通过制定一个科学合理的活动方案，可以提高活动的组织性和效率，使参与者能够更好地发挥自己的优势和才能。为了帮助大家更好地理解和掌握活动方案的编写技巧，以下是一些实践中的成功案例分享。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇一
一、活动主题：“学习雷锋做公益榜样”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生。
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
6、从身边小事做起，多做好事。
1、开展“三礼教育”
“三礼教育”是指礼节教育、礼仪教育、礼貌教育。礼貌是大家在交往过程中表示敬重、友好的行为规范。
礼仪即是礼节和仪式。礼仪首先表现在仪态和仪表。
［基本的仪态表现］。
仪态包括（1）学会微笑，（2）基本的礼貌用语，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。
仪表包括（1）同学们的发型（2）同学们的着装。
礼仪有校园礼仪和校园外礼仪．。
校园礼仪包括（1）课堂礼仪（包括作好课前准备和遵守课堂纪律和课后礼仪）（2）师生间礼仪、（3）同学间礼仪和（4）男女同学间礼仪。
校园外礼仪还包括、公德、爱心、孝心和与人为善等。
以“讲礼貌、懂礼仪、知礼节”为内容的“三礼”教育和青少年的发展息息相关。向阳学校主要以下3点来做：
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修。
身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、学习雷锋善于帮助他人。
（1）建立学雷锋我能行记录本。
（2）从帮助同学、帮助老师、帮助父母、爱护校园卫生开始。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵。
1）遵守校园文明秩序，严格遵守《向阳学校学生文明礼仪暂行规定》。
2）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段:宣传发动阶段（3月3日—3月6日）。
广泛利用手抄报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、向全体同学发出“学习雷锋做公益榜样”倡议书。
3、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对队干部、班干部的动员。
第二阶段：自律与实践阶段（3月3日—3月31日）。
1、班级举办一次“说文明话、做文明事、成文明人”演讲比赛。要求：演讲稿规定时间3—5分钟，演讲稿要用a4纸，统一上交。
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
第三阶段：总结表彰阶段（4月1日——10日）。
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
1、看好人好事记录，根据记录内容进行打分。校内、校外、集体、个人等项进行汇总。
2、对集体性的活动进行打分。凡是集体性的活动由团少队组织进行打分，最后汇总。
3、根据材料上交情况打分。好人好事材料、演讲材料、三八节班会材料、班级管理条例、4、对班级整体风貌打分。由学校领导根据日常观察进行打分。
向阳学校少先队。
2014年3月3日。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇二
为把党的群众路线教育实践活动落到实处，进一步推动学院精神文明建设，优化育人环境，提升整体形象，经学院研究决定，于11月13日至12月13日开展“养成文明习惯共建和谐校园”文明礼貌月活动。结合学院实际，现制定如下活动方案：
以《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《高等学校学生行为准则》和《高等学校教师职业道德规范》为指导，以社会主义核心价值体系为引领，以“说文明话、行文明举，做文明人”为主要内容，以规范教师和学生日常行为为重要抓手，通过开展丰富多彩的教育活动，全面提升师生的思想道德素质和文明礼仪素养，促进健康和谐、风清气正良好校风的形成。
为加强对“文明礼貌月”活动的组织领导，学院特成立活动领导小组，其成员如下：
组长：熊xx。
副组长：王xx、李x、陈xx、严xx、谢x、陈xx、王xx、余xx。
成员：各部门负责人，各党总支、党支部书记，教学督导、行政督导。
领导小组下设工作办公室。
主任：谢x。
成员：各部门负责人，各党总支、党支部书记，教学督导、行政督导。
创建校园“八大文明”：
（一）文明教书：着装整洁，仪态大方，语言规范；尊重学生，激励创新，与学生良性互动；备课充分，教学内容丰富，教学方式有效；不迟到、不拖堂，遵守教学时间；能够主动制止课堂不文明举止，以身作则，言传身教。
（二）文明听课：尊敬师长，友爱同学，遵守课堂纪律；不瞌睡、不交头接耳，自重自律；提前到堂，细心听讲，勤记笔记，踊跃回答课堂问题；不玩手机、不玩游戏，手机设置静音。
（三）文明用语：说普通话，善用敬语；学生对教师不顶撞，教师对学生不训斥；不说脏话、粗话、大话、空话、假话，文明用语。
（四）文明办公：遵守劳动纪律，工作时间不干私活、不玩游戏、不炒股；处理公务及时，接听电话主动，接待来访热情；安全节能意识强，下班、节假日自觉关好门窗、关闭电源；办公环境整洁有序。
（五）文明就餐：排队有序，不插队加塞；打饭时，尊重食堂工作人员，讲话文明礼貌；爱惜粮食，不剩菜、不剩饭、不大声喧哗；饭后将餐具放入指定清洁区。
（六）文明就寝：保持室内洁净，用品摆放整齐，无乱贴乱挂；无违章用电；无吸烟赌博，无打架斗殴；严守作息制度，按时起床，按时就寝；出门关窗关门，贵重物品存放妥当。
（七）文明出行：遵守交通规则，文明有序过马路；不闯红灯、不超速、不酒驾，遵守交通规则，安全驾驶；上下楼梯靠右行，不抢不挤；乘专用电梯，不拥堵、不推搡。
（八）文明校园：爱护公共设施，爱护花草树木；不在公共场所吸烟，如吸烟请到室外垃圾桶旁，不乱丢烟头；不乱扔垃圾，不乱倒污水，不乱贴乱画，不随地吐痰；文明如厕，讲究清洁卫生，节约用水；随手关灯、关水龙头。
（一）宣传发动阶段（11月13日—11月20日）。
1.起草活动方案，举行“文明礼貌月”活动启动仪式，做好宣传发动，使全院师生了解活动安排，统一思想认识，推动活动全面有序开展。（责任部门：党办、教务处、学工处）。
2.在校园醒目位置张贴悬挂文明礼貌、爱护环境标语口号及温馨提示语。（责任部门：党办、思政处、后勤中心）。
3.利用报纸、网络、校园广播、展板等多种载体，开设专题专栏，及时编发、播报活动信息，宣传道德规范和文明礼仪常识，面向全院师生开展文明礼仪教育，营造良好的宣传氛围。（责任部门：党办、团委、思政处）。
4.在整个活动期间利用室外led屏，播放优秀题材电影、电视节目及相关宣传片，激发健康向上的正能量。（责任部门：思政处、团委、党办）。
5.结合学院正在开展的群众路线教育实践活动，组织学习新修订的师德标准，联系教职工各自岗位，举办“师德形象大家谈”专题讨论，做好记录，并组织青年教工撰写体会。（责任部门：人劳处、工会、党办）。
（二）查摆问题阶段（11月21日—11月28日）。
1.开展校园陋习自查活动。重点围绕“不文明语言、不文明举止、不文明形象、违纪违规”四个方面展开，学生以班级为单位，教职工以党支部为单位进行自我查摆，反思自己存在的不文明问题。各党总支、团支部将查摆出的问题进行汇总，分别归口提交党办和团委。（责任部门：各总支、各支部、分团委、团支部）。
（1）不文明语言类：大声喧哗、打闹嬉戏、说脏话、粗话；教师用方言讲课、挖苦学生、批评学生带脏话等。
（2）不文明举止类：不讲究公共卫生、在公共场所抽烟、随地吐痰、乱扔垃圾和废弃物；带早餐进教室、办公室；上课吃东西、玩手机；浪费水电、排队加塞；公共场合男女交往过分亲密，行为不雅观；在课堂上随意接打电话，对学生不文明行为不制止、视而不见等。
（3）不文明形象类：在校园内，留怪异发型，着奇装异服，佩带夸张首饰；男生染头发，女生化浓妆等。
（4）违纪违规类：考试作弊、夜不归宿、攀门爬墙、沉溺网络、使用大功率电器；赌博、酗酒、搞小团伙、聚众闹事；教师歧视、体罚学生等。
2.组织“校园十大文明行为”及“校园十大陋习”讨论活动，并向全院学生发出“告别陋习，牵手文明”倡议书，举行班级文明公约修订和宣誓签名活动，提高学生对陋习和文明行为的辨别能力。（责任部门：院团委、各处室系部）。
（三）整改落实阶段（11月29日—12月6日）。
1.各校区、各部门、各班级对照“八大文明”创建目标，认真进行整改，对办公室、教室、实训实验室、图书馆、寝室、食堂进行一次全面清理和整顿。（责任部门：各处室、各系部）。
