教研组的工作总结(汇总16篇)

时间:2025-01-24 作者:碧墨

月工作总结可以帮助我们发现自己工作中的问题和不足,从而有针对性地找到改进的方法和途径。不知道如何着手写月工作总结吗?不要担心,以下是小编为大家整理的一些优秀范文,希望能给你一些写作的灵感。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇一

转眼间一学期的教学工作即将结束了,本学期我们教研组在赵校长的正确领导下,始终坚持以“教研带动教改”为中心的理念,较好的完成了本学期的教研工作,为总结经验、吸取教训,更好的、更有效的为我校的教研工作贡献一份力量,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作做如下总结:

1、开学初在学校的安排下组织本组全体教师积极参加学校组织的学习和培训,学习《目标教学》、洋思和杜郎口中学的先进的教学经验,通过学习这些先进的教学经验指导我们的课堂教学,同时也提高了每位教师的素质和业务水平。

2、除集体学习外,本组教师还以自学为主,自主学习《新课标》、《目标教学》、洋思经验和杜郎口等名校的先进经验,认真领会新课改的精神,研读教材、课标、学法,研究学生,树立以学生的终身发展为目的的教学思想,树立了以教师为主导,学生为主体的新的教学理念,在实践中积极探索,有助于学生能力的提高和课堂教学水平的提高。

1、狠抓教学常规,是提高教学质量的根本保证。本组的每位教师都能认真备课,按照学校的要求不占用自习等其它时间,所以在课上每位教师始终围绕着“以学生为主体,培养自学能力为主”的思想,本着“自学——展示——反馈”三个主要环节精心设计每一堂课,合理的利用好课上的45分钟,减轻学生课下的学习负担。

2、在备课过程中,认真分析教材、学情,选择合适教法,对学案进行适当的调整、修改,对检测反馈题进行精挑细选,当堂检测、反馈,使学生的学习能力和成绩都有了明显的进步。

3、加强课堂教学研究,积极地组织本组教师参加学校的带头课、示范课、研究课、层推课活动。活动过程中本组教师能积极参加听评课活动,在课后能把学到的好的教学经验运用到自己的课堂教学中。

4、组织初二地理和初三政史教师认真准备会考工作。在复习时,提前制定出复习方案。根据复习方案有计划、有目的的进行复习。经过半学期的努力完成了会考工作。

1、强化教科研意识,以研促教,根据政史地学科的特点,把以研究“堂清”达标为突破口,各备课组都建立了自己的课题,认真的研究课堂教学,形成了浓厚的教研氛围。通过学习、听评课活动,共同讨论交流意见等方式,互相促进,共同提高了课堂教学水平。

2、充分发挥集体备课的优势,深入扎实地开展集体备课活动,为保证质量,每次开展活动进行集体备课时都采用上课教师说课,备课组集体讨论、定教案、再上课,课后集中评议,做到教研组内教师互相学习,提高了教研能力。

3、组织各备课进行了“带头课”“立标课”、“研究课”“层推课”活动。带头课、立标课起到了示范的作用,体现了“优化目标教学与杜郎口经验的完美结合的教学理念”,及时听评课,每位教师都受益匪浅,从中吸取了别人长处,也找到的自己的不足之处,教师们能尽快地将从听评课中所学到的运用到自己的讲课实际中去,敢于实践,各教师课堂教学水平都有了不同程度的提高。

1、作为政史地教师,与学生课堂接触的时间少,我们该如何开展工作,走近学生、缩短距离、来维持距离,充分调动学生的热情,增强自身的吸引力,提高课堂学习兴趣和教学质量,是值得我们深思的问题。

2、由于学科的特点,学生在课下没有过多的时间预习、自学,所以每位教师都要认真的研究教法、学法,如何合理的利用好课上的45分钟,达到堂清,提高课堂的教学效率。

3、在本组中经验丰富的专业性很强的老师很少,所以在教研组、备课组活动中,问题探讨涉及的面可能很多,但专业性不够强,真正切中要害的意见或建议不多,研究的不够深入,达不到一定层次。

总之,本组全体教师在学校领导的关心下,齐心协力,努力工作,克服缺点,不断完善,充实和提高自己,争取更大的进步。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇二

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以促使我们思考,让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编帮大家整理的教研组工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

这学期,我们数学教研组在校教科室、教务处的直接领导下,全组教师坚持教育、教学理论的学习,积极参加各教研活动,完善和改进教学方法和手段,为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。

“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,教师如果不学习,教研活动就会成本“无本之木,无源之水”。为加强修养,提高素质,我们认真学习了“教学论新编”,“成功教育理论”。“数学教学论”等教学理论,学习学科刊物,了解教研改信息,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,认真撰写论文。几年来,数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。其中,好的老师的论文曾获市论文评比三等奖,且在北京成人教育刊物上发表。白机老师的论文“导言设计刍议”获区成教系统一等奖,且在北京成人教育刊物上发表。在成教系统教学经验交流会上,闫老师的文章“让学生在数学课上体验成功”在大会上进行交流。

我组老师积极参加市区,校各级部门组织的教研活动,不光是校内、区内的教研活动。每年还有3—4次参加区数学研讨论及教材,教法辅导。还曾几次到似的.、撰血等兄弟校参加教学研究活动。

我们每学期初教研活动有计划,学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点,说教材的前后联系,说突出重点、突破难点的措施,说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课。设计教案,互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。成教系统组织的公开课,观摩课每年都有数学老师参加,且二位教师的公开课得到高度评价。

改进教学手段,提高课堂教学效益差,对学习数学缺乏自信的特点,我们尝试用“导言设计”,“自制教具”。“计算机辅助教学”等手段创设学习情境,调动学生兴趣,激励学生思维。

为了掌握利用多媒体技术。我组老师积极参加课件的学习和制做。初步掌握了制作动画的基本技能,获学校课件制做评比二等奖,赵立新、王淑敏老师获三等到奖。

教研组的活动和工作促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华。同时也提高了我校的数学教学质量。从20xx年到20xx年。连续参加市数学水平测试都取得了较好成绩,及格率达到到99%以上,针对我校学生数学基础优秀率达到68%以上。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇三

一学期来中年级语文教研组10位教师工作勤勉认真,在实践中不断学习探讨,进一步更新理念,以"推进课堂教学改革,构建优质高效、充满活力的高效课堂"为研究探讨重点,以提高课堂教学效益、推进教师教学素养的不断提升为目的,主要开展了以下活动:

