教师心得体会不仅可以为教师个人提供反思和成长的机会，也可以为学校和教育部门提供参考和借鉴。以下是小编为大家整理的教师心得体会，希望对大家有所启发。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇一
“解放思想”是时代主题，解放思想是思想解放，是人的思想自由发展倡导。作为教师，解放思想是我们职业发展和教育专业化的必备素质，也是个人成长和全面发展的必由之路。下面，将六位教师对于“解放思想”心得体会进行总结和归纳，旨在为广大教育工作者提供一些值得借鉴的方法和经验。
二、教师A：“解放思想”是推动自我发展的必要前提。
“解放思想，推进教育教学改革，提高学生的综合素质，最终实现教与学的质的提升”，这是教师A在解放思想之后达成的自我认识。在过去的教育实践中，教师A总是陷入了固有思想的泥沼中，使他的教育方式和方法没有得到有效的更新和改进。“解放思想”让教师A开阔了眼界，释放了思想的空间，从而能够更好地把握当今时代和学生的精神需求。同时，教师A也借鉴了先进的教育理念和方法，加强了自己的人文素质和科学素养，最终实现了自我发展和教育教学水平的提高。
三、教师B：“解放思想”是为学生服务的必要要素。
“作为教师，我们的首要使命就是为学生服务。解放思想，就是要把自己的眼前局限打破，从学生的视角出发，为学生的成长和发展提供更好的服务和支持。”这是教师B从“解放思想”中感悟到的重要价值。教师B在教育实践中，逐渐明白了教育的道理和精神所在，以及教育方法和手段。同时，她也意识到只有通过不断地解放思想，才能真正为学生的全面发展提供更多的实际帮助和引导，最终实现了自己和学生的共同成长。
四、教师C：“解放思想”是开拓教育视野的必要途径。
“解放思想，不仅意味着摆脱束缚，更是拓展教学视野、推陈出新的必要途径。作为教师，需要有一颗开放的心态和高度的自我反思能力，才能真正理解这个时代和学生成长的道理和精神所在。”这是教师C对于“解放思想”的一些真实感受和认识。教师C在教学实践中，经常会面对思维定势和局限性，而“解放思想”这个过程不仅能够让她摆脱束缚，更能让她深入学生心理和学科领域，开拓教育视野和提高教育专业能力。
五、教师D：“解放思想”是自我创新的必要条件。
“教师的工作越来越重视创新和发展。而对于教师个人而言，解放思想是推动自我创新和发展的必要条件和前提。作为教师，我们应该有创新意识和创新精神，始终保持学习状态和进取心态。”这是教师D在解放思想后所得到的重要经验和启示。在教育实践中，教师D始终保持着高度的创新意识和不断创新的行动力，从而为学生创造更好的学习环境和发展平台，打造出属于自己的精品课程和教学特色，实现了自我提高和教育创新。
六、教师E：“解放思想”是提高教育实效的必要保障。
“教育的根本目的是推动学生的综合素质和能力发展，最终实现自我价值和社会价值的体现。而“解放思想”是实现教育目标和提高教育实效的必要保障。”这是教师E在教育实践过程中颇有体会的重要标志。教育是一项复杂的社会工程，最终实现教育的社会效应和价值，必须有“解放思想”的意识和能力，始终保持敏锐的洞察力和前瞻性思维，才能真正推动学生的全面成长和发展，提高教育实效和质量。
七、总结。
“解放思想”是教育工作者职业发展和提升的必备素质，也是教学过程中面对复杂问题和挑战时的应对策略。在教育实践中，我们需要不断提高自己的思维能力和接受新思想的能力，同时也应该注重自我的反思和修正，真正理解和践行“解放思想”的本质和实质，推动自我发展和教育教学质量的提高。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇二
解放思想心得体会六篇教师，从不同角度与维度诠释了解放思想的理念意义。他们不仅仅是学者，更是有着丰富教育教学经验的实践者。在他们的学术研究和教学实践中，不断探索、创新，勇于开拓。下面，我们将从“强化思想解放，提高个人素养”、“解放思想，创新教学方式”、“转变教学角色，注重学生主体地位”、“推进教学改革，促进教育质量提升”、“树立全局观念，推进教育均衡发展”五个方面阐述六位教师的心得体会。
一、“强化思想解放，提高个人素养”
思想解放是思想创新的前提和基础，也是2020年教育改革的主题要求。教育工作者不仅要掌握领域知识，还要具备卓越的思维能力和创新思想。作为教学中不可缺少的一环，思想解放在教师素质提高中也占有一席之地。陈老师告诉我们：“尝试突破自我局限，超越课堂，提高个人素养，才能让自己的思想与时俱进。”
教学方式的创新是解放思想的具体表现。在教学中，很多老师只是在重复教材，而没有对课程进行思考和创新。如何打破思维僵局，探索新的教学方式，是摆在每个教师面前迫切要解决的问题。如今，随着科技和互联网升级使用率的逐渐增加，应用于教育的各种新技术和新模式也不断涌现。何老师在他的教学实践中，研究了“反转课堂”的教学模式，及时调整课程内容与形式，用多种方式激发学生学习兴趣，让学生参与到课堂中来。
三、“转变教学角色，注重学生主体地位”
在传统教学过程中，老师往往扮演着主角，而学生扮演配角。当然，这不是我们想要的。现代教育思想认为，学生应该发挥自己的主观能动性和创造力。因此，转变教学角色，把学生放在主角地位，不仅有利于学生的综合素质和成长，也是提高教学质量的必要措施。倾听学生的声音，热爱学生，让学生成为教学过程的主人公，吸引学生参与到教学活动中来，这就要求我们教师注重学生主体地位。廖老师言道：“备课是为了服务学生，教学也是为了服务学生，让学生在教学中肆意成长，才是最好的教育。”
四、“推进教学改革，促进教育质量提升”
教学改革是提高教育教学质量的重要措施。教育问题是一个系统问题，教育教学的改革也需要一个系统性的思考和改变。从“重教轻育”到“强调轻重平衡”，从“一切为了考试”到“多样化、高效率的教育体制”，教学的改革推动着整个教育体系的升级、进步与发展。方老师认为：“教学改革需要我们从教育本体着手，推动教育的多元化和多样化，让教学更加贴近现代社会发展和学生的需求。”
五、“树立全局观念，推进教育均衡发展”
推动教育均衡发展是当前教育工作者面临的重要任务和挑战。教育均衡发展是指优质教育资源在生态优化的基础上，更加精准地匹配到不同层次不同地区的需求，进一步促进实现教育公平，让每一个孩子都能享受优质教育资源。面对新的社会环境和现实需求，教师需要以全局的眼光看待教育工作，积极参与到教育均衡发展中来，为实现教育均衡发展注入更多的活力和创新。禹老师肯定这一点，他认为：“教师是社会发展的中坚力量，在教育均衡发展中，我们更要以开放和创新的思维，去拓展教育的边界和范围。”
总之，六位教师的心得体会，为我们呈现出了不同角度的教学视野。作为教师们的智慧结晶，正是时代向前推进和发展的力量源泉，其对我们在把握和把控教育改革中具有广泛的启示和指导作用。因此，在未来的教育教学实践中，我们对解放思想要有更加深刻的认识和理解，注重课堂教学的创新和提高，加强教学改革的实践和推进，为实现教育均衡发展发挥我们的作用。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇三