2.召开“明荣知耻、扬荣弃耻、行荣杜耻”为主题的班会，引导学生从我做起，从现在做起，从小事做起，讲文明用语，爱护校园环境，注重仪容仪表，抵制不文明行为。（责任部门：学工处、院团委、各系部）。
3.加强校园巡查，积极劝导、制止不文明行为，不定期公开曝光师生反映强烈、有碍秩序、有害卫生、有损形象的各种不文明、不卫生、不道德的行为和现象。（责任部门：学工处、保卫处、院团委、行政督导）。
（四）巩固提高阶段（12月7日—12月13日）。
1.强化教学管理和行政管理，将教师课堂教学和教职工日常文明礼仪纳入教学督导和行政督导范畴，与岗位管理和绩效考核挂钩。（责任部门：教学督导、行政督导、人劳处、教务处）。
2.强化学生宿舍管理“五进”（党支部进宿舍、团支部进宿舍、学生工作进宿舍、安全保卫进宿舍、学生自治小组进宿舍）举措，定期检查考核。适时增设“五进”办公场所。（责任部门：学生分党委、学工处、保卫处、团委、学生会）。
3.充分借助数字化校园先进成果，在学生宿舍配备电子门禁系统，实行一卡通进出宿舍登记制度，严格加强学生宿舍的安全管理和行为规范管理。（责任部门：网络中心、保卫处、后勤处、后勤中心、各系部）。
4.对学生素质教育学分实行统筹安排，细化管理，将其与学生在校的操行表现、实践活动表现、社团活动表现、公益服务表现以及评优评先、评选奖助学金、转专业等挂钩。（责任部门：教务处、学工处、团委）。
5.学院“文明礼貌月”活动领导小组对活动落实情况开展检查，评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人，对在活动中表现突出的集体和个人给予通报表彰。（责任部门：文明礼貌月活动小组办公室）。
“养成文明习惯共建和谐校园”文明礼貌月活动，是进一步加强学院精神文明创建，建设“省级最佳文明单位”的一项长期的基础性工作，也是党的群众路线教育实践活动是否取得实效的一次检验，要达到预期效果，必须全院动员，各司其职，齐抓共管，持之以恒，整体推进。
（一）高度重视，加强领导。各部门负责人要按照学院统一部署，亲自安排相关工作，制定详细、切实可行的工作计划，落实各项责任，并带头垂范作表率，确保各项活动出实效。
（二）强化宣传，营造氛围。要充分发挥校园媒体的优势，加强正面宣传和舆论引导，充分反映文明礼貌月活动进展和成效。同时，各部门要根据自身实际，提出响应学院总体号召并具有部门特色的文明礼貌月活动宣传口号，形成有利于活动开展的正能量，促进活动深入开展。
（三）精心组织，狠抓落实。各部门要结合实际，创新活动载体、拓展活动领域、提高活动效果。要坚持抓好经常性教育活动，确保取得师生素质提高、校园环境改善、教学质量提升、公共秩序好转的良好成效。
（四）科学安排，统筹兼顾。要把文明礼貌月活动与学院日常管理工作相结合，与学生思想政治教育和师德师风建设相结合，与党的群众路线实践教育活动深入贯彻相结合，切实做到两手抓、两促进，建立长效机制，通过开展多种活动，将文明礼貌教育转化为文明礼貌行动，以达到“正衣冠、展新貌、聚人气、倡新风”目的，为巩固学院省级最佳文明单位成果奠定坚实的基础。
（五）及时总结，持续推进。文明礼貌养成教育是一项长期的工作，文明礼貌月活动小组要进一步做好长远规划，加强指导，及时总结推荐各部门好的经验和做法，要通过宣传和推广，树立典型，表彰先进，巩固成果，把文明礼貌月活动不断延伸，做到持久化、常态化，让文明之风常驻校园。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇三
以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“学弟子规，做文明人”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
1、提高全校学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。
2、学生能自觉遵守社会公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。
3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。
1、召开动员会，观看礼仪教育宣传片。并利用国旗下讲话进行宣传。
2、进一步学习《弟子规》内容，以班级为单位，设立《弟子规课堂》，在早读、班会、品德课上通过讲故事、看录像等形式理解弟子规内容，明确礼仪规范。
3、各班出一期专题黑板报、召开一次主题班会(队会)、做一件讲文明讲礼貌的实事等，以提高学生的思想道德水平。
4、全体学生学唱《感恩的心》、《让世界充满爱》等系列歌曲。
5、大力倡导学生开展“五小”活动，即在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过宣传、教育、活动的方式，促进中小学生良好行为习惯的养成。
6、把文明礼仪教育融入到学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx实验小学学生礼仪常规》《xx实验小学学生一日行规》之中。
7、学校将开展““文明礼仪从我做起””学生演讲比赛。时间暂定第4周的星期三和星期四下午；比赛分一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组；内容可以结合《弟子规》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《xx实验小学学生礼仪常规》、《xx实验小学学生一日行规》等，在此基础上，联系本校实际进行拓展；名额分配：每班最多不超过3人。
1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。
2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇四
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3、布置教室、小道具等。
一、活动导入。
男主持：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持：尊师长，爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，“讲文明，重礼仪，我先行”主题班会现在开始。
（一）小品1，王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不小心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红连忙向他道歉并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消失得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了往常的平静。
男主持：刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
（二）请欣赏相声《说话》。
甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗。
乙：你怎么不会说话。
甲：我我不是哑巴吧。
乙：谁说你是哑巴啦。
甲：可有人说我呀！
乙：谁呀！
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀。
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话。
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻。
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀。
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！乙：哼！是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢。
女主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）。
男主持：今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌。
（三）集体拍手儿歌。
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
（四）现场采访。
小记者：我是中国少年报的小记者我姓周，名楚珂。听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：好，欢迎欢迎！
小记者：
