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适合上课演讲的故事范文（20篇）篇一
大家好!今天课前三分钟由我来演讲，题目是《困境即是赐予》。
有一天，素有森林之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊!祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧!”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气?”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢?”
这个故事告诉我们，一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇二
小山坡上，长着两棵树，它们分别是樟树和梨树。
春天，梨树对樟树说：“喂，樟树!你怎么那么难看呀!树干弯弯曲曲的。哪像我那么笔直呀!”樟树听了梨树的话，笑了笑。
一转眼，夏天来了，梨树又对旁边那长满绿叶的樟树说：“喂，樟树!你看我都快结果子了，你怎么不长果子呀?是不是不会结果呀?”樟树依旧对梨树笑了笑，并回答着：“是呀，我没有你美呀!”
一眨眼，秋天到了，秋风婆婆开始从树上摘绿叶了，“呼，呼……”梨树大叫：“不要走!叶子们!我不能没有你们!”
风越来越大，没过多少时间，梨树就只剩下几片残枝败叶了。它。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇三
一个磨粉匠给他的三个儿子留下了自己仅有的财产：一盘石磨、一头驴子和一只猫。三兄弟既没有请公证人，也没有雇辩护人，就很快分了这些东西。如果雇请这些人，这点可怜的遗产还不够付他们的酬金呢。大哥拿了石磨，二哥得了驴子，而小弟弟只分得了那只猫。
小弟弟拿到这么一份可怜的财产，心里很悲伤。
“大哥二哥要是合伙干，就能体面地谋生了，”他说。“可是我呢，即使吃掉了猫肉，再把猫皮做一副袖笼，到头来也只能饿死。”
猫听了这番话，装作没听见。他稳重而严肃地对主人说：
“请你不必烦恼，我的主人。只要你能给我一个口袋，另外再给我一双靴子，让我能在荆棘地上走路，那么你就会发现，你拿到的这份财产，并不像你想的那么差劲。”
主人虽然不太相信他的话，但他倒见过这只猫在捉耗子的时候很能玩弄灵巧的花招，还会倒挂着身子或者躲在面粉里装死。因此他想，猫也许能帮助他摆脱贫困，所以对猫的话并没有完全失望。
猫得到了所要的那些东西。他勇敢地穿上靴子，把口袋系在脖子上，用两只前爪握住袋口的绳子，到一座有很多兔子居住的树林里去了。
他在口袋里放了一些米糠和莴苣，然后躺在地上装死，等待那些年轻的、还不大懂得世上圈套的兔子进到袋子里来吃。
他刚刚躺下就交了好运气：一只冒冒失失的年轻兔子钻进了他的口袋里。猫立刻把绳子一拉，毫不留情地把他捉住并且勒死了。
猫得意洋洋地带着他的猎物去王宫求见国王。他被引进国王的住处后，向国王深深地鞠了一躬，说：
“陛下，这只野兔子是我的主人卡拉巴侯爵(这是他为主人随意编造的名字)委托我奉献给您的。”
“告诉你的主人，”国王回答说，“我谢谢他，他的礼物使我很高兴。”
第二天，猫出去躺在麦地里，还是握住那只张开口的袋子。当两只鹧鸪进到里面时，他一抽绳子，把它们双双捉住了。随后，他又像上次那样把它们送给了国王。国王愉快地收下了这对鹧鸪，还赏了他一些钱。
就这样，猫经常以他主人的名义向国王贡献猎物。他用这种方法干了两三个月。
有一天，他得知国王要去一条河边游玩，并且带着他的女儿——世界上最美丽的公主——同行。他就对主人说：
“假如你能照我的话去做，你就能走运了：你只要到那条河里我指给你的一个地方去洗澡就行了，其余的事我会替你张罗的。”
那位所谓卡拉巴侯爵照着猫的话去做了，心里实在猜不透猫玩的是什么把戏。他正在河里洗澡的时候，国王的马车经过河边，那只猫就拼命大叫起来：
“救命啊，救命啊，卡拉巴侯爵快要淹死啦!”
国王听到喊声，从车窗里探出头来，认出了那只常常送野味给他的猫。他就立刻命令卫队去抢救卡拉巴侯爵。
当人们把可怜的侯爵从河里救起来时，猫走近马车对国王说，他的主人洗澡时，来了一群小偷。虽然他大喊捉贼，小偷还是偷走了他的衣服。
其实，是这只调皮的猫把衣服预先藏在一块大石头底下了。
国王立刻命令管衣服的侍从选出一套自己穿的最华美的衣服，送给卡拉巴侯爵。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇四
森林里，有一只老虎，名叫伯纳德。伯纳德跟他的朋友们不太一样，他身上的条纹没有朋友们多。他觉得这样很不漂亮。为了掩饰自己身上的这个缺点，伯纳德想出了一个绝招。他决定采用转移他人注意力的方法来掩饰自己的缺点。
虚无缥缈、拐弯抹角，让对方难以捉摸。这样，对方光顾着去想他的话了，就没工夫注意他身上的条纹了。
可是，伯纳德又遇到了新问题，他的话太难以捉摸了，所以没人听得懂。这可怎么办呢?幸好有一只同样聪明的小老鼠，名叫莫里斯。他受过高深的教育，因此，他能听得懂伯纳德的意思。于是，伯纳德就请莫里斯当他的翻译。从那以后，莫里斯就和伯纳德成了形影不离的伙伴，因为只有他能帮助伯纳德。伯纳德离了他什么也做不了。
这天，伯纳德和莫里斯一道去城里。在城外宽阔的大路上，他们遇到一只红狐狸迎面而来。这只红狐狸不知有什么心事，一不小心，与伯纳德撞了个满怀。
“对不起。”狐狸抱歉地说。
“我非常高兴地通知你，狐狸先生，”伯纳德说，“你的行为被饶恕了。”
“啊?”狐狸惊疑不定，一时之间没有弄明白伯纳德的话。
“他的意思是说啊，我们原谅你了。”莫里斯解释说。
“哎呀，哎呀!”狐狸大声说，惊喜交集，如释重负，完全没有注意到伯纳德身上的条纹。“我从来没有听到过如此难以捉摸的话。”
来到转弯口，伯纳德和莫里斯遇到一个在路边奏乐的街头艺人。
“早上好。”那个艺人暂停演奏，向伯纳德和莫里斯友好地打招呼说。
“啊!”伯纳德回答，“你的音乐像万枚烟花齐放一样燃亮了我的生活。”
艺人听了，茫然不解，不知道他在说什么。莫里斯连忙解释说：“我朋友的意思是说呀，你演奏的音乐很好听，他很欣赏你的音乐。”
“噢，噢，”那个艺人说，“你真是一只让人难忘的老虎。”
伯纳德快活得眼睛发亮。他身上的条纹似乎也变得宽阔一点、漂亮一点了。他和莫里斯继续往前走，还没走多远，就看到两个小孩子从一片树林后面跳出来。
“嗨!”孩子们叫道。
“你们制造出如此高的分贝对我造成了惊慌!”伯纳德大叫道。
“你的朋友说话怪怪的，”一个孩子对莫里斯说，“我听不懂他在说什么。”
莫里斯解释道：“我朋友的意思是说你们吓到他了。”
“噢，是这样啊。”那个小孩对伯纳德笑了笑，“你真是一个会说话的老虎。”
伯纳德听得喜形于色。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇五
有一棵大树，树上有一个树洞，树洞里住着一只小松鼠。
春天的一个早晨，小松鼠刚刚睁开眼睛，就看见洞口外面的树枝上，长了一棵绿芽芽。
小松鼠问：“你是一颗能吃的豆豆么?”
