在写学习心得时，我们可以回顾学习的过程，总结成功的经验和不足之处。学习心得范文三：学习过程中，我发现积极思考和主动探索的能力对于理解知识和解决问题非常重要。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇一
在很多时候，中国人都有一个梦想，能自由飞到太空．后来我们中国人终于成功了，2005年1０月１２日９时整”神舟六号”飞上了太空，航天员费俊龙、聂海胜叔叔们飞上了天空，自豪地向地球招手，他们在机航里整整生活了１１５小时。
我也有一个航天梦，就是像叔叔们一样遨游太空。我想着我的航天梦，想着想着就睡着了。惭惭地我做了一个梦。我梦见自己驾驶着象麿菇一样的飞船，向太空飞去。太空里繁星闪烁，广阔神秘，正如十二星座一般有着各自神秘的故事和无穷的能量。我来到了一个叫水瓶星球的地方，那里有一个外星人向我问好，哇！我还第一次与外星人问好，有点兴奋与激动。这里的外星人衣服好特别，都是用瓶子做的，上面雕刻着各种漂亮的图案，这位友好的外星人衣服是淡黄色的，上面有几朵美丽的粉红的小花儿。我好奇地问“请问你们为什么用瓶子做衣服？”外星人沮丧地回答：“我们的星球被破坏了，以前都是用布做衣服，结果现在人类乱扔垃圾，破坏了生态环境，因此我们星球就用瓶子做衣服。我们以前星球叫‘快乐星球’，可是有段时间我们星球坏境被破坏，心情越来越差，首领觉得要改名字，想了很多名字，最终大家觉得叫‘水瓶星球’比较好。”我连忙向他们道歉。当我进入外星人的世界时，发现这里的房子，外面的花园都是用各种瓶子做成的，房子里面的家具及各种摆设也是用晶莹透亮的瓶子做的，甚至笔盒，花瓶，玩具也是瓶子做的。”我很是好奇，“这里怎么会有这么多瓶子？”外星人解开了我的谜雾，说“那要从５００年有说起，有一天，星球突震动，大地裂开，河水变黑……有一个叫哈力的巨人来破坏，他就用瓶子来对付我们，用瓶子把我们关起来，用瓶子把我们砸死，用瓶子来发射，后来我们逃走了，逃到了另一个星球，２００年过去了，巨人因为在星球上没有东西吃就活活饿死了，化为瓶子，于是我们又回到自己的家园，重新修建这里，因为瓶子太多，首领改名‘水瓶星球’。”原来水瓶星球的改名不仅是人类的问题，也是巨人的问题。外星人继续说：“后来我们想出了许多方法，让瓶子变废为宝，做成各种实用的物品，以及装饰的物品，当我们的家园变得美丽时，我们星球的人又回到了以前的欢声笑语中。”
我为水瓶星球的神奇智慧喝彩，并送给他们植物的种子，希望他们的星球再增添点绿树红花，鸟语花香，外星人感谢我的礼物，又送了我一枚用瓶子做的“水瓶星球”的徽章。我看时间不多了，就跟水瓶星球告了别。
当我正准备进入“金牛星球”时，“叮呤呤叮呤呤“闹钟不停地唱歌，我才知道我在做梦，回味刚才做的梦又神奇又有趣。现在我的梦想依然没有变，登上飞船，游太空，探索更为广阔的世界，那时候没有战争，环境更环保，更绿色，外星人，人类都生活得幸福，快乐，都生活在一个美丽的世界里。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇二
太空实验让人意犹未尽，天地之间的精彩互动还在延续。
“在空间站流眼泪，是像果冻一样在眼角拉得很长还是会蹦出来，一颗颗地飘起来?”
“空间站里看到的月亮和地球上看到的一样吗?”
“太空中的水能烧开吗?”
“如何成为一名到空间站里做实验的科学家?”