（场景一）请问这位同学，当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
（场景二）老师到你家，你会怎么招呼老师呢？
小记者提问：你真热情，我都很想去你家玩一玩呢！
（场景三）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
（场景四）如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
小记者评价：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
（场景五）。
如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
女主持：通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。（学生交流）。
男主持：讲文明，懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质，作为小学生，理应从小养成举止文明，谈吐优雅、品德高尚，讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇五
为了响应学校关于开展“三月文明礼貌月”的活动通知，结合我们班的实际情况，充分发挥积极主动性，开展此次文明建设活动。
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落！
说文明话、行文明事、做文明人。
1、开展“三文明”教育。
（1﹚创建文明教室：按时上课，不迟到、不早退、不旷课；尊重师长，认真听讲，保持室内外卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
（2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
（3）争做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；修身立德，讲究文明礼仪，杜绝不文明、不道德行为，勤奋学习，考试无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，积极锻炼身体。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
（1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
（2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵。
（1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！” “对不起！”“再见！”
（2）遵守校园文明秩序，特别是严格遵守学校《关于加强校风健身的“十不准”规定》。
和《关于培养学生文明习惯的规定》。
（3）倡导“五心”：即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、
信心留给自己。
第一阶段： 宣传发动和讨论阶段（3月3日—3月9日）。
1、利用自习或读报时间宣读学校“文明礼貌月”活动方案，学习《关于加强校风健身的“十不准”规定》、《关于培养学生文明习惯的规定》以及《中学生文明礼仪规范》。
2、成立班级文明礼仪活动小组，选举班级文明礼仪督察员8名：寝室纪律卫生督察员2名、卫生督察员1名，课堂纪律督察员1名，仪容仪表督察员1名，好人好事督察员1名，个人行为督察员1名，活动表现督察员1名。（3月9日前完成）。
3、召开“讲文明话、行文明事、做文明人”主题的班会（3月6日）。
4、指导学生处一期“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月9日前完成）。
5、启动班级 “文明形象大使”、“文明标兵”、“文明礼仪小组”、“文明寝室”评比活动，召开班干部会议，定制班级文明礼仪月活动评分细则和奖罚措施。（ 3月9日前完成），。
第二阶段：自查与自纠阶段（3月11日—3月16日）。
1、组织学生举行“排队日”倡议活动。（3月11日）。
2、利用班会课和自习课时间依学校德育处给予的参考主题选取其一开展班级辩论大赛。
（3月12日）。
3、组织学生针对自身情况写一篇自查报告。（3月11日—14日）。
4、组织学生以文明礼仪小组为单位进行以“文明礼貌月”为主题的手抄报比赛，邀请科任老师和文明礼仪督查员共同评比。
第三阶段：教育与整改阶段（3月17日—23日）。
1、利用读报时间选取优秀“文明礼仪”作文在班上宣读，举行“讲文明话、行文明事、做文明人”作文大赛，优秀作文班级给予奖励并参加学校评选。（3月17—23日）。
2、学生中开展“三人行” 一帮二结对帮学活动， 利用自习课举行拜师仪式。
3、开展一期以“培养艰苦朴素、勤俭节约的优良品德”的讨论主题班会。（3月20日）。
4、组织文明礼仪督查员突击检查学生寝室，做好相关记录。（每周一次随机安排时间）。
第四阶段：总结表彰阶段（3月24日——30日）。
1、组织班委会成员根据文明礼仪督察员的相关记载进行核算，对本月“文明礼貌月”活动中表现优秀的学生进行表彰，评比班级“文明形象大使”2名、“文明标兵”6名、“文明礼仪小组”4个、“文明寝室”3个，优秀获奖者上报学校参与校级评选。
“文明礼貌月”评分：本月班级所有扣分加分以文明礼仪督察员记载为主，班干部记载不参与“文明礼貌月”评选活动，根据学生参与“文明礼貌月”的活动情况，按班级量化考核占70%，自查报告占5%，手抄报占10%，“文明礼仪征文大赛”占10%，参与“排队日”、“辩论大赛”、“主题班会”表现情况占5%的比例进行评优。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇六
进一步优化学院育人环境，丰富德育课堂和深化我院德育改革。引导大学生增强文明意识，规范文明习惯，提高文明素养，倡导文明新风，营造文明氛围，树立良好精神风貌，同时借此次活动形成校园文明教育长效机制，促进学生全面发展。
全面贯彻落实《西南科技大学城市学院学生手册》《高等学校学生行为准则》。促进校园精神文明建设，促进学院德育工作。以“说文明话、做文明事、当文明人，展高高风采”为活动宗旨，结合学院实际，通过开展多种形式的教育活动，旨在进一步加强全院学生的文明意识和文明礼貌习惯常规教育，创建校园良好的育人环境。形成良好的校风、班风和学风。
讲文明礼貌，养成良好的'习惯。我奉献我快乐。
西南科技大学城市学院学工部。
西南科技大学城市学院学生会自律部。
宣传部女工部文化活动部广播站以及各系学生会。
赵梦罄（顾问）马恩甫（顾问）徐庆（督导）谭龙（组长）戴超（成员）郭皓（成员）武学华（成员）。
1、前期宣传：4月5日至4月12日。
（1）由本部门成员或请宣传部成员制作宣传海报，在博识楼、博源厅、博味厅等几处张贴宣传。
（2）请广播站同仁帮忙，在播音时间宣传。
（3）召集各班班长或团支书开会，请他们在班上宣传。
2、举行以“与文明同行”为主题的演讲比赛：
（1）报名时间：4月5日至4月12日。
（2）报名地点：各班学习委员处。
（3）赛程安排：
初赛：4月13日至4月15日。
复赛：4月16日至4月18日决赛：4月19日（具体时间根据报名人数安排）。
（4）比赛地点：第一阶梯教室（具体情况由部门审议）。
（5）比赛规则：由选手上台演讲，然后评委评分，去掉一个最高分和最低分，再求平均分，以100分制。
（6）工作部门及人员：
自律部宣传部广播站文化活动部女工部比赛主持人（由文化活动部推选）。
评委：赵梦罄马恩甫何仕元辅导员代表。
学生会主席徐庆等（总共邀请8至10人，具体人员根据老师能否来再另行安排）。
（7）决赛人员：10至12人（根据报名比赛人员安排）。
（8）奖励安排：
一等奖一名证书、笔记本。
二等奖二名证书、笔记本。
三等奖三名证书、笔记本。
优秀奖四名证书、笔记本。
3、征文比赛：
（1）比赛程序：4月13号到15号征集文章，16号到18号评选，19号进行表彰。
（2）比赛方式：在全院范围内征集以文明礼貌为主题的文章，由自律部审核评比，选出其中六份优秀征文进行奖励。
（3）奖励安排：
一等奖一名证书、钢笔。
二等奖两名证书、钢笔。
三等奖三名证书、钢笔。
4、主题班会：
（1）流程：各班在4月11日到4月18日期间内召开以“文明礼貌”为主题的班会，自律部派人员对其进行考评，最后选出最优秀的六个集体，对其进行表彰奖励。（2）奖励安排：
一等奖一名证书、篮球。
二等奖两名证书、羽毛球拍。
三等奖三名证书、乒乓球拍。
5、海报比赛：
（1）流程：在4月13号到15号收集各班所办以文明礼貌为主题的海报，由自律部成员进行评定，选出最优秀的六份，对其班级进行表彰奖励。（2）奖励安排：
一等奖一名证书、篮球。
