范文范本可以帮助我们拓宽思路，学习到不同领域的写作风格和表达方式。以下是小编为大家精心准备的总结范文，请大家参考借鉴。
上课铃响起时（优质14篇）篇一
“叮铃铃……”上课了!铃声像震耳的雷声把同学们轰进了教室。紧接着，在下面传来了一阵声音。“啊，我的毽子飞天了!”“我的弹珠呢?”
走廊里，有的同学边玩边跑进了教室，有的`同学像空中飞人一样的扶着栏杆滑了下来;还有的同学像酒鬼一样，横冲直撞地闯进了教室。不好!有个小同学跑得太快了，一不小心撞到了大同学的屁股，直接被大同学撞的屁股弹了回来。
教室里，有些人把头朝左边趴了，还有一些人在捣蛋：有的人在转篮球;有的在大喊大叫;还有一个尹相博，像鸭子一样大声喊，一会儿又像猪哼哼，其他人也跟他大喊大叫。这可惹火了班长，只见她双手叉腰，鼻子一鼓一鼓的，她指头尹相博大声呵斥：“这里不是饲养场，你要叫就到饲养场和鸡、鸭、鹅、猪一起叫!”
这时，外面响起了脚步声，是老师来了!班长连忙回到座位。老师看班上这么安静，说：“你们今天表现怎么这么好啊，很棒哦!”
虽然看漫画不好，但他也从中得到了许多知识。我喜欢他，因为他爱看书，知识也很丰富。
上课铃响起时（优质14篇）篇二
“叮叮叮！”大课间后的上课预备铃响了。可是已经玩high的同学们似乎并没有任何收敛之意，仍处在一种狂热的状态。
看，班上的“篮球小王子”正抱着球，大汗淋漓地走了进来。然而走进教室后，他并不打算停歇，仍然在不停地运球、“炫技”。值日班长愤怒了，手指着他，眼睛瞪得圆圆的，头发似乎都要竖起来了，然后嘴巴一张，冲他爆出一句：“你，赶紧回位。”但他却一挑眉毛，不屑地瞟了值日班长一眼，冷笑了一声，又继续运球。值日班长见他如此嚣张，气得说不出话，手也不住地颤抖。半天值日班长才费劲地憋出一句话：“再不回位就扣分了！”可他依旧一脸不搭理人的样子，鼻子发出了“嗤”的一声，毫不理会值日班长的威胁，仍然我行我素地运着球。直到值日班长气急败坏地将他的名字记到黑板上时，他才一脸不情愿地回到座位上。
但，一波未平，一波又起。不知哪位调皮的同学趁方同学不注意，顺手牵羊，将他的笔盒拿走了。方同学那个焦急的小眼神在不停地搜索着“犯罪嫌疑人”。在经过一番努力的观察和分析后，最终他把目光锁定在了“犯罪嫌疑人”——许同学身上。随后，只见方同学猛地从座位上跳起来，一把抓住许同学，也许是因为害羞，他的脸涨得通红，眉头也皱紧了，并且口中还不停地喊着：“快还我笔盒，快……”那喊声响彻云霄，使得原本喧闹的教室突然变得鸦雀无声，只有方同学的叫喊声在教室里回荡。许同学见大事不妙，立即把笔盒丢回方同学的桌上。可方同学已经急昏了头，依然不住地喊着。有一位好心的同学用力拍了拍他，小声提醒他：“看后面。”方同学这才反应过来，但转身过去，看到的却是一道如利剑般锐利的目光，笔直射中方同学的小心脏。值日班长正黑着脸盯着他，那脸色如一片乌云一般压在方同学头上。方同学被吓得瞪大了双眼，嘴巴不自觉地张开，整个身体不住地颤抖着，似乎想要辩解什么，但又说不出话来。这时值日班长淡淡地说了句：“下不为例。”他才放松下来，紧绷的身子也瞬间摊成一团泥，紧接着发出了一声长叹。
这就是上课铃响之后同学们的百态，真可谓“不看不知道，一看吓一跳”啊！
上课铃响起时（优质14篇）篇三
突然，“探子"来报:老师去开会，等会儿才……话音刚落，班里就炸开了锅，唾沫星子乱飞，吵闹声淹没了“探子”的声音。班长火速冲向讲台：“大家安静.。”
同学们瞅了一眼，又乱了起来。干什么的都有：写作业的，聊天的、写同学录的……但是都不会太大声，因为这是上课时间，不能吵到别的班的同学上课。我便与前面的同学某某某玩了起来。首先，我们玩猜拳，完了以后，我们来了个唇枪舌战。到了非常关键的'时候我来了个出其不意，我先假装认输，问了问他想去哪一个中学，他说：“是五中”。哈哈正合我意，我说：“去五中你将会成为一个不三不四的人。”
“为什么？”
“因为你要去五中，意思也就是你不去三中也不去四中，省以后不就是不三不四了吗？”
“原来如此，我输了，输的心服口服。”
“我们去捉弄一下别人。”
“好啊，好啊。”
她也说是五中。我们便高声大笑。
又过了一会：“王老师回来了。”“探子”看见了老师。于是同学们立刻回到了自己的座位上。老师问：“又在反了吧？”我们都说没有。叫了一个同学也说没有，便让我们过关了。
上课铃响起时（优质14篇）篇四
上课铃响了，同学们都快速地冲进教室，只见有些同学坐得很端正，有些同学却坐地歪歪扭扭的。老师走进教室对我们说：“调整坐姿。”之后，同学们马上都坐得端端正正了。我想着今天我们上课会做些什么呢？接着就听到老师说：“我们今天来玩脑筋急转弯的'游戏，同学们想不想玩？那么就用你们的行动告诉老师好不好？”我们马上打起精神坐得十分端正。老师开心地笑了。
