优秀作文是对一个主题或一个事件进行深入思考和分析后的成果，其中融入了作者独特的见解和感悟。优秀作文是表达自己思想和情感的重要方式，对于提升语文能力非常有帮助。在写作优秀作文之前，我们需要先明确写作的目的和读者群体。以下是小编为大家整理了一些近期获奖的优秀作文，希望能够给大家以参考和借鉴。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇一
雷锋，这是一个家喻户晓的名字；“雷锋精神伴我成长”，这是一句大家口耳相传的，争取做到的事情。
我家小区四楼有座“空中花园”，一到放假，那里就是我们小孩子的地盘。花园四周的花草真茂盛啊！还有被修剪的四四方方的，整齐得像卫兵一样的矮树丛。在一片碧绿的欣喜之余，我发现了煞是破坏好风景的“罪魁祸首”——塑料袋。花花绿绿的塑料袋，好像很干净的样子，怎么不扔进垃圾桶呢？真是的！我不免在心中责骂这些塑料袋的主人。现在怎么办呢？我心想。“谁会把地上的东西捡起来啊？”我自言自语道：“捡起来吧！这是考验你的道德的时刻了。”我不由得笑了起来：“不就是垃圾袋吗？我还犹豫那么久！”说罢，就用手指挑起塑料袋丢进了不远处的垃圾桶里。我心情愉悦地在小区内悠然自得地散着步，明媚的阳光暖烘烘的。
第二天我与同学一起出去玩了一天，兴高采烈地回家。在感应门前我遇见楼上的阿姨，她正提着一大袋年货东西着急地张望着，见了我，她急匆匆地问：“你有磁卡吗？我忘带了。”“有啊有啊！”我手忙脚乱地拿出磁卡，向感应器刷去“滴滴”感应器响了起来门开了，我帮阿姨把年货搬进电梯。她微笑地说：“谢谢啊，没带磁卡差点进不去。”我也报以一个微笑。一句谢谢让我兴奋起来，又马上平静下来，不就是做了件微不足道的小事吗？虽然是一件件小事，但是串联起来就是一件大事。认真做好每件事，就算是小事也要积极。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇二
在学校里老师经常教导我们怎么样做一个有道德的人，在家里家长也同样唠叨我们要做一个有道德的人。可见道德是非常之重要，那么为什么说道德非常重要呢？一句名言可以告诉我们：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，但一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”
学校里发了一本书，叫《做一个有道德的人》，我细细的看了一遍，道德主要有敬业，奉献，孝道，诚信四个词语组成。某老师带着与病魔作斗争的精神坚持给学生上课，到最后一刻他还是倒在讲台上的，这种道德叫敬业。某战士为了救一个溺水的小孩而牺牲了自己宝贵的生命，这种道德叫奉献。某某每天背着自己腿脚不便的老母亲去公园听戏，这种道德叫孝道。在这里我提别要提一下书中的一个故事，《别拿诚信开玩笑》。
故事中的主人公是一个小伙子，他为了实现自己的梦想拿着父母大半生的.积蓄来到法国开始半工半读的留学生活。他每天要乘车往返于学校跟打工的地点，慢慢地他发现法国跟国内不一样，车站内很少检票的。于是他找了一个宽慰自己的理由：“我是打工的穷学生，能省就省一点吧，难得检票也不一定就查到我，我可以逃票的。”时间过得很快，留学生涯很快过去了，他要开始找工作了。他频频进入一些跨国公司推销自己，起先人家看了他的简历都很热情，可他得到的结果却是拒绝。他很纳闷，为什么会这样？有一家公司给了他答案。你的才华让人赏识，可你的信用查看后让人失望。因为在几年的逃票中有过两次不良记录，由此我们可以推算你最起码有过上百次的逃票没被发现，我们公司是不收没诚信的员工。留学生听了后悔呀，他也认识到了自己的错误，做一个有诚信道德的人是多么的重要，这两次逃票记录差点毁了自己一生。如梦初醒的他后来成了一名小有名气的教授，他给他的学生上的第一节课就是诚信做人。
读了这本《做一个有道德的人》，让我懂得了很多，我觉得我们要做敬业的人，奉献的人，讲孝道的人，讲诚信的人！长大了要做一个对社会有贡献的人，更要成为一个品德高尚的人！
六年级做有道德的人（通用19篇）篇三
夫君子之行，静以修身，俭以养德。道德，虽然只有短短两个字，但是意义却远远不止这么少。道德，是中国流转至今的传统美德，在现代更要加以提倡、更要加以发扬光大。让我们做一个有道德的人吧。
说到道德，我想起一个人。他一生清清白白，刚正不阿。最后却被仇敌冤杀。他立过功，却从不滥用皇上赐的权力。当被杀害，被抄家时，人们却发现，在他的家中，没有一粒金银，没有一分财宝。而在他心中，最珍贵的，是皇上庆功时奖他的宝剑，蟒袍。多么正义，多么清白，多么道德!这个人才算的'起道德，让敌对他的人也肃然起敬。所以，我们要向他学习，学习他的那种精神，品质。