…………。
在天地互动环节中，网友们和地面课堂的同学们抛出了许多有趣的问题，3位航天员耐心详细作答。
王亚平与同学们分享了在空间站流泪的感受：“在空间站里飞行这么久，我们也经历过许多心情激动乃至热泪盈眶的时刻。但眼泪无法像在地面时那样自然地流下来，而是在眼眶中打转，或者是在眼角。所以在地面上强忍眼泪故作坚强也许很难，但是在太空中我们就很容易做到。”
叶光富更是鼓励同学们未来到空间站上来做实验，也可以把自己设计的实验项目提交到空间站，然后在地面上远程操作。他说：“同学们，你们现在要做的就是好好学习，锻炼好身体，要勇敢追梦，相信未来一切皆有可能。”
很快，就到了告别的时刻，3名航天员分别向同学们送出祝福和期望——。
翟志刚说：“同学们，未来属于你们!”
“探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国是我们不懈追求的航天梦。希望同学们只争朝夕，不负韶华，在追梦的道路上坚定前行!”叶光富说。
王亚平说：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。期待同学们继续努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥妙，未来的空间站将由你们来建设!”
课后，北京中学学生徐一航告诉记者，很高兴自己能运用所学的物理知识帮助“太空教师”解决水油分离的问题。“这次与航天员的交流令我非常难忘，也点燃了我的科学梦想。我为中国航天的发展无比骄傲和自豪!”徐一航动情地说。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇三
“天宫课堂”第_课于_月_日开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课。相对于深邃寥廓的宇宙，人的一生短暂而渺小。但也正因为生命和梦想的存在，才让寂寥的宇宙富有生机和意义。追逐梦想，既需要仰望星空的科学理想和精神，更需要脚踏实地勤奋实践。
仰望星空，会让人站得更高、看得更远，让人们懂得在有限的生命中，该如何认识个人和天地之间的关系，如何认识个人对国家和历史的责任。把个体生命同国家、民族、人民的命运紧密联系在一起，把个人的梦想放置于集体的梦想之中，不骄不馁、不断奋进，人生的意义必将更加深邃。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇四
我静默地望着窗外深蓝色的夜空，一颗颗忽明忽暗的星星散落在月亮周边，银汉迢迢，深邃得令人遐想。可遗憾的是小时候我从未想过，这渺渺星河里除了洒满牛郎织女的脉脉情怀和嫦娥的无尽思念之外还有什么。
而今天，当我瞥见年逾古稀的外公在看到“神八”与“天宫一号”热烈拥抱的画面而热泪盈眶的时候，我突然明白了，那深邃夜空中，蕴藏着几千年中国人的不灭梦想；那渺渺星河中，凝聚了几代航天人的热切向往。
五十多年前，一个风华正茂的青年人在首都北京走进了他梦寐以求的航天事业的大门，开始了他长达近半个世纪的航天壮歌。
四十多年前，这个青年人响应国家建设三线的号召，意气风发地走进了秦岭深山中不为外界所知的神秘航天城。昔日所谓“航天城”，不过是位于凤县怀抱中几栋低矮的平房、几座荒颓的山坡、几片贫瘠的空地罢了。而他，心甘情愿地与其他航天人定居于此。而后，一座座领先时代的航天实验室拔地而起，一批批直入云霄的航天建筑从无到有，航天的基业就那样在航天人的笑与泪之间诞生于那时百废待兴的荒地。
三十多年前，岁月将青年更替为中年，他毅然选择远赴上海。在那三年间，他辛勤协助生产的水利电机时至今日还在西安航天城中隆隆作响。
十年前，已为航天老人的他才终于迁入西安，乐享天伦。望恢宏航天史，五十年诚易逝，它的演员只是一个普通的航天工人——我的外公。
