心得体会是我们对所学知识、所经历事物的深度思考和感悟，它能够让我们更好地领悟生活的真谛。心得体会是一个总结经验和教训的机会，有助于我们更好地认识自己和提升自己的能力。我们应该从实践中获取素材，真实地描述自己的体会和感受。以下是一些关于心得体会的优秀范文，希望能激发大家的写作灵感。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇一
暑期社会实践活动一直是大学生接触社会的好机会，是我们大学生体验生活、服务大众的真实契机。正因为有了这样一个想法，在辗转考虑多个方案，比如我该去什么样的地方?我又该找怎样性质的单位进行社会实践，才能更好更快地帮助我对相关专业知识方面的了解?更好地服务大众等等问题后，终于有幸去了我市超前幼儿园参加我步入大学以来的第一次社会实践。
20__年7月15日，这一个令我难忘的日子。这一天，我满怀激情满怀希望地踏上了暑期社会实践的征途。连云港市超前幼儿园包括：小小班,小班,中班,大班四个阶段的小朋友。目前已有多年办学经验。
幼儿园把我安排在了大班先熟悉下，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。陆老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她姐姐，这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福。刹那，我觉得陆老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的，是那些孩子是这个世界上最可爱、也是最幸福的孩子。
由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，刚开始到幼儿园的那几天，我只是协助陆老师进行一些较常规的工作。比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，我进行了为期一天的试教。
当天上午是思维训练课,《乌鸦喝水》截句拼读,画《吹泡泡》,下午是美术课,教画画是我觉得最难上的一节课——它需要较全面地掌握该年龄段孩子的是怎么对待画画，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的平时画画作业，我总结陆老师上课的方式：前一天晚上还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。
这就是我的第一次社会实践，它引导我走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会。这次社会实践活动让我更新了观念，吸收了新的思想与知识。让我明白社会才是学习和教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我的人生价值得到了体现，在那片广阔的天地里，我的劳动，我的付出得到了让我兴奋的回报。
三天的社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终身受用。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇二
今天我有幸参加了中心校组织的在学校的英语教研活动。三位老师的精彩展示，对我来说是个很难得的学习机会。下面是我的一些心得体会：
一、胡老师教态自然，轻松熟练。可见在备课方面用功之深。教学过程中环环相扣，深入浅出。上课前在黑板上板书的表格，在教学中起了重要作用。整个课堂显得完整，首尾相应。我个人觉得稍微有所不足之处的是可以在精心处理一下ppt。胡老师这节课讲了两个部分let'stry，let'stalk。这两个部分讲的都很好。但是这两个部分的衔接不是特别完美。
二、李老师声音清晰动听。刚开始的教学有一点点冷场，但随着李老师的精彩教学，学生激情慢慢被调动起来。这一节课李老师用了多种单词，短语学习形式。让学生充分的读记。教学过程环环相扣，课堂上孩子们激情澎湃，声音洪亮。相信通过这一节课的学习。学生一定能完成这一节课的教学目标。同时也培养了学生的英语学习兴趣。李老师的课，精准的抓住教学重难点，发音十分准确，非常值得我学习。
三、王老师教授的三年级，因为是低年级，特别重视学生的接受能力。有丰富的肢体动作。三位老师能够全程英文进行授课，非常值得学习。学生良好的表现，也是邱庄学校的亮点，教出优秀的学生是我们每一位老师的追求。通过这次听课，我学到了一些新的方法，对比反思我自己的不足之通过这次听课，我学到了一些新的方法，对比反思我自己的不足之处。对自己的课要多下功夫，多向优秀老师学习。争取让自己有更大的提高。对自己负责。对学生负责。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇三
近年来，随着人们生活质量的提高和文化意识的增强，参加各类文学艺术活动成为了越来越多人的选择。我也有幸参加了一些文学艺术活动，收获颇多。在这篇文章中，我将分享我对参加文学艺术活动的心得和体会。
首先，参加文学艺术活动是一种提高自我的机会。在活动中，我们可以与其他对文学艺术感兴趣的人们进行交流和学习。每个人都有自己独特的阅读经历和观点，通过与他人的交流，我们可以借鉴他们的见解，拓宽自己的视野。同时，参加文学艺术活动也是提高自己写作水平的良机。在活动中，我们可以接触到各类优秀的作品，了解不同写作风格和技巧。我曾参加过一次写作工作坊，老师对我的作品进行了详细点评和指导，让我深刻认识到自己写作中存在的不足，并提供了改进的方向。通过这样的交流和指导，我的写作水平得到了提高。
其次，参加文学艺术活动也是一种情感的释放和交流。文学艺术是一种表达情感的方式，通过文字、音乐和绘画等形式，我们可以将内心的感受和情感通过艺术创作表达出来。在一个理解和欣赏艺术的社群中，我们可以用自己的作品向他人述说自己的人生，与他人分享自己的喜怒哀乐。我曾参加过一次文学沙龙，与他人共同朗读和分享自己的作品。在会上，每个人都有属于自己的故事和情感，而那种理解和共鸣的感觉令人难以忘怀。通过参加文学艺术活动，我感受到了情感的传递和连接，也得到了他人理解和支持。