二等奖两名证书、羽毛球拍。
三等奖三名证书、乒乓球拍。
6、评选在本次活动中表现积极的八名优秀工作人员，并给予证书奖励。
7、4月19日晚上七点在一阶进行表彰大会，邀请赵梦罄、马恩甫等嘉宾为本次活动做总评，并对本次活动获奖的集体及个人颁奖。
活动结束后，由本部门成员做总结存档，以备今后借鉴。
海报纸15张2×15=30元。
荣誉证书40张5×40=200元。
中高级笔记本（230x170mm）10本20×10=200元。
中高级钢笔6支50×6=300元。
篮球2个120×2=240元。
羽毛球拍4副50×4=200元。
乒乓球拍6副25×6=150。
答应问卷500张70元。
横幅4条100×4=400元。
矿泉水5件24×5=120元。
邀请函15张6×15=90元。
总计2000元。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇七
三、活动时间：4月1日——5月15日。
四、活动地点：学校内外。
五、活动前期宣传：做好动员和活动宣传工作，在活动期间团总支宣传部，对本次活动进行海报宣传及全程跟踪报道，也要做好拍照等宣传工作；根据方案中要求，时间、地点、负责人落实到位。各部门分工合作，保证活动的影响力与完整性，使活动顺利进行。
六、活动内容。
1.时间：4月中旬；主题：快乐大课间，“羽”你共享。
2.时间：4月下旬；主题：“文明修身学生干部先行”主题讲座。
3.时间：4月——5月中旬；主题：“奔跑吧，文明”最美班级评选。
内容：最美班级评选包括寝室内务、教室卫生、无手机课堂、学生上课情况、班风建设，学生会在评选期间组织不定期检查，同时各班级制作视频短片，系团总支将传系微信平台进行公开投票。
4.时间：4月下旬；主题：召开学生党员、学生干部社会主义核心价值观座谈会。
5.时间：5月上旬；主题：“携手挑战共同奋进”学生干部素质拓展。
七、活动要求。
1、各团支部要高度重视此次活动，认真组织本班同学参加，同时做好各项活动总结工作。活动实施以具体方案为准。
2、活动以项目部形式进行，考核将计入金字塔双员制管理个人考核结果。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇八
二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。
三、策划：陈显平。
四、组织实施：何杰、赵明、班主任。
五、内容：
1、时间：__年2月28日8：00。
2、议程：
(1)班级学生演讲。
(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)。
(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习)。
(5)陈校长讲话。
每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签。
2、时间：3月18日15：40——17：30。
3、地点：四楼综艺活动室。
4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等。
5、评委：少先队大队委。
6、报名：学生自愿报名，人数不限。(由班主任老师代为在“网上邻居——192.168.0.9——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内填报)。
7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
(四)敬少先队队礼评比。
1、时间：__年3月9、11日少先队活动时间15：40——16：20。
2、评委：少先队大队委。
3、表彰：各年级分设团体一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。
(五)学习《南山区小学生文明礼仪规范》。
1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相关电子文稿)。
2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)。
(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰。
第六周，各班评选出5名文明礼仪之星和1名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。各班评选出的获奖名单请于3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
(七)南油小学学生行为规范大讨论。
利用班队会活动讨论制定南油小学学生行为规范，并于4月7日前将班级讨论稿上传到3月25日前填报在“网上邻居——转办公室临时——文明礼貌月”相关文件夹内。
(八)“南油小学__——__学年度文明礼貌月活动”闭幕式。
1、时间：__年4月11日8：00。
2、议程：
(2)学生齐诵文明礼貌日常用语、敬一次标准队礼展示。
(3)颁奖：德育处主任宣读活动获奖名单，陈校长颁奖。
(4)陈显平校长讲话。
(七)宣传：
1、文明礼仪“八个我做到”展板：何杰、赵明、肖宁。
2、学校电子大屏幕：邱惠萍。
3、红领巾电视台：赵明。
4、校园网站：何杰。
5、校外媒体：刁建国。
六、其它工作安排：
1、横幅：何杰。
2、摄影：肖宁。
3、摄像：张计学。
4、文印：何瑾东。
5、奖状：何杰、何瑾东。
6、宣传：刁建国、邱惠萍、赵明。
文档为doc格式。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇九
为进一步推动学院精神文明建设，持续做好“全国文明城市”“全国文明单位”创建工作，努力打造文明和谐美丽校园，经学院党委研究决定，今年继续开展“文明月”“文明日”活动。
以xxx理论、“xxxx”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻党的十x大和十x届x中、x中、x中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持围绕中心、服务大局，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，着力加强思想道德建设，着力深化群众性精神文明创建活动，着力提高师生素质和学院文明程度，为学院快速发展提供坚强的思想保证、强大的精神力量、丰润的道德滋养、良好的文化条件。
文明月，xx年3月1日至3月31日。
文明日，每个月的第一个周五。
1、学习习近平总书记系列重要讲话精神。把学习宣传贯彻习近平系列讲话精神作为一项政治任务，在已有工作基础上，联系实际、深入学习，加深对系列讲话精神的政治认同、理论认同、情感认同，切实增强道路自信、理论自信、制度自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大的精神动力。
2、深入开展“两争两创”群众性精神文明创建活动。通过文明礼仪知识竞赛、专题讲座、文明交通行动、文明餐桌行动、网络文明传播、文明旅游等活动，加大师生文明有礼培育，倡导文明新风。深入开展文明庭院、文明家庭、文明教师、文明学生、文明班级、文明寝室评选活动，提升师生文明素养。扎实开展关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务活动。
3、大力开展学雷锋志愿服务活动。立足校园、面向社会，大力推进学雷锋志愿服务活动。开展关爱孤寡老人、孤残儿童、“三下乡”、“四进社区”等志愿服务活动，引导广大师生努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。通过党团活动日、主题班会、主题报告会等多种形式，教育引导广大师生特别是党员干部带头参加志愿服务，促使学雷锋志愿服务活动常态化、机制化、品牌化。
4、开展植树护绿活动。以3月12日植树节为契机，大兴植树护绿活动。开展校园植树，栽花种草，增加绿化面积，提升学院的绿化品位。开展“绿化校园，美化环境”、“我为校园添片绿”等主题活动，引导师生爱护花草，树立起“以校为家、共建绿色校园”的理念，积极参与校园绿化建设和管理。
1、以“践行价值观，文明我先行”为主题开展系列活动。开展文明餐桌、文明上网、文明旅游、文明交通、文明服务等活动，教育引导师生“做文明人、办文明事”。开展文明礼仪专题讲座，普及文明礼仪知识，在全院师生中形成“说文明话、行文明举、做文明人”的新风尚。
2、开展学习道德模范活动。通过运用基层巡讲、“故事汇”巡演、电视专题片、事迹展览、道德讲堂等形式，形成崇德尚善、见贤思齐、德行校园的浓厚氛围。围绕“立德树人”的主题，组织开展“讲身边人、说身边事”道德模范先进事迹演讲比赛，开展“我推荐我评议身边好人”学习宣传活动。