绿芽芽摇摇头，说：“我不是豆豆，我是芽芽，我能长成一片树叶。”
天气越来越暖和，绿芽芽舒展开，变成了一片嫩嫩的小叶子。
有一天，忽然又刮风，又下雨，小松鼠急忙跑到洞口，问小树叶：“你这么小，这么嫩，你经得住风吹雨打吗?”
小树叶不但不怕风雨，反而把叶子舒展得更大了。
雨过天晴，小松鼠跑到洞口外面，走到树叶跟前，说：“我真佩服。你当我的小妹妹，我当你的大哥哥，你到我家来住，好么?”
小树叶听了，笑着说：“傻松鼠，我怎么能离开我的树枝呢?离开树枝我就干枯了。”
小松鼠说：“那你快快长大，长大了我们一起玩儿。”
夏天来了，天气真热啊，知了叫得人心烦。
小松鼠去找小树叶玩儿。他钻到绿树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，啊，真凉快呀!只是小松鼠长大了，毛茸茸的大尾巴只好翘在树叶外面。
夏天过去了，秋天来了。在冷飕飕的秋风中，绿树叶变红了。
小松鼠很奇怪，他问到：“你要变成一朵大红花么?”
红树叶把身子往洞口里探一探，说：“你不知道么?天气一冷，我就穿上红衣了。”
小松鼠看看红叶，觉得她很美，就问她：“你是要当新娘了么?”
红树叶很不好意思，脸儿羞得更红了，她没说话，只摇摇头。
天气虽然越来越冷，但每天天刚亮，红树叶就朝洞里大声喊着：“小松鼠，早安!”
小松鼠揉揉眼睛，也赶紧回答：“红树叶，早安!”
每天早晨，小松鼠的树洞里，闪着柔和的红光。
他知道，这是因为阳光透过红树叶照射进来。
小松鼠从洞里钻出来，他邀请红树叶和他一起去玩儿。
小松鼠兴奋地告诉树叶：“你知道么?在大树的东面，有一座山，山上有很多鸟儿，鸟儿会唱很好听的歌，我们一起去听吧?”
小松鼠越说越高兴，可是红树叶却低声说道：“你又忘了啊，我是树叶啊，怎么能离开大树呢?”
小松鼠听了，有些扫兴，可是每天都有这片红树叶陪他，也是很值得高兴开心的事啊!
红树叶是他最要好的朋友。
又一天，下起了第一场大雨，红树叶把身子贴近小松鼠的洞口，替他挡住了风，挡住了雨，小松鼠的家仍旧很温暖。
雨停了，小松鼠赶紧跑出树洞，他看见红树叶全身湿淋淋的，一滴滴雨珠儿往下滴落。
小松鼠扬起他毛茸茸的大尾巴，替红树叶擦干了雨水。
红树叶依偎着小松鼠的大尾巴，她感觉特别的暖和。
红树叶的颜色更红了，太阳一照，比花儿还红，还好看。
小松鼠越看越觉得她美，就很不好意思地说：“你比花儿还好看，你愿意嫁给我么?”
这一回红树叶没有害羞，她说：“你又忘了么?我是一片树叶啊!怎么能嫁给松鼠呢?”
小松鼠说：“可是，你对我多么好啊、多么亲切啊!你陪我说话，还给我遮风挡雨，你是我最好的朋友了!”
“那我们就做好朋友吧!”红树叶说。
小松鼠很高兴，把大尾巴围着了红树叶说道：“好朋友永远不分离!”
都说陪伴是最好的朋友，小松鼠和红树叶就是这样的，他们离不开彼此都能很好的保护对方，是最亲密的朋友知己。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇六
有只黑猫，名副其实，黑得像块木炭，全身没有一点其他颜色。这只猫最怕别人说它黑，以为别人在取笑它丑。其实大家都有自己的事情，谁会去管它呀。何况黑猫特别丑吗?根本没人觉得。
有一天，一只狗看到黑猫那么痛苦，就好心地对它说：“老兄，别瞧不起自己，谁说你身上只有黑毛来着?我告诉你，你的屁股上有不少白色的毛呢，不信你拿镜子照照?”
黑猫赶紧找来镜子，把屁股撅得老高找白毛，它一直梦想身上长出白毛呢。好心的狗指点黑猫找到了白色的毛，以为黑猫会感谢自已。不料。黑猫突然大叫一声就向狗扑过去，要不是闪得快，狗的鼻子就被它咬下来了。
狗气坏了，说：“你这家伙疯了，我你都敢咬，是不是皮痒痒了?”