为了深入贯彻课改理念,使每一位教师能正确把握教材、科学驾驭课堂,教研组每月安排一次新课程标准解读,深入地研读了新课程标准关于中年级段各项内容教学的要求。

为进一步推进课堂教学改革,体改课堂教学效益,根据教研室及学校的要求,本学期教研组将"构建优质高效、充满活力的高效课堂"作为研究探讨的重点,组织教师学习了优质高效课堂的理论以及教研室、学校高效课堂的实施方案,使教师从理论上理解了高效课堂的涵义。

一学期来教研组坚持每两周查阅一次教案,发现问题及时改进,从教学大纲的学习、教材的研究、学生情况的分析、教学措施、进度计划的制定到课时计划的制定,都按学校、教导处的要求进行。对作业批阅情况做到每月一次大检查,平时不定时抽查,检查作业既检查每本作业的批阅情况,又检查每项作业的总本数,使教师的日常教学工作进一步走向规范化。

针对中年级教学实际,本学期教研组先后组织四年级教师举行了"如何有效地批阅作文"、三年级教师开展了"如何培养学生的习作兴趣"两次专题研讨,教研组成员坐在一起举实例、讲理论,倾诉困惑、分享经验,互相切磋,互相学习,解决了教师实际工作中的一些困惑。

本学期期中考试,教研组明确提出必须在试卷反馈情况中对自己的教学做全面分析,从各知识点的掌握情况到每个学生的学习情况都要做出全面分析,检测后召开了期中总结反思会,每一位教师实事求是地对本班学生的学习情况进行深入剖析,总结经验得失,并制定查漏补缺计划,为教师及时调整教学策略提供了。

10月份根据市教研室及学校的安排,教研组开展了说课活动,教研组全体成员积极参与,首先由郝春艳老师说课《惊弓之鸟》,其他教师观摩、点评、修改,而后各位老师各自准备,刘春荣老师的《走月亮》在市说课比赛中获一等奖,李建梅的《爬山虎的脚》、郝春艳的《赏花》获二等奖。

11月底到12月初学校举行了听评课活动,老师们的积极性非常高,充分利用多媒体等手段,认真备课,深入钻研,以新课程教学理念为指导思想,向大家展示了精彩的语文课。郝春艳老师的《龙卷风》课堂环节紧凑,重点突出,运用了精准的`课堂评价语言,使整堂课充满活力。李建梅的《爬山虎的脚》利用了动画模式,真实而生动地向大家演示了爬山虎脚往上爬的过程,课堂达到了事半功倍的效果。还有刘维霞老师,张贺敏老师他们具有亲和力的语言,拉近了与学生的距离,课堂气氛融洽。在这次听评课中,评课活动如火如荼,老师们坦诚相待,本着"知而不言,言而不尽"的原则,本着互相进步的思想,老师们互相取长补短,达到了很好的效果,是每位教师的教课水平有了进一步提升。使大家的教学观念得到了更新,教学理论、方法得到了提升。

12月份在学校的安排下,部分教师到唐山市参加了"细读文本---让每一堂课都精彩"的年会教研活动。参与活动的教师实地领略了高效课堂示范课的课堂教学情境。并给老师们带来了录像,大家又一起观摩了示范课,收益匪浅。教研组教师积极主动参与学习,在学习他人经验中,吸收新鲜血液,更新观念,不断提高、完善自我。

尽管在学校、教导处的指导和安排下,教研组开展了一些活动,但是由于忙于事务性的活动及各种主客观原因,尤其是建校初始,教师工作繁忙辛苦,教研活动还不够充实,我们会在以后的学期中努力、积极地开展更多的教研活动。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇四

二、积极参加市组织的教研培训与对外校际体育公开课交流与各项观摩活动,以提高教学质量。加强对科组年轻教师的培养,让他们多参加一些市与片区组织的会议与活动,在活动中既得到同行教师交流的宝贵经验,也提高了其自身业务水平的发展。这样既丰富了科组的体育教研内涵,也为科组培养骨干教师奠定了健康的基础。

五、学校运动队坚持训练,积极参加市举行的田径、篮球等比赛项目,争取取得好成绩。

六、对大课间活动常抓不懈,保证学生每天一小时的活动时间和质量。校园的大课间活动是反映学生整体面貌的形象工程,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容,更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来,体育组严格规范初一级、初二级的跑操、初三级的体育中考训练。并进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校大课间质量及组织纪律性。

七、积极协助校德育处组织与开展初一、初二年级的“校园乐透活动”,内容包括:班级倒后跑接力赛、喝水传音比赛。此项活动得到了老师与同学们的支持,同学们在活动中积极认真,乐透活动的开展充分活跃了校园的运动气氛,取得了预期效果。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇五

光阴似箭,岁月如梭。本学期数学教研组的工作,在校领导的支持下,在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈,但也踏踏实实。一学期来,数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

本学期,教研组利用隔周二西卡午教研活动,组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念,正确把握数学教育的特点,积极倡导自主,合作、探究的学习方式。充分利用网络资源,及时了解课改动态,多渠道多方位获取信息,提高理论水平。

1、加强课堂教学,提高课堂效率。本学期共进行公开课4节,观摩课1节,执教者认真备课、上课、反思,听课教师认真听课,集体评议,相互研讨,共同促进,形成良好的教研氛围。

2、进一步完善备课制度。三个年级,以备课组为单位,倡导分内容、分章节、分头备课,力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料,以达到资源共享之目的。目前,各备课组都积累了一定的教学资料,有的是老师们自己拟定的,有的是多方搜集的,不但本年级使用,还传给下一年级使用,做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源,优势互补,形成了教的合力,提高了数学教研组整体教学教研水平。

本学期,教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查,内容包括是否写教案,是否写教学反思和教后记,作业批改是否及时,认真等方面,检查结果令人满意。

我们教研组每位教师都十分注重自我提高,不断给自己加压,以便更好地从事教学工作,在进行繁重的教学工作的同时,个别教师还潜心研究,自觉反思。不断地总结与提高,教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去,展望未来,我们清醒地认识到身上肩负的重任,探索之路任重而道远,我们只有不断学习,不断地开拓进取,迎接更大的挑战。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇六

我们组四名教师的分工有了一些变化,初一教学由韩xx和邢xx教师担任,初二由邢xx和石xx主抓教学,初三教学由郭英担任,体现了承担负责的教学思想,虽然很累,但是也无怨无悔,在期初计划的指导下,顺利的完成了本学期的教育教学工作。

