优秀作文是一种通过文字表达思想、感情、体验等，具备良好组织结构、合理论证和生动形象的写作作品。优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品，它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。优秀作文能够打动人心，引发读者共鸣，并通过文字传递出作者的见解和情感。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢？以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些参考和启发。
写夏天的景（汇总19篇）篇一
还记得那一天，我们静静地坐在草地上，对着天空说我们要一直简单地快乐。可诺言还是敌不过时间，转眼间我们已经走到终点，无法面对你的借口和欺骗，我看到了你转身越走越远。
我们“朋友”这个代名词真的没有了。
直到现在，我也不知道小n从我身边走开真正的原因，或者有的事是没有原因的，又或者有些东西还是不知道比较好。
或许，长大就是这样一个蜕变过程，必然的疼痛，必然的过客。
小n，你这个路人甲也许是停留太久了，也适时走了。
小n，让人最心疼的名字。是不是我只是一直想着从前的小n。那年你的笑，我再也看不到。
似乎半个世纪了吧，我们没有说过半句话，似乎你留给我的只是背影。再后来，连背影也慢慢地变得模糊了。
你变了，不再是从前的小n，也不再是那个我最爱的孩子。
在那个，有你，有我。简简单单，却刻骨铭心。
我删除了与你有关的所有记忆，连同手机里存着的号码。把你的照片放进一个盒子，再锁进抽屉。
但会记住的。
写夏天的景（汇总19篇）篇二
炎热的阳光被分布在世界的各个角落。
小鸭子摇着两把“扇子”不停的再凉凉的水面上“扇”着，不时还“嘎嘎”的叫两声;小狗有气无力地趴在地上，伸出长长的舌头，口中的粘液慢慢的流到了地上;寂静的田野里，没有一位村民能在酷暑下劳作。空中传来几声鸟鸣，让正在午睡的小狗懒散的睁了睁眼皮。
“姐，好热，我们去游泳吧!”我用手扇了扇，希望能为自己减少一点夏天带来的“痛苦”
“不……不行，要是被妈妈知道了，我们可有苦日子过了。”姐姐一本正经的`对我说。
“哎呀，妈妈在睡觉，不会知道的啦，我们就去吧，嗯?就……就一小会啊!”我开始撒起娇来了。
“嗯……不不不…行啦，要是……就只游一小会??”姐姐转过头对我的说。“嗯恩，嘿嘿，姐姐，你是答应了吧!走吧，我们去!go!”说罢，我拿起泳衣就往外跑。“哎…原来是早有准备啊!”姐姐笑笑说。
不久，我们左看看，右瞧瞧的到了一个水很浅的河边。换好衣服，我“扑通”一声就跳入了水中。“啊!真舒服，姐，快来，我要好好享受了!”我游着狗刨式趴在岸边。“你慢点，虽然这河不浅，也不急，但是你还是要小心一点!”姐姐就像一位老师似得教育我，“我来了!”
预知后事如何。请看下会峰杰：
写夏天的景（汇总19篇）篇三
到了。朋友们，你们喜欢吗？假如你不喜欢，希望我能让你改变主意。
里，绿树红花，烈日炎炎。没有冬天那么寒冷，没有秋天那么乏味。虽然炎热，却有许多消暑工具。比如说，可以吃冬天不能吃的冰激凌；可以去游泳；可以开空调。还有一个简单的方法，就是进冰箱。哈哈!跑题了。
在，我们学校的'五棵大大的梧桐树又重新恢复了生机。满树葱茏，就像每一个绿盈盈的叶子上都有一个新的生命在颤动。学校花坛里小草茂盛，百花齐放。一串红开了、红树梨花也保持花容、还有一些不知名的小花在草地上静静地坦然地开放着，看着就惹人喜欢。再看学校边上的数棵柳树。春天时，那些柳条上刚刚长出小芽儿，嫩嫩的，真可爱。到了，那小芽儿成熟了，变成小叶子，摇摇摆摆地挂在枝条上。一起风，柳条随风起舞，那婀娜的舞姿，使人一见就生爱慕之心。
当然，我喜欢还有一个私人原因，就是我的生日也在。过生日时，可以随心所欲地做事、可以吃蛋糕、还可以收到别人送的礼物。我喜欢过生日，自然也喜欢。
听了我的介绍，你是否改变心意了呢？
写夏天的景（汇总19篇）篇四
草原的，青色一片。
梦境里的草原，草长花开，碧水环绕;牛羊游弋，如诗如画。而真正置身于草原，那感觉由想象转化成真实，凸现在眼前广。当汽车停在赛罕度假村前，下n了车，大家就急不可耐地奔向草原，同行的孩童惊咋:“哇，种了这么多的草!”
