优秀的作文不仅只是一篇文章，更是一种思维的展示和思想的碰撞。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，它们用精妙的语言和独特的观点展示了写作的魅力。
打开心门初中（模板19篇）篇一
史斯克兰曾经说过“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我有一位读书给我听的妈妈。”是啊，妈妈的阅读引领改变了我！
小时候，我是个调皮捣蛋的小男孩，为了让我能安静下来，妈妈要给我读好多的故事，通过这些有趣的故事，我从中明白了一些道理，后来慢慢识字了，我开始自己读书，有童话、有小说、有杂志……书中的营养给我力量。
这个寒假格外的漫长，户外活动减少了，电视看多了又会损害眼睛，疫情阻止了我行万里路，那我就选择读万卷书吧！记得上学期末，爸妈为了鼓励我多读书，特意带我去临沂参加了我的偶像曹文轩老师的'读者分享会。寒假里，我把他签名的所有系列丛书读完了，就和妈妈探讨着书中每一个小朋友不同的身世。在他们的身上我懂得了人生的宝贵在于拥有一颗善良的心，体会到了凡事皆需坚持不懈的毅力，那扣人心悬的故事情节也时常提醒着我要珍惜眼前的美好；通过读寓言故事我认识了拉封丹，克雷洛夫几位大寓言家，韩非子的寓言很有启迪性，也让我爱上了文言文；通过听讲座，我喜欢上了《西游记》、《水浒传》而且还乐此不疲的看了好几遍，兴起时我披上披风，拿起武器扮演《三国演义》中的人物，给爸妈表演他们的英雄故事；通过大语文的学习，我认识了斯威夫特、梅里美、勃朗特三姐妹等好多外国作家，并从她们的作品里感受到了另一个世界。
渐渐地我不再是那个胡搅蛮缠的“坏小子”了，我学会了引用书中的故事向妈妈讲道理；写作文时不再发愁了，好多词语会蹦到我脑海中，流淌到笔尖；正如老妈所讲“阅读不一定让我变得富有，但一定可以使我变得更加智慧”。
我不再是一只井底之蛙！
打开心门初中（模板19篇）篇二
老实说，薇的学习并不好，为了这件事，薇没少挨妈妈批。在薇小心翼翼地把物理考卷带回家后，薇的妈妈重要发火了。薇的妈妈从床底下抽出那把落满灰尘的尺，将薇狠狠地打了一顿，说让薇长点记性。从此薇心里那装满小时候与妈妈构成的甜蜜故事的小柜子锁上了。
第二天，薇带着一双红肿酸痛的泪眼去了学校。像只小兔子的薇并没有得到老师同学们的主要c马上升入初三了，大家眼里充斥了太多太多的敌意，已经没有多余的目光来关注这个既不漂亮成绩也不好的薇了。
薇很伤心，她以为坐在第一个的琪会发现她今天的异样，但是琪没有，尽管她们曾在初一时立下了要永远偎依在一起的誓言。可，薇的同桌，健c一个平常嘻嘻哈哈，喜欢恶作剧，学习一塌糊涂，一个被老师，家长，学生还有他自己公认的坏学生，居然发现了这只小兔子。薇有点开心，再怎么也有人安慰她了，尽管是一个自己平时瞧也不正眼瞧一下的坏学生健。
初夏的五月，天气总是变化无常。早晨还是艳阳高照，中午就变了天，到了放学时，已是瓢泼大雨了。看着伞下一张张灿烂的笑脸，薇的心里闪过一丝落寞c昨天的气，妈妈肯定未消，爸爸又不在家，我又没带伞，怎么办？不管了，冲回家吧！薇顶着书包冲进了雨帘中。半路，健骑着单车追上了薇，拍拍后座，说了声：“上来吧！”薇有些犹豫，但还是坐了上去。虽然冲过人群时，她会慌乱地把脸藏在健的背后，但那种热流上涌的感觉真好。
从此，薇再也不看天气预报，她的话语开始变得油腔滑调，她的行踪也变得神秘起来。妈妈发现，薇的柜子全部上了锁。指着一把把坚固冰冷的锁，妈妈质问薇为什么要上锁，薇轻轻地说“因为我的心早已上了锁。”连头都没抬一下。
面对同学异样的目光，她傲然；面对妈妈执着的追求，她暗笑。
第二个学期，在妈妈的努力下，健终于转走了。薇开始变得沉默。薇的心里空落落的。薇依旧不看天气预报，依旧不带伞。但这时已经是瑟瑟的秋了。这天，下起了大雨，没有雷声，只有玉珠似的雨点落在地上，在水洼里击起一个一个的小水泡。薇呆呆地趴在课桌上，似乎在等待着什么，但最后她还是起身，走进了雨帘中。她慢慢地走着，雨点击打着头皮，“啪啪”作响，仿佛从深谷里传来的木鱼声，雨水顺着脖颈一直流进了脊背，冰凉冰凉的。她紧了紧书包，轻轻地抬起头，让雨点滴在脸颊上，滴在鼻尖上，滴在嘴唇上。她感觉自己飘起来了，像一股轻烟在雨雾中升腾。
好久好久，她终于撑开了沉重的眼皮。她发现自己躺在床上，妈妈正端坐在床边，紧紧地握着她的手。“你醒了。要吃点什么？”妈妈脸上浮起温暖的笑意。薇望着妈妈布满血丝的眼睛，哭了，她明白，不管她变成什么样，妈妈都是爱着她的。这时妈妈慌了：“薇薇，你怎么了？不想吃东西就睡会儿。”
“啪！”锁开了，被薇重汇总地甩了出去，扔出了心门。
打开心门初中（模板19篇）篇三
打开您心灵的门，让阳光走入往，让微笑飞出来!下面是小编为大家带来的有关打开心门500字。
初中。
作文。
希望大家喜欢。
心灵，在很多时候，是一扇门，冰冷的，需要你用手的温度将它温暖，而后轻轻开启。因为，要释放出美好，因为要射进去阳光，因为要散发出生命的清香……。
心灵的门，有的时候，倒像是老屋的沉重的木门，上面有时光烙上的印记，不深不浅，却紧闭着有那种草木深的萋萋然，也有那种不忍踏进去的感觉，那锈迹斑斑的老锁，落满了灰尘，轻扶上去，却依然觉得旧。心灵啊，其实，是我们每一个人都应该敞开去面对的，是我们每一个人都应该愿意去接受别人的港湾。在阳光下晾晒心灵，清晨里，有鸟儿愉悦的叫声，透彻心扉，有梦想明媚而清脆的叫唤，有人生步步皆真的脚步声。
轻轻的，轻轻地推开你心灵的、那扇已剥落红漆的大门，让脚步踏进去，告诉自己，人生是一局落子无悔的棋。因为心灵里尘封的门开了，像瓣瓣花开，轻轻开启，是不是?在深暗的尽头又柳暗花明，是不是?在枯草尖上，又感到了生命那锋利的芒，黑暗之后，推开心灵的门，像一只猫乜斜着眼，感知久违的出口，像一尾鱼晃动着诱红的鳞，漫游过心里的门，便是图腾的龙……时间，是最能证明一切的，心灵，那一扇门，用阳光的温度，可以让它不再沉睡，只有真情不消瘦，所有的一切都会焕然冰释。
心灵的门，很多时候，也像是深邃的蓝天，那种色彩，永不褪色，天空下原鸽的低飞，天空下，被春风吹散的那一朵灰色的云，不需要一种伟岸的身姿，不需要那么炫丽的色彩，只需静静的、用一种秋日朗朗下的明净，轻轻推启，那个世界，应该是芬芳的吧。那里可以直面人生的一切挫折，推开心灵之门，所有，都是那般可爱，我们可以正视自己的贫穷、我们可以打败困难、我们可以在敞开的心灵门里，对生命高歌一曲。只因，一切没有但是，没有可是，是有永不言败的毅力和勇气，是有鸟语花香，不会感叹落叶的祥和世界。推开你的心灵之门吧，轻轻地，我相信那“吱呀”的开门声，一定不会砸碎那满地的月光，我相信，你只要一个微笑，便可以担起所有的钝痛。
那么，安静的你，打开你心灵的门，让阳光走进去，让微笑飞出来!我相信，推开心灵的门，我们一起守望幸福，一起追逐梦想，一起让世界芬芳起来!
