风雨中的爱学生（汇总20篇）

优秀作文要求作者在思考问题的同时，要有独立的见解和深入的思考。以下是一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些参考和指导。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇一

老天爷将灰暗的色彩掩盖了自己，惨白的空中不见一点颜色，朦朦胧胧的。房屋上的龙尾仍竖在半空；房檐下的红灯笼摇摇摆摆，像跳一支舞蹈，就连外晾的衣服也禁不住翩翩起舞了。站在窗口，身上的每个毛孔似乎都在抗议着：“冷死啦！冷死啦！快回去。”然后就互相打闹。我也不禁缩了缩身子，打颤打颤牙儿，回头望时，固定是窗户也活动着身子，一二三四地摇。再看窗外景时，倒在一边的扫帚的帚毛也飘了起来。山上的矮松啊！你是边线的防卫者是森林的支柱，你挺直背。释放自己的发梢，恨不得将寒冷全往自个儿身上揽，你是英勇的前锋，英勇地保卫着身后的一个个小生灵，身上散发着吸引眼球的魅力，你，很棒！

风雨时代，不仅描绘的是景，还是人生，人生只有经历风雨才能见得彩虹，可磨难的困难与否，是靠你自己决定的。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇二

虽然是夏日，但天空中没有火球般的太阳，也感受不到了八月的炎热。原来，台风“麦莎”正一步步向我们逼近。

今天早晨，天空变得乌云密布，不大一会儿，户外便奏起了“风雨交响曲”。噼哩叭啦，滴滴哒哒；奏得我心烦意乱。“叮铃铃，叮铃铃”电话叫了起来，接过电话后的妈妈愁眉苦脸，说钢琴老师通知我今天下午两点去参加钢琴演奏交流会。爸爸去加班了，这个陪我的苦差事自然就落到了妈妈的身上。

下午一点半，“交响曲”奏得更响了，但我不得不叫醒了困倦的妈妈，踏上了艰难的路程。小区里，豆大的雨点冲刷着大地，地面一次又一次地溅起了无数带着尘土的雨花。马路上，风雨还是一个劲地刮着，下着。马路旁的'树木倒的倒，歪的歪，路上的出租车也少了许多。好不容易，我与妈妈等到了一辆“锦江”出租车，才暂时告别了狂风暴雨。到达了目的地，我们又不得不钻出舒服的出租车，再次与狂风暴雨拼搏。终于来到了约定的会所，我们俩已经成了两“只”名副其实的“落汤鸡”了。

两点整，会所里准时响起了我响亮的声音：“钢琴演奏交流会现在开始，首先……”念完稿子，只见一位小朋友慢慢走上了台，嗲声嗲气地做了自我介绍后，便演奏了起来。一双小手在琴键上时分时合，时快时慢地来回移动。余下的小朋友接二连三地演奏着练习曲，有的弹得轻巧活泼，有的弹得连绵起伏，让我陶醉在了这音乐的天空。最让我欣赏的是那位弹十级钢琴曲的中学生，那曲子有时如轻柔的绸缎悠悠飘落一般优雅，是那么的和谐，舒缓，优美，有时又如一泻千里的瀑布一般气势磅礴，让人心潮澎湃。在左手轻巧活泼的伴奏的烘托下，更显得那样欢快，流畅。那流水般潺潺，春雨般滋润的音乐使我如痴如醉。音乐会结束了，可我仍沉浸在那段优美的音乐之中，我急切地盼望哪天我也弹奏出如此美妙的钢琴曲来。

指导老师：徐志雯。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇三

黄昏总是来得那么快，一眨眼的工夫，本来万里无云的蓝天，已经变得昏黄，虽然看不见太阳，但依旧能才能够密密麻麻的楼房的空隙中看见火红的，但有特别微弱的太阳光照射着整个天空。在城市中及其罕见的“火烧云”，不知为何在这条街上总能看见。