一个脸孔黝黑、身穿蒙古民族服装、头带高耸礼帽的大汉听了，“哈哈”笑了起来:“天当爷地当娘，这草是自个儿蹄出来的。”
听着孩童和蒙古壮汉的对话，我的心弦被拨动了。
草原草，是自然的恩赐。沐风栉雨，经霜历雪，在这片神奇的土地上摇曳着，快乐着。
踏过密密匝匝的草，一步一步走向草原深处。青草间，不时有紫色的白色的黄色的花儿，在靑草间频频含着笑靥，将这片靑苍的原野点缀得妩媚多彩。蹲下身子，细细观看靑草，一颗，一颗，又一颗。草从泥土里蹿出，粮个呈伞状形生长，叶儿尖，叶径内，叶色青。显得剽悍，刚正，粗犷。我不禁想起很多城市的绿化草了。那些草，翠绿，娇嫩，大都人工种养，移植而来，护养的费用也不菲。要洒水，冬天要防冻。绿化草虽然给人们带来了片片绿意，但它们的生命似乎太娇贵，太脆弱，经不起寒冷，耐不过干热，而且大多绿化草都禁不起践踏，有的草坪区内还温馨提示:“请別吻我。”而草原草，吮吸着天风地雨，自然地欢快地生长，显示了强大的生命力。
踏上山岗，视野更加开阔了。远处，冈峦起伏，忽而一簇簇树，忽而一簇簇羊，忽而一座座蒙古包，但天地之间，不变的就是草原绿色与天相接。唯有蒙古包之间升起的一杆旗，红得炽热，红得闹热，红得，形成了“万绿丛中一点红”的意境这时，先前见到的蒙古壮汉，牵着一匹马走过来。老远，他就微笑，露出一口洁白的牙齿。我便和他攀谈起来。蒙古壮汉叫宝平，身高一米八几。他是赛罕度假村的马倌，专门护导骑马的游客他欣然地告诉我，每年的夏季，是草原的旅游四季，来自四面八方的游客，兴冲冲来到草原，体验草原上的蒙古风情。因此，这是一年最忙碌的时候，是最热闹的时候，也是最愉快的时候。
蒙古民族号称是“骑在马背上的民族”。从远古起，他们就带着蒙古包，骑宥马，放着节，追逐水美草丰，过着游牧生活。一首《敕勒歌》：“敕勒川，阴山下。天似苍穹，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”就将他们的生活环境和热爱家乡的情怀表达得淋漓尽致，现在，他们早已告别了游牧式的生活而选择了定居。宝平告诉我，他每年有五万余元的收人，彩电、手机这些如同寻常物，也早已飞人蒙古包。牧民们都过上了幸福安康的生活。
我问他:“家在哪?”
