心得体会是一种将自己的所思所想进行整理和总结的重要方式，它能够帮助我们更好地提升自己的素质和水平。接下来是小编为大家准备的心得体会参考，希望能够给大家的写作带来一些启迪。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇一
后夏小学开办的家长开放周活动开始了，本人也是第一次以一名家长的身份当一名学生！开办这次家长学校主要的目的是为了让孩子有个全面的发展，要以家校社会合力的方针来引导孩子从小有个好的环境成为方向！让孩子更好的发展为目的！
最关键的就是家庭教育的重要性，因为好的家庭教育可以让一个人从小养成良好习惯和高尚的品德，作为年轻的父母们，以独生子的身份面对我们的独二代的确是需要一定的经验和知识。如何让孩子有个好的开始，好的未来，是需要付出努力和汗水的！所以听这样的课就是对家长最好的帮助和指导！感谢学校能给家长提供如此方便有效的学习机会来提升我们的能力！
一个人的成长需要父母的关心，教育，培养，呵护。才能健康！当到了上学的年龄更离不开老师的正确指导，精心培育。传授知识。孩子在这样的健康环境中才能幸福快乐的度过这十几年的未成年生活！等到了孩子成为一个真正的大人，我们才能骄傲的说：孩子的成功是父母老师共同付出的结果！缺一不可的双重根基！
也许因为工作的原因，对孩子没有尽到100%责任，而让孩子有了些不好的习惯，这也成了自己懊恼的事情，甚至埋怨孩子不够懂事，不够听话，今天仔细想想老师的话，真的是很惭愧，没有让孩子在入学前有个好的生活习惯和学习态度！才导致孩子现在的表现不佳，不够优秀！也许这是每位家长的心声！但是我们要做的不是把话听到耳朵里。
而是进到心里！先改变自己，再做给孩子，自然孩子会改变！不能明知故犯，而毁了孩子的前程！总结以下的几项来教育好孩子！
培养孩子的思想品德；要以身作则，有颗善良的心，感恩的心，这样才能把每件事言传身教，代代流传！
培养孩子的做人原则；要时刻谨记：孝顺父母，尊敬师长。珍惜生命，爱护大自然！
培养孩子的生活能力；要给孩子足够的空间，让孩子有思想。有行动，学习生活技能，因为我们不能陪伴一生！
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇二
一、背景介绍：
说课是幼儿园教师为了提升教学质量而进行的一种专业活动。作为幼儿教育的重要环节，说课不仅要让其他教师了解自己的教学设计和实施情况，还要充分展示教育理念和教学方法。经历了几次说课之后，我有了一些深刻的体会和心得。
二、备课准备：
说课的第一步是备课，好的备课是说课成功的基础。在备课阶段，我首先研读教材，了解教学内容和要求，把握教学目标。然后，我根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计教学活动，制定教学计划。备课时，我注重细节，进行了多次反复修改和调整。同时，充分利用网络资源，搜索和收集相关的教学素材和教学视频，丰富课堂教学内容。备课时的细致准备给了我在说课中更多的发挥空间。
三、动手实践：
备课完成后，我开始了实际教学工作。在课堂上，我注重与幼儿的互动，关注他们的学习情况和情感需求。通过灵活的语言表达和身体语言，我给幼儿提供丰富的学习环境，引导他们积极参与到教学活动中来。在实践中，我发现幼儿园教育需要注重细节，因为细节决定成败。只有关注幼儿的学习状态、兴趣点和特殊需求，才能让教学更有针对性和有效性。
四、反思总结：
在说课结束后，我进行了反思总结。我认真听取了其他教师的评价意见，并自己对教学过程进行了深入的思考。我积极寻找自己教学中存在的不足和问题，并提出了相应的改进措施。比如，我意识到在说课中应更加注重教材的前后关联性，让其他教师更好地理解幼儿的学习过程。同时，我还加强了教学技巧的训练，提高了教学的操作性和可操作性。通过反思总结，我不断提高自己的教学水平，为下一次的说课做好准备。
五、成效感悟：