解放思想，需要思想的相互激荡，大胆超越，更需要唯“实”是举，即围绕创业富民的大目标，针对实际，付诸实践，彰显实效。
人类社会发展的重大转变和飞跃，均以解放思想为先导。解放思想的巨大威力，源于对客观规律的正确把握，来自思想与实际的紧密结合。当今之长沙，只有坚持唯“实”是举，才能催开思想解放之花，结出科学发展、创业富民之果。
唯“实”是举，要勇于直面现实。改革开放30年，长沙发展成绩斐然，但对照发达国家和国内先进地区，我们差距不小。经济社会发展差距有形，可直接感知，思想观念落差无形，却影响深远。当前的发展，要真正转入科学的轨道，我们必须唯“实”是举，突破各种屏障，树立新的理念，以思想解放的力量，拓展事业发展的空间。
唯“实”是举，要贯穿于以人为本、创业富民的实践。以人为本是科学发展观的核心，创业富民是广大市民的殷切期盼。我们要牢牢把握科学发展、创业富民的.主题，以是否做到了以人为本、创业富民论成效，敢为人先，善用智慧，深化改革，相信和依靠人民群众，以唯“实”是举的锐气，打破那些日渐固化但不合理的利益格局。
唯“实”是举，要做到不唯书、不唯上。事物复杂多变，实践不断发展，唯书、唯上，必致思想僵化，脱离实际，违背规律，丧失机遇，停滞倒退。经多次思想解放浪潮的洗礼，唯书、唯上现象虽逐步减少，然而，因传统的积淀、思维的惰性，此类思想和现象至今远未绝迹。如工作中照抄照搬、当“传声筒”、做“收发员”、依葫芦画瓢者有之；对上级看眼色行事，听口气说话，只怕领导不高兴，不怕群众不满意者亦有之。
唯“实”是举，要做到不做作、不作秀。解放思想，旨在破除一切妨碍发展的思想观念、体制弊端和习惯做法，在新的起点上推进长沙经济社会又好又快、率先发展。这需要我们积极自觉参与，查找自身差距，剖析深层根源，甩掉思想包袱，取得创新实效；这需要我们加强学习，深化认识，警惕和防止将解放思想大讨论视为做作、作秀、走过场、或仅停留于嘴上、纸上的倾向。
唯“实”是举，是科学态度，是根本方法。为了长沙的发展、人民的福祉，我们要坚持唯“实”是举，迅速兴起新一轮思想解放热潮！
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇四
多日来，通过学习,“深入解放思想、加快跨越发展”促进会上的精彩报告和有关文章，深受鼓舞，促动很大，感想颇多。感到在这加速发展的关键时刻，我们开展“深入解放思想、加快跨越发展”主题教育实践活动和大讨论，非常及时，非常必要，非常重要!
一、树立长远眼光、共赢共荣、包容发展的理念。只要有利于推动突破发展，有利于加快突破发展，有利于率先突破发展，都可以为我所用，给予引导、鼓励、扶持。特别是对待来阜投资发展的客商，既要营造公平、公正、公正的投资环境，又要提供优质、高效、务实的投资服务，要提高办事效率，效率比笑脸更重要。
二、解放思想，推动全县突破发展，要始终保持强烈创新的良好愿望，形成改革的风气、开放的风气、竞争的风气、创新的风气;始终保持容纳创新的宽广胸襟，形成善于创新、锐意创新的风气;始终保持创新的良好本领，形成善于学习，勤于钻研，提高工作本领;始终保持创新的巨大勇气，形成敢于创新，大胆创新、争先创新的风气，克服怕出乱子、怕犯错误、怕担风险的思想。
三、解放思想要坚持从我做起。解放思想的程度决定着发展的速度和力度。我们一定要率先解放思想，克服因循守旧、安于现状、怕担风险、不敢竞争、不思进取、封闭保守的心态和过时落后的习惯观念，真正做到每天都有新作为，每天都有新激情，每天都有新作为，以思想的大解放、观念的大转变促进我们经济社会的大发展大跨越。我作为一名教育工作者，我要急于所急，办商所需，做到主动服务、高效服务，以客商满意为第一标准，以客商需求为第一需求，不断提高工作能力和工作水平，从自身做起，从每件小事做起，不利经济发展的话不说，不利经济发展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，积极投身教学一线，为社会跨越发展做出积极的贡献。
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教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇五
一、着眼于理论创新，用创新的公安理论指导实践。
我市的公安工作要力求在应对新情况上有新思路，在解决新问题上有新对策，在攻克难点上有新突破。目前，我市正面临前所未有的发展机遇，同时也面临着三个方面的挑战和五个方面的差距。
所以我们在预防和打击犯罪工作上要加大力度，社区警务建设上要有新模式，交通管理上要改变工作作风，外事管理工作上要服务到位，消防管理工作上要为企业上门指导服务，文化娱乐市场管理上要讲求方法，要坚持解放思想、实事求是、与时倶进、自觉摈弃抱残守缺、墨守成规、按部就班的狭隘意识和惰性思维。
从以往公安工作中一些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，以有利于海林发展又不违背法律为前提，去创新、去思考、去突破。很多改革举措不怕做不到，就怕想不到，只有解放思想、更新观念、转变作风、打破传统束缚，我们才能不断实现公安工作为经济发展服务。
二、进一步解放思想，创新工作机制。
我们要不断改善现有的公安工作机制，去创新，去充分调动民警的工作积极性，奖优罚劣，不能干的看的一个样，建立健全优胜劣汰的考评和奖惩机制，在提高民警“精、气、神”上做文章。企业和群众的诉求是什么，我们能解决什么，要通过什么方式解决，都有一个最佳结合点，要找准解决问题的关键点。
目前，我市还有很多不安定因素存在，土地纠纷、林地纠纷、企业改制、国企并轨、84元问题、三轮车问题等等问题的存在。上访人员不断上访必然影响到市委、市政府的正常办公秩序，一方面花费很大精力去招商发展，一方面还要受到这些问题的困扰。我们公安机关，特别是基层派出所，就要对各种问题有一个提前预判，通过各种耳目信息渠道掌握情况，发现苗头就要及时向上反馈信息，能够做工作化解的就要主动及时化解，把问题处理在萌芽状态。
也就是要善于抓住问题的主要矛盾和矛盾的主要方面，牵住“牛鼻子”，找准每起事件的切入点、有的要靠思想工作，有的要靠感情疏通，有的要靠依法处理，必要时与上级沟通进行经济补偿，要解决好思想认识问题，相信老百姓，不能把群众置于工作的对立面。在为企业服务和指导上要主动、超前，绝不能出现刁难、勤卡现象。要向嘉善和昆山等地的警方学习，解放思想，创新机制，服务发展。
三、加强学习，不断提高胜任本职工作的能力。
学习的过程就是解放思想，创新观念，创新思维的过程。学习是个永恒的话题，是个人追求进步，干好事业的根本，是每个人终身的需要，学习则强，学习则胜。尤其是在当今充满创新和竞争的时代，学习显得尤为重要。我报xx年度党校研究生班的目的就是能够听教授讲课，学习一些新知识，结交一些愿意学习、有事业心的各界朋友。要适应就必须加强学习，提高本领，我们要在不断学习中开拓前进。做学习型干部，建学习型班子，带学习型队伍。
