在撰写心得体会时，个人需要真实客观地反映自己的思考和感受，具体详细地描述所经历的事物，结合自身的经验和知识进行分析和评价，注意语言的准确性和流畅性。那么心得体会怎么写才恰当呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
公司竞赛心得体会篇一
“园丁杯”课堂教学竞赛已经落下帷幕，但我似乎还没有从竞赛中走出来。痛苦和煎熬虽然已经过去，但我的内心却一直处在对竞赛过程的不断反思中，那从备课到最后赛课之间的一幕幕情景经常出现在我的脑海之中，也总有一些感触萦绕在心头。央视名嘴白岩松十年前写了一本随笔叫《痛并快乐着》，而我参加这次园丁杯课堂教学竞赛后的感觉就是“痛并幸福着”。
相信每位参加“园丁杯”的老师都有很多感触体会，从教师素养、教学设计、师生互动、个性特点到上课细节处理等等，但我感触最深的是在我们南昌二十八中温暖的大家庭，在整个竞赛准备过程中的团队协作精神。
我抽到的签是第三组的第一堂课，课题是《面积的计算》。拿到课题的那一刻起我就一直思考该怎样确定教学内容，如果只是讲单纯的图形面积计算问题，这方面的教学素材比较多，也好讲，但是很难有特色。而要上出特色的话就必须要有新意，更要让学生从这堂课中学到在生活中有用的东西。于是我确定了通过“计算面积来解决数学问题”这样一条主线，这是一个较新的尝试，教学素材比较少，学生平时接触也少，所以很难讲。在拿到课题的第二天，余达峰组长就特地召集我们组的老师来一起探讨，还让每位老师回去后帮我找与面积计算有关的一些素材，他又特地到教务处找来课表为我的试讲安排换课。
利用大家为我提供的和我自己准备的一些素材，在双休日我做完了课件，也做了较充分的备课。周一下午试讲时，数学组大部分老师都去听了课，我还自以为胸有成竹，可是结果却出乎我的意料，只有几个反应快点的同学掌握了，包括听课老师都一头雾水，听完后几乎所有老师都得出一个共同的结论：这堂课的构思很好，但前面的铺垫不到位，以致于学生跟不上节奏。课后李巧莉老师专门为我设计了课前的铺垫，我又作了修改。
第二天，我再次满怀信心地投入第二次的试讲，虽然效果比第一次好些，但是总觉达不到理想的效果。上完后，两位组长都说要把这个设计重新翻盘。我一听，蒙了，如果真是这样，时间怎么允许？总共才只有六天的准备时间。但我还是下定决心重备这堂课，于是我反复思考到底怎样上。当晚我再次和李巧莉老师电话商量，李老师提出一个大胆设想，干脆上成欣赏课，让学生欣赏一些利用面积计算巧妙解决数学问题的素材，从而接受面积的巧用。我又和余组长、刘燕老师、涂义华老师商讨，他们给了我另一个建议就是讲透利用面积计算解一元二次方程这个问题。于是我突然来了一个灵感：先通过欣赏学过的利用计算面积解决数学问题的妙用，再重点讲透利用面积计算解一元二次方程的问题，最后再欣赏几个利用面积解决数学问题的例子。得到这个构思后我又向远在日本出差的李仲华老师请教，听听他的意见。李老师同意我的想法，同时还给了我一些修改意见。于是我连夜把课件重新修改，第三次的试讲果然得到比较好的效果，我看到很多听课老师都满意地笑了。课后，同事们又指出我的另外一些问题，如语言表达很随便，口头禅太多，还有板书不到位，让我在这些方面多加注意。最后一次试讲刘校长和杨校长都来听了课，听完后都给出非常好的建议，让我利用最后两天再修改，包括与学生的交流、自己的教态等等。
