二年级我学会了(模板19篇)

时间:2025-02-11 作者:纸韵

优秀作文是运用语言表达能力和思维逻辑的重要方式,能够反映学生的思考深度和感知能力。通过学习优秀作文,我们能够发现和提高自己的不足之处,使自己的作文更上一层楼。

二年级我学会了(模板19篇)篇一

我今年八岁了,开始学着做点力所能及的事了。扫地看着很简单,我就先从学扫地开始。

周末,我早上起来就拿着扫把到处乱扫,龙飞凤舞几下子就扫完了,结果回头一看,有的地方还行,可是有的地方就像没扫一样,脏脏的。这时,妈妈走过来,教了我一些基本动作及注意项目。

听了妈妈的教导后,我又重新拿起扫把认真的扫地了。这一次,我按着顺序朝一个方向扫,一下一下的,不落一个地方,不一会儿,我就把地扫得干干净净了。我看到干净的地面,很开心。妈妈也开心地笑了,还夸我懂事了。

看着简单的事情做起来不一定就简单,做任何事情都要认真对待。这样才能把事情做好!

二年级我学会了(模板19篇)篇二

一天,我放学回家经过楼道的时候,发现地上有些脏,便连忙跑下楼去拿扫帚。

我拿起扫帚,跑到楼道,弯下腰,使劲地扫着地。我左扫扫右扫扫,东扫扫西扫扫,灰尘就是跟我作对,它们扬起差不多一个人那么高,就像滚滚的浓烟一样,呛得我喘不过起来。我赶紧捂住鼻子,飞快地跑到灰尘较少的地方,深深地吸了一口新鲜空气。我刚想坐下来休息一会儿,就想起我还没扫完地呢,我不能半途而废,就又跑回去扫地。这次,我轻轻地扫着地,垃圾就像听话的娃娃,顺从地聚拢到一起。我把它们扫进铲子,直起身,看着扫完的地。

突然,我发现地上还有一小团白色的垃圾,便拿起扫帚来扫。我扫来扫去,怎么也扫不动。我蹲下身一看,原来是团口香糖。我用手使劲地刮呀刮,好不容易才把它刮下来。我跑下楼,拿了个垃圾袋,把口香糖和其它垃圾装入袋子,扔进了垃圾箱。

我看着扫干净的地,心想:我也为保护环境做了贡献。

二年级我学会了(模板19篇)篇三

今天是大年初一,早上炮竹声把我从睡梦中惊醒了。我家来了很多客人,妈妈、外婆、舅妈都忙里忙外准备晚餐。外婆杀鸭子、妈妈和我捡芹菜、舅妈炒菜。不一回儿,小菜都上桌了,满满的一桌菜,大家有说有笑的吃起来,过了一个小时之后,饭吃好了,客人们走了。

我看到外婆她们太忙了,我提议:我来扫地,于是,我拿起扫把就扫起地来了。我三五下的把地扫好了,妈妈看了看说:你还没扫干净呢!并且说扫地是从每个角落里扫起来,而不是表面扫。我听了妈妈的话,又重心扫了一遍,从每个角落里开始扫出来,结果扫干净了。

我看了看地上很干净,妈妈表扬了并且说以后扫地都要像今天这样。我想:扫地也要动脑筋,怎么扫才能又快又好。我今天才明白这个道理。

二年级我学会了(模板19篇)篇四

人生是一段道路,我们会遇到很多的事情和人,可能有些事和人会让你抗拒,不要伤悲,把他当成一次历险,只有经历过失败与挫折才能让自己成长。

今天我的父母都去加班,留下只有十一二岁的我独自一人在家,虽然我也不小了,可是从小习惯于父母陪伴的我,如今只有自己孤零零在家,又如何不害怕呢?天很黑,下着哗哗大雨,时不时一道碧蓝色的闪电惊鸿一现,本来就害怕的我更加害怕,扑倒床上用被子把自己盖得死死的,生怕自己要面对这无尽的黑夜。

