读书心得的写作可以培养我们对书籍的深入思考和分析能力,提高自己的独立思考和判断能力。在下面的范文中,你将看到一些巧妙的写作技巧和观点的独到之处,相信会给你带来启发。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇一
以说最好的爱情状态是两个人互相爱的一样多,不让一方受委屈,也不教另一方太傲气。
“围在城里的'人想逃出来,城外的人想冲进去。对婚姻也罢,职业也罢,人生的愿望大多如此。”
最近不知怎么的特别喜欢看书,复习考研完全坐不下,看书则要嫌时光老人去的快。这几天又在润兴书店和当当网买了八本书。虽然还要学习,这些书可能要挤好长一段时间来读完,而且书架上翻了没的《教父》和《白夜行》也是前车之鉴,每天瞪着我等待临幸。
虽然不能及时看或细看,但还是有时候会愿意买些书回来,我想主要有三个原因:
一是有些书确实自己比较喜欢,相当有趣,自己喜欢去融入到精彩的故事里,这时就是一个完全享受的过程。
二是逼自己静心休气,陶冶情操,提高文学修养,充实自己,这一过程可能一点都不有趣。
三是,我可能有购物癖。我现在愈来愈仔细摸索这件事。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇二
在数学新课程理念的指导下,数学教师凭着教育梦想和教育智慧,从教育科研的高度,进取进行有效的课堂教学研究,探索了一条适合教学课程改革与发展的有效途径,总结了很多的经验和案例,初中数学。本书深刻地反映了我们中学课堂中的常见问题及对策,我从中受益匪浅,先将摘录和体会展示如下:
本书开篇罗列了在进行有理数混合运算中可能出现的问题:“概念不清:运算符号错误;错用运算律;对负分数的概念理解不清;违背运算律;违背去括号法则。“这六大点也是我在授课过程中遇到的问题,在以后的授课中应提前纠错,让学生少走弯路。
加强学生对概念的理解,应结合实例助其理解。如:”有些数学概念从客观事物的定向形式和数量关系中反映出来,所以,教师在教学时应当注意从实际事例或从学生已有知识中,退步引入并加以抽象,尤其要从学生接触过的具体资料入手,同时在教学中教师应根据中学生具有的上进心强好胜的心理特点。给学生创造成功的机会和条件,帮忙他们获得成功,享受成功的喜悦,进而减少运算的错误。”即教师应帮忙学生树立学好数学的兴趣和信心。
同时”在授课的过程中,教师应注重学法的指导,发挥学生非智力因素的作用,使学生主动地,进取地参与到学习中来。“体现了新课程理论中充分发挥学生主题作用的理念。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇三
在课堂中,在家庭中,乃至整个社会中,人的友好情谊都建立在感恩的基础上的,因为彼此间都有着一个感恩的心。
在课堂中,因为某些原因受到老师的处罚,也许你会认为老师的行为过于偏激,心里就暗暗地跟老师赌气,其实不然,老师只不过尽了自己作为老师对于你的关心,老师其实在帮助你,让你在成长的道路上不要误入歧途。老师只要尽到它的本职而已,他也没这个必要去为难一个学生,老师只不过出于对学生的关心。当然也不要认为老师是神圣的,老师其实跟我一样,他的心也是肉长的,是有思想感情的,人与人之间相互之间总会有感情的,老师这样关心我们,我们要学会感恩。
在家庭中,爸爸妈妈是我们身边最亲近的人,是对我们最有恩的人,在家里遇到困难,遇到不顺心的事,爸爸妈妈总是我们的依靠,向他们诉说心中的苦处。爸爸妈妈总是百般的耐心的安慰我们,讨好我们,不让我们受委屈,不让我们为。也许你会认为这是应该的,可怜天下父母心,谁的父母不希望自己的子女好,将来能有好的发展呢!在这温馨美满的环境中,我们要懂得珍惜,人在世界上什么都可以放弃,唯有恩情、亲情不能放弃。为人子女,我们要学会体谅,学会感恩,应站在父母的角度,考虑父母的感受。父母养育了你,他们不求回报,只是默默地奉献着。我们应该懂得去回报,人是有感情的,要懂得感恩。
在人生中,当你在迷路的路上,一个素不相识的人为你指引前进的方向;当你不小心的摔倒时,一双陌生的手,将你搀扶起来;当你因为难题苦思冥想时,一张笑脸帮你解决难题。就是因为这些社会才得以和谐发展,在党的领导下,我们一同迈向我们的伟大目标,更好的建设和谐社会,我们的每一个都是国家的一分子,国家为我们提供良好的学习生活环境,让我们接受良好的教育,让我们免受战争之苦、灾害之苦。国家对我们有恩,我们只要知恩图报,我们是未来国家之栋梁,我们肩负着艰巨的任务,我们要好好的学习,不要让国家对我们感到失望,让我们共同举起手来创造美好的明天。
我们生长优裕的环境当中,我们要学会感恩。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇四
