体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
到了一个新学校心得体会篇一
到了一个新学校是一件很兴奋的事情，尤其是对于一个刚刚升入初中的学生。新环境、新面孔和新的挑战都在等待着你。我也经历了这样的一次转变，今天我想分享一下我在新学校中收获的心得体会。
第二段：适应新环境
一到新学校，我马上注意到周围的环境和之前我所在的小学有很大的不同。一开始确实有些不太适应，但我很快就学会了如何适应新环境。首先是在课堂上积极参与，认真听课；然后是利用课间时间结交新的朋友；最后是尝试参加学校的各种社团和活动。我相信只要能迅速地适应新的环境，就能够更好地享受学校生活。
第三段：结交新朋友
在新学校，结交新朋友是一个很重要的过程。朋友可以给你提供很多帮助，也可以让你的学校生活更加充实和愉悦。当然，要结交新朋友也不是一件简单的事情。我通过积极参与学校里的各种活动和课堂上的互动，认识了很多新朋友。特别是在课堂上，我总是尽可能地和同桌交流，向老师发问，这有助于优化我们的课堂环境，大家都可以受益。在新学校中，交朋友是一个很好的方式，可以更好地融入这个大家庭。
第四段：新挑战和新机遇
到了一个新学校，带来的不仅仅是新环境和新朋友，也会带来新挑战和新机遇。对于我来说，一个新的挑战是更高的学习压力。虽然小学中，我也一直很努力地学习，在新学校中我还是需要适应更高难度和多元化的教学内容。同时，新机遇也给我们提供了很多好的机会，可以让我们参加各种活动、社团、竞赛等。这些机会不仅可以为我们提高自信，培养各方面的能力和技能，更可以在学业上得到优异的成绩。
第五段：总结
到了一个新学校，不仅需要我们适应环境，还要积极主动地发现新机遇、迎接新挑战，并且认真对待自己的学习。这样，我们才可以更好地适应这个新的生活，做到在这个新环境中茁壮成长。总之，到了新学校就要心怀期望，让自己充满信心和热情，那么明媚的阳光和新校园里的花草便会为你绽开微笑。
到了一个新学校心得体会篇二
作为家长的我们在家长学校里受益非浅!听了领导、老师的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点：
一、学会欣赏孩子
在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。
当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。让孩子知道发扬优点，改正缺点。
二、学会对孩子宽容
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
三、教育孩子勇敢面对
四、养成良好习惯
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。我们家长要注意孩子学习习惯的培养：独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、细心认真的习惯。另外还有培养孩子坚持每天课外阅读的习惯，独立思考的习惯等等。父母的言传身教也会潜移默化地影响着孩子，所以我们在要求孩子的同时，也应该想想自己是否那样做了。
以上几点是针对我在教育自己的孩子当中，所采取的一些粗浅方式、方法及听了家长学校几位专家讲解后的感言。当然教育培养孩子没有一成不变的模式，需要根据孩子的自身条件、个性、爱好，作出不同侧重的教育方式，需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。同时感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和巨大努力!谢谢!