“滴答滴答。”咦?这不是水滴的声音吗?我记得我没用过水龙头吧?想到这里,我感觉后背一凉,把被子抓得更紧了,心里有两个小人不断争辩。“不要去,说不定那里有鬼专门等你这个小孩呢?”一个小人这么劝我。另一个小人不服,当即辩论道:“你可是男子汉啊?堂堂男子汉怎么可以惧怕这些虚无缥缈的东西?“”什么叫虚无缥缈……“这时候的我终于忍不住鼻子的难受,猛地把被子一抽开,深深吸了一口气,等我想要重新盖住自己的时候已经为时已晚了。”哼?我会害怕?“我暗暗给自己打了气,强忍住心中的恐惧,拿起一把雨伞蹑手蹑脚靠近水龙头,甚至有一些风吹来都能把我吓得一大跳,样子滑稽至极。”嗒!“我像是抓住了救命稻草一样,打开了电灯,一下子灯光就照亮了这一片区域,可是并没有发现鬼,只有一滴滴水顺着水龙头滴落。呼,原来都是我自己杞人忧天大惊小怪啊。

“砰砰砰!”正当我准备好好休息会的时候,一道急促的敲门声把我惊一跳。我急忙忙走过去,透过防盗眼依稀看见了一个男人。那是一个全身大黑衣的男人,而且有点怪异,在敲门的同时不忘看看周围,还往下扯了扯乌黑的帽子几下。我有点好奇了,开口问,并且我还不忘记观察男人的神色:“你是谁呀?”男人很明显不知道屋里还有人,愣了愣,不过当听见我的声音的时候,显然大喜:“我是你父亲的同事,他有点文件漏在家里,让我过来拿,小朋友,你先开一下门,你父亲现在特别急,不能耽误时间。”这下就轮到我疑惑了,我父亲的同事基本我都是见过的,可我明显不认识他,而且父亲临走时还特意清点了一下文件,不可能有遗漏的。那么说——这人是一个骗子?想到这里,我内心狠狠打了一个冷颤,自己刚刚差点给一个骗子开门了,不过现在自己该怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁,另一边男子的声音还不断骚扰我:“小朋友可以开门吗?你父亲时间很赶,不能再耽误了,小朋友你先给我开门,一会叔叔给你吃好吃的。”该怎么办呢?突然我灵机一动,对着门外的男子说:“叔叔,你不用担心,我爸爸已经在楼下了,他正在上来,你耐心等会吧?”“额?小朋友可真会开玩笑呢,我和你父亲可是同事,他怎么可能在楼下呢?“男子还在强忍欢笑,不过那笑容多少带点不自然和不安。嘻嘻,上当了,我继续蛊惑”没有啊,叔叔,我爸爸刚刚打电话给我呢?不过他好像说他漏了点东西在家,亲自过来拿,嘻嘻叔叔不好意思让你白来一趟了。爸爸!叔叔准备帮你拿文件了!不用担心。“我还装模作样对着楼下大喊。”呵呵。小朋友啊,既然你爸爸亲自回来拿文件那我就不打扰了,那个我先走了。“不等我反应,男子急匆匆就往下跑。

二年级我学会了(模板19篇)篇五

我们每一个人都会扫地,可是我却不会扫地。

星期六和星期天,妈妈早上8点钟要去上班。走的时候还跟我说:“等一下你把地扫一下。”

妈妈走了,我拿起扫把,东扫一下,西扫一下,过了一会,妈妈回来了,他看见我在扫地,可是,我是在乱七八糟的扫,妈妈看见了,走过来说:“扫地不是这样扫的。”我奇怪地问:“那要怎样扫呀?”妈妈说:“扫地要从同一个方向扫,由里往外扫,这样才能扫的干净。”我听了妈妈说的话,就按照她的要求来扫地。果然扫得干干净净,妈妈看了看说:“你真能干,一说你就会扫。”

经过这件事情我懂得了:做每一件事情都要找到方法,再去做。

二年级我学会了(模板19篇)篇六

我看见了,连忙拿来一个塑料杯,放在他面前,笑嘻嘻地说:“削在杯里吧!”他却头一扬,说:“我才不干呢!”说完,他一边走一边削,把铅笔屑削得满地都是。我瞪了他一眼,他却笑着说:“何宇璐,圣旨到!请把地扫干净!”看着他可笑的样子,听着他幽默的语言,我心甘情愿,拿着扫把去扫了。

我把扫把按在地上,从边上一帚一帚往中间扫,一会儿工夫,就扫成了一堆。我右手那畚斗,左手拿扫把,请垃圾“宝宝”进畚斗。“妈妈”“爸爸”都被我的“请”动了心,乖乖地进了畚斗,可小宝宝却个个淘气,赖在那儿不肯动。没办法,我只好把它们一个一个捡进畚斗。捡完了,回头再看看自己胖胖的小手,呀!已经脏得不能再脏了。我心里想:脏了小手,干净了地面,值!

