优秀的作文不仅要有独特的观点和见解，还要有恰当的例证和论据支撑，更具说服力。我们可以从以下几篇优秀作文中感受到作者的用心和情感，体味到其中蕴含的智慧和哲理。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇一
梦，是美好的；梦想，及时美好的向往。在我心中，梦想犹如一双洁白的翅膀，能带我越飞越高，越飞越远。
说起梦想，对我们少年儿童来说是必不可少的，说起我的梦想就有很多了：长大后当老师、医生、音乐家等等。现在我只有一个梦想：好好学习，在不久的将来能考到清华大学。
在我向梦想出发的路上，我深刻地体会到了从中的点点滴滴：梦想就需要努力，奋斗，坚持的，我对自己的梦想也是如此，上课时，老师说的每一句，每一字，我都做上笔记，深深印在脑海里。课中，我认真思考老师提到的每一个问题；课余时间看看书，将值得学习和有意义的词句勾画下来；每天早晚温习一下课文；有什么活动积极参与……记得有一次，下课了，我情不自禁拿起一本课外书看了起来，我看得十分入神，就好像上课铃声也打扰不了我，我看的津津有味，入木三分，己经跟着故事浮想联翩，不知不觉中上课了，可我压根就没有听见，还在津津有味的看书。老师来上课了，我也不知道，直到同学们高声大喊：“上课了”才将我的心思唤回来。
在我心中，梦想犹如一双翅膀，带我们越飞越高。同学们，对自己的梦想一定要执着，坚持，不要放弃，因为：“每一个微小的梦想都能点亮一片星空；美好的梦想，是每一株幼苗都能收获最好的自己”让梦想的翅膀永不坠落吧！
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇二
大多人认为，只有居住在蓝天白云上的宫殿里，住在里面的美丽“天使”才有那凡人所没有的翅膀。上帝，只把纯洁美丽的翅膀装饰在天使身上，凡人是没有这样的资格。而“天使”这个名，是因为有那凡人梦寐以求的翅膀而取的神圣名称。
而在真理中，其实我们这些凡人，每一个人身后都有一双翅膀，它也是纯洁美丽。像白云一样的颜色，时时在我们身后紧贴着我们的身躯，在后面闪闪发光。它在类形里属于隐形类，所以便名于“隐形的翅膀”所以我们不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，记得有一位名人说过这样的话：“不要盲目地去羡慕到人拥有的，羡慕别人，倒不如自己去追求来得实际”。这句是真理。
所以，在别人拥有事物的同时，自己不要光是羡慕，也不要原地踏步，而是要带着自己身后的“隐形的翅膀”奔跑、奋斗、拼搏、争取与得到了力量，才能使成为实体，不再隐形。才有力气，飞向自己等待以久的地方。
我们这个时候，还不适合飞翔，现在，只适合世间我们所需的力量，与给予我们的力量，在我们身后还没成实体的翅膀时，只怕没有2米高，便会落下。所以，等我们有了力量的翅膀才不怕落下在另一个角度“隐形的翅膀”，它也能给我们冲劲。它犹如我们的一种坚韧不拔意志，契而不舍的精神。它也时刻提醒人们，它需要力量才能高飞，就如做自己遇到困难的事情，只有不断追求、探索、不放弃才有成功的胜算，试都不试的人，注定失败。
那么，就要抓住机会，这样就不用羡慕别人可以拥有翅膀，从而飞向蓝天那间宫殿，自己也可以拥有。我们称它不“勇于追求”！
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇三
这翅膀，便是存在我内心的执著，一经点燃，便必定引我向上，让我有了动力的源泉，展开翅膀，放心的飞翔，越飞越高，飞到一个更远的地方。
翅膀，我执著的信念，它伴我走过几、风风雨雨，伴我突破重重困难，最终使我飞翔。
翅膀，伴我飞翔……。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇四
学习，是我心中一道最美的风景线；学习是我生活中一曲五彩的音符；学习，是我飞翔的翅膀。
