老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)

时间:2025-05-06 作者:FS文字使者

优秀作文是在学生写作中表现出的才华和创造力,是对语言表达能力的全面展示。通过写作,学生可以锻炼思维能力,提高语言水平,培养表达能力,增强文化素养。接下来,我将为大家推荐一些著名作家的优秀作品,希望能够让大家从中汲取灵感和借鉴。

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇一

俗话说,“老师不在校,学生乱了套”,这句话用在我们班上,真是太贴切了。

在三年级的一天,广播里传来这样一句话:“请全体老师到二楼多功能教室开会!”短短的几句话,令同学们欢腾不已。

“叮铃铃”上课铃打响了,教室里立刻炸开了锅,讲话声如潮水一般,一拨刚退下去,另一拨又赶了上来。我们那极负有责任心的'班长在讲台上施展她那足以把玻璃震碎的狮吼功,对我们喊了一遍又一遍,可同学们却无动于衷,讲话的讲话,听歌的听歌,丝毫没有把手中的活放下来的意思。我呢?我当时正想,一定要好好把握这次机会,别让它像泥鳅一样滑走了。于是,我就弯下腰准备拿一本课外书来看。“啊!”我那凄厉的叫声响彻了教室。“怎么了,怎么了?”我同桌问。“有、有、有蟑螂!”“啊!”我同桌的惨叫再一次响彻了教室。过了半秒钟,我反应过来,急忙把抽屉里的书抱出来,不让那蟑螂碰到。“快把它赶走!”我们费尽周章,用尽了九牛二虎之力,可蟑螂死活就是不肯走。它那双圆不溜秋的小眼睛看着我们,好像在说:“呵呵,这里太舒服了,无论你们怎么赶我我都不会走的。”哼,你不想走我偏让你走!我把桌子一倾,掉出来了。然后我以最快的速度跳上凳子,大喊:“打蟑螂呀!”只见这时,同学们都冲上来,“啪”地一脚踩死了蟑螂。

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇二

“叮铃铃”上课铃响了。我急切地收拾着课桌,和同学们一起端正地坐着,等待着老师的大驾光临。此时的教室里鸦雀无声,甚至可以听到一些同学们粗重的喘息声。

脚步声一阵阵地从窗外掠过,大家也一次次地把目光瞟向窗外。可是等了几分钟,陈老师还是没有来。我们猜想老师是不是忘记了这节是她自己的课了。有些同学已经按耐不住啦,开始窃窃私语。大约又过了几分钟,陈老师还没有来。教室里顿时炸开了锅,一些大胆的同学率先开了头,高声说笑着,有的同学甚至站起来和离的较远的同学聊了起来,老师不在时,我们这儿就像是菜市场乱哄哄的。老师不在时,我们这儿就像是八宝粥乱成一团。老师不在时,我们这儿就是沸腾的开水在锅里暴躁的翻滚。

“你知道吗,现在新出了一部漫画书,真的.很感人。有些地方我都看哭了。”“什么你说的那个游戏还送限量版的装备。”“知道吗?校门口文具店又进了好几种卡通图案的文具,下午放学我们一起去看看。”瞧瞧这一堆儿那一伙儿,堪称群魔乱舞,教室里乱哄哄的闹翻了天。“快坐好老师来了。”同桌突然急切地喊道,大家飞快地收拾着残局,教室里顿时安静了。教室里恢复了往常的平静,同学们一个个静静地坐在自己的座位上等待着老师的到来。

虽然老师不在,我们都应该安静地等待,等待着老师的到来,不应该老师在我们是一面老师不在我们又是另外一面。著名的教育家陶行知说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”从这句话中我懂得了,老师最根本的教学目的在于教导学生追求真理。

学生最根本的学习目的在于学习做个真诚的人。总之,教育的根本目的就是:“用一颗真诚的心,去追求人生的真理。”

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇三

要说学生在课堂上最嚣张的时候,无非就是在老师不在的时候,呵,那架势,简直跟山中无老虎,猴子称霸王一样!这不,最近老师总像个大忙人似的,好像都分不过身来了,可惜呢,分身术他不会,孙悟空又不肯教他,所以嘛,这节课呢,上自习喽,看都自习课正像我们高兴得招手,我们这心里这个美呦,等着看下节课的好戏吧!