“谁叫你让我屁股上长白毛的?本来黑得就够难看的，现在屁股上还长了一点白的，长哪不好，偏偏长在屁股上，羞死人了，我不活了!”
“怎么成了我让你长白毛的了?你的白毛天生就有，不管我说不说它都在。别人不说你根本不知道，我好心好意地告诉你，你不感激我还怪我，真是猫咬吕洞宾不识好人心!”
“谁叫你狗拿耗子多管闲事!”这句话差点没把狗给噎死，狗真后悔当年不该太热心，多管闲事抓了只耗子，落下了这么个话柄。
后来你猜怎么着?黑猫愣是逼一只螃蟹把那撮白毛一根不剩地拔光了，所以现在它真的一根白毛都没有了。
有一天晚上，捕鼠大队队长大虎猫召集猫群伏击了一支老鼠迎亲队伍，抓到了一大批耗子。论功行赏每只猫都分到了几只，黑猫分到了三只。
“三只老鼠，真幸福啊!我该怎么享受这顿美餐呢?对了，我先耍耍它们，看它们谁识相我就让它多活几天。”于是黑猫对老鼠说：“你们是我的俘虏，小命都握在我的爪子里，得听我的。有人说‘鼠目寸光’，现在我想看看你们谁最有眼光。你们说说我长什么样，说对了我就不吃它，要是说错了，哼哼……”
第一只老鼠觉得有便宜捡，抢着说：“我知道，我知道，您是一只没有一根杂毛的，标准的黑猫。”“好小子，当面戳我伤疤!”黑猫一口就吞了它。第二只吓坏了，不知道第一只哪里说错了，吞吞吐吐地说：“您……您……您不是白猫……”
“那我是什么猫?”
“您也不是黄猫，更不像花猫，您是……和黑狗一样颜色的猫!”
“大胆，不但说我黑，还把我和讨厌的狗相提并论，该死!”又吃了一只。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇七
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!那你知道哪些适合教师演讲的故事?下面本站小编为你整理了几篇适合教师演讲的故事，希望对你有帮助。
尊敬的评委老师、现场的同行们：
大家好!我是来自校的7号参赛选手——，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，面对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材;虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱可以改变一切!
“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已从教12个春秋了。学生们来了又走，走了又来，不经意间，我已先后做了五个班级的班主任了。孩子们给了我很多东西，他们让我笑过，让我哭过，也让我感动过。在孩子们的成长中，我也逐渐成熟起来。我感谢他们，是他们让我在过去那么单调的生活中，感到了快乐和满足;是他们让我有了成就感。在这些孩子当中，只有07届毕业班的40个男孩们，他们带给我的不仅仅是这些，他们带给我的还有感动、伤心和震撼。他是最与众不同的，他就是李嘉良。
李嘉良是个让人一见就非常难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子?分明是块顽石。每当科任老师对我说李嘉良太难管的时候，我只能苦笑，因为我对他真的是软硬皆施了，真的是无能为力了。就在我不知所措时，我惊异地发现了他的闪光点：他很聪明，写字工整;也很爱劳动，爱打抱不平。从此，我每天都用爱的目光去迎视他的漠然。渐渐的，他的漠然淡了，也许他感受到了老师不嫌弃他，有时也很喜欢他，甚至对他比对别人还好。直到有一天，他又犯错了，我轻轻地摸着他的头对他说;“嘉良，你又犯错了，老师知道你不是故意的，只是有时管不住自己，是吗?只要你能知错就改，老师是不会嫌弃你的。”此时，他不说话，把头低下了，眼角也湿润了，但是他的倔强，使他努力不让眼泪流出来。
过了好一会儿，他轻轻地说：“老师，我错了!”就在这个时刻，我的眼泪却流了出来。一年多了，我终于等到了这句话，是多么的不容易呀!从此以后，他能够认错了，虽然经常是改了犯，犯了还改，但是我很知足，因为他终于可以诚恳地听我的劝告了。我相信我所给他的每一份叮咛，每一份鼓励都将使他向正确的人生路上靠近。
三尺讲台，舞台虽小，但我手捧师爱，憧憬明天;一间教室，视野虽短，但我热爱学生，无悔青春。12载苗圃耕作，让我顿悟：
拥有，我承担着责任;奉献，我体验着喜悦;创造，我感悟着生命;育人，我享受着幸福!
老师们，善存于心，爱在于行!让我们用爱心搭起桥梁，用关心凝成温暖，用真心传递幸福，用时光铸就“爱可以改变一切”的金色长城!
谢谢大家!
尊敬的评委老师们：
大家好!
“幸福就是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在。”与学生朝夕相伴的日子，我每天都在享受着：感恩的幸福，当着世界上最小的主任，看着孩子们一天天的成长，我的心里有着说不出的感觉，即便喜、怒、哀、乐觉得甘之如饴。
记得是两星期前的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋了。甚至有的学生高呼：好老师，就你理解我们的心。
孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着……我哽咽了。
沉默之后，我问道：“我们感受了什么?”一个孩子站起来回答：“这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗?”
“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”
“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”
听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的嗓音说：“我爸妈每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，为了我能接受良好的教育，他们费尽周折把我转来，可是我不是骂人，就是打架。”片刻的停顿，我们发现他有些惭愧的表情，手指不停的挠挠头，他让我充满了期待。终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。老师，同学们，请监督我吧!”我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我忽然觉得心里酸酸的，一股热的东西从我眼里流下，……我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师，我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创出我们坚不可摧的优秀班集体。”
这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，正如他们心语：老师，我们懂得感恩，我们懂得回报。
最后，我想用一首小诗来表达我的感受：有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福。享受着教育幸福，你就多了一双发现的眼睛;享受着教育幸福，你就多了一份快乐的心情;享受着教育幸福;你就多了一股创造的激情，享受着教育幸福;你就多了一种生活的诗意，你能从平凡中品味出伟大，从失败中咀嚼出失败的成就，你会惊奇的发现，幸福从此熙熙攘攘。
谢谢大家!