每个人的心中都有一扇门，它就似一把无形的枷锁，锁住的是自己的心，并在门中腐朽。
因为这扇门，你自卑，它加重了你身上的重量，使你不得不仰视别人;因为这扇门，你孤独，你只能独自仰望这片狭窄的天空，没有朋友，没有伙伴;因为这扇门，你失败，在门中，你只看到了自己，却看不到门外那五彩缤纷的世界。
打开这扇门，清新的空气扑鼻而来，一幅天然的唯美画卷展现在眼前，碧绿的草地上几朵鲜黄的小花在向你微笑，成群结队的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，宛若一名名婀娜多姿的少女，那样欢快，那样充满阳光。
打开这扇门，看着门外来来往往的人都在欢快的交谈着，你的脚步不由自主的向他们移动，心在向他们靠拢。你开始慢慢的融入他们之间。这时，你会发现，从前并不是人们都在远离你，而是你把自己封锁在这扇门内，不愿走出去，亦阻挡了别人走进你的心!
让我们打开心中的那扇门吧!去发现世间的美好，去感受世间的繁荣，去探索世界的奥秘!
打开心灵之门，给自己一片自由的天空!
今天是我来到翠岛温泉度假村的第二天，昨晚吃得很饱，加上我是一个一百六十多斤重的女孩，热量无法得到散发，整晚都睡不着。今早气温下降，吃了中午饭，本来是想到室外温泉的，可是考虑到太冷，于是决定在室内(房间里)泡。
打开窗帘，又打开玻璃门再打开纱窗，忽然映入眼帘的是一条淡绿色的河流，此时凉风栩栩,河上泛着波纹,风有点大,波纹一小浪接着一小浪前进,泛起了白色的很微小的浪.河岸的这边是迎风起舞的不知名的树，松树，椰树，深绿色的，浅绿色的，这样的风景，这样的风，这样的温度，不得不使人感叹人类改造自然，爱护自然，善意利用自然其实也是一件好事，既可以带动丛化的经济，又可以使人身心疏畅，一饱眼福。
写着写着，我不禁双眼有点湿润，我突然明白了这就是我要的世界，一个美得像世外桃源的世界。在我心中，有一个梦，梦里有许多星星，闪闪发亮，我可以摘一颗送给我最爱的人，又可以摘另一颗送给那些我喜欢的朋友们，这些小小的心愿我是愿意努力去实现它的。可是我一直一直把自己的心封闭起来，我总感到孤单，忧伤，绝望，空虚，无助，因为我尝试了很多次，想把自卑的心门打开，可是往往在打开的同时又撞得粉身碎骨，于是我的心开始日复一日，年复一年地破碎风化，我不想与任何人打交道，我怕，怕这个世界人际关系的纷繁复杂，怕会再次受到伤害，每次打电话给认识的人，她们都不回我的电话，想着过去的友情会随着时间的流逝永远淡漠，我的心就好痛好痛，我关闭起心门，从此没再打开。
可是今天当我吃饱了打开一层又一层的窗，看到了如此生意盎然的美景，又是这么清凉的风，我的心似乎清彻了不少也豁然开朗起来，是的，为什么不再次把心房打开，当我在行尸走肉靠吃东西来使自己的心得到满足的时候,为什么不尝试一下改变这种根本就不是一个积极乐观的人所能有的生活和作为呢当一层又一层的作茧自缚被自己的还未眠灭的人性打开的时候，你看自己原来自己可以兑变成美丽的蝴蝶，看到自己变成漂亮了懂得发现原来自己可以如此美丽，原来世界如此美好，原来自己是可以打开这份自卑去过另一种有寄托的生活。
人可以身体残疾，但决不能志残，人可以有自己的世界，但决不能自我封闭，人可以伤心流泪，但决不能自卑自虐。如果你曾经受过伤害，不要怕太久，当你打开冰封的心灵窗户，你会发现原来还有另一个更美好的世界等着让你发现。
我告诉自己，去吧，去寻找另一个值得你活下来并且很快乐的世界。
寒风呼啸，树枝颤抖着，落叶无力地打着旋儿。风好大，好像要把人吹走似的。街上的人寥寥无几，行人都裹得严严实实，低着头，快步行走着。
又一阵寒风袭来，我不禁打了个啰嗦，把围巾拉得更紧了。寒风刮在脸上生疼生疼的，我低下头，把脸埋在围巾里，眼睛盯着地面，不由地加快了步伐，向家走去。
忽然，一阵古韵悠悠传来。琴声悠扬绵延，时而高亢，时而低沉。是谁?我惊讶地抬起头。只见，一位老妇人，衣衫褴褛，一头灰白的篷发遮住了大半边脸，倚着墙根，怀抱着一把破旧的柳琴，在瑟瑟寒风中拨着。我想，这一定是一位乞讨者了。但是，我无法想象，一位乞讨者，在狂风的威胁下，竟能弹出这么美妙的琴声!如潺潺小溪流过，如涛涛瀑布泻下，与狂风怒号形成鲜明对比。再看看那位老妇人，单薄的衣裳紧贴着身子，波动着琴弦的那龟裂沧桑的手明显地颤抖。想到这里，我从口袋里摸出一块硬币，朝着老妇人走去。
走到老妇人面前，我这才发现，老妇人乞讨的容器竟是一个塑料袋!别的乞讨者都是碗装着钱，但她却用一个塑料袋!我的心不由一紧。我慢慢蹲下，将硬币轻轻放在那硬币为数不多的塑料袋里，这时，老妇人忽地抬起头：浑浊的眼睛在那张苍老的脸上惊奇地闪过来，沙哑的嗓音缓慢地说：“谢谢你啊，同学。”顿时，一股暖流和一股伤感涌上我的心头。“嗯。”除了这个字，我又能说些什么呢?百感千绪只化为一字。我觉得心暖暖的，但内心深处却是冷冰冰的。
这件事情过去那么久了。那个在寒风中瑟瑟发抖的身影，时常浮现在我的眼前;那阵优美的琴声，沙哑的一声“谢谢”，呼啸的寒风声，仍在我的耳畔回荡。它告诉我们，把心门敞开吧!帮助那些需要帮助的人吧!让善良的暖流涌进你敞开的心门里。这样，即使在狂风呼啸的冬天，你也不会感到寒冷了。