犹记得，曾看到某本刊物对航天人的描述是“十年磨一剑”。又何尝不是呢。今夜，看窗外处处闪耀的星光恰与航天城中办公楼点点明亮的灯光相辉映。一个个航天人不倦的汗水，贯穿了日日夜夜的交替；一代代航天人不懈的奋斗，书写了西安航天城由凤县这个贫穷小山沟迁至西安这个繁华大都市的奇迹。航天城，她带着坚韧的航天精神屹立了一个十年又一个十年，不觉然间，她已跨过世纪之交。
流光容易把人抛。红了樱桃，绿了芭蕉。航天城中流转的时光已然“抛”掉了太多像我外公一样的老一辈航天人。可航天城却铭记他们于灵魂，让他们的精神长存于如今的航天六院。航天若是久长时，又岂在朝朝暮暮。昔日需开拓，今日待创新。今日航天城中的接班人定会以他们的旭日般的活力承接这一份基业，谱写下一段催人奋进的航天奋斗史。科技飞腾，航天城不再存在昔日秦岭山沟中的恶劣生活条件，今日的航天城，是不禁让人想到“现代”等词汇的高端区域。
展望明日航天城，她在我心中是一个明晰而绚丽的舞台。我相信我将在明日航天城的空白中舞出我的精彩。那时，或许更多的航天人已在欢呼着拥抱航天城的新精彩。或许，那时我不是航天设备的设计员，也不能亲自体验那些设备。但我成长在西安的这座航天城，正是她的壮阔的发展让我窥探到航天事业的历史；正是她独有的魅力让我明白，航天城无论何时，都是科技、智慧与勤劳的凝练。所以我始终相信，有一日，我会加入航天人的行列，即使我的工作在类似于“天宫一号”发射这种大事面前微不足道、即使我的工作只能为那时的航天城贡献一些零碎的点滴、即使，我只是千万航天人中的一员。至少，那时我可以说，我已与我的航天梦一起，行走于漫漫航天路中。
正可谓：航天城中星河年年转，航天人里精神代代传。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇五
神舟十三号载人飞船已于10月16日发射，飞行乘组由翟志刚、王亚平和叶光富3名航天员组成。从9月17日神舟十二号返回地球到神舟十三号发射，时间仅过去短短一个月。按照计划，神舟十三号飞船入轨后，将采用自主快速交会对接模式，对接于天和核心舱径向端口，与天和核心舱及天舟二号、天舟三号货运飞船形成组合体。航天员将进驻核心舱，按照天地同步作息制度进行长达6个月的工作生活。这就意味着，相较于神舟十二号，此次太空挑战的时间更长、难度更大、要求更高，航天员将在太空与我们共同守岁，迎接农历壬寅年的到来。
可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。人类对太空的向往和探索从未止步。然而身处太空，浩瀚苍穹看似壮美寥廓，实则挑战着航天员的心理与生理极限，更经历着很多惊心动魄的瞬间。据航天员杨利伟回忆，在执行“神五”任务时，火箭上升阶段意外出现8赫兹左右低频振动，与人体内脏产生长达26秒的共振，此时杨利伟感到了五脏六腑似乎都要碎了一般，令他非常痛苦，可他却咬紧牙关告诫自己“坚持一下，再坚持一下”。事实上，这漫长的26秒共振，只是我国载人航天“首飞”征途上千难万阻、千辛万苦的一个小小缩影，但却画出了中国航天人英勇无畏、舍身为国的“爱国群像图”。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇六
_在家里观看了中国空间站首次太空授课项目，神州十三号乘组三位航天员中两位航天员在太空中的天宫里出仓时的时刻让我心血澎湃，航天员出仓时跨越的一小步，就是我们国家科技创新的一大步，美轮美奂的太空和航天员感同身受的细致讲解，让我对太空又多了一份遐想。
在我今年夏天看电影《大闹天宫》时就对大闹天宫的主人公孙悟空由衷的敬佩，他不怕困难，不惧怕天庭，和一切困难做斗争的精神深深的感染了我。现在看到真实版的“孙悟空”，我现在由衷的敬佩天宫课堂授课的航天员们勇于担当，开辟新天地的精神。
人类目前的载人航天活动的最终目的，是将实验室搬上太空，利用太空的特殊环境开展地面上无法进行的生命科学和材料科学的太空实验，从而造福人类，促进人类发展。