而每次来到这条街时，我总会停下车子，一个人安静地欣赏着黄昏的美景。这条街总是弥漫着一种深沉而伤感的情绪，这种情绪围绕着我，让我变得像黄昏中那些悲伤的树木一样。

一个人站在街上，看着黄昏一点一点的消失，我甚至忘了时间的存在，

时间缓慢而迅疾的流逝，夕阳沉重的坠落，像是第二天不会再升起来的样子。可是每个人都相信。第二天他仍会升起。下班的人朝着各自的家匆忙的赶回去，灯火点燃了城市。

回过神来才想起时间的存在，其实也不能算是回神，是因为黄昏已经在我的注视下慢慢的消失了。

秋天的夜晚来得真快，才一会儿工夫，天就已经慢慢暗下来了。街道两旁的路灯也在同一时间亮了起来。抬头望天，是一片黑漆漆的夜，而低头一看，街上却灯火通明。

骑车回到家后，天上早已不是美丽的黄昏······。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇四

虽然是夏日，但天空中没有火球般的太阳，也感受不到了八月的炎热，小学生作文：风雨中的音乐交流会。原来，台风“麦莎”正一步步向我们逼近。

今天早晨，天空变得乌云密布，不大一会儿，户外便奏起了“风雨交响曲”。噼哩叭啦，滴滴哒哒；奏得我心烦意乱。“叮铃铃，叮铃铃”电话叮铃铃”电话叫了起来，接过电话后的妈妈愁眉苦脸，说钢琴老师通知我今天下午两点去参加钢琴演奏交流会。爸爸去加班了，这个陪我的苦差事自然就落到了妈妈的身上。

下午一点半，“交响曲”奏得更响了，但我不得不叫醒了困倦的妈妈，踏上了艰难的路程。小区里，豆大的雨点冲刷着大地，地面一次又一次地溅起了无数带着尘土的雨花，小学三年级作文《小学生作文：风雨中的音乐交流会》。马路上，风雨还是一个劲地刮着，下着。马路旁的树木倒的倒，歪的歪，路上的出租车也少了许多。好不容易，我与妈妈等到了一辆“锦江”出租车，才暂时告别了狂风暴雨。到达了目的地，我们又不得不钻出舒服的出租车，再次与狂风暴雨拼搏。终于来到了约定的会所，我们俩已经成了两“只”名副其实的“落汤鸡”了。

两点整，会所里准时响起了我响亮的声音：“钢琴演奏交流会现在开始，首先……”念完稿子，只见一位小朋友慢慢走上了台，嗲声嗲气地做了自我介绍后，便演奏了起来。一双小手在琴键上时分时合，时快时慢地来回移动。余下的小朋友接二连三地演奏着练习曲，有的弹得轻巧活泼，有的弹得连绵起伏，让我陶醉在了这音乐的天空。最让我欣赏的是那位弹十级钢琴曲的中学生，那曲子有时如轻柔的绸缎悠悠飘落一般优雅，是那么的'和谐，舒缓，优美，有时又如一泻千里的瀑布一般气势磅礴，让人心潮澎湃。在左手轻巧活泼的伴奏的烘托下，更显得那样欢快，流畅。那流水般潺潺，春雨般滋润的音乐使我如痴如醉。音乐会结束了，可我仍沉浸在那段优美的音乐之中，我急切地盼望哪天我也弹奏出如此美妙的钢琴曲来。

出了会所，风雨仍逞着余威，一位好心的家长让我们搭她的车，我们这才逃过了狂风暴雨。坐在车里，看着窗外被风雨洗刷干净的马路和顽强的小草，听着雨的敲打和风的轻和，我才突然感到自然界中的音乐也是这样的美妙。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇五

气势磅礴的乌云铺天盖地压下来，笼罩了整个繁华的城市。街道两旁的树如同两排绿油油的不倒翁，一会儿弯腰敬礼，一会儿摇头晃脑；接着集体往一边倒，如同两层扩散开的绿色漪澜；忽地又站起来，摇摆着仿佛要被折断的身子。

雷鸣声突然密集起来，一连串炸雷在天际轰然响起，震得人几近失聪；耀眼的闪电一次次划破混沌的天空，如同一把闪闪发光的巨刀在天地间晃动。倾刻间，天与地之间被无数道喷射的水柱连接在一起，白花花的一片苍茫。

楼上一扇未关紧的窗户，一会儿向里面碰的一声关上，一会儿向外啪的一声打开，忽地裂了，几块玻璃像纸一样斜着飘了下来，摔得粉碎。宽阔的马路成了河流，南来北往地汽车如同一只只五颜六色的快艇在河面上疾速行驶，水花飞溅。水似乎要漫过人们的膝盖了，几个小孩在水中跑来跑去，又是蹦又是踢，快活极了。

一个穿白裙子的小女孩撑着一把小花伞，正要过马路，忽然，花伞向外翻卷着脱手而去，转眼就到了马路对面，正待去追，一辆车驶过，溅了一身泥水。她懊恼地走过马路捡起落在地上的泥伞，狠狠地将伞衣翻过来，继续撑着向家中走去。