他手一指:“哦，不远。有空来玩。”
随着他手指的方向，不远处，几顶蒙古包散落，羊，牛，马群隐约可见。
我赞扬他:“你的普通话很纯啊！”他嬉笑道:“这算啥，老外来了，我还会英语呢。”
我惊叹:“是吗？你真了不起啊。”
他摆摆手:“啥了不起？我就是草原上的一棵青草。走了，快去看赛马表演吧。”说完，他回眸一笑，用手指作出ok状。
“我就是草原上岛一顆青草。”
咀嚼着宝平的话语，心里却感动起来:宝平，多好的汉子。高高大大，却自喻为草原上最寻常的一颗靑草。望着他渐行渐远的身影，蓦然，我似乎品味出了语中真谛:人，都是一颗小草。汇聚在一起，就形成无边绿色。为这世界，平添了一道令人遐思无根的美丽风景。
写夏天的景（汇总19篇）篇五
的夜晚，是多么的宁静，多么的美好。一轮明月高高地挂在天空，皎洁的月光洒满了大地，仿佛给大地洒上了一层银粉。一颗颗星星在深邃的夜幕中舞蹈着，如同一个个无声的舞者;密密麻麻，又就像是打渔人撒下的浮标，被海浪摇得一闪一闪的。星星闪烁不定，就像一个个淘气的孩子，它们在不停的眨巴着自己那双充满智慧而又神秘的眼睛;又就像是一颗颗明亮的宝石在闪闪发光;更像那一粒粒珍珠，放射出耀眼的光芒。走在那月光照耀下的乡间小路上，还能还见萤火虫在跳舞。你瞧，它们正提着一盏盏明亮的小灯笼上下翩飞，时而在空中盘旋，时而在夜空跳舞。萤火虫一闪一闪的，又就像是天上洒下来的小星星，在为大家照明道路呢!
的夜晚，真像一幅美丽的图画啊!
写夏天的景（汇总19篇）篇六
炎热无比，但也处处充满欢声笑语。
早晨，太阳公公早早地起了床，那灿烂的阳光洒在大地妈妈身上，就像披上了一件闪闪发光的金裟衣，小鸟在枝头欢快地唱着歌，连风儿都停下了前进的脚步，陶醉在这优美的音乐之中。知了也在树上不停地叫着，仿佛在说：“热死我了！热死我了！”
中午，太阳公公把大地烤得滚烫滚烫的.。小狗一动不动地趴在地上，伸出长长的舌头，“呼哧”、“呼哧”地直喘粗气；小鸟无精打采地落在树干上，懒洋洋地扇动着翅膀，也懒得出去觅食了；小草有气无力地耷拉着脑袋，像是被烤焦了似的。
下午，游泳池又是一番欢乐的景象。小伙伴们带着各自的救生圈，蹦蹦跳跳地扑向清清的池水，一股清凉便随之沁入肺腑。大家欢乐地拍打着水面，溅起了一朵朵晶莹剔透在小水花，一串串银铃般的笑声荡漾在大家在心间，一个个五颜六色的救生圈把游泳池打扮成了花的海洋，太阳下的水面变得显得异常美丽，闪着耀眼的光芒，像是洒了一层金粉似的。
——它是炎热的，但也是欢乐的，充满生机与活力的！
写夏天的景（汇总19篇）篇七
我家楼下的花园很美丽，在高处鸟瞰，看到的是一片绿色包围着一个游泳池和3个喷泉。，你漫步花园中，除了刺耳的蝉鸣声之外，没有什么动物的声音可以停到了，这时，你静下心来，你会感到十分清静。
坐在竹林中，你感觉不到一点燥热的感觉，十分清凉。当你入过游泳池。看见游泳池中的每一个人在水上自由自在的游泳，你会马上换好泳装下去游。当你入过喷泉时，会发现水落下来的声音是“啪啪啪啪啪”的声音，很有序，好像是在欢迎我们的'到来。喷泉边的树可能是因为水浇太多了，所以格外绿，叶子特别的大。我喜欢我家楼下的花园，特别是，你也来玩。
写夏天的景（汇总19篇）篇八
炎热的，太阳像大火球一样“烧烤”着大地。如果你脱下鞋，在地上行走，不出一分钟，你的脚就会被烫伤。电动车放在太阳下轮胎就会被晒得放炮。
我去田地里时，看见许多人在太阳的暴晒下，流着豆大般的汗珠，在辛勤地劳动。玉米的叶子像害羞的小女孩低着头不敢说话似的。我家的葡萄树上非常多的又大又紫的葡萄，摘几串放在冰箱里，过一会拿出来吃一个感觉非常凉爽而又酸甜。