说课是一次展示自己教学成果的机会，也是一次检验自己教学能力的过程。通过几次说课，我逐渐感受到自己在教学方面的成长和进步。我学会了更好地调动幼儿的学习积极性，让他们更多地参与到教学活动中来。同时，我也认识到自己的不足，并不断努力提高自己的教学水平。说课是学习的过程，通过说课，我不仅给其他教师带来了一种教育理念和教学方法，也积累了更多的说课经验和教学技巧。总之，通过说课，我意识到教育是一种奉献和付出，也是一种学习和成长，我将继续努力，在教育的道路上砥砺前行。
通过几次说课的实践，我深深地体会到说课对于提高教学质量和教育水平的重要性。只有通过说课，教师才能更好地展示自己的专业知识和教育理念，与其他教师共同交流和探讨。同时，说课也促使教师不断反思和改进自己的教学方法和教学内容。说课是一种挑战，但也是一种机遇，通过不断学习和努力，我相信我能在说课中不断进步，为幼儿园的教育事业做出更大的贡献。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇三
幼儿园汇报课是幼儿教育中的重要环节，旨在展示幼儿在各方面的发展情况，让家长了解孩子的学习进展。通过汇报课，孩子们可以展示自己的才艺，提高自信心，也为他们日后的学习奠定基础。作为一位教师，我深知汇报课的重要性，了解如何合理安排并准备这个课程的经验和技巧。在过去几年中，我积累了一些心得体会，现在我想分享给其他教师。
第二段：合理安排汇报课时间的重要性（250字）。
合理安排汇报课的时间是至关重要的。对于幼儿来说，他们通常在上课后会感到疲惫，因此，最好选择下午或傍晚时段进行课程安排。早上的时间要给孩子们提供充足的休息和恢复活力的时间。同时，要确保为每个孩子和家庭提供足够的时间来备课，准备和回顾练习，以便在汇报课上可以展示最佳状态。
第三段：培养孩子们自信心的重要性（250字）。
汇报课是一个锻炼孩子们自信心的好机会。为了培养孩子们的自信，我们要充分了解每个孩子的个性特点，因为每个孩子都有不同的需求和能力。在准备汇报课时，我们应该注重培养孩子们的发散思维和创造力，鼓励他们提问和表达自己的意见。此外，我们还应提供适当的帮助和指导，让孩子们感到他们在展示自己的才能时得到了支持和鼓励。
第四段：家长参与的重要性（250字）。
家长的参与是幼儿园汇报课的重要组成部分。通过参与汇报课，家长们可以了解孩子在学校的情况以及他们的表现。这为家长提供了倾听和了解孩子整个学年进展的机会。因此，为了提高家长的参与度，我们可以在汇报课之前发放通知，提醒家长准备好参加，并根据家庭的需求提供适当的安排。家长们的参与将鼓励孩子更加努力，因为他们知道他们的努力会为家人带来骄傲和欣喜。
总结幼儿园汇报课的心得体会，首先要注重灵活性和个性化。每个孩子都有自己的发展节奏和兴趣爱好，我们要尊重和支持他们的差异。其次，老师要给予孩子们鼓励和赞扬，引导他们通过汇报课展现自己。同时，合理安排时间和提高家长参与度也是至关重要的。通过这五段式文章的连贯叙述，让人们了解到幼儿园汇报课在幼儿成长中的重要性和作用。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇四
近年来，幼儿园教育备受社会关注，人们开始意识到幼儿时期的教育对孩子未来的发展影响巨大。好课程是幼儿园教育的核心，对于帮助孩子构建全面发展的基础非常重要。那么，什么样的课程才能称之为好课程呢？在我多年教育经验中，我总结出以下五个标准，希望能够对幼儿园教育的发展起到一定的借鉴和指导作用。
首先，好课程要立足于幼儿的兴趣与需求。幼儿正处于探索和好奇心旺盛的时期，他们对新鲜事物抱有强烈的好奇心。在教学中，我们应该充分运用幼儿的兴趣点，以孩子们感兴趣的主题为切入点，设计具有趣味性和互动性的教学内容，激发幼儿的主动学习兴趣。只有满足了孩子的需求，才能使他们更好地参与到课程中来，从而更加有效地实现学习目标。
其次，好课程要关注幼儿的身心健康发展。幼儿时期是儿童身心发展最为关键的阶段，好的课程应该注重培养幼儿的身体素质和心理素质。在幼儿园教育中，我们应该加强幼儿的体育锻炼、音乐欣赏、绘画等身心活动，通过有针对性的游戏和活动，培养幼儿的团队合作精神和创造力，提高他们的身心素质，使其在成长过程中更加健康、快乐地发展。