老师念的第一道题目是“小明走路为什么脚不沾地？”我马上高高地举起了手，想着，老师快叫我吧。老师似乎听到了我的“呼唤”，竟然真的叫了我回答，我高兴地站起来说：“因为小明穿着鞋。”我答对了，为我们组增加了一面小红旗，组员们都欢呼起来，我感到特别开心。后来老师又让我们回答了九个问题，这些问题有的我会有的却不会。在这个游戏里给我印象最深刻的是李懿恒，因为在游戏结束后，李懿恒还大胆地站起来说：“老师，我也想提问题考大家，可以吗？”老师说：“可以。”于是李懿恒站在讲台上当起小老师，给我们提问了。可是李懿恒提的这个问题太难了，我们都被难住了，虽然后来他给我们做了提示，但我们还是猜不出来，最后他只能无奈地把答案告诉了我们。我觉得这个游戏真好玩。
指导老师：卓老师。
上课铃响起时（优质14篇）篇五
现在，摄像头切换至八年级13班，点击放大……物理老师正在台前眉飞色舞地在讲着新课，时不时地抛出几个问题：“让我们来探究一下牛顿第一定律……”
铺天盖地的下课铃声淹没了老师的声音，并宣告着一场戏剧般的课间的开始。
睡神一族，丑态百出。
唉，可怜的娃！我想，他们的自述是这样的：我们没有鼓膜，我们稳如泰山，谁都打扰不了我们，我们会屏蔽任何外界的干扰音波。谁知道他们昨晚到底干了啥，心理素质这么好，在众目睽睽之下竟然胡天哈地，貌似与周公促膝谈心。
来来来，让我们给这位同学推一个特写：只见他两眼紧闭，脸色苍白，纹丝不动。哎呀，大事不好！莫非他------走了！一阵阵猪嚎声传入我的耳朵，打断了我的胡思乱想。嗬！你竟然在睡觉，还打呼？唉，好好睡，用你的梦来圆自己的一个夺魁理想，只不过，等你醒来……哈哈！一江口水向东流啊！哈哈！
歌神一族，魔音贯耳。
真是让在下佩服，一个人能使自己的声音变为武器，实在是厉害。这位男同学看来要献唱一曲啊！还是寡人聪明，早在他开口前0.01秒，我就堵紧了耳朵。
那一列列的“走音炸弹”如狂风一般袭卷而来，摧残着你的肉体以及精神。一排排的“高音轰炸”更使人遍体鳞伤，所经过之处寸草不生，片甲不留。而那最后的收尾更让你荡“气”回肠，使你七情六欲皆碎，五脏六腑悉破。貌似这位如“哈士奇”的同学已经瘫在了桌子上。
学霸一族，孜孜不倦。
唉，总是有这么一群人，争分夺秒，刻苦努力，教室里萦绕着一股浓浓的学习氛围，他们便是众多学生崇拜的对象――学霸一族。
他们的成绩如同标杆一般，引人仰慕，而当你奋力追赶时，标杆又向前走了很远很远。他们很高傲，似乎永远都是那么遥不可及，相隔甚远。他们很“淡泊”，与世“无争”，沉浸在题海中，汲取着无限知识养分。
他们努力学习着，成为众多玩耍的学生中一道瑰丽的风景线！
铃声响毕，那个听罢了的低沉的声音又一次促起，那是老师。喧嚣归于平静……。
文档为doc格式。
上课铃响起时（优质14篇）篇六
“丁零零——”随着铃声响起，走廊上、教室里立刻安静下来。语文老师走进教室，环视一下四周，目光落在世家豪的空位上。老师刚想询问，只见教室门口慢腾腾地挪进一个身影：他抬起头，看了看教室里的情况，努着嘴巴将脖子转了几圈，然后一边歪歪扭扭地晃进教室，一边努力地擤了几下鼻子。霎时，教室里响起一阵哄笑声。老师没有笑，认真地欣赏着他的表演，似乎今日不与世家豪一比高下决不罢休。
“世家豪，请出去重新进来。”就在世家豪的屁股刚要挨住凳子时，一个温柔的声音响起。世家豪像弹簧一样迅速弹起，四下看了看，又无所谓地晃着脑袋离开教室，在门口一个转身站定：“报告！”“这回他该学乖了吧？”我悄悄问同位。没承想，得到老师的允许后，世家豪将腰板挺得直直的，甩开胳膊，大踏步走了进来。那架势还真有点儿像仪仗队的国旗手呢！他这一举动又点到了同学们的笑穴，大家一个个笑得横七竖八。有的趴在桌子上；有的身子弯到桌子底下；还有的干脆离开座位，在过道里一个劲儿地拧着身子“这回老师能放过他吗？”我心里暗暗嘀咕。
“世家豪，请出去重新进来。”我的心骤然一紧。哎呀，老师时机把握得可真够准的。声音还是那么温柔，却多了几分严厉，脸色也明显阴沉了许多。同学们马上收敛起笑容，紧张地盯着世家豪。这次世家豪真的学乖了，安安分分地走出去，又老老实实地走了进来。在全班同学的注视下，他终于安安稳稳地坐在了凳子上。大家悬着的心也终于落下了。
“同学们，这节课我们的任务就是将你刚才看到的、听到的、想到的写成一篇作文”妈呀，原来这一切都是老师提前编排好的。
上课铃响起时（优质14篇）篇七
夜晚，睡梦朦胧里，突然耳边传来“叮铃铃”的风铃声，那声音欢快而又清脆，鼻尖还能隐隐的闻到淡淡的馨香。只是那声音和芳香来的朦胧、飘渺，任我如何努力去找寻依旧找寻不到，只得在睡梦中茫然四顾，了然无措。