1、集体备课16节,每周二午后为集体活时间,按计划提前一周确定中心发言人,其他成员也提前研究教材,在备课时以中心发言人为主,其他教师提出合理化建议,进行合作、探究,达成公识,精心钻研大纲、教材、教法,更关注学生实际,选择适合学生的教学方式,激发学生的积极性,根据需要开展有实效备课活动,有些文章利用了学案教学,取得了较好的效果。

2、精心上好每一节课。做到不备课,不上课,走进课堂前,做到心中有数,组内研究,每个年部研究一节。在期初试导时,初一韩丽教师上了《白兔和月亮》一课,能随机应变,得到听课领导的认可;初二石xxx教师研究了文言文《石壕吏》,改变了自己原来的教学风格,受到好评;初三郭英教师研究了驳论文《中国人失掉自信力了吗》的教学,激情昂扬,感染了听课者,也对学生影响很大,为今后的议论文指明了学习方向,明确了驳立的关系。在12月份,我们组的郭英老师参加了市评优活动,全组成员参与备课后,集体听评,改进教学方法,并且邀请其他组教师听课,在上课这个环节中认真研究,对待,取得了不小的收获。

3、评课方面落到实处,组内教师平日听课后随时就能交流听课中的意见和建议,对于课堂中的再生课程进行评价,进而知道教案与生成课程之间的关系。评课时能一分为二,既看到优点,也指正不足,并进行反思,探究新的教法和学法,评课中对教材再次开发,重新审视教材,学生,有针对性的进行下一节的备课和上课,评课为上好课奠定了基础,真是获益匪浅。

4、教师坚持写教学反思,教学设计,积极参与信息稿件的投稿活动,反思中改进教学方式,促进课程改革。在辅导这方面每周都加课4节左右,为学生辅导,批改,培养学生良好的学习习惯,我们的付出也许和成绩不成正比,但是我们尽力为学生服务,为语文教学服务。

5、市区内的教研活动,听课活动每人大约10节,在参加听课的活动中,今年市级评优课,省级评优课,听后茅塞顿开,找到了更好的教学方式方法,也知道了自己的不足,在学习后能及时写出学习的体会,收获,认真学习教案的设计,还有注意了评优课的答辩环节,今后我们会在这个方面加强自己,锻炼自己,不断完善自己。

6、教学研讨,面对困惑进行会诊,如我们组石xxx老师研究了作文教学的思路方法,韩x郭x老师研究了阅读的教学技巧,邢xxx老师研究了学案的设计等,还学习了理论书籍,丰富自己的实践和理论知识,感觉很有收获。注重自身素质提高,理论武装头脑,给自己充电。在信息考试中,我们组教师成绩优秀。

7、教学基本功方面大练钢笔字,坚持用普通话教学,板书设计既注重形式,更关注内容,精心设计,向每节课要质量。注重课程资源开发,初一发挥学生想象特长,丰富了语文知识,激发了学生学习的积极性,给学生展示舞台的空间。初二构建语文知识树,发挥他们的特长,有声有色,既关注现实更培养学生努力进取,从中了解到他们的志向和追求。初三学生积累作文,并且举办了展览。硬笔字三个年部展开竞赛,在竞争中促进了他们的进步,逐步养成了好的习惯,让学生学习语文中运用语文,在学习中体味到快乐。本学期结合学校活动,我们组举办了百字百词竞赛2次,征文活动2次,校级演讲比赛语文组取得的成绩很大,教师节作文全校展览一次。

8、教师善于开发教材,充分利用教室后面的黑板。有名著赏析,推谱专栏,名言积累,在板报的设计中开动了学生脑筋,养成了积累的习惯,作文的讲评方式采用了交流展示的方式,七八久级同学交流,作文大厅全校展出,班级上墙展出,学生写作的积极性明显提高,作文质量也明显提高。

9、校本课程资源,挑选精美的文章,结合课内文章穿插其中,学生在人生观,世界观方面有辅助作用,读书活动定期开展,并且开展了读书交流活动。在交流中再次与作者交流,在对话中实现共鸣。提高阅读能力。

10、年部内班级之间进行了演讲比赛,学生表述能力,思维能力都有提高。

我们知道,我们的力量还很薄弱,但我们会用心去做自己的事,竭尽我们所能,把学校的语文教学工作做好,我们会加强学习,向校内的老师学习,向区内,市内的名师学习,学习他们先进的思想,先进的教学方法,利用互联网,收集课件,课程开发和应用,本学期由于合并学校,所以有一些思想的变化,但是我们能坚守住自己的阵地,相信新的学期里,在一个大的熔炉中我们会更加努力,有一份光就会出一份热,因为我们是一个团结的组,研究的组,是一个力争上游的教研组,相信未来的日子我们会更加进步。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇七

猴年即将结束,回顾本学期,语文教研组在教学处、教科处的指导下,能够积极探索高效课堂“学案导学”教学模式,切实开展导学案编写及使用研讨活动,在全组老师的共同努力下,较好完成了本学期教研教学任务。现将本学期的工作总结如下:

一、积极研讨高效课堂教学,努力提高课堂教学效益

课堂教学是主渠道、主阵地,是教学研究工作中的重中之重。扎实而有效地推进语文“622·211”课堂教学实施,突出学生主体地位,为学生提供了一个展示自我、挑战自我的舞台,是落实“为学生终身发展奠基”,实现教师与学生共同成长的有效途径。

1、认真开好互研会,夯实集体备课责任,加大集体备课力度。本学期,高一高二高三各召开集体备课会19余次,每次均有明确主题,有中心发言人,每人精心准备课时教案、导学案、课件,为提高本组语文课堂教学效率奠定了坚实基础。

2、配合教学处、教科处认真组织高效课堂评比活动,共有19名教师参加赛教初赛。在此基础上,评选出李*、王*、王**、张**、康**、樊*老师参加学校复赛活动。通过听评课活动,研讨高效课堂教学中的优点与不足,提出整改措施,达成共识,有效提高本组教师的执教水平。