”叮铃铃“,上课铃响了,同学们一个个游意未尽的踏进教室的”门槛“,一个个安静的等着老师来到,虽说办公室里看不到老师的影子,但这消息具有一定的危险性,这种可能性占40%,所以,必须确认老师不会来上课了以后,才敢放肆行动,这一点,全班同学都懂!

时间一分一秒的过去,六百多秒过去了,可是就是等不来那数学老师的皮鞋声,这时,同学们开始窃窃私语了,最热门的话题就是”老师干吗去了?会不会来呢?“到了最后,数学老师那熟悉的皮鞋声还是没有响起,只说明一个问题,老师不回来了,哈哈,哈!

确认老师100%不回来了以后,一些”震惊全国“的热烈行动开始了,这个你争我斗,那个东家短西家长,还有的干脆一个人玩,我干吗呢?在这看真人版世界大片?还是自求享受玩?或者是做作业?得了吧,好不容易有点当”霸王“的时间,得好好利用一下!

正在我苦苦思考怎样利用时间的时候,只听见一个刺耳的声音:”哎,哎,哎,玩‘’了啊!你,于儿,你们俩玩不玩!!!“后桌杨元臻扯着嗓子喊。不要误会,这可不是真的,只是一种最近流行的游戏罢了,游戏规则是这样的:拿五个硬币,摆好,反面朝上几个,正面朝上几个,让他们猜,几正几反,并且那跳棋或纸条当做钱,没人的”钱数“相等,压钱,如果一个人输了,一个人赢了,那么输的人将要把自己压进去的”钱“给赢的同学,到最后,看看谁先把”钱“输光。

我和杨元臻负责摆硬币,第一次,我们摆的五个全朝上,看看谁这么精明,猜得准!结果小于输了。真不知道孔梁怎么猜的,这么准啊!第二次,我们又摆了四正一反,结果,又是孔梁赢了。第三次,又是孔梁赢了。小于就剩下一丝希望的,孔梁满面得意地把它所赢得老本全压了进去,则小于就在座位上鬼哭狼嚎,哎呀,简直比袁壮唱歌还难听,我们看着小于的样子,都哈哈的笑了起来。最后一搏!如果小于这一战败了,可真要血本无归喽!结果是——孔梁——输!哎,这次狼嚎的又换孔梁了,好不容易赢了吧,又输进去了,这俩人,真是!

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老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇四

“这堂课老师要去听课,请各位同学认真完成作业。”老师话音一落,刚走,我们就说起了话。几分钟前还鸦雀无声的教室,就像炸开了锅似的,简直是山中老虎,猴子称大王!

捣蛋大王李灏先发话了:“咦?怎么没人说话?”立刻,同学们像引燃的炮竹,“噼里啪啦”,说话声一浪更比一浪高,玩得不亦乐乎。“咚咚”,教室顿时一片寂静,刚才还玩得正起劲的我们,现在早已是严阵以待,迎接“大王”了。“看门员”李冯打开门,每个人的心里都“砰砰”直跳,准备挨批了。门悄悄地打开了,“咦?切!我以为是谁呢,原来是你呀,赵志强。”金政伟阴阳怪调地说道。赵志强不好意思的笑了,说了一声:“各位同学,献丑了!”又把我们给逗笑了,笑得我肚子都痛了,还有的甚至笑趴在桌子上,还不停地笑着。那狼狈样儿,嗨!真是不堪一提呀!