3、开展“你丢我捡”、“你丢我劝”文明行动。成立文明纠察队，纠察监督师生不文明行文，净化美化校园环境，提升师生文明素质。开展教室、寝室、公共区域卫生清扫行动，美化亮化校园。
4、开展文明校园创建活动。加强师德建设，点燃学生对真善美的向往，帮助学生健康成长。积极推进核心价值观进课堂进教材进头脑，提升学生文明素养。加强校园文化建设，弘扬校训校风教风学风，开展文明班级、文明宿舍创建活动。开展诚信教育活动，大力宣传诚信群体、诚信师生，引导规范人们行为。
1、高度重视。各部门要充分认识开展“文明月”、“文明日”活动的重要意义，根据部门职责，切实做好各项活动。党办、宣传部做好理论学习工作，教务处、工会在教师中开展好文明创建活动，后勤集团、学生处、团委在学生中开展好文明创建活动，各二级院部组织好本部门师生开展好文明月、文明日活动。
2、大力宣传。各部门要充分利用广播、网络、报纸、宣传栏等宣传阵地，大力宣传文明创建活动中涌现出的先进典型、感人事迹和好的做法，及时将活动开展情况报送学院宣传部。
3、精心组织。各部门要根据通知要求制定详细、务实的活动计划，确保每次活动取得实效，不走过场。每个月的文明日要有活动主题，有细化的活动内容，通过“文明日”活动解决文明创建工作中存在的问题和不足。
4、加强督导。纪委、宣传部(文明办)要对活动开展情况进行督促检查，针对存在的问题和不足，提出加强和改进的具体要求。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇十
认真听讲，保持卫生，禁止?课桌文化?，创建浓厚的学习氛围。
(2)、文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师。
傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。
(3)、创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
(4)、做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
(1)、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
(2)、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵。
(2)、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为?九不准?规定，即：不进娱乐网吧;不乱丢乱扔;不破坏公物;不乱贴乱挂;不说脏话粗话;不追逐打闹;不打架斗殴;不穿奇装异服;公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。
(3)、倡导?五心?，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
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开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇十一
一.活动主题：“讲文明话、做文明事、成文明人”
二、活动目标：
1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言文明，行为规范。
2、教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中学生，3、振奋全体师生精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到学习和工作中。让文明之风遍布校园的每一个角落！
1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。
2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。
3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。
4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。
5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。
1、开展“三文明”教育。
1﹚文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。
2）创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
3）做文明学生：坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。
1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。
2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。
3、加强文明行为教育，净化学生心灵。
1）推行“十字”礼貌用语，即“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”
2）遵守校园文明秩序，严格遵守《**市**中学学生文明礼仪暂行规定》。
3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。
五、活动安排：
第一阶段:宣传发动和讨论阶段（3月1日—3月10日）。
广泛利用报栏、黑板报、校报、问卷﹑国旗下讲话、班会、广播.等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。
1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。
2、校团委、政教处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。
3、各年级部布置“文明礼貌月”专栏。
4、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为大主题的班会（3月7日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(由学校统一检查)，并做好班会记录。
5、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报（3月12日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。
6、开展讨论、征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间2006年3月25日。（征文打印或用方格稿纸书写交校团委，由团委、政教处、组织评定等级）。
1）如何正确处理同学间的矛盾？
2）如何尊重老师的劳动？
3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
4）你眼里的校园不文明行为有哪些？
5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？6）中学生如何培养自己的法制观念？
9）你眼里的课堂不文明行为有哪些？10〕你对我校在学生管理方面有何意见和建议？
第二阶段：自律与阶段（3月10日—3月31日）。
1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”赛。要求：稿规定时间4—6分钟。
2、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、做文明事、成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。
3、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。
4、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动。
第三阶段：表彰阶段（4月1日——10日）。
评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。
六、市**中学“文明礼貌月”考评方案、办法、细则：
总结。
汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”“标兵文明学生”的评定中。
1、考核项目。
a、组织考核（15分）b、教育活动（20分）c、文明守纪（50分）d、宣传工作（15分）。