3、结合学校深入推进导学案备写安排,教研组课题“如何有效备写语文导学案”制定,认真组织教研主题研讨活动,提高本组教师导学案备写水平。本学期,语文组教师积极参加学校导学案备写培训7次,分年级集体编写高质量导学案6份。在学校组织的导学案编写评比活动中,樊*老师编写的导学案被评为一等奖;***、王**老师编写的导学案被评为二等奖;王*、姜**、李**老师编写的导学案被评为三等奖。王**老师参加学校“鄜州讲堂·导学案编写”交流活动,取得了较好的效果。教师对学案导学高效课堂模式有了新的认识,进一步提高了导学案编写质量。

4、积极参与大课堂专题讲座,突出学科知识融合。10月8日,樊洁老师给高一小班学生做了《网络热播中的“传统文化”》专题讲座。通过“大课堂”活动,学生学到了灵活多样的语文知识,学会了思考总结语文学习方法,提升了知识总结融合能力,也感受到了语文学科知识的魅力。

5、进行学期分析,促进年级语文成绩整体提升。教研组在11月5日进行了中期学情分析,各互研组从试题结构、学生答题情况、存在问题、改进措施等方面对考试进行有效分析,总结得失、交流看法、总结提高,有效巩固教学成果,促进了语文成绩的有效提升。

6、开展高质量教研主题研讨活动,以研带教,稳步促进我校语文教学质量提升。9月16日,王智斌老师利用多媒体对20xx年陕西高考题出题模式及题型,与全组教师进行交流。10月15日,姜峥嵘老师主讲《高效课堂模式提问艺术》,10月29日,樊洁主任对导学案编写进行专题培训11月25日,分年级进行导学案编写讨论修改活动。这些活动准备充分,形式多样,针对性强,教研探讨气氛浓郁,效果良好。

7、加强高三复习备考工作,科学规划一轮复习内容,合理安排进度积极参加联考,以考促学,提高我校语文复习备考水平。9月16、18日听取王**、崔*老师研磨课各两节,通过听评课,肯定教师复习备考优点,客观指出教学中存在的问题,以进一步提高复习备考效率。高三备课组精心备考,共进行周考13次,教师通过网上阅卷、分层总结、试卷分析,引导学生规范答题,“每分必争”,为提高20xx年高考语文成绩打下坚实基础。

二、举办高一诗歌朗诵比赛,搭建学生展示平台

获得二等奖的是:高一1班,高一14班;获得三等奖的是高一11班,高一13班。

这次活动,丰富了学生语文学习实践,提高了学生诗歌朗诵水平,让高一学生对品读诗歌、鉴赏诗歌有了更深刻认识,极大地提高了学生语文学习兴趣。

三、办好文学社,抓好校刊《鄜州月》出版。

办好文学社是语文组义不容辞的责任,本学期我们继续规范素言文学社管理,指导学生选出高**、兰*等优秀学生担任文学社社长,组成新一届文学社委员会,强化目标、明确责任,实现了文学社平稳过渡。本学期共召开文学社成员会议两次,指导学生写作,有力提升了《鄜州月》稿件质量。本学期出版《鄜州月》杂志17期,共刊稿30篇,进一步提高了学生的动手能力让学生在优秀习作的引导下,更好提高写作能力。

语文组虽然取得了一点的.成绩,但离课改的要求和自身的奋斗目标还有较大差距,我们组将在下一学期工作中,继续发扬“求真、务实”的精神,乘风破浪、勇于开拓,勇往直前,以取得更大成绩。

2018高中教研组工作总结【二】

本学期中本教研组坚持学校的有关教育教学计划,在学校教导处和教科室的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真地完成各项任务。以学习和研究新课程的教育教学理论,在教育教学中实施新课程为本学期的工作重点。不仅进一步提升了全组教师的理论水平和教育教学水平,也使学生在获得作为一个现代公民所必须的英语知识和技能的同时,在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。现对本学期的教研组工作做简要总结。

一、主要工作

1、学习新课标,转变教师的教育观念。

继续加强健全教师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容,主要以《课程教材教法》、《走进新课程》等书为主,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中,教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。

另外参加课题研究的老师结合各自研究的课题,进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立评价要以学生发展为宗旨。在教师们学习、总结经验的时候,教师们也在此基础上积极参加各类比赛和向各级各类杂志投稿,努力提高自己的理论水平。

2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。

教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通和"对话"中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

本学期以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为学生的终身学习打下坚实的基础。

在大面积提高教学质量的同时,教师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。教师们坚持不放弃每一个后进生,都以良好的心态接纳他们,他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的知识,让他们在学习上有所进步,以提高学校的成绩合格率。

3、切实开展集体备课活动,在促进新教师快速成长的同时,提高全组教师的备课质量和教学效益。

本教研组中,近三年来的新教师占了50%,特别是高一和高二8位英语教师中有6位是近两年来的新教师。因此,如何促进新教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明,切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。各备课组在固定的时间和地点进行商议。

在集体商议的基础上,形成统一的、系统的教案和学案。教案和学案中要体现学生的主体性,以师生互动的形式撰写教案,教案中重在突出教师的教和学生的学。要重视教学过程的反思,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视二备和反思,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和二备。

根据学校要求,骨干教师上好示范课、教研课,年轻教师上好汇报课,加强了研课、磨课的力度。为了使青年教师快速胜任高中英语教学,我们还积极配合学校,组织发动好校青年教师的评优课活动,对我组的7位青年教师进行了粉笔字、说课、上课、专业和理论考试等评比,促使他们的业务水平和理论水平上一个新的台阶。

二、取得的成绩

通过组员们的不懈努力与团结协助,老师们也取得了不小的成绩:

高一备课组以激发学生学习英语的兴趣,养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点,开展了英语书法比赛和默写比赛等活动,激发了大多数学生的学英语的热情。高二备课组以英语能力竞赛为契机,扎扎实实地进行了英语方面的培优工作,使得十多位同学顺利地进入了决赛。高三作为全组的领头羊,以高考为目标,扎实备课好、上好每一堂课。形成了系统的一体化教案和学案,对全组的备课工作具有借鉴意义。

在全组成员的共同努力下,我们顺利完成了校本课程的选题和和初步编写工作,已经交付学校审稿。

全组老师积极学习英语教育教学理论,特别是新课程理论,撰写教育教学论文和反思、案例、教学设计等,并在各级各类评比中得奖。具体如下:

回顾过去,展望未来,我们教研组工作取得了一些成绩,但还存在着不足,在新的一年新的学期,我们将以更加饱满的工作热情和更加扎实的工作态度投入工作,迎接高考和高中英语新课程的到来。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇八

又一学期结束了。半年来,美术教研组在教务处的正确领务、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:

开学初,我们遵照教务处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、校园文化、绘画作品展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。

1、坚持常规月查不放松。每月按教务处的要求对教学常规进行检查、通报,并督促教师针对错误及时整改,使美术教学落到实处。

2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果。

3、提高认识,加强自学。使教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,必须加强自学,尤其是非美术专业毕业的教师,更应虚心学习,不断提高自己的业务知识水平。

4、综合开发课程资源。联合全校师生,搞好校园文化建设、,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。

1、按照教务处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。

4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。

5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的书画展质量较高,充分显示了学生美术水平的提高。

6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。

今后我们将继续以“三个面向”为指针,全面实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全地区优秀的、独具特色的示范学校之一。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇九

本学期的教学工作已经结束,在这一学期中,我们音乐教研组的全体教师团结一心,工作中紧紧围绕新课程标准,以激发学生的音乐兴趣爱好,提高学生的审美情趣来开展,努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试,工作成绩较为显著。

开学初,组织全校四名音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据本学期本册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“激发学生兴趣、开发学生潜能”。

每周必须期进行一次组内备课,每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。

要做到让学生们期盼,喜欢音乐课堂,在教学中,教师要弹奏简单又好听的发声练习曲,让学生跟着唱,使学生的注意力较快地回到课堂中。我们的音乐课应是资料丰富、充满情趣的,教师要做到语言优美,让学生展开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的资料,让他们充分活跃起来。

在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约,因此教学时要做到循序渐进、层层深入,让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的潜力、兴趣,并能够渗透德育教育,提高学生对真善美与假丑恶的辨别潜力。在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。

在这一学期中,音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是,学生特长才艺展。其宗旨是为丰富校园文化生活,活跃校园文化气氛,提高同学们的综合素质,为学校艺术舞台带给更好的人才后备资源,同时让有才艺特长的学生得到展现,让有个性的学生得到张扬,让学校充满艺术教育氛围。本次活动先以班级为单位,根据本班学生的特点,组织富有个性的班级音乐会,选拔有特长才艺的学生。再参加校“我的才艺秀秀秀”才艺赛。尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。在活动中,学生全员参与热情高涨,学生素质充分得到体现。透过比赛孩子们充分体会到了成功的喜悦。

1、教研活动按计划开展的不够及时,用心主动性不够。今后我会用心主动按计划开展活动。

2、组内教师个人素质有待提高,今后还需努力学习。

3、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求,对学生各个方面的潜力坚持培养。

在今后的音乐教学和音乐活动中,我们音乐教研组的全体教师,将不断改善音乐教学方法,丰富课外活动的形式和资料。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,也使我校的音乐教学工作上一新台阶。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇十

时光飞逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。在本学期中,我们全组教师坚持教育教学理论的学习,积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式,认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准,不断的完善和改进教学方法,结合我校的实际情况,依据开学初制定的教研计划,踏踏实实的开展了一系列活动,积极开展一些形式多样的教学实践活动,使我校数学教学质量得到稳步上升,回顾一学期的教研工作,主要从以下几方面谈起:

随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。因此,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。要求教师深入学习《新课程标准》以及《数学教学理念》,组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题,从而使教师更新教学观念,认识教学新策略,并组织教师利用新方法组织好课堂教学,在实践中不断提高自身的素质,让教师从经验型向专业型、科研型转变。教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等、宽容的态度对待学生,在沟通中实现师生的共同发展,努力建立互动的师生关系。

本学期,我组教师都能充分挖掘教材中的德育因素,有机地进行思想教育,起到了潜移默化的教育效果。全组教师都能充分利用数学课本的内容对学生渗透德育,他们在课堂上运用多种媒体、多种教学形式,在传授知识、培养能力、发展思维的过程中渗透思想品德教育,发挥教学内容中有关德育因素的作用。如:老师们从坐姿、准备学习用品、怎样听课、发言要先举手、怎样做作业以及书写格式等方面,对学生进行良好学习习惯的培养,她们的工作态度得到了家长的好评。中高段教师更能注重对学生能力的培养。在教学中让学生通过从操作得到感知,到观察分析,最后抽象概括等一系列心理活动,参与了概念形成过程,然后又以操作验证结论的正确性,学生体现了“实践——理论——实践”的辩证思想。发展智能,提高科学文化素质。数学的内容、思想、方法在日常生活、生产科研中应用广泛,是人们进行一切生产劳动和科学研究的基础。在日常的课堂教学中,教师们把知识转化为技能,使学生在学习过程中既长知识又长智慧,提高学生的科学文化素质。运用多种教学手段,培养学生的学习兴趣。调动学生学习积极性,促使学生主动地学习,培养思维、提高能力,这是摆在每一个数学教师面前的重要任务。在教学中,教师们运用多媒体课件、教具、学具,进行直观教学,提高学生学习兴趣,帮助学生理解和掌握知识。寓教与乐的愉快活动之中。低段教师在教学中设计了多种有趣的游戏活动,让学生在游戏中掌握知识,发展思维。通过不断实践、探索、总结,寻找一种适合自己教学实际的、有特色的课堂教学方法。课后大家能及时交换意见,及时总结经验,及时发现问题,收到了一定的效果。并及时写了心得。

我们在学期初教研活动计划中提到,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益,开展“听课、评课、说课,紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。我们认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行,听课后认真评课,及时反馈,通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。我组教师能严格执行课程政策,认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价分析、课外辅导等各环节的具体要求,切实加强教学过程的常规管理。本学期每位老师听课至少15节。每人写1至2篇教学论文。

本学期,我组教师都参加网络学习,大家在一起认真学习,相互交流,共同提高。通过学习,大家加强了数学理论与课程的整合,进一步提高教师的意识和现代化数学的应用水平。同时在平时的教学中也能自觉地、经常地使用多媒体教学。教师们还采用电子备课,善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。

1、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习,使大家的教学艺术进一步得到提高。

2、课题探索研究工作力度不够,在今后的教研工作中,继续把加强课题的研究作为一个工作重点。

3、营造探究学习合作学习的良好氛围有待于提高。

4、各种因素的干扰有时使教研活动落实不到位。

5、教师课件的制作水平有待提高,今后我们应在这方面加强检查和督促。

一学期来,我组的教师都能全身心的投入到教育教学中,都能以饱满的热情去上好每节课。一分耕耘,一分收获,我组教师在教育教学中也取得了一定的成绩,在这次期末统考中二(1)班、六(1)班数学都荣获全镇第一名,一年级、三(1)班、四(2)班数学也获得全镇第三名。但成绩只能证明过去,我们要在今后的工作中继续发扬成绩,克服不足,教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇十一