到了一个新学校心得体会篇三
到了一个新学校，不仅是身体上的转移，更是对心灵与思想的挑战。新的学习环境，新的同学，新的老师，新的文化氛围......在这其中我们做出了许多努力和探索，体验到了许多新的经验，也因此收获了许多。
第二段：适应新环境的困难
进入一个新的学校，最大的困难就在于适应新的环境。孤独、茫然和不适应，都会让我们感到很不舒服。而这种感觉，随着时间的延长，会慢慢消失。这就需要我们耐心的等待，永不放弃的努力、和其他因素的相助。在这样的环境中，我们必须要具有适应新环境的心态，勇敢面对挑战，才能赢得成功！
第三段：积极与同学交往
有了良好的心态才更容易找到新朋友。我们可以尝试参加学校举办的活动，多与同学进行交流，结交异国朋友。在友好的氛围中，不仅可以培养自己的交际能力，而且还可以知道对方的爱好、优点和缺点，从而找到各自的位置和相互间的欢心。其实，在新的环境下，培养自身的适应能力和交际能力，会有助于建立更多的社交关系，甚至有利于日后的职业发展。
第四段：发现自我价值
不管是进入一个新的学校，还是到一个新的领域工作，都需要找到自己的价值。要想寻找到自己的价值，我们需要做好以下方面的努力：积极学习，提高个人能力；尊重其他人的意见，逐渐适应新环境；还要积极地参与行动，尝试新的事物，从而找到自己的方向和目标。同时，我们也要学会自我认识，尊重自己的想法，发扬自己的优点，开展自己的潜力。只有这样，才能让自己真正地找到自己的价值，享受学习，享受成长。
第五段：总结
到一个新的学校是一次很好的学习和成长的机会。在适应新环境的过程中，我们需要不断探索，勇敢尝试，锻炼自己的适应能力和交际能力。同时，我们也要找到自己的价值，发扬自己的个性，展示自己的潜力。每一段弯路都是提高自己的机会，相信自己，并用心做好每一件事情，相信这条道路会有更美好的风景。
到了一个新学校心得体会篇四
18日晚6点半，我参加了xx小学为我们一年级家长举办的家长学校培训后，王校长的讲话让我受益匪浅，十分感谢老师们为规范孩子的习惯、培养孩子的兴趣、教授孩子的知识做出的辛勤劳动和巨大努力，使孩子逐步从一名幼儿成长为一名真正好处上的小学生；同时也给我们家长一个这么好的学习机会，也带来了好多教育好孩子的方法。更加了解了教育孩子，个性是一年级的孩子，方法是十分重要的。作为家长不能一味望子成龙，望女成凤，期望过高，可能会适得其反。
做一个好家长首先要能做到设身处地地为孩子着想，要用一颗平常心去看待孩子，理解孩子；培养孩子的自尊、自信，要学会与孩子沟通，努力走进孩子的内心世界，把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。
一年级的孩子，刚刚从幼儿园玩的阶段出来，或者他们的心里都还没有作好学习的准备，一心还只顾着”玩”，让他们一节课认认真真，专心听讲或许还有点难。所以此时必须要培养他们好的生活，学习习惯，对他们今后多年的学习生涯十分重要。
作为家长，自己要需要不断地充电，王校长介绍的书名，我都十分仔细摘录下来，去借来或者买来阅读，相信看过后，可能对教育好孩子是十分有益的。
此刻才明白早餐不光要吃饱，还要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，这样才能满足他一上午的体力和精力来学习，这点需要加强。
从九月开学到此刻，一个多月的时间里，看到儿子每一天都会有进步，从不喜欢读拼音，到此刻会主动地拿起语文书读拼音，读儿歌，为他感到欣喜！体育的跳绳和扔沙包，从一开始每分钟只能跳二三十个，到此刻能跳一百多个，扔沙包，在王老师的教导下，也比之前有进步，为他感到高兴！儿子有时调皮，不听话，我可能不够耐心地去教导他，而是会斥责他，此刻看来，有时他也是耍小聪明，也是逗你开心。给孩子多多的鼓励，会使他更加自信！
做孩子的朋友，多和他交流，让他快乐的学习，快乐的玩，健康快乐地成长！
到了一个新学校心得体会篇五