昨晚不知道是什么时候醒过来的，应该是睡梦中找寻那风铃而不得的时候吧。醒来后，是怎么也睡不着的，辗转不得，就起身打开了灯，随着转身却看见了自己在梦中一直找寻不到的风铃，原来是桌前的风铃草不知不觉间已经花开满枝了，粉红色的花瓣在夜晚中依然开放着，静静的陪着落魄的人儿，不知道风铃草有没有感情，如果有，它们应该也会觉得孤单吧。而我又是那么的残忍，将它从它的故土搬离，一枝默默地在夜晚中开放，无人欣赏，也无人怜惜。
一直很喜欢风铃，因了它能在风中飘荡，吟唱。后来更加的喜欢风铃是因为它可以懂得风的心情，能把风的心情吟唱出来，而我是多么的希望我能像风铃一样能了解那个风一样的女子的，为她高兴，陪她伤心。
因了风铃便喜欢上了风铃草，自私的买了株风铃草放在桌上，买回来时只是一个秃枝，我在心里默默地告诉自己，当它开花时我就可以像风铃一样懂了风的心情，可以在风中歌唱了，虽然我并不知道它开花需要多久，但我一直坚信着它可以开花。
在昨晚它真的开放了，来的那么突然，也那么的飘渺，一如在梦中，听见了风铃的声音，闻见了花香，可是却找寻不到踪影。一如现实中，馨香依旧，却无风铃声，我终是无法听见风的'心情，无法在风中歌唱，即使我是那么小心翼翼的去照顾风铃草。
今晚浏览时看见一句话：“若流年有爱，就心随花开。若情凉，就守心自暖。”不知为何却有点淡淡的。我知道有人会说我又儿女情长，多愁善感了。某人可能还会竖着食指指着我的额头骂我没出息，骂我整天就知道感时伤春的，一点也不爷们。只是朋友们请你们原谅我这一次吧，让我能奋不顾身的去追逐那飘荡的风，让我努力的去追寻梦中的风铃，我不知道什么时候能梦醒，但我情愿我永远不要梦醒，就在梦中，像风铃一样在风中歌唱。傻也好，天真也罢，我只愿我心能如风铃草般开放，即使是在深深的、孤寂的夜色中。
上课铃响起时（优质14篇）篇八
只为聆听，你从远方汲汲而来的清晰脚步声。
花儿在浅浅的笑，小草在轻轻的曳。
魂牵梦绕，多少个不眠之夜。
等待的只是这一刻。
*
轻柔的风，绵绵绕指柔。
只为见到你捎在垂柳上的那一抹鹅黄。
在暖风中，轻蔓婀娜。
我在此岸，你是否在彼岸向我踏浪而来。
我的心醉了，眼眸微醺。
*
那一世，我在枫叶正红的树下。
片片枫叶在风中宛转。
只想看清落在掌心里的那一枚叶。
清晰的纹理和你悠悠的.体香。
溢满心中的爱，写满了枫林。
*
一朵夕阳，一缕晚风。
你是否趁着袅袅的薄烟还未散尽，匆匆赶来。
我在晓风挽月下，静静的想你。
*
那一世，多少次回眸与转身。
总将是错过。
今生，我把所有的思念与爱来写意。
在那缘分的渡口，婆娑树上。
你若从此经过，一定要抬头看一看。
如若是春天，定是一树繁花。
即便是秋水长天，也要留下最后一片秋叶。
——等你的到来。
*
冬来了，我把我们的爱。
开成枝头上的一朵朵梅花。
坚贞而又凌霜傲雪。
梅花下，十指相扣的热忱。
掌心里的温暖在彼此眼眸里氤氲。
梅香穿过寒风凛冽。
我悄悄将它收藏。
漫过红尘所有纷扰，净得一颗挚心。
爱，是不老的誓言。
上课铃响起时（优质14篇）篇九
只求一世有你们的陪伴。
漆黑的夜里，彷徨是我唯一在思考的'问题。挡不住窗外缠绵的细雨，滴答滴答的落在窗台，掀起那一丝丝涟漪激起我心里千百愁怀。
寻了千百度的那一点慰藉，终于在迷雾里掀开了它的面纱。终究挡不住的冲动在一瞬间变得狰狞。那么无奈、那么可笑、又那么坚定。我知道这是一个在你们看似幼稚的玩笑。却在我的决然里是那么的勇敢。我不想想这一次的不顾一切的旅行会让我遇到什么。我只明白我是那么急切的需要找到那一份最初的真实，那一份我一直在寻找的心灵慰藉。可以让我勇敢的走下去。
是的。
我懦弱了，在经历这无数次的打击与无奈、我可悲的发现我逃不了。我是那么的想要逃。我没有用的哭泣是那么讽刺。仿佛在嘲笑这一出不算戏的戏。作为角色的我们，从主角沦为了配角。从幼稚打入成熟。
你听，窗外的雨还在下。那一声声滴答滴答啊。是否是在告诉我要学着坚强，学着去面对，学着去接受，学着去忘记。学着去放下。不愿跌倒就折断了翅膀不再飞翔。我是那么的傲然，怎能败下去。
我在寻找、寻找那一世慰藉与我的梦想。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
上课铃响起时（优质14篇）篇十
龙泉小学在现代机械的轰鸣声中，一点点即将退出我们的视线，龙泉小学给我的回忆和不舍是难以名状的，母亲在那里工作过，女儿在那里就读过，女儿这几天总是趴在窗台前，有些呆呆地看着这一切，并难过地对我说：“妈妈，我的学校不在了……”我看到了女儿眼里的不舍，心里和女儿有着同感，女儿和我一样，是怀旧的人，在她小小的记忆中，龙泉小学承载了她太多成长的欢乐和开心，记录了她和同学们深厚的友谊，六年的小学时光，让女儿从一个可爱天真的小女孩成长为一个渐渐懂事的少女，我想这其中，龙泉小学留给她的记忆一定是永恒的！
(一)母亲的记忆。