另外，参加文学艺术活动也是培养审美能力和人文素养的途径。艺术是人类文明的精华，是一种审美的享受。通过参加文学艺术活动，我们可以学会欣赏和评判优秀的作品，培养自己的审美能力。曾经，在一次文学展览中，我看到了一幅印象派画家的作品，我被他那独特的画风和色彩所吸引。通过与他人的沟通和学习，我了解到印象派艺术的起源和特点，深入了解了这个时期的艺术氛围，对艺术有了更深一层的理解。同时，参加文学艺术活动也是培养人文素养的途径。通过接触不同类型的文学和艺术作品，我们可以更好地了解人类的文化遗产，拓展自己的知识面，提升自己的人文素养。
最后，参加文学艺术活动也是一种寻找灵感和创造力的方式。人类创造力的源泉之一就是灵感，而文学艺术活动正是一个激发灵感的场所。在活动中与他人的交流和互动中，我们可以获得新的思路和创意。我曾参加过一次文学夜话会，在会上，各类文学爱好者分享自己在创作过程中的灵感和经历，相互借鉴和启发。在活动结束后，我思绪万千，写下了一篇让我自己都感到惊喜的作品。通过参加文学艺术活动，我们可以通过与他人的交流和启发，激发自己的灵感和创造力。
总之，参加文学艺术活动是一种丰富自我的机会，不仅可以提高自我，也可以释放情感和交流，培养审美能力和人文素养，寻找灵感和创造力。通过这些活动，我们可以更好地欣赏和理解艺术，也能够培养自己的写作能力和创作力。我相信，通过参加更多的文学艺术活动，我们可以不断成长和进步，更好地发现自我，享受艺术的美好。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇四
文学艺术活动是培养美感和审美能力的重要途径，近期我参加了一场名为“诗与画”的文学艺术活动，从中收益良多。本文将分享我在这次活动中所得到的体会和心得。
第二段：培养审美能力。
参加文学艺术活动能够培养人们对美的感知能力。在“诗与画”活动中，我欣赏了一系列诗歌作品和艺术画作，这使我更加敏感地触摸到了美的存在。诗人们用文字展现出自己对生活、情感和社会的思考，艺术家们用画笔勾勒出一幅幅绚丽多彩的画面。通过欣赏这些作品，我感受到了创作者们独特的情感表达和审美追求，也进一步启发了我对美的感悟。
第三段：开拓视野。
参加文学艺术活动还可以开拓人们的视野。在“诗与画”活动中，我结识了许多与我志同道合的朋友，他们来自不同的文化背景和学科领域，这让我有机会跳出自己的舒适区，与他人交流并了解其他领域的知识。我们探讨着诗歌如何与绘画相互影响，如何通过创作去表达自己的情感和思考。通过与他人的交流和合作，我的思维得到了开阔，我对文学艺术的理解也更加深入。
第四段：展示自我。
参加文学艺术活动是展示自我的重要机会。在“诗与画”活动中，我有幸能够向大家分享自己的诗歌作品。在舞台上，我用自己的声音和情感将自己的作品传达给观众。这个过程既是一种展示，也是一种审视。通过观众的反馈和评价，我意识到自己在创作中的不足，也找到了改进的方向。这次经历让我更加自信，也更加坚定了我在文学艺术领域的追求。
第五段：人文关怀。
参加文学艺术活动还能培养人们对人文关怀的意识。在“诗与画”活动中，我参观了一场通过文学和艺术向弱势群体传递关爱的展览，领悟到了艺术的力量。通过观看一位艺术家的纪录片和他的作品，我了解到他是如何用自己的创作关注贫困地区的孩子，并通过艺术激发他们的潜能和希望。这让我深刻认识到文学和艺术的力量是无限的，我们每个人都应该关心社会问题，并通过自己的方式去贡献。这个体会让我深深地感到了文学艺术活动的意义和价值。
总结：
通过参加“诗与画”活动，我深刻体会到了文学艺术活动的意义和价值。它可以培养我们的审美能力，开拓我们的视野，展示自我和培养人文关怀的意识。我将继续参加各种文学艺术活动，不断丰富自己的心灵世界，并将这些体验和感悟融入到自己的生活和创作中。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇五
20习年11月7日8日9日三天，我们在校领导的组织下，参加了银川十六小。银川二十一小的分校湖畔学校。银川回民二小的教研活动，观摩了几位老师的课，本次教研活动对于我而言，是一次宝贵的学习机会，深有感受，所以我想浅谈一些体会：
首先，银川十六小三年级二班的语文老师上的是，她的课引导有方，习题有针对性，课堂结构严密，老师语言精练，学生也学得轻松，愉快，在轻松愉快的学习氛围中，学生不但体验到了学习的快乐，也把知识学得很牢固，很到位，理解到位了，他们的发言和总结也很精彩，比如说“孔子求学非常的不易!”“学习没有最好只有更好!”“学习是么有止境的!!”
课堂教学在这个环节上，首先以学生为主体。学生才是学习的主人，教师的角色已经发生转变，转变成了学习的组织者、引导者和辅助者。教师已从教学理念上发生根本性的改变，尊重学生，让他们在课堂这个舞台上尽情的展现自我，从而达到培养和提高学生学习的能力和自主学习的能力。其次，是十六小的音乐老师，她在音乐课上确实用音乐在说话，打节奏，练习听音，识歌谱，唱歌词，她样样拿手，整节音乐课充满了激情和活力!
再次，是兴庆区回民二小一年级五班李莉老师的语文。课她的课准备充分语言丰富能调动儿童的积极性。课堂容量大涉及到的内容有，生字，词语，句子，段落，还有仿照段落说话。并且在学生良好习惯培养方面做得也很好，比如“坐端正坐直才能写好字!”激励性语言也很丰富，如“你真棒!”“你真了不起!”“哎呀!真好!!”等都激起了学生学习的兴趣和热情。李老师课堂的精彩展示，无不看出一个老师的扎实功底。
本次教研活动使我学到了很多知识，给我最深切的感受就是：
三个学校———都能够组建一支有头脑，有见识，会处理事情，有奉献精神的教师领导班子处理学校事务，并且扶持和帮助年轻的教师不断进步，从而为学校作出更大更多的贡献!
三个学校的老师———他们都团结协作，积极向上，谦虚有礼，文化气息特别浓厚。
执教的各位老师———俗话说一个好的导演会把一大帮演员指挥的很到位，让他们把戏演的逼真，感人!会让他们把知识和演技发挥到极致。这几位做课的老师，恰如几位好导演，他们启发引导每一位学生用自己的眼睛和心去感受，去领悟，去发现每一个知识点。学生学的也很用心，收获和体会也很丰富。比如学生的发言：“学习只有起点没有终点!”“学习没有最好只有更好!”这充分说明教师教学有方学生学的透彻，深刻!
总言而之，这次活动让我受益非浅，大开眼界，让我学到了在我们本校，在课本以内无法学到的很多知识，很多本事。如果能够，我希望这样的活动再多一些，让我们再有互相学习，互相交流，互相探讨，共同进步的机会!!