其实这篇读后感是我前几个月就写的了,当时写在笔记里。自从开始准备期末考试复习开始到暑假后这么长一段时间很久没有推微信了。当一件事形成了一种习惯后,长时间不做就会感到别扭,可最近又没有什么可以适合推送的东西,又加上《穆斯林的葬礼》都推了那么认真的微信了,就索性把前段时间写的《围城》读后感也推出来罢。
用了三天的时间,终于一股脑地把钱钟书的《围城》看完了。最后结尾有点戛然而止,完全没想到断没了方鸿渐醒来的下文。可一想又最合理,在爱情方面他与孙柔嘉定还是又和好又吵闹,职场上又是辞了又找又辞。这就是“日子”的真谛,不停变动与重复。
我喜欢钱老的这部书,语言既不晦涩难懂,又不落俗。人物和环境的描写准确生动至极,字里行间仿佛都是电影画面。最重要的是故事写的是1937、1938年的事,但是却感觉就像在讲今天的情场与职场的人们,一个人对某一作品是否喜爱一定程度上也可以说能否让读者产生共鸣吧。另一个让我有如此感觉的是路遥的《人生》。前面只带着两只眼睛去看,后面就开始在一些段落旁写一些自己的感受,见解与评论当然谈不上。
读完整本书,我觉得赵辛楣是数第一的好人,不管在男人还是女人当中,觉得他终究无法得到苏文纨是作者给他最意味深长的好归宿。我真心觉得他俩真的不是一路人,倘若成的话,多年后他可能会后悔。一个人不同时段的喜欢并不都是爱情。就像我曾经喜欢过且真正只喜欢过一个女生,由于一些原因没有表白,恬不知耻地假设一下,可是哪怕她现在要提出来追我,我应该也不会接受,人并不都是当时的人了,人对人的感觉也是不同的。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇五
在数学新课程理念的指导下,数学教师凭着教育梦想和教育智慧,从教育科研的高度,进取进行有效的课堂教学研究,探索了一条适合教学课程改革与发展的有效途径,了很多的经验和案例,初中数学。本书深刻地反映了我们中学课堂中的常见问题及对策,我从中受益匪浅,先将摘录和体会展示如下:
本书开篇罗列了在进行有理数混合运算中可能出现的问题:“概念不清:运算符号错误;错用运算律;对负分数的概念理解不清;违背运算律;违背去括号法则。“这六大点也是我在授课过程中遇到的问题,在以后的授课中应提前纠错,让学生少走弯路。
加强学生对概念的理解,应结合实例助其理解。如:”有些数学概念从客观事物的定向形式和数量关系中反映出来,所以,教师在教学时应当注意从实际事例或从学生已有知识中,退步引入并加以抽象,尤其要从学生接触过的具体资料入手,同时在教学中教师应根据中学生具有的上进心强好胜的心理特点。给学生创造成功的机会和条件,帮忙他们获得成功,享受成功的喜悦,进而减少运算的错误。”即教师应帮忙学生树立学好数学的兴趣和信心。
同时”在授课的过程中,教师应注重学法的指导,发挥学生非智力因素的作用,使学生主动地,进取地参与到学习中来。“体现了新课程理论中充分发挥学生主题作用的理念。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇六
《瓦尔登湖》是梭罗的作品。
梭罗竭力描述了瓦尔登湖不同于世俗的美丽,歌颂那一种与世隔绝的安宁。他试图让大家相信,瓦尔登湖正是他想要的宁静和温暖。
然而,我作为一个读者,却明显地感觉到文字背面的另一种真实,那就是:他的心灵并没有真正安放在这片深邃的'蓝色里。这儿不是他的家,而是一个躲风避雨的凉亭。瓦尔登湖的水融化了洁白的雪花和金色的阳光,却并没有化开这颗对现实世界充满了愤怒和失望的心。
而梭罗则数着第一块冰下面的气泡,一个,两个……。
虽然瓦尔登湖的每一滴水,都被梭罗细细地研究过了。但,我看见的,却依然是一个没有家的孩子,他试图尽自己的全力皈依瓦尔登湖。
只有瓦尔登湖的儿子,才能融入瓦尔登湖的心。无论什么,都比不上生命的起源,生长的乐土。那宁静、欢畅和自在的水,一滴滴,如同流淌在自己身体里的血液。
发自内心的爱,是大自然的音乐。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇七
兴趣是好的老师。因此,这次读书活动,我比较注重的是培养学生的阅读兴趣。在每一个学生心里种下阅读的种子,让他们爱上阅读,学会享受阅读是我开展这次活动的目的。下面的几点是我对这次读书活动的总结:
一、书海茫茫,指引方向。
一本好书,可以让一个孩子的心灵健康成长;相反的,一本不好的书,则有可能会对孩子的成长带来不好的影响,因此,让学生学会有选择地去读书就显得尤为重要。而如今书海茫茫,要他们学会有选择地去阅读,教师就必须得充当他们的指路人。活动开始时,我和他们一起通过上网等方式找到了很多优秀的少儿读物,并把那些书名抄下来,贴在墙上,定期更换。除此之外,我也常结合课本的内容给他们介绍书籍。这样,就让他们在购买,阅读书籍时有了方向,不至于在茫茫书海中走错了方向。
二、一起读书,感受文字之美。
我们班有个读书口号:走进教室就读书!