此次比赛对我而言收获最大的并不是比赛的结果，而是在整个准备过程中的磨练。每次的`试讲，每次反复地修改，每晚深夜的伏案，历历在目。比赛的确很辛苦，但现在回过头来想想，一切又变得如此欣慰。各方面都有收获，大到教学理念和策略，小到教学细节都收获颇丰，自己的综合素质提高很大，在不断地尝试中，汲取了营养，完善了自我，提高了教学效果。如果不是这次比赛，我不可能把一节课的内容那么详细地研读；如果不是这次比赛，我不可能把相关的课标内容倒背如流；如果不是这次比赛，我不可能同样的授课内容反复尝试不同的教学设计；如果不是这次比赛，我不可能做出如此精美课件；如果不是这次比赛，我不可能一举手一投足，每句话每个字，都精心审查，细心雕琢。“园丁杯”比赛对于教师提高教学水平和心理素质的作用是不可替代的，能经过这样优质课比赛的磨练，也算是我教师生涯中的一笔丰厚财富。
回顾整个历程，我得到太多人无私的帮助，我心怀感恩：感谢精心安排试讲一直陪伴我的余达峰组长；感谢一直为我出谋划策的李巧莉组长；感谢在国外也为我提出宝贵意见的李仲华老师；感谢深夜为我修改课件的刘燕老师；感谢都已经睡觉了还被我深夜打电话吵醒的涂义华老师；感谢为我提出要用准确精炼的数学语言建议的淦平老师；感谢我们数学组所有为我提出宝贵意见的老师；更要感谢刘校长、杨校长以及所有的校领导。
公司竞赛心得体会篇二
公司竞赛作为一种竞争性比赛，旨在促进公司员工之间的竞争和协作。在参加公司竞赛过程中，我感受到了很多，不仅加深了我对公司文化的理解，还提高了我的竞争意识和人际交往能力。在此文中，我将分享我的一些体会和思考。
第二段：准备阶段的体会
公司竞赛前期准备是非常重要的。在准备阶段中，我们需要组织好团队，明确任务目标，制定工作计划。在这个过程中，我发现沟通和合作能力尤为重要。这让我意识到在一个团队中如何有效地分工和协作。在与团队成员沟通时，我学会了倾听和表达自己的意见。通过团队的协作，我们一起完成了任务，达到了预定的目标。
第三段：竞争阶段的体会
在竞争阶段，每个团队都不想输。想赢得比赛，我们需要充分发挥我们的团队力量。每个人都必须身先士卒，为团队争取更多的分数。这时候，我发现了自己的不足之处。我并不能为团队做出足够的贡献。通过与其他成员的交流和学习，我逐渐学会了如何利用自己的优势并组织策略来取胜。
第四段：结果公布的体会
结果公布时是最让人激动的时刻。每个团队都希望能取得好成绩。然而，只有一个团队可以成为优胜者。在比赛结束后，我了解到了失败的感受，但在失败中学习和成长是非常重要的。除了认识到自己的不足，我还学会了对他人的支持和鼓励。这让我意识到作为一个团队，我们需要在失败时互相支持和鼓励，这非常关键。
第五段：总结
在公司竞赛中，我不仅提高了自己的能力，也更深入地了解了公司文化和企业精神。团队协作和竞争意识是大多数公司所需要的。在这个过程中，我学会了如何与他人有效地沟通，学会了如何发挥个人的优势和组织团队的策略。这个竞赛为我们提供了一个机会来提高自身素质和团队竞争力，我相信这将对我们未来的工作和生活带来巨大的影响。
公司竞赛心得体会篇三
一年一度的技能大赛又悄悄的落下了帷幕，对于老教师的我来说，已经连续参加了四次技能大赛，其中既有贵州省组织的，也有我们毕节市组织的，无论是那种竞赛，我都积极的组织学生参与。因为：
一、大赛让我积累了丰富的经验。
还记得20xx第一次带队参加贵州省交通运输类技能大赛，那一年我没有取得优异成绩，但是我没有悲伤，没有气馁，因为我相信“失败是成功之母”，虽然我没有取得优异成绩，但是让我学到了以前很多有关技能大赛我所不知道的东西，比如说技能大赛各赛项的重点、难点和要求，同时也认识了很多兄弟学校的同行，也了解了各学校的现有教学情况，为我后来的技能大赛打下了一个坚实的基础。紧接着的几年，我都带队参加了比赛，且都取得了优异的成绩。通过这几年的技能大赛，现在的我已经积累了丰富的技能大赛经验，无论辅导学生，还是带队参赛，我都胸有成竹。
