半期总结的初一（优质23篇）

优秀作文是文学艺术创作的一种形式，它通过文字表达思想感情，给人以心灵的触动。小编精选了一些优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作参考和思路。

半期总结的初一（优质23篇）篇一

半个学期已经过去了，自己已经差不多适应了初中的学习节奏。半期考试自己觉得考得不怎么理想。

后半学期应该更加努力，我觉得自己上半期的努力还不够，各科都有缺漏，考试后，拿到成绩单首先要总结一下错误出在哪里，查漏补缺。而后半期则一方面要认真踏实的学好每一科。一边补上半期没学懂的知识。我上半期缺点主要有以下几点，请老师监督我改进：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！

半期总结的初一（优质23篇）篇二

古人说：“多情自古伤离别”时光荏苒，岁月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然离去。我很留恋，也很瞳憬。

留恋，让我落泪。

在我记忆的匣子里，仍然记得，足球场上，我们一起奔跑，一起努力，一起向胜利奋进的身影；运动会上，我们高声呼喊助威的加油声，等待胜利归来的渴望，以及我们难以抑制的心情；考试之前，那浓重的考试氛围……六年里，我们之间发生的事太多太多，六年里，我们尝过酸、甜、苦、辣，有过老师的批评，有过老师的`表扬，有过与老帅的顶嘴，有过与老师的交谈。六年就像是一本读不完的漫画，翻开这本漫画，小学时的事情又历历在目，可是合上漫画，心想再也听不到我们的读书声，再也看不到老师和蔼的笑容，再也不能一起玩耍，再也不能在同一个班级读书，想到这，眼泪也就情不自禁往下掉。我想，这是离别的伤感吧！

尽管分别很难受，但这也让我充满了对未来的憧憬。

上了初中以后，我认识了新的老师，新的同学，融入到了一个新的集体中去，结交了一些好朋友，让我的朋友圈扩大了不少。可是，学习任务却又加大的一倍，这让我感到了学习的不容易，也让我看到前方脚下的路宽阔而又不平坦。我有了对前程无限的向往，又让我一步一步迈进成功的宝殿。我变得更加成熟，更加独立，更加自信。学科更多了，让我学到不同方面的知识，让我的生活更加充实。初中是人生的转折点，我要更加好好珍惜把握，努力学习！

虽然在这个时候，我们“执手相看泪眼”，但我们“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。虽然我们怀念小学生活，但是我们要用更高的热情走完初中的道路！

半期总结的初一（优质23篇）篇三

半期考试过去了，等待我们的是好或坏的成绩和家长会。当然，那是有欢乐和痛苦的。

就在这几天，语、数、英三科都发下来了。唉，三科都失利。总分二百七十七分，不知有没三十名以内。

忧郁？那是一定的。痛苦？那是必然的。我真希望时光能够倒转，让我再次拥有那段时间，让我能考高分，让家长和老师表扬我。但那只是我的一厢情愿。

我望着这张考砸的考卷，看着那鲜红的半勾，心里想……我的心里乱如一团麻，想找出头绪却很难。忽然，我心里恍然一亮。啊，我领悟出了一个道理：我们面对着这个成绩，不能叹气，也不能骄傲。我即考砸了，而且表现又不好。看来我得好好学习天天向上了。

我那白纸黑字上的错误是严重的，值得我思考的。我那理解题错的实在不应该，我只好在家里呆呆的看作文书，心里却想我那分数。

我们应该多看看作文书，理解中心，并且要知道作者想告诉我们什么。还要多看语文书。这样才能考出好在成绩。

半期总结的初一（优质23篇）篇四

半个学期一下子就过去了，在这半学期里我的生活与学习方面都有着一定的变化，现在就让我把这半个学期的情况小结一下吧！

在这半学期里我的学习基本与上学期一样。在写语文的周记和写作文上我花了很多心思，把当时的感受用我自己的方式表达出来，用脑子里所有优美的词语和精练的句子把作文写得更加具体、生动；在数学和英语的学习上，我也花了不少心思。我把作业看得很重，在课堂上却迟迟不敢发言，所以对我的学习有一点影响。在家里我能把作业认真完成，在学校里理所当然地保持一致。张老师让我们同学之间先互评周末作业，我经常和吴月滢互评。互评时我能把吴月滢作业的好与不好详细地写出来，现在我对这项作业越发认真了，因为我认为这样既可以提高自己又可以提高对方。在此，我也向吴月滢提个建议，在评价我的作业时要把优点和缺点详细地指出来，还要把看完以后的感受写出来，这样对我很有帮助的。从上面的总结可以看出我比以前更加重视学习了！