如此吵的教室,值日生怎能“两耳不闻窗外事,一心只把作业写”呢?这不,鼓号扯着嗓门大喝一声:“安静!”,可还是外甥打灯笼—照舅(旧)。没办法,值日生都管理不好,这教室就随它去吧,爱怎样就怎样。

突然,教室再一次出奇的寂静,一些不知情的人,不以为然,依旧随心所欲,要不是同桌提醒,早就“出洋相”了。原来是夏老师来了,再看看同学的猴样儿:李淼埋头写起作业来,眼睛紧紧地盯在作业本上,心里估计早就想找个地洞钻进去;李冯来不及打开作业本,连忙将手旁边的书顺手拿过来看,紧张得连书都拿倒了。我的心像有个小兔子在踹,头埋得低低的,可老师却没说话。我偷偷地抬起头,看了一眼,妈呀!老师正盯着我们,那冷冰冰的眼神仿佛要把我们看穿。

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇五

我想,每个学生大概都十分期待老师上课时可以因有事离开了班上,我也一样,也喜欢老师不在堂。因为老师不在堂时,会发生许许多多的趣事。

这天,高老师特别抽出了一节课的时间,在堂上让我们写作业。大家都害怕高老师,谁也不敢说话,班上安静极了。估计高老师在班上待烦了,只见她快步来到门边,说道:“你们在这好好写作业,我去办公室一趟马上回来。”临走时,还不忘恐吓一句:“我来的时候如果看到谁讲话,今晚多抄一篇课文!”言罢,这才放心地离开了。

也许是被那“一篇课文”的惩罚吓到了,班上一些喜欢制造混乱的同学,这时静得出奇。一时间,班上十分安静。突然,班上自以为是“数学天才”的张逸晨突然抬起头,大喊了一句:“你干什么?!”其实,谁也没有碰他,他只是想趁机起哄罢了。

果不其然,同学们先是一阵大笑,继而都纷纷开始聊天。办理像炸开了锅似的,怎么也压不住了。再看看“始作俑者”张逸晨,他似乎很满意自己制造出来的这场混乱,现在,他正在与他的“最爱”陈长庚愉快的进行交流。这一刻,他恨不得化成为长颈鹿,虽然中间隔了三排人,他们却不放弃,努力地进行聊天。这一幕,让我不禁想到了牛郎织女。不过,中间那三排的同学是不是这样想,我就不清楚了。

突然,靠着窗边坐的同学大声喊道:“高老师来了!”我们全都吓了一跳,以光的速度瞬间安静下来。过了一会儿,我们纷纷抬起头,咦?高老师没来?我们都以为那同学是耍我们的,纷纷大笑起来。可是,那个同学却认真又急切地说:“老师真来了,她现在在一班门口和一班老师聊天呢!”我们这才恍然大悟,连忙闭上了嘴巴。教室终于恢复了宁静。

果不其然,过了一会儿,高老师来了。见我们这么安静,高老师难得满意地点点头,还夸奖了几句。想起刚刚吵闹的样子,有些同学还不禁肚子偷笑呢。

老师不在堂的时候,发生过许多有趣的事。我相信,如果以后我可以有幸再次看到这篇文章,说不定还会忍不住哈哈大笑呢!

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇六

中午,陈老师迟迟不来班级,手头空空的没有交作业,心里还真有些不习惯。

冷不防的被周圣淇拿了本子,正好没事,老师也不在,便和她拉拉扯扯玩了一会了,脑中突然闪起午饭前的画面,再想想昨天看的几篇作文,我恍然大悟,赶紧去通知正玩的不亦乐乎的“左邻右舍”们,他们明白了老师的用意,也都开始细心观察起周边的事物。

也真是怪了,教师里动不动就静得没有一点声音,继而有事一阵哈哈大笑,四大金刚们在那打来打去,脸上乐开了花,真是给你阳光,你就灿烂!五大天后呢?当然是围在一块儿,“高谈阔论”,直说得唾沫星儿飞溅,整个班上就跟个闹市似的,一眼扫过,班上个个都是眉飞色舞的,真拿他们没办法。

正抄写习字册呢,耳边就不时传来吴铮的吵闹声,“叶明君,求求你啦,还给我……”,没过多久,估计是不耐烦了,吼叫着说道:“叶明君!你还不还我!不还……”看着吴铮那幅可怜相,再看看叶明君那得意的表情,嘴都厥到鼻子上了,这对欢喜冤家,永远都是那么活力四射,据小道消息,习字册到现在还没物归原主呢。

再听,身后又是阵阵弹尺声,张笑楠摆好“发射器”,同桌用力一弹,只听“啪”地一声,“子弹”在半空中优美地旋转了180度后,又以一个悄然无声的优美姿势消失了,也不知道它到底“花落谁家”。

小灵通忽然惊惶失措地大叫:“老师来了,老师来了!”教师顿时安静极了,这真是多年训练下来的成果,老师笑了笑,同学们也大多明白了老师的用意,我真庆幸,自己可没顾着疯玩,认真收集了写作素材,我真聪明,嘻嘻。

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇七

当老师不在场的时候,我和小伙伴发生过许多事,最近就有一件让我感受颇深的事。!