什么是最可怕的?是巨兽?是死亡?我认为这些都不足为惧。心灵的寂寞才是这世间最可怕的事。
那是三年级时的下午，我唯一的好友告诉我，他要转学了。听到这个消息，我犹如热锅上的蚂蚁，急得团团转。一向封闭的我，无论如何也接受不了这个现实。直到今天，我仍记得那个难以忘怀的场景。
他站在讲台上向大家挥手，那稚嫩的小脸上写满了不舍，他仔细地看着，目光从一张张小脸上划过，看到我时他停了一下，笑了笑，仿佛在向我说：朋友，再见了。
他走了，留下一个蓝色的本子和无尽的念想，可它终究是走了。他走了，我心里的大门也关上了。
第二天，我上完语文课，等待着它的到来。两分钟后，我向他的座位望去，空荡荡的不见一个人影，猛然想起他不会来了。
望着身边跑过的人群。怅然若失之感顿时油然而生，我甚至认为：他们是一个个群体，而我只是一个独行者罢。
我下楼散心，看到一群蚂蚁正搬着食物，我跑上前，观察起来。只见一群小得看不见的蚂蚁，像大力士一般，举起了那“无比巨大”地食物，坚定而又缓慢的前行着。
突然，我心中什么东西似乎破碎了。一丝明悟涌上心头——我要把心门打开!
下午，我对同桌说：“我们交个朋友吧!他似乎有些诧异，或是不确定，片刻，他伸出了手。就这样，我开始了一段新的友谊。
受到蚂蚁的启发，我身边的人也越来越多。我惊奇地发现，原来交朋友的好处竟如此之多，融入这个集体竟然如此重要!
把心门打开，接受他人，点亮未来，让我们在友谊的世界一起前行!
文章。
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小学作文500字学会微笑。
打开心门初中（模板19篇）篇四
在12根蜡烛点燃的那一天，妈妈交给我一把新锁和两把钥匙，说：“园园，你长大了，应该有属于自己的天地了。”我高兴地搂着妈妈的脖子，重重地在母亲脸上亲了一口，说了句：“thanktoverymuch！
“然后蹦蹦跳跳地到了房间里，把锁挂在抽屉上――虽然抽屉里只有一些朋友送的卡片和一些自己喜欢的明星照片。
第二天，我兴奋地把这件事告诉我的许多知心朋友，她们都羡慕不已，因为她们的日记、信件都被父母偷看过。我为有一位理解我的好妈妈而感到自豪、骄傲。
许多天后的一个下午，由于我们班打算搞活动，所以提前放学。我一路哼着小调，心里在筹划着明天的活动，好不快活，到家了，我故意悄悄地走进去，想给妈妈一个惊喜。我走到厨房，却不见妈妈的身影，我想到房间里去放东西，于是我轻轻地推开房门，看到的一切却使我惊讶不已，因为妈妈正打开我的抽屉，在乱翻着……顿时，我的心里有一种说不出的惆怅。我慢慢地走出门口，我不愿看到妈妈慌乱的神色。许久之后，我想妈妈应该有足够的时间去掩饰吧，于是我又向屋里走，正好碰上妈妈迎面走来：“园园，怎么放学这么早啊？”妈妈的脸上已明显有一些惊讶。
“明天班上搞活动，提早放学。”我闷闷不乐地回答。便一个人走进房间，拿起那把锁，而这锁就像有千金重似的，怎么拿也拿不起。
这，是一把沉重的――锁。
打开心门初中（模板19篇）篇五
我喜欢凭窗远眺，穷尽我的视线，开阔我的视野。站在窗前就像站在人生的舞台，就像站在找寻真理的路口，就像扬帆待起的船，准备去证实留存脑海的梦想。
我也喜欢站在窗外，倾听那柔美的歌声、琴声，倾听那朗朗的读书声，就是静默的窗，由于形状各异，也会惹我欣赏。我见过那百格的木窗，冬天糊上白纸，夏天装上绿纱，这样的情形现在几乎绝迹了。总之，圆的窗、方的窗、椭圆的窗、半圆的窗、菱形的窗、多边形状的窗，在我心里都有一幅档案。我总想窗子之所以各异，源于我们的思考问题，看事物的角度各异吧。
窗的历史肯定很长，没有人研究，但是我想它一定和阳光有关，一定和月光有关，一定和风有关，一定和我们的心灵有关。我们应该感谢阳光、感谢月光，它们的照射开启了我们的智慧，洞开了一扇光明的窗，从地老天荒一直照耀到现在;我们应该感谢风，它吹开了一扇清新的窗，沐浴春风，亲吻秋风，滋润了我们浪漫的心田，让我们插上了想象的翅膀，驭风而行;我们应该感谢抚慰我们的心灵窗，它为我们涌动的灵魂，找到了一个喷薄的出口，这是一扇自然与灵魂对话的窗，它让诗情荡漾，它让歌赋成行。
每当开启这扇有形的窗，就会让我感悟那些无形的窗。史书和古迹是我们遥望历史的窗，方块字跳动的是历史的音符，只要我们用心灵的琴，去弹奏，就会聆听一场交响，只要我们面对青铜器、秦砖汉瓦，就会看到古人的那双灵巧的手，我们就可以站在窗外和他们对话，横跨古今。自然科学和伟大的哲学，是我们洞察未来的窗，只要投入百倍的精力，就会发现神秘的玄机，打开未来之窗，与未来之子畅谈，掌握未来;眼睛就是传递心灵电波的窗，那多少次的凝眸注视，就是爱波推窗的明示，积蓄已久的发酵的柔情蜜意，是通过这扇窗，射向另一扇洞开的爱窗，让爱情千古永恒。语言文字是思想激荡的窗，为此我们可以凝视大师的匠心，读懂李白杜甫，读懂东坡子建，即使他们逝去千年、万年，永远为我们打开这扇文星灿烂的窗，隔空感受花溅泪，鸟惊心，恨离别，道珍重!