走在路上，看见小狗哒拉着吐出的舌头，像喘不过气似的，好像在说：“受不了啦，受不了啦，太热了。
炎热的，我们走到哪里都是火辣辣的。但现在吃着冰淇淋和凉爽的葡萄。我们会无比的快乐。
写夏天的景（汇总19篇）篇九
是一个充满活力的季节！
夏神的脚步轻快而活泼，万物也随着蓬勃发展。听，鸟儿们细声的啁啾，悦耳动听的歌声混着泥土的芳香，荡漾在清新的空气中。花儿们展开了一年一度的选美大赛，蜂儿蝴蝶就成了穿梭其中的最佳观众。
是一个愉快的季节。波光粼粼的河水，诱得人们三五成群地来到河边，在碧蓝的河水中尽情的嘻戏玩耍。
是各种味道鲜美的水果纷纷上市的季节。一个个圆滚滚的西瓜、一串串紫红的葡萄、一个个美味的水蜜桃，令人食欲大振。
我爱夏！因为它充满青春的活力！
写夏天的景（汇总19篇）篇十
--依稀记得那个，我们都曾年少。
撩起裤脚，甩掉沉重的鞋子，在田埂上飞奔。我最喜欢光着脚丫子在这样的的傍晚狂奔，享受着那一丝丝的凉意，感觉自己在广阔的天空飞翔，那个真的好美!
当脚底与泥土接触的那一刹那，一阵清凉顿时沁入心底，我也许会立马把脚缩回来，但我越这样，我却越忍不住去尝试这样的刺激。当我完全能适应这泥土的温度时，我却也享受到了光着脚丫子走的乐趣。泥土软软的，踩在上面舒服极了。光着脚丫子，一步一个脚印，轻轻的，软软的，记载了一个又一个我美好的.。
我爱光着脚丫子奔跑，我最喜欢踩的就是小水坑了，一脚踩下去，泥水四溅，身上都是小泥点。这时，在田里忙碌的大婶开始喊了:“这是哪家的疯丫头啊，她一路跑过来，踩得泥水四溅!”我开心地笑起来，似乎很满意这样的结果。我继续奔跑!真的很宽，从花繁到花谢的距离，我是永远也跑不完的。
喝着从天空吹来的风，我的思绪被卷起在空中打转。踏在感慨的灰土地上，我看见嫩嫩的草，亮亮的溪。疯够了，玩累了，我干脆坐在小溪边洗脚。一圈圈的涟漪荡漾开来，河对岸的一只青蛙“呱呱”地叫个不停，我向它投去一块石头，“噗通”一声青蛙跳进水里，我不禁为自己的行为而感到好笑!
的河水是暖暖的，傍晚的轻轻的风吹在脸上别提有多惬意了!远处一片金灿灿的油菜田尽收眼底，我闻到了的味道，那是麦香，是花香，是泥土的味道。
那个真美!
写夏天的景（汇总19篇）篇十一
是丰富多彩的她不是春天，不是秋天，也不是冬天。但是有自己独特的美丽。
黎明，清脆的鸟鸣把人们从睡梦中唤醒。新星已经下班了。蓝天像刚才用清水冲洗一样格外透彻，一点云彩也没有。深吸一口气，风中有花香，还有泥土的香气。草地上挂着晶莹透明的露珠，非常可爱。
上午，五颜六色的花发生了争吵。牡丹穿着红色长袍，百合穿着黄色衬衫，牛郎的紫色花朵精灵的彩色裙子，让人耳目一新。莲花精灵总是最后登场。他们换上清新的粉红色或白色套装，精子玉立。
下午，太阳的火焰舔着路，烧死了行人。人们抱怨太热了。树枝，树叶被太阳晒得低下了头。有些树叶已经烤成了蓝色。有时太阳刚刚烤透大地，天边的黑暗就已经被卷走了。转眼间，豆子的大雨滴肆意落下。仅仅10分钟，乌云就散开了，雨点停了，太阳出来了。知道后再唱，的寂静被打破了。
晚上，我发现人们进入睡眠，继续唱歌。听到空调水的滴答声。皎洁的明月从云后羞涩地探出头来。照亮大地。星星眨着眼睛调皮地看着人们入睡。
清新，明亮，炎热，安静。她拥有的美丽是独一无二的。
写夏天的景（汇总19篇）篇十二
春姑娘前脚刚走，夏姐姐就紧跟着来到了我家的露台，让我迎来了属于自己的!
