通过写作，我们可以激发思维的火花，培养逻辑思维和创造力，提升我们的思考和分析能力。通过学习这些优秀作文，我们可以学到一些写作的技巧和方法，提升自己的作文能力。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇一
大家好！我是王正皓，最近几天我发明了一个“运气大转盘”，想不想听听我是怎么做的呢？如果想听，可就要认真听喽！
我做这个“运气大转盘”主要是为了给我们班同学取乐用的。
做这个大转盘，一定要用纸。所以，我在白白的硬纸板上剪了一块大大的正方形，然后，在正方形白纸上写了各式各样的词语。比如说：“天天向上”、“天才”、“大猪头”等等。每一个词语我都是用不同的颜色写的，使白纸上一片五彩缤纷，好看极了。
第一步我很快就完成了。马上开始第二步。做大转盘也一定要有能旋转的材料，在生活中，能旋转的材料可多了，让我分不清用哪个为妙。我冥思苦想。首先，想到的是陀螺，陀螺虽然能旋转，可是，一固定在纸板上又不能旋转了，真伤脑筋。于是，我又急中生智，终于想出来了。用光子精灵溜溜球外环，这个外环可和普通溜溜球外环不一样哦！它有两层。刚好一层做固定，一层用来旋转。这个发现让我欣喜若狂，赶紧用我珍藏了很久的5毫米双面胶来贴，这样，可以保证外环在白纸上能永久地固定住。最困难的第二步终于完成了！
第三步就是做一个中轴。我打算用透明胶，等我撕好透明胶后才发现，透明胶只剩下光秃秃的环子了，这不正合我意嘛！真是一箭双雕啊！我把小环子放在外环上，然后用透明胶粘住。这样第三步就做成了。
最后一步就是安装一个指针，我突然回想起橡皮泥道具很像指针，我就把它粘在了小环子上。就这样，我的“运气大转盘”终于大功告成了。
后来，我试验一下这到底能不能旋转，就用手轻轻一碰，它居然转个不停，最后，指针还停在“天才”上呢！呵呵，我成功了，真开心。
我还发现倒过来时还能当电风扇用呢！真是多功能啊！
我想：只要大家多动手，多观察，一定能做出很多好玩的小发明喔！
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇二
我的课余爱好十分广泛：看课外书、打篮球……，但我最喜欢的还是做小发明。
小发明说起来容易，做起来可就难了!光是确定要做的东西就要用好长时间。不过，这难不倒我，因为我平时在生活中注意观察，善于发现，并苦苦思索解决问题的方法。比如：为什么人不会飞?如果会飞的话，上学就不用担心堵车，耽误时间，也可以避免车祸，还可以不用乘电梯就很快上楼，多省事呀。当然，这只是胡思乱想，我们可没有那么大的本领。但我们可以做一些自己力所能及的小发明，既方便又实用，来改善我们的生活。我就做了两件小发明，分别获得了市小发明比赛三等奖、二等奖。最重要的不是获奖的大小，而是那种创新的精神。不怕你做不到，就怕你想不到!
四年级时，我到“李砚书法培训中心”学书法。写毛笔字倒墨汁的时候，我总会把手上、衣服上弄脏。当时我就想“能不能把墨汁瓶改造一下，使同学们在倒墨汁时不会弄脏衣服和手呢?”于是，我一连好几天都在想这个问题。爸爸知道我的想法后，也很赞成，但具体怎么做呢?是啊，怎么做我倒没想好。在往后的日子里我每天都在思考。一次，我在药店里看见有人在买“开塞露”。我盯着“开塞露”的瓶子，眼睛突然一亮，有了!“开塞露”的瓶子不是利用压缩空气的原理做成的吗?只要把这种瓶子装在墨汁瓶盖上，不就行了吗?回家一做，果然与我想的一样!改造后的墨汁瓶不但可以将墨汁挤进墨盘，还能把用好后多出的墨汁吸回瓶子里，既不会弄脏手又有节约用墨，真是一举两得!后来，我又和另一位同学合计，将墨瓶与砚台合为一体，使它们携带、使用更方便。就这样，我的第一件小发明“多功能墨汁瓶座”诞生了。
但我并不满足，要向发明大王爱迪生发起挑战。我让爸爸给我买了许多小发明、小制作、小实验的书，我一头埋进了书海里，苦苦钻研，希望能做出更好、更完美的小发明。经过仔细观察，我终于又发现了一个生活中经常遇到的问题。