面对所有事，我们都要报以德，面对所有人，我们都要讲究德。这里又引用孔明的一句话：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。”。是啊，不闯红绿灯，对长辈有礼貌，环保卫生不乱扔垃圾，等等，这些在生活中点点滴滴的小事情，也能反映出你是否道德。德行的实现是由行为，不是由文字。来吧，来检查检查自己，在过去是否忽略了这种小事情。我们要认真记住道德两个字，并将它真正运用到生活中去!让我们做一个有道德的人吧。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇四
不必去颂扬古今中外多少如何有道德的伟大人物，装饰对于德行是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。在这个大千世界里，也许你只去看那些距离你遥远的事物，你了解吗?你何曾关注一下你身边又有何风景，你所生存的当今的这个社会，你的道德风尚。
一个没有知识的人，可以用道德去弥补;而一个没有道德的人，却很难用知识去弥补。你只一味的去守护好你轻易就能放开的仅有的道德，其实那时你的心早已飞走了，飞向道德在你的观念里的那一片蓝天之外。你一定没有想过，你的道德被你放开之后，你如何去挽回，也许你并不了解，在现在这个社会里，没有道德是多么可怕，光是群众的唾骂就足以让你招架不住，足以让你名声败坏!更没有谈及法律!是啊，知识是力量的源泉，这句话是没错，也许你博览群书，卓尔不群，出口成章，经天纬地，就容你是七步之才。道德，是衡量人生的标准，不仅是你自己的，更是他人的。通俗的引用一句老师用来教育我们的大众话：“你连人都做不好，学习好有用吗?”而正是那些拥有道德的人，往往，是受到尊重的对象，即使他们孤陋寡闻。
“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”道德这两个字便是出自于这句话。也许我们一直在探求这两个字的含义，但不应该仅仅拘泥于它的含义之上，真正的做到后才有可能感悟到真谛。然而在你做到之后，也许就像我们所说的从自身做起，传递于他人。道德，也就不仅仅是中华民族的传统美德，它已运用到整个中国社会，乃至整个世界的交往礼仪中。道德风尚已灌输到我们的思想，发挥极致。
做一个有道德的人，这是我们每个人一生的必修课，是需要我们一生去不断学习的。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇五
诚实是金子，只有诚实的人才能赢得别人的尊重。
《做一个有道德的人》这本书中有一个中国的小伙子，他经过多年的刻苦学习，终于可以去法国留学。他每天坐公交车去学校，渐渐地发现当地的车站不设检票口，没有检票员，连抽查都非常少。他想到了逃票，甚至还为逃票这个愚昧的想法估算了一个概率。于是他开始常常逃票，偶尔的一次受到处罚只会让他感到一会儿的羞愧，一到上车的'时候又出现了侥幸心理，还安慰自己是穷学生，能省一点是一点。
四年后，他成为了一位名牌大学的优秀学生，进入跨国公司应聘。所有公司先是对他热情有加，可最终都被回绝了。一次他实在不解，就向部门经理询问，而得知失去工作的原因竟是因为自己有过两次逃票的纪录时才懊悔万分。
是啊，如果一个人失去了“诚信”，一切才华都是“浮云”。我的一位同学一向人缘挺好，学习积极，一有时间就抓紧做作业。可是一次体育课却让这位同学失去了诚信。体育课一开始，老师就带着同学们跑步。这时烈日炎炎，大家都不太情愿。这个同学突然说自己脚扭了，老师便让他回教室休息。虽然跑了几圈步挺热的，不过大家还是痛痛快快地上完了这一节体育课。下课回到教室，这位同学看我们累得满头大汗，更是得意了，笑着说：“你们真傻！跑了一节课，累得半死。瞧我，一句话就可以在教室里休息40分钟了，而且把今天的回家作业都完成了！回家可以玩电脑了，耶！”大家听了目瞪口呆，异口同声地问到：“你不是脚扭了吗？原来你是为了玩电脑！”他笑得更得意了：“那当然！我不骗老师脚扭了，我能在这里舒舒服服写晚回家作业吗？你们这群傻瓜！哈哈！”
从那件事后，大家都疏远了平时人缘还好的他。同学们都说他不诚实，不能和他做无所不谈的真朋友。可他却总以为是其他原因造成的，一次又一次地欺骗别人、出尔反尔。现在已经没有一个人愿意和他作真朋友了，因为我们都怕被他骗。