数学是大海，很深沉，需要我们去理解。只有认真的学好数学，才会真正体会到数学所蕴含的含义，才会真正体会到数学的乐趣所在才会让我们在生活中游刃有余，永远都是一个乐天派，所以学好数学也是我们的责任。
英语是一条公路，虽然很长，但只要我们理解句型消除所有阻碍，每天认真去读，就会感悟到英语和其他学科的不同之处，感悟到英语无穷的力量，更能促进我们和西方人的交流。所以学好英语更是我们的责任。
学习对我们而言是重要的，因为它使我富有想象力，富有创造力。在学习中，我学会了突破自我，超越自我。
学习的世界是五彩斑斓的，充满幻想的。在学习的世界里，学习优秀是我们的责任，不管你是谁，都要进去闯一闯，因为它能带你飞向更高、更广阔的天空。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇五
笔者曾希望有双翅膀可以飞翔在天空。下面小编给大家带来以翅膀为话题的作文。
当一只天鹅被剪掉一只翅膀，他便再也无法飞翔。当我们被剪掉幻想的翅膀时，便再也找不到那个充满乐趣的创造性的天堂了。
是的，这个问题已经不只属于我们这个年龄了我们还可以找出这样的例子：对美国教授提出的圆圈问题，大家也许早已耳熟能详。我们这些“独臂”的同胞们，脑筋只会用再怎么应付明天的考试上，而对一个圆圈可能是什么的问题不屑置辩。是的，圆圈就是圆圈，是事实，可以论证，有理有据，考试就一定得给分。
我们的伤疤早已被扑面而来的“应试”所掩盖，被答对了一个物理公式而得到的夸奖所抚平。但是，总该给我们一个为“晚辈”据理力争的机会吧!
1968年，美国一个三岁的小女孩儿告诉妈妈，他认识了礼品盒上“open”的第个字母“o”她的妈妈感到非常吃惊，问她是怎么认识的。小女孩儿告诉妈妈说是幼儿园老师教给他的。这个母亲在表扬过她的女儿后，把女儿的幼儿园告上了法庭，理由就是我们刚才所说的—该幼儿园剥夺了他女儿的想象力和创造力。因为他的女儿在认识了26个字母后，想象力也随之消失了。这个母亲要求幼儿园对这种后果负责，赔偿她的女儿精神伤残费1000美元。
她的诉状递交上去后，引起了整个州的轩然大波。幼儿园的人认为这位母亲一定是疯了，而其他家长也认为她有点儿小题大做，就连她的律师都不赞成她的做法。
但是，经过之伟大母亲的坚持和努力，三个月后，此案的结果出人意料—该幼儿园败诉。因为陪审团被这位母亲在法庭上讲的一个故事所感动了。
那就是折断天鹅的故事：人类为了不让天鹅飞走，将天鹅的翅膀剪掉了一只。人们将一只完好的天鹅放在小池塘里，断臂的那只放在大池塘里。这样，没有了一只翅膀的天鹅飞不起来，而健全的天鹅飞起来后却缺乏着陆点。所以，两只天鹅都只能乖乖的待在池塘里。作为一个儿童，就应该享有玩的权利，就应该享有问“为什么”的权利，而不是过早的被局限于只有abc的小池塘里，再也创造不出新玩意，再也飞不到新的领域去。
爱迪生就是因为拥有可能是不切实际的幻想，才发明了电灯泡;牛顿就是因为拥有创新的意识，才发现了地心引力。可能你的儿女想象力不是很丰富，但是你不可以剥夺他们想象的权利，因为一只没有翅膀的天鹅是永远都飞不起来的。
一个圆圈在一个小孩子脑海中可能有千万种答案，请不要告诉他那只是一个圆圈，别折断它幻想的翅膀。
天使，有一对美丽的翅膀，她是世间最美的象征。可在我的心目中，老师也拥有着一对天使般的翅膀，她的翅膀是“隐形”的，她就像一位天使，带着“隐形翅膀”在孩子们面前飞舞，倾尽全力去帮助那些需要帮助的人。她就是我身边最近的人——我的语文老师。
她，是一位平凡而又伟大的女教师，虽然两鬓已经斑白了，可她的心永远是年轻的，善良的。
