在写心得体会时，我们可以回顾所学知识或工作经历，思考自己的成长和不足。如果你对写心得体会感到困惑，不妨阅读一些范文，从中汲取经验和灵感。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇一
2022年4月16日星期六，我们在团支部的组织之下开展了一次冰雪思政大课。
课堂上我们再次回顾运动健儿们在冬奥会上尽显卓越身姿，向世界展示了新时代中国运动员的最佳精神面貌。志愿者坚守在自己的岗位上尽职尽责，向来宾展现中国的礼仪风采，冬奥会的成功召开使得国家综合实力全面提升。
运动健儿们以自己一言一行为我们做了最好的榜样，无数次对青年人寄语呼吁着青年人是国家的希望和未来，尤其是作为大学生的我们要加强体育锻炼，体育强身体强国家才会更强，建设体育强国是全社会共同的任务。
在新的征程上我们要以人为根本，以奋斗之我，在奋斗中创造精彩人生。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇二
今天，全国大学生同上一堂战疫思政课，这堂课令我受益匪浅，刻骨铭心。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。
“磨难压不垮、奋起正当时。”在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。下午直播的讲课中，冯秀军老师讲得太好了，说：“凡是过去，皆为序曲;冬将尽，春可期;待黎明破晓，山河无恙，人间皆安;愿国泰民安，诸君平安喜乐。”与此同时，铭记英雄、勿让悲痛与遗憾重演。“风萧萧兮易水寒，不计安危赴国难。”爱国是最大的责任担当，作为中国青年的我们要承担起我们的责任与担当，做到“胸有大志”“心有大我”“肩有大任”“行有大德”。完成我们责任担当中的青春“蝶变“。生于种花家，何其荣幸。
首先，新型冠状病毒是一个大型病毒家族。因为表面的凸起像国王头上的王冠，所以叫冠状病毒。
其次，新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍已为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观、价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施：第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口罩;第二，要经常洗手;第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不断聚焦中国的成功经验，认为中国采取“最勇敢、最灵活和最积极的“严格防控措施，有效遏制疫情，为世界公共卫生事业作出重要贡献。”中国战“疫”的速度、决心和力度是世界的榜样，应当学习中国的应对措施。
中国有着非凡的基建和制度，迅速组织人力开展大规模的工程、建立“发热门诊”、鼓励在线医疗关闭学校、为隔离在家的人们配送医药和食物等。科学技术成防疫急先锋、救援机器人、无人机、人工智能等技术用于防疫。在与冠状病毒抗击的战斗中，中国部署了消毒机器人、智能头盔、配备热像仪的无人机和先进的面部识别软件。一些外卖平台利用机器人将食物从餐厅送到外卖配送员和顾客手上。中国的学校停课不停学，数百万学生每天通过直播软件上课。疫情下的许多行业仍然保持繁荣，包括健身、厨艺和音乐等线上课堂。疫情如令，责任如山。在这场众志成城、同仇敌忾的战斗中，中国人民的团结信念和责任感令世界印象深刻。
经过一堂思政课的教导，我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义、这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。看完这个全国大学生战疫思政课后，一定会注意疫情，增强疫情意识我们虽然不能“亲近战场“但是我们永远是国家、武汉、的后勤部队。希望疫情早点结束，早点能够回学校，早点回到我们学校上课。中国加油!
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇三
2020年春节之际，一场突如其来、态势凶猛的新型冠状病毒感染的肺炎疫情阴影笼罩荆楚大地，蔓延波及全国。我们每个人的心里都是复杂的，有牵绊、有挂念、有怜悯、也有感恩、敬佩和希望。
所有人心里此时最大的幸福就是：我们都好好的!
在这特殊的时期，有一些人也为我们做着特殊的事情……。
奔赴武汉的一线医护人员以及所有医护工作者。
他们为大家，舍小家，他们也是为人父为人母，他们也是女儿儿子，但是他们舍弃了这一切，只为大家的健康，冒着极大风险与疫情抗衡。
各企业与个人的募捐物资更是给了武汉乃至全国无穷力量与信心。
各乡镇干部和共产党员也一直在践行党的誓言，一心为人民服务，敢于直面疫情，时时关注。身体力行，严格按照疫情防控的要求，出门戴口罩，进门先洗手，关注及转发官方权威信息，不恶意评论，不信谣传谣，维护社会和谐稳定。从疫情出现到目前为止，虽然被感染的人数可能还会持续增加，但是党员干部并没有临阵脱逃，都在积极参与党员志愿服务，为广大人民群众而服务，主动承担党组织飞配的任务，敢于到最危险，群众最需要的地方去，为打赢疫情作出贡献。群众也要积极配合，多了解学习相关知识，让我们都能成为抗击病毒的一份子!
疫情防控是一场没有旁观者的全民战争，生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任!让我们携起手肩并肩，齐心协力，众志成城，打赢这场没有硝烟的疫情防控战!