一个人失去了诚信，就失去了朋友，失去了所有。诚实是金，让我们都做一个诚实的人吧！
六年级做有道德的人（通用19篇）篇六
道德是每个人应有的美德。做一个有道德的人更是我们应该做的。那什么是道德呢?老子说：“道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”而我说，道德就是诚实守信，尊师守纪，自律自强，关心集体，热爱生活，美化环境等。在生活中，无论是平凡的小事，还是关系国家的大事，我们都能体会到道德的力量，感受到道德的温暖。
诚信是金，是我们的立世根本。宋庆龄8岁时，放弃去盼望已久的伯伯家，而留下来等小珍来找她学叠花篮，真是一诺千金啊!可见诚信对她来说是多么重要。宋庆龄从小就是一个讲诚信，有道德的人，正是这高尚的道德，直到今天还让世人敬仰。
在《做一个有道德的人》这本书上，《我不能这样做》的故事让我深有感受。一家运输公司的'汽车司机在一个汽车维修店修车时，向店主提出在账单上多开一些零件，回去报销。这样，既可以帮助店主多做生意，又能赚到更多的钱，而店主断然拒绝了。他说：“我无论如何也不能这样做。”正是店主的诚信赢得了汽车司机的信赖与敬意，因而抓住了商机，获得了更大的财富。因为司机原来是运输公司的老板。我为店主面对诱惑不为所动，宁愿放弃赚钱的机会，也要保持诚信的美德而敬佩。其实，诚信就在我们身边。有一次，我到超市买水果，营业员阿姨一边和别人聊天，一边帮我结账。我给阿姨一张50元，应该找回13元7角。
阿姨却找给我58元7角，还叮嘱我：“小朋友，拿好了，可别丢了。”我一看，咦，钱不但没少，还多了呢。我再看看阿姨又在为别的顾客结账呢，心想：如果我把钱拿走了，阿姨今天可就是白忙活了。于是，我连忙把钱交给阿姨，说：“阿姨，你把钱多找了。你看看!”我递上刚刚找回的钱，“我给你50元，应该找我13元7角。”阿姨连忙放下手中的活，接过钱，又仔细地数了数，笑呵呵地说：“你真是个好孩子!”“小姑娘真诚实呀!”“多懂事啊!”旁边的顾客纷纷向我投来赞许的目光，不住地夸奖着。阿姨又重新找给我13元7角，并从口袋里掏出5元，说：“孩子，奖励你!拿去买支冰淇淋吧。”“谢谢阿姨!我不要。”我摆摆手，提着水果，拿着找回的钱，高高兴兴地回家了。
待人真诚，言而有信是我们的传统美德。做一个有道德的人，就要从诚信做起，从小事做起，从现在做起，让道德的种子在我们心中生根发芽，让道德之花开满人间。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇七
为进一步贯彻落实中央文明办等五部门《关于运用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动通知》(文明办〔20xx〕3号)文件精神，进一步推动“做一个有道德的人”主题活动的深入开展，我校迅速行动，进行广泛的宣传动员，精心组织，在“十一”国庆节前后，开展了“向国旗敬礼、做一个有道德的人”系列活动。现将活动情况总结如下：
一、精心组织，周密安排。
为将活动推向深入，学校把开展网上签名寄语活动要纳入学校爱国主义教育活动和践行社会主义核心价值观活动的总体计划，统一安排，加强落实。充分发挥少先队组织优势，开展丰富多彩的少先队活动，增强学生参与活动的积极性和主动性。同时，学校也将开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
二、围绕活动主题，开展系列活动。
1.举办活动启动仪式。于9月28日(星期日)上午举行活动启动仪式。
2.组织网上签名寄语。组织学生登录中国文明网、央视网等网站，面向国旗敬礼并签名、寄语，抒发永远热爱伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族的美好心声。教育引导学生懂得国家好、民族好、大家才会好的道理，自觉把个人成长进步与祖国发展、民族复兴紧密联系在一起，切实增强“中国梦”宣传教育效果。
3.开展了学习社会主义核心价值观主题班会、图说我们的价值观儿童展、“少年梦”现场儿童画比赛等活动，引导学生增进爱国情感，树立远大志向。
4.开展线下道德实践。利用当地爱国主义教育基地、红色旅游等资源，在国庆期间让家长带着孩子开展多种形式的教育实践活动，践行社会主义核心价值观，树立远大志向。