老师教过的一名学生，不幸患上了脑积水毛病，若是手术不及时，他将会永远在黑暗中度过。王老师知道了这名学生遇到困难，二话不说前去医院探望这位生病的孩子，并给予他鼓励，还把自己辛辛苦苦挣得一个月工资都捐给了那个孩子。遗憾的是手术失败，这个要强的孩子接受不了这个事实，出院回家后一蹶不振，闹情绪、摔东西，还不吃不喝。老师带着水果去看望，又讲故事又说理，还写信联系广播电台，给那个孩子点歌鼓劲，让他鼓起勇气去面对现实，去和病魔作战。辍学后的孩子为了生计，在街头巷尾做起了骗人的“小半仙”，后来在王老师的帮助下改学盲人按摩。用他自己的话说，“是王老师让我有了尊严。”
她，还用自己的博客创造了一个又一个奇迹，王老师利用业余时间和博友们沟通，交流，通过网络平台，认识了许许多多的爱心人士，是王老师的热心感动网友，当爱心人士们和品学兼优的贫困学生结成对子，是她，使一张张愁眉苦脸变成了每天都洋溢着灿烂的笑容。十四个孩子，因此能够专心学习，不再为家庭经济困难而担忧。
王老师是平凡的，但也是伟大的。因为，王老师拥有着一颗宝石般闪亮而又纯洁的心，这颗纯洁乐于助人的心，就成了老师的一对天使般的“隐形翅膀”，飞呀……飞……飞到整个校园的上空，哪个班的学生遇到了困难，她就伸出温暖的双手，搀扶一下，不让幼小的心灵受到伤痛。这一小小的举动也许能改变人生，也许能弥补她们心灵曾经受过的创伤，王老师就带着她的“心灵创口贴”，只要往你身上一贴，突然“彩虹”就出现了，挂在那蔚蓝的天空中。孩子们笑了，欢呼着，跳跃着。
鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的`特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业以等身了。
机会是为准备者而准备的。程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
蝴蝶凭着一副“特殊微观结构”的翅膀，最终将五彩缤纷点亮。人生如斯，也应准备一副翅膀，去迎候你的那缕阳光。
梦想的推动需要光和热的释放，梦想的成果需要奋斗和坚持的支撑。为了让梦想不再是梦，我们唯有为自己插上腾飞的翅膀，不断努力奋斗。
我不甚理解奋斗是什么，我只知道我们为了我们的大学梦过着早晨随书声起，中午拌题海过，晚上与单词长眠，日不出就作日已落还未息的日子。我不知道这样的日子何时是一个尽头!我只知道梦想尚未成就，同学还需努力。
我们带着父母的殷殷期盼来到这里，不能退缩，也没有理由逃避。我们只能向前，带着父母的殷殷期盼驶向远方的梦。
周总理的那句“为中华之崛起而读书”，不知激奋了多少芊芊学子，又不知有多少人是为中华之富强而努力奋斗的。而我，是自私的。我们有那么大的豪情，也没有那么远的抱负，我只是“为父母之欢颜而读书。”为了父母在邻居面前有对自己孩子成绩的谈资，为了不给父母施加额外的压力，为了父母布满皱纹的脸上的一丝微笑，我努力了。
曾几何时，试卷一张张的做，试题一个个的算，我得到的结果都是成绩一步步的跌，我笑了，很伤心。但是上天不相信眼泪，我坚信美好的明天是靠自己的努力得来的。没有人会因为同情你而将成功送给你。所以我正在努力着，思考如何学好功课，如何将成绩提高上去。俗话不是说“失败乃成功之母”吗?我失败了那么多，我迟早会得到成功“儿子”的!我曾近看过这样一组漫画，一个人挖了大大小小，深深浅浅很多口井，可没一个出水，但其中有许多口井只要再挖深一点点就会出水了。可他却带着沮丧的心情放弃了。这告诉我们成功不仅需要奋斗，还要坚持，也许只要再坚持一下便可成功，可是我们没有。我们有的只是历尽千辛万苦来到成功面前，在离他仅一步之遥的地方停下脚步，又原路返回了，不要对此感到遗憾，因为这是我们自己的选择，开弓没有回头箭，既然我们决定驶向远方的梦想，那就只能朝目标而努力奋斗，直到你的箭射中靶心的那一刻你便可骄傲地说我奋斗了努力了成功了。奋斗成就梦想，即使你最后没有成功，但你至少证明曾经有梦，奋斗过，打拼过，这就够了!
所以，为了梦想实现那一天的欢跃,加油吧!努力吧!奋斗吧!我们会成功的!