对于2020年来说，这个数字是非常美好的。可是，肺炎疫情的到来给我们的祖国蒙上了一层乌云，笼罩着中华大地，突然间，天空黯淡,世界阴冷。然而我们伟大的祖国有着一群团结友爱、不怕艰难的人民，他们坚守着“一方有难，八方支援”的美德，盼望着”乌云”背后的灿烂的阳光。
一马当先，甘当战”疫”的”探路人”。这是一群无畏勇敢的人们，他们不顾安危，奔赴在抗疫一一线。嘴里说着”没有特殊情况，不要去武汉”的钟南山院士义无反顾地前往武汉抗击病毒;”年后准备举行婚礼的年轻夫妇义无反顾上演战”疫”最美夫妻档;多日面临着高强度工作的护士全然不知脸上早已布满了勒痕;得知同行好友感染病毒泣不成声的医生毅然决然转身救....伟大的文学家鲁迅先生说:”我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人。”然而这些专家学者、白依天使，不计报酬，无论生死，为拯救生命，为民族担当，他们是国家的脊梁,更是人民的恩人。
万众支援，勇做战“疫”的“守护者”。我们的祖国在危难之际，有一群无私奉献的人，他们尽己所有捐赠着医疗物资。韩红东奔西走募集捐款约一亿元，众多明星网红纷纷慷慨解囊;有为抗战亲自押送物资的汽车司机;有为抗战抗战甘当志愿的青年战士;有为抗战投笔宣传防疫知识的文人墨士，他们一切行动寄托他们美好的祝愿，爱与善良无关阶层、无关年纪，在灾难面前，他们都是大美之人，都是敢于为国家奉献的人，他们是最美的战”疫”守护者，我们这个充满爱与力量的国家，在战“疫”面前，大家精诚团结，万众一心共抗战，众志成城战疫情，无私无畏的“大爱”续写着中国故事。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。纵使我们每个人的力量如同小流，但只要团结起来也可汇成大江大海。
尽管疫敌再凶再险，但我们团结的力量便可让病毒彻底消灭。零三年的非典挺过来了，零八年的汶川大地震挺过来了，只要我们众志成城，新型肺炎的”乌云”终会消散，这场防控阻击战“疫”就一定会取得最后的胜利。待到春暖花开之际，阳光明媚之时，我们再共同约定，一起行走于祖国的大川南北。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇四
在刚刚闭幕的东京奥运会中，中国体育代表团中不仅有“身经百战”的老将们在坚守战场，更有一群“初生牛犊”的年轻小将惊艳亮相，他们勇往直前、心怀使命、薪火相传，演绎了中国体育的传承与超越。
女子十米气步枪决赛中，00后女孩杨倩在比分落后的情况下，沉着冷静，在最后一枪逆转局势，勇夺奥运首枚金牌。14岁的全红婵在女子单人跳水十米台决赛中，以五个动作三个满分的惊人成绩夺得金牌，前奥运冠军“跳水皇后”郭晶晶说，自己跳水20年，也没跳过这么多满分!17岁的张家齐为自己的冠军梦想努力训练，终得奥运金牌……小将们用自己得实力向祖国和人民证明：未来属于青年。
奥运小将们传承了前辈们的奥运精神：不服输、勇拼搏、尊重对手、团结……。
接力传承，不变的是中国的体育拼搏精神。从刘翔在雅典奥运会上110米栏夺冠后身披国旗跃上领奖台，到苏炳添打破黄种人没有进入奥运百米决赛的记录……一届届奥运中，中国体育健儿人才辈出，为了祖国的荣誉奋力拼搏。
接力传承，变的是不断进步，刷新记录，超越自我。本届东京奥运会，中国体育团在乒乓球、跳水、举重等传统优势项目中斩金夺银，一代代中国运动员在前辈的基础上突破再突破，挑战自己的峰。
“清澈的爱，只为中国”，中国的青年们正在用实际行动告诉国人，他们有能力守护祖国，更能为国争光。“长江后浪推前浪”，前浪的拼搏付出，后浪的拼搏追赶，共同铸就了中国体育的辉煌。
奥运健儿们不断的奋斗拼搏，一代一代的传承与超越，造就了如今辉煌的体育事业，激励更多国人在追梦之路上不断前进!
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇五
北京冬奥会带动了中国冰雪运动的崛起，带动了三亿中国人参与冰雪运动，激发了十四亿中国人开发冰雪运动魅力的热情。作为一个闽南孩子的我，自冬奥会开幕那一刻起，就一刻不离地在电视机前寻找冬奥会的每一个精彩瞬间。
我看到一个又一个中华民族的符号，写入冬奥会的历史；我看到一个有一个的中国制造在冬奥会上展现风采；我看到一个又一个的中国精神在冬奥会上神采飞扬；我也看到一种在比赛过程中生发出来的“破冰”的暖意。这是体育竞技的另一种魅力，这也是冬奥会存在的最大意义。
我看到中国女子自由式滑雪运动员谷爱凌在2月8日再次为中国斩获第三金时的拼搏与付出，我也看到她在冰雪寒天之下跪地安慰竞争对手的融融暖意。法国选手泰丝·勒德经验丰富，在自由式滑雪大跳台项目上表现稳定，世界杯总积分榜上排名第一。她曾与谷爱凌多次交手，是谷爱凌最大的竞争对手之一。但在冬奥会中最后一跳发挥失误，以0。75分的微弱劣势获得银牌。得知与金牌失之交臂后，泰丝·勒德的脸上难掩失望表情，失声痛哭。
“我为你感到骄傲，正是因为你我才想要挑战自我，这金牌的一部分也属于你。"谷爱凌与泰丝勒德相拥在滑雪场上。竞技体育，远不止胜负成败，这就是奥林匹克精神。是高手与高手之间的惺惺相惜，成就伟大。这远远比冠军更重要，比金牌更温暖。正如谷爱凌接受《纽约时报》的采访时所说：“我所做的一切都是为了包容这一切都是为了让每一个人尽可能感受到彼此的连结。”是啊，举办奥运会的意义从来都不是比较孰高孰低，而是在技艺切磋当中运动员之间能够相互学习进步，收获真正的奥林匹克友谊。
我看到2月5日的冰壶项目混双循环赛中，中国组合范苏圆/凌智虽然最终以5：7不敌美国队。但赛后，范苏圆、凌智祝福对手，送出冰墩墩纪念徽章作为礼物，并与他们亲切合影。当天回到休息室，中国选手便已经收到了美国队的回礼。竞技体育，无关于政治层面，这才是我们所希望的奥林匹克的样子。无论冰上竞赛多么激烈，中美运动员之间相互尊重的友谊却如此温暖。
“我从来没有感受到针对我们或我们国家的敌意，我们也向对方表示同样的尊重。说到底，我们都流着相同的血液，参与同样的比赛。体验彼此的文化，展示彼此的爱，这很有趣。”美国选手普利斯说。看着摄像机前那4张灿烂的笑脸，真正建立起运动员间的友谊，以公平的比赛结下深厚的友谊，正是奥运精神的体现。