东边的一间门面里，女主人呆坐在凳子上，望着黑沉沉的天空，露出失望的神情。孩子们的衣服湿透了，却全然不顾，一个个蹲在路边，欣喜地折着纸船，编着小木筏，一只一只放在水面上荡来荡去，……。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇六

最近的网络里又一对明星出问题了，他们成了新闻的热点，成了茶余饭后的话题，作为旁观者的我们，并不了解他们现实的生活，我们只看他们表面的光鲜，看不到背后的泪水，人生起伏，世事难料。作为明星最红的时候，他们达到了顶峰，一旦有什么花边新闻或者丑闻时，又让他们沉入谷底，你说这尘世间的功名利绿，让多少人迷失了自己？一旦遇见困难，不要责备岁月的无情生活的残酷，不要埋怨人情的多变世道的难测，不要用泪水来作为不幸命运的反抗，生命里需要的是坚强的臂膀，来担负起自己的责任，不是活着就算了，是要活得踏实，肩负起生活的苍殇，扛得起人生的迷茫，尽自己能力之来完成自己的责任，无愧于天地，不放弃自己。笑着去包容这社会。

苒苒时光里，我们多想寻求一份清新脱俗，与往事相拥，与时光对语，寻一份懂得，持一枚素雅，心依暖阳，写意人生。

在喧嚣中，独守一片平淡，在繁华中，坚持一份简单，不为眼前功名利禄而劳神，不惊荣辱，不计较得失，宁静从容，我们就会活的轻松，活的充盈，活的有滋有味。人生本来就是一次时光的旅程，只有月白风清的淡定，才有了人淡如菊的从容。

每每看见花开，我的心总生欢喜，不管是一朵还是一簇，它的美都很难形容，也许美好的东西都会给人一种心灵上的愉悦。春风物语可解愁，千里难逢知心人！所以风雨人生我们还是淡然处之吧！

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇七

雨敲打的楼房，洗涮着树叶，似乎在进行自己的演奏会。我坐在窗前，看着被雨洗净的事物。爸爸妈妈有事出门了，把我留在了家里。一个人独自静坐，烦躁的心平静了许多。几滴雨点打在我身上，像在让我快点儿去关窗户。

我刚刚起身，又看见邻居和他的孩子推着电动车，小心翼翼地走在回家的路上。电动车上还挂着一个大的黑色袋子。透过袋子，我模糊的看到一摞写着名字的作文本——哦，对了，邻居是一名老师。

雨下的越来越大。邻居那头漂亮的卷发被雨水打湿了，大片大片的贴在他的衣服上和头上。孩子更为严重，衣服和头发都被雨水打湿，冷的直流鼻涕。

突然邻居脱下大衣，哦，他是要给孩子穿上。可是他却把大衣披在了作文本上。我是十分不解，孩子也不高兴的皱起了眉，“妈妈不爱我，你只爱你的学生和作文本。”邻居笑了，边笑边走进楼洞，只听到她的声音，“孩子，不是我不爱你，是因为那些学生辛辛苦苦写出的东西是他们的心声，不能淋湿它们。“哦，我明白啦，妈妈也爱我。”小女孩轻快的声音响起，我仿佛看到了她开心又湿淋淋的脸庞。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇八

操场里的灯光暗了下来，三三两两的人影开始消失，草地变成了暗绿色，城市的天空是暗淡的赤红色，仿佛可以压下来一样。周围的灯光流转，这全天下唯一的小人儿，在听着歌儿游走。空气里变得宁静，歌声开始侵扰着自己的思绪，我还能明白什么？我需要在下一秒的歌声里，我需要的是旁若无人的没有打扰的，需要听到的只是自己的心跳。听着歌声流转，手上的节拍不住的挥动，仿佛自己的手可以划过每一次音乐跳动的曲线，我多么希望它们完美，在这里我的生命里给它最贴切的诠释。舞蹈不是我擅长的，身体里面却总是要跳出来般的挥打。放肆点儿，是我默默打开的'自己，在这个安静的夜里，失去了其他的想法，所有的想法，都汇成了歌声里的音符。

