高一误会英语(热门20篇)

时间:2025-01-23 作者:紫薇儿

英语学习应注重全面发展,既要提高听、说、读、写的能力,也要注重语言的实际运用能力。下面列举了一些英语学习的学习方法和技巧,希望能够帮助大家更高效地学习。

高一误会英语(热门20篇)篇一

我是个英语弱智。

邻班的小明跑来问我英语考了多少分,我环顾四周,确定没人注意后,压低声音说:“×××……”我看到他的嘴唇和眼皮忽地拉大了距离,一副看到了非洲野驴的样子。他连忙伸出右臂,搂住我的肩膀,用手拍拍我的头说:“没关系的……”像拍着一个弱智,当然没关系,反正我是英语弱智嘛!

我游荡于校园内,先后碰到了小朗、小红、小刚、小痒痒和大刘,并欣赏了他们圆睁的眼睛和呈现“o”形的嘴。我看够了,于是转身回去。

回到教室,走近我的位子。坐在前面的兄弟用手支着头。我没趣儿地走过去:“怎么了?”当我看到他脸上从不曾出现过的痛苦表情时,我意识到自己不该问——这是显然的。他说,他妈妈哭了,当他告诉她英语分数后,她沉默着,一个劲儿地吃瓜子。

他比我高4分。

于是这个晚上,我没有回家,也没有像往常一样地给家里去电话。我不是怕妈妈哭,我怕我哭。

我用我智障的脑袋去想,一粒屎坏了一锅汤——英语毁了我的青春。

当听说我还在妈妈肚子里时,做b超发现我的后脑勺儿有个“凹”。我更加深信我是一个弱智了。

于是,我可以痴呆般地笑了,并满不在乎地宣扬着我的分数——像在说别人一亲友,以致别人听过后总不确定地问一句:“你说你自己呢?”

记得我对英语老师说:“我听不懂。”他说:“别人都听得懂,为什么你……”他是个好人,对“残疾人”工作很热心,又说:“不会的尽可以问我。”我感动着,但又加了一句让人心寒的话:“我都不知道从哪问起。实际上……我都不会。”于是,他哑然,无奈,转身,离开。

弱智的嘴里吐不出象牙来。

人们一定不相信,每个晚上,英语弱智都在被窝昏暗的手电光下学习着英语。

于是,我每天晚上做着关于进行时和过去时的梦。梦里,英语,不再陌生……

高一误会英语(热门20篇)篇二

从那以后,我的思想发生了前所未有的变化。我不再像以前那样天真了。我不像很多人一样追求奢华的生活。我把注意力转向自己的国家。那一年是我初中一年级,也是很长的一段时间,将近一年,但这一次并没有给我精神上的打击。

一年多来,我一直关注着国家,关注着国家的发展。很多人觉得我的关心是多余的,没有价值的`,但我并没有这样做。面对很多人的争论,我考虑是否继续这样下去。我没有放弃,一直在这样做。这种关心并没有给我造成什么伤害,因为一个人的存在首先要有一个国家,一个国家只能有一个家。无论别人做什么,我都必须热爱我的国家。

一年过去了,我终于得出结论,一个人必须热爱自己的国家。只有当一个人的国家强大了,我们才能有一个幸福美丽的家。

高一误会英语(热门20篇)篇三

这天,泉泉穿上新买的t恤出去显摆。临出门前,惠惠告诉他可能会下雨,可是泉泉才不管,他兴冲冲地出了门,没一会儿,果然下起了大雨。

泉泉这时躲在智慧树下,不停的念着“画个圈圈诅咒惠惠”。泉泉为什么要诅咒惠惠?因为他以为是惠惠施魔法下的这场雨。真相并不是这样。然而泉泉却有一股报复的念头,他想:等到雨停了,我就去找惠惠!不一会儿,雨停了。天上亮出了一道彩虹,明媚阳光把树叶照的格外翠绿。天空的心情很好。泉泉的心情却不好。他走到惠惠的门前,“咚咚”的敲着门。

惠惠打开了门。泉泉一进去就大嚷大闹,说:“惠惠,你会施魔法就够了,还要欺负我,你是不是想让我在今天成落汤鸡啊!”惠惠一副茫然的表情。泉泉又重复了一遍。惠惠恍然大悟。她说:“今天下雨,是空气中的上升气流托在学院上空,忍不住,就下雨了。我虽然会魔法,但不会施自然现象的魔法,理所应当,今天的雨是自然现象。”泉泉恍然大悟,他向惠惠到了谦,谢过惠惠,就红着脸跑了。

从此,泉泉懂得了善于思考,他和惠惠又和好如初。

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高一误会英语(热门20篇)篇四

又一年高考。百日宣誓大会过去了,离20xx年高考越来越近了。

大量的记忆冲击着我。睡着了,做梦,考试,高考还是什么考试。我只知道别人在用黑水笔写字。我没有钢笔,也找不到。梦里我在焦急的找,最后不知道在找什么,是找笔还是找记性不好的。梦里我在考场哭,没人来帮我。他们只是冷眼旁观,连看都没看我一眼。

醒来的时候,脸上满是泪水和汗水。好在这只是一场梦。

现在,我站在大学的教室里,看着天空。那个角落的蓝天真的很美。

我不后悔我的高中时代。十几岁的时候,我就应该让自己的青春过得没有遗憾。我曾经斩断青春,用它奔向一个目标。

加油,少年们!