各位老师：
大家好!很高兴在这里分享与探讨我初为人师的心酸与喜悦，付出和收获!我今天跟大家分享的题目是《爱的力量》。
寒来暑往，岁月如流!从教七年，做班主任六年，我虽然付出了数得清的心血和汗水，但我收获的是当教师节来临的时候，学生手捧亲手做的贺卡和家长送上的鲜花和短信祝福和以前的学生的qq祝福，与同学们在一起的点点滴滴铺就了我的又一条生命旅程，那就是充满爱的心灵之旅!
今天，就在这个讲台上，我再次回首离我最近的却是最不平常的一段心灵旅程!
去年，我接任一年级的班主任工作。
开学第一天，当我走进这个班，我看到的是57双眼睛，那是一双双充满个性、张扬、调皮的眼睛，我把我的爱无私地给了我的学生。我要让我所有的学生眼中都充满自信，充满宽容，让我所有的学生都充满对未来的追求和渴望，要让学生知道，为了明天，无论是何时何地，无论有多大的困难，在心里，给自己一轮太阳，有了它的照耀，何时何地都不会绝望，老师就是他们的太阳!在寒冷时给他们以温暖，在黑暗时给他们以光明!
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我用自己的人格和做事原则影响着我的学生。
我用我的爱温暖着我的学生。
学生身体不舒服了，我就给他们悉心的照顾、关怀。我班里的女生武晓均身体很差，常常头疼，而且她还是个住校生，所以我得给她更多的温暖，每当她不舒服时，我会递水送药，家长来了之后感激地说，胡老师，辛苦你了，把孩子交给你，我们做家长的放心。我告诉她，我也是孩子，我也有孩子。
生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育就是这样一种职业，老师的一个眼神，一个抚摩，一个微笑，都是伟大的爱的力量。
没有爱就没有教育，作为班主任的我们什么事情都得管。
王建慧，她的家庭是单亲家庭，父母离异，但是由于父母的原因，父亲不让母亲看孩子，只要两人一见面就在孩子跟前吵架，孩子会害怕的哭个不停。记得有一次她的母亲来看望她，我出于母爱，让她与母亲悄悄见面，可是说来也巧，他的父亲竟然后脚就跟来了，看脸色阴沉沉的，让人感觉很害怕，当时的我很紧张，真不知道怎么来应付他，但是我还是硬着头皮撒了谎，然后动情的给她讲了一大通孩子没有母爱，对孩子的情绪发展的影响，学习的影响，他听了之后，心情有所好转了，临走时还拜托我能多照顾点孩子。我答应了，于是从这以后———我用我的宽容原谅了她一次次的错误!给了她无私的关心和爱护，即使她星期天迟来一会，衣服穿的比较脏。我都会尽力的帮她，我也会常给她父亲和母亲发短信，让两人顾全大局，顾及孩子的感受。
一个学期下来，她的父母有变化了，为了孩子他们不再一见孩子就在孩子跟前吵架了，父亲也同意母亲见孩子了。她也适应了，思想有进步了，他的母亲来到学校，笑着对我说：“谢谢你，胡老师，你比我更懂我的孩子啊!”
是啊，我庆幸我做了这么多年的班主任，我在学生身上看到了自己的价值!
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇八
湖南省洞庭湖的君山出产银针名茶，据说君山茶的第一颗种子还是四千多年前娥皇、女英播下的。后唐的第二个皇帝明宗李嗣源，第一回上朝的时候，侍臣为他捧杯沏茶，开水向杯里一倒，马上看到一团白雾腾空而起，慢慢地出现了一只白鹤。这只白鹤对明宗点了三下头，便朝蓝天翩翩飞去了。再往杯子里看，杯中的茶叶都齐崭崭地悬空竖了起来，就像一群破土而出的春笋。过了一会，又慢慢下沉，就像是雪花坠落一般。明宗感到很奇怪，就问侍臣是什么原因。侍臣回答说“这是君山的白鹤泉(即柳毅井)水，泡黄翎毛(即银针茶)缘故。”明宗心里十分高兴，立即下旨把君山银针定为“贡茶”。君山银针冲泡时，棵棵茶芽立悬于杯中，极为美观的。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇九
我是来自初二五班的王彩霞。能参加这次竞选活动我非常高兴。我想，我能得到这个机会，不只是我自身的努力，更重要的是老师您的辛勤指导。在此，请允许我真诚的对您说一声：老师，谢谢您!