“叮铃铃――”上课了,是数学课。可能老师有急事,还没来,班长便先管起了纪律,安排我们背数学公式,可同学们刚认真了一会儿,教室里就“沸腾”起来了。大家有的讨论数学习题,有的认真背数学,有些调皮蛋更直接拽过同学的作业,抄了起来,还有的东张西望,前后打闹……班长见背公式这招不管用,便用了杀手锏――记名字。

班长一记名字,全班立马规矩了:个个身板挺直,认真背起来。恰巧老师来了,看到我们都在背公式,满意的`点了点头,重新安排我们做几道数学题,便又忙去了。

大家安静的做着题,可我总感觉有两双眼睛在虎视眈眈的盯着我。我一抬头,就发现a和b正在如饥似渴地抄着我的答案。我下意识地挡了一下。可是,我的一张纸快用完了,挡不住答案。我便用文具盒挡,可是文具盒太小,还是挡不住,于是我又用数学书挡,数学书又太大了,影响我写习题。就这样几番波折之后,我索性就不挡了。这时听到一个声音:“三大题小二算下多少啊?”又一个声音:“我抄的张子怡的,她算下15。7。”我一惊,好啊,三个人抄我答案。不过,我还是快做题吧!

这时老师回到教室给我们看题,结果我错了一道,紧接着a、b和c都跟着错了,d也错了,原来他抄的c的。

唉,我一错,大家都错。看来,无论老师在还是不在,我们都应独立、认真地完成作业。

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇八

今天,是明媚的一天,可是我们的心情没有随着阳光而改变,太阳公公在天上向我们微笑,代表着是崭新的一天,也是快乐的一天!既然太阳公公对我们非常好,我们也要不然而然的回报他啊!回报嘛,应该是放学的时候也向他笑一笑,这样一来,一天会过的很愉快。希望愉快的心情带到校园的每一个角落。

当天,我早早的来到学校,沐浴着灿烂的阳光,呼吸着新鲜的空气,哇!新的一天又开始啦!我怀着高兴的心情走进校园,再过几个月的时间,我就难得才能见到这美丽的校园,真是舍不得这里的喜怒哀乐啊,几乎我的欢声笑语都播撒在这所和蔼可亲的校园啊,毕竟我在这儿生活了6年的时间啊,对这儿已经留下了美好的回忆!

我到了教室不久,张老师来上班了,我心想,咦,张老师今天来的好早啊,真是个好老师!她从窗户旁走过,看见xxx在做家庭作业,老师肯定有点郁闷,家作怎么会在早上来做呢?xxx同学肯定是昨日没有回家好好的做作业。我默默地在数落他,我们班不是人人家里都有电脑,都有工具书么?为什么不借助这些工具来做家作呢?如有不会的都可以查啊!应该是他不高兴做吧。

张老师还算好的,给他面子,没有在同学面前教育他,而是把他叫到办公室里去教育。闵王恺文可以算是我们班随便做什么事都迟钝的人了,再也找不到比他更像蜗牛的。

现在好了,被xxxx这样一折腾,毁坏了张老师的好心情。

上午第二节课是语文课,铃声“叮铃铃,叮铃铃”的响着,大家等了5分钟吧,还没等到张老师,谁也不知道为什么老师不来为我们上课,大概是在生xxx的气吧,连这节语文课都不来上了。课代表和班长去请张老师。她们才刚走出班级的门槛,突然间,一个安静的教室立马变成了所谓的“茶馆”,闹哄哄的。有的同学找人聊天,有的同学玩弹力球,有的同学玩沙包,有的同学在门口观望张老师的到来。这些行为都不应该在课堂上表现出来。