对于一个人来说，去一个新的学校是一个新的开始。无论是由于家庭搬迁、升学或转学，这种经历都会让人感到兴奋和紧张。当你第一次走进新学校的大门时，你心中的许多问题会浮现出来：我将如何适应这个新环境？我的新同学是怎样的人？我会在这里找到好朋友吗？在这篇文章中，我将分享我的成长历程和在新学校的心得体会。
第二段：融入新环境的挑战
融入新环境是最大的挑战之一。与以往的学校不同，新学校的文化、社交规则和课程系统都可能与你过去的经验不同。在面对这些挑战时，我意识到了一个关键点，那就是要保持开放的态度。多听取别人的想法，接受不同的意见和观点，这有助于消除自己的偏见和成见，并且有助于自己的迅速适应新环境。
第三段：遇见新的同学和老师
在新的学校，你会遇到一些全新的人，包括同学和老师。多伸出手来和他们打招呼，了解他们的兴趣和经历。在我的新学校，我遇到了许多有趣的同学，我们一起参加学校的各种活动，交流彼此的见解，逐渐建立深厚的友谊。老师们也对我产生了非常积极的影响。他们给予我支持、鼓励和建议，让我感到在这个新的环境中不再感到孤单和迷茫。
第四段：发掘自己的潜质
在新学校里，你的视野会进一步扩展，你会接触到全新的知识和技能。这是发掘自己潜力的好机会，你可以去尝试新的课程和领域，寻找你真正的兴趣和天赋。在我的新学校里，我开始了新的课程和社团活动，比如加入学校的音乐社团和参加学术竞赛。这些经历不仅让我的技能得到了提高，还让我认识了许多有志向的人，为自己的未来规划奠定了坚实的基础。
第五段：总结
作为一个新生，去一个新的学校的过程是一个充满挑战和机会的经历。相比其他人，我更愿意看到这个过程为我带来的机会和挑战。在应对新环境、结交新朋友、学习新知识的过程中，我从未停止尝试、发掘和成长。这是一个意义深远的旅程，我相信我将会在这个过程中得到更多的启示和经验，为自己的未来做好准备。
到了一个新学校心得体会篇六
这是我第二次上家长学校的课程，也是第三次见吴海勇博士，个人觉得他的课程内容还是让我受益匪浅的，他的理论让我找到了孩子日常某些行为的解释，或者说问题的根源。
也许大的道理我学不会，但是吴博士还是教会了我一些和孩子相处时的小技巧，例如过节的时候才买玩具，允许孩子在玩具店看，培养饥饿感等等。
11月14日这堂课本身没有问题，但我还是觉得吴博士在期间的表述有些偏差需要改进。课中引用了两段视频，视频放完吴博士向部分家长征求看法也没有问题，但接下来的过程我不是很赞同。
第一段视频源自《看上去很美》片段，吴博士问部分家长赞同第一个老师给方枪枪小红花奖励，还是赞同第二个老师坚决不给奖励，被问到的家长都根据自己对这十几秒的视频做了判断，吴博士赞同第一种并表述了理由。我个人也在内心做了选择，我选第二个老师，不给奖励。撇开电影铺垫的剧情不提，因为我只看了这十几秒视频，我把方枪枪定义成一个普通孩子，我相信幼儿园老师在给孩子设定目标的时候都是很实际的，并不是不可企及，不然的话为什么全场所有孩子都做的到，只有方枪枪一个孩子不行?我在日常生活中也会给孩子设定一些目标，要有难度，但也要“跳一跳，够得着。”完全做不到的肯定会打击他的积极性，我不会去预设这样的目标给孩子，我想幼儿园老师更不会。吴博士期间举了个拿了100分也不给奖励的例子，我想现实中这种家长还是凤毛麟角吧。但我个人也不认同第二个老师的强硬态度：当着所有孩子的面，板着脸说不给奖励就不给奖励，这会从根本上打击孩子的积极性，甚至产生自卑心理。我是这个老师，我会鼓励方枪枪继续努力，争取下一次自己完成并拿到奖励小红花，并要求所有孩子一起为方枪枪加油(这是我设想的方式，有些一厢情愿了。)。
第二段视频中孩子感谢父母、爷爷奶奶的话语明显是教的，而且表情木讷感觉被洗脑一样，这是我反感的原因，这让我联想到当今社会的官僚作风，我记得很久以前看到的一个笑话，有个地方受灾了，中央新闻台现场连线当地官员，让他介绍一下救灾情况，那个地方官儿上来就是长篇累牍的一堆感谢，感谢中央、感谢党、感谢某某领导…，白岩松直接打断他，要他讲实际受灾和救灾的情况。相较于西方开放的表达方式，我自己更习惯含蓄内敛的表达爱，但我也知道教育孩子方面“身教”重于“言传”，所以我跟孩子在一起的时候，我很少教他“你要怎样怎样”，而是路上见到朋友同事会大声说你好或早上好、告别的时候说再见、吃饭的时候大口大口什么都吃、赞扬奶奶做的饭菜好、看到同事朋友小朋友会大声表扬、公车上抱着儿子我也会主动让座给老人，这跟我平时沉默寡言的性格是完全不同的，原因只有一个：我跟孩子在一起，我用自己的行动教他该怎么与人相处，怎么表达爱。