龙泉小学也是母亲曾经工作过的地方，母亲是位温和、内敛、能干的妇女，当年母亲随父亲调动工作至这个小城时，学校的条件并不像现在一样的好，她的办公室不过是在一个小小的木阁楼上，每次上去找母亲，小小阁楼就在我的脚下，用沙哑的声音咿呀地唱着欢迎的歌，远远的同时传来母亲敲打老式打字机的声音，这一曲木楼和老式打字机合奏的旋律，愉悦了我当时的少年时光，而当时，有一位和蔼可亲的校领导，也给我了深刻的记忆，每次我有事去找母亲时，他总是亲切地微笑着和我说话，那时，母亲初到新的工作环境，无疑中面临种种不习惯和新的适应过程，这位可亲可敬的李老师，总是尽其所能地为母亲提供更好的工作条件，帮助母亲解决一些问题，让母亲在新的环境里很快适应，发挥了最好的工作状态，她的工作能力和效率也被好多老师称道！最遗憾的是这位可亲可敬的李老师，后来因病英年早逝，之后听母亲去参加他的葬礼回来时说，果然听到好多称赞和惋惜他的话语！都说他是一位工作认真负责，待人宽厚仁慈的好领导......龙泉小学留给母亲的记忆是温暖的奋斗之音！
(二)女儿的记忆。
记得女儿刚入学时，就遇到了一位和蔼可亲的汤老师，她性情温和，耐心至极，写一手漂亮的好字，并在女儿入学不久，就委以小丫头班长的头衔，因此培养了女儿一点小小的领导才能和闯劲，女儿从小就知道做事情必须从自己带头做起。在汤老师和风细雨的`浇灌下，女儿的心态健康阳光，在汤老师的“委以重任”和那手漂亮字的熏陶下，女儿开朗大方，也较好地传承了汤老师的优点，小丫头挥洒下的钢笔字经常拿到学校展览，我一直暗地里深深感谢汤老师，我个人觉得，最初启蒙的老师，在每一个孩子心上的记忆甚过任何时段的老师，她在孩子心中的地位不可替代，我在女儿成长过程中，体会是极深的，女儿积极努力，热心豁达，很懂得感恩，每逢教师节都不曾忘记这位可亲可敬的汤老师！我一手蹩脚的字也成为日后小丫头取笑的笑料了，让我惭愧不已。
女儿在龙泉小学的怀抱里，一天天成长，快乐无忧的日子像流水般的向前流淌着，这所历史悠久的小学，伴随着女儿的喜怒哀乐，让女儿尽情在她宽广温暖的怀抱里，汲取知识，学会最初的为人处事，炼就了一点小小的本领，和同学老师的感情日益加深，女儿尤其留恋毕业前的时光，经常听她说起她们团结友爱、和睦相处的六七班。那时的班主任，是一位美丽开朗的杨老师，让女儿好一阵称道，杨老师时常在班里，如拉家常似地和女儿她们说起自己的奋斗，这位老师巧妙的娓娓道来，无意中激发了更多同学的上进之心，让孩子们更加懂得了“知识改变命运，奋斗带来收获”！
后来，我接触了这位杨老师，的确是位优秀的女性，优雅的气质，适体的着装，赏心悦目中带给我更多的是钦佩和学习。女儿小学的生涯，那个时候还总感觉遥遥无期，怎么转眼中毕业就已在眼前，女儿不舍的心情一天天浓郁起来，她多么不舍得离开朝夕相处了几年的同学们，更何况她们六七班，是一个多么团结友爱的集体，女儿多次在我面前提起那次毕业前夕的学校运动会，那次运动会中，她们六七班在一个比赛项目中没能赢得好成绩，每个同学心里都很沉重和难过，就因为其它班同学一句不经意的取笑她们班输了比赛的话，女儿她们班的女孩子们伤心哭泣，小男生们则和人家打了架，这些可爱又幼稚的孩子们啊！纵是出于维护班集体名誉，又怎能动手解决呢？女儿后来和我说起时，还情绪激动得很，哦哟，这个性情中的小屁孩，班集体的荣誉，在她心里胜过一切！
岁月的无情，阻挡不了女儿对母校的不舍和留恋，女儿终于在紧张的毕业考中，结束了她难忘的龙泉小学的学习生涯，也随着女儿的毕业，龙泉小学列为了市政规划的范围之内，马上面临拆迁，女儿那段时间，常常站在窗子前，出神地望着她心爱的小学，眼睛都会湿湿的，我没法不心疼这个怀旧的小屁孩，我把她揽入怀里，告诉她：你的同学，你的老师，你的龙泉小学，永远就住在你心里，每一个人都要经历很多次的离别，把最好的记忆留存在美好的记忆里，你就长大了......我知道，女儿怀念的不只是一所学校，一所即将拆迁的建筑物，她所怀念的是难忘的师生情意和同学情意，其实我深感欣慰，懂得怀念的人都有一颗悲悯慈爱的心，这颗心，足以让我小小的女儿，在今后的成长路途上，懂得感恩，懂得报答，我觉得，情商的成长比智商的成长，在人生旅途中更加重要，看重情义的人，品格一定是高尚的！
华灯初起的夜，挽着母亲，拉着小女，我们再次经过已经变了样的龙泉小学，女儿、母亲、我，仍然会伫立深情凝望，但女儿的眼中，不再有湿湿的雾，我看到的只有希望！岁月用一支长长的记忆线索，把母亲和女儿对龙泉小学的深刻记忆，串成了一挂美丽动听的风铃，在每个早晨，在风儿轻轻吹拂的时候，这挂美丽的风铃，便在岁月的风中，彼此碰撞，响起希望的铃声！
上课铃响起时（优质14篇）篇十一
狂热之情如熊熊烈火。
有燃尽天下雄志。
夸父逐日将会继续。
星星之火将会燎原。
没有开天辟地的壮举。
没有精卫填海的耐力。