二、大赛提高了学生的学习兴趣
的学生，找回了自信。很多学生一听说要选拔人去参加技能大赛，都积极的举手，并悄悄的努力起来，学生的学习积极性有了，班级的学习氛围浓了。此外，我发现，很多去参加了技能大赛的学生，毕业后在企业里表现都非常优秀。
三、大赛为老师提供了一个学习交流的平台
四、大赛使本专业添置了很多设备
由于现在的技能大赛参赛队越来越多，比赛项目也越来越多，规程越来越复杂，对选手要求也越来越高。且每年都有新的变化，对于参赛学校来说，如果不及时添置新的设备，恐怕连第一关选拔赛都过不了，更不要说去参加省赛和国赛，因此，各学校为了要在技能大赛中提高自己的专业知名度和声誉，以求在竞争中求得生存，不得不加紧添置设备来适用技能大赛的需要。当然，我校也不例外，对于我们专业老师和本专业部的学生来说，是一件非常高兴的事情。从此以后，大家上课就不用发愁了。
五、 大赛让指导教师既有得失又有收获
能大赛中出类拔萃，只有付出才会有收获。
总之，技能大赛带给我的是有喜有忧，有笑有泪。但是不管怎样，我还是会不择不扣、一如既往的去参加。
公司竞赛心得体会篇四
近期，我们公司组织了一次技能竞赛，让每个员工有机会展示自己的专业技能。参加这次竞赛对我来说是一次宝贵的学习经历。在这次技能竞赛中，我不仅锻炼了自己的技能，还认识了更多优秀的同事，增强了团队合作意识。通过这次经历，我深刻体会到技能竞赛的重要性和价值。以下是我从这次竞赛中所得到的心得体会。
首先，技能竞赛是提升自身能力的好机会。在竞赛中，我和其他同事们需要展示出自己的技能水平和专业知识。这迫使我不断学习和提高，努力达到最佳表现。比赛过程中的压力驱使着我不断超越自己，尽力发挥出最好的水平。通过这次竞赛，我认识到只有不断学习和实践，才能够不断提升自己的能力。
其次，技能竞赛是一个结识优秀同事的机会。在比赛中，我有机会接触到不同领域的专业人士。他们的专业知识和经验对我有着极大的启发和帮助。与他们进行交流和互动，我学到了很多新的理念和方法。同时，通过与他们的合作，我们共同解决问题，提升了团队的整体水平。在这个过程中，我懂得了与他人合作和分享经验的重要性。
再次，技能竞赛让我认识到团队合作的重要性。在竞赛中，每个人都充分发挥自己的优势，为团队贡献力量。我们相互配合，互相帮助，共同完成任务。通过这样的合作，我们取得了很好的成绩，并且更加明白了团队的力量。团队合作不仅能够增强工作效率，还能够改善团队氛围，提高员工的凝聚力和归属感。
此外，技能竞赛是一个检验和评估自己能力的机会。在竞赛中，每个人都会面临各种形式的挑战和压力。此时，我们要能够冷静应对，合理分配时间和资源，寻求最佳解决方案。通过竞赛，我看到了自己的不足之处，并找到了改进的方向。这次经历提醒我要时刻保持学习和提高的态度，不断完善自己的能力。
最后，技能竞赛是一个展示自己、证明自己的机会。在竞赛中，每个人都有机会展现自己的才能和成果。这无疑是提升自信心和增强自我认同感的好机会。通过这次竞赛，我变得更加自信和坚定，相信自己的能力一定能够取得更好的成绩。
总结起来，公司技能竞赛对于个人的成长和团队的发展都具有重要意义。我通过这次竞赛，重新认识到自己的不足之处，并找到了改进的方向。同时，我认识到只有与他人合作、学习和分享，才能够取得更好的成果。因此，我将继续努力学习和提高，积极参与公司的各项活动，为公司的发展做出更大的贡献，同时也为自己的职业发展铺平道路。
公司竞赛心得体会篇五