我看到2月6日上午，在单板滑雪女子坡面障碍技巧决赛中，最后一位上场的新西兰选手佐伊·萨多夫斯基·辛诺特，滑出了最高难度的动作。在她落地后，她的两个对手激动地冲上去抱住了她，和她一起庆祝。蓝天白雪之下，三名女将紧紧相拥的身影，让我热泪盈眶。因对冬季运动的共同热爱而齐聚一堂，团结一心，场上是彼此尊重的对手，共同向着人类极限进发，场下是惺惺相惜的朋友，为你的每一个突破而激动。
“看到辛诺特站上最高领奖台时，我很兴奋，她那高分动作真是绝了！我真为她高兴，过去几年她都引领着这项运动的发展，真心希望她能够越来越好。”银牌得主美国选手朱莉娅·马里诺这样说。竞技体育，恰恰是为彼此的成就而欣喜，为人类的更高更快更强而喝彩，这就是奥林匹克精神。成人之美，美美与共，向你学习，为你欢呼，这是运动员们的竞技精神，也是奥林匹克的意义所在，更是北京冬奥会努力的方向。
为每一次拼搏喝彩，也为每一次摔倒鼓掌，叫好每一次突破，也勉励每一次遗憾。正如国际奥委会主席巴赫在北京冬奥会开幕式致辞中所说“奥林匹克的使命是让人们在和平竞争中团结一心”，真正的体育精神，是生于竞技而又高于竞技。而我在冬奥会看到的每一帧画面，也恰恰是这样。点点暖意，让隔阂在北京冬奥会“破冰”。期待着能够在世界更多的地方看到这样的暖意，加油，让我们一起向未来！
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇六
3月23日下午，“天宫课堂”第二课在中国空间站正式开讲并直播，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富进行授课。这是中国空间站第二次太空授课，也是中国航天员第三次进行太空授课，这是中国航天事业的壮举，它不仅标志着中国已经能够熟练的运用载人航天技术，也意味着我国的航天科学技术已经向教育领域再一次伸出了橄榄枝。
古往今来，中国人的“飞天梦”从未断绝。在20-年10月16日凌晨，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，开始中国迄今时间最长的载人飞行。梦想变为现实，中国再一次踏上了探索太空的征程。一次次不停的探索，一次次突破性的创新，一次次星辰大海的征程，都离不开一代代航天人的不懈拼搏、不畏艰难，都离不开祖国背后的强大支持，我深刻体会到生在新中国，长在国旗下的幸福与骄傲。何其有幸生于华夏，见证百年，见证梦想成真！
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
同上一堂冰雪思政大课可以了解到2022年北京冬奥会的幕前幕后、台上台下。好多奖项的得主早就被我们所熟知，武大靖、谷爱凌等等。下面是本站小编给大家带来关于2022年观看同上一节冰雪思政大课心得感悟，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
纯洁的冰雪，激清的约会;用炽热的心，融化坚实的冰。五环迎风扬，北京冬奥会，拥抱四方友，以大国姿态，开启了2022年北京冬奥会，让世界可以永远相信中国美。
《我和你》又一次响起，1365名来自学校、社区和各地的普通人们，共同开创一场音乐盛礼。冬奥会开幕这天，正立春，恰逢二十四节气中之首位。这立春，代表的是一年的时光轮回，也代表人与自然和世界相处的方式，用它来倒计时，体现中国人对时间的理解，也寓意着各国协手盼来新的春天，体现浪漫的中国人为全国人民送上美好的祝愿。
一滴冰蓝色的水墨从天而降，幻化为黄河之水，倾泻而下，整个画面的意境，来自中国古老诗词：“黄河之水天上来。”这是对中国母亲河的浪漫想象与赞美。翻涌的浪涛最终凝结为一片晶莹剔透的冰雪天地，也好像是凝固了时光。一方巨大的水从冰面中升起，凝固成冰，过往23届冬奥会举办城市的历史，随着环绕全场的24道“激光刻刀”的雕琢，闪回其上，最终定格为“2022中国北京”。
在这开幕式中，更有这样的细节。一个小鸽子迷路了，而这时，另一个小鸽子拉住她，回到队伍。这细心一幕象征台湾永远属于中国。“翘首期盼回家路，祖国统一叶归根。”“一鸽也不能少，迷路的孩子，早点回家。”这样的暖心举动，无不彰显中国对于早日实现国家完全统一的重视及对台湾同胞的热切关怀。
这次的火焰，是用氢能点燃的。没有奥运之火“点“的过程，也没有盛天的火焰，将熊熊燃烧的奥运之火，幻动成雪花般圣洁灵动的小苗，这一创意来自低碳环保理念，将成为奥运会历史上一个经典的瞬间。
中国人的纯粹与浪慢，融于冰雪纷飞，彰显中国时代担当的大国浪漫与情怀，世界可以相信中国美!
五千年的积淀，百余年的奋勇，多少兴衰成败，多少荣辱悲欢，成就了如今的涅盘。今天，冬奥会将首次在我国举办，亦使北京成为首个同时举办过冬、夏奥运会的城市，今日之成就离不开十四亿海内外同胞的全力奉献，不是我们在中国之中，而是，我们就是中国。
冬奥会的举办不仅仅是让世界了解冰雪，更是让世界认识中国。作为拥有上下五千年历史的主办方从微章到场馆，从冬奥标志到吉样物，所有设计无不彰显我国从古至今的传统文化。这让我不禁想到了2008年的那场奥运会，它们都令人心潮澎湃，更让我们感受到传统文化之力量、优美。
当世界各地的年轻人缓缓走过场地，画开的是一幅幅生活画卷，年轻人成为了这个世界发展的中坚力量。
当来自阜平山区的儿童唱起奥运之歌时，当广场舞在奥运会场跳起来时，我感受到了伟大祖国的人民信仰，中国是人民的中国。当火炬开始传递，代表了中国的奋起之路，从全国冠军，到世界冠军，再到世界记录保持者，最后到新的运动员点燃奥运之火，这是中国体育的艰辛崛起之路，这是所有中国人的期盼与荣光，这更是需要中国的青年人当仁不让接力的下一棒!因为世界终究是我们这代青年人的!最后的奥运之火没有过去的熊熊燃烧，而是像火种一样插在了每一个参赛国家的点火台上，这是史上绝无仅有的，这是新意、这是团结，这印证了我们所倡导的世界新主题:人类命运共同体。
忆十四年惊涛骇浪，九万里风鹏正举，苔花似的人们必然还是那般百折不挠!十年饮冰，难凉热后，清澈的爱，只为中国!