第三，好课程要注重幼儿的基础能力培养。幼儿园阶段是孩子们学习基础知识和技能的重要时期，而好的课程应该注重幼儿的基础能力培养，包括语言、数学、逻辑思维等方面。我们可以利用寓教于乐的方式，通过诗歌、游戏等形式培养幼儿的语言表达能力，通过丰富有趣的数学游戏培养他们的数学思维能力，通过有趣的问题培养幼儿的逻辑思维能力。只有将基础能力培养好，才能为孩子今后的学习打下坚实的基础。
第四，好课程要注重幼儿的情感教育。幼儿园阶段是孩子情感培养的关键时期，而好的课程应该注重培养幼儿的情感态度和价值观。我们可以通过故事讲解、角色扮演等方式，引导孩子正确对待情感表达和情绪调节，培养他们的情感认知能力和社交技能，使他们能够更好地适应社会环境，与他人建立和谐的人际关系。
最后，好课程要与家庭教育相结合。幼儿教育应该是家庭教育的延伸和补充，教育者和家长应该相互配合，形成合力。好的课程应该注重与家庭教育的对接，教育者可以与家长沟通，了解幼儿在家庭中的情况，根据幼儿在家庭中的兴趣和需求制定课程内容。同时，教育者也应该与家长进行及时的沟通和交流，了解孩子在课程中的表现和进展情况，共同为孩子的全面发展努力。
总之，好的课程是幼儿园教育的核心。通过立足于幼儿的兴趣和需求、关注幼儿的身心健康发展、培养幼儿的基础能力、注重幼儿的情感教育和与家庭教育相结合等方面的努力，我们可以打造出更好的幼儿园课程，为孩子们的全面发展提供更好的支持和保障。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇五
今天我有幸参加了学校的“家长开放日之走进课程”的活动，真切的感受了学校的教育教学情况和孩子在校的学习、生活情况，这也正是我期待已久的，自从开学以来一直都很想了解并亲眼看一看孩子们特别是自己的孩子在学校各方面的情况，今天的听课实现了我一直以来心愿，真的是感受良多，受益匪浅。
数学课让我感受到的是一个生动活泼、主动和富有个性的数学学习过程。
罗老师重视的是培养孩子们的思维能力、观察能力和动手操作能力，让孩子们认真观察，围绕主题自由发挥想像，各自表达自己的想法，让孩子在自已动手操作中比较和进步，营造了和谐，愉快的课堂氛围，让数学学习不再呆板和枯燥无味，让孩子们感受数学学习的乐趣。
比如让孩子自由联想数字8和9像什么?孩子们不受约束充分的发挥思维和想象力，争先恐后的回答。
想想我们儿时对数字1-9的认识就是背熟了那首1像铅笔细又长……8像麻花拧一道、9像勺子能盛饭的儿歌，而课堂上我们的孩子们回答的是：8像坚起来的眼镜、9像被咬了一口的棒棒糖……比喻精彩，想像丰富。
就像这样一个个看似简单却设计巧妙的小问题就让课堂气氛非常活跃、孩子们热情高涨。
语文课上李老师用柔美的话语和丰富的感情带领孩子们“开小火车”、“请星星到家里做客”……，紧扣主题，教学流程明了，内容充实，比较注重孩子们的朗读训练，注重发音标准，抓住课文的关键字词进行指导朗读感悟，并设计小问题激发孩子们的想象进行口语表达训练、使孩子们不但能领悟课文的情境和主要内容，而且能培养他们熟读能力、想象力和表达能力。
课堂气氛轻松愉快，孩子们发言积极踊跃。
比如“开小火车”这个游戏就让每个孩子都来“练一练”，兼顾到每一个孩子，个个都有机会个个都要发言。
再比如“让孩子用自己的方式请小星星到家里做客”，这个问题是对课文进行了深化和拓展，孩子们用自己的情感思维和表达，很好的锻炼了孩子们的语言表达能力。
两堂听课在不知不觉中结束了，让人意犹未尽，感受最深的还有学校先进的多媒体教学设备和老师们的教学道具在课上的灵活运用，为课堂教学更是锦上添花。
大家都说教育是一门艺术，我想这门艺术的目地就是让孩子们通过各种形式的听、说、读、想，在听中感知，在读中积累，在说中训练，在想中思考，创造一种形、色、声有机结合的教学情境，使每个孩子都能主动、有效地参与到教学的全过程，师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，而是现在课堂中的主人，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
感谢学校、感谢老师们!你们辛苦了!希望学校还能再多多提供这样的机会，期待还有机会再次感受老师们的风采!