我的是美丽的!瞧，那几株月季花爬满了整个墙壁，藤蔓上的月季花很艳，红中泛白，呈胭脂色，像小女孩的脸庞，那么秀美、可爱。扶桑花也不甘示弱，一朵朵开得红艳艳的，如碗口大小，压得枝丫低下了头。那几盆莲花，莲叶像一个个碧绿的圆盘，莲花有的展开两三片花瓣儿，有的全开了，露出黄色的小花蕊，有的还只是花骨朵儿，可看起来饱胀得像马上就要破裂似的。
我的是香甜的!百香果那绿色的藤，像牵牛花那样，缠在了阳台的铁线上，一直往上攀爬。百香果的颜色各不相同，未熟的果是绿色的，成熟后才成了红色，挂在树上，像一个个小灯笼。忽然，一阵微风吹过，送来了阵阵香味，我仔细闻了闻，噢!原来是我喜欢的释迦果的香味，释迦果的样子像榴莲，却没有榴莲大，也没有那么多刺。成熟的`释迦果是绿色的，闻一闻，一股香味飘进你的鼻子里，咬一口，那香甜的味道让你久久不能忘怀。
我的是淘气的!狗狗“小曲奇”像个淘气的孩子，没事的时候总喜欢咬着它的尾巴转圈圈，有时还会用它的爪子在花坛里刨一个坑，在里面打滚。有时三五成群的小鸟觅食累了，就会来我家的露台上歇歇脚，聊聊天。这时候，我们的“小曲奇”总爱冲着它们热情地汪汪叫，好像在说：“鸟儿，鸟儿，快下来和我一起玩耍吧。”
我的是浪漫的!夜幕降临，满天繁星，我最喜欢和爸爸妈妈坐在露台的石凳上乘凉、喝茶、聊天。每逢夜风拂过，那些树叶、花草便会发出沙沙的声音，偶尔墙角处会传来几只虫子的歌声。我最喜欢看的星空，和星星们一起眨眼睛，满天的星星像一群萤火虫被罩在一个黑色的罩子里，连我们也被罩住了。
像一位充满魔力的天使，让我的生活变得丰富多彩!
写夏天的景（汇总19篇）篇十三
来了，女孩们穿上了轻盈的连衣裙，像一只只美丽的蝴蝶。荷花戴上了美丽的粉丝巾，蜻蜓也出来点水了，生活中充满了的气味。
公园里，人们有的游泳，有的钓鱼。游泳的人有的蛙泳，有的仰泳，还有的在水中嬉戏。钓鱼的在湖岸耐心地等待着。
校园里，有的在捉蝈蝈，有的在池塘边赏花。蝈蝈又蹦又跳，把你弄得头昏眼花。池塘中的荷花千姿百态，让人看得眼花？乱。
花园中，玫瑰红得似火，百合白得像雪，郁金香更是万紫千红，各种鲜花争芳斗艳。
看，这是啊，是一个五彩缤纷，活力十足的！
写夏天的景（汇总19篇）篇十四
在美丽的乡村，一年四季之中，是农民最繁忙的季节。
天还蒙蒙亮，当别人还在睡觉之中，他们就已经起床了，草草的吃几口饭，拿起工具，开始到田里农忙。瞧，那席草一望无怡，远远望去，像绿色的海洋，一阵微风吹过，席草荡起一层涟漪，像波浪一样，此起彼伏。看着席草长的那么茂盛，他们脸上露出满意的笑脸。开始收割了，他们弯着腰，一手抓着席草的上部，一手握着镰刀，一把又一把，一捆又一捆，直到中午，才收割完毕。匆忙吃过午饭，趁着炎热的阳光，他们赶快把收割好的席草摆放在门口，让阳光把席草晒干。
不要以为收割完系草，他们就可以休息了，其实不是。稍作休息后，他们就准备下田插秧了，他们把提前育好的秧苗一捆一捆地丢入田中，再跳入水田，你一把，我一把，弯着腰，一次五六颗，并排插入田中，插一颗，后退一步……那景色犹如诗中所说：水田景镜子，照应着天，照应着地，照应着青山，照应着绿树。农夫在插秧，插在绿树上，插在青山上，插在白云上，插在蓝天上。手把青苗插野田，低头便见水中天，六颗清静方为稻，退步原来是向前。