我热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得有一次，初二的一次地理考试中，我竟得“c”!我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析考试失利的原因，从此，我下狠劲儿学习地理，终于，在以后的几次测验中，我都得90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲。当然，学习中有成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习中，我汲取许多宝贵的财富。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终取得今天的优异成绩。
在我的印象里，还有一件事比较深。五一放假期间，舅舅一家要去南山玩，顺便带着我，这对我来说是一个多么大的诱-惑啊，我已经好久都没有出去旅游，而且，妈妈也鼓励我去去转一转，玩一玩。可是，面对就要期中考试的局面，我终于决定放弃这次机会，而是在家好好的复习功课。当舅舅从南山回来的时候，兴高采烈地说着这一路有趣的事，我虽然很羡慕，但我也不后悔，因为利用这些时间，我在家一把所有的学科都认认真真的看一遍。最终，在期中考试中，我取得班里第一名的成绩。
我刻苦学习。上课时我认真听讲，下课后主动请教老师或同学不懂的问题，放学后认真完成老师布置的作业，并复习学过的知识，预习新课。我的努力并没有白费，期中考试时我的学习成绩各科都得“a”;每次考试，成绩在班级里总是名列前茅。但我绝不是一个“书呆子”，只知道“啃”书。在假期里，我也会搞一些我喜欢的活动，如绘画，打羽毛球，跳绳，下棋等。做到学习娱乐交替进行。
在学校里，我热爱集体，热爱劳动，乐于助人。我从不歧视差生，同学有困难总是帮助他们解决。我的行为得到老师和同学们的一致认可。
在家里，我主动帮家长做家务，不惹父母生气，经常与父母谈心，主动看望孤寡老人，因此，邻里们总夸我是个懂事的好孩子。
我的演讲完毕，谢谢大家。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十
有一位老奶奶，她养着一只小花猫。
这是一只好奇心很强的小花猫。无论老奶奶做什么事，他都要跟上去看一看。
老奶奶每次买菜回来，他都要看着老奶奶一件一件地把菜篮里的东西拿出来，如果他看到老奶奶拿出一条鱼来，他就会高兴地喵喵地叫几声。
有一天，老奶奶赶集回来，从菜篮子里拿出了一小袋用白色塑料纸包着的白色的“糖果”，小花很高兴，他知道要有“糖果”吃了。
小花是在不久前认识“糖果”的。
那一天，老奶奶拿回来几个用塑料纸包着的东西，她剥开一块塑料纸后，里面露出了一个白色的圆圆的东西。她咬下一口后，把剩下的放到小花面前说：“吃点糖果尝尝。”小花舔了舔，很甜很甜的，从此他便认识了糖果。
小花等待着老奶奶再分点“糖果”给他吃，可是，老奶奶带着“糖果”径直走到壁橱前，打开壁橱的门，把“糖果”放到了壁橱里。他连“糖果”那香甜的气味一点也没闻到。
“肯定是想藏起来自己吃!”小花有些不高兴，可是，作为一只猫，又怎么能改变人类的做法呢。他只好宽慰自己说：“等着吧，我要用捉到很多老鼠的事实告诉她，我是有资格吃‘糖果’的。”
从此以后，小花在夜间更警觉地捕捉老鼠，在白天也用更多的时间跟随在老奶奶身后，他生怕会错过任何一个老奶奶打开壁橱的门吃“糖果”的机会。
二
大约过了半年的时间，这一天，小花终于看到了一次老奶奶打开壁橱门的情况。小花赶忙跑过来，他想跳进壁橱去看看“糖果”还在不在，可是，他被老奶奶一伸胳膊挡在了外面。他虽然没有进到壁橱里，但他却看到“糖果”明显地小了。
“没看到她什么时候吃‘糖果’的呀，‘糖果’怎么会小了呢?”小花感到很奇怪，但转而又想，“我也不是每时每刻都跟老奶奶在一起，或许是我没看到的时候，她偷偷地吃的‘糖果’吧!”
从此，小花跟老奶奶跟得更紧了。
有一天，小花看到老奶奶又打开了壁橱的门，她先是拿出了几件衣服，然后又拿起装有“糖果”的袋子抖擞了一下，这时，小花发现“糖果”又小了一些。小花再也等不下去了，他担心再等下去“糖果”就会被老奶奶吃光了，小花不顾一切地跳进壁橱，衔起装着“糖果”的塑料袋就跑了出去。
“啊——”跑到堂屋的一角，小花忽然感觉到“糖果”的气味有些不对，他把“糖果”放在地上，用爪子拨弄了几下装有“糖果”的袋子。
“喵——喵——”小花离开“糖果”袋，大声呼喊起来，他要告诉老奶奶，“糖果”已经变味了，变成一种很臭很丑的味了。他在心里暗暗地埋怨老奶奶：“不让我吃，留着，留着，这下可好了，留的时间太长，臭了吧!”
小花看着地上的“糖果”，脸上流露出无限的惋惜。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十一
理想。是第一层境界，就如一颗大树，但它还仅仅只是一颗种子。人生的光泽需要理想来修饰，它给予了人生最明亮的指示灯。有了它，我们才会坚持在属于我们自己的道路上越走越远，理想很大，可以是一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一个月、一天、一小时、一分钟的理想也能点燃你心中最美的星星之火，从而洗去一途的茫茫尘埃，一路向前。春天的繁花如何盛开的绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄?我觉得答案很简单——那就是让心中那颗能长成大树的”种子”落地、生根、发芽。
奋斗，是第二层境界。大树再大，它的成长也需要过程。青春本身，便是一个明丽而耀眼的词汇，正处于如此灿烂年华下的我们下。年轻的心不免也憧憬良多，是啊，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空?从专心致志念书识字的学生派毅然成为匆匆忙忙的上班族，我们跨过了成年的分界线，生命中最华丽的章节也从这里悄悄开始上演。一心想着要飞出父母的翼护，搏击属于自己的重霄九天，毕竟，我的青春，要由我们自己做主!而正当大张旗鼓地喊出口号，不顾一切地脱离温室后，面对无垠的天地，我们是否迷茫，是否该冷静一下：我的青春，我如何做主?在生活中，每个人都会遇到不如意的事，遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时的感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但这不就是成长中的酸甜苦辣吗，大树的成长是需要阳光跟养分的。必要的时候请将你的自信和勇气慷慨解囊。记住：温室里的花儿长的虽艳，但骨子里却永远散发不出它那沁人的芳香。
收获，是第三层境界：金秋来了，我们的大树也就真的长大了。它的成长折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“树”是否高大挺拔，枝叶繁茂，甚至是开了花，结了果。也不说这大树最终的收获是否等值它昔日的付出。只要是收获，便已是一种结果，。如同人生，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验，几多教训，然后从头再来。只要我们用执著打破命运的枷锁，用自信和勇气照亮生活。种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的一天，相信终会有收获!
往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。所以，让我们一起加油!