四、提高队伍整体素质，转变工作作风。
我们的队伍中有相当一部分人缺乏抢抓机遇的意识、改革创新的意识和真抓实干的意识。各方面能力素质跟不上发展的需要。市委这次举办这期后备干部培训班，一方面是提高我们的素质，更重要的是用我们去带动其他身边的同事，我们公安局长、政委花了很多精力在莲花湖重新建立了培训基地，今年就开始全员轮流培训，长的十五天，短的也要一周，就是要提高整体素质和作战能力。
我在进入前一百名的测试中所写的论文题目就是治庸治懒，从我做起。我们这一百名学员回到各自岗位上也要从我做起，投身到海林的各项事业中。市委领导有决心改变我们家乡的面貌，作为土生土长的海林人，我们更是责无旁贷，不辜负市委对我们的培养和信任。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇六
教师必须拉近与学生心灵的距离。爱生是教师的天性。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离，以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。党员教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离。其次党员教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。
教师必须做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何发展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的发展与国家、社会、党的发展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今天，我们要认真学习“三个代表”重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献，是其先进性的具体体现和要求。
我们要时刻按照优秀教师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇七
在全市党员干部开展解放思想大讨论活动深入进行的阶段，我们迎来了这次军队转业干部上岗前培训班。通过与同批转业的同志进行学习交流，尤其是听取了市委党校专家教授的授课辅导，使我对当前正在开展的解放思想大讨论活动的认识进一步加深，对自身思想上存在的与所面临的形势和要求不相适应的问题进一步查清，对努力实现人生第二次创业的信念进一步坚定。下面，我就结合本人参加解放思想大讨论活动和军转干部培训班的收获谈几点体会，并作为一名普通共产党员向党组织交出的思想汇报。
一、解放思想是思想解放的过程，也是认识统一的过程，我们党历来强调在解放思想中统一思想。作为一名军转干部，就是要坚持以十七大精神为指导，把思想统一到市委市政府建设沿海经济社会发展强市的决策部署上来。
党的十七大报告提出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一__宝”。要求全党同志“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。学习贯彻十七大精神，我觉得应当在牢记继续解放思想的明确要求的同时，还要正确理解和处理解放思想与统一思想的辩证关系。
从经济社会发展建设的某一历史时期来说，解放思想是前提，统一思想是归宿。由于与以往相比，一个新时期所要完成的任务不同，面临的困难和问题不同，只有解放思想，与时俱进，大胆创新，才能推动社会发展和前进，也只有首先形成新的创见、新的观点，才可以在这个基础上统一思想。否则，在人们的思想还很困惑，面临一大堆问题还无法解决时，很难做统一思想的工作。
从解放思想和统一思想在认识过程中的作用来说，解放思想是手段，统一思想是目的。强调解放思想，就是要打破传统的思维观念对新的形势、新的条件的束缚，提出解决问题的新观念、新思路、新方法。然而，解放思想这一认识过程完成以后，并没有解决理论如何变为行动，如何转化为巨大的能动性的问题。这就还需要做统一思想的工作。只有在解放思想的基础上做到了统一思想，才能团结一致，同心同德，众志成城。
从解放思想和统一思想的过程来说，解放思想和统一思想是互为前提、互为条件的关系。解放思想和统一思想看起来好像是一对矛盾，似乎要强调解放思想就不好强调统一思想，要做到统一思想就做不到解放思想。但实际上，解放思想和统一思想必须是紧密结合的。因为我们所指的解放思想，不是胡思乱想，不是主观臆断，不是追求标新立异，而是要在深刻认识客观规律，准确把握客观实际的基础上，对传统思维方式、旧的思想观念的打破，对束缚社会发展的旧体制的创新。解放思想要有科学的理论为指导，要有共同的理想信念为目标，要有严明的组织纪律作保证。没有这些前提条件，解放思想只能造成思想混乱。同样，在做统一思想的工作中，如果我们向广大党员和人民群众灌输陈旧观念，提倡脱离实际的论断，就会遭到反对和抵制，就会脱离群众，根本谈不上统一思想，统一行动。
把解放思想和统一思想结合起来，是对我们党领导革命和国家建设经验的科学总结。回顾我们党的事业发展的历程，在一定程度上讲，就是不断解放思想、统一思想的历程。从把马克思主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的毛泽东思想，到建设有中国特色社会主义的邓小平理论，以及“三个代表”重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大理论创新成果的取得，都经历过解放思想和统一思想的艰难历程。在解放思想和统一思想二者关系的处理上，我们也经历过一番认识上的曲折。曾经出现过强调统一思想，忽视解放思想的情况，结果造成思想僵化保守，行为迷信盲从，使革命和建设事业遭受停顿和挫折的状况。我们也曾经出现过强调解放思想，忽视统一思想的情况，结果造成错误思想泛滥，行为步调不一，管理涣散软弱的状况。历史证明，只有把解放思想和统一思想有机地结合起来，才能使我们的党和人民，既保持永不衰竭的创新精神，取得与时俱进的创新成果，又保持团结统一，奋发昂扬的斗志，形成新的生产力和强大的综合国力。