近期，在公司大力推动知识学习与分享的氛围下，我参加了公司举办的一次知识竞赛。这次竞赛不仅是对员工学习成果的检验，也是对公司培养学习型组织的一个重要举措。通过参与这场竞赛，我不仅收获了知识和成绩，同时也体会到了学习的重要性和团队合作的力量。
第二段：个人学习
参加知识竞赛的过程中，我个人收获颇丰。首先，在准备过程中，我发现自己掌握的知识有限，有些重要的内容竟然忽略了，对公司战略和运营也有很多不了解的地方。于是，在竞赛之前我深入学习了公司的内外部环境，分析了行业趋势和企业现状，这对我的工作也非常有帮助。其次，竞赛中的题目虽然难度较高，但我发现多年来积累的知识在这个时候都用上了，这让我更加自信，也让我感受到了学习的努力是值得的。最后，竞赛过程中，我还学到了很多新的知识和技能，例如如何快速搜索信息和整理知识，如何合理分配时间和策略应对竞争对手等。这些都是在平时工作中不容易接触到的，对我个人的职业发展有很大的帮助。
第三段：团队合作
在知识竞赛中，我没有孤军奋战，而是与一支充满活力的团队共同参与。我们分工合作，互相补充，在竞赛的过程中相互学习，通过不断沟通和讨论，我们共同提升了竞赛的成功率。这让我深刻体会到了团队合作的力量。每当我们遇到难题时，我们共同思考解决方案，相互鼓励，相信彼此。并且，在竞赛结束后，我们还举行了一次反思和总结的会议，分享了大家的经验和心得，吸取教训，为下一次的竞赛积累经验。通过团队合作，我看到了团队的力量，也激发了我更加积极主动地参与到团队合作中去。
第四段：学习型组织
此次知识竞赛也让我对公司的学习型组织建设有了更加深刻的认识。公司通过举办竞赛激发员工的学习热情，让大家注重了团队成绩，更加意识到学习的重要性和对职业发展的积极影响。在知识学习和分享的过程中，员工的知识储备得到扩充，公司的综合实力也得到提升。并且，公司还鼓励员工将学习到的知识运用到实际工作中，从而提高工作效率和质量。通过竞赛，我们也看到了公司在学习型组织建设方面的努力和成效。
第五段：总结
通过参加公司的知识竞赛，我不仅在个人学习方面受益匪浅，还深刻感受到了团队合作和学习型组织的重要性。我会更加努力地学习和实践，提升自己的综合素质和知识水平。同时，我也希望公司能够继续重视知识学习和分享，积极打造学习型组织，为员工的职业发展和公司的发展创造更加良好的环境和机会。期待将来的知识竞赛能够更加精彩，让我们共同进步！
公司竞赛心得体会篇六
关于“十一五”期间在全公司职工中广泛开展“当好主力军、建功十一五、创新促发展”创新竞赛活动通知 各基层工会：
各工会组织在开展“迎接新奥运”经济技术创新活动确定的竞赛目标的基础上，围绕《国民经济和社会发展第十一个五年规划》确定的奋斗目标和任务，结合“当好主力军、建功‘十一五’、创新促发展”群众性经济技术创新竞赛活动总要求，实现以下目标：
1、全面提高职工的创新意识。通过开展创新竞赛活动，使职工树立“有创新才有发展”、“创新人人可为”、“创新就在身边”，以理念创新带动行为创新。
2、完善激发、鼓励新机制。通过推进技术创新体系建设和成果推广保障机制等措施，在职工中形成想创新、敢创新、会创新的工作局面。
3、全面提升职工素质。通过职工素质教育工程、职业技能培训、技术比赛、成人教育等多种形式，在职工中营造积极学习科学文化，努力提高职业技能的良好氛围，全面提升全公司职工的基本素质和创新能力。
4、培养一批技能人才。要把创新竞赛与技能人才培养结合起来。对优秀人才、一般人才采取多种培养措施，加快培养一大批知识技能型、技术技能型、复合技能型人才。5、涌现一批创新成果。建立有效措施积极鼓励职工结合自己实际进行机制创新、管理创新、技术创新，促进创新成果不断涌现。建立交流平台，使成果得到广泛推广和应用。