作为一名小学二年级的我，同时作为一个中国人，看到中国在载人航天事业技术上的发展成就，我无比骄傲和自豪。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。在以后的日子里，我将更加努力的学习科学文化知识，长大能成为一名科研工作者，将来为祖国的繁荣建设，科技创新作出自己的一份贡献。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇七
天宫第二课堂作为国家开展的一项全民科普活动，旨在让更多人了解太空知识，提高科学素养。最近，我有幸观看了一场关于天宫二号航天员的直播课程，这是一次令人难忘的体验。通过这次直播，我深入了解了航天员的日常生活、科研实践和太空探索，我体验到了科学的力量和探索的魅力。下面是我的心得体会。
第一段：领略太空的神秘和壮观。
通过天宫第二课堂的直播，我第一次近距离地观看了宇航员在太空中的生活情景。当直播信号传来，我看到航天员们悬浮在太空舱内，展现出一种无重状态。他们轻巧地悬浮着，犹如水中的鱼儿自由自在地游弋。这一幕让我惊叹不已，感受到了人类科技的伟大和创造力的无穷。航天员们的生活看似安逸，却需要付出巨大的努力，在太空环境下进行各种科学实验和工作。面对无边的宇宙，我内心产生了强烈的探索欲望，也更加向往太空的神秘。
第二段：学习航天员科学实践的经验。
在直播中，航天员们向我们介绍了他们在太空中的科研实践。我了解到，航天员不仅要进行各种实验，还要进行长时间的观测和记录。他们在太空中可以更清晰地观察到宇宙中的情况，并且能够进行实地实验。这是一个前所未有的机会，可以获得更准确和全面的数据。通过学习航天员们的科研方法和实践经验，我深刻地认识到科学研究的重要性和困难性。在科研中需要细致入微的观察和记录，需要持之以恒的研究精神和耐心。我深深地感受到航天员们在科学道路上的辛勤付出和追求卓越的精神。
第三段：了解航天员的日常生活。
通过天宫第二课堂的直播，我还了解了航天员的日常生活。航天员在太空中需要与时间和空间作出适应。由于地球和太阳的不同运动周期，航天员们的日常作息和工作时间与地面上的人有所不同。他们需要根据特殊的工作任务和生活条件进行调整和适应。在直播中，我看到航天员们平静而自信地完成各项任务，他们以坚定而自律的心态度过每一天。这使我深受鼓舞，认识到无论在何种环境下，心态的稳定和积极向上都是非常重要的。
第四段：展望未来的太空探索。
在天宫第二课堂的直播中，航天员还分享了他们对未来太空探索的展望。他们表示，在人类探索太空的长征中，有很多挑战和困难。但是，人类必须迎难而上，勇敢前行。他们相信，未来太空探索将会取得更大的突破和进展，为人类带来更多的福利和发展的机会。这些言语激发了我进一步了解太空知识和探索太空的热情。我希望能够为人类太空探索的进程贡献自己的力量，为未来的人类探索太空贡献出自己的一份绵薄之力。
通过天宫第二课堂的直播，我有幸近距离地了解了航天员的日常生活和科学实践，深入体验了太空的神秘和壮观。这次直播课程让我获得了巨大的收获。我深刻认识到科学的力量和太空探索的魅力。我相信，通过这次直播活动，更多的人将认识到太空科学的重要性，并且会积极投身到太空探索的事业中。我将会积极参与天宫第二课堂的活动，深入学习太空知识，为人类太空探索的事业贡献自己的一份力量。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇八
_通过直播的方式上了一堂天宫课，既开心又兴奋，神州十三号乘组航天员翟志刚、王亚平，叶光富变身“太空教师”为我们讲解精彩的中国空间站。
首先，王亚平老师带领着我们参观了太空家园，然后翟老师介绍了失重对身体的影响，接下来叶老师为我们介绍了细胞科学，经过生动有趣的小实验，我们了解到细胞在太空中是很神奇的。航天员老师们还进行了各种科普教育活动，天地互动的形式展示一些奇特的物理现状。让我们去感知、探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。经过这次授课，没想到一些在我们生活中看似普通的东西，而在太空中都能有这么神奇漂亮的一面，实在太有趣了!