最后,我环视四周,检查一遍,发现有几个小“调皮”钻进了桌子底下,满头大汗的我只得趴在地上,像小狗一样爬进桌子下,迎接这几个小“家伙”。

地干净了,我在眨眼间变成了一只脏兮兮的小花猫。大妈妈和妹妹看见了,笑眯眯地说:“小花猫辛苦了,去洗洗吧!”听了她们的话,我也笑了。

二年级我学会了(模板19篇)篇七

今天是星期天,爸爸妈妈去上班了,我在家里偷偷学扫地,过了好长时间我终于学会了。到了晚上爸爸妈妈回来了,吃完饭,我胸有成竹的对爸爸妈妈说:“你们累了一天了,我来扫地吧。”妈妈担心的说:“你行吗?”我拍拍妈妈的肩膀说:“放心,我是个什么人物。”

还没等妈妈把话说完,我就马上拿起帚除扫了起来,任何一个垃圾也逃不过我的法眼不一会儿,我就扫完了。我跑去让爸爸妈妈检查,爸爸看见我累得满头大汗同,老哈哈大笑起来。我不知道他们是怎么回事,就傻乎乎的跟着他们笑了起来。

妈妈对我说:“你今天第一次扫地,就扫的这么干净,你真厉害呀,”爸爸对我说:“你懂事了”。

我听了,心里美滋滋的。

我暗下决心,以后要多帮爸爸妈妈做力所能及的事情。

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二年级我学会了(模板19篇)篇八

一天,我兴致突发:既然我学会了骑自行车,不如也来学习骑电动车吧。

于是,我便叫上姑姑,让姑姑教我骑电动车。姑姑先告诉我,要先坐稳了,然后在一点一点可加大电门。我想:这太简单了。

于是,我便做到电动车上还没有坐稳,就加大电门。最后加到最大,“嗖——”就蹿出好几米,白把我摔了一个狗啃泥!我的天哪,这也太不科学了吧,这个电车竟然不听我的话。于是我又转念一想:我这么一摔,不会把电动车的电瓶给摔坏吧。——不过,幸好没坏。

过了一会儿,我又重新开始。于是我便按照姑姑的方法又开始骑电动车了。不过,还没超过十米又摔倒了。我的天哪,我也太惨了吧。姑姑告诉我,这次摔倒是因为我没有保持平衡。

于是,我又骑起来,果然,我这次不但掌握了技巧,还很平衡,就这样,我便学会了骑电动车。

二年级我学会了(模板19篇)篇九

在我学会勇敢之前,我是一个担心的孩子,我上下学都要爸妈接送。可是我多想变得勇敢,毕竟同龄的孩子都可以自己骑着单车上下学了,可是我连自己去上下学都不行。

有一天我和我的爷爷说我想拥有自己的自行车,他赞同我的想法,我有自己去学会过骑行自行车,可是在多次尝试中我都以失败告终,我害怕那个车它不稳,后面我害怕去骑车,直到我的朋友告诉我,他们要去骑自行车去玩,我很失落因为我不会骑车,没办法加入他们,我就暗自下决心,一定要学会骑车。我的爷爷给我说了一个故事“小鹰刚开始的时候并不会飞翔,老鹰也就是小鹰的妈妈,在小鹰成长一定年纪的时候,老鹰会把那个小鹰叼在悬崖上面,然后起飞在高空中将小鹰扔下,小鹰会在极度恐慌之中学会了飞翔。”在爷爷的鼓励下我成功的学会了骑车,也拥有了自己的车子。

后面爷爷和我说,只要勇敢去面对,就没有什么做不到的,我也会学了勇敢!