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇六
今年暑假我参加了系组织的暑期社会实践活动，虽然三天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过三天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名大三学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
(此为第另一篇)作为一名大一新生，对缤纷多彩的大学生活充满了好奇。在大学的第一个暑假里，我希望能与以往有所不同。我要自己找工作，自己上班，自己实践，一切都靠自己，我不想总当温室中的花朵，被别人保护着，我要独立。
这是一种磨练，对我来讲，实践的机会真的是很难得。在中国的教育里，我们学的都是理论知识，真正用到的却不多。理论加实践才是最科学的学习方法。而且能在社会上实践所学，这才是教育的目的。
这次实践是在饭店做服务员，只有我一人，实践的时间是从07月13日到08月12日为期一个月，主要内容有刷盘子、点菜、上菜、收拾餐具、摘菜、洗菜、拖地等等。现将本次实践活动的有关情况报告如下：
(二)基本情况以及工作体会：
我能找到这份工作完全是凭运气撞的。正在我准备打包回家时，意外的碰到了我们的老板——一位可亲的阿姨，是她给了我这次实践的机会，而且对我照顾有加，我真的很感谢她。
刚开始工作时，那真叫一个乱啊。自己什么都不会，什么都做不好，每次手忙脚乱的忙半天，却总是做不对。和我一起工作的有个比我小四岁的小姑娘，她做的是那样井井有条，我都怀疑自己这二十多年白活了，竟然连简单的刷碗拖地都做不好。好在，这里的人都很好，慢慢教，我也算虚心求教，经过几天的学习，我慢慢适应了。
不过在这里还是很开心的。首先，这里有一帮和我同龄的年轻人，我们在一起工作，没事时还可以聊会天，大家相处的很好。其次，在这里我也算接触过一些人，形形色色，上至唐山市教育局局长、唐海市税务局局长，下至普通食客以及民工等，和他们打交道也很锻炼人啊。还有，我们这里有一位好老板，她待我们真是没的挑，有时感觉她象我妈妈似的，好喜欢她。
这次实践，我只是想接触一下人们口中总提到的社会，总说大学生接触不到社会，我想自己体验一下社会到底是什么样子，一个月下来，还是有所收获。
1、在社会上要善于与别人沟通。经过这一个月的实践工作让我认识很多的人，也让我了解到与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习的。以前，我与别人对话时不会随机应变，总是想说什么就说，谈话时从不注意别人的想法，这是很让别人讨厌的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心、虚心地接受。
2、在社会上工作要有自信。我刚工作时，总认为自己什么都做不好，就养成了不耻下问的习惯，干什么都问好，一开始大家还有耐心。然而当我慢慢熟悉后，还是改不了这个习惯，大家边有点烦了。后来，同事说“你能不能有点自信，自己作主啊”，我才意识到，这是缺乏自信的表现。在以后的工作中我尽量自己作主，让自己有点自信。不论你以后做什么工作，肯定会又要自己做主的时候，所以，自信一点，自己作主。
3、工作中也充满学习的机会。像我在饭店工作，那的厨师很好，我站在旁边，他还教我炒菜呢。虽然学生不是太好，但也还是受了点熏陶，回家后妈妈还夸我做菜好吃呢。还有，我也经常和同事说我们学的东西，讨论我们都看过的书，很有意思。其实，生活中，工作中，到处都是学习的机会，只要肯抓住，不一定要在学校学习。
(四)本人存在的问题及思考。
在实践过程中，我也发现了自身存在的一些问题：
第一，本人的人际交往的能力还欠佳，这还应在日后的日常生活、交际中有待加强和学习。
第二，缺乏社会经验，在为人处事方面尚还不太成熟，处理事物的态度和方法往往有时不得当。
通过参加社会实践，我认识到，在生活中吸取周围人的经验和阅历，掌握一些社会礼仪的技巧是极为必要的。充分发扬本人自身的优点，取长补短，总结经验，吸取教训，使自己对将来充满信心，也为以后真正融入社会奠定坚实的基础。
(五)本次社会实践的问题和建议：
1、在待人接物上应以真诚为主，只要你真诚对待周围的一切，他们会以同样的行动回报的。只有你对人家好，人家才会对你好。
2、希望能有更多的实践机会，这样我们才能摆脱温室中花朵的称谓。我们需要的不是保护，而是充足的磨练机会。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇七
本学期的小学数学教研活动，令我受益匪浅。
首先，关于课前预习这个环节，预习对于我来说并不陌生，自我上学以来，预习这个环节是不可缺少的一部分。预习的方法颇多，而参加教研活动，我对预习有了很多的看法与认识。预习的方法有很多种，可以让学生看一看、读一读、想一想、做一做、记一记、说一说等等，来认识本课时所要讲授的内容和知识点，教师再引导学生、辅助学生如何来预习，预习方式多种多样，我们教师可以优化预习的方法。尽可能的让学生在预习中学习新知识、新能力，为学生的学习打下基础。
再次，在课堂教学这个环节上，首先以学生为主体。学生才是学习的主人，教师的角色已经发生转变，转变成了学习的组织者、引导者和辅助者。因此我们作为教师要从教学理念上发生根本性的改变，主要以学生为主体，可以让学生小组合作。自主学习，从某种意义上讲，让学生真正成为学习的主人。当然课堂教学的方式也有很多种，我们要尊重学生个人，让他们在课堂这个舞台上尽情的展现自我，从而达到培养和提高学生学习的能力和自主学习的能力。
最后，限时作业这个环节。我认为限时作业这个环节是十分重要的，因为限时作业能检验本课时教学的效果，能让学生自我检测，从中发现问题与不足，对学生如此，对教师更是如此。教师本人可以从限时作业中发现问题，找出本课时存在的问题，为今后的'教学打下铺垫。另外，限时作业的方式也有很多种，可以让学生说、读、写、记。都是限时作业的一种。当然，对于我而言，还要有待于去探究、去发现、去摸索。
总言而之，本学期的数学教研活动使我学到了很多知识，相信自己在今后的实际教学中会做的更好!
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇八
我校历时二十多天的第二十届以“纪念华诞xx周年”为主题的校园文化艺术节已圆满结束。
本届艺术节活动内容丰富多彩，有器乐、舞蹈、声乐、篮球、羽毛球、乒乓球，书法、手工、绘画等十多个项目，参加学生人数之多，每班有百分之八十的学生参与。它不仅为学生张扬个性、表现自我、展示艺术才华提供了一个平台，更是思想教育的一个重要部分。各项比赛使同学们充分展示了艺术才华和组织能力，陶冶了学生的情操，培养了学生正确的审美观，同时也涌现出许许多多的“艺术之星”。
艺术节期间，同学们热情高涨，团结协作，积极参与各项活动，不仅锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质，同时也展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建设，真正体现了学生是艺术节的主人。
本届校园文化艺术节极大地增强了学生的自信心和班集体的凝聚力、向心力。就拿我班宋莹同学来说，本届艺术节中，她参加了器乐和红歌会两个项目的比赛。从准备到结束，宋莹同学忙前忙后，不亦乐乎。在学校要和同学配合二重唱，回家还要练钢琴。两项比赛中分别获得了一等奖和二等奖。过后的学习中她也更加积极和主动，就连走路都是抬头挺胸。
我从参加活动的每位表演者脸上飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声和喝彩声中，还深刻感受到艺术节作为我们学习生活中最亮丽的一道风景线，让我们更深一层的认识到艺术的魅力。
今天是xx镇中心幼儿园举办第六届艺术节。几乎是全国各地的幼教精英都来参与这一盛大的活动。一走进幼儿园你就能感受到“响声”这一主题，整个幼儿园的装饰装扮都与声音有关，只要是能发出声音的东西，你都可以在中心幼儿园找到。走廊的扶栏上有序得挂着奶粉罐、汽水瓶、锅盖、饭碗、盆子……每个道具旁边都放置着一根小鼓捶或者是筷子。一看到这些你就能感受到这种主题的氛围。孩子们的节奏感都很强，对音乐的感知能力也非常棒。我想孩子长期在这种良好的环境中学习、成长该是一件多么幸福的事情。在开放的十个区域活动场地里，每个场地的活动和布置都是和声音、音乐有关。在剪纸的活动中，看着段老师那灵活的剪刀，一眨眼就呈现出一把非常漂亮的小提琴。之后自己学剪了两把乐器，结果发现不知道自己剪的到底为何物，到底是吉他了还是小提琴，好纠结的剪纸作品啊。
在整个活动中，每个环节都衔接得非常完美，并没有因为天气的原因而有什么阻滞。每个人都各司其职，用心用力得去坚守着自己的岗位。而教师之间的配合也是十分的默契。整个幼儿园都呈现出一种很团结的力量。他们今天这么完美的呈现，在背后不知付出多少汗水，当我在家里上网或者弹琴的时候，耳边总是想起今天这些好听的音乐，好听的声音。为了今天这一场活动，很多人都不眠不休好几个晚上。我不知道是什么样的精神去引导这些教师如此去付出。这也许就是团队的向心力，凝聚力吧。多么有力量的一支队伍。联想到自己的处境，顿生悲凉。什么时候我身边也能有这样的一支团队就好。即使再苦再难都不会觉得心有余而力不足。这也许就是区别吧!