到傍晚了，农民们把席草收割起来，把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来、喝起来。饭后，他们便在树下乘凉、下棋、聊天，缓解这一天的疲劳。
虽然的乡村生活很忙碌，但是，往往也是乐在其中……。
写夏天的景（汇总19篇）篇十五
你看：金黄的油菜花谢了，是不是要来了？是呀，丰收的脚步即将要来了！你听：小河边的青蛙在欢唱，是不是要来了？是呀，热闹的脚步马上要来了！你尝：桑树上的桑葚又酸又甜，是不是要来了？是呀，欢快的脚步就要来了！你摸：小河里清澈的河水真爽，是不是要来了？是呀，清凉的脚步快要来了！你闻：风中带着暖暖的太阳味道，是不是要来了？是呀，炎热的脚步临近了！
嘻嘻！的脚步在我们不知不觉中悄悄地、悄悄地降临了。哈哈！我要踩着的脚步一同前行。
写夏天的景（汇总19篇）篇十六
没有春天那么鸟语花香，没有秋天那么硕果累累，更没有冬天的冰天雪地。
傍晚的时候，草丛里的歌唱家蟋蟀开始了她的音乐会，知了和青蛙听到了，情不自禁的给她伴唱：“呱呱—知了—呱呱—知了。”萤火虫听到了，前往舞台现场，发出来明亮的光芒，我仔细一看，哇，原来萤火虫还提着一盏灯呢！
吃过晚饭，人们纷纷来到大树下乘凉，大人们吃着冰西瓜，小孩子们吃着冰激凌。晚风吹来，我顿时感到无比清凉！
我爱着美丽的，爱着有趣的！
写夏天的景（汇总19篇）篇十七
教学目标 1. 能在语言环境中正确认读本课生字8个：竿、葡、萄、纱、藤、奖、勤、爽；积累词语6个：爬竿、葡萄架、绿藤、勤劳、凉爽；能正确书写5个汉字：竿、葡、萄、奖、勤，并记住字形。
2. 能正确、有感情地朗读全诗，尝试读出人们对夏天的喜爱之情；能背诵全文。
3. 能了解诗歌内容，从诗的字里行间中体会人们对夏天的喜爱。
教学重、难点 4. 独立认识8个生字，用有效的方法识记。
5. 有感情地朗读课文，体会诗歌中透露出的对夏天的喜爱之情。
教学媒体 生字卡片 课文录音。
课前学生准备 充分预习课文。
教学流程 备注。
一、 复习旧知，揭示课题。
1. 比较组词：复—夏。
2. 直接出示课题：夏天。
3. 指名读，齐读。
4. 师：在你的眼中，夏天是什么样的？请你用一个词或一句话来形容你眼中的夏天。
5. 课文是一首儿童诗，采用拟人化的写法。这样的夏天又是怎样的呢？
二、 感知课文。
1. 听课文录音，你见到夏天了吗？它到底在哪里？
2. 交流、板书：树上、葡萄架上、墙上、小山坡上。
3. 学习生字：葡萄。
三、 学习课文。
1. 自由读课文，读准字音，读通课文，有能力的同学，试着读流利。
2. 学习生字：竿 藤 奖 爽 勤。
注意：勤，前鼻音；
爽，知道笔顺；
比较：藤——腾。
3. 把词语送入课文，指名分节读课文。
4. 读了课文，你找到夏天了吗？它到底什么样？
5. 交流：我像一个活泼的爱爬竿的绿孩子。
6. 我爱爬竿，爬到了哪儿？发生什么变化？
爬呀，爬呀，
给树添上绿叶，
爬呀，爬呀，
