光的镲片、鼓间，如雨的汗水随着鼓一齐振动响彻四方，揉碎在那音乐声中，时而欢快，时而激扬，时而优雅……鼓乐合一，引领着人们来到了音乐的圣地。嗯，自我感觉良好，明天的比赛，有望得奖。我悠哉悠哉地漫步，却不知身后是座险峻的山。
攀登断崖。
即将轮到我表演了，昨日的成功早已撑开了内心的笑靥。
“现在有请xx号选手上台。”近了，成功的脚步近了。
我紧握熟悉的鼓棒，胸有成竹地走到鼓旁。顷刻，伴奏响起，我潇洒地挥起鼓棒，脸上洋溢着必胜的笑容向山顶奔去。忽然，那往日熟悉的伴奏淘气“出走了”，飞舞的鼓棒顿时似受伤的大雁，迟钝而僵硬。什么情况？伴奏的声音呢？不由紧皱了眉头，大脑顿时一片空白。刹那间，我在那与山顶仅有一步之遥处狠狠地摔下了山，坠入了深渊。山顶渐行渐远，我手足无措地向前扑去，慌乱地用耳朵极力去捕捉节奏。
朋友的信任，家长的期盼，老师的期望，一幕幕浮现在眼间，可我抓也抓不住，先前高超的技术，优美的响奏，都到哪里去了？眼前山峰崎岖，直插云端，却隐没于黑暗中。前路，让我绝望！
冲刺巅峰。
恍惚中，忽瞥见那熠光的鼓棒，猛然想起昨日那挥撒汗水努力的身影，胜券在握的一颦一笑在眼前若隐若现。一条山路亦是如此，它就在眼前，闪烁着残阳的余息。我不禁轻轻伸出了手，强令自己冷静下来，质问自己：“你就这点本事？你不拼一下怎么知道你不行？”我倔强地爬起，向前挪动。忽然间，汩汩暖阳飘进心中。霎那间，点缀着星星点点光晕的山路，一直向前延伸着。我深吸一口气，嘴角轻扬，目光笃定，瞄准山顶的太阳，紧攥鼓棒，按着心中的伴奏，踏着光明错落的印迹，向山顶奔去。“咚咚咚……”，光芒浸淫的鼓声，霎那间劈开一条通向山顶的路。顿时，光芒万丈……很快，会场被雷鸣般的掌声淹没了。
拼搏过，才有光明的山路，才有圆梦的瞬间，才有明日的辉煌。不拼一下，你怎么知道你不行？这是一次多么特殊的历练，它让我懂得——相信自己，放手一搏，必能迎来柳暗花明的那一刻。