经过今天的这节课,让我明白了许多道理:

1.随便是在课堂上还是在课间都不应该大声喧哗,我们不是没有素质的人;

2.如果老师晚下来上课,那就要坐在位子上,静等老师来上课;

3.在老师晚下来的时间里,我们应该让课代表之类的班干部,上讲台领读课文等;

4.如有上课的老师不在的话,就去请班主任或者任课老师,禀报一声;

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇九

当老师不在的时候,教室里是什么场景呢?那场面一定非常“壮观”。碰巧,我有幸观赏了这一幕。

早上,老师刚走进教室,就有老师来找。两位老师耳语了几句,就对我们说:“我要去开会,自习。我快去快回。”说完,就走了。调皮蛋袁亮嘀咕说:“快去不回才好。”顿时,班上炸开了花,乱成了一锅粥。

一场“老虎不在家,猴子当大王”的闹剧拉开了帷幕。

瞧,调皮蛋组合袁亮和闵涛表演起了小品。袁亮说:“人生最悲惨的事莫过于钱没了,人还活着!”闵涛说:“眼睛一闭一睁,一天就过去了;眼睛一闭不睁,一辈子就过去了。”这一对活宝惹得大家哄堂大笑。

其他同学的“地下工作”也都转成“正大光明”了。有的说着悄悄话,有的下棋,更有甚者拿着扫帚玩起了摇滚。真是五花八门数不胜数!

不知是谁说了一声“老师来了”,教师立刻恢复了安静。过了一会儿,老师没来,才发现是某人的恶作剧。教室又变成喧闹的了。

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇十

一天上课时间,叶老师在台上滔滔不绝的讲课,那叫个口若悬河、唾沫横飞。而台下的同学呢,正好与老师的形象截然相反,个个无精打采的像打了霜的茄子似的低垂着脑袋瓜子。突然同学们的福音不紧不慢的从广播中传来:“全校教师紧急会议,请各位老师速速前来。全校教师紧急会议,请各位老师速速前来……”叶老师一听,连忙放下手中的事情,用粉笔写下两个醒目的大字:自习。写完就大步流星地走出门外。

老师前脚刚走,后面学生们一扫刚才的无精打采,个个就跟打了鸡血似的嗷嗷直叫,满面红光已经不足以形容他们此刻的模样。我们班的“舞蹈大师”邵军又开始耍帅了,只见他昂首挺胸的走上讲台,一手托着头,一手插在口袋中,这副模样倒真有几分舞蹈家的韵味,但是这种韵味只持续几秒钟邵军就把形象毁了个彻底。原来是坐在前桌的同学看不惯他装逼的模样,直接向地上丢了个香蕉皮,上面还抹了一层润滑剂,而邵军在“跳舞”(乱蹦还做成贞子乱飘状)时脚下一个不留神,瞬间跌了个“狗啃泥”。哈哈,更逗还在后面呢!邵军爬起来后,一把拿起香蕉皮,指着“罪魁祸首”一脸咬牙切齿:“妖孽,哪里跑,你敢暗算本道,看本道不替天行道收了你!”说完按住他的肩膀晃的那叫个销魂。全班一片欢腾。

当然其他人也不甘示弱,主动围成一个圈,七嘴八舌的聊着。男孩子聊游戏女孩子则聊偶像,班级中热闹的和菜市场有的一拼!

“老师来了!”不知是谁在这时喊了一句,原本玩的热火朝天的班级迅速沉寂下来然后就是一阵收拾东西的喧闹声。

“同学们,我们继续上课!”叶老师从门外走来,看着学生们认真看书的模样不禁满意的点了点头。

怎么样,现在你相信了吧!

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇十一

“铃铃”上课了,同学们飞快的回到教室,乖乖的在座位上坐着等待老师来上课。

看那边,周浩宇当场跳起了《江南还唱起歌来:“江南江南不仅这些,他还摇着头享受着呢。下面的“粉丝”一边起哄,一边打着“架子鼓”。同学们投去眼光,看着周浩宇跳,情不自禁的捧腹大笑起来!