整个活动下来，给我的撞击就是团队的力量是无穷无尽的。无论是个人的成功还是集体的成功都是建立在整个团队的基础之上，如果没有一支忠诚的团队做后盾，没有人是能够站在点的。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇九
初次领略ldc的魅力是在去年的12月份，我有幸参加了山东省小学教研室徐云鸿科长和z市小学教研室z科长到z县z中心小学举办的“我们一起做研究”的教研活动，活动结束后，一直对这种全新的教研方式念念不忘，很想在我校也举行类似的活动。恰巧今年2月份于科长又给了我们一次这样的机会：去z实验小学参加“与实践者对话”--“教师学习与发展共同体(ldc)”启动活动，于是24、25日这两天我和学校的王欣校长共同体验了这次ldc的精神大餐，收获颇丰。
这两天的活动内容是数学学科三小课题研讨和语文学科档案袋学习研讨，会上徐云鸿老师、康长运博士也会作为实践者，全程参与了指导。
在24日数学专场中，中午听了4位老师的课，下午首先采用抽签方法进行了分组，然后主持人宣布每个签的分工情况，例如：凡抽到1号签的老师为发言员，2号为记录员等。分好组后，组内成员共同制定出本队的组名和口号，虽然大家来自天南海北不同的学校，彼此都不认识，但在这个共同体内就是一家人，因此小组里的老师们各抒己见，确定出了最满意的组名和口号。为活跃气氛，增加各小组合作意识，开始之前还进行了一个有趣的“心连心”活动，活动已结束，各小组就进入了紧张而又快乐的合作研讨中：有的小组寻找课堂教学的亮点，有的小组寻找课堂教学的小策略，有的小组寻找课堂教学的小故事，还有的'小组进行了班级文化和课堂观察的研究。在活动中组内的每一位成员都是那么投入，那么积极踊跃，待梳理完发言情况后后，各小组又投入到了紧张的制作海报的过程中。就这样，不知不觉，合作时间到了，待主持人宣布完汇报的要求后，各小组对研究成果逐一进行了展示和交流，每个人都在这快乐的过程中，相互借鉴，相互欣赏，相互学--在幸福中成长，真是人生的一大幸事!
在25日语文专场中，主要进行了档案袋项目案例分享，其中包括鲁三角组合案例分享、内蒙乌海组合案例分享、包头组合案例分享，分享完他们的成功做法后，康长运博士对档案袋评价的核心理念、价值追求、终极目标进行了精彩的阐述。一天下来，使我对档案袋评价有了一个重新的认识，就像有位老师说的：“此袋子非彼袋子。”是的，档案袋的袋子是个形式，有没有并不重要，它只是作为一种载体，通过各种活动为学生提供成长的空间，记录学生的学习过程和学习成果。其实，档案袋评价并不遥远，它就存在于我们平时教育教学的角角落落，只要把它提升出来，就会变成一个个鲜活而富有生命力的档案袋评价案例。
两天的时间转瞬即逝，但它带来的启示却是永恒的，就像尊敬的徐云鸿老师说的一样，教师发展离不开成长的环境、成长的动力、成长的途径和成长的目标，学校要想办出特色，就必须找出一个准确的定位，这个定位必须要理性，要俯下身子去关注教育，关注生命，把ldc的草根情怀与平时的工作融合在一起，建立一种包容的、欣赏的、合作的学校文化，这才是学校长久发展的动力。就自己而言，我的成长之路在哪儿---我想，它就在研究之路上学习着，思考着，实践着。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十
第一段：活动引言（200字）。
在现代社会，文学艺术活动正扮演着越来越重要的角色，因为它们不仅可以让人们感受到美的力量，还有助于增进人们的情感沟通和思维启发。最近，我参加了一场精彩的文学艺术活动，这次活动不仅让我开拓了视野，也让我对文学艺术有了更深刻的理解。在这篇文章中，我愿与大家分享我在参加文学艺术活动中的心得和体会。
第二段：活动主题（200字）。
这次文学艺术活动的主题是“诗与画的碰撞”，旨在通过将视觉与文字融合在一起，创造出一种全新的艺术体验。参加活动的艺术家们用自己的诗歌和绘画作品，向观众们展示了一种独特的艺术语言。我尤其喜欢一位艺术家的作品，他巧妙地运用诗歌表达了对大自然的敬畏之情，并通过绘画将这种情感传达给观众。这种碰撞使诗歌和绘画的力量相互增强，使整个作品更加丰富而有趣。
第三段：活动实践（300字）。
除了欣赏艺术家们的作品，活动还提供了参与者与艺术家面对面交流的机会。我很幸运能够与一位诗人进行了深入的交谈。通过与他的对话，我了解到他创作诗歌的灵感来源于生活的点滴，他认为诗歌是一种真实与美的结合。同时，他还与我分享了一些写作的技巧和经验，这对于我来说非常宝贵。在交流的过程中，我也向他展示了自己的创作，他给予了我鼓励和建议，让我更加坚定了自己在文学艺术方面的梦想。
第四段：心灵震撼（300字）。
这次文学艺术活动让我深刻地感受到文学与艺术的力量，它们可以触动人们内心最深处的情感。一位艺术家的演讲给我留下了深刻的印象。他通过自己的亲身经历，讲述了文学艺术在帮助他战胜心理困难和痛苦中的作用。他认为，文学艺术是一种治愈心灵的力量，能够带给人们温暖和力量。他的故事深深地触动了我，让我更加坚信文学与艺术对于人类的重要性。
第五段：对未来的期望（200字）。
通过参加这次文学艺术活动，我对未来有了更高的期望。我希望能够继续深入学习和研究文学和艺术，发掘其中的无穷魅力，并通过自己的创作分享给更多的人。我也希望能够参加更多的文学艺术活动，与更多的艺术家和文化爱好者交流，不断提升自己的艺术修养和创作能力。我相信，通过文学艺术的力量，我们可以改变世界，让世界更加美好。
总结（100字）。
参加这次文学艺术活动是我一次宝贵的经历。通过参与活动，我不仅扩展了自己的文化视野，也获得了更多对文学艺术的理解。我深深地感受到文学艺术的魅力和力量，它们能够激发人们的思维和情感，并给人们带来温暖和力量。我希望通过自己的努力和创作，能够将文学艺术的美好与更多的人分享。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十一
通过参加艺术活动实践，艺术本身就是一种表现美的形式,这可以是一种自然美,也可以是表现自己本身的魅力,也是体现心灵的美丽，分享心得总结。下面是本站小编为大家收集整理的参加艺术活动实践心得总结，欢迎大家阅读。
经历了将近一周的,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!