为了更好地进行体育教育教学和训练工作,体育教研组定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动,经全体老师的努力取得一定的效果和成绩。

体育教研组开学便就体育课改为体育与健康课,开展教学研究和讨论并认真地学习和理解新的教学大纲的要求,并根据我校的特点研究如何执行新的《体育教学大纲》。为了搞好我校的武术教学体育教研组进行了武术教材的讨论和武术培训。讨论进一步改革和完善体育专选课、活动课的方法和措施。体育教研组群策群力集体研究和讨论校级、区级献课展示我校体育教师的能力和风采。

体育教研组为了加快年轻教师的成长,体育教研组开展了“一帮一”的师徒结对活动,共结成四对(林贵宝祝小波、杜静萍唐振祥、曹千英王琦、张国荣张学强)并有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。开展“多帮一”的活动,也就是大家共同帮助年轻教师上好研究课以及课后的总结。体育教研组在培养新教师方面取得了可喜的成绩,在献课活动、论文评选活动、课余训练、教学技能比赛等方面都有较好的成绩,同时也提高了年轻教师的体育教育教学能力和水平。

体育教研组积极参加教学研究课,研究如何上好专选课和活动课的研究课在教研组内进行教学研究课并积极参加论文的撰写,且有8篇论文在成都市中小学体育和卫生论文评比中获得二、三等奖。体育教研组共同研究校级、区级献课活动和技能比赛,祝小波老师获得校级研究课二等奖,且体育教研组获得优秀组织奖;张学强老师获得区级研究课二等奖,并在教学技能比赛中获得一等奖。

体育教研组积极进行教学研究和教学改革。改革早操和课间操,改广播体操为多形式的活动武术、32步舞、plapla舞等,提高了学生的兴趣,深受同学们的喜欢,增加了同学们的活动量从而达到了锻炼身体的效果。体育教研组参加了市级课题《发展中学生终生健体的能力》的研究,并主要承担了《体育教学方式》子课题的研究,修订了专选课的教材分布,制定了活动课的考核批准进一步完善活动课的学分制。外出教研到新都四中学习和观摩体育教学和课间操改革,学习和交流课外业余训练的管理和训练方法为我校进一步改革课间操以及运动训练提供了宝贵经验。讨论和总结我校的田径运动会和学生体育协会的工作,将改革田径运动会为综合性运动会的体育节,与国际接轨采用金牌制,调整学生体协组织和结构使更多的学生参与其中,更好地调动学生的积极主动性,更能锻炼学生的管理能力。

体育教研组虽然取得一定的成绩但也存在一些问题值得大家去思考去改进。体育教研组外出比赛成绩在足球(获得成都市足球联赛初中乙组第一名)、羽毛球(获得成都市中小学羽毛球比赛第三名)等都有所突破,但水平仍然不高,我们体育教研组将进一步加强课外业余训练的管理和训练方法的研究提高运动成绩。体育教研组虽然在搞课题研究,但进展的速度太慢,尤其是宣传的力度不够,下学期我们将用“请进来”(请专家来讲学和指导工作)和“送出去”(通过论文发表和交流)的办法搞好体育教研组的课题改革。由于两校的合并不久,高初中工作有一定的脱节,下学期我们体育教研组将进一步加强教师间的帮助和交流,取长补短使体育工作成绩更上一层楼。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇十二

本学期学校推行3015教学模式,我们教研组的主要工作就是围绕这一教学模式进行的。一学期来,全组成员团结协作、密切配合、主动工作,在教研组常规工作、校际交流、教学研究和3015教学模式实施等方面均取得一定的成果,现将一学期的工作总结如下:

1、新教材设计的活动灵活新颖,没有现成的答案,答案开放性过大,这对教师的要求非常高,针对这一点,我们一方面要加强自身修养,及时更新自己的存量知识,建立多元化的知识结构;另一方面,对学生的情况也做了详细的分析,在课堂上让学生运用所学知识展示自己对问题的解释,运用证据和共同探究的策略,通过学生小组合作,不同组之间进行答辩,让学生自己寻求合理的答案(非唯一性)。为此,我们从课堂听讲和作业收缴入手,做好学生思想工作。

2、新课程地理教材提倡探究式学习,以学生为主体,积极让学生参与,这一点也和我校目前推行的3015教学模式相吻合。由于活动过多,出现了地理教学任务重,课时少的现象。为了避免一节课讲不完,具体做法是在平时备课时按单元进行课时备课,对每一节课要讲的内容进行统筹安排(讲多少,讲哪些),精心设计预习提纲,同时大力开展研究性学习,以小组为单位合作学习,拓展学生学习地理的时间和空间,把获取地理知识信息的渠道延伸到课外,有力的提高了学生自主学习和自主探究的能力。

3、针对知识缺乏系统性,零碎这一点,每进行完一节课都要进行课堂小结,每进行完一个单元也要进行小结,对知识点进行梳理归纳,把一些陈述性知识变成具有生成性的知识,让知识开花结果。

我们每周3定时、定点地进行课后教学反思、教材的研究,形成有计划、有目的的地理备课研讨的氛围,并且在组内统一各年级组的教学进度、统一备课,针对教学中存在的问题进行分析,巩固落实所学知识,全面提高教学成绩。

学生普遍感到地理难学,而且地理知识缺乏系统性,我们在平时的地理教学中尝试用成功来激发兴趣。把学习目标分解,设计出具体的预习问题供学生自主探究,刚开始要求放低一点,这样一实现便能激励学生再接再厉的勇气,兴趣就会越来越浓厚。同时加强学习方法的指导。

1、组内资料建设,指导师生动手自制教具。

本学期在各位地理老师的努力下,适应新教材的需要,我们自己制作了一些教学课件,并且实行资源共享。根据课程活动要求,我们指导学生自制地球仪,提高学生的学习兴趣,帮助他们学习地理,教师本身也制作了有利于课堂教学的教具等高线地形模型。

2、积极参加各种培训活动,提高教师自身素质。10月15日在我校举办了丹东市地理年会,我校高阜辉老师上了一节公开课,获得积极评价。通过此次活动使我们获益匪浅。

1、教案的质量还须提高,与新课程、新课标的要求有差距,与我校推行的3015教学模式及中学教学常规汇编的要求还有很大距离,在以后的工作中需要依据学校的具体要求不断加强对常规活动的检查和督促。