在这半学期里，我的生活也有所改变。在饭堂吃饭时我尽量不挑食。这学期我们又开始排队去食堂吃饭了，大家都能听从老师的指挥，安静地排好队。宿舍里，我们都能按时作息，晚上也不开“睡前会”了，每天安静地进入梦乡，第二天才有精神上课呢！

人长大了会变，生活中的小细节可以让一个人发生很大的改变，改变或许是好事吧。最后希望大家能在期末时各方面都有好的改变！

半期总结的初一（优质23篇）篇五

我的家乡宜兴，在美丽的太湖之滨。提起宜兴美食，那可是数不胜数：杨巷葱油饼、和桥豆腐干……然而，让我情有独钟的，还要数那每年农历四月初八家家户户都要吃的美食——乌米饭。

一粒粒乌米饭，如黑珍珠般乌黑发亮，让人看着口水直流。然而，让我着迷的不仅是它的外表，更是它沁人心脾的清香和咂嘴舔唇的口感。用雪白的瓷碗盛上满满一碗乌米饭，上面再撒上星星白糖，如夜空中的繁星。面对此情此景，食客们唯有“大开杀戒”。

“看花容易绣花难”，要吃到美味的乌米饭那可是要花些心思的。首先，将新鲜的乌米饭草头洗净、捣碎，用清水浸泡，放置半小时。期间还要用手反复揉搓，只见清水先变成碧绿色，慢慢又变成了黑绿色；然后，用纱布去除草头杂质，过滤出草头汁水，并将洗净的糯米充分浸泡其中，冷藏一个晚上。第二天，将浸泡着的糯米拿出来沥干，平铺在蒸笼上隔水蒸30分钟左右至全熟。轻烟袅袅，香气扑鼻。

盛上一碗，一筷子入口，细嚼慢咽，那融合了糯米及乌饭草头的独特清香，冲击着味蕾，在舌尖上翻滚，久久回味，喜悦之情不禁溢于言表。如果再加些白糖，那味道就更美妙了。用筷子将白糖与乌饭搅拌均匀，嚼一口，松松软软，甜甜蜜蜜。咽下后，满口留香，回味无穷。吃了一碗，还想再吃一碗，欲罢不能，真是“此食只应天上有，人间难得几回尝！”

乌米饭寄托着多少游子浓浓的乡思、家人的关爱和他们儿时的美好记忆。这就是我的最爱——乌米饭，欢迎您来宜兴做客，品尝这人间美味。

半期总结的初一（优质23篇）篇六

半期考试卷发下来后，傻了，语、数都失利。忧郁?那是一定的。痛苦?那是必然的。我真希望时光能够倒转，让我再次拥有那段时间，让我能考高分，让父母和老师表扬我，但那只是我的一厢情愿。

我的数学只得了八十八分、语文得了九十四分，这样的成绩我十分不满意。这都是因为我平时上课不用心，作业马虎，而且平时基础知识学得不扎实，加上粗心大意没有认真读懂题目的要求，好多明明会做的题都做错了，结果导致这次考试出现马虎的现象。所以才考得这么差。

我真后悔，如果上课能专心听讲，平时用心些好好复习，那不是可以考高分了吗?可是如今来不及了，只有从现在起，上课认真认真再认真，才能在期末考出高分。我望着这张考砸的考卷，看着那鲜红的半勾，心里乱如一团麻，想找出头绪却很难。忽然，我心里恍然一亮。啊，我领悟出了一个道理：面对这个成绩，不能叹气，也不能灰心，要勇往直前。

通过这次半期考试，使我知道了自己语文和数学在学习方法上的不足，我一定要努力改正这些不足，争取在期末考出更好成绩!