通过这次的的活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。
这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量!
艺术它不是技艺,它是一个真正的艺术家体验了感情的传达。——题记。
小学的时候,就有不少同学问我:“你是不是上过有关唱歌的课啊,你唱得好有特点,好像是学过。”我就认为,这种艺术不是教出来的,我只是按照自己的心情去刻画它,艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。就算一个人的音乐之路不会变成歌唱家啊之类的,但是有梦就要去追求,我就是在追求艺术。先不说自己的声音是否有天籁般的美妙,也不说是否有信天游的高亢,即使是沙哑、一般的嗓音,也能编织出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
他们都叫我”金铃儿”,说是因为我的声音像银铃般的清脆,唱童声很好,但是你们想过,声音像孩子一样的,会喜欢唱很快的节奏,那种流行音乐吗?唱歌的艺术是不在于声音的好坏的。
当然,你说唱歌是一门技艺,这也是错的。这是为什么?因为艺术它不是技艺,它是一个真正的艺术家体验了感情的传达!
现在我们所熟知的歌唱家——邓丽君,这位情歌天后的声音一直都保存到现在,这是艺术的流传,也就是说艺术是恒久的，生命是短暂的。
去年参加文艺汇演的时候,我们旁边的一个学校的指导老师在不停的叮嘱学生唱歌时发声的要点,还严厉的瞪着眼珠子说不允许出一点差错……我就纳闷了,为啥要这么严厉、这么粗暴呢?搞得学生多紧张啊,我看到几个学生的额头都冒汗了。当然最后的成绩还是我们学校的高。现在的歌手上台当然也紧张,但他们都在舞台上展现自己的时候融入了音乐中,享受着这美妙的旋律……但是这些“鸭梨”山大的学生就会在唱歌时努力想老师教的要点,以至于唱不出真感情。
你有没有过疑问?为什么艺术家叫做艺术家呢?你会说:“他们画画很好、他们书法特别棒、他们歌唱得很吸引人,他们……”这是错的。他们之所以被称为艺术家,是因为他们有发现美的眼睛。为什么罗斯福说:每当一位艺术家逝去，人类的一些幻想也随之而逝。因为这个世界缺少发现美的眼睛,而艺术家的逝去,就是美丽根源的逝去。我们要学会欣赏,才能发现这个世界上更多的美丽啊!
有特色的歌曲,有给人想象空间的绘画,这才是出特征的艺术呢。
在寒假的某一天，我去市青少年活动中心参加动漫考级。那天早晨，天空中飘着淅沥小雨，我带着一丝紧张进入了考试场地。在考试之前，我进行了精心的准备，我练习的题目是：一个屠夫在杀鸡，他的秀才儿子不忍心看到这样血淋漓淋的场面，在旁边捂着脸哭泣，露出痛苦的神情。
为了把这幅画画得生动有趣，我天天去辅导老师家里练习两小时，一段时间以后，老师夸我画得真好，我自己也对通过考级充满了信心。但一进考室，我却傻眼了，之前练习的题目跟这次考试的题目压根没有关联。这次考级要求画一个拿着花、正在笑的小男孩。
我要通过的二级考试，要求画出小男孩的静态表情。霎时间，我脑袋里一片空白，但我又很快镇静下来开动思维。进过一番苦思冥想后，我决定画一个拿着花、戴眼镜、正在微笑的小男孩。
监考老师一看到我的画就皱起了眉头说;“这张画根本不是动漫的画风，简只是是一张儿童画。”说罢，她拿了一张纸对我说：“要重画一遍。”我重新画了一遍，这次我画了一个小孩，手捧着鲜花，跨着马步，微笑着面对大家。这次画画经过了涂涂改改，不太美观，所以我再次向老师要了一张纸，重新将这幅画重画了一次。
这次我画的十分流利，当我画完这一整幅画时，考级结束的铃声响了起来，我写好了自己的名字，把试卷交了上去。几个月后，我拿到了动漫二级证书。学习动漫课以后，我参加了学校的卡通画比赛，得到了二等奖。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十二
可能很多老师都和我一样，在音乐活动的执教上一直存在困惑和困难，一直没有更多关注孩子音乐素养的提高。其实，在一个音乐活动中，我们可以挖掘的点有很多，从《小老鼠与泡泡糖》，到《熊和石头人》这个活动，再加上以往听沙老师音乐活动的感受来看，可以是旋律的感受，可以是演唱的轻重，可以是倾听能力的培养，可以是节奏的掌握，可以是动作审美上的提升……每个活动，只要我们认真摸索、思考，都有很多有价值的点可以挖掘。
艺术活动中活动价值点的挖掘，是沙老师音乐活动给我的最大启发。认真对比自己以往对音乐活动的认识和了解，对活动中价值点的把握，真的是有很多地方还需要努力的。只有不断努力，多思考，多请教，才能在自己比较薄弱的音乐活动的组织、把握上有所进步。我牢记沙老师给我的启发,每次碰到音乐活动，我就会先仔细分析教材，看看教材中哪些价值点我可以充分挖掘，哪些细节我需要注意把握。应该来说经过一学期的努力，在这点上是有所进步的。拿音乐活动《小雪花》来说，根据这首歌曲优美、抒情的特点，活动前我就考虑到在活动中，我可以引导幼儿来感受歌曲旋律的优美，通过让幼儿观看雪花漫天飞舞的视频，和说说雪花是怎样飘落下来的来让幼儿自己发现该如何演唱这首歌曲（即要轻轻地、柔柔地来演唱）以及如何用动作来更好地表演歌曲。正因为有了对活动的思考，对教材价值点的挖掘，才能让我在这个活动中较好地把握住方向，较好地带领幼儿感受歌曲、学习歌曲，体验音乐活动的快乐。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十三
活动目标：
1、在游戏中感知气球的特点，和它给我们带来的快乐。
2、探索各种不让气球飞起来的方法，体验胜利的快乐。
活动准备：
1、普通气球（人手一只）氦气球（人手一只）。
2、活动课件。
3、打气筒。
活动过程：
一、ppt引入：
--（出示ppt聊聊气球）你们在什么地方看到过气球？
（幼儿泛讲）。
二、第一次玩气球（普通气球）。
--瞧，我这里有这么多的气球，想不想玩啊？等会你们在玩的时候动动脑筋，找一找，这气球有什么特别的地方。
（幼儿教师一起游戏）。
--来，让我们的气球休息一下吧，我们也来休息一下。
--诶？你找到什么特别的地方了呀？你是怎么发现的？
--那气球里面到底有没有东西呀？
小结：原来气球里面是有气的。
三、第二次玩气球（氦气球）。
--我看你们都这么喜欢玩气球，来我再多给你们一些玩玩吧！