给葡萄架披上绿纱。
爬呀，爬呀，
给树添上绿叶，
爬呀，爬呀，
给葡萄架披上绿纱。
（1） 指导朗读。
（2） 各种形式读。
7. 你喜欢这个活泼的孩子吗？为什么？
句式：我喜欢这个孩子，是因为。
因为 ，所以我喜欢这个孩子。
8. 大家都喜欢这个活泼的孩子，都在夸奖他。学习第4节。
注意朗读指导：我们看她不见，摸她不着。
四、 复习与拓展。
1. 再读课文，选择自己喜欢的小节背一背。
2. 在你的眼中，夏天像什么？它给你带来了什么？
教学反思 。
本单元的教学重点是读课文理解词句。由于本文是阅读课文，内容也比较简单，所以课上我以学生自读自悟为重点。但是，文章也存在一些疑难。首先是诗歌讲述文本的变化，文章共5小节，其中4节都是“绿孩子”的自述，学生朗读时可以把自己想象成是夏天，以第一人称的感觉去体验那种快乐；而第4节是夏天转述人们对他的赞美，但是，文章中并没有明显的符号或说明，只以一个冒号表示。因此我引导学生分清角色的变化，进一步去体会夏天的自豪。
写夏天的景（汇总19篇）篇十八
又是一年的夏天，又是一年的炽热，往日干燥清凉的风，又要消失几个月了，天上的太阳，又要成为这几个月的主角了。
我不明白几个月前那花红柳绿的春天去了哪里，是否又去找新的居所？在一夜间消失，彻底无踪，却把政务交给夏，自己不闻不问，真是不可思议。
后来我才发现，童年的快乐遮蔽了夏日的难熬，而现在闷在家里，我才感觉到在夏日的苦楚与难耐。
而在夏日，只有在真心做一事，只有在努力奋斗时，才会感觉到难熬彻底全无，暑假里我的一大半时间都在努力学习，认真做作业，虽然久了也会有苦涩的艰辛，但成功的喜悦让我忘却了那烦人燥热的夏。
呐，夏天！为何不向前冲？
酷热的最后一天，你是不是也到了沸点？
向前冲，清风就在眼前！
写夏天的景（汇总19篇）篇十九
春夏秋冬，各有不同。但，是我最喜欢的一个季节。
春天，给我的是一种柔弱无力的感觉。无论何时何地，干什么事情，在春天就是打不起精神来。或许是大地刚刚复苏，一时间没有适应过来，朦朦胧胧，如初醒的婴儿。一时无法适应新的一天。到了，大地就像完全复苏过来了，如初生的朝阳，充满活力，永远往更高的目标去追寻。它拥有无尽的力量，不知疲倦，那带来的清爽让迷惘中的人清醒过来，重新寻找到方向。秋天，大地像疯玩过后的孩子感到了一丝的疲倦，渐渐的丧失了玩心，努力寻找一丝安静的地方，来修整自己的身体，渐渐的入睡，走向冬天。冬天给我的感觉永远都是寒冷，天上不知不觉就降下了雪，非常宁静，让我感觉到天地间的祥和，雪白的平原上没有一点杂乱的事物，但冬天给我的感觉是它的生命力不如那样强盛。因此，我对的感受是无法替代的。
每一年的，我都会在假期里与水亲密接触。只有水才能消除我身上的热汗与疲劳。给我一次舒爽清凉的感觉。整个人都放松下来，不去想任何事情，觉得一切都是美好的。记得又一次，参加了一个活动，夏季高温，热汗淋漓，汗珠如水流一般在地下形成一滩印记，我早已是口渴难忍，回到家后，洗一个半冷不热的澡，再多的疲劳与紧张都回溶解到水中，一切都是那么的安闲自在。
如今这个已经快结束了，我们也要期盼下一个季节的到来。