半期总结的初一（优质23篇）篇七

我8岁入学，享受9年义务教育。现在已经进入高三了。通过的考试犹如山海，考试成为掌控我们命运的裁判官。

考试的话，可以让曾经苦不堪言的孟郊“一日赏春风，一日看尽长安花”。你能放过多少有才华的人，为江枫打渔，泪流无语，夜不能寐；可以让孔乙己一辈子掉下去；你可以让金范疯狂一阵子。考试，你就像命运之神手中的玩具。有时候，你就像雨后的长虹，创造了“十年窗下无人问津，一旦成名，人尽皆知”的奇迹。有时候，你就像一个晴天霹雳，让学生们“泪如雨下”。在考试中，你让“月球上的成功者享受无限风光”，你让孙山的失败者失去希望和眼泪。

考试，你太残酷太公平了。无论是有钱的大亨还是有权力的政客；无论是向有钱人学习的权威，还是国内外的明星。在你面前，你必须摆脱所有的头衔。可以把没文化，放荡不羁的富家子弟的脸都抹光；可以让持之以恒的学者享受“十年铸剑，天上闹”的荣耀。你能让所有希望的种子破土而出，你能让所有汗水浇灌的花朵灿烂绽放。

考试，你无情却多情。无论你对我是否冷漠，无论命运之神是否眷顾我！我要撕了这匹马，杀了你一千次！即使在你出现的那一瞬间，幸福之神没有出现，我也会倾注全部的心力和精力，让它透露出幽谷幽兰的芬芳。

考试，我的搭档。也许，没有你，我就不知道如何考验自己。你就像新鲜空气一样，已经成为我生命中不可或缺的角色。你让我感受到winner的喜悦和失败者的急躁。

半期总结的初一（优质23篇）篇八

初一上半学期就这样匆匆结束了，又迎来一个盼望已久的寒假。时光如水。转眼，成为初一（10）班的成员已经有半年多了。回首这过去学习生活的点点滴滴，风风雨雨，心中的感触油然而生：我已不再是那个成天嘻嘻哈哈的小学生了，而是转变成了一个堂堂正正的初中生。当然，初中的学习负担远远重于小学，但我的思想道德却又上了一个台阶。或许是因为时间的匆匆，那些纯真的童年回忆已在我脑中转瞬即逝，经过风雨的磨练变为成熟。这应该就是成为一个初中生所要付出的代价吧！

反义词。

以及如何造句，而是阅读文章的感受和文言文的魅力；数学，我理解的不再是那些简单的加减乘除运算，而是去未知数的世界探索、与较难应用题斗争；英语，我学到的句型、语法各具风韵。更重要的是，我还一一认识了生物、地理、思品、历史的趣味性。

通过半个学期的锻炼，我能够很好地支配时间，不再拖泥带水、慢慢吞吞，这让我渐渐感受到，一天的时间太长、太长了。我还有了主见、有了解决问题的方法，不像小时候，为了买一本书思来想去。一系列的改变，让我对未来充满信心。

我计划过，看了许多，也做了许多。买杂志增强自己的知识面，读许多文学集，观看文娱节目，努力让自己变得完美，以便让自己在上半学期的学习生活更加充实。但我至今还觉得心中很空虚。偶尔有一次老师告诉我们：虽然是读书了，可对一些问题不加思索、没有自己的感触，就算读再多书也没有用。而且自由地生活不会使自己有压抑感，不要固定让自己干什么，生活才会充实。这个道理是我半学期中感悟至深的。进入初中校园，我学会了总结生活。

面对下半学期的学习生活，我作出了总结：在憧憬中懂得来之不易的珍惜，在思索中了解深奥无边的真理，在收获中明白汗水换来的喜悦。初中生活虽紧张，但也要笑着展望未来！

半个学期已经过去了，自己已经差不多适应了初中的学习节奏。半期考试自己觉得考得不怎么理想。

后半学期应该更加努力，我觉得自己上半期的努力还不够，各科都有缺漏，考试后，拿到成绩单首先要总结一下错误出在哪里，查漏补缺。而后半期则一方面要认真踏实的学好每一科。一边补上半期没学懂的知识。我上半期缺点主要有以下几点，请老师监督我改进：