（幼儿教师一起游戏）。
--你发现我们现在玩的气球和刚才玩的又有什么不同的地方了？
小结：原来这两种气球里面装的气是不一样的。
四、提出挑战。
除了我们提到的资料箱里的资料以外，只要你需要的话，我们教室里所有东西，你都可以请它来帮帮助！
（幼儿操作，教师指导、记录）。
五、活动延伸。
（幼儿泛讲）。
--有兴趣的`小朋友可以一起来研究一下！
我的妈妈。
名称：绘画《我的妈妈》。
目标：1.学习画人物头像，能表现出妈妈的主要特征；
2、用绘画的形式表达对妈妈的爱。
准备：人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。
过程：1、向幼儿介绍"三八"妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。
2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。（可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么）。
3、教师出示纸型人物，再将若干种头发型式分别配在头上，让幼儿清楚各种发型的特点及画在头部的主要位置。
4、请幼儿想想自己的妈妈平时最喜欢穿什么颜色的衣服。教师可根据本班幼儿的绘画能力请幼儿自己画也衣服并选择颜色，也可以为幼儿示范两至三种服装形式让幼儿选择。
5、教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握，根据幼儿水平提出不同层次的要求。如：一个黑点的眼睛；有眼眶的眼睛；双眼都有睫毛的眼睛等。
6、力求把妈妈半身像画得端正，在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十四
上了大学有很多机会参加各种各样的活动，而公益活动是最有意义的，我就跟学校的手语协会去参加过一次公益活动。我们是去石基镇的一家培智学校探望那里的小朋友。
我们去到那家学校的时候，小朋友都正在上课，我们从窗口外看到他们都很认真地在上课，没有一个人是在睡觉的。当时我就觉得有点惭愧，因为自己上课都有时在睡觉。我们的活动是在他们的食堂里举行的，我们要先去那里布置好场景等小朋友来。当我们刚布置完他们就很有秩序的一个跟一个的走进礼堂，而且很有礼貌的跟我们打招呼。活动刚开始他们就显得很热情，积极的参加我们设计的活动。他们对我们完全没有陌生的感觉，有很多师兄师姐还抱着他们一齐参加活动。记得有一个环节是跳舞的，很多小朋友都举手要一齐跳，他们以前都没有跳过这次是第一次，虽然他们跳得不怎么样，但我们看到了都觉得很开心。
当我们要走的时候，有几个小朋友还跟着我们，嘴里不断的喊着姐姐，那样子是很舍不得我们离开的，虽然相处的时间很短暂，但他们对我们都建立一种纯洁的友谊，一种很多人都无法理解的友谊。
我从来都没有想到原来他们跟我们都是一样的，我以前从来都没有接触过他们，一直都以为他们跟我们是两个世界的人。当我接触到他们才发觉其实我这种想法是错，社会有很多人都带着有色眼镜看他们，其实真正有问题的是他们。这次活动使我获益匪浅，它使我对那些小朋友有了另一种的认识，认我的人生更精彩。其实这次活动对我的道德修养水平都有很大提高。
作为一名大学生是国家的栋梁之才，努力提高道德素质，完善人格，是一种责任，“修身齐家知国平天下”，社会的进步，国家的建设，人生的成功，需要的何止是文化技术?经济在发展，一个受高等教育者，要支撑和继承的东西很多，这就需要我们去做，去行动。况且，加强道德修养，也是个人素质提高的一个重要方面。尊敬他人等做人的基本准则是每个大学生都懂得的。但道德意识和严于律己精神的缺乏，已严重的破坏了大学生的社会形象。这等待我们去改变。作为一个大学生，对自身的道德修养多一点意识，多一点责任吧!就好像有很多人都歧视智障儿童，很多时候都用言语和动作来伤害他们弱小的心灵，如果我们多点爱心，我相信他们在这个世上会毁的更开心，这就需要我们提高我们的道德休养水平了，如果一个人的道德修养水平很低，那么他绝对不会是一个真正有爱心的人。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十五
1、尝试接触中国民间艺术，领略民族文化的魅力，从中获得有关民间艺术的审美经验。
2、通过各种文学、艺术、游戏活动，了解我们的国家、我们的民族，初步萌发爱家乡、爱祖国的情感和民族团结精神。
5月18日~6月1日。
孩子最初的活动，都是因美而引起的。色彩鲜明、富有民族特色的环境对孩子是非常具有吸引力的。因此，创设一个适宜的艺术节环境是必要的工作。
一、在幼儿园的楼梯、走道墙面布置“中国传统节日”、“中国神话故事”、“中华传统美德”等。
二、走道、大厅天顶悬挂京剧脸谱、彩灯、扇与伞艺，将创意手工与民间艺术的巧妙结合。
三、多功能大厅、沙池展示台也充分利用，成为民间艺术品欣赏台、师幼作品展示台：土布制品、民间玩具、草编作品等。
四、游戏室、长廊上有意识地为幼儿提供丰富的民间游戏材料（如橡皮筋、沙包、蚕豆等），让孩子自由选择游戏。孩子们在这样自由宽松的天地里，可以兴致盎然地和同伴一起玩个愉快，不知不觉中得到了各方面的发展。
五、各班环境创设。
“炒，炒，炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗……”游戏是孩子们最喜欢的活动，民间游戏更受大家的欢迎。跳房子、炒黄豆、丢手绢、顶锅盖……，唱唱传统的游戏歌谣，做做爸爸妈妈甚至是爷爷奶奶小时候玩的游戏，孩子们感受着中国传统文化给生活带来的无限乐趣。
一、游戏内容收集：每位教师收集5个民间体育游戏，集合成册。
二、参加对象：全园幼儿。
三、游戏时间：小班户外活动，中大班晨间集体游戏时间，教师每天组织开展一个民间体育游戏。
民间故事以其想象自由奇特、情节奇异动人、语言生动形象、笔调幽默乐观的特点，深受幼儿的喜爱。《老鼠嫁女儿》、《曹冲称象》、《司马光砸缸》、《长发妹》等一个个耳熟能详的民间故事，传诵了几代人。读民间文学，讲民间故事，让孩子既能增益智慧，又能娱乐身心。
一、故事收集：语言教师。
二、参加对象：全园幼儿。
三、故事颂读时间：集体语言活动、餐前准备、午睡前。
四、大班组开展民间故事表演赛。