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇六
我是个十分听话的女孩，听话的似乎有些过分，在长辈眼里，我就是发光的焦点，每一次他们见到我，都会夸我这夸我那，看着父母的目光，充满了骄傲、自豪、幸福……此刻的我，选择了退缩，这，就够了。
“恣儿，我听说会一样乐器可以对以后的中考有帮助，你去学吧。”
“哦。”简简单单的回答，我承认了我的懦弱，我没有说不的勇气，我知道父母的不易，为了他们唯一的骄傲，我选择了默认，心中的希望，也许还未成形，就被满脑的理智生生的压了下去。
十几年的沉默，换来的是满屋的奖牌与证书，得到的是更加丰富与理智的头脑，但孩童的幻想、放纵、任性早已消失的无影无踪了。我的梦想是什么，在那里?它在心底的，被一个黑色的盒子所掩盖，而我，似乎已经忘记了它的存在。
我的心中似乎有种不安，有份冲动破茧而出，我撕碎了手中的试卷，不，我撕碎了我的束缚，扬向了天空，那是我希望的力量。因为云儿要在天空中飞翔，我不再是随理智而飘动的生物，而是迎风向前的水汽，即使结局是毁灭。
我突然记起，我的名字是恣儿，虽然放纵，但却有绝对的自由。
心中的希望不在隐藏，就会有新的面庞。
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以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇七
我期待有鸟鹰的羽翼，空中自由的飞翔;我期待有蝴蝶的翅膀，在百花丛中翩翩飞舞也曾想像有过天使的翅膀，但我不曾掌握，我一直有一双隐形的翅膀。
每一个人，全是有一双隐形的翅膀，它不易和你一起飞向天空，但它会陪你到达属于你的这片天空，它会陪你展望你的未来，思考你的人生道路，他不易在你耳旁缓缓的细言，但他会在你心里静静地鼓励，一步一步陪你走向辉煌，使你的人生道路璀璨极为。
没有错，他住在你的心里，当某一天。你立在自身的天上。你可能见到那对隐形的翅膀，在你的身后，释放光环。
不用羡慕他人的生活多么好，也不用取笑他人多么的抠门，事实上，彼此都一样，要是认真凝望，你的那一双翅膀也会带你过上好日子同她们一样的生活，你是他的主人家，他的动向，由你去定，顶峰与山脚。自然不一样。
立在顶峰的人，身上会出现一双光芒四射的翅膀，由于他给了主人家坚持不懈的品性与自信心。而山脚下的人却只有看见她们颤动翅膀，飞向远方，而自身只有远观而已。
当这些不成功的人，在不成功的一刻，通常会搞清楚人生的真谛，她们尝试唤起那一双翅膀，像照料树苗一样，每日浇灌，上肥，待他长大了以后，就是你飞向顶峰之时。
始终不必猜疑他的存有，由于他比天使的翅膀更为真正，也不必猜疑他的作用，他比老鹰的翅膀有效的多。不必想像他的模样，他比蝴蝶的翅膀多的漂亮。不必猜想他的一切，由于他的一切，仅限你去定，包含他的实际意义。因此，期盼自身有一双忠实可靠的翅膀比全都性价比高。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇八
每个人都拥有一双翅膀，它可以带我们飞到很多地方，飞到一个心灵可以翱翔的世界。可以飞过许多烦恼，飞到轻松的世界里去。这样的一双翅膀我们都渴望拥有。
我拥有一双神奇的翅膀，它非常的神奇。它能带我飞过绝望，看到希望，这双翅膀使我感到无比的快乐。
这双翅膀每时每刻都在我的身边，当我绝望时，它会以最快的速度让我飞过去，让我停留在绝望时的时间最短暂，它使我只想得到快乐的事，把烦恼扔进垃圾桶。这双翅膀就是朋友的鼓励，“使我感到无比快乐。在我考试失误后，朋友们总是会安慰我，“一次小小的失误不算什么，加把劲，努力一下不就好了嘛。这只是一次失误，谁没有失误的时候啊！”我听了这些话顿时就感到高兴，没有那么伤心了，只是心里在想着要好好学习，努力一下就好了。顿时也放松了，没有了之前的失落。一会儿又和朋友玩去了，这双神奇的翅膀作用还真大。