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇六
作为幼儿园校长，每每讲课都是一种沟通和交流，也是一种育人的过程。多年以来，我时常反思和总结，不断改进自己的讲课方式，不断提高自己的讲课效果。在这个过程中，我积累了一些心得体会，希望能够与大家分享。
首先，一个好的幼儿园校长讲课首先需要具备的是深入研究和了解教材的能力。只有充分熟悉教材，校长才能将抽象的教学内容转化为生动、形象的讲解，才能真正引起学生的兴趣和注意。因此，我每次讲课之前，都会提前进行充分的备课工作，分析教材的核心知识点和重点难点，准确掌握教学内容。
其次，一个好的幼儿园校长讲课需要注重语言的表达和措辞。幼儿园教学是一门特殊的教育工作，需要用浅显易懂的语言来让幼儿理解和接受。所以，在讲课过程中，我会避免使用过于复杂的词汇和语句，尽量使用平实、通俗的语言，让幼儿易于理解和接受。同时，我也会注重语音语调的把握，使整个讲课过程生动有趣，引起学生的注意力。
第三，一个好的幼儿园校长讲课需要善于运用教具和多媒体技术。现代幼儿园教学注重情景教学和互动式授课，因此，校长在讲课过程中，应充分运用相关的教具和多媒体技术，如幻灯片、音乐、图片等，使教学内容变得更加直观、生动。我曾经在一次教授幼儿英语的课堂上，使用了投影仪播放卡通动画，幼儿们非常喜欢，积极参与课堂互动。
第四，一个好的幼儿园校长讲课需要关注情感与价值观的培养。幼儿期是人生最重要的成长阶段，校长在讲课过程中，应关注培养幼儿的情感和价值观。我会结合课堂内容，引导幼儿形成正确的人生观、价值观和道德观。例如，在课堂上讲述有关友谊和团队合作的故事，并与幼儿进行小组活动，培养幼儿的合作精神和集体意识。
最后，一个好的幼儿园校长讲课需要注重反思与调整。讲课后，我会与幼儿园教师进行互动交流，收集并认真听取他们的反馈意见。同时，我也会通过教学反思、课堂观摩等方式来评估自己的讲课效果，及时调整自己的讲课方式和方法。
总之，作为幼儿园校长讲课，是一项需要不断学习和提高的工作。深入研究和了解教材，注重语言的表达和措辞，善于运用教具和多媒体技术，关注情感与价值观的培养以及注重反思与调整，都是做好幼儿园校长讲课的重要要素。通过不断的实践和改进，我相信我的讲课能力会不断提高，更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇七
说课是幼儿园教师在教育教学过程中的一项重要工作。通过说课，教师可以向家长和同事们介绍自己的教学内容、教学目标以及教学方法，并对教学进展进行总结和评估。在我长期参与幼儿园教育工作的过程中，说课成为我提高自身教学水平和与同事们交流的一个重要途径。下面，我将分享一下我在说课过程中的心得体会。
首先，在说课过程中，要明确自己的教学目标。每一堂课都有自己的教学目标，通过实际教学，帮助幼儿达到预期的学习效果。在说课中，我会详细介绍自己的教学目标，并解释为什么选择这样的目标。我会将目标与学生的实际情况结合起来，明确指出教学的重点和难点。只有更好地明确自己的教学目标，才能在教学中更加有针对性地引导幼儿的学习。
其次，要注重教学方法和手段的变化。幼儿的认知水平和学习方式与成人不同，他们注重感知和体验，喜欢通过玩耍和探索来学习。在说课中，我经常使用游戏、歌曲和故事等多种形式来引导幼儿学习。我会详细介绍教学方法和手段，并解释为什么使用这样的方法。同时，我也会根据幼儿的实际情况，不断调整和改进自己的教学方法，以提高教学效果。
再次，要重视教学资源的利用。幼儿园作为教育机构，拥有丰富的教学资源，包括书籍、玩具、游戏等。在说课中，我会充分利用这些资源，让幼儿通过参与各种活动来实现学习目标。我会在说课中介绍所使用的教具和教材，并讲解它们的设计原理和使用方法。同时，我也会通过说课，向同事们分享我的教学资源，鼓励大家共享资源，提高教学质量。
此外，要注重与家长的沟通和合作。家长是幼儿园教育中不可或缺的一部分，他们对于孩子的教育有着重要的影响。在说课过程中，我会向家长们介绍我的教学理念和教学方法，让他们更好地理解孩子的学习过程。我也会邀请家长们参与到教学中来，与他们共同合作，共同关注孩子的成长。这样不仅能提高幼儿的学习效果，还能增进家园的互动和合作。