重视用党的理论创新成果武装全党，是我们党加强自身建设的一大任务，也是一大特色。无论是军队还是地方，各级都把理论学习作为加强班子建设和提高干部队伍能力素质的重要抓手。回想自己近二十年来的军旅生涯，始终把加强政治理论学习作为个人工作进步的重要途径。我1991年军校毕业到部队，1992年底就到团政治机关当宣传干事、组织干事，后来又到军政治部当秘书、律师，直到最终从团政治处主任的岗位上转业。自己军旅生涯的四分之三时间是在政治机关，搞的是政治工作。我所在的部队是全军、乃至全国理论学习先进单位。上个世纪九十年代全党理论学习掀起新高潮时，集团军政委曾在全国理论学习交流会上介绍过经验。部队各级党委和政治机关对理论学习是非常重视的，形成了一系列制度、方法和措施。在这样的环境里学习、工作和生活，我本人也养成了一定的学习习惯，也取得了一些收获。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇八
按照市委的统一部署，自今年5月以来，东阿县认真开展了“解放思想大讨论”活动，针对“满、旧、浮、难、小”五个方面存在的问题，广泛宣传发动，深入学习研讨，认真查摆整改，着重在思想观念、精神状态、工作标准、工作作风、工作机制、发展环境等方面取得进步和提高，努力推动科学发展、和谐发展、跨越发展，使思想观念更加开阔，全县形成了加快建设富裕、文明、生态、和谐新东阿的强大合力。今年11月，东阿县被评为“山东省投资环境十佳县(市)”。
在历时8个月的时间里，我县紧跟市委部署，坚持把“解放思想大讨论活动”作为全县工作的重要任务和党的建设的头等大事来抓，高度重视，精心组织，周密安排，稳步推进各阶段工作，基本达到了“观念上有新飞跃、思想上有新突破、作风上有新改进、环境上有新改善、工作上有新局面”的目标要求。
(一)搞好宣传动员，发动群众，营造氛围。
5月份，市委“解放思想大讨论”活动动员会议后，我县立即安排部署，成立领导小组和工作机构，召开县委会或扩大会专题研究，于5月24日召开了全县动员大会，并现场电视直播。在大讨论活动中，县委成立5个专项工作机构，10个督导小组，制订了信息上报、通报和检查考核等制度，共编发信息简报30期，在县电台、电视台和《东阿时讯》、东阿政务网站上开办专栏，累计播放、刊登相关新闻稿件600余篇次，在市级以上媒体发表200余篇次;分别开展了送电影下乡、摄影图片展览、征文比赛和演讲比赛等活动，并结合庆祝建党87周年、建军80周年、国庆节等重大节日组织了多场文艺晚会，通过各种寓教于乐的形式向社会宣讲全市范围内开展的解放思想大讨论活动。通过全方位、立体化由点到面、由浅入深的多层次动员宣传，使“解放思想大讨论”活动的精神和重要意义逐步深入人心，在全县营造了解放思想促发展的良好氛围。
(二)丰富学习形式，开阔视野，提高境界。
在活动中，各级领导干部坚持带头学习，带头开展分析评议，带头抓好整改。县委召开了3次会，专门听取活动开展情况的汇报，就深入推进大讨论活动提出了明确的要求。县委和县政府党组成员共参加了36次集中学习考察调研活动。县领导除集中参加专题报告会、传统教育、警示教育等活动外，还组织了6次理论读书会。制订公布了集中学习计划和参考篇目，每位领导成员集中学习时间均达到50个小时以上，学习笔记2万字以上，心得体会3篇以上。针对思想和工作实际，县委在理论学习活动中邀请省委党校、省行政学院的教授和党的十七大代表、全国十大检察官--白云分别作了科学发展观理论、县域经济形势和十七大精神的报告，各乡镇(办事处、工业园区)党委书记、副书记、宣传委员以及县直各部门主要负责同志200余人参加。7月上旬，县委组织安排召开了解放思想理论研讨会和吉祥文化学术研讨会，理论研讨会上共征集论文50余篇，其中《关于东阿县民营中小企业发展情况的调查报告》和《交警服务社会发展初探》等14篇优秀论文分别获得全市解放思想理论研讨会一、二等奖。7月中旬，县委分3批组织乡(镇、办事处)党委书记、县直有关部门负责人到江苏、浙江两地考察;组织50余名村支部书记赴泰安等地学习观摩先进经验，开展招商引资活动。另外，各乡镇、各单位也采取了同样方式进行了学习交流。同时，县委组织开展了向基层先进典型学习活动，推出了“感动山东十佳人物—陈金良”、“全国百佳医院院长”宋钢兵，“东阿阿胶管理模式”等先进事迹典型，并先后召开了3次农村基层干部先进事迹报告会。通过一系列的学习研讨活动，全县干部群众开阔了视野，提高了境界，理清了思路，增强了加快发展、跨越发展的紧迫感和责任感，激发了解放思想学先进、科学发展创大业的的热情。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇九
解放思想作为中国改革开放初期的一项重要政治任务，旨在打破僵化不变的思维境界，开拓人们的思想视野，为中国自立自强的道路奠定基础。作为具有重要影响力的教育工作者，我们也在这场思想解放的浪潮中深刻认识到了思想解放的重要性。下面将结合自身的工作经验和感受，谈一谈关于解放思想心得体会的六篇文章。
一、解放教育思想，践行教育新思路。
在我看来，解放思想对于教育工作者来说尤为重要。在教学中，由于往往不同年龄和个体的孩子有着各自不同的个性和学习能力，呈现出繁复多样的情况。如果我们不能解放思想，便难于灵活适应不同的教育需求和改变我们的教育方式。因此，我认为，必须从自身出发，不断探索教育变革的道路，践行教育新思路才可适应新时代的教学需求。
解放思想的前提就是打破妨碍思维发展的框框。而在传统的教育教学模式中，往往遵循有关规范和套路，并且较少关注个体的思考和创造。我们要解放思想，不妨尝试一些新鲜的教学方法，如使用多媒体，实操教学等，为学生创造一个真正能够激发他们思考和创造潜力的教育环境。
三、抓住教育变革，推动学校管理转型。
当我们开始解放思想之时，我们的目光就会拓宽，我们也能更好地发现和应对问题。在我的学校，我所推崇的管理思想是一种创新管理，它强调学校管理人员在解决问题时，要更好地充分听取与理解职工、学生和社会各方面的意见，带领团队共同研究问题并采取有效的解决方案。这种方法不仅可以帮助学校更好地运转，也能增强教师的创造力和归属感。
四、解放书院中人，发现优秀学生。
解放思想不仅可以让我们拓宽思路，更能让我们发现优秀的人才。在教育工作中，发现优秀学生是一项极其重要的任务。我们可以尝试放弃那些狭隘的标准，多关注学生的文化与背景，并积极研究多种策略，使学生得到更好的教育。我们应该摆脱刻板的思想，鼓励学生尝试新事物，并培养自信和创造力，充分释放潜力。
五、解放思想，更好地面对未来。
解放思想是一项常态化的过程，其不断发展壮大的过程需要多方面的配合，需要教育工作者的不断努力。我们可以探索新的教学模式，激发教师和学生的创造力，提供更加适宜的培训和成长环境，同时向学生教授创新精神，让他们在成长的过程中不断成长和发展。在一个不断发展壮大的教育环境中，我们必须坚持不断学习、更新自己的知识，从而更好地应对未来的挑战和机遇。
总之，解放思想是教育工作者非常重要的职业任务之一。作为一名教师，要始终学习、创新，并破除传统思维的束缚。只有这样，我们才可以在教育的道路上不断前行。将我们的所有经验与体会投入到成长中，既需要教育工作者不断地自我实现，也需要教育的追求者不断地关注。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇十