有的只是青春热血。
奔放的激情。
即使太阳不复存在。
大地依存。
我们将燃烧活力。
照亮我们的世界。
而青春是这个世界的主题。
是日不落的世界。
风依然吹，雨依然飞。
鸟儿依然歌唱。
铃儿依然奏响。
溪水却向西流去。
大雁也不再南飞。
天地万物因我们改变。
青春不息，黑夜不临。
浮华的世界，我们不能太现实。
【1】。
曾他坐在她对面，缓缓开口：“分别吧。”她拿着咖啡的手顿了顿：“你说什么”他瞥了她一眼，淡淡说道：“分别吧。”说着便要起身离开。她急忙扯住他的手臂：“我哪里不好，你说，我可以改。”他厌恶地甩开她：“不用。”眼泪滚下来，她几近哀求：“可是，我爱你啊。”他转过甚：“可是，我不爱你。”
【2】。
一场车祸，他失去记忆，牵起了别人的手。她满心怨恨，来到他家门口，抉择说清。门微敞着，传来争吵的声音。一个女孩吼道：“我说过，我不喜爱吃板栗，你怎么老是给我买这些东西。”他失神道：“可是我记得，你很喜爱这些。”
门外的她泪流一地，原来她的喜好他一直牢记。
【3】。
他和她是初中同学。她是插班生转去的第一天就有狠多男生围着她、他也一样、他见到她的第一眼就喜爱她了。因为她长的很漂亮，他第一次腼着脸和她表白。她问他：你是真的喜爱我么？他坚定的点了点头好吧，他们在一起了。后来他们总是吵架有一天、她听见他和朋友埋怨她，说她怎样不好。她听了很难过，拿去质问他，他无所谓的耸下肩，道：怎样？不对么？你以为自己很好么？’她点了点头，离开了。
【4】。
【5】“牵我过马路吧”
她调皮的望着他，她很爱他，可他像是没有听到，，顾自走着。
一辆货车匆促开来之际。
两年后，“对不起，我需要钱，很多钱…”
他站在她的墓碑前，身后的车内坐着一年轻女老板。
“可以走了？”
“恩…”
“她是你的谁。”
“一个亲戚。”
他眼神依旧冷漠的盯着窗外。
她驾驶着车，看着后视镜里的他。
他还是没变，可她整了容。
“两年前，你为什么要将我推向那辆极驶的货车。”
她心里默默的想着，却加快了车速，慢慢地闭上了眼。
【6】。
“以后好好照应自己”
“你爱过我吗？”
她眼角湿了…“两天…”
他留下最后一句话，走了。
一个月后，陌生来电“你好…”
一回来她就打开微博：
【我会爱你两天。有你的那天，没你的那天。】。
【7】。
她是个名列前茅的学生，总是霸占住第一名，
但自从他发愤图强后便打乱了一切。他后来居上，
很赌气地去问他为什么要考第一名时，他说：因为考到第一名，在颁奖时就能站在你的身边。
喜爱吗？加作者网络红人诗雨婷：2484637080不会失望的。
我真不敢相信，如果没有你，我的世界将会是什么样子。
寒风呼呼的吹，我一个人走在城市的街头。外面的世界很繁华，可它终究不属于我。
每当我心情不好的时候，我总会这样漫无目的的走着。寒风吹过我的脸庞，把我所有的不愉快都随着风的到来而吹的烟消云散。
我享受着这样的时刻，也享受着此刻的心情。不知不觉，才发觉自己走了好远好远。
于是，转过身慢慢的走。这时，想起了好多人，想起了好多事。往事一幕幕在眼前闪烁。
尽管新年已经过去了，可我的心还没有完全的走出来。因为我的心停留在了我与家人团聚在一起的日子。
好日子总是这样的短暂，短暂的只能够让人留念，让人回忆。还记得我与家人在一起吃饭的样子，还记得我与家人一起唱歌的样子，还记得我与家人有说有笑的样子，还记得我与家人走过熟悉的街头。
我的亲人呀，我是那样的眷念你。因为你，让我知道了什么是爱，什么是牵挂，什么是血溶于情。
我的亲人，我是那样的爱着你。因为你，我不舍得离去。尽管如此，我把我所有的爱所有的关心都写在这篇文字里。
我的亲人呀，字字句句都是我对你的爱，我对你的牵挂，我对你的眷念。
我的亲人呀，是你给了我爱的甜蜜，也给了我幸福的真谛。我真不敢相信，如果没有你，我的世界将会是什么样子。
我的亲人呀，此刻我的心里暖和和的。寒风挡不了我对你的爱与思念，也更阻止不了爱的传递。
我的亲人，是你给了我做人的道理，也给了我世界上最美的回忆，更给了我人生幸福的真谛。
我的亲人呀，我把所有与你有关的日子，深深的满藏在心底。每当我哭泣的时候，我会把你当成我唯一的动力。
我的亲人呀，你是我在这个世界上最爱的人。无论每时每刻，无论何时何地，我的心永远的有你。
我的亲人呀，我感谢你。你为我付出的每一滴汗水，你为我做出的每一个牺牲，你为我付出了你一生的辛劳。
我的`亲人呀，我会一辈子的牢记在心里。无论我走到哪里，我永远都走不出你的思念里。
我的亲人呀，我知道我用一辈子都还不了你对我的恩赐，你为我付出的一切，也包括你的生命。
人世间只所有让我留念，不是金钱与权力的诱惑，而是你无私的爱，无悔的付出。
我的亲人呀，你是我一生的骄傲与自豪。我愿意用我的一生都向你学习，学习你无怨无悔的付出，学习你对孩子那无私的爱与关怀。