为此我热爱窗，感受窗。我的灵魂常常飘出这扇窗，荡漾在无垠的宇宙，波动在汹涌的大海，站立在广袤的山川。窗是我思绪的出口，也是归家的路径，它了解我的身形，它知道我的性格，当我疲倦的时候，不知道是我望着它，还是它望着我，也许它在说，我这不是门，是你放飞心情的跑道，你飘累了就归航吧，我永远是你忠实的朋友。
我知道世界上有许多黑暗的地方还没有窗，那里没有阳光的普照，没有月光的温馨，更没有春风的流淌。那里充满了恐惧和争斗，黯淡的心灵在流血，腐烂的伤口在淌脓，那不断的爆炸声，怎么就洞开不了一扇天窗，让阳光撒满所有人寰!
打开心门初中（模板19篇）篇六
太多的梦想与抱负常常在种种怀才不遇的寂寞与感伤里搁浅，于是有人便麻木、愤懑、怨天尤人，紧紧地关闭了那通往幸福与快乐的心灵之窗。
打开心灵的窗户，你会听到人生的劲歌妙律，看到大海的澎湃波涛，闻到生命那朵绝美奇葩的迷人芳香。放飞我们的心灵，他与我们一样向往光明，追求自由。打开心窗，又最真诚的心去热爱脚下的一方水土和苦乐生活。
学会了开窗，还要懂得开启哪一扇心窗。
别开错了窗。打开另一扇心窗，那里不再有丝丝缕缕的忧伤，或许你将听到一支悠悠扬扬的乐曲，尝到一杯飘飘淡淡的清茶。
对酒当歌，人生几何。生活就是这样，打开另一扇心窗，换一种心态去面对，或许将是另一种风景，另一番情趣。
泰戈尔说：“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过”打开心灵的窗户，开启快乐的窗户，当岁月的熏风拂过灵魂的秋水，不必叮咛，生命中已然有了心的感知与交流。
打开充满阳光的窗户，让我们那颗蓓蕾一样的心，在阳光的呵护下，在岁月的水面上，自由自在，无拘无束的熠熠怒放。
打开心门初中（模板19篇）篇七
每一个人都有一扇心门，里面都隐藏着他们的秘密与苦恼，要想打开这扇门就必须得寻找到一把合适的钥匙，这样你的心灵就会变得清澈而不再浑浊，快乐而不再忧伤。
故居的邻村有一个八岁的小女孩，她叫小忧，性格十分内向，父母在她两岁时就离婚了。照理说，八岁的小女孩应该是最快乐，最富有想象力的时期。然而，她却总是郁郁寡欢，总是独来独往。她没有朋友，只有一个蛮横的父亲，父亲很喜欢喝酒、赌博，喝完酒或是赌输了钱就回来找小忧出气，打得她遍体鳞伤，没有一处是好的。邻居们都不忍心再看下去了，主动去帮小忧，可小忧却不领他们的情，不接受他们的怜悯。
当我从母亲口里得知这件事时，不由得心里一颤，小小年纪竟如此倔强，我还真有点佩服她呢！母亲又开始说了下去。
后来，与小忧相隔五、六年的母亲回来了，她说她想回来照顾自己的女儿，她舍不得小忧。是呀！有哪位母亲受得了与自己的儿女不能想见的痛苦呢？经过她母亲的百般解释，小忧隐藏了五、六年的泪水终于破堤而出了，母女俩抱头痛哭，一切尽在她们的眼泪中……后来，小忧一家合好了，小忧变得活泼、开朗起来，这扇心门终于打开了，而打开这扇门的钥匙不是别的，而是爱。父爱与母爱像一叶舟上的方向盘与螺旋浆，两者齐头并进，才能在爱的海洋上，平稳的航行。
打开心门初中（模板19篇）篇八
每个人的心中都有一扇门，而每一扇门都上了一把无形的枷锁，锁在我们每个人的心中，锁在最暗的地方，并用许多东西来掩盖，这扇门我们都不喜欢把自己的门打开，可是不打开这扇门，我们就会被黑暗掩盖，永远埋葬在黑暗的墓地中，就因为这扇门，它让你更加自卑，它让你身上背负着许多重担，是你不敢仰视别人；因为这扇门，你孤独，它会将你永远锁在黑暗中，而你的一点光明都会被封锁，永远沉睡在黑暗的棺木中，你没有朋友，你失败，在这扇门中，你看不见外面的世界，只看见了你被黑暗吞噬的身影。
就因为这扇门我们失去了很多很多！自信，折断了翅膀，友谊，失去了双目，你只能在黑暗中哭泣，而我们打开这扇门，就获得了新生，努力与别人交流，让别人认识自己，让别人发现自己，了解自己，自己的优点要多展现，自己的缺点要改正，这样才会有更多的朋友，更多喜欢的人，更多的知己，也要多帮助别人，帮助那些与自己相同的人，帮助他们找回自信，不要再沉睡在黑暗中，被那扇门蒙蔽了双眼，帮助他们打开那扇门，世间的万物，都在想我们招手，让我们走向光明，拥抱新的一天，让我们与身边的小伙伴敞开心扉的交谈吧！不再有任何黑暗，让阳光照向心中的那扇门，释放出被埋葬在棺木里的光芒，让光明普照心中的那片墓地，让我们畅游在温暖的光明中，我们一直生活在黑暗中，，让我们走出去，走去我们想要的世界，走去真正的世界，打开那扇门吧！是金子就要发出属于自己的光芒，是花儿就要开出属于自己的姿色，是阳光就应该普照大地，照亮每一个地方。
打开那扇门吧！不要畏惧，我们应该活出自己的人生，去探索世间的美好吧！
打开心门初中（模板19篇）篇九
铃声骤然响起，打破了原有的平静，欢声笑语逐渐充斥着这个世界。