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适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十二
前阵子保姆收拾姥姥的抽屉，发现有个小本写满了数字和“ok”，“out”。
问姥姥才知道，原来是打麻将的账本，“ok”是赢了，“out”是输出去了。
姥姥解放前在教会学校学过英文，那时候她是个盼望着自己有双皮鞋穿的女中学生，容貌极美，美到人人都说像金枝玉叶、电影明星、大家闺秀。但实际上她只是个寄居在亲戚家读书的穷丫头，虽然自己觉得自由得像小鸟要飞了一样。
出身温州世家的外公，爱上了什么也不懂的姥姥，然后把她娶进门，做了一个20岁什么也不懂的新妇。
姥姥糊涂，糊涂到怕切菜刀不快，为了试刀用大菜刀切自己的手指。然后血流满地，自己举着手指往医务室跑，身后跟着三个一样惊慌失色，哇哇大哭的孩子。
家里一切大事有外公。
外公去世前，对姥姥说：“我要走了，给你留下点东西，希望你自己能过得快活些。以后，也没有人管你打麻将了。”
姥姥快活么?子女都不在身边，一个人她尽力了。她贪嘴，偷偷吃作为糖尿病患者应忌口的一切好吃的，可是她吃过什么后又总说“马马虎虎”;她爱漂亮，每次出门都要梳妆打扮，照很久镜子，家人朋友从国外带来的化妆品、衣服、小首饰，她却经常送人，乳腺癌手术后少了半边胸，妈妈做了假胸送给她，她也不用;她年轻的时候会拉风琴，老了80岁开始学钢琴，考过钢琴一级，上了报纸电视，号称还要继续攻二级，又撂下了———依旧打她的麻将，也只有打麻将的时候，她才永远生龙活虎。
杨德昌的《麻将》里说：“每个人都不知道他想要什么，都等待别人告诉他该怎么做，所以做错了也不用埋怨自己，可以把责任推在别人身上。”但其实，打麻将的时候，恰恰是要知道自己要什么，出了错牌自己担着。牌品见人品，打麻将时的姥姥，是最认真、最精明、最爽气的姥姥，要什么清清楚楚，出了错也不埋怨任何人———包括自己。
麻将一圈一圈转下去，“ok”或者“out”，流转如流年。
《马太福音》里说：“你们若不回转，变成小孩子的样式，断不能进天国。”姥姥是个老小孩，是我暗藏心底的榜样。
就是这样，在生活里，一圈一圈麻将打下去，为了不“out(出局)”，要努力，直到“ok”为止。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十三
干燥而辽阔的大沙漠中间有一块湿地，它也许是整个沙漠世界中最古老的地方。许多年前，这里到处都是森林，可风沙一点一点吞噬着绿色。湿地因为刚好被几块巨大的岩石遮挡着而保存下来，它的范围很小，像大自然形成的一口深深的井。
蜗牛以前就和妈妈住在湿地里，如今，除了青苔他是整个世界上唯一的。
生命。
沙漠，即使对于最敏捷的猎豹来说，都是无限辽阔的对于行动缓慢的蜗牛来说，就等于完全不属于它它不可以离开，因为妈妈告诫，蜗牛只能在潮湿阴暗处生存，在烈日下灭亡而且沙地对于蜗牛的身体更是危险，干燥的沙子会在片刻间渗入蜗牛黏滑柔软的肉中，夺走他的生命。
“那怎样才能使。
生活。
更好些呢?”
妈妈只说：“也许!有一天我们离开这青色的壳，会得到一双翅膀，但永远别去尝试!”
现在妈妈还在那里，不过只有青色的壳。现在是那样的透明和美丽，完全想象不到曾经住在这壳里的是那么滞缓的身体。
也许妈妈已获得了她的翅膀，不再受到束缚，可以自由自在到任何地方去了，她现在一定很快乐。然而，妈妈!我很孤单啊!青色的壳，还是那样的透明和美丽，然而里面找不到妈妈了!
小蜗牛伸长了脖子，尽量地躺进妈妈的壳里，它感到像是又回到了妈妈的怀抱。这使他暂时忘却了孤独。
“一条浅绿，两条淡黄，一条浅褐——”小蜗牛仰头数着壳背上的纹路。小时候，妈妈总背着它一起走，小蜗牛常这样爬在妈妈背上数这些美丽的条纹，然而现在却能在妈妈的身体里数了。
现在只有青色的壳。也许对于沙漠中蜗牛，孤独就像这与生俱来的壳，但也唯有依赖这束缚而生存。
时间。
对于缓慢者来说更加缓慢。
王羲之小的时候，练字十分刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起成了一座小山，人们叫它“笔山”。他家的旁边有一个小水池，他常在这水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水都变黑了，人们就把这个小水池叫做“墨池”。
长大以后，王羲之的字写得相当好了，还是。
坚持。
每天练字。有一天，他聚精会神地在书房练字，连吃饭都忘了。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，他好像没有听见一样还是埋头写字。丫环没有办法，只好去告诉他的夫人。
夫人和丫环来到书房的时候，看见王羲之正拿着一个沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。她们忍不住笑出了声。原来，王羲之边吃边练字，眼睛还看着字的时候，错把墨汁当成蒜泥蘸了。夫人心疼地对王羲之说：“你要保重身体呀!你的字写得很好了，为什么还要这样苦练呢?”王羲之抬起头，回答说：“我的字虽然写得不错，可那都是。
学习。
前人的写法。我要有自己的写法，自成一体，那就非下苦工夫不可。”
经过一段时间的艰苦摸索，王羲之终于写出了一种妍美流利的新字体。大家都称赞他写的字像彩云那样轻松自如，像飞龙那样雄健有力，他也被公认为我国历史上杰出的书法家之一。
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适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十四
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
一如往常地用发夹。
整理。
她的秀发，却发现少了一个发夹，于是她偷偷地到了二公主的房里，拿走了一个发夹。
二公主发现少了一个发夹，便到三公主房里拿走一个发夹;。
三公主发现少了一个发夹，也偷偷地拿走四公主的一个发夹;。
四公主如法炮制拿走了五公主的发夹;。
五公主一样拿走六公主的`发夹;六公主只好拿走七公主的发夹。
于是，七公主的发夹只剩下九十九个。
隔天，邻国英俊的王子忽然来到皇宫，他对国王说：“昨天我养的百灵鸟叼回了一个发夹，我想这一定是属于公主们的，而这也真是一种奇妙的缘分，不晓得是哪位公主掉了发夹?”