欣赏剪纸、面塑、刺绣、布艺、蜡染等民间艺术家的视频表演，结合创意手工及美术教学，组织孩子们在各个区角里尝试各种民间艺术的制作与绘画。如：剪窗花，水墨画，制作蓝印花布，泥塑，亲子制作风筝……。在制作活动之前，教师们要精心收集各种相关的资料，可制作成多媒体课件，让幼儿欣赏观看，这样制作中孩子们的自主性会更强。
二、参加对象：全园幼儿。
三、中班组开展民间手工艺展。
建立幼儿园民族日。在民族日中，要求孩子穿着传统的民族服装，可以是成衣也可以是家庭亲子制作，互相交流欣赏。教师或者家长拍摄（或电脑合成）照片，参加全园“民族娃娃”的大众评选。有了亲身的参与，孩子们眼中的中国民间艺术一定更加美丽。
一、环境布置：照片张贴、评选宣传栏。
二、参加对象：小班幼儿。
你方唱罢我登场，一曲曲民歌多嘹亮，孩子们以班级为单位学唱各民族歌曲，比如：“海门山歌”，“扬州小调”，“亚克西”，“阿里郎”等。可以组织班级民歌赛歌会，让孩子们在歌声中体会到祖国的辽阔，民族的繁多。
以班级为单位学习民族舞蹈，如：新疆舞，傣族舞，藏族舞，扭秧歌等等。通过观赏民族歌舞专场表演，让孩子们更为直观地感受中华民族艺术的种类繁多、五彩纷呈。
幼儿园艺术节活动方案12。
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的'一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
幼儿现场绘画比赛。
时间：
5月25日下午3:00地点前操场。
绘画的题材不限，每班三名幼儿参加比赛。
（要参赛的幼儿到本班老师处报名，筛选推荐到园里比赛）。
绘本制作比赛。
（1）目的：通过举行绘本制作比赛，培养幼儿绘画的能力及创新意识；
（2）内容与要求：要求每班上交15副满意的绘本，绘本可让家长在家与幼儿共同完成；绘本内容不限制，要求故事完整、连贯。注明：绘本制作要求每位幼儿都要参加，经班级评选出15本优秀的作品参加园里比赛。绘本的形式各异，发挥你们各自的想象和优势，把一个故事制作的最精致。上交时间：5月23日。
童话剧表演赛5月28日上午8:30分。
（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
注明：此项目交由一名家长演排，幼儿人数均有排练的家长定。
卡拉ok比赛5月28日晚上6:30分。
注明：此项目由班级老师推荐一名幼儿参加。
六一游园活动6月1日上午半天时间。
（1）目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐；培养幼儿与家长之间和其他小朋友之间的合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
（2）要求：要求幼儿能积极、大胆地与爸爸妈妈参加“六一”游园活动。
注明：这个项目每位幼儿都参加，幼儿需要在家长的陪同下进行。幼儿每人参加3项活动，均可获得一份小礼物。具体的活动项目等待下次的通知。
预祝小朋友在幼儿园里度过第一个快乐的儿童节。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十六
第一段：引言（诱人的开头）。
参加艺术活动是一种难得的机会，不仅可以欣赏到各种形式的艺术作品，还可以感受到艺术带来的深刻体验。最近，我参加了一场音乐会，这场音乐会让我产生了许多新的思考和体会。我发现，参加艺术活动不仅仅是欣赏一场表演，更是一种内心的感悟和启迪。
第二段：艺术的魅力（描述艺术给我带来的感受）。
音乐会的现场氛围令人陶醉。音乐家们的才华使我沉醉其中，音符们似乎化为一股神奇的力量，在空中飘荡。我感受到了音乐带给我的情感碰撞，不同的乐曲触动着我内心深处的琴弦。音乐的美妙在我心中荡漾，让我有一种与世隔绝的感觉。这种感觉让我开始思考，艺术是如何触动人的内心，激发人的感情的。
第三段：音乐的力量（探讨音乐的独特性质）。
音乐具有独特的力量，它可以让我们忘掉周围的一切烦恼，带领我们走进一个充满美好的世界。它有时会让我感到欢愉，有时会让我感到悲伤，但无论是何种情绪，都是真实的，都是来自内心的。音乐有着撼动人心的力量，它可以唤起我们内心深处的情感，使我们有一种超凡脱俗的感觉。在音乐的陪伴下，我可以感受到深深的柔和与温暖。
第四段：艺术的启示（探讨艺术对思考和理解的影响）。
除了音乐，艺术还有许多其他形式和表现方式，比如绘画、雕塑、舞蹈等。这些艺术形式都能够启发人们的思考和理解。绘画可以通过色彩和线条表达出一种独特的情感和观点，雕塑则可以通过立体的形式给人以触觉上的享受。舞蹈则是通过肢体的运动和舞者的独特表演来展示出对生活的热爱和态度。艺术让我们能够在欣赏作品的同时，思考其中的内涵和意义，理解创作者想要传递的信息。
第五段：总结与收获（小结全文并给出建议）。
参加艺术活动带给我许多新的体会和思考，我意识到艺术的力量和魅力远远超出了我想象的。艺术能够帮助我们抵达真正的内心，体验到情感和思想的碰撞。参加艺术活动后，我建议每个人多去了解和欣赏各种形式的艺术作品，尝试着去理解和感受创作者想要表达的内容。通过艺术，我们可以找到内心的平静和启示，使生活变得更加充实和丰富。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十七
在高中这个阶段，学生的课业压力愈加重，但是我们不应该把所有的时间和精力都花费在学习上。学习本身是一种艺术，但是我们还有机会去参加各种各样的艺术活动，这不仅可以让我们放松身心，也可以丰富我们的精神世界。因此，我选择了参加一些艺术活动来平衡我的学业负担，同时也是为了发掘自己的潜力。
我参加的艺术活动是一场戏剧演出。这在我看来是一种挑战，因为从小到大我都不是一个喜欢表现自己的人。但是我想尝试一下这种新的经历，所以我开始与其他参与者一起排练和学习。在排练过程中，我遇到了一些难题，比如我没有记忆台词的经验，无法在一个短时间内熟练掌握各种表情和动作。但是，我坚持下来了，因为我知道只有通过不断地自我交流和努力，才能克服所有的障碍。
通过参加这场戏剧演出，我从中学习到了很多东西。首先，我克服了我的话剧演出困难和表达能力的问题。其次，我在排练期间结交了新的朋友。在场外空余时间里，我们会一起探讨各种形式的艺术和文化，这让我感受到了不同的生活方式。最重要的是，这次演出使我更加自信和勇敢，在我将来的生活和事业中，这难以估量的收获将给与我很大的优势。