高一误会英语(热门20篇)篇五

“哈哈哈,晴晴,你真的要这样啊!”叶苑楠指着镜子的夏木晴拍地狂笑中。

“好了好了,我出国了哦,你真的不去吗?要留在这里?”叶苑楠说道。

“好了,你这家伙,想什么呢!我走了啊,拜拜!”叶苑楠无奈的摇了摇头,这妹妹从小不让她省心,鬼知道她又想到什么鬼主要呢?远离她为妙。

“快点!”叶依晴大骂道。“哦哦。”叶北辰答。这可吸引了一大批人,一群女花痴说道“这谁啊,对北辰王子那么凶!”“狐狸精,长得那么难看,还勾引我加北辰王子!”“不要脸的东西,啧啧!”叶依晴爽快了,她要的就是这种效果,叶依晴又把叶北辰拉过了,往叶北辰脸上亲了一口,叶北辰小声的说:“晴晴,够了吧!”“没事没事,就是要这种效果。”叶依晴邪恶的说道。花痴们瞪大了眼,压制了怒火“靠,这个狐狸精,长那么丑,北辰王子是她一个丑女亲的么”“就是就是,死狐狸精不要脸”

在人群后面的几个女孩,想着一个邪恶的计划,想抢我的北辰王子还嫩着点,“沐沐,你惹的了吗?”“琴,放心,属于我的终究是我的。”夏沐邪恶的说道,便转身离开。

“楠楠,有什么好笑,我当当丑女玩玩嘛。”叶依情看着镜子化妆后的样子,脸上都是雀斑,在右边的太阳穴下面有一条4厘米左右的疤,远处看的丑不拉唧的,但仔细一看,五官长得好精致。

“不去嘛,我把哥拽下来陪我,嘿嘿!”叶依晴想到了一些邪恶的计划。

叶依晴拎着个老土的书包,大摇大摆的到校门口,校门口上写着“映晶学校”【这是全国世界最有声誉的学校】后面跟着叶北辰,叶北辰慢吞吞的走着,心想:妈呀,又要闹什么事。

叶北辰拉过叶依晴小声说:“晴晴,好了吧,待会如果成为她们的情敌就不好办了,解释一下吧。”“别吵,小心尝尝我新发明的泰试飞腿。”叶依晴恶恶的说道。“额…那我先走了。”叶北辰陪笑着,他又不是不知道他这妹妹的打人多痛。花痴们犯花心了“哇,北辰王子第一次笑啊,好帅,可惜不是对我笑”“凭什么,北辰王子对一个丑女笑”“狐狸精”

这下,好玩了。

高一误会英语(热门20篇)篇六

苏比是一个胖胖的男生,刚从乡下转到城里读书,由于他比较自卑、内向,班里没有什么朋友。

坐在苏比后面的那个男生是戴利亚,性格直,总喜欢和一群男生八卦,在班里人缘好,苏比常常羡慕他。第一节课是数学,苏比很想认真听课,可不知为什么,戴利亚那群男生的八卦内容总是来骚扰他。“我告诉你们,他是一个乡巴佬,小时候一直在农村里读书,还是一个超级大胖子……”苏比的脸“噌”地红了,羞得无地自容,稍稍挺直了脊梁,他尽力想听老师说的话,但他的耳朵却故意似的,将后面男生的话一字不漏地输入到苏比的大脑里。那一抹浓浓的自卑心理和孤独围绕着他。

第二天苏比和戴利亚都鼻青脸肿地站在办公室里。班主任老师不解地问苏比:“戴同学只是不小心踩了你的卷子,他并不是故意的,你怎么会冒然冲上去打他呢”苏比不服气的看看老师:“他昨天上课骂我'乡巴佬',还说我是’超级大胖子‘。”“不是的。”戴利亚瞪大眼睛急忙说“你误会了,我说的是电视上的明星!”刹那间,苏比愣住了。

早上快要上课时,苏比背着书包气踹嘘嘘的跑进教室,全身的肥肉不停地擅抖着,黑色的框架眼镜也在他的鼻梁上跳动着。他来到自己的座位旁,侧着身,收着圆滚滚的大肚子,小心翼翼的坐下来,后面的课桌“吱嘎”响了一声,向后移了一点。“哈哈哈……”苏比后面的一个男同学的笑声传入苏比的耳朵,苏比尴尬的抿了抿嘴唇,耳根微微发红。

高一误会英语(热门20篇)篇七

大年三十,年关已到。

商场全场商品三折起,吸引了很多顾客。有的顾客的脚像是被万能胶黏住了,一点也不想离开;有的和售货员讨价还价,磨嘴皮子;有的已经抢先买到了需要的商品,匆忙闪人……一派热火朝天的景象。

“呀!变态!变态!”一个化浓妆的穿金戴银的贵妇叫道。这声尖叫划过天际,让人们情不自禁地看过来。不过,在茫茫人海中找到这个贵妇人是非常难的,如同大海捞针。

“还不快滚走!”又是一声尖叫。人们终于找到了事发地——在一个女厕所前。这个女厕所的队伍居然一直排到了商店门口!这条龙真是够长!