每天早读之前,他们都要背诵《日有所诵》里的一首诗,等早读铃声即将响起,我走进教室时,看到的通常是他们凑在一起,比赛谁背得又快又准的画面,耳边还会时不时响起一声声“耶!”
下课时,总会有那么一些学生会走到图书角前,挑一本自己喜欢的书,坐在座位上慢慢品尝。而我,则喜欢把这些爱看书的学生的名字悄悄记起,在上课时表扬他们,让更多的学生也加入到他们的行列中去。就这样,在一次次的表扬中,越来越多的学生慢慢地养成了在课间看书的习惯。
三、把“香气”带回家。
要让学生养成读书的习惯,就要让他们不仅是在学校喜欢读书,要在家也喜欢读书才行,所以,我鼓励他们把“书香”带回家。一开始,我建议他们每天在家至少看书二十分钟,看完后还可以把内容讲给家人听。同时,我还鼓励他们随时把自己看书时的想法写下来,不一定要长篇大论,只要写出了自己真实的感受就行,有时候一句话也可以是一篇读书心得。去家访时,我都会向家长了解他们在家看书的情况,凡是表现好的,我第二天会在班里进行表扬,这时的他们总是喜滋滋的。不过,从整体情况来看,他们在家看书的态度比在学校的还是要差些,其实,出现这种情况也属正常,毕竟养成自觉阅读的习惯是需要一个过程的。因此,在接下来的日子里,在这方面还要继续努力,争取让每一个孩子都把书的“香气”带回家。
四、展示交流,尽享读书之乐。
每天上课之前,我们都要进行“课前五分钟”,就是以点星星的方式随机点一位同学上来读他前一天读过的他认为较好的一篇文章,读完文章可以读读他喜欢的语句,也可以谈谈自己的感受。这样,既检查了他们的阅读情况,又提高了他们的鉴赏能力,锻炼了他们的胆量,真可以说是一举多得。而他们也非常喜欢这个环节,每次要点的时候,都能听到他们在喊“点我!点我!”而被点到名字的则通常都是一脸得意地上去了。这时的他们都沉浸在阅读带给自己的快乐之中。
读书,除了让他们有了展示自我的机会之外,还让他们学会了与别人进行交流。我们班的板报有一块是名为“知识伴我飞”的,以轮流的方式,每个周都会有学生把自己在课外书上看到的自己认为有用、有趣的内容抄在蝴蝶形状的卡纸上,再插在板报上,供大家欣赏,与大家交流。每到夕会课,我们还要在班里面对蝴蝶上的内容进行投票,选出的进行表扬。这样做是为了提高他们的积极性。
在提高学生的阅读积极性方面,除了上面所提到的几点,还有其它的。如每月定期选出“读书明星”,并奖励其到读书馆借书一本;如教他们自己动手做属于自己的个性书签等。
这个学期的读书活动,到这个周就结束了。今天,我又问了学生这个问题:在哪里,你可以与孔子对话,可以感受到桂林山水的景色秀丽,可以品味到世界名曲的优美旋律?”“在书里!”他们异口同声地答道,从他们肯定的眼神看得出来,大部分同学已感受到了书带给自己的好处。
书香班级的活动结束了,但我相信他们的读书行动是不会就此结束的。就让那四处飘溢的书香,都飘进他们的心里吧!
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇八
《窗边的小豆豆》是一本很好的儿童文学,作者是日本的亲善大使黑柳彻子,非常值得一览。
我特别喜欢巴学院中的小林宗作校长,他是一位非常了解孩子们的好校长,他的巴学院没有围墙,教室是火车车厢。他教孩子们跳韵律操,带领孩子们在晚上装妖怪,行夜路,练胆量,学生们可以经常出去散步,在出游的过程中学习知识。还有他举办的“巴学院”运动会,让身有残疾的孩子体验成功的喜悦,忘记难过的心情,难怪小豆豆长大后会对巴学院念念不忘,我看完后,真不敢相信在日本出现过这样一所学校,有这样一位校长,但这是事实,没有半句是假的!