第四段：对于参与普遍感受的分析。
我认为通过参与艺术活动，每个人都可以收获不同的东西。对于那些缺乏表达和说服能力的人来说，参加戏剧演出就是一个很好的训练机会。这可以让我们更加自信地掌控自己的语言能力，也可以让我们更好地了解和理解周围的事情。同时，参加艺术活动也可以帮助我们打开眼界，并使我们意识到宽容和以人为本的重要性。这是我们在繁忙的生活中时常会忽视的，而在参加艺术活动和文化活动中，我们可以重新学习和思考这些基本问题。
第五段：结论。
总的来说，参加艺术活动是一种非常积极而且富有成就感的经历，尤其是对那些喜欢表达自己、学习和去挑战自己的人来说。这样做可以为我们提供一个尝试不同艺术形式和方式的机会，同时也可以拓宽我们的视野和知识范围。如果我们能够在高中这个阶段尝试这些经历，那么在我们长大后面临各种挑战时，我们就会有更多的信心和魅力去面对它们。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十八
高中时光，是一个充满了学习和培养自己的阶段。在高中的学习过程中，除了要注意学习和成绩，还应该参加各种丰富多彩的活动。其中，艺术活动就是其中一项十分重要的活动。作为一名学生，我也多次参加了不同形式的艺术活动，在此与大家分享我个人的心得体会。
第一段：艺术活动让我摆脱了枯燥的学习。
在高中学习过程中，很多学生会感到枯燥和乏味，甚至会有一些消沉。这时候，一些丰富多彩的活动能够带给我们乐趣和活力。艺术活动就是这样的一种活动，它可以让我们在平淡的学习之余有一个放松心情的机会。我曾经参加过学校的音乐节、书法展，这些活动不仅让我放松了身心，更是让我了解了不同的艺术形式，增加了我对艺术的浸润。
第二段：艺术活动培养了我的团队合作能力。
艺术活动往往需要团队的合作，这让我意识到个人的力量是有限的，只有团队才能真正发挥出集体的力量。我曾经参加过学校的话剧比赛，这让我认识到导演在这个团队中的重要性。导演是一个团队合作中的掌舵人，需要组织所有的演员和工作人员，需要协调好整个团队，让大家都能够配合默契，共同完成一个完美的作品。
第三段：艺术活动锻炼了我的表现能力。
艺术活动是一个展示自我的舞台，可以让我在这个舞台上展示我的才华和潜力。在音乐节上演唱一首歌曲、在舞蹈比赛中展现出自己的舞技，这些经历都给我带来了很多的自信。这种自信不仅可以在艺术活动中展现出来，更可以影响到我的学习和生活，让我更加勇敢地面对困难，更加积极地面对未来。
第四段：艺术活动丰富了我的社交圈子。
艺术活动是一个很好的社交平台，可以让我结交更多的朋友。在艺术活动中，我认识了很多的志同道合的朋友，我们一起讨论艺术，一起互相学习和进步。这些朋友不仅可以成为我的好朋友，更可以成为我人生中的良师益友。
第五段：结语。
参加艺术活动不仅可以让我们在学习过程中保持活力，并且可以锻炼我们的团队合作能力、表现能力，丰富我们的社交圈子。因此，我们不仅要重视学习，更要重视各种各样的活动，让我们的大学生活更加精彩多彩。我相信，艺术活动将成为我大学生活中不可或缺的一部分，让我走得更广，看得更远。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇十九
为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，我院党政领导高度重视，精心部署，成立了经贸学院服务队“三下乡”社会实践活动领导小组，并要求每一小组都要有老师带队，将责任落实到人。领导小组下设新闻报道组、宣传组、后勤组、科技服务组，各组组员为学生党员及优秀学生干部。7月6日下午，服务队全体成员召开服务队成立大会，对活动前期准备的工作进行了统一安排，为我院暑期“三下乡”活动奠定了坚实的基础。7月11日，我院再次召开20xx暑期“三下乡”筹备大会，制定了有关实践活动的详细计划，从科技支农、文化服务、社会调查、义务劳动、企业挂职等方面开展丰富多彩的社会实践活动。
7月13召开了社会实践动员大会，会上明确指出“三下乡”活动要以实践“三个代表”重要思想为指导，做好有关三农政策的宣传工作，做好有关青少年思想道德建设的宣传工作;同时要结合学生科研、学院专业特色发展的实际，积极参加支教、扶贫、调研等工作，体现当代大学生的精神风貌，用心实践、用心感受、用心学习，通过实践真正发展与完善自我。
(二)、“讲正气、树新风”----思想教育篇。
思想政治教育工作关系到大学生人生观、价值观的树立，对个人及社会都会产生很大影响，因此必须常抓不懈。为迎接xx大的胜利召开、深入学习党的先进理论知识、提高学生党员思想政治水平，7月12日我院学生党支部在会议室针对胡书记“6.25”讲话的有关精神进行学习。会上，学生党员结合自身发展深入交流和探讨，纷纷表示要科学定位、坚定目标、抓住机遇、努力实现质变，也像共产党一样做一个坚定、智慧、高超的人，早日实现人生价值。
另外，我们以建军80周年为契机，与郑州烈士陵园合作，理论联系实际，组织学生前去缅怀革命先烈、重温不朽的革命精神，并建立了“大学生思想政治教育基地”，使学生能够更好的认清历史、珍惜今天、发奋图强，以积极的心态去迎接xx大的召开。通过此次活动大家的思想得到了一次刻骨铭心的洗礼和升华。
参加艺术活动心得感悟范文（20篇）篇二十
为丰富学生的校园文化艺术生活，营造浓郁的校园文化氛围，推动学校艺术教育工作的开展，践行社会主义核心价值观，在20xx年6月3日，我校第一届校园文化艺术节在操场进行了汇报演出，全校师生和部分家长欢聚一堂，观看了本次文艺汇演的演出。
本届艺术节以“社会主义核心价值观”为主题，通过朗诵、舞蹈、歌唱、古筝、手语操等多种节目，生动呈现了社会主义核心价值观的深刻内涵，弘扬富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，传递社会正能量。本届艺术节，加深了师生对文化艺术的理解，陶冶了艺术情操，提升了文化素养，培养了积极向上的精神风貌。
此次文艺汇演旨在展示该校素质教育的丰硕成果，为孩子们的`个性特长提供展示舞台。同时，以此形式来践行社会主义核心价值观，弘扬立德树人正能量。
我认为艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。