只见这个打扮时髦的贵妇,抬起她肥胖的手,直指向一个中年男子。那个中年男子,他把帽子压得更下了,挡住了大半张脸。手上的青筋突兀,像几条青龙在手上爬。他抓住了裤子,脸上因为尴尬而涨得通红,脸上直冒汗,不知所措。

“我……我我……不……不是……是来排队,不……我……我是排队……队的!”他辩解道。

“你什么你!你就是一个色狼!”不等他说完,贵妇打断了他。

人们纷纷向男子望去,他面色黝黑,身材魁梧高大,如同一个大力士。

“亏你还长这么庞大,原来就是专门偷窥女生的!”

“不!不是……是,我不是……我是……我是来……”那个男子焦急地替自己辩解。

“哟!现在这社会发展得好快,连偷窥都是光明正大的呀!偷窥的人还有理有据呢!”一位青年妇女在人群中大叫。

“对!对!真不要脸!你还有理有据了,这个社会还有王法嘛!”

“你……你们,干……干……干什么?”男子显得愈来愈语无伦次。

“你们都别吵了!别吵了!”一个声嘶力竭的声音从一个角落传来。人们都向角落望去,只见一个身材瘦小,头发花白,脸如蜡色,身穿灰袄的老奶奶喊道。她坐在轮椅里,干瘦得像火柴棒。她颤巍巍地说道:“你们错了!他是我儿子,我年老了,不方便排队,让我儿子帮我排队的。”

人群把老人里三层外三层团团围住,以老奶奶为中心,围了个水泄不通。

“是吗?”

“是真的吗?”

“假的吧?您可不要替他开脱啊!”

老奶奶尽力说服了人群,大家终于明白了这名尴尬男子的所作所为。男人是有口吃的,他确实在为他的母亲排队。

高一误会英语(热门20篇)篇八

中考看到就想吐槽的话!

中考,一句话我永远不会忘记!

前年,我中考了!

我不适合考试,但我是上帝的宠儿!

感谢上帝,我考上了一中!

在高考前的日子里,我没有生活在黑暗中,但我也不能快乐!

中考完了就散了!

如果考不上一中,我就去工作。真不知道结局是喜是悲。我真的想洗一会儿头!

压抑了很久,看到了结果,却突然有一种莫名的恐惧,一丝悲伤在体内蔓延!

我不是一个成功的学生,但我相信我可以成为一个成功的流浪者,但那是另一回事。现在我要在书海里挣扎,因为时间不等人,路还在走!

高一误会英语(热门20篇)篇九

柳叶般的细眉印在她那张白皙的脸上,宝石般的大眼睛透露着一股子的机灵,那张嘴仿佛从来就没有停下来过。她曾经是我的朋友,可以无话不谈,但经过那件事后,我发现,她变了。

那天傍晚,在补课回家的途中,我突然看见了一个熟悉的背影——是她。我刚想和她打招呼,才发现,她径直走向的竟然是网吧。我大声地叫住了她,并大步流星地奔到她身边:“你去网吧干什么呀?”她吞吞吐吐地说:“我,我,在找,找人。”从她躲躲闪闪的目光中,我知道,她在撒谎,我又问她一遍,她终于告诉了我:“我只是好奇想来看看而已,求求你别告诉老师好么?我下次再也不敢了!”我语重心长地说:“如果怕老师知道,就不要去做!你放心,只要你会改,我是不会对老师说的。”她会心一笑,看着她那天真无邪的笑,我才放心地离开。

过了几天,我从别人口中得知,她又去网吧了,我才知道她根本没听我的话,我决定向老师寻求帮助。以往到办公室的路就三步并两步就到了,那天走了好久,不知是路变长了,还是我有心走得慢,我脑海中不停地思索着:到底说不说啊,说了,她会不会觉得我是一个不讲义气的,爱打小报告的人呢。想着想着,办公室就到了,我抬起手,想敲门,在那一刻,我犹豫了,接下来我做了一个重大的决定,转身返回,理由是:也许别人是乱说的。