公主们听到了这件事，都在心里想说：“是我掉的，是我掉的。”可是头上明明完整的别着一百个发夹，所以心里都懊恼得很，可嘴上却说不出。
只有七公主走出来说：“我掉了一个发夹。”话才说完，一头漂亮的长发因为少了一个发夹，全部披散了下来，王子不由得看呆了。故事的结局，想当然的是王子与公主从此一起过着幸福快乐的日子。
不明白人为什么一有缺憾就必须要拼命去补足?
一百个发夹，就像是完美圆满的人生，少了一个发夹，这个圆满就有了缺憾;但正因缺憾，未来就有了无限的转机，无限的可能性，何尝不是一件值得高兴的事!
这遗憾可能是一张将要满分的试卷上的一个红叉，也可能是一件近乎完美的工艺品上不小心划过的一道痕迹……人生不可免的缺憾，你怎样面对呢?逃避不一定躲得过面对不一定最难过。对那些没有机会弥补的遗憾，不如稍加修整，看那改变后的遗憾，有时，它会是比完美更美的惊喜。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十五
春天到了，森林里鸟语花香，可爱的小蜜蜂快快乐乐的唱着动听的歌儿，向美丽的花丛飞去，干她的工作——采花蜜，直到遇到了那只苍蝇，她才停下来。
快到花丛了，小蜜蜂无意中往旁边看了一下，发现了一只愁眉苦脸的苍蝇。小蜜蜂连忙飞到它的面前，对它说：“你怎么了?有什么不高兴的事呀?”苍蝇说：“人类太不公平了，为什么对你们蜜蜂那么好，而对我们苍蝇那么坏呢?只要我们一飞进人类房间的窗户里，他们就会把我们‘赶尽杀绝’，我有好多伙伴都是这样被‘杀’死了!我真不明白，我跟你们蜜蜂差不多，都是昆虫，都会飞，还都会嗡嗡地唱歌，人类也太偏心眼了吧!……”
还没等蜜蜂开口，在一旁的小蝴蝶就开口说话了：“那是因为你们苍蝇太脏了，天天待在垃圾桶里，在垃圾堆里把垃圾翻来翻去，浑身都沾满了细菌，还趴在人类的饭菜上。你想过没有，在你吃那些美味佳肴的时候，身上的细菌就残留在了饭菜上，人类吃过以后，就会肚子疼，生病。而人家蜜蜂天生就很爱干净，住在漂亮干净的巢里。不但但是这样，蜜蜂还会做对人类有贡献的事情，比如她们酿的蜂蜜、蜂王浆都是人类的好饮品，还能止咳化痰呢。”
苍蝇听了以后，红着脸低下头，但它还是跟从前一样，继续待在垃圾桶里，而蜜蜂呢?又去开始她的“工作”去了。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十六
——“做人民满意教师”
鸟河一中。
林丽。
——“做人民满意教师”
最近一直在思考这个问题：如何做人民满意的教师？“人民”这词含义广泛，它包括学生、教师、家长及其他社会人士，法律上解释，则为“是以‘敌人’相对应的以劳动群众为主体的社会基本成员。”教师平常的教育教学工作，要做到使“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可。教师的工作环境大都是在学校里，每天面对的是一群孩子，而关注我们教师工作的却是整个社会所有的人，可见，教师的工作在社会上有着无限的延伸性和广泛的影响力。
学生究竟需要什么？
向他们学习，努力做到“实实在在地上课，扎扎实实地学习”，这样，许多问题自然就能够迎刃而解，“爱满天下”自然就在里面了。
从这些执教的老师的身上，我学到了许多东西，现把它打印出来，与大家共同分享、学习、研究。
执教老师优秀的方面：
一、对教材的深入研究，对文本的多元化理解。一个教师的一节课要成功，面对“学生”这个不可控因素，我们无需再做努力，我们要挖掘的是我们“教师”这个因素，教师要想真正地上好一节课，关键在四个字“理清思路”，而要理清思路，并非只是“闭门造车”的苦思冥想，而是要钻研教材，真正地吃透教材，以教材为思考点，对文本做多元化理解。比如，赵老师的英语课《whatdoeshelike？》乍一看教材，就是讲外貌而已，“外貌”这么抽象的主题，如何去理解，实施，单单由师生共同探讨，交流外貌吗？好象没啥花头，赵老师就是深入地钻研了教材，设计出了一个切实可行的完美的教案，既让学生欣赏了进入情境，达到了学习目标，又充分利用了知识。面对学生课堂上的“摸不找方面”的提问，赵老师都能够从容处理，我想如果赵老师事先没有对教材过多分析研究和对学生全面的了解的话，面对学生这么多知识的闪光点，将会无所适从，且会“糟蹋”掉学生的求知欲望和展现空间。
用不同的方法，感受理解文章的。
初中阶段的学习，主要是为以后更高的学习打下结实的基础，教师不可能跟在学生屁股后面，什么都亲自指导，所以，教给学生学习的方法的重要性就显而易见了。
三、以学生为主体，多元化发展教学。新课程不同于老课程之一就是它只把教材当作学习活动的思考点，出发点，很多的问题是教材上所没有的，也找不到答案的。这就要我们教师了解学生的“需要“，围绕”学生“这个学习主体，创设开放的课堂，多元化发展教学。如张双武教师的物理课《连通器》，从学生的生活经验出发，交流体验，相互渗透。在这一个过程中，学生的思维是发展着，认识在一步步提高着，围绕着“连通器原理”这个问题，学生的交流都是多元化的，发散的，在这种看似满无目的的交谈和实验中，学生学到了不少知识，值得推广。
四、教师用语亲切、循循善诱。好的语言可以使彼此的心灵互相拉近，语言亲切自然可以让学生感受到师爱，让学生把老师当成与自己一起学习的伙伴，而不是高高在上的“老师”；循循善诱，简洁无废话可以使学生掌握学习的方向，更好地服务于学习。
我觉得以上这几个方面就是我们要向他们学习和改进的地方，我想，只要我们认真去做，相信自己，就一定能更深入地理解“做人民满意教师”这句话，毕竟，它不是说说而已。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十七
今天，我读了一本名叫《中国古代寓言故事》的书，这本里面讲的都是寓言故事。有染丝、揠苗助长、井底之蛙、愚公移山等等。让我读的最有启发的就是愚公移山了。故事讲的是：太行、王屋两座山，方圆七百里，高万仞。家住北山的愚公，快九十岁了，家前面是山，出门不方便。于是便想和家人移掉这座山，开出一条路来。但老伴怀疑说：“凭你这点力气，连个小土丘恐怕都不能移掉，又想对这太行、王屋两座山怎么样呢？”