最后，要不断总结和反思自己的教学过程。通过说课，我可以对自己的教学进行总结和评估。我会反思自己的教学过程，找出不足之处，并做出相应的改进。我会与同事们交流，借鉴他们的经验和教学方法，不断提高自己的教学水平。通过不断反思和总结，我相信我会成为一名更好的幼儿园教师。
综上所述，说课是幼儿园教师提高教学水平和与同事们交流的一项重要工作。通过明确教学目标、灵活运用教学方法、充分利用教学资源、与家长进行沟通合作以及不断总结反思，我相信我会在说课中不断提高自己的教学水平，为孩子们的成长发展贡献更多力量。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇八
所长，效果好。观摩这几位老师的课，有好多地方值得我去学习。结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深。
星星班的一节科学探索课《感知软和硬》，老师在课前安排幼儿到小猫的家，得通过两条路(一条是用海绵铺的路，另一条用石子铺的路)，让幼儿感受那条路舒服，幼儿通过亲身体验，真正的感知到软和硬。达到了教学目标。
还有大班的一节音乐综合活动课，小木偶的出现，调动了幼儿学习兴趣，使幼儿整堂课表现积极主动，在模仿小木偶动作时，幼儿学习的很认真，并通过童话故事，对幼儿进行了爱心教育，学会了怎样帮助别人。
总之，她们的教学值得我们学习的很多，如：
1、注重幼儿行为习惯的培养。
2、培养幼儿说完整话，吐字清楚，发音正确。
3、教育幼儿要有爱心，学会帮助别人。
4、培养幼儿动手操作能力，发展幼儿的想象力、探究力。
5、学会用语言表达自己对亲人的祝福。
县直幼儿园老师为我们乡下教师做了导航，指引了方向，在我以后的工作中，我会尽量将这次学习中学到的先进的东西，运用于自己以后的教学实践工作中，使自己在工作上不断进步!
作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略园内优秀教师李老师的活动《磁铁》，李老师是一位经验丰富的老教师，从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，李老师很好地把一堂生动活泼、充满自主性的科学活动展现在了我面前，吸铁石是孩子们日常生活中接触到的，并且非常感兴趣的一样东西，李老师则巧妙地通过生成性的活动把它同幼儿的生活经验密切联系在了一起，在让孩子们用吸铁石和其它材料做做游戏的过程中，充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探索，同时在活动中也结合了孩子记录的方式，让幼儿从中学会自我分析，自我判断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，李老师身上所表现出的“二期课改”的精神观念真的需要我逐步去学习和摸索。
通过观摩李老师的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点体会与感受：
感受之一是我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果我能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了“二期课改”新理念的步伐了。
感受之二是活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为。
幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受三就是在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激-情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
最后一点我想谈的就是要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习称为在教师指导下主动的，富有个性的过程。因为教育是科学，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由。
作为一名新教师，一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要有这样的一份恒心，万事是难不到我的!