我相信那些被吴博士问到的家长不是不懂得爱、不懂得把爱说出来，而是联系到目前的社会现状反感孩子的表达方式而已。当吴博士随即给这些家长“下定义”的时候，我觉得有些唐突了，我觉得即便不认同，也最好不要轻易否定，特别是当着所有家长的面，不然下一次我被问到的时候我会不知所措，到底选哪个?选对了还好，选错了就会当着那么多爸爸妈妈老师园长的面出丑，不好啊不好。这好比我不很认同第一段视频里面第二个老师的表达方式是一样的道理。
至于带着孩子在街上遇到乞丐要不要施舍的问题，我觉得吴博士讲的很有道理，7岁之前注重感观教育，哪怕1毛的钢镚儿扔到铁罐子里对孩子也是一种心灵刺激。但我也理解部分家长的心情，现在这个社会实在太复杂，碰瓷的、摔倒老太太，各种奇葩层出不穷，一不小心自己的善良就会被利用。如果是我会怎么办?我的方法说得好听是讨巧，说得不好听是滑头：带着孩子在街上碰到要饭的，只要孩子没注意，我就不去管，直接离开现场，呵呵;如果孩子注意到了，我会有两种方式，一是给钱，1毛钱也是钱，这是最快的，如果我不想给，孩子问我为什么不给，我会跟他说一堆大道理：我会打电话给警察叔叔，让警察叔叔送他们去救助站…巴拉巴拉之类(但经常不会打这个电话)，这就要费一番口舌，如果惜字如金就按前一条来，呵呵。个人觉得第二种更好，让孩子知道，对于这些“可怜的人”会有另外一种方式帮助他们，有另外一种方式表达爱，不一定要施舍。这时我又想到微博上看到的一个事情：国外一个7岁的孩子看到大街上的乞丐(那都是真正的乞丐)太可怜，她用自己攒的零钱买了很多份热狗，分给他们，这对我是一种启发，也许等孩子再大些，我会鼓励孩子用这些方式表达爱吧，但也要经济能力允许的情况下。
另外在说一些琐碎的。1、我很赞同吴博士带着孩子去慰问孤寡老人，走访贫困人群，这让我又想起了《爸爸去哪儿》节目中介绍，刘烨的法国妻子从诺一很小的时候就会带他去做慈善。等孩子再大些，能够坐很久的车，爬很颠簸的山路了，我想我会带孩子去参加单位的扶贫活动。2、对于如何让孩子认识自己的错误，我跟部分家长一样——罚坐，但有时间设定，一般5分钟，严重的就10分钟，让他自己看着钟(我在平时很注意培养孩子的时间观念，但现在他对数字理解不是很好，慢慢来。)，如果不老实起身了，就重新计时，在罚坐的过程中跟他严肃地交流，让他认识到错误，孩子奶奶也很支持，不会有不同意见，倒是很多时候，奶奶看到小孙子可怜巴巴坐在那儿会忍俊不禁，这个时候我都会把奶奶赶回房间，我要保持一个严肃的“惩戒环境”，惩罚完我也会给个大大的拥抱，就像很多家长说的那样，这种方式我是在中央台播的一个节目《超级育儿师》学到的，当时也就当消遣看了这一集而已，也算学以致用吧，但远谈不到认真研学去系统的追看此节目。到目前来说我觉得这种方式在我儿子身上效果很好，至少我个人这么觉得。3、我儿子也不喜欢刷牙，但喜欢玩水是孩子的天性，每次刷牙我都会喊他，如果他不动，我就会说：刷牙了，你自己来把杯子装满水吧。他就会屁颠屁颠跑过来开水龙头，刷牙时我会让他学动物园狮子怎么叫的、怎么露出牙齿的，这时候赶紧刷，效果挺好，至少每次都很快解决刷牙问题。
我并不期望家长学校能够解决我在育儿方面的所有问题，我每次都争取到课、认真听，目的很简单：为了孩子，听吴博士聊一些父子间相处的“小技巧”，如果能为孩子生活中一些不可理喻的言行找到一些相对合理的根源也算是物有所值了。理论终归是理论，是对实践的总结，世上没有完全相同的两片叶子，通过实践总结的理论也不一定完全适合自己的孩子，需要我们家长自己根据实际去选择和甄别。
到了一个新学校心得体会篇七
第一次来到一个新的学校，我感到非常兴奋又有些紧张。这是一个充满了未知的地方，我不知道这里的老师，同学以及课程是什么样子的。但是，像我一样的新生们在入学时都会有一个简短而有用的迎新仪式，学校的负责人向我们介绍了学校的规定和重要事项。我觉得这种方式很好，让我们对学校的管理有了更好的了解。