我的亲人呀，我虽然没有在你的身边，可我没有一时一分一秒不想念你的。
我的亲人呀，我爱你。尽管这些话语我从来都不言语，可我会用我的实际行动来证明我是那么的爱你。
我的亲人呀，这不是我的一句空话，而是我的真心话。我是一个不善于表达的女子，可并不代表我不爱你。
我的亲人呀，我爱你。我与你在一起的日子，我会一辈子都记在心里。因为它会时时刻刻提醒着我，千里之外的你在思念着我，牵挂着我。
我的亲人呀，我的爱能穿越千山万水，我的爱能穿越千里之外，而直接来到你的身边。
不信，你听，风是我爱的传递，星星是我爱的表达，月亮是我思念的心声，雨是我幸福的眼泪，而手机响时是我想听听你的声音。
我的亲人呀，你的一切我都时时刻刻关注着。听了我这么多的唠叨话，不知道你能否感受到我对你那深深的爱。
我的亲人呀，每当想到你，就给了我爱的甜蜜，也给了我在这个世界上最幸福的笑意。
我无怨无悔的走过，是因为有你牵挂着。
我无怨无悔的走过，是因为爱着我的你。
我无怨无悔的走过，是因为最美的回忆。
我的亲人呀，你是我爱的甜蜜，也是我最美的回忆。
孩子的世界。
说到童年，人们第一时间想到的肯定是:新鲜有趣，无忧无虑。可是，仔细发现，童年还有认真仔细的一面。为此，孩子的世界便才是如此多姿多彩。
今天（7月16日）的第一节课，便是我教的第一节英语课。课前，我提问了孩子们为什么要学习英语。他们一改平日的安静，积极回答问题。在这一过程中，也提高了学生们要学好英语的意识。课上，他们便雄心勃勃地想要学好这一节英语课。第一部分我教的是英语单词词根记忆法。当教到新单词的读音时，发现他们有固定的发音发的不准确。我便认真仔细地教了他们每一个缀文的发音。他们也在努力纠正而且每一次都取得了一定的效果。第二部分是情景对话。刚开始，他们逗挺害羞的，不敢站上台饰演。经过我和另外一个小老师的精彩示范和在我们的多次鼓励下，孩子们终于站上讲台了。而且还用他们自己的方式向大家惟妙惟肖的展示了这段对话。在我看来，每一位孩子都有一颗想要认真学好的心，并且也希望得到更多的鼓励与肯定。
第三节课是孩子们期待已久的叶脉设计大赛。经老师解说完叶脉的来源以及比赛规则后，他们便不约而同地各自组好了组合并拿到了叶脉。随后，他们便开启创新创意的大脑模式，开始构思作品的框架。组员共同商量完毕后，便开始分工合作。各种材料纷纷派上了用场。就这样，领他们一笔一画认真的描绘创作，各种有创意的作品从他们手中脱颖而出。牵动人心的蜻蜓，梦寐以求的住宅地，草原中奔跑着的鹿鹿等作品均出自他们的手中。不得不说，从他们的作品中可以看出孩子们的内心世界是如此多姿多彩！
供稿单位/岭南师范学院化学化工学院阳曦社会实践队。
睡觉与起床。
空气褪尽了青春的色泽。
宿舍又息灯了。
这就去睡吗。
也无所谓，梦还在。
所以夜夜都去翻阅。
这部美妙的作品。
/
太阳又魔术般地升起。
空气又恢复了青春亮丽。
这就起床吗。
也无所谓，理想还在。
所以日日都去追寻。
那光明走过的足迹。
相关专题：睡觉起床青春空气。
我怎说出口。
曾经。
你墨发飘飘。
你肌肤细腻。
你青春美丽。
但
随着岁月的流逝。
随着我的成长。
如今。
你的墨发染了霜。
你的肌肤起了皱。
你的青春上了色。
这些年。
你一直在为我。
默默地付出。
是你爱我的见证。
我在你。
无微不至地关爱下。
茁壮成长。
你却在我的成长中。
日渐衰老。
我是你一生的牵挂。
你是今生。
给予我最大的爱的人。
你的身影。
早已烙印在我心中。
不可磨灭。
有时候。
明知你是为我好。
可是。
还是忍不住惹你伤心。
每次我都很后悔。
还是改不了。
你是个好母亲。
可我。
却不是个好女儿。
今天是母亲节。
给你打了电话。
本想对你说句。
“妈妈，母亲节快乐！”
可是这句话。
在我心里百转千回。
终究没有说出口。
只能在心底祝福。
红尘城——无尘。
如果你也喜欢美文诗词。
那欢迎加入美文交流群。
群号码：433045170。
相关专题：出口成长随着美文。
趁现在我们年轻~。
青春，一个耀眼且美好的字眼，它让我们飞扬着无比烂漫的梦想，它让我们拥有热切的希望，成长却又往往迷茫，双眼投向世界，询问生活的多彩。且让我们打开心扉，豁达宽广，走进别人的世界，让心付之生活以灵魂，让眼睛看到鸟鸣，也让耳朵听到花香，让美在心中荡涤，让爱在心中萌芽。在这个朝气蓬勃的年华，我们只依赖内心正真的梦，以及对梦想执着的追求，永不放弃的热真。生活将屈服于我们的执着，也必定会惧怕我们的热真。年少轻狂，初生牛犊，理想远大得无法触摸，盲目追寻，对人生没有丝毫的积极意义，还有可能浪费了自己的大好时光，虚度了青春年华。当我们看清自己想要什么，执着于什么，就算失败，即使流血，相信你都不会惧怕，相信心灵会得到放逐和洗礼，而后震撼。