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇九
作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略园内优秀教师李老师的活动《磁铁》，李老师是一位经验丰富的老教师，从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，李老师很好地把一堂生动活泼、充满自主性的科学活动展现在了我面前，吸铁石是孩子们日常生活中接触到的，并且非常感兴趣的一样东西，李老师则巧妙地通过生成性的活动把它同幼儿的生活经验密切联系在了一起，在让孩子们用吸铁石和其它材料做做游戏的过程中，充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探索，同时在活动中也结合了孩子记录的方式，让幼儿从中学会自我分析，自我判断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，李老师身上所表现出的“二期课改”的精神观念真的需要我逐步去学习和摸索。
通过观摩李老师的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点体会与感受：
感受之一是我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果我能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了“二期课改”新理念的步伐了。
感受之二是活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受三就是在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
最后一点我想谈的就是要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习称为在教师指导下主动的，富有个性的过程。因为教育是科学，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇十
作为一名新教师，很荣幸能得到这样的一个好机会，观摩领略园内优秀教师李老师的活动《磁铁》，李老师是一位经验丰富的老教师，从教学的各个方面来看，都是有很多的地方需要我这名新教师去学习。在本次的教育活动中，李老师很好地把一堂生动活泼、充满自主性的科学活动展现在了我面前，吸铁石是孩子们日常生活中接触到的，并且非常感兴趣的一样东西，李老师则巧妙地通过生成性的活动把它同幼儿的生活经验密切联系在了一起，在让孩子们用吸铁石和其它材料做做游戏的过程中，充分体现了孩子的自主性，利用体验式的活动形式让孩子去感知、去探索，同时在活动中也结合了孩子记录的方式，让幼儿从中学会自我分析，自我判断。本次活动充分体现了以孩子为主体的思想，李老师身上所表现出的“二期课改”的精神观念真的需要我逐步去学习和摸索。
通过观摩李老师的活动，结合对照自己在实际教学中的情况，觉得感慨颇深，以下是我个人谈的几点体会与感受：
感受之一是我要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们新教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果我能面向全体幼儿，全面培养幼儿的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了“二期课改”新理念的步伐了。
感受之二是活动中我应尊重每一幼儿个性，注重为。
幼儿创设自主宽松的学习环境。在设计活动的时候，往往我考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题，其实作为教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。
感受三就是在活动中要善于营造情感氛围。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理常如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激-情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
最后一点我想谈的就是要重视儿童的心理发展规律，关注儿童的经验与兴趣，并借助现代的学习手段，使幼儿的学习称为在教师指导下主动的，富有个性的过程。因为教育是科学，要求真实。这就需要自己去经历，去提炼问题，因此通过活动要让幼儿自己去发现问题的之所在。对于幼儿所提的问题要具体情况具体分析，多让孩子说说自己的理由。