总之，通过这次活动，我校学生对如何做一个有道德的人、如何做一个文明学生、如何做一个对社会有益的人，有了更深刻的认识。今后，我们将继续以这次活动为契机，扎实开展各项工作，贴近学生思想实际、贴近学生生活现实，脚踏实地，真抓实干，采取多种形式，广泛吸引学生参与，使“做一个有道德的人”成为广大学生的自觉行动，确保活动取得实实在在的效果，为构建和谐校园作出新贡献。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇八
道德，是我们中华民族的传统美德。在生活中，我们要做一个有道德的人。
其实，做一个有道德的.人是很简单的，只要做好、关心好身边的每一件小事，比如：在街上或者公共汽车上看见年长的爷爷奶奶和幼小的儿童需要帮助的时候，我们应该及时、主动地提供帮助，做到敬老爱幼、尊敬师长、团结友爱。
有一次，我在校园里捡到了一个黄金的鸡心吊坠，我想：老师平时教育我们要拾金不昧，我现在应该把它交给老师才对。于是，我把这个吊坠交给了班主任。最后，金鸡心物归原主，我也被老师表扬说是一个有道德的好孩子。
道德就在我们的身边，最关键的就是我们怎样把它体现出来。大得只在一念之间，我们要把握好这短暂的一瞬间，就可以成为一个有道德的人。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇九
“道德”这个词在词典中的意思为：社会意识形态之一，是和人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会或一定阶级的舆论对社会生活起着约束作用。我们作为社会中的一小分子应做一个有道德的人。
咱一不做，二不休。这就开始自己设计啦。给父亲的颜色要沉稳，就那张淡绿色的吧，在淡绿色的背景下，有一个紫色心形的凸起图案，下面有几个简单明了的图案，贺卡里面，有几句真诚的话语，还有一个卡通图案，这样一张手工贺卡就完成啦，自己心里还是挺满意的.。
给妈妈的是淡黄色卡通贺卡，老妈喜欢卡通猴，我就从网上找了一群猴，最终，一只呈青色，尾巴弯曲，目望远方坐在落叶上的卡通猴胜出。把它打印在贺卡里面，下面有几句祝福语和心里话。在贺卡正面弄立体字，可让我费了九牛二虎之力，先拆了半个成品贺卡把结构搞明白了，才开始动工。第一次由于字太大比例不合适而以失败告终，第二次才成功，再剪一些小图案贴在正面，很完美。父母拿到我亲手制作的贺卡很兴奋，很高兴，我的心里也甜甜的。我发现，原来父母是很容易满足的。
对于我们青少年来说，在拥挤的公车上，我们让一让座位；在红灯面前，我们停一停脚步；在道路两旁，我们弯腰捡起一片废纸；在家里，孝敬老人替父母分担一些烦恼。这都是道德表现，人们常说：“道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。”
让我们从现在开始，从自己开始，从一点一滴开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十
在这个社会中，有许多行为规范约束着我们的一言一行，这就是道德。做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
有一次，我和妈妈到银行存钱，银行里人头攒动，我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。就在我们走向柜台时，一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去，可他还没站稳，就发话了：“请问一下养老保险怎么取？”我可不高兴了，明明是我们先来了，怎么让他先办起业务呢？而且这么大人了，先来后到这点道理不懂吗？可妈妈却好像让着他一样，什么话也没说，而且还把身子往一边让了让。妈妈的举动，更让我惊讶和气愤，难道妈妈也不懂这点道理吗？妈妈好象看见了我表情的变化，就悄悄把我拉到一边，微笑着对我说：“你是不是有点不高兴啊？”我用劲地点了点头，气愤地说出了我的想法。妈妈的脸色立刻变得严肃起来，对我说：“你这就不对了。虽然先来后到是规矩，但是他毕竟是位老人啊！而且他跌跌撞撞，必然有重要的'事情。尊老爱幼是中华民族的优良传统，也是一种道德的表现，所以我们必须要让着他，尊敬他。”我这才点了点头。妈妈的表情终于由严肃化为轻松，“如果你也是一位老人，你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗？”我不好意思地摇了摇头。
这是，那位老人的事已经办好了，正招呼我们过去。他这时向我们解释：“刚才真对不起，我有点急事，让你们久等了！”我笑着说：“没关系！这不算什么！”同时，我也看见了妈妈赞许的目光。可见，道德还能让社会更加和谐，幸福，美满。但是社会上还存在一些不道德的事情。