每个人的童年只有那么一次,我希望我们在学习新本领时有多点的自由时间,像小豆豆一样过一个难忘的童年。我小时候也是非常快乐,但是随着年龄越来越大,作业越来越多,自由的时间就越来越少,爸爸妈妈都关心一种叫“分”的东西。有一次我分数一不小心低了,父母就极为严厉的批评我,并且把我本来就少的自由时间变得更少了。“其实快乐的童年才是一切的‘源头’”,这句话我一直想和父母说,但是却一直不敢说。我希望所有孩子的父母都不要太严格,把自由还给孩子们吧!
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇九
《关键对话》是会计领军第三次集训推荐的书目,也是之前在心理所学习时,一位后现代心理学流派老师推荐过的书。跨专业学习心理学专业带给我看待问题的不同视角,芒格曾在《穷查理宝典》中强调过多元思维模型,他认为,“对于一个只有一把铁锤的人来说,每个问题都像钉子,这是一种灾难性的处世方式,人们应该拥有横跨许多学科的模型。”其中心理学也是多元思维模型之一。
快速发展的社会人们的心理压力日益增大,尤其是分工协作的组织中,往往不是专业能力强就可以解决问题,人际交往,尤其是冲突情境下怒怼还是认怂都不是明智之选,对话能力成为了一个社会人情商高低的体现。但作为“谨言慎行、敏于行而讷于言”文化教导下成长起来的一些人,从“道”上缺少这种思维,加之此“术”学校不教,如果周边再无环境熏陶,对话能力势必弱些。社会上君子有理讲不清,小人无理却占上风的情形并不少见,但对话本身是经过刻意练习可习得的一套功夫,虽不一定能巧如舌簧,但也不必笨嘴拙舌。
《关键对话》提供了一种解决关键场景尤其是冲突场景的原则和方法。初读此书的朋友建议在读完序言和目录后直接翻到第11章第192页,这张关键对话联系表是本书的纲,通过这张表我们可提纲挈领掌控全书脉络。《关键对话》概括了七个原则,第一从心开始,第二注意观察,第三保证安全,第四控制想法,第五陈述观点,第六了解动机,第七开始行动。每个原则后面跟着相应的对话技巧、关键问题以及相关案例。其中,注意观察和保证安全是环境方面的原则,从心开始、控制想法是约束自己的原则,了解动机是关注对方的原则,陈述观点,开始行动则是适用于双方的原则。此书作为实用类书籍,用于指导对话实践还是大有裨益的。
第一,融会贯通理解原则,从心开始牢记三个问题。
原则是说话或行事所依据的标准,掌控对话行为首先要掌握对话原则。七个原则的首要原则是从心开始问自己三个问题:我希望自己实现什么目标?我希望为对方实现什么目标?我希望为我们之间的关系实现什么目标?避免做出傻瓜式选择(即非此即彼,非黑即白式选择)的解决之道就是在刺激与回应之间多想想这三个问题,以免偏离对话的初始目标。
对比说明的方法可避免做出傻瓜式选择,首先阐述自己的真正目的;其次说明你不想实现的目标,这是对比说明法的关键所在;最后把前两步结合起来,给自己提出一个更复杂的问题,迫使自己跳出暴力或沉默的怪圈。
第二,观察背景是否安全,巧用对比表达营造氛围。
注意观察背景,保证对话安全,营造安全氛围是关键对话成功的前提条件。只有安全的环境下,对话双方才能畅所欲言,说出真实的想法。气氛不对,对话风险很高,尤其出现情绪性暴力、沉默应对等情形时,我们需要先按下暂停键,审慎地用一定的方法重新找回安全氛围。
怎样营造关键对话的安全氛围呢?首先找共同性,记住对话双方的共同目的,表达充分的尊重,其次用对比法表达,我不希望你以为……正相反,我认为……然后继续讨论观察问题,寻找补救措施。
第三、控制不良情绪,善用语言描述的多样性。
行为方式模型展现了从所见所闻到形成感受、展开行动之间有个主观臆断环节,因为主观臆断的是且只能是我们自己,因此构思不同情节,就能控制自己的情绪,进而控制自己的想法。其次你在表达自己的想法时使用的语言载体是有力量的,“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,语言或温暖或有杀伤力,因此重要的不是发生了什么事,而是你对事情怎么看,选择什么语言选择描述事件。
第四、分析事实陈述观点、循循善诱征询对方观点。
对话是双方共同塑造的,双方又是相互影响的。对话高手面对棘手的问题,如何做到既直言不讳又维持安全感的呢?书中给出了囊括五种技巧的综合式陈述法,即分析事实经过、说出你的想法、征询对方观点、做出试探表述、鼓励做出尝试。首先,从事实谈起是最安全的出发点,不带观点陈述事实往往容易被接受,所以我们要区分事实和观点,注意事实罗列要充分;其次,由事实推到自己的观点,表达观点时可以用对比法,但要注意使用对比法的目的不是在看法问题上打折扣。再次,真诚地询问对方的观点,引导对方说出内心真实的想法。