“解放思想、力求先行”是当前柘荣科学发展、跨越发展对干部群众思想观念的新要求，是进一步落实“三比三看”、深化创先争优活动的一次思想动员，只有真正静下心来，转变观念、认真思考、创新实践，切实提高解决问题、推动发展的能力，才能真正实现加快实施两城战略、推动柘荣科学发展跨越发展。
一、坚持以求真务实的态度抓好思想解放。
解放思想不能浮于表面，空喊口号，搞形式主义。柘荣县域小、底子薄，没有真正解放思想、更新观念，就无法出奇制胜，在当前激烈的竞争形势下突围而出。首先，领导要做好表率。各级领导干部要真正发挥表率带头作用，既当指挥员，也当战斗员，身先士卒、率先垂范的去解放思想、更新观念，对工作推进中遇到的困难和问题，主动想办法突破、创造性运作，既不推给上级、也不丢给下级。同时，要把分管联系的部门、单位带动起来，一级带着一级干，一级做给一级看，让干部愿意跟着你去解放思想、去突破传统、去落实工作，促成全县上下思想观念真正得到解放。其次，要营造宽松氛围。解放思想的过程就是触及和打破条条框框的过程，难免要打一些“擦边球”，如果墨守成规、明哲保身，就无法实现突破。要努力在全县营造宽容的氛围，支持改革者、保护探索者、宽容失误者，只要不是谋取私利，为工作、为大局进行的探索改革、创新创造都要给予大力支持和保护。第三，要注重学习实效。解放思想过程中要坚持务实而不要务虚，多讨论务实的、争议有用的，避免无效率的空谈和推诿扯皮。要紧紧围绕“改进作风、解决问题、推动发展”中心任务，突出重点行业、重点领域、重点部门的不同特点、不同要求，提出问题，研究问题，解决问题，有针对性地开展活动，真正形成一批推动跨越发展的好办法、好机制，以一个个问题实实在在的解决，一个个难点切切实实的突破，来真正检验解放思想成果。
二、坚持以敢为人先的精神提振创业斗志。
实现越位赶超、跨越发展，工作运作上就要先人一步、胜人一筹，只有敢闯敢冒、敢担风险，立足现有条件争，善于创造条件上，才可能在发展中争得一线先机。一要强化忧患意识。当前，各地你追我赶、竞相发展的形势逼人，柘荣发展还处于明显的落后位置，如果安于现状、抱残守缺，就会坐失发展良机，最终被淘汰出局。因此，“解放思想、力求先行”要求我们要面对现实，正视问题，时刻保持强烈的忧患意识、危机意识，既要勇于承认落后，敢于直面困难，更需不甘落后，不回避困难、不传递困难，迎难而上，奋力赶超，努力在新一轮的竞争和发展中抢占先机，赢得主动，推动发展。二要拓展眼界思路。随着今年第三季度沈海高速公路复线柘荣段开工，交通瓶颈即将得到改善，交通格局的改变将带来发展布局的新调整，各级领导干部要切实转变传统观念，提升发展定位，有效利用“一区三乡一县城”等资源品牌优势，充分发挥生物医药、机械铸造等新兴与传统产业并存的块状产业优势，大力推动项目大建设、对外大开放、全民大创业、民生大改善，全面提升柘荣对外影响力、要素集聚力和产业竞争力。三要敢于承担风险。各级领导干部要以“解放思想、力求先行”的勇气和魄力敢冒政策风险，自觉增强责任意识，份内的事全力承担，合力推进的事自觉配合，急难险重的事主动靠前，只要法律没有明文禁止的，在搞好风险评估前提下，就要大胆闯大胆试，敢于做一些“惯例没有、别人没有”的创新，争取努力闯出一条发展新路。
三、坚持以真抓实干的作风推进工作落实。
再好的思路，没有落实都是一句空话。只有定下来的事情雷厉风行，部署的工作一抓到底，重要事项和关键环节盯紧靠上，才能真正实现跨越赶超。一要转变作风、加快赶超。大力弘扬“五加二，白加黑，晴加雨”精神，坚持推行“四下基层、四解四促”，“一线工作法”，倡导立说立行，说干就干的工作作风，各级领导干部积极主动深入基层一线，亲力亲为，在一线落实责任、一线发现问题、一线破解难题，以只争朝夕、奋发有为的拼搏精神，脚踏实地的推进工作、实现越位赶超。二要突破重点、攻克难点。紧紧围绕两城战略，按照“抓龙头、铸链条、建集群”的要求，结合生物医药产业、刀剪产业、工业园区建设、城市建设等，创新运作、主动作为，用活用好用足国家政策，谋划推动一批大项目好项目，为跨越发展积蓄力量、提供支撑。深化招商引资工作，加快申报省级经济开发区，把生物医药循环经济产业园、砚山洋工业园、机械制造集中园、乍洋工业园作为招商引资的主阵地，举全县之力大招商、招大商，吸引大企业大项目，培育经济发展后劲支撑。三要提高效率、优化环境。把“容缺预审”、“并联审批”等经验做法落到实处，提倡“少说不能办、多说怎么办”和“没办法、想办法，别人行、我们也行”的服务理念，进一步简化审批流程，压缩审批时限，放宽审批要求，创新审批方式，切实解决好“审批难”问题。加大治庸懒浮散力度，建立有效的监督管理机制，促进作风大转变、效能大提速、发展大跨越。四要改善民生、维护稳定。今年我县被列入全省扶贫开发重点县，各级各部门要充分把握机遇，动脑筋，快对接，统筹做好促进就业、扶弱济困、社会事业发展等各项工作，争取更多惠民利民的优惠政策，满足民生之需。要以创建省级“平安先进县”为目标，加强和创新社会管理，认真探讨建立矛盾纠纷、群众信访排查调处机制，严厉打击各类违法犯罪活动，建立和落实安全监管、消防安全长效机制和重大事件应急救援机制，努力为全县经济社会事业跨越发展创造和谐稳定的良好环境。
四、坚持以动态科学的管理激发干部活力。
干事创业，关键在人。深入开展“三比三看”深化创先争优活动，建立科学合理的干部考核管理机制，激发干部干事创业激情和活力，是保障柘荣科学发展、跨越发展的源泉。一要加强干部管理。推行干部“双选”工作制度、县直机关干部到乡镇任职同乡镇选拔培养干部双向互动机制，为干部交流成长提供广阔空间，通过干部内部竞争，提高干部队伍活力。二要树立正确导向。倡导正确的政绩观，在全面考核干部德、能、勤、绩、廉基础上，坚持以干事创业实绩检验干部，真正把能干事、会干事、干成事、干好事的干部选拔到重要岗位上来，保护好、使用好，树立良好的选人用人导向。三要严格兑现奖惩。对勇挑重任，德才兼备，群众公认，成效突出的优秀干部和人才，大张旗鼓地给予表彰和奖励。对那些不尽责、不服务、不作为的干部，进行严肃处理、优胜劣汰，真正解决干部“能上不能下”问题，充分调动干部积极性、创造性，使他们才有所展、劳有所得、功有所奖，形成干事创业的良好氛围，努力在全县锻造一支充满生机活力、团结奋斗、勇于奉献、干事创业的干部队伍。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇十一
6月11日晚，xx县xx局组织开展解放思想大讨论活动，集中学习人民日报《论领导干部要奋发有为》的评论员文章，观看《看金寨，学麻城，知耻后勇思发展－－新一轮解放思想电视访谈》节目，并听取局领导解放思想大讨论活动的辅导报告。
活动使我深刻认识到思想大解放的重要性。思想是行动的先导，干事的指南，没有思想的大解放，就没有事业的大发展。如果一个人的思想受到各种各样的束缚，行动上就难以有所突破，有所创新，有所发展。
反思自己，还存在五种错误思想：