第二段：适应生活和学习环境
适应新的生活和学习环境是一个非常重要的过程。为了更好地适应学校的环境，我积极参加了学校组织的各种活动。同时，我也从其他同学的交流中了解到了更多的信息，这样便消除了我的紧张和不安。
此外，在新的学校里，我也学到了如何更好地学习。这个学校对学生的自学能力非常重视，让我们自己去阅读各种参考资料，并在自主学习的基础上才开始上课。这让我很惊讶，也很高兴，因为我可以自由掌握自己的学习时间和方法。
第三段：课堂体验
我参加的第一堂课程是文学课。教授讲授知识时十分生动，充满激情，学生们也非常积极参与。教授不仅让我们学习课程知识，还给我们讲了相关的历史和文化知识，这让课程更有趣味性。
不同于其他学校，这个学校更加注重学生的讨论和互动，老师们往往会引领讨论，而不是仅仅讲解课程。在课堂上，我认识了很多同学，并通过互动学到了许多新知识。这也让我对这个学校更加兴奋和期待。
第四段：校园生活体验
这个学校除了课程，还有许多让我兴奋的活动。例如，这里的学生会定期组织各种文艺活动、体育比赛、讲座等等，让我们在学习之余有更多的乐趣和观影机会。还有各式各样的社团活动，我报名参加了一个音乐社团，和其他同学一起参与各种音乐活动。这里的课外活动非常丰富， 让我更好地融入到这个学校的生活中。
第五段：结语
总的来说，来到一个新学校可能存在种种不适应，但是对于我来说，这也是一段很有价值的体验。通过自己的尝试和努力， 我逐渐适应新的生活和学习环境，也学到了许多新的知识。我相信在这里我会有更多的挑战和机会，而我也会尽最大努力去达成自己的目标。这个学校是我人生中的一个重要的转折点，它将成为我未来成长中最为宝贵的经历之一。
到了一个新学校心得体会篇八
星期一，踏入校门的瞬间，我充满憧憬和期待。新的一周意味着新的开始，新的挑战。走在熟悉的校园中，我渐渐感受到满满的学习氛围。老师们神采奕奕地站在讲台上，严肃认真地讲解知识，无声地与学生们交流和互动。同学们则专注地听课，积极地思考问题。这样的团队合作和学术氛围让我觉得在这个大家庭中很安心，我有信心在这里度过一个充实的星期。
二、星期二的初探和适应
星期二，我逐渐适应了新的学校生活。不同于刚开始的陌生感，我现在开始熟悉周围的一切，包括同学、老师和教室。课程的复习和讨论帮助我更好地理解知识，与此同时，我也通过积极参与活动来逐渐融入学校。加入学校的社团，参加各类比赛和讲座，我收获了与别人合作和协调的能力，也提升了自己的综合素质。在适应过程中，我收获了更多的勇气和智慧，我想这是一个学校可以给予我们的宝贵财富。
三、星期三的挑战与突破
星期三，挑战面前，我积极地迎接。学校的教学质量一向驰名，这也给了我更多的责任感和压力。在这一天里，我开始了更多的独立思考和提出问题，我和同学们愉快地讨论，帮助彼此解决难题。通过与老师的互动和同学的交流，我习得了自己独立思考和解决问题的能力。而正是这种挑战和突破，让我在学校生活中不断进步，更让我明白到知识的力量是无穷的。
四、星期四的发展与创新
星期四，激发了我的创造力和求索欲望。每天的课上都充满了创新思维和理念的传递。老师们引导我们思考问题，并提供了各种途径和资源来解决问题。而我也在这个过程中不断努力去学习和成长。在不断的实践和尝试中，我发现自己拥有了突破思维定势的能力，开始关注自己的潜力和可能性。我深刻地感受到，只有不断挑战和创新，我们才能不断进步和突破。
五、星期五的总结与未来展望
星期五，我站在这个星期的终点，收获满满，充满感恩和期待。这一周的学校生活让我收获了许多，包括知识、技能和思维方式的提升。我也明白到，学校不仅仅是一个提供知识的场所，更是一个培养未来社会栋梁的摇篮。我坚信通过不断努力和付出，我一定能实现自己的目标和理想，为社会做出自己的贡献。因此，展望未来，我期待再度投身学校，继续学习和成长，为自己的未来打下坚实的基础。
到了一个新学校心得体会篇九
尊严源自实力，刻苦铸就辉煌!这里是以严格管理而著称的规范化学校;这里是助您实现大学梦想的理想摇篮;这里是立志成才者的乐园。只有一流的管理才能铸就一流的人才!