第五、了解对方的动机、巧妙化解暴力或沉默。
了解对方的动机,即了解情绪背后的事实和想法,我们应该使用四种倾听技巧营造安全感,包括询问观点、确认感受、重新描述和主动引导。确认感受首先要承认对方的情绪、确认之后我们可以试着去重新描述;复述对方表达的方式会营造更大的安全感,复述也能延缓对方的情绪反应;主动引导则意味着你要提供一些你关于对方的想法和感受的猜测,想办法打开对方的话匣子。
在了解对方的行为动机后,我们需要对对方的观点做出回应。这时使用“赞同、补充、比较”三部曲即可,同意对方看法就明确表达出来,如果看法不同,可补充解释说:“你说的没错,此外,我还注意到……”如果确实观点迥异,则用比较的描述承认看法的不同。
第六、内化于心外化于形,对话促进决策和行动。
对话非决策,是获取观点的过程,丰富的观点是为了正确决策和行动。当你拥有管理权时,对话后你能决定采取哪种决策方式,也可以直接用命令式,而权责不明时的决策可以采用顾问式、投票式、共识式进行决策。决策之后采取行动我们要充分考虑行动人、行动目标、行动时间、检查方法。尤其要记录结论、决定和安排的细节,用综合陈述法和行动人进行对话以促进行动。
总之,充分理解对话原则,刻意练习对话技巧,可以解决实际问题,尤其是提高风险话题的成功率,有助于打造凝聚力的团队或形成良好和谐的人际关系。但对话的套路并非重点,对话的最高境界应该是“用心若镜”,(语出《庄子。应帝王》“至人之用心若镜,不将不迎,应而不藏,故能胜物而不伤”),对话中关注目标、提问也好,总结也罢,这些技术干货只是试探,试图让对话者可以从多角度去如实照见自己。“用心若镜”是希望对话者静下来,慢下来,退一步,前后左右,上上下下,仔细通过他人跟自己对话,看看自我,这个自我也许更为宽广、未知……,需要我们有耐心、有好奇,慢慢去发掘……,如此理解对话之道与对话之美,方能立德立言,虽久不废,我认为这才是“关键对话”的要义所在。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇十
新学期,爸爸妈妈给我选了一本课外书,浙江少儿出版社出版的“小学生领先一步读名著丛书”——《论语》。从今天开始,我就把自己的读书心得记录下来。
意思是:“孔子说,学习知识并按时温习它,不也是很愉快的吗?有朋友从远方来,不也是很快乐的吗?别人不了解我,我也不怨恨,不也是道德修养高的人吗?”
配的启蒙故事是《孔子学琴》,讲的是孔子跟鲁国的乐师师襄子学琴。师襄子教了他一首曲子后,让他独自练习十天后再教新曲。十天过去了,师襄子要教他新曲子,他却说自己虽然把曲谱弹熟了,但技法还很生疏!又过了许多天,师襄子讲可以学新曲子,可孔子却说虽然掌握了弹奏技巧,可是还没有明白他的内容,说完继续埋头苦练。又过了许多天,师襄子告诉他可以学新曲子了,他说自己还没有体会到作者的为人,不知道作者是什么样的人,对曲子的内容也就难以完全把握。师襄子觉得他说的有理,也就不再催他练习新曲子了,只是耐心等待着。又过了好多天,孔子还是埋头弹琴,有一天,他忽然抬起头说自己知道了曲子的作者,是一个个子高大,脸色黝黑,具有王者气度的人,还说除了周文王,别人写不出这样的曲子。师襄子既惊讶又敬佩,激动地说这就是周文王作的曲子《文王操》。
我读了这些,感到孔子真了不起,他把经常温习知识,来了远方的朋友和别人不了解我不生气当成快乐的事,所以他能成为那么有名的思想家,教育家。我们作为学生,就应该象孔子一样,学习上勤奋刻苦,不仅积极学好新知识,而且对过去学过的知识也经常复习,不管学了多少遍,都不厌烦,就象孔子学琴一样,直到真正掌握,这样才能学得更多的知识。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇十一
周总理曾经说过,为中华之堀起而读书。是啊,读书不仅能教给我们做人、做事的道理,还能让我们向好的榜样学习。读书不是一句空话,就在今年的四月,我校开展了首届读书月活动。图书月开展后,同学们热情高涨,有的做读书卡、有的自己写读书笔记,还有的同学写的是读书的心得体会。其实,在书中,也有许多事例,深深感染着我们,为我们指明方向,这是我们的必修课。正所谓“读书破万卷,下笔如有神”,“读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。”“读书百遍,其义自见”。
“养心莫若寡欲,至乐无如读书。”任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。《论语》中也有很多鼓励学习看书的句子:“敏而好学,不耻下问。”“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”“独学而无友,则孤陋而寡闻。”等等。