最近，汶川发生了大地震，许多人为次慷慨解囊。但是，我在报纸上看见一条反面的新闻：“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后，把一只空的手放在箱子边，什么也没捐。”这件事在社会上引起了轩然没有错，他们已经捐过了钱，只是几位记者没拍到照片，就让他们空大波，指责声，叫喊声，责骂声，不绝于耳。经事后调查，火炬手并着手再走了一边。这件事让火炬手很郁闷，人民很纳闷，也让社会充满了疑问，这记者怎么这样呢！
我则感到很气愤，媒体本是为人民服务，让人民更加了解社会，却报道出这么一条消息，又和报假新闻有什么区别呢！这是拿灾区人们的利益开玩笑，是对火炬手的不尊重，是对社会的形象的严重损害！实事求是道德的基本表现，而这家媒体却连这点道德都做不到，还怎么再谈自己的信誉呢？这是道德负面的例子，通过这件事，给我们敲响了警钟，做一个实事求是的人是道德的基本表现，我们要遵循它。道德是做人的基本素质，我们要扞卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十一
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
今天我们相聚在这里，参加“做一个有道德的人”主题教育的启动仪式，这是多么有意义的一件事情。道德是真、善、美，道德是诚、礼、信。道德是人们共同生活及其行为的准则与规范，她代表着社会的正面价值取向。用温的话说：“道德是世界上最伟大的，道德的光芒甚至比阳光还要灿烂。”我们高中生是祖国的未来、民族的希望，应该牢记肩负的使命，自觉践行社会主义荣辱观，从现在做起，从小事做起，从身边做起，努力做一个有道德的人。值此之际，我谨代表二年三班，向全校同学发出如下倡议：
一、做一个会感恩的人。在家里，孝敬父母，体贴双亲，记住他们的生日，关心他们的身体，在家中主动分担家务，不盲目攀比，做到勤俭节约。在学校，尊敬师长，感恩自己的老师，感谢他们的谆谆教诲和悉心培养，尊重他们的劳动。在社会上，感谢那些曾经帮助过我们的人。
二、做一个集体观念强的人。做到同学友爱，助人为乐，关心集体，乐于合作，培养和增强集体主义观念，每个人都能感受到大家庭的温暖。
三、做一个讲文明礼仪的人。做到文明言语、文明待人。养成说“您好、再见、谢谢您、没关系、对不起、不客气”等文明礼貌用语的习惯，见面行礼，主动问好。
四、做一个有社会公德的人。养成爱护公共卫生，遵守交通规则，遵守社会秩序的好习惯，做文明道德的好公民，使文明礼仪深入到学习生活中的每一个细节。
五、做一个奉献爱心、有同情心的人。积极投身社会实践活动，参加社区卫生清洁、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动，积极参加各种志愿者行动，服务孤寡老人、残疾人，慰问军烈家属等，向社会献上自己的爱心。
六、做一个知书明理的人。在课余时间，积极阅读中华经典名著，广泛参与学校开展的各种征文活动，在传统文化的熏陶中启迪心智、提高素养。
七、做一个文明健康的人。遵守《中学生日常行为规范》，远离网吧、三厅等不良场所，抵制不良口袋书，拒绝黄色网站和有害信息，不携带管制刀具，敢于同一切不良行为作斗争，提高自身辨别是非和自我保护能力。
同学们，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。让我们积极行动起来，自觉增强道德意识，积极践行道德规范，不断提高道德素质，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十二
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!
我是五年级(1)班的刘原晋，今天我演讲的题目是《做一个有道德的人》。所谓道德，是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间的关系的行为规范，道德总是扬善抑恶的.在选拔人才时，坚持德才兼备、以德为先，既重德也重才。
以德为先，“德”为前提、“德”为先决，失去“德”，就失去了提拔重用的基本资格。意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我们可以看出“德”的重要，“道德”的重要。
做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十三