作为一名新教师，一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是充满挑战性和意义性的，我需要在实际工作不断去学习、去观摩、去实践，我想只要有这样的一份恒心，万事是难不到我的!
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇十一
幼儿园是孩子们最早接触社会的场所，也是他们成长的重要阶段。作为幼儿教育的重要组成部分，上党课已成为幼儿园教育教学的常态。近日，我参加了幼儿园的党课学习，深刻认识到党建工作的重要性，下面就我的心得体会作一篇总结。
第一段：党课的目的意义。
幼儿园的党课是为了加强教职员工的思想政治教育，推进党建工作。通过党课，让幼教工作者牢固树立马克思主义世界观、人生观和价值观，加强党的先进理论宣传，提高教师的政治素质，使广大幼教工作者更好地投身于幼儿园教育工作中，真正做到教书育人、为人师表。
第二段：党建工作的重要性。
党建工作是我国基层工作和群众工作的重要组成部分，是一个良好政治环境的重要保障，对于保持党和人民群众的密切联系，促进社会和谐稳定，实现中华民族伟大复兴具有重要意义。学习党课，让我们更加深入地领会党建工作的重要性，坚定我们把共产党员的这一身份当作一种责任，时刻牢记我们的职责，为群众服务。
第三段：理论知识的重要性。
党课的主要内容为马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，通过党课学习，我们不仅学习到了党的安排，更重要的是加深了我们对于党和党的理论的认识和理解，加强了我们的党性修养。只有坚持学习党的理论和路线方针政策，才能更好地从事幼儿教育工作，使广大幼儿健康成长。
第四段：党课的实际应用。
党课的内容是精选对幼儿园教育有指导意义的政策与原则进行专题学习。学习党课后，我们不仅掌握了一些针对幼教工作的关键问题的解决方法，而且更加坚定了幼儿教育的方向和目标。我们可以将所学知识，融入到实际工作中去，影响幼儿的成长、教育和生活，不断推进自身的幼教工作。
第五段：总结启示。
总之，参加幼儿园的党课，是一次深刻的体会，让我们进一步认识到了党的重要性、理论知识和实际应用。我们要以党建工作为纲，发挥优良传统和职业精神，为幼儿的健康成长和社会的和谐发展贡献自己的力量，将幼儿园教育工作做得更好、更出色。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇十二
幼儿园作为一个早期教育的重要阶段，承担着对孩子的人生观、价值观、思想观的培养和塑造。而党课则是提高幼儿教师的思想觉悟，促进教师道德素质提升的好方法。幼儿园开展党课，不仅可以在政治方面达到宣传思想教育，更能进一步提高教育质量等方面。因此，幼儿园上党课不仅是必要的，而且对孩子的成长也将产生积极影响。
我所在的幼儿园在不久前也开展了一次党课，以加强全体教师思想大政方针，进一步提升教育质量和道德素质。在讲解过程中，我们的党员教授将我们逐一深入浅出的解读了习总书记的讲话精神，注重将纲领、政策与实际相结合，使我们不仅明白了理论，也意识到我们的教育实践所面临的问题。
第三段：从上党课中受益的方面谈谈自己的收获。
个人来讲，我从上党课中受益匪浅。首先，党课中传达的纲领、政策对我们学生工作的前进方向和工作方法起到了重要的指导作用。其次，在此次党课上我们也了解了如何更好地开展家园共育工作，如何坚持德育与知识育的双管齐下。最后，也是最重要的一点，党课中鼓励我们亲身实践，发挥教师的职业精神，为孩子的成长奉献自己的力量，这对我而言具有很强的激励作用。
此次党课不仅让我们教师胸中有了“壮志凌云”的感觉，也是对幼儿园的工作有了积极的影响。通过党课可以加深教师们理论和实践的联系，使幼儿园越来越重视其优质的师资力量，提高教师的专业知识水平和职业道德素养，从而提高幼儿园园提高教学质量。通过上党课，我们能够更好的站在孩子的角度去思考问题，关注孩子的寓教于乐，增强学生健康的心理，整体提升幼儿园的教育质量和科研水平。
第五段：总结。
与其说党课是一个疲惫的过程，不如将之看作是教师事业发展的过程。从党课中，我们可以从对学生认知的单纯理解，变为正确认识的具体实践，在党课中，也使我们同时意识到，提高学生们的素质是教育人员的首要任务。总之，开展党课对于促进幼儿园教育工作加强，教师思想意识的提升和工作素养的发展都有着十分重要的意义。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇十三