我也有许多自己的想法,前阵子在书城看了本书,叫《滴水藏海》,里边有300个经典的哲理故事。其中看了一篇小故事,叫《命运》。
《命运》讲的是两个孩子的命运,一个被高僧占卜为"状元",另一个为"乞丐"。二十年后,当初的"状元"成了乞丐,而"乞丐"却成了"状元"。
上帝说:"我赋予每个人的天分之占他命运的三分之一,其余的在于他如何去把握。"看了这段话,我很受触动。把握,把握命运,多简单的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命运呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命运,因为命运掌握在自己的手中,你随时都可以改变它的!只要你愿意。
高中时我在《故事会》上读过一片文章,当时我就很喜欢它,现在又反复读了几遍,印象更深了。它的名字叫《评说玫瑰》。
玫瑰园里,有一对双胞胎和她们的母亲。双胞胎对玫瑰园的看法是这样的:"这是个坏地方!因为每朵花下面都有刺。""这是个好地方!因为每丛刺上都有花。"短短的这两句话,包含了深深的哲理:两句话语,代表了两种不同的人生观。道理很明了,不同的角度看事物都会有不同的想法,这个法则可以用到任何方面,只要用积极、乐观的态度去面对一切的话,会有最好的结尾!不信,试试看吧。
众所周知,《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验,并借鉴国外企业管理的经验及大量怵目惊心的案例写成的一部细节管理专著。这本书强调,不论做什么工作,都要重视小事、关注细节,揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理,也体现了充满竞争的今天,如何做好各项工作,关键在于是否抓住了一个“小”字。
细节决定制度。海尔总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时曾说:”如果让一个日本员工每天擦桌子六次,日本员工会不折不扣地执行,每天都会坚持擦六次。可是如果让一个中国员工去做,那么他在第一天可能会擦六遍,第二天可能也会擦六遍,但到了第三天,可能就只会擦五次,四次,三次,到后来,就不了了之。”鉴于此,他提出,把简单的事做好就是不简单,伟大来自于平凡,往往一个单位每天做的事情,就是每天重复着所谓平凡的小事。一个企业有了宏伟、英明的战略,没有严格、认真的细节执行,再英明的决策,也是难以成为现实。“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”所以,大礼不辞小让,细节决定成败。
看完《细节决定成败》之后,又看凌志军的《成长比成功更重要》,深深地被它吸引了。《成长比成功重要》谈的正是一批最优秀的中国人成长的路程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑,所经历的教育制度和我们的也没有什么不同。那么,他们凭什么变得和我们不一样了?最重要的事情不是“打败别人”,而是“成为最好的你自己”。
初读《堂吉诃德》,我认为它只是一部滑稽可笑的庸俗之作,主人公神经质的“勇敢精神”在书中表现得淋漓尽致,让人越发看不起他。但是细细品读,又觉得书中蕴含了一种道理。人们的本质就是为自己的目标而不顾一切地去追求。
《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着,只是在陈述一个现实,用他的话来说:活着,好好活着。既然改变不了活着的事实,就改变活着的态度吧,只要活着,总有希望。
在网上读韩寒的《时光错落》,感触很深,离开了热情沸腾的十六岁,来到现实困难的二十几岁。引用他的话说:按照世俗的要求来衡量自己的所作所为的时候,我只能感受到略微的存在意识。我们终归会习惯这种惯有着的方式与生活的状态,在我们的人生长路上,我们并不会轻易地在那个时候发现我们正在错失的东西,我们的人生一直在蔓延着,我们也就在这样的状态下举行着漫不经心的早礼……可是,我们最终发现的时候,一切都已经成为遥远的记忆。
读书是为了乐趣,你若用心,便能铭记。不管是什么样的书总是能给你不一样的感受,总能为你揭示什么,让你学到什么。科学文献,文艺作品,情感小说诸如此类,有些书可供一赏,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;有的书只要读读其中一部分就够了,有些书可以全读,但是不必细心地读,还有不多的几部书则应当全读、勤读,而且用心地读。