看着写出的题，皱着的眉头舒展开来，抬头望向窗外，青翠的树木一棵棵在操场边排列，穿着校服的少年少女在那里嬉闹，脸上洋溢着笑容。细细回想，自已好似已很久未这样敞开心扉的与别人嬉闹过了。每天无非是学习、学习、学习，好似将自己禁锢在了书中，与世隔绝。一阵清风吹来，拉回了我的心思，不知何时飞来一只小麻雀，立在窗头冲我鸣叫，仿佛在说：“去跟他们玩耍吧，敞开心扉，找回自已原有的快乐。”如同找到了动力，身体不自觉地站了起来，融入到他们当中，笑容也不知何时已挂在了脸上。
秋风萧瑟，落叶满地。好不容易逃离了喧闹的校门，独步走在街道中。抬头看向天空，白云好似一块一块的棉花，遮盖住了那蔚蓝的天空，不时飞过来几只鸟儿，一闪而过。路边数之不尽的店铺，好似熟悉又似乎很陌生，回想以前放学，坐在妈妈的车上，路边的景物单单一闪而过，还未仔细看，就已路过。好不容易有机会仔细观赏一番，真不忍心就此错过。放慢脚步，用心观察，那原本荒凉的路边现已栽满花草，花朵争鲜斗艳地生长，路过的行人都忍不住停下脚步发出感叹。那原本简陋的楼房也已重新刷满了油漆，焕然一新。那原本人迹罕至的店铺这时也已布满了客人，热闹非凡。迎着清风，漫步在街道中，试图打开心儿重新认识这个世界。
秋雨缠绵，虽是正午，但天仍阴森森的，看着窗外，不禁叹一口气，提笔开始学习。时间如流水般淌过，也许是太专注，不知何时，窗外早已阴转睛，阳光透过窗户照在书桌上，骤然停笔望向窗外，世界又恢复了以往的喧闹，阳光照在自己身上，空气中弥漫着潮湿的气息，仿佛自己与这阳光融为一体。停下原有的事情，感受心灵。这时，阳光属于自已，一道专属于自己的那一道光。
打开心灵，去与同学融为一体；打开心灵，认真去感受这个世界；打开心灵，感受属于自己的那道光。
打开心门初中（模板19篇）篇十
打开，是一个具有包容性的.动作，是给他人与自己一个心灵交流的机会。只有互相打开心扉，才能得到最高尚纯净的交流，打开人心中的误解。
我是博物馆的常客。几年前常去探访一个关于魏晋佛教艺术的博物馆。那里气氛很好，展品佳，唯有一个人常惹我心烦意乱——一个志愿者老太太。五十多岁，白头发全给染烫成了酒红的卷发，常穿一个灰灰的长衫，脚蹬一双牡丹布鞋，身披志愿者小红马甲，竖眉瞪眼，活像个女门神。对待览客凶得很，往往展品没看两眼，先听见她尖利的喝止声“哟！干嘛呀！不能离展品远点？！靠那么近，你家的东西？”我烦她得很。参观博物馆这么凶神恶煞，以后没人来看就怪你！有几次她要给我讲解也被我拒绝了。我不解，只是一箱小佛像，白箱子，艺术价值只有一点，有什么可讲的呢。
我本打算再去最后一次便不再来，也免得我烦心。
博物馆里为了保护文物，灯光开得很暗，只有展品旁被打上一层光，沉闷得很。我环顾四周，总觉得很怪——这里静的出奇，原来除了我，经再也找不出其他人。远远看见女门神，心里冷笑她活该。她转头看见我，走了过来，“你还来看啊？真好，还有人来关心一下老祖宗留下的宝物。”“这次之后就不来了，不想受您的气。”她沉默了，随即指着展品对我说“这些文物，从魏晋保留到现在，太不容易了。它们对环境要求高，温度常年要保持在17度，只能接受弱光，不然展品很可能随时毁坏。你们有些人闪光灯开那么强，它怎么受得了呢？”我有点愣住了，确实也有不少人因为这里太冷太暗而不再来。“它那么珍贵，怎么可以破坏！”她接着说，“这个舍利箱，汉白玉，四面雕的是佛祖得道的场景，在他去世时，每个弟子都露出了不同的表情，这是对死亡的不同态度……可惜汉白玉不好保存，这又是浮雕，必须小心呀！”我听得入了迷，朝舍利箱看去，它四周的光芒仿佛正是历史的尘埃，女门神站在展品中，仿佛一个顽强的斗士。我不曾想过需要考虑如此之多，也不知道一个小箱子背后有这么多渊源。
自那之后，我也申请了志愿者，常能看到女门神保护文物，悉心讲解。我也学着去做。我明白，现在我面对她，面对文物，才是真正打开了心灵，去理解、学习、传承。心灵之窗只要打开，一切交流都高尚。
打开心门初中（模板19篇）篇十一
你不是那南国的依依酥雨，你也不会像她一样弥漫。当我见到你时，不禁有种想要拥抱的冲动。那么，请允许我来拥抱你，拥抱我所爱的天神。是你赋予了我力量，使我坚强勇敢的走向明天。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。“杜甫手下的雨，就如婷婷女子罢，充满的都是温存，读过后心儿也是软绵绵的。北方的雨可大不如此了。威猛，雄壮来形容一点都不为过。那雷一响，电母附和着在夜空勾勒了几笔线条;雨师也忙活着拿着大瓢接二连三洒着水，落到地上，一滴滴雨水激起一粒粒泥球，一滴滴雨水汇成一条条雨线，一条条雨线织成一屏屏雨幕，径直向地面袭来。
放学了，看着这诺大的雨，心中不觉泛起了愁。转念一想自己还不是带伞了吗?呵，可这么大的雨，伞也没用喽。还不如痛痛快快的湿一场，让身体同大自然来个亲近。
不能控制的心潮澎湃，不自觉的张开了臂膀，我试图拥抱这博大的天神，但每一次都是空无一物，一切都似乎是虚无缥缈的。一阵大幅度的起伏从身下传来，不等知道发生了什么，我就已重重的倒在了水泊中。我的双手依旧在挥舞着，在探寻着，在拥抱着雨的踪迹，我还是触不到，我什么都触不到。我嚎啕大哭着，为什么，为什么我拥不到你!