1、在考试前我并没有深入复习，只不过是看了看书。

2、临阵磨枪，突击英语，平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是英语。其实，英语一直是我这几科中最不理想的科目，我对此也非常的着急，所以我在今后的学习中会更加重视英语学习。

数学一直是我的强项，可这次发挥的不是令自己满意，虽然及格了，但没有发挥出自己应有的水平。这是什么原因呢？主要是自己思想上的问题，我总认为数学没什么，靠自己的功底完全可以应付，但是事实与自己所想的是完全相反的。经过这次考试，我也明白了，随着年级的升高，我们所需要掌握的知识也在不断的增多，我以前学的那些知识已经远远不够，所以，数学既是自己的强项，就更不能落下，就更应该跟着老师好好的学。说到化学，我认为我比以前认真了，但解题的技巧掌握的还不是很好，以后在这方面还应加强。在化学的学习上，和数学有一些相同，都是解题方法。在语文方面，我还应该加强阅读训练，使自己的阅读能力有所提高。

努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一辈子的了，而且它是永远做不完的。所以我更应该珍惜时光，为自己的目标而奋斗！

初一得上半期已经结束了，我基本上适应了初中的生活，在这次期中考试中我的成绩不大理想，我对我失利的原因做了以下的总结：

语文：在课外阅读题中我对文章的理解不够透彻，所以失了分。在。

作文。

方面，我由于太过紧张导致思路不通所以扣了7分，这也是我语文成绩成为落下总成绩的主要科目。数学：我不够仔细，本来不应该错的题却错了，而且检查也不够仔细，没有发现，所以我应该深刻的反省自己。

英语：和数学一样，也是不够仔细。而且对一道题目的理解不够深，所以在这道题目上丢了两分，使原本应该的满分的英语，却没有达到自我理想的标准。

政史地生：上课时我注意力不够集中，在复习时也不够全面，导致地理和生物拉下了很多的分数。这也是我应该反省的地方。

对于期中的失利我应该深刻的反省，所以我对下半期的学习作了以下几点要求：

1、语文应该增加阅读量，要透彻的分析文章中段落、句子和词语的意义。要仔细的找到古。

诗词。

中与现代汉字的意义不同的地方并加以深刻的记忆。

2、数学应该多做难度深的题目，以便拓展我的思维，并要养成一种细心的习惯。并模仿老师的解题方法和解题思路。

4、政史地生：上课时要认真听讲，并做好预习。这些科目并不是所谓的“豆芽科”我应该用正确的态度去学习、了解这些科目的奥秘。

最后我希望自己能够在后半期更加努力、勤奋的学习。期中的失利并没有什么大不了的，只要能从中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考试中大放光彩。

半期总结的初一（优质23篇）篇九

时光如逝，岁月如流，一转眼的时光，1年的学习生活已经过去了。总结现在有以下几点：

能够做到上课认真听讲，不与同学讲话，不做小动作，自觉遵守教室规律;对先生部署的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量。

为了改进学习办法，我给自己订了一个学习筹划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把先生还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清条理，说出段意，正确懂得课文内容。

(2)上课要积极谈话。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，温习温习。

虽然我每天这样学习，但测验时，我的造诣却不很幻想。

我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习办法。

我有个不足的处所。就是有时听先生部署作业时不敷专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打德律风问同学了。

在新的学期，我要发扬造诣，改正毛病，加倍耐劳努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的造诣。

半期总结的初一（优质23篇）篇十

我双手撑在地上，身体蹲下来，低着头。各就各位我闭上眼睛，心脏像装了一个弹簧，在心窝里剧烈不安地跳动着。预备我慢慢把身体立起来，刻意停止了呼吸，夏日的阳光洒在跑道与我的背上，我却只感受到一阵寒意。此刻，我脑中的声音变小了，音乐声、呼喊声以及风中的躁动声，全都没了，只剩一丝空白在脑中。跑！