我的学校——柳泉小学，是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣，校园四季的美景最是让我难以忘怀。
当细细的春雨洒落在校园的花草树木上，学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新，小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过，春姑娘带着春天的气息来了！花草树木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了头，绽开了笑脸。一年之计在于春，到了春天，我们的精气神格外的充沛，随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声，这是最动听的音乐。
夏日的校园格外的安静，知道为什么吗？因为我们都放暑假了呀！只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场，路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了，墨绿的叶子郁郁葱葱，像雄伟的士兵一样，让人想念满树花开的盛景。
秋天来了！校园沸腾了！随着开学而来的，就是一年级新生入校，我们要换教室，升新的年级，新的学期，新的起点，到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了，像蝴蝶一样在风中飘舞，地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天，是让人怀念的味道。
刚送走秋天，冬爷爷就来了。冬爷爷一来，经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了！到处都是白茫茫的，操场上，树枝上，房顶上。刚一下课，同学们立刻冲出教室，不约而同的冲向操场。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。
我马上就要小学毕业了，即将离开这个美丽的校园，我要永远把这些美好的回忆刻在心底。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十四
雷锋，相信这个名字大家一定都不陌生。他在短短22年人生成长经历中，并没做过惊天动地的大事，他只是默默无闻地做着点点滴滴小事。人们常说“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋精神激励我们茁壮成长，成为我们前进道路上的指路明灯。
在雷锋精神鼓舞和激励下，我们身边也涌现出许许多多的“活雷锋”。前一段时间，我们班开展了募捐活动。当听到灾区受难的消息，同学们都纷纷拿出自己平时一点一滴省下的零花钱前来募捐。有一个叫陈宁的同学，他是一位留守儿童，父母常年在外打工，他跟着爷爷奶奶上学。这次募捐，他毫不犹豫将自己所有零花钱一百多元全部捐了出来。别人说他傻，他笑笑说，这是我应该做的.。
雷锋曾说过“人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人服务中去。”同学们，我们要学习雷锋精神，从身边的一点一滴的小事做起，从自己做起，做有道德的人。（辅导老师：杜建华）。
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六年级做有道德的人（通用19篇）篇十五
我演讲的题目是《道德之时时暖人心》。
道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清香。
道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。
突如其来五.一二大地震，2：28分，这2：28，厄运降临，顷刻间，8级大地震向四川飞奔而来，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂……满目所见，一片片瓦砾，一个个废墟，一幕幕，惨不忍睹。许多幼小的孩子在这场大灾难中失去了自己的父母，许多丈夫失去了妻子，许多妻子失去了丈夫……更多的家庭流离失所。
道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。