再看看另一边,胡越和李岑因为一块橡皮擦而打起来,打得满脸通红。胡越用一只手抵挡李岑的攻击,胡越找了个机会,用另一只手打中了李岑的肚子,李岑疼痛难忍,居然像女生一样留下了眼泪,还一边撒娇地说:“救命呀!他打我!”许多人劝胡越别打了,可李岑马上停止流泪了,可他却狗咬吕洞宾,不识好人心,竟和胡越破口大骂。这时,李岑一推,把胡越推入死角去,也就是放扫把的地方,幸亏班长出面批评他们,不然这一场“世界大战”就更加激烈了!

再看看另一边,阮兆强把他的小脑袋伸出门口当探子。一看到老师来就说:“老师来了!老师来了!”同学们一拥蜂,从四面八方回到座位,可老师却没有来,大家又说:“你怎么那么烦!”过了一会儿,他又说:“这次老师真的来了!”我们迅速的回到座位上,老师果然来了。老师看到我们都很安静坐在座位上等待,且还表扬了我们呢!

同学们恢复了好学生的本样!如果我们班的好学生再多几个,那该多好呀!

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇十二

上课铃还是响了,所有的人都恋恋不舍地离开操场,万般无奈地等待着“厄运”的降临。

两分钟过去了,三分钟过去了,“老师怎么还不来?”教室中有了窃窃耳语。不一会儿,所有的“小蜜蜂”都意识到没有危险了,便“嗡嗡”地叫了起来。

整个教室好似一锅热水正慢慢沸腾。

“干嘛?”不知是哪位“仁君”的怒吼,把导火线点燃了,把“热水”煮开了。顿时,教室里硝烟四起,左右开战。

随着身后桌子发出的“惨叫”。发现那几位天王级人物正在折磨他们的桌子。原来是两位“天王”闹意见了。一个强烈主张让“桌哥”与“墙弟”亲密接触,另一个又坚决反对。可怜的“桌哥”一会儿左一会儿右,倒是“椅子老弟”,幸灾乐祸,笑得前仰后合,摔倒在地。突然,不知何方神圣喊了句:“老师来啦!”顿时,所有人都从四面八方赶到了座位上,四周鸦雀无声,一片寂静,唯独剩下一些断断续续的喘息声。

几分钟后,仍不见老师的身影。于是,教室里又炸开了锅。瞧,一位“仁姐”正拿着扫帚追赶着某位倒霉男士。唉,从骂声中可以看出这两位结下了“深仇大恨”,看来,他们难以善终了。

再看看,那边的口舌大战又开始了。主角斗得面红耳赤,气喘吁吁,可下面却看得津津有味,不亦乐乎。

好景不长,突然,某位“英勇哨兵”向“司令部”报告说:“老师真来了!”

“呼啦”,只觉耳旁一阵疾风吹过,所有人都“班师回位”,敛声屏气,整理衣物,故作认真地“品味”着书本。

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇十三

“叮铃铃……”。上课铃声响了,同学们都安静地坐在位置上,等着老师的到来。

可是,等了半天,还不见老师的身影,班上就逐渐闹腾起来了。

坐在我后面的陈宇,拿出了整蛊玩具--橡胶蛇。一会儿,教室里就不断传来女生的尖叫声,哼,我才不会被吓到呢。那条“蛇”在教室里传来传去,眼看着已经传到我的桌上了,我拿起“蛇”,朝后面扔去,谁知道,后面也传来了尖叫声。我转头,哈哈!他尽然被自己的“蛇”吓到了!