一是懈怠性思想。xx专业上报数据时非常忙，其它时间则相对宽松一些，自由支配的时间稍多一点。常常是紧张地报完报表，就想停一停，歇一歇，工作是做到哪里算哪里。
二是功利性思想。为完成任务而完成任务的多，不出成绩、吃力不讨好的事情不愿意多做，重结果轻过程，重利益轻奉献，缺乏精益求精、刨根问底、刻苦钻研、提升自己的精神。
三是临时性思想。只满足于把眼前的工作、面上的工作糊过去，对于隐性的矛盾、问题视而不见、一放再放，对苗头性问题一拖再拖，常常临时抱佛脚。
四是自卑思想。有时努力了也没有取得多少成绩，出彩的地方少，潜意识觉得自己的不足多，别人对自己的肯定少，产生做了也白做的思想，遇到挫折就放弃进取。
五是过得去的思想。工作中只求过得去，怕吃苦，怕困难，工作与做得好的比较的少，与做得差的比较的多，进取、创新、危机意识不强。
这些错误思想不仅阻碍了自己的进步和发展，也影响了单位的工作。目前xx正处在建设全省山区经济强县的关键时期，xx部门承担着生产数据、参谋发展的重任，亟需每个xx人做好本职工作，贡献自己的力量。因此，解放思想是当务之急，是当前的头等大事，是转变观念，改进作风，进一步提升自己的前提，结合自己的思想实际，我认为应当从以下几个方面着手解放思想：
一是多压担子，常定任务。平淡不能心淡，要善于找事做，自己给自己压力，自己给自己下任务，变“要我做”为“我要做”，勤动脑，勤动手，勤动腿，勤动嘴，杜绝无所事事、精神不振的状态，杜绝领导交办了才做，领导推一下才动的现象。
二是淡泊名利，严以修身。名利是把双刃剑，太过看重则会伤人伤己，得不偿失，迷失自我。干事不能以成败论英雄，要看收获，看进步。应该做的事不论出不出成绩、获不获得好评，都要老老实实去做，淡化功利性，拾起路上的快乐，欣赏路边的独好风景，不管终点是否得到名次、达到目标，只要努力过、奋斗过、尽力过就不后悔。
三是立足基础，着眼长远。静下心，沉下身，对一些很重要但眼前又不急切的问题例如限上企业的xx人员管理、进限工作的启动、如何应对xx商贸业发展不够等问题主动探索、落实，力争站得高一点，看得远一些，工作做得到位一些。
四是完善自我，重塑自信。思想上要认识到有差距、有不足、有挫折是常态，任何一个人都不可避免，行动上要化不利为有利，化压力为动力，不断进步，即使不能化蛹成蝶、焕发光彩，也一定能有所长进，增强底气，增强自信。
五是精通业务，力求过硬。工作过硬是岗位职责对我们的要求，我要虚心向老同志学习，加强锻炼，争取早日精通业务，成为工作的多面手。
解放思想只是第一步，还要转变观念，卸下包袱，改进作风，求真务实，甩开膀子，迈开步子，实现自身发展的大跨越，助推xx事业的大发展。
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教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇十二
解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，这是我们认识新事物，适应新形势，完成新问题的根本思想武器。在党的十九大报告中指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。
“广东要继续解放思想，坚持改革开放，以当年改革开放初期‘杀开一条血路’的气魄，努力在实践科学发展观上闯出一条新路，争当实践科学发展观的排头兵。争当实践科学发展观的排头兵，必须进一步解放思想，转变观念。广东要争当实践科学发展观的排头兵，首先必须争当解放思想的排头兵。”
“解放思想是正确行动的先导。翻开历史画卷，一部人类发展史就是一部思想解放史。回顾我国改革开放的历程，思想解放同样是推动我们前进的动力。1978年关于真理检验标准的大讨论，破除了“两个凡是”的思想禁锢，使人们从教条主义的精神枷锁中解放出来。改革开放初期，中央创办经济特区，实行对外开放，把我们从长期闭关自守状态中解放出来。九十年代初邓小平同志发表南方谈话，把人们的思想从计划经济的桎梏中解放出来，将改革开放推向了新的阶段。实践充分证明，解放思想是扫除障碍、引领发展的‘法宝’。改革开放以来每一个巨大的变化，无一不是思想解放的结果。广东要争当实践科学发展观的排头兵，首先必须争当解放思想的排头兵，深刻审视所处环境变化，深刻分析优势与不足，深刻反思思想精神状态，把思想从不适应、不利于科学发展的认识中解放出来，以新一轮思想大解放推动新一轮大发展。”
结合我社康工作开展保持共产党员先进生教育活动，医院党委不失时机地提出了在全院开展“解放思想、更新观念、坚定信心、转变作风，加快医院全面发展”大讨论活动，此乃深入学习贯彻党的“十七精神”和“三个代表”重要思想的重要举措，它以科学发展观为统领，以解放思想、加快发展为目的，以自我学习、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高为主体，要求我们利用一切时间认真学习相关篇目文章，加强政治理论学习，加深对党的认识，不断提高自身政治素养。
通过学习教育活动，使我深刻认识到，社康工作要求我们每一个人都必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，做到行之有效，创造性地开展好自己的全面工作。在此，只有认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大精神”，才能不断充实自己的政治头脑，正确把握自己的人生方向。
解放思想入社康之见我思：社康作为一个服务机构，同时还是一个非营利性的医疗机构，不以营利为目的，这从根本上体现了党的“十七大精神”中的“坚持以人为本”，和“为人民服务”的宗旨。这就从更高层次上要求我们必须解放思想，树立正确的价值观，坚持一切都以人民的根本利益为出发点和归宿，坚持全心全意为人民服务。社康作为一个新生机构，主旨在于为人民提供简捷、方便的医疗服务。因此如何把解放思想、更新观念的成果转化为改革创新的效果在改革创新中促进发展，在促进发展之中检验改革创新的成败，实现改革创新与加快发展的良性互动，如何做好社康工作更好地服务于社区人民，都是我们当前亟需解决的问题。
社康作为服务机构主要有两种形式，社康服务中心为所在社区的全体居民提供基本医疗服务和公共卫生服务，这要求我们必须具备开展常见病、多发病诊疗服务以及健康教育、预防、保健、康复、计划生育技术服务六位一体功能的能力；社区医疗服务站主要为劳务工提供常见病、多发病诊疗基本医疗服务。