这双神奇的翅膀也是亲情的勉励。同样是在考试失误后，在做事没做好后，在学东西没学会后，都离不开亲情的勉励，都需要亲情的勉励。在考试失误后，回到家害怕家长的批评，所以心情万分失落。批评过后却是一番的鼓励。这样鼓励的话不会忘记，而批评的话都忘记了。还有在做事没做好后，家人一般都会说我们笨。但在他们的心里我们都是最棒的，他们还相信我们能做好。所以会一次次的鼓励，让我们一次次的尝试。在学东西没学会时，家长们会一遍遍的教我们，一遍遍的让我们学。如果学不会，就说：”你还太小，长大后就学会了。“这一次次的慰勉让我感到开心，快乐。
这双神奇的翅膀使我学会了很多，知道了每个人都拥有这么一双神奇的翅膀。这双神奇的翅膀让我变得更加成熟，也渴望拥有这么一双神奇的翅膀陪伴我们成长。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇九
人生的大道上，总有它炽热的光芒。让一切涂炭命运无情的赤子迷之不已。它指引着我们前进的方向，用风雨的洗刷告诉我们，挺过去，就是彩虹畅翔的蔚蓝天空。即使路上总会跌倒，但是，爬起来，伤口就一定会复原。反之，就会让心在岁月匆匆中慢慢得枯燥地老去。
每个人的青春只有一次，在人生的路上，你回不了头，更不能停留，这条路，就好比在一直缩短的桥，你走过的路，当你嫣然回首，它早已塌了。所以，逝去的东西，即使再美好，都已经没了，你还留恋什么?在这条路上，我们应该勇敢地向前跨，争取在生命仅有的时光中，能走到鸟语花香的桃园仙境。那里，会有一颗参天大树，经历了如此多的你，已经可以爬到它的顶峰，去仰望那蔚蓝的天宏。
相信我，天空是美的，只要你愿意，愿意让梦想插上翅膀去飞翔，那片天空，也一定会收纳它，在悄然来到的夜空中，让它闪闪发光。
可是，没有努力和汗水，去浇灌那棵参天大树，即使你走到路的尽头，也看不见它的身影。没有汗水的浇灌，它的种子早已枯死，所以，不要认为生命的暴风雨就是在折磨你，它是在帮你，帮你走到路的尽头的那一天，不怕没有梯子可以让你飞至蓝天。
加油吧!我相信，执着追梦的赤子们，永远是最棒的!只要你不放弃梦，它也绝不会离开你半步，那些辉煌的未来，也绝不会淹没。让我们一起努力，努力把自己做到最好，即使做不到，只要用真心对待，也一定，一定可以为自己的未来打下一片天!
从今天开始，从现在开始，用我们执着的心，去拼搏，和梦想一起并肩作战!为的就是，未来，天空的星星中，你永远是最闪亮的那一颗!
让梦想插上翅膀去飞翔，翱翔那蔚蓝的天空，探索那未知的宇宙，创造一个，属于自己的，梦的彼岸。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十
记得小时候，我总是缠着妈妈给我讲故事，依在妈妈的怀里，听着美妙的童话故事，那是我最欢乐的事了！丑小鸭、灰姑娘、白雪公主，那是我的最爱。
刚上小学时，我只是个懵懵懂懂的小丫头，却早已喜欢上童话故事书了。一本、两本，一读起书来，我就没完没了，废寝忘食。妈妈常笑我痴疯，我却乐此不疲。我喜欢那些纯真的童话，虽然它的意思可能很深，可是我也能够从浅的地方去看它，有时笑，有时叹息，小小年纪，竟也有那份好奇和关心。
渐渐的，我长大了，那些童话故事已不再使我满足了，诗歌、散文、小说都成了我的最爱。读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。读到李商隐，读到的是悱恻与缠绵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。《匆匆》使我感悟时间流逝那淡淡的忧伤和无奈。这几天，我正痴迷于曹文轩的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一桩桩催人泪下的故事令我唏嘘而落泪。他那有一点淘气，有一点欢乐，有一点忧郁的童年生活把我深深地吸引住了。
莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好象小鸟失去了翅膀。”我爱读书，读书使我成长，就好像小鸟拥有了翅膀，在天空中翱翔！因为读书，因而感悟，心灵得以升华，生命得以升华。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十一
自我记事以来，父亲与我鲜有交谈，更别提鼓励了。而母亲则截然相反。
上幼儿园的第一天我拿回了一朵“大红花”，母亲为此夸了我三天；期末考得了双百，母亲逢人便提；小学毕业考两门主课超出了195，母亲高兴了整整一个假期……而此时，父亲总是默默无言。
于是，我最爱母亲，甚至有些排斥父亲。在我的心中，他是一个寡言少语，不关心我的学习的人。但那年初夏，我对父亲的看法改变了。
朗诵是我的强项，在这方面我颇为自负。于是在那个夏季艺术节上我毫不犹豫地报了名，难道我还拿不下个小小的校级比赛？对于我的自信满满，父亲却“不屑一顾”。终于，结果出来了，但出乎我的意料：我连个三等奖也没拿到。回到家时，我像被霜打了的茄子一样，只寥寥几句地向母亲交代了此事，便回到了房中。没过多久，门开了，我听见了由远及近的脚步声。一抬头，看到的不是熟悉的女鞋，而是一双40码的大脚，是父亲。他怎么会来？肯定是来“打击”我的吧。我自嘲地想。
“别一副败兵的样儿，把腰板挺直了，有点我女儿的精气神儿来。”说着，便在我旁边坐下了，“给你讲个故事吧。雕鹰被称作飞行之王，但在雏鸟成年前，母鹰要折断它的翅膀，以便使再生的翅骨更坚硬，飞行地更远。”“真的假的？”我小声的嘟囔，可心中早已被震撼。父亲没有理我，继续讲着：“失败可以折断你的翅膀，也能让你像凤凰一般浴火重生。我也只能跟你讲这么多了，剩下的你自己想吧。”说完，便头也不回地走了。
这话可真老套，我心想，可老话总是有道理的。难道不是吗？折断翅膀，是为了飞得更高、更快、更远。我对父亲的敬意油然而生。也许，正是父亲看得更透。对孩子的教育不可只“甜”不“苦”，若成长必须断翅，何不放手一搏，断翼而亡还是展翅高飞只能靠自己。
母亲何时也能亲手折断我的翅膀？
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十二
人生在等待中度过，等待喜讯，等待机遇，等待新的发现，为何我们不整装待发?等待微笑从我们身边飞过。
曙光从东方升起，带给大地光明。
鲜花在阳光下开放，带给世界芳香。
微笑在空中飞过，带给人间希望。
展开微笑的翅膀，让微笑自由飞翔。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十三
中华文明浩如烟海，我渴望得到一双文学的翅膀，让我在这富有魅力的文学殿堂里自由飞翔。
梦中，我背生双翅，终于如愿以偿的飞翔在这文学的世界里，我看到了一位潇洒飘逸的人，他一身长袍，手持长剑，在月夜下狂舞，“青天有月来几时，我今停杯一问之。”奥，原来是诗人李白，他那飘逸的身姿在皎洁的月光下就如仙人一般，备受排挤的他，空有才华却无人赏识，可恨唐玄宗只知有美人不知有谪仙。“此很绵绵无绝期”唯有亘古不变的明月是参透人世的变幻沧桑，只有月下独酌，把酒问月，自寻解脱。听了太白诗人的愤慨，我唯有叹息。但他告诉我他坚信“长风破浪会有时，只挂云帆济沧海。”非凡的自信，远大的的抱负深深感染了我，告别李白。我又向前飞了一段时间，看到黝黑的湖边泊着一条渔船，天地间只有一圈昏黄的灯光，船舱内坐着一位鬓发斑白以至于“不胜簪”的老翁，原来是“自经丧乱少睡眠”是杜甫，国破家亡，悲愤难已，难怪大诗人杜甫彻夜难眠，独对孤灯吟唱“昔闻洞庭水，今上岳阳楼‥‥‥戎马关山北还未语毕已老泪纵横，他那忧国忧民之心，天日可鉴，可怜他无权无势空有满腔热血却不能收复失地，纵使心念祖国万里河山，但如今老病孤舟，已无力回天，只有悲愤，也只能是悲愤。