按照县总工会文件精神，结合我公司实际，在企业内开展以下创新活动：
1、大力开展“三创一提高”（品牌创优、技术创新、节能创效，提高职工整体素质）竞赛活动，提升整体创新能力。
2、大力开展“五个一”经济技术创新竞赛活动。即：学习一门新知识、掌握一门新技能、总结一种新的服务模式、提出一项优秀合理化建议、刷新一项新记录。
3、结合饮食行业特点广泛开展工作创新、建功奥运等竞赛活动。动员广大职工开展“我为奥运做服务、我为奥运保安全、我为奥运添光彩、我为奥运做贡献”等活动，以创新竞赛为载体，打造奥运精品工程。
4、广泛开展“我为节约做贡献活动”。引导职工从点滴做起，从自身做起，从岗位做起，养成节约资源的好习惯。通过技术攻关和技术进步推进资源节约。通过改进新工艺、新技术、新设备和新材料推广应用节约资源，开发和推广职工在节能、降耗、增效等方面取得的创新成果。
1、组织领导。发挥各单位职工技术协会的作用，在企业内形成“党委统一领导、行政大力支持、工会牵头协调、各方紧密配合、职工积极参与”的工作格局。
2、积极开展创新活动。发动职工围绕节约能源、提高产品质量、增加产品品种等提合理化建议，确定技术攻关课题、开展技术革新技术攻关活动，对技术攻关和合理化建议的实施，可采取目标分解法落实到车间、班组或个人，通过分级管理得到实施、应用和推广。
3、继续抓好“四个子工程”建设。即：基础工程、提高工程、精品工程、推广工程。要制定具体的培训计划，在抓好年度职业技能大赛的基础上，组织开展行业内经验交流会，使职工整体素质得到进一步提高。
公司竞赛心得体会篇七
第一段：引言（150字）
劳动竞赛活动，作为一种重要的企业管理方式，可以有效提高员工的积极性和团队合作意识，激发企业发展的活力。在我所在的公司，最近举办了一次劳动竞赛活动，我参与其中并取得了一定成绩。通过这次活动，我深刻体会到了竞争的重要性以及团队合作的价值，同时也凸显了自身的不足和发展空间。
第二段：展开论述竞争的重要性（250字）
在劳动竞赛活动中，我意识到竞争不仅仅是一种比拼胜负的行为，更是一种能够激发个人潜力和激励团队进步的一种方式。在竞争中，我们努力超越自己，挑战极限，始终保持一颗进取的心。在与他人的竞争中，我发现自己潜藏着许多潜力和能力，这些潜力和能力在平常的工作中并不容易发现和发挥出来。竞争可以让我们发现并激发自身的成长动力，使自己在工作中更加积极主动，追求更卓越的表现。
第三段：论述团队合作的价值（250字）
在劳动竞赛活动中，我还深刻领悟到了团队合作的重要性。团队合作是一种能够汇聚智慧和力量的方式，能够让我们充分发挥个人的长处，有效完成任务。通过与团队成员的紧密配合和有效沟通，我们共同解决了许多问题，完成了一些艰巨的任务。团队合作中，每个人的角色和责任都很明确，相互之间互补，促进了工作效率的提升。通过这次活动，我意识到了一个成功的团队需要每个成员都发挥自身的优势，并且始终保持良好的沟通和协作。
第四段：总结自身不足和发展空间（250字）
在劳动竞赛活动中，我也发现了自身的不足和发展空间。我经常倾向于独立完成任务，缺乏与团队成员密切配合的意识。有时候我也过于关注个人的利益，而忽视了整个团队的合作。通过这次活动，我明白了团队合作的重要性，以及如何更好地与他人协作。此外，我也意识到自身需要不断提升自己的技能和知识，以更好地适应和应对各种工作挑战。通过积极学习和反思，我将不断提高自身能力，与团队共同成长。
第五段：总结全文（300字）