在这一点歌声里，随着这一点歌声的悠扬，这里不需要谨慎，我的步伐踩在节拍之上，前后左右像是树在风里的摇曳。舞蹈者在灯光里，舞蹈者在音乐里，舞蹈者在沉醉里，灯光音乐陪伴在舞蹈的人的周围，尽情的绽放着色彩，炫人眼目的色彩，在这个色彩里，你开始离开了你身处的地方，那一天你只记得这里的色彩。有时我又落尽它的悲伤里，它有时是一个人的，一个人在一个地方，说着孤独无法离开。是他无法离开，在某一个时间点，它被自己遗弃。它有时充满了思念，思念着曾经的人，思念着曾经的自己，每一个人在失去里学会了悲伤，又在悲伤中抱紧了自己的凄凉，凄凉中的颜色，失去了自己的光泽。那个曾经陪伴它的去了哪儿？看向远方，看向过去，看不到自己的希冀，留在思念里，思念不及它的长发，凌乱的风吹过了。

剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。等待是一种长远，音乐里悠扬的等待，缠绵悱恻，我等待着一个时间节点，那个时间节点里，有你有我，有我明白的一切，那个时间节点里，我不在需要明白太多。我只想没有想法的留在这里。

我在操场上，我在音乐里，流连忘返。当离开突然来临的时候，我才明白长久与不长久，没有需求的得到，从一开始就不怕失去。而我们做了各种计划的成功，却一直被失败的阴云笼罩。什么是得到，不要在快乐的时候，失去了自己的情感。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇九

我的奶奶已经72岁了，很和蔼，身体还是很硬朗的。由于妈妈有工作在身，大多数都是奶奶在为我操劳，有件事现在还深深地记在我的心里。

天已经黑了，看不见人影了，我一个人蹲在角落里流下了眼泪。忽然，我听见了一个熟悉的声音在叫我的名字，是奶奶！我飞奔过去，她的裤腿早已湿透了，风雨吹斜奶奶雪白的头发，伞也被吹翻了。奶奶轻轻摸摸我的头说：“凯凯，对不起啊！奶奶太晚来了，我们现在就回家去吧。”我高兴地点点头。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十

六月天孩儿脸，说变就变。刚才还是晴空万里，转眼间便乌云密布，随着一阵狂风，豆粒大的雨点劈头盖脸地砸了下来。

我站在奶奶的平房底下，看着如注的水流，正为返程的大巴能不能来而担心，这时一对飞旋的燕子映入我眼帘。

只见这一大一小两只燕子在风雨中来来回回地飞着，从小燕子慢而不稳的飞姿中不难看出她刚出窝没多久，因为她就像刚刚学步的小孩子，几次差点被风吹倒。老燕子张开硕大的翅膀，将小燕子罩得严严实实。这时奶奶头顶草帽拿着一件厚衣服冲进过道里，她把衣服披在我身上，见我盯着两只燕子出神，奶奶就告诉我，这两只燕子正在垒窝呢！

可能是怕小燕子走失的缘故吧，燕子妈妈一直跟着小燕子慢慢地飞，全然不顾雨水打湿了她的羽毛。当小燕子试图脱离妈妈的视线，自己单飞时，燕子妈妈马上掉头回到她的孩子身边，并用翅膀将小燕子罩住。就这样飞来飞去，母女俩终于把窝垒好了。

过了一会儿，我看到燕子妈妈叼着一只虫子，似一道闪电一般迎着尖叫的孩子冲了过去。她把虫子一口一口地给小燕子喂下，小燕子则发出愉快的叫声，好像在说：“妈妈，真是一顿美味午餐啊！我还要吃！”

大概是听懂了孩子的意思，燕子妈妈在喂下那只小虫后，再一次冲进雨幕里，一次，两次……直到小燕子打着饱嗝，燕子妈妈才停下了外出觅食的脚步。这时她已经筋疲力尽了，可是看到小燕子在瑟瑟发抖，她急忙把小燕子挪到贴墙的一面，并紧紧地把她抱在怀里，而自己却背朝外，任风吹雨打。

看到这样的情景，我领悟到了世间即使连小动物间母爱都那样圣洁伟大，更何况是人类呢！有些母亲愿意为孩子放弃光明，有些母亲为了孩子甚至愿意献出自己的生命，这种爱是多么值得可歌可泣的啊！

这时，我的小灵通响了，是妈妈打来的……。

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风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十一

俗话说的话，母爱如水，爱的细腻，父爱如山，爱得深沉。我以前总是不理解这句话的'意思，总是觉得爱我的只有每天照顾我的饮食起居的妈妈，直到今天，我才感觉到了爸爸对我的爱。