首先，我感谢学校领导给我这次学习的机会，让我参加了学校组织的学校领导和教师教干外出考察学习。在历时三天的考察学习中，我们先后参观了淄博市工业学校、济南市历城区职业中等专业学校以及莱芜市职业技术学院等，听讲座报告3场并参观了其学校的教育教学环境，一路行程紧张而充实。所考察的这些学校都是全省职业教育领域中的佼佼者。虽然这次考察学习活动已经结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深，内心久久不能平静，胸中似有千言万语，却无从下笔。疏理了自己的思绪之后，使我更加清楚的认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。下面我就从以下五方面谈谈这次考察学习的一点感受和体会。
一、真正的教育是以学生为本的素质教育，素质教育才是教育的归宿。
实施素质教育是当前我国教育的主旋律，新课程的实施和教改理念的不断实践，成为落实素质教育的助推剂，教师和教育教学管理者是教育发展、学生成长的生力军。我们所参观考察的学校都是我省经济发达地区的学校(莱芜职业技术学院属高校)，这些学校集中优势教育资源，办优质教育，并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾。大到学校的硬件设施，小到校园中的一草一木，无不展现着良好而又务实的育人氛围，无不体现着素质教育旺盛的生命力。例如：淄博市工业学校突出人本管理、“五个一”及“五导”、用系统论的观点管理学校等使学校的发展步入良性循环的轨道，取得了很好的教育教学成绩。教育就是塑造人，让学生享受高起点、高品位的德育，培养学生良好的品质与坚强的意志，成为有人性的人。他们认为只关注分数是不行的。这所学校放手让学生自主参与管理，学生自发组织开展各种活动，参加社会实践，培养社会责任感及实践创新能力，让学生树立爱心意识、责任意识和维护正义的精神。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的成绩的，在育人方面缺少创新和实践，在教育教学管理方面为学生德育方面的发展创造的条件还不够。又如;济南市历城职业中专明确办学思想走“建工厂化学校、品牌化经营、集团化发展”的路子。学校从教育管理者到教师实行双师教育(老师和师傅)、科学(技术)教育等等很好的实现了学校和社会的有效连接，体现着超前的办学思想。然而我深知，这些学校所形成的教育规模、管理风格和办学特色无不渗透着教育者的教育智慧，无不凝聚着他们辛勤的汗水。教育是一项神圣的事业，这些学校将素质教育演绎的淋漓尽致，大气豪迈而又自信!
二、教育的成功源自教育细节的成功。
学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。老子曾说：“天下大事，必做于细。”教育作为一种事业，如果光停留在口头上而不体现在行动实践上，则无异于空中楼阁，如水中月、镜中花。我们所参观的这些学校校园环境优美，建筑设计布局合理，校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。
三、提高自身基本素质，做学生的良师益友。
班主任一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的,班主任首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，才能在学生中树立实实在在的形象。著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。”所以老师要善待每一个学生，关爱每一个学生，把学生当作自己的孩子，当成自己的朋友，给学生以心灵的自由，多与每一个学生接触，缩短师生间的心理距离，与学生打成一片，切实走进学生的心灵，做学生最信任的领路人。对学生要注意语言分寸，多鼓励学生，树立学生的自信心，这样才能搞好师生关系，管理班级才能取得良好的效果。
四、用爱呵护每个学生，用心去引导学生的转型。
爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你，也就喜欢上你的课。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。只有注入了爱才能引起学生的共鸣，才能走近学生的心灵，才能成为学生的良师益友，成为一个成功的教育者。作为职业教育者，还要用心去引导学生的转型，足使学生由学生到技术工人的转变，使养成良好的习惯，加强安全教育，苦累教育等，让学生健康快乐的成长。
五、班主任要有责任心。
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献、就会有甘为人梯、善为人梯的精神。这几天的考察学习使我认识到作为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
总之，此次考察学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!以上仅是我个人考察学习的一点体会，并不能展现此次参观考察的全貌。通过学习，我认识到，作为一名教师、班主任，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己的班集体更加优秀。