爸爸是个警察，但也是个养花爱好者。无论是家里还是办公室，都摆满了他养的花木。可是他经常出差，有时还要外出旅游，那些花草没人给它们浇水，往往会枯死。怎样才能不让它们枯死呢?书本上没有这样的答案。我又一连想了好长时间。我想到了自动灌水的方法，可到底怎么做呢?我有一次去医院，看见病人们都在打吊针。望着慢慢滴着药水的针管和调节器，我大叫：“有办法了!”我从医院里拿了一根打吊针的针管，又拿着一个大可乐的瓶子，在瓶里装满了水，再把针管固定在瓶盖上，就能像打吊针一样给花木浇水了。当然了，你可以根据花木的习性调节注水量。后来我又考虑到用针扎进土里，可能会扎伤花的根，而且针头容易被泥土堵住，灌不出水来，所以就把针头改成纱布，缠绕在花根部。这样，就可以好几天不用给花绕水了，就算我们在家也不用天天费时间去给花浇水了，多实用呀!我给它取名叫做“自动花木浇灌器”。
小发明的过程，其实就是仔细观察、发现问题、解决问题的过程，科学技术的进步过程，其实质就是人类不断创新过程。我国加入wto以后，给科技和经济发展带来机遇和挑战，“知识产权”作用wto三大支柱之一，在经济社会发展中的重要作用日显突出。我们小学生应该从小开始从我开始热爱科学、热爱创新。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇三
我从小就有个小学生作文大全我可以大显身手了。
我想上网查一些相关资料，但什么也没找到。突然我眼前一亮。想到了可以做香皂纸啊！我拿来易拉罐，剪了一个空。又拿来香皂，把它们切成块，弄成堆，放进易拉罐。
一年级:王小娅。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇四
前几天，我闲着没事干，就自己动手做起小发明——小热气球。
我先拿来一个吹好的气球，用绳子绑住气球口，再用剪刀把一个少了盖子的盒子的中心戳出一个小洞，然后把绳子的另一头从洞里穿过去，打一个结，这样，一个小热气球就做好了。我打开电风扇，把风速调到最大，把我的小热气球一放，嘿，小热气球借着风的力量悬浮在半空中，一摇一摇地和我打招呼呢！
三年级:蔡蕙羽。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇五
我的课余爱好十分广泛：看课外书、打篮球……，但我最喜欢的还是做小发明。小发明说起来容易，做起来可就难了！光是确定要做的东西就要用好长时间。不过，这难不倒我，因为我平时在生活中注意观察，善于发现，并苦苦思索解决问题的方法。比如：为什么人不会飞？如果会飞的话，上学就不用担心堵车，耽误时间，也可以避免车祸，还可以不用乘电梯就很快上楼，多省事呀。当然，这只是胡思乱想，我们可没有那么大的本领。但我们可以做一些自己力所能及的小发明，既方便又实用，来改善我们的生活。我就做了两件小发明，分别获得了市小发明比赛三等奖、二等奖。最重要的不是获奖的大小，而是那种创新的精神。
不怕你做不到，就怕你想不到！四年级时，我到“李砚书法培训中心”学书法。写毛笔字倒墨汁的时候，我总会把手上、衣服上弄脏。当时我就想“能不能把墨汁瓶改造一下，使同学们在倒墨汁时不会弄脏衣服和手呢？”于是，我一连好几天都在想这个问题。爸爸知道我的想法后，也很赞成，但具体怎么做呢？是啊，怎么做我倒没想好。在往后的日子里我每天都在思考。一次，我在药店里看见有人在买“开塞露”。我盯着“开塞露”的瓶子，眼睛突然一亮，有了！“开塞露”的瓶子不是利用压缩空气的原理做成的吗？只要把这种瓶子装在墨汁瓶盖上，不就行了吗？回家一做，果然与我想的一样！改造后的墨汁瓶不但可以将墨汁挤进墨盘，还能把用好后多出的墨汁吸回瓶子里，既不会弄脏手又有节约用墨，真是一举两得！后来，我又和另一位同学合计，将墨瓶与砚台合为一体，使它们携带、使用更方便。就这样，我的第一件小发明“多功能墨汁瓶座”诞生了。但我并不满足，要向发明大王爱迪生发起挑战。我让爸爸给我买了许多小发明、小制作、小实验的书，我一头埋进了书海里，苦苦钻研，希望能做出更好、更完美的小发明。经过仔细观察，我终于又发现了一个生活中经常遇到的问题。爸爸是个警察，但也是个养花爱好者。无论是家里还是办公室，都摆满了他养的花木。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇六
上星期教员给咱们布置了一个小义务，那就是应用废旧物品来制造一个小作品，教员对咱们说：“我相信同窗们会做得一个比一个好！”下课了，同窗识我：“吴若铱，你预备做什么必修”我悄然一笑说：“还没有想好呢必修”