放学的时候,老师突然说起她去了网吧的事,并且把她当着全班同学狠狠地批评了一顿。中途,她转过头来,眼中充满了愤怒,而我的眼里却是无尽的委屈和迷茫。老师把她留了下来,我一直等在外面,为的是向她解释清楚。她出来了,看起来十分狼狈,我用真诚的语气对她说:“你要相信我,真的不是我说的,我既然答应过你,怎么会出尔反尔呢!”另外一个同学添油加醋地说:“一定是你,上午我还看见你去老师办公室呢。

“你……”我刚想反驳,却被她截止了:“我再也不会相信你了。”“你听我解释啊!”我依然争取着解释的机会,而她却一直向我向外推:“不用解释了,我们已经不是朋友了。”简短的一句,却让我哑口无言,她转身离去,依旧是那个背影,此刻却是如此陌生。

从那以后,我觉得她变了。以前一下课,她就会_颠_颠地来让我教她作业,而现在,她宁可问那个成绩比我差很多的同桌;以前,她总喜欢拉着我的手回家,现在,依然是那条马路,只不过在她身旁的不是我;以前,我们是最熟悉的人,现在,我们是最熟悉的陌生人。

为什么你宁可相信别人也不相信我,其实,你真的误会我了。

高一误会英语(热门20篇)篇十

本节课是选修8教材中第二单元语言运用部分,侧重于提高学生读、听、说的语言运用能力,同时培养学生在活动中相互学习、相互帮助的意识,发展学生英语学习的合作精神。

一、教学目标的设计。

1、通过阅读,让学生用材料中的句型、短语、词汇来加深对克隆技术的了解,即克隆已经灭绝的动物,例如恐龙,也是不可能的。

2、通过听力,让学生借助原有的听力基础和本课新学的知识来试谈对克隆动物的看法,即克隆的优点和不足。

3、通过说的活动,让学生进一步提高用英语来表达对克隆的认识,即克隆与生活、克隆与自我的关系。

二、文本解读。

第一部分:阅读材料。通过一篇有关“恐龙的回归”的文章,讲述人类自开始进行动物克隆研究以来,一直想要克隆已经灭绝的动物的愿望,让学生通过阅读了解恐龙的重生仅仅是一个无法实现的梦想而已。首先通过阅读明确文章的观点,然后通过再次阅读让学生明白不能克隆的原因。

第二部分:听的材料。让学生听一段关于克隆是否是对动物残忍的.对话,首先进行听前预测,接着听大意,然后听细节,最后展开讨论,让学生发表自己的看法。这项活动不但有利于提高学生的听说能力,而且能开发他们对克隆动物健康的关注及对克隆技术发展前景的再思考,具有现实意义。

第三部分:说的材料。以“你最想克隆什么东西”问题展开,旨在发挥学生的想象力,然后通过“你想克隆一个与你一样的人吗?”这样的问题让学生各抒己见,增加学生的语言输出量,增强课堂的趣味性。最后把这一部分作为一篇课后写作加以落实,提高学生的语言综合运用能力。

三、关于选修课的设计。

根据《高中英语课程标准》,选修课的设计应以课程目标和学生的需求为依据,要充分考虑学生的学习现状,既要有新内容、新发展,又不能超出学生的实际水平。教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为母的学习方式,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式,发展学生的听说读写的综合语言技能。

四、课后反思。

对自己在课堂上未能充分调动学生的积极性而感到遗憾,课堂气氛不够热烈,主动发言的学生较少,还需更多考虑课堂指令的明确性。教学内容的设计还是沿用以往教学模式,亮点不多,创新不够,需继续向其他教师好好学习。此外,在今后的教学过程中,要将教学内容设计更贴近于实际生活,贴近学生,调动学生的英语学习的积极性。

高一误会英语(热门20篇)篇十一

本节课的目的是想通过对虚拟语气专项的训练和总结,让学生能够真正掌握虚拟语气,以达到熟练做题,并在写作中运用的目的。

虚拟语气,在高考中这几年出现的越来越频繁,几乎成了逢考必出的语法点。而学生的书面表达,若能用虚拟语气造一两个句子,显然能够提高写作的档次,所以,这个语法知识的练习总结也就显得很有必要了。

就学生而言,基础参差不齐。虚拟语气在平时的考试训练中一直都是他们感觉比较头疼的一个问题。大多学生基础薄弱,所以对于该语法知识的点我从最基础的着手,涉猎的点大都是常考点。

教法采用的是任务型教学法。结合学生的自主学习,合作探究,利用1t4p教学模式,把各个任务由易到难分解到4个环节中在各项任务的设计方面尽可能的简化,但是也有个别难点需要满足部分优秀学生的需要。

在preparation环节,我通过展示几幅图片来引出几个使用虚拟语气的情景:我要是拥有很多线,我会买一栋别墅。他要是开车小心点,昨天就不会出车祸了。我要是明天能见到姚明,我要向他索要签名。图图希望每天都是他的生日。和现在相反的虚拟,和过去相反的.虚拟,和将来相反的虚拟,以及在宾语从句中的虚拟一一点出,让学生去感知虚拟语气的概念,了解虚拟语气的使用。