依稀记得，那是六年级的一个夏日，我代表学校去参加市里的运动会。我的项目是我最拿手的男子100米，也是我最热爱的男子100米。

一踏进比赛场地，心就不由自主地悬了起来。毒辣的太阳挂在空中，树叶被风吹得沙沙响，就像是一个人走在沙漠里，让我悬着的心更加不安。

检录完毕后，裁判带着我们走进场地。刚踏上跑道，又一股寒意从脚底冒上来，没有了以往踏入跑道的骄傲与自豪，跑道就像是一个陌生人，却又是那么的熟悉。

我看了看我的对手，惊了一下，便马上把头偏回来，不敢再看第二眼。他们一个个都牛高马大，又黑又壮，每个人至少都比我高半个头。这时，运动员进行曲突然响起，我被吓了一跳。尽管是激昂、欢快的曲子，我的心依旧像一块冰，甚至还更紧张了。

前面几组都跑完了，轮到我这组了。

上道！我和对手们依次上了道。他们每个人都大幅度地做着准备运动，自信从他们的脸上洋溢开来。我看了一眼他们，便也跟着僵硬的做了几下。

各就各位我们蹲下来，低下头，双手撑地上。我的心已不受控制，似乎就要跳出我的喉咙。

跑！一声枪响划过耳畔，空白的世界重新恢复了色彩，我像离弦的箭冲向了终点。

半期总结的初一（优质23篇）篇十一

半期总结的初一（优质23篇）篇十二

学习和思考相辅相成。早在几千年前，思想家就总结道：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

坚持阅读，我承认我从来没有在“学习”上懈怠过，只是有时候忽略了“思考”。同样重要的是要专心看书，记很多东西，学习和运用知识。最近看了一些儿童心理学的书，记了很多理论。但是对于一些应用问题，我的理解还不够深入，很难拓宽思路，提出更为可行的建议。今天小组学习了一些早恋干预的案例，让我对这个问题有了进一步的思考。

父母发现孩子早恋后，给孩子买了很多零食。最后他们的孩子体重达到了180斤，再也没有人想和她早恋了。这是真实案例。这孩子在外表和内心上都变得更坏，以至于没有人喜欢她。表面上达到了杜绝早恋的效果，但对她以后的个人发展和婚姻都不好。在学习讨论的过程中，有人提出了一个想法，要把孩子做的很优秀，让他们根本看不到同学。有同学觉得有道理。学校里通常有一些学生根本不看不起自己的同学。一般来说，如果他眼光比高层高，自身条件很优越，或者社交圈广，或者家庭条件特别好，阶级高，就看不起身边的这些人。我们继续探索一些不同的想法，比如先肯定，做一个倾听者等等，都是相当有益的。

学习不只是记忆，而是思考理论与现实的关系，理论联系实际，融会贯通，灵活应用。

半期总结的初一（优质23篇）篇十三

当我静下来时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发现原先自我是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便立刻动笔写，如果一遇到不懂得题目是便开始慌了，不知从何入手，所以导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目教师根本就没有讲到……”其实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知！“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自我没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说，自我平时有做到复习、预习的话，那么即使教师讲到没讲到又有什么巨大关系呢？此刻的职责只能推回自我身上，预习历来是学生学习的一个重要要求，如果我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。

知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内，把很多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。所以，我们必须要做到定时定量学习。

我们还要做到教师要求背得必须要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，如果死记硬背的话，当题目灵活、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法，当我们考试差时，如果只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便会永远掩盖着错误，一向错下去。

如果该每一天完成的学习任务没有完成，喜欢集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成绩。要做到必须每一天的知识积累，每一天复习，并且要做到专心致志学习才行。

学习靠积累，学习靠努力；机会仅有一次，不能放过任何一次考试。

半期总结的初一（优质23篇）篇十四

一眨眼的功夫，这学期已过去了大半，仿佛昨日才开学似的，可一切并非如此。

为了了解学生掌握知识的情景，学区进行了一次期中考试，这次的考试让我深刻了解了学生对考试的认知度，也明白了自我身上的问题。这次考试发现了太多问题，为此我也认真的反思了以下几点:。

1、要有充足的思考时间。

在课堂上，每次讲题时没有留给学生足够的时间去思考问题，有时只是短短一两分钟甚至更短，以至于仅有成绩好反应快的同学在回答，当大多数同学还在一脸茫然的时候，我已经将答案告诉大家了。长时间下来，那些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐那里，等教师同学来告诉他们答案。数学就应当多思考，多动脑，而我却让他们没有得到足够的思考时间。