下午放学回到家，我飞快地写完作业，不假思索地想了起来……做什么好呢必修在我脑子乱哄哄的时分，姥姥放在床边的那些碎布头让我突发灵感，于是我向姥姥要来一些不同色彩的布，姥姥满腹狐疑肠看着我，“你要这些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地说。我想，我必定能行！
首先进入预备阶段，我用剪刀剪下了布娃娃的脑袋、身材、衣服的轮廓，用卷曲的毛线编好头发，预备好装璜用的耳环、项链和头花，还有针和线，好了预备任务所有就绪；接着进入了缝纫阶段，后来我总是把针缝错位置，还会偶尔扎到手指头，然而慢慢地针线和我越来越相熟，很快地实现了娃娃的身材和服装的缝制；最后是装璜阶段，我给娃娃缝上了明亮的眼睛和鲜红的嘴唇，用预备好的耳环、项链和头发点缀一番，哈哈，一件完美的艺术品降生了！
经过制造娃娃让我知道了原来废品也可能变成爱不释手的宝贝呀！我想，请大家和我一同争当“环保小卫士”吧！
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇七
“我是一名小发明家”，这一听，你也许有些不相信，一名平凡而又普通的小学生，会有什么发明?实话告诉你们，发明东西并不难，只要平时善于发现问题，愿动脑筋去解决问题和困难，你总会尝到成功的喜悦，自然就可以成为一名小发明家了。
不久前，我发明了一种墨水瓶，我把这种墨水瓶叫作“新型墨水瓶”。我发明这种墨水瓶是因为我发现目前市场上多见的普通墨水瓶都会成为浪费现象，它们都是由两个部分组成，一个部分是玻璃瓶，另一个部分是塑料盖。我们都喜欢练字，可每次使用墨水时都得先打开盖，如果稍不小心就会弄得满手都是墨水，非常不卫生，若是忘上盖，写作业时不小心一碰，墨水就会流了一桌子，更让人不知所措。另外，当一瓶墨水快用完时，总能剩下一点没用，最后也只能随瓶丢弃，造成浪费。对此，我也感受过几次，实在很麻烦。因此，我苦思冥想了好久，终于解决了这个难题，主要做了下面的改进：
首先是对瓶盖的改进，使吸水时不用打开瓶盖，避免墨水沾到手上或流到桌子上。于是，可以在一个瓶盖的正中间扎一个钢笔杆粗的洞，盖外再用一个金属片堵住，一端连上一个小弹簧，这样用笔由外向内扎，金属片被推开一半，就可以吸上墨水。吸满后往外一抽，金属片又自动合上，但这只解决了不拧盖吸水的难题，如果瓶子一倒，墨水还是会从缝隙中流出来，我当时想到了许多物品密封，最后用了橡胶膜，我实践了一次，果真灵验，不管怎么倒都不会流出一滴。
其次是瓶底的改进。有一次，放学路上，我看到小朋友在挖坑积水，并且看到“人往高处走，水往低处流”的现象，一下子得到启发，之后，我探索了一下，是地球吸引力把任何东西往低处拉，向地球中心推移，我还实践了一番，果真如此。心想：如果在墨水瓶底凹下一个斜斜的小坑，使之正对瓶口，让剩余的墨水往中间流，使墨水积在其中，一吸，不就全吸上来了，就不会造成一点点的浪费。难道这不就是生活中触手可及的好办法吗?我开始动手制作，也经过反复试验，效果蛮好。这就是第二代墨水瓶，它改进了第一代墨水瓶的使用不便之处，使之既有实用价值，又方便卫生。
现在相信了吧，我是一名小发明家。虽然我现在发明的是一些不起眼的小东西，但是只要养成勤观察，善动脑，多实践和探索的习惯，在不久的将来，我一定会有更多、更好的发明，成为一名名副其实的发明家，将来，我发明的“第二代墨水瓶”和其它发明一定会上市，一定能给人们带来方便卫生。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇八
每次写作业的时候，铅笔放在铅笔盒里面，拿取很不方便。于是我就想，做一个比铅笔盒既实用还方便的笔筒。我便找来了一些费彩色画报，用剪刀把它们都剪了下来，再用棒棒胶把它们粘成了一个圆形的笔筒，然后在笔筒上面画上了五彩缤纷的图案，美丽极了，这就是我的发明。
它既环保又实用，用起来非常方便。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇九
在一个阳光明媚的日子，我帮妈妈一起做饭。妈妈拿起油瓶，往锅里倒了一些油，但是油顺着妈妈的手指流了下来。我妈妈的手上满是油。我母亲急忙去洗手，但当她回来时，盘子都粘好了。所以我想，如果我能研究一些东西，这样油就不会流下来，那就太好了！