之后进入到presentation,这个环节设计了五个任务:虚拟语气在各种不同情境下的时态,混合型虚拟的使用,含蓄条件句中的虚拟,虚拟语气的省略倒装和虚拟语气在名词性从句中的使用。后四个都是常考的重点,虚拟语气的省略倒装和在名词性从句中的使用是难点。

在整个教学过程中,对于学生的学习活动前三个安排的都是自主学习,问题设计的也不难,旨在通过学生对语法知识的复习来巩固他们以前所学的知识并进一步强化。对于虚拟语气的省略设计的是同桌合作,小范围的探究解决问题。而对于虚拟语气在名词性从句中的运用则是分组讨论总结,以求达到夯实语言基础的目的。

practice环节是在近几年的高考试题中选取了十道和虚拟语气相关的单选题,让学生去感知这个只是点在高考中的出题方向,并能在掌握知识后正确的做题来树立自信心。这一部分他们独立完成后核对答案并提出问题,如果有必要,我会为他们对本节知识做进一步的总结和补充。

第四个环节,即production环节,我设计了七道纠错题,这些错误也是学生在平时的写作中常出现的问题,虚拟语气在书面表达中具有举足轻重的地位,所以,让学生学会运用虚拟语气写出一些高质量的句子,我认为很有必要。

对于作业布置,一是让学生再次认真复习学案上列出的有关虚拟语气的知识点,而是给他们提供了三个汉语句子让他们翻译,让他们再次感知虚拟语气语法在句子中使用的奥妙。

高一误会英语(热门20篇)篇十二

如今城市的环境变得越来越糟。有垃圾和空气污染等问题。我们应该如何保护我们的城市?关于垃圾,我们应该进行垃圾分类,看看它们是不是可以回收利用;使用环保购物袋来代替塑料袋。关于空气污染,我们应该走路或者骑自行车去学校;我们还应该要求家人尽量少使用汽车,用地铁或者公交车代替。我希望每个人都能看到环境问题,尽量来拯救我们的城市。

高一误会英语(热门20篇)篇十三

离开曲阜后,我们到达了泰安,打算明天去参观泰山。

第二天,我们开车去了泰山风景区。走进售票处,我们被拥挤、拥挤、推挤的场面惊呆了:这么多人!至少我买了票,上了长途汽车,上山了。网上说泰山的游览车司机拐弯都会漂移。我觉得是真的。在拐角处乘坐公交车,会错开一车游客,下车后头晕目眩。

乘公共汽车到中天门,我们开始爬山。一路走来,看到很多学者写在泰山上的文字,大多是赞美泰山的.。由于是冬天,泰山上有一条河结冰了。这个场景真的很美!仿佛时间停止了,下面似乎流了一些水,但是已经结冰了,整条河都被白色的花覆盖着。

泰山上最陡的路,当然是差下十八盘。十八套,但是有五十四个弯,其中有紧十八,慢十八,不紧十八。从18盘起点往上看,可以看到南门。路途遥远。走吧!于是我们开始加快速度,开始了十八盘的征程。

走了十八圈,我开始讨厌楼梯。因为18套全是楼梯,我的腿已经走不动了,但是想想,我甚至去过雪山,去过海拔三四公里的地方。海拔一千多米的小泰山可以是什么?就凭这点力气,我们爬泰山,到了南门,看到了天街。昨天天气不好,根本感觉不到天街。山顶上是著名的泰山奶奶庙。据说,如果你想让孩子的家人去看望泰山奶奶,你会得到一个小男孩。我当时不信,但是看到里面放的横幅,我就开始有点信了。

天街有很多卖香的,让上山拜泰山奶奶的人可以烧香。很便宜,十块钱可以买三个两米长的香。

山顶风大,没有护栏,爬不上泰山最高点。拜谒泰山奶奶后,我们乘索道下山。其实你可以看到很多索道上走不到的风景:山上长着很多松树,感觉像黄山。这些松树也很奇怪,我发现了很多“迎客松”。

我听我妈说,泰山上也有一棵迎客松,不过这棵迎客松是在徒步上山的路上。可惜我没看到!

参观完泰山,我们筋疲力尽,吃了午饭,然后开车回家。我在山东看过《一山一水一贤》。多好!