二年级我学会了(模板19篇)篇十

今天,妈妈把我送到作文班写作文。我用力写了起来。写了一会儿,放学了!我赶快写完交上去,等待妈妈来接我。

所有人都走了,只剩下我,我想:“妈妈咋还不来接我?”这时,作文老师对我说:“你妈妈发信息来,说让你自己回家。”老师刚说完,我就出发了。

出了作文班,我走到马路旁,刚想过马路,一辆车就跑了过去。过了一会儿,我一看堵车了,我加快速度过了马路。可我刚过完马路,就想起文具盒呢?原来忘在教室了。我又一次过了马路,回到教室,将文具盒拿回来。我回到马路,可车辆一辆接一辆。突然,有位叔叔要过马路,我跟在他后面,终于过了马路。

一过马路,突然,有位大叔拿着汉堡走了过来。我一看不认识,从他身边跑了过去。我跑啊跑,跑了一会儿,我一看那位大叔将一位小朋友带走了,小朋友手里拿着汉堡。我无法管了,继续向前走!突然,我立刻加速了,原来我是要让妈妈快打110。

回到家,我看了一下,原来是在装新的水龙头和各种家具。我让哥哥打了110报警,我在一旁看电视上的动画片。突然有人敲了一下我家的门,我一看是位阿姨,阿姨是那位小朋友的妈妈,她是特意来表扬我的。

通过这件事,我懂得了做人要勇敢,乐于助人,最后就会得到回报。

二年级我学会了(模板19篇)篇十一

每个人的一生都是要学会许许多多的东西,我就举些例子给大家听吧。比如学会煮饭、学会独立、学会孝敬、学会洗衣服……而我最大的收获是学会了勇敢,为什么呢?听了下面的故事,你就会马上明白了。

很小的时候,我的胆子就特别的小,都可以比喻成胆小如鼠了。可是自从经历了那俩件事之后,我的胆子就渐渐变大了。

有一天晚上,我要去楼上看电视时,我看见楼上的灯没有开,黑天洞地的呢!我一不作声,二轻手轻脚地走上去。可是我害怕有僵尸、吸血鬼、鬼魂……来抓我。可我又转念一想:“世界上应该没有这些,长得像鬼一样的妖魔鬼怪的东西呀。”于是,我迅速地爬上楼按亮了灯。哎,楼上什么都没有,我只不过是自己吓唬自己罢了!

还有一次,我正全神贯注地看电视剧中的奥特曼在大战可怕又冰冷的怪兽时,突然可那怪兽一招狮吼功,把我吓得心脏都要跳出来了。我急忙换台,那怪兽太可怕了,可我还是很想看《奥特曼》,于是我就想︰“那些都是假的,怪兽总不至于跳出电视来。”于是,我就鼓起勇气,又看完了一集。从此,我的胆子就变大了,再也不胆小了。

我学会了勇敢,这种感觉真棒!

二年级我学会了(模板19篇)篇十二

当我们体力透支时,是意志告诉我们“坚持,再坚持”,顽强的毅力让我们坚持到最后。

军训是我们转入大学的一个过渡,它使我们改变一向懒散的态度,让我们像军人一样雷厉风行,我们要做的就是从军训中学习这种精神,让它成为我们今后克服困难的.动力!

二年级我学会了(模板19篇)篇十三

今天,我在电视上看到了一个男厨师又切菜、又炒菜,忙得不亦乐乎。炒菜真的那么有趣吗?不行,我也得试试,我想起妈妈昨天买回来的青瓜,于是,我想到了炒青瓜。

我先把青瓜的头和尾都磨了几次,然后把青瓜切成薄薄的一片片。接着我把煤气打开,再把油倒在锅里,那油弹到我的手背上,烫极了。为了防止这样的事再发生,我戴上了手套。我把青瓜倒下去,热泡又弹起来,因为我戴上了手套,所以我不会再会被烫伤。我拿起锅铲,在锅里挥了几手,我想这时应该把锅盖盖上,虽然我不知道妈妈把锅盖放在哪里,但是我还是找到了。一会儿,我打开锅盖一看后,偷偷地吃了一块,哎呀!我忘记放盐了呀!我马上把盐倒到青瓜里,把盐搅匀,一碟青瓜炒好了。我津津有味地尝着我的作品,哇,味道还真不错!