我反复考虑，认为可以使用硬纸板，所以我把硬纸板卷起，用橡皮筋绑起来。我拿起一个纸杯，小心地把油倒了下去，但是纸板上有一个记号，而且有点软。我不得不脱下硬纸板，绞尽脑汁。突然，我看到了砧板上的布条，心想如果布条能吸油，油就不会流下来了。我不想去想它。我又开始了第二次测试。我把布条绑在油瓶上，又开始倒油，但布条在油中逐渐软化，不能保证油的'顺畅流动。我又开始思考，想如果我能把两者结合起来，那就太完美了！我又开始了第三个实验。我把布条粘在纸板上，卷起，绑在油瓶上，然后试着倒油；成功了我高兴地喊道。从那时起，我妈妈就不用担心油了。
这件事让我明白，只要你动脑筋，一切都能成功！
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇十
上星期教员给我们布置了一个小义务，那就是应用废旧物品来制造一个小作品，教员对我们说：“我相信同窗们会做得一个比一个好！”下课了，同窗识我：“吴若铱，你预备做什么必修”我悄然一笑说：“还没有想好呢必修”
午时放学回到家，我飞快地写完作业，不假思索地想了起来……做什么好呢必修在我脑子乱哄哄的时分，姥姥放在床边的那些碎布头让我突发灵感，于是我向姥姥要来一些不一样色彩的布，姥姥满腹狐疑肠看着我，“你要这些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就明白了”我笑咪咪地说。我想，我必定能行！
首先进入预备阶段，我用剪刀剪下了布娃娃的脑袋、身材、衣服的轮廓，用卷曲的'毛线编好头发，预备好装璜用的耳环、项链和头花，还有针和线，好了预备任务所有就绪；之后进入了缝纫阶段，之后我总是把针缝错位置，还会偶尔扎到手指头，然而慢慢地针线和我越来越相熟，很快地实现了娃娃的身材和服装的缝制；最终是装璜阶段，我给娃娃缝上了明亮的眼睛和鲜红的嘴唇，用预备好的耳环、项链和头发点缀一番，哈哈，一件完美的艺术品降生了！
经过制造娃娃让我明白了原先废品也可能变成爱不释手的宝贝呀！我想，请大家和我一同争当“环保小卫士”吧！
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇十一
谁都有伟大的理想，而要想实现你的理想，就必须从小，从小事做起。
我为了实现我的理想，于是我就先开始，看动脑筋，搞小发明了……。
今天，我在看电视时，看到电视里，一些人做的装饰挂品，于是，我就想：我能不能比他们做的还好呢？能!我一定能做的还好!这时，我就开始准备材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了个底朝天，才找出了一块白纱布，和一些彩色的线。准备好工具后，我就开始做装饰品了。
你瞧！这个就是！好看吗？
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇十二
我有一个小发明，叫“不沾水的玻璃膜”。小朋友们可定会毫不疑问的说：“那不可能，我们见过的玻璃，不管贴上再好看的膜，都会沾水的，切！你这是吹牛吧！”“呵呵，如果你们真不信，那就听我，细细给你们到来吧！”
那得从下雨天的早上说起。爸爸开着小车送我上学，当时雨下得很大，噼里啪啦的打在挡风玻璃上，一下子就在玻璃上汇成了一条条小水柱。即使雨刮器来回的摇摆，忙得不可开交也无济于事，阻挡不了雨水的进攻。不一会儿就在我们的车玻璃上形成了一个小瀑布，前面的路变得一片模糊，爸爸小心翼翼的开着车，不停咒骂着这鬼天气。
我望向车窗外，看见雨水沾在骑摩托车叔叔的头盔上，戴眼镜阿姨的镜片上，他们苦恼的不断的擦拭着水珠，变得寸步难行，我想，要是能发明一种不沾水的玻璃那该多好呀！
回家的'时候，我摘下一片荷叶，平放在桌上，用放大镜仔细的观察。发现原来荷叶的表面有一层“蜡”一样的东西，光凭肉眼是看不见的，并且这“蜡”上面还有许多绒毛。我倒了些水在荷叶上，水很快从不同的地方汇聚成了一颗大大的水珠。我恍然大悟，原来这极细绒毛一直在空气中不停抖动，水滴是因为绒毛的抖动合成水珠的，然后又从抖动中着滚动下来。
这荷叶给了我很大的启发。
我赶忙找来一块玻璃，挨着荷叶，同样用放大镜仔细的观察。玻璃之所以要沾水是因为它的表面光亮平滑，这样就产生了吸附力：灰尘、水等物质都会牢牢的吸附在上面。
找到了问题，也找到了对症下药的方法，那就开始改装吧。如果能把荷叶上那层肉眼看不见的“蜡”，贴在玻璃上，那就可以让玻璃不沾水了。