高一误会英语(热门20篇)篇十四

总是习惯看山那边的夕阳。在柔和的光晕中,五颜六色的蝴蝶在背光下展开翅膀。在绿草如茵的世界里,油腻腻的草覆盖了脚踝,却也覆盖了我们斜斜的痕迹。

生活如画,不同的颜色勾勒出不同的生活魅力,发黄的信纸停留在童年的边缘,当我们年轻的时候,我们告别了过去的`稚气,留下了回忆,拾起了希望。一个开始预示着一个希望,就像变成一只蝴蝶,当蛹破了,我们就可以舒展翅膀,自由地穿越蓝天,在湿软的生活中漂浮。

为了得到我们必须失去的,昨天我们可能像蜂蜜一样在幸福中徘徊,但今天我们必须收拾行李,踏上未知的旅程,充满信心,无论有多痛苦,我们都要奋斗,我们渴望飞翔和梦想。“可以随波逐流千里,春江无月。”人就像船帆,在溪流间摇摆,日复一日,年复一年地轻轻摇摆。不要为昨天的风景而欣喜。明天,这一生会更加辉煌。

年轻的时候,我们过着清纯的生活,赤脚在田野里奔跑,没有任何烦恼。捕捉昆虫和蝴蝶的日子像风铃一样飘动。快乐的纯真弥漫在乡村,稻麦的芬芳飘向远方。如今,窗前的风铃依然会在风中摇摆,我们沿着宁静的生活披着丝滑的翅膀。然而,我们走在落叶大片的清秋里。有时候我们想拥抱地球,睡觉也不会醒。但我知道,我是父母的希望,是他们的寄托。曾经发生的一切都随风而逝。现在日复一日的学习没有错。我们可以给我父母一个支持,给自己。

痛苦和快乐,变成一只蝴蝶,我们告别了安逸的蛹,迎来了飞舞的蝴蝶。这一切都是昨天和今天的界限。昨天只是回忆。今天我们带着希望渐行渐远,但明天会变得像今天一样美丽和华丽。

我对昨天很好很开心;我迷恋这细雨打湿的画卷,当舞台上的风伴着口哨,我们站在蓝天绿草中,但我们也告别了昨天,真的长大了,沿着隐藏在地平线的小路开始了我们神奇的旅程。

高一误会英语(热门20篇)篇十五

本学期我担任高一(1)班的英语教学工作,通过一个学期的教学,我有了新的体会。特做高一英语教学总结如下:

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况很重要。上了几节课后,听学生们反应,才知道我讲的口语大部分学生听不懂,而教学的部分内容学生们以前从来未接触过。

一方面,学生英语听、说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,学生们还不能适应。另一方面,班上的学生比较沉静,学习欠积极性,中下层面而广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白备课的重要, 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,上课内容丰富。教态自然,讲课生动,难易适中,照顾全部,就自然能够吸引住学生。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。事实证明是值得的。建立“课前五分钟会话”,培养课堂交际氛围。如,一进课堂老师说:“it's nice to see you again./it's fine today, isn't?/how are you today?”星期一上课问:“did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答,引出更多的对话,从而达到交际的目的,适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容,布置学生课后进行讨论排练,然后在课堂表演。多鼓励,少批评。为了使学生更爱开口,在练习中,要重视运用鼓励性语言,不断强化学生参加交际的信心。

另外,自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读,于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书,让学生勤查字典。 激发学生学习英语的兴趣。在教学中培养学生的学习兴趣,增强教学效果,才能避免在以后的学习中产生两极分化。老师课后应当多和学生交流接触,了解学生的需要。

巩固教学效果。教学的一个根本目的,是要求学生学会独立思考、独立自学,最终成为一个能独立工作的合格人才。所以,课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中,需要独立思考、独立钻研,这对学生有充分的实际锻炼机会。因此,教师要在作业特别的留心,不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性,还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和多样性。

这一学期来,阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而本人所教的2个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读理解的复习是一个重点,复习时我注意到了以下几点:

1、提高学生的阅读量大。

2、让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。

3、体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等

4、让其了解阅读理解的主要题型

5、掌握必要的阅读理解解题技巧

一般来说,对记叙文注意5w和1h;对描述文注意主要情节,对说明文或论证文要注意主旨句。另外,做阅读理解还要善于抓关键词语,如承接词and、besides、but、never、etc。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高本班的英语水平。

以上就是我的高一英语教学总结,希望大家批评指正。

20xx年xx月,在学校领导的组织下,我有幸参加国兴中学高中英语听课活动,对于提高本人业务素质水平提供了一次不可多得的学习机会。首先感谢学校给我这样一次难得的学习机会,通过半天听课学习,我受益匪浅,收获颇丰。而且还让我找到了自己和优秀老师的现实差距,领略到了各位出类拔萃的英语教师的'风采,精湛的教学艺术,以及深厚的教学功底。虽然这些老师的风格各异,水平不一,但是其实每一节课都有很多值得我去学习借鉴的地方。下面我就来谈一下我对这次优质课听课的一些浅薄的认识:

一、学生英语基础都十分的扎实。老师都是用全英教学,语速都非常的快,稍不留神,就跟不上老师的步伐,而这的学生不但听的懂,还能够快速的做出反应。可见英语基础的扎实。

二、学生是课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。平时我们在这一方面做得不够好。因此,听课时我特别注意了各位老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确,难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思考,这都会打击孩子的积极性。