后记：
打开心门初中（模板19篇）篇十二
教育学生时，不要总是以训人的口气说：“你给我听着。”如果说“我正在听，你慢慢说”，这样效果可能会好得多。
一、聆听--一把神奇的钥匙。
心理学家认为，聆听是一种对他人的情感、语言表达的反应方式和增强对他人的情感、心理体验的理解的手段，可以帮助人了解他人的内心世界，使人与人之间形成良好的互动关系。几年来，我将其用在班主任对学生的教育过程中，的确取得了很好的效果。
1.缓冲气氛，创设理想情境。
聆听，可以减轻学生的紧张情绪与压力。不管面对一个多么愤怒或冲动的场面，只要在我专心倾听的时候，整个气氛便会缓和。愤怒或冲动的学生在自由地表达他们受压抑的情感后，心理压力得到一定程度的减轻，而且通过我的认真倾听，学生觉得自己的问题已经获得了班主任的重视和理解，于是精神上得到支持和鼓励。这样一来，师生间互相信任的合作关系就会建立起来。在这种情意下，任何问题的解决都有了一个良好的开端。
2.洞察心声，了解事情真相。
《吕氏春秋任数》中记有这样一件事：孔子当年周游列国时，一次断了粮，饿了七天七夜。幸亏弟子颜回找到一点儿米，煮起稀饭来。饭快熟时，孔子望见颜回舀了一勺吃了，孔子假装什么也没看见，起身说：“今儿个梦见了老祖宗，要我给他点儿干净饭吃。”颜回赶忙说：“这饭不行，方才掉进了煤灰，我怕浪费粮食遭罪，就把沾煤灰的稀饭舀出来喝了。”孔子感叹道：“人都相信自己的眼睛，然而自己亲眼所见有时也不见得就那么可信；人都觉得自己的心思可靠，然而自己内心所思所想有时也难免靠不住，弟子谨记，知人不易啊！”
的确，知人不易，但我更为孔子不轻下断言，倾听了颜回的诉说，了解事情真相的气度而折服，真不愧是一位影响深远的教育家。看一看我们的周围，有不少教育者主观推断，妄下断语，给学生造成心理伤害，使学生对教育者不再信任、尊重，向教育者关上心灵的大门。
知人不易，作为一名班主任，该怎么办？关键是善于聆听，目的就是为了了解学生的内心世界，需要什么，忧虑什么，做事的动机又如何，以便对症下药，采取相应措施去帮助他。
二、聆听学生的话要有正确的态度。
了解学生要从“听”开始，而且必须安静地听，不批评地听。由“倾听”中知悉学生言行的动机及观念，洞察学生“话中有话”的真正心声。
1.心无旁骛地专心聆听。
初当班主任时，曾经边判作业边处理着学生间发生的矛盾，当时是想“立体使用时间”，达到“多快好省”的目的。事后很快就发现这样做会出现两个恶劣后果：一是不尊重学生，学生注意力转移，不再专心反省自我，使问题的解决时间延长；二是教师一心二用，没有抓住事情的关键，做出错误判断。
于是在心中不断提醒自己：此类情况绝不能发生。再听学生诉说时，我会放下手头的一切工作，专心地听，心无旁骛地听。通过眼神、手势、姿势以及适当的口语反应等方式，集中精神与学生沟通，表达着班主任对他的尊重，鼓励他们自由地说出他们的观念和想法。同时更用心聆听他那“静默的信息”，眼泪汪汪的悲哀委屈，双目圆瞪的愤怒以及抑扬的语气等等，作为进入其内心世界的途径。
2.衷心接纳地聆听。
大家都听过“盲人摸象”的故事，象只有一只，然而那些盲人从不同的角度接触这只象，因而他们所认识的象有着显著的不同。通常，我们看事物的观点，都受我们的经验、背景、需要的影响。但作为教育者，我们就不能以自我为中心，应该设身处地地尝试从学生的角度看同一件事物，才能了解他的感受，并且要用一颗平静的心去聆听，务必明白并衷心接纳学生的感受。
天真无邪的孩子也有他的“喜怒哀怨”。当一名一年级的学生哭哭泣泣地来到教师身边，叙述他被其他同学叫了一声无伤大雅的外号时，教师可千万不要一笑了之。教师若以成人的观点来看，常觉得类似问题都是“无理取闹”或是“小题大作”。但对于一个人来说，不论任何年龄，其情绪感受对他来说都是绝对真实的。如果教师对学生的感受越否定，就越会引得学生为了证明自己的感受而固执。
因此，无论哪一位学生向我倾诉，我都首先做到“设身处地，为人着想”，学生感受到教师的尊重及接纳，才愿与教师倾诉并接受教师的帮助。
三、有效聆听的技巧。
1.保持沉默。
当学生倾诉时，教师要保持沉默，表示正在注意听，非必要不打断学生的话，使学生体验到老师那种安详、容忍、关怀的接纳态度。而且“沉默”更能表现出对学生分析、评价等能力的信赖。记得几名班委为中队会上的节目安排发生争执，找到我来做最后决定。我请他们各抒己见，我在一旁真诚地投入地倾听着，结果没等我发表任何见解，他们已达成共识，圆满地解决了问题。原来他们已经从对方的话中找出了答案。
实践证明，教育者在听学生谈话时，若无耐心，不投入，急于提出成人的见解及忠告，不但剥夺了学生提高思考问题解决问题能力的机会，而且成人的'办法可能与学生的状况脱节而流于空谈。
2.点头、微笑。
在聆听学生倾诉时，我会适时地使用非语言交流，如身体语言中的点头、微笑。心理学家已证明，非语言交流在人际知觉、交往中起着重要作用，对教育教学，公关及其他社会性工作尤为重要。
点头是接纳对方，是一种鼓励，让学生能继续表达他的想法。微笑代表一种亲睦关系，是增进师生关系的营养剂。在聆听时点头、微笑表示教师的了解和接纳。了解倾诉者的心情，接纳其意见，可使之放松戒备，愿意自我反省。倾听时，若过于理性分析，指出学生的荒谬可笑之处，将使他又羞又愤，无地自容，于是为了自我防卫，而不去理解别人的意见。反之，知道别人同情自己后，倒能较理性地思索，较客观地反省，自己解除了困扰。
3.体贴、激励。
以简洁的话语表示体贴学生的苦处，如：“你一定很累！”“一定很生气！”“你被冤枉了”表达出成人的关怀后，再引导学生探讨问题的核心，鼓励他提出解决的办法，以开放性、无固定答案的问题激发学生的理性，提高其解决问题的能力。如：“你想想看？”“你觉得是什么原因呢？”“依你看该怎么办？”“你想出了什么办法了？”学生在教育者的引导下找出了解决问题的办法，而且认为是靠自己的力量找出的正确办法，他会对此格外重视，并自觉地按此去做。这比教育者强行要求、命令要强上百倍。
积极地聆听如同一把金钥匙，打开了学生的心扉，而理解、宽容、接纳又使我们能够与学生“有福同享，有难同当”。我们的教诲也就在无形中潜入学生的心底，使其身心健康，茁壮成长。
打开心门初中（模板19篇）篇十三
天地万物之色，各有真意，就像一碗清茶，唯有打开，才能品味到其滋味。
夜深了，处理完学习事务的我惫倦地推开门，向宿舍楼行去。一天以来的烦躁如堤中之水，堵在心头。不知觉间走到了树前，听见叶片好似在耳边细语，便抬头望去。
枝条和叶影在漆黑中铺展开来，遮住了半天，那枝条交错相杂着向上，纷繁错杂，一眼望去宛如水泥地上的裂缝，在深遂如蓝宝石的天空中纠缠不清。宽大的叶片从枝条上垂下，象是一块块漆黑的碎布，点缀在其间，远远望去有一股神秘之感。
抬头向更高的地方望去，一轮明月傲然立于众星之上，在天空深沉的幕布下格外皎洁。一圈光晕从白玉般的月上扩散开来，竟将周围的天照出了点蓝色。明光色的光圆跳动着，形状变幻间似一团火焰灼灼燃烧。它不像真正的火焰那般灵动，轻轻摇曳间带着稳重，它也不像真正的火焰那般时隐时现，以月为中心，一轮光圆样的火焰始终明亮，不是火光，却胜似火光。
向前走了几步，漆黑的枝条如一张大网，牢牢罩住了火焰，细长的黑影像刀锋，割碎了天空。心中猛地一惊，急忙在枝杈间寻找那一轮月亮，在细密刀锋的上部，几条利刃将其牢牢穿过，在它们的遮蔽下，那大圆盘好像碎成了几块，看不真切了，惟有周围的火光仍顽强地从缝隙中透出来，像是不畏敌人封锁的革命战士，依旧照亮了周围的天，也照亮了脚下的路。
心中逐渐归于平静，顷刻间，恍然大悟，那月亮，不但是天空的火光，更是心中的火光。生活中的挫折与失败就好似那刀锋树影，它们或许会不断遮蔽住心中的目标和希望，甚至有时将其完全覆盖，但我们要清楚，那火焰不会消散，更不会被扑灭，在心中黑暗的时候战胜那遮住光芒的树影就能重拾方向。
大概只有打开，才能在微小的事物中体会到人生的真谛。
打开心门初中（模板19篇）篇十四
平日里，钥匙是用来打开门的工具。但是，今天，我却见到了一把神奇的钥匙，能打开我心底的疑问。
早就知道青岛著名的汇泉湾海水浴场有一道深深的海沟，可每次站在海边时。只看到浪花温柔，却从不知其中暗含惊险。
我不禁回想起当日的情景……我心中一动，蓦然懂得了：近距离看大海时。想找到美丽的海沟，显然是很困难的，因为我就在海中。但当我站在览潮阁顶层，居高临下地看，就会发现，海沟其实就在那荡漾着的海水里。
受到这个启发，我审视了一下自己。曾经因为一次糟糕的分数而伤心、掉泪，但没有深刻的反思，以至于成绩许久没有提高。现在我才发现，以后应该月眼前的成绩警醒自己，然后静下心来分析试卷，站另一个角度上，从基础知识、拓展运川等方面上查缺补漏，找出丢分的原因，调整长期以来贪玩的状态，将成绩提高上去。
在生活中，我将会遇到无数的选择，我会提醒自己不要被眼前的利益迷住，不要育目地选择，而应理性地分析。
一阵寒风将我从联想中揪了回来，亭子上的风真冷。望着大海，望着天空，望着欢乐的人群，我好像有所感悟，又好像极其矛盾，可能深奥的道理需要慢慢地体验和消化吧。
浪花轻柔地奔向沙滩的怀抱，在我离开最高处时，海沟已经被潮水淹没，只留下了我的回忆和我初开知识大门后的惊喜，还有心中那把能够打开疑问的钥匙。
打开心门初中（模板19篇）篇十五
1.如果早上醒来，你发现自己还能自由呼吸，你就比在这一周离开人世的万人更有福气。