我把这发明骄傲的说给了爸爸听，爸爸笑着夸奖我非常聪明。爸爸告诉我，现在已发明了这种不沾水的玻璃膜了，在一些长途车上开始试用了。为了人们生活得更加美好，科学家伯伯们不怕辛苦，刻苦研究不断发明创作出，给人们带来方便，安全的好东西。
我摸摸脑袋想，呵呵，这位科学家伯伯肯定是跟我的想法不谋而合的。我一定要努力好好学习，要发明出大家还没有想到的好东西，那时我要大声自豪地说“no.1”肯定酷毙了！
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇十三
“螳螂臂”
我在玩的时候，遇到了一只螳螂，就把它抓了回去放在家里观察。
“无敌蜘蛛臂”
一天，我回家之后看见一个残疾人。用双棍走路。所以我想发明一个帮残疾人走路的工具。我回家之后，研究各种生物的体型，腿什么的'，终于固定了蜘蛛的最稳定。
所以我一直在研究蜘蛛的腿，最后发明了蜘蛛臂。蜘蛛臂上有吸盘，可以爬墙。蜘蛛壁上还有无数根缓解压力的软片。又上网查了查，鸡蛋壳可以分散压力，按照鸡蛋壳的原理，将蜘蛛臂改良。蜘蛛臂是让残疾人走路的最好工具。
我——尹子冲，也可以当科学家了！其实大自然给我们的启示不止这些，多留心观察身边的事物，就会有所发现。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇十四
我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。
它是长方形的，长18厘米左右，高4厘米，宽6厘米外部左边是一对和平鸽，头上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的小红花。
内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。
它的用途可真了不起，可以指导我们写作业，灯照着我们学习，每当我想睡觉的时候会自动发出悦耳的歌声，使我重新振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就可以了。
它有防盗功能，只要有别的人拿它，就会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还可以飞起来，它可以自动收拾文具。
有了它不会忘记带学习用具；有了它晚上陪我放学回家；有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我可以在下面全神贯注的做作业。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇十五
每次玩玩具小汽车的时候，我都发现总是要靠手去推动它，而且它也跑不了多远。我想：得想个办法让小汽车自己跑得远远的。
有一天，我在吹气球玩，一不小心松了手，气球到处乱飞，我灵机一动心想：把吹鼓的气球绑在小汽车的后面，再松手，往外冲的气流不就能推动小汽车前进了吗！说干就干，我拿好了工具，再把气球绑在小汽车的屁股上，吹气、松手，呼，呼，咦？小汽车怎么没有往前走呢？哦！原来我把气球的出气口弄反了。
失败是成功之母，我赶紧做第二次试验，我反复试，反复改……哈哈！终于完成了！让我再来试一试吧。这一次我的心血没有白费，小汽车快乐的向前开去了。
这件事情，让我明白了一个道理：凡事都要开动脑经，并用心去完成，不能半途而废。
三年级:吴滟奚。
我的小发明初中我的小发明初中（热门16篇）篇十六
有一次，我和爸爸妈妈携表姐一起去野外郊游，我们来到小河边，表妹想玩一下水，差一点掉入水中，幸好我在旁边，反应快，把表妹拉到了安全的地方。但是，危险并没有解除，表哥太贪玩了，在山坡上跑来跑去，一不留神，差点掉入山谷，还好，爸爸及时地截住了他。我说：“这里太危险了，还是赶快回去吧！”于是，我们便回了家。
一到家里，我便想：“可不可以发明一种安全的东西，让郊游的这些危险以后不再存在呢？对了，就发明一种超级救生衣吧！”
超级救生衣有两种功能：一种是，当你掉入水中，又不会游泳时，水流会触动其中一个析水感应器，这时，他就会起到救生圈的作用；另一种功能是，当你从高处掉下时，你身边高速流动的气流会触动另外一个感应器，打开那个具有降落伞的功能，这样，你就可以安全着地了。
这就是。