2、考核细则。
a、组织考核（15分）。
1）成立文明文明礼貌月活动小组（由各班委会、团支部成立）,目标明确，人员分工合理，能正常开展工作；能结合本班特点制定具体计划，贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作；小组人员能开拓性的开展工作，有思路、有创新、有干劲。（5分）。
2）按时报送有关的工作计划、及各种材料到办公室（5分）。迟报扣0.5分/次，缺报扣1分/次，扣完为止。
3）组织的各项活动，且秩序良好（5分），否则酌情扣分。
b、教育活动（20分）。
1）活动方案制定合理，对本班（支部）有指导、有落实，实施效果显著。（5分）。
2）积极开展文明班级创建工作。（5分）。
一、指导思想：
为了进一步推进素质教育，优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，学校研究决定：三月份全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的三月文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，根据我校德育工作的要求，结合学校实际，现将活动方案制定如下：
二、活动安排及要求：
第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日—10日）。
1、利用国旗下讲话，提出“做文明事、讲文明话、成文明人”主题活动的倡议。
2、开展“做文明事、讲文明话、成文明人”广播稿征集赛。
各班本月广播稿均以此为主题，严禁摘抄，内容为检举揭发不良行为或表彰身边文明典型等，每天由团委会评选出优秀稿件在校广播站播出。
3、各班利用班团活动时间组织同学们学习《石门五中文明用语集》。
4、开展一次“石门五中学生形象”主题班会。
5、各班出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，并应有“每日一语”配合宣传.3月18日晚自习团委会组织检查评比。
第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日—26日）。
1．开展文明习惯的养成教育活动。
(1)．养成使用礼貌用语的习惯。
(2)．养成举止文明的习惯。
(3)．养成讲究卫生的习惯。
活动内容：（1）倡导学生每天用塑料袋挂于课桌角，将个人垃圾收集其中，养成不随地乱扔垃圾纸屑的良好的卫生习惯；（2）彻底消灭卫生死角和消除不良的课桌文化；（3）做到不将食品包装袋、竹签带入校园，杜绝白色污染、杜绝使用一次性竹签；（4）不折损花草树木，不践踏草坪；（5）清洁校园，落实行动。主题口号是：清除校园内每一点污迹，各班加强每天的清洁卫生扫除工作。
2、各班开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”大做好人好事活动。活动内容：各班组织学生写出“常规教育月”自查自纠计划，包括：（1）自查日常行为习惯、衣着打扮等方面存在的问题，学校进行学生仪表大检查（检查内容：穿着、长发、染发、耳环、戒指、项链等）。（2）列举校园中存在的不文明行为、习惯；（3）每人至少改掉的一个不良习惯、立足校园至少做的一件好事。好人好事加分统计以学生处统计为准，不能流于形式，各班不得少于五件。
3、举办以“做文明事、讲文明话、成文明人”为主题手抄报比赛。各班交两份作品，由团委会进行评比并展出。
4、举办一次文明礼仪讲座。（具体时间听学校通知）。
第三阶段：总结评比阶段（3月27日—31日）。
1、各班将主题班会活动材料、活动总结上交至校团委会。
2、学校将根据评比细则（另行制定）评出优秀班级。评比检查结果纳入三月份文明班级考核。
3、开展黑板报（每日一语）手抄报评比活动及搞好文明礼貌、好人好事图片展。
4、以上活动中，主题班会占5％，广播稿占10％，环境卫生占20％，黑板报占10％、仪表检查占20％，好人好事活动占10％，手抄报占25％，按各项积分之和评出“文明班级”，各年级取前三名。
寻雷锋足迹，扬雷锋精神，建和谐校园。
(日期2012-6-27)
一、指导思想：
为了进一步贯彻落实胡锦涛总书记在建队60周年时发出的争当“四个好少年”的贺信精神，结合3.5学雷锋日、3.8妇女节、3.12植树节等重大纪念日，引导少先队员们从身边的每一件小事做起，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养学生养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、活动目标：
1、组织学生开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
寻雷锋足迹，扬雷锋精神，建和谐校园。
四、活动时间：
2012年3月5日——29日。
五、具体活动安排：
（一）雷锋精神放光芒。
1、3月5日大队部在升旗仪式上进行活动的启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。（3月5日升旗仪式）。
2、学唱一首学雷锋的的歌曲。（3月5日班队课）。
3、观看一部介绍雷锋的电影。（3月5日班队课）。
4、举行一次“学雷锋”主题班会。（3月12日班队课）通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。让学生走进雷锋那伟大的精神世界，受到“钉子精神”的教育，真正懂得“为人民服务”的真谛。（内容可从以下方面选择：读雷锋的日记、讲雷锋的故事、唱有关雷锋的歌曲等。）。
5、写一篇学习雷锋。
心得体会。
（3月23日）。
（二）当代雷锋献爱心。
1、“爱心献给社会”
“清洁校园行动”，时刻注意维护校园清洁。一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。开展一次美化校园和社区活动。一—三年级学生在校园内开展护绿保洁活动。
四、五年级每班选出部分学生参加学雷锋环保进社区活动。（3月份社会实践内容。）。
2、“爱心献给妈妈”
以“三八妇女节”为教育契机，每个学生要争做一名感恩小雷锋。
（1）“我和妈妈有约”。向妈妈学习一项新的技能或本领或帮妈妈做一件力所能及的家务事；为她们表演一个拿手的节目；有条件者拍一张镜头中妈妈最漂亮的一面或拥抱她们的照片。（3月8日）。
（2）“温馨祝福串串”。写下一段温情的祝福语或小诗，或讲述一段关于妈妈（或其他女性长辈、女老师）的最感动自己的话，制成小卡送给妈妈（或其他女性长辈、女老师）。也可以给妈妈（或其他女性长辈、女老师）写一封信，表达对妈妈（或其他女性长辈、女老师）的感激之情。（3月8日）。
3、“爱心献给伙伴”
开展温情手拉手，真情助困结对子活动。班级内组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的学生与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（3月）。
（三）雷锋精神永传承。
1、各中队注重及时总结和推荐活动中涌现出的先进个人和典型事迹，进行学雷锋小标兵的评比，推选一名“爱心小天使”上报大队部。（附事迹200字左右）评比时间：3月23日，然后由大队部在月底的升旗仪式上进行表彰，并在校园网上公布。
2、各中队将本队员们在学雷锋月活动中取得的成果以小报的形式进行展示，包括优秀小雷锋的事迹介绍、班级学雷锋新闻、好人好事统计、队员学雷锋的心得体会等。
评比要求：小报版面布局合理、美观，内容充实，有班级名称。版面大小为a4纸，学校统一提供；3——5年级用电子小报的形式；评比时间：3月30日。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇十二
活动目的：
引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。
活动准备：
1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。
2、搜集关于文明礼貌的知识。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始。
二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。
三、演小品《进校门时》。
四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。
五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。
六、班主任讲话，提出希望。
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳!