带着杜甫的悲愤我又继续向前飞，看到住在“茅椽蓬舍”伟大作家，曹雪芹，沉浸在红楼梦的创作中，也许肚腹空空，他不是啜上一口酒，酒入愁肠，更添了创作的激情，目光如炬，巨笔如椽，控诉那个时代的黑暗，我仿佛看到一把利剑，劈开了黑暗的一角。不便打扰，我深深看了他一眼，继续飞行，我看到一位文质彬彬的读书人人，长相清朗坚毅，举步走在街上，手里捏一份文稿，原来是《春》，还那不是朱自清吗，他急匆匆的要到哪里去，看着他远去的背影，我急得大声喊“朱自清先生等等我，等等我。一觉醒来，大汗淋漓。原来是南柯一梦，然梦中情景历历在目。
我多么希望我能真正拥有一双文学的翅膀，一路飞来，领略了李白的飘逸豪放，杜甫的忠贞爱国，朱自清的风神郎秀，‥‥‥让这双神奇的翅膀带我体验了一次文学之旅，让我领会中国文学的魅力啊。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十四
一个阳光和煦的春日清晨，在阵阵袭来的充满着花香的风中，我随手翻开相册，让亲情的翅膀带着我遨游在童年的欢乐中，我不禁想起了那天，太阳毒辣地炙烤着大地，蝉鸣扰得人心烦，我却和爸爸在一棵高大的柳树下面捉知了。不知是因为兴奋还是日光太强，我的小脸越发得像个熟透了的`苹果。我用娇嫩的小手举起那沉重的竹竿。每每劳累却又兴奋的眼神与爸爸的眼神交汇，我的心中就被浓浓的亲情包裹着。
“咔嚓”几道银蛇般的闪电劈开了天幕，滚滚低沉的雷声随即响起，我看着外面狂暴呼啸着的大风，下意识地裹紧了身上的衣服，望着窗户上豆大的雨点，我趴在课桌上发呆。
突然，黑暗的门口出现了一个被闪电映亮了的身影，是爸爸！我三步并作两步跑了过去，却听见一阵温和的“责怪”声：“你看看，你总是这么粗心，等以后长大了，谁去给你送伞呀……”说罢，他连忙从包里拿出一件外套披在我身上，又捧起我冻得通红的小手，嘴里不住的哈气：“可别把我家小宝贝给冻坏了，呵呵……”
我这才抬起头，愧疚的看着他：衣服早已被雨水打湿；不知是雨水还是汗水，从他的鬓边流下；额头上，头发上都布满了晶莹的，细密的汗珠。他虽没再多说什么，但我却能感到，亲情，如同一双神圣的翅膀，可以为我遮风挡雨，也可以带领我去翱翔天宇，尽享快乐。
待我回过神来，他早已做好了早饭，又播放起了那首我熟悉的旋律：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十五
我是上帝最喜爱的鸟儿，所以，他拔光了我的羽毛，让我不能逃离，不能飞翔。
我没有天空，没有自由，唯一拥有的，就是一对没有羽毛的翅膀。
我不止一次地在想，我的羽毛被谁拔走，被谁收藏?
出生时。我便拥有了翅膀，羽毛洁白无暇，温润如玉，有着无限的能量。
三岁时。我的翅膀蓬勃生长，接受着他人惊羡的目光。
六岁时。我被上帝看中，按他的要求在世上成长。我努力学习，努力飞翔，为的就是能看到他欣赏的眼光。但我没有能力，无法给他带去希望。哦!我的翅膀，几片羽毛掉在了云上。
十岁时。我学会了飞翔，我努力进取，不顾自己的喜或伤，为着上帝飞翔，为着上帝的赞赏而飞翔。哦!我的翅膀，几十片羽毛掉在了云上。
十二岁时。我成了上帝最喜爱的鸟儿，他将希望全寄托在我的翅膀上。我高兴，我骄傲，我终于为他带来了希望，如愿以偿。但我又厌倦了，厌烦了，他对我的束缚，令我无法呼吸，令我失去方向。哦，我的翅膀，几百片羽毛掉在了云上。
十五岁。我向往自由，向往天空，我想逃离上帝，独自闯荡。狠心的上帝呵!拔光了我的羽毛，让我不能逃离，不能飞翔。哦!我的翅膀，只能赤裸裸地耷在背上。
我欲哭无泪呵!我有苦难诉呵!只能深夜趴在冰冷的云上哭泣-----我没有了羽毛，没有呢翅膀!
后记:一天，我站在上帝面前，用坚定的眼神告诉他:“没有羽毛的翅膀，也可以飞翔!”