2.什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。
3.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
4.许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。
5.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
6.一句无心的话也许会点燃纠纷，一句残酷的话也许会毁掉生命，一句及时的话也许会消释紧张，一句知心的话也许会愈合伤口、挽救他人。
7.生命就是一个逐渐支出和利用时间的过程。一旦丧失了时间，生命也就走到了尽头。
8.任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
9.假如我不能，我一定要;假如我一定要，我就一定能。
10.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
11.人生不过三万天，成功失败均坦然，是非恩怨莫在意，健康快乐最值钱。
12.世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者绝对能睡得更香。
13.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。
14.人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
15.感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义;赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。
16.善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。
17.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
18.在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
19.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
20.骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。
21.没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。
22.有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。
23.什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，健身不能忘掉。
24.选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。
25.含泪播种的人一定能含笑收获。
26.一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。
27.忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
28.环境不会改变，解决之道在于改变自己。
29.要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。
30.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
31、勤学的人，总是感到时间过得太快;懒惰的人，却总是埋怨时间跑得太慢。
32、时间给勤勉的人留下智慧的力量，给懒惰的人留下空虚和悔恨。
33、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。
34、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
35、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
36、如果你很聪明，为什么不富有呢?
37、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。
38、炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
39、理论是一码事，实际又是一码事。
40、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。
41、解决最复杂的事情往往需要最简单的方法。
42、时光就像一辆畜力车，它的速度取决于我们手中的鞭子。
43、快乐不是因为拥有的多，而是因为计较的少。
44、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。
45、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。
46、思路决定出路，气度决定高度，细节决定成败，性格决定命运。
47、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
48、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。
49、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。
50、我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。
51、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
52、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
53、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。
54、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
55、把困难举在头上，它就是灭顶石;把困难踩在脚下，它就是垫脚石。
56、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。
57、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。
58、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。
59、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。
60、不管别人脸上有没有饭粒，都请你先照照镜子。
61、有生之年能遇见你，竟花光我所有运气。
62、人生不能太过圆满，求而不得未必是遗憾。
63、不要试图教猪唱歌，那只是浪费时间，还会惹猪生气。
64、习惯沉默，是为了躲避失望。
65、人有一种坏习惯，记得住倒霉，记不住走运，这实在有失厚道，是对神明的不公。
66、一开始工作要付出80%，不要付出全部，以后慢慢努力付出，这样才会表现你在进步。
67、当你的身上活出负能量的时候，你说多少正能量的话都是打折的。
68、你还年轻，别凑合过，接下来的人生，还有万万种可能。
69、喜欢你才对你幼稚，不喜欢你分分钟成熟过你爹。
70、一切的苦难都会过去，学会和自己和他人和解，放过自己也放过别人。
71、与女性相处：短期，姿色最重要;长期，智慧最重要;终身，德行最重要。
72、想想自己曾经在意过别人的多少感受，就不要寄希望于别人可以怎样照顾自己的感受。
73、未曾清贫难做人，不经打击永天真。成熟不过是善于隐藏，沧桑不过是无泪有伤。
74、要努力，但是不要着急，凡事都应该有过程。
75、幸福五大原则：心中无恨，脑中无忧，生活简单，多些付出，少些期待。
76、人的一生就是一场戏，演戏的时候你必须要认真，但是千万不能糊涂到太当真。
77、人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地坚持了不该坚持的。
78、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，这便人间好时节。
79、人活一世似乎就为三件事而修炼：别乱说话，别乱花钱，别乱发脾气。
80、别走回头路，别翻旧事簿，一路好走是祝福。
打开心门初中（模板19篇）篇十六
1、请不要固守你的沉默，不要为等待而等待。愿我爱的帆，能驶进你心的港湾。
2、亲爱的，真的不想离开你，其实，我经常想起你，你是一个让人恨又恨不起来，爱又爱得要命的人。
3、凝爱的玫瑰，升华花的浓香，飘柔的几缕情丝;小桥清流眷恋着那美妙浪漫的梦乡，风扯的故事。我伴你到永远。
4、绿水本无忧，因风皱眉;青山原不老，为雪白头。
5、绝不是财富能把知足、宁静和快乐买到;相爱相恋的伴侣和幸福，才是世上的至宝!