预祝北京冬奥会圆满结束!
随着万千国民的欢呼，第__届冬奥会举办权正式落户北京，北京冬奥会申奥成功，鼓舞了所有的中华儿女。
奥运是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐。人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。作为举办方，我们每一个中国人都是这场盛会的主人，作为主人，我们应该有主人的风度和精神。
首先，我们应该提升自我的素质，我们不仅代表我们自己，北京冬奥会的举办，我们代表了国家，我们再也不能随遇而安，我们应该时刻告诉自己，我要为国家争光，我要把好的形象展示给外国友人，我们需要不断的暗示自己，修身养性，为冬奥会做准备，为国家争光。比如：在自己空余的时间里多多学习外语知识，尤其英语，以及不同国家的民族习俗和民族风情。同时，我们生活中出现的一些不文明现象我们也应该克服并纠正，从自身做起，积极改正并试图影响身边的每一个人，我们必须为外国友人提供友好、干净、和谐的环境。其次，在观看比赛途中，我们要做一个文明的观众，比赛的时候我们要为自己国家的运动员呐喊、助威，在自己国家运动员取得好成绩的时候，我们应该表示祝贺。如果，自己国家运动员成绩不理想或者在比赛途中对于判罚有不同意见的时候，千万不能对裁判和其他国家运动员进行人生攻击。
我们要做一个文明的观众，时刻牢记“友谊第一，比赛第二”的奥运精神。百年奥运，风云变化，不变的是始终如一的人文精神。随着奥运的临近，我们要从自我做起，弘扬中华五千年的文化，让世界感受华夏文明，感受中华儿女的热情，让我们伸出热情的双手，迎接世界人民!
本届冬奥会可不一般，她使北京成为了世界上第一座“双奥”之城。2015年，冬奥会申办成功，举国上下一片欢腾。这证明了中国的实力最来越强，对世界的影响力也越来越大，这都是祖国人民几十年来艰苦奋斗、共同努力的结果!2022年2月4日，我们终于盼来了北京冬奥会。我怀着无比激动的心情观看了开幕式全过程，精彩纷呈的节目给我带来了巨大的视觉冲击和强烈的精神震撼。
开幕式极其富有华夏韵味。2月4日，第2____届冬奥会正式开幕，恰逢中华民族传统“24节气”的“立春”。“立春”是新一年节气的开始，今年的“立春”也是冬奥会的开始。用“24节气”为开幕式进行倒计时有着浓厚的中国韵味，倒计时的最后一个数“0”对应的同样是“立春”，是结束，也是开始。倒计时结束，“spring”字样的烟花伴随其他烟火在空中如“啪”的一声炸开，那场景真是令人难忘——开幕式正式开始了!
开幕式极其富有科技感。“黄河之水天上来”，黄河水从高处奔泻而来，承载着华夏儿女热情奔放、激流勇进的精神面貌。水流至舞台四处，霎时间结成了冰。晶莹剔透的巨大冰块缓缓升起，五彩的激光迅速雕刻着它，历届冬奥的故事在冰上重演。最后，冰上的字定格在“2022中国北京”——本次冬奥会!六个冰球运动员同时打向场地中的冰球，冰球四处乱窜，冰块被雕刻成了奥运五环的形状。多么精彩的节目，真是让人目不暇接!中国已然成为了一个科技大国，这是东方雄狮对全世界的展示!
开幕式融入了低碳环保理念。没有巨大的火炬，没有熊熊的烈焰，但是当微微的圣火放置在大雪花中心时，人们的心却澎湃了!本届冬奥会首次采用氢能源火炬，几乎不污染环境，这体现了中国实现“碳中和、碳达峰”的决心。小小的火焰代表着低碳，微火虽微，意义绵长，生生不息。世界各地的运动员们由这束火焰团结在一起，瞬间点燃了心中的奥林匹克精神。
开幕式震撼人心，中国再一次以她的实力惊艳了世界。五千年的历史博大精深，处处散发着中华气息，不禁让人感叹“此生无悔入华夏，来世还做中国人”。冬奥加油，我们势在必得!一起向未来!
在夺得金牌后，有记者问谷爱凌，你成功的秘诀是什么?她说："我觉得我跟所有人都一样，只不过我对一件事有很大的热爱，也有很大的梦想。"她对滑雪的热爱源自3岁那年。那时，酷爱滑雪的母亲在美国加州一家度假滑雪场做兼职滑雪教练，她常把爱凌带到滑雪场。在母亲的影响下，爱凌对滑雪产生了极大的兴趣。很快，她就能在雪地上娴熟地穿梭在山林间，完成猫跳这样专业的动作，甚至还能自如地进行后空翻。
在她看来："滑雪不是每天去打仗的样子。滑雪本来是飞翔，是好玩，是创造。每天出去在太阳下面，在美丽大自然中跟朋友们去享受在空中的感觉。"正因如此，她从不害怕失败，因为对她来说，滑雪并不是为了打败别人，赢得比赛;而是为了挑战自己，看看自己究竟能把这个雪上游戏玩到什么程度。
抱着这样的想法，她才会在大跳台决赛的关键时刻，放弃妈妈的保守建议，向高难度动作发起挑战。很多人因为害怕失败，对未知的事物望而生畏。因为害怕失败，不敢追求喜欢的人;因为害怕失败，不敢尝试自己真正想做的事;因为害怕失败，所以放弃努力，宁愿躺平。之所以如此畏惧失败，大概是因为我们从未真正热爱过什么吧。什么是真正的热爱?真正的热爱，其实源自一种感知力。谷爱凌所热爱的，是一种在户外自由玩耍的感觉。她热爱的是在雪上飞翔的感觉，是在山林自如穿梭的感觉，是在大自然中自由自在做自己的感觉。而滑雪恰恰给了她这样的感觉。这种感知力，是通过不断体验、不断感受而变得越来越敏锐的。
专栏作家山本美芽提出了"感官抽屉"这个概念，就是把你体验到的各种感受积累起来，从中找到你真正热爱的事。当我们真正热爱一件事的时候，就会忘记恐惧、忘记失败，只剩下好奇、专注和享受。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇八
首先，此次疫情对我国造成了重大损失，数万人口死亡，受疫情影响，我们只能呆在家中，无法正常上学上班，更有许多医护人员赶往前线，无法在春节与家人团圆甚至染病他乡。不仅造成了重大经济损失，更有许多人员损失，甚至一度造成了恐慌，口罩价格被哄抬到天价，各种物资被疯抢，这些信息就像一块巨石，狠狠压在我们的心上，让我们倍感压抑。