通过参与公司劳动竞赛活动，我深刻体会到了竞争的重要性和团队合作的价值。竞争可以激发个人潜力，推动个人不断进步；而团队合作能够汇聚智慧和力量，实现团队共同目标。在这次活动中，我发现了自身的不足和需要提升的地方，通过不断学习和反思，我将不断完善自己，为团队做出更大的贡献。同时，我也认识到劳动竞赛活动对于企业发展的重要性，它能够激发员工的积极性和团队合作意识，进而推动企业向更好的方向发展。因此，我坚信，在今后的工作中，我们需要继续积极参与劳动竞赛活动，并且注重个人的成长和团队的发展，为实现企业目标做出更大的贡献。
公司竞赛心得体会篇八
男：所有参赛的选手们
合：大家晚上好!
女：安全生产是我们永恒的主题，是我们生存、发展的基础，它关系到单位的发展、效益和稳定。
男：“强化安全基础，推动安全发展”是今年全国安全生产月的主题。可以说安全与我们息息相关，安全给我们带来了光明，也推动着幸福生活的车轮不断前进。坚持安全第一、保证生产安全稳定，是现代化企业的必然要求，也是企业可持续发展的一项长期任务，我们都有责任、有义务做好安全生产各项工作。
女：为了掀起“人人讲安全，处处有安全、事事保安全”的高潮，深入开展“安全月活动”，积极落实项目部安全生产月活动方案。今天我们在这里隆重举行“安全生产月”活动知识竞赛。进一步推动项目部安全生产管理工作的顺利开展。
那么首先，请允许我们介绍一下出席今晚活动的评委，他们是：xxx，xxx,xxx,xxx。
男：今天出席我们比赛的特邀评委有：xxx，xxx,xxx,xxx。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
女：下面向大家介绍参加本次竞赛的队伍：xxx代表队、xxx代表队、xxx代表队、xxx代表队。为了充分体现“公平、公开、公正”的原则，今天所有参赛队的台号都是由各队抽签决定的。预祝各代表队赛出水平，赛出风格，取得优异成绩!俗话说“未雨就要绸缪，防火需在未燃”。掌握安全知识就是每个人手中的灭火器，今天在座的每一位选手都是装备齐全的消防队员，让我们来看一看他们是如何正确运用安全知识的。
男：接下来，由我们来宣布此次竞赛的注意事项，请各位选手仔细听好：
竞赛规则
1、本次竞赛题目分为必答题、抢答题和风险题三种，竞赛前抽签排定各队台号，各队队员位置由各领队确定。
2、竞赛规定轮次完成后，如出现两队积分相同时，追加一道抢答题决胜负。但追加题的得分不计入团体总分，仍然以追加前的计分为准。
3、各队参赛选手进入比赛现场后应按预先抽签确定的台号依次就座。选手座位一旦确定下来则不得变动，从左至右为1、2、3号选手，比赛时不得离座，否则，将取消该队参赛资格。
5、抢答题规定答题时间为60秒，必答题、风险题为90秒，主持人只念一遍题目。参赛选手不得随意要求主持人多次念题目。分7轮进行：必答题3轮，抢答3轮，最后1轮风险题。
6、进行必答时，由指定的选手抽签答题，抽签确定的题目交主持人念完题目并说“开始”后，方可作答，选手在答题时应该用普通话回答问题，答题完毕后选手应向主持人说“答题完毕”;答对加10分，答错或在规定时间内未答完者不得分,其题目可由观众参入抢答。
7、抢答时必须待主持人将题目念完并说“开始”，方可按举手，否则算违例，扣10分。抢答题在主持人确认其答题后5秒钟内必须开始答题，并在规定时间内答完。答题时可由其中一名选手作答，其他选手可提示或补充作答，答题完毕后选手应向主持人说“答题完毕”。凡答对者加10分，答错、违例或在规定的时间未答完者扣10分。
8、风险题的分值为：10分、20分、30分，由参赛选手自已选定，在规定时间内答对者，得相应分数，否则扣相应分数.