“玉不琢不成器人不学不知义”,做学问要花功夫,持之以恒,日积月累。热爱读书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇十二
我最喜欢的一本书是《兔子坡》,是纽伯瑞儿童金奖的作品,作者叫罗伯特·罗素。
这本书的由来,是我在上二年级时候的一个星期天,爸爸、妈妈带我和弟弟一起逛鸿泰购物商场,选购家里日常生活用品。逛到了书柜旁,我突然发现了《兔子坡》感到十分的好奇,叫到:爸爸你看兔子坡!有意思。于是,就从书柜上帮我取下来。爸爸取下书,看了看说道:“堾业!你瞧金奖的标志,这本书不错,爸爸给你买下,回家去好好读读。”我听了很高兴,于是爸爸就帮我买了下来。
这本书有很多精彩的地方,也有很多令人感慨的场面,不过让我敬佩的是那些小动物们生活环境虽然恶劣,但他们却不畏生活艰苦,虽有猛兽侵犯,但他们从不怯懦,依然勇敢、坚强、的拼搏,他们有积极向上的生活态度;他们有大胆尝试的勇敢精神;他们有不畏强暴的坚强意志。
这本书还让我懂得了一个道理,那就是不管是做什么时,都要大胆、勇敢、坚强的去尝试,只有这样,才会成功。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇十三
读书是一种不断提升自我的过程,而让更多的人分享自己的阅读心得,则是一个更高层次的成长。读书分享个人心得,不仅能够增加自身的学习收获,还可以促进不同人群之间的交流和互动。本文将从不同角度探讨读书分享个人心得的意义。
首先,读书分享个人心得能够让我们更深入地了解书中的内容。在分享自己的阅读心得时,我们需要深入探究书中大量的信息和各种细节。这种实质性的思考和探究过程,不仅能够让我们更好地理解书中的意义,更能够帮助我们拓展思维空间,激发自己的创新能力。
其次,读书分享个人心得能够提升沟通交流能力。在进行读书分享时,我们需要面对不同背景、不同经验的听众。这时,我们需要注重沟通和互动,以便更好地传达自己的阅读心得。这种交流经验的积累,不仅能够提升我们的口才能力,还能促进我们与周围人群的互动。
第三段:结合个人经历,详细阐述为什么读书分享个人心得重要。
我自己已经深深地感受到,读书分享个人心得的重要性。最明显的例子当然是我的学业。作为一名学生,我需要不断地学习、探究新的知识。在这个过程中,我发现最有成效的方法之一,就是和其他同学分享自己的阅读心得。这不仅加深了我自己对知识的领悟,也让其他同学从我的分享中获益匪浅。
但是,读书分享个人心得不仅仅在学业方面有着急剧的意义,从长远来看,它在个人成长中也有着巨大的价值。对我来讲,读书分享个人心得能够成为提高我思考与分析能力的重要途径,也是促进和他人合作、交流的大好机会。
有许多方法可以帮助人们更多地参与读书分享个人心得的过程。首先,我们可以通过社交媒体等渠道宣传分享活动,吸引更多人的关注。同时,我们可以邀请专业人士和领域内的达人参与我们的分享活动,来增加活动的深度和分量。另外,我们也可以在分享活动前组织相关的培训课程,让更多的人能够获得足够的知识和技巧,从而更好地分享自己的阅读心得。
在个人层面,读书分享个人心得能够帮助我们更深入地理解书中的内容,提升自己的思考分析能力和口才表达能力。在社会层面,它也能够促进人们的交流和互动,进而提高社区的整体素质和合作能力。因此,读书分享个人心得是我们不可忽视的重要途径。在今天这个社会,我们需要不断探寻新的方式和方法,来创造更好的未来。读书分享个人心得,就是这种探索过程中不可或缺的一环。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇十四
星期一那天,老师把《奋发有为建小康》这本书发给我们。里面讲了三个主人公:龙娃,小英,兔博士。这本书讲的是兔博士带着龙娃和小英,到世界各地进行环保调查,遇到灾区人民,就进行捐款,一边走还一边听兔博士演讲知识。
我仿佛就是他们三人中的一员,积极开展环保活动,还捐款给生活困难的人家。世界各地进行调查,一边调查还一边听兔博士演讲,微风吹过来,好像在说:“你真是个乐于助人的好孩子。”阳光照到地上,好像在说:“你真笨,这样到处乱花钱,我看你连作业本都买不起,像我那样,总是晒穷人,让他们早点被晒死,这样也能不让政府烦恼了,哈哈哈……”我想:如果这样的话,那太阳也不用再晒了,因为如果我们不捐款,他们也会被饿死的,不是吗?所以说太阳讲的是大错特错的。
如果每人都像龙娃,小英,兔博士那样,那地球上便不会有穷人了。我们应该学习龙娃,小英,兔博士那样助人为乐的精神吧!