但，在面对疫情的过程中，我们看到的并非只有病痛和恐惧，还有众多医护人员自发前往前线抗击疫情，还有许多社区工作人员，没日没夜的坚守自己的岗位，甚至为社区居民送菜送货，保障群众的生活需求，更有“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的党的领导。让我们在混乱中感到了有序，在恐慌中感到安心。全国人民万众一心，自主抗击疫情。同时还为世界提供了可借鉴的抗疫经验，中国速度和中国经验，虽然此次疫情还没有结束，但是我们早就已经将胜利的旗帜握在了手中。
中国是一个多灾多难的国家，中华民族在上下五千年在历史上面对了许许多多的灾难，但却从来没有被打倒，多难兴邦，每一次的危机，也带来了发展和机遇，这些危机也成就了中华民族深厚的历史底蕴。因此我们更要不惧灾难，随着时代的发展，90后00后将成为新时代社会的栋梁，在社会中起着越来越重要的作用。作为青年人，我们要在灾难中成长，以爱国主义为导向，主动承担起责任与义务。同时更要从此次疫情中吸取经验，有底线思维和忧患意识，看到潜藏在暗处的危机，及时预防；在面对灾难时，更要不惧灾难，听从党和国家的调配，积极投身于社会奉献之中。在灾难过后，及时总结经验，促进社会的进一步完善和发展，把危险变为机遇，推动社会的发展。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇九
今年是共产党建党__周年，在我们党激流勇进的过去__年的艰辛历程中我学到了许多东西，这些都鞭策着我在平时的学习和生活中不断以一名优秀共产党员的要求严格要求自己，从小事做起，去带动身边的更多人去向党的先进层面看齐。
新中国能有今天的伟大成就是共党员真抓实干取得的，他们无愧于“共产党员”的伟大称号，他们用自己的生命诠释着共产党员的真正含义，他们是时代的楷模，是社会主义建设新时期最可爱的人。党的教育为我平凡的生活带来了庄严与神圣，使我年轻的生命征程有了旗帜和明灯，让我执着于这样的选择和追求，坚定崇高的理想和信念。
作为大学生的我更应从大处着眼，从小处着手，坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，从身边的小事中去体现大学生的指导性和先进性，充分发挥优秀大学生的先锋模范作用。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十
为深入贯彻落实习近平总书记关于深化思想政治理论课改革创新和“大思政课”的重要指示批示精神，全面落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》的部署安排，5月9日，经济与管理学院全体学生于一教组织观看“同上‘四史’思政大课”。
此次“思政大课‘四史’讲堂”开课第一讲特别邀请北京师范大学马克思主义学院教授赵朝峰、武汉大学马克思主义学院副教授卢勇、南京航空航天大学马克思主义学院副院长、教授何畏作为主讲专家。赵朝峰教授以《马克思主义与中国共产党的百年辉煌》为主题，深刻解读了中国先进分子选择马克思主义的根本原因，分享了中国共产党运用马克思主义处理实际问题的成功经验和启示。
卢勇副教授围绕“中国共产党与中华民族的伟大复兴”这一主题，探索了长期以来中国共产党带领中国人民进行伟大复兴而不懈奋斗的艰辛历程，教育引导青年学子勇担复兴大任，争做时代新人。何畏教授聚焦“中国共产党形成与传承的百年历史”这一主题，生动地讲述了“红船精神”“铁人精神”“两弹一勋精神”“抗疫精神”“脱贫攻坚精神”彰显的思想伟力与责任担当。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十一
今年奥运赛场上中国运动员一次次奋力拼搏的坚毅身影，展示的是中华几女奋勇向前的傲然身姿。一声声震耳欲聋的吼声，激发出中华民族不畏艰难，敢于争先的奋斗豪情。体育强则中国强，国运兴则体育兴。中国冰雪健儿参加冬奥会42年的历史，见证了中华民族伟大复兴的历史进程。中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。过去一百年，党向人民、向历史交出了一份优异的答卷。现在，党团结带领中国人民又踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。
作为当代大学生我想我们应该筑牢理想信念，厚植家国。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十二
数学课程标准中提出：有效的教学活动是学生与教师的统一，学生是学习的主体，教师是活动的组织者、引导者与合作者。学生应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索、合作交流等，都是学习数学的重要方式。课堂上认真听讲学生几乎都能做到，积极思考多数学生也能投入，可学生在动手实践、自主探索环节还存在很多的不足和惰性。
1、密切联系生活。
著名的数学家华罗庚说过：“人们对数学产生干燥无味的印象，原因之一就是脱离实际。”因此在数学课堂教学中要尽可能的联系学生的生活实际，让学生感到学习内容与生活很贴近，从而消除学生的乏味感，以积极的心态投入到学习中去。如在教学“吨的认识”时，先通过学生猜一猜老师和同桌的体重是多少的活动，大家都说出了数字和单位(千克)，接着师以为什么不用克作单位引入课件示出：鲨鱼、恐龙、蓝鲸的体重，用千克不方便所以出现了“吨”，为了加深学生对吨与千克之间的联系，便让学生搬一袋重50千克的大米去感受，还通过学生观察周围生活环境中的路标、桥头指示牌的照片，有5t、3t、8t等，使学生感受到“吨”在生活中是有很重要作用的，同时也激发学生学习的兴趣，同桌还交流了在买东西过程中要用到“吨”、“千克”，这就更好的将生活与教学联系起来了。