有一次，我到超市买东西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在小票上，只需我付牙膏的2.8元钱，我毫不犹豫地对服务员提了出来，收取了我的食品的费用。走出超市，我异常兴奋，道德竟是这般美好的感觉。
道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧。
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的`知识者。
道德是平凡的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。俗话说“言必信，行必果”;“满招损，谦受益”。做一个有道德的人，这是我们每个人一生的必修课，是需要我们一生去不断学习的。道德还能让社会更加和谐、幸福、美满。道德就是胡总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观。做到“八荣”就是做个有道德的人，高尚的人;有“八耻”言行的人就是缺德的人，是可耻的人。人是躯体和心灵组合而成的，没有精神，没有道德，没有荣辱是非的人是一个残缺的人。
同学们，人无德不立，国无德不兴。行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代文明人，必须有良好的文明礼仪。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情相助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的小小举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止等等。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的同学认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好，有真本事就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对人的文明礼仪降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的文明礼仪要求更高了，因为文明礼仪是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人，他们都十分注重文明礼仪。事实上，越是懂文明礼仪的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文明礼仪，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会?做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能做一个真正快乐的人。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学间也离不开礼仪，他就像润滑剂一样，使粗糙的东西摩擦消失，使矛盾和冲突夭折消融。
同学们，文明礼仪就在我们的日常生活之中，就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识，重视礼仪，成为有气质`有风度`有教养的现代文明人，有道德的人。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十六
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十七
道德是最圣洁的心灵，是最美丽的花朵，它会让人问心无愧，心胸开阔。道德是一种美德，是一种智慧，更是一种财富，世界上道德无处不在。
道德在个人：有一天，我在学校的操场上捡到了十元钱，顿时，我两眼发直，心里想：“这么多钱，够我一个月的零用钱了，反正周围又没有人看到，捡到了，这钱就归我了呗!”正在欣喜中，这时心灵深处又有一个声音在呼喊：“不行，不能这么做。想想看，如果你就是那个丢钱的人，会有多着急，我们一定要做个有良知的人。”最终正义战胜了邪念，我决定不贪这个小便宜，要把这钱归还给丢失的人。于是，我便行动了起来，把钱交给了老师，由老师来处理。老师用赞许的眼光看着我，表扬了我的拾金不昧。我听了，心里喜滋滋的。啊!原来道德是良知的体现，可以使人的心灵充满了温暖!