今天早上上学的时候，天空下着不大不小的雨，妈妈担心路上湿滑，就很不放心我一个人骑车上学，正在吃饭的爸爸就说：”我早走一会儿，改道送她上学好了“妈妈听了爸爸的话同意了。

于是吃完饭，我就和爸爸一起出发了。爸爸的自行车是一辆越野车，车的前面有一个横杆，为了我们俩不被雨淋湿，我就坐在了那个横杠上，正好完全躲在了爸爸的雨衣下面。

爸爸对我的爱的确都是一些默默地付出，我在风雨之间，突然明白了这种父爱的伟大。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十二

那是一棵树，一棵生长在一个山丘上的小树。每天过着简单而又平凡的日子。天晴的时候晒晒太阳，享受阳光；下雨的日子洗洗身子，接受滋润。天天十分开心。

一天傍晚，小树正悠闲地看着日落。这时候，不知从哪儿溜来一团乌云，停留在了天边，越积越大。它慢慢地向小树这边移过来，好似古时候的黑“十字军”浩浩荡荡地压过来。

地面上很沉闷，空气仿佛被凝结一样，小树有气无力地耷拉着脑袋，燕子在低空中飞行着，仿佛在告诉大家：“大雨要来了！大雨要来了！”蚂蚁也开始忙着赶回家。小树对于将要发生的事一无所知，这是它第一次遇上这么恶劣的天气。

一丝风吹过来，小树感到了一点凉意。风越吹越大，吹得小树沙沙作响，翠绿的叶子被吹得翻了个个儿。

天色渐渐黑了，风吹得更大了，吹得小树左右摇晃。小树生气了，它决定要战胜大风。它便挺立了起来。

随着“轰———”地一声雷响，豆大的雨点向小树噼里啪啦地打来，打得树叶沙沙响。小树忍着疼痛，与大雨搏斗。

风更猛了，雨更狂了，雷声更大了，小树在这冰冷黑暗的世界中，感到十分孤独。但它要自己撑下去，乌云总会有消散的时候，光明总会到来的，它坚定不移地相信这个道理。大风一次次吹弯了它，它又一次次挺了起来。大雨一次次拍打它，它又一次次忍了下来。

“我要赢！”它的心里一遍又一遍地念着！

终于，风停了，雨止了，小树也因为精疲力尽昏睡了过去……。

当它醒来的时候，它发现自己断了的树枝长出了新枝，打折的树叶处抽出了新芽，它决定要快快地长大，去战胜每一个困难。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十三

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十四

阡陌尘上，一株卑微的花，不奢望大地的给养，不乞怜阳光雨露的滋润，静静地在尘世间盛开，傲然绽放她的美丽，用一生默默地守候她的幸福。

人生匆匆恍如昨，暮然回首，已是四十。那些走过的岁月，看似淡忘了，在不经意间还是触动心底最柔软的神经，默默地感动和牵念，那些美丽的过往，如此熟悉，曾经丰盈了过去的岁月，不想惊扰，只想放在心里，缅怀着，深藏着。

二十岁，如一朵含苞的迎春花，迎来了生命中的春天，笑着在阳光下和心爱的人一起筑梦。天很蓝，阳光很灿烂，渴望有一个属于自己的家，渴望成为世界上最幸福的那女人，和他一起相守着一段冷暖交织的光阴，一起慢慢变老。

也许是太年轻，也许是太任性，不懂得如何珍惜，如何拥有，如何包容，如何忍耐，以为相爱的人就会永远牵手，却不知心与心也会有距离。两个人就像两个刺猬，互相伤害，互相刺痛，有过争吵，有过分歧，有过怨恨，然后彼此又和好如初。

无论荣华与清苦，无论快乐与悲伤，一起走过淡泊流年。有时候，觉得不需要轰轰烈烈，一份轻淡，也能历久弥香；不需要刻骨铭心，一段简约，便可维系一生。一起开心，一起难过，一起经历，于是渐渐懂得珍惜。

三十岁如一朵绽放的玫瑰花，它的娇艳必须要经过风雨的洗礼。开始肩负着责任和义务，身为人母，时刻关心着儿女的成长。她的一个小小的进步都会感到好欣慰，只惟愿她平安快乐的长大。父母是家中的支柱和依靠，有他们就不会失望，再失意的日子也会挺过去。