2、合理应用多媒体。
多媒体教学是现在课堂教学必不可少的重要手段。苏教版小学数学教材中对于概念教学的总结、计算法则的归纳，都没有明确的强调，教师课堂上口头的归纳、强调，还是只能引起一部分学生的注意，个别不专心的学生根本就忽略了，为了加深学生对这类知识的理解记忆，就充分发挥多媒体教学设备，例:苏教版四年级上册数学第三单元《除法和加、减法的混合运算》，学生列式出80÷10+12、12+80÷10，尝试计算出结果后我强调了计算顺序，同时利用多媒体教学设备在屏幕上出示：算式中有除法和加法，应先算除法。学生经历了除法和加法混合运算的探究过程，此时对计算方法做了完整的表述，有助学生进一步理解、加深除法和加法混合运算顺序。下一个问题是除法和减法的混合运算：18-80÷10。学生在已有知识经验基础上独立尝试计算，用自己的语言叙述出计算顺序，学生们都能用自己不完整的语言说出想法，随机我在屏幕上出示：算式中有除法和减法，应先算除法。在拓展了几道计算后我在屏幕上出示了：算式中有乘、除法和加、减法，应先算乘、除法。这一句话概括了本节课的重点，帮助学生形成完整的知识结构，进一步加深学生对除法和加、减法的混合运算的理解和应用，强化了只是难点，提高了课堂教学效果。
多媒体教学设备还可以丰富课堂教学内容，调动学生的学习兴趣。如在教学“位置与方向”时，借助课件中的小猴、小熊的说话表明了自己的位置，这样直观、动态的的情景吸引了学生，激发了学生的学习兴趣，也为学生创设了多样化的学习活动场所，使学生在猜一猜谁在第几排第几号的活动中确定了找位置的方法。而传统的示出挂图教学，老师指图学生看图来回答问题直接明了，但忽视了学生的自主性学习，声情并貌的电动化教学既进行了个别自主化学习，又能形成互相协作学习，充分发挥为生主动性，师生在教与学的过程中，及时得到教学的反馈，也实现了教学模式的多样化。
1、自主探究，激发学生主动学习。
学生的学习是一个参与活动的过程，引导学生在动手操作中感知，亲身经历新的知识的产生、形成的过程，能很有效的调动学生各种感官参与学习活动，培养了学生的实践能力和创新意识。例在教学“认识图形”时，我没有直接告诉什么是四边形和五边形，先是示出了两块地板砖(一块长方形和一块正方形)，让学生用手摸一摸，感知到地板砖各有4条边，也就是四边形，接着让学生以小组为单位，利用五边形、六边形的学具，动手摸一摸，进一步感知了四边形、五边形、六边形的操作，加深了学生对图形可以从边的多少上来区别，个别学生还发现桌面、书面也是个四边形，整个过程中学生是主动的参与和探究，同时又将身边的物体与课堂中的新知识很好的结合应用，从而提高了学生用数学知识解决问题的能力。
2、巧用素材，创设学生活动的氛围。
依据低年级儿童的心理特点，巧妙的设置活动情景，建立一种亢奋的学习氛围，是学生能积极参与课堂活动教学的一个重要前提，如在教学“认识乘法”时，学生对几个相同的数相加可以用乘法计算比较模糊，首先要使学生明白的是“有几个相加”，教学中我利用班级的学生让大家一齐来数有几个2，有一张桌子就坐了两个学生也就是1个2，数了4张桌子就是有4个2，用乘法列出算式就是4×2或2×4，还让3个学生站成一排，就让其余学生说有几个几，学生告诉有1个3，再上来3个学生排好，问学生有几个几?学生说有2个3，这样让学生来当“几个几”，直观而形象的数一数、想一想，使抽象化的数学转化的简单明了。还让学生利用手中的小棒，数一数一堆摆了几根，摆了几堆就是几个几，学生乐意动手摆，又在摆的过程中思考了有“几个几”，还有的学生在摆的过程中交流了自己的想法，这样的操作学习比老师自己的演示、讲解要强的多。
在新课程理念的指导下，备课的形成也随之变化，每节课的课堂总结或课堂反馈都是必不可少的一环，一旦数学课结束了，不同的学生都获得了不同的成功，及时的鼓励能给学生带来对学习的喜悦，也为学好数学培养了情感，每节课留下5分钟我便问学生：“今天这节课你学会了什么?你是怎样学会的?你还有什么问题要问吗?你能把你学到的东西给大家说说吗?”活泼的学生可能会主动的说出自己的想法，个别小胆的学生在同学的带动下也积极发言了，全班交流着自己的成功之处，使不同水平的学生都有一个展示自己的机会，在交流中完善自己的学习，也为学好数学创造了机会。
作业是检测学生课堂学习效果的一个重要手段，也是数学教学的重要组成部分，但长期以来的单一、重复性作业习惯影响了学生思维的发展和创新意识的提高，要改变单一的机械作业就要做到：
1、设置有层次的作业。俗话说：“十个手指还不一样长”，那一个班级里的学生对作业的需求也是不相同的，作业布置的简单了，部分优生就觉得吃不包，学困生正好消化了，作业布置难度大了，优生有了发展自己的空间，而学困生就不行了。所以作业的布置不能一概而论，要根据课堂的教学目标设计一些不同层次难度的习题，让学生们在必练题目基础上有选择的解答适合自己的习题，这样就解决了“吃不饱”和“吃不了”的现象了，也给学生的学习提供了自我发展的机会。
2、以书为本，发展性练习为辅。现在布置星期天、假期作业时，让学生从练习几写到练习几，或从第几题做到第几题的现象太多了，这样量大而单一化的练习形式让很多学生是不乐意的去完成，甚至有此学生用抄一遍的方法来应付这样的重复练习，所以在学生的练习中设置开放型、发展型的问题是可适量而取的。如在学习了“1—4的乘法口诀”后，练习中出现了用“三四十二”写出两道乘法算式的练习，学生都很容易的写出了3×4=12和4×3=12，再学完了5和6的乘法口诀后，我便给学生留下一道家庭作业：“()十二”，要求先填()里的数，再根据乘法口诀写出乘法算式，有的学生填了三四十二，写出的乘法算式就是3×4=12、4×3=12，有的学生填的是二六十二，写出的乘法算式就是2×6=12、6×2=12，这就出现了不同的填法，当两种填法呈现在黑板上时，有的学生说我写了两种答案，有的学生写了其中的一种，这样的练习既巩固了新知识又很好地新旧知识结合起来，也为学生创新能力的发展提供了空间，增强了学生挑战难题的热情和信心，也充分调动了学生的学习积极性。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十三