2、教师的课堂教学艺术和教学研究能力还要提高,从能运用新的教学模式到熟练运用新的教学模式仍需要时间去完善,我们计划在以后的教学中多组织观课和议课活动,提高思想认识,激发提高全组人员的教研能力。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇十三

时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声了,回顾本学期的教研教改工作,总体感觉还是很顺利的,虽然本组教师这学期手头上的工作都很重,尤其是几个物理学教师,每个人都是超负荷的工作量,但他们对教研组的工作是很支持也是积极参与地参与的。本学期以来由于学校要求教研活动时间固定,每位组员必须积极参与,不得迟到或早退,且要求保质量,所以我们每位组员也都能重视到教研工作的重要性与必要性,每周三早上的第一二节课每位组员都能准时到位,且都带着必须的任务而来的,作为教研组长的我,每次教研组会议之前的两天时间内我都作了很认真的准备,结合我组近期的工作实际拟定必须的教研问题与方向。总而言之,我们必须保证每次的教研组会议时必须让我们的每位组员要有所得。

本学期初的第一次教研组工作会议上我就明确提出:每次的教研组工作会议,除了保证正常的工作时间外,更重要的是保证我们的质量,为此,我们以我组的研究课题为议题展开全方位的研究,我们必须做到:

(一)、要加强理论学习让理念来指导的教育教学工作;。

(二)、在理论学习的基础上并结合我们理化组的教育教学实际开展实际有用的研究,并将我们的研究成果进行具体的教学教学尝试。绝不能走过场,每次我们的教研组活动必须定一个中心的议题,然后每位教师必须参与讨论,并结合我们在教学工作出现的问题能够拿出来一齐讨论,寻求最好的解决的方式与渠道,在此期间,不允许教师玩手机,闲话尽可能少说,若在具体问题讨论完毕后,每个备课组能够进行团体备课,但要保证两节课每个人都有事做,有实事可做,不搞形式。

备课组长往往更是一个学科的中坚力量,备课组长要主动发挥引领作用,要引导本备课组教师从各个教学常规入手,加强团体备课,做好课前的所有的准备工作,尤其是我们这两个学科的特点,上课前还有实验要去准备,为此除了由实验员为我们准备好的教学实验仪器外,我们每位教师还必须检查课中所要用到的仪器是否准备到位,所用的东西是否确保能用,对于一些实验现象不是很明显能否探计出更好的实验方案等,对于教学常规要求,备课组长必须与教研组长配合指导一些相对年轻的教师如何去搞好教学设计,如何去进行教师反思,如何去出一份高质量的试卷,本节课的三维目标如何界定,重难如何去把握如何去突破等,这些说起来也许真的不难但要真正做到并不是那么简单,有些工作多年的老教师还不能将这些工作做好,更何况是一些教学经验并不是很丰富的教师。

我们组的教师特点是“中青”二结合,传帮带是我们组多年来的光荣传统,同志们之间的团结协作的精神是是我组的工作宗旨。尤其是对于我们理化这些学科由于学科的特点,实验教学是我们的一个重要的教学手段,但实验教学有许多时候是需要同组教师之间的相互协作才能更好地完成的,所以在平时的教学工作中,我组教师之间的那种互帮互助会体现得更好。尤其是在公开示教活动的听评课中,往往出现一人上课、全组出动,个个都是好帮手。我组教师在平时的教学工作中能很好地做到精诚合作,为的是一个共同的目标那就是真正去提高我们的教学质量,力争在大型考试中甚至是中考中能考出我们理化组的优势,所以在平时的教学教研过程中大家都本着相互帮忙共同提高的原则,基本上教师是试题共享,有什么好的点子都是拿出来共同分享。每完成一章的教学任务我们都会由三个教师自我去精选试题,然后利用教研组会时集中进行讨论,从三份试题中进行选择有代表性的能与近两年来的考试说明最贴近的试题,仅有完全定稿后再去打印。这样一来我们精选的试题目的质量就有了保障,针对性较强,同时在此过程中,不但能在必须程度上提升了教师的素质,同时也更加使同科教师之间的关系更融洽了,大家更懂得如何去珍惜彼此之间的感情。

春主动进行了同组的同题异构教学,给前来听课的教师一个好的研讨话题,得到了听课教师的高度好评。

本学期我们理化组在全组教师的共同努力与进取的配合下,我们组联合生物科成功举办了第九届春盛杯理化生知识竞赛,得到了赞助方的高度评价。

本学期我们继续做好课题研究工作,并做好课题研究的收集与整理工作,得到了教研室杨建清教师的充分肯定,下一步就是我们如何将我们的研究成果依照我们的推广方案进行进一步推广应用。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇十四

在过去的这一年里,学校领导支持下,秉承黎校长提出的让学生享受成长的快乐,让老师享受成功幸福的理念下,我们生物组的老师们精诚团结,取得了可喜的成绩,下面我对这学期的工作总结如下:

由于学校办了成都7中的网络班,我们可以享受7中的资源,每次课前我们都参加7中的网络集体备课,跟名师交流,学习他们怎样突出重点,突破难点,再结合我们学生的特点,准备适合我们学生的教学方式,做到即备课也备学生,让学生尽量的能再课堂收获更多的知识,提高课堂效率。每个年级学校安排都备课组,我们组每个年级的老师搭配基本都是一老一新,年级老师要发挥出自己有激情,对电脑多媒体的优势,而又要像老教师吸取经验,做到每个人都绽放出自己最大的能量。

由于我们组老师比较少,平时工作量也比较大,每次出题都会花大量时间,所以建立题库让大家每次出题时可选择的资料就多了,提高工作效率。

为了让年轻老师尽快的成长起来挑大梁,学校每学期都要举行年轻老师汇报课,我们组的彭巧怡、王忠婷、文雯三名老师参加了,他们积极备课,不断让指导老师提意见,不断修改、打磨,最后以自己最好的状态呈现在大家的面前。

为了让教学多元化,学校开展了同课异构的活动,我们组也积极参加,并得到了师生的好评。

为了加强老师们的实力,保持老师们的状态,学校40岁以下的老师都要同步参加一诊考试,并且由校长们亲自参加。我们组洪春伟老师主动申请参加这次考试,最后余光华、洪春伟获得特等奖,彭巧怡获得一等奖,文雯获得二等奖。