七、主持人宣布班会结束。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇十三
一、指导思想：
以“做文明学生，建文明校园”为主题，以礼仪、礼貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以遵守《守则》、《规范》文明礼仪养成教育为突破口;着眼提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养。
二、活动主题。
“做文明学生，建文明校园”
三、组织机构。
四、活动目标：
1、卫生习惯的养成教育。
首先要做到五个“不”，不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁留鞋印、球印，不向楼下倒垃圾、抛纸团等。
其次在与不卫生习惯告别的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌上的污迹，擦净楼梯上、过道上、教室、宿舍地面上的各种污迹，为创造洁净的校园环境做自己的贡献。
再次要在整治校园环境的过程中逐步培养学生热爱劳动的思想，逐步养成良好的卫生习惯，提高动手能力和实践能力。
不说污言秽语，不给同学起污辱性绰号，不抽烟，不喝酒，不吃口香糖，上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物。不在升国旗与集会时讲话，不顶撞师长和其他管理人员，服从教育与管理。
在告别陋习的同时，逐步养成良好的文明礼貌习惯。
(1)升国旗时，严肃庄重，肃立，行注目礼。
(2)着装整洁得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
(3)使用好礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。
(4)使用好体态语言：微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
(5)见到老师主动问好;上课时起立向老师问好;课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门，经允许后进入;在教室、宿舍、餐厅当领导、老师问话时，能主动站起来回答。
(6)家中吃饭请长辈先就座;离家或回家与家长打招呼。
(7)碰见客人，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。
(8)对老、幼、病残者有爱心，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重帮助残疾人等。
(9)递送或接受物品时起立并用双手。
(10)参加集会守时肃静，大会发言先向师长和听众致谢，观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。
3、遵规守纪习惯的养成教育。
不迟到、不早退、不旷课;上课不睡觉，作业不抄袭，考试不作弊;不带管制刀具和火种进校园，不打架，不引校外人来校滋事，不进营业性网吧、娱乐场所;未经大人允许不私自在外留宿。
学校将利用月份的主题教育争取做到破立结合、标本兼治，严肃校纪，弘扬校风，针对不良现象进行彻底整治，以创建文明和谐的校园。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇十四
深入推进学生文明礼仪教育，深入实践《公民道德建设实施纲要》和社会主义荣辱观，进一步加强学生日常行为规范教育，加强学生的思想道德建设和校园精神文明建设，认真贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，切实加强中学生基础文明行为习惯养成教育，传承和发扬中华民族的传统礼仪文化，从小处着眼，从学生身边抓起，规范学生言行，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质，促进学生身心健康发展，净化校园学习环境，构建和谐校园，积极创建“xx市文明礼仪教育先进学校”。
二、活动主题。
“规范日常行为，践行文明礼仪”
三、活动建议。
各班级在开展“规范日常行为，践行文明礼仪”教育月主题活动过程中要力求做到：
1、以学习校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪为重点，将主题活动的开展与《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《董浜中学学生一日常规基本要求》的学习和贯彻结合起来，广泛开展“好习惯伴我成长”、“文明礼仪我先行”、等文明礼仪专题教育和道德实践活动，推动形成崇尚文明礼仪、争做文明学生的良好校园风尚。在学生的学习、生活中贯穿文明礼仪教育。如：
讲一句礼貌用语。希望学生每天能对他人讲一句礼貌用语，遇到师长主动问好。
摒弃一种陋习。在老师和家长的帮助下改正不良生活习惯和学习习惯。
送人一个微笑。学生与人谈话、交流时，要面带微笑，以示亲切友善。
2、将主题活动的开展与进一步加强校园的常规管理工作紧密结合起来。
加强早读、午休、自习课的管理。养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围。
加强大课间活动管理。班主任要对学生进一步明确要求，力求跟班进场，维持好秩序。
强化眼保健操管理。班主任要及时到班中视察，全体同学应按要求做好眼保健操，不能开眼睛，更不能随意走动。
规范升旗仪式。第八周开始要求学生升旗仪式统一穿校服，各班级应准时组织学生进场并排好队伍，做到快、静、齐;班主任应到场维持秩序;升旗过程中，应肃立、行注目礼;注意聆听国旗下讲话，国旗下讲话结束后，各班级按顺序退场，严禁任何学生缺席(身体原因除外)。
加强自行车排放管理和卫生环境管理。自行车排放要在指定地点有序停放，整体整齐，车尾基本一条线。各班级卫生环境方面要求教室内外地面干净无杂物，卫生工具排放整齐，课桌凳子排列整齐，门窗讲台干净整洁。
加强学生文明用餐教育。学生用餐前要按年级和班级排队进场，行进过程中禁止大声说话、追逐打闹、插队哄抢，服从值班老师的指挥。用餐时学生要尽量保持安静的用餐氛围，注意桌面和地面的整洁。用餐后学生要将剩菜剩饭倒入指定器具内，有序摆放餐盒，并注意节约。
学生进出校门要主动下车推行，严禁校内骑车。
3、将主题活动的开展与“星级学生”评比和“文明班级流动红旗”评比两项主题评比活动相结合。“星级学生”评比活动中，各班级可根据《xx中学星级学生评选方案》的相关规定，采取学生自评、小组互评、任课老师推荐相结合的方式，班主任审核，年级组报送，德育处审批，最后由学校表彰。五星级、四星级各班五名同学，三星级、二星级、一星级酌情考虑。学校将于10月24日(下周三)对各班级“星级学生”评比的公布情况进行检查，纳入“文明班级流动红旗”评比考核范围。
4、各班级要出好一期“规范日常行为，践行文明礼仪”主题黑板报，学校将于10月24日(下周三)组织评选并给予表彰。
四、活动要求。
希望各班级通过举办主题班会、黑板报宣传、班级读书活动、听国旗下讲话等多种形式，使广大学生在活动中进行自我教育，不断提高思想认识，自觉遵守道德规范，推进校园精神文明建设，引导学生“在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标”，各班级要认真组织开展本次主题教育。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇十五
通过开展多种形式的教育活动，弘扬雷锋精神，进一步加强全校师生的环卫和文明礼貌意识，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境。学校开展“把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人”为主题的文明礼仪月活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。
奉献、感恩、互助、诚信。
三、活动目的:。
1、提高全校学生的文明素养，使他们的语言更文明，行为更规范。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的学生。
3、进一步加强校园周边整治,营造良好的学习环境。
4、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中。让文明之风吹遍校园的每一个角落!