2、要勤加练习。

经常只顾着讲课，却没有给学生布置课后作业，导致学生在考试中看着考试题就像见着陌生人一样的，不会做，对题型不熟悉。讲完一个知识点没有给学生足够的练习，让学生对知识点模糊不清。数学就应当多做题，反复练习，而我却大大忽视了这关键一点。

3、要强化课后辅导。

课堂上仅有短短四十分钟的时间，学生不可能全都能听懂，尤其是成绩差一点的学生，他们最多能听懂一两个点，会做一两个题，有的甚至都达不到这样的结果。课堂上如果不认真听讲，课后就需要花更多的时间才能真正学会新知识。但他们一般放学后都很少再去看书复习，他们下来也不可能把时间全花在数学上的，一次两次不学，慢慢地越积越多，成绩就越来越差，对于这样的学生我应当好好利用课余时间帮他们复习课上讲过的资料，对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点。

4、作业检查。

学生的自觉性太差，必须要教师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时去提醒他们补上来，有时候忘了，学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写作业的坏习惯，学习是需要课上和课下相结合的，不能只是在课上学习，下课也要好好去复习做题才行，在以后的日子里我必须要在这方面改善!

期中考试或许不能完全反映一个学生的真实水平，但却能让我们教师从中发现很多不足，期中考试给我敲响了警钟。我们不能为自我的错误找借口，而要总结经验，虚心理解教训，再一一进行改善。期望经过这次失败以后，期末能有不一样的结果，让我们一齐加油吧!

半期总结的初一（优质23篇）篇十五

日月如梭，时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假。当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中，当我的耳边还留有“whenchristmascometothetown”美妙旋律的余音时，20xx年已乘着极地特快列车呼啸而去，20xx年也伴随着新年钟声飘然而至。细细回想20xx年，对我来说真是飞跃的一年。

转眼成为一年三班的一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。在这半个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学--这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：代数与方程、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：

学习态度比较小学更加端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够认真完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师虚心请教。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。

老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习?在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。

著名作家张洁在散文《我的四季》中说道：“找到了水源，才发现没有带盛水的容器。”在生活中，我们也常常没有充分的准备便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败，这样的经验让我们痛心，并要付出加倍的代价来记取。

让我们以今天的荣誉为起点，以今天的不足为，扬起理想的风帆，在20xx年这片辽阔无垠的大海中向成功的港湾远航!

半期总结的初一（优质23篇）篇十六

这是一条风景独好的小径。它逶迤缱绻一眼望不到尽头，只能看得到远方群青的白瓦，和那蔚蓝色的远空。点点嫩绿点缀万山遍野，诉说着将至的春讯，灼灼桃夭挂满千枝万树，荡漾着无尽的姣好。这是一条杂草丛生的田间小路，自车喧入无尘，带着一丝好奇，两点神往，耳畔回响阳光下浅黄色的歌声，眼眸瞥见各色班旗招摇的挥舞着，还有那一起随风飘洒的青春，我们走过前程。这条路遥，却又清丽秀美。

这是一种情谊深深的绵长。我们就在清歌中走着，带着阳光带着骄傲带着生命的朝气与蓬勃，眼前是你眉梢的笑意，身后是她眼中的万里山河，路过校门，路过街角，再路过农舍。握紧的双手间，于无形之中冥冥有形着，是我们的情谊绵长，来自山河六县二市的心，此刻因相遇而紧紧相拥，此刻的目标仅仅只是远方，此刻的心境已经凝成永恒，刻在这份温柔的时光里，在这条淡淡油菜花香的道路上，遥遥不见底，在高中短短三秋间，幽香不四溢，在人生的道路上，久久不弥散。这条路遥，却又含情脉脉。