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十六
“岁月的磨难，轮回的沧桑，怎奈我一片热忱！起跑越过，带伤的翅膀不想飞落。纵然很痛，我也要选择飞翔！”
这是一只可怜的小蝴蝶临终前说过的话。不知是谁告诉了我这样一个故事，也许是上苍注定，也许选择面对的人就永远不会被历史遗忘！
她的第100世是一个男人，是一个少有的富家子弟，并且天赋异才。但出生后便家道中落，逐渐一贫如洗，父母也双双离他而去，唯一欣慰的是可以与爷爷相依为命。生活所迫，他不得不寒窗苦读数十载，高中返乡时，爷爷却早已饿死家中，欲哭无泪，遗憾中度完余生。
她的第99世，不知何故忘喝了孟婆汤，致使她一出生就会会开口说话，惊得接生婆手一松，可怜稚嫩的小生命，出世不足一分钟便早早夭折。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十七
我是个十分听话的女孩，听话的似乎有些过分，在长辈眼里，我就是发光的焦点，每一次他们见到我，都会夸我这夸我那，看着父母的目光，充满了骄傲、自豪、幸福……此刻的我，选择了退缩，这，就够了。
“恣儿，我听说会一样乐器可以对以后的中考有帮助，你去学吧。”
“哦。”简简单单的回答，我承认了我的懦弱，我没有说不的勇气，我知道父母的不易，为了他们唯一的骄傲，我选择了默认，心中的希望，也许还未成形，就被满脑的理智生生的压了下去。
十几年的沉默，换来的是满屋的奖牌与证书，得到的是更加丰富与理智的头脑，但孩童的幻想、放纵、任性早已消失的无影无踪了。我的梦想是什么，在那里?它在心底的，被一个黑色的盒子所掩盖，而我，似乎已经忘记了它的存在。
我的心中似乎有种不安，有份冲动破茧而出，我撕碎了手中的试卷，不，我撕碎了我的束缚，扬向了天空，那是我希望的力量。因为云儿要在天空中飞翔，我不再是随理智而飘动的生物，而是迎风向前的水汽，即使结局是毁灭。
我突然记起，我的名字是恣儿，虽然放纵，但却有绝对的自由。
心中的希望不在隐藏，就会有新的面庞。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十八
要是我有了翅膀，我要和各种鸟儿来个联欢会，大家尽情地唱歌跳舞，太棒了！然后我想去南极，拜访一下那边的小主人—企鹅。我也想和歌唱家—黄莺来场双人演唱会。
要是我有了翅膀，我会去山区，把城市的粮食、水和书本送给山区里那些只能吃一些粗粮，喝不上水，读不上书的人们享受到我们一样的`生活。
要是我真的有了翅膀，那该多好啊！
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇十九
如果我有一对翅膀，我会想象像鸟一样自由飞翔。我会飞过绿草，飞过高楼大厦，飞入美丽的森林和小鸟一起快乐的街舞，快乐的生活..
如果我有翅膀，我要飞到的世界观点的屋顶。看看一望无际的海鸥;看到驰骋在草原上的马;水稻显而易见的;看世界到底有多美！
假如我有一双翅膀，我想变成一个善良的.天使，帮助有困难问题的人，让他们都感受到我们温暖学生就在自己身边。
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇二十
“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我终于看到所有梦想都开花……”上帝没有给我们翅膀，却给了我们会飞的心，会梦想的大脑。我们都拥有一双“隐形的翅膀”。
隐形的翅膀，让梦恒久比天长。同学们，让我们随着梦的指使，展开梦的翅膀，放飞我们的梦想!
以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇二十一
我想我需要一双翅膀，一双可以让我穿越一切的翅膀，一双可以给我幸福的翅膀。为了找到它，我毅然地离开了家，开始了漫无目的的寻找。
我失望的回到家，打开那扇熟悉的木门“吱呀”一声，一个熟悉的身影闪了过来。“乖女儿呀！你还好吗，在外面冷不冷，饿不饿，有没有受伤，过得好不好呀？嗯？”心中似乎有什么在燃烧了起来，我扭过头去。背上妈妈抚摸过的地方，一双洁白无暇的翅膀慢慢地长出。
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以翅膀为话题的中学（精选22篇）篇二十二
要是我有了翅膀，我就想在蓝天里自由自在地翱翔，亲身体验一下在蓝天白云中飞翔的感觉。我也想去和号称“空中飞行速度之王”的军舰鸟一决高下，来一场空中速度竞赛，看看谁是真正的“空中飞行速度之王。”
要是我有了翅膀，我要和各种鸟儿来个联欢会，大家尽情地唱歌跳舞，太棒了！然后我想去南极，拜访一下那边的小主人―企鹅。我也想和歌唱家―黄莺来场双人演唱会。
要是我有了翅膀，我会去山区，把城市的粮食、水和书本送给山区里那些只能吃一些粗粮，喝不上水，读不上书的人们享受到我们一样的生活。
要是我真的有了翅膀，那该多好啊！