从今天这件事中,我知道做事只要不怕苦,就可以成功。

二年级我学会了(模板19篇)篇十四

今年暑假,让我很有成就感的是我学会了游泳。

一天,天气非常热,所以爸爸一下班,我就缠着他陪我去前面的凯博会所去游泳。因为看着别人在水里自由自在的玩耍,我觉得很好玩,所以央求爸爸给我请个教练。

第一节课,教练就教我憋气,一开始,我只能憋几秒,后来就能憋十几秒了!教练又让我自己慢慢浮起来,我不是很敢,但还是试了一下,真的成功了!我学得很快,只用了半小时我就都学会了。

第二次,他教我手脚的划动,又教我换气,要在上面吸气,然后在水下用鼻子吐气。当我听完教练的讲解、看完演示,就自己开始了练习,先要划脚两下再出来换气,再换气的同时,也要划一次手。我一边游,教练一边给我改正,哪里错,哪里好,经过教练的指导和我的努力,我终于学会了游泳,都可以一下子游50米了!

从这次学游泳的经历中,让我知道了:学好每一样东西都需要别人的指导和自己的努力。

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二年级我学会了(模板19篇)篇十五

以前的我觉得我非常的勇敢,但是自从遇到一件事情以后,我就发现,其实我并没有那么的勇敢。因为在学校的时候我看到自己的同学被隔壁班的大年级的人欺负,但是我也没敢去跟老师说,那时候我觉得多一事不如少一事,如果我去跟老师打报告的话,可能以后我也会被欺负,所以我就假装没看到的走了。

当我回到家的时候,把这件事情告诉父母,父母对我一定指着说,我今后看到这些事情,一定要勇于站出来,因为这才是一个男子汉应该做的事情。后来我在遇到这件事情的时候,我就听从父母的安排,我勇于站出来指责那些欺负别人的同学。后来我发现他们其实也是欺软怕硬的,对于一些真正敢发声的人,他们也不敢怎么样。从那一刻开始,我明白了什么是勇敢,什么是应该站出来。当别人遇到危险的时候,我们站出来,这是我们应该要做的良好品质,因为我们是学生,我们要为祖国下一代做出榜样。从那一刻开始,我才明白了,我真正学会了勇敢这个词,也明白了,勇敢真的是非常快乐的品质。

二年级我学会了(模板19篇)篇十六

俗话说:“男子汉,大丈夫,流汗不流泪!”可今天却有一个胆小鬼上演了“男子汉,大豆腐,流泪不流汗!”

星期六早上,我和爸爸及小伙伴们乘上了大巴车,就向白象湾出发了。沿途风光无限好,各种不知名的花儿绽开了笑脸,一棵棵葱绿的大树挺立在公路两旁,像一把把撑开的绿伞,又像一位位威武的士兵,在不停地朝我们身后奔跑。经过了两个多小时路程,我们终于来到了白象湾。

通过这件事情,我明白了,遇到困难,只要勇敢一点,朝着困难迈进哪怕一小步,就可能会有意想不到的收获。

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二年级我学会了(模板19篇)篇十七

春春到底是什么?我有时不止一刻想到过这个问题,尤其当我们看到一些青春校园之类的电视或者电影之后,让我有更加多的感触!总是觉得自己的青春不够精彩、不够绚丽,难道那美好的青春竟是如此平淡、如此不值一提嘛?我想答案是错的,我们应该勇敢的面对我们的青春!

我想青春就是早晨的太阳,朝气蓬勃、热情洋溢!青春是用来干什么的?我想青春就是用来挥霍的。青春正值我们年少,我们有精力、有热情去做一些事情。我们对于一些事情满怀好奇,曾今,听一位博士说过成功需要三样法宝就是自信、热情、乐观。青春不是寒冬的月亮,而是春季的热日。每个人都想自己的青春能够过得像太阳一样,因此,我们应该满怀着对于青春的期待以及热爱。让自己炙热的心和这青春一样相得益彰!