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇十五
读书是一种十分重要的活动,也是一种治愈人心的艺术。每本书中都蕴含着丰富的人生智慧和知识,能够帮助我们拓宽视野、增长见识,更好地认识自己和世界。
阅读成为我生活中必不可少的一部分,我喜欢在闲暇之余翻开一本好书。读书不仅带给我愉悦,更重要的是能够不断地激励我去探索未知、思考深层次问题。通过阅读,我对世界有了更加全面和深刻的认识,也更加从容应对人生中的挑战。
在阅读的过程中,我认为关键是要有耐心和专注。每一篇文章、每一本书都有其独特的语言和思想体系,我们需要静下心来,去理解、消化其中的内容。同时,在收获知识和感悟的同时,也不要局限于书本的表面,要尝试去探究其背后的文化与历史背景,以及作者的独特思考方式。
第三段:读书让我更加丰富多彩。
阅读不仅为我带来了知识和智慧,同时也让我变得更加丰富多彩。很多优秀的文学作品能够帮助我们深入人性,了解人与人之间的情感与联系,让我们更加容易地产生共鸣和理解他人。读书还可以帮助我们培养语言能力,提高思维逻辑,以及跨文化交流。
在经历了不同作者的文学作品后,我更加清晰地认识到每一个人都有其独特的人生故事和经历,这也为我增加了更多包容和理解的力量。阅读使我变得更加敏感,感知到了更多人生、情感和文化层面的细微变化。
第四段:读书是培养自我品位的一种方式。
每个人的阅读口味都是不同的,这与我们的品位和人生经历有关。在阅读的过程中,我们会发现不同的书籍会给我们带来不同的体验和感受。在这个过程中,我们也会不断调整自己的阅读口味,逐渐形成自己的“阅读品味”。
阅读让我们的思考和想象空间得以拓展,同时也让我们有了更多真正属于自己的体验和感受。读书不仅是获取知识和文化,还是一种个人修行和成长的方式。
第五段:结语。
总的来说,读书是一种充满乐趣、充实而愉悦的活动。通过读书,我们能够获取到更多的知识、智慧和感悟,让我们超越眼前的局限,看到更远、更宽阔、更深刻的世界。
阅读,是让我们持续成长、不断探索的重要途径。无论何时何地,读书都是我们心灵与智慧的密友,帮助我们更好地认识自我、了解世界,以及为我们的生命增添更多色彩和价值。
学生个人读书心得分享大全(16篇)篇十六
读书是人类在长期文明进程中形成的重要活动之一。因为读书,我们不仅能够获得知识和文化,还可以汲取他人的经验和智慧,提高思维水平和表达能力。尤其是对于当今的大学生们来说,读书更是学习和成长的必经之路。在这篇文章中,我将分享一下自己在读书过程中的心得和体会,希望能对大家有所借鉴和启发。
第二段:读书的重要性。
读书是一种重要的思维活动,它既能拓宽眼界,又能提高视野和见识。通过读书,我们可以了解和学习到很多新的知识和技能,包括人文、科技、自然、社会等多个领域。这些知识不仅可以增强我们的学术和专业素养,还能提高我们的综合能力和领导才能。此外,读书还是提高思辨和表达能力的有效方法,只有经过不断地阅读和思考,我们才能更好地理解和把握事物的本质,并用简洁明了的语言进行表达和交流。
第三段:读书的方法与技巧。
读书虽然重要,但也需要掌握一些技巧和方法。个人认为,一定要提高阅读效率和质量。在读书之前,要掌握好文献检索和筛选的方法,选择和找到合适的书籍和文章;在阅读过程中,则要注意拟定读书笔记和总结,用简洁的语言描绘出书籍和文章的核心和要点;阅读完成之后,则要开展思考和讨论,将所学到的知识和感悟与他人交流和分享,从而不断完善自己的理解和思路。
第四段:读书的收获与体验。
读书不仅是一种学习和训练,更是一种享受和体验。通过读书,我们可以获得很多满足和收获,包括知识的积累、思想的启发、学识的提高等。同时,读书也能够带来精神上的放松和愉悦,让我们感受到不同的情感和人生体验。这些收获让我们更加充实和满足,也让我们理解到读书的重要性和美好。
第五段:读书的启示与借鉴。
通过读书,我们不仅可以获取知识和体验成长,还可以获得很多启示和借鉴。读书让我们了解世界和人性的多样性,让我们从不同的角度和层面去理解和解析人类的社会与历史,从而更加深刻地认识自己和世界。读书还让我们认识到自己的不足和缺陷,激发我们进一步努力和改进自己。总之,读书是一种不断提升自我的过程,是一种持续学习和成长的必要路径。
结语。
读书是学习和成长的重要途径,无论是在大学还是以后的生活中,它都有着不可替代的价值和作用。本文简要介绍了读书的重要性、方法与技巧、收获与体验以及启示与借鉴。相信大家都能够在读书的过程中不断发现和创造自己的价值,实现自身和社会的发展和进步。