如何把解放思想、更新观念的成果转化为改革创新的效果在改革创新中促进发展，如何将新生事物——社康，转化为改革创新的效果在改革创新中促进发展，这就有待于我们在思想，行动上解放，坚持“以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观”，以主动服务、上门服务为主，逐步与家庭或个人建立“契约式”的服务关系，让人们更好地体会到社康的“利民”之处。同时，在社区不断地加强宣传保健知识，提高人民的自我保健意识，使医疗知识不仅是根深于医疗人员的头脑，也根植于人民的意识。因此，“解放思想”入“社康”之我见，最重要的就是社康人员必须树立不仅要以医疗服务于人民的意识，同时还要不断地加大对人民进行自我保健知识的宣传教育，使“他救”与“自救”紧密结合，从而更好地珍惜生命，为我国事业，为我国的富强、民主、文明贡献自己的力量。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇十三
海南建省和办经济特区，是解放思想和改革开放的产物，二十年过去，成就斐然。海南人一开始，就面临着怎么想、怎么干的问题，他们艰苦奋斗，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，打造了今日的“南海明珠”。“解放思想重在实际行动”，这是海南前进的写照，也是解放思想的起点和归宿。
激动不如行动，一打纲领抵不上一个实际行动。想当年安徽省凤阳县小岗村生产队长严俊昌和18户农民，立字据，按手印，分田单干，连夜抓阄分牲畜、农具，又迅速丈量土地，包产到户，可贵的是实际行动。县委书记知道了真实情况，叹了一口气，批示干到秋天，也是实际行动。情况反映到地委，地委书记说：“定罪定不下来，那我们就支持严俊昌。”也是实际行动。时任安徽省委第一书记万里来了，问了严俊昌三句话，可是共产党员?多大岁数?是过去的生产队长好当，还是现在的生产队长好当?问清楚之后，他说：“地方批你干一年，我批你干三年。”由此，这一个个实际行动，拉开了全国农村改革的大幕。亲身经历的生产生活的实践，迫使急寻出路的农民解放思想，县、地、省三级领导亲到亲问亲体验，实际情况使他们冒着风险拍板支持，其关键之点是“实际行动”，有此，解放思想立住了脚跟，也解放到了点子上，开了风气之先。
“行是知之始，知是行之成。”我们是知行统一论者，解决问题是解放思想的落脚点，实际行动是解放思想过程的继续和深化，务求实效是检验思想解放的试金石。解放思想就是要做着想，想着做，不能只想不做，也不能只做不想，未知的事物、创新的事业，都不是现成摆在那里唾手可得，总得经过实践——认识——再实践的过程，总得做深入、艰苦、细致的工作，由思想层面向实践层面转化，达“共识”而“共为”，才有创造力的释放，才能带动工作的创新。这需要勇气和毅力，也需要脚踏实地的精神。坐而论道，空来空去，把“解放思想”只是作为“好箭”拿在手中，摆来弄去，一个劲儿地夸，就是不放出去，成为说话的巨人、行动的矮子，必然坐失良机。
解放思想重在实际行动，就要抓具体。解放思想是具体的，体现在工作的方方面面;解放思想是实在的，体现在每个人的行动中。具体化，是一种工作要求，也是一种思想方法和工作方法，是马克思主义方法论的一个重要内容。抽象寓于具体之中，事物的端倪在具体中，矛盾的焦点在具体中，勃发的幼芽在具体中。情况掌握得越具体，思想越明晰，问题分析得越具体，认识得越清楚、越深刻，决策行动就越合理超前。一个个具体的认识深化，便有思想的升华;一个个具体问题的解决，便有实际行动的成果。一具体就深入，一具体就生动，一具体就鲜活，一具体就突破，这是为实践所证明的真理。不愿下苦工夫，存有抽象、笼统、空洞的毛病，一具体就慌乱，一具体就头痛，一具体就退缩，只是抽象地、泛泛地就观念谈观念，或言不及义、言不对题，或隔靴搔痒、只抓皮毛，解放思想就会收效甚微。
邓小平指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”解放思想，重实际行动才能做到、做好、做准确，才能与时俱进。实际，是客观存在的事物，是手头实在的工作，是人民丰富的实践活动。行动，就是真思真想，真抓实干。把解放思想定位于此，紧密联系单位和个人的实际，见行动、抓具体、求实效，在具体工作和具体环节上，创新思维观念，创新工作思路，创新办事方式，就会扎扎实实，富有成效。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇十四
“解放思想很有必要”，旅游学院辅导员宋信强认为，广大学生在学习党的理论大政方针的同时，要结合自身实际把理论付诸于具体的实践。包括怎样去提高学习、工作效率，怎样去处理好自己的人际关系，为构建和谐校园、和谐班级、和谐宿舍出谋划策等。他说，学生工作的创新思路，要以提高服务的有效性为根本，创新思路是在摸索中学习，是一个不断探索的过程。
在谈到就业观念的思想解放的时候，如何引导毕业生转变就业观念？宋信强指出，大学生要转变就业观念，把国家、省政府的政策吃透的同时，结合自身实际情况，找到适合自己发展的位置。
他说，毕业生毕业后不要都想着往大城市、大企业、政府机关挤，毕竟那些机会要少很多。到西部去，到基层去，那里的条件可能会艰苦些，但是那里才是真正锻炼人的大熔炉，给人发挥的空间平台更大，更能够提升个人的能力，磨练人生的意志很有帮助。
董锦红：解放思想允许学生犯错误。
“在解放思想的热潮中，我们按照有关文件的精神，结合会计学院的实际，做了多方面的努力”，会计学院辅导员董锦红说，为了营造学习解放思想的氛围，我们进行解放思想手抄报比赛，给学生发放解放思想的文件，写心得体会，出版理论学习论文集等。此外，他们对会计学院“爱心跳蚤市场与真账实操大赛”品牌活动的比赛规则进行了大胆的尝试。今年他们首次通过招募志愿者，通过培训，让他们也可以参与其中，突破了以往仅有学生干部的局面。他们还注重活动与课堂的紧密结合，在此次学术文化节中的简历制作大赛，让第二课堂更好地为第一课堂服务。
董锦红认为，创新与寻找不足有很大的关系，完善基础才能创新，找出缺欠，才能完善与创新。在学生管理中，她注重学生个性的发展。她放手让学生干部在不违背法律、校规等情况下可以采取任何方式去做一件事情；允许学生犯错误，鼓励他们多尝试，使他们的个性更好地得到发展。她说，对于在形势政策课同学们的兴趣都不高，但是她会把国家的政策、规划与学生自身发展紧密联系起来，让他们认识到关注国家形势就是等于关心自己，从而更好地引导他们去思考。
林栋：为毕业生多提供就业信息。
“从学生入学起，我们就经常有意识地提醒他们要有自己的职业生涯的规划，定位好自己”，管理学院辅导员林栋如此感慨。他说，解放思想关键还是要落到实处，现在自己所带的班级都是毕业班，从大一一直带到现在，为他们提供更多、更有用的就业信息就是最实在的。
他表示，自己现在更多的是充当一个服务者的角色，而不是一个管理者。除了在就业指导课上引导学生定位好自己，规划好职业生涯；他也会联系一些优秀校友，通过他们现身说法，让同学们有更深的体会。从一开始的管理者到现在充当一个服务引导者的角色，这是我的一个突破，思想上的解放。
陈轩：把工作落实到点子上。
“我们所说的‘解放思想’其实是跟党和国家提出的思想潮流是一致的，改革开放以来，我们都在坚持毛泽东思想的精髓”，三水校区财税学院辅导员陈轩说，在改革开放30周年的今天，要解放思想就得打破传统思想的束缚。说到我们要解放什么样的思想，我认为不同职位不同层面的人需要不同的思想，但每个人都需要解放，结合实际，从上级到基层去落实贯彻到每一个人身上。而这样做的重点则在于打破传统的观念，立足于创新上。”