愚公并不争辩，带领儿孙三人开始挖山。另据有个寡妇七岁儿子，蹦蹦跳跳也来帮忙。这样，从冬到夏的挑运，才能到渤海往返一趟。河曲有个老头叫智叟，觉得这事是在荒唐可笑，便劝阻愚公说：“你太不聪明了！你这样年老力衰，恐怕连山上的一棵小草也拔不掉，又能把这些土石怎么样呢？“愚公长叹一声，反道说：”你也太顽固了，还不如寡妇的七岁儿子呢！即使我死了还有儿子在，儿子会生孙子，孙子又会生儿子，子子孙孙，是没有穷尽的。而山不会再增高，怎么会一不掉呢？智叟听了，无言以对。那愚公依然每天挖山不止。山神听到这件事，只怕愚公挖山不止，便去报告给天帝。天帝被愚公的这种坚强的毅力而感动，便命令大力神夸娥氏的两个儿子八两座山背走。从此，愚公的家门前再也没有高山阻塞了。
[中国古代寓言故事二年级学生读后感]。
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适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十八
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
并不就是因为事情难我们不敢做，而就是因为我们不敢做事情才难的。
的`人知难而退，普遍把自己的。
创业。
艰辛夸大了，也就就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔布雷登教授。布雷登教授读后，大为惊喜，他认为这就是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，此时他写信给他的剑桥校友当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人朴正熙。他在信中说，“我不敢说这部著作对你有多大的帮忙，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。”
之后这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时光和智慧够你圆满做完一件事情。之后，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
温馨提示。
：人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，此时用不着什么钢铁般的意志，更用不着什么技巧或谋略。只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活着，他终究会发现，造物主对世事的安排，都就是水到渠成的。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇十九
亲爱的老师、同学们：
我是_学校08(4)班的_x，我演讲的主题是：今天的我们如何爱国。
在九一八的警报声中，让我们掀开页页发黄的历史。在中国的近代史上，我们看到一个个为国捐躯的英雄倒在血泊中。历史又翻到今日，我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是爱国仍然是每个中国人心中永恒的主题。
其实，爱国可以很简单。不是非要我们做出一番轰轰烈烈大事，而是从我们身边的点滴做起。在社会上，遵守社会的各种规章制度，做一个遵纪守法的良好的公民，唱响我们新时代的青春之歌，这就是爱国。在生活上，做一些我们中学生力所能及的事情，积极地去实践各种有益的社会公益活动，这便是爱国。在学校里，你努力掌握科学知识，成为社会的有用人才，到祖国和人民最需要你的地方去，这也是爱国。
我们的祖国经历了诸多磨难，社会各角急需我们用自己的知识去解决;我们的祖国科技要发展，要进步，这也需要我们贡献自己的一份力。毋容置疑，我们这些祖国未来的建设者和接班人，肩负重担、义不容辞、任重道远。我们要用知识武装自己，用信念撑起天地，让祖国永存于心间。为了祖国的繁荣、民族的兴旺，就让我们用行动点燃爱国的激情，勤奋学习，奋力拼搏。
努力吧!奋斗吧!我们的爱国之心永驻蓝天。
适合上课演讲的故事范文（20篇）篇二十
亲爱的老师，同学们：
大家早上好！
花感恩雨露，因为雨露滋润了它的成长；苍鹰感谢天空，因为天空使它飞翔；高山感恩大地；因为大地使它们高耸。
我很感激我的老师，因为老师打开了我的知识之门，让在海洋的知识中遨游。在我成长的过程中，浓浓的师爱陪伴我的左右。
小学的童年生活闪电般的度过了，有烦恼和悲伤，也有快乐和感恩。
感谢老师，他们教我们如何阅读、
写作。
并教我们做人的原则；他们让我们体味集体生活处理好同学之间的关系。
当我们学习时，他们在谆谆教导；当我们荒废学业时，他们孜孜不倦地劝说；当我们遇到问题时，他们会认真的给我们讲解，当我们和同学发生争执时，也是他们在给我们排解纠纷。
如果我们没有老师，我们就不懂得礼仪和道理。如果我们不学习文化、科学或知识，我们就不会有今天的成就和地位。所谓“尊敬不如从命”，对老师最好的回报是遵循老师的教诲，牢记老师的.要求和期望，继续学习，努力工作，发挥作用，实现“青出于蓝，而胜于蓝。”当看到自己的学取得成就和进步时，老师会感到极大的安慰和荣耀。这是报师长恩。
如果你懂得感恩，你就会懂得付出，你就会懂得回报。有人说善良的本质是有一颗感恩的心。有人说，如果一个人有一颗感恩的心，他就是一个快乐的人。对于别人的帮助，即使是一点点，我们也应该心存感激。学会感恩，知道感恩应该是每个人的美德。
怀着一颗感恩的心，我们知道如何孝敬父母。怀着一颗感恩的心，我们知道如何尊敬老师。怀着一颗感恩的心，我们知道如何去关心和帮助别人。怀着一颗感恩的心，我们会努力学习，珍惜自己。
怀着一颗感恩的心，我们可以学会宽容，赢得真爱，赢得友谊。有一颗感恩的心，我们就会有幸福和快乐。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。
长久以来，我们已经习惯了索取、索取物质、索取友谊、索取爱，却忘记了感恩。从现在开始，从这一刻，从这一秒，让我们学会感恩！