天宫课的内容丰富多彩，学到了很多的太空知识，了解了航天，热爱了航天。我一定要努力学习，将来实现自我价值。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇九
在随后太空中的浮力实验中，王亚平遇到了“难题”。在屏幕中可以看到，她拿着一个小瓶子，里面装有两种液体，分别是透明的水和黄色的食用油。王亚平和同学们一起将各自手中的瓶子进行摇晃并静置后，天地课堂出现了截然不同的现象：同学们手中瓶子里的液体渐渐形成分层，而王亚平的瓶子里水油还是混合在一起。
怎么办?王亚平向地面课堂的同学们求助。一位同学提议，使用旋转的方式，借助离心作用将水和油分开。“人工离心机”叶光富随即进行了演示，只见他将绳子系在瓶口，快速旋转瓶子，不一会儿，瓶子里的水油混合液就分层了。
展示完太空奇妙的液体现象后，王亚平开始进行最后一项实验——太空抛物。此时，一个小巧可爱的北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”在“天宫课堂”闪亮登场。据了解，这位顶流“助教”去年就随着神舟十三号乘组一起进驻中国空间站。
只见王亚平用手指轻轻一推，“冰墩墩”径直慢慢飘向不远处的叶光富。叶光富接住后，又将其推向王亚平，“冰墩墩”在两人之间来回做着近似匀速直线运动。
“平抛运动指的是在不计空气阻力的情况下，将一个物体以水平初速度抛出并受重力作用的运动。”“天宫课堂”地面主课堂授课老师、北京师范大学第二附属中学物理教师张健告诉记者，“‘冰墩墩’能在空间站里做近似匀速直线运动，是因为在空间站微重力的环境下，物体是几乎不受重力影响的。”
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇十
今天老师给我们观看了三位航天员老师的天宫课堂，令我印象最深刻的就是王老师和叶老师做的水膜张力实验。
首先王老师和叶老师做了一个薄薄的水膜，然后他们往水膜里加了好多好多水，把这个水膜变得大大的、胖胖的。接着王老师往里面又注射了一个大气泡，这样一个大水膜包裹着一个小水膜，就像鸡蛋一样，后来王老师坐在水膜的后边，我突然发现大水膜里的王老师是倒着的，而小水膜里的王老师是正着的，这形成了一正一反两个图像，我和同学们都忍不住惊讶的拍起手来。后来王老师又往里面注射了一点水，使他变得更大更胖了，然后王老师又在里面注射了漂亮的蓝色颜料，在水球里放入一个泡腾片，突然这个水球里冒出了好多大大的气泡，形成了一个微型地球。看到这么神奇的实验，我突然发现了科学的神奇，科学的奥妙。
课堂上叶老师还做了一些很有意思的动作，那就是试着在失重环境下走路和转身，而且不用任何辅助道具，首先叶老师试着在失重的环境下走路，但是离开地面就飘了起来，根本走不了路。转身更有意思，首先叶老师试着像平时一样转身，但是他的上身向左的时候，下半身就往右，叶老师试着像游泳一样转身，但是还是飘了起来，又试着吹气转身，但是吸了好大好大一口气吐出来时却动都没动，逗得我们哈哈大笑，最后叶老师还是用右手画圈和伸出双臂的办法转身了。
看到这么多搞笑的动作和神奇的实验，我觉得在太空中的生活更有意思，所以我就梦想成为一名宇航员，在太空中遨游，探索宇宙的奥秘。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇十一
今天我们全班一起观看了天宫课堂第二课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了非常生动的科学课。宇航员的叔叔阿姨分别演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验等。
桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深刻的是太空抛物实验，这个实验演示天地之间抛物区别。液桥演示实验如同魔术般神奇，深深吸引我的目光。观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设!