谈到如何在“解放思想”中构建“和谐校园”时，陈轩指出，“和谐”不是简单的一团和气，而在于“和而不同”，在保证教师与学生能在统一的平台上交流的同时构建更加民主的制度。例如最近团总支部根据同学反映的宿舍区蚊虫较多的现象后迅速跟校区后勤部反应并要求他们马上组织灭蚊虫的措施。这种做法就是“解放思想，实事求是”的体现——把每项工作都落实到点子上。
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇十五
近期，我校组织开展了以“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”的学习讨论活动。通过学习，我深刻认识到，要做好本职工作，就必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，才能创造性地开展好自己的工作。
结合自身实际，经过认真反思，我有了以下几点心得体会：
解放思想，改革创新首先必须形成自己的思想。这思想怎么来，只能通过学习来。要成为一名与时俱进的合格教师，就得不断地学习，不断更新自己的观念，并用自己先进的思想来指导自己的业务。要勤于学习，利用一切机会和时间参加相关的理论和业务学习，提高自己的思想政治素质和业务知识，将思想与行动统一起来；要善于学习，注重方法，持之以恒，增强时效性，切实做到学以致用，既要学习相关领导讲话精神，还要学习身边的典型，在学习中努力增长自己的能力，提高自己的觉悟。
教师职业的特殊性决定了教师不仅要有扎实的专业知识，还应有高尚的道德修养。爱岗敬业、爱生爱国，应该是所有教师基本的素质。教师应该以自己良好的的价值观、人生观和世界观给学生以精神的导引，应该让学生通过濡染教师的言行获得人生积极的影响。因此，我们应该时刻注重自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透道德教育，帮助每一个学生完善人格。
“学高为师”，教师只有博学多识，才能让学生“亲其师、信其道”。教师必须具有扎实的专业知识、广博的人文科学知识和敏锐的社会观察力、先进的教育教学理念。教师要自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿和学科教学的前沿。在教学中，既要让学生沐浴在教师阳光的普照中，更要用适当的方法和技巧让每一缕阳光照射进每一个学生的心房。既要让学生增长知识，更要让学生启迪心智，形成能力。
师者，父母心也；良师，益友也。关爱学生，师生如子弟，这是一个优秀教师必须的情感要求。教师的教育对象是有情感的有个性的有情绪波动和不可预测性的人，教育的整过过程都需要教师倾注爱和关心，需要教师像父母一样对学生在生活、心理、情感等各方面关怀备至；要像朋友一样懂得他们的需求，并尊重他们的选择，要让他们愿意把自己的老师当做可以信赖的倾诉对象。教师爱自己的学生，就要真正找到学生身上的闪光点，让学生在自我价值的体现中获得人格和人生的完美。教师要掌握与学生交流的技巧，要善于了解学生的心理变化，拉近与学生的情感和心理距离，以满腔的热情关爱学生，建立一种新型的师生关系。
我们要以本次“解放思想大讨论”活动为契机，更新观念，坚持学习，确立创新意识，善于动脑，勤于思考，开拓进取，不断研究新情况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶，为祖国的未来培育出更多优秀的人才，为祖国建设增砖添瓦！
教师学习解放思想心得体会（通用16篇）篇十六
配置社会资源突出公共服务的理念。政府的公共服务职能体现在公共财政的资源配置上，就是要求更加注重支持社会事业发展，注重提供公共产品和公共服务，注重以改善民生为重点的社会建设，注重扩大公共财政的覆盖范围，增强提供基本公共服务的能力，尽可能多地让普通老百姓享受到公共财政的阳光与温暖。
调节收入分配突出公平公正的理念。财政作为调节收入分配的重要工具，在初次分配中，既要注重为各个不同的市场主体创造平等竞争的财税政策环境，最大限度地给予制度上的国民待遇，努力促进公平竞争，充分调动生产经营者的积极性，提高生产效率，有效增加社会物质财富，不断改善人民生活；又要注重初次分配公平，在确保各项生产要素按贡献参与收入分配的基础上，进一步提高劳动报酬在初次分配中的比重。进行再次分配时，更加注重分配公平，充分运用财政支出、补贴、税收等多种财税政策工具，合理调节社会成员之间的收入分配差距。
分配政府财力突出均衡合理的理念。调整政府间的财力分配布局，有效促进财力在政府间分配均衡合理，有着极其重要的政治意义与社会意义。从政府层面上看，各级政府在和谐社会建设中都起着主导作用，财政部门必须为其依法履行职责提供必要的财力保障。从社会层面上看，要构建和谐社会，就必须确保广大人民群众充分享受到改革开放和现代化建设的成果，就必须对不同地区、不同阶层的社会成员提供基本均等的公共服务，这就要求各级政府都要具备坚实的财力基础。因此，要积极完善分税制财政体制，特别是要进一步研究调整完善省以下财政体制，根据省情、州（市）情、县情不断优化财政转移支付制度，进一步加大对基层和边疆民族贫困地区的转移支付力度，不断缩小政府间财力分配的纵向和横向差距，促进各级财政协调发展。
注重做大“蛋糕”。牢固树立发展是第一要务的理念，始终坚持以做大财政“蛋糕”为己任，时刻不忘培植财源，着力运用政策引导、资金支持、体制激励等多种财政政策手段，不断促进经济结构调整、经济发展方式转变和经济运行质量提高，增强区域发展活力、产业发展活力和企业发展活力，促进经济又好又快发展。同时，建立与经济发展相适应的财政增收长效机制，实现经济发展和财政增收良性互动，使经济发展成果充分体现到财政增收上，有效做大财政经济“蛋糕”，努力为构建和谐社会提供坚实的物质基础与财力保障。
注重改善民生。采取“存量调结构、增量优方向、增量带存量”的资源配置方式，加快调整和优化财政支出结构的步伐，让财政支出重点转向“三农”和各种民生问题，让新增财力向“三农”倾斜、向社会事业发展的薄弱环节倾斜、向基层和困难群众倾斜、向边疆少数民族贫困地区倾斜、向环境保护和生态文明建设倾斜。
注重主动服务。改进工作作风，转变理财观念，加快从“事随财走”向“财随事走”转变，从“以分钱为中心”向“以办事为中心”转变，进一步增强财政部门围绕中心、服务大局、服务发展、服务社会、服务民生的责任感、紧迫感和使命感，增强服务的积极性、主动性与自觉性，努力提供更多更好的公共服务。
注重阳光理财。更新理财观念，转变理财方式，尽快从“封闭理财”向“阳光理财”转变，着力打造“透明财政、阳光财政”。自觉接受人大和审计部门的法律监督与工作监督，接受社会舆论和公众的监督，建立健全科学、民主、法治。