三、学生的文化素养很高。凡是见到我们到这的老师,学生无一不亲切的向老师问好,可见学生的素养很高,我们教育者常言道:“读书育人。”读好书,做好人,读书先提高自身的素质尤为重要。

教师的良好业务素质是上好课的前提和保证。在这次听课中,我发现优秀的教师都有以下几个特点:

4 、有扎实的英语基础知识和教学功底作为坚实后盾, 使得课堂更加充实丰富。

5、英语课件多样化,充分发挥多媒体在英语课堂教学中的重要作用。

6、在欢快的教学气氛中培养学生对英语的学习兴趣。兴趣是学习的动力

,有了动力学生就能积极主动的学习。

关于学校:

一、学校环境十分优雅。学校校园十分干净与整洁,连墙壁上都难以见到学生留下的污渍,学生卫生意识很好。

二、学校文化气氛浓厚。学校主教学楼展示学生获奖的美术作品,教室里面和走廊上都可以见到名人名言,激励学生积极向上学习。

高一误会英语(热门20篇)篇十六

我们可以把这种生活体验比作一个游戏,一个队友在一起,一个怪物互相对抗。所有通关的回忆都值得我们留恋;也可以理解为一次旅行。我们遇到的风景,遇到的人,一切都来自彼此的距离。很多人只是路过,我们也不太在意。生活的质量不在于某个时期的相遇,而在于长久的相知。

幸福是用心对待悲伤。而不是给生活增加枷锁。只要我们对生活有信心,我们就能推倒生活中的麻烦之墙。孩子是我们的自信。让我们通过训练成为强者。时刻提醒自己不要给生活增加负担,要带着喜悦去欣赏沿途的风景,带着喜悦和感激去欣赏人生的旅程,而不是担心人生的风景是否美好。

不要指望五桶米,不要担心眼前的麻烦,不要抱怨现实的残酷。世界每天都在变化,这不是我们所期望的。我们应该考虑的是让过去的不好尽快远离我们。不管开心不开心,都过去了。我们不应该沉湎于过去,而应该期待生活的内容,也就是我们对生活的希望。

我们带着美好的祝愿和善意看世界,以活泼的姿态面对人生的.阻碍。要知道我们只是这个世界上的客观存在。所以,不用担心,也不用担心。充实地过好每一天,是我们人生最好的状态。

上帝在给我们苦难,不是让我们明白苦难有多痛苦,而是让我们知道,在苦难之后,我们长大了,明白了在风暴中,我们生命中最重要的是什么。平静地面对生活,不管它有多起伏。至少我们应该对自己的生活真诚。

面对烦恼,学会顺其自然,面对快乐,学会让他传播,不要让负面情绪影响我们的生活态度。人生的方向就是用积极的态度去化解负面情绪。我们的人生经历是不规则的,跌宕起伏的,不是一帆风顺的。我的心可以平静。我们面对生活中发生的所有事情,用平静的心态去解决,静态地刹车。生活会给我们另一个美丽的姿态。

生命的种子,因为不怕风雨,勇敢的心去浇灌,才会绽放出绚烂的蓓蕾;生活中的空白钥匙,只有音符优美,才会完美。我的生活,我一定要每天充实你。

高一误会英语(热门20篇)篇十七

不知道怎么形容今天的夜晚。我感到困倦和害怕,但我不知道我害怕什么。我考不好吗?我也不知道,虽然我在考场上有点不舒服,心不在焉,但是在考场上还是挺开心的,本来应该考的很好的,但是为什么呢?现在越来越怀疑自己的判断。没错。我自己的判断一直不准确。我觉得自己做的好的时候做的不好,但是我觉得自己做的不好的时候真的很烂。呵呵~有点语无伦次。

现在脑子一片空白,不知道在想什么,也不知道在想什么。我只是坐在那里,等待清晨。已经23:55了,还有五分钟。慌了怎么办?/不知道看到分数会是什么样的心情。我会开心兴奋还是难过后悔?我亲爱的上帝,你必须祝福我。考试成绩不要太尴尬好吗?不要发现明天上学很丢人,那就惨了!(你在想什么?太不吉利了!)但是现在想好想坏都没用了,就等着我三分钟的判断,天啊。拜托了!神,菩萨,观音,弥勒,宙斯,各种神反正都保佑我。你终于让我牺牲了一切ok,只要你保佑我不要死得太惨!慌,各种慌,一句话,手都僵硬了,没有办法快速战斗,只好在键盘上自由的八个手指。