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇十二
我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。
电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。
王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员;我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球!浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪!作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇十三
在20_年_月_日下午，我怀着激动的心情观看了航天员翟志刚、王亚平和叶光富在中国空间站进行的太空授课。
电视上，太空教学已经开始，航天员们通过一个个妙趣横生的实验，把我们带进一个全新的太空环境。温柔的语调，幽默的语言，让屏幕前的我睁大了眼睛，聚精会神，通过观看这次太空授课，我也颇有感触。
王亚平老师带我们参观了他们的太空家园，又通过一些实验让我们亲眼见证了地球上与太空失重环境奇妙的差别，各种各样的实验是航天员和地面工作人员的精心准备，密切合作的结果，是以先进的航天技术为保障的。
仰望太空，我们有牵挂，因为空间站里有我们兢兢业业的中国航天员;我们有底气，因为中国航天人的是把满天神话变成现实，“中国星”闪耀全球!浩瀚太空里有越来越多中国航天员的身影，正在抒写着中华民族对浩渺星辰的浪漫情怀，从“两弹一星”、“嫦娥”问月，到“北斗”指路、“天宫”揽胜、“天问”探火，再到“神舟”系列傲游苍穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前进，中华民族向太空的探索已从月球、火星延伸到太阳;中国人民目光所及，正在从仰望璀璨星空到求索暗物质和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知区域。
上完这堂课后，我不得不为我国的航天技术感到骄傲，我为我们的祖国感到自豪!作为一名小学生，现在要好好学习，掌握更多的科学知识，将来也要去太空探索奥秘。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇十四
今天，听了“天宫课堂”第二课，我觉得中国的空间站是太空中最美丽的风景，感到非常自豪。我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗，我多想去看看啊！
航天员叔叔、阿姨在空间站为我们演示了“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验等，还展示了悬浮实验台、无容器实验柜，简直太神奇了，通过听课我也知道了实验的原理，让我对科学产生了浓厚的兴趣。
这次太空授课，激发了我对科学无限的向往。太空浩瀚无比，探索永无止境，我要张开梦想的风帆，向无尽的宇宙远航。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇十五
“天宫课堂”第二课开讲了，航天员老师们给我们上了一节生动有趣的实验课。他们展示了很多太空实验，其中让我印象最深刻的.还是太空“冰雪”实验。通过观看“天宫课堂”，我不仅学习了物理知识、航天知识，也感受到了科学技术的魅力与力量。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇十六
奋斗是圆梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。一个个航天员在严格系统全面的训练中学经验、强本领，飞天遨游、出舱行走需要扎实的功底，需要他们具备过硬的心理素质和强健的体魄，寒来暑往的刻苦训练让他们拥有超强的意志力与自信心。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”，以志气锻造骨气，以骨气厚积底气，在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
从“神一”的发射成功到“神五”“神六”“神七”的宇宙之行……中国的载人航天事业成果丰硕。在“追梦”的道路上，每一次都是全新的征途，每一次都是前所未有的挑战，当然，前所未有的挑战难度也造就了前所未有的高度。鲁迅先生曾说：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，路是由双脚踏出来的，是一步一个脚印开拓出来的。从1956年中国航天事业发展至今，自力更生、自主创新是发展中一以贯之的坚持，是推动航天事业发展壮大的核心竞争力。走前人没走过的路自然少不了弯路，闯前人没闯过的关也必然少不了挫折，成为先驱，方能成为先锋，唯有敢闯，才能闯出新天地，抢占“新高地”。
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，无论是“东方红一号”的成功发射，还是神舟系列载人航天工程的重大成就;无论是北斗卫星导航系统的全面建成，还是“嫦娥”奔月与“天问”探火，从大胆设想到成功实践，无不彰显着中国与时俱进的航天实力。中国的航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
与此同时，中国航天空间运输的方式也将实现由一次性使用向重复使用、由单一航天运输向航天运输与空间操作相结合等重大突破。不难想见，随着中国航天综合实力的不断增强，长征系列运载火箭必将承载着中国的航天梦，凝聚着中国航天人的奋斗精神，一次次飞向太空，开启中国航天事业的“新长征”。仰望星空，征途漫漫。300次发射，仅仅是中国航天事业“万里长征”的第一步，还有500次、1000次，甚至更多次的突破，等待着我们去不懈奋斗。
相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，实现新的更大的“航天梦”，在浩瀚宇宙中留下更为精彩的中国印记。
最新天宫课堂第二课直播学习心得（优秀17篇）篇十七
一堂生动的“太空课”，足以让一中明发的“大爱少年”立起“仰望星空”的精神坐标，清晰“脚踏实地”的方法结论，从而让他们发生从“知”到“行”的积极转变。
当“星辰大海”越发成为一句流行的热词，我们更要读懂这其中所承载的奋斗历程、所激发的'壮志豪情。在“天宫课堂”上，让我们一起心怀宇宙的浪漫秘密、珍惜成就的来之不易、逐梦未来的星辰大海。