四、活动时间：201x年3月。
第一、二周：
“学雷锋周”，3月5日是毛主席的“向雷锋同志学习”题词纪念日，开展学雷锋五个一活动，即进行一次升旗仪式(国旗下讲话)、出一期雷锋板报、诵一段雷锋名言、唱一首雷锋歌曲——《学习雷锋好榜样》、做一件助人乐事。
“感恩周”，三八妇女节是妈妈、学校女教师的节日。结合这个节日开展“给女长辈惊喜四个一活动。即“向妈妈说一句祝福的话”;“帮妈妈做一件力所能及的家务事”;“帮助女老师做一件有意义的事”;制一张贺卡送给女教师或妈妈。
第三周：
“环保周”，结合植树节对学生进行相应的环保宣传教育。开展我为环保做贡献活动：
(1)人人阅读一本环保书籍(或一篇环保文章)。把自己所读的文章读给家人听。
(2)人人写一句环保用语。
(4)养成上、放学文明接送，营造良好的校园周边环境。
第四周：
“文明周”，重温守则规范，深入推行十四字礼貌用语，即“您”!“您好!”“请!”“谢谢!”“再见!”“对不起!”“没关系”，开展“做明明白白的消费者，拒绝零食”活动，学会辨认商品的质量，自觉购买品质优良的产品;不购买校外不健康、不卫生的食品，拒绝零食，养成良好的卫生习惯。
提高小学生文明礼貌养成教育是一项长期的工作，此次文明礼仪教育月活动，仅仅是拉开序幕，各班级要借此东风，坚持不懈地抓下去，抓出成效来，让每一个学生都能养成良好的卫生习惯、文明习惯、礼貌习惯、学习习惯、体育锻炼习惯、从我做起，从现在做起，从点滴做起，做一个遵规守纪、文明礼貌的小学生，做个性鲜明、素质全面的现代公民。
开展文明礼貌月活动方案（优质16篇）篇十六
为大力弘扬和践行“厚德载物，经世致用”的绥化学院精神，提升学生道德素质，展示当代大学生的文明形象，提高学生自我管理和自我约束的能力，使广大学生能够养成良好的文明习惯，结合我校实际制定本实施方案。
以“树文明新风，做文明学生”为主题，把大学生文明创建活动与思想政治教育、校规校纪教育、文明修身教育、班风学风建设有机结合起来，引导学生从现在做起、从小事做起，通过开展深入细致的思想教育和创建美丽校园的实践活动，帮助学生提升思想道德修养、增强遵纪守法观念，在日常的学习、生活、交往中逐步实现“五个文明”，成为全面发展的优秀人才，争做校园文明使者。
学校成立学生文明创建活动领导小组，具体负责学生文明创建的各项活动组织开展和工作推进。
组长：孙庆平。
副组长：白景军夏艳霞。
活动主题：树文明新风做文明学生。
活动对象：全院大学生。
x年10月—20xx年1月。
要求学生严格遵守《高等学校学生行为准则》、《绥化学院校园文明规范》，在平时的学习、生活中养成良好的文明习惯，引导全院学生自觉做到“一净””“三禁”、“四不”、“五远离”。“一净”是分担区清扫干净，无烟头，无死角。“三禁”是禁止酗酒闹事、禁止晚归不归、禁止擅自租房外宿；“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所吸烟；“五远离”是远离不健康思想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法；远离迷信活动；在此基础上创建“五个文明”。
（一）教室文明。
遵守课堂纪律，勤奋学习，举止文明，着装整洁；尊敬师长，尊重他人，相互谦让，不抢占座位；认真听讲，不玩手机；爱护教室设备，不得乱刻、乱画、乱写；自觉维护教室清洁，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮等杂物，不在教室就餐、吃零食。
（二）宿舍文明。
自觉遵守公寓管理规定，不吸烟，不酗酒，不赌博，不打架斗殴，不乱扔废物；按时作息，增强安全意识，严禁使用大功率电器，不擅自留宿外人或晚归；发挥宿舍育人功能，浓厚学习氛围，同学之间团结友爱，互帮互助，和睦相处；每周认真打扫卫生，保持宿舍整洁卫生，环境优雅和谐。
（三）餐厅文明。
文明就餐，不拥挤打闹，不大声喧哗，严禁酗酒、划拳等；爱护餐厅设施，不踩踏桌椅，不乱涂乱画；爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱丢乱倒残渣剩饭等；计划用餐，勤俭节约，反对浪费。
（四）公共场所文明。
遵守社会公德，进入公共场所服装整洁大方、行为得体，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不吸烟等；爱护公共财物、花草树木，不践踏草坪；男女交往文雅得体，使用文明礼貌用语。
（五）网络文明。
加强网络思想政治教育，强化网络管理，净化网络信息，做到文明上网、健康上网，不沉迷网络游戏，不发转错误和不适宜信息，不登录违法和不文明网站。
（一)宣传发动阶段(x年10月—x年11月）。
学校充分利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式开展宣传活动，使全院师生充分认识到文明创建活动的重要性，形成文明、和谐校园建设的良好氛围。
1、各院系召开宣传动员会议，学习《文明创建活动的实施方案》的文件精神，讨论制定各院(系)活动实施方案，部署文明创建活动具体工作。
2、院(系)学生会、各班利用展板、条幅、橱窗、板报、微博、微信等多种形式广泛宣传文明创建活动。
（二)宣传教育与活动开展阶段(x年11月—20xx年1月）。
各院(系)坚持开展以下各类文明创建活动：
1、各班学生上课考勤、宿舍卫生、分担区、晚归等检查评比；
2、社团、学生会组织各类文体活动并对参与情况评比；
3、新生校规校纪考试以及老生学生手册知识竞赛；
5、文明创建先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰。
各院（系)按照学校文明创建活动相关要求，积极开展的活动及时将活动方案、活动总结、照片及新闻报送学工部（处），学工部(处）将择优在网站、微信平台发布，并在全校文明创建活动中进行评比。
（三)总结表彰阶段(20xx年1月）。
1、各院(系)及时总结文明创建活动，并以书面形式于20xx年1月5日下午5:00前将电子版报送至邮箱。
2、各院（系)文明创建活动进行考核，对在活动中涌现的先进班集体、文明宿舍和先进个人表彰（在活动期间发生学生严重违纪事件的院(系）不得参与评比），并通过宣传栏、网站、微信平台等进行宣传。
（一）高度重视，精心组织。
各学院要把大学生文明创建活动作为学生教育、管理的一项长期内容和重要举措，并把此次活动的组织实施列入学生工作的整体计划，认真部署，精心组织。
（二）广泛动员，形成合力。
创建活动从组织策划到全员参与都要坚持一切依靠学生的工作理念，发动党支部、团支部、班委会等组织出谋划策，发挥学生会、学生社团等学生组织的作用，形成合力，创出品牌，切实增强活动的针对性和实效性。
（三）监督检查，注重实效。
文明创建领导小组将对各院（系)落实情况进行不定期督查、检查，并根据考评表打分，各次院（系）考评总分作为学期末奖惩的依据，评比出文明先进单位，各院（系）也要根据自己院(系）考评结果，推荐文明个人、文明寝室、文明班级。