爱情是青春的缩影，每一个青春，必定拥有爱情，它霸占了我们的青春，甚至将它吞噬。青春年华，时而为爱疯狂，时而为爱颓废，无论如何都是十足珍贵的经历，也是一笔财富，值得我们珍藏和守望，风花雪月，也可以找到曾经的足迹在此意气风发的年纪，能找到一个不离不弃、坦诚相待的人一起奋斗，是让人羡慕且让人心痛的事。羡慕爱得死心塌地，羡慕爱得如胶似漆。心痛是什么，心痛我们太年轻，心痛世事太艰辛，一颗年轻的心如何受得了。爱不是青春的全部，给不了我们所有，但爱总能让我们拥有一些东西，责任、斗志、毅力…还有更多。青春就该为爱拼搏，这就是为何爱会在青春萌芽。我们，喜欢纯真的爱情，于纯真的爱情面前，有一种力量让我们泪流，同样也有种力量让我们爆发。我们正年轻，面对世界我们有激情，如果有爱，就应该去为爱奋斗，只要爱不变，我坚信，日后该有的都会有。请明白，我们正年轻。
上课铃响起时（优质14篇）篇十二
那一世，雪花迷离，天地无语；风萧萧，整个世界飘渺在浑沌的初萌里。我们的灵魂，在苍茫的空灵之颠相偎相依。禅落尘世的莲心，安坐在游离的边缘，是谁把那一缕情丝缠绕在我的梦端，一任它搅扰一份宁静。从此许下一份诺言，让尘世的牵伴生生世世；一如那傻傻的时光，轻轻地，轻轻地伴你所有的孤寂。
那一世，雨韵悠雅，蝶恋花心。浅凉的气息被谁用情丝注满，对接的光影图案，缠绵成季节的音符。静听似莲语轻吻，吻落几多思念。时空飞渡，伸手几番轮回你可知，那一世三生石上刻下了彼此的姻缘，只等恒河水干，彼岸花残，灵魂的衣袂相拥成眠，许一个圆圆的卦签。
那一世，你为莲心，清雅脱俗，倚在梦的顶端轻撒落红片片，浴我一身风雅；书一湾醉影，红尘渡口为君素瑟悠弹。听禅语滑腮；许菩提的灯盏驻入你心海的巷湾。让你静坐在虔诚的中间，含莲的幽香，看云悠悠，花灿灿，青烟织彩霞，斜雨斗飞燕。
那一世，秋染池心，叶落水寒，菊语含霜，花影月暗。不涉奈河的桥，不举孟婆的碗，只等一个记忆，在秋的心间绽放；把心画成密码，放在佛的眼前，让他圈起前世的夙愿；只为这人生的滴滴点点，放飞所有的思绪，在不因某些心事而负了这几世曾经的牵伴。
那一世，我遂入你的眼帘，傻傻地对望里，没有了一丝温柔；难道你忘了青梅含蕊香，竹马映双影，拂青丝，画心音偷食一枚青涩，静静地把时光封存在你的记忆里。又一世你忘了故乡的那湾浅滩，还有浅滩里牵手滴落的童年；潮落处对折的脚印映印着前世的记忆；是谁把它们丢落在红尘的边缘。
望滚滚红尘，听、烛台含清香禅音珠暗连，心的堤岸被谁盗去，心微酸，也许那是佛对我的忧怜。
那一世，我忘了回归的路，在飘渺的空灵之间，寻觅一程记忆，却发现那千秋的行刑之列，被暗夜浸染，浮尘了我的`寂寥，却为何不与我留下只语片言。那一世，心很痛，我选择了遗忘，一场雪花的谢幕，拉长了冬的记忆，只是在那单记忆里，撒落了一世凄苦。从此落单了影印，望乡台前被风沙凄迷了双眼。
那一世，风筝断了线，站在夕阳的窗前，徘徊在这浅月的倾诉里听广寒的歌声浅唱那一曲曲离殇。把风的心事拉满，寂寥了那一场，琉璃的花雨；而你，却在这份寂寥里忘了归期。打开为你抒写的墨色，滴滴点点悠连着浅浅的温柔。轮回的道场，又是谁把双手对折成一份期盼。
那一世，年轮拖着负重的爱；岁月的投影俘虏着生命的风花雪月。一个流动在飞绪渺渺的梦幻，被心超越。那被时光分隔成若干段的生命载体，被你添加了独特的原素，那一段段，一滴滴落满记忆的时光，一如这湾流动的溪流缓缓流过我们的心田。或许，我只是承载着一个梦想的雪花，而你，却是那天空中漂移的云，也或许，你只是那一滴穿过云层，穿过苍茫的小小精灵，尽管我们可以倾心的相遇，可是，却无能力牵手相伴，最后，伤了是谁的心扉？折断了谁的情丝？如此，徘徊在指尖的流年里，成了我们放不下的回忆；轻触你脸颊的泪痕，浸痛了谁的心芳。有时候，一个对折的孤，弹开一个页面依然会凝结成彼此的模样；红尘路上,拾忆那一场，与你相遇的场景，我断定那定是某世相约的定数。
那一世，凝结在笔尖的文字，触碰了我们一季的执念？始终看不清，被遗忘的路还有多长，难道你错过了红尘渡口的那趟客船，迷失在那场漫天纷飞的凄凉里，在这风吹的季节，踏过回忆的天空，静等一个轮回的前世。时光滑落，岁月无痕，能否，还会去守望，那个遥远的约定，能否，再为你执笔，去挥毫那曾经的青涩懵懂？用一场心机？邂逅一段美丽，是不是，一份沉醉的红尘经历，落单了我们心的疲惫，无奈只能任流年挥霍？或许，那曾经失落的一段段往事，只是一场丢落尘世的幽梦！
那一世，我们不作任何，只在天涯里，用文字冰冻所有的伤痛，只待某一天，重新开启落满尘埃的记忆，曾然是一片空白，我想遗忘，也许是是我们精心封存的来世信物。不管是岁月如何摧残这份记忆，依然会让我们心动，这份遗忘依然会让我们痛惜！
那一世，倚躺在夜的夹角，把一份静谧扩散到冥冥天穹；感知那。