这是一个充满挑战的赛场。随时间流驶，太阳由神情怯怯初见热情和大方，我们的路途却由舒适凉爽变得炎热难耐。入山后的上坡显得格外难走，脚步一起一放带起的泥泞四溅，沾湿裤口，水在一口一口的舔食中消逝，一瓶已空。背包的姿势已经换了又换，却已经抵挡不住肩的酸痛和额角的汗珠。脚跟传来的沉重感，越发的清晰可闻，还有那脚底的水泡，在行路间一遍又一遍摩擦着，一种灼烧感涌出，笼罩这条遥遥的路。半程，口也干，舌也躁，肩也酸，脚也痛。一切的一切仿佛都在叫嚣着，要让我停下。于是我逐渐慢了步伐，也许我慢一点走也可以，也许我掉队也不要紧，也许……我抬起了头，却瞥见班旗在他的手上挺得无比骄傲，同学们的步子还是那么坚定有力，配合着脚步的声音踏向前，不带半点犹豫。老师带着玩笑的语气缓缓吐出几个字：“不远了，最多还有一个小时。”同学们笑和着：“真的不远了，最多还有一天。”也许我应该在笑声阵阵中打消放纵的念头，也许我应该坚定的跟着班级走下去，就这样一直走下去。这条路遥，却又欢声笑语。

这是一次缅怀先烈的深沉。在一层层的阶梯上遥望，遥望又瞻仰，远远的就看见了刘惠馨的雕塑映于阳光下，折射出别样的光芒，已经是第二次来这里祭奠先烈的英魂了。天空依然是四年前的天空，可是云彩已不是昨日的云彩。也许怪那阵吹来拥抱我的风，也许怪那被春日的阳光灼热了的空气，难免的，我被触动着，回忆起一路走来，那些美好珍贵的东西都亦如当初那样熠熠生辉。革命年代的风云向我一次再次袭来。你在狱中是怎样不屈，仍有那一份国人的气节，看遍走狗与懦弱，你只托人将叛徒名单递交，也许在被秘密杀害之前，你的心里仍然是想着要为守护那一份尊严奉献自己的一切吧。在短暂又漫长的一分钟里，我只默默向你低头，在日后的生活里，我只虚心向你学习。这条路遥，却满怀豪情。

这是一条长长的人生路，美好又蜿蜒的一段路遥，多年后我仍会记得，那天途中的歌，眼里的情，脚下的灼，坟前的哀悼，还有那，青青草丛中，蝈蝈浅唱的声音。

四月深深地，春意已浓，田间满满地，油菜花香。

半期总结的初一（优质23篇）篇十七

大家好！我叫杨硕，我认为我无所不能，我只有优点，没有缺点。

今天呀，古灵精怪的吴老师，让我们问一下爸妈眼中的我。我大吃一惊，这还用问吗？这一定是优秀啊，所有的好词都是形容我的。

我满脸兴奋地回到了家，告诉妈妈：“老师让你们说说你们眼中的我，来吧别手软，不要遮掩，把好词都说出来吧！”爸爸笑道：“儿子，你想多了，你是个让人生气，不懂事的孩子。”于是爸爸把事例说了出来。

一天，爸爸干完活累得满头大汗让我下楼买瓶奶茶，我不同意，因为我可不想大热天的出去买东西，爸爸无奈说：“那我给你3块钱，让你买瓶芬达。”我得寸进尺：“不要，除非你给我5块钱，我也买瓶奶茶。”爸爸只好自己下楼买奶茶。

妈妈也有同感的样子说：“可不止这些。”又说出了一个事例。

那次，我在看电视，妈妈端来了一个盘子，上面有着可口的芝士蛋糕，还有一杯美味的巧克力奶。我跑到妈妈跟前，抢走了蛋糕和奶，边吃边喝。吃饱了，喝足了，妈妈让我去刷盘洗杯，我躺在床上，假装睡着了，妈妈只好自己去洗，我又偷偷吃了两个小饼干，包装纸扔在桌子上。妈妈干完了活有扫地擦地，发现桌子上的纸对我喊：“杨硕，你快把桌子上的纸扔了。”“我才不要，我要在床上看ipad。”妈妈又开始收了起来。

听完他们说的话我很惭愧，这可都是事实呀！原来我这么大了，还不懂事，我以后要多为父母分担一下劳动，要多听他们的话。

半期总结的初一（优质23篇）篇十八

半期总结的初一（优质23篇）篇十九

20xx年秋期，我校在上级有关部门的直接领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，安全第一责任人学校校长。

建立学校突发公共事件应急预案制度。

1、要确保安全，在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周为重点，特别是抓好交通、防溺水教育、散操后师生上楼梯等的安全教育。学校安全教育以“校园安全”为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。每月对学校安全工作进行全面检查，发现问题开出安全隐患整改意见书，责令相关部门限期整改。