华坪女子高中绝大多数学生来自农村贫困家庭，家庭贫困的阴影对孩子影响很大。张桂梅在家访过程中，不仅要帮助学生，还经常救济学生家庭，甚至帮助全家人摆脱贫困。
船房乡华荣村的文丽丽、文萍萍(化名)两姐妹分别是华坪女子高中的高三和高一学生。两姐妹的家不仅贫困，而且她们的父亲眼睛患有严重疾病，在县医院无法医治，需要到邻近的攀枝花市医院医治，可因经济困难，一直未能出行。今年国庆到她们家家访时，张桂梅当场掏出500元给两姐妹的父亲，让他尽快去看病。
张桂梅看到两姐妹家有一间装杂物的危房，人员进出十分危险，当即提出应该尽快拆除。陪同家访的船房乡乡长李桂梅表示由乡里帮助拆房，并帮助其向民政部门申请低保保障。两姐妹和父母感动不已，全家搀扶着张桂梅送出村外。
12年来，张桂梅资助学生困难家庭的费用，都来自各级政府给她的奖励补贴，还有社会各界的捐助。她希望把这些关爱带到女子高中的孩子们身上。
“我获得的许多荣誉，是贫困山区老师集体的荣誉。党和人民没有忘记贫困山区的老师们，温暖了老师学生们的心，激励着我们更加努力做好贫困山区的教育工作。”张桂梅诚恳地说。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十四
这场疫情是野生动物无声的控诉，是对我们破坏自然的惩罚。我们应当树立绿色健康的生活理念和生活方式，与世界联手，共同度过疫情。
我们的时代，大写的青春，应肩负职责、行有大德、心有大我。身为00后的我们，正值青春年少，我们应当为我们生活在中国而感到自豪，感到幸运。同时，作为中华儿女，我们也应当担当起我们的青春职责，保家卫国。
以往，我们出生之际，无数前辈义无反顾挡在我们身前，只为我们能够健康成长；如今，我们已经长大，应当肩负起这个时代的使命。我们要做的是提高自我道德和科学文化素质，让自我更加优秀，多读书以积蓄力量，让自我的肩膀足够宽大，足以撑起一片天空。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十五
随着我国经济社会的快速发展，大学生的素质要求也在不断提高。作为新时代大学生的我们，需要全面发展自己的各个方面。而思想政治理论课作为一门重要的课程，对于培养大学生的思想道德修养、政治素质以及社会责任意识起着举足轻重的作用。在这学期的思政大课堂小课堂学习中，通过与老师和同学的互动交流，我收获颇丰，以下是我对思政课学习的心得体会。
首先，思政大课堂小课堂教学重视理论与实践的结合。在课堂上，老师采用讲解、问答、案例分析等多种形式，引导我们将理论与实际相结合，更好地理解学习内容。比如，在一堂关于中小企业发展的课上，老师向我们介绍了一家成功的中小企业，并鼓励我们从企业家的创业经历中吸取启示，为将来走上创业之路提供思想支持。这种将理论与实践结合的教学方式，能够提高我们的学习积极性，更好地应用所学知识。
其次，思政大课堂小课堂教学注重培养独立思考能力。在思政课堂上，老师鼓励我们积极提问，并鼓励我们不同意见的交流。例如，在一次讨论马克思主义哲学基本原理的课堂上，我提出了有关人的本质和人的实践活动之间的关系问题。老师并没有直接给出答案，而是引导我们进行探讨和思考，促使我们独立思考问题，形成自己的观点。这种启发式的教学方法培养了我们的批判性思维和分析问题的能力，提高了我们的综合素质。
第三，思政大课堂小课堂教学强调实用性。思政课的学习目的是培养我们的思想政治素质，使我们成为具有正确世界观、人生观、价值观的社会主义建设者和接班人。因此，思政课的内容必须与我们的现实生活紧密相连。在一堂关于社会主义核心价值观的课上，老师引导我们分析了一些社会现象，如“不求上进、不思进取”的问题，并探讨了如何树立正确的人生观和价值观。通过这样的课堂学习，我们更深刻地认识到核心价值观对我们个人和整个社会的重要性，将其融入自己的实际行动中。
第四，思政大课堂小课堂教学注重情感的教育。在思政课堂上，老师不仅传授知识，还注重培养我们的感情和情感。比如在纪念抗战胜利日的课堂上，老师向我们讲述了一些英雄人物的事迹，并通过感人的事例激发我们对祖国的热爱和对英雄的敬仰。这种情感教育不仅增强了我们的民族自豪感，也培养了我们对于社会主义事业的责任感。
最后，思政大课堂小课堂教学促进个人价值的实现。作为大学生，我们面临着众多的选择和挑战。在这个过程中，我们需要树立正确的人生观和价值观，增强对自己发展的自信和动力。思政课在培养我们的思想政治素质的同时，也为我们提供了实现自己人生价值的指导。通过学习，我深刻认识到人只有在为社会做出贡献的过程中，才能获得真正的幸福。因此，在未来的发展中，我将积极投身到社会主义事业中，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
总之，思政大课堂小课堂作为大学生的重要课程，对于我们的全面发展起着至关重要的作用。通过与老师和同学的互动，我深刻体会到思政课的重要性以及它所带给我的收获。在今后的学习生活中，我将继续不断努力，不断提高自己的思想政治素质，为实现中国梦贡献自己的力量。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十六
炎炎夏日悄然走过，新的学期又将来临，有许多的未知还等待着我们去探索。在9月___号的晚上，《思政第一课》拉开了新学年的帷幕，今年的思政第一课主题是_。看完这特别的一课，让我受益匪浅。