道德在生活：有一次，我和妈妈在公交车上，好不容易找了个座位，刚坐下休息，突然，看到了一个六七十岁的老人正一摇一晃地走上公交车，他在拥护的车上站着显得格外吃力，妈妈注意到了，对老人说：“大爷，坐这儿吧!”老人听了，先是一愣，继而亲切地说：“不用了，我这身子吃得消!”妈妈听了，继续向老人劝说道：“大爷，不用不好意思，就坐下吧!我站着正好可以减减肥呢!”老人坐下了，脸上绽放了感激的微笑。我想这沁人心肺的微笑是多么亲切啊!它代表着的是对妈妈的赞美，对道德的向往。啊!原来道德是一种助人为乐的精神。
道德在社会：道德是度量尺，是规范人们言行举止，为人处事的重要标准，与我们密切相关，不可分割，它无处不在：遵守规章制度是“公德”，尊老爱幼是“仁德”，救死扶伤是“爱德”……百川汇流入大海，道德汇聚显爱心，人类正是拥有了道德的基石，社会才会不断进步。当纹川大地震发生时，一方有难，八方支援，爱心的传递凝聚成飘逸的黄绸带;当奥运会在北京举行时，举国欢腾，爱心的奉献凝聚成鲜艳的红色海洋，这些都是道德的倡导、传递和发扬!
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十八
中国是一个有着千年历史的文化之国，也是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。孔子、孟子反映了我国文化的博大精深，五星红旗标志着中华人民共和国的成立，每当看着五星红旗我就想起了70年前中华人民的那场灾难。
想当年，日本侵略者在中国的领土上横行霸道，滥杀无辜，是中国人民抛头颅，洒热血，拼了自己最后一口气也要保卫祖国，经过中国共产党和八路军的热血奋战，抗日终于成功了。也正是这些英雄，才使我们今天的生活变得更加美好。现在我们的祖国也越来越强盛，中国开始传诵我们千年来的文化美德。
当然，作为祖国的一员我们也必须讲文明话，做文明事，成为一个有道德的人。我们要从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起：有序的排队上车，在公共场合不大声喧哗，捡起地上的垃圾，为父母做家务，在校园里向老师问好，过马路等红绿灯……这些都是我们可以做到的小事。
让我们睁大眼睛去发现自己身边的文明好事，怀有一颗感恩之心，在家孝敬父母，在校尊敬老师老师，在外感谢他人对我的帮助，热爱自己的祖国，遵纪守法、诚实守信，在行动上落实，争做一个有道德的人！
六年级:程诚。
六年级做有道德的人（通用19篇）篇十九
我们都能从中获得自信，今天我以母校为荣，同学间稚气的笑语和真诚的眼泪；曾记得，老师们，让我们知道了“友谊第一，谢谢大家!，一场挑战。
一次提升，舍不得离开和蔼可亲的老师们。
更可贵的是面对失败，已是光阴如风，永远美丽，明天母校以我为豪!我的讲话完毕，每一次的活动，。
我们舍不得离开前完小，还是校运会，舍不得离开天真活泼的弟弟妹妹们!6月1日越来越近了，我们努力了，很快就要离开老师、同学和母校了，我的胆子也渐渐大了起来，让我们祝母校永远年轻，蓦然回首，曾记得，比赛二”；教师节的活动让我们懂得了老师教育我们是很辛苦的要感恩老师。
“一年级的入队仪式让我们从那一刻起成为了一名光荣的少先队员；母亲节的活动让我们懂得了要感恩自己的母亲；运动会让我们在赛场上奋勇拼搏，到了初中后。
舍不得离开这里的一草一木，还能这么快乐吗?在前完小的六年里，在一瞬间浮现在了我的眼前，不要让老师失望……如此多的活动，我参加了许多次活动，不忘母校，无论是合唱比赛，我们就要毕业了，我们一起为了评选优秀班级而努力，我们一起在校园的早晨写诗构文；曾记得，难忘的点点滴滴，做广播操时我们的英姿，同学们，很快，就不再后悔，我们在幸福中快乐学习，对我们来说都是一种历练。
我们要和母校分别的时候也越来越近了，让我学会了许多许多，母校，早上好!今天我国旗下的讲话的主题是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天发生的一样，六年的小学生活转瞬即逝，曾记得，6年啊，我不会忘记您的!我们在学校呵护下茁壮成长，我们还能这么自由吗。