我想青春就是想我所想,爱我所爱!青春的我们能够做很多事情,不要因为胆怯而退缩,不要因为害怕失败而选择逃避。学会失败,并且在不断的失败之后走向成功。曾今很羡慕《那些年,我们一起追过的女孩》里面的柯景腾,能够大胆的去做自己想做的事情,尽情的抒发自己内心的情感。无论事情到底最后是成功还是失败,我们都无怨无悔,我们感谢她让我们能够勇敢去爱,让我们很好的装饰我们羞涩的青春!更羡慕《天龙八部》里面的段誉,毫无要求的去追寻自己喜欢的人。因此我想王语嫣是幸福的,能够有一个人这么无条件的去爱她,但是我更加认为段誉是幸福的,能够有一个如此漂亮的姑娘值得自己去追求,毫无条件的去爱。青春的人们可能想他们自己想做的事,热爱自己所爱的东西,他们永远有一个梦,就是对于未来的向往、对于理想生活的追求!

我想青春就是大胆去做,勇敢去面对!青春的我们有什么?青春的我们该做什么?我想青春就是资本,是我们在冲锋路上所以纯的强大后盾。我们没有好可怕的,因为我们正值青春!人在历史的长河虽然只是匆匆的过客,但是这并不代表我们在这路上我们不能够活的快乐、活的精彩。知道自己所想做的、知道自己所爱的,那么也就没有什么可怕,也没有什么值得遗憾的,不管最后的结果是怎么样的,我们一直孜孜不倦的追求,我们一直勇敢的面对,那就是一种快乐、一种幸福!生活中的我们可能都曾今受过伤,有时候甚至伤的很重以至于我们不敢再去奔跑,不敢再去追寻。但是,回头想想那些曾今的失败与伤害却是我们今天最大的财富以及最美好的回忆。一切不愉快、一切的痛苦都会随着时间的消逝而消失。留下的才是我们真正所获得的!我们尽量把我们的生活过的真实,并且勇敢的去面对。我们不需要伪装,不需要隐藏我们内心的感受。一旦你有自己的目标,有自己的方向时,那么就勇敢的追寻吧!

我们不必羡慕别人那精彩的青春,只要我们自己也能够勇敢的行动起来!处于青春的我们,每个人都有一个自己的梦!我们有自己的热情,我们有自己的爱好,我们有自己的追求!那么你就勇敢的去面对你自己的真实感受吧!尽情地去表达你的爱,无论是对或错,只要我们不伤害别人,那么就勇敢的去追求吧!那么你就也会有一个绚丽的青春,你也就不会羡慕别人的青春!我相信那样的生活才是我们的花样年华!

二年级我学会了(模板19篇)篇十八

暑假里的一天,我和我的姐姐罗珍珍一起去我们的小区里学游泳!到了游泳馆,我们跟教练彭老师去行了礼,就进了游泳馆里面。

我们进了游泳馆,教练先让我们做了热身运动,然后让我们下水练憋气,学员们一个个离开水举起“白旗”投降,只有我和姐姐仍然坚持着,热身结束之后,开始了正式课堂。当教练告诉我们今天学的是自由泳的'时候,我顿时像泄了气的皮球,刚才的热情荡然无存。这可是我的“致命弱点”,想想都觉得底气不足。首先教练先让我上岸,练习一下水上姿势,我一次又一次机械地重复着动作,却怎么也得不到要领,总觉得笨拙好笑,动作也很僵硬。正当我苦恼不已的时候,教练走过来,拍着我的肩膀,亲切地说:“两只手先动的是右手,把自己右手放在前面的时候,左手要放到自己的胸右部,这样的动作做三次后呼吸一下,呼吸的时候左手在前面时,头往右边呼吸,右手在前面的时候,头往左边呼吸。”照着教练说的技巧,练习了好多次,果然顺畅多了,慢慢地我就熟能生巧了,顿时信心大增,跃跃欲试。下了水之后,更是得心应手,姿势也流畅漂亮,教练看了之后欣慰地笑了,赞不绝口,一边朝我竖起大拇指,一边连声说:“孺子可教也。”

学习游泳不仅让我获得了一项新技能,而且还让我懂得了只要我们用心勇敢地去做一件事,就一定会有收获,不必畏惧,敢于挑战自己,就一定会成功!