这一年,我们收获很多,谢谢学校领导对生物组的支持,在新的一年里我们继续努力,不断提高。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇十五

本学期,汽修教研组以凌校长学期初讲话为指针,在专业办宁主任的领导下,汽修教研组5名教师克服困难,团结互助,圆满的的完成了学期初指定的教研组工作计划。

开学初认真学习校长讲话精神,以新学校建设发展为契机,学习武安的办学经验和教学管理方法,每位教师实施:对表赶超、二次创业为起点,每位教师做好自身的工作,确立目标和方向。

汽修组全体教师积极承担学校分配的各项工作,圆满完成了学校的搬迁工作,为学生学习和生活的稳定做吃了积极的贡献。

汽修组五名教师担负了11级、12级和13级汽修共5个班的汽修专业课教学,其中马冀、朱春雷和刘德银三位老师还担任了班主任工作。每位教师课都在12节以上,任务非常的重,每位教师都是两个头的课,但大家没有任何的抱怨,而是扎扎实实的备课,讲课,专业办有其他的任务时,都能愉快的接受,确实值得让人尊敬。

1、坚持每双周作为政治学习时间,认真学习职教法,落实凌校长讲话精神。

2、单周业务学习,并作好记录。

3、落实对后进生的帮教活动,初见效果。

4、每位教师认真做好招生宣传,积极参与学校的招生工作。

5、积极作好11级学生的中级工理论辅导,老师们不辞辛苦,编制了许多辅导篇子,为中级工鉴定打好基础。

6全组教师落实责任制,指导作好边上学边实践活动。

有利的提高了教师教学水平的提高。

运用现代化教学手段,提高教学效果。本学期我们鼓励老师们采取"多阅读、多反思、多执笔"的方法,不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。

总之,汽修教研组在整个学期中表现良好,圆满完成了学校及专业办交给的一切教学任务,不足之处有待改进。

教研组的工作总结(汇总16篇)篇十六

新学期开始,全组教师以《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的若干意见》为指导思想,以新的高中课程改革和会考、高考的要求为导向,在校教研处和市教研室的领导下,结合本校实际开展了卓有成效的教育教研活动。全组成员严格遵守学校的各项规章制度,认真履行岗位职责,根据学校提出的本学期工作的各项任务和要求,认真制定个人和教研组在本学期的教育、教学和教研计划,全组教师团结合作,创造性地开展工作,基本上完成了学期初制定的各项工作、活动计划以及学校布置的各项任务。

全组教师本学期以提高课堂教学效率和教学的质量入手,围绕教学质量的提高,本着“减负不减质”的原则,在全面落实教学常规的前提下,积极倡导、运用“讨论式”、“启发式”教学,以激发学生的学习兴趣,使学生易学、乐学、精学,进而好学。全组的每位教师都能认真钻研教材,备好、上好每一堂课。从本学期的教案检查看,青年教师的教案比从前有了很大的进步,更加规范,质量更好。而且每位教师在本学期相互听课的积极性和热情都非常高,听后都进行了面对面的、客观的评课。全组教师本学期平均听课15节以上。各位教师、特别是青年教师的教育教学水平、驾驭教材的能力和水平都有了长足的进步。

按照学校青年教师培养工程的要求,做好师徒结对工作,以提高课堂教学效益和质量为目标,以总结每一位教师的教学特点为突破口,充分调动集体的力量,加强集体备课、研究教育教学过程中出现的细节性问题,以提高公开课的水平、一对一评课的质量为手段,做好“四个一工作”,从而加速青年教师的成长,教研组队伍建设取得重大成果。

结合青年教师接受新事物快的特点以及他们在多媒体教学方面的优势,鼓励老教师主动、谦虚地向他们学习现代信息教育技术,以提高自己的教学水平,紧跟时代发展的潮流。

为了把握教育教学的最新动态,本学期我组开展了形式多样的学习、研讨活动,利用校园网了解最新的教育信息。每次的教研活动都认真组织、落实到位,提高了全组教师的理论水平和思想水平,而且学以致用,将所学应用到实际的教学工作中。特别是在学生的研究性学习方面取得了很大的突破和成绩。

基于我校的学生现实,全组教师不畏困难,勇于进取,敢于创新,进行课堂有效性教学的探讨,将政治教学传授课变成辩论课。高三的几位政史地老师团结合作,高度注重学课间知识的交叉,全面提高学生的综合素质,组织学生参加市文科综合竞赛,有望取得优异的成绩。

当然,由于本学期工作多、任务重,尽管经全组成员的共同努力,在实际的工作中也会有不足之处。但是我们全组教师坚信,在学校的关怀下,在校教研处和市教研室的领导下,我们高中政治组一定会再接再厉,争创佳绩,为我们xx学校添砖加瓦,增光添彩!

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写一份检讨书是一种修炼和培养自律能力的方式,它要求我们对自己的行为负责,并有意识地改进自己。为了帮助大家更好地写出一份完美的检讨书,小编特意收集了一些优秀的范文
教学反思是一种重要的教育实践,在教师的职业发展中起到非常关键的作用。教学反思是对自己在教学过程中经验、思考、问题和改进方向的总结和梳理的一种重要方式,它能帮助教
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编写好二年级教案能够使教师更加有条理地进行教学活动。通过以下的教案案例,我们可以了解到一些优秀的教学设计和教学方法。教学目标:1、认识9个生字,会写个字。2、正
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教师工作总结可以帮助我们发现问题、找到不足之处,并提出改进的方案。接下来是一些来自资深教师的工作总结范文,希望能给大家在写作时提供一些借鉴和参考的思路。
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合同协议是经济合作中的重要法律工具,可以确保各方的权益得到保障。合同协议范文中的案例可以帮助你预见到可能遇到的问题,从而提前解决。印花税的征税范围属于正列举,未
每个月的工作总结是对自己工作的一种检视和反思,通过对自身的工作进行总结和梳理,我们可以发现自己在工作中的不足并采取相应的改进措施。通过月工作总结,我们可以及时发
教学工作计划中要注意合理安排时间和资源,以确保教学工作的顺利进行。教学工作计划范文中包含了教学目标、教学内容、教学方法、评价方案等多个方面,希望对大家的教学工作
月工作总结有助于我们从宏观角度审视自己的工作表现,进一步明确个人职业规划和发展方向。如果你还不知道如何开始写月工作总结,不妨先阅读以下范文,了解一下别人是如何写
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