9、竞赛过程中要以主持人或评委裁定为准，各代表队要服从和尊重主持人及评委的裁定;主持人难以判断正确与否的答题，由裁判议定，裁判组当场裁决，参赛队员不得有异议。
10、参赛选手应严格遵守本规则，自觉服从裁判裁决，裁判人员应认真履行职责，做到裁判公正，迅速果断。
男：各代表队对竞赛规则还有不清楚的，请举手。
好，都清楚了，下面竞赛正式开始(合)
(第一项：必答题)。
女：现在进行第一轮必答题，具体规则是：分值为10分。从一号台开始依次由各队1号选手分别回答。选手在答题时要先听题，然后回答，限时1分钟。其他队员不得补充和提示。答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。计时从出题完毕后开始。
男：手上有12组题，请各队1号选手在其中选取一组题来回答。
女：个人必答题主要是考验每位选手自身的素质和知识的掌握程度。
a：好，竞赛第一轮的比赛进行完了。让我们看一下各代表队的得分情况：1号台分，2号台分，3号台分，4号台分。(第二项：抢答题)。
b：接下来，就是抢答题时间。抢答题，共9道题。具体规则是：每题分值为10分，在主持人出题完毕并说“开始”后，各队方可抢答，限时1分30秒。队员们可相互提示、补充、纠正，由场下仲裁组判定是否得分，答对加10分，答错倒扣10分。违规抢答的参赛队，扣10分，本题作废。
(第三项：风险题)。
a：最后一轮风险题。风险题分10分题、20分题，30分题3种，每队必选一题，自行选择分值，并在选定的分值题中选择题号，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限时1分30秒，答对加对应分值。答错、超时扣除对应分值。
男)：现在，七轮竞赛全部进行完毕。下面请看一下各代表队的得分情况：
注：如果出现分值并列情况，进行加试赛，在同分值队中用抢答的方法一次性决定，从高分并列先开始。
加试赛其规则是：在分值并列队中进行抢答，时间30秒，答对加10分，答错、超时、提示、违规扣10分。
1号台分，2号台分，3号台分，4号台分。
请xxx为本次活动讲话。大家欢迎!
男：获得本次竞赛三等奖的是：xxx代表队。
b：下面进行颁奖。(音乐)
a：首先请获得本次比赛三等奖的xxx代表队上台领奖。请xxx上台颁发奖金和奖状。
b：请获得本次大赛二等奖的xxx代表队上台领奖。请xxx上台颁发奖金和奖状。
a：请获得本次大赛一等奖的xxx代表队上台领奖。请xxx上台颁发奖金和奖状。
b：让我们以热烈的掌声，向这次竞赛获奖的单位和个人表示祝贺!对各位领导的关心和支持表示衷心地感谢!
女：生命无返程，安全记心中，让我们牢记“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，时时关注安全，事事从安全做起。
男：“防患须在未然，责任重于泰山”，希望通过这次竞赛，我们每一个人都能对安全知识有更深的了解，并做安全工作的宣传员、战斗员，让我们生活的这个世界永远安宁、详和，最后，让我们把心中最真诚的祝愿送给你，送给我，送给他，送给我们每一个人，那就是——《祝你平安》。