幼儿园每日一课是指在幼儿园教育中，每天要设立一定的时间给孩子们进行专业有针对性的课程教学。这种教学方式能够为幼儿们提供一种全面的发展和学习方式，能够全面地帮助幼儿进行各个方面的学习，如言语、思维、动手能力、社交技巧等等。
在我自己的教育经历中，我曾经参加过多次幼儿园每日一课。通过这种特别的教育方式，我感觉到孩子们的学习更有针对性和方向性，不仅对幼儿们的智力发展很有帮助，而且在情感体验以及精神上的鼓舞也起到重要作用。
首先，由于幼儿园每日一课是为幼儿而设立的，所以它能够在思维、动手能力、社交技巧等方面呈现出一种有针对性的教育方式，让幼儿针对不同的方面进行有力的学习和更好的掌握。
其次，幼儿园每日一课对幼儿的智力发展也十分重要。幼儿在这种环境中能够通过老师的引导，掌握更多关于自然、科学、历史、美术、音乐等方面的知识，更好的锻炼自己的学习能力。
最后，幼儿园每日一课还能够让幼儿在集体环境中充分的发挥自己的思维和逻辑函数，让孩子们学会如何交流，如何与他人沟通。
对于幼儿园每日一课的教育方式和方法，老师们要较多运用现代教育技术手段，如卡通片、图片、音频视频等，以更科学的方式来帮助幼儿进行学习，同时结合游戏和活动的方式来让幼儿进行学习体验，何况幼儿园每日一课还应该考虑孩子们的生活经验和思维方式，从而让幼儿更加容易地去接受。
幼儿园每日一课是一种非常重要的幼儿教育方式。这种方式有助于幼儿智力发展，进一步助力幼儿更好地完成学习任务并扩展他们的学习能力。在游戏和其他社交活动的驱动下，幼儿园每日一课还能培养幼儿的社交技能和自信。幼儿园每日一课是一种让孩子们真正学会方法、学会思考的好方法，对于幼儿园教育的长期发展也充分体现了其重要性。
幼儿园上课的心得体会大全（14篇）篇十四
20xx年11月11日，我荣幸参加了在兴隆幼儿园举行的扬中市幼儿园优质随堂课展示活动，对于老师来说听课是获得教学经验的一种更好的方法，通过听课能给我们的教学带来更直接更有效的帮助。本次活动中我主要听了两节美术活动。
第一节课是小班美术活动《吹泡泡》，活动开始老师通过吹泡泡的游戏带幼儿感知了泡泡的形状、颜色、大小等。接着通过范画加深幼儿对泡泡特征的印象；通过空手画让幼儿熟悉画泡泡的方法；通过操作再现泡泡的特征，孩子们在老师的有序引导下，轻松、愉快用自己手中的画笔画出了泡泡的多样性：一串串；一个连一个；单个的。在整个活动中，有一个环节令我深思着，开始老师通过吹泡泡的玩具吹出了不同大小的泡泡，老师要求孩子们观察吹出的泡泡是什么颜色，我觉得那泡沫水吹出的泡泡应该是五颜六色的而单个的说某一种颜色，是不是有点误导了孩子的视觉。
第二节课是大班美术活动《美丽的烟花》，她的取材来源于幼儿的生活，生动形象的ppt有利于引发、支持幼儿的游戏，调动幼儿参与的积极性，活动过程层层递进，让孩子从视觉上感知了烟花的线条和色彩变化，然后让孩子用肢体语言来表现，最后合作完成烟花的创作，给了我们美的享受。听了这节课也有我思索的地方，美术教育，除了给幼儿美的感知，技术支持上也很重要，教师在分析烟花不同形状的时候，虽然展示了线条图，让孩子通过简单的线条了解特征，但作画点没有示范，导致孩子拿到纸不知道如何着手画，所以我觉得教师的示范很重要，只有在幼儿掌握基本技能的基础上才能通过手中的画笔去发挥想象，这也是我以后在美术教学活动中需要不断反思的过程，因为美术活动示范度上把握很重要，示范过多限制幼儿创造能力，示范过少幼儿无法掌握基本技能。
通过这次听课的学习，它丰富了我的教学经验和教学方法，给我的工作带来了很大的启发和帮助。在今后的工作里要不断去学习、去观摩、去实践，这样才能帮助我更好地完成以后的教学工作。情况下，我开始了家访工作。初次家访我了解到他的家庭状况，父母关系恶劣，他的母亲一人在家，他的父亲在外打工从不照顾家，母亲一人靠打临工挣钱，生活比较困难。家庭不幸，造成学生心理很大的压力和痛苦，他不能享受到一个正常家庭的温暖。他走到今天这个地步，也不能全怪他，家人和老师是有责任的。从此以后我更加主动的关心他，加强了对他的工作。以后的次次家访使我对他有了更多的了解，发现他身上存在一般同学不具有的优点，能吃苦，生活自理能力强，重感情。有一次家访，我同他谈心，肯定了他的优点，同时也指出了他存在的不足，并给他提出了希望。当离开他家时，他妈妈讲了这样一句话：“你看莫老师对你多好！”这时，我看见他眼里含满了泪水。我猛然间感到师生之间的感情距离接近了很多。这次家访后，他更加愿意接受我对他的教育，从此在他身上发生了巨大的改变。他在各方面严格要求自己，主动关心班集体。在冬季最寒冷的时候，他每天早晨最先来到教室，开门开窗，打扫卫生，使师生都很感动，老师都说他变了。因此，班主任应及时把握时代的脉搏，了解学生的心理特点和感情需求，不失时机地通过多种渠道进行情商教育，培养学生良好地情感素质。