在平淡的流年里。与爱人互相磨掉自己的棱和角，去掉满身的刺。在那十指相扣的瞬间感动彼此的温暖，粗茶淡饭的日子习惯了彼此的依赖，柴米油盐的岁月习惯了彼此的呵护。当悲伤过尽，一起欢颜；当苦涩尝过，便自然甘甜。一起走过岁月的风风雨雨，一起度过生活中的沟沟坎坎，一起经营，一起打拼属于我们的日子。无论平穷和富有，能一起拥有便是最好。

四十岁如一朵沉寂的荷花，寂静悠然，静静地盛开，不炫耀不张扬，没有了少女的矜持和任性，多了一份成熟和稳重。

女儿已长大，如放飞的风筝，将会四海为家。唯有她是永远的牵挂，父母日益衰老，他们的健康是最大的心病，时时像孩子般的哄着，惟愿他们开心快乐，永展笑颜。工作中压力之大，常常感到力不从心，逐渐学会懂得，风雨人生，淡然在心。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，醒来惊觉不是梦，眉间皱纹又一重”时光荏苒，不知已过四十。

人到中年，有些苦，自己才能尝；有些累，自己才会体会；有些疲惫，只有自己才能懂。人生如梦，往事如烟，繁华万千。得之坦然，失之淡然，争之必然，顺其自然，一切随遇而安。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十五

那天上学时，阳光明媚，太阳光照射在我的脸上感到十分温暖。没想到下午放学时，乌云密布，雷鸣不止，雨猛地一下来了。同学们都没带伞，我也不例外，咱们个个都抱怨天气弄人。可是傻傻地等待也不是办法，于是，有的被家长接走了，家离学校近的就勇敢地跑回去了，而我和几个同学在校门口等待雨停止呼吸。我焦急地企盼着：“爸爸会来接我吗？不来接我怎么办？难道让我淋着雨回去吗？雨越下越大了，早知道刚才应该跑回家的！天哪，保佑爸爸来接我！”时间一分一秒地过去了，雨更大了，校园门口只剩下我一个人徘徊的身影，觉得好冷，好孤单！我心中忽然燃起一个想法，过一会雨也许会更大呀，不如跑回去吧！我边跑边想：今天爸爸怎么了？出事了吗？爸爸你为什么不来接我呀？难道爸爸不心疼我了吗？爸爸你为什么不来接我？为什么？我恨你！跑着跑着，雨渐渐小了点，寒风吹过也不那么刺骨了，在我快到家时终于看见了一个熟悉的身影，心想：“是爸爸吗？是他来了？对，是爸爸！爸爸怎么才来？他给我带伞了吗？”爸爸离我越来越近，我放声大叫：“爸爸，我在这儿！”我跑上前去抱住爸爸，顿时觉得不冷了，全身顿时感到十分温暖。爸爸微笑着说：“快，快把伞撑起，别着凉了！”在我接过伞的那一瞬间，我触摸到了爸爸那长满茧的手，看到爸爸头上那一丝白发，我的心里酸酸的：爸爸老了，他时时刻刻在为我操劳，那一丝白发不正是岁月的痕迹吗？这时，只听见爸爸温柔地说：“别发楞了，快走吧！妈妈要担心了！”“嗯，走吧！”我这才回过神来。我使劲忍着，没让眼泪掉下来！

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十六

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十七

父爱是伞，在人生道路上为我遮风挡雨；父爱是光，照亮我的人生之路；父爱足舟，载着我渡过一切困难。父爱，虽然十分严厉，但却也饱含了一番含义。

记得有一天下午，天气晴朗，一瞬间，天上乌云密布，豆大的雨点如同晴天霹雳砸下来，不一会儿，就下起了倾盆大雨，狂风怒号，雨中夹着指头大的冰雹。下课后，虽然没有下冰雹，但是雨却越下越大，没有要停下的意思。

其它同学们自己拿伞的自己回了家，父母接送的也回了家。只有我没拿伞，又没人接送，这时，我心里不由得焦急起来：惨了，没带伞。怎么办？看着同学们被家人接送，一句句家人的问候在我耳边飘过，我多么想哭呀，泪水在我眼眶回荡。

这时我想冲出去，又怕淋病了，我只好在那里等。过了一刻钟，天像墨水泊过一样越来越黑，雨势越来越大，我越来越紧张。过了五分钟后。我看见一个熟悉的身形，再近，我看到那个人真是我的爸爸。我拼命嘶叫着：“爸爸，爸爸！我在这，我在这！”爸爸跑过来，眼神里露出焦急的神色，对我说：“没淋着雨吧？走，快点回家，别冻着。”说罢，便递给我一把伞，我们相跟上回去了。