总之，通过“安全教育周”的强化教育，增强了全校师生的安全意识，提高了师生自护自救能力，完善了安全管理制度，取得了良好效果。在今后的工作中，我校仍将不断加强学校师生安全工作，牢固树立“安全教育第一，责任重于泰山”的防范意识，努力创建安全和谐校园，为师生营造一个安全健康的育人环境。

半期总结的初一（优质23篇）篇二十

不知不觉中，随着期中考试的结束，初一的学习时光已经过去一半了，现在来总结半期的学习情况。

一、优势。

我认为我的优势在于扎实的基础。小学阶段的认真学习，养成良好的学习习惯，为学习打下了基础。在小学阶段背诵了很多古诗文，现在能灵活运用。每天的书写练习，钢笔字写的工整，卷面干净，每次卷面分都是满分。联想记忆法很非常有效：英语单词、语文课文、数学公式都能够在理解的基础上熟记在心，为下一步应用奠定基础。分析理解能力也行，每次不论写作业还是考试都先把题读懂，一遍不行多读几遍，准确理解题目的要求才能给出准确的答案。回答老师提问时还能调动我的发散性思维，举一反三。

二、不足之处。

我每次考试的丢分不是丢在不会的问题上，而是丢在简单的问题上，原因在于自己的粗心。有时看见简单的题目心里想着这题太简单了，我会，提笔就写。凭自己的想象给出答案，忽略了题目中的关键字，其结果只能是“失之毫厘，谬以千里。”所以任何时候都不可马虎，马虎是一种非常不好的学习习惯，是学习的大敌，一定要克服。

成绩只代表过去，我要做的就是坚持，坚持好的学习习惯：课前预习、课后复习、上课认真听讲、遇到不懂的问题就问，认真完成作业，把每天的作业当成考试认真对待，到考试时就会像每天写作业一样轻松。

古人云：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，没有辛勤的付出就没有丰厚的回报。我一定认真努力，不虚度自己的青春年华。

半期总结的初一（优质23篇）篇二十一

半学期的紧张学习生活已经落下了帷幕，我们也迎来了期中考试，但无论考得是好还是不好，都要对自我这段时间以来的学习做出一个总结。

语文总体来讲考得很差，很不梦想。主要是这几个原因：

第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着教师问题的思路走，笔记能够下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。

第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上头许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也必须要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时必须要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读本事仍有待提高。

最终，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题必须要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，仅有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

应当来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，并且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要仔细。

经过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自我的不足之处，明白了，自我的水平还差得很远，仅有下苦功夫，才能取得成功。

半期总结的初一（优质23篇）篇二十二

初一生活眨眼之间就过去了一半，头脑中还清晰的记着刚来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌中我学到了该学的知识。

每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难，有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡回了失去的内容。

英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始，不论结果如何，我都是有所收获的。

本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。期中考试给了我一个警钟——什么想学好都不是那么容易的，信息技术也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受益非浅。

半期总结的初一（优质23篇）篇二十三

回首过去的工作，充满了机遇与挑战。在过去的半个学期里，我班在学校领导的关心下，在政教处和年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，半个学期的辛苦，有收获有喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验吸取教训，利于今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：

(一)加强了班级常规管理，使班级工作尽快地步入了正轨：高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时也是高中阶段极易发生问题的阶段，随着课时量的加大和知识复杂程度的加重，学生的情绪和观念容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。

1、加大了对学生自制、自理能力培养的力度。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质，又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中发展自己，并进一步成长为班集体的参与者和建设者。

2、有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动。

(二)为学生做好服务工作：

1、营造了良好的课堂纪律：要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固，养成课前做好准备工作，让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。

2、控制了抬头率，培养了学生的自主学习能力：使学生养成专心学习的习惯，无论是自习课，还是老师上课，禁止学生往窗外看，否则，予以严厉批评。

总之，本学期通过一系列的教育工作，高二c285已经形成了积极努力，和谐向上的班集体，班级的凝聚力不断加强。在今后的工作中，我将继续努力，更加严格地要求自己，争取做出优异的成绩。