人，不应该只为自己而活。一个心理健全的人必须学会与人相处，成为一个和谐的人，成为一个有道德的人。要成为一个和谐的人，我们应该学会关心他人。爱社会，关心他人，孝顺父母，自信自强。做一个和谐的人并不意味着放弃原则。在日常人际交往中，我们既不应随波逐流，也不应孤芳自赏。做一个有道德的人在一个人的一生中是非常重要的，因为一个人的学术缺陷不一定会影响他的一生，但道德人格缺陷可能会危害他的一生。学习做人要从基本道德要求出发，我们要注重道德认知，在实践中增强道德情感和意志力，使自己成为有理想有道德的新一代。
人是立体的，不能局限与点、线、面，我们不应该给自己设限，我们应该勇于尝试和体验各个方面。学生的生活不仅应该是学习，还应该有更丰富多彩的内容。为了全面发展，我们应该抓住各种机会锻炼自己。新的尝试总会有成功和挫折，大家应该始终都保持着一份平常心，我们看重的是一种尝试、一种激情和一段执著。
学生必须主动学习。不能被动地接受教学，必须把“想让我学习”改为“我想学习”。我们不仅要培养自主学习的能力，学会思考和探索问题，积累与他人合作的经验，还要培养研究、创新和探索的精神。此外，培养兴趣也很重要，兴趣是探索的动力和基础，只有那些感兴趣并真正参与学习的人才能成功。在快乐中学习你感兴趣的东西，学习就会有效地进行。我们要学会独立，坚强，做人，学会学习，学会做事，知道如何正确地接受成功和失败，看待现实和未来，不断走向新的起点。
《思政第一课》结束了，但我们要走的路才刚刚启程，我们要把这一课中得到的启示运用到今后的生活、学习、工作中。“告别迷惘的昨天，微笑着面对明天，不管是从辉煌成功中走出，还是在失败中奋起，漫漫远方路，才是我们不懈的追求。”愿我们共勉。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十七
的元旦期间，呼吸科的门诊量开始激增，由原先一天100人左右，增加到230人左右，收入院的像原先那7名病人那样的也越来越多。1月17日，医院将住院部一楼改造成为专门的隔离病区。1月30日，医院作为第三批新型冠状病毒感染的肺炎治疗定点医院。医院改造成立了6个病区设置了160张床位，承担着新型冠状病毒感染的肺炎重症患者的救治任务。
张继先“像救火队员一样”，在离新型冠状病毒感染的肺炎疫情最近的地方战斗。作为呼吸内科主任，她不仅仅每一天要对160位病人查房了解病情，制定诊疗方案，遇到危急重病人，还要带领团队通宵达旦抢救。
疫情的发生，不仅仅对病人健康造成严重危害，更是对医护人员的巨大考验。一上午4个小时高强度工作，医护人员都会浑身湿透，不能吃东西、不能喝水、不能上厕所，还要不停地对病人进行生活和医疗处置，有时遇上情绪焦躁甚至不理解的病人，大家还要进行安抚，鼓励患者战胜疾病。
防护服不透气，还要戴n95口罩，几个小时下来，身上都是湿了又干，干了又湿，为了减少上厕所的次数，医护人员几乎一天都不怎样喝水，忙起来，吃饭也不能准点，因为统一佩戴的n95口罩防护比较严，许多人鼻梁和眼下都生了压疮。“可想到我们此刻坚持工作，才能让更多患者得到治疗，就没有人抱怨，大家都在全力做好自我的医疗工作。”说起自我的团队，张继先满是骄傲。
当看到科室有部分年轻医护人员的心理有波动，产生紧张和焦虑情绪时，张继先为大家加油鼓劲，她告诉团队，以前我们是“白衣天使”，此刻我们是“白衣战士”，只要大家团结一心，共克时艰，什么问题都难不倒我们，必须能打赢这场疫情防控阻击战。
思政大课堂观看心得感悟（精选18篇）篇十八
近年来，我国高等教育体制改革逐渐推进，思想政治教育也得到了更多的关注和重视。为了进一步强化大学生的思想品德教育，江门市决定开设思政大课堂，为大学生提供一个全新的学习和交流平台。在参加江门思政大课堂的两个月中，我受益匪浅，深感思想政治教育对于大学生成长的重要性。下面我将就这段经历谈谈心得体会。
首先，思政大课堂为我们提供了一个学习和讨论的平台。在课堂上，我们不仅仅是被动的接受者，更是积极参与者。老师会引发话题，鼓励我们发表自己的见解。正是这样的授课方式，使得我们的思维得到了很大的开拓和提高。同时，课堂上还经常组织小组讨论，让我们能够与同学们一起分享彼此的想法和观点，扩大了我们的思维空间。在课堂上，我们不仅仅是被灌输知识，更是通过互相交流碰撞思想的火花。
其次，思政大课堂让我们了解到了新时代的国家发展。课堂上，老师会介绍国内外重大事件和社会热点问题，让我们了解到国家的现状和发展方向。我们可以通过这些课堂，更加深入地了解我国在国际舞台上的地位和影响力。同时，课堂上还会给我们推荐一些相关的书籍和全国各地的优秀学长学姐的演讲，这让我们能够更加深入地了解国家的发展进程和各行各业的精英们是如何为国家发展贡献自己的智慧和力量的。
再次，思政大课堂加强了我们的政治认识和思想修养。在课堂上，老师会引导我们思考一些基本的问题，如国家的发展、人民的福祉等等。通过思考这些问题，我们可以更加全面地认识到自己国家的伟大，自己为人民服务的责任。同时，思政大课堂还向我们展示了一些优秀的思政教育案例，这些案例让我们更好地理解到什么是正确的政治认识和良好的思想修养。通过这些课堂，我们培养了对党和国家的忠诚和热爱之情。
最后，思政大课堂对我们的综合素质提升起到了积极的推动作用。思政教育不仅仅是教会我们一些相关的知识，更重要的是培养我们的责任感和使命感。在思政大课堂上，老师会给我们讲一些优秀的人物和事迹，让我们学习他们的奋斗精神和为人民奉献的精神。这样的教育能够激发我们的积极性和进取心，使我们在今后的学习和工作中更加努力和拼搏。思政大课堂让我们认识到，大学生不仅仅要在学业上有所成就，更要在思想上有所进步。
总的来说，江门思政大课堂是我大学期间非常难得的一次体验。通过这段经历，我更加深刻地认识到了思政教育对于大学生成长的重要性。思政大课堂不仅仅是传授知识，更是培养我们正确的政治观念和道德修养，提高我们的综合素质。希望我们能够将思政课堂上学到的知识和理念应用到实际生活中，为国家的发展贡献自己的力量。