每每回想起当时的情景，都能让我感动地落下眼泪。这件事虽然普通，却让我非常感动，虽然只是来自爸爸简单地交代几句，但这已超过别人对我的关心。这就是爸爸对我的关心！虽然不抵千言万语，但是在平时非常严厉的父亲能对我说出这样温暖的话，让我心生感动。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十八

父亲那天的背影一直浮现在脑海：他的脸上没有一丝的笑容，皮肤黝黑，眼角的鱼尾纹仿佛刀刻一般。他的话语很少，和儿子的话就更少了。那天，在老师的办公室里，我不知道是不是因为恨铁不成钢？还是因为已经伤心到了极点？亦或者是害怕老师提起心中最不愿意承认的？但最有可能的或许就是因为他一直认为自己的儿子是天底下最棒的吧。

父亲走了，和着雨，和着其他人的脚步声，头也不回的走了，父亲的身影，渐渐的消失在淅淅沥沥的雨中。我的心如同灌了铅一样，雨仍然稀稀拉拉的下着，丝毫没有要停下的意味，此刻父亲的心中大概如同这一场雨一样哭泣，一样悲伤，可就是他那颗坚韧的心，绝不会让泪水不会划过面颊，绝不会让他的家人感受到他内心的痛苦。

父亲没有在老师面前教训我，只是用眼睛看着我，那目光是那样的小心。他仿佛自己才是那个做错的孩子。在巨大的`风暴面前，他选择了自责，对我满是愧疚的样子。虽然一句话不曾说，可父爱就在那瞬间实实在在的温暖了我。

傍晚，雨停了，路上的积水还没有退去，那场面时时的回荡在脑海中，心中空荡荡的，突然间想起我以前对父亲发过的小脾气，不听话，此刻我好像顿悟了什么。

父亲的爱总是那么深沉而又无声，都说心是人最柔弱的地方，可是在父亲那什么都不会表现出来，父亲的爱总是沉重的，仿佛只有在你最危险的时刻，才会发现，他早已像一顶巨大的保护伞，为我们撑起了一片广阔平静的天空。

我依然记得那爱在雨中缠绵。

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风雨中的爱学生（汇总20篇）篇十九

我感慨东兴老师的勤奋与付出。回想和东兴老师在一起最早是什么时候呢？该是做思品教材的时候。那时的我们刚刚介入教材编写，一些思想还不是那么成熟，但总能看到东兴老师认真地翻阅能接触到的所有资料，总能看到东兴老师会后细细琢磨专家抑或同仁们的讲话建议，总能在会议室最早或最晚看到他的身影……到了做语文教材的时候，我们已渐渐成熟，特别有幸的是我俩开始搭档。

我感慨东兴老师的执着与追求。“享受语文每一天――语文教学和语文学习生活化”是东兴老师长期以来致力研究与播撒的种子，他希望孩子们能快乐地学语文，他希望老师们能开心地教语文。于是，无论是在他的文章里还是在他的课题研究中，无论是在他的命题思考中还是在他的培训讲座中，你随时都可以看到这些思想光影的`闪烁。记得今天的夏天，曾邀请东兴老师前来张家口做小学语文骨干教师省级培训，他侃侃而谈――谈佛心、谈以人为本、谈识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学的生活化……下课后，参培的老师们久久围着他不愿散去，向他索要讲课的资料。慷慨的东兴老师倾尽其囊亦笑答：“我多希望播撒这些种子，让更多的老师开心地工作……那一刻，觉得东兴老师真的很优秀。我相信，在不久的将来，东兴老师的执着与付出必将会有更丰硕的回报！

人们总在谈教育，什么是教育呢？东兴老师曾说：教育就是一群大人领着一大群孩子在人生的路上走，直到换了孩子，直到换了大人，直到大人不用去牵孩子的手，直到孩子离开大人去远行……是啊，在这个美好的冬日里，我们能活着，没有核辐射，没有炮火，没有地震、海啸，多好！在这个美好的冬日里，我们有同伴，有那么多孩子围绕，多好！我们有自己的工作，有那么多期盼的眼神，有那么多美好的祝福和心愿，多好！所以，幸福地享受我们的工作，开心地做一名教师，让我们变成温暖孩子们生命的记忆吧！我们所要做的，就是如同东兴老师和他的沧州语文人，做一名美好理想的守望者。