没关系。去睡觉吧,我亲爱的宝贝。

高一误会英语(热门20篇)篇十八

月光前的月光,怀疑是在地上的奶油。抬起头来看月亮,向他的家乡鞠躬。小时重复的话,看起来肤浅,没有诗歌,但在现实中是直接表达家乡的真实感受。之前的月亮在家乡,现在已经在不同的地方,可以描述为非人类。和自己与月亮距离远的地方,作为遥远的家乡,让人们更多的情感。然后安静地与沉默的夜晚,甚至更远离家外的一个孤独的家。也许李白是如此的感觉转turn,低qi家户,据不眠。应该没有仇恨,为什么长到另一轮。这句话充分展示了苏氏对他兄弟苏哲的想法。不眠之夜,团聚不团聚,问月,为什么总轮时间在?他内心深处的表现以及悲惨的感觉。和他的哥哥没有看到几年,谁苦,谁能理解,哪个想法哪个结束?但人们有欢乐和悲伤,有晴朗的轮回,整个故事很难。也不得不拾起的感觉,送他的兄弟祝福。

国家不能回到第一个月的痛苦,但毕竟,回头看。想象一下,兰纳安静的夜晚,囚犯在小楼里的人,靠着距离,面对沉浸在地球上的银块,有多少国家的思想,痛苦,在我的心中。国家不能回到明月第一个月的笔呼号,是一个深深的叹息;低音哭泣,是无奈的死亡。古代文人似乎有几个月的悲伤的想法的生活。我想这不是怎么个月,而是明月,夜,巧合,上面三首诗已经出现。所谓的月亮,就是夜的死,这时候在黑暗中,从而显示出月亮。如果晚上或晚上,太阳或家里的灯光,不会让月亮突然,显然孤独。而深夜,它是一天中最孤独和安静的一天,在这个时候月球,没有蝉语言,只是默默地分布在寒冷的荣耀,会唤起悲伤的想法或感觉,因为极端安静是极端孤独。

谁把地面霜在床前说服我?这是月亮和夜晚。

高一误会英语(热门20篇)篇十九

每个人都有自己的思想,都有自己的思维空间。思维空间是有界限的,需要从低级幼稚到高级发展成熟不断突破。而这个境界的上升,可以通过自己的思考来完成。

空间的存在也决定了我们思想和境界的上升。如果我们背负了太多的.负担,那么我们的思想境界就会停滞不前,思考问题的时候会发现,即使问题很多,我们的思维空间还是敞开的。

留点空白是聪明人的思维。有形的东西往往太完美,太现实,太牢不可破。但是,思维会固化,局限于眼前的具体物体。

但是思维总是被这个世界的规则所支配。即使我们在思考,只要不符合规则,就是错的!

真的是这样吗?

我们的宇宙是人类主宰的吗?

不,只是人的想法。抬头看宇宙,低头看范畴,只是一个人。它能改变什么?规则已经形成。没有什么会因为杰伦而改变,也没有什么会因为迈克尔杰克逊而失去。他们带来的只是娱乐,仅此而已。

思维的空间是别人决定的吗?自己的东西怎么会被别人看不起?我们都是有思想的人,但在这个世界上,权力越大,人就越听话。

笑话,原来人类的思维已经被无休止地同化了.

高一误会英语(热门20篇)篇二十

顺时针走。四点钟。

学校,我紧紧地盖着,头朝下,盯着泥泞的小费,走路。穿过灯光是一些blo肿的交替不停的腿,路人也走,但也与我急着回家-一个不需要走路的地方。

地铁在各种五颜六色的人穿着,匆匆地把他的双腿移过门,拿门,机械交替,在滕前后,和地铁上的苍白的灯,它是头晕。他们是步行,走进地铁或出地铁-一个充满了行走的地方。走出站,然后是耀眼的交替的腿,机械交替作为老摆,麻木;也像催眠的过程,它是困的。公共汽车站带来了很多混合的手,带走更多的腿。人们正忙着工作,走在最后的高峰-一个人走得快,走得慢。

在路上看到推车悠闲地老太太,她似乎急着与周围的空气不协调。步行蹒跚,稳步一步,路上的灰尘印在鞋印上。她也在走路,她不急她只是享受生活-步行可以使她享受更宽的范围,更长,更深。

事实上,步行只是一种生活方式,其本质就是生活;对我们大多数人来说,生活就是走路。走路不一定使用腿,当说话时,声音在步行;烹饪,在散步的香气;采购,货币和物品都在走路。这是一个走路的时代,但这个走路不走。说话,烹饪,购买,可以是一个非常有趣的事情,但现在他们已经成为生活的一种手段,没有感觉,但常规。

望远的距离,是日落晕枣高大的树干,所以我想起那些枣红菊花的日期。孩子在村里的时候也必须学校,在走路回家路上。他们通过不会是多对机械化没有感觉的腿,并已被城市化的颜色和设施,但原来的山径,虽然枯萎,但仍然有树木的风景和新鲜空气的魅力。同样是走路,风景不同。

或者路的尽头红树林的日期,进入细胞门,面对许多快快的面子回家工作家庭。差异真的不同,总是会有所不同。我只能看看那些枣树干,想想村里的孩子们高兴地看到脚趾的泥土,听听城市的声音,闻到空气中的灰尘的气味。这是我在城市里散步的城市。时间走。五点钟。

太阳正在下降,它累了。

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