看看前面,女生们围在一起聊天。我也把耳朵凑了过去。“知道吗?昨天小煊回家时,被一只小狗吓的直跑呢!”小喇叭仟仟又在说她打听到的消息了。“还有,下周三,我们就要春游啦!”“真的吗?”“我要带好多好吃的!”女生们叽哩呱啦的,教室里时不时爆发出惊喜声。

突然,窗边放哨的大叫了起来:“老师来了!快点坐好啊!”女生们一听,马上跑回位子上,在下棋的同学也手忙脚乱地把棋“狼人杀”收了起来。大家都拿起书装模作样地读了起来。看到这场景,那放哨的哈哈大笑起来,“老师没来,我是骗你们的!这都信,真傻!”顿时,我感到很生气,大家也是。男生们冲上去,抓住放哨的衣服,对他拳打脚踢了他一顿。他被揍地“鼻青脸肿”,那样子别提有多好笑了。

可他还记不住教训,又叫了起来:“老师来了,这次老师真的来了。”可是大家都不相信他的话了,“你以为我们还会相信吗?”“是真的!不骗你们!”同学们还是不理他,管自己玩。

“吵什么吵?我一下不在就闹哄哄的,像什么话?”老师真的来了!唉!真是后悔没听他的话啊!

老师不在的时候六年级学生(汇总14篇)篇十四

“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了,在外头玩耍的同学们像是发出膛的炮弹一般,“嗖”的一声冲进了教室,坐回了自己的座位上,全班忽然一片寂静,甚至能听见一些同学粗重的鼻声。

“叮——叮——”第二次上课铃又唱起歌曲,铃声是愉快的,可我知道,同学们更希望下课的时间能更长些。

兴奋和激动如同决了堤的洪水浩浩荡荡,哗哗啦啦地从同学们的心里倾泻了出来,我们再也无法隐藏自己的那份斯文了。

教室里突然沸腾起来。正所谓“国不可一日无君”,意思是说:一个国家不能一天没有君主,如果没有,那天下必将大乱。同样的道理,“班不可一日无师”,如果有一节课老师外出,班上无人管的话,那就会“老虎不在家,猴孑称大王。”

只见我们班的“调皮大王”拿起了自己的武器——橡皮,扔向了我同桌眼晴上,我同桌就如同快被炸开的气球,气得两眼发红。我知道,一场激烈的战争就要开始了,“看我的流星锤”“我的铁砂掌,接招吧!”两个人正打得激烈的时候,有人打起了“红色警报”——钱老师来了!

同学们吓得做出一副很认真的样子,教室里顿时安静了下来。我仿佛能听到同学们的心跳声,个个都像心里头有小鹿似的,在调皮地蹦跳,我再一次听到了同学们的鼻息声。整个教室,好像连一根针掉在地上的声音都能听见。后来我们发现,原来是甘健昌在捉弄我们啊!害得我们虚惊一场!

不知是谁唱起了他自己改编的《死了都要爱》:“死了都要爰,不管他电视多精彩,广告要你吐出来……”唱得死去活来的,大家听了都不禁大笑起来,笑得前仰后翻。

但是,坐在我前面的王淑蓉同学却没有被这场景所影响,而安安静静地坐在位子上,拿起自己的课外书看了起来。此时的她,如同在书的世界里,自由自在地遨游着。

第一组的几个“侦察员”们往窗外看了看后,狂转回头,叫道:“快、快,钱……钱老师来啦!”好像有一双无声的手在指挥,大家飞快地收拾着残局:有以迅雷不及掩耳之势拾起地上的“飞鸽传书”,有的火速收起看了一半的漫画,还有的直着脖子咽着还来不及嚼碎的东西……顷刻间,闹哄哄的教室里又变得鸦雀无声了。

钱老师看到这样的我们后,“呵呵,不知是真的这么安静还是装的!”钱老师面带讥笑,一语道破天机。这下,一张张小脸红得赛过关公!

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教案的编写要遵循学生的认知规律和学习规律,合理安排学习任务和学习进度。我们为大家准备了一些三年级教案范文,希望对教师们能够有所帮助。教学要求:l、能正确、流利、
心得体会可以是对自己成长过程中的反思,也可以是对某一事件的理解。"心得体会让我明白,没有付出就没有收获,所以我决定在学习上更加用功,相信付出的努力必定会有回报。
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活动总结既可以是一份内部的总结报告,也可以是向外界展示活动成果的宣传材料。以下是小编为大家准备的活动总结实例,供大家参考和借鉴。灾难是白色的。白色是死亡的颜色。