二年级我学会了(模板19篇)篇十九

上周,我们班竞选班委,在竞选过程中,我学会了勇敢面对全班同学。战胜了内心的恐惧,站到了讲台上介绍了自我。

竞选开始了,一部分主动的同学积极踊跃的走上讲台,进行自荐。刘芷衡自荐要竞选班长。郝家成、任宇哲介绍完了自己,陆陆续续下了讲台。该竞选副班长了,我的内心很激动,我很想上台竞选副班长,但不知怎么回事,身体好像黏在了椅子上,动也动不了,说也说不出来,准备好的竞选稿忘得一干二净,像是嗓子眼里堵了块小石子儿。

副班长这一职位现无一人竞选,时间一分一秒过去了,班中安静极了。这时,程老师站了起来,对同学们说:“你们需要这个班,这个班也需要大家,有这个想法的同学抓住机会,锻炼的同时也要为班级贡献。”听了程老师的话,同学们一个接一个的上了讲台。去年我通过竞选当上了副班长,今年怎么就没勇气呢?这时,内心深处传来一个声音:要勇敢的去面对,否则你只会遇到危险便后退和犹豫。想到这里,我不再犹豫了。我直了直身子,深深吸了一口气,大步走上了讲台。

走到讲台中央,我看到了同学们一双双信任的眼睛,看到老师鼓励的神色。于是我大声介绍了自己,介绍时,心里好像有个小兔子,七上八下的。终于介绍完了自己,我心里才渐渐平静了下来。

那天,我又一次评上了副班长,多亏了那份奕如其来的勇气,从此我学会了做任何事都要勇敢的去面对。

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通过审计,企业可以确保遵守法规和政策,并减少因不当操作而可能引发的风险。最后,我们希望通过审计的监督和指导,企业能够实现良好的财务管理和风险控制,实现可持续发展
技术工作总结是技术团队中不可或缺的一个环节,能够促进团队的进步和发展。技术工作总结是对自己在技术领域的成果和经验进行记录和输出的过程,通过总结可以不断优化自己的
学习心得是对学习成果的一种自我评价,可以帮助我们更好地发现自己的优点和不足。小编为大家整理了一些学习心得范文,希望能够帮助大家更好地写作和表达。在__区党工委的
发言稿的撰写需要注意语言简练、逻辑严密和感情表达的恰当性。这些发言稿范文涵盖了不同主题和场合,可以满足大家不同方面的需求。尊敬的各位领导、各位客户、各位朋友:大
会计是财务领域中非常重要的一项工作,它涉及到企业财务数据的记录、整理和分析。接下来,让我们一起来浏览一些典型的会计总结范文,以增加我们的经验和写作技巧。
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优秀作文是一种能够通过文字描绘画面和气氛的文学创作,它能够给人以身临其境的感受。通过阅读这些经典作品,我们可以更好地理解优秀作文的创作原则和技巧。今天下午,防疫
个人总结是对自己在一定时间内的表现和成长进行概括和总结的一种方式。以下是一些成功人士的个人总结范文,希望能给大家带来一些启示和借鉴。时间如白驹过隙,我的实习生活
优秀作文要有丰富的内容和精准的语言表达,能够打动读者的心。在这里,小编为大家搜集了一些优秀作文的范文,希望能够对大家的写作有所帮助。一年一度的中秋节又到了,我和
讲话稿是演讲者思考、组织和表达观点的重要工具,也是传达信息的有效方式。这些讲话稿范文展示了作者的个人风格和思维方式,同时也向我们展示了不同的讲话风格和策略。
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写一份自查报告有助于我们在工作、学习、生活等方面更全面地认识自己,发现问题,创新思维和提升自己的能力和表现。以下是小编为大家收集的自查报告范文,仅供参考,希望能
写作申请书时可以借鉴一些优秀的申请书范文,但不能完全照搬,要根据自己的实际情况进行修改和补充。为了帮助大家更好地写出符合要求的申请书,小编整理了一些优秀的范文。
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发言稿的应对变化要灵活,可以根据实际情况即兴发挥,与听众进行互动。以下是一些成功演讲者的发言稿分享,希望能够为你的演讲带来启发。《新中国史》“四个历史”什么之中
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小班教案的设计应注重教育教学目标的科学性和实际性,符合幼儿园教育教学指导纲要的要求。每份小班教案范文都有其独特之处,教师可以根据自己的教学需要进行适当的修改和创
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