（作者系河北张家口市小语会理事长）。

风雨中的爱学生（汇总20篇）篇二十

真是倒霉透顶！这个星期天又要加班了。自从升入出四以来，我们法定的休息日几乎被剥夺得所剩无几。这半年来，每天除了简简单单的一日三餐，还有那少得可怜的睡眠以外，其余的时间全泡在书堆里。唉，有什么办法呢，谁让我们是毕业班呢。

好端端的一个星期天。花香鸟语的一个星期天。可一大早就被老妈的一阵唠唠叨叨加喋喋不休给气饱了。早饭也没吃成，气冲冲地来到学校上课，却见教室里同学们差不多已到齐了。一个个表情黯然目光呆滞，像天生的痴呆儿……那个大头鬼，对，就是那个演娄阿鼠不用化妆的臭小子，竟然从书堆缝里偷偷地给了我一个白眼！贼头贼脑的。哼！

……迷迷糊糊昏昏沉沉上了一整天的课，身心疲惫极了。下午最后一节课，我觉得好漫长好漫长。我只觉得浑身有好多好多无形的虫子在吞噬着我的骨头和灵魂。当那此时听起来倍感亲切的下课铃声清脆地响起来的时候，我早已经按捺不住内心的无比喜悦和激动，背起书包骑上自行车一溜烟似的出了校门。

归心似箭。我飞奔在回家的路上，谁知天不作美，一阵阴森森的云朵飘来，空中便飘起了细雨。冷风吹来，我浑身直打哆嗦。什么鬼天气，东边的空中一大片乌云，而整个西方的天空却是艳阳高照。西边日出东边雨，道是无情却有情。哼，鬼才有情。我嘴里一面嘟囔着，一面飞快地向前赶路，心里只盼着早点儿回到家里，顾不得老妈的白眼与唾沫星子，先美美的睡上一大觉再说！

“看！彩虹！”同伴大声地叫喊起来。

“这天会有彩虹？鬼才相信呢，说下冰雹还差不多。”我没好气地回答说。

“真的，没骗你，回头看看吧。”

我极不情愿地扭过头。呀，真是奇迹。东边的天空隐隐约约地出现了一道半圆形的弧线。出于好奇心，我便放慢了车速，细细地观赏起这美景来。

啊，真是彩虹！只见虹的颜色由浅变深，轮廓也变得越来越清晰起来。像一条七色的彩带，嵌在天际的两端。慢慢的，那神奇的七色光竟变得愈来愈清晰，像一个高明的巨人画家用调色板一笔一笔涂抹上去的。那艳丽的诱人的色彩好想让人凑上去用手触摸一下，但那毕竟不能，心里也毕竟不忍去触摸，怕那神异的美丽瞬间会因此永远地从我们的视野中消逝。

我陶醉了。我下车，我伫立。我带着一份惊喜与赞叹，细细欣赏起她的美丽来。啊，这完美的造型，这神圣的色彩，不愧是大自然的造化！它与天际下一望无际的碧绿的麦田竟出奇的融为一体！出奇的和谐！此时的我好像也置身于这美景之中，有一种飘飘欲仙的翩翩飞扬的坦然！

看着眼前的一切，有一种感动在我的心底油然而生，我的眼里竟闪闪烁烁泪光点点。彩虹是美丽的，但它毕竟是虚幻的，它是转瞬即逝的。这多像我们的生命啊，多像我们那美丽而稍纵即逝的生命啊！生命是美好的，美好的有时竟让我们用毕生的时光去把握。美好的东西总是与短暂相依相伴！生活中许许多多的烦恼，许许多多的无奈，许许多多的世俗，许许多多的偏见……这些琐屑的东西，竟无情的让我们生命的色彩抹上了一层灰色。

天上的彩虹仰视即见，甚至有点触手可及。而生命中的彩虹你得好好用心去把握。不要被生活中一时的压力所屈服，不要为生活中一时的失意而苦恼。学会面对，学会直面人生。好好把握吧，把握你生命中的每一分钟，把握你生命中的点点滴滴的感动，把握你生命中的一次次成功。风雨过后不一定出现彩虹，但彩虹一定出现在风雨后！

……沉思中，天上的彩虹悄悄的褪去了她的艳装，暗淡了，尔后终于消失了。而此时我心中的那道彩虹却悄悄地升起了。

真的，悄悄地，升起了，在一个女孩的心中。