6、情深深，话绵绵，我爱你不须直言;雨蒙蒙，人恋恋，若是明白快来电。
7、浪漫，在于轻吻你的脸颊。浪漫，在于偷抚你的纤手。浪漫，在于暗瞟你的明眸。浪漫，在于静闻你的发香。
8、亲爱的，秋天是最浪漫最美丽的季节。我已经迫不及待的想向你轻轻诉说那些动人的诗句，向你表白我的爱。
9、看到你，无法自控的激动;失去你，却痛得难以呼吸，透明的空气弥漫着紫色的窒息。
10、看到你的每一天我都是幸福的，见不到你想你的每一天我也是幸福的，为了我的幸福你一定要和我联系!
打开心门初中（模板19篇）篇十七
妈妈，一个多么亲切的称呼，一个多么温暖的字眼啊！可是一次可怕的煤气泄漏事件，年仅二十八岁的舅妈献出了年轻的生命，表弟失去了妈妈的疼爱。
这天，天空阴沉沉的，由于连日不断加班，医院的护士、医生都面露疲惫。八点多了，舅妈的同事见她还没到医务室上班，就到值班室叫她，发现她已煤气中毒，昏迷不醒，医院的同事赶紧为她插氧气、输液，120急救车立即送往县医院。经过一天一夜的抢救，但舅妈终因煤气中毒太深，离开了我们。这犹如晴天霹雳，表弟一听到这个消息，泪水一下子就涌出来。
失去了妈妈，表弟就你变了一个人似的，很少和人说话，更不曾多笑过。舅舅也想尽快给弟弟找一个好妈妈，让弟弟早一点脱离失去母亲的痛苦，能像其他孩子一样能享受母爱的呵护。
前年冬天，我的第二个舅妈来到二舅舅家。她个子不高性格开朗，人很和善，很淳朴。
表弟本着大数人的心态，认为后妈就是坏的，没有一个好的。虽然二舅妈也很真诚的对待表弟，给他做饭、洗衣，舅舅外出时，晚上经常到学校接他回家，可表弟还是很不开心。二舅妈自己没有孩子，不知道怎样孩子，有时表弟还会和她拌嘴，甚至连一声“妈”也没叫过。
二舅妈上学不多，没有多少文化，但是她用自己的真诚感化了表弟。去年冬天，舅妈批语了表弟，表弟一时想不通就离家跑到三十里外的外婆家里去了。舅妈以为他到同学家里去了，可是天都黑了还不见表弟回家，一家人到处寻找，舅妈都急哭了。由于天黑，路滑，舅妈不小心就摔跤了，左腿骨折。表弟回家后，舅妈不顾自己身体疼痛，直问表弟饿不饿，冷不冷，后悔自己不该让孩子受委屈。表弟站在客厅不敢抬头，怯怯地说了声“妈，对不起，都是我的错！害得你摔成这样，以后我再也不让你操心了。”舅妈感动得直流眼泪，直夸表弟懂事。现在的表弟开朗、上进。一家人其乐融融。
表弟啊！你终于可以打开好似一颗冰冻的心，沐浴爱的阳光。
打开心门初中（模板19篇）篇十八
囚犯蹲坐在阴冷的地上，他的囚服有点小，已经破了一个洞——烟熏的。这远郊监狱关着十几个犯人，平时除了狱警外可以说无人问津，他也从没见过那个传说中肥胖的监狱长。蹲监狱的日子如此难熬，他寂寞难耐。
门开了，狱警小格先生走了进来：“老伙计，想要什么啊？”他都三十几了竟还未成家。囚犯不由得想起自己家中的老母亲和年仅三岁的儿子。不知他们过得好不好？他鼻子一酸，回答：“烟。我要烟。越多越好。”
“唉！你看你！”小格先生无奈地拍头，“真是颓废！”他抬头望了小格先生一眼，又低下头。
小格先生摇摇头，把门轻轻关好。不一会儿他又回来了，丢给囚犯一包烟，径直走了进来扶住房间向东的墙。他不解地看着小格先生。
“你呀你，天天活在灰暗的空间里，能不颓废么？”他自言自语道，“为什么不打开窗？”
“窗？”囚犯愣住，“有么？”平常他都只是低着头，很少抬头，竟不知有窗。
小格先生大吃一惊：“噢天哪！你都住了近一年了！”他说着指了指北边。
他顺着小格先生的手望去。墙上，是一扇黑色的，不起眼的小窗，因长年无人清理，上面聚集了厚厚的灰尘。
小格先生用袖口细细擦拭这扇窗，直到它有了些光亮。小格先生拔起插销，打开了它。
“老伙计，出狱后记得赔我件衣服。”他说完关上了门，离开。
囚犯呆呆地看着这窗，虽不大，却能让阳光洒满整个房间，尽管好几处都生锈了，却不妨碍窗外世界的美好。
他缓缓地走了过去，趴在窗上。这窗还是有一定高度的，他微微踮起脚。窗外，远远地山上一片翠绿，鸟儿啾啾地飞过；不远处有条小溪流，泉水叮咚好听极了；再看远处，是一颗大榕树，看上去有了些年岁，他欣喜地看到树上有蚂蚁在搬家。心中有乐曲在悠扬弹奏，他快乐极了。
日子忽然在窗外的四季变化间飞快流逝，转眼他刑满释放。他决定要做一个坚强的、有希望的人。临行前他向小格先生道谢：“谢谢您帮我打开了一扇窗。”
“不。”小格先生指指袖口笑道，“是你自己打开的。”
打开心门初中（模板19篇）篇十九
1.
你在四月的异乡。
一场夜雨弄湿了你的梦，仿佛中。
听见一只小鸟翻身的声音。
用微热的体温推开夜凉的袭。
2.
由此及彼，将梦的碎片。
捡回，串成一串风铃，让风。
今夜有事可做。
提醒你该做些什么，比如一个词语的'段落。
用叹号，还是用句号。
3.
四月。故乡是春耕农事的时候。
年老的母亲将双脚踩入水田里。
像一桩木头又逢春。
你骑着四月的风在距村口千里之外。
4.
四月。没有人可以抵挡四月的妩媚。
也没有人能拉住四月留下。
不像桃花开与不开是自己的事。
时间交给四月的异乡就不是你的了。
连爱人的埋怨也没用。
5.
哦！四月的异乡。也长出了。
一片茂密的深林，蔓延到很远很远的地方。
去年没来的鸟，今年来了，来了一片叽叽喳喳。
你是之前的那只。今夜你在奇想未来某年某月某日。
你，母亲，爱人，孩子和四月在一起。
就算在异乡。