如旷里的沙尘，穿过我灵魂的拐角，斜斜地抖落一地的碎影，恣意的漫天飞舞。远处那闪烁的星光，仿佛是我与暗夜通灵的一扇窗，静静地能耹听感知自己的灵魂在吟唱一首天簌。当夜被风洗刷得明亮无垠，此时的思绪，翩然舞动了起来，勾勒着年轮中，依然是你流动的倩影。
那一世，我像是被别人剥光的茧，浸泡在一份温柔里；等待你用心暖化，幻化成一只蝴蝶；寻觅一季芬芳，那飘洒天际的幽香被思绪捕获，一转身即天上人间。不知，是谁将我坠入红尘，印证了我们此生的红颜，我知道那前世的千次回眸只等今世的心心相通，执笔一偶依然是我们用文字串联的思念，因此我落下了这个病根。
上课铃响起时（优质14篇）篇十三
“叮当当，叮当当，”风吹过挂在窗边的风铃，带起了一曲好听的乐曲，而坐在窗边看书的我也忍不住抬起头看了看那个风铃。
那是多么美丽的一个风铃啊，看着它，我的心不禁一颤，回忆似潮水般地向我涌来，刹那间将我淹没，我仿佛回到了那年，那天，那个下午。
那是在我五岁的时候，因为工作忙，父母便把我送到了乡下爷爷家。之后，五岁的记忆都布满了你的身影，爷爷。
那个下午，烈日烘烤着大地，到处充斥一种闷热，我好奇地睁大眼睛，打量着眼前的老人：一头花白的头发，古铜色的脸上，刻划着许多皱纹，一双和善的眼睛虽深陷下去，却显得神采奕奕。妈妈拉着我的手，把我拉到他面前，对我说：“阿旬，他就是你爷爷哦，你以后一定要听爷爷的话哦。”我似懂非懂地点了点头。妈妈笑了笑，转身就离开了。
当意识到妈妈离开后，年幼的我一下子就大哭了起来，而身边的老人一下子也慌了手脚，手忙脚乱地安慰我：“乖乖，阿旬乖，不哭不哭哦。”可一想到妈妈，我的眼泪就如决了堤的江水，再也停不下来了。
突然，一只手伸到我面前：“看，阿旬，这是什么。”伴着爷爷的声音的，是一阵“叮当当”的声音，“叮当当，叮当当”那声音好似玉珠落到玉盘之上发出的乐声，又好似瓷器轻磕磕出的'音符。好听极了！我好奇地抬起头，望向爷爷手中。只一眼，就被吸引了。
多么美丽的小东西啊！一个小瓷碗倒扣着下面的小棒系着一张画着青花的小卡片。我忍不住伸手去拿它，可爷爷却一下子把手缩回去：“想要这个小风铃吗？”他眼中带着满满的笑意，一边摇动着手中的风铃，一边问。“我要，我要！”听到那悦耳的叮当声，我对那个风铃兴趣更大了，忍不住跳起来想要去够爷爷手中的风铃。可是怎么也够不着，我扁了扁嘴，向爷爷撒娇：“爷爷，给我，给我嘛！”爷爷笑了笑。又晃了晃手中的风铃，向前跑了：“想要吗，不给你。”于是我追着爷爷，洒下一路欢笑，还有风铃那清脆的叮当声。
在乡下待了一年多后，父母把我接回来城里读书，精彩的小学生活很快就冲淡了对爷爷的思念。直到不久之后一个下着暴雨的夜晚，父母急匆匆地带我赶回乡下，看着他们着急的样子，我心里泛起了一种不祥的预感。
是的，那天，您走了。
爷爷，您还在的时候，我不知道您的可贵，可当您走了，我才知道您在我心里是多么的重要。
“叮当当,叮当当”风铃声将我从汹涌的往事中带了出来,我凝望着那个风铃,那“叮当当”的风铃声是多么像小时爷爷的的叮嘱啊!我一时有些恍惚,耳边的风铃声也渐渐变成了爷爷的声音:“阿旬，将来你一定要好好学习啊！”“阿旬，长大了就不能整天迷迷糊糊的了，做事要认真细心啊！”“阿旬……”也不知怎么的，鼻子忽然一酸，泪水不知何时已在眼中打转。我闭上眼睛，努力不让泪水落下。天国的爷爷啊，我对您的思念，您是否知道？这时不时响起的风铃声，是不是您托风儿捎来的问候和关怀呢？您放心，我一定会好好学习，不让您失望的！
上课铃响起时（优质14篇）篇十四
不久前，一艺术团在城区演出。节目丰富，表演精彩，观者如云。然而，每个节目演完后，却出现异常冷场——无一点掌声。观众对演员们不辞劳苦的吹、拉、弹、唱，表现了出奇的安静，让人好生纳闷。
为什么掌声响不起来？是演出水平低下？非也。许多观众事后说：演出太棒了！没有掌声，只是当时大家都没鼓掌，没人带头而已。笔者以为，言者实话实说，但此并非理由。因为，对演员辛勤付出，观众不报以掌声，是观众不礼貌的表现，反映了观众的自身素质有问题。没有掌声，从小的说，是不尊重演员的劳动，直接影响演出效果；从大的说，在某种程度上损害了城市文明形象。
其实，平常生活中，象这种“没人带头”的`理由还大有市场呢。小偷车上盗窃，顾客熟视无睹，“没人带头”捉拿；沿街乱贴广告，行人见怪不怪，“没人带头”制止；开会手机大响，接听者目无旁人，“没人带头”批评；还有乱丢果皮、随地吐痰等不良行为，在此不一一举例。总而言之，这些人皆以“没人带头”作“挡箭牌”，显然是与建设文明城市背道而驰的。
创建城市文明，人人有责。二十年前，曾有一句响彻全国的口号：“从我做起，从现在做起。”今天重提这个口号看来还大有必要。在此我们呼吁人们勿以善小而不为，自觉带头讲文明、讲礼貌。愿人们在今后观看演出过程中，伸出你的双手，让掌声响起来。